一、医学院简介 001

二、专业介绍 002

四、实习实训条件 011

七、招生计划 020

五、学生风采 016

八、联系方式 021

三、办学亮点 009

六、毕业生风采 019

护理学专业（本科） 002

助产学专业（本科） 004

药学专业（本科） 005

老年保健与管理专业 ( 专科） 007

医学美容技术专业 ( 专科） 008

目录

CONTENTS

丽江文化旅游学院 医学院

医学院下设护理学（普通护理方向、母婴护理方向、文艺护理方向）、

助产学、药学三个本科专业及老年保健与管理、医学美容技术两个专

科专业，其中护理学于 2021 年云南省专业综合评价中被评为 C 类专业。

医学院简介

Introduction to Medical School

学院按照新医科建设思想，重视专业特色培育，以学生发展为中心，

致力于挖掘学生潜能，提高学生专业素养。现有专任教师 64 名，由一

批教授、博士担任课程主讲教师，聘请多名高职称临床医护人员兼职

任教，形成了一支高素质的双师型师资队伍。

001

学院突出学生的临床思维和实践能力的培养，校内拥有先进的医

学实验中心，含基础医学、护理、助产、药学和老年保健实验实训室

共 30 余间和 1 个实验动物园，拥有特色化的药用植物真伪标本馆，目

前医学实验中心总面积达 3300 余平方米，能满足各专业校内实践教学

需要。同时，与云南、成都、广州、上海等多家三级甲等综合医院、

社区医院、精神病医院、药监所等单位建立合作关系，目前共建有教

学医院、实习医院及药学实习基地近 30 家，满足学生校外实践需要。

为拓展学生国际视野，与泰

国清迈大学护理学院、泰国皇太

后护理学院、泰国孔敬大学护理

学院、台湾辅英科技大学等多所

学校签订师生交流合作协议，定

期输送学生进行交换学习。

培养目标

培养适应社会经济发展和符合民族地区

基层医疗机构需要的德、智、体、美、劳全

面发展，基础理论扎实，知识面宽，实践能

力强，综合素质高的富有时代特征和服务意

识的应用型、技术技能型护理人才。

丽江文化旅游学院 医学院

护理学专业（本科）介绍

人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生

物化学、医学免疫学、病原生物学、病理学

与病理生理学、药理学、社区护理学、健康

评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、

妇产科护理学、儿科护理学、护理学导论等。

核心课程

本专业学生毕业后可到各级各类综合医

院、专科医院、急救中心、康复中心、社区

医疗服务中心等工作，可在护理领域内从事

临床护理、预防保健、护理管理、护理教学

和护理科研等工作。

本专业首届毕业生护士资格考试通过率

高达 98.54%，第二届毕业生护士资格考试

通过率高达 97.24% 。

就业方向

学制 3-6 年（实行弹性学制）; 符合学

士学位授予条件的授予理学学士学位。

学制与学位

（一）主要实践性教学环节：课堂实践、

校内实训、见习、社会实践、专业实习、创

新创业实践等。

（二）主要专业实验（实训）：基础医学

实验和护理学专业技能实训。

主要实践环节

002

专业介绍

Professional introduction

凝练“关爱患者，共享生命健康”

的教育理念，培养学生关爱生命、大医

精诚的精神，坚持“医学教育，德育为先”

的办学思路，按照“新医科”建设思想，

始终致力于挖掘学生的潜能、思考护理

内涵、培养人文素养，追求教育内容的

人文性和专业技能的实用性。提出教师

要按照“以人文思想引领学子、用医学

先驱感染学子、用课外专业活动培育学

子”的教育理念，用医学先人思想涵养

医者仁心，着力打造“医本课堂”。

培训学生做标准化病人，体验患者

角色，培育共情能力（教育厅立项课题）。

积极开展基于问题、基于临床案例、基

于以学生为中心的教学方法改革。

专业特色

003

改革公共课，增加人文课程学时。大二

同时间、同学分开设《大学英语》《护理学

专业英语》和《中国手语》（教育厅立项课

题）。让学生根据自己的英语水平和兴趣爱

好自由选择学习内容。英语水平好的继续修

读《大学英语》，以通过英语四级为目标；

英语水平中等的可改学《护理学专业英语》，

以提升英语实用能力为目标；英语较差的学

生可改学《中国手语》，培养对残疾人士的

关心和帮助能力。

从 2020 年开始增设“文艺护理特色班”，

积极探索医学教育与文学艺术教育深度融合

的护理新模式，打造自己的办学优势与特色，

增强学生的综合竞争力。在保证进一步提高

专业质量的前提下，开设文学、艺术类课程，

有助于培养学生优雅的气质、清新靓丽的形

象、良好的沟通能力、亲和力及人文素养，

以社会新兴行业需求为导向，拓宽学生的就

业渠道，培养新型复合型护理人才。

整合课外专业活动，充实“第二课堂”。

新生入学组织集体宣誓，用医学生宣誓培育

学生的职业精神与使命担当；组建了“健康

志愿者协会”，有计划地组织学生进社区、

敬老院、孤儿学校等开展公益服务活动；形

成了“大学生论坛”等品牌活动，学生通过

撰写感恩文章（感恩父母养育之恩、姊妹手

足之恩、师长教导之恩）、读书报告，培养

人文素养和撰写毕业论文的能力；通过医院、

社会见习、做义工等撰写调查报告，深入了

解医院和社会，增加职业认同感和责任感；

打造“医学文化广场”，感受著名医学家、

科学家的人格魅力，达到环境育人的效果；

每年举办护理技能大赛，强化专业技能训练；

实行“百名教授进校园”计划，让青年教师

和学生跟随着“大师”的脚步健康成长。

SSP( 学生标准化病人 ) 担任考官

培养目标

以国家助产专业岗位需求为标准，培养

适合社会经济发展和符合民族地区基层医疗

机构需要的德、智、体、美、劳全面发展，

理论扎实，知识面广，实践技能强的高素质、

应用型助产学人才。

人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生

物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学

与病理生理学、药理学、助产学导论、基础

护理学、健康评估、外科护理学、内科护理学、

儿科护理学、妇科护理学、助产学、助产技术。

助产学专业（本科）介绍

核心课程

本专业学生毕业后可到各级各类综合医

院、专科医院、计划生育或社区医疗服务中

心等机构从事临床助产、母婴保健等工作，

可在助产领域内从事临床管理、预防保健、

教学、科研等工作。

就业方向

学制 3-6 年（实行弹性学制）; 符合学

士学位授予条件的授予理学学士学位。

学制与学位

（一）主要实践性教学环节：课堂实践、

校内实训、见习、专业实习、社会实践、创

新创业实践等。

（二）主要专业实验（实训）：基础医学

实验和助产学专业技能实践。

主要实践环节

助产学专业始终秉持“关爱母婴，

共享生命健康”的教育理念，培养学生

尊重生命、关爱生命的精神。坚持“医

学教育，德育为先”的办学思想，参照“新

医科”建设的思想，深度挖掘学生的潜能，

着重于人文素质的培养，致力于追求教

育内容的人文性和专业技能的实用性。

本专业本着“以人文思想引领学子、

用医学先驱感染学子、用课外专业活动

培育学子”的观点，致力于探索“专业

与思政融合的课堂”，着力打造“医本

课堂”。如今“医本思政”的内容已经

常出现在课堂上，教师自觉地将医学专

业教育与思政融汇贯通，激励着学生将

个人发展目标与民族复兴的伟大梦想有

机结合起来。

教学方面，积极开展以ＰＢＬ、Ｃ

ＢＬ为导向的教学方法改革。新开设《多

元文化与护理》、《中国手语》等，培

养学生对边疆民族、残疾人士的关心意

识和帮助能力。培训学生做标准化病人，

让学生体验患者角色，培养学生的同理

心和沟通能力。

专业特色

004

丽江文化旅游学院 医学院

培养目标

培养适应我国经济社会发展和符合民族

地区基层医疗机构需要的德、智、体、美、

劳全面发展，药学基础理论扎实，实践能力

强，可从事药品使用、药品流通、质量控制、

药事管理的应用型人才。

药物化学、药物分析、药事管理、药理学、

临床药物治疗学、生药学、药剂学。

药学专业（本科）介绍

核心课程 学制 3-6 年（实行弹性学制）; 符合学

士学位授予条件的授予理学学士学位。

学制与学位

（一）主要实践性教学环节：见习、社会

实践、专业实习、创新创业实践等。

（二）主要专业实验：基础医学实验、化

学综合实验、药学综合实验等。

主要实践环节

整合系列课外专业活动，充实“第二课

堂”。围绕诚信教育，如“为心灵添色，促

园区和谐”、“励志之星”、“进步之星”、

“文明宿舍”评选等，表彰先进、弘扬正气，

充分营造创先争优的氛围；新生入学组织集

体宣誓，用医学生宣誓培育学生的职业精神

与使命担当；成立“健康志愿者协会”，有

计划组织学生到敬老院、孤儿学校和残疾学

校开展公益活动，并纳入学生综合考核内容。

学生通过撰写感恩文章（感恩父母养育之恩、

姊妹手足之恩、师长教导之恩）、读书报告，

培养人文素养和撰写毕业论文的能力；通过

医院、社会见习、做义工和调查等撰写调查

报告，让学生深入了解医院和社会，增加职

业的认同感和责任感；举办大学生论坛，将

学生的优秀论文整理编辑成册，为撰写毕业

论文奠定写作基础；制定“百名教授进学院”

计划，开设“人生的选择”、“唤醒护理，

呼唤生命”、“考研十知道”等医学专题讲

座，强化职业精神，通过 3-5 年的努力，外

请 100 名教授进校园，为本科生上课、作讲

座，让青年教师和学生跟随着“大师”的脚

步健康成长；每年开展护理技能大赛，强化

专业技能训练。

将思政教育、专业教育、职业精神教育

融为一体，滋养着助产专业学生的医德之魂。

005

本专业学生毕业后可到各级各类医院、

政府药品与食品监管局、海关进出口管理部

门、药物流通企业、药物生产企业等工作。

就业方向

本专业坚持“药学教育，德育为先”的

办学理念，秉持“创新与服务并重，专业与

人文共行”的教育理念，培养学生关爱人类

健康，探索科学精神。参照“新医科”建设

的思想，深度挖掘学生的潜能，着重于人文

素质的培养，致力于追求教育内容的人文性

和专业技能的实用性。

学院本着“以人文思想引领学子、用药

学先驱感染学子、用课外专业活动培育学子”

的观点，致力于探索“专业与思政融合的课

堂”。在医学实验楼广场两侧摆放了李时珍、

孙思邈等科学家雕塑，让学生通过学习先辈

的先进事迹，进一步感受他们的人格魅力，

达到文化氛围育人的效果。教师授课时自觉

地将药学专业教育与思政融汇贯通，激励学

生将个人发展目标与中华民族复兴有机结合

起来。教学工作中，以学生为中心，以教学

成果为导向。

立足滇西北，建设一流实验基地。学院

立足滇西北药用植物多样性，建设“滇西北

特有药用植物园”、“药用植物真伪标本馆”、

综合实验室，购买一流的实验仪器设备，打

造一流实验基地。

鼓励教师科研兴教，以研促教。本专业

现有校级滇西北道地药材研究与开发创新团

队 1 个；云南省基础计划面上项目、教育部

后期资助项目各 1 项；云南省南药可持续利

用研究重点实验室重点项目 1 项、面上项目

1 项；云南省教育厅项目 2 项；校级课程思

政改革项目 1 项；专著 3 部，以第一作者发

表文章 30 余篇，其中 SCI4 篇。学生发表论

文 6 篇。

延伸“第二课堂”，开展多元化教育。

讲好入学第一课，邀请药学领域专家钱金栿

教授为学生讲授药学专业导论，让学生明确

专业学习目标，树立专业自信；成立“本草

专业特色

社”，有计划组织学生到丽江市药材市场、

丽江高山植物园进行见习，教师带领学

生到玉龙雪山进行药用植物科学考察，

并纳入学生综合考核内容；针对不同年

级的学生开展不同的教育形式：大一写

感恩文章或到药店见习、大二学习药品

说明书，写用药分析文章、大三参与“药

学人文论坛”、“药学人文电影展播”、

006

丽江文化旅游学院 医学院

“榜样的力量（屠呦呦教师、周俊院士、

蟑螂教授李树楠）”、“药学人文对话”

等特色活动，弘扬中医药传统文化精神；

通过有计划地开设“人生的选择”、“滇

西北药用植物科考纪实”、“青蒿素发

现之路”、“考研十知道”、“现代药

学服务模式简介”等专题讲座，培养学

生的专业素养，强化职业精神；组织学

生参加互联网 +、大创项目，获云南省

级银奖 3 项；指导第十三届“挑战杯”

中国大学生创业计划竞赛荣获云南省铜

奖 1 项、“创翼中国、创翼丽江”创新

创业大赛丽江市三等奖 2 项。

培养目标

培养理想信念坚定，德、智、体、美、

劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良

好的人文素养、职业道德和创新意识，精益

求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续

发展的能力，全面掌握从事老年保健与管理

工作必备的基础理论和专门知识，熟练掌握

老年保健与管理实际工作的基本技能和初步

能力的高素质、高技能、应用型、可持续发

展的老年保健与管理的专门人才。

老年生理学、老年沟通技巧、老年康复

保健技术、老年健康管理实务、老年常用照

护技术（1）、老年常用照护技术（2）、老

年心理学、养老机构运营管理、老年活动组

织与策划、老年人综合能力评估。

老年保健与管理专业 ( 专科）介绍

核心课程

面向各级民政部门、老年机构、老年事

业产业单位、老年社会团体领域第一线等行

业的老年事业管理、老年疾病护理、老年心

理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年

生活规划与管理工作。

就业方向

学制 3 年。

学制与学位

（一）主要实践性教学环节：见习、社会

实践、专业实习、创新创业实践等。

（二）主要专业实验：基础医学实验和老

年保健与护理专业技能实训。

主要实践环节

人口老龄化问题日渐显现，政府高

度重视，积极发展老龄事业，初步形成

了政府主导、社会参与、全民关怀的发

展老龄事业的工作格局。国家成立了全

国老龄工作委员会，确定了老龄工作的

目标、任务和基本政策；颁布了《中华

人民共和国老年人权益保障法》，制定

了《中国老龄事业发展“十五”计划纲要》，

把老龄事业明确纳入了经济社会发展的

总体规划和可持续发展战略。

老年人的养老问题逐渐成为了社会

的热点，强大的老年保健需求和专业护

理人才的紧缺形成了鲜明的对比 ；目前，

多数养老机构的护理人员以文化层次不

高的人群为主，仅能照料日常起居，综

合护理能力十分欠缺。因此，具备人文

社科、基础医学、预防保健的基本理论；

熟悉国家卫生工作政策法规；掌握护理

学基本知识、技能，掌握护理急、慢性

和重症病人的护理原则、技术操作、专

科护理和监护技能；能够应用护理程序

实施整体护理；具有社区健康服务、护

理管理和护理教育的基本能力的老年保

健与管理人才具有很大的发展空间。

专业优势

007

培养目标

培养具有良好职业道德和人文素养，掌

握医学美容技术专业基础理论、基本技能，

具备较强实践操作能力和人际沟通能力，能

从事医学美容技术服务、医学美容咨询、形

象设计和美容师岗位的高素质实用型医学美

容专门人才。

医学美学概论、美容皮肤治疗技术、中

医美容技术、医学美容技术、美容美体技术、

美容咨询与沟通、美容营养学、美容仪器应

用。

医学美容技术专业 ( 专科）介绍

核心课程

各类各级医院医学美容专科、地区医疗

美容机构、美容企业、医学美容科研教育等

部门，从事医学美容专业技术及管理、医疗

美容整形、形象设计、美容咨询、美容修复、

美容护理等工作。

就业方向

学制 3 年。

学制与学位

（一）主要实践性教学环节：见习、社会

实践、专业实习、创新创业实践等。

（二）主要专业实验：基础医学实验和医

学美容技术专业技能实训。

主要实践环节

由于经济水平的高速发展，人们生

活水平的提升，大众对精神文化方面的

需求不断加大，特别近年来对美的追求

日益增长。医美行业在各级政府的监督

和规范下，也享有政策扶持，有利于促

进行业的健康稳定的发展。同时，在新

媒体运营崛起的背景下，带动了医美消

费新模式的发展，“颜值经济”乘风而起，

未来“颜值经济”领域将呈现高景气度，

随着医美在年轻人中的渗透率不断提升，

中国医疗美容市场规模将持续增长。目

前，医疗美容行业已具备了较完整的产

业价值链，为行业提供了充分的价值空

间，也对专业人才打开了新的端口，充

实了专业人才的就业途径与发展空间，

体现了医学美容行业的经济价值和社会

价值。

因此，具备良好的职业道德和人文

素养，掌握医学美容技术专业基础理论、

基本技能，具备较强实践操作能力和人

际沟通能力，能从事医学美容技术服务、

医学美容咨询、形象设计和美容师岗位

的高素质实用型医学美容专门人才具有

很大的发展空间。

专业优势

008

丽江文化旅游学院 医学院

培养学生关爱生命、大医精诚的精神，坚持“医学教育，德育为先”的办学思路，按照“新

医科”建设思想，始终致力于挖掘学生的潜能、思考护理内涵、培养人文素养，追求教育内

容的人文性和专业技能的实用性。提出教师要按照“以人文思想引领学子、用医学先驱感染

学子、用课外专业活动培育学子”的教育理念，用医学先人思想涵养医者仁心，着力打造“医

本课堂”。

凝练“关爱患者，共享生命健康”的教育理念。

学院立足滇西北药用植物多样性，建设“药用植物真伪标本馆”、综合实验室，购买一

流的实验仪器设备，打造一流实验基地。

立足滇西北，建设一流实验基地。

大二同时间、同学分开设《大学英语》《护理学专业英语》和《中国手语》（教育厅立项课题）。

让学生根据自己的英语水平和兴趣爱好自由选择学习内容。英语水平好的继续修读《大学英

语》，以通过英语四级为目标；英语水平中等的可改学《护理学专业英语》，以提升英语实

用能力为目标；英语较差的学生可改学《中国手语》，培养对残疾人士的关心和帮助能力。

改革公共课，增加人文课程学时。

积极探索医学教育与文学艺术教育深度融合的护理新模式，打造自己的办学优势与特色，

增强学生的综合竞争力。在保证进一步提高专业质量的前提下，开设文学、艺术类课程，有助

于培养学生优雅的气质、清新靓丽的形象、良好的沟通能力、亲和力及人文素养，以社会新兴

行业需求为导向，拓宽学生的就业渠道，培养新型复合型护理人才。

从 2020 年开始增设“文艺护理特色班”。

办学亮点

Highlights of running a school

009

学院现有校级滇西北道地药材研究与开发创新团队 1 个；云南省基础计划面上项目、教

育部后期资助项目各 1 项；云南省南药可持续利用研究重点实验室重点项目 1 项、面上项目

1 项；云南省教育厅项目 6 项；校级课程思政改革项目 1 项；专著 3 部，以第一作者发表文章

80 余篇，其中 SCI4 篇。学生发表论文 6 篇。

鼓励教师科研兴教，以研促教。

新生入学组织集体宣誓，用医学生宣誓培育学生的职业精神与使命担当；讲好入学第一课，

邀请医学院相关领域专家、教授为学生讲授专业导论，让学生明确专业学习目标，树立专业自信；

组建了“健康志愿者协会”，有计划地组织学生进社区、敬老院、孤儿学校等开展公益服务活动；

形成了“大学生论坛”“天使演讲”等品牌活动，学生通过撰写感恩文章（感恩父母养育之恩、

姊妹手足之恩、师长教导之恩）、读书报告，培养人文素养和撰写毕业论文的能力；成立“本

草社”，有计划组织学生到丽江市药材市场、丽江高山植物园进行见习，教师带领学生到玉龙

雪山进行药用植物科学考察，并纳入学生综合考核内容；通过医院、社会见习、做义工等撰写

调查报告，深入了解医院和社会，增加职业认同感和责任感；打造“医学文化广场”，感受著

名医学家、科学家的人格魅力，达到环境育人的效果；每年举办护理技能大赛，强化专业技能

训练；实行“百名教授进校园”计划，3-5 年内外请 100 名教授到校上课、作讲座，让青年教

师和学生跟随着“大师”的脚步健康成长。

延伸“第二课堂”，开展多元化教育。

丽江文化旅游学院 医学院

010

实习实训条件

Conditions of practice and training

为发展医学教育，我校与多家国外境外大学建立了合作交流的关系：

国际交流

1. 泰国清迈大学护理学院

2. 泰国皇太后护理学院

3. 泰国孔敬大学护理学院

4. 台湾辅英科技大学

5. 台湾中国文化大学

专业实习是护理、助产、药学专业本科学生人才培养的重要环节，学院有近30家云南省内、

外的三级甲等综合医院、社区医院、精神病医院、药检所等作为实践教学基地。

1. 天津市第一中心医院

2. 武警广东省总队医院

3. 成都市第一人民医院

4. 云南大学附属医院（云南省第二人民医院）

5. 中国人民解放军联勤保障部队第九二〇医院

6. 昆明市第一人民医院

7. 成都市温江区人民医院

8. 成都市天府新区华阳社区医院

9. 丽江市食品药品检验所

10. 楚雄州人民医院

11. 丽江市人民医院

12. 大理州人民医院

13. 大理州第二人民医院

14. 大理市第一人民医院

15. 解放军第六十医院

16. 攀枝花市中心医院

17. 保山市人民医院

18. 德宏州人民医院

19. 丽江市第二人民医院

20. 丽江市永胜县人民医院

21. 丽江市古城区医院

22. 丽江市华坪县人民医院

23. 鹤庆县人民医院

24. 丽江市妇幼保健院

25. 香格里拉人民医院

26. 大理州妇幼保健院

27. 束河社区医院

011

012

实习实训照片 PHOTOS

人体解剖实验室

形态学实验室 微生物免疫实验室

生物化学实验室

机能学实验室

基础医学实验室 PHOTOS

013

PHOTOS

PHOTOS

护理学实验室

助产学实验室

模拟病房 护理技能实训室

临床护理技能实训室 急救护理实训室

外科护理实训室

护士站 健康评估实训室 儿科护理实训室

014

ICU

药学实验室 PHOTOS

药理学实验室 药剂学实验室

化学综合实验（一） 化学综合实验（二）

生药学实验室

015

文艺护理特色班参加学校迎新晚会演出

学生参加大学生论坛

学生中秋文艺活动

学生风采

Student style

丽江文化旅游学院 医学院

016

学生到敬老院义诊

第三届护理技能大赛

017

医学生宣誓

为护生授帽

丽江文化旅游学院 医学院

018

毕业生风采

2021 届毕业典礼

019

毕业生风采

Graduate style

丽江文化旅游学院 医学院

020

科类 专业 专业代码 学费（元 / 生 / 学年） 招生计划

本科

护理学 101101 24000 330

助产学 101102 24000 100

药学 100701 23000 100

专科 医学美容技术 520507 16500 200

老年保健与管理 520803 16500 145

2021 届全体毕业生合影

招生计划

Enrollment plan