研学产品手册

发布时间:2023-9-08 | 杂志分类:其他
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国内线路研学行程安排【第二天】地方特色下午:【山西省民俗博物馆】Ø 前身是建于清光绪8年(1882年)的文庙,1996年被列入省级重点文物保护单位。作为文庙时的主要建筑如照壁、井亭、檽星门、大成门、大成殿都保存完好;大成殿和配殿现在作为展厅使用。【第三天】卫星发射全天:【太原卫星发射场】【第四天】地方特色上午:【晋祠】Ø 晋祠是集中国古代祭祀建筑、园林、雕塑、壁画、碑刻艺术为一体的唯一而珍贵的历史文化遗产,也是世界建筑、园林、雕刻艺术中心。难老泉、侍女像、圣母像被誉为“晋祠三绝”。下午:乘车前往汾阳杏花村。【山西杏花村汾酒厂】【汾酒博物馆】Ø 【山西杏花村汾酒厂】是中国酒与酒文化的发祥地。杏花村酿酒历史悠久,地理条件独特,具有优良的地下水资源和特有的酿酒微生物群,人杰地灵,酒香味美,其酿酒历史至少可以追溯到3000年以前的商周时期。Ø 【汾酒博物馆】始建于1984年,是全国同类企业中建馆最早、馆藏最丰富的专题博物馆之一。博物馆内的复古生产线及成品包装线,可使人亲眼目睹汾酒的制作过程,了解百年汾酒的文化诗韵。看完制作过程还可以在陈年酒库中,品尝到最纯正的汾酒系列陈年佳酿。晚间:乘车返回太... [收起]
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国内线路研学行程安排

【第二天】地方特色

下午:【山西省民俗博物馆】

Ø 前身是建于清光绪8年(1882年)的文庙,1996年被列入省级重点文物保护单位。作为文庙时的主要建筑如照壁、井亭、檽星门、大成门、大成殿都保存完好;大成殿和配殿现在作为展厅使用。

【第三天】卫星发射

全天:【太原卫星发射场】

【第四天】地方特色

上午:【晋祠】

Ø 晋祠是集中国古代祭祀建筑、园林、雕塑、壁画、碑刻艺术为一体的唯一而珍贵的历史文化遗产,也是世界建筑、园林、雕刻艺术中心。难老泉、侍女像、圣母像被誉为“晋祠三绝”。

下午:乘车前往汾阳杏花村。【山西杏花村汾酒厂】【汾酒博物馆】Ø 【山西杏花村汾酒厂】是中国酒与酒文化的发祥地。杏花村酿酒历史悠久,地理条件独特,具有优良的地下水资源和特有的酿酒微生物群,人杰地灵,酒香味美,其酿酒历史至少可以追溯到3000年以前的商周时期。

Ø 【汾酒博物馆】始建于1984年,是全国同类企业中建馆最早、馆藏最丰富的专题博物馆之一。博物馆内的复古生产线及成品包装线,可使人亲眼目睹汾酒的制作过程,了解百年汾酒的文化诗韵。看完制作过程还可以在陈年酒库中,品尝到最纯正的汾酒系列陈年佳酿。

晚间:乘车返回太原

【闭营仪式】总结活动收获,交流活动感想,颁发结业证书。【第五天】历史文化

上午:【山西博物院】

Ø 作为山西省最大的文物收藏、保护、研究和展示中心,山西博物院荟萃了全省文物精华,珍贵藏品约40万件。其中新石器时代陶寺遗址文物、商代方国文物、两周时期晋及三晋文物、北朝文物、石刻造像、山西地方陶瓷、金元戏曲文物、明清晋商文物等颇具特色。

下午:乘坐高铁返回温暖的家。

山西5日综合科考体验营101

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国内线路研学行程安排

内蒙额尔古纳5日综合科考体验营研学目标

Ø 以额尔古纳研究站为资源载体,感受前沿科技,亲身参与科学研究,近距离接触神秘的大型科学仪器,与专家学者互动交流,激发学生对科学探索的兴趣。Ø 了解湿地作为“地球之肾”对我们的生态环境起到的重要作用,学习辨别湿地生活的动植物,更充分的意识到自然生态对国家和民族生存发展的重要性。Ø 学习额尔古纳博物馆、室韦民俗村人文景观知识,体验当地特色的民族文化。Ø 促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;培养其观察、探究、合作以及发现、分析、解决问题的能力。【第一天】历史文化

上午:乘坐飞机抵达海拉尔机场,乘车前往额尔古纳。下午:【额尔古纳博物馆】

Ø 了解额尔古纳小数民族特色,欣赏民族艺术作品;Ø 学习额尔古纳的历史及民族关系发展;

Ø 爱国主义教育,聆听抗日英雄的故事。

晚间:【开营仪式】

Ø 组织破冰游戏、进行安全教育、宣读注意事项。

【第二天】综合主题

上午:【黑山头口岸】

Ø 了解黑山头口岸的历史意义;

Ø 现场向国旗宣誓,抒发爱国主义情怀。

下午:【额尔古纳河研究站探究型实验课题1】

Ø 走进了解实验的背景、目的、实验设计与材料方法,并通过交流确定实验的最终方案;

Ø 介绍本课题组研究方向与内容;

Ø 人员分组与工作内容确定;

Ø 分发、研读参考文献,制定采样方案;

Ø 撰写开题报告,进实验室观摩学习实验实施过程,准备实验器材。102

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国内线路研学行程安排

内蒙额尔古纳5日综合科考体验营【第三天】课题探究

白天:【额尔古纳河研究站探究型实验课题2】

Ø 进行实验;

Ø 获取实验数据;

Ø 结果统计分析;

Ø 在专家的带领下进行试验总结;

Ø 撰写汇报PPT。

【第四天】地理生态

上午:【额尔古纳河研究站探究型实验课题3】

Ø 以小组为单位进行课题汇报和展示;

Ø 汇报完毕后由专家教授点评、答辩。

下午:【额尔古纳湿地公园】

Ø 展示湿地作为“地球之肾”对我们的生态环境起到的重要作用,分不同的展示区让我们了解众多在湿地生活的动植物;

Ø 通过声光影像等学习到在课堂上不能充分掌握的自然知识,更充分的意识到自然生态对国家和民族生存发展的重要性。

晚间:【闭营仪式】

Ø 总结活动收获,交流活动感想,颁发结业证书。

【第五天】民俗文化

上午:【白桦林】【室韦民俗村】

Ø 学习白桦林地区的生态环境和湿地环境的区别和联系。了解桦树皮的应用,对当地人民生活的影响;

Ø 参观民族博物馆,了解少数民族的风俗习惯和文化内涵。体验制作俄式果酱。下午:乘坐飞机返回温暖的家。

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国内线路研学行程安排

宁夏沙坡头5日综合科考体验营研学目标

Ø 沙坡头,兼具江南水乡的清秀和西北大漠的雄浑,尤以大漠黄河、治沙奇迹、“沙坡鸣钟”而著称于世。在这里,可以感受到滑沙的妙处,还可以骑骆驼漫游沙海,乘羊皮筏子黄河漂流,其乐无穷。

Ø 学习麦草方格“以固为主、固阻结合”的植被固沙防护体系,了解当地的治沙历史和成效,实地学习治沙技术,增强生态环保意识。Ø 走进枸杞之乡,展示了宁夏和中国枸杞的历史文化、产业现状、科研成果等,旨在传承中华枸杞四千年历史,弘扬传统中医及枸杞养生文化,全力促进人类健康事业,是宁夏枸杞走向世界的“文化外交舞台”。

【第一天】沙漠之旅

上午:乘飞机前往前往宁夏中卫市

下午:【沙坡头沙漠试验研究站】

Ø 开营仪式:组织破冰游戏、进行安全教育、宣读注意事项。Ø 聆听专家讲座

【第二天】地质探究

上午:【沙坡头沙漠试验研究站】

Ø 参观沙坡头沙漠研究试验站;

Ø 了解沙坡头站半个多世纪以来在防沙治沙领域取得的成就;Ø 学习麦草方格“以固为主、固阻结合”的植被固沙防护体系。Ø 亲自体验制作麦草方格。

下午:【沙坡头】

Ø 沙坡头集大漠、黄河、高山、绿洲为一体,既有西北风光之雄奇,又兼江南景色之秀美。

Ø 自然景观独特,人文景观丰厚,乘黄河上最老的交通工具羊皮筏子漂流黄河,骑骆驼畅游沙海,了解治沙工程。

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【第三天】枸杞之乡

全天:【华南植物园枸杞基地】

【第四天】历史人文

上午:【水洞沟】

Ø 独特的雅丹地貌,鬼斧神工地造就了魔鬼城、旋风洞、卧驼岭、摩天崖、断云谷、怪柳沟等二十多处奇绝景观,记录了三万年来人类生生不息的活动轨迹。Ø 领略生命延续的永恒、自然变迁的神奇、人类繁衍的伟大、文化积淀的厚重。下午:【西夏陵】

Ø 参观西夏王陵,它是中国现存规模最大、地面遗址保存最完整的帝王陵园之一。Ø 神秘的西夏陵是银川西部贺兰山下一颗璀璨的文化明珠,它以诱人的魅力和与中原地区迥然不同的西夏文物古迹而具有无限的吸引力。晚间:【闭营仪式】总结活动收获,交流活动感想,颁发结业证书。【第五天】当地特色

上午:【镇北堡影视城】

Ø 镇北堡历经数百年沧桑,原址为明清时代的边防城堡。因以古时屯兵的镇北堡两座废堡为基地,俗称\"镇北堡 西部影城\"。

Ø 它是融合了历史遗迹的人文景观与现代影视艺术相结合的产物,镇北堡西部影城\"借影视艺术之体,还民俗文化之魂\",再现了祖先们的生活方式、生产方式和游乐方式,并从民间收集非物质文化项目近八十项,如:织布、擀毡、打铁、刺绣、耍猴、斗鸡等。

Ø 影城不仅可以找寻著名影片的拍摄场景足迹,同时还能体验古人的生活。下午:乘飞机返回温暖的家

宁夏沙坡头5日综合科考体验营105

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千烟洲5日生态科考体验营研学目标

Ø 参观国家重点实验室,聆听专家报告,感受前沿科技,亲身参与科学研究,与专家学者互动交流,激发学生对科学探索的兴趣;Ø 走进趣味农场,传统文化与民俗体验,学习地方食育文化,拓展创意想象边;Ø 参观吉州窑博物馆,在一件件精美瓷器中感受吉州窑的历史,学习陶瓷相关知识,提升审美情趣;

【第一天】生态发展

上午:乘飞机前往昌北机场,再乘坐大巴前往泰和县灌溪镇千烟洲下午:【生态讲座】

Ø 研习生态课程:《亚热带人工林近自然经营》专题讲座;Ø 分组探究,走入试验田,调研立体生态农业模式与千烟洲生态环境现状;Ø 院士论坛,学习“千烟洲模式”的生态经济可持续发展之路。夜间:【开营仪式】组织破冰游戏、进行安全教育、宣读注意事项。【第二天】乡村振兴

上午:【江西省千烟洲红壤丘陵综合开发试验站】

Ø 参加《绿水青山就是金山银山》院士论坛;

Ø 分组探究学习千烟洲生态修复促进乡村振兴的规划。下午:

Ø 树木生长与测量授课方式:场景教学+任务探索;Ø 撰写千烟洲生态修复批判性报告-当日课堂汇报。【第三天】趣味农场

白天:【萤乡农场】

Ø 传统文化与民俗体验

Ø 体验石墨豆浆,学习地方食育文化;

Ø 体验石头彩绘,拓展创意想象边界;

Ø 体验艺术扎染,制作特色文化服饰。

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国内线路研学行程安排

千烟洲5日生态科考体验营【第四天】生态文明

上午:【蜀口生态岛】

Ø 蜀口生态岛被誉为“千里赣江第一岛”,是一个集自然风光、度假休闲、水上娱乐、农家体验于一体的旅游胜地,其所在的蜀口古村自南宋立基,在明朝被誉为江南“小南京”,经千年繁衍生息,孕育了许多英雄典故、历史名流、自然风景以及风格独特的古建筑、文化。

Ø 千里赣江侧畔而过,与三面环绕的蜀水河,构成四面亲水的地理格局,全岛森林覆盖率达83%,“树影翠浪涌,花落彩虹流”,这正是明代著名思想家、文学家王阳明对蜀口洲美景的赞颂。

Ø 走进蜀口生态岛,了解贫困的蜀口洲如何通过生态发展,转变为环境优美,经济发达的特设旅游小镇。

下午:【江畔古村】

Ø 江畔村,古称浮潭,位于江西省吉安市泰和县沿溪镇,肇始于北宋,兴盛于明清,历经千年,为千年古村,也被称为“庐陵文化古村”、“江南赣商第一村”。Ø 江畔古村江水环绕,绿树掩映,村前有千亩草甸,村后青山为屏,具有独特的自然生态环境,是一个错落有致、有山有水的赣派建筑村庄。Ø 分组探究内容如下:

Ø 调研村落风水文化,探索奇妙地理环境风貌;

Ø 调研明清赣派建筑,聆听五义之村发展历史;

Ø 调研花石谭水风格,演绎明朝《江畔花石畔》;

Ø 调研魁星塔状元路,挖掘传说故事人物形象;

Ø 调研千年古樟树林,创意写生千年迎客樟树;

Ø 调研赣江浮潭书院,赏析《金元明八大家文选》;

Ø 撰写泰和人文历史发展报告-当日课堂汇报。

晚间:【闭营仪式】总结活动收获,交流活动感想,颁发结业证书。【第五天】历史文化

上午:【吉州窑博物馆】

Ø 中国吉州窑博物馆2015年正式开放,是目前国内唯一一家展示吉州窑的专题博物馆,基本陈列展出文物逾300件,重要馆藏包括南宋吉州窑釉上彩鹧鸪斑盏、南宋吉州窑木叶纹盏残片等。

Ø 吉州窑是位于赣江中游的吉安县永和镇的民间烧瓷窑厂,创烧于晚唐,经五代、北宋发展,至南宋鼎盛,元朝末年衰落,迄今有超过1200年的历史。陶瓷产品以黑釉瓷著称,独创的木叶天目、剪纸贴花天目、玳瑁天目享誉中外。Ø 参观吉州窑博物馆,在一件件精美瓷器中感受吉州窑的历史,学习陶瓷相关知识,提升审美情趣。

下午:乘坐大巴前往昌北机场,再乘飞机返回温暖的家。107

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国内线路研学行程安排

上海5日综合科考体验营Ø 走进上海博物馆,传承中华文明,立志做国家宝藏守护人。上海博物馆是与北京、南京、西安齐名的中国四大博物馆之一,结合了历史与艺术、古代与今朝,是中国文化的宝库,更是研究中国近现代历史不可或缺的资源。Ø 迪士尼乐园狂欢,体验惊奇世界。作为中国大陆首座迪士尼主题乐园,上海迪士尼以“原汁原味迪士尼,别具一格中国风”为设计理念,打造中西融合的欢乐圣地。Ø 上海气象博物馆开营仪式,从天文到历史,从课堂到实践,让知识融会贯通。上海昆虫博物馆以科学性和趣味性贯穿始终,系统地介绍了昆虫的起源、演化、形态特征、生活习性、昆虫家族、中国昆虫区系、昆虫种类的多样性以及昆虫文化。Ø 上海天文台佘山站以百年老台为基础,建成了国内第一家专业天文博物馆――上海天文博物馆。博物馆以丰富的文物和史料展示近代天文科学在中国,特别是上海地区的发展历史,并穿插介绍有关的天文知识。

研学目标

【第一天】开营仪式+科普活动

上午:乘高铁前往上海

下午:【中国科学院上海气象博物馆】

Ø 【开营仪式】进行安全教育、宣读注意事项;

Ø 课程【不可思议的气象】或【不可思议的雷电】或【名画中的云】;Ø 气象实验课、太阳特别手作、气象数据分析、气象辩论。【第二天】科普活动+历史人文

上午:【中国科学院上海昆虫博物馆】

Ø 参观昆虫博物馆,了解昆虫的相关知识,学习昆虫的种类,与人类的关系等;Ø 认识害虫和益虫,学习昆虫的多样性是整个生物多样性的重要组成部分;Ø 了解昆虫标本的制作方法和储存方法。

下午:【城隍庙】【豫园】

Ø 了解“长江三大庙”之城隍庙的历史;

Ø 了解民间城隍文化形成的背景,和作为海派文化重要组成部分的上海节庆风俗;Ø 了解江南园林的建筑布局,和豫园内留存的石雕、亭台等的文化、历史与艺术文物价值;

Ø 互动活动:分组寻找豫园内的古人名家赋诗题词,并分析诗词所描述的豫园相关内容,或所表达的诗人情感意境。

晚间:【外滩】

Ø 了解古典主义与现代主义并存的外滩建筑风格,以及“十里洋场”的历史文化信息;

Ø 远眺浦东陆家嘴东方明珠、金茂大厦等上海标志建筑,感受上海开放与现代化的活力。

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国内线路研学行程安排

【第三天】迪士尼之旅

全天:【上海迪士尼】

Ø 狂欢迪士尼,探索一个前所未有的神奇世界,充满创造力、冒险精神与无穷精彩的快乐天地。作为中国大陆首座迪士尼主题乐园,上海迪士尼以“原汁原味迪士尼,别具一格中国风”为设计理念,打造中西融合的欢乐圣地。Ø 在米奇大街、奇想花园、探险岛、明日世界、宝藏湾、梦幻世界六大主题园区体验科技与梦想的无限空间,感受中西方文化的碰撞与交融,尊重世界文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流,具有广阔的视野和开阔的胸襟。【第四天】科普活动+闭营仪式

上午:【中国科学院上海天文台佘山站】

Ø 参观【65米射电望远镜基地】、了解佘山天文台的射电望远镜设备;Ø 上海天文台佘山工作园区,参观【VLBI指控中心】,了解佘山天文台的工作。下午:【中国科学院上海天文台上海天文博物馆】

Ø 参观上海天文博物馆,了解百年天文台的历史;

Ø 课程【天文专家讲座A场】;

Ø 录音机手作;

Ø 课程【天文专家讲座B场】;

Ø 望远镜手作;

Ø 闭营仪式】总结活动收获,交流活动感想,颁发结业证书;Ø 科普活动【百年望远镜夜间观测】,根据天气情况安排。【第五天】走进历史

上午:【上海博物馆】

Ø 走进上海博物馆,探寻馆内精品;从青铜、陶瓷、钱币、玉器等了解其名称、年代、形态;

Ø 博物馆寻宝,深度探秘藏在博物馆里的秘境。

下午:乘高铁返回温暖的家。

上海5日综合科考体验营109

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国际科考线路110国际科考线路研学

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行程安排

马来西亚怡保7日科考体验营研学目标

111第一天 【中国-吉隆坡-太平人猿保育中心】

【集合】8:30抵达马来西亚首府---吉隆坡国际机场。上午:【人猿保育中心】乘车前往太平,参观人猿保育中心。下午:【寻找萤火虫】前往十八丁,顺河而下寻找萤火虫。晚上:【安排入住】入住酒店。

亮点:

Ø 和极危物种红毛猩猩比脸大,红毛猩猩的基因与人类基因的相似度高达96.4%!这种脸越大越性感的灵长类动物是世界极危物种,全世界你能亲眼见到它的地方屈指可数,马来西亚便是其一。

Ø 在这里你可以近距离观察红毛猩猩,听科学家讲解,了解人科动物的发展历程。第二天 太平-邦戈岛

上午:【海龟小岛】早餐后,漫步太平湖。启程前往热带海龟小岛。下午:【课题项目】环岛科考,寻觅岛屿生物与有趣的犀鸟。晚上:【夜间游戏】沙滩寻宝,寻找虫儿及螃蟹。

亮点:

Ø 跟随着我们的科学家老师做一次前所未有的登岛科考,去寻找岛屿上那些奇怪又可爱的神奇生命吧!五彩缤纷的热带海洋鱼类是你随意潜入海中就可以看到的绝妙惊喜。但我们可不止过下眼瘾哦。

Ø 在专业教练的指导下进行浮潜,和老师学习如何观察与记录这些神奇的海洋生物,和小丑鱼“尼莫”和它的亲戚们做一次亲密接触。第三天 邦戈岛

上午:【探索珊瑚礁】早餐后,乘船前往海峡,观看热带鱼及珊瑚礁。下午:【海岛昆虫】海岛森林昆虫探秘。

晚上:【雨林夜探】夜幕降临,跟随老师开启热带雨林夜探任务亮点:

Ø 马来群岛的热带雨林中隐藏着地球最古老的自然奥秘,这里的生物类群代表着亚洲生物多样性的最高规格,并且在群岛上发生着独特的进化之路。Ø 在这里,无数的野生动物,植物与昆虫生生不息的繁衍、进化,当氤氲的雾气弥漫在雨林时,你能够找到它们的踪迹吗?和老师一起辨声找动物,灯诱辨识昆虫吧!Ø 站在科学的高度去体会自然,用科学的视角去开阔眼界Ø 感受在大自然中的主题大讲堂会是如何生动趣味。

Ø 能欣赏到的不止是美丽的风景、可爱的动物,更多的是自然界中浩瀚无穷的知识与奥秘。

Ø 在过程中锻炼观察力、耐心与信心,用自己的努力和双眼去发现探索。国际科考线路研学

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行程安排

112第四天 邦戈岛-务边

上午:【务边度假】早餐后,离开邦戈岛前往务边山上度假村下午:【森林徒步】一起去森林徒步,在老师的带领下深入热带雨林进行大揭秘,去寻找大王花的踪迹,欣赏马来西亚国蝶——红颈鸟翼凤蝶的美丽身姿,了解雨林植物与昆虫的适应性进化。

晚上:【夜探】晚餐后,雨林夜探+灯诱。

亮点:

Ø 寻找有着“世界花王”美誉的大王花可是此次旅程中的缘分亮点!以花朵巨大却气味不佳而著称的大王花其实是一种寄生植物呢,不信你去找找它的叶和茎?第五天 务边

上午:【雨林漂流】早餐后,雨林漂流探险,沿着河流前往椰壳洞。下午:【洞穴探险】简单午餐后跟随老师开启奇妙的洞穴探索,寻踪蝙蝠和奇妙的洞穴昆虫。

晚上:【营地晚会】异国他乡的美好夜晚,来享受下欢乐的营地亮点:

Ø 穿越雨林的方式可不仅仅是徒步。在经验丰富的教练带领下进行水筏漂流,跟随老师学习如何观察雨林动物是不是一生精彩难忘的体验?Ø 探险之旅绝不能缺少的元素——洞穴寻踪必须榜上

Ø 有名!我们此行的目标洞穴东至西蔓延1.5公里,不仅有着数种蝙蝠和鸟类栖息在此,还是洞穴特化昆虫的居所!

Ø 值得期待的是这些居住在洞穴内的昆虫很可能还有着未知物种哦,或许我们的探索将是首次大发现!

第六天 务边一瓜拉

上午:【瓜拉雪兰義】早餐后办理退房手续。前往瓜拉雪兰義下午:【午餐】抵达目的地,享用午餐后前往红树林,观看海雕雪兰莪,捕鱼的英姿晚上:【黑夜精灵】晚督后再次乘船夜游萤火虫河。

亮点:

Ø 瓜拉雪兰莪红树林孕育着品种众多的耐盐植物、哺乳动物、鸟类、鱼虾蟹、昆虫等动植物,是极其重要的自然生态保护区. Ø 进入红树林保护区后,在老师的引导下去学习、了解红树林植物群落的特点和植物胎生现象。我们可以在红树林召唤成百上千红背海雕和白腹海雕,尽情地观察它们捕鱼的雄伟鹰姿。

第七天 吉隆坡-中国

上午:【奇趣动物园】早餐后,参观马来西亚国家动物园下午:【海岛昆虫】午餐后,前往往机场结束美好的旅程。亮点:

Ø 风靡全球的小猪佩奇的原型竟然是它——害羞又神秘的马来貘来啦!貘是现存最原始的奇蹄目食草哺乳动物,“五不像”的别名源自于它的鼻似象,耳似犀,尾似牛,足似虎,躯似熊,长相奇特而有趣。如果说红毛猩猩是东南亚地区的动物明星,那么马来貘就是东南亚地区的“神兽”啦!

马来西亚怡保7日科考体验营国际科考线路研学

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国际科考线路研学斯里兰卡7日科考体验营113研学目标

Ø 站在科学的高度去体会自然,用科学的视角去开阔眼界Ø 感受在大自然中的主题大讲堂会是如何生动趣味。

Ø 能欣赏到的不止是美丽的风景、可爱的动物,更多的是自然界中浩瀚无穷的知识与奥秘。

Ø 在过程中锻炼观察力、耐心与信心,用自己的努力和双眼去发现探索。行程安排

第一天 【海龟之日】

早上:飞机到科伦坡后,统一安排接机。享用当地特色早餐,然后出发前往本托特。上午:举行开营仪式。前往本托特游览海龟保育中心。下午: 中午前往加勒古堡午餐,寻找斯里兰卡的人文古迹,围观印度文化中最出名的鸣笛蛇舞吧!

晚上:傍晚赶到雅拉Jetwing Hotel入住和晚餐。

活动亮点:海龟海龟慢慢行

Ø 斯里兰卡是观赏海龟的理想国度,全世界一共有7种海龟,这里你就可以观赏到5种。去指定的海滩偶遇正在产卵的海龟妈妈吧!想要筑好一个安全的巢穴孕育下一代,海龟妈妈对沙子的要求可十分挑剔呢,过干或者湿都不可以,如果没有适合的条件它宁愿重返大海也不会给孩子一个不安全的孕育场所哦!第二天 【野生动物王国】

上午:前往雅拉国家公园寻找亚洲象的影踪,和巨蜥做一次亲密接触吧。下午:雅拉南部区域准备开启游猎之旅,去寻找珍稀的亚洲黑熊,和锡兰豹偶遇吧!

晚上:傍晚去海滩尽情赶海,在老师的引导下学习、观察夜间海洋生物,并享受异国夜晚的美好假期时光。

活动亮点:[寻踪锡兰豹] [野生亚洲象群落]

Ø 在雅拉国家公园里可是世界上锡兰花豹密度最高的地区之一。它们是类已知的八个猎豹亚种之一,也可以称其为斯里兰卡豹。这些美丽的猫科动物有着独特的斑点和柔软细长的身材,动作优雅而敏捷。

Ø 斯里兰卡大象也被称为“锡兰象”,是亚洲象中体型最大的亚种,在乌达瓦拉维瓦拉公园里,栖息着600多头亚洲象。它们或是一家三口的温馨画面,或是成群结队的浩荡式遛弯儿,在斯里兰卡大象可是神圣和重要的存在哦!第三天 【鸟类王国】

上午:早上乘吉普车前往本达拉国家公园,这里是斯里兰卡最重要的水鸟海滨湿地保护区,同时也是全世界最著名的观鸟圣地!

下午:午餐后出发前往乌达瓦拉维,准备邂逅野象。

晚上:晚餐后在乌达瓦拉维酒店住宿

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国际科考线路研学斯里兰卡7日科考体验营114行程安排

第四天 【湖边沼泽探险】

上午:早餐后,开始前往乌达瓦拉维寻找野象行踪。下午:下午准备前往辛哈拉贾雨林酒店住宿。我们的游猎环节暂告一段落,即将开启雨林探索环节。

晚上:晚餐后,雨林夜探+灯诱。

活动亮点:

Ø 斯里兰卡是野生大象的天堂,而乌达瓦拉维国家公园栖息着600多头亚洲象。Ø 早上跟随导师一起前往乌达瓦拉维,去寻找野象的踪迹吧!亲身感受下最原生态的野象生活环境,近距离和它们打声招呼吧!

第五天 【雨林宝藏】

上午:早餐后寻找叶猴的小小身影,前往雨林搜索原鸡的影踪吧,再跟随老师去观察猪笼草的小奥秘,不要错过沿途那些偶遇的动物和奇怪的昆虫和鸟类呀!

下午:饭后在科学家老师的带领下前往酒店附近辛哈拉贾森林小径开始一段深度雨林探索,寻找溪流动物的身影,体验原始鱼疗的奇趣,在小鱼的热情服务下恢复一天的疲劳。晚上:和老师开始超酷的雨林夜探吧!

第六天 【雨林深度行】

上午:早餐后,前往辛哈拉贾低海拔雨林探险。在这片著名的低海拔热带雨林中享受一次独一无二的探险吧!

下午:下午出发继续前往尼甘布酒店并安排住宿。

晚上:晚餐后收拾行囊做好回程准备。

第七天 【探索海滩】

上午:早餐后在海边游玩,欣赏印度洋波澜壮阔的大海。运气好的话还能看见海鸥,沙蟹在海边冲浪。

下午:早上10点前往机场,预留3小时安检!

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国际科考线路研学行程亮点(一)

南极PBL科考14日体验营PBL模式是践行研究性学习最有效和最系统的方法,其与研学旅行的融合能够激发学生探究的动力,促进高阶思维发展,提升体验品质。Ø 冒险精神:强大内心,敢于面对挫折,愿意尝试新鲜事物,不断挑战超越!Ø 认知和内驱力:拥有探究的好奇心,丰富孩子的学识、产生内驱力。Ø 独立思考力:独立完成研究、锻炼孩子思维力,提升思考力,获得非凡领袖力。Ø 应变能力:极地环境的变幻莫测,锻炼孩子内心、培养应变能力,拥有强大内心。研学目标

115Ø 一次充满挑战的研学旅行

• 孩子们真正参与到极地研究中

• 记录极地生态环境的变化,收集独特科考数据

• 独立完成一篇极地研学报告,并获得官方证书

Ø 穿越难以置信的风景

• 一个人在甲板迎着寒风,架起三脚架拍冰山延时摄影• 南极短暂的夜晚里,在夹板顶层看最清澈的银河

• 享受与大自然短暂亲密的互动

Ø 遇见最独特的野生动物

• 南极是各种海洋哺乳动物和鸟类的家园

• 围观冰面上睡着的海豹、企鹅

• 鲸鱼、海豹和海狗在海中自由地穿梭

Ø 享受最难忘的冒险

• 穿越南极圈时,和全船人在甲板上举行party,举杯庆祝• 划着皮划艇在湛蓝的冰山间穿梭,听万年冰块的气泡被慢慢挤出的声音。

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116南极PBL科考14日体验营行程亮点(二)

PBL南极研学7步走

Ø 中科院老师讲座,提前了解南极知识

Ø 选择研究主题

Ø 旅行中自主探索主题相关内容

Ø 收集数据资料

Ø 完成报告

Ø 分享研究成果

Ø 导师评价学生改进

PBL式南极探索六大方向Ø 气象学Ø 海洋学Ø 地质学Ø 生物学Ø 环境学Ø 人文社科学招生年龄:7岁-18岁青少年(学生单飞:初三以上)招生人数:100人/期

招生范围:全国

报名时间及培训费用:具体咨询顾问老师人员要求

Ø 有一定英语沟通能力,身体健康,生活自理能力强。Ø 参加人员不能有心血管疾病;个人常用药品请自行准备Ø 出发前请按照工作人员的(准备清单] ,自行购买运动装备Ø 极地研学因其特殊性,报名占位需提前交付全款 (交款即报名)

Ø 报名成功后,请按指示提交个人真实信息给相关负责老师。国际科考线路研学

第117页

学生成长指导课学生成长指导课117高考改革和国家人才战略改革下的赋分制度

如何找到适合自己的升学路径........建立系统的、指导学生家长的家庭教育课程体系建立线上、线下互动融合的家庭教育学习服务体系推进学习型家庭建设;形成家校共育的良好氛围和环境;

第118页

学生成长指导课新中考新高考118课程简介

Ø 教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》明确指出家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。Ø 家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益关系到国家和民族的未来课程目标

Ø 建立系统的、指导学生家长的家庭教育课程体系

Ø 建立线上、线下互动融合的家庭教育学习服务体系

Ø 建立以家长为主体的家庭教育志愿服务队伍;

Ø 推进学习型家庭建设;形成家校共育的良好氛围和环境;

课程内容

1、新高考改

革改了什么?

2、赋分制度

与学习规划

3、如何做

好选科规划?

4、高中生必

须了解的多

元升学路径

5、如何探索适合自己的大学与专业?6、高中生必须了解的大学与专业信息1.高考改革和

国家人才战略

1.改革下的赋

分制度

1.新高考下的

选科规则

1.盘点进入大

学的N条路

1.如何确定大学与专业目标1.盘点中国大学与专业2.新高考改革

的进程与节点

2.赋分制度对

学习规划的启

2.如何在信息

差下做选科

2.如何找到适

合自己的升学

路径

2.兴趣与大学专业2.大学探索中的五大误区3.新高考改革

的四大要点

3.案例分析赋

分制与升学

3.选科决策中

的常见误区

3.升学路径选

择的发展观

3.能力与大学专业3.如何科学做好大学专业探索新高考改革背景下高中生的12节必修课

7、强基计划

报考流程

8、综合素质

评价报考流

9、高三如何

做提升?

10、如何调

整备考状态?

11、如何在高考后做好志愿规划?12、新高考下的志愿填报法则1.哪类学生适

合报强基?

1.哪类学生适

合报综评?

1.高三学生提

升的N个要点

1.备考阶段的N

件要紧事

1.高考后立刻要做三件事1.新高考改革下志愿填报的规律2.报考强基的

准备工作有哪

些?

2.报考综评升

学的准备工作

有哪些?

2.学习方法与

高考战斗力

2.系统性思维

与高考备考

2.升学数据信息哪里来?2.如何在众多信息中做减法3.强基计划报

考的时间节点

3.通过综评升

学的时间节点

3.如何找到自

己学习的节奏

3.如何在备考

时调整好压力

水平

3.志愿规划的几个重要时间点3.如何通过加法定位自己的目标

第119页

学生成长指导课家庭教育课程119家庭教育认证课程体系基础知识篇 专业技能篇 专业提升篇家庭教育概述

中外家庭教育智慧大观

胎儿期的家庭教育指导

婴儿期的家庭教育研究

儿童心理健康与家庭教育

情感成长危机与家庭教育

青少年行为的家庭教育指导儿童学业

的家庭教育指导

择业与就业的家庭教育指导情商教育

自我类问题辅导学习类问题辅导情绪类问题辅导人际类问题辅导行为类问题辅导成长类问题辅导任务及指导方法家庭教育法律法规答疑

指导师的职业技能行为改变技术脑功能与学习技术人际沟通分析练习法青少年心理健康团体训练青少年行为成长教育策略发展心理学家庭教育课程体系初一、高一 初二、高二 初三、高三【家庭教育重要性】

【初一入学适应—

—行为习惯培养】

【青春期亲子沟通】

【青春期全脑成长】

【对症下药-改善学习方法】

【人际交往能力提升】

【家庭教育探索】

【如何避免矛盾的解决

亲子问题】

【青春期亲子沟通】

【青春期异性交往】

【如何激发孩子的

学习动机】

【提升孩子的情绪

管理能力】

【家庭教育的意义】【关于学习二三事——学习状态调整】【青春期亲子沟通】【如何与孩子一起进行生涯规划】【与孩子共同面对情绪与压力】【临考前家长需要注意什么】课程简介

Ø 教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》明确指出家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。Ø 家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益关系到国家和民族的未来课程目标

Ø 建立系统的、指导学生家长的家庭教育课程体系

Ø 建立线上、线下互动融合的家庭教育学习服务体系

Ø 建立以家长为主体的家庭教育志愿服务队伍;

Ø 推进学习型家庭建设;形成家校共育的良好氛围和环境;

课程内容

第120页

多学科课程教育课后330- -多学科课程教育120

第121页

多学科课程教育昆虫学课程(小学版)121课程简介

Ø 本课程融合分类学、生态学、生理学、行为学等方面的基础知识,为学生构建系统的知识框架。介绍现代生物学在宏观和微观方面的研究思路与方法。了解生物学研究的科学方法,培养学生的科学逻辑思维,锻炼学生的动手实践能力。Ø 通过实验数据分析,提高学生的数学逻辑;通过动手操作,为后期科学、生物等学课课程的学习奠定基础;通过科学文章的撰写,提高文字表达能力,系统的提升学生的学习能力。课程目标

Ø 通过常见昆虫种类和相关形态学和生理学知识,培养孩子对自然科学的兴趣。Ø 学习昆虫的基本身体结构以及各结构的分类和功能,系统性地了解昆虫这个动物类群的特点。

Ø 学习科学的昆虫采集和标本制作方法,掌握简单的昆虫学研究和实验方法。Ø 学习昆虫学的研究发展历程和昆虫饲养知识,传达人与自然和谐相处的理念,思考昆虫乃至其他动物的生物学、生理学和生态学特性背后的逻辑和哲学。课程频率.跨度及师资配比

昆虫学课程分为初级、中级和高级三个系列课程。一系列共计12 课时,1课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级

课程目录

初级课程:昆虫学入门,激发孩子对于昆虫及自然科学的兴趣,适合1-2 年级学生。1.昆虫学启蒙课 2.甲虫大力士-初级版3.蝴蝶花仙子4.蝶翅画-初级版 5.昆虫忍者 6.蚂蚁王国7.营地昆虫小巡礼(初级) 8.独角仙饲养 9.蜜蜂世界10.毛毛虫大观园 11.昆虫采集法-初级版12.蜻蜓蝴蝶户外观察Ø 中级课程:昆虫学知识拓展,构建昆虫知识体系的兴趣,适合3-5 年级学生。1.昆虫的口器 2.昆虫的足和触角 3.膜翅目一一昆虫的社会活动家4.昆虫采集法-高级版 5.营地探索高级-营地昆虫大巡礼

6.蝶翅画-高级版7.昆虫与人类 8.一针见血一一蜻、蝉和蚜虫

9.甲虫大力士-高级版10.鳞翅目昆虫-霓裳之舞 11.昆虫与人类的关系12.甲虫标本制作Ø 高级课程:昆虫学进阶,培养昆虫学研究的科学思维,适合6 年级学生1.昆虫的起源进

化入门

2.直翅类昆

虫-尖牙利齿

3.脉翅类昆虫-薄翅仙子

4.低调高手-昆虫中的小目5.亦正亦邪-蚊蝇虹6.蜻蜓目-昆虫

中的小飞龙

7.昆虫的防

8.昆虫的生殖 9.昆虫的共生现象10.昆虫的翅

第122页

多学科课程教育植物学课程(小学版)122课程简介

Ø 主要研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源,让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。

Ø 植物学的学习可以从孩子们感兴趣的植物入手,丰富学生的生物学相关知识,为后期相关学科课程的学习培养兴趣基础,提高学习源动力

课程目标

Ø 通过学习使学生从植物细胞、组织、器官、个体等水平了解植物体的结构特征。Ø 了解植物各大类群的基本特征及生殖规律。

Ø 培养学生植物与自然相统一的理念,使学生学会与自然和谐相处。Ø 通过实验学习,使学生掌握基本的实验理论和实验方法课程频率.跨度及师资配比

Ø 植物学课程分为初级、中级和高级三个系列课程。一系列共计12 课时,1课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级

课程目录

Ø 初级课程:植物学入门,激发孩子对于植物及自然科学的学习兴趣,适合1-2年级学生。Ø 中级课程:植物学知识拓展,构建科学的植物知识体系,适合3-5 年级学生。Ø 高级课程:植物学进阶,培养植物学研究的科学思维,适合6 年级学生。1.绿色豪门:植物世

界入门

2.认识根与茎

3.认识花的构造-初级版4.种子的构造与功能5.亲手栽种一棵属

于自己的植物

6.营地探索-城市植

物知多少

7.葵花籽与板栗的秘密8.千奇百怪的叶子9.花朵绘画 10 制作千果吊饰 11.会飞的植物种子12.多彩的植物扎染1.被子植物分类基础 2.植物的无性繁殖 3.植物标本制作4.干果多样性5.认识花的构造-进

阶版

6.花序的立体结构

观察

7.粮食从哪儿来8.维管束与根茎解剖9.营地植物探索进阶

10.多肉植物的栽

培-初级版

11.果实中的植物学智慧12.水果大乱斗-果实的结构1.叶子表面的显微

结构

2.裸子植物分类基础 3.果实的特化与适应4.特化的根茎5.植物的光合作用 6.植物的呼吸作用 7.药用植物8.蔬菜大观9.多肉植物的栽培-高级版

10.阴生植物 11.沙漠植物一览12.雨林植物奇观

第123页

多学科课程教育动物学课程(小学版)123课程简介

Ø 动物学是一门具多种分支学科的基础学科,不仅学科本身的理论研究内容广博,与农、林、牧、渔、医、工等多方面的实践也有密不可分的关系。纷纭多彩的动物界不仅为人类的衣、食、住、行提供了宝贵的资源,也为美化人们的生活、满足人们精神生活的需要提供了丰富内容。

Ø 动物与大家的日常生活息息相关,因此了解动物进化过程中的地理与历史原因,学习生物分类基础知识,深入学习和研究动物学具有十分重要的意义课程目标

Ø 让同学们了解我们所生活的环境里的动物资源。

Ø 区分和识别常见的动物分类。

Ø 认识常见动物的构造和形态,了解不同动物的习性。Ø 学习科学研究的基本方法,培养科学思维

课程频率.跨度及师资配比

Ø 动物学课程分为初级、中级和高级三个系列课程。一系列共计12 课时,1课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级课程目录

Ø 初级课程:动物学入门,激发孩子对于动物及自然科学的学习兴趣,适合1-2年级学生。1.拓印一条鱼 2.鸟蛋与彩蛋 3.狼群的故事4.与蛇面对面5.从料到青蛙

6.动物吃什么? 初

级版-动物的食性

7.与兔子玩耍-免形目动物的观察8.动物绘画课-大象9.动物绘画课-老虎

10.动物绘画课-鲸

11.动物绘画课-蜥蜴12.动物绘画课-鸽子Ø 中级课程:动物学知识拓展,构建科学的动物知识体系,适合3-5 年级学生。1.不会飞的鸟

2.两栖动物分类基

3.猫科动物与食肉动物4.的分类基础5.鹿角和牛角的秘密 6.鳄鱼与龟

7.哺乳动物分类基础8.鸟喙与鸟足9.鲸鱼之歌

10.日行舆夜行

猛禽

11.观鸟初级课12.营地探索-小动物的踪迹Ø 高级课程:动物学进阶,培养动物学研究的科学思维,适合6 年级学生。1.鸟类骨架的拼装

2.动物吃什么?

高级版-动物身体

3.硬骨鱼的观察4.人工鸟巢的制作和安放5.鼠有鼠道 6.生物指纹

7.观鸟大进阶8.两栖和爬行动物的形态学9.鱼类分类基础 10.爬行动物分类基础

11.只有半条“脊椎”的动物-文昌鱼和海鞘12.毒蛇大观园

第124页

多学科课程教育古生物学课程(小学版)124课程简介

Ø 希望生物专业的学生熟悉最基本的地质历史概念,了解生物化石化过程,掌握远古生物的形态结构特征,对早期生物的演化历史有较为深入的认识。古生物学课程包含生物学、地理学、历史学等多学科课程,让学生通过感兴趣的恐龙,可以近距离接触的琥珀、化石等,学习科学文化知识。课程目标:

Ø 掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识;

Ø 了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向;Ø 掌握古生物学基础理论和研究方法;

Ø 培养科学思维和科学的学习方法;

Ø 具有一定的归纳、整理、分析、设计的基本能力、较强的创新意识和创新精神。课程频率.跨度及师资配比

Ø 古生物学课程分为初级、中级和高级三个系列课程。一系列共计12 课时,1课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级课程目录

Ø 初级课程:古生物学入门,激发孩子对于古生物及自然科学的学习兴趣,适合1-2 年级学生。

1.化石的形成 2.剑龙骨架的拼接 3.霸王龙4.制作专属的琥珀5.当个化石小猎

人-如何挖掘化石

6.神奇的三叶虫-初

级版

7.奇虾大王8.翼龙小博览9.海洋霸主

10.三角龙的骨架拼

11.猛猖象和披毛犀12.剑齿虎不孤单Ø 中级课程:古生物学知识拓展,构建科学的古生物知识体系,适合3-5年级学生1.动物从哪来 2.哺乳动物的祖先 3.真琥珀打磨4.化石的埋藏与挖掘5.三叶虫高级版和

三叶虫化石修理

6.菊石和鹦鹉螺 7.鱼类的登陆8.做个化石收藏家9.活生生的恐龙-恐

龙与鸟类

10.蜥臀目恐龙 11.鸟臀目恐龙12.软骨鱼与鲨鱼齿化石Ø 高级课程:古生物学进阶,培养古生物与学研究的科学思维,适合6年级学生。1.寒武纪大爆炸 2.奥陶纪大进化

3.泥盆纪陆地动物大繁盛4.侏罗纪和白垩纪5.第三纪哺乳动物

大发生

6.第四纪冰河时期 7.古代植物入门8.古代昆虫9.恐龙的牙齿

10.古代爬行动物分

类基础

11.古代哺乳动物分类基础12.恐龙的研究方法入门

第125页

多学科课程教育天文学课程(小学版)125课程简介

Ø 古生物学为地球科学学科、生物学科的基础类课程,使学生掌握基本古生物门类的识别技巧,了解生物演化的基本过程,古生物学的基本原理及有关应用,知晓最新的研究方法;

Ø 希望生物专业的学生熟悉最基本的地质历史概念,了解生物化石化过程,掌握远古生物的形态结构特征,对早期生物的演化历史有较为深入的认识。古生物学课程包含生物学、地理学、历史学等多学科课程,让学生通过感兴趣的恐龙,可以近距离接触的琥珀、化石等,学习科学文化知识。课程目标

Ø 本着科教育人的宗旨,系统性的安排基础天文学课程,基本覆盖了天文领域的方方面面,循序渐进的帮助孩子们理解并掌握现代天文学对宇宙的认知,并建立科学的世界观。培养孩子对天文学的兴趣,让好奇心成为前进的动力课程频率.跨度及师资配比

Ø 天文学基础:共计 12 个课时,1 课时/周,一学期内完成,1 h/课时。Ø 天文观测与望远镜操作:共计 6 课时,含外出实际观测活动,另需学校采购器材。Ø 师生配比:1 位教师/班级

课程目录

Ø 天文学基础:天文学入门,激发孩子对于天文学及自然科学的学习兴趣,适合4-6 年级学生

1. 从我们的地球

母亲开始

2. 地球的伴侣—

—月球

3. 万世敬仰的神灵——太阳4. 地球的运动5. 太阳的运动 6. 春季星空

7. 观星器材与技巧(一)8. 星空的地图9. 类地行星 10. 类木行星 11. 夏季星空12. 总复习Ø 天文观测与望远镜操作:在《天文学基础》上开设的进阶课程,以望远镜操作与实际观测相结合,打造参赛的校队。

1. 望远镜基本原理

2. 折射望远镜的组装和操作

3. 反射望远镜的组装和操作4. 赤道仪的使用 5. 观测实践(1) 6. 观测实践(2)

第126页

多学科课程教育昆虫学课程(中学版)126课程简介

Ø 世界上最成功的动物是什么?这个答案非昆虫莫属。全世界目前已知约有120万-150万种昆虫,超过了已知所有其他动物、植物的种类数总和。它们身上蕴藏着无尽的奥秘,是科学家数百年来重要的研究材料,同时也为学生认识大自然提供了良好的窗口。

Ø 本课程融合分类学、生态学、生理学、行为学等方面的基础知识,为学生构建系统的知识框架。介绍现代生物学在宏观和微观方面的研究思路与方法。了解生物学研究的科学方法,培养学生的科学逻辑思维,锻炼学生的动手实践能力。Ø 通过实验数据分析,提高学生的数学逻辑;通过动手操作,为后期科学、生物等学课课程的学习奠定基础;通过科学文章的撰写,提高文字表达能力,系统的提升学生的学习能力。课程目标

Ø 通过常见昆虫种类和相关形态学和生理学知识,培养学生对自然科学的兴趣。Ø 学习昆虫的基本身体结构以及各结构的分类和功能,系统性地了解昆虫这个动物类群的特点。

Ø 学习科学的昆虫采集和标本制作方法,掌握简单的昆虫学研究和实验方法。Ø 学习昆虫学的研究发展历程和昆虫饲养知识,传达人与自然和谐相处的理念,思考昆虫乃至其他动物的生物学、生理学和生态学特性背后的逻辑和哲学。课程频率.跨度及师资配比

Ø 12 课时,1 课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级课程目录

Ø (适合初一、二年级)

1.鸟类骨架

的拼装

2.动物吃什么?高级版-动

物身体结构对食性的适应

3.硬骨鱼的观察4.人工鸟巢的制作和安放5.鼠有鼠道 6.生物指纹 7.观鸟大进阶8.两栖和爬行动物的形态学9.鱼类分类

基础

10.爬行动物分类基础

11.只有半条“脊椎”的动物-文昌鱼和海鞘12.毒蛇大观园

第127页

多学科课程教育植物学课程(中学版)127课程简介

Ø 人类对植物的认识最早可以追溯到旧石器时代,人类在寻找食物的过程中采集了植物的种子、茎、根和果实。植物学是生物学的分支学科,是从人类文明开始的生物学分支出来的一个学科。

Ø 主要研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源,让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。

Ø 植物学的学习可以从学生们感兴趣的植物入手,丰富学生的生物学相关知识,为后期相关学科课程的学习培养兴趣基础,提高学习源动力。课程目标

Ø 通过学习使学生从植物细胞、组织、器官、个体等水平了解植物体的结构特征。Ø 了解植物各大类群的基本特征及生殖规律。

Ø 培养学生植物与自然相统一的理念,使学生学会与自然和谐相处。Ø 通过实验学习,使学生掌握基本的实验理论和实验方法课程频率.跨度及师资配比

Ø 12 课时,1 课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级课程目录

Ø (适合初一、二年级)

1.叶子表面的显微

结构

2.裸子植物分类基础

3.果实的特化与适应

4.特化的根茎5.植物的光合作用 6.植物的呼吸作用 7.药用植物8.蔬菜大观9.多肉植物的栽培-高级版

10.阴生植物 11.沙漠植物一览12.雨林植物奇观

第128页

多学科课程教育动物学课程(中学版)128课程简介

Ø 动物学是一门具多种分支学科的基础学科,不仅学科本身的理论研究内容广博,与农、林、牧、渔、医、工等多方面的实践也有密不可分的关系。Ø 纷纭多彩的动物界不仅为人类的衣、食、住、行提供了宝贵的资源,也为美化人们的生活、满足人们精神生活的需要提供了丰富内容。Ø 动物与大家的日常生活息息相关,因此了解动物进化过程中的地理与历史原因,学习生物分类基础知识,深入学习和研究动物学具有十分重要的意义。课程目标

Ø 让同学们了解我们所生活的环境里的动物资源。

Ø 区分和识别常见的动物分类。

Ø 认识常见动物的构造和形态,了解不同动物的习性。Ø 学习科学研究的基本方法,培养科学思维。课程频率.跨度及师资配比

Ø 12 课时,1 课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级课程目录

Ø (适合初一、二年级)

1.鸟类骨架的拼装

2.动物吃什么?高级

版-动物身体结构对食

性的适应

3.硬骨鱼的观察4.人工鸟巢的制作和安放5.鼠有鼠道 6.生物指纹 7.观鸟大进阶8.两栖和爬行动物的形态学9.鱼类分类基础 10.爬行动物分类基础

11.只有半条“脊椎”的动物-文昌鱼和海鞘12.毒蛇大观园

第129页

多学科课程教育古生物学课程(中学版)129课程简介

Ø 古生物学为地球科学学科、生物学科的基础类课程,使学生掌握基本古生物门类的识别技巧,了解生物演化的基本过程,古生物学的基本原理及有关应用,知晓最新的研究方法;

Ø 希望生物专业的学生熟悉最基本的地质历史概念,了解生物化石化过程,掌握远古生物的形态结构特征,对早期生物的演化历史有较为深入的认识。古生物学课程包含生物学、地理学、历史学等多学科课程,让学生通过感兴趣的恐龙,可以近距离接触的琥珀、化石等,学习科学文化知识。课程目标

Ø 掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识;

Ø 了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向;Ø 掌握古生物学基础理论和研究方法;

Ø 培养科学思维和科学的学习方法;

Ø 具有一定的归纳、整理、分析、设计的基本能力、较强的创新意识和创新精神。课程频率.跨度及师资配比

Ø 12 课时,1 课时/周,一学期内完成,1 h/课时。师生配比:1 位教师/班级课程目录

Ø (适合初一、二年级)

1.寒武纪大爆炸 2.奥陶纪大进化

3.泥盆纪陆地动物大繁盛4.侏罗纪和白垩纪5.第三纪哺乳动物

大发生

6.第四纪冰河时期 7.古代植物入门8.古代昆虫9.恐龙的牙齿

10.古代爬行动物分类

基础

11.古代哺乳动物分类基础12.恐龙的研究方法入门

第130页

多学科课程教育天文学课程(中学版)130课程简介

Ø 古生物学为地球科学学科、生物学科的基础类课程,使学生掌握基本古生物门类的识别技巧,了解生物演化的基本过程,古生物学的基本原理及有关应用,知晓最新的研究方法;

Ø 希望生物专业的学生熟悉最基本的地质历史概念,了解生物化石化过程,掌握远古生物的形态结构特征,对早期生物的演化历史有较为深入的认识。古生物学课程包含生物学、地理学、历史学等多学科课程,让学生通过感兴趣的恐龙,可以近距离接触的琥珀、化石等,学习科学文化知识

课程目标

Ø 本着科教育人的宗旨,系统性的安排基础天文学课程,基本覆盖了天文领域的方方面面,循序渐进的帮助学生们理解并掌握现代天文学对宇宙的认知,并建立科学的世界观。培养学生对天文学的兴趣,让好奇心成为前进的动力课程频率.跨度及师资配比

Ø 天文学基础:共计 12 个课时,1 课时/周,一学期内完成,1 h/课时。Ø 天文观测与望远镜操作:共计 6 课时,含外出实际观测活动,另需学校采购器材。Ø 师生配比:1 位教师/班级

课程目录

Ø 天文学基础:天文学入门,激发学生对于天文学及自然科学的学习兴趣,适合初、高中学生

1. 从我们的地球母

亲开始

2. 地球的伴侣

——月球

3. 万世敬仰的神灵——太阳4. 地球的运动5. 太阳的运动 6. 春季星空

7. 观星器材与技巧(一)8. 星空的地图9. 类地行星 10. 类木行星 11. 夏季星空12. 总复习Ø 天文观测与望远镜操作:在《天文学基础》上开设的进阶课程,以望远镜操作与实际观测相结合,打造参赛的校队。

1. 望远镜基本原理 2. 折射望远镜的组装和操作3. 反射望远镜的组装和操作4. 赤道仪的使用 5. 观测实践(1) 6. 观测实践(2)

第131页

科普课程方向课后330科普课程方向131研究方向与种类Ø 动物学

昆虫探究 鸟类探究 鱼类探究人类进化古生物行为学 生态学 生理学 遗传学圈养野生动物保护Ø 天文学

恒星和星际物质 行星和外太阳系天体高能天体物理学航天科普 宇宙学和宇宙演化星系和宇宙结构Ø 地质学

岩石、矿物 构造地质 沉积地质冰川与气候变化地球物理 地球资源 环境地质积雪水文与灾害农业病虫害科普 树木年轮学 自然地理火星极地 冰冻圈 污染物、环境沙漠环境变化海洋科学 青藏高原与极地

气象科学

第四纪冰川与气候气候与气象Ø 考古学

寒武纪生命

大爆发

古生物进化 琥珀分类与形成

人类的起源远古人类的生活

第132页

师资辅导师资辅导

132Ø 师资类目

名牌大学学子学霸

中科院各研究领域专家

健康心理学专家

教育心理学专家

大学教授

名牌讲师

退役军官

国防教育专家

音乐、美术、舞蹈类

各领域专家,名牌讲师

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