桐庐县科技城未来学校 2021 学年师徒结对及工作室名单

一、新教师培养系列

师傅姓名 徒弟姓名 结对类别

李伟峰 孙 莹 数学教学

徐群尹 方 媛 数学教学

张克江 魏 华 体育教学

姚小燕 刘莎莎 语文教学

邱梅芳 李俊俏 英语教学

二、骨干教师培养系列

师傅姓名 徒弟姓名 结对类别

柴春强 叶倩 学校管理

余文红 钱哲慧 胡晓清 学校管理、德育工作

袁苏珍 申屠杰 教学管理

滕雷锋 张克江 后勤管理

张 婷 道德与法治教学

华国松 张 娜 科学学科教学

丁玉贞 钱哲慧 音乐教学

项 迪 黄 聪 数学教学

邵春英 张园园 班级管理及语文教学

姚小燕 邱梅芳 班级管理

三、名师引领系列

工作室名称 级别 领衔人 学员名单

刘宪飞特级教师

工作室 县级 刘宪飞 舍君阳 吕诗冰 陈 宁 翁思源

余文红国学名师

工作室 共同体 余文红 张园园 吕诗冰 陈 宁

赵泽欣 舍君阳 沈明珠

王洪丹名师工作室 校级 王洪丹 陈婧锦 赵泽欣 王 蓉 朱 秋

华婉君名师工作室 共同体 华婉君 项 迪 张 婷 黄 聪

陈晨谦 徐群尹 方 媛 孙 莹

杏坛故事视频工作室 县级 袁安康 汪铃铃 张园园 邱梅芳

王 蓉 魏 华 胡晓清

85

科技城未来学校 2021 年教师基本功（粉笔字）评比通知

粉笔字书写，是每一位教师最重要的基本功，它不仅体现了教师的深厚素养，

更是有着对学生的示范引领作用，也是教师增强个人魅力，在学生心目中树立威

信的重要内容，为了提高教师粉笔字书写能力，同时丰富学校教职工文化生活，

学校工会、课程发展中心联合举办教师基本功（粉笔字）比赛。

一、参赛对象：

全体教师

二、比赛时间：

本周周五之前上交。

三、比赛内容：

书写古诗词一首,内容自选（要求诗歌题目、作者、内容完整）。

四、比赛办法：

1.在教室黑板书写后，个人拍照上传给小组负责人；最后汇总到刘宪飞

老师处；为了保证评奖结果的公平公正，作品不署名，在作品最后只写编号（老

师编号见下表）；

2.分组情况：语文组（组长：朱秋）、数学组（组长：项迪）、综合组（组

长：张婷）；

3.根据小组参赛人数，取小组不超过⅓人数设置奖项，评出一、二、三

等奖。

五、工作分工：

1.方案策划与评比组织：刘宪飞 张克江

2.评委：袁苏珍 张克江 刘宪飞 姚小燕 朱秋 项迪 张婷

3.撰稿：张园园（统筹安排）

4.编辑发布：吕诗冰（统筹安排）

5.评比现场照片：张 婷

桐庐县科技城未来学校工会

桐庐县科技城未来学校课程发展中心

2021 年 12 月 20 日

86

全体老师编号设置

编号 姓名 编号 姓名

1 柴春强 23 翁思源

2 余文红 24 舍君阳

3 袁苏珍 25 陈晨谦

4 滕雷锋 26 黄 聪

5 叶 倩 27 张 婷

6 袁安康 28 汪铃铃

7 刘宪飞 29 李俊俏

8 申屠杰 30 姜云峰

9 王 蓉 31 魏 华

10 张克江 32 丁玉贞

11 雷潮良 33 张园园

12 李伟峰 34 姚小燕

13 钱哲慧 35 邵春英

14 胡晓清 36 沈明珠

15 张 娜 37 陈 宁

16 刘莎莎 38 邱梅芳

17 朱 秋 39 华国松

18 赵泽欣 40 王洪丹

19 陈婧锦 41 项 迪

20 徐群尹 42 方 媛

21 孙莹 43 李敏瑶

22 吕诗冰 44

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桐庐县科技城未来学校教师共读一本书活动方案

为推进美丽学校建设，进一步营造“爱读书、读好书、

善读书”的校园文化氛围，争做“有理想信念、有道德情操、

有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，努力办好人民满意教

育。特制定此教师读书活动方案。

一、活动内容

每位教师以学校推荐的《为了合作的学习-让课堂变革

真实的发生》为阅读内容，学校管理层人员以《学习共同体

-走向深度学习》为阅读内容。在阅读过程中，把自己深受

启发的语段或相关内容摘录下来，并联系工作、生活实际，

记录下自己感受、启迪和思考，撰写成读书心得、札记等。

二、活动形式：

扎实开展“制订一个读书活动方案、开辟一个读书活动

专栏、开展一次读书心得交流、组织一次读书征文活动”（征

文内容以精读一本书心得体会为主，不少于 1000 字）的“四

个一”读书活动，不断探索读书活动的新模式，大胆实践开

放式、共享式、问题式、研讨式、沙龙式、网络式、团队式

等 新 型 读 书 方 式 ， 交 流 读 书 心 得 ， 共 享 读 书 成 果 。

教师利用个性化的教育博客、微博，交流分享读书经验。

桐庐县科技城未来学校课程发展中心

2022 年 3 月 1 日

88

梦溪书院 未来有约

——科技城未来学校青年教师朗诵比赛活动方案

普通话是教师最重要的基本功之一，教师声情并茂的朗读不但能

做好学生朗读示范的引领作用，还能提高教师在学生心目中的个人魅

力，增强学生学习语文的动力，激发学生学习的兴趣。

为提高全体青年教师普通话水平，展示青年教师朗诵风采，给“乐

学、启智、自主”美丽课堂的创建，提供充分的保障，特举办青年教

师朗读比赛活动。

时间：3 月 28 日

地点：三楼会议室

参加比赛人员：入职五年以内青年教师（名单附后）。

比赛朗诵内容：现场抽签确定顺序和内容，朗诵内容选自 1-6 年

级统编版小学语文课本

评委：滕雷锋 王洪丹 袁苏珍 余文红 丁玉贞

拍照：袁安康

报道：舍君阳

桐庐县科技城未来学校

2022 年 3 月 22 日

朗读比赛评分标准

评分标准 分值

1.能使用标准的普通话朗读课文，发音标准，声音洪亮，吐字清晰，

读得正确、流利。 20

2.朗读能再现课文情境，正确体现课文的思想感情。 30

3.朗读时感情真挚、充沛，语气语调恰当，表情、态度自然。 30

4.朗读者仪表整洁，举止自然、大方，能体现教师的良好形象和素养，

整体效果好。 20

总 分 100

89

2021 学年第一学期一年级研讨课活动方案

为提高一年级教师集体备课能力，规范新入职教师课堂教学行

为，结合行政听课的情况，特安排这次活动。

【语文】

时间：9 月 27 日上午第二节课

地点：一年级（3）班教室

内容：i u Ü

执教：张园园

中午 12:10 一年级语文办公室进行研讨交流

签到、拍照、报道安排：朱秋

【数学】

时间：9 月 28 日上午第一节课

地点：一年级（2）班教室

内容：

执教：徐群尹

中午 12:10 一年级数学办公室进行研讨交流

签到、拍照、报道安排：孙莹

请一年级全体语、数老师调整课务，按时参加活动，做好听课记

录。其他年级空课老师，（尤其近三年新入职年轻老师）也要参加本

次听课活动。

课程发展中心

2021.9.26

90

基于“乐学 启智 自主”课堂构建的“识字教学”主题教研活动

一、活动目标

识字是阅读的基础,也是低年级语文教学的一个重点。研究低年级的识字教学对于我们

夯实学生字词基础和提升学生识字能力有很大的帮助,而如何有效地落实识字教学目标是我

们低年级老师必须思考的问题。

二、活动时间

2022 年 2 月 21 日（周一）

三、活动内容

（1）课程安排：

上午第二节：104 班 王蓉 《姓氏歌》

上午第三节：106 班 陈婧锦 《小青蛙》

（2）评课：

时间：12：10—12：50

地点: 三楼会议室

主持人：刘特

说课：王蓉、陈婧锦

评课：全体语文老师，依据评价表围绕活动主题对听课内容进行评价，每个人都要求准备

发言内容。

指导评价：教研员

（3）教研员走访：

时间：下午第一节课

陪同：袁校、余校

注重教学常规，落实好朗读、积累、识字写字和阅读

四、活动布置

（1）组织：赵泽欣（检查听课凳子安排，收发签到表、听课表）

（2）评课主持：刘特（听课前下发评课表）

（3）拍照、报道：刘莎莎

（4）听课凳子、开水：学校后勤

91

五、其他说明

（1）语文老师自主调课，至少选听一节。不能换课可与教学中心联系安排代课。

（2）每位老师听课前也需要围绕活动主题对两篇课目进行备课思考。

（3）课前五分钟：国学诵读（上课老师做好指导）

（4）任教班主任：前一天进行班级内务和卫生整理，礼仪教育。重视常规落实。再检查一

下多媒体。

桐庐县科技城未来学校语文组

2022 年 2 月 17 日

92

桐庐县科技城未来学校数学组集体备课研修活动方案

一、活动主题：聚焦核心素养，优化作业设计

二、参加人员：全体数学教师

三、活动时间：2021 年 12 月 27 日

四、地点：录播教室

五、具体安排：

（一）前置流程（12.21-12.26）

1.确定内容：人教版三年级上册第 9 单元《集合》

2.明确方向：教材解读、提供突破重难点的方法与思路。

3.分头备课：结合自己的教学风格与理解，完成一份教学设计（含

作业设计）。

（二）抽签试讲，研讨交流（12.27）

时间 内容

4:00—4:10 签到

4:10—4:35 抽签并试讲（一位教师）

4:35—5:10

现场集体研讨（随机抽答）：

1.对试讲课例的教学内容和设计提出建议；对重难点

的教学策略进行讨论。（数学教师）

2.结合作业设计，有什么建议或想法？（数学教师）

3.本堂课什么环节或知识点教学中可以用到平板教

学？（全体教师）

（三）抽签上课（2021.12.30）

抽签确定一位上课教师，上课班级：暂定，上课时间：12.30

周四下午第一节，上课地点：录播教室。

93

（四）后期资料收集

由上课教师上交一份优秀教学设计，组内其他教师上交一份本节

课的教学反思或听课感受。

要求：

①数学组每位教师提前准备人教版三年级上册第 9 单元《集合》

教学设计（含作业设计）与模拟试讲。

②各位教师尽量调整好课务，准时参加研讨活动，认真做好笔记。

③研讨交流时要求每位教师都要发表自己的见解和看法。

六、人员与分工

1.活动安排、资料收集：项迪

2.录播设备调试：申屠杰

3.活动记录：徐群尹、黄聪

4.宣传报道：孙莹、陈晨谦

5.拍照：方媛、张婷

桐庐县科技城未来学校

2021 年 12 月 21 日

94

桐庐县科技城未来学校语文组集体备课研修活动方案

一、活动主题：落实语文要素，发展学生思维

二、参加人员：全体语文教师

三、活动时间：2022 年 3 月 21 日

四、地点：录播教室

五、具体安排：

（一）前置流程（3.17-3.20）

1.确定内容：统编版一年级下册第三单元《树和喜鹊》

2.明确方向：教材解读、提供突破重难点的方法与思路。

3.分头备课：结合自己的教学风格与理解，完成一份教学设计（含

作业设计）和课件。

（二）抽签试讲，研讨交流（3.21）

时间 内容

4:00—4：10 签到

4:10—4：35 抽签一位试讲教师并试讲，抽签一位上课教师

4:35—5:10

现场集体研讨（随机抽答）：

3.对试讲课例的教学内容和设计提出建议；对重难点

的教学策略进行研讨。（语文教师）

4.针对教学目标和教学设计，提出建议或想法。（语文

教师）

3.本堂课什么环节或知识点教学中可以用到平板教

学？（全体教师）

（五）抽签上课（3.22-3.25）

抽签确定一位上课教师，上课时间与班级另行通知，上课地点：

95

录播教室。

（六）后期资料收集

由上课教师上交一份优秀教学设计，组内其他教师上交一份本节

课的教学反思（含听课感受）。

要求：

①语文组每位教师提前准备统编版一年级下册第三单元《树和喜

鹊》的教学设计（含作业设计）、课件与模拟试讲。

②各位教师尽量调整好课务，准时参加研讨活动，认真做好笔记。

③研讨交流时要求每位教师都要发表自己的见解和看法。

六、人员与分工

1.活动安排、资料收集：赵泽欣

2.录播设备调试：刘宪飞

3.活动记录：陈婧锦、陈宁

4.报道撰写：吕诗冰

5.报道编辑：编辑组长吕诗冰安排

6.拍照：沈明珠

桐庐县科技城未来学校

2022 年 3 月 17 日

96

“乐学”美善课堂观察量表（综合评价）

学校 班级 科目

执教人 课题 课型

观察人 观察

时间

综合

评价 星级“美善”课堂

观察

维度 项 目 观 察 项 目

星级评定

（打“√”）

情境

创设

1.目标 创设的情境符合教学目标和学生实际，兼顾生动性和科学性。

2.方式 情境创设方式新颖、灵活多样，激发学生的学习兴趣。

3.内容 情境创设内容立足于学生活动的需要，主题明确，情感伴随，自主发展。

学法

多样

1 学法指导 教学中适时渗透学法指导，培养学生的学习习惯、方法和策略。

2.互动方式 师生、生师和生生之间的互动方式灵活多样。

3.活动设计 活动设计有层次性，由简到难，由机械操练到意义操练，层层递进。

学有

所获

1.课堂秩序 学生有良好的课堂纪律和自我管理能力，氛围和谐。

2.知识掌握 学生能理解所学知识，能与原有知识建立有意义的联结。

3.教学评价 评价手段多样化、灵活性，语言具有鼓励性，手段可操作性。

拓展

运用

1.关注全体 面向全体学生，关注后进生。

2.活动参与 学生积极主动地参与教学活动，大胆地展示自己。

3.实际运用 学生能学以致用，运用所学知识于实际生活中。

有待

改进

的地方

综合

评价

该教师在以下方面表现突出，，建议参评“教学单项奖”

（每人只选一项，在奖项后面的括号内打“√”如果你认为其他某个方面特别优秀，直接

填在其他后面的括号内）

最佳课堂教学创意奖（ ） 最佳课堂教学语言奖（ ）

最佳课堂教学媒体奖（ ） 最佳课堂教学互动奖（ ）

最佳课堂教学氛围奖（ ） 最佳课堂教学智慧奖（ ）

其 他（ ）

97

快乐向“未来”！

----科技城未来学校第二届“未来星”嘉年华活动方案

一、 活动宗旨

给孩子一方展示的舞台，让每一个孩子享受成功的快乐。活动原则：人人参

与，人人成长。从班级到年级到校级，层层奖励，给孩子以自信、信心，人人做

最好的自己。

二、 活动组织

组 长：柴春强

副组长：余文红 袁苏珍 滕雷峰

组 员：成长中心正副主任、年级组长、班主任、相关学科教师

三、活动时间

12 月 20 日----12 月 31 日

三、内容安排

第一周 创意节 文字报道：吕诗冰；摄影编辑： 胡晓清

第二周 文化节 文字报道：沈明珠；摄影编辑：钱哲慧

12 月 31 闭幕式 视频报道：校信息数据中心

安排“个人绝技”和社团展示，所谓个人绝技，范围很广，比如：孩子抖空

竹技术了得；孩子手指画出色；孩子独舞漂亮；器乐独奏娓娓动听……届时实物

展示德育展厅；才艺汇演在报告厅

活动围绕主题“快乐向未来”。

四、具体安排：

“未来星”嘉年华之创意节

时 间 12 月 20 日—12 月 24 日

口 号 奇思妙想，创意无极限

项目负责人 钱哲慧、胡晓清

活动时间

1.结合美术课、科技课、 2.重点物色有才艺的小朋

98

音乐课开展，人人参加，

勾勒心中的“未来世界”，

歌唱未来好生活。

友，课外积极准备，拿出

好作品。

活动内容

1. 绘画：每班交绘画作品 5 份。（交胡晓清）

2. 音乐：每班出 2 个节目，年级评比。（上报钱哲慧）

3. 科技：每班上交科技小制作 5 份。（上报华国松）

展览评比 绘画、科技作品在德育展厅展览，评选年级奖项；

12 月 23 日中午、课后服务在三楼报告厅比赛。选出

一等奖元旦汇演。

“未来星”嘉年华之文化节

时 间 12 月 27 日—12 月 30 日

口 号 腹有诗书气自华

项目负责人 余文红、姚小燕、朱秋、舍君阳

活动内容

1.“未来好声音”国学个人吟诵挑战赛、班级诵读大比拼。

2．小小神算手：口算计算

3. 课外阅读考级（三年级）

具体安排 1．《国学》个人吟诵挑战赛

时 间：12 月 27 日（周一）大课间

活动要求：各班选 2 名选手接受老师各形式的检测。

检查人员：年级组长(三查二；二查一；一查三)，评出年级状元 1 人；

榜眼 4 人；探花 7 人。

地 点：德育展厅（一年级）；阅览室（二年级）；

教工之家（三年级）

2.《国学》班级诵读大比拼

时 间：12 月 28 日（周二）课后服务时间

检查人员：年级组长和语文备课组长

活动要求：全员参与，接受老师各形式的检测。

评分标准

99

1 .核实班级学生数，少一人，扣 1 分。

2. 班级自选一章，特有表情诵读。（2 分）

3. 抽测达标内容的前、中、后三部分内容，一般是三篇。形式

以学生齐背为主（背诵前允许默读一边做准备），目测有 90%同

学达到熟练背诵可得分。（6 分）

4．随机开火车一组，情绪自然、态度大方、节奏和美（2 分）

5．结分低于 7 分，不授予荣誉称号

评选方法：根据各班表现，分别授予状元班、榜眼班、探花班等

荣誉称号。

地 点：本班级

3. 小小神算手

活动内容：口算、计算。

活动时间：12 月 29 日（周三）大课间

活动要求：听广播口令。

活动地点：本班级。

评选方法：各年级备课组长负责，各年级评出前十名。教导处根

据各班情况，评出检测达标班级和优胜班级。

评 委： 各年级数学备课组长。

4. 课外阅读考级

活动时间：12 月 30 日（周四）午间 12:30-13:00

活动要求：平板答题，考级过关

活动地点：三年级本班级。

评比结果

说明 1：关于开幕式与闭幕式

12 月 20 日晨会开幕式（成长中心负责）；12 月 31 日举行闭幕式（成长中心与音乐组负

责）、德育展厅（艺术组负责）；根据各节班级的综合表现，组委会将评选第二节届“未来星”

嘉年华卓越奖，活力奖，合作奖。

说明 2：第二届“未来星”嘉年华校级奖项设立

100

1.创意节

音乐、绘画、科技个人获奖（年级评比）

创意节集体奖：（根据个人成绩计算班级成绩）

2.文化节

（1） 国学年级个人比赛成绩

（2） 国学集体班级获奖成绩

（3） 课外阅读考级年级获奖（根据个人考级过关人数计算班级成绩）

（4）口算计算达人秀（年级个人）

（5）口算计算集体奖（根据个人成绩计算班级成绩）

文化节集体奖：

3.综合奖

根据各节集体奖，评选第二节届“未来星” 嘉年华卓越奖，活力奖，合作奖。

桐庐县科技城未来学校

2021 年 11 月 24 日

101

1

智慧未来娃，欢乐迎虎年

2021 学年第一学期一、二年级学生学业无纸化评价方案

为深化学校“乐学、自主、启智”课堂教学成果，全面落实能力型、综合性

学生学业评价，结合学校培养向善、向美、向未来的“未来少年”育人理念，决

定一二年级全面开展以“智慧未来娃，欢乐迎虎年”为主题的无纸化测评活动。

本次测评以“趣味性、自主性、能动性、实践性”为原则，融合“虎”元素与多

学科知识考察有机结合，通过综合实践活动，巩固学科能力素养，渗透中华传统

文化。

一、活动时间：2021 年 1 月 14 日 8:30-15:00

（一年级：上午 8:30—11:00；二年级：下午 13:00—15:00）

二、活动地点：一、二年级各班教室

三、活动人员安排

【一年级乐考安排】

一年级总协调：王蓉 纪律总维持：孙莹

年级 地点 项目及负责人 评价考官 班级带队

一年

级

101 班 语文：朱秋 朱秋+101 班家长志愿者 4 人 张娜

102 班 数学：徐群尹 徐群尹+102 班家长志愿者 4 人 刘莎莎

103 班 英语：李俊俏 邱梅芳+103 班家长志愿者 4 人 张园园

104 班 科学：张娜 华国松+104 班家长志愿者 4 人 方媛

105 班 音乐：丁玉贞 丁玉贞+105 班家长志愿者 4 人 赵泽欣

106 班 美术：胡晓清 胡晓清+106 班家长志愿者 4 人 陈婧锦

德育

展厅

德育：钱哲慧

钱哲慧+一年级每班各 1 名家长志

愿者，共 6 名

/

102

2

【二年级乐考安排】

二年级总协调：袁苏珍 纪律总维持：姜云峰

年级 地点 项目及负责人 评价考官 班级带队

二年

级

201 班 语文：刘宪飞 刘宪飞+201 班家长志愿者 4 人 魏华

202 班 数学：陈晨谦 陈晨谦+202 班家长志愿者 4 人 雷潮良

203 班 英语：邱梅芳 邱梅芳+203 班家长志愿者 4 人 吕诗冰

204 班 科学：华国松 华国松+204 班家长志愿者 4 人 黄聪

205 班 音乐：丁玉贞 丁玉贞+205 班家长志愿者 4 人 舍君阳

206 班 美术：汪铃铃 汪铃铃+206 班家长志愿者 4 人 张婷

德育

展厅

德育：钱哲慧

钱哲慧+二年级各班各 1 名家长志

愿者，共 6 人

/

四、学生无纸化评价

1.评价卡

智慧未来娃，欢乐迎虎年

2021 学年第一学期一年级学生学业无纸化评价过关表

班级： 姓名：

项目名称 项目内容 星级 项目名称 项目内容 星级

“萌虎”勇闯

汉字岛

超级识字王

科学“未来虎”

我会辨

快乐转盘 我会说

拨钟算数我最

“虎”

我会算

音乐“欢乐虎”

小小百灵鸟

我会拨 节奏大师

英语“国际虎” I can say 我会说 未来“巧手虎” 彩纸撕贴画

103

3

I can sing and dance

我会唱和跳

礼仪“向善虎” 整理我能行

讲文明守礼仪

我一共得了（ ）颗星，我是

注：向善虎：33-39 颗星；向美虎：26-32 颗星；未来虎：25 颗星以下。

智慧未来娃，欢乐迎虎年

2021 学年第一学期二年级学生学业无纸化评价过关表

班级： 姓名：

项目名称 项目内容 星级 项目名称 项目内容 星级

“卧虎藏龙”百

花园

超级识字王

科学“未来虎”

我会辨“虎碗”

妙语生花 我会说“虎碗”

快乐转盘

音乐“欢乐虎”

小小百灵鸟

未来“智慧虎”

我会算 节奏大师

我会选 新年迎虎 我会画

英语“国际虎”

I can say.我会说 优秀“帅虎”接

班人

戴红领巾

I can sing.我会唱 敬队礼

我一共得了（ ）颗星，我是

注：向善虎：35-42 颗星；向美虎：28-34 颗星；未来虎：27 颗星以下。

2.评价激励

班主任根据学生获得的星级颗数，做好相应“虎”的评价，并在德育管评系

统中对学生进行激励；

五、答题物品准备：

1.学生过关卡，评价用印章由智慧教学中心统一安排。

104

4

2.各学科负责教师准备好相应的题目、展板（如需提前制作，将要准备的材

料及数量报给智慧教学中心）。

六、注意事项：

1.各负责人及考官：提前一周设计好考评内容、操作要领与评价标准，在指

定班级布置情景（请所在班级班主任和后勤服务中心配合），借助家长志愿者（每

班 5 人）的力量进行考核。做到活而不乱。一直坚守在活动室，直到活动结束。

2.一二年级各班主任：①向家长做好活动宣传，组织学生安全活动。活动顺

序从自己班级开始,按 101→102→103→104→105→106→德育展厅→101 进行。

如：105 班活动，8:30 在 105 班活动，然后到 106 班→德育展厅→101 班→102

班→103 班→104 班→105 班。保证各活动室不拥挤。

②邀请 5 名家长志愿者参加活动，其中 4 名作为本班级活动的考官，1 名到

德育展厅作为德育项目的考官。

③班主任事先进行安全教育，告知孩子有关闯关项目、小组组建与合作等信

息；班主任与任课老师主动沟通、协调、配合，确保本次活动安全、顺利、愉快

地完成。

3.带队老师：组织小朋友到活动室活动，保证人人参与。

七、其他分工

1.活动总巡视：柴春强

2.智慧教学中心：全面执行，落实责任人任务，保证活动有序高效。

3.后勤服务中心：落实防疫措施。协助智慧教学中心购买活动用品。如印章、

环境布置材料（德育展厅整理好，具体按钱哲慧老师的要求布置）。

4.学生成长中心：协助班主任做好家长志愿者工作，班级环境营造等工作。

5.活动拍照：袁安康（总）、王蓉（一年级）、李敏瑶（二年级）

文稿：张园园 编辑：张园园

智慧教学中心

2022 年 1 月 6 日

附 1：各年级、各学科评价方案

附 2：过关卡、题卡、展板等

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喜迎杭州亚运·展现科技魅力

——2021 学年科技城未来学校第三届科技节活动方案

为喜迎 2022 杭州亚运会，活跃校园科技氛围，培养学生科技创新能力，提

高学生科学文化素质，加快学校科技特色教育。经学校研究，决定举办“喜迎杭

州亚运·展现科技魅力”2021 学年桐庐县科技城未来学校第三届科技节活动。

一、活动目的

1.面向全体学生普及科学知识、培养学生动手实践能力，挖掘学生的潜力，树立

“我能行”的思想和奋发进取的精神；

2.教育学生相信科学、热爱科学，开阔学生眼界，注重探究培养学生勇于创新的

精神；

二、活动组织

1.活动总负责：柴春强

2.分项负责：科技类：华国松 绘画类：汪铃铃

开幕式：柴春强 闭幕式：钱哲慧

3.组织协调：后勤服务中心安排好活动场地及所需要物资的采购；

学生成长中心安排好开闭幕式主持人；

智慧教学中心制定活动方案，指导活动开展及整理好活动材料；

三、活动时间及对象

1.活动时间：第 5 周（3 月 14 日-3 月 18 日）；

2.活动对象：全体学生；

四、活动内容及评比细则

（一）活动安排

活动项目 参加学生 活动时间 活动地点 比赛时间 分项负责

开幕式 全体学生 晨会 操场 柴春强

“迎亚运·绘未来”科幻画比赛 一二三年级 第 5 周 课堂 各班美术课 汪铃铃

纸有多长 一二年级 第 5 周 德育展厅 周四课后服务

第 1 节课

张娜

扑克牌搭高塔 三年级 第 5 周 阅览室 华国松

VR 项目体验 三年级

部分学生 第 5 周 VR 教室 6-104

周五课后服务

第 1 节课 华国松

闭幕式 全体学生 晨会 操场 钱哲慧

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（二）项目评比细则

项目一：“迎亚运 绘未来”科幻画比赛

【参加对象】一二三年级全体学生

【所需物品】16k-4k 大小铅画纸每人一张

【比赛规则】学生根据绘画主题“迎亚运 绘未来”创作一幅主题鲜明、新颖、

构图完整、色彩和谐的绘画作品，材料形式不限。各班利用美术课及课余时间完

成科幻画作品，作品上交至班主任。由美术老师评选出 5 幅优秀作品，作品交到

低段综合组办公室汪铃铃老师处。

【其他说明】

1. 科幻画由美术老师（汪铃铃、胡晓清）利用美术课及课余时间指导学生完成；

2. 上交作品在背面右下角写上班级、姓名、作品名称；

3. 奖项设置：各年级评出一、二、三等奖，一等奖 3 名，二等奖 5 名，三等奖 7

名。

4.获奖作品进行展出；

项目二：纸有多长？

【参加对象】一、二年级学生

【所需物品】每名参赛选手一张 A4 纸

【比赛规则】要求选手在 10 分钟内用手撕的方法将一张 A4 纸展开尽量长的距

离，不能使用任何工具，制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长

段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接。在测试

区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，裁判测量边缘与边缘之间的垂直

距离，最后按照长度排出名次。取一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。

【其他说明】

1.各班自行安排学生进行班级内比赛，择优选择 2 名代表参加校级比赛。

2.3 月 17 日（周四）下午课后服务第 1 节课，各班选出的 2 名代表参加学校比

赛。

项目三：扑克牌搭高塔

【参加对象】三年级学生

【所需物品】扑克牌 1 副

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【比赛规则】

1.利用提供的 54 张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高

度相同时，用时少者为胜。

2.扑克牌从地面开始搭建。

3.搭建的时间要求在 15 分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，扑克塔能够不

借助外力保持 20 秒以上的时间。

4.除扑克牌之外，不得使用其他任何辅助材料。

5.扑克牌可以折叠，但不准剪、撕等。

6.取一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。

【其他说明】

1.各班自行安排学生进行班级内比赛，择优选择 2 名代表参加校级比赛。

2.3 月 17 日（周四）下午课后服务第 1 节课，各班选出的 2 名代表参加学校比

赛。

项目四：VR 项目体验

【参加对象】三年级部分学生

【所需物品】VR 教室、VR 设备

【体验说明】

1.各班择优选择 3 名学生，参加 VR 项目体验。

2.时间与地点：周五课后服务第 1 节课，VR 教室（6-104）

五、其他安排

物资采购：每人一张 A4 大小铅画纸；扑克牌 15 副；A4 纸若干；

电子屏标语：喜迎杭州亚运 展现科技魅力——桐庐县科技城未来学校第三届科

技节（申屠杰）

拍照：张娜（科技类），胡晓清（绘画类）；

摄像：袁安康

报道：王蓉 编辑：吕诗冰安排

桐庐县科技城未来学校

2022.3.11

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