明

苑

德

1

明德苑

2023 年 6 月 第 13 期

明

苑

德

2

现场比拼展风采

五育并举成效显

明德榜样社团展示活动

5 月 30 日下午，我校在南城校区举行了“学习新思想

当好接班人”庆“六一”暨明德榜样社团展示活动。科创社团、

剪纸社团、合唱社团、小交警等 12 个社团进行了现场展示，

同时，六年级同学还组织了“秀色可餐，食力非凡”美食活动。

明

苑

德

01

2023 年 5 月 26 日晚，菜市街小学校第十届校园文

化艺术节闭幕式在南城校区操场激情开启。本期《明德

苑》封面图片，选择了三年级师生编导、表演的音诗画

节目——《这盛世如你所愿》的剧照。

这个节目以师生关于党旗的对话引入对往昔峥嵘岁

月的回顾，穿插“放牛娃”王二小的故事。借小朋友们之口，

向穿越的“老红军”介绍新中国成立之后，我国在国防、

科技、医疗、教育等各方面的卓越发展和伟大成就。整

个节目构思巧妙，师生的表演出色，如一道沁人心脾的

清泉流入现场观众心中，让大家在感动中不忘过去，珍

惜今朝，深深激发同学们的爱国之心、报国之志！

这盛世如你所愿

明

苑

德封面故事

明

苑

德

02

明

苑

德目录

主编：张刚

副主编：秦远莉 刘红材 陈刚

江世维 杨富容

执行主编：徐炳容

责任编辑：郭宇

栏目编辑：

岳凤华 刘翔 王君霞 赖其娟

何彦彦 张玲 张兴琼 傅宇

沈晓著

美术编辑：何清 刘漆红

编辑部电话：023—85533128

投稿邮箱：179705681＠qq.com

地址：重庆市江津区几江街道

办事处相府路140号

邮编：402260

明德启智

尚艺树人

《明德苑》

传播明德校园文化

丰富学生精神生活

总第13期

2023年6月

主办：重庆市江津区菜市街小学校

封面故事

● 这盛世如你所愿／01

明德大校园

● 管理纵横

坚守一份信念，厚植教育情怀／ 04

抓实常规管理 增强德育实效／ 06

● 要闻集萃

2023 春期开学典礼／ 10

诚意十足·干货满满／ 10

巧手剪未来·筑梦心飞扬／ 11

实践 实证 促教研改革／ 12

爱绿护绿我们在行动／ 12

科技筑梦 , 创造未来／ 13

菜市街小学 2023 年“珍爱生命 预防溺水”

教育宣传活动启动仪式／ 13

菜市街小学“2023 年清明祭英烈”扫墓活动／ 14

通报表扬／ 14

菜市街小学校 2023“全民国家安全教育日”活动／ 15

五育并举，强身健体／ 15

文明精神 野蛮体魄·童心向党 报效祖国／ 16

重庆市江津区“以课程领导力驱动基础教育品质提升”

交流展示活动在菜市街小学拉开帷幕／ 17

菜市街小学第十届校园文化艺术节闭幕式／ 17

明

苑

德

03

明

苑

德目录

明德三声苑

● 教师论坛

小学数学教学心得体会／ 22

● 家长沙龙

教育，是一场温暖的修行／ 24

● 佳作共赏

小猫取名记／ 25

我们班的运动健将／ 25

争做文明好少年／ 26

我们家的小宝贝／ 27

同伴的诉说／ 28

那一刻我长大了／ 29

神奇的陵墓之旅／ 30

黄桷树／ 32

毕业季，同窗情／ 33

“美好”的未来世界／ 34

明德明星苑

一年级（3）班 吴骏希／36

一年级（4）班 周李好／36

二年级（9）班 黄思淘／36

二年级（10）班 黎雨桐／37

三年级（1）班 杨馥瑜／37

三年级（2）班 陈雅薇／37

四年级（4）班 张涵钰／38

四年级（5）班 赖湘宜／38

五年级（3）班周薇菊／38

五年级（4）班 黄晨熙／39

六年级（4）班 蔡雨晨／39

六年级（10）班 刘文军／39

明德百花苑

第十届校园文化艺术节精彩瞬间／40

毕业季／46

明德集锦苑

菜市街小学 2023 年春期获奖成果集锦／ 50

2022—2023 学年暑假生活建议／ 53

菜市街小学“珍爱生命 远离溺水”倡议书／ 54

明德大讲堂

数学“小白”成长记／ 18

只要经历，必有收获／ 20

明

苑

德

04大校园

作为一名党员教师 ：扎根三尺讲台，不忘为党育

人、为国育才，是我坚守的一份信念 ；依托学校阵地，

努力培根铸魂、启智润心，是我厚植的教育情怀。

教育是国之大计，党之大计。党的二十大报告对

办好人民满意的教育作出部署、提出要求。习近平总

书记要求“在加快推进教育现代化的新征程中培养

担当民族复兴大任的时代新人”，强调“促进学生德

智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、

创新精神、实践能力”。

那么，立足义务教育小学阶段，在新时代的教

育改革中，如何推动高质量党建引领学校教育高质

量发展，践行、落实立德树人根本任务？

坚守一份信念，

厚植教育情怀

文/菜市街小学党支部副书记  秦远莉

明

苑

德

纵横管理

创实党建，

为学校发展注入“硬核”力量。

创实“明德党建”，以“明德初心、

明德堡垒、明德先锋、明德服务”四大工

程航标引领。守“明德初心”，通过抓思

政根本、抓“双减”基础、抓活动育人，

让党旗更红。筑“明德堡垒”，通过筑牢

堡垒龙头、堡垒机制、堡垒文化，让组织

更强。做“明德先锋”，通过培育“明德

先锋”，选树“明德典型”，讲实明德故事，

让党员更优。弘“明德服务”, 在攻坚克难、

A B

C

A

B

C

70

明

苑

德

05大校园

明

苑

德

服务大局、服务人民群众的方方面面力求

做到让民心更暖。

创实“明德党建”，以“明德党建文化、

明德课程文化、明德服务文化”三大文化

落实浸润。通过抓稳工作日常、抓好队伍

建设、抓深思想渗透，不断夯实“德心向党、

立德树人”。“明德自然共生课堂”结合“双

减”要求不断优化，让教师队伍“拥道有术，

教得自然”，引导家长“教子有方，导得

自然”，保障学生“参与体验，习得自然”。

从提升明德教师、明德学子、明德家长们

的思想认识和服务意识出发，不断丰富明

德服务文化的内涵。

夯实基础，

为创新工作注入“动力”来源

夯实理论基础，扩大小学教育广角。

了解剖析幼教、小学、中学、大学各个阶

段所要达成的培养目标，找到培养目标主

线，并跟随主线厘清小学义务教育阶段在

各层级的培养目标，立德树人根本任务。

夯实目标基础，提升师生教学格局。

主要体现在师生的与时俱进、拓展眼界、

彼此成就、共同成长方面。厘清小学教师

职业生涯的意义是什么、教师个人的职业

规划是什么、在哪些方面可以提升？厘清

小学生的成长目标是什么、帮助他们完善

怎样的个性、在哪些方面具有较大的发展

潜质？

夯实社会基础，引领社区教育发展。

学校教育离不开社区教育，社区教育离不

开每一个家庭，家庭教育对学生的成长至

关重要。学校除了依托家长会等方式，还

要与社区联动，多开展教育教学活动，让

学校教育辐射到社区的每一个角落。

立足学校，

协助书记抓好五大“课题研究”

一是抓学习正思想，做好全体党员、干部思政

课题

抓好支委委员学习，抓好全体党员学习，抓好

全体教职工学习。通过抓学习正思想，加强干部队

伍的思想作风建设，干部队伍做到讲大局、讲团结、

讲稳定、讲发展的模范。通过抓学习正思想，加强

了民主集中制建设，坚持集体讨论决定学校重大工

作，学校的管理工作更加民主公开、科学规范。

二是抓中心筑堡垒，做好党建工作基础课题

党支部围绕中心工作，以丰富多彩、载体新颖、

接地气的活动形式，充分发挥基层党组织战斗堡垒

作用和党员先锋模范作用，抓好师德师风建设工作。

三是抓纪律促规范，落实全面从严治党重大

课题

加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制，

依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。抓好意

识形态工作，落实意识形态工作责任制，进一步强

化政治意识，把意识形态工作纳入重要议事日程。

四是抓全局固根本，做好队伍建设健康课题

抓好德育队伍建设，抓好工会和群团工作，发

扬密切联系群众的工作作风，进一步关心教职工的

身心健康，使教师能够全身心地投入到教育教学工

作中。认真做好统战工作，形成全校教师工作合力。

五是抓品牌促提升，做好党建工作规划课题

“明德党建”品牌提炼出以明德初心、明德堡垒、

明德先锋、明德服务“四大工程”航标引领，明德

党建文化、明德课程文化、明德服务文化“三大文化”

落实浸润。以抓党建特色品牌建设为着力点，助推

党建“双创”建设，为江津区“同城化发展”作贡

献 ；以抓党建特色品牌建设为学校工作至高点，长

远规划党建工作发展整体思路，提升党建工作整体

实效，从而促进学校工作全面发展。

明

苑

德

06大校园

明

苑

德

立德树人，德育为先。党的二十大报告

强调，落实立德树人根本任务，培养德智体

美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，

是学校工作的重中之重，它贯穿于学校教育

教学的全过程和学生的日常活动中，是影响

学生成长的重要环节。我校坚持以德育创新

为动力，以行为养成教育为核心，以加强德

育队伍建设为重点，以强化育人阵地为突破

口，以丰富多彩的活动为抓手的方针，建立

健全学校德育体系，将教育落实到日常管理

中，帮助学生养成文明行为规范、形成良好

道德品质，做一个有远大理想、能担时代责任、

勇于砥砺奋斗的新时代中国少年，为学生成

长的终身发展奠定基础。

一、健全德育管理制度

德育工作需要有健全的机构和规

范的管理制度来指导。健全的德育工

作组织机构，是德育工作有效开展的

先决条件。学校成立了以书记、校长

和副校长为领导，德育处、大队委、

年级组长和各班班主任、辅导员为成

员的德育工作小组，分工负责、齐抓

共管。此外，德育部门结合学校实际

情况，制定了《菜市街小学校规校纪》、

《菜市街小学教育惩戒实施细则》、《班

主任工作管理制度》、《值周团队管理

规定》、《学生行为习惯养成规范教育

序列》、《明德学子一日常规》、《教室、

抓实常规管理 增强德育实效

文／菜市街小学校副校长 杨富容

明

苑

德

07大校园

明

苑

德

公地、洗手间卫生标准》、《家长学校制

度》等一系列规章制度，保证了学校德

育工作的正常有序开展。

二、重视德育队伍建设

学校德育工作的落实关键在于德育

队伍。首先，学校党支部、德育处、全

体教职工牢固树立教书育人、管理育人、

活动育人、服务育人的观念，把德育工

作列入学校三年规划中，将各项德育规

程实施情况纳入到德育常规管理之中，

做到年年有计划，月月有安排，时时见

行动。其次，充分发挥班主任、辅导员

的作用。中国教育改革与发展纲要中明

确指出 ：振兴民族的希望在教育，振兴

教育的希望在教师。对于小学而言，辅

导员和班主任同等重要。因此，建设一

直具有良好政治素质、业务能力、结构

合理、相对稳定的班级管理队伍尤为重

要。学校坚持从实际出发，在班主任和

辅导员的配备、选拔方面做到精挑细选。

同时，尤其重视班级管理队伍的提升。

学校通过每半个月召开一次班辅工作例

会，带领班辅外出交流学习，积极组织

参加各级各类比赛等方式细化学校的德

育工作，学习新时期德育工作指导性文

件精神，总结交流先进经验，在相互学

习、共同研究的同时切实提高德育工作

队伍的整体素质。

三、夯实德育育人阵地

教育的发生不能只局限于课堂，更

要充分利用校内外资源，才能形成育人

合力。

（一）立足课堂教学，发挥主阵地作

用。一是充分挖掘教材。在道德与法制

和小学其他各科教材中，都不同程度地

蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里

健康教育资源。我们倡导教师充分挖掘

各科教材的内涵，充分发挥各科教学的

教育性，寓思想教育于各科教学中，调

动了学生的学习积极性和创造性，引领

学生的思想。二是充分发挥班级主题班

( 队 ) 会的教育功能。学校要求各班主任

认真组织召开各类主题班 ( 队 ) 会活动，

要求活动有计划、过程记录、总结。通

过形式多样、生动活泼的主题班（队）

会来澄清是非、提高认识、开展教育，

达到让学生自我教育的目的。三是大力

开发校本课程资源。学校因地制宜、整

合资源，开发了具有明德特色的劳动教

育课程、公益小天使课程、学生行为习

惯养成规范教育序列课程、综合实践活

动课程等校本课程，把每周二、三下午

的社团课作为常规教学课的一个有力的

补充，让学生愉快地体验和实践，既学

习了知识，又培养了技能。

（二）用好学校宣传媒体，做积极宣

传和引导。学校成立了红领巾广播站和

明德电视台，通过新闻播报、主题朗诵、

师生对话、采访、讨论等形式积极引导

学生将爱国、爱党、爱校、爱家、爱自

己和爱社会主义结合起来，使社会主义

核心价值观内化为学生的思想追求，外

化为自觉行动。

（三）充分利用少先队阵地，形成

育人氛围。学校规范了大队室的建设，

为少先队员们营造了浓厚的文化氛围。

大队室外墙上展示了优秀辅导员、少先

明

苑

德

08大校园

明

苑

德

队员和大队委的简介，少先队工作的

成果和特色，为学生树立了榜样，也

增强了少先队员的集体归属感和荣誉

感。大队部在这里定期开展主题队会、

大队委会议，明德广播员、明德监督

岗培训，合唱团和鼓号队的训练等，

不仅提高了少先队员的能力、提高了

他们的综合素质。

（四）协同家校社，形成育人合力。

由于家长的教育知识储备和思想观念

等不能紧跟时代发展，与学校的管理

理念也不尽一致，因此学校以“三宽

家长学校”、“家访进万家”、定期家

长会为抓手，建构“共谋、共管、共助”

家校共育体系 ；同时，学校借用社会

资源，扶植学校教育，如邀请知心爷

爷奶奶进校参加活动，联合社区、民

警帮助问题儿童，借助阳光社工、交

警大队、聂帅馆开展实践活动。

四、开展丰富育人活动

根据学生年龄特征和知识水平，

结合重要节日、纪念日，时政热点、

讲话精神、时间节点等，以丰富多彩

的活动为载体，把提高学生思想道德

素质和养成良好的行为习惯寓于丰富

的活动之中，发挥他们的主体意识和

自主探究能力，让他们在活动中学习

优良道德、做人道理。

（一）结合年龄层次举行不同仪

式，让每个层次的学生都有体验感。

明

苑

德

09

明

苑

德大校园

一、二年级“请党放心 强国有我”

新队员入队仪式，三年级清明节“重

温入队誓词、继承先烈遗志”革命

传统教育，四年级十岁集体生日，

五年级五好小公民活动，六年级毕

业典礼。

（二）开展丰富的主题展演活

动，让每个孩子都得到锻炼。学

校结合上级要求和学校实际设定

主题，如 ：红心向党 争做新时代

好少年、珍惜自然资源 呵护美丽

国土、学法用法 做遵纪守法好少

年、诚信为荣 失信可耻、熄灭香

烟 点燃文明、快乐六一 分享你我

的童年、我是共产主义接班人、致

敬教师节、欢庆中秋、关注心理健

康 争做阳光少年、我爱祖国母亲、

反校园暴力、珍爱生命 拒绝毒品、

一丝感恩情 温暖他人心、友善待

人 快乐生活等。

（三）重视劳动实践，在实践

中养成习惯。将劳动教育纳入德育

常规，每天早中晚三次卫生打扫，

值周团队、监督岗每天对校园卫生

进行检查、记录，发现问题及时反

馈，问题班级立即整改。每周一次

卫生大扫除，德育处人员和值周团

队一起检查，评比出一、二等奖。

每两年一次劳动技能大赛，德育处

制定每个年级学生必须要学会的劳

动技能，分班级初赛，按比例推荐

优秀选手参加学校决赛，评选出劳

动技能小能手和劳动技能示范班。

（四）借助特殊时段开展教育

活动，让中华美德得以传承和发扬。

“三 . 八节”为女性长辈制作一张

卡片、做一件力所能及的小事等关

爱女性长辈活动。3.5 学雷锋日到

敬老院看望老人、打扫街道、捡拾

垃圾、人行道维持秩序等志愿服务。

清明节到烈士陵园扫墓活动。劳动

节整理书包、洗衣服、做饭等家务

活动。中秋国庆观看爱国主义影片、

诗词诵读活动。

（五）以比赛促进步，助力学

生健康成长。组织师生参加江津区

“星火之光”少先队员风采大赛、“中

华魂”主题教育读书活动征文、演

讲比赛，“我的书屋 我的梦”征文、

绘画、书法比赛，“我心中的美好

校园”征文、演讲比赛，“少年向

上 我和我的家乡”主题教育读书

活动，重庆市第十六届中小学生才

艺大赛、重庆市第四届少儿财商故

事大赛和重庆市青少年智能机器人

编程大赛等。

总之，教育是长久之计，不可

急功近利，要在点滴中渗透，从日

常抓起。“随风潜入夜，润物细无

声”，育人的过程虽然艰辛，但我

们坚信 ：播下德育种子，收获良好

习惯，养成优秀品质，绽放美丽人

生。正如我们菜小人追求的终极目

标 ：六年阳光化育、一生自信飞翔。

明

苑

德

10

要闻集萃

01

02

大校园

2 月 6 日，江津区菜市街小学，全体师生

齐聚南城校区和相府路校区两个运动场，先后

举行“扬帆启新程·共创新未来”2022~2023

春季开学典礼。

为深入贯彻学习党的二十大精神，推进学校党建工作不断探索、创新、优化，

进一步增强基层党组织的领导力、向心力，2 月 20 日下午，菜市街小学支部为国培

2022 小学骨干党组织书记研修班学员呈现了主题为“奋楫扬帆赴新程·明德党建踔

厉行”的现场交流活动。

2023 春期开学典礼

诚意十足·干货满满

——“国培计划 2022”小学骨干党组织书记研修班菜市街小学现场交流活动

明

苑

德

11

03

大校园

巧手剪未来·筑梦心飞扬

——我校与江津区文化馆联合推出少儿剪纸培训进校园活动

2023 年春，江津区菜市街小学联合区文化

馆推出明德榜样社团——传统剪纸校园公益课

程培训。培训活动由江津区剪纸非遗传承人、

菜市街小学美术教师刘漆红领衔授课。

3 月 1 日下午，第一次培训活动在菜市街

小学顺利开展，区文化馆馆长曹璐、菜市街小

学校长张刚、副校长徐炳容等参与本次活动。

4 月 27 日下午，应西湖镇文化服务中心邀

请，刘漆红老师以及五年级剪纸社团刘芯辰、

李欣荣两名同学，作为志愿者为西湖小学送去

一堂生动的剪纸文化实践活动课。

5 月 11 日下午，刘漆红老师应重庆市江津

区特殊教育学校之邀，带领刘志邦、王雨辰、

郑好三位同学一起参加了主题为“巧手剪未

来·筑梦心飞扬”关爱特殊群体剪纸培训

活动。我校徐炳容副校长全程参与了本次

活动。

5 月 30 日上午，六一儿童节到来之际，

在江津区文化馆和菜市街小学党支部的共

同组织下，刘漆红老师带着周予昕、王雨辰、

冯焱等同学，为江津区特殊教育学校的学

生送去了一堂生动有趣的剪纸培训活动课，

徐炳容副校长全程参与了此次活动。

另外，在学校组织的开学典礼、“三八

节”活动、“国家安全日”活动、校园文化

艺术节活动、庆“六一”社团展示等各项

活动中，剪纸社团均积极参与，力担重任，

展示剪纸魅力，扩大传统艺术的影响力。

明

苑

德

12

要闻集萃

05

爱绿护绿我们在行动

大校园

04

2023 年 3 月 3 日上午，重庆市江津区教育委员会、区教

师发展中心主办的江津区“服务课程改革的上海教研实践范

式”交流展示活动在菜市街小学南城校区闻道厅举行。该活

动有承办单位菜市街小学的主题教研活动展示和推广总结两

大流程。

春回大地万物复苏，正是一年添绿时。为

春天种一片绿色，为未来植一份希冀。在第

45 个植树节到来之际，菜市街小学少先队大

队部组织学生举行了“护绿行动”为主题的植

树节活动。

实践 实证 促教研改革

——江津区菜市街小学举行上海教研实践交流展示活动

明

苑

德

13

3 月 17 日，“重庆科技小记者”项目

走进菜市街小学，593 名学生加入“科技

小记者”队伍。这是我校把二十大精神落

实在学校教育阵地上的又一创新举措。我

校在“明德文化”浸润下，一直重视科技

的传承和创新的普及教育工作，并努力在

校园和课堂上营造良好的科普生态，培育

具备科学家潜质、喜欢科学研究的学生群

体。

5 月 20 日，我校黄靖然、周俊辰两位

同学参加了以“热爱科学 崇尚科学”为主

题的 2023 年重庆市科技活动周启动活动。

07

06

菜市街小学 2023 年“珍爱生命 预防溺水”教育宣传活动启动仪式

科技筑梦 , 创造未来

大校园

2023 年 3 月 21 日上午大课间，菜市街小学开展了“珍爱生命 . 预防溺水”教育宣传活

动启动仪式，受益师生高达 3000 余人。

明

苑

德

14

08

菜市街小学“2023 年清明祭英烈”扫墓活动

又是一年清明至，青松素花寄哀思。为悼念革命先烈，

弘扬爱国主义精神，4 月 4 日上午，在学校少先队大队辅

导员张玲的带领下，四一中队的少先队员们来到艾坪山烈

士陵园开展“2023 年清明祭英烈”扫墓活动。

09

通报表扬

要闻集萃

大校园

心和乐于助人的雷锋精神，正是

新时代学生弘扬社会新风尚、传

递社会正能量的文明之举，彰显

了明德榜样形象。

经学校党支部研究决定，现

对李茹涵、夏子艺、刘禹鑫予以

通报表扬，并颁发荣誉证书。

希三位同学再接再厉，同时

望全体同学积极向他们学习，真

正成长为“存真心，行善事，成

美才”的明德学子。

特此通报

中共重庆市江津区菜市街小学校

支部委员会

重庆市江津区菜市街小学校

2023 年 4 月 10 日

菜市街小学全体同学：

我校 2017 级 4 班李茹涵、夏子艺、刘禹

鑫等三位同学，在生活中践行社会主义核心

价值观，于本月 4 日晚，帮助迷路儿童回到

家人身边，解家长燃眉之急。他们的大爱之

明

苑

德

15大校园

明

苑

德

10

菜市街小学校

2023“全民国家安全教育日”活动

4 月 15 日是“全民国家安全教育日”，为

进一步增强师生、家长的国家安全意识，推

动校园安全工作，我校于 4 月 10 日开展国家

安全教育日中队展示活动。

我校从 3 月份起就开始进行安全教育，

师生们围绕国家安全教育的内容展开手工剪

纸活动。历时一个月，我校师生共同完成了

一百余幅剪纸。

本次运动会采用竞技和趣

味相结合的形式，根据不同学

段孩子身心发展的特点，设置

了爬行赛、60 米跑、200 米跑、

400 米跑，以及跳高、跳远、实

心 球 等 个 人 项 目， 以 及 体 操、

4×100、迎面接力等团体项目。

通过本次运动会，让体育精神厚

植于每位菜小学子心中。孩子们

将继续以积极向上的心态对待

学习和生活，以坚定的步伐向着

更高、更快、更强的目标奋进 !

11

五育并举，强身健体

——江津区菜市街小学 2023 第五届田径运动会圆满落幕

4 月 12 至 14 日，菜市街小学隆重举行了第五届田径运

动会。

明

苑

德

16

要闻集萃

5 月 10 日 -12 日，菜市街小学组织了“文明精神 野蛮体魄·童心向党 报效祖国”为主题

的国防教育、应急自救知识和行为规范训练活动。

12

文明精神 野蛮体魄·童心向党 报效祖国

大校园

明

苑

德

17

2023 年 5 月 8

日上午，江津区教育

委员会组织开展“以

课程领导力驱动基础

教育品质提升”交流

展示活动，菜市街小

学承办本次活动开幕

式，以及中小学学校

课程组和中小学劳动

教育课程组交流活动。

5 月 26 日晚 7 点 30 分，我

校第十届校园文化艺术节闭幕式

在南城校区操场激情开启。绚丽

的舞台、华美的灯光、精彩纷呈

的节目、孩子们璀璨的笑脸让明

德菜小校园成为津城夜幕下最亮

丽的风景。

13

重庆市江津区“以课程领导力驱动基础教育品质提升”

交流展示活动在菜市街小学拉开帷幕

14

菜市街小学第十届校园

文化艺术节闭幕式

大校园

明

苑

德

18

明

苑

德大讲堂

我就是一名平凡的一线教师，对教育敬畏和执着，在教育这块沃土上默默耕耘。

如果要分享教学心得、班辅工作经验，在座的很多老师都比我做得好。那今天就

和大家分享一下我这个转科老师的一些点滴吧。

1991 年我从西南师范大学体育专业毕业，98 年调入五举小学。当时学校领导

说 ：“我们学校已有一名体育老师了，语文、数学你选一科吧。”我毫不犹豫地选

选择了数学，因为我喜欢它。从此就踏入体育老师教数学的队伍，成了一名教数

学的小白。

我的主阵地从操场转移到了教室，粉笔代替了口哨。说实话，这两门学科跨

度实在有点大。但当时的我年轻，有些自负，认为一名堂堂的大学生怎么会教不

好小学数学？认为只要把书上的内容讲完，学生会做题就可以啦，怎样培养学生

的思维，怎样有效地组织课堂教学，怎样去突破重难点，这些都无暇顾及。一节

数学“小白”成长记

文 / 菜市街小学教师 尹伶

尹伶

明

苑

德

19

课下来感觉自己讲懂了，可学生却错题连篇。

我开始反思自己的教学方法出了问题。我一

边向专业数学老师请教，一边又有些后悔，

不该转科，就这样在煎熬中过了一个月，一

天听说教办领导要来听新进教师汇报课，当

时我就蒙了，不知怎么上？上什么？赵宗瑜

老师说 ：“你可以选一个新单元的内容来上，

这样就不影响前面的教学。”于是我选“圆

的认识”来备课。这节课是一个概念教学课，

要写很多板书，如果上课时书写会花很多时

间（当时还没有 PPT 课件这些），这又该怎

么办？赵老师又告诉我“你可以先把板书写

好，再用黑色的纸条蒙上。”对于我这个教

数学的“小白”来说真是如获珍宝。在老师

们的帮助和自己的摸索中，我完成了人生中

第一次公开课。和有经验的老师相比，还有

很大的差距，胡德勋教研员却鼓励我说 ：“才

教一个月，这已经很不错了！以后多听课、

多摸索，你会很快成长起来的！”胡老师的

话让我信心倍增。从那以后，只要有赛课、

公开课，我都会争取去听。如黄静老师的赛

课、冯又华老师的翻版课、江雨美老师的随

堂课等等——每一次课后，我都感触颇多 ：

列式计算要怎么抓关键字来列综合算式 ；分

数应用题怎样准确找到单位“1”：自作学具

帮助学生理解算理等等。她们独特的教学方

法，有效的课堂教学都让我眼前一亮。99

年我来到我的母校（现在的西城小学），老

师们对我更是关怀备至 ：我只要提前打个招

呼，就可以进教室听课 ；当我在教学过程中

出现了问题，他们就会耐心帮我分析原因 ；

当学生的计算能力出问题时，他们会帮我想

办法解决。在这两年里，在老师们的帮助下，

我摸索着、思考着也慢慢成长起来了。01

年调入菜小上第一次新教师汇报课时，我不

再手忙脚乱，随后在我们年级黄静、卞先书

老师的帮助，蒲利平、张文霞老师的支持和

陈秀萍校长的耐心指导下，11 月我代表学

校参加了几江镇青年教师的献优课，圆满完

成任务。从此，在菜小这个温暖的大家庭中，

我快乐地成长着！

然而，对于我这样的 “小白”来说，不

具有专业数学老师的理论水平和扎实的基本

功，每次上课前，我都会详细阅读教参，查

阅相关资料，认真钻研同一内容的不同版本

的教材，通过网络或其他方法获取相关课件，

微课，达到准确把握每一节课的教学内容，

教学方法，教学重难点，并结合学生的实际

特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生

的学习兴趣，确保每一节课都有效，每一节

课都能实现预期的教学目标。如今年龄大了

也不敢松懈，不断给自己“加压”，让大脑

富起来，在李辉、王洪等年轻老师的帮助下

学会制作简单课件，20 年线上学习时，我

也能象青年教师一样，利用“钉钉”进行网

上直播教学。上学期线上学习我又学会用手

机在“腾讯会议”上进行网上直播教学。我

也连续带了三位全科实习生，被聘为“重庆

师范大学小学教育人才培训校外教育实习指

导教师”。也许是年龄的增长，也许这是我

带的最后一届学生吧，我现在也越来越静得

下来了，对学生也更加有耐心了，学生们也

特别喜欢我，因此，这个班的数学成绩也特

别好。

曾经，我会因为别人说，我是教体育的

而自卑。现在我已能坦然面对。并且在数学

教学这个岗位上，感受着它的喜怒哀乐，收

获着快乐和希望。“学无止境”的我，将活

到老学到老，在最后的两年教育教学工作中，

不忘初心，砥砺前行。

明

苑

德大讲堂

明

苑

德

20

我是一名英语教师，或者说我是来自中学

的英语教师。2016 年，我带着轻松，愉快的心

情走进菜市街小学。心里想着 ：我再也不用早

出晚归，无休止的上早晚自习，批改试卷，承

受中考的压力。于是我悠闲地翻开小学英语教

材，嗯，一课反复几个词，几句话，这点内容，

so easy , 课堂轻松搞定。

有入城考试积累的一点认识，有组内老师

们那里获得的一些经验，我以为对小英课堂已

经知晓 ：就是把中学的 “class begins! ” 换成

“one two” “three four ”这样类似的口令式开

课 ；就是学生回应都应该有“good, good very

good ”这样类似的口头评价 ：就是抄写几个单

词或句子来作为作业。我按部就班地开始了我

的小英教学。然而很快，19 年中学课堂练就的

语速快，口语交流畅通，语言知识熟练，还有

火花碰撞等自以为是的小技能全部失效。我的

课堂开始有点“乱”了。讲话，搞小动作，下

位等状况时有发生。这时，我有点“慌”了。

我开始反思，想起我们英语教研员陈蕾老师说

过的话。她多次在培训会上说 ：我们的教师分

为三种，分别是 ：new teachers , experienced

teachers , outstanding teachers 。就是新教师，

有经验的教师，有突出贡献的教师。她强调这

与年龄无关，甚至可能与职称都无关。我们要

善于学习，有的老师年龄不小了，但课堂还很

不成熟。我就是年龄偏大，却陷入新的困境的

那种 new teachers 。

不行，必须对现状说“No”。我开始调整

心态，转变意识。思考中小学课堂效率的差异

从关注学龄特点开始，我求助带班老师，求助

组内老师，因为班级比较多，在这里不再逐个

说出你们的名字，但是请相信我一直记得你们

的帮助。

在跌跌撞撞，模模糊糊中过了一学期。幸

运的我从 2017 年 3 月开始参加各种培训和学

习。这里一定得表扬和感谢我们的学校对各种

培训，外出听课学习的慷慨大方。2017 年 3 月，

江津区小学转岗教师培训会开班，分阶段，分

小组，为期约半年。在多次观课、议课、讲座

的熏陶之下，我好像渐入佳境。在结业时，每

位教师按要求展示自己的构课。我那时接收到

了一些新鲜元素，比如绘本，然后就大胆尝试

了故事改编绘本。我花了好多心思做的“ugly

ducklings ”（丑小鸭）绘本故事教学却在展示

中严重超时。教研员刘昆静老师鼓励我说，非

常好的尝试，但卞老师你觉得在我们小学课堂

这需要几节课完成？刘老师的话再一次提醒

大讲堂

No Experience只要经历，必有收获

文 / 菜市街小学教师 卞伯容

卞伯容

明

苑

德

21

我 ：教学思维的转变和学龄特点的把握仍

然是我要进步的方向。

2017-2019 年，我们有幸去了育英小

学，人和街小学等，现场听了重庆市，全

国小英优质课比赛，中外联合特色教学等。

在这些高级的比赛现场我看到了各种形式

的课堂，结合专家们的点评，我意识到了

作为一名小学英语教师的职责，我想要去

做好孩子们英语启蒙学习的引路人。

2018 年 5 月，江津区学科教师能力

提升培训。区内区外小英的 outstanding

teachers 贡献的课例，讲座，专业语音语

调教学，自然拼读专题，单元重构专题，

分级阅读专题，核心素养专题，信息技术

专题，每一类培训都实在有效。多次的培

训学习之余，我尽量在实践中做到学以致

用。虽然没有获得什么重量级的奖项，但

只要经历，必有收获。我确定，我正在从

new teacher 过 度 为 experienced teacher

，并且时刻关注 outstanding teachers。

大讲堂

e No Progress

最后，我想用《荀子·儒效》里面的

话来结束我的分享。“不闻不如闻之，闻

之不如见之， 见之不如知之，知之不如行

之，学至于行而止矣。”翻译成英文就是 ：

Tell me and I’ll forget ; Show me and

I may remember ; Involve me and I’ll

understand . 通俗的说法就是 ：你告诉我，

我就忘了 ；你教导我，我记得 ；你让我参

与，我学习了。这里说到的学习的三

个层次适合我自己，也适合我的

学生，适合我的课堂。

明

苑

德

22三声苑

教 师

论 坛

01

小学数学教学心得体会

时光荏苒，转眼间我已经站

在讲台上近一年了。回顾这一年

的工作经历，我从一个刚入行的

新手逐渐成长为一名有经验的老

文/菜市街小学教师 胡溱

师。回首过去，虽然我在某些情况下曾感到手

足无措，但我通过不断勤学好问，像行走在一

座书山中的旅人一样，找到了解决问题的途径。

我要特别感谢学校数学教学团队和一年级教研

组的老师们，他们给了我很多参与磨课听课的

机会，并认真指导我的教学。在这个过程中，

我学到了许多优秀的教学方法以及处理紧急情

况的技巧。我成功地从关注自己转变为关注学

生，收获颇多。

小学数学学习是指在教师的引导下，学生

围绕具有挑战性的学习内容进行独立思考、自

主探究、解决问题，并取得成功，从而促进学

生数学素养的提高。下面是我对如何帮助学生

在平时课堂中更好地高效学习的几点体会 ：

一、课堂上的教学方法是先学后教，当堂

训练。在教师开讲之前，学生应该得到适当的

引导，完成自主实践和探究，进行相互学习。

后续的教学是在学生自主学习的基础上，进行

明

苑

德

明

苑

德

23三声苑

相互实践、相互探究和相互学习。因

此，在课堂上我们应该做到以下几点 ：

①给予学生自主学习的机会。②在学

生自主学习遇到困难时，鼓励小组合

作讨论。③教师应该解决一些共性的、

有规律的问题。

二、优质高效的课堂是学习和训

练相结合的。当堂训练是指在课堂上

进行为了达成学习目标而进行的训练。

集中有序的课堂训练的效果远远好于

课后作业。所以我们要牢记 ：无论多

忙，一定要进行当堂训练。

三、课堂要面向全体学生。对于

新手教师来说，很容易过于关注自己

的教学流程和课堂表现，而忽略了这

一点。在最初的课堂教学中，我常常

不经意地只选择那些积极举手回答问

题的学生。为了克服这种偏好，我开

始有意识地按照“M”“W”的方式选

择学生回答问题。随着学生对知识的

深入了解，我逐渐能够面向全体学生。

此外，课堂上讲解的知识点也要面向

全体学生。作为引导者的教师，不能

在一两个学生迅速回答正确后匆忙进

入下一个环节，要给予学生足够的思

考时间。当第一个聪明的学生迅速回

答后，可以继续提问 ：\" 谁理解他的意

思了？ \" 这样可以让更多的学生通过

自主思考和表述来加深对知识的理解。

如果发现大多数学生都有困难理解，

教师可以灵活运用小组讨论、同桌交

流或全班一起读、说等方式。

四、注重学生的展示。每个学生

都有强烈的表现欲望，在展示学习成

果的过程中，学生的积极性会得到进

一步激发。在教学过程中，充分利用

交流和展示的时间，让学生展示他们

的学习成果，从而提高他们的学习效

果、学习能力、合作交流能力，以及

对知识构建的理解和激情。

五、教师要保持微笑。教师的微

笑是一种积极的生活态度，它代表着

自信、乐观和对未来充满希望。这些

态度在课堂上会潜移默化地影响学

生。只有学会享受生活，才能抚慰学

生，培养学生对学习的热情。教师的

微笑就像孩子们心灵中升起的灿烂太

阳，照耀着孩子稚嫩的内心。

小学数学是一门逻辑思维性很强

的科学化学科，在每一个数学知识背

后，都隐藏着思考的过程。在课堂学

习过程中，学生应该积极思考、主动

探索，不仅仅依赖教师的讲解和引导，

学生要形成自己独到的见解和认识，

能够清晰地表述自己的方法，主动发

现问题并解决问题。只有以自觉、主

动、乐观的态度，我们才能在今后的

工作和学习中持续提高自己。在未来

的教学过程中，我仍需继续探索，加

强对数学教学方面的认识和能力，培

养学生独立思考能力，进行由浅入深

的知识探究学习，提高学生分析和解

决问题的能力，促进学生数学素养的

提升。

明

苑

德

24

02

教育，是一场温暖的修行

文/菜市街小学2.3班刘锌悦家长 喻莹

三声苑

我家孩子是菜市街小学 2 年级的

一名学生。\" 望子成龙盼女成凤”是普

天之下为人父母者最大的心愿。著名

教育家叶圣陶先生曾说 ：“什么是教育 ?

简单地说就是养成习惯。”哲学家培根

说 ：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，

它可以主宰人生。”可见，良好习惯的

养成对一个孩子来说是多么重要。相

信大家在教育孩子上都下了一番苦心，

在此我与大家分享一下我对孩子教育

的一点心得。

首先，我们家长应该是孩子们的好

朋友。在生活中，只有成为孩子的朋友，

家长才能真正知道孩子们心中的想法。

我们有时会用命令的口吻对孩子讲话

让她必须怎么样怎么做，其实事后觉

得也不太好。既然孩子是我们的朋友，

那我们也不能让她什么都按我们的想

法来，而是应该问问她们的意见，那

才能让她觉得你是她值得信任的朋友，

才能告诉你她心中的想法。

其次，一个好的家庭氛围对孩子的

健康成长至关重要。在孩子面前，我

们夫妻从不争吵，在一方批评孩子时，

另一方就算不认同也不能在孩子面前

立刻指出，而是俩人私下商量解决。

当然，贪玩是孩子的天性，但任何事情都要讲个

度。过于贪玩会影响孩子的学习。若不及时地加以引导，

将会对孩子的学习带来不利的影响。平时，除了督促

孩子保质保量，按时完成老师布置的家庭作业外，我

还要求孩子看一些她感兴趣的课外书，而且规定，只

有她完成了任务，才可以自由安排自己的时间，培养

良好的学习生活习惯。

然后，培养孩子的动手能力，不要什么都帮她做。

应该多让孩子干一些力所能及的事情，培养她动手能

力及吃苦耐劳，自觉劳动的好习惯。

最重要的一点是教育孩子正确地面对挫折，在人

的一生中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，

不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，

成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给

孩子学会用感激的心情积极的态度对待一切问题，勇

敢地参与社会竞争。

最后，表扬是塑造好性格的妙方。人性最深切的

渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自

父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促

使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

综上所述，教育不是一蹴而就、一路平坦顺畅的，

而是一个循序渐进，曲折漫长的过程。随着孩子们的

成长，我们也要适当的调整方法，共同把孩子们教育好，

这也是我们所有家长，包括老师们最大的心愿了。

家 长

沙 龙

明

苑

德

25

佳 作

三声苑

共 赏

最近，我家即将迎来一位新成员。

它浑身长着毛茸茸的金毛，一对尖尖的

小耳朵，它常常用它那一双绿宝石般的

圆眼睛望着我，哇！太萌啦！你们知道

它是谁了吗？它就是我梦寐以求的小奶

猫。

趁小猫还没到家，我们全家开始为

它的名字绞尽脑汁。突然有一天，妈妈

对我们说 ：“就叫虎妞吧！小猫是虎年出

生的。”“虎妞？”我立刻反对，“呃……

妈妈，这个名字不洋气。”“就叫绵绵，

我们班的运动健将，她有一头乌黑的头发，耳朵

上佩戴着洁白的耳环，白里透红的脸蛋，加上一张

樱桃小嘴，眼睫毛长长的，中间是高挺的鼻梁。瞧，

她迈着稳健的步伐走过来，她就是我们班唐欣悦。

跳远可是她最爱的“拿手好戏”，每当傍晚，她

总是约我一起去广场，到了场地，她就要跳上一跳。

瞧，她跳远时专注的样子，先预备三次，最后双腿一

蹬，双脚离地，身体一跃而起，像一只飞鸟般朝前“飞

去”，一气呵成，成功跳了一米八左右，那一连串的

动作快如闪电，让路人都驻足观看。她的跳远能力让

我赞叹不已。

01

02

小猫取名记

我们班的运动健将

文／2021级8班 尹周辰希 指导老师／郑敏姿

文／2020级3班 孙嘉琪 指导老师／丁昭洪

反正摸起来软绵绵的。”爸爸笑了笑说。我摇了摇头，

还是觉得不大好。

接下来的几天，我们又给小猫取了好多名字，可

是都不满意。一天，天气好冷，我想 ：要是有一个暖

手宝那该多好啊！“哈哈！有了！就叫暖暖吧！”我

灵机一动。这个名字得到了全家人的认可。

我盼啊，盼啊……盼星星盼月亮，暖暖终于来啦！

小暖暖，以后你就是我家的暖宝宝啰！

明

苑

德

26

星期六，妈妈带我去坐绿皮火车，

我们买了票就到站台等着火车进站。旅

客们有的是坐车回家，有的是出差，也

有的是像我们一样坐火车游玩。大家

三五成群地站在一起聊天。这时，隔着

我们几米远的一个大婶把剥的香蕉皮

随手一扔，“啪叽”一声掉到了站台上，

旁边的人看了一眼，随后又转回头去

了。“艺豪，去把垃圾捡起来，丢垃圾

桶去”，妈妈叫我 ：“为什么要我去捡，

又不是我丢的？”“你们老师不是说了

要讲文明、讲卫生嘛，快去！”我不情

不愿地走过去，准备伸手去捡，没想到

有一只小手更快地捡起香蕉皮朝垃圾

桶走去，看着那个比我还小的背影，心

里为自己刚才的犹豫感到了一丝羞愧，

看到她非常熟悉的动作，应该是重复了

很多次。这时火车进站了，大家陆陆续

续地上了车，小姑娘的身影也在我的视

线里慢慢模糊了。

事后，妈妈叫我向小女孩学习，做

文明人，创文明城。我想这虽然是一

件小事，但向我们传递出的是一种正能

量，在我们的日常生活中，传递正能量

的人无处不在。

三声苑

03

争做文明好少年

文／2020级4班 龚艺豪 指导老师／徐周婷

她不仅跳远好，而且短跑也非常厉害。在

学校运动会两百米比赛中，她的表现非常出

色，只见她两条腿一前一后的做着高抬腿，然

后双手指尖轻轻碰道跑道，目不转睛地盯着前

方，犹如一头老虎盯上了猎物，眼里透露出自

信，仿佛在说，这次比赛她势在必得。忽然听

到裁判一声枪响，她就像离弦的箭一样冲了出

去。随即在弯道处她减速了，由于高强度的奔跑，

她有些体力不支，眼看就不能得第一了，我们

不由得给她捏了一把冷汗。就在最后一个关头，

唐欣悦加速把对手甩在后面，不给一点机会，

在终点出现了她的身影，唐欣悦冲过终点，热

烈的掌声连连不断，我们欢呼起来，涌向唐欣悦。

激烈的比赛结束了，唐欣悦带着奖杯走过

来了，她为我们班赢得了荣耀，我们也为我们

班的运动健将感到骄傲。

明

苑

德

27

04 三声苑

我们家的小宝贝

文／2019级2班 周毅恒 指导老师／肖凌

我们家有两个小宝贝 ：一个是我，而另

外一个则是我们家的猫。

想必大家对我一定是再熟悉不过了，今

天我要向你们介绍的是我们家的另一个宝

贝——一只猫。它有一双水汪汪的大眼睛 ,

头上长着两座小山似的耳朵 , 一个三角形的

粉红色鼻子在脑袋中间格外显眼 , 几根胡须

张扬着在嘴边翘起。它的全身披着金黄金黄

的外衣，由此我们给它取了一个十分特别的

名字——“小橘子”。

小橘子的性格十分古怪 ：每当我放学回

家时，它就会以百米冲刺的速度来到我的面

前，毛茸茸的身子贴着我的腿依八字型路线

弯过来绕过去地蹭着，用它粗糙的舌头舔我

的手，亲昵的举动似乎在诉说着对我的思念。

跟它玩一会儿我也该做作业了，它见我们都

忙着做自己的事情不理它，就自己爬到它最

喜欢的猫爬架上乖乖地趴着打盹。当我再去

摸它时，它就用尖尖的爪子挠我，见我没有

打它，它就变本加厉，我也不甘示弱，拿手

用力地拍打它的屁股，只见它飞快地跳下猫

爬架，全身的毛瞬间炸起，尾巴的毛展开像

松鼠尾巴似的，两只眼睛瞪得溜圆，弓着身

子踱来踱去，时刻准备着攻击我。可是，每

当我上床睡觉时，它总会钻进我的被窝，毛

茸茸的身子紧紧贴着我的肚皮，发出“呼噜

呼噜”的声音，似乎在给我唱催眠曲。

说它胆小吧，一点儿都没冤枉它。有一

次，我们去外婆家玩儿，妈妈抱着它出门，

刚开始它很好奇的东张西望，出门还没

走几步。突然，它的四条腿用力蹬妈妈

的手，惊恐的眼神盯着外面，嘴里还发

出“呜呜呜”的声音，像是在愤怒地谩

骂着。妈妈死死地抱着它，它对妈妈又

抓又咬，把妈妈的手背抓出了长长的血

印，最后挣脱了妈妈的怀抱，风一样的

冲回了家。你看，我是不是没有冤枉它？

这就是我们家的小宝贝，它不仅性

格古怪，还胆小如鼠。可是我依然喜欢它。

明

苑

德

27

明

苑

德

28

青山在诉说 ：

——我是你眼中美如画的风景！在远处眺望，你常用如黛远

山，来赞扬我的妩媚 ；站在近处，你仰视我高耸的山峰，常常忍

不住感慨我的巍峨险峻。可你知道吗？就是那一粒小小的火种，

我变得不再妩媚、不再巍峨，我成了光秃秃的荒山，我失去了一

切的光彩，唯有燃烧的创伤与你为伴！

树木在诉说 ：

——我是你身边的卫士！我没日没夜地工作，吸收着越来越

多的二氧化碳，带给你赖以生存的氧气。站在我们身边，你总爱

深深的呼吸，赞扬我们是大自然的氧吧，带给你清新、愉悦。可

你知道吗？就是那一颗小小的烟头，我成了燃烧的灰烬，我失去

了“生命”，唯有被烧得焦黑的泥土与你为伴！

动物在诉说 ：

——我是你永远的朋友！是我让你有了生机与活

力！你常常羡慕我自由自在的生活，羡慕我白天能躲

在树荫下仰望蓝天，羡慕我夜晚能躺在草坪上数星星。

可你知道吗？就是那一丝小小的火苗，我成了“流浪

儿”， 我再也回不去家园，再也见不到亲人！唯有那场

大火带给我的恐惧！

我在诉说 ：

——青山、树木、动物，你们都是我的朋友。为了

你们的健康，为了你们的生命，为了你们的家园，

我知道，我不能让那一粒火种、那一颗烟头、

那一丝火苗，成为伤害你们的利器。请让这

些危险远离我们的森林，让我们共同守护绿

水青山！

05

同伴的诉说

文／2019级3班 温心媛 指导教师／吴兰

三声苑

明

苑

德

28

明

苑

德

29三声苑

明

苑

德

06

那一刻我长大了

文／2018级4班 龚千雅 指导老师／刁灿英

什么是成长？奶奶说，成长是不再丢

三落四 ；爸爸说，成长是更加独立了。同

学说，成长是个子长高了 ；我说，成长是

懂得了妈妈的爱与付出……

冬天的风吹得很冷，窗外，落叶散落

了一地。外面的天还有点黑，但远方的山

顶却隐约泛着微红的光芒。我急匆匆地吃

完早饭，收拾好书包，坐上了妈妈的小电

动车。我要赶快去学校，困为今天是期末

考试的日子。路上风很大，我不时整理了

一下被风吹乱的刘海。虽然电动车有篷子

挡着，但还是有风吹进来，我蜷缩在妈妈

的背后，紧紧地抱着她纤细的腰。我漫不

经心地打量着四周，一片白茫茫，在淡淡

的光芒和初升朝阳的映照下，我隐约可以

看到前面风中的妈妈那一根根随风起舞的

头发。的确，风很大，我不禁打了一个寒颤。

“孩子，冷吗？”妈妈的声音传来。这声音，

有些沙哑，好像打着颤。我不自觉地缩了

缩身子。今天风这么大，妈妈坐在前面，

正对着风，那她比我更冷吧。“是太冷了吗？”

见我没吱声，妈妈的声音再次传来。只是，

这声音，穿过风，是那么苍白无力。

我摇摇头 ：“不冷，这就快到学校了。“到

校后，我下了车，妈妈帮我拿着书包，我

看到，妈妈的脸很苍

白，头发乱乱的，顿

时心底涌上一股辛酸。

“女儿，今天考试可得

加油啊 !”妈妈递给我

书包，拍了拍我的肩膀，

笑着说。

我使劲点了点头：

“放心吧，我会努力的。”

“嗯，那我先走了。”妈妈看了看我，

慢慢转过身。我亦转身，背道而行。就在

走进校门的那一刻，不经意的转过头。发

现她并没有走，依旧站在车旁，用温柔的

目光在注视着我。原来，她一直在看着我，

见我转身，妈妈笑了笑，没有说话，向我

伸出了大拇指。

泪水不知何时溢满了眼眶，好像心里

灌满了苦咖啡，但我是笑着的，也就在那

一刻，我好像长大了。懂得了妈妈的爱，

也可以笑着与她挥手告别。身后，太阳慢

慢出来，就在我踏进校园的那一刻我已经

不是小孩子了。望着妈妈远去的背影，我

终于可以自信地告诉自己 ：“妈妈，以前那

个弱小的我，已经长大了，您看到了吗？”

明

苑

德

30

07

神奇的陵墓之旅

文／2018级7班/温嘉怡 指导老师／苏沙

1974 年，秦始皇的陵墓被人发现，可是 40 多

年过去了，陵墓的发掘工作却一直没有明显的进展。

因为内部机关重重，磁场干扰，再加上规模宏大。

政府相关部门表示，谁能进入陵墓中探索到内部有

用信息就能获得巨额奖励。

我得知这一消息后，立刻带上我的同学小莫去

相关部门申请。工作人员分发给我们一个背包，里

面有杀虫剂，手电筒，卫星电话，医疗包，小刀，

三声苑

明

苑

德

30

明

苑

德

31

火把等等应急工具，并给我们派了一

个队友——经验丰富的探险爱好者文

教授。

一切准备工作都完成以后，我们

一行三人进入陵墓。随着逐渐接近陵

墓大门，突然一串毒箭射来，文教

授快速发现，大喊了一声 ：“快弯腰，

有箭！”我和小莫以迅雷不及掩耳之

势弯下腰躲了过去，小莫喘着粗气

说道 ：“好险，快，把手电筒打开！”

我从背包中翻出手电筒，打开开关。

小莫发现剑上竟然有紫色毒液，他心

有余悸地说道 ：“我们回去吧，这太

危险了！”文教授说 ：“我们能躲过

毒箭，那一定也能克服别的困难，不

要轻言放弃！”他从自己随身携带的

背包中拿出收集瓶，说 ：“我把毒液

收集起来拿回去研究。”只见他拿出

一支棉签，小心翼翼在毒箭上蘸了蘸，

再麻利地放进收集瓶中盖好盖子，坚

定地说 ：“走！”于是，我们继续前进。

来到一个三岔路口，我不知道走

哪条路是正确的，于是问文教授 ：“教

授以您的经验看走哪条路是对的？”

文教授说 ：“让我观察观察。”他走上

前去，发现三条路上都有一句话，第

一条路上的字是 ：第二条路是错的，

第一条是对的。第二条路上面的字是 ：

第三条路的内容是真的。第三条路的

字是 ：第三条路是错的。看完这几句

话，文教授思考一下说 ：“我知道了，

走第一条是对的！”

我们走向第一条路，果然第一条

路非常通畅，我们安全的来到了路的

尽头，这里有一个巨大的墓室，空旷

的墓室中央，有一具棺椁。我们大喜

过望，没有想到，我们这么快就找到

了秦始皇棺椁。我们正要上前察看。

突然，一群毒虫冲了出来，奋力保护

它们的主人。顿时我们被团团围住，

我觉得头皮发麻，浑身冒起鸡皮疙瘩。

小莫立刻拿出一瓶杀虫剂，大喊道 ：

“背包里有火把，快拿出来火把驱散

毒虫！”我们马上找到火把，并点燃

了它。毒虫飞走了一些，可是还有新

的前赴后继地扑上来。文教授说 ：“小

莫用你的杀虫剂喷我的火把，这样会

产生化学反应，出现大火，毒虫就会

被烧死了！”小莫立马用杀虫剂向火

把喷去，一阵巨大的火光喷射出来，

随着噼里啪啦的声音，一股股难闻的

焦臭扑面而来，毒虫被纷纷烧死。我

们赶紧戴上防毒面具。

我们走到棺椁前，小莫说 ：“你

发现了吗？这秦始皇陵建于几千年

前，刚才三岔路口的字却是楷书，我

们会不会走错了？”“不，不会错，

棺椁里的人就是秦始皇，这具尸体的

腐烂程度来看，应该就是秦始皇！”

文教授已经打开了棺椁。我从里面拿

出一张纸说 ：“你们看这上面的字！”

大家围了过来，纸上的内容是 ：“勇

敢的冒险家，恭喜你们见到了秦始皇，

但陵墓中的宝藏已经被我转移，我们

家族世代守护秦始皇的尸骨，请不要

破坏秦始皇的尸体，不然会触发机

关！”我们恍然大悟，这样一来，三

岔路口的楷书就说得通了，一定是那

个家族的后代写的。

秦始皇的陵墓是神圣不可侵犯

的，希望秦始皇永远不要被打扰。带

着歉意，我们沿原路走出了地宫。

三声苑

明

苑

德

32三声苑

明

苑

德

家中花园的一角种着一棵黄桷树，树

的主干并不很大，使它看着大的是叶子，

两三片凑堆，便是很鲜亮的一抹绿了。

小时候的我每天都是随意的。常常把

整个黄桷树闲看好几遍，我想，它应当是

我的，属于我的。

直到阿姨的来到，它成了属于我们两

个人的。原因很简单 ：我喜欢黄桶树，她

也喜欢。

她会带我去黄桷树下，端两把小凳，

同我念诗。可我心思不在诗上，只时不时

瞥瞥阿姨下巴上那颗大痘。痘像桔子籽那

般大，圆溜溜的。虽说和脸上的肉色没多

大差别，但历历地在眼前。我甚至是有想

把痘掐去的冲动，像爸爸掐我额头上的痘

那样。

阿姨念 ：”鹅、鹅、鹅。”我却看着

她下巴上的大痘上上下下挪着，终归忍不

了，道 ：“阿姨，你下巴有痘。”阿姨偏过头，

停止了读书 ：“咦？你为啥知道我姓呢。”

我愣了一下，再次讲起方才的话 ：“阿姨，

我说你下巴有好大一颗痘哦！”她听清了，

缓了缓神，笑了起来。笑得身子往前俯，

碎发往后飘，肩头一震一震的。我在一旁

又摸鼻子又捂眼的。我发觉她笑得好开

心，也就附着笑了，笑声比她更甚。黄桶

树也被风推得咯咯响，它肯定也在笑。

一个夜色极深的夜晚，虫在我耳边

鸣。阿姨手持一把蒲扇往我这地儿扇，我

问起不知问了几遍的话 ：“今天的黄桷树

该什么时间开哇？”阿姨又笑了起来，一

阵接一阵，感觉她的泪都快笑出来了。她

几次想开口，都失声哽住，好不容易平复

下来才道 ：“你头上不就是吗？你要笑死

我。”我抬头，但看不清，细细观看才看

出那与夜色不和的白花，并闻道到了幽幽

的清香。阿姨伸手把那花住下拔，把花瓣

扒开，取其中的一片嫩叶递与我叫我吃，

我不解，但她让我吃，我照做了。那味儿

是酸酸的，一股子香气溢进嘴里 , 很好吃。

接着我把花瓣依次扒开，喂给了阿姨。

这样美好的日子还是过着，直到在一

个夜晚的黄桶树下，阿姨拉着我手，拍

了又拍 ：“你叔叔啊，病重了，天天吐血，

我得回去了，下周一一早就走。”瞬间，

我的心一下子很闷很问闷，堵上了东西似

的，腿也有点发抖。我还是答“哦……好

的……”

接下来的一周里，我们还是坐在黄桶

树下。只是两人都有默契，都沉着声音，

不是发自内心的笑明显是僵硬的。

在阿姨回家的前一天晚上，我抱着她

睡觉 ：”你明天一定要叫醒我，一定。阿

姨咧咧嘴 ：“一定，阿姨走后你不准哭。”

我没有回答她，只是抱紧了她一些。

早上，我被搓衣服声惊醒，望了望窗

外边高高升起的太阳和左面空落的枕头，

放声大哭起来……

08

黄桷树

文／2017级4班 刘恒孜 指导老师／白宇

明

苑

德

33三声苑

09

毕业季，同窗情

文／2017级6班 许云兮 指导老师／赵敏

黄叶萧萧，慢慢落在长了些

许青苔的路上。路边的餐馆仍然

是那么热闹，总会从里面溢出令

人垂涎三尺的香味。时光荏苒，

走过这条路的我，却已经由懵懂

儿童变成了少年，转眼我们就要

毕业了。

记得我怯生生地第一次来到

教室门口，迎接我的是爽朗大笑

的班主任和一张张陌生却有一些

好奇的脸，还有同学们那么多友

好的眼神，我就安心了，我感受

到他们的友善，我应该能与他们

友好相处。同学们很热情和我交

往，老师们不断地帮助我迅速地

融入班级。很快我就有了许多好

朋友，拥有了属于我的独一无二

的同窗情。

小袁，你还记得吗？我初见

你时，你还有些害羞，但不久后

我们就成为好朋友了。你的性格

是那么讨喜，给我的学习生活增

添了许多快乐，我们一起度过了

许多难忘的时光。有次我们出去

玩，你帮我买了一个大大的小鸭

子棉花糖，我吃起来是格外的甜 ；

在学校时，你与我也是一对欢喜

冤家，虽然平时一起打打闹闹，

互相取外号，可有困难时也会帮

助对方，抢着给对方支招。有次

我把你爱喝的饮料弄洒了，你也

没有责怪我，反而安慰我说你换

口味不爱喝它了。小袁，真的谢

谢善良的你。

想着，另一个人又从我的记

忆中浮现，小马，记得那一次校

运会，你去参加跳高项目，可是

没有发挥出来。这时我明知道你

心里很难受，可却不知怎么鬼使

神差的想和你开个玩笑，说了一

句不该说的话，我自己心里都在

怨恨我自己，怎么可以这么过分，

看见你流下伤心的泪水。我的脸

火辣辣的发烫，一肚子的懊恼，

明

苑

德

明

苑

德

34三声苑

10

“美好”的未来世界

文／2017级6班 马铱何 指导教师／赵敏

明

苑

德

羞愧……我想来安慰你，却不知从何说起，

最后被老师狠狠的训了一顿，明明那么在

意这个好朋友，却伤了好朋友的心，当时，

我好害怕会永远失去你这个好朋友。当我

握住你的手，用我心底最深处最质朴最真

挚的话来给你道歉的时候，看见你红着眼

睛抽泣着点点头，我的泪水终于忍不住流

了下来。既是挽回了你这个朋友的开心，

又是痛恨我所说的话对你的伤害。终于，

懵懂的我们，在时间的磨合下，像经过千

锤百炼一样，像古时候皇帝的虎符一样，

可以紧紧拼接在一起，深深的了解彼此，

我们的友谊已经有了稳定性。你的一个眼

神儿，一个动作，我便能知晓你要干什么。

我们忘记前嫌，还是好朋友，总是为别人

着想的你，可能已经选择淡忘了此事了

吧，而我在真正落笔写下这些往事时，心

里却还是泛起一阵又一阵的涟漪。望着现

在开朗欢笑的你，我心里莫名感到一阵满

足，因为这证明了我们的友谊是经得起考

验的。

友谊是生活中的一盏明灯，是永不落

山的太阳，总是带着明亮的暖意，让人想

起来就觉得世间有那么多美好，世间值

得。它总能使我们的生活更加丰富多彩。

如果人的一生中没有友谊，那么生活就会

像一口枯井，了无生趣。同学之间的友谊

最为可贵，没有猜忌，无忧无虑。六年的

时光如白驹过隙，一想到我们只有不到半

年就要分别了，我心中多有不舍，只能默

默祈望着，我们都要好好长大，实现我们

最初的梦想，不忘朋友间真挚的同窗情。

哪怕多年以后，即使在某个繁华陌生的街

头，我们偶遇，互相喊出对方的小名儿，

心中仍然拥有最初时的美好与温暖。

栀子飘香，又是一年毕业时！

我无奈地坐在一张椅子上，有些发

愁地看着我新发明的虫洞时光穿梭机。

我想尽办法将它组装好，却没有足够的

能量支持它工作！因能量不够，它的运

转速度总无法超过光速，这就意味着这

是个失败品！

正当我心灰意冷的时候，虫洞时光

穿梭机的指示灯自己跳动起来，时光穿

明

苑

德

35三声苑

梭机莫名启动了！并且各项指示都

显示正常！我激动得有点头晕，最

后我壮着胆，闭上眼睛踏进时光机

里了。

“呼！”我感到我的身体与地面

来了个“亲密接触”。那个把我穿越

到这来的虫洞说了句“您已到达未来

世界”，就消失不见了。我睁开眼后

被周围的景象吓得叫出了声。因为我

首先看见了天空那张蜡黄的脸，而周

围更是无尽的荒凉，让人难以想象这

里曾有过植物这种东西，最糟糕的是

我开始感到呼吸困难了，这里的空气

质量糟透了，幸好几个巡查机器人及

时赶到为我戴上了呼吸面罩这才得

救。来到了适合人类居住的地方，一

个名叫 B2167 的迎宾机器人面带微

笑地走来 ：“你好！我是 B2167 号迎

宾机器人，见到您是我的荣幸。”“你

好”，我也冲它打招呼，“我可以参

观一下这里吗？”“当然可以”B2167

一边说一边做了一个“请”的手势，

来到了城市中心的科技大厦，B2167

不断向我介绍各种高科技产品，而

我最感兴趣的是质子发射器和意念

头盔。质子发射器可以光速发射质

子，既可以作武器，用质子扰乱别

打星球上的各种仪器，并在无形中

控制它们的科技发展和它们的行为，

也可以作为交友工具与星球上的生

命体发生联系。而意念头盔则可以帮

助残疾人恢复健康，甚至能让即将去

世的人重新获得生命，意念头盔会

将你的意识转入机器人的身体里……

但，渐渐地，我与 B2167 发生了矛盾。

我认为它们应该利用现有的科技改

善环境，而 B2167 却认为除了人类，

其它生命根本就不值一提，保护环

境就是在浪费自然资源，应该将自

然资源全部用于科学。

最后，我狠狠咒骂道 ：“地球文

明总有一天会毁在你们的手里！”话

音刚落，B2167 的智能系统就发出

了警报 ：“注意！注意！即将有酸雨、

风暴、地震等恶劣气候同时到来，三

天后地球文明将出现危机，第五天

将毁灭。”B2167 听了吃惊得说不出

话来，我则最后深深看了它一眼，快

步走进了科技大厦操控室，启动了

时光穿梭机，果断踏了进去，身后

传来了 B2167 绝望的喊声……

人类呀，行动起来吧，保护好

环境，别让地球文明成为下一个文

明博物馆里的展品！

明

苑

德

35

明

苑

德

36

大家好！我是一年级（3）班的吴骏希，一

个热情开朗，乐观向上的少先队员。正如小树苗的成

长离不开阳光和沃土一样，我的收获离不开老师的悉

心教导和鼓励。我热爱关心班集体，看到地上的纸，

会主动捡起。上课认真听讲，踊跃发言，认真完成老

师布置的任务！生命在于运动，健康的身体是学习的

保障，在春季运动会上，我踊跃参加并取得了优异的

成绩。我积极参与学校的各种活动，在举办的“科创

周”活动中，我的作品《台灯》喜获”一等奖”，同

时参与的“双比双创”的美术作品展也荣获”三等奖”。

我尊老爱幼，经常做一些力所能及的家务。课间时和

同学们和谐相处，开心玩耍，让我们在欢快的笑声中

放飞心情，谢谢大家！

大家好，我是来自 2022 级 4 班的周李好，

一个阳光、自信、友好、积极向上的男孩。书法、画画、

运动和看书是我的爱好，下围棋和机器人编程是我的

强项；我的理想是当发明家，想要发明一个超强防御

盾来保护我们的地球家园，我会为我的理想加油！

大家好，我是来自二年级九班的 黄思

淘，爸爸说我出生的时候淘宝生意特别好，所

以给我起名叫“思淘”。我个子小，却拥有一双

宝石般会说话的大眼睛，机灵聪慧。

我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游 ；我爱听

歌，歌声伴我在奥数的星空中探秘 ；我爱运动，

跑步、跳绳让我在运动世界里学会坚持。

这就是我，性格开朗，活泼向上的我，快来

和我做朋友吧！

明星苑

明

苑

德

明

苑

德

37

大家好，我是 2（10）班的黎雨桐，

今年 8 岁，是我们班的班长，我关心同学，积

极为班级服务，是老师的好帮手。我是一个活

泼开朗的女孩儿，兴趣爱好广泛，不仅擅长舞

蹈、播音主持，还喜欢游泳，跳绳，在一年级

的运动会上还追平了跳绳记录。今后我会继续

努力，让自己变得更加优秀！

大家好！我是来自三年级二班的陈

雅薇。我是一个开朗，健谈的女生。

我尊敬师长，团结同学，热爱劳动，经常

帮妈妈做一些力所能及的家务。

我的兴趣爱好很多，比如书法，播音

主持，跳绳，跳舞、游泳等，我希望做一

个德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

大家好！我是三一班的杨馥瑜，是一名

活泼开朗的的女孩儿。阅读、音乐、架子鼓、和跳

绳运动等等都是我的最爱。曾在校园文化艺术节歌

手比赛中被评为“校园优秀歌手”称号。曾在学校

运动会年级跳绳比赛中获得第一名……所有的成

绩都离不开王老师和杨老师的精心培养。我希望长

大后能当一名老师，为社会贡献自己的一份绵薄之

力。所以从现在开始我要认真学习，当好老师的助

手，为梦想而奋斗！

明星苑

明

苑

德

明

苑

德

38

明

苑

德明星苑

张涵钰，四年级四班学生，她

思想品质优良，学习成绩优异，综合素

质全面发展，在校表现突出，在家乖巧

听话。尊敬老师、团结同学、爱阅读、

爱运动、讲卫生、爱劳动。求知欲望强烈，

善于动手实践，是一个德智体美劳全面

发展的好孩子。

大家好！我叫赖湘宜，今年 10 岁，

是四年级五班的纪律委员。我有着较强的责任

心，是老师的小助手，同学们的好朋友。我乐

观、活泼，爱好广泛，喜欢跳舞、画画、足球、

网球，还特别喜欢小动物。有翅膀就该去振翅

高飞，我们有梦想就要去努力追逐，成就更好

的自己！

大家好！我是 2018 级 3 班的周薇菊，一

个活泼开朗，阳光自信的女孩。在学校我尊敬老师，

热心助人，成绩名列前茅；在家里我孝敬长辈，乖

巧懂事，自己的事情自己做。此外舞蹈、古筝、绘

画等都是我的爱好，你们喜欢这样的我吗？

明

苑

德

39

明

苑

德明星苑

大家好，我是来自五年级四班的黄晨熙，

一位自信阳光的男孩儿。学习上我积极向上，品学兼优；

生活上，我自立自强，团结友爱。我爱好广泛，特别

喜体育、音乐。我勤学苦练，因此也经常代表学校参

加各种比赛，取得了许多优异的成绩。今后我要更加

勤奋学习，多争取机会，向着自己的目标奋力前行！

大家好，我是六年级四班的蔡雨晨。我是

一个性格开朗、乐观向上的女孩。我热爱学习，喜欢

享受求知过程中的乐趣，也不惧挑战学习中的困难，

更相信努力和坚持会迎来“绳锯木断，水滴石穿”的

成功。我酷爱阅读，每天学习之余，必畅游于辽阔的

书籍天地，和先贤对话，与自然絮语，向未来和科技

探秘……我擅长书法，喜欢书法龙蛇飞动的气势和入

木三分的墨香，也练就了一手行云流水的好字。这就

是我，一个充满热情和热爱的阳光女孩！

大家好，我叫刘文军，今年 13 岁，是菜市街小学六

年级十班的学生！我是一个阳光自信的男孩。我学习努力，爱

思考，我喜欢阅读有益的课外书，因为书能让我增长知识，开

阔视野。我的性格有点倔强，在某些事情上我会坚持自己的观点。

但老师说过：相信自己，别人才会相信你。我的理想是长大当

一名科学家，为科技的发展作出自己的贡献！

明苑德

40百花苑

第十届

校园文化艺术节

精彩瞬间

运动会

明

苑

德

41百花苑

音乐周

明苑德

42百花苑

科技周

明苑德

43百花苑

美术展

明苑德

44明苑德百花苑

读书月

明苑德

45明苑德百花苑

闭幕式

明

苑

德

46

明

苑

德毕业季

我们毕业了

班主任寄语：

离别时，万千语，谈不完过往，言不尽难舍。愿你们

此去前程似锦，不失赤子之心。

班主任寄语：

你长着一对翅

膀。坚韧地飞吧，不

要为风雨所折服 ；诚

挚地飞吧，不要为香

甜的蜜汁所陶醉。朝

着明确的目标，飞向

美好的人生。

班

六年级

班

六年级

二

一

明

苑

德

47

明

苑

德毕业季

47

班主任寄语：

无论将来的你们平凡还是闪耀，爱你们的心始终如一！

班主任寄语：

满载着理想和追求的小舟，启航在年少的港口。

今天暂时分手，重聚丰收时候！

班

六年级

班

六年级

三

四

明苑德

48明苑德毕业季

班主任寄语：

亲爱的孩子们，你们

有着最令人羡慕的年龄，

你们的面前条条道路金光

灿灿，愿你们快快成长起

来，去获取光明的未来。

班主任寄语：

一幕幕美好的瞬

间，将会永远铭记在我

们的记忆深处！

班主任寄语：

宁静致远，厚积

薄发。愿你们成为自

己的太阳，希望你们

砥砺前行，追逐属于

自己的星光！

班

六年级

班

六年级

班

六年级七

六

五