新生学务指南| 95

2．毕业论文（设计）打印一律采用 A4 纸张单面打印，竖向横

排。页边距要求：除封皮采用规定的统一格式外，其余页面上边距

2.54 厘米，下边距 2.54 厘米，左边距 4.17 厘米，右边距 3.17 厘

米，按封面左侧装订线装订。

毕业论文（设计）封皮版式

1．封面：上部为校徽（6cm×6cm）、院名（鲁迅体 2cm×12cm）

和“毕业论文（设计）”文字（小三号宋体加粗）。

下部填写项目包括题目、姓名、系别、专业、年级、学号、指导

教师与职称、完成时间。封面内容均须打印，题目为二号宋体加粗，

姓名、系别、专业、年级、学号、指导教师与职称为三号宋体加粗，

完成时间为小三号宋体。

2．封二：原创性声明。“原创性声明”为三号宋体加粗居中，

声明部分的内容，小三号宋体两端对齐，日期为小三号宋体右对齐。

3．封底：空白页。

毕业论文（设计）内页

（一）题目、摘要及关键词、目录

1．题目，是对研究对象的精确具体的描述，一定程度上体现研

究结论，应简明扼要地反映论文（设计）的主要内容，同时有中、英

文对照。题目可以设副标题，字数一般不宜超过 20 个汉字。

2．摘要，要有高度的概括，语言精练、明确，同时有中、英文

对照。中文摘要以 400 字以内为宜。英文摘要应是中文摘要的翻译，

所表述的内容应与中文摘要一致。

3．关键词，从本文标题或正文中挑选 3~5 个最能表达主要内

容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。

4．中文题目、摘要及关键词合打一页；英文题目、摘要及关键

词另打一页；中文在前，英文在后。

5．目录：目录作为论文（设计）提纲，是各组成部分的小标题，

文字应简明扼要。目录页排版至少应排到第二级标题，要标明页数，

96 |新生学务指南

以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。

（二）引言及正文

1．引言，是论文（设计）的开头部分，主要说明写作目的、现

实意义、对所研究问题的认识，并提出中心论点等。引言要写得扼

要，篇幅不要太长。

2．正文，是论文（设计）的主体，是对研究工作的详细表述，

一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。该部分要运用各

方面实验结果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生

的科研能力和学术水平。正文的各个章节或部分应以若干层级标题

来标识。

3．结论，是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所

进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应

指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重

要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成

果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，

篇幅不宜过长。

4．致谢语，在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中

曾给自己以直接帮助的人员，表示自己的谢意。

（三）注释

注释，用于说明数据出处或对所注内容做出解释说明，一般分

为页末注（脚注）和篇末注（尾注）两种。我院统一使用脚注形式。

在所需引用或注释处用上标①、②、③……表示，注释内容包括作

者、出处、出版年份、页码等信息。注释也可是解释性语句。

（四）参考文献

1．参考文献，指作者在论文（设计）工作中所参考的文献，包

括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是论文（设计）不可缺

少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献

的著录应执行 GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》4及《中

4 本标准已更新至 GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》。

新生学务指南| 97

国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，按正文参考文

献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号中连续编号，序号置于方

括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示。参

考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如“[1]”。每一条参

考文献著录均以“.”结束。文献中如果有三位以上作者时，只列举

前三位作者，中间以逗号隔开，其余以“，等”（英文加“,et al”，

“et al”不必用斜体）字表示。“∥”用于专著中的析出文献的出处

项前。每篇论文的参考文献不得少于 10 条，要注重文献的时效性和

权威性。

2．中文参考文献格式：

（1）专著：

作者．书名[M]．出版地：出版社，出版年．

（2）期刊论文：

作者．题名[J]．刊名．出版年，卷(期)：起止页码．

（3）译著：

作者姓名．译著名[M]．译者姓名，译．出版地：出版社，出版

年．

（4）报纸文章：

作者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．

（5）学位论文：

作者．文题[D]．授予单位所在地：授予单位，授予年份．

（6）电子文献：

作者．电子文献题名[文献类型标志|文献载体标志]．出版地：出

版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期]．获取和访问路径．

（7）专利文献：

专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号[文献类型

标志]．公告日期或公开日期[引用日期]．获取和访问路径．

（8）专著中的析出文献：

析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．析出其他

责任者∥专著主要责任者．专著题名．出版地：出版者，出版年：析

98 |新生学务指南

出的页码[引用日期]．获取和访问路径．

注：参考文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》

规定，以单字母方式标识：M-普通图书，C-会议录（座谈会、研讨

会、学术年会等会议的文集），N-报纸，J-期刊，D-学位论文，G-汇

编，R-报告，S-标准，P-专利，DB-数据库，CP-计算机程序，EB-电

子公告。析出文献指从整本文献中析出的具有独立篇名的文献。

（五）附录

对于一些不宜放在正文中的重要支撑材料，可编入毕业论文的

附录中。包括某些重要的原始数据、详细数学推导、程序全文及其

说明、复杂的图表、设计图纸等一系列需要补充提供的说明材料。

如果毕业论文（设计）中引用的实例、数据资料，实验结果等符号

较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，

注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，一般不超过正文。

毕业论文（设计）排版规范

（一）字体和字号

中文论文题目 三号黑体，居中，一行写不下可分为两行，题目

与摘要之间空一行

中文摘要标题 四号黑体并加方括号，左顶格，摘要标题后空一

格打印摘要内容

中文摘要内容 小四号宋体，摘要内容与关键词之间空一行

中文关键词标题 四号黑体并加方括号，左顶格，标题后空一格打

印关键词

中文关键词内容 小四号宋体，每两个关键词之间空两格

英文论文题目 另起一页，小三号 Arial 字体加粗，居中，一行

写不下可分为两行，题目与摘要之间空一行

英文摘要标题

（Abstract）

小四号 Arial 字体，加粗并加方括号，左顶格，

摘要标题后空一格打印摘要内容

英文摘要内容 五号 Arial 字体，内容与关键词之间空一行

新生学务指南| 99

英文关键词标题

（Keywords）

小四号 Arial 字体，加粗并加方括号，左顶格，

标题后空一格打印关键词

英文关键词内容 五号 Arial 字体，每两个关键词之间用英文逗号

“,”间隔

目录标题 另起一页，四号黑体，居中，“目录”二字与目

录内容之间空两行，小四号宋体

目录内容 小四号宋体，页码放行末，目录内容与页码之间

用虚线连接

引言 另起一页，“引言”二字四号黑体，居中，引言

标题与引言内容之间空两行

引言内容 小四号宋体，每段首行缩进 2 字符

正文 另起一页，小四号宋体，每段首行缩进 2 字符

第一级标题 小三号黑体

第二级标题 四号黑体

第三级起标题 小四号宋体

结论标题 四号宋体，居中

结论内容 小四号宋体，每段首行缩进 2 字符

致谢语标题 另起一页，四号黑体，居中，致谢语标题与内容

之间空两行

致谢语内容 小四号宋体，每段首行缩进 2 字符

参考文献标题 另起一页，四号黑体，居中，参考文献标题和内

容之间空两行

参考文献内容 五号宋体，左顶格

附录标题 另起一页，四号黑体，居中

附录内容 建议参考正文格式排版，如果有多项附录材料，

每项的格式与体例应保持一致

注释 小五号宋体，编号采用上标：①、②、③……

100 |新生学务指南

（二）页眉和页码

除封皮外，每页须加“页眉”和“页码”。“页眉”居中填写论文

（设计）题目，统一使用小五号宋体。页码一律采用页下居中形式，

正文前的目录和摘要部分单独编排页码，页码采用罗马文字“Ⅰ、

Ⅱ、Ⅲ……”等标示；正文独立编排页码，用阿拉伯数字“1、2、

3、4、5……”等标记，小五号 Arial。

（三）其他要求

1．全文内各章、各节的标题及段落格式（含顶格或缩进）要一

致，行距建议采用固定值 20 磅。

2．全文内各章的体例要一致，例如，各章（节、目）是否有“导

语”。

3．全文内各空行处的字体格式统一采用小四号宋体。

4．时间表示：统一使用“2006 年 6 月”，不能使用“06 年 6

月”、“2006.6”或“2006-6”等简易表示。

5．全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。

电子文档存档要求

毕业论文（设计）的电子文档，学生应存成以“学号+姓名+论

文主标题”为文件名的.doc 文件。

厦门大学嘉庚学院本科生学位论文作假行为处理办法实施细则

（2013 年版摘要）

学位论文作假行为的类型

第四条 我院全体师生应自觉遵守《中华人民共和国著作权法》、

《中华人民共和国专利法》等相关法律法规，遵循教育部《高等学

校哲学社会科学研究学术规范》、《高等学校科学技术学术规范指南》

等学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范和学术批评规范，

加强学术自律，恪守学术道德和学术规范。

新生学务指南| 101

第五条 出现以下情况之一者，均可认定为学位论文作假行为：

（一）购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；

（二）由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代

写的；

（三）剽窃他人作品和学术成果的；

（四）伪造数据的；

（五）有其他严重学位论文作假行为的。

学位论文作假行为的处罚

第十七条 学位申请人员及其指导教师应当签订学位论文诚信

承诺书。学位申请人员应当在指导教师指导下独立完成学位论文。

指导教师应当对学位申请人员进行学术道德、学术规范教育，对其

学位论文研究和撰写过程予以指导，对学位论文是否由其独立完成

进行审查。

第十八条 学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、

剽窃或者伪造数据等作假情形的，视情节轻重，给予留校察看直至

开除学籍的处分，取消学位申请人员学位申请资格；已经获得学位

的，依法撤销其学位，并注销其学位证书。

第十九条 取消学位资格或者撤销学位的处理决定做出后，即

向全院及社会公布，并在 30 个工作日内填写《学位论文作假行为处

理备案信息表》，报教育部学位管理与研究生教育司备案。

第二十条 指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指

导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，不予计

算该学位论文的指导工作量，当事人当学期不得参评各项先进个人；

情节严重的，给予考核不合格、取消指导教师资格、推迟职称职务

晋升直至解除聘任合同的处分。

第二十一条 发现出售、为他人代写学位论文或者组织学位论

文买卖、代写等作假情形的，根据当事人身份及情节轻重，给予相

应纪律处分直至上报主管机关依法查处。

（一）当事人属于在读学生的，视情节轻重给予留校察看及以

102 |新生学务指南

上处分。

（二）当事人属于教师或行政人员的，视情节轻重给予考核不

合格直至解除聘任合同的处分。

（三）涉嫌严重作假行为或者当事人属于校外人员的，上报主

管机关依法查处。

第二十二条 各二级教学单位未履行学术诚信建设、学术规范

教育和学位论文质量管理工作职责，多次出现学位论文作假或者学

位论文作假行为影响恶劣的，实行问责制，记入该单位年度考核档

案，并予以通报批评；情节严重的，追究相关责任人责任并给予该

单位负责人相应处分。

新生学务指南| 103

附录

■ 教务工作信息表

（本节所列电话区号均为 0596；信息如有变更，以教务部网站发布版本为准）

办理事项 联系电话 办公地点

学籍事务、证明办理 6288517 主楼群 3 号楼 612

考试事务 6288126 主楼群 3 号楼 611

教材事务 6288204 主楼群 3 号楼 614

大学英语课程 6288202 主楼群 1 号楼 3F-65

思想政治理论课 6288167 主楼群 3 号楼 615

技能选修课 6288533 主楼群 3 号楼 615

通识选修课 6288091 主楼群 3 号楼 615

创新创业平台课程 6288603 经管大楼 A518

体育课程 6288052 风雨球馆 202

各

院

系

事

务

人文与传播学院

6289587

6288065

6288825

主楼群 1 号楼 411-2

法学院 6288382 主楼群 1 号楼 3F-65

英语语言文化学院 6288092 主楼群 1 号楼 3F-65

日本语言与文化学院 6288062 主楼群 1 号楼 3F-65

设计与创意学院 6288518

6288920 人文大楼 B408

音乐系 6288253 人文大楼 B408

104 |新生学务指南

办理事项 联系电话 办公地点

各

院

系

事

务

国际商务学院 6288516 经管大楼 A518

会计与金融学院 6288075

6288515 经管大楼 A518

管理学院

6288063

6288206

6288071

经管大楼 A517

信息科学与技术学院

6288370

6288948

6288095

6288857

理工大楼 401A

机电工程学院 6288509

6288330 理工大楼 401A

土木工程学院 6288093 理工大楼 401A

建筑学院 6288087 人文大楼 B408

环境科学与工程学院 6288785 理工大楼 401A

教务部电子邮箱：jgxyjwb@xujc.com，jwb_xw@xujc.com

教务部微信订阅号：jgxyjwb

新生学务指南| 105

■ 我的手札

看完这本小册子，你对其中的栏目设置、资讯内容有什么改进

意见吗？或者你还有什么困惑？欢迎通过书函、电话、电子邮件、

微信订阅号等任一渠道向教务部反馈。

期待听到你的心声！

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