选课APP实施路径一、每位幼儿每周有一天留在本场馆当“小老师”的机会，在每周五预约好下周自己想在哪天哪个区当“小老师”。

二、来本场馆学习的其他班幼儿每周被安排一天重点指导，其余三天自主选区。三、小朋友和家长在每周日在快预约小程序选好下周的三天自主选区活动。

课程价值一、幼儿在课程中的收获

在“四季”课程中，幼儿的“五力”也得到了充分的发展：通过与自然接触，儿童在劳动中获得“健康力”；内容丰富、灵活性强的户外自然活动极大地增加了混龄交往的机会，使幼儿的“合作力”得到了充分的培养；通过对事物在四季生长中变化的观察，幼儿能够将视觉、触觉、听觉等感官集中在某一事物上，极大地培养了“观察力”；自然教育让幼儿在具体情境中解决问题，学会自立和生存，是培养幼儿“创造力”最好的场所；四季的变化对幼儿来说，是生动和新奇的，充分引导幼儿与自然互动，从而逐渐具备对美的“欣赏力”。二、教师在课程中的思考

一年的时间，课程进行的时间很长，虽然中间遇到了很多困难，但孩子与老师都没有放弃，全程坚持。孩子的兴趣很高，对四季有较高的研究热情。同时教师把握住教育契机，每一个节气的变化，与孩子一起观察，抛出能够让孩子思考的问题。下次可以给孩子提供更多的的材料、活动，探索的过程中更好发挥孩子的创造力。经和孩子们商量讨论，我们下学期区域布局、课程内容、场馆环境上都有所调整。

家长评价反馈

围绕中国的传统文化中 24 节气，体验了春、夏、秋、冬四季的万物生长规律，体现了人与自然的相辅相成。在四季体验馆中我们学到了不同节气的各种美食和各地的风土人情，让孩子了解更多的人文地理，地区的风俗习惯，在吃喝玩乐中学会了中国的传统文化。大自然就是活教材，春夏秋冬四季变换在孩子们的眼中蕴藏着怎样的秘密呢？在四季体验馆里面，孩子们经历了插秧、收割、榨果汁、吃柿子等于节气相衔接的课程，让孩子在体验活动时也了解了节气的相关知识。生动的课程在幼儿园开展起来，动态化的户外教学模式深受孩子们喜欢。追随孩子们的兴趣，相继生成一系列活动。在具有四季特色的生态课程中生活、学习、游戏，可以满足孩子们的发展需要，促进孩子们的健康成长。追随孩子的需要、探索课程的有效学习是教师教育理念的新转变。孩子们在课程中主动学习、勇于探索、健康成长！颜子雪妈妈

如果问小碗，四季体验馆里他最喜欢的区域是哪个，他会发愁不知道选哪个好。掰着小指头数:我喜欢民俗文化区做冰糖葫芦、打糍粑、果蔬区、花艺坊...做冰糖葫芦的过程很好玩，做起来很简单，冰糖葫芦也特别得美味;糍粑很好吃，踏踏踏着打糍粑也好玩，一点儿都不累;果蔬区里榨果汁，我喜欢草莓汁、西瓜汁、哈密瓜汁、杨桃汁，跟其他小朋友一起做个漂亮可口的水果拼盘也很不错;在花艺坊，我能做各种漂亮的小玩意送给我最爱的妈妈。四季体验馆融合了不同节气的特点，让孩子们最直接的感受到生活原本的气息。不仅是孩子们，连大人们都迫不及待想去体验体验这丰富多彩的幼儿园生活。孩子们了解了糍粑的制作过程，学会了拓印、花艺、做泡菜、做糖葫芦等等，中国文化需要传承和弘扬，感谢老师们的用心良苦。程仲霖（小碗）妈妈

在一个小小的房间就能体验四季是一个多么神奇的事情啊，在老师们的带领下，端午我们包粽子、中秋我们做月饼、冬至我们吃饺子。春天时我们带着种子到田里去播种，秋收时我们就会收获满满的果实。四季体验馆以中国的传统文化 24 个节气为核心，体验春、夏、秋、冬四季的万物生长规律，看着它们从一粒种子到丰收，再到上餐桌供人温饱，体会人与自然的相辅相成。在四季体验馆中我们学到了古人的智慧，和劳动人民的结晶，在物质匮乏和工具简陋的情况下也能做出美味佳肴。我们慢慢学会欣赏中国传统文化之美，更为赞叹中国文化的博大精深。

桂承诺妈妈

自然教育者李新玲老师

本科学历，毕业于深圳大学学前教育专业，幼儿园一级教师，从事幼儿园教育行业 12 年，有 7 年班主任工作经验。主要负责策划场馆教学计划与实施过程。关于自然教育，我们从春、夏、秋、冬开始！孩子的知识来源于主动探索，这种探索不仅来源于书本，对于幼儿阶段的孩子来说，探索更是用手触摸、用眼观察，是在有准备的环境中畅游。

孙佳佳老师

本科学历，毕业于湖南师范大学学前教育专业，从事幼儿园教育行业 7 年。主要负责场馆里的重点指导区教学活动。自然教育者每个人的书本可以一模一样，但成长轨迹却不尽相同，就像同在一片蓝天下的花草树木一样，有的外表光滑，有的却很粗糙，春绿秋黄在不同的季节里可以闻到不一样的花香.而这些，都需要亲身去体会和感受。

自然教育者方雪琴老师

大专学历，毕业于湖南师范大学学前教育专业，从事幼儿园教育行业 3 年。主要负责场馆里的消毒工作、关注自主探索区幼儿的状况。当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节是园丁最欣慰的时刻。当看到孩子的进步与成长，是老师最幸福的时光。

如果可以，我想陪你走遍山川湖海和春秋冬，一日看尽雪月风花......

未完，待续......