128 衡水学院学报投稿平台:http://hssz.cbpt.cnki.net/ 第 23 卷 能形成一个一路向好的良性循环，从而使中外合作办学的路越走越远，吸引更多的“金凤凰”，使“柴 院”能长远地“立足衡水，面向全国，走向世界”，成为全国一流、世界少有的跨国合作办学的典范。 EF%GH [1] 李丽红.多元文化主义[M].杭州:浙江大学出版社,2011. [2] 刘向.说苑译注[M].北京:北京大学出版社,2009:398. [3] 爱德华·泰勒.原始文化[M].桂林:广西师范大学出版社,2005:1. [4] 田耀农.多元文化与文化多元中的音乐[J].中国音乐,2007(3):44-45. [5] 教育部.中外合作办学暂行规定[EB/OL].(1995-01-26) http://www.moe.gov.cn/s78/A20/ s8359/moe_864/tnull_ 4510.html. [6] 国务院法制办公室.中华人民共和国常用司法解释 39—注释法典[M].第 2 版.北京:中国法制出版社,2014:499. [7] 教育部.教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见[EB/OL].(2012-07-01)http://www.cfce.cn/a/zcfg/zcwj/ 2013/0228/739.html. [8] 朱熹.四书章句集注[M].北京:中华书局,2011:139. Exploration of Sino-foreign Cooperation in Running Schools in Colleges and Universities from Perspective of Multiculturalism ——Taking “Tchaikovsky International Academy of Music and Art of Hengshui University” as an Example ZHOU Lianzhi (College of Music, Hengshui University, Hengshui, Hebei 053000, China) Abstract: On April 26, 2020, the Ministry of Education issued the “Letter on Approving the Establishment of the Tchaikovsky International School of Music and Art of Hengshui University”. Thus, the sino-foreign cooperation in running school has opened a new chapter in Hengshui University. From the perspective of multiculturalism, students, teachers, teaching methods and teaching contents of \"Chai Yuan\" are all diversified, and there are inevitably some problems. In order to solve the problems existing in running a school, in teaching, high-quality courses formed by the integration of online and offline, bishops and assistants, Chinese teachers and foreign teachers, live courses and recorded courses, and online resources should be realized as soon as possible. Meanwhile, they should be carried out in the same direction and supplemented by a variety of teaching methods and means to make great progress for students. Key words: multiculturalism; Sino-foreign cooperation in running schools; Tchaikovsky International Academy of Music and Art of Hengshui University （;<6=：耿春红 >0=?#杨 敏）

第 23 卷 第 6 期 衡水学院学报 Vol. 23, No. 6 2021 年 12 月 Journal of Hengshui University Dec. 2021 《衡水学院学报》2021 年总目次 本刊特稿 扎根衡水 坚持“四个服务”办好应用技术大学 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 衡水学院党委 (1.彩插 1) 自然和人：近代中国的两个观念要说 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王中江 (2.1) 致敬董仲舒：新天人三策 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 黎红雷 (2.6) 衡水湖与湿地科学 河北永年洼国家湿地公园 4 种水鸟繁殖巢记述 „„„„„„„„„„„„„„„„ 祃来坤，朱国芬，李 峰，夏艳莎，张梦雨，谢 蔚，孙春岐，董建新 (1.1) 衡水湖不同生态区水体特性分析及建议 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 耿红梅 (4.1) 荷花覆盖度对衡水湖叶绿素 a 含量变化的影响 „„„„„„„„„„„„„ 刘 莎，宋凌云，李 辉，魏淑珍 (4.5) 衡水湖蒸发量与污染变化情况研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 孟淑锦 (4.10) 酿酒技术与酒文化 桃酒酵母选育及发酵特性研究 „„„„„„„„„„„„„„„„ 赵娟娟，吴荣荣，王 岩，苑园园，胡朋飞 (1.5) 西瓜枸杞发酵酒的工艺研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李志涛，朱冰清，高 越，王月娜 (1.10) 生物学 基体改进剂对 GFAAS 法测定麦苗粉中铅的影响 „„„„„„„„„„„„„„„„ 翟硕莉, 张秀丰，王青华 (1.14) 氨基酸矿物质螯合物的制备方法和应用研究进展 „„„„„„„„„„„„„„„„ 吴海静，孙金旭，虞竹韵 (1.18) 衡水市棉铃虫发生的气象条件分析及预测 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王莉萍，崔晓冬 (4.16) 园林地被植物叶片滞尘效应研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘国荣，王 颖，郑 歌 (4.21) 体育学 京津冀民族体育赛事对区域发展的影响——以安平县举办国际马系列赛事为例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 彭 磊，柯 威，刘 洋，扈春荣，扈 婧，朱 峰 (4.25) “体育＋文化创意” ——冬奥文化与创意设计的融合创新策略 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张 宁，吴军伟 (4.30) 体育社会学视角下高校体育教学的改革实践 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 冯 云 (4.36) 经济学与管理学 河北省对外贸易与循环经济耦合协调发展研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 郑艳玲，陈 敏，高建山 (1.24)

2 衡水学院学报 第 23 卷 河北省制造业与知识密集型服务业融合现状分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 孙文博，丰 琳 (1.31) “文化衡水”建设中董子文化资源的数字化经营 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 杨英法，郭广伟 (1.36) 河北省工业创新生态系统构建及其测度研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 孙 芳，王俊岭，王兆云 (4.42) 政府补贴对企业出口的影响 ——基于倾向得分匹配倍差法的研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李国柱，张婷玉 (4.49) 智慧农业背景下河北省农产品出口贸易发展研究 „„„„„„„„„„„„„„„„ 曹淑芹，朱保芹，岳 敏 (4.56) 河北国有企业改革发展历程与思考 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 吴秀云，赵蓓蓓 (4.62) 阜城剪纸文化与文创设计策略 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 申献双 (4.67) 雄安新区基本公共服务问题研究 ——以基础教育为例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 薛博文 (4.72) 课程思政 《周易·系辞传》变易思想的育人价值探赜 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 冯晨音 (1.43) 高校思想政治理论课教学生态系统的构建原则 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 赵李叶 (1.47) 革命传统教育融入高校思想政治教育的策略探析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李晓静 (1.54) 网络视域下高校意识形态工作的现状及对策 ——以辽宁省大连市部分高校为例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 于林林 (1.59) 现代学徒制模式下课程思政教育探索与实践 ——以亳州学院中药学院为例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 朱 明，杨永建 (1.63) 高校基层党建工作品牌建设实践探析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王 玲 (1.68) 全媒体时代高校网络舆情应对探讨 „„„„„„„„„„„„„„ 王宗良，姚建惠，张艳青，王玲玲，杨 宁 (1.73) 《弟子箴言》家庭美德思想及其当代启示 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周方同，陈延斌 (4.78) 新媒体时代青年思想政治教育的方法优化 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 朱子文，金承志 (4.82) 新媒体时代高校思想政治教育话语体系创新探讨 „„„„„„„„„„„„„„„„ 黄彦锴，李 昂，邵登辉 (4.86) 新时代大学生国防教育内生动力研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 任彤彤，杜 涛 (4.91) 以价值认同提升高职院校思想政治理论课实效性 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王兆婷 (4.95) 教育学与心理学 董仲舒教化思想的天道伦理内涵 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 代春敏，李建明 (1.77) 地方本科院校教师发展支持体系构建研究 ——以衡水学院为例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 杜希宙，李永霞 (1.85) 师范类专业认证视角下教学质量保障体系研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘志华，张艳玲，扈 婧 (1.89) 诊所法律教育之困境与对策 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘晓明，李 悦 (1.94) 构建跨学科思辨能力测试模型 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 闫子光 (1.100) 基于教师教育振兴的本科师范生就业机制建构 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张发勤 (1.105) 面对重大突发公共卫生事件地方高校积极推进毕业生就业策略研究 „„„ 张 铭，陈亚琴，王文书，白立强 (1.110)

第6期 《衡水学院学报》2021 年总目次 3 应用型本科院校英语阅读教学现状及改进策略 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李凌宇 (1.113) 农村中学生物教学内容生活化现状与对策 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 白丽荣，范晶宁 (1.117) 学前教育专业大学生共情、领悟社会支持和抑郁的现状与关系研究 „„„„„„„„„„„ 可佳琦, 王艳芝 (1.121) 抗战时期国民政府的教育应变述评 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 吴洪成，霍珊珊 (4.100) 欧美国家应用型高校治理经验及启示 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 韩伏彬，毕建平，董建梅 (4.110) 教学督导中“督”的系统性及“导”的引领性 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 毛红燕 (4.114) 音乐类型对缓解悲伤情绪的研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李英霞 (4.119) 中学生人格特质对学习自我效能感的影响 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周路路，苏 华，郑泽卿 (4.123) 董仲舒与儒学研究 《董仲舒与儒学研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 余治平 (2.13) 如何对待盛世的社会问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周桂钿 (2.15) 内圣外王之道的创造性构建 ——董仲舒思想的特质及其影响 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李宗桂 (2.17) 董仲舒“天人合一”的“理性”内核与制衡精神 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 黄朴民，李櫹璐 (2.20) “存王者之后”以“通三统” ——公羊家建构王权合法性的一个特殊视角 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 余治平 (2.28) 《周易》对董仲舒思想观念的影响 ——以《春秋繁露》为研究对象的考论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 谢金良 (2.38) 董仲舒人性论的黄老学特色 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 白延辉，张天奇 (2.44) 董仲舒的“春秋”观 ——观念史与史学史的考察 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张俊娅 (2.50) “聚力融合 协同发展——河北省董仲舒研究会 2020 学术年会暨儒商文化研讨会”综述 „„ 曹迎春，崔明稳 (2.56) 《董仲舒与儒学研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 余治平 (3.1) 董仲舒礼学思想初探 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 谢遐龄 (3.3) 三纲说的来源、形成与异化 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 丁四新 (3.11) 义不谋利：作为最高政治伦理 ——董仲舒与儒家“义利之辨”的正本清源 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 黄玉顺 (3.25) 董仲舒天命政治观与孔孟之道的矛盾与兼容 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 宋大琦 (3.32) 董仲舒“大一统”理论对中华统一多民族国家的历史作用 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘丹忱 (3.38) 《春秋繁露》中的“权变”观念及其元伦理学分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周 灏，卫立冬 (3.44) 董仲舒对孟荀思想的统合 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李慧子 (3.50) 《董仲舒与儒学研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 余治平 (5.1) 董仲舒的思想是否为“宇宙论中心”哲学 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 杨祖汉 (5.3) 董仲舒的人性教化论及其教育人类学义涵 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 陈德和，高婷婷 (5.9) 康有为的《春秋董氏学》 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 曾 亦 (5.20)

4 衡水学院学报 第 23 卷 《春秋繁露》论“命” „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 何善蒙 (5.27) 元作为治统的本原与方法 ——董仲舒“元”论新解 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 秦际明 (5.34) 董仲舒《春秋》“大一统”与“通三统”考论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王传林 (5.42) “了解之同情”：董仲舒“君权”思想辨正 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 吴 杰 (5.50) 从董仲舒与何休的诠释看《公羊传》的恕道 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 于超艺 (5.58) 董仲舒“君主论”：君主身份的二重性及其对君主的限制 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘晓婷 (5.65) 《董仲舒与儒学研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 余治平 (6.1) “独尊儒术，罢黜百家”再辨析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 董金裕 (6.3) 儒家治道：预设与原理 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 方朝晖 (6.7) 《春秋繁露》辨伪三流派论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 邓 红 (6.21) 董仲舒《春秋》学之“异外内” ——以何休为参照系 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 郭晓东 (6.31) “十指”“五行”与“三之道” ——董子的“天下”观 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张丰乾 (6.38) 《春秋繁露》五行说对《管子》四时五行说的继承与发展 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王文涛 (6.48) 董仲舒的宇宙论图式 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 夏世华 (6.55) 张申府与张岱年研究 《张申府与张岱年研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 杜运辉 (2.61) 《易经古歌考释》序 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张岱年 (2.62) 张申府对罗素哲学的阐释与建构 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 许 宁 (2.64) 《张申府与张岱年研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 杜运辉 (3.57) 《张岱年先生手迹选录》之三封书信 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张岱年 (3.58) 早期中国哲学问题史研究论析 ——以张岱年《中国哲学大纲》与宇野哲人《中国哲学概论》为对象 „„„„„„„„„„„„„ 郭晓丽 (3.61) 《张申府与张岱年研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 杜运辉 (5.70) 张岱年致郭齐勇关于纪念熊十力的书信手稿 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张岱年 (5.71) 《张申府与张岱年研究》专栏特约主持人按语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 杜运辉 (6.63) 张岱年先生讲学记录手稿（一） „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张岱年，朱义禄 (6.64) 文博专题 龚贤《翠嶂中天图》考 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 俞建良 (2.70) 第二、三级阶梯交界区新石器时期宗教形式及演进 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 屈 谱 (2.74) 桃侯、桃县与桃国小考 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王文书，乔彦贞 (2.78)

第6期 《衡水学院学报》2021 年总目次 5 哲学 王安石对先秦儒学的扬弃 ——兼论王安石在儒家道统中的地位 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王书华 (2.82) 文化运动与现实政治交汇下的二程学术 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 卢金名 (2.93) 觉浪道盛生死观探析 ——兼论其与“火”的联系 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 陈 倩 (2.99) “齐物”与“逍遥”：庄子对隐士的突破创新 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 康 健，王璐瑶 (3.68) 董仲舒思想对中华民族精神的影响 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 迟成勇 (3.74) 《孝经大义》与《孝经刊误》 ——马一浮《孝经》学发微 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 祝浩涵 (3.81) 中国多民族谷种起源神话的保护和考验母题研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李 鹏 (3.88) 现代平民儒学的“接着讲”与“接着做” „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘 伟，陈寒鸣 (3.94) 尼采思想发展阶段代表性观点评析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张 典 (3.100) 先秦德性世界的基本价值理念：强、容、和 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 曾小五 (5.89) 孔子之仁的情感维度及其现代道德价值 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 谢狂飞 (5.94) 中国哲学话语体系创建略论 ——以儒释道为中心 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 黄仕坤 (6.71) “民主仁学”理论评析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王 宁 (6.77) 自由问题的反思与共同体的价值 ——读以赛亚·伯林《两种自由的概念》„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 郭子涵 (6.83) 文学·艺术 《春秋繁露·必仁且智》篇智慧观解读 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 耿春红，刘玉敏 (2.105) 媒介技术与文化资本的交媾 ——孟京辉先锋艺术的转向及批判 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王宇阔 (2.109) 时间·宿命·爱情 ——评《明日的我与昨日的你约会》与《时间旅行者的妻子》 „„„„„„„„„„„„„„„ 赵世佳 (2.114) 清人论清代诗经学流派 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李兆禄 (5.101) 中国现代禅诗二十年（1996－2016） „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李艳敏 (5.105) 《古柏图》断代及流传考 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘新岗 (5.113) 郑艺油画艺术评析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 陈碧君 (5.116) 新见《许状元祭塔》本事考辨 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘广瑞，胡明颖 (6.94) 语言学 毛泽东军事思想诗词与英译研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李正栓，苏赛迪 (5.76)

6 衡水学院学报 第 23 卷 评价理论视野下英美政治新闻人际功能探略 ——以《华盛顿邮报》和《卫报》的华为事件报道为例 „„„„„„„„„„„„„„„ 朱雍华，朱 雷 (5.83) 二语语音教学研究新进展 ——第十一届国际二语语音教学研讨会综述 „„„„„„„„„„„„„„„„ 吴亚乐，刘 真，刘希瑞 (6.89) 法律 “多审合一”审判模式：流域司法保障创新机制 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 汝泽龙，汝亚国 (6.98) 企业数据权益保护的困境及路径研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 王亚楠 (6.103) 历史学 陕北白狄东迁原因探析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 常雅楠 (2.118) 《新华字典》1953、1954、1955 年版实际印数考 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 金欣欣 (2.124) 前线将领内部矛盾与宣和伐辽作战的失败 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李兆宇 (3.106) 党的农村思想政治教育百年演进及其经验 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 高春菊 (3.111) 雄安新石器时代文化演进述略 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 洪 猛 (6.109) 十六国时期佛教的中国化与五胡王朝崇佛 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘东升 (6.114) 文化 习近平用典发微 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 姚倩倩，王国洪 (3.116) 跨文化交际中的中西方文化差异及其障碍破除 „„„„„„„„„„„„„„„„ 郭广伟，杨英法，孙立朝 (3.121) 城市文化体验建构下的文创设计 ——以董仲舒插图设计为例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 苏会杰，侯志昆，李 震，许贺辉 (3.126) 书评 新世纪中国社会思潮的跟踪素描 ——读蔡志栋《个体的时代：新世纪以来中国社会思潮研究》 „„„„„„„„„„„„„„„ 雷定京 (5.119) “新政”、新军与新势力、新转型 ——张华腾教授新著《清末新军》恭读 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张浩威 (5.124) 中外合作办学研究 文化自信视域下“柴院”艺术类外语课程思政建设的学理要义与实践向度研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 郭志斌，徐常兰，刘 磊，侯淑梅，李洪良 (6.118) 多元文化视域下高校中外合作办学探索 ——以“衡水学院柴可夫斯基国际音乐艺术学院”为例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周莲芝 (6.123)