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成都师范学院2024年招生简章

发布时间：2024-6-13 | 杂志分类：其他

成都师范学院2024年招生简章

作者: 阳光

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成都师范学院2024年招生简章

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阳光

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文本内容

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四川·成都 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 招生简章 2024 CDNU » 四川省公办本科师范院校 » 教育部教师队伍建设示范项目单位 » 教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位 » 教育部首批新文科研究与实践项目实施高校 » 教育部、国家语委第三批国家语言文字推广基地 » 四川省新增硕士学位授予立项建设单位 » 四川省综合改革整体转型试点高校 » 四川省公费师范生和地方优师专项计划实施高校 » 四川省第二批大众创业万众创新示范基地 » 四川省 2023 年度高校毕业生就业工作成绩突出单位

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CONTENTS 目录 01 学校简介 03 成师印象 办学历史源远流长 学校特色逐步凸显 师资团队创优争先 03 05 07 09 10 11 治理体系日趋完善 科研能力持续增强 专业结构不断优化 12 招生章程 15 17 18 18 四川省公费师范生招生计划表 四川省优师专项招生计划表 四川省区域教育均衡发展专项招生计划表 四川省职教联合培养项目招生计划表 13 招生专业分省计划表 四川招生录取历史数据 外省招生录取历史数据 19 招生录取历史数据 19 21 25 学院及专业简介 教育与心理学院、初等教育学院 物理与工程技术学院 化学与生命科学学院 经济与管理学院 美术学院 文学与新闻学院 史地与旅游学院 马克思主义学院 外国语学院 数学学院 计算机科学学院 音乐学院 体育学院 25 27 29 32 34 36 37 39 41 43 44 46 48 50 本科双学位（ACCA）项目简介 51 答考生问 53 优秀校友 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章

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学校简介 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 成都师范学院是四川省省属本科师范学院，是教育部教师 队伍建设示范项目单位、教育部第二批人工智能助推教师队伍 建设试点单位、四川省综合改革整体转型试点高校、四川省公 费师范生和地方优师专项师范生培养计划实施高校、四川省大 众创业万众创新示范基地，校本部在温江校区。 学校创建于 1955 年，前身系四川省教育行政学校，历经 四川省教育干部进修学院（1964 年）、四川省教育学院（1978 年）、四川教育学院（1984 年）等发展阶段。2012 年 3 月， 经教育部批准，改制为全日制普通本科院校，更名为成都师范 学院。学校先后培养了毕业生 15 万余人，其中有全国优秀教 师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者 60 余人，市、州、 县教育部门负责人 150 余人，中职和中小学校长 1100 余人， 高级、特级教师等名优教师 1 万余人。毕业生中涌现出了西南 交通大学原校长徐飞、成都市实验外国语学校（西区）校长肖 明华、猪八戒股份有限公司创始人和 CEO 朱明跃、全国政协 委员李正国等一大批在基础教育、企业和党政机关工作的杰出 人才。 学校始终遵循学生成长、成才、成师的规律，弘扬“爱、 真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活 成为人生有价值的旅程”的教育理念。69 年来，学校由师而立、 因师而兴、依师而强、以师为荣，充分发挥教师教育办学优势， 建设师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地；主 动服务区域社会发展需求，初步形成了引领四川基础教育发展 和服务区域经济社会发展需要的办学体系。现设有 15 个二级 学院，普通本科专业 39 个，涵盖教育学、文学、理学、工学、 艺术学、经济学、法学、管理学、历史学、农学 10 个学科门类， 在校生 1.7 万余人。 坚持党建引领，党的建设持续强化。学校坚持把党的建设 摆在首位，以高质量党建引领学校事业高质量发展。打造“薪 火成师”党建品牌，实施“薪火 • 领航”“薪火 • 行知”“薪 火 • 登攀”“薪火 • 赋能”四大工程。获批全国党建工作样 板支部 2 个、四川省先进基层党组织 1 个、全省高校党建“双 创”培育创建单位 6 个，居全省同类高校第一。实现思想政治 教育形式载体全覆盖，连续三年共 5 个项目入选教育部高校思 想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，获批立项全省 高校重点中华优秀传统文化学院培育项目 1 个、省级“三全育 人”综合改革试点院系项目 2 个、省级高校思想政治工作精品 项目 5 个、省级课程思政标杆院系 2 个。 坚持立德树人，培养质量稳步提高。学校获首批教育部新 文科研究与实践项目实施高校、首批四川省“现代产业学院”等。 建有国家级一流专业 2 个，省级一流专业 14 个、综合改革试 点专业 2 个、应用型示范专业 4 个、应用型品牌专业 1 个、卓 越师范培养计划改革试点专业项目 3 个、课程思政示范专业 2 个。获首批四川省创新性实验项目，建设省级实验教学示范中 心 5 个、虚拟仿真实验教学中心 2 个、大学生校外实践教育基 地 5 个。建有国家级一流课程 7 门、教师教育精品资源共享课 1 门、精品在线开放课程 2 门、“课程思政”示范课程及教学 名师和团队 1 个；省级一流课程 47 门，省级精品在线开放课 程 7 门、精品资源共享课程 3 门、“课程思政”示范课程 15 门、 “课程思政”典型案例 4 个、创新创业教育示范课程 7 门、应 用型示范课程 11 门、应用型品牌课程 2 门。有国家级新文科 研究与改革实践项目、教育部产学合作协同育人项目等“质量 工程”及教改项目国家级 14 项、省级 362 项，有省级课程思 政教学研究示范中心 1 个、省级课程思政教学团队 4 个、省级 虚拟教研室 2 个。近三届获省政府教学成果奖 39 项，其中特 等奖 2 项、一等奖 12 项；2018 年获国家级教学成果二等奖 2 项， 2023 年获国家级教学成果一等奖 1 项、二等奖 5 项；2021 年 获四川省教学成果奖 25 项。近五年，学生累计获国家和省级 学科竞赛奖励 6000 余项，“互联网 +”创新创业大赛省赛获 奖总数连续三年居全省前 3、新建本科高校之首，“挑战杯” 获国家特等奖 2 项、一等奖 1 项、二等奖 3 项，获省级优秀组 织奖 2 次，2023 年首捧省赛“优胜杯”。 党委书记：杜伟教授校长：张泽钧教授 让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程 01

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坚持创新驱动，科研能力持续增强。学校入选硕士学位授 予立项建设单位第一层次“优先培育类”，教育学学科入选四 川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划建设学科。学校是四川 省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省经济发展战略研究 会 3 个省级学会的依托单位，建有四川省基础教育研究中心、 四川省心理与行为科学普及基地、四川 STEAM 科创教育科普 基地、农村土地利用监测与评价重点实验室等省部级研究机构 4 个，建有四川中小学教师专业发展研究中心、四川中小学教 师师德研究中心、四川省教育信息化应用与发展研究中心、四 川 0-3 岁儿童早期发展与教育研究中心、东南亚经济与文化研 究中心、成都融入双循环发展新格局研究中心、四川融入双循 环新发展格局研究中心、四川劳动教育研究中心、四川中小学 安全教育与管理研究中心、四川国际教育发展研究中心等 10 个市厅级研究中心。建有室内空间布局优化与安全保障实验室、 特色园艺生物资源开发与利用实验室、功能分子结构优化与应 用实验室等省高校重点实验室 3 个，建有四川科创教育成都市 科普基地 1 个。有四川省社会科学高水平研究团队 1 个，厅级 科研创新团队 7 个。近五年承担国家社会科学基金和自然科学 基金等国家和省部级项目 331 项；公开发表论文 5000 余篇， 出版著作（含教材）300 余部；获得发明专利授权、实用新型 专利、软件著作权、外观设计专利等 1000 余项；获省部级科 研成果奖 60 余项，被政府部门采纳咨询报告 70 余份。 坚持人才强校，队伍水平逐步提升。学校现有教职工 1033 人，其中博士 202 人、高级职称教师 369 人。有国家 百千万人才工程并被授予国家“有突出贡献中青年专家”1 人， 享受国务院政府特殊津贴专家 4 人，教育部新世纪优秀人才支 持计划人选 2 人，教育部高等学校文化素质教育指导委员会委 员 1 人、教育部高等学校教师培养教学指导委员会委员 1 人，“天 府万人计划”文化领军人才 1 人，“天府青城计划”社科菁英 1 人，“天府峨眉计划”青年科技人才 1 人，四川省专家评议 （审）委员会委员 3 人，四川省督学 2 人，四川省有突出贡献 的优秀专家 2 人，四川省学术和技术带头人及后备人选 17 人， 四川省教学名师 2 人，获全国模范教师、四川省“四有”好老师、 四川省五一劳动奖章、师德标兵、优秀教师和优秀教育工作者、 高校“十佳”青年教师等荣誉称号共 11 人。国家级和省级教 学科研成果奖获得者、教学科研团队带头人等 500 余人次。 坚持校地合作，社会影响日益彰显。学校强化产教融合， 推进产学研用结合，通过提供决策咨询、科技服务、合作办学、 专业培训、文化传承、科学普及等方式，主动服务四川经济社 会发展。学校获评全省脱贫攻坚“五个一”帮扶先进集体、扶 贫先进单位、高校定点扶贫工作先进单位，入选教育部省属高 校精准帮扶典型项目。深度融入成渝地区双城经济圈建设和成 德眉资同城化发展，牵头成立“成渝地区学前教育协同创新发 展联盟”，先后与成都、德阳、自贡、巴中等 30 余个市州区 县建立校地合作关系，为区域经济社会发展提供人才支撑、科 技贡献和智力支持。牵头成立“四川智慧教育联盟”，成员学 校覆盖西部 7 省市 400 余家单位，协同行业领军企业和“双一流” 建设高校成立“智能教育技术联合实验室”，积极服务和推进 教育信息化建设；与德阳市、温江区共建附属学校、附属幼儿园， 服务地方基础教育事业发展；与中国联通、新华文轩、锐捷网 络、猪八戒网等多家企业合作，共建高水平研发平台，紧密服 务行业产业发展。多年来，承担教育部国培示范性项目、国培 中西部及幼师项目、省级培训项目、委托培训项目近 1000 项， 项目县近 100 个，培训班超 3000 个，培训学员超 20 万人， 获首批省级教师培训基地 2 个。举办的全省教育局长培训班、 正高级教师培训班、特级教师培训班、卓越校长培训班等，示 范引领和辐射带动作用不断增强。 坚持开放办学，对外交流不断拓展。学校通过留学生教育、 海外留学、合作办学、国际交换生以及海外带薪实习等多种形 式，在教育国际化和国际交流合作等方面迈出了新步伐。先后 与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、捷克、意大利、韩国、 马来西亚、港台等 11 个国家和地区 30 余家高校（机构）建立 合作关系，举办中外交流合作项目 6 个，合作开展智慧汉语教 学项目 1 项。招收来华留学生 300 余名，赴国（境）外交流师 生 200 余名。 百舸竞帆显风流，奋楫笃行续新篇。立足新起点，学校将 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的全面领 导作为根本保障，把内涵建设作为基本任务，围绕高质量发展 主线，坚持“顶天立地，一体两翼”发展思路，紧扣教师教育 和经济社会发展“双面向”、普通师范教育和职业技术师范教 育“双重点”、办学水平提升和社会服务拓展“双任务”，固 本强基、错位竞争，系统实施“1955”行动方案，全力建设高 水平应用型师范大学，全面开创学校事业高质量发展新格局。 （数据截至 2024 年 1 月） 15 个 二级学院 17000 余人 在校生 6000 余项 国家和省级学科竞赛奖励 1033 人 现有教职工 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 02

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成师印象 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY ◎ 办学历史源远流长 学校前身系1955年创办的四川省教育行政学校 1955 年 四川省教育干部进修学院 1964 年 四川省教育学院 1978 年 四川教育学院 1984 年 03

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开设普通本科、专科专业 2002 年 经教育部批准，改制为全日制普通本科 院校，正式更名为成都师范学院 2012 年 建校60周年 2015 年 确立了建设高水平应用型师范大学的目标 2022 年 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 04

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上顶国家战略和专业标准 下立区域需求和学校实际 坚持以师范教育为主体 发展普通师范教育和职业技术师范教育 ◎ 学校特色逐步凸显 顶天立地一体两翼突出基础教育和职业教育两个服务面向 顶天 立地 一体 两翼 基础教育职业教育 职前培养 职后培训 师德养成与人才培养过程、教师职前培养与职后培训、信息技术与教育教学有机融合 课堂 教学 作为教导载体 实现渗透功能 主题 活动 作为参与载体 实现强化功能 实践 教学 作为践行载体 实现体验功能 环境 建设 作为文化载体 实现熏陶功能 过程 评价 作为测评载体 实现检验功能 师德养成与人才培养过程有机融合 教师职前培养与职后培训有机融合 以终身教育思想为统领、以教师专业发展理论为基础、 以国家教师教育政策为指导 地方政府、高等学校、中小学（幼儿园）、 教研培训机构“四位一体”协同育人 教师职前培养教师职后培训师资 课程 基地 研究 促进师范生、参训教师、授课教师共同发展 信息技术与教育教学有机融合 信息技术与教学方式 改革融合 信息技术与 中小学应用融合 信息技术与 课程建设融合 信息技术与 校企合作融合 信息技术与 学业评价融合 信息技术与 教学管理融合 六大 融合 05

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师范生核心素养“一轴双链递进式”培养模式 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，遵循高等师范教 育发展和成才成师规律，弘扬“爱、真、笃、为”校训，将培养中华民族“梦之队”的筑梦人、立德树人的“四有”好老师、培 根铸魂启智润心的“大先生”为重点任务，紧扣“内涵为先、质量为重、师生为本、特色鲜明”的师范生培养思路，着力培养具有 良好师风师德、扎实专业基础、过硬教学能力、较强实践能力、精湛数字素养和深厚教育情怀的高素质、专业化、创新型大国良师。 学校建构师范生核心素养“一轴双链递进式”培养模式结合核心素养发展课程，以“专业力”“笃行力”“创新力”为理念， 引领师范生成为终身学习者和全人教育家，师范生核心素养和能力之间交织交融、多向耦合，遵循纵向进阶与横向衔接，四年不 间断学习与发展，构成“一轴双链递进式”的双螺旋结构培养模式。旨在全面提升师范生的政治素养、道德素养、文化素养、专 业素养和数字素养，系统培养师范生的教育教学能力、教育创新能力、学习和反思能力、沟通和合作能力、人机协同能力。 教师核心素养链 教师核心能力链 政治素养道德素养文化素养专业素养数字素养 教育教学能力教育创新能力学习反思能力沟通合作能力人机协同能力 师范生立德树人　大国良师终生学习者 全人教育家 实施“薪火·行知”工程，践行为党育人、为国育才 开展“薪火·行知”师范生培养工程，坚持薪火传承、突出知行统一、弘扬中华师道，统合提升“行知讲堂”“行知 悦读”“行知故事”“行知实践”“行知观察”“行知教研”六大板块，2024 年入选教育部高校思想政治工作精品项目。 ◎ 行知讲堂 培树“心有大我、至诚报国” 的理想信念 ◎ 行知悦读 启迪“启智润心、因材施教” 的育人智慧 ◎ 行知观察 增强“勤学笃行、求是创新” 的躬耕态度 ◎ 行知故事 涵养“言为士则、行为世范” 的道德情操 ◎ 行知实践 增强“乐教爱生、甘于奉献” 的仁爱之心 ◎ 行知教研 增强“胸怀天下、以文化人” 的弘道追求 “薪火·行知” 计划 行知 讲堂行知 故事 行知 悦读 行知 实践 行知 观察 行知 教研 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 06

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◎ 师资团队创优争先 ☉ 国家百千万人才工程并被授予“有突出贡献中青年专家”1人 ☉ 享受国务院政府特殊津贴专家4人 ☉ 教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员1人 ☉ 教育部高等学校教师培养教学指导委员会委员1人 ☉ 教育部新世纪优秀人才支持计划人选2人 ☉ “天府万人计划”文化领军人才1人 ☉ “天府万人计划”教学名师1人 ☉ “天府峨眉计划”青年科技人才1人 ☉ “天府青城计划”社科菁英1人 ☉ 四川省督学2人 ☉ 四川省专家评议（审）委员会委员3人 ☉ 四川省有突出贡献的优秀专家2人 ☉ 四川省教学名师2人 ☉ 四川省学术和技术带头人及后备人选20人 ☉ 获全国模范教师、四川省“四有”好老师、四川省五一劳动奖章、师德标兵、优秀教 师、优秀教育工作者、教育部课程思政教学名师和教学团队等荣誉称号共17人 1033 学校现有教职工 202 博士 369 高级职称教师 任迎虹 张景中杜伟张泽钧李兴贵陈宁邱兴唐安奎07

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郭多华梁勤超胡俊陈璟 李杨 夏珊张笑薇 陈波马涛尚书勇卢阳春刘小强邹威华李巍刘红玲孔又专张敏辉蒲大勇魏羽飞唐远琼邓国伟 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 08

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◎ 治理体系日趋完善＋＋ 双面向 教师教育和 经济社会服务 双重点 普通师范教育和 职业技术师范教育 双任务 办学水平提升和 社会服务拓展 “1”：坚持一条主线 “9”：完善九大体系 “5”：实施五大行动 “5”：强化五大保障 “1955” 战略部署 到学校第四次党代会召开时 学校综合办学水平位居省内同类院校前 列，特色鲜明、省内知名的高水平应用型 师范大学建设取得显著成效，力争获得 专业硕士学位授予权，实现办学层次新跨 越，成为省内领先的教师教育培养培训基 地和特色鲜明的产教融合示范基地。 到学校建校 80 周年时 学校发展与我国总体实现教育现代化、建 成教育强国和我省全面建成教育强省的目 标同步，学校大学职能充分发挥，办学水 平极大提升，办学质量显著提高，教师教 育特色更加突出，政产学研用深度融合， 实现学校高质量发展。 到本世纪中叶 我国全面建成社会主义现代化 强国、实现中国式现代化之 际，学校建成特色鲜明、省内 引领、国内知名的高水平应用 型师范大学。 第四次党代会建校 80 周年 本世纪 中叶 坚持“应用型、地方性、师范性”办学定位，科学谋划“三步走”战略，实施“人才培养质量提升行动”计划。 09

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◎ 科研能力持续增强 名称类型成立时间级别 国家语言文字推广基地国家语言文字工作委员会 2024 年国家级 四川省基础教育研究中心四川省哲学社会科学重点研究基地 2020 年省级 农村土地利用监测与评价重点实验室四川省哲学社会科学重点实验室 2022 年省级 四川省心理与行为科学普及基地四川省社会科学普及基地 2014 年省级 四川 STEAM 科创教育科普基地四川省科普基地 2020 年省级 四川 0-3 岁儿童早期发展与教育研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2013 年厅级 四川中小学教师专业发展研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2013 年厅级 东南亚经济与文化研究中心四川省区域和国别重点研究基地 2013 年厅级 四川中小学教师师德研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2013 年厅级 四川省教育信息化应用与发展研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2015 年厅级 室内空间布局优化与安全保障实验室四川省高校重点实验室 2020 年厅级 特色园艺生物资源开发与利用实验室四川省高校重点实验室 2020 年厅级 功能分子结构优化与应用实验室四川省高校重点实验室 2020 年厅级 四川劳动教育研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2020 年厅级 四川中小学安全教育与管理研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2020 年厅级 四川国际教育发展研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2020 年厅级 四川融入双循环新发展格局研究中心四川省高校人文社科重点研究基地 2020 年厅级 成都融入双循环发展新格局研究中心成都市哲学社会科学研究基地 2020 年厅级 四川科创教育科普基地成都市科普基地 2021 年厅级 近三年，获省部级以上奖励 38 项， 其中以第一完成单位获一等奖 2 项、二 等奖 4 项，是以第一完成单位获得教育 部第九届高等学校科学研究优秀成果奖 （人文社会科学）二等奖的两所省属高校 之一，是连续两届以第一完成单位获得四 川省社会科学优秀成果一等奖的全省唯一 新建本科高校和两所省属高校之一。 近三年，立项国家级和省部级项目 127 项，包括国家级重点项目 1 项和省 级重大项目 4 项。 近三年建议报告和应用对策性研究成 果被批示或采纳 49 份，包括国家领导人 批示 2 份、教育部简报 1 份。 省厅级平台 19 个，基本实现了面向基础教育领域的全覆盖。四川 STEAM 科创教育科普基地获得四川省科技厅四川省科技创 新工作先进平台，连续两年获省科技厅和国家科技部表彰、入选全国高校首批综合性教育实践体验基地（全国仅 20个，四川省唯一）。 近三年发表 SCl 检索论文 343 篇 近三年发表 SSCI 检索论文 37 篇 近三年发表 CSSCI 检索论文 65 篇 近三年出版专著 73 部 近三年发表 CSCD 检索论文 41 部 近三年授权发明专利 53 项 486 篇 高水平论文 73 部 出版专著 53 项 发明专利授权 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 10

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◎ 专业结构不断优化注：★为国家级一流本科专业建设点、■为省级一流本科专业建设点、◆为省级“课程思政”示范专业国家级一流 本科专业建设点 2 个 省级一流 本科专业建设点 14 个 省级“课程思政” 示范专业 2 个 师范类 专业 19 个 本科职教 专业大类 1 个 普通本科 学科门类 10 个 编号学科门类专业名称专业 类别 高考综合改革省份选考科目要求培养学院科目一科目二说明 1 经济学 ■贸易经济不提不提不提科目要求经济与管理学院 2 数字经济物理不提物理(1门科目必选) 经济与管理学院 3 金融数学物理不提物理(1门科目必选) 数学学院 4 法学 ■思想政治教育师范历史政治政治，历史(2门科目必选) 马克思主义学院 5 教育学 ■小学教育师范不提不提不提科目要求教育与心理学院 6 ■学前教育师范不提不提不提科目要求教育与心理学院 7 艺术教育师范不提不提不提科目要求美术学院 8 体育教育师范不提不提不提科目要求体育学院 9 休闲体育不提不提不提科目要求体育学院 10 文学 ■◆汉语言文学师范不提不提不提科目要求文学与新闻学院 11 ★■英语师范不提不提不提科目要求外国语学院 12 翻译不提不提不提科目要求外国语学院 13 新闻学不提不提不提科目要求文学与新闻学院 14 历史学历史学师范历史不提历史(1门科目必选) 史地与旅游学院 15 理学 ■化学师范物理化学物理，化学(2门科目必选) 化学与生命科学学院 16 生物科学师范物理化学物理，化学(2门科目必选) 化学与生命科学学院 17 ■心理学师范不提不提不提科目要求教育与心理学院 18 ◆地理科学师范不提地理地理(1门科目必选) 史地与旅游学院 19 人文地理与城乡规划不提地理地理(1门科目必选) 史地与旅游学院 20 ■数学与应用数学师范物理化学物理，化学(2门科目必选) 数学学院 21 物理学师范物理化学物理，化学(2门科目必选) 物理与工程技术学院 22 工学 食品质量与安全物理化学物理，化学(2门科目必选) 化学与生命科学学院 23 精细化工物理化学物理，化学(2门科目必选) 化学与生命科学学院 24 ★■计算机科学与技术物理化学物理，化学(2门科目必选) 计算机科学学院 25 数字媒体技术物理化学物理，化学(2门科目必选) 计算机科学学院 26 智能科学与技术物理化学物理，化学(2门科目必选) 计算机科学学院 27 ■电子科学与技术物理化学物理，化学(2门科目必选) 物理与工程技术学院 28 ■汽车服务工程物理化学物理，化学(2门科目必选) 物理与工程技术学院 29 农学园艺教育师范物理化学物理，化学(2门科目必选) 化学与生命科学学院 30 医药卫生大类婴幼儿发展与健康管理不提不提不提科目要求教育与心理学院 31 管理学 资产评估不提不提不提科目要求经济与管理学院 32 物流管理不提不提不提科目要求经济与管理学院 33 文化产业管理历史不提历史(1门科目必选) 史地与旅游学院 34 工程造价物理不提物理(1门科目必选) 物理与工程技术学院 35 艺术学 ■美术学师范不提不提不提科目要求美术学院 36 书法学师范不提不提不提科目要求美术学院 37 艺术设计学不提不提不提科目要求美术学院 38 ■音乐学师范不提不提不提科目要求音乐学院 39 舞蹈教育师范不提不提不提科目要求音乐学院 40 音乐表演不提不提不提科目要求音乐学院 11

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招生章程 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 第一章　总则 第一条　为了保证学校普通高等教育招生工作的顺利进 行，规范招生行为，维护学校和考生合法权益，根据《中华人 民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律 及教育部普通高等学校招生工作有关规定，结合学校招生工作 实际，制定本章程。 第二条　学校全称为成都师范学院，是四川省人民政府 举办的公办全日制普通本科高校，学校英文译名为 Chengdu Normal University。 第三条　学校成立于 1955 年，1984 年更名为四川教育学 院，2012 年经教育部批准改建更名为成都师范学院。是教育 部教师队伍建设示范项目单位、教育部第二批人工智能助推教 师队伍建设试点单位、四川省综合改革整体转型试点高校、四 川省公费师范生和地方优师专项师范生培养计划实施高校、四 川省大众创业万众创新示范基地。 第四条　学校现有 3 个校区，具体地址如下： 温江校区（校本部）：四川省成都市温江区海科路东段 99 号 人民南路校区：四川省成都市武侯区人民南路三段 24 号 白果林校区：四川省成都市一环路西三段百寿路 4 号 第五条　对取得我校学籍、在规定的年限内达到所在专业 毕业要求者，颁发成都师范学院普通高等教育学历证书；本科 毕业生符合学校学士学位授予有关规定者，颁发成都师范学院 普通高等教育本科毕业生学士学位证书。 第二章　组织机构 第六条　学校设立招生委员会，负责并监督普通高等教育 本专科学生的招生工作，招生委员会由校领导、相关职能部门 主要负责人、教师代表、校友代表及学生代表组成。招生委员 会下设立学校招生录取工作小组，具体负责并协调普通高等教 育本专科学生的招生录取工作。 第七条　学校招生就业处是组织和实施招生工作的职能部 门，具体负责学校招生与录取的日常工作。 第八条　成都师范学院招生工作接受学校纪检监察部门、 考生、家长及社会各界的监督。 第三章　招生计划 第九条　在下达的年度招生计划内，以社会发展需求、学 校发展规划、办学条件为主要依据，综合考虑生源、人才培养 和就业等因素，由招生就业处提出建议方案，报校长办公会（或 党委常委会）审定，并经四川省教育厅审核同意，报教育部备 案后执行。按教育部规定的要求预留计划，经学校集体商议后 用于调节省份之间的生源不平衡。 第十条　学校分省招生计划通过生源所在地招生主管部门 批准后按规定向社会公布，同时也在学校网站发布。 第四章　录取原则 第十一条　实行“学校负责，省级招生主管部门监督”的 原则，坚持“公开、公平、公正”，德智体美劳全面衡量，综 合评价，择优录取。 第十二条　学校按各生源省招生主管部门有关规定确定调 档比例。 第十三条　外国语言文学类专业限英语语种考生报考，其 余专业不限制外语语种，但新生进校后均以英语为第一外语安 排教学。 第十四条　对往届考生和应届考生一视同仁，不限男女考 生比例。 第十五条　严格执行国家规定的政策性加分政策，认可各 生源省按照国家政策性加分以后形成的投档成绩，并作为录取 和安排专业的成绩依据。 第十六条　艺术、体育类专业认可各生源省统一组织的专 业考试成绩，投档时按生源省统一公布的投档规则执行，其中 体育教育、休闲体育专业在四川省招生时要求文化成绩需达到 体育类本科省控线上 20 分（含特征分）。 第十七条　进档考生的专业安排实行“专业清”原则，即 根据考生专业志愿顺序，按投档成绩从高到低确定录取专业， 各专业志愿之间不设分数级差。 第十八条　进档考生投档成绩相同时，若投档成绩中已显 示了各生源省的排序规则，则按照各生源省的排序规则执行； 若投档成绩中没有各生源省的排序规则，则依次按语文 + 数学 + 外语、语文、数学成绩从高到低排序。 第十九条　进档考生所填专业志愿都无法满足时，若服从 专业调配，则调配到其它没有录取满额的专业；若不服从专业 调配，则作退档处理。 第二十条　对高考综合改革试点生源省考生的录取，按照 生源所在省级招生机构公布的选考科目和录取办法执行。 第二十一条　招生体检标准按照《普通高等学校招生体检 工作指导意见》及有关补充规定执行。 第二十二条　新生入学后，学校将在 3 个月内进行包括身 体健康状况与文化考试成绩（艺术体育类考生还应含专业成绩） 在内的全面复查，经复查确认为不合格者，学校将视不同情况 按相关规定予以处理。 第五章　收费标准 第二十三条　学生的学费和住宿费标准严格按照省发展改 革委员会、教育厅、财政厅、省市场监管局有关政策执行。服 务性收费和代收费按照规定的项目，坚持学生自愿、不得营利 的原则收取。 第二十四条　为保证经济困难的学生顺利完成学业，学校 建立了完善的奖、助、贷、勤资助体系，经济困难的学生还 可通过申请生源地助学贷款等多种途径缓减经济压力并完成 学业。 第六章　附则 第二十五条　录取期间学校将在校园网上及时公布录取数 据，提供录取结果查询，对已经录取的考生提供可追踪查询录 取通知书寄投状态的 EMS 号。 第二十六条　本章程未尽事宜以教育部和各生源省高招委 有关文件规定为准。 第二十七条　联络方式 学校地址：四川省成都市温江区海科路东段 99 号 招生咨询电话：028-66772145 招生咨询邮箱：zsb@cdnu.edu.cn 招生微信公众号：cdnu14389 学校网址：www.cdnu.edu.cn CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 12

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招生专业分省计划表 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 专业名称专业 类别 合计四川外省陕西云南河南山西安徽江西广西收费 标准 (元\/人·年) 小计文史理工其他小计文理文理艺文理文理历物艺历物艺历物 4000 3535 1357 1482 696 465 10 20 16 9 5 11 19 2 3 6 19 5 6 19 5 4 11 小学教育师范 95 66 33 33 29 2 3 3 2 3 2 4800 学前教育师范 40 29 16 13 11 2 3 4800 心理学师范 40 25 13 12 15 5200 物理学师范 70 53 53 17 5 5200 电子科学与技术 110 90 90 20 5 5 5200 工程造价 60 55 55 5 4800 化学师范 100 79 79 21 5 5 5200 生物科学师范 100 85 85 15 5 5 5200 精细化工 60 49 49 11 5 3 5200 食品质量与安全 80 73 73 7 5200 贸易经济 110 90 19 71 20 5 3 2 4800 资产评估 70 63 16 47 7 4800 数字经济 118 100 100 18 5 2 3 4800 汉语言文学师范 210 185 185 25 5 2 3 2 2 1 4800 新闻学 40 30 20 10 10 2 3 4800 历史学师范 97 80 80 17 5 5 4800 地理科学师范 97 90 54 36 7 5200 思想政治教育师范 29 16 16 13 5 4800 英语师范 205 168 110 58 37 3 2 3 2 2 1 4800 翻译 40 40 20 20 4800 数学与应用数学师范 80 57 57 23 1 5 5200 金融数学 50 44 44 6 4800 计算机科学与技术 120 95 95 25 5 5 5 5200 数字媒体技术 120 112 60 52 8 3 5200 智能科学与技术 60 58 58 2 5200 美术学师范 100 75 65 10 25 5 5 10000 艺术设计学 160 140 125 15 20 8000 书法学师范 35 33 28 5 2 10000 音乐学师范 160 145 130 15 15 5 10000 舞蹈教育师范 40 35 30 5 5 10000 音乐表演（声乐） 30 27 24 3 3 10000 音乐表演（器乐） 30 28 25 3 2 10000 体育教育师范 150 131 131 19 4800 休闲体育 60 55 55 5 4800 园艺教育师范 60 60 60 4800 文化产业管理 60 60 60 4800 汽车服务工程 60 60 60 5200 婴幼儿发展与健康管理 50 50 50 5800 公费生 456 456 225 201 30 0 区域教育均衡发展专项师范 22 22 15 7 4800 职教联合培养项目 250 250 250 5200 少数民族预科直升 76 76 48 28 备注：1. 以上招生专业均为本科四年，具体招生专业、计划、收费标准等以省教育考试院正式公布为准。 2. 各类别在川招生代码：普通文理科及艺体类为 5126、公费师范生为 5526、优师专项为 5940、区域教育均衡发展专项为 5126、职教联合 培养项目为 5726。 13

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3. 公费师范生招生计划详见附表 1，优师专项招生计划详见附表 2，区域教育均衡发展专项招生计划详见附表 3，职教联合培养项目招生计 划详见附表 4。 4. 学校设有中国 - 马来西亚“会计 - 资产评估”本科双学位（ACCA）班，新生（除特殊类别外）入校后均可自愿报名申请就读。 招生专业分省计划表（续表） 专业名称专业 类别 贵州重庆河北湖北湖南广东江苏福建山东海南 招生 类别历物历物艺历物历物艺历物艺历物艺历物艺历物艺 3+3模式 5 5 18 34 28 2 3 6 19 5 6 14 10 3 17 10 9 16 5 6 14 10 30 20 小学教育师范 2 1 2 1 3 2 3 普通类 学前教育师范 2 1 3 普通类 心理学师范 1 1 3 2 3 2 3 普通类 物理学师范 2 5 5 普通类 电子科学与技术 5 5 普通类 工程造价 5 普通类 化学师范 1 5 5 普通类 生物科学师范 5 普通类 精细化工 3 普通类 食品质量与安全 2 5 普通类 贸易经济 3 2 5 普通类 资产评估 1 1 3 2 普通类 数字经济 3 5 普通类 汉语言文学师范 3 2 3 2 普通类 新闻学 3 2 普通类 历史学师范 2 2 3 普通类 地理科学师范 1 1 3 2 普通类 思想政治教育师范 2 3 3 普通类 英语师范 1 1 3 2 3 2 3 2 5 2 普通类 翻译普通类 数学与应用数学师范 2 5 5 5 普通类 金融数学 1 5 普通类 计算机科学与技术 5 5 普通类 数字媒体技术 5 普通类 智能科学与技术 2 普通类 美术学师范 5 5 5 艺术类 艺术设计学 5 5 5 5 艺术类 书法学师范 2 艺术类 音乐学师范 5 5 艺术类 舞蹈教育师范 5 艺术类 音乐表演（声乐） 3 艺术类 音乐表演（器乐） 2 艺术类 体育教育师范 3 5 5 3 3 体育类 休闲体育 3 2 体育类 园艺教育师范农林牧渔类 文化产业管理旅游类 汽车服务工程汽车类 婴幼儿发展与健康管理护理类 公费生普通\/体育类 区域教育均衡发展专项师范普通类 职教联合培养项目对口类 少数民族预科直升预科直升 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 14

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四川省公费师范生招生计划表 （招生代码：5526） 附表 1 市州名称区县名称合计小学教育学前教育心理学英语汉语言 文学 数学与 应用数学物理学体育 教育小计 文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工理工兼收文史理工 405 32 28 26 14 31 39 31 19 55 50 50 30 175 200 成都市 邛崃市 10 1 1 1 2 2 2 1 4 5 金堂县 7 1 1 1 2 1 1 3 3 郫都区 11 1 2 6 2 7 4 大邑县 6 1 1 2 2 1 3 蒲江县 1 1 1 新津区 3 1 2 1 2 自贡市荣县 10 3 2 5 3 7 富顺县 3 3 3 泸州市 合江县 2 2 2 叙永县 2 1 1 2 古蔺县 8 3 2 3 3 5 德阳市罗江区 7 1 1 1 1 1 1 1 3 3 中江县 7 3 2 1 1 3 3 绵阳市 安州区 1 1 1 江油市 4 1 1 1 1 2 2 三台县 2 1 1 1 1 梓潼县 5 1 1 2 1 2 3 盐亭县 2 1 1 1 1 广元市 利州区 4 3 1 3 1 昭化区 3 1 1 1 2 1 苍溪县 18 3 2 1 2 2 3 3 2 9 9 剑阁县 2 1 1 1 1 旺苍县 8 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5 青川县 3 1 1 1 2 1 遂宁市 大英县 6 1 1 4 5 1 射洪市 16 1 2 1 2 2 3 5 9 7 蓬溪县 8 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 内江市 东兴区 2 1 1 1 1 隆昌市 2 1 1 1 1 资中县 16 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 2 7 9 威远县 1 1 1 乐山市 夹江县 4 1 3 3 1 峨边县 5 1 1 1 1 1 2 3 井研县 4 1 1 1 1 2 2 沐川县 2 1 1 1 1 马边县 3 1 1 1 2 1 犍为县 11 1 1 1 1 1 2 2 1 1 5 5 南充市 高坪区 6 1 1 2 2 3 3 嘉陵区 6 1 1 2 1 1 3 2 阆中市 5 1 2 1 1 2 2 15

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市州名称区县名称合计小学教育学前教育心理学英语汉语言 文学 数学与 应用数学物理学体育 教育小计 文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工理工兼收文史理工 405 32 28 26 14 31 39 31 19 55 50 50 30 175 200 南充市 南部县 7 1 2 2 2 5 2 西充县 1 1 1 仪陇县 14 1 1 1 1 2 2 1 2 1 2 5 7 营山县 10 1 1 1 1 1 1 1 2 1 4 5 蓬安县 3 1 1 1 2 1 宜宾市 叙州区 9 2 1 1 5 2 2 南溪区 2 1 1 1 1 屏山县 2 1 1 1 1 长宁县 4 1 1 1 1 2 2 高县 5 1 2 1 1 2 3 珙县 1 1 1 江安县 4 1 1 1 1 2 1 筠连县 2 1 1 1 1 广安市 广安区 3 1 1 1 1 1 华蓥市 2 1 1 1 1 武胜县 1 1 1 邻水县 5 1 1 1 1 1 2 2 达州市 达川区 9 1 1 1 1 1 2 1 1 4 4 万源市 2 1 1 2 宣汉县 10 1 1 1 1 3 2 1 2 7 大竹县 2 1 1 1 1 渠县 6 1 2 1 1 1 3 3 开江县 1 1 1 巴中市 巴州区 7 2 1 4 2 5 恩阳区 8 3 2 1 1 1 4 4 南江县 4 1 2 1 2 2 平昌县 11 3 2 1 1 1 2 1 5 5 雅安市 名山区 4 1 1 2 1 3 荥经县 2 1 1 1 1 石棉县 2 2 2 天全县 2 1 1 1 1 芦山县 2 1 1 1 1 眉山市仁寿县 8 1 1 1 2 3 2 6 洪雅县 3 1 2 1 2 资阳市安岳县 7 1 1 1 3 1 2 5 阿坝州松潘县 2 1 1 1 1 甘孜州 康定市 3 3 稻城县 1 1 1 新龙县 2 1 1 1 1 凉山州 美姑县 1 1 1 甘洛县 2 2 冕宁县 1 1 1 盐源县 2 2 备注：培养层次均为本科，学制四年，招生专业、计划、实施范围县（市、区）名单以四川省教育厅正式公布为准。 四川省公费师范生招生计划表（续表） CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 16

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四川省优师专项招生计划表 （招生代码：5940） 文史类 - 思想政治教育专业 四川省公费生定向培养招生政策简介 市州名称区县名称计划数市州名称区县名称计划数市州名称区县名称计划数 泸州市叙永县 1 阿坝州 小金县 1 凉山州 美姑县 1 古蔺县 1 壤塘县 1 甘洛县 1 广元市 昭化区 1 松潘县 1 盐源县 1 苍溪县 1 黑水县 1 木里县 1 旺苍县 1 汶川县 1 普格县 1 南充市 阆中市 1 理县 1 布拖县 1 南部县 2 茂县 1 金阳县 1 仪陇县 1 九寨沟县 1 昭觉县 1 巴中市 巴州区 1 金川县 1 喜德县 1 恩阳区 2 马尔康市 1 越西县 1 南江县 2 阿坝县 1 雷波县 2 通江县 2 若尔盖县 1 绵阳市平武县 1 平昌县 2 红原县 1 乐山市沐川县 2 宜宾市屏山县 1 达州市宣汉县 3 备注：培养层次为本科，学制四年，招生专业、计划、实施范围县（市、区）名单以四川省教育厅正式公布为准。 一、四川省公费师范生定向培养项目 （一）招生办法 1. 报考条件。符合我省当年普通高考报名条件，考生报名 资格和报考资格审核工作由县级招考委负责。 2. 批次和志愿。普通类本科安排在本科一批后、本科二批 前进行录取，艺术体育类本科安排在艺术类本科提前批后、艺 体类本科批前录取，设置 9 个平行学校志愿，第一轮志愿限实 施区域内本县合格考生填报，每个学校志愿内设置 6 个专业志 愿（乡村振兴计划、地方优师计划志愿设置相同）。 3. 录取投档办法。普通类本科、体育类本科按“位次优先， 遵循志愿，一轮投档”的办法，在招生学校相应类别所在批次 录取控制分数线上，根据考生投档成绩，按平行志愿投档规则 从高分到低分向学校投档。若有未完成计划，则逐步扩大面向 实施区域内未录取合格考生征集志愿；如仍有未完成计划，则 面向全省考生征集志愿。 4. 面试。公费师范生入学时须参加由培养学校组织的师范面 试。面试不合格或入学一年内经考察不适合从教的公费师范生， 不再签订或自动解除培养协议，不再享受公费师范生的相关政策。 （二）资助政策 公费师范生在校期间免缴学费、住宿费，并享受在校期间 每学年十个月生活补助，优秀公费师范生按有关规定可同时享 受奖学金资助政策。 （三）签订培养协议 公费师范生实行服务期制度。凡录取考生应按相关规定签 订定向就业培养协议，已录取考生未签订协议视为放弃录取资 格，招生学校取消其入学资格，不予注册学籍。公费师范毕业 生在协议服务期内不能脱产提升学历。支持、鼓励公费师范生 在职提升学历。 （四）就业政策 公费师范生毕业当年到签约市（州）所属实施范围县（市、 区）内的学校从事教师工作的，按相关规定实行公开考核招聘。 （五）履约管理 各实施范围县（市、区）人民政府是公费师范毕业生就业 管理的责任主体，县级教育行政部门具体负责公费师范毕业生 的履约管理工作。公费师范生违约行为纳入个人诚信记录，装 入个人档案。 二、四川省地方优师专项师范生定向培养项目 在招生学校相应类别所在批次录取控制分数线上，根据考 生投档成绩，按平行志愿投档规则从高分到低分向学校投档。 若有未完成计划，则逐步扩大面向实施区域内未录取合格考生 征集志愿；如仍有未完成计划，则面向全省考生征集志愿。 招生录取、资助政策、培养工作、履约管理参照我省公费 师范生政策执行。地方优师专项师范生在录取后、获得入学通 知书前，须与培养学校、报考定向县市（州）教育主管部门、 乡村振兴工作部门签订四方协议。 三、四川省乡村振兴急需紧缺专业大学本科生定向培养项目 在本科第二批录取控制分数线上，根据考生投档成绩，按平 行志愿投档规则从高分到低分向学校投档；若有未完成计划，则 逐步扩大面向 88 个实施范围县未录取合格考生征集志愿；如仍 有未完成计划，则面向全省考生征集志愿。每轮投档过程中，原 45 个深度贫困县的定向计划生源不足时，对原 45 个深度贫困县 的合格生源可在本科第二批录取控制分数线下20分内适当降分。 采取定向招生、定向培养、定向上岗的方式，所有毕业生 须按协议定向上岗。资助经费参照公费师范生政策执行。 乡村振兴、省级公费师范生、地方优师计划，第一轮志愿 限实施区域内本县合格考生填报，按此顺序依次进行录取工作。 附表 2 17

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备注：本科层次职教联合培养项目采取“1+3”的培养模式，即三年在试点高职院校培养，一年在本科高校培养。 备注：培养层次为本科，学制四年，招生专业、计划、实施范围县（市、区）名单以四川省教育厅正式公布为准。 四川省职教联合培养项目招生计划表 （招生代码：5726） 四川省区域教育均衡发展专项招生计划表 （招生代码：5126） 附表 4 附表 3 培养方式：采取多方参与的协同育人新机制，由成都师范学院、四川职业技术学院、四川交通职业技术学院以及相关企业联 合培养，实施“1+3”培养模式，突出本科层次职业教育联合办学特点，专业与产业对接、教学过程与生产过程对接、课程内容与 职业标准对接、学历证书与职业资格证书对接。 学历证书：学生在读期间，不得转学和校内转换专业。学生毕业时，经考核合格由成都师范学院颁发与本校相同专业学生一致 的毕业证书和学位证书，学位授予按照国务院学位办有关规定办理。符合条件的学生还将获得与所学专业相应的职业技能等级证书。 收费标准：学生按照成都师范学院相同专业核定的标准缴纳学费，住宿费及其他代收代管费按各学校统一备案标准执行。学 生在校期间同等享受普通高校相关奖学金、助学金等政策。 招生咨询方式： 四川职业技术学院招生就业处四川交通职业技术学院招生就业处 招生咨询电话：0825-2290000、2290006 招生咨询电话：028-82680050、82690045 学校地址：四川省遂宁市学府北路 1 号学校地址：四川省成都市温江区柳台大道东段 208 号 学校网址：https:\/\/www.scvtc.edu.cn\/ 招生在线：http:\/\/zsjyc.svtcc.edu.cn 川职动态微信公众号：sczyxy-gbdst 联合培养学校招生类别专业名称 2024年 2023年 2022年合作行业企业收费标准 计划数省控分录取分平均分省控分录取分平均分 (元\/人·年) 四川职业 技术学院 汽车类汽车服务工程 50 551 564 574 494 508 516 遂宁市教育局、遂宁市 奥龙汽车销售有限公司 5200 财经商贸类物流管理 50 590 609 611 585 604 608 北京京东乾石科技 有限公司 4800 电子信息类电子科学与技术 50 517 540 551 517 538 557 四川遂宁市利普芯 微电子有限公司 5200 四川交通职业 技术学院 汽车类汽车服务工程 50 551 566 573 四川通源汽车销售 有限公司 5200 土木水利类工程造价 50 575 602 608 570 600 607 四川志恒工程管理 咨询有限公司 4800 科类专业名称乐山市雅安市阿坝州甘孜州凉山州小计 文史 思想政治教育 1 1 小学教育 1 1 2 汉语言文学 1 1 1 1 1 5 英语 2 2 历史学 1 1 1 3 地理科学 2 2 理工 小学教育 1 1 1 3 英语 1 1 1 3 地理科学 1 1 小计 2 3 3 3 11 22 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 18

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招生录取历史数据 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 四川招生录取历史数据 年份计划数省控分调档分调档分位次录取平均分录取平均分位次批线差一本省控分与一本差值 文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工文史理工 2023 832 1191 458 433 524 500 22544 106622 531 515 18797 89573 66 67 527 520 3 20 2022 701 1017 466 426 536 506 20035 92450 540 514 17987 84026 70 80 538 515 2 9 2021 861 1391 474 430 538 513 19818 91059 542 520 17803 83978 64 83 541 521 3 8 备注：1. 批线差指我校调档分与本科第二批省控分之差。 2. 差值指本科第一批省控分与我校本科第二批调档分之差。 普通文史类 - 四川本科第二批招录历史数据（招生代码 5126） 专业名称 2024年 2023年（省控分458、调档分524） 2022年（省控分466、调档分536） 招生 计划 招生 计划 录取分平均分招生 计划 录取分平均分 分数位次分数位次分数位次分数位次 汉语言文学 185 192 534 17303 538 15424 100 542 16982 547 14635 思想政治教育 16 37 532 18299 536 16325 37 539 18439 542 16982 历史学 80 40 525 21959 531 18797 90 536 20035 539 18439 心理学 13 19 525 21959 528 20307 15 536 20035 538 18985 贸易经济 19 47 524 22544 530 19323 42 536 20035 539 18439 小学教育 33 60 524 22544 530 19323 22 538 18985 542 16982 英语 110 92 524 22544 530 19323 59 540 17987 544 16044 地理科学 54 27 524 22544 529 19827 57 536 20035 540 17987 数字媒体技术 60 60 524 22544 529 19827 50 536 20035 539 18439 新闻学 20 50 524 22544 528 20307 55 536 20035 538 18985 学前教育 16 45 524 22544 528 20307 50 537 19523 538 18985 翻译 20 40 524 22544 526 21377 40 536 20035 538 18985 资产评估 16 30 524 22544 526 21377 25 536 20035 537 19523 四川本科第二批省控分及我校招录历史数据（招生代码 5126） 19

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普通理工类 - 四川本科第二批招录历史数据（招生代码 5126） 专业名称 2024年 2023年（省控分433、调档分500） 2022年（省控分426、调档分506） 招生 计划 招生 计划 录取分平均分招生 计划 录取分平均分 分数位次分数位次分数位次分数位次 数学与应用数学 57 95 521 83195 530 74014 48 526 72082 533 65628 生物科学 85 45 519 85318 524 80071 45 514 84026 519 78915 化学 79 45 517 87452 523 81146 52 512 86188 517 80952 计算机科学与技术 95 95 515 89573 519 85318 100 509 89238 513 85120 数字媒体技术 52 52 511 93940 515 89573 45 506 92450 511 87226 物理学 53 93 509 96231 519 85318 28 510 88256 516 81942 英语 58 90 508 97433 519 85318 61 517 80952 525 73036 心理学 12 16 508 97433 511 93940 11 507 91364 509 89238 地理科学 36 15 502 104276 512 92777 35 507 91364 513 85120 电子科学与技术 90 85 502 104276 511 93940 85 506 92450 510 88256 翻译 20 40 502 104276 511 93940 40 506 92450 510 88256 新闻学 10 25 502 104276 511 93940 20 506 92450 510 88256 贸易经济 71 53 501 105476 513 91741 48 506 92450 519 78915 数字经济 100 27 501 105476 512 92777 学前教育 13 38 501 105476 510 95083 34 506 92450 513 85120 小学教育 33 62 500 106622 514 90645 10 525 73036 529 69325 金融数学 44 50 500 106622 512 92777 55 506 92450 511 87226 工程造价 55 55 500 106622 509 96231 95 506 92450 509 89238 资产评估 47 31 500 106622 508 97433 31 506 92450 509 89238 食品质量与安全 73 89 500 106622 507 98533 95 506 92450 511 87226 精细化工 49 52 500 106622 508 97433 智能科学与技术 58 备注：1. 四川 2024 年艺术类专业分科类招生，需双上相应类别本科省控线后，按综合成绩（高考总成绩 ×50%+ 专业省级统考成绩 ÷ 专业省级 统考成绩满分 × 高考文化成绩满分）×50%）投档；去年是不分科类、需双上相应类别本科省控线且部分专业文化成绩达到特殊条件要求后， 再按专业成绩投档。 2. 四川 2024 年体育类专业需双上体育类本科省控线后，且文化成绩达到省控制线上 20 分，按专业省级统考成绩投档，与去年规则一致。 3. 艺术体育类本科各专业以相应招生类别计划总数投档，我校进档后根据考生专业志愿顺序，按投档成绩从高到低确定录取专业。 四川艺术体育本科招录历史数据（招生代码 5126） 专业名称 2024年 2023年 2022年 招生计划招生 计划 录取分平均分招生 计划 录取分平均分 小计文史理工分数位次分数位次分数位次分数位次 美术学 75 65 10 50 247 5769 248 5237 60 244 6431 247 5351 艺术设计学 140 125 15 139 246 5617 247 5315 148 244 6207 246 5465 书法学 33 28 5 35 244 219 247 168 35 248 202 251 163 音乐学 145 130 15 60 267 1156 270 964 130 258 1185 263 956 舞蹈教育 35 30 5 30 353 596 354 551 35 339 701 341 615 音乐表演(声乐) 27 24 3 93 291 657 294 532 50 305 606 307 536 音乐表演(器乐) 28 25 3 15 273 271 276 242 体育教育 131 131 83 88 2452 90 1767 74 88 1996 90 1393 休闲体育 55 55 105 87 2829 88 2452 95 87 2347 88 1996 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 20

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四川对口本科招录历史数据（招生代码 5126） 招生类别专业名称 2024年 2023年 2022年 2021年 招生 计划 招生 计划省控录取分招生 计划省控录取分招生 计划省控录取分 最低平均最低平均最低平均 农林牧渔类园艺教育 60 60 590 611 618 60 580 605 611 60 566 584 589 汽车类汽车服务工程 60 50 551 584 592 60 494 525 542 60 481 506 527 旅游类文化产业管理 60 60 549 601 609 25 535 589 600 护理类婴幼儿发展与健康管理 50 四川少数民族本科预科招录历史数据（招生代码 5126） 类别科类 2024年 2023年 2022年 预科招生就读地点计划 招生 计划 录取分平均分招生 计划 录取分平均分 分数位次分数位次分数位次分数位次 少数民族预科文史 31 40 450 84052 456 78765 40 461 78818 464 76268 阿坝师范学院理工 40 30 422 201934 427 196570 30 426 186000 436 174821 一类模式预科文史 9 9 402 410 9 400 405 西昌学院 外省招生录取历史数据 外省普通本科招生录取历史数据 省份科类或 科目一科目二专业名称 2024年 2023年 2022年 招生 计划 招生 计划 录取分平均分招生 计划 录取分平均分 分数位次分数位次分数位次分数位次 山东 不提不提英语 5 5 525 116109 527 112308 5 526 97635 526 97635 不提不提贸易经济 5 5 515 136103 518 130004 5 512 124940 513 122905 物理化学化学 5 5 507 153187 509 148798 5 506 137541 511 126968 物理化学电子科学与技术 5 海南 不提不提英语 2 不提不提 小学教育 3 3 593 12668 594 12486 3 590 12132 591 11931 心理学 3 2 597 11934 602 11060 2 587 12665 588 12469 学前教育 3 3 590 13216 592 12840 3 583 13390 585 12992 历史政治思想政治教育 3 3 603 10922 605 10565 3 587 12665 589 12288 历史不提历史学 3 3 604 10740 607 10235 3 601 10299 602 10135 江苏 历史类不提心理学 3 2 532 25377 534 24523 2 520 25298 520 25298 资产评估 3 3 530 26284 530 26284 3 518 26414 519 25836 地理地理科学 3 2 533 24971 533 24971 2 523 23666 523 23666 物理类不提 工程造价 5 5 507 120486 508 119495 5 493 114387 496 111516 金融数学 5 5 508 119495 515 112371 5 494 113466 500 107619 资产评估 2 2 514 113412 522 105372 2 493 114387 493 114387 心理学 2 3 512 115419 517 110348 3 494 113466 500 107619 地理地理科学 2 3 534 93121 535 92078 3 522 84573 525 81427 21

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省份科类或 科目一科目二专业名称 2024年 2023年 2022年 招生 计划 招生 计划 录取分平均分招生 计划 录取分平均分 分数位次分数位次分数位次分数位次 广东 历史类不提英语 3 物理类化学 数字媒体技术 5 5 526 105947 528 103235 5 529 99581 532 95201 物理学 5 5 528 103235 531 99185 5 531 96731 535 91030 化学 5 不提英语 2 福建 历史类不提新闻学 3 心理学 3 3 503 12787 509 11653 2 534 9807 539 8737 物理类不提 心理学 2 3 515 46787 515 46787 3 514 44324 530 35805 新闻学 2 数字经济 5 化学食品质量与安全 5 6 496 57790 501 54817 5 498 53173 501 51481 湖北 历史类不提小学教育 3 3 519 15720 519 15720 3 521 15358 525 14146 不提英语 3 3 517 16245 519 15720 3 522 15059 524 14456 物理类 化学 数学与应用数学 5 5 522 64838 523 64145 5 499 63769 501 62411 生物科学 5 5 521 65483 521 65483 5 499 63769 503 60994 电子科学与技术 5 5 523 64145 523 64145 5 499 63769 500 63092 不提小学教育 2 2 523 64145 523 64145 2 499 63769 504 60266 不提英语 2 2 528 60759 528 60759 2 505 59548 510 56039 湖南 历史类不提汉语言文学 3 3 499 20681 511 16671 3 515 19122 517 18283 贸易经济 3 3 498 21036 498 21036 3 509 21842 510 21331 物理类 化学数学与应用数学 5 5 503 78846 509 73564 5 496 75403 502 69596 计算机科学与技术 5 5 506 76236 509 73564 5 495 76391 499 72474 不提汉语言文学 2 2 511 71849 512 70992 2 498 73422 500 71490 贸易经济 2 2 504 77964 504 77964 2 494 77369 494 77369 重庆 历史类 不提汉语言文学 3 3 524 7132 526 6827 3 527 8049 529 7724 不提英语 3 3 508 9645 510 9309 3 525 8412 526 8248 不提资产评估 1 2 489 13219 489 13219 2 502 13049 503 12844 不提学前教育 2 2 504 10376 504 10376 2 519 9563 520 9382 不提心理学 1 1 516 8369 516 8369 1 523 8778 523 8778 不提小学教育 2 不提历史学 2 政治思想政治教育 3 3 520 7753 521 7602 3 524 8596 525 8412 地理地理科学 1 1 520 7753 520 7753 1 525 8412 525 8412 物理类 化学数学与应用数学 5 5 511 35580 515 33738 5 514 35753 518 33882 化学物理学 5 5 506 37825 509 36482 5 510 37608 513 36246 化学计算机科学与技术 5 5 505 38333 505 38333 5 507 39076 513 36246 化学精细化工 3 化学食品质量与安全 2 化学智能科学与技术 2 不提数字经济 3 不提小学教育 1 不提学前教育 1 1 523 30304 523 30304 1 532 27557 532 27557 不提汉语言文学 2 2 518 32434 519 31976 2 521 32510 522 32073 不提英语 2 2 519 31976 520 31552 2 522 32073 527 29760 不提资产评估 1 2 486 47359 495 43091 2 489 48092 490 47566 不提心理学 1 1 513 34631 513 34631 1 519 33381 519 33381 地理地理科学 1 2 513 34631 513 34631 2 517 34347 517 34347 河北 历史类不提小学教育 2 物理类 不提小学教育 1 化学化学 1 不提金融数学 1 外省普通本科招生录取历史数据（续表） CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 22

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省份科类或 科目一科目二专业名称 2024年 2023年 2022年 招生 计划 招生 计划 录取分平均分招生 计划 录取分平均分 分数位次分数位次分数位次分数位次 贵州 历史类 不提英语 1 不提历史学 2 2 543 11083 543 11083 2 548 10235 550 9794 政治思想政治教育 2 2 546 10262 546 10262 2 541 12018 543 11482 物理类 不提英语 1 化学数学与应用数学 2 2 477 41302 478 40767 2 466 41310 467 40781 化学物理学 2 2 472 44111 472 44111 2 461 44182 462 43565 安徽 历史类不提汉语言文学 3 5 499 23652 505 21080 5 524 21132 525 20537 小学教育 3 5 497 24538 500 23202 5 524 21132 524 21132 物理类 不提汉语言文学 2 小学教育 2 化学 电子科学与技术 5 5 462 124402 478 106076 5 492 95401 495 92009 生物科学 5 5 462 124402 469 116181 5 492 95401 493 94279 数学与应用数学 5 5 470 115028 478 106076 5 493 94279 496 90826 江西 历史类不提贸易经济 3 5 530 16334 533 15073 5 524 17308 526 16267 不提英语 3 5 530 16334 532 15506 5 529 14829 532 13427 物理类 化学 化学 5 5 498 72640 505 65875 5 495 66742 499 62671 计算机科学与技术 5 5 507 63992 511 60332 5 499 62671 504 57923 物理学 5 5 498 72640 500 70630 不提贸易经济 2 不提英语 2 广西 历史类不提汉语言文学 2 3 523 13580 535 10639 不提英语 2 物理类 化学精细化工 3 3 412 93770 424 84271 数字媒体技术 3 3 420 87391 438 73822 不提数字经济 3 汉语言文学 1 不提英语 1 3 453 63228 464 56159 陕西 文史汉语言文学 5 5 485 15721 487 15108 5 484 14928 484 14928 贸易经济 5 5 483 16337 483 16337 5 481 15852 481 15852 理工 电子科学与技术 5 5 432 69570 433 68912 5 445 64184 445 64184 化学 5 5 433 68912 437 66276 5 446 63522 449 61474 计算机科学与技术 5 5 436 66881 439 64932 5 446 63522 448 62134 生物科学 5 5 432 69570 433 68912 5 445 64184 447 62828 云南 文史 历史学 5 5 528 14411 534 12498 5 579 10819 581 10244 思想政治教育 5 5 529 14061 535 12207 5 578 11127 580 10502 小学教育 2 学前教育 2 新闻学 2 5 525 15406 527 14722 5 578 11127 581 10244 理工 新闻学 3 小学教育 3 5 478 52037 487 46865 5 521 37151 525 35127 学前教育 3 5 461 62626 470 56802 5 519 38215 521 37151 河南 文史 小学教育 3 2 532 34153 533 33412 历史学 5 5 527 37925 528 37150 英语 3 2 528 37150 528 37150 理工 小学教育 2 3 494 160353 497 154946 精细化工 5 5 487 172946 488 171116 数字经济 5 3 492 163896 500 149644 英语 2 3 491 165708 493 162074 计算机科学与技术 5 5 496 156724 503 144399 山西 文史汉语言文学 2 理工数字经济 2 数学与应用数学 1 3 468 49114 470 48047 备注：2024 年已实施新高考生源省选考科目要求皆以通用版为依据，与 2023 年、2022 年招录各专业的选考要求有所不同，请留意变化情况。 外省普通本科招生录取历史数据（续表） 23

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备注：1. 艺术类招生改革 2024 年实施，执行各生源省政策，请报考时留意投档规则和投档成绩计算方式变化情况。 2. 我校艺术体育类本科招生，进档后根据考生专业志愿顺序，按投档成绩从高到低确定录取专业。 外省艺术体育本科招生录取历史数据 省份科类专业名称 2024年 2023年 2022年 招生 计划 投档 规则 招生 计划 录取分省控分投档 规则 招生 计划 录取分省控分线 最低平均文化专业最低平均文化专业 重庆 艺术(不分) 音乐学 5 综合成绩 5 245 245 336 217 专业 5 236 236 328 206 音乐表演(声乐) 3 综合成绩 5 256 257 280 230 专业 5 244 245 265 209 艺术设计学 5 综合成绩 5 209 209 320 211 综合分 5 209 209 318 211 舞蹈教育 5 综合成绩 5 243 244 229 220 专业 书法学 2 综合成绩 音乐表演(器乐) 2 综合成绩 280 189 专业 265 170 体育(不分) 休闲体育 3 综合成绩 3 74 75 336 85 综合分 3 75 75 337 85 体育教育 3 综合成绩综合分 湖南 艺术(历史类) 美术学 5 综合成绩 3 289 289 321 229 综合分 3 292 292 338 227 艺术(物理类) 综合成绩 2 287 288 311 232 综合分 2 284 284 310 227 艺术(历史类) 音乐学 5 综合成绩 3 308 309 321 262 综合分 3 311 312 338 259 艺术(物理类) 综合成绩 2 306 308 311 262 综合分 2 305 306 310 259 福建 历史类体育教育 3 综合分 3 586 588 294 60 综合分 2 586 591 304 60 物理类体育教育 2 综合分 3 583 583 280 综合分 3 583 584 278 历史类艺术设计学 3 综合分 3 530 530 340 195 综合分 3 527 532 351 195 物理类艺术设计学 2 综合分 3 518 519 323 综合分 2 512 513 321 江苏艺术(历史类) 艺术设计学 3 折算分 3 485 485 367 170 折算分 3 489 489 367 170 艺术(物理类) 艺术设计学 2 折算分 2 523 523 367 170 折算分 2 509 511 367 170 湖北艺术(不分) 美术学 5 综合成绩 5 594 596 328 201 折算分 5 595 596 326 191 广东艺术(不分) 艺术设计学 5 合成总分 5 502 504 325 195 合成总分 5 501 502 328 195 体育(不分) 体育教育 5 合成总分 5 537 540 365 203 合成总分 5 534 536 369 203 山东 艺术(不分) 美术学 5 综合成绩 5 552 553 332 193 综合成绩 5 546 548 327 193 体育(不分) 体育教育 3 综合成绩 3 626 627 587 83 综合成绩 3 621 622 583 82 休闲体育 2 综合成绩 2 616 616 综合成绩 2 612 615 海南体育(不分) 体育教育 3 高考总分 3 504 504 411 73 高考总分 3 496 500 416 74 安徽艺术(不分) 美术学 5 综合分1 5 718 721 文330 理320 188 综合分2 5 727 729 文360 理326 183 江西艺术(不分) 美术学 5 综合成绩 333 323.67 综合成绩 云南艺术(不分) 音乐学 5 综合成绩 5 214 217 文350 理305 140 专业 5 192 197 文380 理320 130 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 24

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学院及专业简介 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 教育与心理学院、初等教育学院t 专业咨询电话：028-66772109 启迪智慧，涵养心性——助你成为卓越教师 教育与心理学院、初等教育学院具有悠久的办学历史，其前身是创建于 1955 年的四川省教育行政学校教育政策教研室，2021 年 1 月由原教育学院、心理学院、基础教育研究中心合并成立教育与心理学院。杨宗义、陈安福、张洪泰、周作云、林昌华、张庆远、 范国睿、叶上雄、姚文忠、李小融等一批国内有影响的教育与心理专家曾在此任教。 学院设有小学教育、学前教育和心理学 3 个教学系，教育学、心理学和艺术教育 3 个公共课教研室，开设小学教育、学前教育、 心理学、婴幼儿发展与健康管理 4 个本科专业。小学教育、学前教育、心理学专业均为四川省级一流本科专业，小学教育、学前 教育有拔尖师范生培养实验班。学院拥有一支学术造诣深厚的教师队伍。现有教职工 85 人，其中教授 14 人、副教授 41 人，高级 职称教师占比 65.1%；博士 23 人、硕士 55 人，硕士以上教师占比 91.7%；双师双能型教师 21 人，占比 24.7%；有博士生导师 1 人， 硕士生导师 4 人，四川省学术与技术带头人 1 名，学术与技术带头人后备人选 4 人。建有“心理学”“教育咨询与质量监测评估研究”“四 川乡村教师专业发展研究”、四川省儿童组织认同高水平研究团队等四川省高校教学科研创新团队。 学院坚持面向基础教育培养高素质、专业化、应用型教师的人才培养目标定位，积极探索学生成长、成才、成师的规律，科 学构建师德养成、师知传承、师能培育的人才培养体系，加强学科专业建设，创新教育教学改革，努力培育教师教育职前培养与 职后培训有机结合的办学特色。现有与四川省社科联共建重点学科 2 个（教育学、心理学）、四川省卓越教师教育培养计划改革 试点项目 2 个（信息化背景下卓越小学全科教师培养改革、“三位一体”协同培养幼儿园教师），建有《0-3 岁婴儿的保育与教育》 国家级精品资源共享课程 1 门、《教育心理学》《教育与心理统计学》《教育法学》《认知心理学》等省级精品课程 4 门。建有 省级科研平台——四川省基础教育研究中心，四川省科普基地——四川省心理与行为科普基地，建有四川省高校人文社科重点基 地 4 个（四川中小学教师专业发展研究中心、四川省 0-3 岁早期发展与教育研究中心、四川省中小学安全教育与管理中心、四川 省劳动教育研究中心）。四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省教育学会教育学专业委员会、成都市基础教育研究会、 四川省教育学会人才专业委员会、四川省陶行知研究会教师发展学术委员会、四川省晏阳初研究会学前教育专业委员会等挂靠学院。 学院高度重视学生实践能力的培养，建有基础教育实训中心、心理实验教学中心，拥有近 40 个以成都市知名中小学和幼儿园 为主体的校外实践教学基地，与四川各个地区教育行政部门、医院及监狱和戒毒管所等建立了人才培养合作关系。近年来，学生 参加大学生学科竞赛、创新创业大赛等各类省级以上比赛获奖 150 多项。毕业生历年就业率均在 90% 以上，近三年毕业生就业专 业对口率达到 70%。 近年来，学院先后获得“学生思想政治教育工作先进集体”“教学管理先进集体”“大学生创新创业教育先进集体”“先进 基层党组织”“全国高校活力团支部最具组织力 TOP100”等荣誉称号，受到成都晚报、教育导报、四川新闻网等新闻媒体的广 泛关注和宣传报道。 “十四五”期间，学院将秉承“爱、真、笃、为”的校训，坚持“求是创新、追求卓越”的办学理念，落实立德树人根本任务， 重视学生的可持续发展，加强专业课程和师资队伍建设，强化专业教育教学，以学校教育综合改革和师范专业认证建设为契机， 以服务基础教育为己任，以教育科研引领教学改革，加强内涵式发展，大力提升教学质量，努力开创教师教育办学特色，为把学 院建设成为省内一流、国内有影响的知名学院而努力奋斗。 25

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专业简介 ☉ 小学教育本科学制四年 培养目标：主要立足成都、面向四川，培养热爱小学教育 事业，师德高尚，情意坚定，德智体美劳全面发展，具有儿童 发展知识、教育教学知识、通识性知识以及教育教学设计与实 施能力、儿童发展指导能力、教育研究与反思能力，富有较强 的创新精神、实践能力和自我发展能力，适应新时代基础教育 改革发展需要，在小学教育教学岗位站得稳、留得住的高素质 应用型教师。 主要课程：小学教育学、小学心理学、中外教育史、教育 哲学、小学班队原理与实践、课程与教学论、小学语文（数学） 课程教材与教学设计、教育科学研究方法、现代教育技术等。 就业面向：小学、教育培训机构等相关行业，主要从事小 学数学、语文等学科的教学、班级及学校管理工作和教育培训 机构的教育教学、经营管理工作。 ☉ 心理学本科学制四年 培养目标：贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政 策要求，立足成都平原经济区，面向四川，主要面向四川普通 中学教育需求，落实立德树人根本任务，培养具有坚定的政治 立场、良好的师德素养，系统掌握心理学科专业知识、心理咨 询与辅导技能，具备熟练的教育教学技能，具有一定的创新精 神，良好的自我反省意识、心理健康服务意识和终身发展意识， 能够胜任中学心理健康教学、心理咨询与辅导和班级管理工作， 学生毕业五年左右预期成为从事心理健康教育教学、心理咨询 与辅导、班级管理等领域的业务骨干。 主要课程：发展心理学、教育心理学、人格心理学、心 理测量学、社会心理学、生理心理学、心理统计常用软件应用、 变态心理学、学校管理心理学、心理咨询理论与实践、心理健 康教育纲要解读与课程开发、心理健康课教学设计、中小学团 体心理辅导等。 就业面向：中小学校、教育科研院所、教育行政部门及社 会心理咨询机构等相关单位从事教育教学、教学科研、心理咨 询服务等工作。 ☉ 学前教育本科学制四年 培养目标：立足成都、面向四川，根据基础教育一线需求， 培养热爱儿童和学前教育事业，具有健全的人格，良好的人文 与科学素养、宽广的视野，扎实的保育教育知识和技能，能够 有效评估和支持儿童的发展，能在托幼机构及相关儿童服务机 构从事学前教育教学与管理工作的德智体美劳全面发展的高素 质应用型人才。 主要课程：学前教育学、学前儿童科学发展、学前儿童保 育学、学前教育科学研究方法、幼儿园课程概论、学前教育史、 学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。 就业面向：早期教育机构（0-3 岁）、学前教育机构（3-6 岁）、教育行政部门和儿童培训机构等相关行业，从事教育教 学、经营管理、教学科研、咨询服务等工作。 ☉ 婴幼儿发展与健康管理本科学制四年 培养目标：立足四川，面向全国 0-3 岁婴幼儿托育机构及 其他保育场所的一线需求，贯彻党的教育方针，落实立德树人 的根本任务，培养具有坚定的政治信念、热爱婴幼儿、儿童和 0-3 岁婴幼儿发展与健康管理事业；具有良好职业素养、科学育儿 服务理念，具备从事托育及家庭科学育儿指导工作的基本理论 素养、婴幼儿生活照料、学习支持、安全保障、健康管理、家 园共育、托育机构日常管理的技能和方法；具有良好的人文、 艺术素养和科学精神，宽广的视野，能在托育机构、早教机构、 幼儿园、妇幼保健机构、社区卫生服务中心及相关儿童服务机 构从事 0-3 岁婴幼儿保育与教育、科研工作及经营管理工作的 德智体美劳全面发展的应用型人才。 主要课程：婴幼儿生理学、婴幼儿发展心理学、婴幼儿安 全防护、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿学习 与发展、婴幼儿照护政策法规与职业伦理、婴幼儿回应性照料、 婴幼儿养育指导、婴幼儿照护机构环境创设、婴幼儿伤害预防 与急救、婴幼儿常见疾病预防与护理、婴幼儿认知游戏活动设 计实施、婴幼儿动作游戏活动设计实施、婴幼儿语言游戏活动 设计实施、婴幼儿社会游戏活动设计实施、婴幼儿观察与评 估等。 就业面向：在妇幼保健院、托育早教机构、幼儿园、社区 卫生服务中心、中等职业学校等机构和学校从事婴幼儿保育与 教育、婴幼儿健康管理以及中高职托育相关专业专任教师等 工作。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 26

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周芮竹，学前教育2020级，中共党员，在校期间曾获国家奖学金、校级一等奖学金、校级优秀共青团、校级优秀学 生干部、校级三好学生、校级优秀毕业生。作为学生干部，一直满怀工作热忱，履职尽责，做事有条不紊，踊跃参 加社会实践活动，积极参加说课试讲、幼儿教师绘画、玩教具制作等各种比赛，以赛促学，荣获国家级奖项23项， 省级奖项1项，市区级奖项3项，校级奖项6项。其中包括“第十一届华文师范院校师范生学前教育教学设计能力二等 奖、线上教学能力测试三等奖，第二十一届、第二十二届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛教案组一等奖”。 优秀学子 刘雨桐，小学教育2020级，中共党员。进校后坚定信念，以不懈奋斗姿态拼搏进取，学习成绩、综合素质评价名列 前茅，连续三年获得校级奖学金。积极参加各类活动及比赛，全面发展自身，获创新创业科研项目国家级立项两项、 国家级期刊《新课程教学》发文、四川省大学生综合素质A级证书、四川省青少年艺术展演活动优秀志愿者、成都师 范学院“金话筒”主持人大赛一等奖、“成师之星”校园舞蹈大赛一等奖、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀共 青团员等荣誉称号。获得第五届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛大学生组全国一等奖（四川地区仅两 名），四川省2023年中华经典诵写讲演系列活动二等奖等荣誉。 杨明霞，小学教育拔尖班2020级，作为一名中共党员，积极发挥模范先锋作用。担任学院学生会主席团成员、班 长、导生，尽职做好各项工作，深受师生好评。成绩、综测名列前茅，获得三次国家励志奖学金、四川省大学生综合 素质A级证书、两篇论文被省级刊物录用，是校级优秀共青团干部、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀志愿者、优 秀师范生。她在第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获省一等奖；带领团队成功立项两个国家级大学生 创新创业训练项目；带领团队以发展家乡“刘氏竹编”为目的编写的创业方案，获得第八届“互联网+”大学生创新 创业大赛省级铜奖。在川渝师范生技能大赛获二等奖、成渝地区“贝根杯”征文大赛获一等奖、四川省主题演讲比赛 获优秀奖，考取计算机二级证书，多次在院级演讲比赛、视频剪辑大赛获一等奖；运营学院团学公众号其浏览量累计 十万余次。 张天玲，心理学2020级，中共党员。在校期间曾获国家奖学金、国家励志奖学金、四川省综合素质A级证书、校级优 秀学生干部、三好学生、优秀共青团员；在创业竞赛方面获2022年“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级银奖、第八 届“互联网+”大学生创新创业竞赛省级银奖、第七届“互联网+”大学生创新创业竞赛省级铜奖；科研方面现有一 篇论文已被北大核心期刊录用，作为负责人主持大学生创新训练计划国家级项目1项，作为核心成员参与大学生创新 训练计划国家级项目1项、省级项目2项。 物理与工程技术学院t 专业咨询电话：028-66775490、66772125 物理与工程技术学院秉承“爱、真、笃、为”的校训，坚持“立德树人、重学笃行”，以培养学生的创新精神和实践能力为核心， 注重知识、能力、素质的协调发展，致力于培养适应行业前沿需求的高素质应用型人才。现有物理学、电子科学与技术、汽车服务工程、 工程造价等 4 个全日制普通本科专业，在校学生规模约 1600 人。 学院建有四川 STEAM 科创教育科普基地（四川省第十二批省级科普基地，四川省 2021 年科技创新工作先进平台，全国首批 综合育人实践体验基地的四川省唯一、全国 20 个基地之一），职教师资专业能力实验教学中心（省级实验教学示范中心）、数字 孪生工程中心（国家“百城百校 - 数字孪生工程中心”首批试点项目）、物理学实验教学中心、土木工程实验实训中心、汽车工 程实验实训中心、电子工程实验实训中心、职教师资工程能力实验实训中心、电子生产实训中心、机器人工程实验中心。实验与 科研用房总面积 5000 余平方米，设备总值 2600 余万元。 学院现有教职工 68 人，其中专任教师 61 人，专职辅导员 7 人。专任教师中正高级职称教师 4 名（硕士生导师 1 名）、副高 级职称教师 28 人、讲师及工程师职称 28 人。教职工具有 27 人具有博士学位，38 人具有硕士学位，“双师双能型”教师 33 人。 1 人获得高校教师教学竞赛省级二等奖，3 人获得省级三等奖，2 人获得省级优秀奖。 学院 2023 年入选四川省课程思政标杆院系，学生党支部被教育部评为全国样板支部建设项目。拥有省级一流专业 2 个（汽车 服务工程、电子科学与技术），省级应用型示范专业 1 个（汽车服务工程），省级一流课程 7 门，省级课程思政示范课程 2 门， 省级课程思政示范团队 1 个，省级精品在线开放课程 1 门，省级应用型示范课程 1 门，省级创新创业示范课程 1 门。学生近年来 在各类各级学科竞赛中获得省级以上奖项 515 项，共有 1098 人次获奖，2023 年多人获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术 科技作品竞赛国家级一等奖、全国大学生测绘学科创新创业智能大赛国家级一等奖、全国大学生金相技能大赛国家级一等奖、全 国大学生第九届四川省国际“互联网 +”大学生创新创业大赛省级金奖等重要奖项。 27

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专业简介 ☉ 物理学本科学制四年 培养目标：以立德树人为根本任务，立足成都、面向四川 基础教育一线需求，培养能适应中学物理教育人才需求，热爱 教育事业，德智体美劳全面发展，具有较好的人文、科学素养， 扎实的物理学科知识素养以及较强的中学物理教育教学实践技 能，能够在中学及相关教育机构从事物理教学工作的素质全面 的基础教育人才。 主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普 通物理实验、近代物理实验、电子技术基础、理论力学、热力 学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理、中学物理 课程标准与教材研究、中学物理课堂教学能力训练、中学物理 教学论、电工学、中学物理教学研究等。 就业面向：主要从事基础教育科学课程教学、普通中学 物理教学、普通中学物理实验员和相关中等、高等职业院校物 理类课程的教学与教育工作。 ☉ 电子科学与技术本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区，紧密对接电子行业一线 需求，致力于培养具备扎实专业基础、卓越实践能力和创新精 神的高素质人才。专业采用融合式教育模式，将基础素养培育、 专业学科教学与职业技能训练相结合，注重理论与应用相结合， 通过实践强化学生的动手能力，通过创新激发学生的创造潜能。 学生将全面系统掌握电子科学与技术专业的基本理论、知识和 技能，具备解决复杂工程问题的专业素质和业务能力。 主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信 号与系统、单片机原理与应用、可编程逻辑器件与 EDA 技术、 通信原理、传感器与检测技术、机器人工程和人工智能相关前 沿课程等。 就业面向：主要面向电子行业的研发、生产、营销、技术 服务的相关企业以及中高职学校就业，从事电子技术领域的研 究、开发、制造、应用、管理、营销、服务等方面的工作，或 到中高职学校从事电子信息技术类课程的教学或实验工作。 ☉ 工程造价本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区，面向智慧建造背景下土 木行业一线需求，培养德智体美劳全面发展，具备良好的人文 社会科学素养和工程职业道德，系统掌握土木工程技术、BIM 应用、数字孪生及工程造价专业知识、专业技能，具备良好的 团队意识和创新能力，与时俱进持续学习，有较强的实践能力 和沟通交流能力，能够在土木工程领域从事全过程造价信息化 管理和智慧建造应用的高素质应用型人才。 主要课程：成本会计与财务管理、工程经济、数字建造技 术、建筑工程 BIM 计量与计价、安装工程 BIM 计量与计价、 工程力学、结构设计原理、工程项目管理与 BIM 应用、BIM 全 过程造价管理、建筑工程招投标与合同管理、市政工程计量与 计价等。 就业面向：主要面向工程（造价）咨询公司、建筑施工企 业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房 地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单 位基建部门（甲方）等单位就业，从事工程造价招标代理、建 设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决 策、合同管理、现场施工管理、工程预（结）决算、工程成本 分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发 应用和 BIM 技术支持等工作。 ☉ 汽车服务工程本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区，面向大数据背景下国内 汽车技术后市场需求，培养德智体美劳全面发展，熟悉相关法 律法规，具备较强的创新精神、创业意识和一定的创业能力， 系统掌握新能源汽车、智能网联汽车、汽车大数据等基本知识、 基本理论和基本技能，具备分析解决本专业领域问题的专业素 质和业务能力，能够在汽车技术服务、汽车数据处理、汽车网 络营销服务、汽车金融保险服务和汽车企业规划等领域从事技 术或管理工作以及在中等职业技术学校能从事汽车专业教学工 作的高素质应用型人才。 主要课程：Python 程序设计与应用、汽车构造、新能源 汽车结构与原理、汽车营销学、汽车数据分析、汽车理论、汽 车保险与理赔、智能网联汽车技术等。 就业面向：主要面向交通运输管理部门、汽车运输与物 流企业、汽车检测站、车管所、大型汽车维修企业、汽车 4S 店、 中高职学校就业，从事汽车的行政管理、策略规划、品牌运营 和教学等工作。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 28

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优秀学子 刘洋洋，物理学2019级，中共党员，四川省优秀毕业生，校级优秀毕业生，考取石河子大学硕士研究生。在校期间 学习态度端正，成绩良好，专业综合排名15%，获得校级“学习标兵”，成都市田家炳中学“优秀实习生”和优秀共 青团员、优秀共青团干部、优秀志愿者等多种荣誉称号。曾担任学院学生会执行主席兼学生社团联合会主席团成员、 秘书部部门负责人，在职期间学生会被评为成都市“优秀学生会”。 方文静，工程造价2019级，中共党员，考取了西南石油大学土木工程专业硕士研究生。在校期间曾担任学院学生党 支部组织委员、专业学习委员，成绩优异，表现突出。2022年荣获国家励志奖学金、校级一等奖学金等，获得第七 届全国高校BIM毕业设计创新大赛二等奖、2021年第七届“互联网”大学生创新创业竞赛省级铜奖、2021年“挑战 杯”大学生课外学术科技作品竞赛省级二等奖等。 章芷洋，汽车服务工程2019级，中共党员。在校期间曾担任学院学风建设部部长、汽车技术俱乐部宣传部部长、团 总支学生副书记；学习成绩优异，荣获国家奖学金、国家励志奖学金、校级一等奖学金、四川省大学生“综合素质 A级”证书、校级三好学生、校级优秀学生干部、校级优秀共青团员等荣誉称号。积极参加学科竞赛，获得2020年 “挑战杯”中国农业银行四川省大学生创业计划竞赛铜奖、“建行杯”第七届四川省国际“互联网+”大学生创新创 业大赛铜奖2项、2020年四川省大学生工业工程创新应用案例大赛三等奖；第四届四川省大学生“用友·新道杯”营 销策划大赛三等奖；批改网2020百万同题英语写作活动决赛国家级一等奖等荣誉证书。 华峰毅，电子科学与技术2019级，中共党员，四川省优秀毕业生，校级优秀毕业生，现就职于世界500强中央企业党 群工作部。在校期间曾任团总支学生第一副书记、学生会主席团成员。荣获国家励志奖学金2次、校级一等、二等奖学 金各1次，获四川省“互联网+”大赛省级铜奖、校级挑战杯铜奖，获校级优秀共青团员、优秀学生干部、优秀实践个 人、青马工程优秀学员。敬业负责、高效执行、团队合作、创新思维并不断自我提升，展现出了一名优秀理工学子的 特质。 化学与生命科学学院t 专业咨询电话：028-66772042、66772072 化学与生命科学学院是在原化学与应用化学系、生物科学系 2014 年合并组建，是学校最早成立的 5 个二级学院之一，办学历 史悠久，自 1982 年开办相关专业以来，历经 42 年，已形成基础教育师资、职业教育师资、非师范教育、职后培训等多层次人才 培养的教育体系。现有生物科学、化学、园艺教育、食品质量与安全、精细化工 5 个本科专业，涵盖理学、工学与农学 3 大学科 门类的办学格局，其中园艺教育专业为四川省新农科研究与改革实践试点专业并在 2023 年中国大学“软科”专业排名以 A+ 层次 全国第一，化学专业为省级一流专业，化学、生物科学专业 2023 年顺利接受教育部师范专业二级认证。 学院下设化学化工系、生物科学系、食品科学系、园艺系 4 个教学系。拥有“农村土地利用监测与评价”1 个四川省哲学社 会科学重点实验室、“功能分子结构优化与应用”和“特色园艺生物资源开发与利用”2 个四川省高校重点实验室、“应用生物 技术”和“化学基础与创新”2 个省级实验教学示范中心、“应用生物技术虚拟仿真”1 个省级实验教学示范中心以及教育部 -- 乐 高区域性技术教育教师培训基地、教育部生物学基础实验课程虚拟教研室成都师范学院化学与生命科学学院分室和成都师范学院 自然生态教育科普基地。四川省微生物学会科学普及工作委员会、四川省遗传学会教育科普专业委员会挂靠我院。拥有 3 个（微 生物研究所、食品发酵研究所、功能分子研究所）校级科研机构，2 个省级科研创新团队，3 个校级科研创新团队。实验室面积近 5000m2 ，仪器设备总价值 2500 余万元，拥有校内温室大棚等近 3000m2 ，校内外实习农场 120 余亩。 学院现有教职工 81 名，专任教师中具有高级职称 44 人，博士 40 人。教师中有国家百千万人才工程专家 1 人，享受国务院 政府津贴专家 1 人，全国优秀教育工作者 1 人，四川省学术和技术带头人及后备人选 8 人，天府峨眉计划青年科技人才 1 人，四 川省教学名师 1 人，四川省优秀教育工作者 1 人，普通高中课改省级专家 2 人，四川省五一劳动奖章 1 人。 近五年，学院教师获批 5 项国家自然科学基金，省部级项目 50 余项，累计科研经费 1400 余万元，发表论文 400 余篇，其中 SCI 论文 150 余篇，教师合作研究成果 2023 年首次在《Nature》正刊发表，专著 11 部，专利 30 余项，获得省部级以上奖项 9 项， 已逐渐形成大熊猫、桑树、四季香椿、石斛、食用菌、抗癌药物中间体、光电材料等方面的研究特色。获批国家级一流课程 1 门， 省级一流课程 8 门，省级课程思政课程 2 门，省级课程思政教学团队 1 个，首批四川省创新性实验项目 1 项，承担“设施蔬菜生 产”和“食品检验管理”2 项教育部“1+X”改革试点项目。在学校“1+2+3”重点学科建设中，学院职业技术教育（园艺教育）、 学科教学（生物）、学科教学（化学）被学校确定为“1”重点建设学科之一，农业被确定为“2”优先培育学科之一，材料化工 被确定为“3”重点培育学科之一，为实现我院硕士点建设奠定坚实的基础。 29

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在学生培养上，重视立德树人、坚持课程思政，培养学生创新精神、实践能力和综合素质，培养的高素质人才得到社会认可。 获教育部产学协同育人项目 12 项，“国创”项目 118 项，“省创”项目 267 项，发表论文 121 篇，专利 37 项，获全国大学生生 命科学竞赛一等奖、四川省“创青春”大赛金奖等省级以上学科竞赛奖励 150 余项，获四川省大学生分析检测竞赛、四川省大学 生化工设计竞赛主办权。学院学生总体考研录取率近 30%，其中食品质量与安全专业录取率近 40%，园艺教育专业（生源来自中 等职业学校）首届毕业生考研录取率超过 25%，成为学校除我院各专业之外录取率最高的专业，就业率超过 94% 居全校前茅；历 届毕业生先后考取香港科技大学、澳大利亚莫纳什大学、中国科学院大学、江南大学、四川大学等国内外知名高校研究生，在成 都七中、成都盐道街中学等知名中小学及广电计量、华测检测、华大基因、科伦药业、药明康德等上市公司就业不在少数。 学院强化党建引领事业发展，教职工党支部获批为教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位和“全省高校党建 工作样板支部”培育单位；多年被评为学生思想政治工作、教学管理、实践教学、创新创业教育、就业创业工作、停教不停学、 考研工作、绩效考核先进等先进集体。 在社会服务方面，我院不少教师分别在道孚、丹巴、北川、美姑、乡城、普格、合江、甘洛、绵阳等县市，利用自身技术优 势赋能传统产业，开展深耕行动，助力脱贫攻坚，实现乡村振兴。学生参与教师科研，毕业论文、学科竞赛、双创项目等绝大多 数来源于教师科研项目和社会服务，实现人才培养、科学研究、社会服务全面提升。 在学院长期发展历程中，确定了“整合资源、突出优势、梯次发展、整体推进”的工作思路，沿着“内涵建设有特色，科学 发展上水平，走产学研结合之路，实现跨越式发展”主线，做大做强化学与生物学教师教育传统学科，加强精细化工、食品和园 艺专业建设，逐步形成以化学为基础，精细化工、生物科技为优势，食品科学与园艺为特色的较为合理的学科群。按照我院“十四五” 申报建设农业硕士等专业硕士点规划的要求稳步推进各项工作，结合四川“5+1”现代工业和“10+3”现代农业产业体系实际， 主动对接成渝地区双城经济圈需求，实施错位发展，为经济社会发展提供人才支撑，不断满足行业和地方经济发展对人才的多样 化需求。 专业简介 ☉ 化学本科学制四年 培养目标：本专业为省级一流本科专业，立足成都，面向 四川基础教育需求，培养系统掌握化学基本理论、基本知识、 基本技能，具有良好师德及扎实的化学教育教学能力的中学（中 职）化学教师；并结合地方经济发展需求，培养从事化学合成、 分析检验等化学相关领域，具有较强创新精神及创业意识的应 用型人才。 主要课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学 及实验、物理化学及实验、教育学、心理学、中学化学教学论等。 就业面向：从事中学、中等职业学校的化学教学与化学 教育研究；化学与化工及食品、药品、环保、能源等相关领 域的生产与质量检验、产品研发、技术改进及相关管理等工 作岗位。 ☉ 生物科学本科学制四年 培养目标：本专业为学校最早招生的本科专业之一，立足 成都、面向四川、辐射全国基础教育一线需求，培养热爱教育 事业，具有良好师德规范，较好人文与科学素养，以及扎实中 学生物学基本理论、实验技能、教学技能和知识体系，具备 自主学习、终生学习、探究学习和创新能力，能够胜任中学生 物学教学与教育管理等工作的德智体美劳全面发展的应用型 人才。 主要课程：动物学、植物学、微生物学、生物化学、细胞 生物学、遗传学、分子生物学、普通生态学、人体解剖生理学、 中学生物教学论、教育学、心理学等。 就业面向：从事中小学、各级职业学校生物学及相关学科 教学、科研与管理工作；农业、食品、环保、能源、生物制药、 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 30

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生物技术服务、科普场馆等与生物科学相关领域企事业单位的 科研、生产及管理工作。 ☉ 园艺教育本科学制四年 培养目标：本专业为四川省新农科研究与改革实践试点专 业，2023 年中国大学“软科”专业排名以 A+ 层次全国第一， 校友会 2023 中国大学园艺教育专业排名（应用型）第一。紧 密对接四川省现代农业产业体系需求，立足成都、面向四川职 业教育一线教师需求，培养热爱教育事业，具有良好师德规范， 较好人文与科学素养，以及较好园艺学基本理论、基本知识和 实验技能，能够在职业技术学校等教育机构从事园艺学等植物 生产类课程教学及教育管理工作的德智体美劳全面发展的社会 主义应用型人才。 主要课程：农业气象学、园艺植物育种学、园艺作物栽培 学、园艺昆虫学、园艺植物病虫害防治、园艺产品贮藏加工学、 果树学、蔬菜学、花卉学、食用菌栽培与加工学、设施园艺学、 都市园艺学、无土栽培技术、桑树栽培与育种学、插花艺术、 农业美学与乡土文化、职业教育学、职业心理学、园艺学教学 设计等。 就业面向：主要在职业技术学校从事园艺等植物生产类相 关学科教学、科研和管理工作；也可在政府行政管理部门、事 业单位、农业企业、高等院校、科研部门从事园艺相关的行政 管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研 等工作。 ☉ 食品质量与安全本科学制四年 培养目标：围绕四川省食品饮料产业重大战略需求及国民 对食品安全的高度关注，强化用人需求导向，培养适应新时代 国家战略和食品行业高质量发展需要的应用型人才。通过实施 职业素质养成教育、学科专业教育、创新创业教育的应用型人 才培养模式，培养德智体美劳全面发展，能适应新时代要求， 具备扎实的自然科学基础和食品质量与安全专业知识，具有创 新意识、可持续发展理念，信息获取和专业实践能力较强，符 合国家和地方食品产业发展需要，在食品安全与生产相关科研 单位、高校实验室、企事业单位，从事分析检测、生产技术管理、 产品开发等方面的应用型人才。 主要课程：食品化学、食品营养学、食品工程原理、食品 工艺学、食品卫生学、食品毒理学、食品微生物学、食品标准 与法规、仪器分析、食品分析、食品质量安全管理学等。 就业面向：主要面向国家食品质量安全监管部门（国务院 食安办、卫健委、市场监督管理总局、质检总局、工信部、 农业农村部、海关总署、商务部等）的行政和检测机构；食 品企业等相关单位的研发、生产、销售及品质管控部门；第 三方认证、咨询和检测机构；科研院所及高校实验室等单位 就业。本专业近三年考研录取率均接近 40%，高层次就业优 势明显。 ☉ 精细化工本科学制四年 培养目标：根据国家重大战略需求和化工行业转型升级的 要求，培养具有宽厚而扎实的专业知识和技能，德智体美劳全 面发展，良好的科学与人文素养、有一定的科学研究、产品开 发和工程实践创新能力的精细化工专门人才。立足四川，面向 西南，培养具有精细化工工程与技术及相关学科的基础知识、 基本理论和专门知识，精细化学品制备与研发、生产运行与技 术管理的高层次应用型人才。 主要课程：高等数学、大学物理、无机及分析化学、有机 化学、物理化学、化工原理、化工设计、精细化学品化学、药 物化学、天然产物化学、食品添加剂、有机功能材料化学等。 就业面向：精细化工专业是化学工业的新兴领域，学生就 业前景广泛，毕业生面向医药行业、日用化学品、食品行业及 环境保护等相关的大中型企业、事业单位，从事生产、分析、 检验、工艺设计技术及管理等工作。 优秀学子 王岚，食品质量与安全2018级，中共党员，在就读期间担任学院学习部副部长等职务。在校期间积极好学，自信大 方，具有创新思想和团队协作能力，带领团队多次参加各项创新创业大赛，均获得佳绩；作品《超声辅助复合酶法 提取绵紫薯9号花青素及其抗氧化性》荣获2020年四川省大学生生物与环境科技创新大赛省级一等奖；作品《夜伴蜂 声，甜蜜来袭-蜜汁微笑食品有限公司》荣获2021年第七届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖。获 得“四川省大学生综合素质A级证书”“校级优秀毕业生”“校级奖学金3次”“优秀部长”称号。毕业后于同年进 入四川省药品检验研究院（四川省医疗器械检测中心）工作。 周益帆，食品质量与安全2016级，中共党员，应届考入上海海洋大学生物与医药硕士研究生，2023年9月入学攻读上 海交通大学博士学位。曾荣获优秀学生干部、《广西植物》“优秀论文”、校级奖学金等10余项荣誉；参加3次全国 学术会议研讨会，在国内外期刊发表论文10余篇，申请专利4项。 31

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经济与管理学院t 专业咨询电话：028-66772086、66772762 院训：崇德尚能、经世济民 院风：勤奋、求真、合作、开放 经济与管理学院是涵盖经济学与管理学的双学科办学二级单位，其办学历史始于 1993 年，前身为学校经济与管理系，后由工 商管理系、经济贸易系合并组建。学院遵循“爱、真、笃、为”的校训，及“崇德尚能、经世济民”的院训，以服务地方经济为己任， 以创新、实干、追赶的精神，面向经济、管理等领域建设优势学科，人才培养受社会认可。 学院下设数字经济、贸易经济、资产评估、物流管理 4 个本科专业。其中，数字经济专业为学校重点建设学科之一；贸易经 济专业为四川省一流专业建设点；资产评估专业是全校唯一的国际合作办学“资产评估——会计（ACCA）2+2”联合培养项目； 物流管理专业为四川省本科层次职业教育改革试点专业。拥有农村土地利用监测与评价四川省哲学社会科学重点实验室 1 个，四 川省高等学校人文社会科学重点研究基地“四川融入双循环新发展格局研究中心”、成都市哲学社会科学研究基地“成都融入双 循环发展新格局研究中心”2 个研究中心。与上市企业联合建立省级重点校外实践基地 1 个，与四川自由贸易区川南临港片区管 委会和成都市高新综合保税区管委会开展经济贸易政策联合研究，与京东贸易公司、苏宁集团、德邦公司等企业开展产教协同育 人实践；联合四川省大数据中心、国家超级计算成都中心、苏宁、高新综合保税区建立学生见习基地。 学院现有教职工 47 人，具有高级职称 21 人，博士后 2 人、博士 18 人，“双师双能型”教师 10 人。其中，享受国务院特殊 津贴专家 1 人，四川省学术技术带头人及后备人选 3 人，全国万人创业导师 1 人。近三年，教师获批国家社会科学基金 1 项，省 部级项目 19 项，累计科研经费 160 余万元，发表北大核心及以上论文 24 篇，其中 CSSCI 论文 5 篇、SCI、SSCI 论文 6 篇，专著 5 部， 专利 1 项，获得省部级以上奖项 3 项；主持省级质量工程、省级教学改革项目和教育部产学研协同项目 2 项，获批省级示范课程 3 门， 省级思政课程 1 门，省级虚拟教研室建设试点 1 个。教师获国家级本科教学竞赛优秀奖 1 项、省级教学竞赛 2 项，国家级教改项 目 1 项。学科团队深度参与四川边远地区脱贫攻坚和乡村振兴工作，积极为地方经济发展建言献策，获省委、省政府表彰与《人 民日报》等权威媒体关注报道。 在学生培养上，重视立德树人，坚持全面发展，培养专业知识扎实、专业技能熟练、专业精神饱满的高素质人才。近三年， 学生考研升学连年上升，累计 80 余人，其中考取“双一流”等高校 20 人；鼓励学生参加各类创新创业训练及学科竞赛加强专业 能力训练，国家级创新创业训练计划立项 14 项，省级 27 项，获“互联网 +”大赛省级银奖 1 项，铜奖 14 项，获奖学生累计 100 余人；每年参加学科竞赛 16 项以上，100 余支团队 600 余人次获奖，其中，获国家级 A 类竞赛一等奖 2 项、二等奖 4 项、三等奖 2 项；学生就业率较高，共计 220 余名毕业生进入成都、重庆、宜宾等地基层政府，中国邮政储蓄银行、中国农业银行股份有限公司、 中国中铁二局集团有限公司、丹马士环球物流有限公司、四川京邦达物流科技有限公司、四川维诚资产评估事务所、上海外服（四 川）人力资源服务有限公司等知名企业任职。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 32

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专业简介 ☉ 数字经济本科学制四年 培养目标：本专业为学院重点建设学科之一。立足四川， 辐射西部，面向全国，紧密结合产业数字化与数字化治理两大 领域，强调交叉学科教学与研究，涵盖了经济学、管理学、计 算机科学等多个学科领域。培养各级政府管理部门、工商企业、 金融机构在数据挖掘与分析的应用型人才；结合地方数字化要 求，培养从事能辅助推进企事业单位数字化转型，具备数字化 运营、数字化营销和数字化治理技能的复合型人才。 主要课程：数字经济学、Python 程序设计及应用、大数 据分析与应用、数据库管理、产业经济学、金融学、统计学、 大数据营销、平台经济与互联网媒体运营等。 就业面向：攻读经济学、管理学等硕士学位，从事学术研 究；在基层政府部门从事大数据分析、数据库管理、平台运营 及管理等工作；在工商企业从事客户分析、大数据营销和产品 运营等方面的工作；在金融行业的大数据分析、风险识别和趋 势预测等工作。 ☉ 贸易经济本科学制四年 培养目标：本专业为省一流本科专业，基于开放经济条件 下内外贸易一体化发展时代背景，立足成渝地区双城经济圈， 面向“一带一路”沿线国家的贸易新发展格局，培养适应数字 经济时代发展、具有较好的内外贸易经济基本理论、基本知识 和专业信息技术，能够在贸易工商企业、事业单位、自由贸易 区从事贸易经济与商业服务等工作，兼具综合知识体系与全球 视野的复合型人才。 主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理 学、国际贸易、物流与供应链管理、自由贸易区概论、数字贸 易、数字经济学、python 程序设计与应用、数据分析技术与 服务贸易、大数据营销等。 就业面向：攻读经济学、管理学等硕士学位，从事学术研 究；在政府综合经济管理部门、金融企业等工作岗位从事数据 分析、数据管理等工作；在工商企业、涉外企业等商贸流通企 业、物流企业等从事综合管理、经济活动分析与策划、商务服 务等方面的工作。 ☉ 资产评估本科学制四年 培养目标：立足成渝地区双城经济圈，面向企事业单位和 中介机构，培养从事资产评估、会计核算、财务管理、管理咨 询、产权交易或其他经济管理工作，拥有创新精神和深厚的经 济管理理论基础，掌握会计、财务管理、审计和金融投资等相 关知识，熟悉财经法律法规和政策，具备资产评估的专门技术 和方法以及处理财会领域各类问题的业务能力，熟练掌握一门 外国语言和现代信息技术，具有良好的职业道德以及沟通、协 调能力的应用型、实践型评估人才。 主要课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、基础会计 学、财务管理、中级财务会计、资产评估学、资产评估实务、 财政与金融、税法、证券投资学、审计学等。 就业面向：攻读经济学、管理学等硕士学位，从事学术研 究；在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位 及其他相关部门从事经济资源价值评估、企业会计核算、财务 管理等相关工作。 ☉ 会计—资产评估2+2项目 全校唯一的国际合作办学项目，是我校适应全球化及“一 带一路”倡议下应用型人才升级需求设立的，是学历教育与国 际职业资格教育的结合，将马来西亚拉曼理工大学会计本科、 ACCA（特许公认会计师）证书课程与资产评估本科人才培养 方案进行深度融合，毕业生能获得资产评估、会计双本科证书 及 ACCA 证书的 9 门免考。 培养目标：具有国际化视野和扎实的实践操作能力，能够 在境内外企事业单位从事会计、管理、资产评估等岗位的高素 质应用型人才。 培养模式：学生在我校学习 2 年（即第一、第二学年）， 修读完成相应学分且雅思水平达到 5.5 分后，在马来西亚拉曼 理工大学继续学习 2 年（即第三、第四学年），获得会计与资 产评估双学位。 ☉ 物流管理本科学制四年 培养目标：立足成都、面向四川职业教育一线需求，培养 能适应物流职业教育人才需求，热爱教育事业，德智体美劳全 面发展，具有较好人文与科学素养和物流管理专业素养以及扎 实的实践技能和教育技能，能够在各级各类职业教育机构从事 物流管理、教学培训等工作的基础教育人才。 主要课程：物流学概论、供应链管理、物流工程、物流系 统分析与设计、运输组织管理、仓储与配送、物流经济地理、 物流数据分析、物流 ERP 应用、教育学、职业心理学、教育 信息化应用与实践等。 就业面向：在各类职业教育学校、职业教育机构从事物流 管理类教学及管理工作；在各类物流企业从事物流类业务及培 训方面的工作。 33

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优秀学子 杨玲，资产评估2017级，西南财经大学资产评估硕士，现任职于乐山市商业银行股份有限公司管理精英岗。 任燕，物流管理2004级，西南财经大学EMBA，中国物流与采购联合会物流师，物流数字化专家。2015年-2022年创 立成都好伙伴网络科技有限公司等3家科技公司，从事物流信息化研发、物流平台搭建及运营，为持续推动中国物流 数字化进程做贡献。 美术学院t 专业咨询电话：028-66772065、66772064 扎根文化、弘美厚德、服务社会、传承创新 美术学院于 1985 年举办美术教育专业，是四川省最早的举办单位，1987 年成立美术系，2014 年更名美术学院。现有教师 53 人， 其中教授 3 人，副教授 14 人，有国家级课程思政教学名师 7 人，有四川省首届“四有”好老师 1 人，开设美术学、艺术设计学、 书法学、艺术教育 4 个本科专业。 学院建有鱼凫美术馆、专业图书室，建有雕塑、陶艺、版画、摄影、书法、教师技能等专业实训室，开设了十余个教师特色工作室。 获批四川省课程思政教学示范研究中心，与省美协共同建立了四川省人物画创作基地、民间美术研究所、四川省美术家协会版画 艺委会创作基地和四川高校版画教学与创作促进联盟示范教研中心。近年来，立项各级各类课题 60 余项，发表论文 200 余篇，承 担国家、省部级项目 15 项，省级以上哲学社会科学成果奖多项。教师作品多次参加全国和四川省举办的重大展览，并多次获大奖， 如全国体育美展特等奖、全国美术大展银奖、全国青年美展三等奖，全国中国画展优秀奖（最高奖）、全国油画展优秀奖（最高奖）、 四川省美展金银铜奖等。学生在成都画院举办“未来档案”作品展、四川省美术家协会举办“新人新作展”、四川省大学生艺术节、 四川省美术教育类专业基本功比赛等专业竞赛活动中多次获奖。 学院教学成果突出，现有首批国家级线上线下混合式一流课程 2 门、首批国家级课程思政示范课程、教学团队、教学名师各 1 项、国家级线上一流课程 1 项、国家级精品在线课程 1 门、四川省教学成果奖一等奖、二等奖各 1 项、四川省高等教育人才培 养质量和教学改革项目 2 项、省级一流课程 10 门、省级精品在线课程 3 门、省级课程思政示范课程 3 门、省级应用型示范课程 3 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 34

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门，省级创新创业教育示范课程 2 门、东西部联盟智慧树慕课 6 门、中国大学慕课课程 1 门、以及其他各类精品课程 10 余门。教 师获得全国多媒体课件大赛二等奖、三等奖、优秀奖、获得四川省高校教师教学创新大赛正高组二等奖 2 项、副高组二等奖 1 项、 讲师组三等奖、教学活动创新奖、教学学术创新奖、四川省微课大赛三等奖等奖励。美术学专业综合改革项目被列为四川省 2013 年“高等教育质量工程”建设项目，2017 年美术学专业被列为全省应用型示范专业，2019 年美术学专业被列为省级一流本科专业。 2020 年获得省级课程思政教学团队立项 1 项、近年毕业生就业率在 90% 以上，学生主要在中小学、艺术培训机构担任教师，在 政府机关、企事业单位、设计公司任职或自主创业。 立足新起点，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的全面领导作为根本保障，把内涵建设作为基本任务， 围绕高质量发展主线，进一步提升办学水平，拓展社会服务，固本强基、错位竞争，系统开展人才培养模式改革，全面开创美术学 院事业发展新格局。 专业简介 ☉ 美术学本科学制四年 省级一流本科专业，拥有优秀的师资队伍和良好的教学条 件。依托教师工作室和实训室构建了强技能、重应用的实践教 学体系，人才培养成效显著。 培养目标：贯彻执行党的教育方针和文艺方针，以立德树 人为根本任务，根据新时代国家、地区基础教育改革发展的需 求，紧扣基础教育改革和地域文化传承两条核心主线，立足成 都、服务四川、辐射西部，培养德智体美劳全面发展，师德师 风优良，教育情怀深厚，系统扎实掌握美术学科与教育教学的 基本理论和基本技能，具备图像识读、美术表现、审美判断、 创意实践、文化理解等审美核心素养和较强的教育教学能力及 良好的自主发展能力和合作创新意识。 主要课程：美术概论、美术教学设计、素描、色彩、书 法篆刻、装饰基础、版画基础、陶艺、国画、中国美术史、外 国美术史等。 就业面向：能在中学及相关教育机构担任美术教育教学、 教研和管理工作的骨干教师，同时能在本地区小学及相关艺术 培训机构，从事美术培训和管理工作，也能在艺术画廊、美术 馆、文化馆、美术家协会团体等行政企事业单位从事美术教育 管理、宣传工作。 ☉ 艺术设计学本科学制四年 培养目标：立足四川、服务西南经济发展，培养具有中外 艺术设计应用及知识传播的能力；能在环境设计、媒体、广告、 出版等企事业单位，从事艺术设计、艺术研发、文化传播及艺术 教育等工作，具备创新精神、创业实践能力，有社会责任感，有 职业道德，诚实自信，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 主要课程：设计概论、世界设计史、中国现代设计史、设 计美学、专业写作基础、装饰基础、设计素描、数字设计表现 技法、构成基础等。 就业面向：在设计院、企事业单位的设计部门、媒体、广 告、出版等领域，从事艺术设计科研与教学、环境设计与建设、 产品开发与制作、数字出版与文化传播、数字文化体验与服务 工作，或独立进行创新创业设计及实践工作。 ☉ 书法学本科学制四年 培养目标：主要面向四川地区初高中学校及相关社会团体 的书法教育一线，培养具有高尚教师职业道德，深厚的文化艺 术素养，具备良好的书法教育理念和书法教育教学能力，扎实 的专业技能及可持续性发展的创作能力，能适应新时代的创新 精神，高质量教育发展需求的书法教师，德智体美劳全面发展 的高素质书法教育类应用型人才。 主要课程：文字学概论、中国书法史、中国画基础、篆书 临摹与创作、隶书临摹与创作、楷书临摹与创作、行书临摹与 创作、草书临摹与创作、篆刻临摹与创作、现代刻字、教师教 育课程、艺术概论、中国书法理论选读等。 就业面向：四川地区初高中书法教育一线，从事初高学、 职业中学书法教师工作；同时能在本地区相关艺术培训机构， 从事书法培训和管理工作；也能在艺术画廊、美术馆、文化馆、 书法家协会团体等行政企事业单位从事书法教育管理、宣传等 工作。 优秀学子 叶心怡，美术学2017级，中共党员，现任德阳市共青团委员会委员，什邡市禾丰小学团支部书记、少先队大队辅导 员、专职美术教师。在校期间先后担任班级团支书、学校校园电视台主播部部长；获得学校奖学金、国家励志奖学 金，多次获评校优秀团干部，优秀学生干部，创业大赛四川省银奖，四川省教育厅主办的美术师范生基本功展示一等 奖，四川省综合素质A级证书，优秀大学毕业生。2021年入选“马云乡村师范生计划”，在什邡市青年教师美术课堂 教学技能大赛中获一等奖；2022年被德阳市共青团评选为“勤学上进好青年”。 35

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专业简介 ☉ 汉语言文学本科学制四年 培养目标：适应国家和地区的基础教育发展需求，立足成 都平原经济区、面向四川，坚持立德树人、坚持五育并举，致 力于培养理想信念坚定，具有良好的职业道德，掌握扎实的汉 语言文字、文学的基础知识、方法和技能；了解中华优秀传统 文化；具有较强的语文学科教学能力、信息技术运用能力、综 合育人能力、创新精神、反思精神和自我发展意识，能够胜任 中学语文教学和相关管理、研究、育人工作的应用型人才。 1. 践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，为党育 人，为国育才，具有依法执教意识，具备崇高的教育情怀和优 良师德，以立德树人为己任。 2. 具备语文学科专业知识和素养，了解人文学科知识体系 的基本思想与方法，掌握系统的教育教学理论与技能，具备较 强的语文教学实践能力和一定的教学科研能力。 3. 掌握学生身心发展和养成教育的规律，能以发展的眼光看 待学生，能够针对学生特点实施教育教学活动，具备通过语文学 科教学，班级、社团活动等促进学生全面发展的综合育人能力。 4. 具有终身学习与发展的意识，能够主动学习借鉴国内外 教育教学的先进理念，并反思自己的教育教学。具有团队协作 精神，能够在专业共同体中进行合作学习，不断促进专业和自 身素质发展。 主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、 外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作、文学概 论、美学等。 就业面向：中小学语文教学，政府、企事业单位的文秘、 文员，出版社编辑，文案策划人员。 ☉ 新闻学本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区，面向四川，培养具有马 克思主义新闻观，具有正确政治方向和社会责任感，在新闻媒 体、企事业单位或政府宣传部门从事新闻传播等相关工作，熟 悉新闻传播的政策法规，掌握新闻学理论和业务知识，具备新 闻采写、编辑制作、发布等基本的专业技能，以及信息化运用 能力和全媒体新闻传播能力，具备创新意识和国际视野的应用 型人才。 1. 政治素质。树立马克思主义新闻观，坚决拥护中国共产 党的领导，坚持正确的政治立场和方向，坚持新闻工作的党性 原则，坚持正确舆论导向，维护国家利益，遵纪守法。 2. 专业能力。具有媒介融合视野，掌握新闻传播行业实务 能力和新闻学学科的科学研究能力。 3. 发展意识。具有终生学习和发展的意识，能够以科学发 展眼光看待新闻传播行业的变化，能够针对科学技术水平的提 升和媒介融合发展的趋势，主动学习新的传播技术，更新新闻 传播理念，促进自身专业水平的提升。 主要课程：新闻学概论、新闻采访学、新闻写作、中外新 闻史、新闻传播法规与伦理、新闻评论、新闻编辑学基础、广 播电视概论、新闻摄影、融合新闻学、传媒经营与管理等。 就业面向：政府、企事业单位宣传岗位，电台、电视台、 报社、出版社等新闻传播媒体，广告策划、设计，网络新媒 体策划与运营。 文学与新闻学院t 专业咨询电话：028-66054340、66775484 文学与新闻学院始建于 1955 年，为成都师范学院老牌实力系院。1955 年，中文教研室成立，旨在培训全省中小学语文教师； 1983 年扩建为文史系，同年中文方向开始招生；1988 年，成立独立的中文系，并在汉语言文学专业的基础上，相继开设有广播 电视新闻学专业，小学教育专业等文科专业，将中文系的专业建设发展推向高潮。2012 年学校改制为全日制普通本科院校，中文 系开设汉语言文学专业；2015 年，中文系正式更名为文学与新闻学院，现有汉语言文学、新闻学 2 个本科专业。 自 1955 年成立以来，学院始终坚持立足四川，服务社会的办学宗旨，甘于奉献、倾尽其能，为四川省教育事业的发展作出了 杰出的贡献。同时学院不断突破自身已有格局，积极创新，丰富完善人才培养体系，形成新的专业架构。 立学之径，师道先行。学院在每个发展阶段，都注重师资力量的培养，注重吸纳优秀学者，助力学生成才，享誉全国的教师 有敦煌学专家龙显明，纪实文学作家邓贤。师资力量雄厚，现有 62 名专任教师中，教授 7 人，副教授 24 人，其中博士 18 人， 硕士 32 人。近 20 年来，不断加强与国外大学的沟通交流，先后派教师赴美国、英国、德国、智利、马来西亚等国高校访问交流。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 36

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优秀学子 杨佳艺，汉语言文学专业2020级，中共党员。曾获国家励志奖学金、校级三等奖学金；获“优秀共青团员”“三好学 生”“优秀学生干部”荣誉称号，被评为省级“优秀大学毕业生”。考取西南交通大学现当代文学专业硕士研究生。 胡玉鑫，文史贯通班2020级，中共党员。曾获国家励志奖学金、校级二等奖学金；获“优秀共青团员”“三好学 生”荣誉称号，获校级“优秀大学毕业生”。积极参与科研项目，曾参与“全省公务机关普通话使用情况”调查项目 和国家社科基金课题“基于上古出土文献ov语序研究”。考取西南大学汉语言文字学专业硕士研究生。 史地与旅游学院t 专业咨询电话：028-66775220、66772094 立德树人高质促教 史地与旅游学院是学校最早建立的院系之一，是四川省历史教育专业委员会会长单位，四川省地理学会副理事长单位，四川 省旅游协会旅游教育分会副会长单位，四川省旅游协会会员单位。学院拥有一支敬业精神强、学术水平高、教学经验丰富的师资 队伍，共有专任教师 48 人，教授 6 人、副教授 13 人、博士 27 人，省级“劳动模范”1 人，获国家级科学技术进步二等奖 1 人， 双师型教师 15 人以及外聘教师。 学院以“创新为本，能力当先，注重实践”为人才培养指导思想，办学成果丰硕。具有良好的办学条件，拥有藏书约 1.5 万册； 建有资源环境信息数字化技术与规划实验室、自然地理实验室、天文与气象观测园、文化创意实训室、综合实训室、西南古寨堡 文化田野考察虚拟仿真实验室等；同时与省内多家知名中学、文旅企业共建校外实训实习基地，为学生提供优质的实践平台。继 承和发扬了师范教育优势，承办多项全国、省、市骨干教师培训项目，并将获得的资源和经验反哺普通高等教育，形成了师范生 培养特色体系。 学院在本科建设中，始终坚持“应用型、地方性、师范性”的办学定位，以服务地方经济社会发展需要，始终坚持以强化内 涵建设为专业目标，在专业建设、师资队伍、教学条件及利用、教学过程及管理、实践教学、人才培养等方面取得了建设成效。 地理科学专业获批省级“课程思政”示范专业，《经济地理学》课程获批省级“课程思政”示范课程，《人文成都》课程获批省级“一 流课程”。多门课程获批校级“一流课程”“课程思政”示范课程。 37

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专业简介 ☉ 历史学本科学制四年 历史学专业始建于 1982 年，博士及副教授以上师资超过 总师资的 70%；重视教学与科研团队建设，获省级哲学社会科 学优秀成果奖 3 项和省级教学比赛奖 2 人次。拥有图书资料室 （藏书约 1.5 万册）和专业实训室各 1 个，着重中学历史教育 教学与研究与管理人才培养，历年组织指导在校生参加国家级、 省级等教学技能比赛，并获得相应级别的等级奖项和荣誉；同 时注重培养基础型学术研究人才，历年考研成功人数比例均超 过毕业生总数的 20％。本专业对外主要输出中学历史教师及 教学与行政管理人才，历年就业率均超过学院总体就业率。 培养目标：立足四川，面向西南基础教育一线需求，培养 热爱教育事业，适应基础教育新形势，具有良好的教师职业道 德，具备扎实的历史学专业理论知识和教育教学技能，德智体美 劳全面发展，能够在中学学校和教育机构诸领域从事历史教学、 研究与管理工作以及具有历史研究基本能力的教学与研究人才。 主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华 人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界 当代史、中学历史课程标准与教材、中学历史教学设计等。 就业面向：攻读研究生以从事学术研究；中小学历史教学 与研究，中小学相关学科教学与研究及教育教学管理工作；党 政机关、档案馆、博物馆、各类企事业单位的文职岗位。 ☉ 地理科学本科学制四年 地理科学专业拥有专任教师 17 人，其中教授 3 人、副教 授 6 人；博士及高级职称占比 76.4%，教学与科研水平较高， 职称、年龄结构合理，学历、学缘结构不断优化。该专业为第 三批高等学校省级课程思政示范专业，有四川省省属高校科研 创新团队——区域人文资源开发利用研究创新团队，依托“资 源环境信息数字化技术与规划实验室”“自然地理实验室”“天 文与气象观测园”等实验平台，旨在重点培养中学地理教育教 学、研究及管理人才，培养地理基础研究人才。 培养目标：立足成都平原经济区、面向西南地区中学地理 基础教育一线需求，培养地理专业基础知识、学科教学能力、 地理实践能力合格的，具有地理学科思维，掌握地理信息系统、 遥感和信息科学与技术等基本理论与技能的地理教育工作者。 主要课程：地球概论、地质学与地貌学、气象学与气候学、 地图学、水文学与水资源、生物地理与土壤地理、中国地理、 世界地理、遥感概论、地理信息系统原理、综合自然地理学、 地理教学论等。 就业面向：攻读硕士学位，从事学术研究；在中小学从事 地理教学与研究，在培训机构从事相关学科的教育教学和管理 工作；在地方政府部门和相关企事业单位，从事国土管理、资 源环境保护、规划与开发等工作。 ☉ 文化产业管理本科学制四年 文化产业管理专业创办于 2018 年，现有专任教师 12 人， 博士及高级职称占比 46%，双师型教师占 30%，拥有相关行 业资质和经历，其中全国高校青年教师教学竞赛三等奖获得者 1 人，四川省人社厅专家团专家 2 人，四川省文化和旅游厅专 家 1 人，全国高级导游 1 人。学生在各类文化创意、导游技能 大赛中荣获一、二等奖。本专业建设有文化创意实训室、文化旅 游综合实训室等，被四川省文化和旅游厅授牌“国家西部旅游人 才培训基地——乡村旅游人才培训示范基地”，与温江光华社区、 鱼凫文创孵化园共建“文化创意研究院”，主持策划的《甘孜州 道孚县约呷村乡村旅游规划方案》被政府采用并获得好评。 培养目标：立足成渝双城经济圈，面向四川文化产业一线 需求，培养具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法 规及政策，具备较强组织、沟通、策划、创意能力和项目运营 能力，具备较强的知识获取能力和应用能力，有良好的综合文 化素质和创新创业能力，能够在政府基层文化和旅游局、文博 事业单位、文化旅游企业、文化创意公司、文化传媒公司等从 事创意策划与经营管理工作的文化产业管理人才。 主要课程：文化资源概论、文化产业管理概论、文化市场 营销、文化旅游创意策划、中国文化概论、文化产业调查与分析、 文化产业项目策划与管理、文化产业政策与法规、设计表现技 法、巴蜀文化研究、企业文化管理、文化遗产与旅游开发等。 就业面向：攻读硕士学位；在政府文化管理部门、文化事 业单位（文博单位）、文化旅游企业、文化传媒公司从事文化 项目创意策划、文化产品开发、文旅项目规划、文化宣传、项 目运营管理等工作。 学院科研水平稳步上升，创新能力不断增强。建有四川省哲学社会科学重点实验室农村土地利用监测与评价地理科学分室、 四川省区域与国别重点研究基地东南亚经济与文化研究中心、校级科研机构西部人文研究所，拥有四川省高校科研创新团队—— 区域人文资源开发利用研究。近年来，承担国家级、省部级等各级各类科研项目 30 余项，科研经费近 300 万。公开发表学术论文 60 余篇，出版专著、教材 10 余部，获省市及以上科研成果奖 4 项。 学院重视学生综合素质提升，拥有国魂社、文旅协会、地理协会和茶艺社 4 个学生社团，鼓励学生积极参加各类专业比赛和 社会实践活动。2021 年以来，在“挑战杯”“互联网 +”创新创业大赛中，获省级奖项 14 项，“大创项目”获省级以上立项 17 项； 在四川省大学生“四史”讲述大赛中，获一等奖 1 项，二等奖 1 项；在第三届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛中，获一 等奖 1 项。此外，在川渝师范生技能竞赛、四川省茶艺技能竞赛、四川省大学生乡村振兴创意设计大赛等各类学科竞赛中，获省 级奖项 20 余项。 近五年来，学院就业率均在 90% 以上，毕业生得到用人单位的普遍好评。学风良好，考研升学率位居学校前列；2024 年考 研升学率超过 20%，多数学生考入全国“双一流”高校，部分学生留学海外深造。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 38

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优秀学子 阙孝中，历史学2006级，在校期间曾任校学生会主席。参加工作后历任乐山市夹江县团委副书记、黄土镇党委副书 记、人大主席、县政府办公室副主任，乐山市文化广电旅游局办公室主任等职务，现任峨眉山风景名胜区党工委委 员、管委会副主任。在基层工作期间攻坚克难参与一大批重大项目推进任务，完成多个物流项目落地。在乐山文旅体 育部门工作期间，先后参与四川省第五至第八届旅博会筹备和保障服务工作，负责第二届全省文旅发展大会筹备工作 等，多次获省、市表彰。参与四川省第十四届运动会组委会办公室工作，因工作成绩突出被嘉奖。多次参与全市文旅 产业规划和重要政策性文件制定，参与文旅管理有关政策和文件起草，曾参与《四川省旅游条例》修订、峨眉武术振 兴、乐山旅游规划编制等工作。积极开展峨眉山世界文化遗产研究，开展峨眉山旅游新业态研究，撰写四川省康养旅 游产业、峨眉山康养旅游产业等多篇调研文章。担任编委会副主任出版《震旦第一山——峨眉山》《峨眉山楹联诠 释》。在联合国教科文组织可持续发展论坛、世界双遗产名山对话会、中国山岳旅游联盟年会等作主旨演讲，记“三 等功”两次。 张可盈，文化产业管理2019级，中共党员，应届考入暨南大学硕士研究生。曾获国家奖学金、国家励志奖学金（2 次）、校级一等奖学金、四川省大学生综合素质A级证书；获“2023届省级优秀毕业生”“成都市学生会组织优秀工 作人员”“三好学生”等荣誉称号；积极参与学术研究和学科竞赛，申报四川省大学生创新创业训练计划项目并成功 结项（2项），在省级期刊上公开发表文章3篇；获第十六届挑战杯四川省大学生课外学术科技作品竞赛省三等奖、 四川省家庭农场品牌创新创意大赛省一等奖、仙海杯2021年第三届四川省大学生乡村振兴创意设计大赛省二等奖。 蒋文凤，地理科学2019级，中共党员，应届考入福建师范大学自然地理学硕士研究生。在校期间担任班级团支书和 学院团学主要干部，曾多次获得三好学生、优秀学生干部等荣誉称号，取得国家励志奖学金。 马克思主义学院t 专业咨询电话：028-66775239、66772057 全国三八红旗集体 四川省三八红旗集体 四川省高等学校先进基层党组织 四川省省级一流专业建设点 马克思主义学院承担思想政治教育本科专业学生培养、全校思想政治理论课教育教学工作；拥有四川省高校人文社会科学重 点研究基地“四川省中小学教师师德研究中心”，开展教师职业道德研究工作。 学院现有专职教师 44 人，其中教授 4 人，副教授 16 人，博士（含在读）16 人。青年教师全部拥有硕士学历学位，多名教师 有海外学习经历；多名教师荣获“全国优秀教师”“全国模范教师”等荣誉称号。近年来在教学科研领域取得了突出的成绩，其 中教师在公开刊物发表论文 100 余篇，出版专著及教材 20 余部；2014 年以来，教师先后负责国家社科基金、教育部科研项目 3 项， 省部级课题 8 项，市 ( 厅）、校级项目 70 余项。先后有 5 人次获得省级教学科研成果奖，9 人次获得成都师范学院教学成果奖， 并有多人次在四川省教育厅等教育行政部门和各个学术团体中荣获多项教学与科研奖励。党政工作成绩显著，先后获得“四川省 三八红旗集体”“全国三八红旗集体”“四川省高校优秀基层党组织”“成都师范学院优秀基层党组织”“成都师范学院先进教 学管理集体”等称号。 学院重视学生实践能力的培养，专业实训中心与多所四川省一级示范校建有稳定的专业实习、见习合作关系，学生多次在全 国性师范生教学技能竞赛、省级师范生教学技能竞赛中获奖。重视学生综合素质提升，学生多次获得国家级、省级荣誉称号或奖 学金，班级体荣获“四川省优秀班集体”称号。重视学生就业创业工作，积极鼓励和大力支持本科生考研，历届考研率名列全校前三。 学生就业率和就业质量高，毕业生一次性就业率连续三年居学校前列，毕业生深受用人单位和社会好评。 39

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专业简介 ☉ 思想政治教育本科学制四年 思想政治教育专业为四川省一流本科专业建设点，是我校 办学历史最长的专业之一。1982 年开设思想政治教育专业， 培养的学生走上了市县各级党政领导干部、中小学校长、大中 小学教师等岗位。重点培育基础教育师资，以突出马克思主义 理论素养与师范生技能培养，构建面向基础教育，专业情感认 同度高，专业知识与教学技能扎实，具有反思和创新能力的德 育后备之师为专业特色。 培养目标：立足成都平原经济区、面向四川基础教育一线 需求，培养具有坚定的中国特色社会主义信念和高度政治责 任感，具有较高的马克思主义理论素养，拥有深厚的学科功 底，能够用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题， 具备熟练的教育教学技能和科研能力，具有良好的职业道德 和健全人格，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力， 能够胜任中小学思政课教学、班级管理、教学研究工作的德 智体美劳全面发展的思政课教师。 主要课程：法学概论、马克思主义哲学、政治学原理、马 克思主义政治经济学、思想政治教育学原理、科学社会主义、 毛泽东思想概论、思想政治课程标准与教材、教学设计等。 就业面向：面向基础教育，从事中学思想政治学科课程教 学科研工作和教育管理工作；面向党政部门、企事业单位和社 会服务机构，从事宣传、组织、管理和思想政治工作。 优秀学子 赵志豪，思想政治教育专业2021级，中共党员，曾担任班级学习委员、校团委组织部负责人。曾获得2022年四川省 大学生综合素质A级证书、国家励志奖学金，荣获“优秀共青团员”“优秀共青团干部”的荣誉称号，获得第八届 “互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖，大学生创新创业大赛国家级立项1项，省级立项1项，发表过省级期刊论 文2篇。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 40

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外国语学院t 专业咨询电话：028-66772196、66772069 外国语学院办学历史始于 1960 年代，1964 年建立英语教研室，是当时四川省最早成立教研室和举办英语专业的高校之一。 2012 年以来，英语专业是学校首批设置的本科专业之一；2015 年又增设翻译专业本科，并于 2016 年秋季开始招生。 学院现有教职员工 69 人，兼职硕导 2 人，高级职称 14 人，博士及在读博士 13 名，硕士 60 余人；部分教师有海外或境外留 学经历。有四川省学术与技术带头人后备人选 1 人，四川省高等学校外国语言文学类教学指导委员会委员 1 人。教师任四川省应 用外语研究会副会长、全国基础外语教育研究培训中心四川分中心副理事长、四川省翻译协会常务理事和理事、成都翻译协会理事、 四川省中小学教师资格证考试面试首席考官及考官等。 学院目前下设英语系、翻译系、大学外语教学部，现有英语（含公费师范生、拔尖师范生）、翻译等 2 个本科专业，有“英语（师 范方向）、翻译、商务英语、大学外语”等教学团队，教师具有较高的教学科研水平和专业技能。有校级英语语言文学和英语学 科教学创新团队 1 个，院级教育教学研究、外国文学与文化研究、语言学研究及翻译与跨文化研究等 4 个学术团队。 学院英语专业和翻译专业是校级“课程思政”示范专业。《综合英语》《大学英语》《英语语言学概论》《英语语音》《英 语教学设计》《英语词汇学》等是校级“课程思政”示范课程；《演讲与辩论》《英语语音进阶》被认定为四川省一流本科课程、《英 语语音》为四川省“课程思政”示范课程。现有四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目（2021-2023）、教育部产学合作协 同育人项目等多项。近几年来，教研科研成果丰硕，有力地促进了教育教学和人才培养，夯实了人才培养质量。教师主持国家社 科基金项目 4 项，教育部人文社会基金项目 2 项，全国教育科学规划青年项目 1 项，四川省社科规划项目 7 项，教研科研经费达 80 余万元；出版专著（含教材）19 部，其中获奖成果 17 项；发表教研科研论文 240 多篇，中文核心及以上 CSSCI 论文近 30 篇。 获首届全国高校外语课程思政教学比赛全国决赛二等奖、获外研社“教学之星”、外教社教学大赛省级决赛一二三等奖、思政微 党课《新时代大学生理想信念教育—放飞梦想绽放初心做有为的好老师》获第五届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动” 三等奖等。 学院注重师生的师德培育，坚持立德树人，按照新时代中国高等教育的要求和全国本科教育大会的精神，加快建设本科教育， 全面提高应用型人才培养质量。2016 年顺利通过学士学位评估工作、2018 年顺利通过教育部本科教学工作合格评估工作，2019 年英语专业获批省级一流本科专业建设点、2022 年获批国家级一流本科专业建设点。学生在各类比赛中具有代表性的获奖有：四 川省师范生教学能力大赛、华文杯、全国口译大赛、中西部翻译大赛等一二三等奖，大学生讲思政课公开课二等奖等，获四川省 师范生“三笔字”书写大赛一等奖；获第六届全省高校大学生讲思政课公开课二等奖等；获大学生创新创业训练项目国家级立项 4 项，省级立项 9 项，作获第六届四川省“互联网 +”大赛“青年红色筑梦”赛道公益组铜奖，作品获四川省第八届国际互联网 + 大学生创新大赛金奖。学院每年都有 30-40 名同学进入北京外国语大学、中国人民大学、北京师范大学、四川大学、英国爱丁堡 大学等国内外双一流建设高校攻读硕士研究生。学院学生专四、专八的过关率连年攀升，高于国内平均水平 20 到 30 个百分点。 学院学生专业基础扎实，实践能力较强、创新意识突出，深受用人单位欢迎，近三届毕业生就业率都达到 90% 以上。 学院人才培养的基地建设取得了长足的进展。与师范实习基地学校，如成都外国语学校及附属小学、成都市实验外国语学校 及附属小学、成都市石室联合中学（本部、金沙、西区）、成都市泡桐树中学、成都市棕北中学、成都石室锦城外国语学校、温 江区东二小学、政通路小学、庆丰街小学等；与非师范实习实践基地，如语言桥、策马、精益通、亚马逊公司、武汉传神、直通 国际、成都维纳教育等建立了密切的合作关系，办学的社会影响和社会服务能力有了较大的提升。学院是四川省翻译协会理事单 位，是中国翻译协会旗下“全国语言服务行业语料大数据共享平台”会员单位，与中国翻译协会语言服务行业创业创新（LSCAT） 中心合作共建实训基地。培训师资雄厚，国培、省培首席专家和课程专家多人，省内外多名中小学名师、专家，高校同行优秀教授、 博导，科研院所骨干教研员，教育管理部门负责人等组成培训团队。多年承担国培、省培等纵向项目以及与各地市州合作的横向 教育培训项目，为学校和学院赢得了良好的声誉。 41

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专业简介 ☉ 英语本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区、面向全川、辐射西南地 区基础教育一线需求，培养热爱教育事业，具有良好的综合素 质，扎实的语言基本功，具备通识知识、英语知识和教育知识， 具备英语学科能力及从教能力，具有创新精神与自我发展能力， 能适应西部地区经济建设和发展需要；能够在中小学、中等职 业学校从事英语教育教学与管理工作的素质全面的专门人才， 毕业五年后能成为英语骨干教师。 主要课程：综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、 英语语法、演讲与辩论、英汉互译、语言学导论、中国文化概 要、西方文明史、跨文化交际、英国文学、美国文学、学术写 作与研究方法、英语教学理论基础、英语微格教学等。 就业面向：主要面向教育领域，从事中小学、中等职业学 校的英语教学工作；以及面向涉外经贸机构、机关企事业单位 从事外事、外贸和相关领域等工作。 ☉ 翻译本科学制四年 培养目标：主要面向翻译等行业与职业需求，培养德才 兼备的高素质复合应用型翻译人才。要求学生具备开阔的国 际视野，具有较强的跨文化能力和一定的跨学科知识结构； 具有较深厚的人文素养、基本的科学素养、良好的职业道德； 掌握扎实的英汉双语知识、技能和第二外语知识；有相应的 百科知识和翻译专业知识；掌握英汉口、笔译基本理论知识， 具有较强的口笔译实践能力；熟悉翻译基础理论，运用翻译 工具，了解翻译相关行业的运作流程。毕业生能胜任翻译、 商务或其他语言服务工作。 主要课程：综合英语、高级英语、英语阅读、演讲与辩论、 中国文化概要、英语国家概况、国际商务谈判、英汉翻译、汉 英翻译、交替传译等。 就业面向：涉外机构、外经贸企业、翻译公司、新闻出版、 旅游、教育等行业从事口笔译、导游、教学及管理工作。 优秀学子 范建美，英语2015级，大学期间担任学校大学生艺术团团长、礼仪队队长，带领礼仪队和大学生艺术团服务各类比赛 和会议活动。2020年投身抖音直播电商，网名“美希”，组建20人团队创办美希时代公司。截至目前，抖音粉丝量416 ＋，点赞量4488w＋，全品类达人，战略合作品牌包括但不限于华为、娃哈哈、周六福、蒙牛等50个品牌。2021年6 月，携员工为广州疫情捐款10万，捐赠物资累计金额10万；2021年7月，携员工为河南洪灾捐款10万，捐赠物资累计金 额20万。 毛嘉烨，英语2015级，深造于北京外国语大学高级翻译学院英语口译专业。通过CATTI一级口译、同声传译、二级笔 译。获2019年第八届全国口译大赛全国总决赛一等奖。 徐莹，英语2015级，在校期间参加赴美带薪实习项目，实习三个月，获得“优秀实习生”；在国家级重点高中 简阳中学实习并获得“优秀实习生”等荣誉。2020年就读于英国阿伯丁大学英语文学研究专业，在校期间获评 “Aberdeen Global Scholarship”，并以“Distinct”荣誉成绩毕业。学术论⽂ On Encouraging Higher Order Thinking in English Class of Junior Middle School in China《论在中国初中英语教学中鼓励高层次思维》被新加坡亿 科出版社（Piscomed Publishing）的Learning & Education国际刊刊登，并被⾕歌学术、知⽹收录；《英语⽂学名著 阅读教学对中⼩学⽣的思维品质的提升》被《教育⽂摘》（国家级教育学术期刊）刊登，并被知⽹收录。2021年参 加成都市“蓉漂”事业编制人才引进计划。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 42

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数学学院t 招生咨询电话：028-66772068、66772091 数学学院是学校最早设立的院系之一，经历了数理教研室（1955 年）、数理化生系（1983 年）、数理系（1985 年）、数学系（1988 年）和数学学院（2015 年）等五个逐渐壮大的发展阶段。六十多年来，学院为各级各类学校和经济社会培养了大批优秀专业人才。 目前，设有数学与应用数学、金融数学 2 个本科专业，在校本科学生近 900 人。 学院拥有一支治学严谨、教学和科研水平高的优秀教师团队，其中教授 5 人、副教授和博士 17 人；外聘教师 17 人，其中教授 5 人。 聘请张景中院士为特聘教授，指导学院办学。教师近三年来主持和参与各级科研项目共 33 项，其中国家自然科学基金青年基金项 目 2 项，省级项目 5 项。主持省级质量工程项目 8 项。近三年公开发表学术论文 200 余篇，其中 SCI、EI、A 级权威期刊 41 篇。 出版学术专著、教材及教辅 17 部。建设省级一流课程 3 门，在线开放课程 5 门。获得四川省教学成果奖特等奖 1 项，一等奖 2 项， 三等奖 1 项，四川省科技进步奖二等奖 1 项，成都市哲学社会优秀成果二等奖 1 项，校级教学成果奖一等奖 1 项。 学院现已建成由数学建模实验室、网络画板实验室、数学模具教具制作实验室、金融数学实验室组成的数学实验实训中心， 教学设备和教学软件完备，专业图书以及专业杂志（纸质和电子）充足，建成专业实习、实训和创新创业就业基地 20 余个，教育 部产学合作协同育人项目 6 项，签订产学研合作项目 2 项，满足学院 2 个专业人才培养需要。 学院在多年的办学实践和发展历程中，秉承“爱、真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有 价值的旅程”的办学理念，始终坚持产学研合作办学机制，服务地方经济发展需要，优化科研团队结构和科研平台，致力于服务 区域基础教育和地方经济社会发展的高素质应用型人才培养，形成了鲜明的办学特色。数学与应用数学专业构建了“平台 + 模块 + 阶段”的初中数学教师的培养模式；实践教学体系实施“三类三段”，理实一体、四年一贯、进阶培养的大实践教学体系，注 重学生实践能力的培养。金融数学专业以“四强”人才培养为定位，立足“校企合作”“产学研一体”，构建“1+X”人才培养模 式，注重学生金融数据分析以及金融营销能力的培养。近年来学生获国家级奖励 50 余项、省级奖励 100 余项，主持国家和省级“大 创”项目 60 余项，毕业生就业率保持在 90% 以上。 学院于 2016 年引进张景中院士教育数学研究成果，并建立了“张景中院士成都师范学院工作站”，逐步形成了崭新的特色培 养方向，在全国师范院校率先开设《网络画板》课程，引进张景中院士《教育数学》课程，为培养学生的教学素养增添了新的途径。 60 多年来，培养了一大批优秀学子，数百人成长为学校的校长、教育专家、特级教师、骨干教师或成为管理干部，如徐飞担 任上海财经大学校长、肖明华是成都市实验外国语学校校长、王希平是成都市首批教育专家、省特级教师等。学院的发展先后得 到了张景中、陈希孺、刘应明、陈重穆等院士、专家的指导和赞许。 专业简介 ☉ 数学与应用数学本科学制四年 培养目标：适应国家基础教育改革发展要求，立足成都、 面向四川、辐射周边省市，贯彻党的教育方针，落实立德树人， 培养理想信念坚定，师德高尚，教育情怀深厚，具有良好的人文 与科学素养，具备良好的数学素养，数学学科专业知识扎实，教 育教学实践能力强，具有专业发展能力和终身学习能力，能够在 中学从事数学教学教研以及管理工作的高素质基础教育人才。 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、 概率论、数学建模、实变函数、数学课程标准与教材研究、数 学教学论等。 就业面向：从事中小学、中等职业学校数学教育教学和政 府机关、企事业单位管理等工作。 43

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计算机科学学院t 专业咨询电话：028-66772023、66775477 计算机科学学院现有计算机科学与技术、数字媒体技术、智能科学与技术 3 个本科专业。学院现有博士、硕士学位专任教师 39 人， 高级职称教师有 20 人。教师在全国高校教学创新大赛获二等奖 1 人，四川省普通本科高校教师教学创新大赛荣获一等奖 1 人，在 2023 年四川省师生信息素养提升实践活动中获得一等奖。有获得四川省学术带头人后备人选及一批获得省级、校级优秀教师的教 学名师团队，为应用型人才培养奠定了雄厚的师资条件。学院在 2023 年获批四川省教育厅第三批“三全育人”综合改革试点院（系）， 2022 年获批建设四川省“智能软件现代产业学院”。学院实验中心被评为“四川省实验教学示范中心”，实验中心有四川省重点 实验室（室内空间布局优化与安全保障实验室）1 个、四川省虚拟仿真实验教学中心 1 个，专业实验室 15 间，专业实训室 4 间， 实验用房使用面积 2000 余平方米，仪器设备总值 1600 余万元。 计算机科学与技术专业被评为首批四川省应用型示范专业和四川省一流专业，2020 年被认定为国家级一流本科专业建设点， 2023 年以“优秀”等级通过四川省应用型示范专业验收，同年获得四川省教育厅首批省级本科高校应用型品牌专业立项。建设有 国家级一流本科课程 1 门，省级一流本科课程 7 门，“计算智能”学科为学校重点建设的一流学科群，学院连续两届获得四川省 优秀学子 王庆君，数学与应用数学2005级，中国共产党，现任蓬溪县发展和改革局党组成员、机关委员会书记。先后被县 委、县政府评为“优秀共产党员”“三县一城”和“三重”工作先进个人。 王俊雄，金融数学2018级，卿云骏驰教育咨询有限公司法人、董事，成都川郡来鹿餐饮服务有限公司监事，四川省 互联网+省级优秀奖，卿云学创大学生创业团体负责人之一。 ☉ 金融数学本科学制四年 培养目标：培养掌握金融学和数学的基础知识和基本理论， 具备良好的数学素养和金融、经济等领域的专业技能，能够应 用各种金融数学工具和分析手段解决金融实务问题，主要在金 融行业从事实际应用、金融产品营销及推广和管理工作或在政 府机关、企事业单位从事投融资相关工作，具有创新和实践精 神、熟悉现代信息技术、具有良好的职业道德和健全体魄的高 素质应用型技术性金融数学专门人才。 主要课程：微积分、线性代数、常微分方程、随机过程、 微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融数学分析、货币 金融学、金融统计学等。 就业面向：从事各类金融机构（包括银行、证券公司、保 险公司、咨询机构等）等机构的金融数据分析、金融产品设计、 营销策划与推广等工作；也可从事政府机关、企事业单位的投 融资决策、财务核算等相关工作。 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 44

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专业简介 ☉ 计算机科学与技术本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区、服务四川及西南地区经 济发展，培养适应数字化社会和互联网 + 经济发展需求，具有 健全人格，良好科学与人文素养，能够在计算机软件行业的生 产、管理、服务等岗位从事软件产品开发运维、项目实施管理 和人才培养管理的高素质应用型人才。 本专业毕业学生经过几年职业历练，能运用数学、自然科 学、计算机科学知识和工程实践经验完成计算机应用产品需求 分析、方案设计、产品开发和项目实施等任务，成为解决关键 问题的技术骨干；能够承担网页应用开发、移动应用开发、分 布式软件开发、大数据分析等产品开发；能够担任中、大规模 项目开发的核心成员，管理项目团队，开展项目活动；能够胜 任高级工程师、项目经理、产品经理等职位。 主要课程：C 语言程序设计、数据结构与算法设计、计算 机组成原理、数据库原理与应用、计算机网络基础、操作系统、 软件工程、编译原理、Java 程序设计、JavaWeb 程序设计、 Web 前端开发、电子技术基础、移动互联应用开发、Python 程序设计、离散数学等。 就业面向：在计算机企业、软件企业、移动运营商、智能 设备企业、互联网企业等从事软件工程应用类的软件开发工程 师，软件测试工程师，系统集成工程师，软件项目管理、计算 机系统应用、计算机类售前售后工程师，信息技术支持服务等 职位；从事移动互联应用方面的应用软件开发、维护和测试， 移动互联网服务，移动互联网研发与实施，移动互联网售前售 后工程师等职位。 ☉ 数字媒体技术本科学制四年 培养目标：立足成都、面向四川中等职业教育一线需求， 培养能适应中等职业教育人才需求，热爱教育事业，德智体美 劳全面发展，掌握数字媒体技术的基本理论和方法，具有较好 人文与科学素养和职业教育理论素养以及扎实的教育教学实践 技能，能够在中等职业教育学校从事教育教学工作的“双师型” 专业教师，又能在数字游戏、大众传媒、设计服务等行业从事 数字媒体产品的设计、开发、应用与服务工作的应用型人才。 主要课程：C# 程序设计、数据结构与算法设计、游戏引 擎技术、数据库原理与应用、Web 前端开发、平面媒体设计、 动画原理、三维建模技术、职业教育学等。 就业面向：可在中等职业教育学校从事相关专业的教育教 学工作，还可在 IT 企业、新闻出版机构、文化传播机构、影 视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事数字影视、 动漫游戏、交互娱乐、网络信息系统、软件开发、数字出版、 移动终端等领域的设计与开发工作。 ☉ 智能科学与技术本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区，服务四川及西南经济发 展，面向国家和四川省新一代信息技术产业，紧密跟踪智能科 技的新兴技术，深度融合智能科技的传统优势产业，培养德 智体美劳全面发展，具有健全的人格，较好的人文与科学素 养，从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策、智能产 品等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理等工 作的高素质应用型高级专门人才。经过毕业后五年左右的工 作或深造，能成为业内或用人单位中坚技术骨干或中高层管 理人才。 主要课程：C 语言程序设计、数据结构与算法设计、操作 系统、单片机原理及应用、嵌入式系统设计、智能控制技术、 计算机网络基础、智能优化算法及其应用、人工智能、机器学 习、云计算与大数据等。 就业面向：可在“人工智能 + 教育（工业、农业、商业、 金融等）”行业、大数据与云计算行业、微电子行业从事智能 产品需求分析、产品方案设计、计算机软硬件仿真、软硬件产 品开发、智能化数据处理、数据可视化分析、软硬件产品集成、 软硬件产品测试与维护、项目管理等工作。 政府优秀教学成果奖，连续五年被评为学校教学管理和实践教学先进集体；学生立项的国家级、省级创新创业培育项目数百项， 学生参加各类国家级、省级“互联网 +”创新创业大赛及“挑战杯”等学科竞赛多次获得优异成绩。连续几年来，学院毕业生就 业率 95% 以上，毕业学生薪酬高，待遇好，就业质量好。 学院以育人为根本，以质量为生命，以就业为导向，以培养创新型高素质人才为目标，营造了“阳光、和谐、进取、创新” 的良好氛围，全面提升了学生的综合素质和专业能力，学生的就业竞争力、岗位适应力和创新创业能力大大增强。 45

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优秀学子 刘思滟，数字媒体技术2019级，同年9月进入四川农业大学攻读艺术设计硕士学位。我深知这段旅程不仅是对过往努 力的肯定，更是对未来无限可能的探索。在读研期间，我感受到了学术的严谨与深沉，每一个问题都需要我们深入挖 掘、细致思考。研究生生活不仅是知识的积累，更是对自我能力的挑战和锻炼；每一次的挫折与失败，都将成为我前 进的动力，让我更加坚定地走在学术的道路上；展望未来，我满怀信心与期待。我期望通过不断的努力与探索，能够 在研究生阶段取得令自己满意的成绩，为母校争光，为自己的人生书写更加精彩的篇章。 张庆，数字媒体技术专业2017级。在本科期间成绩优异，综合排名专业第一，获国家奖学金，省级优秀大学毕业 生、国家励志奖学金，成都市优秀工作人员、温江区自然土社会工作服务中心美丽志愿者，校级优秀大学毕业生、 三好学生、优秀共青团干部、党校优秀学员、三好学生、优秀共青团员、华为公司竞赛项目优秀志愿者多项荣誉。 2022年9月考入成都大学新闻与传播专业研究生。在研究生期间，学习上始终秉持着认真学习的态度，刻苦钻研，连 续两年获得学业三等奖学金以及“优秀学生党员”荣誉称号。积极参与成都大学传媒研究院组织召开的学术会议筹备 工作，负责官方公众号的日常运营；参与横向课题《四川省广播电视和网络视听内容创作生产评估研究与规划编制项 目》；参与咨询报告《强势传递党的二十大声音—新型主流媒体“党的二十大”特别报道评析》，被省委网信办采纳。 专业实践上，注重将理论知识与实际操作相结合。曾在攀枝花市公安局西区分局政工科、四川省影视发展联合会新媒体 编辑部、中铁文旅健康产业公司党群工作部以及北京粉笔蓝天有限公司产品运营部门实习，获得领导高度赞赏。 张毅，数字媒体技术2016级，毕业后积极响应党和国家的号召，毅然选择报名参军，现服役于中国人民解放军火箭 军某部。军旅生活是人生最宝贵的财富，这让我变得更加刚毅、果敢，也把我培养成了一名有责任、有担当的男子 汉。在部队中不仅练就了一身过硬的战斗本领，也通过大学所学的专业知识，为部队在文化活动、摄影摄像等方面贡 献了力量，曾多次获得“四有”优秀革命军人表彰。心中有信仰，脚下有力量。在最美好的年纪里选择参军入伍，献 身国防，是党和祖国培养了我，让我拥有了吃苦耐劳的精神、坚强的意志、强健的体魄和感恩担当的品质。一身戎 装，穿出世界最正气的模样，有幸我的青春就是这样模样。 音乐学院t 专业咨询电话：028-66775267、66775268 音乐学院创建于 1998 年，现开设音乐学、音乐表演、舞蹈教育 3 个本科专业。目前在校学生 1000 余人，下设声乐、钢琴、 理论、器乐与舞蹈 4 个专业教研室。音现有教师 65 人，其中具有博士学位的 12 人，硕士学位 35 人，硕博学历教师占教职工总 数近 80%，有海外留学经历的 17 人；教授 5 人，副教授 12 人，讲师 32 人；教职工中 35 岁以下 25 人，36-50 岁 26 人，50 岁以 上 6 人；学科课程与教学论教师 5 人，均有基础教育服务经历。师资队伍数量充足，职称、学历、年龄和学缘结构合理，满足专 业教学和发展的需要，形成了一支科研能力较强，学历结构、职称结构和年龄结构都较为合理的教学科研队伍。 学院目前现有教师党员 33 人，学生党员 76 人，音乐学院党委在 2020-2021 年度、2021-2022 年度连续两年被评为先进基层 党组织，教工党支部在 2021、2022 年度支部分类定级评定结果为先进。 学院拥有 1.4 万平方米的艺术大楼，3 个音乐厅（400 余座专业音乐厅 1 个、100 余座专业音乐厅 1 个、500 余座露天音乐剧 CHENGDU NORMAL UNIVERSITY 2024 招生简章 46

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场 1 个）、可容纳近 200 人的微格阶梯教室 1 间、多媒体阶梯教室 1 间、99 间学生琴房和 20 间教师琴房，专业教学实训室设施 配备完善，实训课程设置科学合理，实验开出率达 97% 以上，能够满足开办专业对实验教学的要求。 近 5 年我院教师承担纵向科研项目 40 余项，其中国家社科基金艺术学规划项目 1 项，教育部人文社科规划项目 1 项，教育部 人文社科重点项目子项目 1 项，四川省社科“十二五”规划项目 1 项，成都市社科规划项目 1 项，厅级科研项目 20 余项。近 5 年 教师出版专著、教材及作品集共 9 部，公开发表学术论文 160 余篇，其中近 40 篇刊于中文 B 类权威核心、CSSCI 源刊和北大核 心期刊，10 余篇发表于国外 CPCI 源刊。拥有校级科研平台—蜀地音乐研究所，每年均公开面向全校发布科研课题。 学院为提升教学水平，更好地培养基础教育师资，在学校支持下于 2014 年与中央音乐学院音乐教育学院签约合作，共同推进 音乐学本科“新体系”课程建设。经过多年的努力，“新体系”课程建设受到省内外兄弟院校的广泛关注，所培养的学生受到了 各用人单位的一致好评。近 5 年获省级教改项目立项 3 项，省级课程思政项目 1 项，省级一流课程 1 项，出版自编教材 6 部，其 中省级规划教材 1 部，校级规划教材 4 部，《声乐分级教程》共 300 余万字，由中央音乐学院出版社出版，在全国兄弟院校被广 泛采用。先后建成《声乐》《钢琴即兴配奏与弹唱》等精品在线开放课程，后者被教育部在线教育研究中心评定为“混合式教学 试点项目”，我院被挂牌为教育部混合式教学试点单位，同时加入了中国东西部高校课程共享联盟，声乐教研室参与的联盟网络 课程《教你成为歌唱达人》在线上线下获得学生的广泛好评。 目前学院广泛开展校地和校际合作，在各地中小学教育行政部门、学校以及专业文艺团体建立了学生实习实训和就业基地。 截至 2023 年 8 月底，2023 届的毕业生就业率达 90% 以上，专业对口率达 77%，自主创业 11 人，出国深造 12 人，考取硕士研 究生 7 人。除此之外，还承担了“国培计划”项目和中西部骨干教师等多项培训项目，以及艺术专业咨询与服务横向科研项目， 服务区域行业，涉及精准扶贫、校地合作、指导基础教育等。 在不断发展的道路上，音乐学院将秉承“为学生成长奠基，为基础教育育才，为文化繁荣出力”的工作思路，继续提高办学 能力和办学层次，加强内涵建设。 专业简介 ☉ 音乐学本科学制四年 培养目标：培养全面发展，掌握音乐学科基础理论、基础 知识、基本技能，具备从事中小学音乐教育的基本能力和素质， 具有创新精神、实践能力和一定教学研究能力、以及良好的职 业道德和健全体魄的高素质应用型人才。本专业在建设发展的 道路上秉承专业实践能力训练与教育教学能力提升、职前培育 与职后培训一体化并重的发展理念，以培养具有突出专业实践 能力的应用型人才为目标、以传承和弘扬地方（传统）音乐文 化为特色，不断提升办学能力与水平。 主要课程：视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、中国音 乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、音乐 教学设计、音乐课程标准与教材研究等。 就业面向：主要面向各级中小学校以及相关教育、文化部 门、社会音乐团体从事音乐教育或相关工作。 ☉ 音乐表演本科学制四年 培养目标：立足成都平原经济区，面向四川音乐行业产业 需求，培养具备良好思想道德及职业素养、具有较强音乐表演 技能和教学能力，能够在专业文艺团体、文化馆站、社区文艺 场所、社会文化教育机构等专业领域从事音乐表演、教学及管 理等相关工作的高素质应用型人才。 主要课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞台实践、 中国音乐史、西方音乐史、视唱练耳、和声学、曲式等。 就业面向：主要面向演艺团体、企事业单位、社区文化站、 艺术培训学校等单位，从事艺术表演、文化普及、组织管理工作。 ☉ 舞蹈教育本科学制四年 培养目标：主要培养掌握舞蹈教育的基本理论和基本技 能，具有良好的艺术表现能力、独立的舞蹈教学能力，具备 对音乐舞蹈的分析、创作能力，表演能力和指导能力，熟练 掌握其教学方法，懂得教育、教学规律，能胜任中学舞蹈课 程教学工作的应用型人才。 主要课程：舞蹈基本功、舞蹈教育学、中国民族民间舞、 中国古典舞身韵、剧目与实践、校园舞蹈编排、音乐基础知识等。 就业面向：主要面向各级中小学基础教育、职业教育、相 关教育、文化部门从事舞蹈教育或相关工作。 优秀学子 鲍进菊，音乐表演2019级，师从杨玲教授。在校期间先后担任学院团总支活动部主要负责人、学院团总支学生副书 记，并多次组织开展文艺汇演、体育赛事，荣获国家奖学金、四川省优秀大学毕业生、三好学生、优秀学生干部等荣 誉奖项，2023年考研升学到四川师范大学。 47

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