与光同程 沐光而行 2 0 2 2年 度 工 作 纪 实 向阳而生 向美而行

《卷首语》 时序更替，晖光日新！ 2022年是郑大附小踔厉奋进的一年！ 这一年，我们肩负使命，戮力担当； 这一年，我们同舟共济，勇毅前行； 这一年，我们师生齐心，硕果累累。 2022年，郑州大学附属学校（小学部）在高新区社会事业局 党委的坚强领导下，全体教师凝心聚力，秉承着“让每个儿童都 闪烁出生命的亮光”的办学理念，深入落实立德树人根本任务 ， 推进国家课程校本化的高效实施，开发适合每一位学生个性发展 的特色校本课程。我们积极探索推进教育评价改革，进一步落实 质量兴校，教研强校的发展战略，努力提升课堂教学质量，在有 内涵、高质量的特色办学之路上，书写了办好人民满意教育的精 彩华章！ 回顾过往 珍藏期待 感谢每一个奋斗的你 此时此刻 让我们一起重温—— 我们共同走过的2022

目 录 contents 荣光《与党同心，勇担使命》 温暖“疫”线，共克时艰……………………………………………………01 组织生活述进步，民主评议树榜样…………………………………………03 发挥先锋模范作用，争做人民满意教师……………………………………05 喜迎二十大，奋进新征程……………………………………………………07 赓续红色血脉，弘扬红旗渠精神 …………………………………………09 闪光《教以共进，研以志远》 以赛促学，线上竞风采………………………………………………………11 云端聚“慧”，书香不辍……………………………………………………13 骨干引领促成长，联合教研促发展…………………………………………16 【学科活动】Enjoy English！Enjoy happiness…………………………19 【学习新课标】做核心素养落地的践行者…………………………………22 向阳书市趣味浓，书香四溢满校园…………………………………………24 多彩乐考，赋能“双减”……………………………………………………27 【阅读悦美】郑州大学附属学校(小学部)第一届“书香家庭”来袭！…30 “减”出快乐，“暑”你最棒………………………………………………35 线上教学齐奋进，云端相聚伴成长…………………………………………37 阳光《以德润心，花开有声》 “庙会”High翻天，筑梦冬奥情…………………………………………………39 小岗位大梦想，向阳少年竞飞扬…………………………………………………41 学习雷锋，我们在行动……………………………………………………………43 【向美校园】“个性服装日”最佳着装你pick谁？……………………………45 红领巾，我为你自豪！……………………………………………………………45 多彩六一，我要露营啦!……………………………………………………………50 【向美德育】一季勤耕耘，繁花恰自开…………………………………………52

开学季这一刻，陪你开启全新成长历程……………………………………54 家校共育联动家校心，厚植教育情…………………………………………56 【献礼二十大】以向阳之名，贺祖国华诞…………………………………59 【云家访】老师来啦，与你共赴“线上茶话会”…………………………61 【向阳心理驿站】防疫战斗值up up up……………………………………63 【向阳美食】秀舌尖上的中国文化…………………………………………64 追光《踔厉奋发，晖光日新》 智慧追光，勇立潮头；自华致远，稳驭行舟……………………………………65 铆足“虎”劲向未来！……………………………………………………………69 筑梦新征程，奋斗向未来…………………………………………………………70 心生美好，如花绽放………………………………………………………………73 回首来时路，阔步新征程…………………………………………………………75 肩负使命开新篇，满怀斗志踏征程………………………………………………79 迎接党的二十大，培根铸魂育新人………………………………………………82 愿世间美好与你环环相扣…………………………………………………………85 赓续前行千帆竞，奋楫争先勇担当………………………………………………87 目光《牢筑防线，防患未然》 【安全频道】“火”速行动，安全“童”行………………………………………89 【校园安全】演练于行，防疫于心…………………………………………………91 【校园安全】消防演练常实践，筑牢安全“防火线”……………………………93 【校园安全】以“演”促防，以“练”备战………………………………………95 【校园安全】安全，我们永恒的旋律………………………………………………97

荣光 与党同心 勇担使命

温暖“疫”线，共克时艰 ——郑州大学附属学校（小学部）教师志愿者 助力大里鑫桂源社区疫情防控工作 三尺讲台，教书育人， 他们是可亲可敬的人民教师； 疫情来袭，身先士卒， 他们是义无反顾的教师志愿者。 在疫情再度来袭之际，为深入 在核酸采样现场，这样的声音一遍 贯彻落实疫情防控工作相关部署要 又一遍的响彻，教师志愿者们严格 求，确保疫情不蔓延，郑州大学附 按照防疫要求，戴好防护用品，有 属学校（小学部）的教师志愿者队 序投入到“核酸检测采样战场” 伍，放弃周末休息，前往大里鑫桂 中。为了提高检测速度，他们穿梭 源社区参与志愿服务，助力核酸检 在排队的居民间，竭尽所能配合医 测工作。 护人员、社区工作人员维持现场排 队秩序、登记扫码填写群众信息， “请大家配戴好口罩，依次排 为核酸检测的顺利进行尽一份绵薄 队，保持一米以上安全距离……” 之力。 001

在医护人员以及大里村党委工 作人员的共同协作努力下，提前完 成这两日的全社区核酸检测工作。 从三尺讲台到防控一线，在这 场没有硝烟的战争中，教师们迅速 完成角色转换，用实际行动诠释着 教书育人者的责任与担当，彰显着 平凡岗位上平凡人的家国情怀。没 有一个冬天不可逾越，没有一个春 天不会来临。疫情终将过去，郑州 大学附属学校（小学部）的教师志 愿者们，你们的职业价值将因为特 殊的历练而闪闪发亮，你们是向阳 少年心中可亲可敬的榜样！ 002

组织生活述进步，民主评议树榜样 ——郑州大学附属学校（小学部）党支部2021年度 组织生活会暨民主评议党员会议 为深入学习贯彻习近平新时代中 深入学习十九届六中全会精神以及 国特色社会主义思想和党的十九届 《中共中央关于党的百年奋斗重大 六中全会精神，迎接党的二十大胜 成就和历史经验的决议》节选，要 利召开，1月24日上午，郑州大学附 求全体党员同志深刻领会、准确把 属学校（小学部）党支部召开了 握“习近平新时代中国特色社会主 2021年度组织生活会暨民主评议党 义思想”这一重要思想彰显的真理 员会议。 力量、精神力量和实践力量，用以 武装头脑、指导实践、推动工作。 为确保组织生活会卓有成效，会 前，党支部书记王峥同志带领大家 003

不忘初心 牢记使命 紧接着，全体党员紧密联系教育 最后，王峥书记作总结发言，她 工作和个人思想实际，书记与党员 对本次组织生活会暨民主评议党员 教师，党员与党员教师相互谈话， 大会给予了充分肯定，并要求各位 逐一进行交流发言。大家结合工作 党员同志以本次组织生活会为契 实际，查摆教育教学中存在的问 机，努力学习、弥补不足，真正发 题，结合实际案例深刻进行了个人 挥一名党员的先锋模范带头作用， 自评及党员互评，开诚布公直面问 为党的教育事业贡献自己的一份力 题，达到了共同提高的效果。 量。 004

发挥先锋模范作用，争做人民满意教师 ——郑州大学附属学校(小学部)党支部开展 第一季度书记讲党课活动 为深入学习贯彻习近平总书记庆祝中国共产党成立100周年大会上的重 要讲话精神，让全体党员牢记“四个意识”，进一步强化党员教师的初心 使命，2月23日下午，郑州大学附属学校(小学部)党支部以“如何发挥党员 教师先锋模范作用”为主题开展第一季度书记讲党课活动。 加强思想锻炼，不断提升党性修养 王峥书记强调作为党员教师要始终保持政治上的清醒和坚定，不断加强 党性修养、思想修养和道德修养，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜 。 作为党员教师要比非普通教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的 态度，树立“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神。 005

加强师德锤炼，永葆党员先进形象 “ 学 高 为 师 ， 德 高 为 范 ” ，党员教师 作为教师队伍中的模范带头人，在工作 中更要坚定信念，保持强烈的责任感， 将“立师德、正师风、强师能”作为勉 励不断进取的精神力量，坚持用党风带 校风，充分发挥好团结协作的凝聚作 用。 加强实践锻炼，争做合格党员教师 会上王书记再次强调教育工作无小 事，特别是在教育形势不断发展变化的 今天，作为党员教师更应充分发挥“以 教人者先教己”的精神，为人师表，以 身作则，争做学习型、科研型为一体的 合格党员教师。 此次党课活动，让全体党员教师们备受鼓舞，每位老师现场分享了个人 学习收获及工作心得。同时，大家也在心中默默立下庄重誓言，一定要不忘 入党初心，立足教学工作，发挥好党员的先锋模范作用，以实际行动为学校 教育教学工作的高质量发展贡献自己的一份力量！ 006

喜迎二十大，奋进新征程 ——郑州大学附属学校（小学部）七一主题系列活动 为庆祝中国共产党成立101周年， 子做到：绷紧“廉政弦”，做好“本职 激励全校党员教师坚定理想信念，增强 事”。新时代、新使命、新作为，作为 党性意识，发挥优良作风，不断提高党 基层党员教师，要始终以廉洁自律为工 组织的创造力、凝聚力和战斗力，营造 作准绳，切实将教育教学工作落实好、 纪念“七一”的良好氛围，郑州大学附 践行好。 属学校（小学部）党支部开展“喜迎二 十大奋进新征程”七一主题党建活动。 入党誓言寻初心 政治生活话初心 “我志愿加入中国共产党，拥护党 党支部书记向每一名过“政治生 的纲领，遵守党的章程……”面对鲜红 日”的党员，赠送红色经典书籍作为 的党旗，全体党员高举右拳，神情庄严 “生日礼物”，“生日礼物”代表了红 地重温入党誓词。这是对党员干部的一 色基因代代相传的美好寓意和党组织对 次特殊的思想教育，更是保持党员先进 每一名党员的殷殷嘱托。 性的一次思想升华。 专题党课忆初心 党支部书记王峥以《加强党风廉政 建设做新时代党员教师》为题讲授了一 堂生动的专题党课，要求党员和积极分 007

红色诗歌诵初心 谈心谈话话初心 传承红色基因，筑牢精神信仰。党 王峥书记与党员教师进行集体谈 支部全体党员和积极分子教师共同饱含 话，告诫每一名党员教师要牢记党的 深情地朗诵诗歌《 我们是共产党员 》， 宗旨，勤奋工作、刻苦实践，做学习政 献礼七一。 治的表率，做勇挑工作重担的先锋，为 党组织增光添彩。 红色影片寄初心 通过开展本次“喜迎二十大 奋进新 “ 红船开天辟地，铁骨百折不屈 ”， 征程”七一主题系列活动，进一步培养 全体党员和积极分子教师一起观看电影 了党员教师的爱党爱国精神，提高了党 《红船》，感受中国共产党发展历程和 支部的凝聚力与战斗力。相信在今后的 背后的历史价值、意义精神，激励自己 工作中，我校党员教师定会以积极向上 不忘革命历史、坚定共产主义信仰、传 的精神面貌迎接党的二十大顺利召开 ， 承红色基因、勇于担当、砥砺奋进。 为郑大附小的内涵发展贡献力量！ 0082

赓续红色血脉，弘扬红旗渠精神 ——郑州大学附属学校（小学部）党支部 召开专题组织生活会 为深入学习党的二十大精神、习 会议传达了习近平总书记在河南 近平总书记视察河南安阳重要讲话 安阳考察时的重要讲话精神，支部 精神，大力弘扬“自力更生、艰苦 党员集体观看了央视专题片《根 创业、团结协作、无私奉献”的红 脉——红旗渠精神》。支部党员结 旗渠精神，更好地发挥共产党员的 合教育教学岗位的实际工作，就如 先锋模范作用，11月29日，郑州大 何躬身践行红旗渠精神进行广泛深 学附属学校（小学部）党支部开展 入地交流讨论，深刻领会红旗渠精 “赓续红色血脉 弘扬红旗渠精神” 神的丰富内涵。 专题组织生活会。 009

党员教师们纷纷表示，会把学习习近平总书记 视察安阳的重要讲话精神和学习宣传贯彻党的二十 大精神紧密结合起来，在工作岗位上大力发扬和践 行红旗渠精神，立足教师本职，担当实干，率先垂 范，锐意创新，潜心育人。 初心如磐，使命在肩。王峥书记对本次专题组 织生活会进行了总结发言，要求全体党员教师从红 旗渠精神中汲取前进力量，深刻领会“ 自力更生 ” 的创造力、“艰苦创业”的意志力、“ 团结协作 ” 的大局观、“无私奉献”的精神境界，把红旗渠精 神印刻在思想上、体现在实际行动中，在新时代新 征程上推动学校教育教学工作的高质量发展。 010

闪光 教以共进 研以志远

以赛促学 线上竞风采 ——郑州大学附属学校（小学部）数学组举办线上口算比赛 一场漫长而艰辛的疫情改变了我们的学习方 式，但无法改变我们对学习的热情！为了激发学生 线上学习数学的兴趣，培养学生良好的计算习惯、 提高计算能力，促进学生数感的全面提升，12月 7日郑州大学附属学校（小学部）组织了线上口算 比赛活动。 赛前准备 比赛前期，数学组教师认真研究设计题目并每 天在班级群推送线上口算链接，便于同学们熟练掌 握操作。通过班级“预热”，数学教师们也将年级 内的班级练习全对数量进行梦幻联动，向阳少年们 纷纷努力练习，形成了一道“你追我赶”的亮丽风 景线。 比赛中 在老师“一声令下”答题开始 ，各 位参赛的向阳少年们沉着冷静、答题神 速，将平时训练的技巧运用于实战。在 做题过程中，他们个个满怀信心，神情 专注。 011

经过激烈的角逐，比赛一结束，我们的“口算王”、“口算 达人”就脱颖而出啦。一起看看花落谁家！ 紧张扣人心弦的口算比赛圆满落幕，这离不开每位教师的用 心用情引导，每一位家长在这个时期的用心配合，更离不开每一 个向阳少年的勤奋努力！这次比赛不仅提高了学生的计算能力 ， 还使他们在争分夺秒的过程中体会到时间的宝贵，获得成功的快 乐，进一步激发了学数学的热情。 千里之行，始于足下，愿每一位向阳学子在这样一个特殊时 期都能养成良好的学习习惯，幸福茁壮地成长！ 012

云端聚“慧”，书香不辍 ——郑州大学附属学校（小学部）开展线上读书分享会 守方寸小屏，倾诺大用心。为提高 文学习。张祖庆老师直面剖析自己的仿 全体教师的专业素养，促进教师专业成 课史、磨课史、辩课史、败课史，用大 长，努力造就一支“师德高尚、业务精 量鲜活的教育实践、课例成败为一线教 良、具有现代教育思想、扎实专业知 师总结了提高课堂教学能力、成为卓越 识、良好教学方法、较强科研能力”的 教师的实用的建议。 高素质教师队伍，郑州大学附属学校 （小学部）各学科线上读书分享会在 付丽老师从仿课、磨课、评课方面做 12月份如期而至。 了详细地分享，并用三句话进行概括： 仿课——先模仿，再创新。磨课——功 语文组 夫在课外。评课——就是评自己。付丽 老师说：“通过阅读，解决了自己语文 语文组教师围绕《给语文老师的新 工作中的一些困惑，也为自己指明了努 建议》一书畅谈了自己的读书感悟。 力的方向，如果方向错了，一个老师再 优秀，都无法抵达远方。” 徐晋老师围绕张祖庆老师的“实用 性建议”，谈了自己的所感所悟：此书 张帆老师从“以生为本”的角度分 于我有指导性意义——在迷茫中指引道 享了自己的阅读感悟，她认为一个优秀 路，于困惑中教授方法。张祖庆老师一 的教师，应该懂得适度往后退，把展示 会儿是和我一样曾经不得方法的‘新 的舞台让给学生，让学生站立在课堂中 人’，一会儿是旁征博引、风趣幽默的 央，成为主角。教师，要善于做报春使 良师，一会儿又是能施以援手的朋友。 者，“俏也不争春”，要做善于点燃智 与良师、益友同行，我将更加坚定地在 慧火把，亮而不灼人。 语文的天地里，从新手走向卓越！ 梁妍老师分享到：作为教师要有扎 实的教学基本功，让学生回归真正的语 013

数学组 生进行大量的动手操作和图示练习，真 正做到把“先学后教”变为“以教导 数学组教师围绕《简单教数学》一 学”。 书开展共读分享会。在阅读中，他们面 对困惑豁然开朗；在阅读中，他们对自 任倩倩老师从让学生成为课堂教学 己的课堂深入反思；在阅读中，他们对 的主人、教学环节少而精、加强课内批 自己的教学有了新的认识和规划。 改三个方面来分享，结合日常教学经验 将数学课堂变得简单有趣，增强学生的 段翠敏老师分享时表示，这本书中 主体性，她说：“定要反复阅读思考， 戴老师的教学智慧有很多值得我们去学 在教学中研究，在研究中教学，达到真 习、去深思的地方。相信只要我们不断 正的快乐课堂。” 地去实践，名师们的教学智慧也一定会 在我们的课堂中绽放光芒，我们的教学 张薇老师在分享中表示自己收获满 水平将会不断提高。王卫可老师说： 满，将书本上戴曙光老师的方法和师傅 “首先，要想办法让学生喜欢你；其 蒋璐娟老师教的方法融会贯通，既有理 次，要让学生体验数学本身的魅力，从 论支持又有实践反思。例如她从书中提 而喜欢上数学；其三，努力把复杂的知 到的“努力把复杂的知识变得简单，把 识变简单，把高深的数理变简单，把枯 高深的数理变简单，把枯燥的知识变有 燥的知识变有趣。”原来这就是让学生 趣”联想到讲解画垂线时有趣的语言， 快乐学习的秘籍！ 真的能够让学生轻松有趣的掌握知识 等，最后也表示自己会创造性地将这些 金婷老师结合日常教学经验，针对 方法运用到自己的课堂中。 书中提到的“依据教学规律”的做法进 行不断探究。教学有法，教无定法，不 管用什么样的教学方法，都不能违背教 学规律。根据小学低年级的学生以形象 思维为主的规律，金婷老师总能想到有 趣的操作方式吸引学生的注意，带动学 014

英语组 综合组 “ 博学而不穷，笃行而不倦。” 综合组老师们围绕《致 青年教 为深入贯彻落实新课标精神，切实 师》一书进行了线上读书分享。分 推进素质教育的进一步发展，有效 享会上，付维文老师提到，作者就 指导课堂教学，英语组的老师们从 像是一位即将交班的老师傅，手把 不同的切入点分享英语新课标学习 手地教徒弟；尹尧老师强调了教师 的收获。 语言的不同对学生产生的影响不 同；陈静娜老师围绕这本书讲解了 老师们从培养文化意识方面进行 自己在教育教学中的真实感受；王 分析，提出学生学习英语的目的之 梦蝶老师与张雅琳老师联系日常教 一是比较中外文化的异同，加深对 学工作与生活进行了感悟分享。 中华文化的理解和认同，坚定文化 自信。在具体教学方面，老师们结 “ 一个人可以走得更快，但一群 合学生的实际情况进行反思，发现 人可以走得更远”，此次线上读书 学生的学习能力方面的优点和不 分享会让读书不再是一个人的旅 足，找到了调整的方向。面对即将 行，阅的是知识，论的是感悟，提 到来的期末复习和命题，老师们也 的是智慧，拓的是眼界。郑大附小 总结了大量实用的方法来聚焦核心 的每位老师都通过阅读，真正做到 素养，提升命题能力，制定合理可 了“读”有所悟，“悟”有所用， 行的期末复习和检测方案。 “用”有所得，相信老师们也都能 从专业书籍中解读到从优秀到卓越 通过读书分享，老师们纷纷表示 的成长秘籍！让我们在书香浸润中 理论和实践方面都是受益匪浅。 一起奔赴美好的未来！ 015

聚焦课堂 骨干引领促成长，联合教研促发展 春回大地，教研之花在郑州大学 语文组课堂风采 附属学校（小学部）的校园里美丽 绽放。 申艳红老师执教的《四个太 阳》，采用随文识字的方法，带领 为充分发挥骨干教师的示范引 孩子们徜徉在语文学习乐园里。她 领作用，更好地促进教师专业发 创设新颖有趣的学习情境，充分利 展，夯实教学基本功，提升青年教 用学生对美好事物的喜爱之情，引 师的教学水平，打造“双减”之下 导学生借助画面，用自己的语言表 的精品课堂，2月28日—3月3日，郑 达课文内容，理解词语意思，注重 州大学附属学校（小学部）组织开 提高学生的语言表达能力。她还抓 展“骨干教师示范课”活动。 住文章内容充满童趣、语言简洁、 优美的特点，以读促教，讲读高效 参与本次“骨干教师示范课” 结合，让学生充分感知理解课文内 展示的有语文、数学、英语三个学 容。 科，共5位教师。他们本着“以生为 本，以学定教”的新课改理念，精 张锰锰老师执教的《吃水不忘 心准备、深挖教材、巧妙设计，以 挖井人》，在课堂上让孩子们从题 娴熟的教学技艺，丰富的教学经 目质疑提问开始，到为孩子准备的 验，扎实有效的课堂训练，取得了 一个个学习小锦囊，教给学生生字 良好的教学效果，为全校教师呈现 学习及朗读的方法和策略，让学习 出一堂堂高水平的学科示范课。活 动中，同学科教研组教师全部参与 听课、评课，其他学科教师也能积 极进行跨学科听课，充分体现了学 校浓厚的教学研究氛围。　 016

变得更有效。她注重习惯培养、重激励评价，从字 到词，从词到句，从句到段，在老师的引导下，课 文学习变得轻松又有趣。 数学组课堂风采 蒋璐娟老师执教的《复式统计表》一课，用学 生身边的素材导入，注重激发学生的学习兴趣，让 学生感受数学就在身边。在课堂上通过比较单式统 计表与复式统计表，让学生体会复式统计表的优越 性以及在生活中的运用。整节课注重孩子们的独立 思考，动手操作、小组合作填数据等环节让孩子们 充分感受到了数学的魅力。 张才志老师执教的《两位数除以一位数》一 课，通过学生摆小棒、小组互相展示、作业比对讲 解、与口算过程结合等方法突破除法竖式算理这个 重难点，课堂上注重培养学生严谨的数学思维，提 高了学生推理、迁移和表达归纳等数学能力。 英语组课堂风采 李捧老师执教的典范英语《Lesson 3 Chip’s Robot》，课 前的Show time，为孩子们的朗读提供展示交流的舞台。她将实物机器人带进课堂，让 孩子们通过触摸机器人，学习各个身体部位的单词，真实而有趣。整节课特 别注重课堂多元评价，小组评价、同学间的互相评价、教师评价，在课堂上 017

体现得淋漓尽致，通过多样化的评价引导孩子 们学会倾听，善于发现其他同学身上的闪光 点。听读、跟读、师生合作读、小组展示等多 种形式，极大地提高了孩子们英语学习兴趣和 听说能力。 联合教研促提升 每一次的课堂展示之后，各学科教师坐在 一起，共同评课议课，交流研讨，各抒己见 。 深入地交流、分享、研讨，老师们学习到了骨 干教师课堂中的优秀做法，也反思了自身教学 中存在的问题，明确了以后努力的方向。联合 教研，真正实现了教学相长、优势互补、共同 进步的目的。 本次活动既是骨干教师教学技能与特色的展示，又为各年级青年教师 互观互学、交流研讨创造了机会，对年轻教师教育思想、专业水平的提 升起到了示范引领作用。前行路上，郑大附小全体教师将继续秉承初 心，深耕厚植，促进学校教育教学工作向更高标准、更高质量迈进。 018

学科活动 Enjoy English！Enjoy happiness ——郑州大学附属学校（小学部）英语学科活动纪实 为提高学生的英语语言能力和文化意识，促进向阳少年们在活动中发 展英语口语交际能力，在交际中活用英语，学校开展了内容丰富、形式多样 的英语学科活动，在真实、有主题意义的情境中培养学生的英语学科素养。 “中国文化·世界表达”主题活动 五一前后，英语组在全校开展了“中国文化·世界表达”为主题的学科 活动，同学们积极动手动脑，将传统文化知识和英语语言在真实情境中结合 起来，充分体验了语言实际应用的成就感和乐趣，凸显了中国优秀传统文化 的传承和传播，通过语言这一桥梁让世界感受中华文化的深厚底蕴。 我为家乡绘画卷 向阳少年们用英语讲述家乡风俗习惯、自然风光、特色建筑……用绘 画和英文，向世界展现了自己心中的最美家乡！ 张新炜 《love my hometown》 史梓瑶 《多彩的家乡》 019

讲好中国故事 “国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，讲好家乡故事是时代命题 ， 讲好中国故事是时代使命。向阳少年们或讲述中国传统节日，或讲述中国传 统美食，或讲述传统文化，用英语向世界传达中国的声音。 夯实基础，单词王大赛 “双减”政策下，为了进一步丰富学生的英语学 习，激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语 单词的情况，提高学生的拼写及记忆能力，激励学 生爱英语、学英语、用英语，我校三年级英语组举 办了单词王大赛活动。 此次比赛，三年级的同学全员参与，15分钟内 以写得多、写得准确、写得规范的为胜。比赛一开 始，孩子们都全力以赴，奋笔疾书、一鼓作气，整 个年级的氛围安静而又紧张，直到结束的铃声一 响，还有很多孩子依依不舍地上交自己的作品。 单词武林，风起云涌，高手如林，登上本次单 词王比赛光荣榜的共有32名同学。通过竞赛发展了 学生的学习能力，激发他们的潜力，并给他们提供 了一个展示自我的平台。 Look，专心致志，下笔如有神的大家！ No pain, no gain! 卷面整洁漂亮，十分赏心悦 目！ 020

这次单词王比赛活动，既增强了学生学习英语的积极性，也使 学生们认识到自己在英语单词学习方面还存在着不足之处，这有利 于他们确定今后努力的方向；同时，英语组老师赛后也展开了认真 地研讨，更充分地掌握到学生的单词拼读水平，更好地把握自己在 英语教学上有哪些不足，为今后更好地开展英语教学，提高我校英 语整体成绩起到良好的推动作用。 丰富多彩的英语学科活动激发了学生学习英语的兴趣，活跃了 校园英语文化氛围。在各种活动中，学生充分运用英语知识去完成 真实的任务、达成真实的交际，锻炼了语言表达能力、合作交流能 力，在潜移默化中实现语言的内化。英语组将继续以学科活动为载 体，助力学生英语核心素养的提升，促进学生全面发展。 021

学习新课标 做核心素养落地的践行者 ——郑州大学附属学校（小学部）学习新课标系列活动 课程标准不只是宏观上的指导， 歆教授等的讲座，数学组积极学习 更是一线教育工作者开展教学的详 史宁中教授、马云鹏教授等的公益 细“指南”，需要人人持有、常常 讲座等……在网络教研学习中，各 对标。《义务教育新课程标准》 学科均严肃网络学习纪律，提高学 （2022年版）于2022年4月21日颁 习效率。 布，这在义务教育史上具划时代意 义，全国掀起了学习新课标的热 培训结束后，老师们趁热打铁， 潮，郑州大学附属学校（小学部） 通过自己对学习新课标的理解和培 借此契机开展了新课标系列学习活 训后的感悟在组内积极讨论，互相 动。 分享听课笔记。 第一阶段：跟着专家学课标 为使各科教师全面了解、准确把 第二阶段：跟着组长通课标 握新课程的实质，提高老师解读教 材、把握教材的能力，把新课标的 只跟专家听还不够，更需要老师 教育理念和基本要求有效落实到课 们沉下心来脚踏实地钻研新课标， 堂教学中，促进学生的全面发展。 一页一页地通读课标。5月16日至 5月9日至5月15日，各学科组分组进 5月20日，各学科组利用一周的时间 行网络云教研活动，通过网络公益 讲座的形式跟着专家一起学课标。 语文组认真学习郑国民教授、吴欣 022

进行课标的通读，各科组长带领老师利用 集体备课时间、大教研时间、下班时间 ， 利用钉钉小组学习等多种形式进行学习。 在通读新课标的过程中，教师们深入学 习，明确了新增内容和变化的内容，以及 这些变化背后体现的理念、方法等，并认 真做好学习笔记 ，在组内积极讨论分 享， 教师们收获颇丰 ，展现了大家对新课标的 学习热情。 在新课标颁布的关键时期，校本教研也 面临着全新的机遇与挑战，对新课标的学 习、理解、实践、运用都将对学生的发 展、对课堂教学改革产生重要的影响。郑 州大学附属学校（小学部）全体老师将继 续研读，不断深化，大胆实践，不断改 革，促进个人专业成长，推动学校教育教 学水平的再提升！ 023

向阳书市趣味浓，书香四溢满校园 ——郑州大学附属学校（小学部）向阳书市活动 为打造书香校园，进一步营造浓厚 行审核。班级书摊的评价标准，也牵动 的读书氛围，拓宽图书流通渠道，培养 着每组孩子们的心，怎么才能成为班级 向阳少年们惜书爱书、节约资源的好习 优秀书摊？小组成员们绞尽脑汁，各抒 惯，促进向阳少年博览群书，充分享受 己见，其他小组也是摩拳擦掌。 阅读带来的乐趣，郑州大学附属学校 （小学部）于6月1日上午举行了“向阳 书市”活动。 小活动筹备篇 为真正发挥活动育人、课程育人的 小小店铺 无限创意 作用，在筹备阶段，各年级班主任们积 极研讨，制订了书市活动任务单、活动 六一的早晨，晴空万里，艳阳高 记录单等。学生在活动前也充分参与活 照。书市活动一开始，各班学生便在指 动的制定和谋划，真正让学生成为书店 定地点摆开了书摊。午餐垫一铺，就是 的小主人，充分发挥了主观能动性。 “店铺”。各种书刊往地上一摆，便算 “超市”。各班“店铺”风格迥异，店 名也是别具特色。 向阳少年们按照班级小组的具体分 工和计划表，将自己书摊的书籍、海 报、垫子等带到学校，由班主任统一进 024

为了更好地吸引“顾客”，各个 二、三年级的学生激情飞扬地言说 “店铺”还精心制作了各具风格的宣传 自己的书籍如何物美价廉，有的还能从 海报：有的勾描图画，绚丽多彩；有的 语言、情节、人物、道理等方面向顾客 想尽办法设计支架，广告牌上或是卡通 推荐。响亮有趣的吆喝声、创意十足的 人物，或是夺人眼球的个性创设，或是 宣传声、争先恐后的询问声不绝于耳。 催人奋进的读书名言…… 各摊位前人头攒动，叫卖声、欢呼 “小顾客”们的鉴赏能力也很高，游 声不绝于耳，各种图书琳琅满目，摆满 走在各个摊位之间，认真地挑选自己中 了校园，到处能看到向阳少年们可爱的 意的商品，遇到心仪的好书，有模有 笑脸。 样地讨价还价，买卖成交后，皆大欢 喜。选购完成的同学迫不及待地读起了 八仙过海 各显神通 书，坐着的，站着的，和同学相互讨论 的，简直太热闹啦！ 各摊位上的同学分工合作，有招呼 顾客的推销员、有收钱的小会计、有记 录的小掌柜，可谓用心良苦。别看孩子 们年纪小，营销策略还真不少，为了招 揽“顾客”，打折的、买书抽奖、买书 送礼品的，生意好是兴隆！ 025

看，我们的王校长也在书市中乐此 整场活动就是一次小小的社会实 不疲，孩子们认真的给王校长推荐自己 践，孩子们的组织策划能力、沟通交际 的书籍。 能力、经营意识、合作意识都得到了锻 炼和提升。秉承着资源循环利用、绿色 活动后，孩子们将本次的收获进行 环保的理念，向阳少年们不仅享受着 整理。看，一个个小老板细数今天的收 “淘书”和交易的乐趣，还从中学会了 入，那开心劲儿，别提了。班主任老师 诚信，学会了分享、爱护图书，养成了 也带领孩子们一起梳理了本次书市活动 勤俭节约的意识，懂得了物尽其用的意 中的亮点和存在问题，孩子们认真完成 义，体验了物品再次交换后所创造的价 自己的任务单和记录单，在活动后，进 值和乐趣，进一步营造了书香满校园的 行了深入的反思和交流。每班评选出的 氛围。 优秀书摊获得了奖状，孩子们洋溢着开 心的笑脸。 美好的时光，总是短暂。向阳少年 们手捧心仪的书籍满载而归，脸上满是 喜悦的笑容。阅读越成长，书香润少 年！愿浓浓书香飘进郑大附小的每个角 落，飘进每个向阳少年的心间！ 026

多彩乐考，赋能“双减” 多彩的夏日已经来临，清爽的欢乐 一年级数学 持续蔓延。为深入贯彻落实教育部关于 围绕数学学科素养，一年级数学教 教育评价改革和“双减”工作部署要 师们充分发挥小组长的带头作用，精心 求，严格规范学校教育教学行为，聚焦 设计了“游园闯关”活动。计算是学习 学科核心素养和关键能力，促进学生全 数学的基础，“数学口算我真棒”，了 面发展和健康成长，6月8日—6月10 解学生的计算能力、语言表达能力。 日，郑州大学附属学校（小学部）举行 “图形分辨我会认”，巧用学具考察对 了一、二年级乐考活动。 平面图形的名称和特征的掌握情况。 “人民币知识我知道”，通过抽签的方 一年级语文 式考察人民币的单位换算、简单的计算 一年级的孩子们，把激动与兴奋串 以及钱币兑换知识。“巧创规律，我是 成一张大大的网，迎接这一学期“玩转 小小设计师”，同学们不仅能够自己设 语文，非我莫属”为主题的乐考活动到 计出有规律的图案或数字，还能用规范 来。为了让测评成为孩子们愉悦的经 的数学语言去描述它。 历，让孩子们真正感受到“乐中测，测 中学，学中乐”，一年级组老师们精心 设计题目，以“我是查字小能手”、 “我是书写小明星”、“我是背诵小达 人”三个板块呈现。向阳少年们在一系 列闯关活动中变身为识字、书写、背诵 小达人，从游戏中体会到了学习的乐 趣，激发了学习热情。 027

二年级语文 看，第一关——读数组数我最棒， 二年级的老师们精心准备了“我行 看卡片读数、根据要求组数，不亦乐 我写”“记忆超人”“火眼金睛”这三 乎！ 个关卡，这些项目将识字、写字、背 诵、口语表达等内容融入到游戏中，分 第 二 关 ——心中有量-我会填，给 别考察学生的积累和运用能力、朗诵能 图片中物体选择合适的质量单位，孩子 力、语言表达以及书写能力等。多元化 们个个信心满满！ 的评价方式，让孩子们体会到了学习的 快乐和成长的乐趣。每成功完成一次闯 关，小组长们会根据同学们在测评过程 中的表现给出相应星星等级。 二年级数学 第三关——巧识图形，指出图形中 为了让学生感受数学的神奇，体验 的轴对称图形，孩子们跃跃欲试、谨慎 不一样的数学学习考察，二年级数学组 观察、仔细思考，大胆闯关，教室里到 教师集思广益，凝心聚力，将数学生活 处欢声笑语，生机勃勃。 化、评价立体化。 本次乐考共为学生设计了3个关卡， 每一个关卡都紧紧围绕着书本的知识点 展开，将数学书本上每一个知识点和游 戏进行了完美的融合，且重点关注学生 数学基础知识的掌握程度与学科素养的 发展程度，从而实现对学生的全面评 价。 028

综合学科 小画家们通过了解、观察、感知，根据 英语学科设计了两个关卡，分别 老师发布的主题，充分发挥自己的想象 是：小组集体朗读展示和学生个人展 力，将想象到的新奇有趣的画面，通过 示，孩子们将本学期学习的《典范英 手中的画笔描绘出来！通过这个活动， 语》课文，朗读的声情并茂，还有的同 孩子们收获的不仅是丰富的知识，还提 学将课本故事表演出来……在这样的评 升了绘画的表现力与想象力。 价中，孩子们更加喜欢英语，敢于大胆 张口说英语，展示自己，不断提高自己 学英语的自信心。 生命在于运动，运动来源于拼搏！ 多彩乐考，赋能“双减” 。我校 向阳少年们期待已久的体育乐考开始 一、二年级乐考，充分体现了“学中 啦！学校操场上呈现一片欢腾的景象， 乐，减中思”的新理念。这样的乐考， 一个个纯真的笑脸、一个个运动的身影 是符合学情的乐考，是提升学习兴趣的 在灿烂的阳光下闪烁。瞧！虽然天气炎 乐考，也是每一位教师辛苦付出、用心 热，孩子们却一点也不甘示弱，一个个 落实的乐考。这种评价方式既让学生乐 卯足了劲儿，小脸热得通红，小手摇得 于参与、敢于表现、善于思考；又促进 飞快，舞动着彩绳。 学生学习兴趣，减轻学习负担，提升了 学生的综合素养。 在今后的教学工作中，我校将继续 紧紧围绕“让每个儿童都闪烁出生命的 亮光”的办学理念，以课程改革为核 心，进一步落实，“双减”，提升教学 质量和学生核心素养，真正做到让每个 向阳少年都能得到最全面的发展。 孩子都是天生的艺术家，一抹淡 彩，一点创意，构成一个美丽的世界。 029

阅读悦美 郑州大学附属学校（小学部）第一届“书香家庭”来袭！ 家庭是孩子的第一所学校，所有那 书是人类进步的阶梯、终生的伴 些有教养、品行端正、值得信赖的孩 侣、诚挚的朋友！逛书店、买书、读书 子，他们大多出自对书籍有着热忱和爱 是我们家生活中经常发生的活动。爸爸 心的家庭。为营造良好的书香校园环 读的书有关城市、考古、地理、社会类 境，推进亲子阅读，我校开展了“书香 的居多，妈妈更多的是文学、育儿之类 家庭”评选活动。 的书籍，我则更喜欢动物类、历史类还 有一些国学经典类的书籍。 通过本次的自主申报、 班级推荐、 年级推荐，我校共有5个家庭获得“书 人应该装饰的是心灵，不是肉体！ 香家庭”称号，下面就让我们一起走进 用书来装饰房间或许是最贵的装饰。我 他们的书香小家，领略他们的风采吧！ 家里放置书柜3个，书桌2张，家庭藏书 500册，其中我的藏书约有150册。在 家中，书籍随手可得、触手可及，读书 则是随时随地。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读 书！读书是可以陪伴每个人一辈子的事 儿，开心时可以享受一下读书，书里有 我们身体没到过的诗和远方，不开心时 则能从书中找到解决问题的答案。 一年级（4）班：宋芊诺 书籍推荐：《滴滴传奇》 家庭一共藏书约800本 作者：水利部宣传教育中心 其中孩子的书200本 出版社：中国水利水电出版社 推荐理由： 水是生命之源、生产之要、生态之 030

基。这本书将水称为“滴滴”，以自述 所看的书籍内容，一边谈心；有时彼此 的形式，介绍了水是什么样的，由什么 会把一些幽默或精彩的句子或段落大声 组成？还有什么时候干旱或者长期干 读出来，共同欣赏或点评。平时我正在 旱、什么时候水灾、如何保护水等知 读哪本书或最喜欢哪本书，爸爸或妈妈 识。全书图文并茂，雅俗共赏，有利于 很清楚；而爸爸妈妈在看什么书，大概 让我们自觉加入到保护水的行动中。 讲的是哪方面的内容，我也会略知一 二。家里几百本书籍，无论是大人看的 还是儿童类的，都会按种类排列摆放但 又不完全隔离开。有时我一时兴起，也 会随手翻阅一下爸爸或妈妈看的书，还 会跟大人一起讨论。 一年级（五）班：张原源 在阅读方面，爸爸妈妈完全尊重我 家庭一共藏书约 428本 的广泛兴趣和自由选择，他们希望能够 其中孩子的书359本 让我尽量在书籍的海洋中自由畅想。 书籍是人类进步的阶梯，是人类的 书籍推荐：《柳林风声》 精神食粮。我们家人都很喜欢读书，也 作者：（英）肯尼思·格雷厄姆 很注重营造良好的读书氛围，尤其是亲 出版社：长江出版社 子共读，既能共享亲子时光，加深感情 推荐理由： 沟通，又能一起享受读书的乐趣，徜徉 《 柳林风声 》 是一本以动物为主角 知识海洋，共同成长。所以只要一有时 的童话。书中塑造了许多可爱的动物形 间，我们就会找各自喜欢的书籍来看。 象：胆小 怕 事 但 又 生 性 喜 欢 冒 险 的 鼹 爸爸喜欢糕点、金融等方面的书籍，妈 鼠；热情好客、充满浪漫情趣的老鼠； 妈偏好散文、名著、家庭教育、心理学 侠义十足、具有领袖风范的老獾；喜欢 等方面的书籍或杂志，而我则兴趣广 吹牛、炫耀、追求时髦的蛤蟆……他们 泛，无论是童话、文学名著还是科普、 生活在这片无边无际的柳树林里，有乐 漫画等等，都喜欢。 晚饭后或周末闲暇时光，我们会一 起分享读书体会或感悟。有时会一边聊 031

同享，有难同当，让我们感受到朋友之 出版社：团结出版社 间真诚而温暖的友情。 推荐理由： 《蟋蟀历险记》的作者是越南著名 这本书文笔典雅，描写细致，生动 儿童文学作家苏怀，是越南家喻户晓的 有趣，富含哲理，而且好词好句随处可 童话名著。本书以一只蟋蟀自述的口吻 见，清晰标示，让我们一目了然，便于 为我们讲述了一只蟋蟀在出生三天后就 积累。 开始独立生活，他勇敢、善良、拥有梦 想、热爱生活。他也有傲慢鲁莽，因为 二年级（二）班：余文轲 狂妄自大，害死了他的邻居。天牛为了 家庭一共藏书约300本 惩罚他的盛气凌人斩掉了他的触须，经 其中孩子的书150本 过反思，他认识到了自己的错误，从此 不再欺负弱小。蟋蟀后来又遇到了飞蛾 很荣幸能被评选为“书香家庭”。 小妹、蝼蛄、雨蛙、乌鱼、剑脚蝗等好 我们家虽然谈不上书香门第，但由于爸 多动物，经历了一系列的冒险刺激的历 爸妈妈对文学的爱好及平时工作的需要 险。和蟋蟀患难与共的兄弟蝼蛄，曾经 等原因，也伴随着我和姐姐的成长，现 安逸于一芦苇花丛的生活，后来和蟋蟀 在家里的书籍也是越来越多。书籍在我 的一次不打不相识的经历，使让他重新 们家已“泛滥成灾”，沙发旁、餐桌 认识了自我，和蟋蟀一起出发，游历整 旁、床柜上、电视柜上随手可得。读书 个世界，传播和平与爱。书中阐述了亲 已成为我们家庭生活的重要组成部分。 情、友情、勇气、梦想、保护弱者、维 每天午饭后、晚睡前都是一天中最美的 护公平正义、追求和平等在人生中的重 读书时间。我们在书中汲取精神营养、 要意义。整部作品配有132张梦一般美 享受内心快乐。沙翁曾经说过：“生活 的图片，景致的描写细腻优美，故事的 中没有书籍，就好像生活中没有阳 情节离奇有趣，很多句子都充满哲理， 光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有 不仅是一部给孩子看的童话，成人读来 了翅膀。”因为有了书籍，我们的家庭 也充满趣味和启迪。 充满了阳光，每个人的生命得到了充实 和不断成长，家庭氛围也更加和谐有 二年级（四）班：王亦祥 趣，家庭的书香味也随着日积月累的习 家庭一共藏书约508本 惯逐渐浓厚起来。 其中孩子的书132本 书籍推荐：《蟋蟀历险记》 作者：苏怀 032

大家好，我是二年级四班的王亦 破了谷仓的平静，小猪威尔伯在圣诞节 祥。我家有好多书，我们一家人都喜欢 将会被杀死，做成熏肉火腿！作为一只 读书。我的爸爸是工程师，我的妈妈是 猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任 大学老师，他们俩平常看的最多的是专 人宰割的命运。然而看似渺小的蜘蛛夏 业书籍和论文。不论他们有多忙，在每 洛却说：“别怕，我救你。”于是，夏 周末的晚上，一家人都会一起读书。我 洛在猪栏上四次织出了奇迹般的文字， 爸爸喜欢在沙发上看书，妈妈喜欢躺在 分别是王牌猪、了不起、光彩照人和谦 床上看书，我会坐在写字桌前看书。我 卑！这些赞美的文字彻底改变了威尔伯 爸爸喜欢看地理书，妈妈喜欢看小说， 的命运，终于让威尔伯在比赛上赢得特 我喜欢看有关动物的书。看到精彩的地 别奖，有了一个可以安享天年的未来。 方，我们也会分享和交流，“爸爸，你 但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽 知道蓝鲸的食物只有一种，就是磷虾， 头……之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养 它们只有碰到成群的磷虾，才会张嘴捕 起了夏洛的孩子！ 食，因为它们张一次嘴太费劲了！”。 爸爸妈妈跟我说过，阅读不要有太多的 威尔伯和夏洛的友谊是纯洁的，也 目的性，读书对人是一种潜移默化的熏 是无私的。为了一句诺言，夏洛为威尔 陶，兴趣爱好和阅读习惯很重要。现在 伯无私地奉献，它把毕生的精力都给予 的我，很喜欢读书，因为从书籍中我能 了威尔伯，到死的那一刻，它也无怨无 了解大千世界，学到很多知识。我还想 悔、不求回报。伴随那声“再见”和那 “行万里路”，到书上说的地方走一 飘零的蛛丝，夏洛永远活在威尔伯的心 走，看一看。 中，也活在了我的心中。 书籍推荐：《夏洛的网》 在我们的学习与生活中，友情是多 作者：[美]E·B·怀特 么的珍贵。在我遇到困难的时候，多亏 出版社：上海译文出版社。 了朋友的帮助。当我有东西忘记带时， 推荐理由： 总会有同学义不容辞地借给我。让我倍 《夏洛的网》是本关于友情的童 感友情所带来的温暖！所以我把这本关 话：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活 于友情和承诺的书推荐给大家，希望大 着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建 家有时间去看一看。 立了真挚的友谊。然而，一个坏消息打 033

二年级（四）班：黄琳铄 《中华上下五千年 》用简洁明了的 家庭一共藏书约500本 语言介绍了中华五千年的历史以及一些 其中孩子的书300本 历史故事配以彩色的插图，语言浅显易 懂，非常适合小学生阅读。在中华上下 五千年中行走，仿佛走在一条千回百 转，光怪陆离的文化长廊中，这本书就 像一盏小小的明灯，照亮我前行的道 路，带领我前进。 书籍是造就灵魂的工具，爸爸对我 历史 使人明志，从洪荒远古到现代 说过，你读的书要比你的个头高才行 社会，从蒙昧无知到科技文明，我们的 哦。我想那得多高呀！今天我把书都摞 祖先凭借着非凡的智慧和辛勤的汗水走 了起来，原来比我高的书是这么多呀， 过了一条不寻常的路，为我们铸就了灿 我看着厚厚的书籍慢慢摞了起来，像一 烂的现代文明。我们学习历史，借鉴历 块块塑造高楼的基石。我好爱这些书 史，才能为我们造就更好的明天。 啊。它们帮助我认识这个世界，为我打 开这个世界的窗口。我依偎在书的身 阅读是一种坚持，更是一种对生活 旁，闻着淡淡的油墨清香，沉迷在知识 的热爱，怀着一种对读书的渴求来欣 的海洋里。读书使我快乐，让我成长。 赏、阅读，这样会有别样的乐趣。 我幻想着成为书中的主人公，坐着热气 球环游世界，和格列夫一起去海上冒 “ 书香家庭 ”评选活动引领每一个 险，和抗日英雄们一起为国奋战，和历 家庭塑造良好的阅读氛围，探索亲子阅 史上的名人一起指点江山，和名侦探一 读的新方式、新方法。“与书为伴”是 起勇敢冒险，这就是我书中的世界。你 一种幸福，与家人共享阅读也将是向阳 们愿意和我一起去遨游吗？ 少年们今后永远难忘的回忆！ 书籍推荐：《中华上下五千年》 借此机会，我们真诚呼吁全体师生 主编：崔钟雷 家长向“书香家庭”看齐，与书为伴， 出版社：黑龙江美术出版社 记录下阅读旅程中的一路馨香，让书香 推荐理由： 洋溢生命的魅力 034

“减”出快乐 “暑”你最棒 ——郑州大学附属学校（小学部）暑假作业展示 暑假生活就像一只万花筒，异彩 乐时光的美好瞬间。当然也有各具 纷呈。“双减”下，为了培养向阳 特色的数学购物小报，记录有趣的 少年们的艺术素养、提升文化素 数学生活故事。 质、拓展知识经验，郑州大学附属 学校（小学部）老师们注重培养向 三年级站 阳少年们的学科核心素养，精心设 生动有趣的天气日历表让人眼前 计、布置暑假作业，让学生度过了 一亮，向阳少年们用科学的眼光观 一个色彩斑斓、意义非凡的暑假。 察生活。力学笃行，行必致远，孩 开学伊始，各年级开展“优秀暑假 子们在暑假里用自己的眼睛去看， 作业评选”活动，一起去欣赏精彩 用自己的耳朵去听，走出户外，亲 的作品吧！ 近乡村，来到大自然，把体会写成 日记、游记，在实践活动中积累语 二年级站 文知识，提高语文素养。 映入眼帘的是向阳少年们暑假的 学习印记，用照片或图画的形式记 录下自己在暑假最开心、最有趣、 最有意义的情景。这里有快乐阅读 的“采蜜”记录，还有描绘暑假快 035

四年级站 一本本小小的英语词卡书像盛开的风铃花在阳光下摇曳。通过假期中每 天坚持阅读打卡，让孩子们养成了良好的英语学习习惯；四年级语文教师 鼓励向阳少年们利用好碎片时间，随时随地阅读，提高阅读量；时时刻刻 记录，助力提高写作水平。部分同学还将绘画与文字融合，制作图书思维 导图或暑假手抄报，锻炼综合能力。 开学初的优秀作业选评，让一批批赏心 悦目的优秀作业涌现出来。各班都将优秀作 品布置到教室外墙，让同学们互评、共同欣 赏、彼此学习。 人生处处是风景，真正的教育，从来不拘泥于书本、课堂，而是浸透 在生活的每个细节里。一份份优秀作业让我们走近向阳少年们的暑假生 活，他们在挑战中汲取智慧，在探索中展现个性风采。新学期，让我们斗 志昂扬，用心欣赏旖旎的风光，开启探求知识的新征程！ 036

线上教学齐奋进 云端相聚伴成长 秋风万里动，日暮黄云高。十 动学生积极性？开启线上教学以 一假期刚刚与我们告别，突如其来 来，我校教师在挑战中思变，精心 的疫情又一次让校园生活按下了暂 备课，确保教学质量，全校师生同 停 键 。1 0月11日 ， 我 校 积 极 响 应 上 心协力，克服种种困难，准时按照 级“停课不停学”的重要指示，开 课表安排相聚“云端”，线上教学 启“云端课堂”，与孩子们相聚在 平稳有序。 “云”端。 以生为本，周密筹备 学校篇 为使线上教学平稳有序开展，各 个教研组、备课组先后开展多次线 多方联动，统筹规划 上教研，研讨教学内容、教学形 学校按照高新区社会事业局关于 式，为线上教学做好充分准备，彰 做好线上教学的建议和“双减”政 显了郑大附小教师团队遵守初心、 策要求，协调联动，统筹规划，形 求真务实的教师本色。 成“学校—年级组、教研组—备课 组”在线教学纵向三级管理机制， 多彩课堂，绚丽绽放 从教学督查、集体教研、课堂教 从早读开始，老师提前等候直 学、家校协作等方面制定相关的线 播间，开启高效早读。一堂精彩的 上教学工作制度。 课堂，除了老师们课前用心的准 备，课中与学生真诚的交流，还包 教师篇 括老师们对每一份作业的用心设 计，课后细致批改、反馈、答疑。 智慧共享,护航成长 当三尺讲台压缩为一方屏幕， 线上教学如何保证教学效果?如何调 037

学生篇 自我管理，不负时光 “宅”家的日子里，同学们不负时光，如向上生长 的藤蔓般汲取知识，夯实基础。线上学习的过程中同 学们紧跟老师的教学指导，制定自己的学习目标和计 划，早读、上课、完成作业，在家的每一天，丝毫不 松懈，每日追求有所收获、有所精进。 每个孩子都是天生的艺术家，在这段特殊时期，一 双双灵巧的双手，一双双敏锐的眼睛交织在一起，用 真诚的心灵去寻找美，期待疫霾快快散去。 热衷于家务的我是当之无愧的劳动小能手哦！ 线上教学，改变的是课堂形式，不变的是教师一往 情深的教育初衷；居家学习，改变的是课堂空间，不 变的是学生一如既往的学习热情。在接下来的线上教 学中，郑大附小的全体师生将继续脚踏实地，携手成 长，笃行不怠。期待疫情消散，期待早日校园重逢。 038

阳光 以德润心 花开有声