湖北《中小学德育学堂》

相关背景及介绍

目录

Part One

《中小学德育学堂》湖北模式简介 0 1

Part Two

湖北《中小学德育学堂》发展状况 0 2

Part Three

教育领域内思政德育的痛点与现状 0 3

Part Four

《中小学德育学堂》湖北模式的方案的6大优势

0 4

《中小学德育学堂》

湖北模式简介

ZHONG XIAO XUE DE YU XUE TANG

HU BEI MO SHI JIAN JIE

PART ONE

新华社《中小学德育学堂》湖北模式

学生版新闻联播 学生版学习强国 德育教育丰富权威视频库

湖北《中小学德育学堂》

发展状况

ZHONG XIAO XUE DE YU XUE TANG

FA ZHAN ZHUANG KUANG

PART TWO

湖北《中小学德育学堂》发展状况

多个省份分社表达

初强烈意愿，准备引进

“湖北模式”到其所在

省市。

湖北是全国范围内，

总社特批的首个“创新

信息化平台播放模式”

试点省份。

首个试点

湖北模式

《中小学德育学堂》内容涵盖

思 政 德 育 心理健康

时 政 安全教育

将思政、时政、德育、安全教育、心理健康等内容做到常态化、普惠化、时政化、智能化以及均衡化

，真正做到了“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动了思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，

增强时代感和吸引力”（习近平总书记在2016年12月全国高校思政工作会议上说）。

湖北《中小学德育学堂》发展状况

今年8月，湖北省教育厅已经下达批文在湖北省内推广使用。

《中小学德育学堂》在省内各地市及武汉市各区县得到多地教育主管领导及试点学校的广泛好评。

教育领域内思政德育的

痛点与现状

JIAO YU LING YU NEI SI ZHENG DE YU DE

TONG DIAN YU XIAN ZHUANG

PART THR

教育领域内思政德育的痛点与现状

痛点一：缺乏时政教育

不论是学校还是学生家长，对时政教育的意识并不高，青少年对时

政的关注不够。中小学生收看时事新闻的比例可能还不到20%，不论是

家庭环境，还是校园环境，都没有充足的时政意识的培养，学生了解时

政新闻的途径也十分有限。

中小学生在生活中已经在很少能够接触到电视、报纸等传统媒体。现在大众获得最新时

政新闻的信息渠道基本都是手机；而手机一旦到了学生手中基本都是玩游戏或者看娱乐类的

视频节目；虽然部分学校组织了校园读报，但是其内容都是由学校老师剪辑视频或者由班干

部在班上播放在线视频节目等方式，内容的安全性、可靠性没有保障。

现 状

教育领域内思政德育的痛点与现状

痛点二：思政教育落实不够

二十大报告及各级教育主管部门多次强调了思政教育必须的落实的

问题，但因为多方面原因造成各地中小学思政教育实际落地情况不容乐

观。

2022年11月,教育部《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出,当前中小

学思政课建设还存在一些亟待解决的问题，有的地方和学校对思政课重要性认识还不够到位,

中小学思政课教学资源还不够丰富鲜活,教师队伍整体素质需要进一步提升,课堂教学和实践育

人效果有待增强。

现 状

教育领域内思政德育的痛点与现状

痛点三：安全教育不够全面

安全教育缺乏常态化、全面化、专业化，往往是出现了重大事故或

者重大事件就集中整治该领域，往往是采用头疼医头的方式，无法做到

通过常态化、普惠化的安全教育来的防止每年大量安全事故的发生。

目前，校园安全教育主要集中在防范火灾、防溺水和防止校园欺凌等方面。然而，这些

教育内容往往只停留在表面，缺乏具体的操作指导和实践经验。

另外，校园安全教育的推广力度也相对较弱。很多学校仅在开学前进行一次安全教育，

之后便很少提及和强调。

现 状

教育领域内思政德育的痛点与现状

痛点四：心理健康教育普及不够

部分学校对于心理健康教育的重视程度远远不够，往往只停留于迎

检的层面，务实持久行动较少。缺乏专业的心理健康老师、缺乏常态化

、普惠化及均衡化的心理健康教育机制，造成每年各地都会发生各类心

理健康问题造成的各类伤害事件。

首先，校园心理健康教育的覆盖范围有限。

其次，校园心理健康教育的内容和形式相对单一。当前，大部分学校的心理健康教育仍

然停留在对心理疾病的简单介绍和预防知识的普及上，缺乏专业的心理辅导师和多元化的教

育形式。

再次，心理健康辅导是需要常态化的、普惠化的进行广泛教育，现存教育体制无法解决

。

现 状

教育领域内思政德育的痛点与现状

痛点五：孩子价值观需要引导

“网红”、“视频主播”、“游戏主播”成为近一半孩子的未来就

业意向，是因为当今时代传统媒体没落，短视频等新兴互联网产品取而

代之，根据个人喜好的推送方式，搞笑、娱乐化、游戏化的文化的泛滥

之下，孩子们的价值观难免会受到侵蚀。

一个关于“95后”的孩子对未来就业的意向数据调查结果，竟然有超过50%的孩子将“

网红”、“主播”作为自己的理想职业。这个调查结果出乎太多人的意料，也让很多教育专

家感到唏嘘不已。每天给学生提供一点正能量、正确价值观的德育教育视频，让孩子耳濡目

染提高审美，树立正确的人生观和价值观、慢慢成为一个有欣赏水平的人，这样他们自然不

会轻易被“网红”文化所同化。

现 状

《中小学德育学堂》湖北模式

的方案的6大优势

JIAO YU LING YU NEI SI ZHENG DE YU DE

TONG DIAN YU XIAN ZHUANG

PART FOUR

《中小学德育学堂》湖北模式的方案的6大优势

02

03

04

05

06

权威的思政资源、丰富的德育

内容、最新最热的时事热点，让学

生不再“充耳不闻窗外事”，形成

更广阔的价值观和世界观。

优势二

采用智能化播放形式,减少各

类辅助素材的整理、读报现场管

理以及内容审核等工作，为教师

减负，为教学增效。

优势三

让学生每天能够接触到最新的

时政要闻 ， 提升学生写作、政治等

相关课程的成绩。

优势四

让安全教育、心理健康教育做

到常态化、普惠化、均衡化及智能

化，一定程度上减少了各类意外及

伤害的发生。

优势五

将党中央要求的思政工作真正

落到实处，思政教育日常化，全面

培养党和国家的未来接班人。

优势六

01 每天以丰富多彩权威短视频的形

式 ， 让学生更感兴趣,以持续性潜移默

化的方式,将思政、时政、安全及心理

健康知识深深地植入了学生的脑海。

优势一

谢谢观看