电磁探秘、运动旋律、数学魅力、安全生活、数字生活、科学表演、科普影视 8 个主题展区，50 余件展品与科学表演及科普影视相结合，内容丰富、形式生动，集科学性、知识性、互动性于一体。我校 6 位讲解员为参观者详细介绍了各个展品的功能及科学原理，大家不禁被深深吸引，纷纷亲自操作体验，感叹科技的神奇魅力！

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此次中国流动科技馆河南巡展进校园活动的开展，为广大中小学生以及社会公众参与科普、了解科普、支持科普提供了良好的平台，也必将进一步提升我校学生学科学、爱科学、用科学的热情，特别是对引导广大青少年树立科学思想、掌握科学方法、增强创新精神和实践能力将起到积极的推动作用。商丘市梁园区第一回民小学2020 年12 月31日103

商丘市第一回民小学2020 流动科技馆巡展工作图片一、展馆布置

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二、按时开展流动科技馆巡展活动107

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三、开展学生科技作品制作大赛116

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四、举办优秀科技作品展

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五、学校组织开展科幻画比赛122

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六、科普知识展板

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感受科技魅力提高科学素养——2020 中国流动科技馆河南巡展商丘市第一回民小学站在商丘市科协、梁园区科协、梁园区教体局的关心支持和指导下，近期，2020 年中国流动科技馆河南巡展商丘站已成功进入商丘市梁园区第一回民小学，学校科技节也随之拉开了帷幕。129

本次巡展活动以“体验科学”为主题，设置了声光体验、电子探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活数字生活等多个展区，安排了有 50 多件科普展品以及科学表演、科学实验、科普影院等组成的展览活动。

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12 月 8 日上午，学校分年级组织学生到流动科技馆展厅进行参观。活动中，讲解员们为同学们进行了详细生动地讲解。科学生活展区，同学们了解到生活中的奥妙;声光体验区，“音乐特斯拉”、“尖端放电”、 “声驻波”、“会跳舞的回形针等科学展品让同学们大开眼界。聆听了讲解员的讲解后，同学们被各种各样的科技发明、科技现象等深深吸引住，时而驻足观看，时而亲手操作，时而赞叹不已，尽情感受着科技的魅力。131

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本次科技巡展活动，中国流动科技馆给广发师生和社会公众133

带来了新鲜的科技体验，同时也让同学们体会到现代科技的意义和科学的重要性。商丘市梁园区第一回民小学将通过巡展活动和学校科技节给同学们提供更多科技创新智慧展示和交流的平台，进一步提升同学们学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，努力提高师生的科学素养。

商丘市第一回民小学2020 年12月16日134

商丘流动科技馆优秀讲解员经验介绍尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我来自商丘市梁园区第一回民小学。很荣幸今天能够以优秀讲解员的身份站在这里，与大家一起分享科技讲解员工作的经验与收获。

我分享的题目是：《 科技的力量腾飞的翅膀》担任“中国流动科技馆”巡展讲解员工作，对于我来说是一次全新的体验，也是我人生当中一段难忘的旅程，让我真切感受到用心工作、倾情奉献的深刻含义；它也是一次快乐的体验，让我深深惊叹于神奇梦幻的科学魅力。通过这项工作，我充分感受到了科技的力量，帮助孩子们插上了腾飞的翅膀，点燃了孩子们心中对科技的梦想！

一、精心筹备 倾情奉献 努力打造最美的科学殿堂2020 年 12 月 1 日，我校作为2020 年中国流动科技馆河南巡展商丘梁园站的唯一承办单位，接收到了从商丘虞城外国语学校运送来的 50 多件科技展品。为圆满高效完成巡展任务，我校在商丘市科协、梁园区科协的大力支持和指导下，科学有效地对本次巡展做了周密详实的安排。负责我校流动科技馆巡展工作的王敏副校长从科技巡展的日程安排、流程管理、启动仪式的筹划、135

讲解员培训及向社会公众开放等方面做了非常精细地安排和部署，我有幸被领导选中，成为了科技馆巡展讲解员团队的一员。首次承担这样的讲解任务，我深感时间紧、任务重，压力巨大。为充分了解展品、熟练操作展品、流畅讲解展品，我倾注了全部的心血。白天，我除了在认真完成繁忙的教学工作以外，课余时间我都会一头扎进位于学校勤俭楼三楼的流动科技展厅。对照着讲解词，我一遍又一遍地操作展品，了解展品的外部构造，探究展品的内部原理。在我的不懈努力下，我很快便可以准确熟练地完成讲解工作。

二、勇于挑战 不断创新 点燃学生心中科技梦想本次巡展活动，我校领导高度重视，成立了巡展工作领导小组，多次召开巡展培训工作会议，做到细化分工，责任到人。对于我们每一个参与巡展工作的人员来讲，每一种经历对个人来说都是一种成长和历练。为了能顺利完成讲解工作，也为了能成为一名优秀的讲解员。说实话，在接到讲解任务后，每位讲解员心里其实都有些忐忑。王校长看出了我们的担心和犹豫，就耐心地给我们进行培训，并且到展厅实地进行示范指导。在王校长的鼓励和支持下，我们每位讲解员都能很熟练地把讲解词一一记住。为了让观众对展品有较为清晰地认识和了解，王校长又根据展品摆放的区域给我们作了具体的分工。每位讲解员只负责分管一个136

展区的展品介绍，这样，就大大减轻了每个讲解员的压力。王校长要求我们先把自己负责的展区内展品的介绍词背熟练，然后再熟悉其他展区内展品。这样，我们对展区内的展品都比较熟悉了。我分管的展区是“电磁探秘区”。我发现，有些展品的介绍词对于小学生而言，在理解上有一定难度，所以针对参观人群的不同年龄特点，王校长指导我们在讲解时采取不同的介绍方法，如：当有成年人或者中学生来参观时，我们就直接将不同展区展品的工作原理讲明白讲透彻，边讲边演示，然后让参观者再进行操作体验。当遇到年龄偏小的学生，我们主要以激发他们对科学的学习兴趣为主，在语言上尽量做到通俗易懂、循循善诱。比如在介绍“雅各布天梯”这件展品时，我就先行上网查阅资料，发现这件展品的命名和古希腊神话中的一个故事有关。当孩子们参观这件展品时，我就先给孩子们讲古希腊神话中的这个小故事，孩子们特别感兴趣，也愿意认真听我对展品的介绍了。本次巡展中，我们还接待了来自商丘市特殊教育学校的聋哑学生，为了能让这些聋哑学生也能感受到科技的神奇，也能体验到科技展品的魅力，在他们到展馆之前，我们还特意跟特教的老师学习了简单的手语，以便我们在讲解中和聋哑学生做更多的沟通和交流。为便于陪同参观的手语老师给孩子们演示，我在讲解时尽量使语言简单明了，同时，我还更多使用了肢体语言加强对137

展品的演示和操作，并鼓励孩子们自己动手去操作去探究。从孩子们惊讶、欣喜的表情，我们可以感受到他们对科学的向往，探求科技奥秘的种子已在他们的心中悄然萌发。我认为，当一名科技巡展讲解员，只把讲解词背熟练还远远不够。讲解不是背书，不能生硬地把东西背给参观者听，而是要将展品介绍知识烂熟于心之后化为自己的语言，这样大家听起来才更加亲切并易于接受。同时在讲解时，还要注意自己的形象和说话的语气，要大方得体，说话要有抑扬顿挫，这样才能使自己的讲解语言更加精彩。

三、多彩展教活动 助力科普教育2020 年 12 月 31 日上午，巡展启动仪式在我校四楼演播厅隆重举行。参加此次开幕式的领导、科技工作者、科普志愿者以及多家媒体的新闻工作者和师生代表共计400 多人。我校师生在开幕式上向与会人员表演了精彩科技节目，充分展示了我校师生阳光自信的精神风貌和多才多艺的科学艺术素养。本次开幕式的成功举办，得到了上级领导和与会观众的高度评价，作为学校开幕式的主持人，我也为此感到骄傲。节目视频介绍：

1.这是由我校架子鼓社团的孩子们表演的《中国龙》一开场就燃爆整个会场。

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2.这是我校科技舞蹈社团的老师们编排的美轮美奂的现代科技舞蹈《畅想未来》令在场的观众啧啧赞叹。3.这是我校篮球社团的同学们表演的篮球竞技表演《篮球少年》。

4.这是我校足球社团的同学们表演的《一回足球少年》。精彩的节目，把会场气氛一次次推向高潮。长期以来，我校一直重视科普教育工作。本次科技巡展期间恰逢我校举办第二届校园科技节。全校师生积极宣传科普，参与科技活动，整个校园营造出浓浓的科技氛围。在科技老师们的指导下，孩子们制作出各种科技作品。（这是我校评选出的优秀科幻画作品和科技小制作）。每次科技活动，我们都充分当好讲解员，在学校，我还担任着学校少先队大队辅导员的工作。因此，我紧紧抓住承办科技巡展的机会，在学校开展各种科技教育活动，如举行“掌握科技 创造梦想”主题升旗仪式，制作科技知识展板为学生进行科技知识讲解等等。通过开展一系列科技展教辅助活动，充分发挥了流动科技馆的科普效果，扩大了流动科技馆的辐射面和影响力。

科技点燃梦想，科技创造未来。感谢河南省科协、河南省流动科技馆给我们提供了这次宝贵的学习机会。通过参观流动科技馆，不仅让学生近距离地感受到了科技的魅力，而且认识到科学139

的重要性，为孩子们学科学、爱科学打下了坚实的基础。相信孩子们心中一定埋下了一个关于科学的梦，并用更高的热情投入到学习中，为实现自己的理想而不懈努力。据统计，巡展两个多月以来，商丘梁园第一回民小学站参观总人数覆盖全区周边区域 80%，我校的讲解接待服务水平收获了来自全市各中小学师生、家长以及社会人士的一致好评！一路播撒，一路欢歌。在今后的工作与生活中，我会一如既往地引导学生关注科学、学习科学、热爱科学，进一步提升同学们的科学素养，同时我也将不断给自己充电，努力开创新的形式，拓宽新的渠道，为传播普及科学知识贡献自己更大的力量！感谢大家的聆听，不足之处敬请指正。谢谢！140

流动科技馆讲解员经验介绍尊敬的各位领导：

大家好！我来自河南省商丘市梁园区第一回民小学。很荣幸能成为 2020 中国流动科技馆河南巡展商丘梁园第一回民小学站的一名讲解员。2020 年 12 月 31 日，中国流动科技馆河南巡展商丘梁园第一回民小学站正式启动，本次巡展活动为期两个月，以“体验科学”为主题，设置了声光体验、电子探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活数字生活等多个展区，安排了有50多件科普展品以及科学表演、科学实验、科普影院等组成的展览活动。为圆满高效完成巡展任务，我校在商丘市科协、梁园区科协的大力支持和指导下，科学有效地对本次巡展做了周密详实的安排。负责我校流动科技馆巡展工作的王敏副校长从科技巡展的日程安排、流程管理、启动仪式的筹划、讲解员培训及向社会公众开放等方面做了非常精细地安排和部署，我也很有幸成为了一名科技巡展讲解员。

首次承担这样的巡展任务，对我们每个人来说，都是一次新的考验。学校领导高度重视，成立了巡展工作领导小组，细化分工，责任到人。每一个环节都安排的非常有序。对于我们每一个参与巡展工作的人员来讲，每一种经历对个人来说都是一种成长和历练。为了能顺利完成讲解工作，也为了能成为一名优秀的讲解员。在接到讲解任务后，每位讲解员心里其实都有些忐忑。王141

校长看出了我们的担心和犹豫，就耐心地给我们进行培训，并且到展厅实地进行示范指导。在王校长的鼓励和支持下，我们每位讲解员都能很熟练地把讲解词一一记住。为了让观众对展品有较为清晰地认识和了解，王校长又根据展品摆放的区域给我们作了具体的分工。每位讲解员只负责分管一个展区的展品介绍，这样，就大大减轻了每个讲解员的压力。王校长要求我们先把自己负责的展区内展品的介绍词背熟练，然后再熟悉其他展区内展品。这样，我们对展区内的展品都比较熟悉了。我分管的展区是“电磁探秘区”。当天回到家我认真看了自己负责展区展品的介绍，同时也浏览了其它展区内展品的介绍。我发现，有些展品的介绍词对于小学生而言，在理解上还是有一定的难度。尤其是低年级的小学生，未必能听明白。所以针对参观人群的不同年龄特点，我采取了不同的介绍方法：如，成年人或者中学生来参观，我就可以直接将不同展区展品的工作原理讲明白讲透彻，边讲边演示，然后让参观者再进行操作体验。而对于年龄偏小的学生，我主要以激发他们对科学的学习兴趣为主，在语言上尽量做到通俗易懂、循循善诱。比如在介绍“雅各布天梯”这件展品时，我就先行上网查阅资料，发现这件展品的命名和古希腊神话中的一个故事有关。（故事简介：雅各布做梦沿着登天的梯子取得了“圣火”，后人便把这神话中的梯子，称之为雅各布天梯。）当孩子们参观这件展品时，我就先给孩子们讲古希腊神话中的这个小故事，孩子们特别感兴趣，也愿意认真听我对展品的介绍，看到他们一双双142

苛求知识的眼神，看到他们对展品充满了好奇，禁不住用手去试着操作体验时，我想，这样就自然而然的为孩子们打开了一扇通往科学理想殿堂的大门，也激发了他们对科学知识的探究欲望，从而也达到了本次科技巡展的目的。我认为，当一名科技巡展讲解员，只把讲解词背熟练还远远不够。讲解不是背书，不能生硬地把东西背给参观者听，而是要将展品介绍知识烂熟于心之后化为自己的语言，这样大家听起来才更加亲切并易于接受。同时在讲解时，还要注意自己的形象和说话的语气，要大方得体，说话要有抑扬顿挫，这样才能使自己的讲解语言更加精彩。

科技点燃梦想，科技创造未来。感谢河南省科协、河南省流动科技馆给我们提供了这次宝贵的学习机会。通过参观流动科技馆，不仅让学生近距离地感受到了科技的魅力，而且认识到科学的重要性，为孩子们学科学、爱科学打下了坚定的基础。相信孩子们心中一定埋下了一个关于科学的梦，并用更高的热情投入到学习中，为实现自己的理想而不懈努力。今后，我们学校将以此次科技巡展活动为契机，给同学们提供更多科技创新智慧展示和交流的平台，进一步提升同学们学生学科学、爱科学、用科学的兴趣 ，努力提高师生的科学素养。感谢大家的聆听，不足之处敬请指正。谢谢！143

走进科技馆放飞科学梦伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“科学是永无止境的，他是永恒的一个迷。”为了提高广大青少年的科学素养，拓宽学生的视野，体会科技带来的震撼，中国流动科技馆河南巡展走进了商丘市梁园区第一回民小学。全体三年级学生在老师的带领下认真地参观了科技馆，充分感受了一场科学的盛宴。144

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