WENJIANG
ZHENGXIE
112 鱼凫心漾
Yu Fu Xin Yang
生命是美丽的
编者按:李永康委员深耕文学创作数十载,《生命是美
丽的》为其诸多名篇之一,自 2005 年起连续十九年入选试题,
改编为连环画在《连环画报》刊出,被三十家报刊转载,收入
133 种选本。现全文刊载,以飨读者。
举目远眺,没有绿色,天是黄的,地是黄的,路两
边的蒿草也是焦黑的。
尽管来这之前我有充分的心理准备,可眼前的景象还
是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课,书上好多
外面世界的精彩,他们闻所未闻。一些新鲜的词汇,我往
往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥,他们却是一脸陌生。
有一天上自然课讲到鱼,我问同学们鲫鱼和鲤鱼的
区别,他们一个个都摇头。他们压根就没走出大山见到
过鱼呀﹗我和学校领导商量,买几条回来做活体解剖,
校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天
骑了三十多里路到一个小镇上,自掏腰包买了几条回来。
那节课同学们高兴得像过节一样,我却流下了热泪。
听当地的老师讲,这里的学生有个最大的缺点,就
是上课爱迟到。但开学两个月来,我教的班还未发现过
这样的现象。为此,我非常得意。我当初读初中的时候,
不喜欢哪位老师的课,就常常采取这种极端的行为来“报
复”。虽然最终受伤害的是我,可当时就是不明白。现
在我也为人师表了,如果我的学生这样对待我,我又作
何感想呢?
世界上的事就是怪,不想发生的事偏发生了。我把
那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校
有二十多里路,他如果要准时到校的话,早晨五点钟就
得起床,还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付,
可眼下是深冬 --- 寒风刺骨。我要求他住校,他说他回
家和父母说说。生命是美丽的阅读答案。第二天,他却
没来上课。我非常着急,找了个与他家相隔几个山头的
同学去通知他,他还是没来。
我在当地老乡的带领下,来到了他家。忽然间“家
徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的
父母,我哽咽着对他说,老师不要求你住校,每天坚持
来上课就行。离开他家的时候,他父母默默地把我送过
了好几道山梁。
出乎意料的是,家访的第二天,他居然背着被褥来
到学校。我心里非常激动。可每隔几天,他又不来上课了。
我再次来到他家里。他父母告诉我,说他小时候常
患病,身体弱,有尿床的坏毛病,他怕在学校尿床被同
学笑话。
我问他想不想走出大山。他说,想。我说,要走出
大山就得好好读书。他抹着眼泪点点头。我说,相信老师,
老师会帮你的。
这个冬天,每天早晨等上课铃响过后,我和另一位
老师轮换着去查他的被褥。如果是湿的,我们就悄悄拿
到自己的寝室里烘干。。
做这些工作,我们既是在尽责任,更是凭良知。坦
率地说,我心里也有过埋怨:这个学生从来就没有当面
向我说过半个“谢”字 --- 想到这一点我就脸红 ---- 我
是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢?
一件事净化了我的灵魂。
我知道山村孩子的渴求,他们需要知识,更需要做
人的道理。
课外活动时,我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗
篇:风雨沉沉的夜里,前面一片荒郊,走尽荒郊,便是
人们的道,呀﹗黑暗里歧路万千,教我怎样走好,上帝!
快给我些光明吧,让我向前跑,上帝慌着说:光明,我
没处给你找,你要光明,你自己去造。
一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并地朗诵
着穆旦的《理想》:没有理想的人像是草木,在春天生发,
到秋日枯黄…没有理想的人像是流水,为什么听不见它
的歌唱,原来它已为现实的泥沙,逐渐淤塞,变成污浊
的池塘…
下课后,同学们都围过来,要我把诗集借给他们传抄。
我看了他们摘抄的诗,有的抄了顾城的《一代人》,
有的摘录了惠特曼的《我自己之歌》,有的摘了穆旦的《森
林之魅》。我心里充满了喜悦。
那位尿床的学生却写了这样一句话:老师,你让我
懂得了这样一个道理:生命是美丽的﹗
霎时,我的眼泪夺眶而出。
作者: 区作协主席、区政协委员 李永康
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