北京联合大学报考指南

领导寄语

北京联合大学是北京市最大的市属综合性大学，她应改革开放的时代浪潮而生，在四十余载的办学历程中，始终秉持“逢山开路、遇水架桥”的开拓精神和勇气，以联合之名汇聚多元智慧，以驰骋之势融合创新力量，谱写了一部文脉悠长、底蕴深厚的育人华章。

回望来时路，学校的发展轨迹始终与首都经济社会脉搏同频共振；展望新征程，新时代首都建设需求和人民殷切期待正激励着我们向更高的目标奋勇前进！

四十余载的征程里，她用自身独特的魅力，吸引了一批批学子走进这里，追逐梦想、点亮青春。这里构建了文理交融、特色鲜明的学科专业体系，为学子提供多维度的成长选择；这里汇聚了近三千名德才兼备的教师团队，以学术精湛的底蕴与诲人不倦的匠心，点亮求知之路；这里搭建了形式多样的对外交流与合作，助力学生拓展国际视野；这里造就了三十余万优秀人才，他们遍布京华，在科技创新、文化传承、城市建设等领域勇立潮头，在全国特别是北京的各行各业挥洒智慧和汗水，用卓越成就诠释联大人的使命担当。— —这里，是青年才俊激扬青春、淬炼本领的理想殿堂。

“以联合凝聚力量，用实干诠释担当”，建校四十余年来，一代代联大人“不负使命、勇于担当、改革创新、与时俱进 、自强不息、艰苦奋斗”，从建校初期的拓荒者到新时代的筑梦人，为首都高等教育发展注入澎湃动能。面向未来，北京联合大学将锚定目标、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，努力走在高水平应用型大学建设前列，矢志成为服务新时代首都发展的育人高地与创新引擎！

亲爱的同学们，当你们站在人生新起点时，北京联合大学愿做你们扬帆起航的港湾。选择联大，选择与智者同行、与时代共振，在知行合一的育人沃土上，让青春理想扎根生长，为梦想插上腾飞翅膀。我们期待与你们携手书写属于新一代联大人的辉煌篇章！

关于联大

学校前身是1978 年北京大学、清华大学、
中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、
北京理工大学等创办的36 所大学分校，
1985 年，依托大学分校，经教育部批准成立北京联合大学。2006 年，学校开展硕士研究生教育；
2024 年，学校获批博士学位授予单位。

14
14 个学院

12 国家级一流本科专业建设点12 个

20000在籍学生 20000 余人

文化润校 开放兴校 人才强校 学术立校

学校坚持“学以致用”的校训，秉承“发展应用型教育、培养应用型人才、建设应用型大学”的办学宗旨，立足北京、面向京津冀、辐射全国、放眼世界，面向应用、面向需求、面向社会，努力培养知行合一、学以致用、具有创新精神的高水平应用型人才。

学校设有 14 个学院 , 其中高考招生学院有应用文理学院、师范学院、商务学院、生物化学工程学院、旅游学院、智慧城市学院、机器人学院、城市轨道交通与物流学院（北京联合大学俄交大联合交通学院）、管理学院、特殊教育学院、艺术学院。学校本部位于北京市朝阳区北四环东路 97 号，另有地处北京城区核心区域的分校区11 个。

学校现有在籍学生 20000 余人，

专任教师 1400 余名。学校拥有北京市高精尖学科 2 个、北京市新兴交叉学科平台1 个；博士学位授权点2 个；硕士授权学科点29 个。现有本科专业75 个，其中国家级一流本科专业建设点 12 个、市级一流本科专业建设点 22 个；国家级特色专业建设点 5 个，市级特色专业建设点 7 个；市级综合改革试点专业 3 个；4 个专业通过教育部师范类专业二级认证，1 个专业通过住房和城乡建设部专业评估（认证），6 个专业通过国际精英商学院协会（AACSB）商科认证，4 个专业通过世界旅游组织旅游教育质量认证，1 个专业通过中国工程教育认证；近 20 个本科专业进入全国排名前 20% （RCCSE）

学校现有国家级人才培养模式创新实验区 1 个、国家级实验教学示范中心2 个、国家级虚拟仿真实验教学中心1 个、国家级大学生校外实践教育基地1 个、市级人才培养模式创新试验区 2 个、市级实验教学中心 2 个、市级优秀实验室 1 个、市级校内创新实践基地 3 个、市级校外人才培养基地 4 个、市级产学研深度协同育人平台 1 个；国家级教学团队 1 个；国家级精品课程 4 门、国家级精品资源共享课2 门、国家级视频公开课1 门、国家级一流本科课程7 门；国家精品教材9 种、“十二五”普通高等教育本科规划教材 15 种；近三届共获国家级教学成果奖10 项，市级教学成果奖48 项；6 个项目入选教育部新工科研究与实践项目。

学校先后为国家和北京市培养了三十余万名优秀人才，他们活跃在政府机关、国有大型企事业单位和高新技术企业等各行各业。毕业生就业去向落实率连续多年保持在北京市属本科高校前列。

立足新起点，踏上新征程，学校将全面实施“学术立校、人才强校、开放兴校、文化润校”四大战略，全面落实立德树人根本任务，全面激发服务发展新质生产力的持续动力，推动实现学校高质量发展，把学校全面建设成为国际知名、国内一流的高水平应用型大学！

放 飞 青 春 相 约 联 大

首都核心圈里的都市大学

北京联合大学经过多年的发展，已形成以北四环校区为中心，集中与分散相结合的办学格局。各校区多地处北京城区核心区域。

在这里，你不仅能够领略奥林匹克中心的宏伟与壮观，感受学院路学术氛围的严谨与浓厚，还能领略CBD 金融中心的繁荣与忙碌，感受皇城根儿老北京文化底蕴的深厚与博大。

协调发展的学科专业体系

学校主动适应国家及北京经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用型特色明显、多学科协调发展的学科、专业体系。学校现有本科专业 75 个，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科十一大学科门类。12 个专业获批为国家级一流本科专业建设点，22 个专业获批为市级一流本科专业建设点；3 个专业获批为北京高校“重点建设一流专业”；5 个专业被评为国家级特色专业建设点，7 个专业被评为市级特色专业建设点；1 个专业获批为国家级本科专业综合改革试点，3 个专业获批为市级本科专业综合改革试点；4 个专业通过教育部师范类专业二级认证，

1 个专业通过住房和城乡建设部高等教育专业评估（认证），6 个专业通过国际精英商学院协会（AACSB）商科认证，4 个专业通过世界旅游组织旅游教育质量认证，1 个专业通过中国工程教育认证；近 20 个本科专业进入全国排名前 20% （RCCSE）；为考生提供了广阔的专业选择空间。

学校拥有北京学和工商管理学两个北京市高精尖学科、1 个北京市新兴交叉学科平台；2024 年获评博士学位授予单位，新增考古学博士学位授权一级学科和文物博士专业学位授权类别；拥有马克思主义理论、考古学、中国史、地理学、食品科学与工程、软件工程、计算机科学与技术、工商管理学、设计学、政治学、环境科学与工程 11 个硕士学位授权一级学科点 , 拥有金融、法律、教育、新闻与传播、文物、博物馆、交通运输、中医、会计、旅游管理、图书情报、国际商务、电子信息、土木水利、设计、戏剧与影视、数字经济、工商管理 18 个硕士专业学位授权类别。其中面向视力残疾人的中医硕士专业学位填补了国内高等特殊教育空白。

“十四五”期间，学校将以学科建设为龙头，探索围绕北京智慧城市建设中的大数据管理与应用、城市文化感知与文化传承、人居环境与膳食营养服务体系等全方位领域中的实践应用问题，形成“智慧北京”“人文北京”和“健康北京”三个学科集群，促进高水平应用型大学内涵式发展和核心能力提升，高质量服务国家战略和新时代首都发展。

和谐共进的教学与科研

学校以培养知行合一、学以致用、具有创新精神的高水平应用型人才为目标，以 OBE 教育理念为指导，不断深化教育教学改革。学校现有国家级人才培养模式创新实验区 1 个、国家级实验教学示范中心 2 个、国家级虚拟仿真实验教学中心1 个、国家级校外实践教育基地1 个；国家级教学团队1 个；

学校坚持基础研究与应用研究协同发展，服务国家发展战略和北京“四个中心”功能建设及高精尖产业发展，把握改革和发展契机，大力提升服务北京的能力和贡献度。拥有国家级和省部级科研平台 15 个，院士科研工作站 2 个，设有北京全国文化中心建设研究院、低碳零碳创新中心等校级科研机构 59 个。近年来，学校教师主持国家社科基金重大项目3 项、国家科技支撑计划项目1项、国家重点研发计划课题 4 项、国家自然科学基金项目114 项、国家社会科学基金项目118 项，获批北京社科基金重点、重大项目83 项。其中“文化遗产保护人才队伍建设研究” “夏商周三代都邑的考古学研究” “智能车驾驶脑认知技术、平台与转化研究”等 15 个项目为国家级重大或重点科研项目，社会科学学科进入 ESI 全球前 1% 。教师获批专利 970 项，先后获得包括北京市第十四届至十六届哲社奖二等奖 7 项、北京市科学技术进步奖二等奖 1 项、吴文俊人工智能科学技术奖的科技进步奖二等奖 1 项、中国电子学会科技奖的科技进步二等奖1 项等在内的多个奖项。

国家级精品课程4 门、国家级精品资源共享课2 门、国家级一流本科课程7 门、国家级视频公开课 1 门；全国优秀教材（高等教育类）一等奖 1 项、全国优秀教材（高等教育类）二等奖 1 项、全国教材建设先进个人 1 人、国家精品教材 9 种、“十二五”普通高等教育本科规划教材 15 种；近三届共获国家级教学成果奖 10 项（含参与），市级教学成果奖 48 项（含参与）；6 个项目入选教育部新工科研究与实践项目。

北京学研究基地入选首批中国智库索引（CTTI），《北京联合大学学报( 人文社会科学版）》和《旅游学刊》连续多届被遴选为 CSSCI 来源期刊和复印报刊资料重要转载来源期刊，《旅游学刊》是旅游类学术期刊中唯一入选第一批国家社科基金资助的学术期刊，并连续 12 年入选“中国最具国际影响力学术期刊”。

丰富优质的教育教学资源

学校拥有较为雄厚的师资力量，现有专任教师 1448 人，其中有国家级教学团队 1 个，市级教学团队 10 个，市级高层次研究团队 13 个，市级思政课程教学团队 5 个；国家级优秀教师 1 人，市级优秀教师 37 人，北京市百千万人才工程（新世纪百千万人才工程北京市级人选）3 人，教育部教学指导委员会以及行业指导委员会副主任委员、委员等 16 人，在聘特聘教授 15 人，市级教学名师 37 人，长城学者 10 人，思想政治理论课特级教授 2 人、思想政治理论课特级教师 1 人，文化名家暨“四个一批”人才 4 人，市级优秀青年人才 2 人。目前，学校已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理 , 素质高、能力强、业

务精的师资队伍。

作为学院路教学共同体理事单位和成员校（学院路地区高校教学共同体是由北京航空航天大学、北京师范大学、北京科技大学和北京联合大学等共 21 所院校组成），我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等 11 个学科领域的优质课程，辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书，享用丰富的优质教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。

学校充分利用北京优质教育资源聚集优势, 通过“引进来、走出去”的方式为学生提供更为优质教育资源和学习体验。“引进来”是指学校积极从校外引进高层次人才到校工作，同时聘请优质教师为特聘教授、客座教授以及入校开展名师讲学等；“走出去”是指学校通过继续实施名校访学计划，选派优秀学生到北京科技大学等部属高校开展访学，为学生打造更宽广的学习平台。

系统完善的学生成长机制

学校为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制：推进实施学分制改革；试行辅修双学位、第二专业及微专业制度、转专业制度、校级实验班等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。

学校为进一步创新应用型人才培养模式，激发育人活力，构筑高水平人才培养高地，设立校级应用型拔尖创新人才培养实验班。实验班师资配备优良，聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师，聘请校内外教学名师担任课程主讲教师。实验班学生享有各项优惠政策：成绩优异者优先享受参加中外合作办学项目和名校访学计划；享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等；学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。

形式多样的国际交流与合作

学校全面实施国际化发展战略，不断提升国际化办学水平，与亚洲、欧洲、美洲的 50 多个国家和地区的 260 余所院校建立了校际合作交流关系。与俄罗斯交通大学合作举办中外合作办学机构“北京联合大学俄交大联合交通学院”，与俄罗斯乌拉尔国立交通大学合作举办轨道交通信号与控制专业的中外合作办学项目；与美国肯特州立大学、英国斯旺西大学、新西兰梅西大学等 30 余所大学开展 ^{*}2{+}2^{,*}3{+}1^{,*} 本科双学位项目；与英国剑桥大学、美国加州大学河滨分校、西班牙巴塞罗那自治大学、匈牙利布达佩斯经贸大学、新西兰奥克兰大学等 30 余所大学开展在校生交流项目；与美国加州大学欧文分校、英国邓迪大学、德国德累斯顿工业大学等开展硕士学位项目等。

学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办孔子学院、与黑山下戈里察大学合作举办独立旅游特色孔子课堂。学校设立学生境外学习奖学金，鼓励学生积极参与各类出国（境）交流项目。学校围绕国家“一带一路”倡议、中国 - 中东欧合作、北京“四个中心”建设，主办“中俄交通大学校长论坛”、中国 - 中东欧国家旅游院校联盟年会、北京全国文化中心建设国际学术研讨会

等重要会议。

积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语、全英语教学及非通用语种教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。

知行并重的人才培养模式

学校非常注重学生实践及创新能力的培养，不断加强实践教学软硬件环境建设，为学校高素质应用型人才培养创造有利条件。学校已建成国家级实验教学示范中心 2 个、国家级虚拟仿真实验教学示范中心 1 个、市级实验教学示范中心 2 个、市级校内创新实践基地 3 个；国家级大学生校外实践教育基地 1 个、市级校外人才培养基地 4 个。学校高度重视产学研合作教育，先后与德国 SIEMENS 公司、中国中铁、北汽集团、太平洋保险公司、中铁电气化集团、中铁文旅、北京地铁、北京工美集团、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面，建立了紧密合作关系。首旅集团、首都博物馆、北京市档案馆、京城控股集团等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地，其中首旅集团校外实践教育基地获评国家级大学生校外实践教育基地。学校重视实施双证书教育，通过多种政策与制度鼓励学生，参加 20 多项国内外权威技术等级证书的考试，取得各种职业资格证书或技术等级证书。

学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台，构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系，每年参加各级各类比赛的学生超过一万人次。学生在中国国际“互联网 +^{\prime} ”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛等知名竞赛中均获得优异的成绩。学校通过学分奖励等激励政策鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动，培养学生创新能力和实践能力，并取得丰硕成果。目前我校有校级学科竞赛 27 项，每年获得北京市级、国家级以上各类奖项数百项，并呈现逐年增加的趋势。

学校积极打造“启明星”学生科技创新活动平台。通过科技创新活动平台，鼓励学生参加科研实践，促进人才培养质量的提升。近五年来，“启明星”大学生科技创新项目共立项和结题 986 项，其中国家级 101 项、市级 305 项、校级 578 项，参与学生近万人次。学校在 2024 年发布的中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛八轮总榜单》中排第189 位，位居北京市属高校第3 名。

健全完善的就业服务体系

学校注重通过构建完善就业服务体系、建立完善就业机制、拓宽就业渠道 , 不断提升学生的就业竞争力和职业发展力。将生涯规划和就业指导纳入到学生必修课 , 对学生进行系统的职业指导；开展一对一的职业咨询 , 通过求职训练营、生涯体验周、公考指导等活动，帮助学生把握职业特征，合理、准确地进行职业定位、规划职业生涯，提高学生就业实力。学校紧紧围绕北京城市功能定位，聚焦北京发展需求，整合校院两级资源，依托专业积极开拓就业市场，探索“精准就业服务”和“提升与北京社会需求的契合度”的双赢目标，分类别、分行业举办招聘活动，与企事业单位建立就业实习基地，共同助力毕业生充分高质量就业。

作为北京高校大学生创业园高校分园，学校依托校级 "1+N" 模式创业孵化基地群开展创业团队指导和实践活动，聘请优秀创业校友及行业内资深专家担任导师，荣获“北京地区高校示范性创业中心”和“全国创新创业典型经验高校”。近两年在北京市“京彩大创”大学生创新创业大赛中共有13 支团队荣获“百强创业团队”称号 ,3 支团队获评北京大学生创新创业“百粒‘金种子’项目”；学校荣获工信部校企协同就业创业创新示范实践基地，并纳入全国首批“示范基地”建设单位；2011 届毕业生韩磊作为全国唯一大学生创业代表 2014 年到中南海参加座谈会。

学校毕业生就业去向落实率连续多年保持较高水平并位居北京市属本科高校前列。就业单位遍及政府机关、国有大型企事业单位和高新技术企业等各行各业 , 毕业生考取国内外研究生的数量逐年上升。

站在新的起点上 , 北京联合大学全体师生热忱期待您的加入 , 让我们共同努力，为把学校全面建设成为国际知名、国内一流的高水平应用型大学而努力奋斗!

热烈欢迎莘莘学子报考我校!

注：以上数据统计截止时间为2025 年3 月

特色专业

旅游管理 060
国家级特色专业建设点
国家级一流本科专业建设点
北京高校“重点建设一流专业”
北京市级特色专业建设点
北京市级本科专业综合改革试点
通过世界旅游组织旅游教育质量认证
人文地理与城乡规划 064
国家级特色专业建设点
国家级一流本科专业建设点
北京市级特色专业建设点
金融学 055
国家级特色专业建设点
国家级一流本科专业建设点
北京市级本科专业综合改革试点
通过国际精英商学院协会（AACSB）商科认证

财务管理 048国家级一流本科专业建设点电子商务 061国家级一流本科专业建设点应用心理学（师范） \otimes 035国家级一流本科专业建设点通过教育部师范类专业二级认证

酒店管理 062国家级一流本科专业建设点北京市级一流本科专业建设点通过世界旅游组织旅游教育质量认证软件工程 074国家级一流本科专业建设点北京高校“重点建设一流专业”

放 飞 青 春 相 约 联 大

国际经济与贸易 \otimes 058
国家级一流本科专业建设点
通过国际精英商学院协会（AACSB）商科认证

计算机科学与技术 072国家级一流本科专业建设点北京市级一流本科专业建设点

会计学 043
国家级一流本科专业建设点
北京市级一流本科专业建设点
通过国际精英商学院协会（AACSB）商科认证

数字媒体艺术 096国家级一流本科专业建设点北京市级一流本科专业建设点通信工程 079国家级特色专业建设点北京市级特色专业建设点机械工程 082国家级特色专业建设点北京市级特色专业建设点北京市级一流本科专业建设点历史学 042国家级本科专业综合改革试点北京市级一流本科专业建设点北京市级特色专业建设点北京市级本科专业综合改革试点档案学 046北京高校“重点建设一流专业”

建筑环境与能源应用工程 \gg 091

北京市级特色专业建设点北京市级一流本科专业建设点通过住建部高等教育专业评估（认证）

学前教育（师范） \nRightarrow 036北京市级一流本科专业建设点通过教育部师范类专业二级认证

特殊教育（师范） \gg 041北京市级特色专业建设点北京市级一流本科专业建设点

电气工程及其自动化 \nRightarrow 073北京市级一流本科专业建设点

汉语言文学（师范） \gg 032北京市级一流本科专业建设点通过教育部师范类专业二级认证

制药工程 \gg 085北京市级一流本科专业建设点通过教育部工程教育认证

新闻学 \gg 047北京市级一流本科专业建设点

工程管理 \nRightarrow 069北京市级一流本科专业建设点

工艺美术 \nRightarrow 100北京市级一流本科专业建设点

工商管理 \nRightarrow 052北京市级一流本科专业建设点

食品科学与工程 \gg 086北京市级一流本科专业建设点

绘画 \nRightarrow 097北京市级一流本科专业建设点

人力资源管理 \nRightarrow 054北京市级一流本科专业建设点

国际商务 \gg 059通过国际精英商学院协会（AACSB）商科认证

会展经济与管理 \nRightarrow 057北京市级一流本科专业建设点通过世界旅游组织旅游教育质量认证

计算机科学与技术（师范） \gg 071通过教育部师范类专业二级认证

环境设计 \nRightarrow 101北京市级一流本科专业建设点

烹饪与营养教育 \gg 090通过世界旅游组织旅游教育质量认证

法学 \nRightarrow 037北京市级一流本科专业建设点

注：以上数据统计截止时间为2025 年3 月

博士研究生招生专业

2024 年北京市普通本科批各专业录取分数、排名及 2025 年选考要求

2024 年各省普通本科录取最低分

2024 年各省普通本科录取最低分

2024 年艺术类本科各省录取最低分

出国 （境） 项目

UAB

UWS

什么是汉语言文学（师范）专业？

本专业面向首都基础教育发展需要，培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，扎实的汉语言文学专业基础知识和教学技能，能熟练运用现代化教学手段，适应未来中小学语文学科教育教学改革发展需要的高素质应用型人才。本专业以中国语言文学相关知识为主要学习内容，致力于为北京市中小学培养优秀语文教师。经过四年的学习，学生不仅具有扎实的专业知识，还具有先进的教育理念和宽广的国际视野。

本专业的主要课程有哪些？

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、文学概论、大学书法、语言学概论、中国文学批评史、美学与美育、语文课程与教学论、教师职业技能训练、优秀教师教学案例分析、教育学、教育心理学、教育见习、教育实习、教育研习等。

我们的培养优势在哪里？

（1）本专业为北京市一流本科专业建设点。本科教育始于 1978 年，培养了刘恒、陈染、宁肯等一批闻名全国的作家以及一大批中小学语文骨干教师，形成了“文学创作文脉绵延、国学修养潜细入深、语文教育薪火相传”的培养特色。

（2）现有教师32 名，大多毕业于北大、清华、人大等名校，具有博士学位28 人，高级职称17 人。（3）开展创意写作、非遗、书法、吟诵等特色活动，致力于一生一特长的培养；在校生可在北京市50 余所知名小学进行顶岗实习。（4）是教育硕士（学科教学 • 语文）的培养单位，毕业生可选择考研深造。（5）学生可通过学院的平台，参与境外高水平大学的交换生项目、 ^{\mathfrak{s}}3\mathfrak{s}2^{\mathfrak{s}} 对外研究生联合培养项目等，以提升国际化视野。

本专业的就业去向？

“得语文者得天下”，语文教育在小学教育中位居龙头地位。本专业就业率每年均在 95% 以上，专业对口率 100% ，毕业生主要在北京市各小学担任语文教师，每年均有学生就业于中关村一小教育集团、育翔小学、北京小学、朝阳外国语学校、芳草地国际学校教育集团、白家庄小学、北京实验二小等北京市知名小学，也有部分学生继续在国内外读研深造。

什么是小学教育（师范）专业？

本专业有拥有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍，人才培养瞄准卓越小学教师，毕业生深受欢迎，近年来平均就业率达 97% 。本专业全面贯彻党的教育方针，以落实立德树人为根本任务，以培养新时代“四有”好老师为根本要求，立足北京，服务首都基础教育改革发展需要，秉承“学以致用”的校训，培养理想信念坚定，师德师风高尚，学科专业知识扎实，具有较强的教育教学、班级管理能力和全科素养的高素质小学教师。

本专业的主要课程有哪些？

教育概论、教育心理学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、小学教育学、小学班队管理、小学语文课标与教材分析、小学数学课标与教材分析、小学语文识字与写字教学、小学语文阅读与写作教学、小学数学教学设计与实施、语言文学基础、文学基础、初等数论、数学思维方法等。

我们的培养优势在哪里？

25 名专任教师全部来自于国内外重点高校，其中，具有博士学位的22 人。另外，有国外（境外）
博士毕业经历的教师 4 人。本专业拥有小学教育领域的教育专业学位硕士研究生办学点，有研究生导师
10 余人，为学科建设提供有力的支持。（1）四年教学实践不断线、校内学习与校外实践基地培训相结合共同培养学生的实践能力，与北京
市多所优质小学合作建立优质校外实践基地，如黄城根小学、前门小学、育翔小学、三帆附小、朝师附
小等，全方面提升师范生的教育教学实践素养。（2）注重基础理论学习与实践训练相结合，引进知名小学校长和名师名家进课堂，与区教委、优秀
小学三位一体协作育人。（3）与境外高水平大学开展交换生项目，提升国际化视野。

本专业的就业去向？

毕业生能胜任小学语文、小学数学、小学英语、小学道法、小学科学等学科的教学工作；能从事各种教育科学研究机构的研究工作、相关教育培训机构及各类教育行政部门的管理和教学工作；还可以继续深造，攻读研究生。近些年，毕业生就业去向主要是北京各小学，例如北京小学、中关村一小、前门小学、育翔小学、和平里第九小学、康乐里小学等。

什么是科学教育（师范）专业？

该专业面向科技强国建设对科学教育发展提出的新要求，着力培养具有高尚师德和深厚教育情怀，热爱小学科学教育事业，具有广博知识面、较高科学素养、较强教育教学能力、良好组织协调能力和创新精神，能胜任小学科学课程教学、小学科学活动指导等工作的高素质应用型人才。

本专业的主要课程有哪些？

普通生物学、地球与空间科学、基础化学、大学物理、科学技术史、科技竞赛编程、3D 建模与3D 打印、STEAM 与创客教育、人工智能基础、

文献检索与科技论文写作、教育心理学、教育学、课程与教学论、基础教育 课程改革、教学媒体理论与应用、信息化教学设计等。

我们的培养优势在哪里？

（1）师范特色的人才培养体系。本专业是北京市首批获教育部批准的四年制本科师范类科学教育专业，是专门为满足北京市对小学科学教师的渴求而创办的，目标是培养高素质的小学科学教师。（2) 先进的实验实践环境。本专业拥有多个先进实验室，拥有丰富的校外教育实习基地，为学生的实践动手能力、教育教学能力的培养提供良好的保障。（3) 显著的技术与工程特色。本专业拥有实力雄厚的师资，开设科技竞赛编程、人工智能基础等课程，满足智能时代对小学科学教师在技术与工程实践能力方面的新要求。（4) 与国内外高校紧密合作，协同育人。本专业与国内外多所高校开展人才培养以及科学研究方面的交流与合作，为学生搭建平台，全面提高学生的综合素养。

本专业的就业去向？

本专业的学生毕业后能胜任小学科学、综合实践课、创客等课程的教学工作，担任小学各类科学 / 科技竞赛的指导工作、小学科学教育的教育教学研究工作，从事与科学教育相关的教育行政管理工作，还能继续攻读国内外高校的硕士研究生。典型的就业单位主要有：朝阳区实验小学、东城区府学胡同小学、北京市和平街第一中学小学部、海淀区民族小学等。

什么是应用心理学（师范）专业？

本专业培养热爱心理健康教育事业，具有扎实的心理学学科基础、良好的教育教学能力、较强的心理咨询技能，能够在小学开展心理教育、辅导与咨询工作的心理健康教育教师。本专业研究中小学特定的心理学现象和规律及其实践应用，主要包括个体心理发展的规律和促进学生全面健康成长的教育心理学规律等，并以其中的心理健康教育规律研究为核心。

本专业的主要课程有哪些？

普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、中小学心理健康教育、心理咨询与治疗基础、团体心理辅导、家庭治疗、音乐治疗、舞动治疗、绘画治疗、心理剧疗法、心理统计、心理测量等。

（5）学生可通过学院的平台，参与境外高水平大学的交换生项目、 ^{\ast}3\substack{+2^{\ast}} 对外研究生联合培养项目等，以提升国际化视野。

本专业的就业去向？

本专业毕业生可在普通中小学以及各级各类教育机构从事心理健康教育教学、心理辅导与咨询、心理测评等相关的教学和管理工作。还可继续攻读本专业或其他国内外高校的研究生。2023届毕业生就业去向多为北京市小学，有北京市汇文第一小学、北京第一实验小学、东城区西中街小学等学校。

我们的培养优势在哪里？

（1）本专业的人才培养具有师范教育和专业教育并举，第一课堂和第二课堂系统设计，理论基础和实践技能双优，可持续发展能力和就业能力兼备，人文素养和教育情怀相融的理念和特色。（2）现有教师16 名，其中教授3 名，副教授8 名；具有博士学位13 人。（3）2020 年应用心理学（师范）专业入选国家级一流本科建设专业。本专业已于2020 年通过了教育部普通高等学校师范类第二级专业认证。（4）本专业是教育硕士（心理健康教育方向）的培养单位，可招收心理健康教育方向的教育硕士研究生，有专业硕士导师14 名。

什么是学前教育（师范）专业？

学前教育专业立足国家幼儿教育改革发展需要，面向未来，培养应用型、复合型高素质的学前教师、学前管理工作者和学前研究者，具有广阔发展前景。学前教育专业以促进儿童健康成长和发展为主线，重点研究儿童成长发育规律、认知与情感、情绪规律，儿童教育与保育规律，研究儿童教育学、儿童心理学、儿童卫生学，并结合学前教育实践，探索幼小衔接与入学准备教育、幼儿园发展、儿童教育与人才培养等课题。

本专业的主要课程有哪些？

学前教育学、教育心理学、儿童发展心理学、幼儿园保育学、钢琴、舞蹈、美术、儿童行为观察与分析、幼儿园班级管理、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园教育活动设计与指导、儿童文学、学前教育法规与政策以及学前儿童语言教育等五大领域教法课程。

我们的培养优势在哪里？

立足首都学前教育改革发展需要，贯彻学以致用的校训，培养合乎北京学前教育需要，职业能力强、专业素质高，具有一定实操经验，合格加特色的幼儿园教师。

（1）本专业培养模式具有融合式课程体系、复合型优秀教师团队、浸润式实践模式以及丰富海外学习机会。

（2）本专业通过了教育部普通高等学校师范类第二级专业认证，获批北京市级一流本科专业建设点。

（3）本专业强化实践育人，突出学生的职业专业技能。与北海幼儿园、东华门幼儿园、外交部幼儿园、劲松一幼、丰台一幼、西城曙光幼儿园、红星幼儿园等四十余所市级、区级示范性幼儿园合作，建立了优质、稳定的实习基地，使学生能深入幼教实践一线，完成全学程体验式实践学习。

本专业的就业去向？

本专业学生毕业后就业前景十分广阔，每年输送稳定数量的毕业生在北海幼儿园、东华门幼儿园、棉花胡同幼儿园、西城名苑幼儿园、西城曙光幼儿园、朝阳惠新里幼儿园、红星幼儿园等北京市各级各类幼儿园做教师。毕业生也可以到幼教研发与服务机构、儿童研究机构、幼教行政管理等部门工作，还可以升入国内外大学继续深造。

什么是法学专业？

本专业坚持以习近平法治思想为指导，坚持立德树人、德法兼修，本专业人才具有扎实的专业理论基础、合理的知识结构和熟练的职业技能，能够把握中国特色社会主义法治体系、熟悉国际规则，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法能力和高质量法律服务与创新创业能力，属于复合型、应用型、创新型人才，是社会主义国家法治建设的生力军和后备力量。

本专业的主要课程有哪些？

法理学、习近平法治思想概论、宪法学、中国法律史、民法学、刑法学、国际法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、知识产权法、商法学、财税法、法律职业伦理、金融法、公司企业法、外商投资法、监察法、文创文旅文遗法律专题、地方立法与基层治理专题、演讲与辩论、模拟审判、法律诊所实践等。

我们的培养优势在哪里？

（1）办学历史长、水平高。本专业成立于 1978 年，获北京市一流本科建
设点认定。（2）雄厚的学术支撑。有市级重点建设经济法学科、市级法学研究会、
校级首都法治研究中心等教学、学习和研究平台，为专业人才培养提供雄厚
的学术支撑。（3）创建“学知法律讲堂”。邀请法官、检察官、律师、政府官员等实务

专家进课堂，培养应用型法律人才。

（4）广阔的专业实践平台。建有模拟法庭、法律诊所等实验室和北京市国振律师事务所、北京市延庆区人民法院等30 余家校外实践基地。（5）注重学生全面素质培养。构建了包括新生辩论赛、读书会、专业演讲与辩论、模拟法庭竞赛、法律志愿服务等在内的“学知杯”素质培养体系。

（6）本校有法律硕士学位点支撑毕业生深造。

本专业的就业去向？

毕业生可以从事法官、检察官、律师、公证员、法律顾问等法律职业，还可以在国家机关、企事业单位、社区基层等领域从事管理和法律工作，也可以自主创业，开拓新兴的法律服务市场。比如北京市通州区人民检察院、国家税务总局海淀区分局、西城区白纸坊街道办事处、昌平区市场监管局、北京市国振律师事务所、北京德和衡律师事务所等。

什么是汉语言文学专业？

本专业全面贯彻党的教育方针，适应首都“四个中心”建设与区域改革发展需要，培养具备扎实的汉语言文学专业知识、深厚的人文素养和突出的写作能力，具有良好的国际化视野与自我发展能力，德智体美劳全面发展，能够在新闻、出版、教育、政府机关、企事业单位从事文化、宣传、管理、教育教学等相关工作的高素质应用型人才。

本专业的主要课程有哪些？

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、文学概论、创意写作、新媒体与文学、书法、语言学概论、中国汉字学、中国传统文化常识、演讲与口才、中外影视艺术欣赏、美学概论、中国文学批评史、西方文学理论、比较文学、民间文学、唐宋诗词研究等。

我们的培养优势在哪里？

（1）本专业为北京市一流本科专业建设点。本科教育始于 1978 年，培养了刘恒、陈染、宁肯等一批闻名全国的作家以及一大批中小学语文骨干教师，形成了“文学创作文脉绵延、国学修养潜细入深、语文教育薪火相传”的培养特色。（2）现有专任教师32 名，具有博士学位28 人，高级职称17 人。（3）依托国家语言文字推广基地等平台，开展创意写作、非遗、书法、吟诵等特色活动，致力于一生一特长的培养；在校生可在北京市的中小学、新闻出版、企事业单位进行顶岗实习。（4）是教育硕士（学科教学• 语文）的培养单位，毕业生可选择考研深造。（5）学生可参与境外高水平大学的交换生项目、 ^{*s}3{+}2^{*s} 对外研究生联合培养项目等，以提升国际化视野。

本专业的就业去向？

本专业的毕业生拥有广阔的就业去向，他们基于扎实的专业知识、深厚的人文素养以及卓越的写作能力，在多个领域都能发挥重要作用。可进入报刊杂志社、电视台、网络媒体等从事新闻采编、内容创作、媒体策划与运营等工作；或在出版社、图书公司承担编辑、校对、文案撰写、图书策划传播等工作；也可在政府部门、企事业单位等单位从事文秘、项目管理、文化传播等工作，及各中小学、教育培训机构承担教育教学等工作。也可继续考研深造。

什么是考古学专业？

考古学专业培养具备考古学基础知识、理论、方法和技能，同时具备历史学、文物学、博物馆学的基本理论与方法，具有扎实理论基础、过硬实践能力、先进考古工作理念及创新思维的高层次应用型考古专业人才。本专业主要研究对象为古代人类留下的实物，通过田野考古和多学科技术手段获取实物遗存及其历史信息，探索人类演化、人地关系和社会发展历史。研究内容涉及古代社会的方方面面，是一门应用性、技术性、理论性很强的综合性学科。

本专业的主要课程有哪些？

中国古代史、考古学概论、文物学概论、博物馆学概论、田野考古学、旧石器至宋元明清各时代考古、考古绘图、科技考古等。

我们的培养优势在哪里？

教学团队包括北京市级教学名师高水平教师，90% 以上的教师具有博士学历，并聘请20 多位资深专家担任客座教授，师资力量雄厚；拥有先进仪器设备、建成严文明图书特藏室和邹衡先生纪念资料室，藏书近2 万册；扩建考古资料整理空间和各类科技考古实验室，充分满足学习实践需求；包含多样化的实践课程和集中实践环节，实践教学全面；建成河南南阳、北京通州等田野考古实习基地，并与故宫、国博、首博等共建不同层次的人才培养基地、实习基地；拥有考古学学硕、文物专硕和博物馆专硕三个硕士学位授权点及考古学、文物两个博士学位授权点，提供广阔的深造机遇；与英国、意大利、法国、波兰等知名海外高校、科研机构密切合作，提供丰富的国际交流途径。

本专业的就业去向？

考古学致力于培养具有扎实专业技能、创新能力和国际视野的专门人才，注重专业教育与实践技能相结合。目前，在全面提升文化自信的大背景下，考古文博行业人才需求量激增。毕业生可就职于京内外考古研究机构、博物馆、展览馆、海关、政府管理部门以及考古技术、文化创意、文物交流等相关企业或领域，从事考古实践与研究及相关管理工作。

什么是文物与博物馆学专业？

文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的理论知识与应用能力，能从事文物与博物馆管理、研究工作的高级专门人才。本专业的主要研究对象包括文物学与博物馆学相关理论与实践两方面。理论方面，即文物的性质、分类，及博物馆的任务、功能等问题；实践方面，即如何保护、管理和合理利用、充分展示古代人类遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹遗物。

我们的培养优势在哪里？

考古学通论、博物馆概论、文物学概论、文化遗产学、艺术史、文物分析与检测、博物馆展陈设计、博物馆藏品管理等。

教学团队包括北京市级教学名师、高水平教师，90% 以上的教师具有博士学历，并聘请20 多位资深专家担任客座教授，师资力量雄厚；拥有 11 个实验室和先进的仪器设备，教学条件优越，充分满足学习

本专业的主要课程有哪些？

实践需求；包含多样化的实践课程和集中实践环节，实践教学全面；与故宫、国博、首博等共建不同层次的人才培养基地、实习基地；拥有考古学学硕、文物专硕和博物馆专硕三个硕士学位授权点及考古学、文物两个博士学位授权点，提供广阔的深造机遇；与英国、意大利、波兰等知名海外高校、科研机构密切合作，提供丰富的国际交流途径。

本专业的就业去向？

各级博物馆、文博管理机构、文物考古研究机构、文物商店、文化公司、拍卖行、图书馆、古籍书店、学校等企事业单位。在国家全面推进优秀传统文化复兴，文博事业大发展的时代背景下，我们培养的人才不仅能在文物与博物馆行业传统领域发挥重要作用，直接服务首都“四个中心”建设及各地方文化建设，还能够在文化创意、文化服务、影视、动漫、游戏等相关产业中，充分弘扬中华优秀传统文化，推动传统文化的创新发展。

什么是特殊教育（师范）专业？

特殊教育是教育的重要组成部分，指使用一般的或经过特殊设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对特殊儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育专业面向的特殊儿童为广义概念，即除了面向身心发展缺陷儿童提供教育（如智力残疾、视力残疾、听力残疾、肢体残疾、言语残疾、精神残疾、多重残疾等）之外，还面向学习障碍儿童、情绪行为障碍儿童等特殊需要儿童提供适宜的支持与教育。

本专业的主要课程有哪些？

本专业主要研究教育学、心理学和康复学等方面的基本知识和技能。开设核心课程主要有：教育学、特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、融合教育理论与实践、孤独症儿童教育、学习障碍儿童教育、特殊教育课程与教学设计、小学语文教材教法、小学数学教材教法、班级管理、行为改变技术，教育科研方法、运动/ 语言评估与干预的模块课程、其他特殊儿童心理教育模块课程、特殊教育教学拓展课程等。

我们的培养优势在哪里？

（1）作为北京市属高校唯一开设的特殊教育专业，全国专业排名前列，
获批北京市重点建设学科、北京市一流本科专业建设点。（2）专业师资力量强，拥有一支多学科背景的高水平教师团队，立足学
术前沿和特殊教育实践需要，持续做好北京市特殊教育师资培养。（3）坚持“普特融合”的课程设置，兼顾特殊教育学科、融合教育教学、

特殊儿童干预训练等模块。

（4）注重实践应用，构建特殊教育专业实践能力培养平台，实施螺旋递升的教育实践活动，促进学生知行合一。

（5）社会反响良好。不仅为北京市培养了千余名特殊教育专业教师（约占北京市特教学校师资的半数），而且毕业生分布在北京市学区资源中心、特殊学校、融合学校，为促进首都特殊教育质量提升贡献重要力量。

本专业的就业去向？

毕业生就业主要面向北京市的特殊教育学校、融合学校、特殊儿童教育康复机构等，从事特殊教育教育教学工作、资源教师工作、学科教学和学校管理等工作，还可以从事教育咨询、心理咨询、家庭教育指导等工作。本专业就业率高，就业单位多为具有事业编制的各级各类学校如北京市丰台区东高地三小、朝阳实验小学、北京市安华学校等。

什么是历史学专业？

历史学专业旨在培养胜任历史教学、历史研究、文化事业、文化产业、文化管理、文化资源挖掘与保护、利用事业等相关领域的高素质复合应用型人才：历史学专业基础知识扎实，熟悉传统优秀文化，具有人文素养、科学思维以及先进的文化遗产保护理念，能够在历史过程和现实处境中考察特定的历史现象，记录、搜集和处理相关信息，形成合理的见解，以开放和包容的眼光理解人类社会生活及其价值观念的复杂性和多样性。

本专业的主要课程有哪些？

专业课程主要分两个方面：一是系统的史学基础类课程，包括中国通史、世界通史、历史文献学、史学概论、中国历史文选、历史学论文阅读与写作、断代史、区域国别史、中国民族史、中国政治制度史、中国古代经济史、中国近代社会生活史、北京史、口述史等课程；二是文化遗产前沿性课程，包括文化遗产学、中国文化遗产、世界文化遗产、西方文化遗产理论与方法、历史文化遗产前沿专题；中国古代建筑、历史城市与建筑遗产保护；中国古代书画、书画装裱技艺等课程。

我们的培养优势在哪里？

本专业顺应国家文化事业和文化产业大发展需要，以历史学基础为本，以文化遗产保护和利用为用，培养符合行业需求的应用型史学人才。本专业是北京市高校历史学专业中唯一的教育部“专业综合改革试点”专业，是北京市级特色专业、一流专业，也是北京联合大学的优势特色专业。拥有中国史硕士学位点学科支撑。依托校内两大国家级实践教学中心（应用文科综合实验教学示范中心、文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心），拥有非物质文化遗产实验室、文化遗产数字化实验室、纸质文物实验室等 11 个文化遗产相关实验室。

本专业的就业去向？

中小学校等教育单位；管理、保护、研究历史与文化遗产的政府机关及事业单位，如文物局、旅游局、文保所、文化馆、档案馆、图书馆、博物馆、纪念馆等；围绕历史与文化遗产展开的文化创意、文化旅游、文化传播、文化研学、图书出版等行业单位。

什么是会计学专业？

会计学专业是以管理学、经济学知识为基础，系统深入学习会计、财务、税务、审计知识，强化会计实务操作能力，提高学生分析解决实际问题和综合决策能力的专业。会计学的研究对象是资金运动和管理，它是以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督以提供会计信息，并开展预测、决策、控制和分析的经济管理活动。

本专业的主要课程有哪些？

管理会计、财务分析、财务管理、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学、宏观经济学、微观经济学、管理学、统计学、税法、会计信息系统、大数据与财务决策、智能财务共享、数据挖掘、会计与纳税综合实训等。

我们的培养优势在哪里？

（1）国家级、北京市一流本科专业，连续8 年全国排名前列，有会计学硕、专硕学位点。（2）对标国际标准办学。通过 AACSB 国际认证，并获得澳洲会计师公会专业认证，与爱尔兰阿斯隆理工学院（AIT）开展 2{+}2 、 3{+}1 合作项目。

（3）设置 ACCA 班，引入全球顶尖的 ACCA课程体系，给学生提供拓展国际视野的平台。（4）聚焦实践创新，产教融合育人。采用层进式实训体系，开展最后一里特色项目、深入开展课证赛深度融合，提高了学生商务实战和创新能力。（5）以互联网 ^+ 为支撑，推进智能型人才培养。融入信息技术，开设“基础层、技术层、融合层”三层次智能会计课程体系，提升了学生应对未来变革的能力。

本专业的就业去向？

毕业生可在政府部门、国企、外企、银行、事务所等各类企事业单位从事会计、财税与审计工作。近几年就业率 98% 以上，多名学生考取中国人民大学、北京交通大学、对外经贸大学等研究生；成功申请澳大利亚悉尼大学、美国马里兰大学等国外名校读研；AIT 项目中多数学生进入世界百强校读研。众多学生在北京市税务局、百度、西门子、万科、燕京啤酒、工商银行、建设银行等单位就职。高层次会计人才需求缺口较大，供不应求。

什么是应用心理学专业？

本专业全面贯彻党的教育方针，以落实立德树人为根本任务，立足北京，服务首都经济、社会发展需要，秉承“学以致用”的校训，培养德、智、体、美、劳全面发展，心理学学科基础扎实，专业实践能力突出，能够在政府部门、企事业单位、社区等不同领域从事心理测评、心理辅导、心理服务等工作的高水平应用型人才。

本专业的主要课程有哪些？

普通心理学、心理统计、实验心理学、发展心理学、心理测量、心理咨询理论基础（I）（II）、健康心理学、团体心理辅导、家庭治疗、社区心理学、市场调查、人才测评技术与应用、心理服务综合职业能力训练等。

我们的培养优势在哪里？

实现内涵式发展：本专业形成了系统扎实的理论基础和丰富的实践经验，2020 年通过教育部师范类专业认证，2021 年入选国家一流本科专业建设点。

优秀的师资队伍：现有教师17 名，高级职称占比 76% ，博士学位占比 82% ，在全校位居前列；2022年获批校级优秀育人团队。多名教师在市级教学比赛中获奖，并获评国家一流本科课程和北京市优质本科课程。

学生个性化发展渠道畅通：通过灵活的课程设置、互动式教学实践、导师制与个性化指导、丰富的课外活动和社团组织，境外高水平大学交换生项目、“ 3{+}2^{,,} 对外研究生联合培养项目等活动，促进学生在学术、职业、创新、国际视野、兴趣爱好、心理健康和社会责任感等方面的全面发展。

本专业的就业去向？

毕业生可以在政府部门、企事业单位、社区等不同领域从事心理测评、心理辅导、心理服务等工作，还可继续攻读本专业或其他国内外高校的研究生。我校应用心理学（非师范）毕业生就业单位包括：北京市文化局、北京市青年压力管理服务中心、北京市朝阳区金盏乡政府、广东智能科学与技术研究院等。

什么是网络与新媒体专业？

网络与新媒体专业是为了顺应数字化时代传媒产业的发展对新媒体人才的需求而设立的新闻传播学类新兴专业，具有较强的交叉性和综合性。它是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、新闻传播与数字媒体的结合。本专业面向互联网和新媒体行业，培养学生具有网络与新媒体运营管理及内容设计制作传播能力的数字化复合应用型人才。

本专业的主要课程有哪些？

专业核心课程：网络与新媒体概论、视听语言、摄影与摄像、新闻采写入门、传播学、融合新闻学、数字媒体技术、网络与新媒体调查分析、网络舆情监测与研判、非线性编辑、数字特效与合成、新媒体产品设计与项目管理、数字多媒体作品创作、新媒体数据分析、创新思维等。 专业特色课程：媒介策划与创意、社交媒体运营、品牌与策划、音视频制作、计算机动画、北京文化传播、消费行为学、文化产业概论、新媒体艺术概论等。

多名学生在全国大学生广告艺术大赛、“互联网 ^+ ”大学生创业创新大赛、北京市大学生动漫设计大赛、北京大学生数字媒体设计大赛，程序设计比赛等大赛中获得国家级、市级、校级奖项。

（3）丰富的对外学习和交流活动。积极扶持学生参加 3{+}1 项目。多名学生赴港台、韩、美、英等境内外高校参加交换学习或暑期交流项目。

本专业的就业去向？

毕业生主要面向北京等地区的互联网和新媒体行业。可在各互联网和媒体单位、政府机关、事业单位、其它各类企业从事网络与新媒体运营管理、传播内容制作、资讯编辑、市场调查、网络舆情监测、新媒体产品开发设计、营销推广、品牌维护和传播等多种工作。 就业单位有中华人民共和国外交部、作家出版社、山西大学、字节跳动、网易、央视网、尼尔森、蓝色光标等企事业单位。并有多名学生在英国伦敦大学、北京大学等攻读硕士研究生。

我们的培养优势在哪里？

（1）新兴专业，排名居前。我校是该专业2013 年全国首批招生的高校之一。根据中国科教评价网的报告，2015-2024 年排名位于前 10% ，属于5 星级专业。

（2）立足北京新媒体产业，实践教学扎实。本专业依托两个国家级实验教学中心和7个专业实验室，提供多样化的实践教学环境，满足教学需求。积极开展产学研结合，推荐学生去企业实习。

什么是档案学专业？

档案学专业是为档案事业现代化发展培养高级应用型人才，为我国各级各类专门档案机构，党政机关、社会团体、企事业单位的档案部门输送专业力量的专业。本专业毕业生能够综合运用现代信息技术，从事档案信息组织与规划、档案文化建设与传播、信息资源开发与利用和行政办公管理等工作。

本专业的主要课程有哪些？

本专业主要学习档案的收集管理、开发利用、文化服务、修复保护等相关知识。专业课程主要分为专业核心课程和特色选修课程两类。专业核心课程包括：档案管理学、档案保护技术学、档案文献编纂学等；特色选修课程包括：电子文件管理、数字档案馆（室）建设等新技术课程，信息组织、管理信息系统、信息分析与预测等信息类课程，历史文书、声影北京、北京地方档案文献研读等文化类课程，以及公文写作、人力资源管理等行政类课程。

我们的培养优势在哪里？

具备丰富的人才培养经验。本专业成立于 1978 年，是北京市属高校唯一的档案学专业。目前，将近 50% 的北京市档案高级职称和 30% 的北京市档案人才“131 工程”领军人才、专家和业务骨干均为我校校友。拥有强大雄厚的师资队伍。本专业为北京高校重点建设一流本科专业，2021年获批北京市优秀本科育人团队。聚焦核心应用能力培养，实践教学条件优越。拥有全国高校档案学专业中一流的实践教学体系，以及北京市档案局（馆）、中石油档案馆、北京市市场监督管理局档案管理中心等 40 余个不同行业领域的校外人才培养基地。关注学生未来发展，提供多种深造途径。拥有图书情报硕士专业学位授权点，与美国伊利诺伊大学香槟分校建立了合作关系。

本专业的就业去向？

近年来，档案事业发展日益受到党和国家的重视，本专业就业范围广泛。我校毕业生的就业去向以北京地区各级各类档案馆、党政机关、大型国企，以及医院、法院、学校、研究院所等事业单位档案部门为主，比如，交通运输部档案馆、中国兵器工业档案馆、北京市城市建设档案馆、国家图书馆、全国人大图书馆、中国医学科学院、中铁集团铁道党校、门头沟区人民法院、北京市海淀区圆明园管理处等。近五年就业率均在 98% 以上，就业质量高。

什么是新闻学专业？

新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科，包括理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学。

本专业的主要课程有哪些？

学科基础课程：马克思主义新闻思想、融合新闻学、媒介伦理与法规、中国新闻事业史、摄影与摄像、大数据导论、新媒体艺术、公共关系等。 专业课程：新闻学原理、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、媒介经营与管理、新闻评论、数据新闻、媒介策划与创意、新媒体写作、短视频创作与实践、影视剪辑、影视理论与批评、剧本创作、网络视听理论与实践、新媒体传播、危机传播管理、音视频节目制作、新闻英语视听说等。

我们的培养优势在哪里？

（1）以城市文化传播为专业特色服务北京，荣获北京市级一流本科专业建设点；新闻学专业团队荣获北京市优秀本科育人团队、系党支部获北京高校样板支部；（2）拥有高端实验室，强化数智传播实战训练，学生可获得采、写、编、评、摄、录、制、播全流程融媒技能，提升实践创新能力；（3）学生竞赛能力突出，动手能力强，每年在全国大广赛、“互联网 +^{\prime} 大学生创新创业大赛等全国性比赛中获省部级奖励100 多项；（4）学生培养国际化程度高、就业率高，连续 6 年获得校级就业先进集体荣誉；（5）师资团队中多人拥有北京市长城学者、师德先锋、教学名师、优秀教师等称号；（6）形成了递进式、阶梯状、全流程的融媒体教学模式，曾获国家级二等奖、市级一等奖和校级一等奖等多项教学成果奖。

本专业的就业去向？

（1）在中央广播电视总台、中国青年报、北京青年报、北京日报等主流媒体从事新闻传播工作。（2）在搜狐网、新浪微博、爱奇艺、优酷、腾讯视频、小红书等新媒体平台及影视传媒公司从事信息传播相关岗位。（3）进入北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、中央民族大学、北京电影学院等高校攻读硕士。（4）在英国南安普顿大学、谢菲尔德大学、澳大利亚悉尼大学、莫纳什大学、新南威尔士大学、美国西北大学、韩国延世大学等大学留学。

管理学院 财务管理◎ 北四环校区

什么是财务管理专业？

财务管理是企业管理的组成部分，它是根据财经法规制度、按照财务管理的原则，组织企业财务活动、处理财务关系的经济管理工作。财务管理专业更侧重于应用会计工作呈现出的财务状况进行财务分析与评价，为企业提供财务咨询与诊断。北京联合大学财务管理专业是教育部“双万计划”中首批国家级一流专业建设点，被中国大学分专业竞争力排行榜评定为五星级专业，在国内开设财务管理专业的680 所高校中排名第27 位，位次 3.9% 。

本专业的主要课程有哪些？

围绕财会人才需求，专业课程设置目标从培养账房先生转化为培养懂得价值管理的高级财务管理人才。每门主干课程都坚持理论学习、实践、专业大赛融合的“学 - 练 - 研 - 赛”体系。主要开设财务管理、财务报表分析、投资学、管理会计、财务会计、金融市场学、税法、审计、大数据财务决策、智能财务共享等。另外 CGMA 方向班还同步开设全球特许管理会计师（CGMA）资格证书相关双语课程，包括数字化管理会计（DMA）等。

我们的培养优势在哪里？

财务管理专业拥有北京市高校教学名师、北京市高校思政教学名师、北京市优秀教师、北京市长城学者培养计划教师、北京市青年岗位能手

标兵等组成的优秀教学科研团队。专业教师先后获全国高校微课比赛二等奖，北京市青年教师教学基本功大赛一等奖、最佳风采奖、最受欢迎教师奖。

为学生搭建了进阶式实训体系。与国际注册专业会计师公会、财金通教育（上海）有限公司、中国 CFO 发展中心等诸多协会、企业建立了长期合作关系，为企业实习实践搭建了良好的平台。

与国际注册专业会计师公会合作为学生考取国际职业资格证书提供便利。依托爱尔兰阿斯隆理工大学、苏黎世大学、西苏格兰大学等建立的2{+}2 、 3{+}1 联合培养合作项目，为学生出国深造和游学提供绿色通道。

本专业的就业去向？

随着大数据时代到来，传统财会工作正逐步被替代，本专业致力于培养更多管理智慧和知识储备的高级财务咨询与管理人才，包括财务计划编制、财务控制与业绩评价、资金管理和投融资决策分析等高级人才。本专业就业率 98% 以上，专业对口率 88% ，毕业生就业前景良好。毕业生通过 CGMA课程考试、经由“CFO 能力养成计划”推荐等方式就职于毕马威、北京快手科技有限公司、中国民航局、中国工商银行等大型企事业单位。