课课练答案解析
第一单元
! 邓稼先
!!!\"\"#
!$\"奠 愧
#!& !解析\" '项!鲜为人知\"很少有人知道# 使用正确#
(项!家喻户晓\"每家每户都知道# 使用正确# #项!可歌
可泣\"值得歌颂!使人感动得流泪!指悲壮的事迹使人非常
感动# 使用正确# &项!锋芒毕露\"指锐气和才干全都表
现出来# 多形容人气盛逞强# 多用作贬义!用在此处褒贬
不当#
$!运用了对比手法# 好处$!突出了邓稼先不引人注目%忠
厚平实%真诚坦白%从不骄人的性格特点&使人物的形象更
加鲜明# \"自然而然地得出'邓稼先是中国几千年传统文
化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子( '是中国共产党
的理想党员(的结论#
%!!引用)吊古战场文*&渲染了悲壮%凄凉的气氛+\"表现了
邓稼先工作环境的恶劣%艰苦+#衬托出邓稼先等先烈不
怕艰难%献身祖国的顽强意志和崇高精神#
&!!\"\"示例$这句话是将邓稼先与奥本海默进行对比得出的
结论# 中国几千年传统文化讲究人与人之间关系和谐%和
睦相处&讲究为人忠厚%谦虚%真诚%朴实# 邓稼先吸取了
其中优秀的部分&形成了忠厚平实%真诚坦白%没有私心的
气质品格#
!$\"示例$为中华民族的崛起%为广大人民的利益奉献自己
的一生# 这样的人生道路&是由邓稼先的性格与品质决定
的# 因此&如果再次选择人生&他还会这么走#
'!!\"\"示例$你用执着与奉献抒写了一曲慷慨激昂的民族赞
歌&用博大的胸怀承载了一百年来的强国梦想&走进你的
内心&就走进了一座精神家园
!解析\"本题考查根据材料补写句子# 材料一和材料二凸
显了邓稼先的功绩与品行!因此补写的句子要围绕其功绩
与品行!表达对他的赞美与敬意#
!$\"示例$最先出发最晚回家&为被宰割的中国奉上无数光
阴&欠身体一份健康&欠妻子一个告别&欠自己一份享受#
鞠躬尽瘁&你是中华核武器事业的奠基人+至死不懈&你是
当之无愧的'两弹(元勋#
!解析\"本题考查颁奖词的拟写# 颁奖词的内容要突出人
物所做出的贡献!并表达出对人物的高度赞美$语言要优
美%形象#
(!时间 张其彬的见闻和感受!每空 \" 分&共 $ 分\"
!解析\"本题考查写作顺序与文章线索# 第一空!根据第
!段&那年他 $) 岁'!第\"段&两弹的发射日期!定在了
\"*++ 年\", 月$- 日'!第$段&\", 月$+ 日下午. 时'!第%段
&$+ 日 $\" 时!地面准备工作完成' 等一系列时间的句子!
可知本文是按照时间顺序来写的$第二空!本文通过时间
顺序并以张其彬的见闻和感受为线索!回忆了两弹的发射
经过!赞扬了张其彬等人不怕牺牲%忠于党和祖国的崇高
精神!因此可知第二空应填写&张其彬的见闻和感受'#
)!示例一$'戈壁滩天气陡变$大风呼啸&天昏地暗,,( 作
用$描写了戈壁滩恶劣的环境&说明了实验的难度之大&烘
托了实验人员紧张%忐忑的心理#
示例二$'由于风沙太大&能见度太低&十几米外已视物不
清#(作用$描写戈壁滩的风沙之大&说明实验车队行进的
难度很大# !找出具体句子 $ 分&作用分析 $ 分&共 / 分\"
!解析\"本题考查环境描写及作用# 首先找出典型的描写
环境的句子!联系上下文!分析描写了怎样的环境!渲染了
怎样的气氛!烘托了人物怎样的心理#
*!侧面烘托了留守地下室的危险性和重要意义&表现了张其
彬等人不怕牺牲%忠于党和祖国的崇高精神# !意思对即
可# / 分\"
!解析\"本题考查引用的作用# 日记体现的是人物的心声#
解答本题!要分析这句话体现了张其彬怎样的精神品质
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