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学校老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献

给学生，献给教育事业。

本学期，我继续担任班主任教学工作。虽然这对于我来说负

担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的

师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学

生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、

师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后

的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原

则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，

特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，

要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，

帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自

己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好

本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其

是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母

重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方

法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，

变盲目配合为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民学校老师的良好形象，本

着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、

爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良

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好的师德回报社会。

2022 年 3 月 10 日

寻甸县第二届小学语文名师工作室

2022 个人学习计划

倘甸镇鲁嘎小学 李懿

我有幸成为寻甸县第二届小学语文名师工作室的一名成员。

我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借

助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教

学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为使自己

各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定 2022 年个人

成长计划：

一、个人发展目标

1. 在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成

自己的教学风格与特色。

2. 积极探索参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。

在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。

3.积极实践课改的新理念，新思路，将学习带入课堂教学，

提高课堂教学效率。

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4.积极参加工作室组织的各项活动，阅读教育名著，勤写多

写读书心得。

二、实施措施

1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并

且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，

使课堂教学效果更好。

2.通过个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信

息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学

理论，提升理论水平和教学教研水平。

3.虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补

自己学科知识的不足。在反思中提升教学研究水平，在总结经验

中完善自我，在自己的教学过程中，时刻反思。

4.充分利用网络手段，观摩名家教学，学习总结，将所学运

用到课堂，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培

养学生良好的学习习惯。

5.认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

6.学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状

态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、

乐学、好学。