规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（三）

E 89

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（四）

E 90

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（五）

E 91

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（六）

校训 校风 教风 学风自强不息厚德载物阳光担当合作创新正德厚生博学精进 乐学善思知行合一 ANSHUN SUNSHINE FUTURE INTERNATIONAL SCHOOL 安顺阳光未来国际学校

张 岳

本科学历，在校期间成绩优异，曾获国家励志奖学金，获得优

秀毕业生称号。2019年5月开始参加工作，从事初中数学教

学，教学成绩优秀。

数学教师 周 剑

物理学专业，在校期间获得多次奖学金、优秀班干等。毕业至

今一直在民办学校从事教育教学工作，深受学生喜爱。

物理教师 周 敏

硕士学历，毕业于华中师范大学政府经济学专业，在校期间

获得多项荣誉，奖学金、优秀调研员等。2018年7月就职于安

顺阳光未来学校至今，担任初中部文综组教研组长，优秀教

师，优秀教研组长等荣誉称号。

政治教师 邹炎城

本科学历，英语口语个人魅力奖、教师个人魅力奖、优秀教学

成果奖，优秀班主任，具有丰富的民办学校、培训机构教师工

作经验，4年的教学过程中教学成果突然，所带班级被多次评

选为优秀班级，所带学生被评选为区级优秀学生干部、三好

学生称号。

英语教师

曾 妮 英语教师

本科学历，在校期间成绩突出，已通过大学英语专业八级。具

有丰富的教学经验，所带课程包括同步课程，精品课程，教学

成绩突出，2019年中考多位学生英语成绩达140分以上。

蔡 磊 语文教师

本科学历，在校期间学习成绩优秀，曾获得国家奖学金和助

学金，长期从事班级管理工作。在公办学校任教多年，具有丰

富的教育理论知识和教育教学经验，长期从事一线教学工

作，取得优质课比赛奖项。

胡 薇 生物教师

生物学本科专业,在国内核心期刊和普通期刊发表多篇研究

论文。教育教学技能大赛省级三等奖，优秀教师；导学案大赛

优秀奖。

李辛红 历史教师

本科学历，认真努力，在校期间成绩突出；在浙江近距离接触

课改模式并深入学习，毕业后长期从事历史教学，有丰富的

教学经验。

刘娇艳 化学教师

本科学历，化学专业，担任学校干部等管理职位三年初三化

学的教学经验，于贵阳市地球化学研究所担任实验员进行实

验研究，主要研究了二氧化硅表面羟基密度的确定及其影响

因素。

严 旭 政治教师

本科学历，教学技能竞赛二等奖、长期从事于教育教学相关

工作，三年教育工作经历，致力于初高中政治科目教学研究。

杨 帆 英语教师

本科学历连年获奖学金、成绩突出。具有丰富的学校工作经

验，具有中学二级教师资格证。多次获得优秀教师称号，在过

去一年的工作中，多次获得集团组织的优秀奖。并在去年获

得西秀区优秀班主任称号。

禹祥友 数学教师

毕业于甘肃民族师范学院数学专业，在校期间获得多项荣

誉，作文竞赛、优秀班干、三笔字大赛三等奖等。毕业后到贵

阳市美加国际学校工作，在这两年间多次参加校外培训学

习，多次参加公开课，与实验三中同课异构获得荣誉教师证

书，在2019-2020学年上学期评为美加国际学校优秀教师等。

张耀鹏

本科期间连年获奖学金、成绩突出，曾获得“国家励志奖学

金”。在校期间，曾担任学生会主席一职，荣获“省级优秀学生

干部”、“优秀大学毕业生”等称号。具有丰富的民办国际学校

工作经验，多次“优秀教师”称号。

张晓菊 数学教师

本科学历，数学专业。从教二十多年， 自2002年以来，在陕西

省西安市某名校担任初中数学教师，自2007年一直担任初中

数学教研组长，初三数学教学及学科组长，工作期间十几次

被评为优秀教师，优秀班主任或优秀教研组长。

张文杰 数学教师 数学教师

本科学历，毕业后一直从事初中数学的教学工作，具有丰

富的教学工作经验，多次因教学成绩突出获奖，并长期担

任教研组长，年级组长等职务。

张发祥 数学教师

本科学历，五年以上工作经验，对教学和育人有着强烈的热

情。有丰富的民办学校工作经验，主要担任初中数学教学工

作。曾获初中数学竞赛优秀辅导教师奖。

师

资团队 FUTURE SUNSHINE

E 92

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（七）

特色

乐业

乐创

着眼于大教育 践行在小细节

自强

不息

放眼

未来

追求

卓越

德育

引领学生的思想 以特色的校园文化 陶冶学生的情操 以深厚的国学经典 塑造学生的品格 以丰富的实践活动 促进学生习惯养成 以有效的教育网络

高效课堂

追真 对每个孩子的生命关怀到极致 求新

乐学

高效

强基

固本

能力

锻造 学案载体一册在手

三维通关高效之基

小组学习异组同质

同组异质创新之本

思维导图体系清晰

联想记忆头脑风暴

进阶检测因材施教

相同时间收效最大

E 93

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（八）

办学成果

办学成果

办学

成果 在校人数

跳跃

增长 教学成绩

跨越

上升

办学成 果

让每个孩子

成长为更好的自己

安顺阳光未来学校自

2018年9月正式办学

以来，在创业、发

展、提升中一路高歌

猛进。辛勤耕耘换来

了卓越的成效：教学

质量大幅度上升，精

品教学全面丰收。

在校生人数

跳跃式增长

教学成绩

跨越式上升

2018年入校人数为

240人；

2019年在校人数为

650人，

2020年在校人数近

1200人。

学生流失率在1%以

下，办学实力雄厚，

家长及社会认可度较

高，社会反映良好。

2019、2020安顺阳光

未来学校两届高考本科

上线率均为100%，重

点本科上线率均超

50%，真正实现“优进

高出，低进优出”的办

学目标。

2019年高一全市统考全

市参加考试人数16288

人，我校

高一（一）班金跃同学

荣登全市统考第1名！

高一（二）班江煊忱同

学、王雪睿同学也取得

了全市并列第13名的好

成绩！

E 94

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（九）

E 95

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（十）

E 96

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

（内容版式可根据实际需求进行调整）

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

楼道文化墙（十一）

E 97

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（内容版式可根据实际需求进行调整）

食堂文化墙（一）

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。 文明用餐从我做起

E 98

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（内容版式可根据实际需求进行调整）

食堂文化墙（二）

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：亚克力板雕刻

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

粒米虽小犹不易

莫把辛苦当儿戏

E 99

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（内容版式可根据实际需求进行调整）

食堂文化墙（三）

规格：以实际需要按图示比例制作

（60:90）

材质：KT板

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越阳光未来学生餐厅

阳光未来国际学校

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

序

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

序

E 100

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（内容版式可根据实际需求进行调整）

食堂文化墙（三）

规格：以实际需要按图示比例制作

（60:90）

材质：KT板

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越阳光未来学生餐厅

阳光未来国际学校

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

序

阳光未来学生餐厅

乐业乐创 自强不息 放眼未来 追求卓越

阳光未来国际学校

序

E 101

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（标准化文件，版式不准更改）

食堂提示标语

规格：以实际需要按图示比例制作

材质：5mm厚亚克力面板及3mm亚克

力立体字

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

节约用水 非工作人员

禁止入内 请勿喧哗 节约用电

自觉排队

随手关门

请勿浪费 禁止吸烟

筷子

领取处

盛完饭

请自觉盖好

垃圾入内 地面湿滑

请勿跑跳 消毒间 请勿

随地吐痰

E 102

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（样式仅供参考，内容版式可根据实际需求进行调整）

户外宣传栏（一）

规格：以实际需要按图示比例制作

332mmx218mm宽x高

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。 192 26

93 332

公

示

栏

E 103

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（样式仅供参考，内容版式可根据实际需求进行调整）

户外宣传栏（二）

规格：以实际需要按图示比例制作

2400mmx1800mm 宽x高

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。 阳光未来国际学校

阳光未来国际学校

石家庄阳光未来国际学校成立于2016年，校

区硬件设施一流，所有教室均配备空调、新风

系统及多媒体教学平台，口才室、古筝室、钢

琴室、书法室、阅览室、美工室、舞蹈室、围棋室

等功能教室一应俱全，足球运动场、篮球场、羽

毛球场、乒乓球场等运动设施齐备。

学校学校独创的“311”阳光大课程体系，使

学生在快乐参与中掌握知识、形成技能、升华

品格，旨在充分发掘每个孩子的存在点、闪光

点、进步点和成功点，让每个生命得到无限伸

展，让每个生命灵动飞扬。

E 104

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

阳光未来国际学校

（样式仅供参考，内容版式可根据实际需求进行调整）

户外宣传栏（三）

规格：以实际需要按图示比例制作

332mmx218mm宽x高

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。 192 26

93 332

E 105

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（样式仅供参考，内容版式可根据实际需求进行调整）

户外校园导视

规格：以实际需要按图示比例制作

800mmx1800mm 宽x高

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

E 106

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（样式仅供参考，内容版式可根据实际需求进行调整）

学校楼层导视

规格：以实际需要按图示比例制作

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。

55 55

18 97

阳光未 来 国 际学校

E 107

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

（样式仅供参考，内容版式可根据实际需求进行调整）

户外插地牌

规格：以实际需要按图示比例制作

124mm高

工艺：UV喷印

校园文化建设要坚持继承与发展的原

则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、

形式多样、特色明显，做到硬化、净

化、美化、文化，各个场所布置个性鲜

明，符合特点，体现浓厚的学校文化底

蕴和办学特色。 124

E 108

阳光既在 未来已来

校园环境文化设计 Experience Identity System

导视系统设计

全日制事业部

Group sight system

企划部PLANNING DEPARTMENT

人事部PERSONNEL DEPARTMENT

后勤部LOGISTICS DEPARTMENT

财务部ACCOUNTING DEPARTMENT

企划部PLANNING DEPARTMENT

后勤部LOGISTICS DEPARTMENT

财务部ACCOUNTING DEPARTMENT

PERSONNEL DEPARTMENT 人事部 ADMINISTRATION DEPARTMENT 行政部 DIRECTOR IS OFFICE 董事办 LOGISTICS DEPARTMENT ACCOUNTING DEPARTMENT 财务部 PLANNING DEPARTMENT 企划部 后勤部

人事部PERSONNEL DEPARTMENT

（内容版式可根据实际需求进行调整）

部门门牌

集团导视系统 Group sight system E 109阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

阳光教育集团发展历程 Enterprise

development history

集团简介Group profile Ten Golden Rules of Sunshine

阳光十条金规

阳光教育集团植根华人文化的未来学校，秉持「道法自然、知行合一」的教育理念，融合中华传统教育

和西方体验式教育，以生命科学为基础，实践人文教育的精神，以“站在孩子未来设计今天的教育，对每个孩

子的生命关怀到极致，让每个孩子成长为更好的自己”为育人理念。

阳光教育研究院下设两所研究学院和六个发展中心⸺课程研究院（学科研发中心、课堂探究中心、智能

科技中心）与教育科学院（学生发展中心、教师发展中心、家长发展中心），由前沿的教育理论、丰富的实践

经验、真挚的教育情怀的专家型人才和百余名经过严格筛选的清华、北大、985、211 等名校的优秀毕业生构

成的名师团队，为学生的成长保驾护航，推行涵盖教育、教学、生活全部课程的“生命教育”课程体系⸺为

每个孩子发展提供平台，以帮助每个孩子找到存在点、闪光点、进步点、成功点，点燃其激情，激发其潜能，

激活其思维，激励其笃行。创造出在全球化时代下植根于东方文化的世界学校全新教育模式，培养具有家国情

怀、国际视野、创新精神和实践能力的阳光学子为育人目标。 选择阳光 · 拥抱未来

SUNSHINE FUTURE

“阳光十条金规”是集团发展历程所沉淀的企业精神和信念，浓缩着阳光文

化的精髓，体现着阳光人践行的标准，更是集团完成企业使命、实现企业愿

景的基石和核心竞争力。

企业使命：培养社会可持续发展所需的未来型人才。

企业愿景：打造具有社会责任感的百年幸福企业。

企业价值观：

诚信：一言九鼎，诚信天下；

厚德：严以律己，宽以待人；

坦诚：简单直接，诚实正直；

担当：勇于牺牲，敢于胜利；

和谐：和而不同，共赢未来；

发展：持续创新，永续发展。

企业生存观：战战兢兢，如履薄冰！

企业发展观：一切以客户为中心，成人达己，成己为人！

企业人才观：

用人理念：真人真心真本事！

育人理念：以人为本，可持续发展！

企业作风：雷厉风行，落地生根。

企业作风：雷厉风行，落地生根。

团队作风：以终为始，艰苦奋斗，能者上、平者让、庸者下 !

企业核心竞争力：教育为本，科技赋能。

阳光人誓言：

阳光愿景：做感动中国有温度的高品质教育。

办学理念：站在孩子未来设计今天的教育，

对每个孩子的生命关怀到极致，

让每个孩子成长为更好的自己。

办学宗旨：良心办学，责任教育。

办学方针：让教育成为终身信仰，让生命得到极致关怀，

让国学精髓溶入血液，让国际课程开拓视野，

让学生快乐高效学习，让创新思维启迪智慧。

育人目标：面向未来，培养具有家国情怀、国际视野、创新精神、实践能

力的社会人才。

校训：自强不息，厚德载物。

校风：阳光、担当、合作、创新。

教风：正德厚生，博学精进。

学风：乐学善思，知行合一。

阳 光 既 在 未 来 已 来

目前，集团在全国运营有 9 所全日制学校、48 所培训学校和 4 个中高考全托封闭集训基地，累计培训学员 46 万余人次，校区已遍布石家庄、太原、

郑州、唐山、西安、苏州、德州、承德、安阳、邯郸、保定、凯里、安顺、都匀和钦州 8 省 15 市。辉煌的教学成绩使集团与多所重点大学和重点中

学牵手，成为了这些顶尖学府的优秀生源基地。

集团拥有教职工 3200 余名（其中专职教研团队 500 余名），集团核心教研团队均由 211、985 等国内外名校优秀毕业生、竞赛训练员、10 年以上经

验的教学总监及学科带头人担任，并邀请拥有“通透的教育理论、丰富的实践经验、不悔的教育情怀”的专家型人才进行指导，为学生的卓越发展领

航、为学校的可持续发展奠基。为不断优化师资队伍而成立的阳光精英教师培训学院，致力于成为阳光培育优秀的教师和管理人才的通道，是阳光人

学习、交流、提升的平台，是增强师资力量、提供优质服务和良好品牌形象的核心要素。

集团致力于探索集团化办学道路，同时与世界多国名校签约合作办学，充分贯彻落实名校品牌的管理机制和经验，以集团化办学助推教育资源优质均

衡发展。历经十余年发展，阳光教育集团已成为管理团队强大、师资力量雄厚、教研技术领先、教学质量优异的全国知名教育品牌。

中小学培训事业部、中高考全托集训事业部自成立以来，实现跨越式迅猛发展，教学产品囊括了“非常 100”训练营、全日制委培班、阳光乐学堂等

一系列极具核心竞争力的重点项目，在读学生人数、营收水平、教学质量、口碑美誉度等均居河北榜首地位，市场占有量更是第二、第三名占有量总

和的 2.7 倍，现已发展成为河北省地域强势领导品牌。

师资规模 Faculty strength

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团文化墙

E 110

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团发展历程

逆势强势发展

2014 年，中高考事业部逆势强势发展，

迅速在北京、石家庄、邯郸、保定、郑州、

太原等地，共计开设 6 所学校。

2014

强强联合

2015 年，与衡水中学强强联合，衡水中学授

权阳光教育集团为“优秀生源基地”。

2015

首创全日制事业部

2016 年，创建第三个事业部。全国首创“阳

光未来大课程体系”全日制事业部稳步迅速

发展，校区遍布河北、贵州、广西等，至今

运营全日制学校已达 8 所！

2016

追求卓越

2019 年，集团下设中小学培训事业部、全日

制学校事业部、中高考全托集训事业部，校

区遍布河北、贵州、河南、山东、山西、广西、

北京 7 省 15 座城市。集团现有教职员工

1680，累计培训学员 34 万人次。

2017

智慧云课堂

同时集团秉承“科技为教育赋能”的理念，

将教学产品与人工智能、云计算、大数据等

互联网技术深度融合，组织研发出阳光云智

慧课堂、阳光云智慧教学系统，全面串联线

上＋线下教学，实现了多场景互动混合教学

模式。

2018

立足河北放眼全国

2021 年集团在全国运营有 9 所全日制学校、

48 所培训学校和 4 个中高考全托封闭集训基

地，累计培训学员 46 万余人次，校区已遍布

石家庄、太原、郑州、唐山、西安、苏州、德州、

承德、安阳、邯郸、保定、凯里、安顺、都

匀和钦州 8 省 15 市。

开启 2019 2020 2021

初步发展

2008 年，创建第一个事业部⸺中小学课

外辅导事业部（简称：中小学事业部）

2008

梦想催生奇迹

2009 年，完成第一轮扩张，中小学事业部异

军突起，成功在石家庄、保定、太原、郑州

等地开设近 30 个校区，奠定坚实的发展基础。

2009

能力决定方向

2010 年，建立第二个事业部，艺考生文化

课集训事业部。（简称：中高考事业部）

2010

开创乐学堂

2013 年，中高考事业部开创“乐学堂”项目，

通过衡水中学军事化管理模式及切片式高效

课堂，每年帮助近万名家庭圆梦高考。

2013

>>> 阳光教育集团发展历程 Enterprise

development history

集团简介

逆势强势发展

2014 年，中高考事业部逆势强势发展，

迅速在北京、石家庄、邯郸、保定、郑州、

太原等地，共计开设 6 所学校。

2014

强强联合

2015 年，与衡水中学强强联合，衡水中学授

权阳光教育集团为“优秀生源基地”。

2015

首创全日制事业部

2016 年，创建第三个事业部。全国首创“阳

光未来大课程体系”全日制事业部稳步迅速

发展，校区遍布河北、贵州、广西等，至今

运营全日制学校已达 8 所！

2016

追求卓越

2019 年，集团下设中小学培训事业部、全日

制学校事业部、中高考全托集训事业部，校

区遍布河北、贵州、河南、山东、山西、广西、

北京 7 省 15 座城市。集团现有教职员工

1680，累计培训学员 34 万人次。

2019

智慧云课堂

同时集团秉承“科技为教育赋能”的理念，

将教学产品与人工智能、云计算、大数据等

互联网技术深度融合，组织研发出阳光云智

慧课堂、阳光云智慧教学系统，全面串联线

上＋线下教学，实现了多场景互动混合教学

模式。

2020

立足河北放眼全国

2021 年，集团下设中小学培训事业部、全日

制学校事业部、中高考全托集训事业部，校

区遍布河北、贵州、河南、山东、山西、广西、

北京 8 省 15 座城市。集团现有教职员工

1680，累计培训学员 34 万人次。

2021

阳光教育集团植根华人文化的未来学校，秉持「道法自然、知行合一」的教育理念，融合中华传统教育和西方体验式教

育，以生命科学为基础，实践人文教育的精神，以“站在孩子未来设计今天的教育，对每个孩子的生命关怀到极致，让每个

孩子成长为更好的自己”为育人理念。

阳光教育研究院下设两所研究学院和六个发展中心⸺课程研究院（学科研发中心、课堂探究中心、智能科技中心）与

教育科学院（学生发展中心、教师发展中心、家长发展中心），由前沿的教育理论、丰富的实践经验、真挚的教育情怀的专

家型人才和百余名经过严格筛选的清华、北大、985、211 等名校的优秀毕业生构成的名师团队，为学生的成长保驾护航，

推行涵盖教育、教学、生活全部课程的“生命教育”课程体系⸺为每个孩子发展提供平台，以帮助每个孩子找到存在点、

闪光点、进步点、成功点，点燃其激情，激发其潜能，激活其思维，激励其笃行。创造出在全球化时代下植根于东方文化的

世界学校全新教育模式，培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的阳光学子为育人目标。

初步发展

2008 年，创建第一个事业部⸺中小学课

外辅导事业部（简称：中小学事业部）

2008

梦想催生奇迹

2009 年，完成第一轮扩张，中小学事业部异

军突起，成功在石家庄、保定、太原、郑州

等地开设近 30 个校区，奠定坚实的发展基础。

2009

能力决定方向

2010 年，建立第二个事业部，艺考生文化

课集训事业部。（简称：中高考事业部）

2010

开创乐学堂

2013 年，中高考事业部开创“乐学堂”项目，

通过衡水中学军事化管理模式及切片式高效

课堂，每年帮助近万名家庭圆梦高考。

Group profile 2013

E 111

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

电梯墙广告

E 112

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

电梯墙广告

阳光教育集团

SUNSHINE EDUCATION CROUP

E 113

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

楼道文化墙

发展历程

阳光即在·未来已来

2008 年 ⸺ 创建第一个事业部⸺中小学课外辅导事业部（简称：中小学事业部）

2009 年，完成第一轮扩张，中小学事业部异军突起，成功在石家庄、保定、太原、郑州等地开设近 30 个校区，奠定坚实的发展基础。

2010 年，建立第二个事业部，艺考生文化课集训事业部。（简称：中高考事业部）

2013 年，中高考事业部开创“乐学堂”项目，通过衡水中学军事化管理模式及切片式高效课堂，每年帮助近万名家庭圆梦高考。

2014 年，中高考事业部逆势强势发展，迅速在北京、石家庄、邯郸、保定、郑州、太原等地，共计开设 6 所学校。

2015 年，与衡水中学强强联合，衡水中学授权阳光教育集团为“优秀生源基地”。

2016 年，创建第三个事业部。全国首创“阳光未来大课程体系”全日制事业部稳步迅速发展，校区遍布河北、贵州、广西等，

至今运营全日制学校已达 8 所！

2021 年，集团下设中小学培训事业部、全日制学校事业部、中高考全托集训事业部，校区遍布河北、贵州、河南、山东、山西、

广西、北京 8 省 15 座城市。集团现有教职员工 1680，累计培训学员 34 万人次。

阳光教育集团植根华人文化的未来学校，秉持「道法自然、知行合一」的教育理念，融合中华传统教育和西方体验式教育，

以生命科学为基础，实践人文教育的精神，以“站在孩子未来设计今天的教育，对每个孩子的生命关怀到极致，让每个孩子

成长为更好的自己”为育人理念。

阳光教育研究院下设两所研究学院和六个发展中心⸺课程研究院（学科研发中心、课堂探究中心、智能科技中心）与教

育科学院（学生发展中心、教师发展中心、家长发展中心），由前沿的教育理论、丰富的实践经验、真挚的教育情怀的专家型

人才和百余名经过严格筛选的清华、北大、985、211 等名校的优秀毕业生构成的名师团队，为学生的成长保驾护航，推行

涵盖教育、教学、生活全部课程的“生命教育”课程体系⸺为每个孩子发展提供平台，以帮助每个孩子找到存在点、闪光点、

进步点、成功点，点燃其激情，激发其潜能，激活其思维，激励其笃行。创造出在全球化时代下植根于东方文化的世界学校

全新教育模式，培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的阳光学子为育人目标。

集团简介

阳光即在·未来已来

会议室CONFERENCE ROOM

企业使命

阳光即在·未来已来

企业使命

企业愿景

企业价值观

企业生存观

企业发展观

培养社会可持续发展所需的未来型人才。

打 造 具 有 社 会 责 任 感 的 百 年 幸 福 企 业 。

战 战 兢 兢，如 履 薄 冰 ！

一 切 以 客 户 为 中 心，成 人 达 己，成 己 为 人 ！

诚 信 ：一 言 九 鼎，诚 信 天 下 ；厚 德 ：严 以 律 己，宽 以 待 人 ；

坦 诚 ：简 单 直 接，诚 实 正 直 ；担 当 ：勇 于 牺 牲，敢 于 胜 利 ；

和 谐 ：和 而 不 同，共 赢 未 来 ；发 展 ：持 续 创 新，永 续 发 展 。

E 114

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

楼道文化墙

办学理念

站 在 孩 子 未 来 设 计 今 天 的 教 育，

对 每 个 孩 子 的 生 命 关 怀 到 极 致，

让每个孩子成长为更好的自己。

办学宗旨

良心办学

责任教育

教风

正德厚生

博学精进

办学方针

让教育成为终身信仰；

让生命得到极致关怀；

让国学精髓溶入血液；

让国际课程开拓视野；

让学生快乐高效学习；

让创新思维启迪智慧。

阳光愿景

做感动中国有温度

的高品质教育。

育人目标

面向未来

培养具有家国情怀

国际视野

创新精神

实践能力的社会人才

校训

自强不息

厚德载物

学风

乐学善思

知行合一

校风

阳 光 、担 当

合 作 、创 新

E 115

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

公告栏

公告栏

Bulletin Board

E 116

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

导视牌

女 男

DRINKING PLACE 饮水处 安全出口FIRE ESCAPE

卫生间

TOILET

茶水供应

多种饮料茶水小吃供应

E 117

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

玻璃门贴

阳光既在·未来已来 阳光既在·未来已来

E 118

阳光既在 未来已来

A 集团导视系统 案例一

Group sight system Case Number One

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

玻璃门贴

A 119

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团发展历程

A 120

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团发展历程

A 121

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

公告栏

A 122

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

导视牌

A 123

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

部门门牌

PERSONNEL DEPARTMENT 人事部 ADMINISTRATION DEPARTMENT 行政部 DIRECTOR IS OFFICE 董事办 PLANNING DEPARTMENT 企划部 LOGISTICS DEPARTMENT 后勤部 ACCOUNTING DEPARTMENT 财务部

A 124

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团文化墙

办学理念

站 在 孩 子 未 来 设 计 今 天 的 教 育，

对 每 个 孩 子 的 生 命 关 怀 到 极 致，

让每个孩子成长为更好的自己。

办学方针

让教育成为终身信仰；

让生命得到极致关怀；

让国学精髓溶入血液；

让国际课程开拓视野；

让学生快乐高效学习；

育人目标 让创新思维启迪智慧。

面向未来

培养具有家国情怀

国际视野

创新精神

实践能力的社会人才

校训

自强不息

厚德载物

校风

阳 光 、担 当

合 作 、创 新

办学宗旨

良心办学

责任教育

教风

正德厚生

博学精进

阳光愿景

做感动中国有温度

的高品质教育。

学风

乐学善思

知行合一

选择阳光 拥抱未来 阳光既在 未来已来

A 125

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团文化墙

厚德 诚信 和谐 快乐

坦诚

担当 互助 创新 积极

乐观 高效 沟通

友善 平等

A 126

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团文化墙

A 127

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

电梯广告墙

A 128

阳光既在 未来已来

B 集团导视系统 案例二

Group sight system Case Number Two

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

部门门牌

企划部PLANNING DEPARTMENT

人事部PERSONNEL DEPARTMENT

财务部ACCOUNTING DEPARMENT

行政部ADMINISTRATIVE DEPARMENT

阳光教育集团 阳光教育集团

阳光教育集团 阳光教育集团

茶水区

女WOMEN

男MEN

B 129

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团发展历程

阳光教育，植根华人文化的未来

学校，秉持「道法自然、知行合一」

的教育理念，十余年来不懈探索在

我们土地上生长的、面向未来的现

代华人教育标准，融合大自然时序

，蕴育品格杰出、真善美丰厚、极具

探索与实践精神的未来人才。

根深中华，盛开国际。

2008 2010 2014 2016 2019

2009 2013 2015 2016 2021

2008年，创建第一个事

业部⸺中小学课外辅导事

业部（简称：中小学事业部）

2009年，完成第一轮扩张，中

小学事业部异军突起，成功在石家

庄、保定、太原、郑州等地开设近

30个校区，奠定坚实的发展基础。

2013年，中高考事业部开创“乐

学堂”项目，通过衡水中学军事化管

理模式及切片式高效课堂，每年帮助

近万名家庭圆梦高考。

2015年，与衡水中学强强

联合，衡水中学授权阳光教育集

团为“优秀生源基地”。

2016年，成立产品研发中心，相

继开发出五层递进学习体系、教师

智能教学系统、学生智能练习系统，

“犇犇学院”“犇犇云课堂”正式上线

，标志着阳光教育集团进入“未来教

育”和“现在化教育”新纪元。

2021年集团在全国运营有9所全日制学

校、48所培训学校和4个中高考全托封闭集训

基地，累计培训学员46万余人次，校区已遍布

石家庄、太原、郑州、唐山、西安、苏州、德州、承

德、安阳、邯郸、保定、凯里、安顺、都匀和钦州8

省15市。

2010年，创建第二个事业

部，艺考生高考文化课集训事业

部。（简称：中高考事业部）

2014年，中高考事业部逆

势强劲发展，迅速在北京、石家

庄、邯郸、保定、郑州、太原等地

，共计开设6所学校。

2016年，创建第三个事业部

⸺全日制教育事业部。全国首创“

阳光未来大课程体系”全日制事业

部稳步迅速发展，校区遍布河北、

贵州、广西等，至今运营全日制学

校已达8所！

2019年，集团下设中小学培

训事业部、全日制学校事业部、中

高考全托集训事业部，校区遍布

河北、贵州、河南、山东、山西、广

西、北京7省15座城市。集团现有

教职员工1680人，累计培训学员

34万人次。

阳光教育集团发展历程

B 130

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团文化墙

131 B

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

导视牌、公告栏

部门索引 公告栏

人事部

企划部

财务部

行政部

后勤部

茶水区

Personnel department

Planning department

Accounting department

Administrative department

Logistics department

Tea room

B 132

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

电梯墙广告

阳光即在 未来已来 阳光即在 未来已来

阳光教育集团SUNSHINE EDUCATION GROUP

阳光即在 未来已来

B 133

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

导视牌、公告栏

B 134

阳光既在 未来已来

集团导视系统 Group sight system

（内容版式可根据实际需求进行调整）

集团发展历程

B 135

阳光既在 未来已来