(三)作者知识图谱分析

某一研究领域作者的发文量,在某种程度上

反映作者对这一领域所做贡献的大小和学术影响

力的大小[6]。本项研究684篇文献中,共有555

名学者参与游泳运动领域的研究。其中发文量6

篇及以上的有13位,占比为2.34%;发文量3~5

篇的有42位,占比为7.57%;发文量为1~2篇

的有500位,占比90.1%。由此可知,游泳运动

领域受到众多学者的关注,但是高产的核心作者

数量较少且较为集中。

通过 CitespaceV 软件绘制游泳运动研究领

域的作者共现图谱(图3),其中 Nodes(节点)=

722,Links(连线)=886,Density(密度)=0.0057。

每一个节点对应着一个作者,发文量越多节点与

字体越大;节点间连线表示作者之间的合作关系;

节点与连线颜色表示合作的时间,色彩约亮指示

着时间大约接近;相同时间内连线粗度越高,代表

着协作的频繁程度越高;连线个数越多就意味着

合作的紧密程度。由图3分析可知,我国游泳运

动研究领域研究人员合作较为紧密。其中,国家

体育总局体育科学研究所的程燕、林洪,北京体育

大学的温宇红、高捷,福建省体育科学研究所的周

晓东等众多高产核心作者合作程度较高合作网络

密集,共同组成了我国游泳运动研究领域的合作

网络。

图3 1992—2022年我国游泳运动核心作者共现图谱

(四)关键词图谱分析

1.关键词图谱共现分析

关键词作为论文文献检索标志和自然语言词

汇,表达了文献的主题内容和信息款目,能直观、

高效地概括文献的主题内容。关键词或者主题词

共现分析是从文献内容特征出发,通过分析关键

词或者主题词在单元中的共现频率,以及它们之

间的相互关系,揭示某一学科领域所固有知识结

构的演化情况、研究热点和科学研究前沿。运用

CiteSpaceVI,选择网格节点 Keyword(关键词),

使用Pathfinder(路径)算法对游泳运动领域的相

关文献进行分析,得到 Nodes(节点)=596,Links

(连线)=1266,Density(密度)=0.0071的关键

词共现图谱(图4)。选择 Clusters|ClusterExplorer命令,对关键词共现图谱进一步分析,统计

出发表论文排名前10位的关键词(表2),图谱中

的每个节点是游泳运动研究的一个关键词,节点

的大小反映了关键词的出现频率,节点之间的连

线显示了关键词的关联强度,连线越粗则说明关

键词之间的关联越紧密,中心性高则说明关键词

所处方向是国内游泳运动研究领域的重点。

表2列出我国游泳运动领域频次和中心性排

名前10位的关键词。游泳为本研究的关键词出

现频数最高,为151次;紧随其后的是中国,出现

的次数为27次;其次是竞技体育,出现频次为21

次。游泳的中心性为0.86,排在首位;奥运会的

中心性为0.08,排在第2位;游泳运动的中心性

为0.07,排在第3位。这说明游泳、游泳运动、奥

运会为我国游泳运动研究领域的中心。

表2 1992—2022年我国游泳运动研究排名前10位关键词

排名 高频关键词 频次 高中心性关键词 中心性

1 游泳 151 游泳 0.86

2 中国 27 奥运会 0.08

3 竞技体育 21 游泳运动 0.07

4 奥运会 17 中国 0.06

5 技术 17 竞技游泳 0.05

6 竞技游泳 16 竞技体育 0.04

7 游泳运动 15 技术 0.04

8 运动员 11 自由泳 0.04

9 高原训练 10 推进力 0.04

10 游泳比赛 10 力量训练 0.04

图4 1992—2022年我国游泳运动研究核心关键词共现图谱

2.关键词图谱聚类分析

将关键词共现图谱通过 LLR算法提取得到

廖世浒,王 舜:基于CiteSpace的我国游泳运动研究现状分析 145

关键词聚类图谱(图5),其中聚类的编号越小,表

示该聚类所在网格中的规模越大;编号越大,则规

模越小。同时图谱中的聚类按照彩虹色从紫到红

排列,表示各个聚类从早期到近期的时间。当图

谱中的Q>0.3和S>0.7时,说明该该聚类图谱

计算得出的相关数据是显著且具有高信度[2]。图

中的Q=0.68,S=0.91,说明关键词聚类图谱展

现的我国游泳运动领域的研究前沿热点具有研究

价值。另外,我国游泳运动领域研究生成10个聚

类标签,分别为游泳、竞技体育、自由泳、训练、奥

运会、游泳训练、男子、少年、上海和成绩。

图5 1992—2022年我国游泳运动研究核心关键词聚类图谱

(五)研究热点分析

通过将关键词共现图谱(图4)和关键词聚类

网络(图5)进一步归纳整合可得到我国游泳运动

研究热点图(图6)。由图6可知,我国游泳运动

领域研究热点为:C1,竞技游泳发展研究;C2,游

泳竞赛分析研究;C3,游泳技术改进研究;C4,游

泳后备人才发展研究;C5,游泳运动方法探索

研究。

图6 我国游泳运动研究热点

1.C1聚类:竞技游泳发展研究

竞技游泳是我国竞技体育的重要组成部分,

是奥运会奖牌数较多的项目之一,与田径和水上

项目共称为三大项。2021年,体育总局在体育事

业“十四五”规划中提出:“优化竞技体育发展布

局”“不断提升竞技水平”“构建人才培养与交流、

赛事组织、科学训练、基地建设等协调发展新格

局”[1]。为了深入推进国家队体制、机制改革,赵

吉峰等通过探究国家体育总局与浙江省共建国家

游泳队的管理机制和潜在内涵,提出应克服政府

职能转型滞后、行政路径存在依赖思维、利益分配

机制不完善等建设性的建议[7]。李建设等重点研

究了“浙江现象”的核心内涵以及形成原因和形成

机制,最后提出了浙江游泳培养“后备人才,优秀

人才,拔尖人才”,共3个层面9项措施[8]。高捷

等认为竞技游泳运动技术、体能、训练理念、方法

与手段、赛制及器材的发展,是我国竞技游泳运动

成绩持续稳定提高的核心要素[9]。当前,我国已

形成了以浙江为代表的优秀游泳训练管理体系,

如何将“浙江现象”推广到全国,促进政府管理机

制改革,优化游泳运动发展路径是下一阶段需要

解决的问题。

2.C2聚类:游泳竞赛分析研究

实现我国由体育大国到体育强国的发展目

标,需要开展奥运会和世锦赛等各重大比赛的分

析和研究项目。这有助于深入了解其他体育强国

的竞技实力,推动我国竞技游泳的发展。程燕等

通过分析第18届世界游泳竞标赛比赛特征发现,

美国多年积蓄的游泳人才和实力仍不可小觑;澳

大利亚在第18届世界游泳锦标赛上势头回升,竞

争实力犹存;日本和我国在短期内的整体实力仍

远低于美、澳,未来仍需要人才储备和实力水平上

进一步提高[10]。杨国庆认为,中国在东京奥运会

追平了境外参赛的最后成绩,成功的背后是中国

独有的制度优势;在下个奥运备战周期,要坚定举

国体制下中国特色奥运备战模式的制度自信,不

断提升新举国体制的综合效能[11]。

3.C3聚类:游泳技术改进研究

技能作为竞技能力的重要组成部分,其发展

水平直接影响着运动成绩。朱晓丹等提出我国精

英女子仰泳运动员应依据各自的身体条件及身体

素质特点,采用适于自己的仰泳出发技术,注重对

下肢蹬伸的最大力量训练[12]。李美慧等发现我

国高水平女子运动员自由泳转身速度与游进和翻

滚时 间,以 及 最 后 一 次 划 臂 结 束 时 的 速 度 有

关[13]。陈洁星等认为对于游泳完整技术动作的

模拟和建模仍存在较大的难度,需要考虑如流体

力学、人体运动学、人体生理学等多种因素的影

响[14]。众多学者从4种泳姿的完整过程,到游

进、转身与出发技术的各个片段都进行了深入研

146 淮南师范学院学报 2024年第4期

究,这为我国游泳技术发展和游泳训练理论奠定

了基础。

4.C4聚类:游泳后备人才发展研究

竞技体育后备人才培养是竞技体育发展的重

要保障,关乎竞技体育的前景。我国经济体育后

备人才培养模式已从单一向多元转变,运动员出

口的渠道也更加多样。卞军义等制定核心稳定性

训练方案,对青少年运动员的保持动作稳定、静态

平衡能力有较大改善,同时对青少年运动员游泳

专项能力有显著提高[15]。张腾等构建了基于性

别差异的儿童青少年游泳运动员长期収展理论模

型[16]。总之,学者们从青少年身心发育规律、运

动技能形成规律和运动训练规律出发,将新的研

究成果应用到青少年游泳训练中,为我国游泳运

动后备人才培养提供了方法与途径。

5.C5聚类:游泳训练方法研究

运动训练是竞技体育取得取得优异成绩的有

效途径,训练方法、训练思想、训练理论的革新有

利于推动竞技体育的发展。沈宇鹏等提出教练员

和运动员不需要单独制定不同性别或不同身体姿

势的水下蝶泳腿训练计划[17]。陈洁星等对游泳

运动员核心肌群在抗阻悬吊训练前后的表面肌电

测试,为游泳训练提供了新的思路与方法[18]。彭

剑华等发现高水平中长距离游泳运动员进行以力

量训练为主的赛前高原体能训练有助于提升体能

竞赛成绩;力量训练未对高水平中长距离游泳运

动员的游泳专项成绩产生不利影响[19]。沈宇鹏

等发现临界速度同比变化百分比(提高/下降)能

预测成绩同比变化,是解释长距离自由泳成绩同

比变化的关键因素,达到优化训练策略,提高游泳

运动成绩的目的[20]。国内学者借鉴学习国内外

优秀训练方法,并将其与传统游泳训练方法有机

结合,对我国游泳训练理论与实践有着显著的促

进作用。

三、结论与建议

(一)结论

(1)我国游泳运动研究领域的核心期刊年度

发文量呈波浪式变化,在1993年与2008年出现

两次成果大爆发,这与我国申奥成功和竞技游泳

取得的优异成绩有关。

(2)在游泳运动研究的合作方面,北京体育大

学、国家体育总局科学研究所、广州体育学院等机

构构成了深度合作和密集互动的科研网络,但仍

需强化机构间的合作关系,扩大科研合作的深度

与广度。在此背景下,程燕、温宇红、高捷、林洪、

周晓东等研究者的影响力对于推进中国游泳运动

研究领域的发展发挥了一定作用。

(3)当前,中国游泳运动研究的焦点主要集中

于竞技游泳的发展、竞赛分析、技术革新、后备人

才培育以及训练方法等关键领域,旨在服务于竞

技体育的需求。游泳是我国竞技体育的潜在优势

项目,应以建设体育强国为机遇,采用普及和提高

相结合等策略,大力发展游泳运动。

(二)建议

1.强化技术应用,提升科研能力

当下我国体育学期刊更加专业化、规范化,对

研究者的科研能力提出更高要求。因此,科研人

员应当积极学习先进的数字化技术,例如使用机

器学习与大数据技术,通过高级的算法预防运动

损伤和提升运动表现,使得收集和分析数据的过

程更加迅速、精确。这不仅能够提升科研效率与

质量,也助力我国研究在国际竞争中保持优势地

位,产出更多高质量的研究成果。

2.不断促进高产机构与低产机构的交流合作

为促进低产研究机构的科研产出,缩短与高

产机构间的差距,相关政府部门可以借助政策工

具鼓励机构间的交流合作。如为了落实《关于发

挥山东大学办学优势引领带动全省高校高质量发

展的指导意见》,山东大学与山东师范大学建立合

作关系。双方将在学科建设、人才培养、师资交

流、科学文化研究等方面开展多层次、多领域、多

形式的合作。

3.加强协作交流,拓宽研究方向,细化研究

目标

目前,我国游泳研究领域的学者多在独立作

业,协作程度较低。学术界需要更多的合作与交

流,强化国内外学者的定期交流,增设跨学科研究

小组,共同探讨和解决运动训练、运动康复等论域

的问题。

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