爱护水资源

九年级上册 RJ

初中化学

第四单元 课题1

1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法

看待水资源的丰富和有限；

2.了解水污染、水枯竭等水危机问题及水污染的防治、

节水方法等应对水危机的措施；

3.认识到水资源与生活密切相关，提高自觉爱护水资

源的意识。

学习目标

水是地球上最常见的物质之一，

你知道地球上共有多少水吗？

新知导入

地

球

水

海洋水

湖泊水

河流水

地下水

大气水

生物水

各种形态的水储量约

1.39×1018m3

， 地 球

表面约71%被水覆盖。

新知探究 知识点1 人类拥有的水资源

大气中水蒸气 极地冰川

地表水 地下水

水的分布

由全球海水、陆地水储量比可以看出，海洋是最大

的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。

浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数

的水生生物，还蕴藏着丰富的

化学资源，按目前测定，海水

中含有的化学元素有80多种。

氯、钠、镁、钙等

地球总储水量为：1.39×1018m3

，其中大部分为海洋水，

淡水只占2.53%，且大部分淡水分布在两极和高山的

冰雪及永久冻土层中，难以利用，人类能开发利用的

仅占淡水的30.4%。

试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？

总量：丰富 1.39×1018m3

可利用淡水：有限 不到总水量的1%

1×2.53%×30.4%=0.769%

地球总储水量为：1.39×1018m3

，其中大部分为海洋水，

淡水只占2.53%，且大部分淡水分布在两极和高山的

冰雪及永久冻土层中，难以利用，人类能开发利用的

仅占淡水的30.4%。

我国的水资源状况

只有2048m3，约

为世界人均水量

的四分之一

紧缺性 人均水量/（m3·a-1）

（a，年的符号） 主要问题

轻度缺水 1700~3000 局部地区出现用水问题

中度缺水 1000~1700 周期性用水紧张

重度缺水 500~1000 持续性缺水

极度缺水 ＜500 极其严重缺水

想一想，这个图表中的信息说明了什么？

1 我国大部分地区处于缺水状态

2 人均水量在3000m3以下的有22个省区

3 极度缺水的地区也占相当一部分

4 水资源分布不均匀

缺水造成土地沙漠化 缺水造成河流干涸、土地干裂

因为缺水，我们的将来……

如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，

人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。

典例1 根据如图所示的全球海水、陆地水储量比，下

列说法错误的是（ ）

A．水是宝贵的自然资源

B．地球上大部分是含盐量很高的海水

C．淡水资源是取之不尽、用之不竭的

D．地球上的水储量丰富

C

非常有限 ×

近年来水资源紧缺的原因：

1、人类生活、生产用水量不断增加。

2、水体受到污染。

新知探究 知识点2 爱护水资源

未经处理的废水、废物

和生活污水的任意排放

及农药、化肥的不合理

使用等造成的水体污染

1、我们怎样爱护水资源？

2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？

3、水体污染的危害性有哪些？

4、预防和消除水体污染的措施有哪些？

想一想，回答下列问题：

节约用水

农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节

水40%和70%以上。

如果全国工业用水平均重复利用率从20%

提高到40%，每天可节水1.3×107

t。

节

水

的

具

体

措

施

(1)提高工业用水的重复利用率。

(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。

(3)改变一些不良的生活用水习惯，如洗衣、

刷牙时的不间断放水改为间断放水。

(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型器

具和家电。

国家节水标志由水滴、手掌

和地球变形构成。绿色的圆

形代表地球，象征节约用水

是保护地球生态的重要措施。

手是拼音字母JS的变形，寓

意节水。

你知道什么是水体污染吗？

防治水体污染

水污染指的是大量污染物质排入水体，超

过水体的自净能力使水质恶化，水体及其

周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、

生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。

“水华”和“赤潮”的相关知识见化学

RJ九上《教材帮》第四单元课题1拓展延伸

工业污染

农业污染

生活污染

水体污染主要来源有

预防和消除水体污染的措施

（1）工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物

的产生，对污染的水体作处理使之符合排放标准。

（2）农业上：合理使用化肥及农药，提倡使用农家肥。

（3）生活上：生活污水实现集中处理排放，减少含磷

洗涤剂的使用。

典例2 （2020•长沙中考）今年，

“中国水周”的宣

传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”

。下列关

于爱护水资源的说法正确的是（ ）

A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水

B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田

C．生活污水应逐步实现集中处理和排放

D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药

C

多

会造成

污染

工业污染、农业污染、生活污染

人类拥有

爱 的水资源

护

水

资

源

节约用水

防治污染

课堂小结

使用新技术、改革工艺等

总储水量大，淡水资源少

课堂达标

1.下列图标表示我国“国家节水标志”的是（ ）

A B C D

B

2.（2020•盐城中考）净化一方水土，守护母亲河流。

下列做法不利于我市串场河湿地生态修复的是（ ）

A．保护滩涂湿地

B．强化污水处理

C．施用大量农药

D．推进造林绿化

C

3.以下是有关爱护水资源的一些具体做法：

①洗手、洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技

术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无

磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米

水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。

(1)其中属于节约用水的措施是________(填序号，下

同)；属于防治水体污染的措施是________。

①⑤⑥

②③④

3.以下是有关爱护水资源的一些具体做法：

①洗手、洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技

术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无

磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米

水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。

(2)请再写出一个节约用水的具体做法。

用洗衣服的水冲厕所(答案合理即可)。

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