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第二部分 语法填空集训 !$)!

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第二部分 语法填空集训 !%#!

附录"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

一!高考语法填空考查过的词形转换

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& 分歧

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& 自由

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& 全球化

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介绍

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()@(+2-受邀的 %%% ()@(+3+(,)!%("邀请!信

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& 官员

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(9>3+(2)+<=不耐烦地

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(9>3+(2):2!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

& 不耐烦

R# >,<<8+2!!*("污染 >,<<8+2-污染的 %%% >,<<8+(,)!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

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& 污染

R! >,,6!$&’("贫穷的-差的 %%% >,,6<=糟糕地-不好地 >,@26+=!%("贫穷- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

& 贫困

RR 62*8<36 !$&’("规 则 的经常的 (662*8<36不规则的 62*8<36<=规则地-经常地

(662*8<36<=不规则地 62*8<36!%("

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常客

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& 科学家

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& 严重性

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& 长处

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& %%%

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人&

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& 事

0# ;86>6(;2!!*("使惊奇 ;86>6(;()*令人惊奇的

;86>6(;2-惊奇的

;86>6(;()*<= 惊 人 地-出

人意料地

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事-!%("

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&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" & 惊奇

第二部分 语法填空集训 !%%!

0! +3;+2!!("尝起来-品尝 +3;+=美味的

+3;+2<2;;无味的-俗气的 +3;+2<2;;<=无品味地 +3;+2!%("味道-品味-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

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&

&

&

&

&

&

爱好

0R

+266(7<2 !$&’("可 怕 的严重的 %%% +266(7<=可怕地-非常

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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%%%

00 +63-(+(,)!%("传统 +63-(+(,)3<传统的 +63-(+(,)3<<=传统上 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& %%%

0/ 4,)-26!!("感到惊讶 4,)-2658< 精 彩 的-奇

妙的 4,)-2658<<=精彩地 4,)-26!%("惊 讶-惊 叹-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

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&

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&

&

&

&

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&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

奇迹

二!语法填空潜在考查的词形转换

序号 可能会考的单词 形容词 副词 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 名词

# 3::2>+!!*("接受-接纳 3::2>+37<2可接受的 3::2>+37<=可接受地 3::2>+3):2 !%("接 受-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

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&

&

&

&

&

&

接纳

! 3::2;; !!*("使 用-存 取接近

3::2;;(7<2易得到的-平易

近人的 3::2;;(7<=易得到地

3::2;;!%("通道-进入

33的方法-使用33

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

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&

&

&

&

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&

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&

&的机会

R 3:+!!("行动-表演

3:+(@2积极的-活跃的

()3:+(@2 不 积 极 的-不 活

跃的

3:+(@2<=积极地

3:+(,)!%("行动

3:+,6!%("男演员

3:+(@(+=!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

& 活动

0 3--!!("加-增加-加起来 3--(+(,)3<额外的 3--(+(,)3<<=此外 3--(+(,)!%("加- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 增加

/

3-9(62!!*("钦 佩-羡 慕欣赏 3-9(637<2值得赞扬的 3-9(637<=值得赞扬地 3-9(63+(,) !%("钦 佩羡慕-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 欣赏

U 3-9(+!!*("承认-允许进入 3-9(++2-公 认 的-被 承 认

了的 3-9(++2-<=无可否认地

3-9(;;(,) !%("承 认允 许 进 入-录 取-入

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

&场费

. 3-@(;2!!*("建议 3-@(;37<2可取的 %%% 3-@(:2!%("建议

3-@(;,6!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

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&

&

&

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&

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&

&

&

&

& 顾问

$

355,6-!!*("买得 起-承 担

得起 355,6-37<2负担得起的 355,6-37<=负担得起地 熟词生义355,6- !!*("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&提供

% 398;2!!*("使开心-逗笑 398;2-被逗乐的-开心的

398;()*有趣的-好笑的 398;()*<=好笑地 398;292)+ !%("开 心

!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 娱乐活动

#" 3)*26!!*("使生气 3)*6=发怒的-生气的 3)*6(<=愤怒地 3)*26!%("愤怒- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

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&

&

& 怒气

##

3)?(,8;!$&’("焦虑的-不

安的 %%% 3)?(,8;<=焦虑地-不安地 3)?(2+=焦虑-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

&

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&

&

&

不安

#! 3>>6,@2!!("批准-认可赞许

3>>6,@()*赞许的-赞成的

3>>6,@2-认可的-核准的 3>>6,@()*<=赞许地 3>>6,@3< 批 准-认 可-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

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&

&

赞许

#R 36*82!!,("争论-争吵 36*837<2有疑问的 36*837<=可论证地 36*892)+!%("争 论争吵-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

论点

!%&! 语法应用指南

#0 3)),=!!*("惹恼 3)),=2-恼火的

3)),=()*使人恼怒的 3)),=()*<=恼人地

3)),=3):2 !%("烦 恼生气-恼怒-

!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

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&

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&

& 使人烦恼的事

#/ 34362!$&’("意识到 8)34362未察觉的 %%% 34362)2;; !%("意 识-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

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&

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&

认识

#U

7238+(5= !!*("美 化-使

美丽 7238+(58<美丽的-美好的 7238+(58<<=漂亮地 7238+= !%(" 美 人$

!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

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&

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&

&

&

&

&

&

&

&

美

#.

72)25(+ !!,&" 得 益 于

!!*("使受益 72)25(:(3<有益的-有利的 72)25(:(3<<= 有 益 地-有

利地 72)25(+!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

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&

&

&

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&

&

益处

#$ 76,3-2)!!*("增长-扩大 76,3-广泛的-概括的 76,3-<=大体上说 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& %%%

#% 7623+12!!,&"呼吸 7623+1<2;;气喘吁吁的 7623+1<2;;<=气喘吁吁地 7623+1!%("呼吸- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

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&

&

&

& 气息

!" 76(*1+2)!!("使明亮 76(*1+明亮的-聪明的-鲜

艳的 76(*1+<=明亮地-欢快地 76(*1+)2;; !%("明 亮聪明-

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&

&

&

&

&

&

&

&

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&

&

&

&

&

&

鲜艳

!# :3<9 !!("使平静 :3<9 平静的 :3<9<=平静地 :3<9 !%("平静- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

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&

&

&

& 镇静

!! :,<-!%("寒冷-感冒 :,<-冷的-冷淡的 :,<-<=冷淡地 :,<-)2;;!%("冷淡- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

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&

& 冷

!R :,);(-26!!*("考虑 :,);(-263+2体贴的 :,);(-263+2<=体贴地 :,);(-263+(,)!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

& 考虑

!0 :,9><2+2!!*("完成 :,9><2+2完整的 :,9><2+2<= 完 整 地-完

全地 :,9><2+2)2;;!%("

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&

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&

&

&

&

完整

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:,)58;2-感到困惑的 :,)58;()*<=令人困惑的是 :,)58;(,)!%("

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&

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&

混乱

!U :,)@2)(2)+!$&’("方便的 ():,)@2)(2)+不方便的 :,)@2)(2)+<=方便地

():,)@2)(2)+<=不方便地

:,)@2)(2):2!%("方便-

!%("便利设施事物

():,)@2)(2):2!%("

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&

&

&

&

&

&不方便

!. :,662:+!!*("修正-纠正 :,662:+正确的

():,662:+不正确的

:,662:+<=正确地

():,662:+<=不正确地

:,662:+(,) !%("修 改$

纠正-!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 改正的行动

!$ :623+2!!*("创造 :623+(@2 创 造 性 的-有 创

造力的 :623+(@2<=创造性地

:623+(,)!%("创造

:623+,6!%("创造者

:623+(@(+=!%("

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&

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&

&

&

&

&

&

& 创造力

!% :8<+862!%("文化-教养 :8<+863<文化的 :8<+863<<=从文化角度 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& %%%

R" -22>2)!!*("加深 -22>深的 -22><=深入地!抽象"-

-22>深地!具体"

-2>+1!%("

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&

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&

&

&

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&

&

深度

R#

-2:(-2!!,(j!*("决 定决断 -2:(;(@2果断的-决定性的 -2:(;(@2<=果断地 -2:(;(,) !%(" 决 定-

!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

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&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 果断

R!

-3)*26!%("危险-危害

2)-3)*26!!*("危及 -3)*26,8;有危险的 -3)*26,8;<=危险地

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

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&

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RR

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分开-分配 -(@(-2-有分歧的 %%% -(@(;(,) !%(" 分 开-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

&

&

&

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&

&

&

&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &分歧

第二部分 语法填空集训 !%’!

R0 2552:+!%("效果-影响 2552:+(@2有效的 2552:+(@2<=有效地 13@23) 2552:+,) 对

33

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

有影响

R/ 2?:(+2!!*("使激动

2?:(+2-兴奋的-激动的

2?:(+()* 令 人 兴 奋 的-令

人激动的

2?:(+2-<=激动地 2?:(+292)+!%("激 动-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

令人激动的事

RU 2?>26(2):2 !!*("经 历体验 2?>26(2):2-有经验的 %%% 2?>26(2):2 !%("经 验-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

经历

R. 23;2!!("减轻-缓解 23;=容易的 23;(<=容易地 23;2!%("容易- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 舒适

R$ 2?>2);2!%("消费-支出 2?>2);(@2昂贵的 2?>2);(@2<=昂贵地 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

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&

&

&

& %%%

R% 2T83<!!("等 于-与 33

相同-比得上

2T83<相 等 的-相 同 的-平

等的-能胜任的

2T83<<= 相 等 地-相 同 的同样地 2T83<(+=!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

平等

0" 5,69 !!*("形成 5,693<正式的 5,693<<=正式地 5,69 !%("形 成-!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&形式

0# 5,6*2+!!*("忘记 5,6*2+58<健忘的

5,6*2++37<2易被忘记的 5,6*2+58<<=健忘地

5,6*2+58<)2;;!%("健忘

8)5,6*2++37<2 !$&’("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&难忘的

0!

56(*1+2) !!*("使 恐 惧-使

害怕

56(*1+2)2-受惊的-害怕的

56(*1+2)()*令人恐惧的 %%% 56(*1+ !%("惊 吓 !%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

恐怖的经历

0R 5,6+8)3+2!$&’("幸运的 8)5,6+8)3+2不幸的 8)5,6+8)3+2<=

不幸运地

5,6+8)2!%("大笔的钱

!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

运气

00

5<82)+!$&’("流 利 的-流

畅的 %%% 5<82)+<=流利地 5<82):= !%(" 流 利-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&流畅

0/ 1(*1!$&’("高的-高级的 %%% 1(*1高高地

1(*1<=高度地-非常 12(*1+!%("高-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

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&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

高度

0U 123<+1!%("健康 123<+1=健康的 123<+1(<=健康地 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

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& %%%

0. 1,>2!!("希望 1,>258<充满希望的

1,>2<2;;没希望的

1,>258<<=充满希望地

1,>2<2;;<=没希望地 1,>2!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

希望

0$ (9>,6+3)+!$&’("重要的 8)(9>,6+3)+不重要的 (9>,6+3)+<=重要的是 (9>,6+3):2!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 重要性

0% ()S862!!*("弄伤 ()S862-受伤的 %%% ()S86= !%&"伤-损 害- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&伤害

/"

(9>62;;!!*("使留下深刻

印象-强调

(9>62;;(@2 给 人 深 刻 印

象的

(9>62;;(@2<=令人难忘地相当地

(9>62;;(,)!%("印象-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&感想

/# (93*()2!!*("想象-猜想 (93*()3+(@2 富 有 想 象

力的

(93*()3+(@2<= 富 有 想 象

力地

(93*()3+(,) !%(" 想

象$

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 想象力

/! ();+68:+!!*("命令-教授 ();+68:+(@2有教育意义的 ();+68:+(@2<=教育地

();+68:+(,)!%("指导

();+68:+(,); 用 法 说

明-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

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&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 指示

/R ()5,69 !!*("通知 ()5,693+(@2资料丰富的

()5,692-消息灵通的 ()5,693+(@2<=资料丰富地 ()5,693+(,)

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

消息

!%(! 语法应用指南

/0

A()- !$&’("友 好 的-善

良的 8)A()-不友好的-刻薄的 A()-<=友好地 A()-)2;; !%("仁 慈-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

友好

// <23-!!*("带路-领导 <23-()*最重要的 %%% <23-26!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 领导者

/U <8:A!%("运气 <8:A=幸运的

8)<8:A=不幸运的

<8:A(<=幸运地

8)<8:A(<=不幸运地

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

%%%

/. 93*(:!%("魔法 93*(:3<有魔力的 93*(:3<<=神奇地 93*(:(3)!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 魔术师

/$

<2)*+12)!!,(j!*("使延

长-使加长 <,)*长的-长时间的 <,)*长久地-长期地 <2)*+1!%("长$

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

长度

/% 93)3*2!!*("负责-管理设法做到

93)3*237<2易 管 理 的-易

控制的 %%%

93)3*292)+ !%("经

营-管理

93)3*26!%("经理-管

理者

9366(3*2!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 婚姻

U" 98;(:!%("音乐 98;(:3<音乐的 98;(:3<<=在音乐方面 98;(:(3)!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 音乐家

U# )3+(,)!%("民族$国家 )3+(,)3<全国性的 )3+(,)3<<=全国性地 )3+(,)3<(+=!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 国籍

U! ),693<!$&’("正常的 37),693<不正常的 ),693<<=正常地 ),693<!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 正常标准

UR ),6+1!$&’("北-北方-北部 ),6+126)北方的 %%% ),6+126)26!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 北方人

U0 >3()!%("疼痛-痛苦 >3()58<痛苦的 >3()58<<=痛苦地 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& %%%

U/ ><23;2!!*("使高兴-取悦

><23;2-高兴的

><23;()*令人高兴的

><23;3)+令人愉悦的

><23;()*<=令人高兴的是 ><23;862 !%("高 兴$

!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

令人高兴的事

UU >6,-8:2!!*("生产 >6,-8:+(@2多产的 >6,-8:+(@2<=有效果地 >6,-8:+(,)!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 生产

U. >6,9(;2!!("允许 >6,9(;()*有前途的 >6,9(;()*<=充满希望地 >6,9(;2!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 诺言

U$ T83<(5=!!*("使具有资格 T83<(5(2-有资格的 %%% T83<(5(:3+(,) !%(" 资

格-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 资格证书

U% 623<!$&’("真实的 8)623<不真实的 623<<=真正地 623<(+=!%("现实- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 事实

." ;352!$&’("安全的 8);352不安全的 ;352<=安全地 ;352+= !%("安 全-安 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&全性

.# ;(9><(5=!!*("简化 ;(9><(5(2-简化的

;(9><2简单的 ;(9><=简单地-仅仅 ;(9><(5(:3+(,) !%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&简化

.!

;136>2) !!*("使 变 锋 利削尖

;136> 锋 利 的-尖 的$剧

烈的 ;136><=急剧地-明显地

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

%%%

.R ;2<5!%("自己-自我 ;2<5(;1自私的

;2<5<2;;无私的

;2<5(;1<=自私地

;2<5<2;;<=无私地

;2<5(;1)2;;!%("自私

;2<5<2;;)2;;!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

& 无私

.0 ;>2:(3<特别的-专门的 ;>2:(3<(F2-专业的 ;>2:(3<<=特别地-专门地 ;>2:(3<(;+!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 专家

./ +1,8*1+!%("思想 +1,8*1+58<周到的 +1,8*1+58<<=周到地 +1,8*1+58<)2;; !%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&体贴

.U +(62!!*("使疲倦-使厌烦 +(6()*累人的

+(62-疲倦的-厌烦的 +(62-<=疲倦地 +(62-)2;;!%("

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

疲惫

第二部分 语法填空集训 !%)!

.. +,8:1!!*("触动 +,8:12-受感动的

+,8:1()*感人的-动人的 +,8:1()*<=动人地 +,8:1!%("碰触$

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

触觉

.$ @,<8)+226!!("自愿 @,<8)+36=自愿的-主动的 @,<8)+36(<=自愿地 @,<8)+226!%(" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 志愿者

.%

42(*1!!("重 量 是 33-

称33的重量-权衡 42(*1+<2;;失重的 %%% 42(*1+ !%(" 重 量-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

分量

$" 4(<<!%("意志 4(<<()*乐意的

8)4(<<()*不乐意的

4(<<()*<=乐意地

8)4(<<()*<=不乐意地

4(<<()*)2;;!%("乐意-

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

心甘情愿

三!高考语法填空考查过的不规则动词

序号 动词原形 过去式 过去分词 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 现在分词

# 72:,92变得-成为 72:392 72:,92 72:,9() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

! 72*()开始 72*3) 72*8) 72*())() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R 7623A使破裂-损坏-违反-暂停-打断-放弃 76,A2 76,A2) 7623A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0 7(+2咬-叮-咬伤 7(+ 7(++2) 7(+() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/ 76()*带来-拿来-引起 76,8*1+ 76,8*1+ 76()*() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

U 78(<-建造-创建-培养-加强 78(<+ 78(<+ 78(<-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

. 78=买-购买-获得 7,8*1+ 7,8*1+ 78=() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

$

:3+:1抓住-接住-捕捉-撞见-赶上-感染上-领会-吸引-卡

住-使进退两难-注意到 :38*1+ :38*1+ :3+:1()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

*

% :1,,;2选择-挑选-决定 :1,;2 :1,;2) :1,,;() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#" :,92来-变得 :392 :,92 :,9() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

## :8+切下-剪下-割破-剪短-打断-削减 :8+ :8+ :8++() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#! -,做-从事-表现 -(- -,)2 -,() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#R -6()A喝-喝酒 -63)A -68)A -6()A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#0 -6(@2驾驶-开车-驱赶-促使 -6,@2 -6(@2) -6(@() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#/ 786)使燃烧-烧毁-烧糊-使烫伤-发热-发光 786)+&786)2- 786)+&786)2- 786)() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#U :,;+付费 :,;+ :,;+ :,;+() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#. 23+吃饭-喝汤 3+2 23+2) 23+() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#$ 522-喂养-饲养-养活-吃东西-满足-给33提供 52- 52- 522-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#% 522<触摸-摸索-摸起来-感受到-认为 52<+ 52<+ 522<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!" 5()-发现$找回-查明$认为 5,8)- 5,8)- 5()-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!# *2+得到-理解-使-乘坐 *,+ *,+&*,++2) *2++()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!! *(@2给予-赠送 *3@2 *(@2) *(@()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!R *6,4 生长-成长-种植 *624 *6,4) *6,4()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!0 *,去-走$进展-消失-变为-相配 42)+ *,)2 *,()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!/ 13@2吃-喝-使-让-有-带有-患有病-进行 13- 13- 13@()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!U 1236听见-听说-闻知 1236- 1236- 1236()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" & *

!&*! 语法应用指南

!. 1,<-抓住-容纳-支撑-举行-担任-持有-保持-抑制 12<- 12<- 1,<-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!$ A),4 知道-认识-懂得 A)24 A),4) A),4() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

!% <3=放置-搁-摆放-下蛋-产卵 <3(- <3(- <3=() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R" <23-引路-通向-引领-率领-领先-致使-过33生活 <2- <2- <23-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R# <236)学习-学会-认识到-获悉-得知 <236)2-&<236)+ <236)2-&<236)+ <236)() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R! 53<<落下-跌倒-下降-降落-适逢-变成-陷入某种状态 52<< 53<<2) 53<<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

RR A22>保持-保留-存放-饲养-经营-记录 A2>+ A2>+ A22>() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R0 >3=付钱-给予注意-进行访问 >3(- >3(- >3=() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R/

<23@2离开-出发-使处于某种状态-剩下-留下遗留-丢下-把33交给 <25+ <25+ <23@()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

&

*

RU 93A2制造-挣得-使得-成为-变成 93-2 93-2 93A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R. 923)意思是$意味着$打算 923)+ 923)+ 923)() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R$ >8+放-安装-提出 >8+ >8+ >8++() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R% 623-阅读-理解-读懂-写着-显示 623- 623- 623-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0" 6(-2骑马等-乘车等 6,-2 6(--2) 6(-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0# 6(;2起身-直立-上升-增长-感情等变得强烈 6,;2 6(;2) 6(;() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0! ;3=说-讲-写道-表明-显示 ;3(- ;3(- ;3=() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0R ;2<<卖出-出售 ;,<- ;,<- ;2<<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

00 ;22看见-看到-会见-理解-明白-看待-目睹 ;34 ;22) ;22() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0/ ;2)-邮寄-打发-派人-传达-转告 ;2)+ ;2)+ ;2)-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0U ;1()2发光-发亮-照耀-把33指向 ;1,)2 ;1,)2 ;1()() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0. ;1,4 给33看-展览-上演-指出-教-表明-表现出 ;1,42- ;1,42-&;1,4) ;1,4() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0$ ;(+使坐下-坐落-参加考试 ;3+ ;3+ ;(++() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0% ;>2)-花钱-时间-度过-消磨 ;>2)+ ;>2)+ ;>2)-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/" ;>23A说话-谈话-演讲-说语言 ;>,A2 ;>,A2) ;>23A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/# ;422>扫-扫除-横扫-掠过-席卷 ;42>+ ;42>+ ;422>() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/! ;4(9 游泳-晃动-旋转 ;439 ;489 ;4(99() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/R +3A2拿-携带-夺取-接受-搭乘-花费 +,,A +3A2) +3A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/0 +23:1教-教授-教导 +38*1+ +38*1+ +23:1() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

// +236扯破-被撕开-撕掉 +,62 +,6) +236() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/U +2<<告诉-讲述-辨别 +,<- +,<- +2<<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/. +1()A想-思考-认为-料想-想起 +1,8*1+ +1,8*1+ +1()A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/$ 8)-26;+3)-理解-了解-懂 8)-26;+,,- 8)-26;+,,- 8)-26;+3)-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/% 4236穿-戴-面带&露表情#态度等-磨损-使疲乏 4,62 4,6) 4236()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

U" 46(+2写-写信 46,+2 46(++2) 46(+()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" & *

第二部分 语法填空集训 !&!!

四!语法填空潜在考查的不规则动词

序号 动词原形 过去式 过去分词 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& 现在分词

# 36(;2出现$因33产生 36,;2 36(;2) 36(;() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

! 7236结果实$承受$忍受 7,62 7,6)2 7236() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R 723+打$打败$敲打$作节奏运动 723+ 723+2) 723+() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0 72)-使弯腰$把33弄弯 72)+ 72)+ 72)-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

/ 7<22-流血$渗开$榨取钱财 7<2- 7<2- 7<22-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

U 7<,4 刮$吹气$吹奏 7<24 7<,4) 7<,4() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

. 786)着火$燃烧$激怒$烧焦$使晒伤 786)+&786)2- 786)+&786)2- 786)() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

$ <(*1+照亮$点燃 <(+&<(*1+2- <(+&<(*1+2- <(*1+() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

% <,;2遗失$错过$丧失$减少$输掉 <,;+ <,;+ <,;() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#" 9(;+3A2误会$误解 9(;+,,A 9(;+3A2) 9(;+3A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

## >3=付费$偿还 >3(- >3(- >3=() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

#! >6,@2证明$显示$最终显现为 >6,@2- >6,@2)&>6,@2- >6,@() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

#R 6()*给33打电话$响起铃声$回响 63)* 68)* 6()*() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

#0 ;13A2摇动$发抖$握手 ;1,,A ;13A2) ;13A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

#/ ;1,,+射击$拍摄 ;1,+ ;1,+ ;1,,+() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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#U ;()*唱歌$鸣啼 ;3)* ;8)* ;()*() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

#. ;()A下沉$使沉没$降低 ;3)A&;8)A ;8)A ;()A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

#$ ;<22>睡觉 ;<2>+ ;<2>+ ;<22>() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

#% ;<(-2滑动$逐渐降低$衰落成 ;<(- ;<(- ;<(-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

!" ;92<<嗅$闻到$发出33的气味 ;92<+&;92<<2- ;92<+&;92<<2- ;92<<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

!# ;>2)-度过$消耗 ;>2)+ ;>2)+ ;>2)-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

!! ;+3)-站立$位于$忍受 ;+,,- ;+,,- ;+3)-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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!R ;+23<偷$偷偷地移动 ;+,<2 ;+,<2) ;+23<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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!0 ;+(:A刺$戳$粘贴 ;+8:A ;+8:A ;+(:A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

!/ ;+6(A2打$击$罢工$碰撞 ;+68:A ;+68:A ;+6(A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

!U ;422>扫去$席卷 ;42>+ ;42>+ ;422>() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

!. ;42<<膨胀$增加 ;42<<2- ;4,<<2) ;42<<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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&

& *

!$ ;4(9 游泳$游动 ;439 ;489 ;4(99() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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& *

!% +16,4 投$掷$扔 +1624 +16,4) +16,4() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R" 8)-26+3A2承担$从事$负责 8)-26+,,A 8)-26+3A2) 8)-26+3A() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R# 43A2唤醒$唤起 4,A2 4,A2) 43A()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R! 78=购买$相信 7,8*1+ 7,8*1+ 78=()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

RR -23<处理-打交道-对付 -23<+ -23<+ -23<()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R0 -(*挖$掘$寻找 -8* -8* -(**()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" & *

!&"! 语法应用指南

R/ -634 & 画$拉$吸引$获取 -624 -634) -634() &

&

&

&

&

&

& *

RU -6239 做梦$梦想$梦见 -6239+&-62392- -6239+&-62392- -6239() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R. 53<<落下$变成$减少$倒下 52<< 53<<2) 53<<() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R$ 5(*1+打架$与33作斗争$反对$竞争 5,8*1+ 5,8*1+ 5(*1+() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

R% 5<22逃走$逃避 5<2- 5<2- 5<22() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0" 5<=飞翔$飞行$快速移动 5<24 5<,4) 5<=() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0# 5,67(-禁止$不允许$妨碍 5,673-2 5,67(--2) 5,67(--() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0! 5,62;22预见$预知 5,62;34 5,62;22) 5,62;22() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0R 5,6*2+忘记$忘记做$不再想 5,6*,+ 5,6*,++2) 5,6*2++() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

00 5,6*(@2原谅$免除 5,6*3@2 5,6*(@2) 5,6*(@() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0/ 5622F2使冻结$惊呆 56,F2 56,F2) 5622F() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0U 13)*

悬挂$下垂 & 18)* 18) &

&

& *

被绞死 13)*2- 13)*

"""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

& 2-

13)*()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

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&

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&

&

*

0. 1(-2藏$遮挡$掩盖 1(- 1(--2) 1(-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0$ <23>跳跃$骤增 <23>+&<23>2- <23>+&<23>2- <23>() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

&

&

&

&

&

& *

0% <2)-向贷款$借给$提供 <2)+ <2)+ <2)-() """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

&

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& *

/" <(2

躺$位于$处于$展开 & <3= &

&

& <3()

说谎 """""""""""""""""""""""""""""""" &

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& <(2- <(2-

<=()

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &

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*

书

参考答案 !"#!

参考答案

第一部分 语法要点浅析

第一章 句子成分与句式分析

第一节 句子成分

技能演练

!!

"!#$%&’"()*+!,-$./$0!123’4/56.’!&/0%&’&-7&’+%3/%’21&’/3%

0-+’/+’-$%&’823.0!

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’?’3@2$’!

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D!B23+’!$’/3.@"E 5-..-2$=&-.03’$;$0’3%&’/7’211-?’/32;$0%&’

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A!H&’+%;0’$%+=/5’2;%21%&’=./++3225!&%/.Q-$7/$0./;7&-$7’!

D!&X’=/;+’#8/+;$/>.’%2/11230%&’%-5’’!#&/0%27-?’;6%&’6./$!

F!&M2+%3’5/3Q/>.’21/..’!&’ &$’?’3’+;11’3+1325 $’3?’+ &2$%&’

+%/7’’!

第二节 五大基本句型

!!"!( 9!) A!* D!+ F!* Y!, )!) E!, (!*

"*!+

"!

"!W-’%+&/?’=&/$7’0-$:&-$/-$%&’6/+%1’8@’/3+!

9!#6./$%21-$0/6/3%P%-5’C2>-$/>-7=256/$@!

A!K’0’=-0’0%2+’$0&’3/$-=’7-1%2$:&3-+%5/+W/@!

D!K’7/?’5’+25’>’/;%-1;.6&2%2+!

F!H&-+-+/7220=&/$=’%2+’’&-5!

Y!#$2%&’38230+!8’/3’%&’5/+%’3212;328$1;%;3’!

)!H/$7T2’%3@-+8&/%8’/3’72-$7%2.’/3$%&’$’4%=./++!

E!G;3&’/05/+%’33’<;-3’0;+$2%%2>’./%’123=./++!

(!G;3%’/=&’3/.8/@+5/0’&’3=./++’+.-?’.@/$0-$%’3’+%-$7!

"*!#12;$0%&’%82>2@+1-7&%-$7!

第三节 句式分析

!!

"!答案与解析!+%/@-$7 考查非谓语动词!/1%’3是介词"后面要跟!!P

-$7形式作宾语"故填+%/@-$7!

9!答案与解析!-%+ 考查代词!应填形容词性物主代词修饰其后的 ;6+

/$0028$+作定语"故填-%+!

A!答案与解析!&;$73@ 考查形容词!在南非的开普敦"狒狒在饥饿的

时候来到城市!根据上文/3’可知应填形容词作表语"故填&;$73@!

D!答案与解析!%2+’.. 考查非谓语动词!今天我和女儿去停车场卖鸡

蛋!此处要用动词不定式作目的状语"故填%2+’..!

F!答案与解析!5/-$.@ 考查副词!高铁站主要修在市郊"因此当地的

交通延伸到高铁站来连接全国高铁网络!修饰动词>;-.0作状语应用

副词"故填 5/-$.@!

Y!答案与解析!+;11’3-$7 考查非谓语动词!如果你是一个患有产后抑

郁症的新妈妈"你应该知道你并非个例!此处与 52%&’3是逻辑主谓

关系"应使用现在分词作定语"表主动"故填+;11’3-$7!

)!答案与解析!23-7-$/..@ 修饰谓语动词+’%%.’0作状语"应用副词"故填

23-7-$/..@!

E!答案与解析!8&2+’ 考查定语从句!这是一个定语从句"先行词为

6’26.’"指人"且在从句中作’@’+的定语"选用关系代词 8&2+’"故填

8&2+’!

(!答案与解析!+=-’$%-1-= 考查形容词!此处应填形容词作定语"修饰名

词3’+’/3=&#研究$"故填+=-’$%-1-=!

"*!答案与解析!@2;3+’.1 考查代词!所以下次当你发现自己的大拇指

插在那个小口袋里"要知道它原来是用来存放怀表的!根据句意可

知"此处表示%你自己&"故填@2;3+’.1!

""!答案与解析!12;$0 考查时态!她花了几十年的时间研究孩子的发

展"最后发现父母往往过于关注孩子成年后的状况!根据并列连词

/$0及前句中的谓语动词 +6’$%可 知"此处用一般过 去 时"故 填

12;$0!

"!

!"##"$%"

!!"语篇解读# 作者一家人去餐馆聚餐时!一位陌生人把位子让给了

作者!作者深受感动"

"!答案与解析!8’$% 考查时态!此处讲述过去发生的事"故用一般过

去时!

9!答案与解析!%2230’3 考查非谓语动词!8’$%%2%&’=2;$%’3是为了

230’30-+&’+"故用不定式"表目的!

A!答案与解析!8-%& 考查介词!此处意为%用拐杖走路&"表示%用’’

工具&"应用介词 8-%&!

D!答案与解析!8/-%-$7 考 查 非 谓 语 动 词!句中已有谓语动词"此 处

8/-%应用非谓语动词形式"#与 8/-%之间是主动关系"故填现在分词!

F!答案与解析!6;ZZ.’0 考查形容词!所填词作定语"修饰.22Q"表示

%困惑的&"故用形容词6;ZZ.’0!

Y!答案与解析!5@+’.1 考查代词!作宾语的代词与主语#互指"故填反

身代词!

)!答案与解析!/ 考查冠词!-$/&;33@%立刻"匆忙&"是固定短语!

E!答案与解析!%’/3+ 考 查 名 词 的 数!%’/3作 %眼 泪&讲 时"常 用 复 数

形式!

(!答 案 与 解 析!$/%;3/..@ 考 查 副 词! 作 状 语"修 饰 形 容 词 Q-$0"

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 用

!"$! 语法应用指南

副词!

"*!答案与解析!8&2 考查定语从句!引导非限制性定语从句的关系

代词在从句中作主语"指人"故用 8&2!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文就学生是否可以把手机带进校园做了讨论"

"!答案与解析!’$%’3’0 考查时态!根据C;+%$28 可知本句用一般过

去时!

9!答案与解析!-$%’3’+%’0 考查形容词!1’’.在此是系动词"后跟形容

词作表语"主语是#"故填-$%’3’+%’0%感兴趣的&!

A!答案与解析!523’ 考查形容词比较级!此处含有现在与过去相比之

意"故填比较级 523’"表示%更多的学生带手机来学校&!

D!答案与解析!-% 考查固定句式!#%-+=2$?’$-’$%%202+%&!%做某事

方便&"是固定句式!

F!答 案 与 解 析!1;$=%-2$+ 考 查 名 词 的 数! 可 数 名 词 1;$=%-2$ 前 有

?/3-2;+修饰"故用复数形式!

Y!答案与解析!/ 考查冠词!空格后的 5;+%在此是可数名词"意为%必

不可少的东西&"表示泛指"前面用不定冠词!

)!答案与解析!5/Q-$7 考查非谓语动词!%给别人打电话很容易&是

%学校里有付费公用电话&的结果"故填现在分词作结果状语!

E!答案与解析!+;3’.@ 考查副词!修饰谓语动词用副词!

(!答案与解析!5@ 考查代词!-$5@26-$-2$%依我看来&"是固定短语!

"*!答案与解析!>;% 考查并列连词!手机很有用"%但是&并不意味着

我们在学校里可以随意使用"前后是转折关系"故填>;%!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 作者听了一场美国肢体语言专家J/$K/373/?’的演

讲"在本文中!作者对一些肢体语言进行了说明"

"!答案与解析!%2&’/3 考查非谓语动词!>’6.’/+’0%202+%&!%很高

兴做某事&"为固定用法!

9!答案与解析!%&’ 考查冠词!此处特指%分辨谎言的能力&"故 用 定

冠词!

A!答案与解析!1’’.-$7+ 考查名词的数!1’’.-$7作%感情&讲时"常用复

数形式!

D!答案与解析!-1(8&’$ 考查状语从句!此处表示%如果#当$我问你过

得怎么样’’&"故用-1引导条件状语从句"也可用 8&’$引导时间状

语从句!

F!答案与解析!-%+’.1 考查代词!>@2$’+’.1%自身"本身&"为固定短语!

Y!答案与解析!3;>>-$7 考查非谓语动词!23连接并列的两个成分"由

%2;=&-$7可知"应用3;>>-$7!

)!答案与解析!=32++’+ 考查主谓一致!所填词在定语从句中作谓语"

主语 8&2指代先行词/6’3+2$"故用第三人称单数形式!

E!答案与解析!23 考 查 并 列 连 词!前后句之间是选择关系"故 用 连

词23!

(!答案与解析!523’=.’/3.@ 考查副词比较级!修饰谓语动词应用副词

形式"再根据%&/$可知"应用比较级形式!

"*!答案与解析!>;% 考查并列连词!前后句之间存在转折关系"应用

连词>;%!

第四节 句式分析应用于语法填空

!"##"$%"

"!%2;=&’0 9!’4%3’5’.@ A!8&’3’ D!-$%’3’+% F!%&/$ Y!%21-$0

)!5’/$+ E!-+=2$+%3;=%’0 (!5;=& "*!-%+

规律总结

"!%-7&%.@ 修饰谓语动词&;77’0作的是状语!应用副词!故填%-7&%.@(

9!+;363-+-$7.@ 修饰形容词作的是状语!应用副词!故填+;363-+-$7.@(

A!&-+ 修饰名词作定语!应用形容词性物主代词!故填&-+(

D!&-5+’.1 0’?2%’2$’+’.1%202-$7+%&!)致力于做某事*!为固定搭配!故

填&-5+’.1(

!"##"$%9

"!=’.’>3/%-2$ 9!=/33-’+ A!=25-$7 D!%&/$ F!0’=23/%’0

Y!:’3%/-$.@ )!8-%& E!%2=/3’ (!>’/;%-1;. "*!%&’

规律总结

"!1.28-$7 2$’3-?’3和1.28 之间存在逻辑上的主动关系!应用动词P-$7

形式作后置定语!故填1.28-$7(

9!632%’=%’0 /3’/与632%’=%之间存在逻辑上的被动关系!表示)一个受

保护的地区*!应用过去分词作定语!修饰/3’/!故填632%’=%’0(

A!%2632?-0’ 这项运动的目的是提供免费支持!帮助他们生活更健康(

在句中作表语!表示将要发生的一次性具体动作!应用动词不定式作

表语!故填%2632?-0’(

D!G>?-2;+.@ 修饰全句!作评注性状语!应用副词!故填 G>?-2;+.@(

F!/ 她给了我一个大大的诚实的微笑!并感谢了我(O5-.’为可数名

词!表示泛指!应用不定冠词修饰!故填/(

Y!%&’ 我整个童年阶段创作的写作的数量不到Y页(表示特指写作的

数量!故填定冠词%&’(

!"##"$%A

"!8&2+’ 9!1-$’+% A!>’=&2+’$ D!=;3-2+-%@ F!B&’$+R+

Y!62-$%’0 )!%21-$0 E!7’$%.@ (!+;332;$0-$7 "*!2$

规律总结

"!8&’3’ 第二天!我哥哥和我去了海滩!在那我们观看了一些人打排

球(先行词为%&’>’/=&指地点!关系词在从句中作地点状语!应用

8&’3’引导定语从句!故填 8&’3’(

9!8&2 这是一个引导非限制性定语从句(#+;662+’为插入语!分析句

式时可以先去掉(先行词%&-+’.0’3.@./0@指人!关系词在从句中作主

语!应用 8&2引导定语从句!故填 8&2(

A!8’/Q$’++’+ )作%21-$0的宾语!*有定冠词%&’修饰!(后边有介

词短语-$%&’-0’/作后置定语!根据以上三点中任意一点都可以判断

出此处应填名词(根据空后的%&’5 可知!应用名词的复数形式!结合

句意!应填 8’/Q$’++’+(

D!/++-+%/$%+ 他收到了来自于他的一个助理的一份礼物(作介词21的

宾语!且有形容词性物主代词 &-+修饰!应填名词(/++-+%/$%)助理*!

2$’21后的名词用复数形式!表示),,之一*!故填/++-+%/$%+(

F!H2&’.6 为了帮助洪灾区的灾民!蜀郡守李冰和他的儿子决定找到

一个解决方法(在句中作状语!表示目的!应用不定式!故填 H2&’.6(

Y!%2=2$$’=% 在句中作状语!表示目的!应用不定式!故填%2=2$$’=%(

!"##"$%D

"!8’/.%&@ 9!23 A!1235’0 D!8&-=&+%&/% F!/3’=/..’0 Y!-+

)!%&’5+’.?’+ E!8/.Q-$7 (!/==;3/=@ "*!123

规律总结

"!?/3-2;+ 修饰名词/3%1235+作定语!应用形容词!故填?/3-2;+(

9!’11’=%-?’ 在 >’动 词 后 作 表 语!表 示 )有 效 的*!应 用 形 容 词!故 填

’11’=%-?’(

A!W3-?-$7 23连接三个并列的动词P-$7短 语 W3-?-$7%2%&’+;>;3>+!

1-+&-$7-$/./Q’和’$C2@-$7%&’+-$7-$7>-30作句子主语(参照1-+&-$7

和’$C2@-$7可知!应填 W3-?-$7(

D!2$ 2$表示具体的某一天!表示)在我(岁生日那一天*!应填2$(

F!%2 较短的日照时间和较低的温度也与较高的抑郁率有关(3’./%’%2

)和,,有关*!为固定搭配!故填%2(

!"##"$%F

"!-$ 9!8&/% A!%&/$ D!8/+$’’0’0 F!%2=&/$7’ Y!&/0

0-+=2?’3’0 )!+’/+2$+ E!5/Q-$7 (!%&’ "*!5’/$%

规律总结

"!8&2 后来那天晚上!当我女儿问谁赢了的时候!我笑着回答说!)平

局!大家都赢了(*这是一个宾语从句!作/+Q’0的宾语!从句中缺少主

语!表示)谁*!故填 8&2(

9!&28 问题是我们怎样在这么短的时间内提高我们的阅读技能(这

是一个表语从句!作系动词-+的表语!从句中缺少状语!表示)如何!怎

么样才能*!故填&28(

A!8/+0’+=3->’0 根据时间状语)R=’$%;3@>’123’%&’>-3%&21:&3-+%*可

知!用一般过去时-%’/与 0’+=3->’之间存在被动关系!应用一般过去

时的被动语态!故填 8/+0’+=3->’0(

D!8/+/==;+’0 根据主句谓语动词 8/+和 /1%’3引导的从句谓语动词

;+’0可知!应用一般过去时-表示)被指控用中药治病*!应用被动语

态!8&2代替先行词/:&-$’+’5/$!故填 8/+/==;+’0(

F!&/+’3;6%’0 根据时间状语+-$=’%&’"(D*+可知!应用现在完成时8&-=&指代%&’I.1’.%U2.=/$2!所以填&/+’3;6%’0(

!"##"$%Y

"!8/+ 9!%2-$=3’/+’ A!$;5>’3+ D!>@ F!=256/3’0 Y!2.0’3

)!6/3%-=;./3.@ E!/ (!>’6./=’0 "*!/$0

规律总结

"!3’+’/3=&’+ 作主语应用名词!根据助动词 &/?’和 [2%+21可知!应用

名词的复数形式作主语!故填3’+’/3=&’+(

9!/=%-?-%-’+ /=%-?-%@为可数名词!表示一系列的活动!应用复数形式!故

填/=%-?-%-’+(

A!.’++ 根据句中的1/+%’3和%&/$可知!此处应用比较级!故填.’++(

D!>’+% )2$’21\\形容词最高级\\复数名词*表示)最,,的,,中的

一个*!为固定表达!故填>’+%(

F!/$0 )>’%8’’$!!!/$0!!!*为固定搭配();$-?’3+-%@*和 )=2..’7’*为

并列宾语!应用并列连词/$0(

Y!23 接下来!用干净的水好好洗手!然后用干净的毛巾或干手器吹干(

表示选择关系)或者*!应用23!故填23(

第二章 冠词

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!/ 表示泛指%一个自然爱好者&"应填不定冠词"故填/!

9!答案与解析!%&’ 6./@%&’?-2.-$%拉小提琴&!西洋乐器前应用定冠

词修饰"故填%&’!

A!答案与解 析!/ 音 乐 会 是 如 此 成 功"以至于它有望举行第二场!

+;==’++是抽象名词"在句中被具体化"泛指一件成功的事"之前要加

不定冠词!

D!答案与解析!%&’ 2$%&’-$=3’/+’(0’=3’/+’是固定搭配"表示%增长(

减少&"故用定冠词%&’!

F!答案与解析!/ 因此"你的父母很难适应这种新的情况"

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 因而焦虑与

参考答案 !"%!

日俱增!/+/3’+;.%%因此&"为固定短语"故用/!

Y!答案 与 解 析!%&’ -$%&’.2$73;$%从 长 远 来 看&"是 固 定 搭 配"故

填%&’!

)!答案与解析!%&’ +/5’常与定冠词%&’连用!%&’+/5’3’/+2$ %同样

的理由&"故填%&’!

E!答案与解析!/ 我们希望能够再有机会来参观这个美丽的镇子!不

定冠词/和序数词连用"表示%再一个’’"又一个’’&!本句中%/

+’=2$0=&/$=’&意为%又一个机会&"所以要填不定冠词/!

(!答案与解析!%&’)/ 第一空"形容词最高级前应用定冠词%&’)第二

空"%!!!!=&’/6’32$’&表示%一个较便宜的旅馆&"为泛指意义"应

用不定冠词/!

"*!答案与解析!/)%&’ 第一空"此处表示%一种必需品&"因此$’=’++-%@

前加/)第二空"5/Q’%&’52+%21表示%充分利用&"为固定搭配!

""!答案与解析!/$ 后来放风筝逐渐成为了一种室外活动!空后单词

第一个音素是元音音素"所以用不定冠词/$表示泛指"故填/$!

"9!答案与解析!H&’)%&’ 你买的蛋糕闻起来很香"但我暂时不想吃!

第一空"=/Q’被定语从句@2;>2;7&%所修饰"因此其前加定冠词%&’

表特指!第二空"123%&’%-5’>’-$7%暂时&"为固定用法!

"A!答案与解析!/$ Q’’6/$’@’26’$123+%&!意为%留神某物)密切注意

某物&!

"D!答案与解析!R 由句子的谓语动词/3’和句意可知"此处应用不定

冠词/!/$;5>’321意为%许多的&!

"F!答案与解析!%&’)/ 句意*这正是我们要找的那个人"一个对德语知

识掌握得很好的人!6’3+2$被?’3@和定语从句修饰"故第一空应用

定冠词%&’"表特指)Q$28.’07’意为%知识&"一般用作不可数名词"

但当指%某一门知识"某一门学问&时"抽象名词具体化"用作可数名

词"故第二空用不定冠词/!

X!高考题

"!答案与解析!%&’ 2?’3%&’6/+%9F@’/3+在此处表示特指%在过去的

9F年里&"表示特指用定冠词%&’!

9!答案与解析!%&’ 特指这条路的顶部"用%&’表示!

A!答案与解析!/ 表示职业的单数可数名词前通常加不定冠词!此处

表示一个泛指的%模特&"故用不定冠词/!

D!答案与解析!/ /+/3’+;.%%结果&"为固定短语!

F!答案与解析!%&’ 前面提到 &-5 和 &-++-+%’3"可知一共是两个"特指

两者中的%另 一 个&"用%&’2%&’3!2$’!!!%&’2%&’3%一 个 ’’ 另 一

个&"为固定搭配!

Y!答案与解析!/ 123/8&-.’%暂时"一会儿&"为固定短语!

"!

"!R 9!/ A!/ D!%&’ F!%&’ Y!%&’ )!%&’ E!%&’ (!%&’ "*!%&’

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 不是所有的文化都以同样的方式相互问候"在与今

年的国际学生见面后!作者学到了很多关于肢体语言的知识"

"!答案与解析!$23($’-%&’3 考查否定词!由前一句的否定及本句使用

部分倒装可知"此处应为%$23($’-%&’3\\ >’动词(助动词(情态动词\\

主语&句式"表示%’’也不’’&意义!

9!答案与解析!%2/33-?’ 考查非谓语动词!8/-%123!!!%202!!!%等着

’’做’’&"是固定短语!

A!答案与解析!=;3-2;+.@ 考查副词!修饰动词用副词!

D!答案与解析!/+%2$-+&’0 考查形容词!在>’动词后作表语应用形容

词!主语是人"故用/+%2$-+&’0%吃惊的)惊讶的&!

F!答案与解析!/6632/=&’0 考查非谓语动词!/$0连接两个并列的动

作"由后面的%3-’0可知"用过去式!

Y!答案 与 解 析!/66’/3-$7 考查非谓语动词! 句中已有谓语动词

+%’66’0>/=Q"此处应用非谓语动词形式"J;.-/与/66’/3是主动关系"

故用现在分词!

)!答案与解析!/ 考查冠词!泛指%一个’’误解&"应用不定冠词!

E!答案与解析!8&25 考查定语从句!此处是%介词\\关系代词&引导

的非限制性定语从句"先行词是指人的名词"故用 8&25!

(!答案与解析!523’ 考查形容词比较级!表示%学到了更多的身体语

言&"应用比较级!

"*!答案与解析!0-11-=;.%-’+ 考查名词的数!空前有修饰可数名词复数

的 5/$@"故用0-11-=;.%@的复数形式!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 如果我们不了解其他国家的文化!我们可能会感到尴

尬!所以了解更多的文化差异是很重要的"

"!答案与解析!’5>/33/++’0 考查形容词!1’’.是系动词"后面应用形

容词作表语)表语说明主语 的主观感受"所 以 用 ’5>/33/++’0%尴 尬

的&!

9!答案与解析!%2;$0’3+%/$0 考查非谓语动词!-%是形式主语"故填%2

;$0’3+%/$0"作真正的主语!

A!答案与解析!8&’$ 考查状语从句!此处表示%当有人给你礼物时&"

故填连词 8&’$!

D!答案与解析!/+ 考查介词!此处表示%作为婚礼的一个部分&"故用

介词/+!

F!答案与解析!/3’%&2;7&% 考查时态和语态!>’%&2;7&%%202!!!%据

认为’’&"是固定用法!

Y!答 案 与 解 析!/3’/+ 考 查 名 词 的 数!/3’/ 是 可 数 名 词"前 面 有

+’6/3/%’修饰"故用复数形式!

)!答案与解析!%&’-3 考查代词!作名词的定语应用形容词性物主代

词"故填%&’-3!

E!答案与解析!7’%%-$7 考查非谓语动词!&/?’%32;>.’02-$7+%&!%做

某事有困难&"是固定用法!

(!答案与解析!3’/..@ 考查副词!修饰形容词-$%’3’+%-$7"作状语"故用

副词!

"*!答案与解析!%&’ 考查冠词!+/5’前应用定冠词%&’!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 作者参观了 K/%+&’6+;%神庙!且对 K/%+&’6+;%女王

的事迹做了简介"

"!答案与解析!%&’ 考查冠词!1’5/.’T&/3/2&前有2$.@和序数词1-3+%

修饰"空白处应填定冠词%&’!

9!答案与解析!0’?2%’0 考查固定短语!>’0’?2%’0%2%献身于’’&"

为固定短语"故填0’?2%’0!

A!答案与解析!.’/0-$7 考查非谓语动词!K/%+&’6+;%通过促进与邻国

间的贸易而发展了本国经济"引领埃及达到高度繁荣!.’/0的逻辑主

语是 K/%+&’6+;%"它们之间存在逻辑上的主动关系"故用其动词P-$7

形式作状语"表示结果"故填.’/0-$7!

D!答案与解析!%&/%(8&2 考查强调句!本句是#%8/+!!!%&/%!!!强调

句"强调的是主语&’"故填%&/%或 8&2!

F!答案与解析!T’3+2$/..@ 考查评注性副词!6’3+2$/..@#+6’/Q-$7$%就

本人而言&"为 评 注 性 副 词 #短 语$"在 句 中 作 状 语"修 饰 全 句"故 填

T’3+2$/..@!

Y!答案与解析!/=&-’?’5’$%+ 考查名词!作&/?’/%%/-$’0的宾语"且有

物主代词&-+修饰"应填其名词形式 /=&-’?’5’$%!/=&-’?’5’$%为可

数名词"根据句意可知"应用其复数形式!

)!答案与解析!/1%’3 考查连词!表示%在他封王之后9*年&"应用/1%’3

引导时间状语从句!

E!答案与解析!>’.-’1 考查名词!作介词/7/-$+%的宾语"且有冠词%&’

和形容词6;>.-=修饰"应填其名词形式>’.-’1!

(!答案与解析!-55’0-/%’.@ 考查连词!-55’0-/%’.@可以用作连词"表

示%一’’就’’&"连接从句"故填-55’0-/%’.@!

"*!答案与解析!%2Q$28 考查非谓语动词!=&/$=’后常接不定式作定

语"故填%2Q$28!

第三章 介词

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!#$ -$/8230%总之&"为固定短语"故填#$!

9!答案与解析!%2 比赛的分数是9%""我儿子的队领先!%2表示%比&!

A!答案与解析!8-%& 我们的老师都是说母语的人"他们的经验很足!

8-%&表示%具有)带有&"故填 8-%&!

D!答案与 解 析!/+ >’1/52;+/+%作 为 ’’ 而 著 名&"为 固 定 搭 配"故

填/+!

F!答案与解析!-$ 机器人也能在危险的环境中工作!-$%在’’中&!

Y!答案与解析!1325 不幸的是"在他二十多岁的时候"他患上了一种无

法治愈的疾病!+;11’31325 为 固 定 搭 配"意 为%患 ’’ 病)受 ’’ 之

苦&"故填1325!

)!答案与解析!-$ +;==’’0-$02-$7+%&!%成功做某事&"为固定搭配"故

填-$!

E!答案与解析!%2 由于军事技术上的新突破"有了一种新的智能手表!

28-$7%2%因为"由于&"故填%2!

(!答案与解析!%2 他对世界的贡献将持续许多年!=2$%3->;%-2$+%2!!!

%对’’的贡献&"为固定搭配"故填%2!

"*!答案与解析!123 那位绅士留下了他的信用卡号码以支付我们的订

单"然后走开了!6/@123为固定搭配"意为%为’’付款&"故填123!

""!答案与解析!%2 它的颜色是粉红色的"因为一种植物使盐变成了红

色!0;’%2%由于"因为&"是固定搭配"故填%2!

"9!答案与解析!%2 较短的日照时间和较低的温度也与较高的抑郁率

有关!3’./%’%2%和’’有关&"故填%2!

"A!答案与解析!>@ 研究表明"自 "()E年以来"北极冰层每十年减少

(!E]!表示增加或减少的幅度用介词>@"故填>@!

"D!答案与解析!-$ 我每次去看他"他都埋头读书!用介词-$!

"F!答案与解析!%&/$ 根据句中的 >’%%’3可知"该句需用比较级"故填

%&/$!

"Y!答案与解析!2$ 此处表示%在我(岁生日那一天&"2$表示具体的

某一天"故填2$!

")!答案与解析!>’@2$0 对不起"女士!你最好明天来"因为现在已经

超过探视时间了!>’@2$0意为%超过"超出&"符合句意!

"E!答案与解析!2$ 我知道她的高标准已经帮助了我专注于重要的事

情!12=;+2$为固定搭配"意为%集中于)关注&"故填2$!

"(!答案与解析!8-%& 我们应该避免吃带有高糖分和高脂肪的食物

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ !

!""! 语法应用指南

介词 8-%&意为%带有’’&"故填 8-%&!

9*!答案与解析!123 这部电影成功的原因是很多观众发现了他们自己

与这部电影之间的联系!%&’3’/+2$123表示%’’的理由&"用介词

123!故填123!

X!高考题

"!答案与解析!%&/$ 考查固定短语!523’%&/$%不仅仅"不只是&"为固

定短语"故填%&/$!

9!答案与解析!2$ 这位艺术家最终被世界上最伟大的艺术家+++大自

然母亲所折服!2$’/3%&%当今"世界上&"用于最高级后表示强调"故

填2$!

A!答案与解析!123 博物馆必须和其他娱乐活动竞争人们的业余时间

和金钱!=256’%’123%为了’’竞争&"为固定短语"故填123!

D!答案与解析!21(123 此处%3/=Q-$762./3>’/3626;./%-2$+作 M20’3$

5’%&20+的定语"用 21连接!%5’%&20+2102-$7+%&!&"意为%做’’

的方法&"构成固定搭配!此处还可意为%对于跟踪北极熊的方法&用

介词123"故填21或123!

F!答案与解析!21 /6/=Q21意为%一群&"为固定搭配"故填21!

Y!答案与解析!123 +’/3=&123%寻找&"为固定搭配"故填123!

)!答案与解析!/+ /+/5’%&2021!!!%作为’’的一种方法&"表示%作

为&"用介词/+!

E!答案与解析!1325 %2/$01325 823Q意为%上下班&!

(!答案与解析!%2 72>/=Q%2%追溯到&"为固定搭配!

"*!答案与解析!2$ >’12=;+’02$%集中精力于&"为固定搭配!

""!答案与解析!8-%& 表示%用)凭借&"应用介词 8-%&!

"9!答案与解析!>@ 指乘车一个小时的路程!表示交通方式的%乘)坐&

用介词>@!又如*>@>2/%(>;+(=/3(6./$’乘船(公共汽车(小汽车(飞

机">@/-3(./$0(+’/航空(陆路(航海!

"A!答案与解析!/% /%%&’+/5’%-5’%同时&"为固定搭配!

"!

答案!"!R>2;% 9!8-%& A!%2 D!G$ F!1325 Y!-$%2 )!8-%& E!21

(!8-%&2;% "*!-$

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 作者很快就要高中毕业了"文中作者讲述了自己的

高中生活"

"!答案与解析!<;-=Q.@ 考查副词!用副 词 <;-=Q.@作 状 语"修 饰 整 个

句子!

9!答案与解析!%27’% 考查非谓语动词!此处用%27’%在句中作目的

状语!

A!答案与解析!&/?’=&/$7’0 考查时态!根据时间状语 2?’3%&’6/+%

1’8@’/3+可知"此处应用现在完成时态!

D!答案与解析!6&2%2+ 考查名词的数!6&2%2为可数名词"由 2;3可

知"此处应用复数形式6&2%2+!

F!答案与解析!1/%%’3 考查形容词比较级!根 据 下 文 的 8&-.’2%&’3+

&/?’72%%’$%&-$$’3可知"此处应用形容词的比较级!

Y!答 案 与 解 析!8&-.’ 考 查 连 词!此 处 表 示 两 种 情 况 的 对 比"应 用

8&-.’!

)!答案与解析!%2 考查介词!1325!!!%2!!!意为%从’’到’’&"为

固定搭配!

E!答案与解析!’46.23-$7 考查非谓语动词!/$0连接两个并列的成分"

由%3@-$7可知"此处用’46.23-$7!

(!答案与解析!8-%& 考查固定短语!>’(7’%/=<;/-$%’08-%&意为%熟

悉"了解&"为固定短语!

"*!答案与解析!-5623%/$%.@ 考查副词!523’-5623%/$%.@意为%更重

要的是&"为固定短语!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文讲述了轻松积累词汇的几种方法"

"!答案与解析!/$ 考查冠词!%和生活中许多事情一样"积累词汇也是

一个不断发展的过程&!由语境可知填表示 %一个&的不定冠词/$"表

示泛指"故填/$!

9!答案与解析!8&-=& 考查定语从句关系词!通过分析句子结构可知"

!! ! ! 5’/$+@2;S..!!!空白处所填的词指代逗 号前的 %&’3’S+

’$2;7&3225123-5632?’5’$%"8&-=&在句中为关系代词"引导非限制

性定语从句"并在句中作主语"故填 8&-=&!

A!答案与解析!52$%&+ 考查名词的数!你认为青少年时期几个月的记

忆锻炼不够!52$%&为可数名词"且由/1’8 可知 52$%&应用复数形

式"故填 52$%&+!

D!答案与解析!123 考查介词!几个月的记忆锻炼对于余生是不够的!

>’’$2;7&123+%&!%对’’已足够&"故填介词123!

F!答案与解析!’11’=%-?’ 考查形容词!读好书是扩大词汇量最有效的

方法之一!此处要表达的是%最有效的方法之一&"因此填’11’=%-?’!

Y!答案与解析!3’/..@ 考查副词!你需要一周至少读一本书!此处应

用副词修饰动词3’/0"因此填3’/..@!

)!答案与解析!+2;$0+ 考查时态和主谓一致!%这件事并不像听起来

那么难&"描述的是一般事实"而且主语为-%"因此用+2;$0的一般现在

时第三人称单数形式"故填+2;$0+!

E!答案与解析!3’/0-$7 考查非谓语动词!阅读一篇有趣的文学故事时

能增长词汇量!逻辑主语@2;与动词3’/0为主动关系"故用现在分词

3’/0-$7!!!作状语)也可视为状语从句 8&-.’@2;/3’3’/0-$7!!!的省略

形式"故填3’/0-$7!

(!答案与解析!%&’-3 考查代词!另一个好处是你不知不觉中学习到了

新词和它们的用法!;+’在此处是名词"故用形容词性物主代词%&’-3

作定语"故填%&’-3!

"*!答案与解析!.’/3$’0(.’/3$% 考查非谓语动词!你自然会在对话中

使用这些词汇!.’/3$’0(.’/3$%作后置定语修饰 8230+"表示%已学过

的词&"8230+与.’/3$之间存在逻辑上的被动关系"因此用过去分

词"故填.’/3$’0(.’/3$%!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 马华毕业于复旦大学"他在#H 界有一个很好的职

业!在上海过着美好的生活!但他觉得自己的生活中有些缺失"他想帮

助别人改善生活!所以他辞掉了工作!搬到了中国西南的一所乡村小学

做起了志愿工作"

"!答案与解析!1325 考查介词!73/0;/%’1325!!!%毕业于’’&"是固

定短语!

9!答案与解 析!5-++-$7 考查非谓语动词! 所 填 词 作 复 合 不 定 代 词

+25’%&-$7的定语"应用形容词"故填 5-++-$7%丢失的&!

A!答案与解析!52?’0 考查时态!由上文的-$ M/3=&9**A可知"此处

仍是讲述过去的事情"故填过去式 52?’0!

D!答案与解析!%2&’.6 考查非谓语动词!%在墙上画画&的目的是%帮

学生记英语单词&"故此处用不定式"作目的状语!

F!答案与解析!>;-.0-$7 考查非谓语动词!+6’$052$’@02-$7+%&!%花

费金钱做某事&"是固定用法!

Y!答案与解析!+/%-+1/=%-2$ 考查名词!作72%的宾语"且前有73’/%修

饰"故用名词+/%-+1/=%-2$!

)!答案与解析!-%+’.1 考查代词!作.-1’的同位语"表强调"用-%+’.1!

E!答案与解析!%&’ 考查冠词!/%%&’/7’21!!!%在’’岁时&"是固定

短语!

(!答案与解析!8&2 考查定语从句!所填词引导定语从句"在从句中

作主语"指人)先行词是%&2+’"故用 8&2!

"*!答案与解析!&/66-.@ 考查副词!修饰动词.-?’0"用副词"意为%幸

福地&!

第四章 代词

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!X2%& 当表示%两者都&的时候用 >2%&"这里的意思是他

们两个都努力学习"故填 X2%&!

9!答案与解析!&-+ 他下定决心要做些新的事情!5/Q’;62$’S+5-$0

%下定决心&"为固定短语"故填&-+!

A!答案与解析!&-+ 名词前面应用形容词性物主代词"故填&-+!

D!答案与解析!-%+ 123为介词"&-7&.’?’.21/=/$=’3P1-7&%-$7=&’5-=/.

为名词短语"而横线后句子指代不明"应补充代词成分"故填-%+!

F!答案与解析!5-$’ /$2%&’313-’$0215-$’%我的另一个朋友&!作介

词的宾语"表示%我的&"应用名词性物主代词"故填 5-$’!

Y!答案与解析!-% 你为什么假装喜欢它, 指代%&’8/%’3"应用-%!

)!答案与解析!%&’-3 百分之六十二的英国人除了会讲他们自己的语言

之外不会讲任何其他语言!句中形容词性物主代词%&’-3做定语修饰

28$"故填%&’-3!

E!答案与解析!&-5+’.1 0’?2%’2$’+’.1%202-$7+%&!%致力于做某事&"是

固定搭配"故填&-5+’.1!

(!答案与解析!G;3 我们的产品特别受中老年人的欢迎!形容词性物

主代词修饰名词"故答案为 G;3!

"*!答案与 解 析!@2;3+ 名 词 性 物 主 代 词 可 以 在 句 中 作 表 语"故 填

@2;3+!

""!答案与解析!%&/% H25 落在队伍的最后"因为他的行李比朋友的

#行李$重!此处应用%&/%代指前面的不可数名词.;77/7’!

"9!答案与解析!&’3 她的父亲 T’%’3"DD岁"想要让她长大后成为一名

职业模特!作 8/$%+的宾语"应用其宾格形式&’3!

"A!答案与解析!%&’-3 我的同事中有百分之五的人想创办他们自己的

公司!根据空后的名词>;+-$’++可知"空处应用形容词性物主代词"

故填%&’-3!

"D!答案与解析!%&’5 当美国人从一个地方搬到另外一个地方的时候"

他们会带着 自 己 的 方 言!介 词 的 后 面 要 接 宾 语"故填其宾格形式

%&’5!

"F!答案与解析!-% 此处应用-%作形式宾语"真正的宾语是不定式短语

%20’?’.26$’83’+2;3=’+!

"Y!答案与解析!-% 当谈到节食和锻炼时"我们知道要做什么"但是我们

没有按照我们知道的去实践!8&’$-%=25’+%2!!!为固定用法"意为

%当谈及’’的时候&"故填-%!

")!答案与解析!%&’-3 拯救这些宫殿和建筑物时要不破坏它们原有的

美很不容易!修饰名词短语 2.0>’/;%@应用形容词性物主代词"故

填%&’-3

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ !

参考答案 !"&!

"E!答案与解析!2$’+’.1 诚信是立身处世和开创事业的基础!>’&/?’

2$’+’.1为固定搭配"意为%举止规矩&"故填2$’+’.1!

"(!答案与解析!-% 我不喜欢人们在满嘴食物时讲话!主句谓语0-+.-Q’

是表示爱憎类的动词"8&’$表示%当’’的时候&"引导状语从句"此

处用-%指代6’26.’%/.Q8-%&%&’-352;%&+1;.."作宾语!有同样用法

的表示爱憎类的动词还有.-Q’"&/%’"/663’=-/%’等!

9*!答案与解析!&’3+ 她鼓励其他人作出自己的选择"并且也尊重她自

己的选择!由句意可知"该空应表示她自己的#选择$"作宾语"应用

名词性物主代词"故填&’3+!

X!高考题

"!答案与解析!-% 指代前句中的%&’3/-.8/@"代词用-%!

9!答案 与 解 析!-%+ 在名词前作定语"表 示 %/.-?’.@%&3’’P52$%&P2.0

%8-$&的妈妈"故用-%+!

A!答案与解析!-%+ 修饰名词+527作定语"表示%它的&"应用形容词性

物主代词"故填-%+!

D!答案与解析!5’(5-$’ 在句中作表语"表示%我&或%我的#箱子$&"应

用代词宾格或者名词性物主代词"故填 5’或 5-$’!

"!

"!8&2+’ 9!5@ A!2%&’3 D!1’8 F!%&’5 Y!%&’@ )!%&’-3 E!&’3

(!%&/% "*!%&/%

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 曾经!制作电影是一个昂贵的活动!不仅工具和机器

昂贵!而且胶卷的成本也远远高于大多数人的承受能力"然而!现代技

术最近已经改变了这一切"

"!答案与解析!5/Q-$7 考查非谓语动词!所填词作主语"表示泛指性

动作"用动名词!

9!答案与解析!%&/$ 考查介词!由空前的比较级73’/%’3可知填%&/$"

表示比较!

A!答案 与 解 析!=’3%/-$.@ 考 查 副 词!作 状 语"修 饰 />.’"表 强 调"用

副词!

D!答案与解析!@2;3+’.1 考查代词!作123的宾语"与主语@2;互指"故

用反身代词@2;3+’.1!

F!答案与解析!%-3-$7 考查形容词!修饰名词 823Q"用形容词%-3-$7%令

人疲劳的&!

Y!答案与解析!,23 考查介词!123’4/56.’%例如&"是固定短语!

)!答案与解析!-+ 考查时态和主谓一致!由上下文时态可知"本句应用

一般现在时)%&’$;5>’321!!!表示%’’的数量&"作主语时 >’动词

应用-+!

E!答案与解析!%26/@ 考查非谓语动词!$’’0在此是实义动词"后接

不定式作宾语"$’’0%202+%&!%有必要做某事&!

(!答案与解析!-5/7-$/%-2$ 考查名词!作&/?’的宾语"前面有7220修

饰"故用名词-5/7-$/%-2$!

"*!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!所填词引导非限制性定语从

句"在从句 中 作 主 语"指 %创作一个吸引人的故事&这 件 事"故 用

8&-=&!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文论述的是#什么大学最适合你$%

"!答案与解析!W2’+ 考查一般疑问句!句子用一般现在时态"句子主

语是%&’=2..’7’"第三人称单数"且是一般疑问句"故填 W2’+!

9!答案与解析!%&/%(8&-=& 考查定语从句!此处26623%;$-%-’+是先行

词"指物"在后面的定语从句中作主语"故填%&/%或 8&-=&!

A!答案与解析!%2+;==’’0 考查非谓语动词!’’ 你更有可能成功!

固定搭配*>’.-Q’.@%202+%&!%很可能做某事&"故填%2+;==’’0!

D!答案与解析!@2;3 考 查 代 词!此 处.’/3$-$7+%@.’%学 习 风 格&是 名

词"由形容词性物主代词来修饰"故填@2;3!

F!答案与解析!=&/..’$7’0 考查非谓语动词!此处表示%感到’’&"用

过去分词作表语"故填=&/..’$7’0!

Y!答案与解析!/==’++->.’ 考查形容词!此处是形容词修饰名词"故填

/==’++->.’!

)!答案与解 析!%&’ 考 查 冠 词!此 处 表 示 %这些选择中的一些&"故

填%&’!

E!答案与解析!0’+=3-6%-2$+ 考查名词的数!查看课程和项目描述"教

授的评论"如果你能参观校园"可以旁听一些课程!结合句意可知此

处用名词复数"故填0’+=3-6%-2$+!

(!答案与解析!R++’++-$7 考查非谓语动词!此处是动名词作主语"故

填 R++’++-$7!

"*!答案与解析!8-%& 考查 8-%&的复合结构!大多数招生顾问告诉我

们"你的 NTR 和高中课程的质量是你申请大学最重要的因素"标准

化考试的分数也必不可少!此处是 8-%&的复合结构作伴随状语"故

填 8-%&!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文介绍了早餐的重要性"

"!答案与解析!52+%-5623%/$% 考查形容词最高级!我们都听说早餐

是一天中最重要的一餐!此处根据文意与午饭和晚饭相比较用最高

级形式%&’52+%\\形容词"故填 52+%-5623%/$%!

9!答案与解析!&/+12;$0 考查时态!根据句中时间状语 ^’=’$%.@可

知"应用现在完成时"主语是/+%;0@"故填&/+12;$0!

A!答案与解析!8’-7&% 考查名词!.2+’8’-7&%%减肥&"为固定短语"故

填 8’-7&%!

D!答案与解析!8-%& 考查介词!=2$$’=%!!!8-%&为固定搭配"意为%与

’’有联系)与’’有关&"故填 8-%&!

F!答案与解析!8&/% 考查表语从句!然而"重要的不仅仅是你什么时

候吃"你吃什么也很重要!分析句子可知"本句为 $2%C;+%!!!>;%连

接的两个表语从句"在从句中@2;为主语"’/%为谓语"缺少宾语"故填

8&/%!

Y!答案与解析!H2Q’’6 考查非谓语动词!分析句子可知"本空为动词

不定式作目的状语"故填 H2Q’’6!

)!答案与解析!/$0 考查连词!为了保持健康"你应该均衡饮食"摄入

蛋白质-纤维和健康的脂肪"这是一顿令人满意和营养丰富的早餐的

关键! 根 据 句 意"此 处 的 +/%-+1@-$7 和 $;%3-%-2;+ 为 并 列 关 系"故

填/$0!

E!答案与解析!@2;3+’.1 考查代词!分析句子可知"本句的主语为@2;"

当主语和宾语表示同一个人时"宾语用反身代词"故填@2;3+’.1!

(!答案与解析!&/351;. 考查形容词!另外"喝咖啡不建议空腹"因为

它可能对你的 身 体 有 害!此 处 >’动词后的表语应为形容词形式"

&/35 的形容词形式是&/351;."故填&/351;.!

"*!答案与解析!12..28-$7 考查非谓语动词!有句老话建议%早餐吃得

像国王"午餐吃得像王子"晚餐吃得像乞丐"这是值得效仿的!此处

作介词 823%&的宾语"应用其动词P-$7形式">’823%&02-$7%值得做

某事&"故填12..28-$7!

第五章 名词

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!0-11’3’$=’ 我做志愿者是因为我不仅想看看这个世界"

我也想让自己有所作为!5/Q’/0-11’3’$=’是固定搭配"意为%有影

响)有所作为)有作用&"故填0-11’3’$=’!

9!答案与解析!3’+’/3=&’+ 根据谓语动词中的&/?’"可知此处用名词复

数"故填3’+’/3=&’+!

A!答案与解析!1/-.;3’ 我们不得不承认这次实验彻底失败了!根据空

格前 的 %/=256.’%’&可 知"此 处 应 用 1/-. 的 名 词 形 式 1/-.;3’!/

=256.’%’1/-.;3’意为%一件彻底失败的事情&"故填1/-.;3’!

D!答案与解析!/0;.%+ /0;.%是可数名词"前面没有修饰语"故 用 复 数

形式!

F!答案与 解 析!=.’/$’3+ 考 查 名 词! 我注意到两个清洁工扫大街!

=.’/$’3"表示%清 洁 工&!前 边%82修 饰 限 定"故应使用其复数形式

=.’/$’3+!

Y!答案与解析!/=%-?-%-’+ /=%-?-%@为可数名词"表示一系列的活动"所以

应用复数形式"故填/=%-?-%-’+!

)!答案与解析!0’=-+-2$ 考 查 名 词!但出国留学是我自己做的决定!

5/Q’/0’=-+-2$%做出决定&"为固定短语"故填0’=-+-2$!

E!答案与解析!’11’=%+ 形容词 62+-%-?’后加名词"没有其它限定词时"

名词用复数形式"故填’11’=%+!

(!答案与 解 析!0’/%&+ 考 查 名 词! 作 =/;+’ 的 宾 语"用 名 词! 因 为

0’/%&为可数名词"又有%&’-3修饰"表示复数概念"故填0’/%&+!

"*!答案与解析!=&/..’$7’+ 生活不会因为我们有缺陷而抛弃我们"也

不会因为我们遇到问题或挑战就抛弃我们!=&/..’$7’在此处表示具

体的%挑战&"为可数名词"与前面的 632>.’5+并列"应用复数形式!

故填=&/..’$7’+!

""!答案与解析!1.28’3+ 1.28’3是可数名词"前面没有限定词"所以用

复数形式"故填1.28’3+!

"9!答案与解析!%3’/%5’$% 考查名词!分析句子成分可知"空格处是宾

语"作宾语应用名词"故填%3’/%5’$%!

"A!答案与解析!=’$%’3+ 伦敦是世界领先的金融-贸易和文化中心之

一"它以充满活力的夜生活而闻名!%2$’21\\可数名词复数形式&是

固定表达"意为%’’之一&"故填=’$%’3+!

"D!答案与解析!>;-.0’3+ 此处表示%呼吁他们成为国家的建设者&!根

据句意可知此处用名词复数"故填>;-.0’3+!

"F!答案与解析!-5623%/$=’ 考查固定搭配!>’21\\名词_>’\\形容

词!>’2173’/%-5623%/$=’_>’?’3@-5623%/$%%非 常 重 要&"故 填

-5623%/$=’!

"Y!答案与解析!5’/$-$7+ 5’/$-$7是可数名词"根据空前的形容词"可

知此处填名词复数"故填 5’/$-$7+!

")!答案与解析!+%;0-’+ 最近的研究表明如果我们能够定期短暂休息

一下"工作就会更有效率!根据主句中谓语动词+&28 可知"主语要

用复数形式"故填+%;0-’+!

"E!答 案 与 解 析!3’+%/;3/$%+ 由 于 成 本 低"餐 巾 纸 在 饭 店 很 受 欢 迎!

3’+%/;3/$%为 可 数 名 词"前面没有限定词"所 以 用 复 数"故 填

3’+%/;3/$%+!

"(!答案与解析!/0?-=’ 考查名词!对于那些正在学习一门新语言的人

来说"%学习使用&是一个很好的建议!作介词21的宾语"应用名词

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ "

!"’! 语法应用指南

故填/0?-=’!

9*!答案与解析!=’$%;3-’+ =’$%;3@是可数名词"前面没有修饰语"故用

复数形式!

X!高考题

"!答案与解析!>’.-’1 作.’/0-$7%2的宾语"应用名词!根据其前不定

冠词和其后的同位语从句也可知"应填其名词形式"故填>’.-’1!

9!答案与解析!=256’%-%-2$ 前边有不定冠词/$修饰"后边有不定式%2

8/%=&作定语"可以确定空格处应该填其名词形式"故填=256’%-%-2$!

A!答案与解析!62..;%-2$ 此处所填词在句中作 0’=3’/+’0的宾语"故应

填其名词形式!这种改变减少了对湖泊和水库的污染!根据句意确

定填62..;%-2$!

D!答案与解析!+=-’$%-+% 在句中作表语"且有不定冠词/修饰"结合句

意"应用其单数名词形式+=-’$%-+%!

F!答案与解析!’11’=%+ 表示%一些副作用&"故用复数"从后面举了两

种病例也可知用复数!

Y!答案与解析!/%%3/=%-2$ 所填词在句中作表语"并且有物主代词-%+修

饰"故应用其名词形式!结合句意"应填/%%3/=%-2$!

)!答案与解析!=3280+ 表示泛指的人群"应用复数形式=3280+!

E!答案与解析!-$%320;=%-2$ 作介词的宾语要用名词或者在冠词%&’后

要用名词"表示%采用"引入&"故填-$%320;=%-2$!

(!答案与解析!’0;=/%-2$ 作介词的宾语或在形容词性物主代词后"要

用名词!

"*!答案与解析!-$?-%/%-2$+ 由前面的+’?’3/.可知"要用复数形式!

""!答案与解析!0/@+ 空格前有1’8 修饰"故0/@用复数!

"9!答案与解析!+%;0-’+ 作主语用其名词形式"而+%;0@表示%研究&"本

身可 以 作 名 词)又 由 谓 语 动 词 +&28 可 知"主 语 应 为 复 数"故 填

+%;0-’+!

"A!答案与解析!/=&-’?’5’$% 在介词后作宾语要用名词"表示%成就&!

/+’$+’21/=&-’?’5’$%%一种成就感&!

"D!答案与解析!0’?’.265’$% 在冠词%&’与介词21之间"应填名词"表

示%筷子的发展&!

"!

"!26623%;$-%-’+ 9!5’523-’+ A!%&’ D!/ F!-+ Y!3’+62$+->-.-%@

)!%&’ E!/3’ (!/62.27@ "*!%&’

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 人生中会有许多人指引着我们"我们的朋友&邻居&

老师等对我们的发展意义重大"我们应该充分利用给我们机会!为人生

道路上遇到的人做出改变"

"!答案与解析!7;-0-$7 考查非谓语动词!5/$@6’26.’与7;-0’之间是

主动关系"故用现在分词作后置定语!

9!答案与解析!0’?’.265’$% 考查名词!形容词性物主代词后跟所给

提示词的名词形式*0’?’.265’$%为抽象名词!

A!答案与解析!>;% 考查连词!我赞赏且钦佩那些人中的每一位"但没

有人可以比得上我的父母"我从他们那里学到了有益的经验!根据句

意可知"逗号后内容发生了转折"故正确答案为>;%!

D!答案与解 析!8&@ 考 查 定 语 从 句!根 据 句 子 结 构 可 知"空 格 处 填

8&@引导定语从句"8&@修饰 H&’3’/+2$"8&@在该定语从句中充当

原因状语!

F!答案与解析!8&/% 考查名词性从句!8&/%引导宾语从句且在从句

中充当宾语!

Y!答案与解析!&’.6.’++ 考查形容词!根据空格前的%&’及语境可知应

填&’.6.’++"指%无助的人&!

)!答案与解析!.’/0’3 考查名词!空格前是不定冠词后跟形容词"故空

格处填所给提示词的名词单数形式!

E!答案与解析!-+ 考查系动词!我不得不吸取的最难的教训之一是生

活并不是只关乎我个人!根据句意和主语可知"空格处填-+!

(!答 案 与 解 析!63’+’$%’0 考 查 非 谓 语 动 词!%&’26623%;$-%-’+ 与

63’+’$%之间为被动关系"故用过去分词作后置定语!

"*!答案与解析!&/?’&;3% 考查时态!根据时间状语 >’123’和句意可

知"空格处要用现在完成时!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文讲述了作者学习书法的经历及书法对自己的

影响"

"!答案与解析!=&2-=’+ 考查名词的数!在那时"我不知道我做了我一

生中最好的选择之一!作动词 5/0’的宾语应用名词"2$’21后接可

数名词的复数形式"故填=&2-=’+!

9!答案与解析!-$%320;=-$7 考查非谓语动词!我坐下来听老师介绍这

门课程的工具!%&’%’/=&’3与-$%320;=’之间是逻辑上的主谓关系"

表示主 动"此处强调动作正在进行"用现在分词作宾补"故 填

-$%320;=-$7!

A!答案与解析!0-66’0 考查时态!然后是时候试一下了"我用正确的

姿势拿起毛笔"蘸了蘸墨水"认真地用中文写了%一&!/$0连接三个

并列的动作"根据%%22Q;6&可知"应用一般过去时"故填0-66’0!

D!答案与解析!-$ 考 查 介 词!表 示 %使 用 某 种 语 言 #字 体$&"应 用 介

词-$!

F!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!经过近五年的练习"我开始临摹

著名的诗歌"书法就像一座桥"把我和几个世纪前的诗人联系在一起!

此处为非限定性定语从句"关系词指代整个主句内容并在从句中作主

语"故填 8&-=&!

Y!答案与解析!%2/663’=-/%’ 考查 非 谓 语 动 词!一 笔 一 划"一 字 一 句

中"我能感受到诗人的情感"珍惜自己的平静"学会欣赏自己的日常生

活!.’/3$%202表示%学会做’’&"故填%2/663’=-/%’!

)!答案与解析!/ 考查冠词!现在"书法不仅仅是一种爱好"它是一种

让自己远离生活烦恼的方式!&2>>@是发音以辅音音素开头的可数

名词"此处泛指%一种爱好&"故填/!

E!答案与解析!8233-’+ 考查名词的数!8233@表示%令人烦恼的事&时

是可数名词"此处用复数表泛指"故填 8233-’+!

(!答案与解析!’$/>.’+ 考查时态和主谓一致!书法使我能平衡繁忙的

日程和平静的生活!’$/>.’+>!%202+%&!表示%使某人能够做某事&!

陈述的是客观事实用一般现在时"主语是 :/..-73/6&@"谓语动词用第

三人称单数"故填’$/>.’+!

"*!答案与解析!6’/=’1;..@ 考查副词!修饰动词.-?’作状语"应用副

词"故填6’/=’1;..@!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 作者最看重的是他的家庭!家庭意味着整个世界"

"!答案与解析!/>+2.;%’.@ 考查副词!由句意和句子成分可知"此处应

使用副词作状语"修饰之后的谓语动词 5’/$+!

9!答案与解析!8&@ 考查定语从句!由句意和句子结构可知"空格处

引导定语从句"修饰先行词3’/+2$"在定语从句中作状语"故填关系副

词 8&@!

A!答案与解析!2$ 考查介词!根据句意可知应填介词2$"=2;$%2$是

一个动词短语"表示%依靠"依赖"指望&!

D!答案与解析!&/?’%/;7&% 考查动词时态和主谓一致!由 I?’3+-$=’

可知"句子应用现在完成时"主语1/5-.@5’5>’3+为复数"故应填&/?’

%/;7&%!

F!答案与解析!%21/=’ 考查动词不定式!由句意可知应填%21/=’!此

处为%疑问词\\不定式&结构"作动词%’/=&的宾语!

Y!答案与解析!+;77’+%-2$+ 考查名词!空格前的物主代词%&’-3暗示

了答案"即空格处只能填名词"再 结 合 /3’可知应使用名词的复数

形式!

)!答案与解析!%&/% 考查连接词!分析句子结构"再结合句意可知"空

格处引导结构和意义完整的同位语从句"故填连接词%&/%!

E!答案与解析!+%/$0-$7 考查动词时态!由句意可知"此处作者强调

%家人将一直支持我们&"应用将来进行时"将来进行时的结构为*8-..

>’02-$7!

(!答案与解析!62++->-.-%@ 考查名词!该句使用的是 H&’3’>’句型且

>’动词为单数形式"因此空格处应填名词62++->-.-%@!

"*!答案与解析!123%;$/%’ 考查形容词!由句意可知"空格处应填写形

容词形式作连系动词1’’.的表语!

第六章 形容词与副词

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!>’+% 定冠词后加形容词最高级"故填>’+%!

9!答案与解析!52+%.@ 这些学生主要是年龄在"Y岁到9*岁之间的年

轻人!根据句意可知"此处应用副词 52+%.@作状语修饰整个句子"意

为%主要地"通常&"故填 52+%.@!

A!答案与解析!>’+% 考查形容词最高级!他挑选他看起来最好的那一

张!文中表示%最好的&"应用形容词最高级"故填>’+%!

D!答案与解析!1;3%&’3 为了得到更多的信息"你应该对那件事作进一

步调查!分析句子结构可知"此处应用副词修饰动词.22Q)根据句意

可知"此处应用1/3的比较级"意为%更进一步地&"故填1;3%&’3"用于

抽象引申意义!

F!答案与解析!>’+% 考查形容词最高级!对我来说"选择和一个法国

家庭一起生活是最好的选择"接下来是具体原因!句中使用最高级表

示强烈的语气"说明和外国家庭住是几种方法 中最好的一个"故 填

>’+%!

Y!答案与解析!=2$=’3$’0 事故发生之后"我们比以前更加关注校车的

安全!>’=2$=’3$’0/>2;%(8-%&!!!意为%关注’’&"是固定用法"故

填=2$=’3$’0!

)!答案与解析!>’+% 希望是一个好东西"也许是最好的"好东西是不会

消亡的!根据语境和句子结构可知"这里应用形容词最高级形式!

E!答案与解析!=.’/$’3 考查比较级!最后人们的努力得到了回报"现

在这条河比以前更干净了!横线后面有%&/$"说明横线上应该使用比

较级的形式"故填=.’/$’3!

(!答案与解析!$2-+-’3 小汤米真是难以对付"你不会在班里找到比他

更吵闹的男孩了!%否定词\\形容词的比较级&相当于这个形容词的

最高级!根据句意可知"这里指小汤米不好对付"应该是最吵闹的孩

子"故填$2-+@的比较级形式!

"*!答案 与 解 析!523’/==;3/%’ 根 据 /$0 前 面 的1/+%’3以 及 后 面 的

%&/$"可知此处用形容词的比较级"故填 523’/==;3/%’

$

$

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$

$

$

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$ !

参考答案 !"(!

""!答案与解析!+5/..’3 考查比较级!多亏了飞机"我们生活的世界变

得更小了!文中 指%更 小 的 地 方&"含 有 比 较 含 义"用 比 较 级"故 填

+5/..’3!

"9!答案与解析!@2;$7’3 在这两姐妹中"贝蒂是年龄较小的那个"也是

喜欢安静的那个!对两者进行比较应用比较级"故填@2;$7’3!

"A!答 案 与 解 析!1/+%’+% 考查形容词最高级! 根 据 空 前 %&’1.@-$7

O=2%+5/$可知"此处指%他是苏格兰跑得最快的人&"应使用最高级"

故填1/+%’+%!

"D!答案与解析!8-0’3 考查形容词比较级!根据%&/$可知"此处用形

容词的比较级"故填 8-0’3!

"F!答案与解析!6;3’3 空处应用形容词在句中作表语"且空前的 5;=&

和空后的%&/$都表明空处要填形容词的比较级"故填6;3’3!

"Y!答案与解析!2.0’3 考查形容词比较级!当你长大一点"作为青春期

的一部分"你会有自己的人格和认知"这些东西跟你父母的不一样!

根据后文>’-$7/%’’$可知"成为青少年"成长了"故用比较级2.0’3!

")!答案与解析!523’63’=-2;+ 考查比较级!根据%&/$可知"此处使用

形容词比较级 523’63’=-2;+!

"E!答案与解析!523’’?-0’$% 根据空后的%&/$判断"此处用比较级"故

填 523’’?-0’$%!

"(!答案与解析!’$=2;3/7-$7 消费支出的增长是一个令人振奋的迹象"

它表明经济可能正在复苏!修饰名词用形容词"故填动词’$=2;3/7’

的形容词形式’$=2;3/7-$7"意为%令人鼓舞的&!

9*!答案与解析!+&23%’3 考查比较级!与其他形式的写作相比"日记更

短"花费更少!根据后面的.’++可知"此处用比较级"故填+&23%’3!

X!高考题

"!答案与解析!5;=& 考查形容词!关于月亮构成的数据"比如它含有

多少水和其他宝藏"可以帮助中国决定它未来月球基地的计划是否实

用!-=’是不可数名词"应用 5;=&修饰"故填 5;=&!

9!答案与解析!6223.@ 修饰谓语动词 &/+>’’$+%;0-’0作状语"应用副

词"故填6223.@!

A!答案与解析!1-$/..@ 修饰谓语动词 &/?’>’’$/=Q$28.’07’0作状语"

应用副词"故填1-$/..@!

D!答案与 解 析!82$0’31;. 在 系 动 词-+之 后 作 表 语"用 形 容 词"故 填

82$0’31;.!

F!答案与 解 析!&;7’.@ 修 饰 形 容 词 626;./3作 状 语"应 用 副 词"故 填

&;7’.@!

Y!答案与解析!’$’37’%-= 此处应用其形容词形式作表语!意为%需要

能量的"剧烈的&"故填’$’37’%-=!

)!答案与解析!.2$7’3 句中有%&/$"故用.2$7的比较级.2$7’3!

E!答案与解析!/=%;/..@ 修饰作谓语的系表结构"要用副词形式!故填

/=%;/..@!

(!答案与解析!7.2>/. 中国占全球肥料消费总量的大约A*]!作名词

=2$+;56%-2$的定语"应用其形容词形式7.2>/.%全球的"全世界的&!

"*!答案与解析!=/3’1;. 作表语要用形容词"意为*%小心&别走极端!

""!答案与解析!823+’ 表示比这%更糟糕的是&"暗含比较意味"故用其

比较级形式 823+’!

"9!答案与解析!1/-3.@ 修饰形容词;$6.’/+/$%"表示%相当地&"用副词

1/-3.@!

"A!答案与解析!=’3%/-$.@ 修饰形容词1;$用副词"意为*这当然是有趣

的事!

"D!答案与解析!211-=-/..@ 修饰动词用副词"表示%正式地&!

"F!答案与解析!73/0;/..@ 修饰动词%;3$’0用副词"表示%逐渐地&!

"Y!答案与解析!73’/%’3 跟.’++并列"一起作-5623%/$=’的定语"应同

.’++一样用比较级"表示%比较重要的"更重要的&!

"!

"!0-11’3’$% 9!=&’/6’3 A!8’.. D!;+’1;. F!.’++ Y!/8/@ )!;6

E!’+6’=-/..@ (!0-+/>.’0 "*!523’

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 当我们到达一个目的时!似乎还不够’不知何故!我们

并没有像我们想象的那样满足!而是开始追求下一个目标"本文作者奉

劝人们要真正开始享受现在的生活!学着放慢你的速度!享受当下"

"!答案与解析!>’%%’3 考查形容词比较级!由2$’0/@判断"此处含有

将来与现在相对比之意"表示%有份更好的工作&"所以用比较级!

9!答案与解析!K28’?’3 考查副词!此处意为%然而"当我们到达一个

终点时&"与上文是转折关系"所以填&28’?’3!

A!答案与解析!+/%-+1-’0 考查形容词!所填词作表语"而且用在/+!!!

/+!!!结构中"主语是 8’"所以用+/%-+1-’0%满意的&!

D!答案与解析!82$0’3-$7 考查非谓语动词!8’与 82$0’3是主动关

系"所以填现在分词"作状语!

F!答案与解析!3’/..@ 考查副词!修饰谓语动词应用副词!

Y!答案与解析!%&’ 考查冠词!%2%&’>’+%212$’S+/>-.-%@%尽 某 人 所

能&"是固定短语!

)!答案与 解 析!#1 考 查 状 语 从 句! 此 处 意 为 %如 果 你 从 家 里 走 到

’’&"所以填-1"表示条件!

E!答案与解析!>3’/%& 考查名词!%/Q’/0’’6>3’/%&%深呼吸&"是固定

短语!

(!答案与解析!%2.’/3$ 考查非谓语动词!$’’0在此处为实义动词"后

跟动词不定式作宾语"意为%需要做某事&!

"*!答案与解析!@2;3+’.1 考查代词!02+>!/1/?23是固定短语"此处

表示%帮自己一个忙&"所以宾语用反身代词@2;3+’.1!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 作者(岁在全班同学面前发表演讲时害羞恐惧"但

是最终作者战胜了恐惧!成功地发表了演讲"回首往事!作者知道在成

功的路上遇到的最大困难就是自己的恐惧"克服它!就能实现目标"

"!答 案 与 解 析!%’33->.@ 考 查 副 词! 修饰形容词用副词"故 用 副 词

%’33->.@修饰形容词+&@"在句中作状语!

9!答案与解析!%263’6/3’ 考查非谓语动词!&/?’$2=&2-=’>;%%202

+%&!为固定用法"意为%除了’’"别无选择&"符合语境"故此处用不

定式形式!

A!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!空处引导非限制性定语从句"并

在从句中作主语"指代%%203/1%%&’+6’’=&&"故用 8&-=&!

D!答案与解析!./@ 考查时态!根据上文中的 8/+可知"文中描述的事

情发生在过去"故此处用一般过去时"故填./@!

F!答案与解析!8/+123>-00’$ 考查时态和语态!123>-0和句子的形式

主语-%之间是被动关系"且事情发生在过去"故用一般过去时的被动

语态!

Y!答案与解析!%3’5>.-$7 考查非谓语动词!%8-%&\\ 宾 语#名 词 或 代

词$\\宾补&为独立主格结构!此处 5@.’7+和%3’5>.’构成逻辑上的

主动关系"故用现在分词形式!

)!答案与解 析!5@+’.1 考 查 代 词!此 处 表 示 %我发现我自己恢复原

状&"应为%12;$05@+’.1>/=Q&"故应填反身代词 5@+’.1!

E!答案与解析!8&/% 考查宾语从句!空处引导宾语从句"在从句中作

主语"表示%’’的东西&"故用 8&/%引导该宾语从句!

(!答案与解析!=2$1-0’$=’ 考查名词!由空前的形容词性物主代词 5@

可知"此处用名词形式"即=2$1-0’$=’!

"*!答案与解析!73’/%’+% 考查比较 等 级!根据语境和空前的定冠词

%&’以及空后的名词0-11-=;.%@可知"此处应用形容词的最高级形式"

故填73’/%’+%!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 在我们看来!下雨时撑伞是很自然的事"但实际上伞

并不是用来防雨的!而是用来遮阳(

"!答案与解析!8&’$ 考查状语从 句!此 处 表 示%下雨时打开雨伞避

雨&"故用 8&’$引导时间状语从句!

9!答案与解析!632%’=%-2$ 考查名词!作介词/+的宾语"且表示%保护"

防护&"故填名词632%’=%-2$!此处632%’=%后没有宾语"所以不可以填

动名词632%’=%-$7!

A!答案与解析!>;% 考查连词!此处表示%没有人知道谁最先发明了雨

伞"但是雨伞在很古老的时代就在使用了&"前后句之间是转折关系"

故填连词>;%!

D!答案与解析!8’3’ 考查时态!所填词作句子的谓语"根据语境可知

应用一般过去时)本句是倒装结构"谓语应与%&’:&-$’+’保持一致"

故填 8’3’!

F!答案与解析!=2$$’=%’0 考查非谓语动词!%&-$7与=2$$’=%是被动关

系"故用过去分词作定语!

Y!答案与解析!%2=/33@ 考查非谓语动词!空前的-%是形式宾语"故此

处用不定式作真正的宾语!

)!答案与解析!-$ 考查介词!>’-$;+’%在使用中&"是固定短语!

E!答案与解析!63/=%-=/..@ 考查副词!修饰动词 0-+/66’/3’0"作状语"

应用副词!

(!答案与解析!./%’3 考查副词!此处表示%之后出现在英国&"故填副

词./%’3!

"*!答案与解析!>’/;%-1;. 考查形容词!作定语"修饰名词 ;5>3’../+"

应用形容词!

第七章 动词!动词短语与数词

技能演练

"!答案与解析!-+8/-%-$7 孩子们"快点. 校车正在等我们. 根据句意

可知"空处表示现在正在进行的动作"所以用现在进行时!

9!答案与解析!%8’$%-’+ 表示某人几十岁的时候"用数词的复数形式"

故填%8’$%-’+!

A!答案与解析!8/+6320;=’0 然而"在最近的产量中"总共产出了两亿

吨大米!3-=’与6320;=’之间是动宾关系"且事情已经发生"要用一般

过去时的被动语态"故填 8/+6320;=’0!

D!答案与解析!%&-30 定冠词后加序数词"此处表示第三季中国诗词大

会"故填%&-30!

F!答案与解析!&/++’’$ 根据时间状语#$3’=’$%@’/3+可知"本处应用

现在完 成 时"主 语 %&’O/%;30/@>’123’:&3-+%5/+为 单 数"故 用 &/+

+’’$!在本句中+’’为拟人用法"译为%见证)目睹&!

Y!答案与解析!&;$03’0+ 当&;$03’0后面有21时"要用复数形式"故填

&;$03’0+!

)!答案与解析!>’5/0’

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$

$ 真正精美的筷子可能是由金或银制成并带有

!&)! 语法应用指南

汉字!主语=&26+%-=Q+与动词 5/Q’之间是被动关系"且情态动词后

接动词原形"故填>’5/0’!

E!答案与解析!-+12;$0 在-1";$.’++引导的条件状语从句中"条件状语

从句遵循%主将从现&的原则"即如果主句是一般将来时"从句需用一

般现在时替代一般将来时)又因 52$’@与1-$0之间是动宾关系"故空

处需用一般现在时的被动语态!

(!答案与解析!8/+-$?-%’0 考查一般过去时的被动语态!X.-$0H25

与-$?-%’之间 是 被 动 关 系"且结合文章时态以及时间状语 H&3’’

@’/3+./%’3可知"设空处表示的动作发生在过去"故填 8/+-$?-%’0!

"*!答案与解析!8/+=3’/%’0 根据空后的 23-7-$/..@可知 用 一 般 过 去

时"-%指代%/5/%’3-/.&"和=3’/%’是被动关系"故填 8/+=3’/%’0!

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 本文主要介绍了广东钟南山医生在9**A年拯救了许

多人的生命!又在9*9*年新型冠状病毒袭击武汉时带领他的团队与病

魔作斗争的事迹"

"!答案与解析!-+Q$28$ 考查时态和 语 态!俗 话 说"%时 势 造 英 雄&!

本句中主语与谓语动词构成被动关系"且陈述客观事实用一般现在

时"主语为单数名词"谓语动词用第三人称单数"故填-+Q$28$!

9!答案与解析!8&2 考查定语从句!此处为非限定性定语从句修饰先

行词02=%23"且先行词在从句中做主语"指人"故用关系代词 8&2"故

填 8&2!

A!答案与解析!>32Q’ 考查时态!>3’/Q在句中作谓语"且动作发生在

9**A年"故用一般过去时"故填>32Q’!

D!答案与解析!K;$03’0+ 考查固定短语!根据短语 &;$03’0+21表示

%成百上千的’’&"句首字母要大写"故填 K;$03’0+!

F!答案与解析!%&’ 考查冠词!=/;+’为可数名词"此处表特指%造成这

种疾病的原因&应用定冠词"故填%&’!

Y!答案与解析!%2 考查介词!根据短语%&/$Q+%2表示%幸亏"由于&"

故填%2!

)!答案与解析!=/..’0 考查非谓语动词!分析句子结构可知=/..在句

中应用非谓语动词形式"且与逻辑主语0-+’/+’构成被动关系"故用过

去分词"故填=/..’0!

E!答案与解析!&-+ 考查代词!%’/5 为名词"用形容词性物主代词修

饰"故填&-+!

(!答案与解析!%2=;3’ 考查非谓语动词!%/Q’5’/+;3’+%202+%&!%采

取措施做某事&为固定短语"故填%2=;3’!

"*!答 案 与 解 析!13’<;’$%.@ 考 查 副 词! 修 饰 动 词 8/+& 应 用 副 词

13’<;’$%.@"表示%频繁地&"故填13’<;’$%.@!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 学习汉语打开了一扇通向另一个世界的窗户"在美

国!许多学校都在教孩子们普通话"

"!答案与解析!%&/$ 考查介词!根据句子中 523’可知"%&/$用于含比

较级的句子"介词短语作状语"此空应填介词%&/$!

9!答案与解析!211’3 考查主谓一致![’/3$-$7:&-$’+’作主语视为单

数"根据主谓一致原则"应填其单数形式211’3+!

A!答案与解析!1-1%& 考查序数词!根据 73/0’可知"1-1%& 作定语修饰

73/0’"表示五年级"应填其序数词形式1-1%&!

D!答案与解析!.’/3$-$7 考查非谓语动词!根据+6’$0可知"+6’$0!!!

02-$7!!!%花费’’做某事&为固定短语"应填.’/3$-$7!

F!答案与解析!#$%’3’+% 考查名词!根据-+7328-$7 可知"这里应该用

名词作主语"应填其名词形式#$%’3’+%!

Y!答案与解析!7’% 考查非谓语动词!不带%2的动词不定式作 5/Q’

的宾语补足语"应填其原形7’%!

)!答案与解析!628’31;. 考查形容词!作=2;$%3-’+的定语"且根据/$0

以及前面./37’+%可知"应填其形容词形式628’31;.!

E!答案与解析!8&2 考查定语从句!关系代词 8&2引导非限制性定语

从句"并且在从句中作主语"应填 8&2!

(!答案与解析!H&’ 考查冠词!%&’523’!!!%&’>’%%’3!!!%越多’’

越好’’&!%%&’ \\ 比 较 级"%&’\\ 比 较 级&为 固 定 句 式"应 填 定 冠

词%&’!

"*!答案与解析!63’6/3’0 考查形容词!作>’的表语"应填其形容词形

式63’6/3’0!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文就上海#饿了么%在今年七月公布的回收打包垃

圾的话题展开讨论和各种反应"

"!答案与解析!&/+=/33-’0 考查时态!根据本句的时间状语 O-$=’J;.@

9*"("可知用现在完成时"故填&/+=/33-’0!

9!答案 与 解 析!/ 考 查 冠 词! 表示一项最新颁布的规章制度!

3’7;./%-2$是可数名词单数"故填/!

A!答 案 与 解 析!8&2(%&/% 考 查 定 语 从 句! 根 据 句 意"先 行 词 是

#$0-?-0;/.+指人"此处缺定语从句关系词"先行词在定语从句中作主

语"故填 8&2或%&/%!

D!答案与解析!237/$-Z/%-2$+ 考 查 名 词!根 据 /$0前 后 并 列 关 系"与

=256/$-’+并列"可知需要名词复数"故填237/$-Z/%-2$+!

F!答案与解析!%&’-3 考查代词!根据句意"该处代词和它所修饰的名

词表所属关系"用形容词性物主代词"故填%&’-3!

Y!答案与解析!-+6-=Q’0 考查时态语态!根据上下文"此处主语和动词

是被动关系"在句中作谓语用一般现在时的被动语态"且主语为-%"故

填-+6-=Q’0!

)!答案与解析!=2$?’$-’$% 考查形容词!此处需要形容词作表语">’

=2$?’$-’$%%2%对’’方便&"故填=2$?’$-’$%!

E!答案与解析!+/@-$7 考查非谓语动词!=-%-Z’$+与+/@之间存在逻辑

上的主谓关系"应用其动词P-$7形式作状语"故填+/@-$7!

(!答案与解析!%25/Q’ 考查非谓语动词!表示%想要做某事&是 8/$%

%202"因此用不定式"故填%25/Q’!

"*!答案与解析!8-%& 考查固定短语!0’/.8-%& %处理&"为固定搭配"

故填 8-%&!

第八章 构词法

技能演练

R!基础题

"!答案与解析!6’31235/$=’ 我们学校的学生在英语晚会上的表演很出

色!根据空 格 前 的 %/7220&可 知"此 处 应 用 6’31235 的 名 词 形 式

6’31235/$=’"故填6’31235/$=’!

9!答案与解析!+’3-2;+.@ 只有当他离开学校的时候"他才开始重视政

治科学!%/Q’!!!+’3-2;+.@意为%重视"认真对待 ’’&"为固定短语"

故填+’3-2;+.@!

A!答案与解析!3’5/-$-$7 设空处在句中作表语"说明%剩下不到十秒钟

了&!3’5/-$-$7为形容词"意为%剩下的&!

D!答案与解析!6326’3.@ 当他们经过纽约时"他们乘坐的火车出了故

障!修饰动词 823Q作状语"应使用副词"故填6326’3.@!

F!答案与解析!/66’/3/$=’ 形容词3’/.-+%-=后加名词"而且谓语是-+"所

以名词用单数形式"故填/66’/3/$=’!

Y!答案与解析!52+%.@ 在发达国家"种植和收割主要是用机器来完成

的!应用副词修饰动词"故填 52+%.@!

)!答案与解析!73/0;/..@ 这个女孩以前害羞"但是现在正渐渐地在小

组工作中变得积极"并更愿意表达她自己#的想法$!修饰动词应用副

词73/0;/..@"表示%逐渐地&!

E!答案与解析!8’’Q.@ 此处表示%每周的唱歌讨论会&"8’’Q.@ %每周

的&"故填 8’’Q.@!

(!答案与解析!3’=’$%.@ 中国科学家最近有了一次机会去研究一只带

着新生宝宝的野生雌性大熊猫!修饰动词用副词"故 填 副 词 形 式

3’=’$%.@!

"*!答案与解析!’0;=/%-2$ 考查名词!像南非的大多数黑人一样"伊利

亚斯没有受过教育"他担心自己是否会失业!所填词在句中作宾语"

且.-%%.’为形容词"修饰名词"故填 ’0;=/%-2$!

""!答案与解析!632>/>.@ 副词修饰谓语动词=25’+!

"9!答案与解析!I+6’=-/..@ 尤其在美国"人们通常到远离家乡的地方

去学习!’+6’=-/..@%尤其"特别&"在本句中作状语修饰整个句子"故

填’+6’=-/..@!

"A!答案与解析!%-3’0 令他们深感宽慰的是"失踪的孩子两周后回来

了"很累但安然无恙!此处应用形容词"与+2;$0并列作伴随状语"

修饰主语%&’5-++-$7=&-.0"故填%-3’0!

"D!答案与解析![;=Q-.@ 幸运地是"他没有受严重的伤"准时到了教堂!

副词通常在句中作状语"修饰形容词-副词-动词或整个句子!本句

中副词.;=Q-.@作状语修饰整个句子!

"F!答案与解析!=233’=%.@ 修饰动词 5/Q’作状语"应使用其副词形式"

故填=233’=%.@!

"Y!答案与解析!=2..’=%-2$ 一组新收集的照片将一次失败的南极航行

重现 眼 前! 形容词后接名词"故 填 动 词 =2..’=% 的 名 词 形 式

=2..’=%-2$!

")!答案与解析!5/-$.@ 5/-$在本句中修饰动词&/?’"修饰动词要用副

词"因此本空要填 5/-$.@!

"E!答案与解析!$2-+@ 我给我无聊和吵闹的孩子读了几章/哈利0波

特1!空处修饰=&-.03’$"故用形容词$2-+@!

"(!答案与解析!6/3%-=;./3.@ 这条路上事故频发!因此你在这条路上

开车时应该小心"尤其是在下雨天!空处在句中作状语"故用副词

6/3%-=;./3.@"意为%尤其"特别&!

9*!答案与解析!-$?-%/%-2$ 我不得不婉拒了杰克的生日聚会邀请"因为

它与一个重要的会议时间相冲突!名词所有格后接名词"设空处作

0’=.-$’的宾语"故填动词-$?-%’的名词形式-$?-%/%-2$!

9"!答案与解析!;$;+;/. 突然人们看见一些不寻常的东西从他的鼻子

里流出来!形容词在修饰不定代词的时候"通常要放在不定代词的

后面 作 定 语! 所 以 本 句 使 用 ;$;+;/. 作 定 语 修 饰 不 定 代 词

+25’%&-$7!

99!答案与解析!63’++;3’ 形容词 &’/?@后加名词"63’++;3’%压力&"是

不可数名词"故填63’++;3’!

9A!答案与解析!&;$73@ >’动词后用形容词作表语"故填&;$73@!

9D!答 案 与 解 析!/+%2$-+&’0 此处填形容词作表语"修 饰 人"故 填

/+%2$-+&’0!

9F!答案与解析!%’33->.@ 本空需要一个副词去修饰后面的形容词+&@

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$ "

参考答案 !&!!

故填%’33->.@!

9Y!答案与解析!’11’=%-?’.@ 我意识到"如果我能休息得好的话"回到学

校能更有效地学习!修饰动词+%;0@用副词"故填’11’=%-?’.@!

9)!答案与解析!’$%3/$=’ /%%&’’$%3/$=’%2!!!%在’’的入口&"是固

定搭配"故填’$%3/$=’!

9E!答案与解析!5’/$-$71;. 设空处填形容词作表语"根据语境可知%慢

下来是有意义的&"故填 5’/$-$71;.!

9(!答案与解析!/$4-’%@ 当你了解了自己焦虑的原因"你就能控制它

了!形容词性物主代词后接名词"故填形容词 /$4-2;+的名词形式

/$4-’%@!

A*!答案与解析!13-’$0.@ 如果你对别人感兴趣"并对他们的文化和语

言感兴趣"他们就会对你很友好!此处应填形容词作表语"故 填

13-’$0.@!

A"!答案与解析!?/3-’%@ 考查固定搭配!各类鲜花争相绽放!/?/3-’%@

21意为%各种各样的&"为固定搭配"故填?/3@的名词形式?/3-’%@!

A9!答案与解析!/%%3/=%-?’ 一顿看起来很吸引人的饭通常会提高孩子

的食欲!.22Q为系动词"后面加形容词"故填/%%3/=%-?’!

AA!答案与解析!+-56.@ 我看到鲍勃在约翰的派对上弹钢琴"那 个 时

候"他简直才华横溢!空处修饰形容词>3-..-/$%"故用副词+-56.@"意

为%简直"确实&!

AD!答案与解析!=2$?’$-’$=’ 私家车确实给人们提供了很大的便利"但

同时它们也造成了太多问题!632?-0’+%&!%2+>!为固定搭配"意为

%给某人提供某物&"设空处应用名词"故填形容词=2$?’$-’$%的名词

形式=2$?’$-’$=’!

AF!答案与解析!/%%3/=%-2$ 句意为*你有了想法"然后创造自己的现实!

这是吸引力原理!介词21后应接名词作宾语!/%%3/=%-2$在此处表

示%吸引力&"为不可数名词"故填/%%3/=%-2$!

AY!答案与解析!+;==’++1;..@ 他们成功地设计建造了一个机器人去发

现海 底 未 知 的 矿 藏! 句中应该使用 副词修饰谓语动词"故 填

+;==’++1;..@!

A)!答案与解析!’11’=%-?’ >’动词后用形容词作表语!

AE!答案与解析!K2$’+%.@ 这里意为%老实说&"她唱歌没有变得更好"

只是声音更高了!在句中作状语"修饰句子"故填 K2$’+%.@!

A(!答案与解析!&’-7&% %欲穷千里目"更上一层楼!&根据句意及空前的

/73’/%’3可知"空处应填单数名词!&’-7&%%高度&!

D*!答案与解析!+/1’%@ 定冠词后加名词!+/1’%@%安全&"是不可 数 名

词"故填+/1’%@!

D"!答案与解析!+-56.@ 分析句子可知"本空是用于修饰动词.’%"修饰

动词要用副词"所以用形容词+-56.’的副词形式+-56.@!

D9!答案与解析!?/3-2;+ 形容词修饰名词"故填?/3-2;+!

DA!答案与解析!62+-%-?’.@ 他们可能会对总统的援助要求作出积极回

应!修饰动词3’+62$0应用副词!62+-%-?’.@%积极地&!

DD!答案与解析!0-+%/$=’ %海内存知己"天涯若比邻!&空处作主语表示

抽象的距离"故要用名词0-+%/$=’!

DF!答案与解析!&/351;. 更糟糕的是"对于那些花太多时间看电视的

孩子来说"这可能对他们的视力和健康有害!这里用形容词作系动

词>’的表语!>’&/351;.%2%对’’有害&"故填&/351;.!

DY!答案与解析!8-0’.@ 现在英语在世界各地广泛使用!此处应用副

词修饰动词"故填 8-0’.@!

D)!答案与解析!/663’=-/%-2$ 此处是指%音乐鉴赏&"作主语用名词形

式"故填/663’=-/%-2$!

DE!答案与解析!%/.’$%’0 修饰名词"所以用形容词!%/.’$%’0%有才能

的&"故填%/.’$%’0!

D(!答案与解析!+;363-+-$7.@ 修饰形容词应用副词!

F*!答案 与 解 析!/%%’$%-?’.@ 修 饰 实 义 动 词.22Q"所 以 用 副 词"故 填

/%%’$%-?’.@!

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 当有人深深地伤害了你!你很难释怀你的愤怒"但研

究表明!#原谅他人%可以使人精力更充沛!食欲更好!睡眠也更好"

"!答案与解析!X;% 考查并列连词!根据%?’3@0-11-=;.%%2.’%72&与

62++->.’判断填>;%"表示转折"意为%但是原谅是可能的&!

9!答案与解析!>’$’1-=-/. 考查形容词!作表语"前面有副词修饰"故填

形容词!

A!答案与解析!8&2(%&/% 考查定语从句!所填词引导定语从句"且在

从句中作主语"指人"故用 8&2或%&/%!

D!答案与解析!>’%%’3 考查形容词比较级!根据前面的 523’’$’37@及

>’%%’3/66’%-%’判断填比较级!

F!答案与解析!7-?’+ 考查时态和主谓一致!所填词是一个用一般现在

时的定语 从 句 的 谓 语"主 语 %&/%指 +25’%&-$7"故用第三人称单数

形式!

Y!答案与解析!/62.27-Z-$7 考查非谓语动词!所填词跟在介词后"表示

动作含义"所以用动名词形式!

)!答案与解析!%2&;3% 考查非谓语动词!8/$%后接不定式作宾语!

E!答案与解析!%&’ 考查冠词!+/5’前用定冠词!

(!答案与解析!$’=’++/3-.@ 考查副词!$2%$’=’++/3-.@%不一定&"是固

定用法!

"*!答案与解析!>’/;%@ 考查名词!所填词与.2?’和 Q-$0$’++并列"故

用名词>’/;%@!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文介绍了旅游胜地夏威夷"

"!答案与解析!%&/%(8&2 考查定语从句!所填词引导定语从句"在从

句中作主语"指人"故用%&/%或 8&2!

9!答案与解析!<;-=Q.@ 考查副词!修饰动词0326+用副词"意为%快速

地落下&!

A!答案与解析!@’/3+ 考查名词的数!由前面的%82%&2;+/$0可知"可

数名词@’/3应用复数形式!

D!答案与解析!%272 考查非谓语动词!-%-+0-11-=;.%#123+>!$%202

+%&!%做某事#对某人来说$是困难的&"是固定句型!

F!答案与解析!8’3’ 考查时态和主谓一致!存现句中 >’的形式与其

最靠近的主语一致"此处应与 &2%’.+一致)由语境可知应用一般过去

时"故填 8’3’!

Y!答案与解析!0-11’3’$% 考查形容词!作定语"修饰名词 8/@+"应用形

容词!

)!答案与解析!X;% 考查并列连词!上文提到了夏威夷的变化"下文又

说夏威夷的景色并没改变多少"前后是转折关系"故用>;%!

E!答案与解析!%/Q-$7 考查非谓语动词!6’26.’与%/Q’之间是主动关

系"故用现在分词"作状语!

(!答案与解析!R% 考查介词!/%$-7&%%在夜里&"是固定短语!

"*!答案与解析!@2;3+’.1 考查代词!所填词与主语 @2;指代一致"且

作3’./4的宾语"故用反身代词@2;3+’.1!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 道路安全比以往任何时候都引起了公众的广泛关注"

近年来!人们制定了许多减少交通事故的规则!特别是对于行人的交通

事故"就我而言!我们应该在日常生活中重视道路安全"生命是如此珍

贵!我们不能失去它"

"!答案 与 解 析!/==-0’$%+ 考 查 名 词 的 数!由 空 前 的 $’/3.@"**"***

6’26.’及此处表泛指意义可知"可数名词/==-0’$%应用复数形式!

9!答案与解析!8-0’3 考查形容词比较级!由后面的%&/$’?’3>’123’

可知"此处应用比较级!

A!答案与解析!%23’0;=’ 考查非谓语动词!%许多制度被制定出来&的

目的是%减少交通事故&"故用不定式作目的状语!

D!答案与解析!-$?2.?’0 考查非谓语动词!空 前 的 2$’+指 代 前 面 的

%3/11-==3/+&’+"所填词作其后置定语)#>’$-$?2.?’0-$%与’’有关联)

参与&"是固定短语"故用-$?2.?’0!

F!答 案 与 解 析!+’3-2;+.@ 考 查 副 词!%/Q’!!!+’3-2;+.@ %认 真 对 待

’’&"是固定短语!

Y!答案与解析!2;3+’.?’+ 考查代词!632%’=%的宾语与主语 8’互指"故

用反身代词2;3+’.?’+!

)!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!所填词引导非限制性定语从句"

在从句中作主语"指代前面的整个主句"故用 8&-=&!

E!答案与解析!-$ 考查介词!/..-$/..%总的说来"总而言之&"是固定短

语!

(!答案与解析!/%%/=&-$7 考查非谓语动词!位于介词后的动词用动名

词形式!

"*!答案与解析!/ 考查冠词!.-?’/!!!.-1’%过一种’’的生活&"是固

定短语!

第九章 时态与语态

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!>3’/Q+ 这块玻璃易碎"所以邮寄之前请你在箱子上贴

上%小心轻放&的标签!表示主语某种属性特征的动词"如*3’/0"=;%"

8/+&等需用主动形式表示被动意义"故填>3’/Q+!

9!答案与解析!8’3’%2.0 我们被告知我们的房间不是定在这个星期"

而是在下一个星期!根据句意可知用被动语态)根据从句中用的是过

去完成时"可知设空处用一般过去时"故填 8’3’%2.0!

A!答案与解析!8/$%’0 她说她很想回到过去!此处是宾语从句"主语

是一般过去时"结合句意从句也用一般过去时态"故填 8/$%’0!

D!答案与解析!8’$% 72为不及物动词"在句中作谓语!根据语境可知

用一般过去时"故填 8’$%!

F!答案与解析!8-..+%3-Q’ 没有人能预先知道什么时候会发生地震!

8&’$在句中引导宾语从句"且根据句意可知"此处的地震发生在将

来"需用一般将来时!

Y!答案与解析!&/?’>’’$%’+%-$7 在过去的几个月他们一直在测试吃

土对身体安全还是有任何的副作用!此处填谓语动词"%&’@和%’+%为

主动关系"根据时间状语-$%&’6/+%1’8 52$%&+及句意"可知用现在

完成进行时"故填&/?’>’’$%’+%-$7!

)!答案与解析!%/Q’+ 表示按规定-时间表-计划或安排发生的动作"通

常用一般现在时表示将来)主语 H&’6./$’是单数名词"谓语动词应用

第三人称单数"故填%/Q’+!

E!答案与解析!8/+02-$7 根据语境和时间状语%/%)65@’+%’30/@&

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 可

!&*! 语法应用指南

知此处应用过去进行时表示过去某个时间点正在发生的动作!

(!答案与解析!8’3’.-+%’$-$7 班主任走进教室的时候学生们正在听音

乐!此处指过去某个时刻正在进 行的动作"应用过去进行时"故 填

8’3’.-+%’$-$7!

"*!答案与解析!+%/3%+ K’$3@每个星期天下午都去听一节四点开始的

免费课!根据语境可知"此处表示一贯的动作"应用一般现在时!

""!答案与解析!8-..>’+’3?’0 明天早上)点到E点之间将会供应早

餐"因此我们最好起早一点!+’3?’和 >3’/Q1/+%之间为动宾关系"应

用被动语态)根据时间状语%2523328 523$-$7可知用一般将来时"

故填 8-..>’+’3?’0!

"9!答案与解析!-+ 根据句子结构"可知设空处为谓语动词)根据语意可

知用一般现在时"主语2$’为单数"故填-+!

"A!答案与解析!=&/$7’0 当我进入我梦想的学校之后"事 情 改 变 了!

此处是/1%’3引导的时间状语从句"从句用的是一般过去时态"则主

句也用一般过去时态"故填=&/$7’0!

"D!答案与解析!8-..>’=25’ -1引导的条件状语从句用一般现在时"主

句用一般将来时"故填 8-..>’=25’!

"F!答案与解析!3’1’33’0 H25 本可以独自完成所有的工作的"但他向

老师寻求了帮助!=2;.0&/?’02$’表示%过去本可以做却没做&"因

此空处是发生在过去的动作"需用一般过去时!

"Y!答案与解析!8/+3/-+’0 主语 M+!,;和3/-+’是被动关系"根据时间

状语1325%&’/7’21%’$"可知用一般过去时"故填 8/+3/-+’0!

")!答案与解析!8-..+;==’’0 如果我们作了充足的准备"我们就会成

功!#1引导的条件状语从句使用的是一般现在时"且根据语境可知"

主句表示的是将来的动作%将会成功&"此处符合%主将从现&原则"故

主句用一般将来时!

"E!答案与解析!8/+82$0’3-$7 他正在纳闷如何完成一个以古代中国

为背景的布景场景的故事"这时门铃响了!>’02-$7!!!8&’$!!!&正

在做某事"这时’’&"是固定句式!根据时间状语2$=’"可知用过去

进行时"故填 8/+82$0’3-$7!

"(!答案与解析!-+12;$0 在-1";$.’++引导的条件状语从句中"条件状

语从句遵循%主将从现&的原则"即如果主句是一般将来时"从句需用

一般现在时替代一般将来时)52$’@与1-$0之间是动宾关系"故空处

需用一般现在时的被动语态!

9*!答案与解析!82;.03’/=% 3’/=%为不及物动词"在句中作谓语!我屏

住呼吸"不知道我儿子将做何反应!根据句意可知"应用过去将来

时"故填 82;.03’/=%!

9"!答案与解析!/3’3;$$-$7 在洪水受灾地区"食物供应就要耗尽了!

我们必须在断粮之前立即采取行动!根据句意可知"此处表示即将

发生的动作"3;$2;%意为%用完)耗尽&"常用进行时态表将来)主语

是复数名词 ,220+;66.-’+"故填/3’3;$$-$7!

99!答案与解析!&/+02;>.’0 根据时间状语-$3’=’$%@’/3+可知"此处

用现在完成时"02;>.’表示%增加"加倍&时是不及物动词"所以此处

用现在完成时的主动语态"主语为%&-+"表示单数"故填&/+02;>.’0!

9A!答案与解析!8/+>;-.% 故宫"世界上最大的木质结构建筑"建于明

朝!根据时间状语-$%&’M-$7W@$/+%@可知用一般过去时"主语与

>;-.0之间为被动关系"故填 8/+>;-.%!

9D!答案与解析!&;$7 根据空前的=.-5>’0"可知此处用过去时态"故填

&;$7!

9F!答案与解析!&/+=&/$7’0 此外"睡眠时间近"F年来已经发生了很

大的变化!由时间状语 2?’3%&’6/+%"F@’/3+可知"%变化&已经发

生"且表示对现在造成的影响!故用现在完成时!

9Y!答案与解析!8-..0-+/66’/3 2$=’引导的从句用一般现在时"主句用

一般将来时"故填 8-..0-+/66’/3!

9)!答案与解析!&/+5/0’ 在过去的几年里"中国在环境保护方面取得

了很大的成就!由时间状语#$%&’./+%1’8@’/3+"应用现在完成时!

9E!答案与解析!8/+/0/6%’0 这部电影改编自一个真实的故事!时间

为过去"故填 8/+/0/6%’0!

9(!答案与解析!8/+83-%%’$ 这本讲述了一条小鱼从一条熟睡的大鱼

那里 偷 了 一 顶 帽 子 的 故 事 的 书 是 加 拿 大 作 家 J2$ ‘./++’$ 写 的!

%写&的动作发生在过去"应用一般过去时)同时 H&’>22Q和 83-%’之

间为被动关系"应用被动语态"故填 8/+83-%%’$!

A*!答案与解析!&/+211’3’0 根据时间状语+21/3可知用现在完成时)

主语%&’72?’3$5’$%和211’3为主动关系"故填&/+211’3’0!

A"!答案与解析!&/0>’=25’ 到大约公元前"**年的时候"丝绸已经成

为丝绸之路上交易的主要商品之一!句中有%>@\\表过去的时间状

语&"谓语动词要用过去完成时"故填&/0>’=25’!

A9!答案与解析!8-..6/@ 迟早那些不诚实的人会为他们的行为付出代

价!根据时间状语+22$’323./%’3可知用将来时态"故填 8-..6/@!

AA!答案与解析!8-..>’8/-%-$7 你可以在晚上)*A*来我家接我!那时

我将正等着你!根据句意可知"此处表示将来某个时刻正在发生的

动作"故用将来进行时!

AD!答案与解析!8/+6./=’0 根据时间状语和句意"可知用一般过去时

的被动语态"故填 8/+6./=’0!

AF!答案与解析!8-..>’1.@-$7 根据时 间 状 语 %/%%&-+%-5’%2523328

523$-$7&可知"此处表示将来某个时间点正在进行的动作"应用将来

进行时"故填 8-..>’1.@-$7!

AY!答案与解析!>’77’0 此处表示%我央求叔叔教我骑自行车&"根据语

境可知用一般过去时"故填>’77’0!

A)!答案与解析!&/?’.’/3$%(&/?’.’/3$’0 考查谓语动词的时态!事实

上"我已经跟中国学生学了两年的汉语了!根据语境可知"表示%学

习&这个动 作 从 过 去 一 直 持 续 到 现 在"因 此 要 用 现 在 完 成 时 &/?’

.’/3$%(&/?’.’/3$’0!

AE!答案与解析!&/?’3’/.-Z’0 考查时态!本句中的时间状语+21/3%到

目前为止&"该结构通常和现在完成时连用!到目前为止"政府-商业

界和个人都已经意识到要快速发展"必须要有现代技术!

A(!答案与解析!&/0 考查时态!根据时间状语"*@’/3+/72可知"这里

需用一般过去时"所以该空需用过去时"故填&/0!

D*!答案与解析!12;$0 考查过去时态!/$0并列连接的两个动词时态

应一致"由后面的 52?’0%2可知"该空需用过去时态"故填12;$0!

X!高考题

"!答案与解析!=/33-’+ 考查时态和主谓一致!根据主句谓语动词-+可

知"此处也应用一般现在时! 从 句 主 语 为 0’=23/%-$7 8-%&6./$%+"

13;-%+/$01.28’3+"从句谓语动词用单数形式"故填=/33-’+!

9!答案与解析!1235’0 考查时态!根据表示过去的时间状语-$")F(

可知"应用一般过去时"故填1235’0!

A!答案与解析!&/?’5/0’ 我喜欢到这里来看看我的家人和我这些年

来交到的朋友们!根据定语从句中的时间状语%2?’3%&’@’/3+&可知"

此处用现在完成时态"故填&/?’5/0’!

D!答案与解析!3’=255’$0’0 我们的主人跟我们分享了很多他们的经

历并推荐了一些很好的吃饭-购物和参观的地方!/$0前后两个动作

+&/3’0与3’=255’$0’0是并列关系"时态应一致"故填3’=255’$0’0!

F!答案与解析!-+ 本句讲的是跑步的好处"本句中宾语从句与主句的时

态应保持一致"故用一般现在时)宾语从句中的主语为-%"故用-+!

Y!答案与解析!&/+7328$ 根据时间状语%O-$=’9*""&可知"此处应用

现在完成时"且主语为%&’=2;$%3@"故应填&/+7328$!

)!答案与解析!-+ 主语是第三人称单数"由上下文可知用一般现在时"

故填-+!

E!答案与解析!/3’3’52?’0 根据主句谓语动词%/+%’+和从句谓语动词

-+5-++-$7可以确定应用一般现在时!主语1/%/$0+/.%与3’52?’之

间存在被动关系"要用被动语态!主语1/%/$0+/.%表示复数概念"故

动词>’用复数!

(!答案与解析!5/$/7’0 根据 8&-=&定语从句中谓语动词的时态可知"

用一般过去时!

"*!答案与解析!8’3’;+’0 因 O%’/5’$7-$’+与 ;+’是被动关系"又是

过去的动作"故用一般过去时的被动语态"主 语 是 复 数"故 填 8’3’

;+’0!

""!答案与解析!&/+>’’$%2.0(8/+%2.0 由%’..+>!+%&!可知要用被动

语态!由语境可知"应是%已有人告诉她&或%曾有人告诉她&"故用现

在完成时或一般过去时的被动语态!

"9!答案与解析!=25’+ 由上下文的时态可知"用一般现在时"主语是第

三人称单数"故填=25’+!

"A!答案与解析!8’3’ 因>’与 82;.03’5-$0并列"根据并列一致原则"

>’也用过去式)又因主语Q$-?’+是复数"故填 8’3’!

"D!答案与解析!>’5/0’ 因主语=&26+%-=Q+与谓语动词 5/Q’之间是

被动关系"且位于情态动词后面"故应填>’5/0’!

"F!答案与解析!/33-?’0 由主句谓语动词%8/+3/-$-$7&可知"/33-?’应

用一般过去时!%当我在天亮前到达阳朔时"正在下着小雨&!

"!

"!8/+8/.Q-$7 9!12;$0 A!=/..’0 D!8/+=/..-$7 F!+;77’+%’0 Y!

/$+8’3’0 )!&/0.2+% E!&/0 (!8/+ "*!-+

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 作者的父亲每周都会去开会!这让作者很不高兴"临

近生日时!作者跟随父亲去参会"通过这次会议!作者明白了父亲做出

的改变"

"!答案与解析!%&-$7+ 考 查 名 词 的 数!%&-$7 是 可 数 名 词"空 格 前 有

+25’修饰"故用复数形式!

9!答案与解析!’4/=%.@ 考查副词!所填词用来强调2$’@’/3"表示%确

切地"精确地&"应用副词’4/=%.@!

A!答案 与 解 析!8’’Q.@ 考 查 形 容 词! 所 填 词 作 定 语"修 饰 名 词

5’’%-$7"故用形容词 8’’Q.@%每周的&!

D!答案与解析!%2 考查介词!>’-5623%/$%%2+>!%对某人来说很重

要&"是固定用法!

F!答案与解析!=25-$7 考查 8-%&复合结构!此处是%8-%&\\宾语\\宾

语补足语&复合结构"5@>-3%&0/@与=25’;6是主动关系"故用现在分

词形式!

Y!答案与 解 析!8/+3’1;+’0 考 查 时 态 和 语 态! 所 填 词 作 谓 语"#与

3’1;+’之间是被动关系"且句子用一般过去时"故填 8/+3’1;+’0!

)!答案与解析!5@+’.1 考 查 代 词!1’’.+233@123+>!%为 某 人 感 到 难

过&"此处123的宾语与主语#互指"故用反身代词!

E!答案与解析!/$ 考查冠词!泛指%一次开放式的会议&

$

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$

$

$ 应用不定冠

参考答案 !&#!

词"26’$以元音音素开头"故填/$!

(!答案与解析!=/..’0 考查非谓语动词!/5/$与=/..之间是被动关

系"所以用过去分词"作后置定语!

"*!答案与解析!%&/%(8&2 考查句型!Q$28 后的宾语从句是强调句

型"所填词与-%8/+一起构成强调句)被强调的是主语 W/0"所以可

以用%&/%或 8&2!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 作者通过自己的亲身经历和例子讲述了不同的国家

有非常不同的问候方式"

"!答案 与 解 析!-+=2$+-0’3’0 考查时态和语态! 句 中 主 语 /1-35

&/$0+&/Q’和动词=2$+-0’3是被动关系"此处作谓语用被动语态!表

示客观事实"与上下文一致用一般现在时"故填-+=2$+-0’3’0!

9!答案与解析!2$ 考查介词!此处指亲吻对方的脸颊"在脸上用介词

2$"故填2$!

A!答案与解析!8&’3’ 考查定语从句!句中包含定语从句"先行词是

,3/$=’"在定语从句中作地点状语"用 关 系 副 词 8&’3’引 导"故 填

8&’3’!

D!答案与解析!/ 考查冠词!句中3;.’是可数名词单数形式"此处表示

一种普遍的规律";$-?’3+/.开头是辅音因素"故填/!

F!答案与解析!.’/?-$7 考查非谓语动词!句中已有谓语动词"此处用

非谓语!前面句子与动词.’/?’是主动关系"用现在分词作结果状语"

故填.’/?-$7!

Y!答案与解析!%2&;7 考查非谓语动词!句中 B&/%-+=2552$&’3’是

主语从句"此处强调具体的动作用不定式作表语"故填%2&;7!

)!答案与解析!13-7&%’$’0 考查形容词!拥抱总是让我很害怕"因为我

不喜欢拥抱!修饰人用P’0结尾的形容词"故填13-7&%’$’0!

E!答案与解析!+%3/$7’3+ 考查名词!+%3/$7’3是单数可数名词"此处表

示泛指用复数形式"故填+%3/$7’3+!

(!答案与解析!’$C2@/>.’ 考查形容词!有一个被广泛接受的问候代码

不是很令人愉快吗, 此处表示%令人愉快的&用形容词作表语"故填

’$C2@/>.’!

"*!答案与解析!8-0’.@ 考查副词!修饰形容词/==’6%/>.’用副词"指

广泛接受的"故填 8-0’.@!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 从前!有一个穷渔夫总梦想着发财"他听说几艘装满

钻石和黄金的船在附近的海岸沉没了"很长一段时间!他一直在整个地

区寻找这些宝藏"一天他钓鱼时!捞上来一条又大又亮的金链子"不幸

的是!由于贪婪他的脚被金链缠住淹死了"

"!答案与解析!8&2(%&/% 考查定语从句!先行词1-+&’35/$指人"而且

关系词在定语从句中作主语"故填 8&2或%&/%!

9!答案与解析!/ 考查冠词!5-..-2$/-3’为可数名词!表示泛指应用不

定冠词"且 5-..-2$/-3’是辅音音素开头"故填/!

A!答案与解析!1325 考查介词!他以前从一些老人那听到过!考查介

词的使用!表示%从’’&"故填1325!

D!答案与解析!.2/0’0 考查非谓语动词!+&-6+与动词.2/0之间存在

逻辑上的被动关系"应用.2/0过去分词形式作后置定语"故填.2/0’0!

F!答案与解析!8/+>’-$78’-7&’0 考查时态和语态!根据上文及动词

1’.%可知"此处为过去时态且应用进行时态"又因主语%&’1-+&-$7320

与谓语动词 8’-7&之间存在被动关系"应用被动语态"故填 8/+>’-$7

8’-7&’0!

Y!答案与解析!’4=-%’0.@ 考查副词!修饰谓语动词6;..’0作状语"应用

其副词形式"故填’4=-%’0.@!

)!答案与解析!8&/% 考查主语从句!此处是一个主语从句!引导词在

从句中作+/8 的宾语"表示看到的内容"故填 8&/%!

E!答案与解析!%&’3’ 考查%&’3’>’句型!%&’3’+’’5%2>’!!!%似乎有

’’&"为固定句式"故填%&’3’!

(!答案与解析!K28’?’3 考查副词!根据句意可知"此处表示转折关

系"且有逗号隔开"故填 K28’?’3!

"*!答案与解析!>;@-$7 考 查 非 谓 语 动 词!并 列 连 词 /$0连 接 />-7

&2;+’"/>-76-’=’和#>;@$&23+’+!!!三个并列短语作介词 21的宾

语"故填>;@-$7!

第十章 情态动词与虚拟语气

技能演练

!!

"!:/$ 9!5-7&% A!+&2;.0 D!=2;.0 F!$’’0 Y!+&/.. )!5;+%

E!+&2;.0 (!=/$ "*!M;+%

"!

"!,/%&’3=/$$2%>;%/73’’8-%&&-+0/;7&%’3S+26-$-2$!

9!H&’1-.5-++252?-$7%&/%8’=/$S%&’.6=3@-$7!

A!#%+’’5+;$1/-3%&/%%&-++&2;.0&/66’$%25’!

D!a2;&/0>’%%’372%2%&’1/=%23@/$0&/?’/.22Q!

F!#%5;+%&/?’3/-$’0./+%$-7&%123%&’32/0-+8’%!

Y!M3!O5-%&=/$S%&/?’72$’%2X’-C-$7!123#+/8&-5-$%&’.->3/3@C;+%

$28!

)!O&’5-7&%&/?’/=&-’?’073’/%’363273’++!-1@2;&/07-?’$&’3523’

=&/$=’+!

E!#1#Q$’8+&’8/++&23%2152$’@#+&2;.0&/?’.’$%&’3+25’!

(!#1@2;&/0$2%8/%=&’0%’.’?-+-2$+2./%’./+%$-7&%!@2;82;.0$2%>’

+2+.’’6@$28!

"*!#=2;.0$S%&/?’1-$-+&’0%&’823Q2$%-5’8-%&2;%@2;3&’.6!

""!X;%123@2;3%-5’.@8/3$-$7!8’82;.0&/?’72%-$%273’/%%32;>.’!

"9!O&2;.0-%3/-$%2523328!8’82;.06;%211%&’%3-6!

"A!#%-+230’3’0%&/%@2;"+&2;.0#>’63’+’$%/%%&’5’’%-$7!

"D!H&’@-$+-+%%&/%#"+&2;.0#+%/@%&’3’123+;66’3!

"F!#12$.@@2;&/0.-+%’$’0%22;3/0?-=’.

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 在今天的世界上!许多人似乎都渴望金钱"钱对穷人

确实有用!但快乐不是金钱能买到的"

"!答案与解析!&;$73@ 考查形容词!根据上文>’动词可知"此处填形

容词作表语"故填&;$73@!

9!答案与解析!X;% 考查并列连词!但是"即使一个人已经有足够的

钱"可是用金钱买不来幸福!前后文意为转折关系"并列连词用 X;%!

A!答案与解析!&/66-$’++ 考查名词!金钱买不来幸福!本句中缺少主

语"应填&/66@的名词形式作主语"故填&/66-$’++!

D!答案与解析!82;.0 考查情态动词!如果有钱"所有的百万富翁都会

有真爱-真友谊-健康和长寿!表示与现在事实相反的情况"其句型为

%-1\\ 主 语 \\ 动 词 的 过 去 式#>’ 动 词 用 8’3’ $"主 语 \\82;.0(

=2;.0(5-7&%(+&2;.0\\ 动词原形&!结合句意"应填 82;.0!

F!答案与解析!%&’ 考查冠词!自从宇宙诞生以来"没有哪三个字比

%我爱你&更能让人感到快乐了!此处表示特指%宇宙的开始&"故填定

冠词%&’!

Y!答案与解析!6.’/+;3’ 考查名词!作谓语动词-$?-%’的宾语"应用名

词"故填6.’/+;3’!

)!答案与解析!5’/$+ 考查时态和主谓一致!恐怕不爱意味着给予"而

不是索取!5’/$为谓语"主语为 [2?’"且描述的是客观事实"应用一

般现在时"故填一般现在时的第三人称单数形式 5’/$+!

E!答案与解析!.-?-$7 考查非谓语动词!在世界上所有寿命最长的人

当中"很少有人是百万富翁!6’26.’为 名 词"需要形容词修饰"表 示

%活着的&"故填.-?-$7!

(!答案与解析!03’/5’0(03’/5% 考查语态!本句中谓语动词03’/5 与

主语 52$’@ 之 间 存 在 被 动 关 系"应 用 被 动 语 态"故 填 过 去 分 词

03’/5’0(03’/5%!

"*!答案与解析!+%3/$7’3+ 考查名词的数!/$0连接并列成分"根据上

文%>32%&’3+%2<;/33’."5/33-/7’%2’$0".2?’3+%2&/%’&可知"此处也

需要用名词的复数形式"故填+%3/$7’3+!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 旧金山一家新开的餐馆完全取消了员工"取而代之

的是!顾客通过-T/0下订单"虽然有真实的人在幕后工作!但顾客不必

和他们任何人交流"

"!答案与解析!’$%-3’.@ 考查副词!修饰动词短语02’+/8/@"需用副词

形式"故此处需填’$%-3’的副词形式’$%-3’.@!

9!答案与解析!/66’/3+ 考查时态!本文的主体时态为一般现在时"陈

述一个客观的现象"故本句时态也该为一般现在时)主语为%&’5’/."

表示单数意义"故谓语动词用第三人称单数形式!

A!答 案 与 解 析!823Q-$7 考查非谓语动词! 分 析 句 子 结 构 可 知"

/.%&2;7&引导的让步状语从句结构完整"故考查 823Q为非谓语动词"

823Q与6’26.’之间为主动关系"故填 823Q-$7!

D!答案与解析!8/-%’3+ 考查名词!饭店里的服务员肯定不止一个"故

此处需用 8/-%’3的复数形式!

F!答案与解析!>;% 考查连词!上个月有服务员和现在完全看不出有

员工之间为转折关系"故填>;%!

Y!答案与解析!/ 考查冠词!此处表示%一件成功的事&"当+;==’++表

示%一件成功的事&时"其前可加/!

)!答案与解析!%&’-3 考查代词!230’3为名词"其前需用形容词性物主

代词作定语"故填%&’-3!

E!答案与解析!0-3’=%’0 考查非谓语动词!本句为%&’3’>’结构"所以

考虑0-3’=%为非谓语动词)’56.2@’’+与 0-3’=%之间为被动关系"故此

处用过去分词作后置定语"故填0-3’=%’0!

(!答案与解析!523’ 考查比较级!由本句中的-$%&’1;%;3’可知"此

处表示希望在未来开更多家这样的餐厅"故 此 处 用 5/$@的 比 较 级

523’!

"*!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!分析句子结构可知"逗号后为

非限制性定语从句"所填词在从句中指代/66"并在从句中作主语"故

填 8&-=&!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 作者通过叙述自己去听一场古典音乐会的经历和感

受!讲述了古典音乐的作用!并表达了对那些给观众提供音乐的音乐家

们的感激之情"

"!答案与解析!0-11’3’$% 考查形容词!作定语修饰名词 8/@"应用其形

容词形式"故填0-11’3’$%

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ !

!&$! 语法应用指南

9!答案与解析!+&/3’0 考查非谓语动词!分析句子可知"此处是非谓

语动词作后置定语"逻辑主语7-1%+#礼物$和+&/3’#分享$之间是动宾

关系"用过去分词"故填+&/3’0!

A!答案与解析!2$’S+ 考查代词所有格!表示%一个人的观点&"应用不

定代词的所有格"故填2$’S+!

D!答案与解析!/>-.-%-’+ 考查名词!根据空前的%&’-3#他们的$可知此

处应填名词"且/>-.-%@作为能力讲时为可数名词"结合语境可知应用

其复数形式"%2%&’>’+%212$’S+/>-.-%@%竭尽全力&"故填/>-.-%-’+!

F!答案与解析!%20’?’.26 考查非谓语动词!此处考查短语/..28+>!

%202+%&!%允许某人做某事&"故填%20’?’.26!

Y!答案与解析!%&’ 考查冠词!%26-=#话题$是可数名词"此处为单数形

式"故推断空格处应填冠词"又此处特指%古典音乐的话题&"用定冠

词"故填%&’!

)!答案与解析!%&/%(8&-=& 考查定语从句!分析句子可知"此处是定语

从 句 关 系 词"指 物 的 先 行 词 =./66-$7 /$0%&’=&’’3-$7 在 从 句

)!!!!!=25’/%%&’’$021/=2$=’3%中充当主语"用关系代词"故

填 8&-=&(%&/%!

E!答案与解析!O6’=-1-=/..@ 考查副词!此处应用副词修饰介词短语-$

=./++-=/.5;+-==2$=’3%+"故填O6’=-1-=/..@!

(!答案与解析!.-1%+ 考查时态!分析句子可知"此处为句子谓语动词"

主语-%是第三人称单数"根据Q$28 判断为一般现在时"故填.-1%+!

"*!答 案 与 解 析!%2 考 查 固 定 短 语!此 处 考 查 短 语%&/$Q+%2%多 亏

’’&"故填%2!

第十一章 主谓一致

技能演练

单句语法填空

"!答案与解 析!/3’ ./37’/52;$%+21修饰不可数名词"谓 语 动 词 视

/52;$%的形式而定"/52;$%+用复数形式"所以谓语动词也用复数形

式"根据语境可知用一般现在时"故填/3’!

9!答案与解析!1/..+ 今年的惊蛰从A月Y日开始"在A月9*日结束!

根据/$0后面的动词的时态"可知此处用一般现在时"主语是单数"所

以填1/..+!

A!答案与解析!8’3’ 在我得到那个特殊的塑料卡之前有几个步骤!本

句为%&’3’>’句型">’动词后的名词为+’?’3/.+%’6+"所以 >’动词应

用复数形式"结合>’123’引导的从句用一般过去时可知"此处的>’动

词用 8’3’!

D!答案与解析!5/%%’3+ 表示一般现象"所以用一般现在时)主语 8&/%

表示单数概念"所以谓语动词用三单形式"故填 5/%%’3+!

F!答案与解析!-+ 显而易见的是"城市的空气质量最近正在变得越来越

糟!本句主语%&’/-3<;/.-%@为 抽 象 名 词"系动词应用单数形式"由

3’=’$%.@">’=25-$7可知此处应用现在进行时"故填-+!

Y!答案与解析!&/+ 根据语境可知用一般现在时"主语是 $2>20@"谓语

动词用三单形式"故填&/+!

)!答案与解析!-+=2?’3’0 这个国家的三分之一被树木覆盖!%分数(百

分数\\名词&作主语时"谓语动词的单复数与名词的单复数保持一致"

这里 的 =2;$%3@ 是单数可数名词"所以谓语动词应用单数"又 因 为

=2;$%3@和=2?’3之间是被动关系"所以用被动语态!

E!答案与解析!6./@+ /+8’../+连接并列主语时"采用就前原则"I5/-.

是单数"故填6./@+!

(!答案与解析!=2+%+ 考查主谓一致!这样不仅迅速而且花费更少!本

句主语是-%"谓语部分是并列结构"所填内容要和-+1/+%形成并列结

构"都使用第三人称单数形式"故填=2+%+!

"*!答案与解析!8’3’ 介词短语位于句首用完全倒装结构"主语是%82

+&/36Q$-?’+"根据语境可知用一般过去时"故填 8’3’!

""!答案与解析!/3’ 两档节目均无惊人的视觉效果或是常规的娱乐活

动!1’/%;3’!"#以’’为特色"以’’为主要组成!

"9!答案与解析!3’5/-$+ +++你在英语学习上取得了很大的进步"不

是吗, +++是的"但是要做的还有很多!由上句的时态可知"设空处

表示现在 的 事 实 情 况"主 语 为 5;=&"谓语动词应用单数"故 填

3’5/-$+!

"A!答案与解析!8/+/$$2;$=’0 根据句意和语境可知"用一般过去时

的被动语态!主语 H&’0’=-+-2$是单数名词"故填 8/+/$$2;$=’0!

"D!答案与解 析!/++;5’+ 表 示 一 般 现 象"所以用一般现在时"主 语

’?’3@>20@表示单数概念"所以谓语动词用三单形式"故填/++;5’+!

"F!答案与解析!/3’ 江苏省苏州市的人们习惯在冬至吃馄饨!根据句

意可知"句中描述的是一种经常性-习惯性的动作"应该使用一般现

在时"因为主语 T’26.’为集合名词"故用/3’!

"Y!答案与解析!8/+/==;+’0 此处指%被指控用中药治病&"根据语境可

知用一般过去时的被动语态"8&2代替先行词/:&-$’+’5/$"故填

8/+/==;+’0!

")!答案与解析!/3’+2.0 考查一般现在时的被动语态!千万不要选择

价格便宜得让人难以置信的书店"因为以如此低的价格出售的书可

能会非常糟糕!此处>22Q+是先行词"复数形式"在后面的定语从句

作主语"且和+’..之间是被动关系"结合句意可知句子用一般现在时

态的被动语态"故填/3’+2.0!

"E!答案与解析!5’/$+ 根据语境可知用一般现在时"主语 H&/%为单数

概念"故填 5’/$+!

"(!答案与解析!8’3’ 地点状语位于句首"故该句使用了完全倒装结

构"主语实际上是后面的%2.0>2%%.’+"6/3%+212.0>-Q’+/$0’56%@

+20/=/$+&"故谓语动词应用复数)根据从句中的时态可知"此处讲的

是过去的事情"应用一般过去时!

9*!答案与解析!8/+ 以前"空间实验设备是通过货运飞船天舟一号运

送的!句子的主语’<;-65’$%是不可数名词"谓语动词应用单数形

式"结合时间状语 63’?-2;+.@可知"句中叙述的是过去发生的动作!

故填 8/+!

题型演练

!"##"$%"

!!"语篇解读# 本文介绍了狗与人进行目光接触的研究"

"!答案与解析!%&’-3 考查代词!狗和狼的亲缘关系分开了!根据 82.1

3’./%-?’+的名词属 性 可 知"此处需要填入形容词性物主代词"故 填

%&’-3!

9!答案与解析!’463’++-2$+ 考查名词的数!一篇论文发现狗的脸是按

照复杂的表情来构造的"而狼的脸则不是!=256.’4是个形容词"修

饰名词!根据 句 意 可 知"不 止 一 种 表 情"用名词的复数形式"故 填

’463’++-2$+!

A!答案与解析!%&/% 考查定语从句!有两块肌肉共同作用"使狗的眼

睛变宽和睁开"使它们看起来更大"客观上更可爱!该句是限定性定

语从句"先行词 5;+=.’+在从句中作主语"又因为在%&’3’>’句型中"

故填%&/%!

D!答案与解析!>-77’3 考查形容词比较级!有两块肌肉共同作用"使狗

的眼睛变宽和 睁 开"使 它 们 看 起 来 更 大"客 观 上 更 可 爱!从 后 面 的

=;%’3可以得知前面也是比较级"故填>-77’3!

F!答案与解析!X;% 考查连词!根据前后两句话句意可以得知此处存

在转折关系"用 >;%表示%但是对狼来说"这两块肌肉都不存在&"故

填 X;%!

Y!答案与 解 析!/$ 考 查 冠 词! 这不仅仅是一个偶然的爱情故事!

/==-0’$%/..2?’+%23@前面缺少冠词"故填/$!

)!答案与解析!3’+;.%+ 考查主谓一致!像所有最好的伙伴关系一样"

这一次更有可能是多年来的进化和增长的结果!此空是一个谓语动

词"根据全文时态和主语%&-+可知要填入一般现在时的三单形式"故

填3’+;.%+!

E!答案与解析!628’31;. 考查形容词!一个物种要迅速改变"必须有

相当强大的力量对其产生影响!123=’是名词"前面用形容词修饰"故

填628’31;.!

(!答案与解析!=.2+’.@ 考查副词!我们与能够夸大眼睛大小和宽度的

动物紧密相连"使它们看起来像我们自己的人类婴儿!此空修饰动词

=2$$’=%"所以填入副词"故填=.2+’.@!

"*!答案与解析!5/Q-$7 考查非谓语动词!我们与能够夸大眼睛大小

和宽度的动物紧密相连"使它们看起来像我们自己的人类婴儿!此

处考查非谓语动词"5/Q-$7作结果状语"故填 5/Q-$7!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文主要说明了一些杂志报社开始使用机器人来报

道和书写新闻稿件!而记者们担心!机器人内容可能会削弱他们为之撰

稿的可靠媒体渠道!因为它们无法提供高质量的内容"而一些人则有不

同的看法"

"!答案与解析!/$ 考查冠词!32>2%为可数名词"此处表示泛指应用不

定冠词"且 R#为元音音素开头的单词"故填/$!

9!答案与解析!8-%& 考查介词!根据短语 632?-0’+>!8-%&+%&!表示

%给某人提供’’&"故填 8-%&!

A!答案与解析!&/+ 考查主谓一致!本句主语为$%&’()%*+,"-+.-)""

且陈述客观事实用一般现在时"谓语动词用第三人称单数"故填&/+!

D!答案与解析!8’3’6;>.-+&’0 考查动词时态语态!本句主语与谓语

动词构成被动关系"且根据上文#$-%+1-3+%@’/3可知"应用一般过去

时"主语为EF*/3%-=.’+"谓语动词用复数形式"故填 8’3’6;>.-+&’0!

F!答案与解析!’/+-’3 考查比较级!根据后文/$01/+%’3可知"应用形

容词比较级’/+-’3"表示%更容易&"故填’/+-’3!

Y!答案与解析!6320;=-$7 考查非谓语动词!>@为介词"后跟动名词作

宾语"故填6320;=-$7!

)!答案与解析!%2=2$=’$%3/%’ 考查非谓语动词!修饰抽象名词/>-.-%@

应用动词不定式作后置定语"短语%&’/>-.-%@%202+%&!表示%做某事

的能力&"故填%2=2$=’$%3/%’!

E!答案与解析!%3;.@ 考查副词!修饰后文动词>’$’1-%应用副词%3;.@"

表示%真正地&"故填%3;.@!

(!答案与解析!=;3-2+-%@ 考查名词!此处作介词/>2;%的宾语"应用名

词=;3-2+-%@"表示好奇心"故填=;3-2+-%@!

"*!答案与解析!8&’3’ 考查表语从句!此处为表语从句"从句中缺少

地点状语"故应用 8&’3’引导"故填 8&’3’!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 介绍了一种非常舒适的旅行方式)))高速铁路"

"!答案与解析!’11-=-’$% 考查形容词!/$0是并列连词"前面的=.’/$"

<;-’%都是形容词"应用’11-=-’$=@的形容词形式"故填’11-=-’$%

$

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$ !

参考答案 !&%!

9!答案与解析!&/+.’0 考查时态!自9**E年第一列高速列车投入使

用以来"中国在这一领域领先于其他发展中国家"甚至一些发达国家!

+-$=’与现在完成时连用"故填&/+.’0!

A!答案与解析!5/-$.@ 考查副词!这些车站主要建在城镇中心以外!

修饰过去分词>;-.%作状语"应用副词"故填 5/-$.@!

D!答案与解析!%2=2$$’=% 考查非谓语动词!但当地的交通已经延长"

以连接 高 速 铁 路 网 络! 作目的状语应用动词不定式"故 填 %2

=2$$’=%!

F!答案与解析!/$0 考查并列连词!前后两分句语意上为并列关系"并

列连词用/$0!

Y!答案与解析!0-+%;3>-$7 考查非谓语动词!通道很宽"你可以轻松地

走动"而不会打扰任何人!句子的谓语动词是=/$52?’"此处应用非

谓语动词作状语"0-+%;3>与逻辑主语 @2;之间存在逻辑上的主动关

系"应用动词P-$7形式作状语"故填0-+%;3>-$7!

)!答案与解析!%2 考查介词!你可以使用手机或在笔记本电脑上工

作"可以访问互联网!&/?’/==’++%2%有 使 用(进 入 ’’ 的 权 利(机

会&"为固定搭配"故填%2!

E!答案与解析!/3’ 考查主谓一致!句子主语的中心词是%&’Q-$0+"谓

语动词应该用复数形式"故填 /3’!

(!答案与解析!.’++ 考查副词!高铁也比飞机更少地受到天气的影响!

根据后面的%&/$可知".-%%.’应用比较级"故填.’++!

"*!答案与解析!%&’@ 考查倒装!他们很少被推迟或因天气原因被取

消!否定副词+’.025 置于句首"句子应该用部分倒装"将助动词/3’

提前!所填词为句子的主语"根据下一句%&’@&/?’>’=25’%&’1-3+%

=&2-=’可知"应填%&’@指代上一句出现的%&’&-7&P+6’’0%3/-$+"故填

%&’@!

第十二章 非谓语动词

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!8/-%-$7 考 查 非 谓 语 动 词!根据句子成分分析可知"

8/-%与前面的+’?’3/.6’26.’构成逻辑上的主动关系"在此作伴随状

语"应使用 8/-%的现在分词形式!意为%有几个在饭馆里面等着吃午

饭&"故填 8/-%-$7!

9!答案与解析!%20-+=2?’3 开了一整夜的车之后我们到达了 R5@家"

结果却发现她不在!此处为2$.@\\%202的用法"表示一种出乎意料

的结果"作结果状语"常翻译为%结果#却$’’&!

A!答案与解析!%2+%;0@ 考查非谓语动词!"(9*年"埃里克去爱丁堡大

学学习科学!此处应使用不定式作目的状语"故填%2+%;0@!

D!答案与解析!G30’3’0 那些书是一周多之前订的"现在随时有可能送

到!本句主干是%&’>22Q+/3’’46’=%’0!!!"设空部分在句中作状语)

动词230’3与逻辑主语>22Q+之间为被动关系"用过去分词表被动和

完成"故填 G30’3’0!

F!答案与解析!H2Q’’6 生活就像骑自行车!想要保持平衡"你必须不

断前行!根据句意可知"空处应用动词不定式表目的!

Y!答案与解析!%2Q’’6 考查非谓语动词!根 据 谓 语 动 词 =&/$7’+可

知"下面要填非谓语动词"结合句意判断"应用不定式表示目的"故填

%2Q’’6!

)!答案与解析!%21-$0 考查非谓语动词!他还说"在这里找一些名胜

古迹并不难!-%S+0-11-=;.%%202+%&!%做某事很难&"为固定句型"故填

%21-$0!

E!答案与解析!B/.Q-$7 句子的主语 &’同 8/.Q之间为逻辑上的主谓

关系"故此处应用 8/.Q的现在分词形式作伴随状语!

(!答案与解析!%21-$0 考查非谓语动词!她得到了那个人的地址"并

答应找个办法把钱还给他!6325-+’%202%答应做某事&"为固定用法"

故填%21-$0!

"*!答案与解析!+%’66-$7 导游提醒人们下船时要当心!8&’$ !!!

211%&’>2/%在句中作时间状语"6’26.’和+%’6之间为逻辑上的主谓

关系"应用其现在分词形式"故填+%’66-$7!

""!答案与解析!52?-$7 考查非谓语动词!1’’.\\宾语\\宾语补足语"

表示正在进行或主动的动作用现在分词"故填 52?-$7!

"9!答案与解析!/6632/=&-$7 作介词2$的宾语"应用动词P-$7形式"故

填/6632/=&-$7!

"A!答案与解析!+;77’+%-$7 现在有新的证据表明一天一份沙拉可能会

防止失忆!根据句子结构可知"设空处为非谓语动词作后置定语"

’?-0’$=’和+;77’+%是主动关系"所以用现在分词"故填+;77’+%-$7!

"D!答案与解析!6./$$’0 考查非谓语动词!我的弟弟终于到了北京"

但是并没有按照计划完成所有的事情!/+6./$$’0%按 照 原 计 划 进

行&"故填6./$$’0!

"F!答案与解析!%2;$0’3+%/$0 考查不定式!#%是形式主语"后面不定

式结构是真正的主语"故填%2;$0’3+%/$0!

"Y!答案与解析!/%%’$0-$7 #由于$有两个孩子在附近城镇上高中"这对

农民夫妇不得不起早贪黑地工作!这里考查%8-%&\\宾语\\宾补&这

一结构"因为=&-.03’$和 /%%’$0为逻辑上的主谓关系"故 应 用 现 在

分词!

")!答案与 解 析!/$$2@-$7 设空处在句中作定语"修 饰 物"所 以 用

/$$2@-$7!

"E!答案与解析!8/%=&-$7 考查非谓语动词!>’>23’002-$7+%&!%对做

某事感到厌烦&"为一个固定短语"故填 8/%=&-$7!

"(!答案与解析!%2&’.6 一天至少在一餐中加入绿色蔬菜可能是一种

简单的促进大脑健康的方式!%&’8/@%202+%&!%做某事的方法&"

故填%2&’.6!

9*!答案与解析!C2-$’0 考查非谓语动词!是秦始皇把这些墙连接起来

的!&/?’+%&!02$’%让事情发生&"为固定用法"故填C2-$’0!

9"!答案与解析!K/?-$7%3-’0 分析句子结构可知"句子主语为 8’"同

%3@为逻辑上的主谓关系"且%3@所表示的动作发生在谓语动作之前"

故用现在分词的完成式!

99!答案与解析!X/+’0 考查非谓语动词!这部电影以一本畅销书为基

础"讲述了一个叫 R;77-’的故事!>’>/+’02$%以’’为基础&!此

处为过去分词短语作状语">/+’与句子主语%&’52?-’存在逻辑上的

被动关系"故填 X/+’0!

9A!答案与解析!.-?-$7 考查非谓语动 词!她照顾住在附近的几个孩

子!句中=&-.03’$与.-?’为 主 谓 关 系"故用现在分词作定语"故 填

.-?-$7!

9D!答案与解析!1-..’0 考查非谓语动词!给孩子做个好榜样"不要在嘴

里满是食物的时候说话!>’1-..’08-%&%充满了’’&"为固定搭配"

而且1-..与被修饰词@2;352;%&之间存在逻辑上的被动关系"故填

1-..’0!

9F!答案与解析!O’’-$7 考查非谓语动词!+’’-$7!!!表时间状语!句

意*黑暗中"这些孩子们一看到怪物"就跑了!

9Y!答案与解析!%2632?-0’ 这项运动的目的是提供免费支持"帮助他

们生活更健康!设空处在句中作表语"表示动作将要发生"所以用动

词不定式作表语"故填%2632?-0’!

9)!答案与解析!I<;-66’0 考查非谓语动词!配备着这些现代的设备"

人们可以非常容易地连接上网络!动词’<;-6与本句主语 6’26.’构

成逻辑上 的 被 动 关 系"所 以 使 用 过 去 分 词 ’<;-66’0 作 状 语!>’

’<;-66’08-%&%配备有’’&!

9E!答案与解析!7-?’$ 考查非谓语动词!尽管我没有接受你的帮助"

但我怎能拒绝接受你给我的那十二次的微笑!此处是用非谓语动词

作定语"微笑与给之间存在逻辑上的被动关系"要用过去分词"故填

7-?’$!

9(!答案与解析!3’6/-3’0 买一个新的洗衣机可能要比修好你的旧洗衣

机更便宜!7’%+%&!02$’%使’’被’’&"故用3’6/-3’0!

A*!答案与解析!+’3?’0 考查非谓语动词!在这一天人们经常吃汤圆"

汤圆是在热水里煮熟并端上来的!宾语+8’’%0;56.-$7+与+’3?’之

间存在逻辑上的被动关系"故应用其过去分词形式+’3?’0作后置定

语!参照>2-.’0也可知"应填其过去分词!

A"!答案与解析!,2..28-$7 效仿我们的示例"他们自己可能开始吃蔬

菜!分析句子结构可知"设空处前面无连词"所以逗号前的内容要作

状语"设空处需要填非谓语动词!又因为设空处的动作与主句的主

语%&’@之间是主动关系"故用现在分词作状语!

A9!答案与解析!5/Q-$7 重金属的污染物也可以被回收利用"从而使这

一过程更加有效!根据语境"%使得过程更加有效&是前面提到的%回

收利用&的必然结果!故用现在分词作结果状语!

AA!答案与解析!7’%%-$7 #%S+$2;+’02-$7+%&!%做’’没有意义&为固

定用法"故填7’%%-$7!

AD!答案与 解 析!=/..’0 考查非谓语动词! 句子的谓语动词是 %-+

7/-$-$7&"=/..应该使用非谓语动词形式!表示%房子被称为 ’’&"

故填其过去分词形式=/..’0!

AF!答案与解析!3’%;3$’0 厂商定期来回收因质量问题而被退回我们店

的相机!3’%;3$在此处作定语修饰=/5’3/+"=/5’3/+是3’%;3$这一

动作的承受者"故用3’%;3$的过去分词形式!

AY!答案与解析!0/$=-$7 小汤姆坐着"吃惊地看猴子在他面 前 跳 舞!

8/%=&+>!02+%&!意 为 %看 到 某 人 做 某 事 #整 个 过 程$&)8/%=&+>!

02-$7+%&!意为%看到某人正在做某事&!由句意可知动作正在发生"

故填0/$=-$7!

A)!答案与解析!+52Q-$7 此处表示停止吸烟!+%2602-$7+%&!%停止做

某事&"故填+52Q-$7!

AE!答案与解析!6;+&-$7 此处6;+&与主语 H&’8-$0+之间为逻辑上的

主谓关系"应用现在分词作状语!

A(!答案与解析!63252%-$7 今年这个节日的目的是通过艺术来促进上

海旅 游 业 的 发 展! 介词后面用动词P-$7 形 式 作 宾 语"故 填

63252%-$7!

X!高考题

"!答案与解析!%21-$0 +’%2;%%202+%&!%着手去做某事)出发去做某

事&"为固定用法"故填%21-$0!

9!答案与解析!+;332;$0-$7 在句中作宾补"也可以理解为作后置定语

修饰=.2;0+"+;332;$0 与 逻 辑 主 语 =.2;0+之 间 存 在 主 动 关 系"故 填

+;332;$0-$7!

A!答案与解析!%26’31235 跟踪北极熊的现代方法只是在二十世纪八

十年代以来开始采用"并且在如此大区域内持续采用是昂贵的!>’\\

(/0#\\%202+%&!为固定结构"故填%26’31235

$

$

$

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$

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$

$

$ !

!&"! 语法应用指南

D!答案与解析!+/@-$7 =/..与+/@之间存在逻辑上的主动关系"应用其

动词P-$7形式作定语"故填+/@-$7!

F!答案与解析!%2+’’ 根据句意可知"应用动词不定式%2+’’作状语"

表示目的!

Y!答案与解析!1’’0-$7 此处为时间状语从句的省略形式"动词1’’0与

句子的主语 :&-$/之间存在逻辑上的主动关系"故应用其动词P-$7形

式1’’0-$7!

)!答案与解析!%2+%/@ /..28+>!%202+%&!%允许某人做某事&"为固

定用法!

E!答案与解析!’/%-$7 在介词后作宾语要用动词P-$7形式!

(!答案与解析!%2632=’++ 由3’<;-3’+>!%202+%&!可知"用不定式作主

语补足语!

"*!答案与解析!./@-$7 与前面的0-77-$7及后面的/$0%&’$>;-.0-$7为

并列关系"一起作-$=.;0’0的宾语)根据%并列一致&可知"也应用

P-$7形式"故填./@-$7!

""!答案与解析!%2632?’ 8/$%%202+%&!为固定用法"故填%2632?’!

"9!答案与解析!-$%320;=-$7 由-$=.;0’后习惯上用动名词作宾语"即

-$=.;0’02-$7"可知填-$%320;=-$7!

"A!答案与 解 析!%2>3-$7 >’.-Q’.@%202+%&!%可 能 做 某 事&是 固 定

搭配!

"D!答案与解析!;+-$7 句中已有谓语=22Q’0"故应用非谓语动词)又因

主语6’26.’与;+’在逻辑上是主动关系"故用动词P-$7形式作状语!

"F!答案与解析!%2=3’/%’ 句中已有谓语=25>-$’"故应用非谓语动词)

表示目的"用动词不定式%2=3’/%’!

"!

"!X’-$7 9!>’-$7 A!%23’./4 D!%23’5-$0 F!%2%&-$Q Y!8233@-$7

)!12=;+-$7 E!02-$7 (!%202 "*!+%3’++’0

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 本文主要介绍了奥克兰的地理位置&发展历史&自然

条件以及旅游景点等情况"

"!答案与解析!+’%%.’0 考查时态!根据时间状语YF*@’/3+/72可知"

8&’$从句谓语动词应用一般过去时"故填+’%%.’0!

9!答案与解析!3/6-0.@ 考 查 副 词!此处应用副词修饰谓语动词 &/+

7328$"故填3/6-0.@!

A!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!分析句子结构可知"空格处引导

非限制性定语从句"先行词是 B’..-$7%2$"指物"在从句中作主语"应

用 8&-=&引导该从句"故填 8&-=&!

D!答案与解析!/$ 考查冠词!此处泛指%一个重要的工商业中心&"应

用不定冠词修饰)-5623%/$%是读音以元音音素开头的单词"用不定冠

词/$修饰"故填/$!

F!答案与解析!-$=.;0-$7 考查介词!奥克兰有许多著名的景点"包括

众 多 大 型 火 山 之 一 的 伊 甸 山! 此 处 应 用 介 词 -$=.;0-$7"故 填

-$=.;0-$7!

Y!答案与解析!%/..’+% 考查最高级!此处表示%&’OQ@H28’3是当地

最高的塔"应用形容词的最高级形式"故填%/..’+%!

)!答案与解析!5/Q-$7 考查非谓语动词!分析句子结构可知"此处应

用动词P-$7形式作结果状语"故填 5/Q-$7!

E!答案与解析!>’=/;+’(/+(123 考查状语从句!分析句子结构可知"空

格处应填一个表示原因的词"故填 >’=/;+’或/+引导原因状语从句"

或填表并列的连词123!

(!答案与解析!%202 考查非谓语动词!分析句子结构可知"此处应用

-%作形式主语"不定式作真正的主语"故填%202!

"*!答案与解析!>’/=&’+ 考查名词的数!>’/=&是可数名词"且根据本

句中的+25’21可知"此处应用名词的复数形式"故填>’/=&’+!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 主要介绍了滑板车作为交通工具的兴起及随之出现

的安全问题"

"!答案与解析!8&’%&’3 考查状语从句!空处引导让步状语从句"与23

连用"故填 8&’%&’3!

9!答案与解析!&/+>’=25’ 考查时态!根据2?’3%&’6/+%@’/3+判断要

用现在完成时"故填&/+>’=25’!

A!答案与解析!8-%& 考查介词!8-%&介词短语作伴随状语表原因"故

填 8-%&!

D!答案与解析!-$=3’/+-$7.@ 考查副词!所填词用来修饰之前非谓语动

词7’%%-$7"应用副词形式"故填-$=3’/+-$7.@!

F!答案与解析!2%&’3+ 考查固定搭配!+25’!!!2%&’3+%一些’’另一

些&"故填2%&’3+!

Y!答案与解析!+%;=Q 考查非谓语动词!>’+%;=Q-$%3/11-=C/5+%被困

于交通拥堵&!所填动词作之前名词 52%23-+%+的后置定语"为被动关

系"故填+%;=Q!

)!答案与解析!-+123>-00’$ 考查语态!从句主语为3-0-$72$’"123>-0

作谓语动词"两者为被动关系"应用>’02$’形式"故填-+123>-00’$!

E!答案与解析!3’7;./%-2$+ 考查名词!所填空作宾语"名词作宾语"且

3’7;./%-2$为可数名词"前无任何修饰成分"故用名词的复数形式"应

填3’7;./%-2$+!

(!答案与解析!K28’?’3 考查状语从句!此处应为让步状语从句"空

之后为形容词=2$1-0’$%"&28’?’3\\(/0!\\从句"引导让步状语从句表

示%不论’’&"故填&28’?’3!

"*!答案与解析!02-$7(%2>’02$’ 考查非谓语动词!+%&!3’<;-3’\\动

词P-$7"意为%某事需要被做&!主动形式表达被动意义"故填 02-$7(

%2>’02$’!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文主要介绍了乔治为了实现自己梦想而做出的不

懈努力"

"!答案与解析!’4/=%.@ 考查副词!在小学阶段"N’237’事实上并不受

欢迎!此处应填副词"修饰形容词626;./3"故填’4/=%.@!

9!答案与解析!B&-.’(H&2;7&(R.%&2;7& 考查状语从句!大多数孩子

喜欢在周末看电影"而 N’237’却喜欢设计他自己的小项目!B&-.’(

H&2;7&(R.%&2;7&放在句首表示%虽然’’&"符合句子让步状语的关

系"故填 B&-.’或 H&2;7&或 R.%&2;7&!

A!答案与解析!>’-$7 考查非谓语动词!123为介词"后接动词P-$7形式

作宾语"故填>’-$7!

D!答案与解析!>’-$7/=&-’?’0 考查被动语态!这使得 N’237’很沮丧"

但是他努力不让任何事阻碍他的梦想实现!%梦想&与%实现&之间是

被动关系"应使用被动语态!Q’’6!!!1325 后使用动名词"故填>’-$7

/=&-’?’0!

F!答案与解析!8/+/05-%%’0 考查时态和语态!根据72%可知"应用一

般过去时!N’237’与/05-%之间存在被动关系"应用被动语态"故填

8/+/05-%%’0!

Y!答案与解析!>’=/;+’(+-$=’ 考查连词!但是他最终决定去斯坦福"

因为那里有更多机遇!这是个原因状语从句"根据句意可知"此处需

用>’=/;+’或+-$=’引导"故填>’=/;+’(+-$=’!

)!答案与解析!8&2(%&/% 考查定语从句!那里有更多为想要在硅谷工

作的人提供的机遇!6’26.’为先行词"用 8&2(%&/%作为关系代词"故

填 8&2或%&/%!

E!答案与解析!&/01’.% 考查时态!这是他第一次感受到被周围的人认

可!H&-+8/+%&’1-3+%%-5’%&/%!!!句型后应使用过去完成时态"故填

&/01’.%!

(!答案与解析!73/0;/%-$7 考查非谓语动词!他参加了额外的考试"提

前一 年 毕 业 了!’$0;602-$7+%&!意 为 %最 终 做 了 某 事 &"故 填

73/0;/%-$7!

"*!答案与解析!%2+%/3% 考查非谓语动词!根据语态可知"这里表示目

的"应用动词不定式作状语"故填%2+%/3%!

第十三章 并列连词与并列句

技能演练

!!

"!答案与解析!+2 生活不完美并且总是很艰难"因此我们需要生活中

来自朋友的提醒!

9!答案与解析!/$0 考查连词!女性得到了参加滑雪-冰球和其他项目

的机会!根据句意可知+Q--$7--=’&2=Q’@和2%&’3+623%+之间是并列

关系"并列连词用/$0!

A!答案与解析!8&’$ >’02-$7+%&!8&’$!!!是固定结构"故填 8&’$!

D!答案与解析!/$0 考查并列连词!可是小儿子点起了一支蜡烛"并

说*%我让这个房间充满了光.&!根据句意可知"前后是并列关系"故

填/$0!

F!答案与解析!>;% 幸运之神常光顾"痴人不知把门开!前后分句之间

是转折关系"故填 >;%%但是&!

Y!答案与解析!>;% 她急忙回去寻找"但什么也没找到!前后语意为转

折关系"故填>;%!

)!答案与解析!/$0 现在该是它有小宝宝的时候了"也是熊猫幼崽该独

立的时候了!根据句意可知"这是一个并列句"故填/$0!

E!答案与解析!23 在你关闭所有的程序之前不要关掉电脑"否则可能

会出现问题!此处 23表示%否则&!

(!答案与解析!>;% 一项为期Y个月的试验发现"付钱确实增加了这样

做的人的数量"但大多数人一直使用的是公共交通工具"而不是私家

车!前后两分句之间存在转折关系"并列连词用>;%!

"*!答案与解析!23 考查并列连词!对于下一种作物"稻农通常可以通

过添加少量或不添加肥料来获得良好的收成!.-%%.’与 $2之间存在

选择关系"并列连词用23!

""!答案与解析!I-%&’3)23 要么你来我这里"要么我去你那里"一切听

你的!’-%&’3!!!23!!!%要么’’要么’’&"符合句意!

"9!答案与解析!/$0 前后两分句之间为顺承关系"应用并列连词/$0

连接!

"A!答案 与 解 析!8&-.’(>;% 根 据 语 境 可 知"此 处 表 对 比"故 用 连 词

8&-.’"意为%而#用于强调两种情况之间的差别$&)也可用 >;%表示

转折!

"D!答案与解析!$’-%&’3)$23 我们本该受到热烈的欢迎"但是主人既不

友好也不热情!$’-%&’3!!!$23!!!表示%既不’’也不’’&"符合句

意!

"F!答案与解析!/$0 这是一个%祈使句\\ /$0\\陈述句&结构!

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 后面的

参考答案 !&&!

陈述句表达的是前面祈使句顺承的结果"所以填 /$0!

"Y!答案与解析!+2 你为工作面试做了充分的准备"因此你没必要这么

紧张!空处前后两部分为因果关系"故用+2"表示%因此"所以&!

")!答案与解析!/$0 8/+6;>.-+&’0与#8/+$3’6;>.-+&’0并列作句子谓

语"表示并列关系"并列连词用/$0!

"E!答案与解析!8&’$ >’/>2;%%202+%&!8&’$!!!%正要做某事"这时

’’&"是固定结构"故填 8&’$!

"!

"!8&’$ 9!/$0 A!/$0 D!+2 F!>;% Y!23 )!$23 E!/$0 (!/$0

"*!/$0

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇 解 读# 去 年!我和弟弟去迈 阿密度假" 本文记叙了这次

旅行"

"!答案与解析!/ 考查冠词!82$0’31;.&2.-0/@0’+%-$/%-2$%精彩的度

假胜地&!0’+%-$/%-2$为可数名词单数"表 示 泛 指"应 用 不 定 冠 词 修

饰"故填/!

9!答案与解析!&/0>’’$ 考查时态!%#%8/+%&’1-3+%%-5’+>!&/002$’

+%&!&为固定句型!>’动词用过去时"从句谓语动词用过去完成时态"

故填&/0>’’$!

A!答案与解析!2;3 考查代词!作名词3’+’3?/%-2$的定语"表示所属关

系"应用 8’的形容词性物主代词形式"故填2;3!

D!答案与解析!’/3.-’3 考查比较等级!我们提前六个月预定了房间!

应用副词’/3.@的比较级作状语"故填’/3.-’3!

F!答案与解析!8’3’%2.0 考查时态和语态!根据上下文可知"此处为

一般过去时态"且主语 8’与谓语动词%’..之间存在被动关系"应用被

动语态"故填 8’3’%2.0!

Y!答案与解析!>;% 考查并列连词!此处是%$2%!!!>;%!!!&句式"前后

内容语意上存在转折"故填>;%!

)!答案与解析!8’3’82$0’3-$7 考查时态!根据上下文可知此处为过

去时态"应用进行时态"故填 8’3’82$0’3-$7!

E!答案与解析!+;363-+-$7.@ 考查副词!修饰形容词 &’.61;.作状语"应

用其副词形式"故填+;363-+-$7.@!

(!答案与解析!8&’3’ 考查定语从句!先行词%&’>’/=&指地点"且关

系词在定语从句中作地点状语"故填 8&’3’!

"*!答案与解 析!+;$>;3$%(+;$>;3$’0 考 查 语 态!7’%02$’为 被 动 语

态"且动词+;$>;3$与主语 8’之间存在被动关系"应用被动语态"故

填+;$>;3$%或+;$>;3$’0!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 中国女排在里约奥运会上与巴西队进行了一场非常

重要的比赛"在郎教练的指导下!姑娘们非常坚强!即使输掉了第一场

比赛!她们也从未放弃!最终赢得了比赛"

"!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!引导非限定性定语从句"在从句

中作主语"应填 8&-=&!

9!答案与解 析!/$0 考 查 并 列 连 词!连 接 并 列 句"%%&’2.0?2..’@>/..

6./@’3+3’%-3’0&和%%&’$’82$’+8’3’$2%+%32$7’$2;7&&为并列关系"

故填/$0!

A!答案 与 解 析!0-11-=;.%-’+ 考 查 名 词!作 介 词 8-%& 的 宾 语"形 容 词

?/3-2;+%各种各样的&后面跟名词的复数形式"应填0-11-=;.%-’+!

D!答案与解析!8-$$-$7 考查非谓语动词!作介词 /1%’3的宾语"应填

8-$$-$7!

F!答案与解析!%&’-3 考查代词!作名词3’%;3$的定语"应填其形容词

性物主代词%&’-3!

Y!答 案 与 解 析!/7/-$+% 考 查 介 词!介 词 /7/-$+%意 为 %对 抗&"应 填

/7/-$+%!

)!答案与解析!+;6623%’0 考查时态!根据 82$"+’’5’0等可知为过去

时"应填+;6623%’0!

E!答案与解析!-562++->.’ 考查形容词!根据句意可知"大家都认为中

国队不可能赢得比赛"应填其否定形式-562++->.’!

(!答案与解析!%21-7&% 考查非谓语动词!>’0’%’35-$’0%202%决定做

某事&"故填%21-7&%!

"*!答案与解析!1-$/..@ 考查副词!修饰动词 82$ 作 状 语"应 填 副 词

1-$/..@!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文介绍了遇到健康或营养问题时上网自我诊断的

做法是不可取的!应该咨询官方认可的营养师或医生"

"!答案与解析!/3’1/=’0 考查时态和语态!>’1/=’08-%&意为%面对面临&"是一个固定短语)-+表明用一般现在时"所以用/3’1/=’0"故填

/3’1/=’0!

9!答案与解析!-$=3’/+-$7.@ 考查副词!形容词 =2552$要用 副 词 修

饰"所以此空用副词形式"故填-$=3’/+-$7.@!

A!答案与解析!-+ 考查时态!此句是一个非限制性定语从句"主句谓语

是-+"表明用一般现在时"所以此空用一般现在时)又因为%&’832$7

/0?-=’是先行词"不可数"在非限制性定语从句中作主语"所以谓语是

单数"所以用-+"故填-+!

D!答案与解析!626;./3-%@ 考查名词!3/%&’3%&/$是一个并列连词"前

后连接相同的语法成分"它后面接的是名词/==;3/=@"所以前面也用

名词形式"故填626;./3-%@!

F!答案与解析!=&’=Q-$7 考查固定搭配!>’823%&02-$7+%&!意为%值

得做某事&"是一个固定搭配"故填=&’=Q-$7!

Y!答案与解析!&-5+’.1 考查代词!主语/$@2$’和宾语 &’指的是同一

人"所以宾语要用反身代词"故填&-5+’.1!

)!答案与解 析!3’=27$-Z’0 考查非谓语动词!02=%23+和 0-’%-%-/$+与

3’=27$-Z’之间是逻辑上的动宾关系"表被动"用过去分词作定语"故填

3’=27$-Z’0!

E!答案与解析!-$ 考查介词!此空表示%在 ’’ 方 面-领 域&"所 以 用

-$"正好形成&/?’0’73’’+-$02-$7+%&!"意为%在做某事方面有资格&"

故填-$!

(!答案与解析!8&’%&’3 考查宾语从句!本句是一个宾语从句"缺乏连

接词"此处表%是否&"故填 8&’%&’3!

"*!答案与解析!/$ 考查冠词!5/Q’/$/662-$%5’$%8-%& %与’’预

约&是固定短语"且 /662-$%5’$%是以元音音素开头的可数名词"故

填/$!

第十四章 定语从句

技能演练

!!R!基础题

"!答案与解析!8&-=& 此句是定语从句"先行词是1/=%23@"关系词在从

句中作主语"故填 8&-=&!

9!答案与解析!8&2 设空处引导非限制性定语从句"从句中缺主语"先

行词为%&-+’.0’3.@./0@"所以用 8&2引导!

A!答案与解析!8&’3’ 难怪年轻人迷恋这部电影"在电影中大城市的青

年文化被奇妙地展示出来!该定语从句的先行词为%&’1-.5"且关系

词在定语从句中作地点状语"故用 8&’3’来引导该定语从句!

D!答案与解析!%&/%(8&-=& 根据句子结构"可知此处是定语从句"从句

中缺 主 语"先 行 词 是 ./$0"可 以 用 %&/%或 8&-=& 引 导"故 填 %&/%(

8&-=&!

F!答案与解析!8&-=&!!!!! 8/+1/-3.@21%’$是个非限制性定语从

句"修饰前面的整个句子"系动词 8/+前缺少主语"故填 8&-=&!

Y!答案与解析!%&/%(8&-=& 两周后"吃土的老鼠的体重明显下降了!此

处引导定语从句"从句中缺主语"先行词为 5-=’"所以可以用%&/%和

8&-=&引导"故填%&/%(8&-=&!

)!答案与解析!/+ 定语从句中"动词 63/-+’后缺少宾语"且 先 行 词 /

Q-$0/$0&’.61;.6’3+2$前有+;=&修饰"故用/+来引导该定语从句!

E!答案与解析!8&2(%&/% 根据句子结构可知此处是定语从句"从句中

缺主语"先行词是%&’’.0’3"故填 8&2(%&/%!

(!答案与解析!8&’$ 空处引导定语从句修饰先行词 /6’3-20"且在从

句中作时间状语"故用 8&’$!就我而言"青春是我们应该努力学习并

且让我们自己为未来做好充分准备的时期!

"*!答案与解析!8&’$ 根据句子结构可知此处是定语从句"从句中不

缺成分"所以用关系副词引导从句"先行词是时间名词"故填 8&’$!

""!答案与解析!8&@ 根据句子结构可知此处是定语从句"从句中不缺

成分"所以用关系副词引导从句"先行词是 5/$@3’/+2$+"故填 8&@!

"9!答案与解析!8&2(%&/% 本句是定语从句"先行词 6’26.’指人"关系

词在从句中作主语"故填 8&2或%&/%!

"A!答案与解析!%&/%(8&-=& 该句是一个定语从句"从句中缺主语"指代

先行词+;31/=’"故填%&/%(8&-=&!

"D!答案与解析!8&’3’ 先行词 6./=’指地点"从句中缺少状语"故应用

关系副词 8&’3’!

"F!答案与解析!8&@ 设空处引导定语从句"从句中不缺成分"先行词

为%&’3’/+2$"所以用 8&@引导!

"Y!答案与解析!8&-=& 此处是非限制性定语从句"先行词%&’63’+’$%

2$’指物"关 系 词 在 从 句 中 作 主 语"定 语 从 句 用 8&-=& 引 导"故 填

8&-=&!

")!答案与解析!8&-=& 设空处引导非限制性定语从句"从句中缺主语"

先行词为O&/$7&/-"所以用 8&-=&引导!

"E!答案与解析!8&2+’ 他家的房子前有一个大湖的这位老师"对他的

孩子们是非常有耐心的!先行词 H&’%’/=&’3与 &2;+’之间为所属

关系"故用 8&2+’引导该定语从句!

"(!答案与解析!8&’3’ 该句是一个定语从句"从句中不缺成分"先行词

‘;$5-$7是地点名词"故填 8&’3’!

9*!答案与解析!8&2(%&/% 慈母手中线"游子身上衣!空处在此引导限

制性定语从句"先行词是 +2$"指人"关系词在从句中作主 语"故 用

8&2或%&/%!

9"!答案与解析!8&2 该句是一个非限制性定语从句"从句中缺主语"

指代先 行 词 027"根 据 从 句 中 的 &/66@ 可 知"把 狗 拟 人 化 了"故

填 8&2!

99!答案与解析!8&’3’ 第二天"我哥哥和我去了海滩"在那我们观看了

一些人打排球!设空处引导定语从句"从句中不缺成分"先行词为

%&’>’/=&"所以用 8&’3’引导!

9A!答案与解析!8&-=& 令每一个人宽慰的是*这个飞机那时就要接近

地面"开始慢慢的爬升!定语从句缺主语且前有逗号"

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 是非限制性定

!&’! 语法应用指南

语从句"先行词是物"故填 8&-=&!

9D!答案与解析!8&2 该句是一个非限制性定语从句"从句中缺主语"

指代先行词 B’+%’3$’3+"故填 8&2!

9F!答案与解析!8&25 先行词指人"位于介词/52$7之后"用 8&25 引

导非限制性定语从句"故填 8&25!

X!高考题

"!答案与解析!%&/%(8&-=& +%;0@作先行词"指物"关系词在从句中作

主语"故用关系代词%&/%或 8&-=&引导定语从句!

9!答案与解析!%&/%(8&-=& 先行词为/+2-.P%’+%-$763273/5"指物"且定

语从句中缺少主语"关系词用%&/%(8&-=&!

A!答案与解析!8&-=& 先行词指代前边主句一整句话"引导非限制性定

语从句用 8&-=&!

D!答案与 解 析!8&2 在%&-$Q 后 的%&/%引 导 的 宾 语 从 句 中"主 语 是

:2$1;=-;+#孔子$"谓语是-$1.;’$=’0"主谓之间应是一个非限制性定语

从句)该定语从句缺主语"先行词是 :2$1;=-;+"指人"故填 8&2!

"!

"!8&-=& 9!>’=/;+’ A!%&/%+8&-=& D!R+ F!8&2 Y!B&-.’

)!%&/%+8&-=& E!8&2+’ (!8&@ "*!%&/%+8&-=&

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 本文主要讲述了作者小时候喜欢在图书馆读书!以及

长大后成为图书馆老师!激发学生们阅读的经历与感悟"

"!答案与解析!&2;+’0 考查非谓语动词!&2;+’作动词"意为%安置&"

此处过去分词短语 &2;+’0/>2?’%&’62.-=’+%/%-2$作后置定语"意为

%在警察局的上边&"说明图书馆的位置"故填&2;+’0!

9!答案与解析!/ 考查冠词!固定短语/3/$7’21意为%一系列)一些)

一套&"故填/!

A!答案与解析!&/0>’=25’ 考查时态!直到有一天"我意识到我所有

的书都已然成为了家的一部分"就像壁纸一样!书成为家的一部分

%5@>22Q+A!!!!! #>’=25’$6/3%21%&’&2;+’&发生在我意识到

%3’/.-Z’0&之前"3’/.-Z’0是过去式"此处表示过去的过去"因此用过去

完成时*&/0\\动词的过去分词"故填&/0>’=25’!

D!答案与 解 析!8&’3’ 考 查 定 语 从 句!%D!!!!! #1-3+%.’/3$’0

.-%’3/%;3’/1%’33’%-3’5’$%!&是非限制性定语从句"先行词是%5@2.0

&-7&+=&22.&"把先行词代入从句中发现先行词在从句中作地点状语"

因此用 8&’3’引导"故填 8&’3’!

F!答案与解析!#% 考查强调句型!去掉%F!!!!! 8/+!!!%&/%&后"

剩下 的 部 分 %%&’ 62+-%-2$ 3’+%/3%’0 5@ Y!!!!! #/11’=%$123

.->3/3-’+!&仍然是一个完整的句子"因此"此句是强调句"故填#%!

Y!答案与解析!/11’=%-2$ 考查名词!5@是形容词性物主代词"后接名

词!因此将动词/11’=%变成名词/11’=%-2$"故填/11’=%-2$!

)!答案与解析!H2+6/3Q 考查非谓语动词!为了激发青少年对书的喜

爱"我几乎买了他们想要读的每一种类型的书!此处表示我买书的目

的"因此应该用动词不定式作目的状语"故填 H2+6/3Q!

E!答案与解析!%;3$-$7 考查非谓语动词!本句的谓语动词是 >2;7&%"

因此动词%;3$需要变成非谓语动词)且动词%;3$与逻辑主语#之间

是主动关系"因此用现在分词表主动"故填%;3$-$7!

(!答案与解析!/=%;/..@ 考查副词!副词修饰句子!此处副词/=%;/..@

作插 入 语"修 饰 句 子 %H&’@/3’6./=’+%&/%211’3/$26623%;$-%@%2

’$7/7’"*!!!!!%&’6/+%"63’+’$%/$01;%;3’/$0&’.6;+/0C;+%%2

%&’823.0!&故填/=%;/..@!

"*!答案与解析!8-%& 考查介词!短语’$7/7’8-%&意为%与’’建立

密切关系)#使$衔接&"故填 8-%&!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 从"*月9D日起!如果行人行走在檀香山大街上看手

机!将会被罚款"

"!答案与解析!>’>/$$’0 考查时态和语态!在夏威夷檀香山"过马路

时发短信很快就会被禁止!本句为一般将来时"主语 H’4%-$7 与谓语

>/$为被动"所以用>’>/$$’0"故填>’>/$$’0!

9!答案与解析!2$ 考查介词!从"*月9D日起"如果你在檀香山大街

上看手机"可能会被罚款!1325\\时间\\2$%从’’起&为固定短语"

故填2$!

A!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!火奴鲁鲁是美国第一个通过该

法律的大城市"该法律规定*%在观看移动电子设备时"行人不得穿过

街道或公路!&/./8 为先行词"在后面的非限制性定语从句中作主语"

所以先行词为 8&-=&"故填 8&-=&!

D!答案与解析!-$=.;0’+ 考查一般现在时!法律包括所有带屏幕的电

子设备*手机-平板电脑-游戏设备-数码相机和笔记本电脑!本句为

一般现在时"主语为 H&’./8"谓语动词为第三人称单数-$=.;0’+"故

填-$=.;0’+!

F!答案与解析!/$ 考查冠词!法律允许例外!’4=’6%-2$为可数名词"

且首字母发音为元音因素"所以用不定冠词/$修饰"故填/$!

Y!答案与解析!211-=’3+ 考查名词的数!行人可以在街上使用这种设备

呼叫紧急服务和救援人员"如消防员和警察!211-=’3为可数名词!由

并列连词/$0前的1-3’1-7&%’3+可知空处填211-=’3+"故填211-=’3+!

)!答案与解析!K26’1;..@ 考查副词!希望此举能减少该市被汽车撞

死的人数!K26’1;..@为副词修饰句子"置于句首"故填 K26’1;..@!

E!答案与解析!Q-..’0 考查非谓语动词!希望此举能减少该市被汽车

撞死的人数!6’26.’与 Q-..在逻辑上是被动关系"所以用过去分词

Q-..’0"故填Q-..’0!

(!答案与解析!523’ 考查比较级!檀香山人行横道上被撞的行人比美

国其他任何城市都要多!由%&/$可知"用 5/$@的比较级 523’"故填

523’!

"*!答案与解析!32+’ 考查时态!9*")年行人死亡人数增至Y***人"

比9*"Y年上升""]!由%-$9*")&可知"本句为一般过去时!所以谓

语填32+’"故填32+’!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 北京故宫博物院所在地紫禁城拥有"E*多万件文物!

是世界上游客最多的旅游景点之一"

"!答案与解析!H25/3Q 考查非谓语动词!为了纪念故宫建成Y**周

年"故宫博物院将在9*9*年举办一系列活动!句中已有谓语动词 8-..

&2.0"且句中没有连词"故 5/3Q只能用非谓语动词形式"作状语"表示

目的"应用不定式"故填 H25/3Q!

9!答案与解析!=2?’3-$7 考查非谓语动词!将举办9*多个展览"涵盖

历史-艺术-节日等不同领域!=2?’3与逻辑主语9*’4&->-%-2$+之间

存在主动关系"应用其动词的P-$7形式作状语"故填=2?’3-$7!

A!答案与解析!8-0’.@ 考查副词!Q$28$为形容词"需要用副词修饰"

故填 8-0’.@!

D!答案与解析!-%+ 考 查 代 词!63’+’3?/%-2$ 为 名 词"需要用形容词修

饰"表示%它的&"故填形容词性物主代词-%+!

F!答案与解析!8/+0-+6./@’0 考查时态和语态!这幅画于9**F年首次

展出"以庆祝该博物馆成立E*周年!0-+6./@与主语 6/-$%-$7之间存

在被动关系"应用被动语态"且根据时间状语%9**F&可知"应用一般过

去时"故填 8/+0-+6./@’0!

Y!答案与解析!/ 考查冠词!+-7&%为名词"此处表示泛指%一个罕见的

景象&"应用不定冠词"故填/!

)!答案与解析!=2;$%3-’+ 考查名词的数!=2;$%3@为可数名词"由2%&’3

修饰"故用其复数形式=2;$%3-’+!

E!答案与解析!8-%& 考查介词!>’1/5-.-/38-%&+%&!%熟悉某物&"为固

定搭配"故填 8-%&!

(!答案与解析!626;./3-%@ 考查名词!-%+为形容词性物主代词用来修

饰名词"故填626;./3-%@作介词 8-%&的宾语!

"*!答案与解析!8&25 考查定语从句!9*"E年"超过")**万人参观

了博 物 馆"其 中 D*] 的 人 年 龄 在 A* 岁 以 下! 先 行 词 ") 5-..-2$

6’26.’指人"关系词在从句中作介词21的宾语"故用 8&25 引导定语

从句!

第十五章 状语从句

技能演练

!!

"!答案与解析!/+(%&2;7& 尽管他写的故事很简单"但是结尾的时候都

会出乎读者意料发生改变!/+(%&2;7& 表示%尽管&时用倒装结构"故

填/+(%&2;7&!

9!答案与解析!B&-.’(H&2;7&(R.%&2;7& 尽管网购已经改变了我们的

生活"但网购的影响并不都是积极的!根据句意可知"此处表让步"故

填 B&-.’(H&2;7&(R.%&2;7&引导让步状语从句!

A!答案与解析!8&’$ 当他发现他还有很多作业要做时"已经太迟了!

8&’$%当’’时候&"故填 8&’$!

D!答案与解析!>’123’ 在解决问题前"我们需要找到问题的根源!根据

句意可知"设空处引导时间状语从句"表 示 %在 ’’ 之 前 &"故 填

>’123’!

F!答案与解析!>’=/;+’ 然而"因为缺少具体的证据"多数科学家认为

这只是一个神话!该句前后是因果关系"故填>’=/;+’!

Y!答案与解析!8&’$ 表示%当我)岁的时候&"故应用 8&’$引导时间

状语从句!

)!答案与解析!/+(%&2;7& 分析句子结构可知"/+(%&2;7&在此引导用

了倒装形式的让步状语从句"表示%尽管&!

E!答案与解析!R+ 随着城市的发展以及工业的增加"河水正受到严重

的污染!/+%随着&"故填/+!

(!答案与解析!8&’$ 考查时间状语从句的引导词!只有当我读了你

的信"我才意识到我当时表现很差"你很伤心看到我没有为自己做好!

此处是2$.@\\状语"引导部分倒装"故填 8&’$!

"*!答案与解析!R.%&2;7&(H&2;7&(B&-.’ 尽管中药已经被广泛接受"

但是仍然面临着挑战!/.%&2;7&(%&2;7&(8&-.’都有%尽管&的意思"

故填 R.%&2;7&(H&2;7&(B&-.’!

""!答案与解析!%&/% 分析句子结构可知"此处为+;=&!!!%&/%!!!%如

此’’以至于’’&引导的结果状语从句"故填%&/%!

"9!答案与解析!>’=/;+’ 那时候我讨厌小提琴"因为那是他们强迫我

做的事情!>’=/;+’%因为&"故填>’=/;+’!

"A!答案与解析!R.%&2;7&(H&2;7&(B&-.’ 虽然法语并没有取代英语

作为第一语言"但它在英语的形成中发挥了重要作用!根据句意可

知"此处引导让步状语从句"表 示 %虽 然"尽 管&"故 填 R.%&2;7&

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 或

参考答案 !&(!

H&2;7&( B&-.’!

"D!答案与解析!%&/% 他如此紧张以至于把书都掉了!+2!!!%&/%!!!

%如此’’以至于’’&"为固定句式!+2的后面要接形容词-副词"

%&/%引导结果状语从句!

"F!答案与解析!R.%&2;7&(H&2;7&(B&-.’ 虽然我对你的境况感到遗

憾"但是我真的是无能为力!根据句意可知"空处引导让步状语从

句"故填 R.%&2;7&(H&2;7&(B&-.’!

"Y!答案与解析!8&/% @2;/3’8&/%@2;’/%%饮食可以反映出一个人的

性格和生 活 习 惯&"为 一 个 格 言! 其 中 8&/%引 导 表 语 从 句"故 填

8&/%!

")!答案与解析!>’=/;+’ 我觉得很累"因为我有很多工作要做!文中

表示%因为’’&"故填>’=/;+’!

"E!答案与解析!%&/% 此处是+2!!!%&/%句型"其中%&/%引导结果状语

从句!

"(!答案与解析!>’123’ 那对年轻的夫妇归还了我丢失的钱包"在我还

没有问他们的名字之前他们就离开了!根据句子的意思"空处表示

%在’’之前&"故填>’123’!

9*!答案与解析!>’=/;+’(/+(+-$=’(123 我非常喜欢听音乐"因为它能让

我放松"使我不去想其他的事!根据句意可知"上下文是因果关系"

故填>’=/;+’(/+(+-$=’(123!

"!

"!8&’$ 9!+-$=’ A!>’=/;+’ D!+2 F!B&’$ Y!%&/% )!’?’$

%&2;7&+-1 E!/$0 (!>;% "*!/$0

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 如果我们有美丽的外表!我们会给人留下深刻的印

象"但我们必须承认!外表不能决定一切"美丽的外表为人们打开了一

扇门!但只有能力才能使我们一直为人所知"人们敬重的是我们的辛勤

工作而不是美丽的脸庞"

"!答案与解析!8-..7-?’ 考查时态!-1引导的条件状语从句的时态为

一般现在时"故主句时态用一般将来时"故填 8-..7-?’!

9!答案与解析!+/@-$7 考查名词!由空前的%&’可知"所填词的词性为

名词"+/@的名词形式为+/@-$7"/+%&’+/@-$772’+为固定表达"意为

%就如俗语所说&!

A!答案与解析!/663’=-/%-$7 考查非谓语动词!此处21为介词"其后接

名词时"需用动词P-$7形式"故填/663’=-/%-$7!

D!答案与解析!8&2 考查定语从句!分析句子结构可知"逗号后为非

限制性定语从句"修饰先行词 M/3-/&O&/3/62?/"所填词指代人"且在

从句中作主语"故填 8&2!

F!答案与解析!$2%-=’0 考查时态!由本句中的表示过去的时间状语

I/3.@-$&’3=/3’’3可知"本句时态为一般过去时"故谓语动词用$2%-=’

的过去式$2%-=’0!

Y!答案与解析!6./@’3+ 考查名词!分析句子结构可知"所填词与其前

的词在句中作主语"且空前为定语成分"故所填词的词性为名词"6./@

的名词形式为6./@’3"由其前的修饰语 523’/$0523’可知"此处需用

复数可数名词!

)!答案与解析!K28’?’3 考查副词!%越来越多的漂亮女网球选手走

进人们的视野&和%只有她一直出名&之间为语义上的转折关系"所填

词位 于 句 首"作 状 语"故 填 &28’?’3)注意位于句首的词首字 母 要

大写!

E!答案与解析!%&/% 考查表语从句!分析句子结构可知"-+后为表语从

句"且表语从句结构完整"故用%&/%引导!

(!答案与解析!/%%3/=%-?’ 考查形容词!空后的 7-3.为名词"其前需填

形容词作定语"故填/%%3/=%的形容词形式/%%3/=%-?’!

"*!答案与解析!52+%.@ 考查副词!修饰+&28%&’3’+6’=%%2;+需用副

词形式"52+%的副词形式为 52+%.@"意为%主要是&!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文为说明文!主题语境为人与自然!主题语境内容

为人与动物"文章介绍了北极熊的分布区域和北极熊数量的变化情况"

"!答案与解析!%&/% 考查同位语从句!虽然在北纬EE度以北很少见到

北极熊"但是有证据表明它们在整个北极地区活动"向南甚至远到加

拿大的詹姆斯湾!设空处引导同位语从句"说明’?-0’$=’的内容"该

从句不缺少任何成分"所以要用%&/%引导!

9!答案与解析!6223.@ 考查副词!因为对许多区域调查得不够充分"所

以很难计算出全球北极熊的数量!设空处单词修饰动词+%;0-’0"故用

其副词形式6223.@!

A!答案与解析!21(123 考查介词!现代化的跟踪调查北极熊数量的方

法在9*世纪E*年代中期就开始被采用!5’%&20+21(12302-$7+%&!

做某事的方法!

D!答案与解析!%26’31235 考查不定式!这些方法大面积持续使用起

来"费用很高!+%&!>’\\(/0!\\%202"其中不定式作状语"与+%&!是动

宾关系!

F!答案与解析!&/?’3’623%’0 考查动词时态和主谓一致!最近几年"

生活在 L;$/?;%的一些因纽特人报告说他们在人类居住区周围看到

北极熊的次数增加了!设空处是句子的谓语动词"根据时间状语#$

3’=’$%@’/3+可知"时态为现在完成时"主语+25’#$;-%6’26.’为复数

形式"故填&/?’3’623%’0!

Y!答案与解析!>’.-’1 考查名词!这些报告使人们相信北极熊的数量

正在增长!设空处作.’/0-$7%2的宾语"且前面有不定冠词/修饰"故

用所给动词的名词形式>’.-’1!

)!答案与解析!$2%-$7 考查非谓语动词!科学家们对此作出了回应"他

们指出饥饿的北极熊可能正在人类的定居点附近聚集!设空处作介

词>@的宾语"故用!#P-$7形式"即>@02-$7+%&!通过做某事!

E!答案与解析!&-7&’3 考查比较级!这就造成了北极熊数量比它们实

际数量要多的错觉!根据空后的%&/$可知"此处要用形容词的比较

级形式&-7&’3!

(!答案与解析!%&’ 考查冠词!句意*在被认出来的"(个北极熊亚群

中"有A个数量在降低"有Y个是稳定的""个在增加"还有(个缺少足

够的数据!设空处在本句中表示特指"故填定冠词%&’!

"*!答案与解析!/3’ 考查时态和主谓一致!根据设空处前后与本空并

列的谓语动词的时态可知"本空需用一般现在时*主 语 是 +-4

#+;>626;./%-2$+$"故填/3’!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 色彩是家居设计的基础"本文对装修颜色的搭配作

了介绍"

"!答案与解析!5/Q-$7 考查非谓语动词!无论你在寻找什么"颜色是

让房间有你想要的感觉的关键!%&’Q’@%202-$7+%&!%做 ’’ 的 关

键&"为固定短语"其中%2为介词"故填 5/Q-$7!

9!答案与解析!0’=-+-2$+ 考查名词!关于家里的颜色"你只需要做三

种决定*小的"中号的"大的!介词 21后需要用名词作宾语"被%&3’’

Q-$0+21修饰"应用名词的复数形式"故填0’=-+-2$+!

A!答案与解析!8-%& 考查介词!小的颜色选择是我们最熟悉的!>’

1/5-.-/38-%&%熟悉&"为固定短语"故填 8-%&!

D!答案与解析!=&’/6’3 考查比较等级!这比粉刷墙壁和买一个彩色

沙发便宜!根 据%%&/$6/-$%-$78/..+/$0>;@-$7/=2.23’0+21/!&可

知"这里应用比较级"故填=&’/6’3!

F!答案与解析!=&/$7’0 考查语态!小颜色的选择带来了明显的好处"

可以很容易地被改变!%&/%指代的是先行词 >’$’1-%+"它与=&/$7’之

间存在被动关系"应用被动语态"故填=&/$7’0!

Y!答案与解析!7’$’3/..@ 考查副词!修饰整个句子作状语"应用副词"

故填7’$’3/..@!

)!答案与解析!/$0 考查并列连词!它们需要更大的保证"而不是更小

的保证"它们对空间的感觉有更强大的影响!前后句子之间表示并列

关系"并列连词用/$0!

E!答案与解析!B&’%&’3 考查状语从句!无论你是看壁纸或涂料"投入

其中的时间"精力和相对费用是很重要的!8&’%&’3!!!23%是’’还

是’’&"为固定搭配"故填 B&’%&’3!

(!答案与解析!-5623%/$% 考查形容词!无论你是看壁纸或涂料"投入

它的时间"精力和相对费用是很重要的!/3’之后用形容词作表语"故

填-5623%/$%!

"*!答案与解析!%&’ 考查冠词!所以确定是有好处的"因为你想第一

次就做对!序数词前面应用定冠词修饰"故填%&’!

第十六章 名词性从句

技能演练

!!

"!答案与解析!8&/% 事实上"很多人选择餐巾纸取决于为什么订购它

们!该句为宾语从句"从句中缺少宾语"8&/%意为%什么&"故填 8&/%!

9!答案与解析!&28(8&@ 设空处引导表语从句"根据句子结构及语境

可知"从句中缺少方式状语或原因状语"故用&28 或 8&@引导!

A!答案与解析!B&/% 对于一个博物馆来说重要的不是有多少游客!

8&/%%’’的&"引导主语从句"并在从句中作主语!

D!答案与解析!>’=/;+’ 他有心脏病"那是因为他经常吸烟!句中缺表

示原因的连词"故填>’=/;+’!

F!答案与解析!8&/% 考查表语从句!遵守交通规则是我们所有人都应

该特别注意的!此处>’动词后面是表语从句"从句没有引导词"从句

的谓语动词6/@/%%’$%-2$%2没有宾语"故填 8&/%!

Y!答案与解析!%&/% 对于那些心存希望的人一切皆有可能"这是通常

的情况!设空处引导一个主语从句"形式主语#%代替真正的主语从

句!主语从句中句意和结构完整"故填%&/%!

)!答案与解析!&28 它主要讲述了米歇尔作为职业女性是怎样平衡工

作和家庭的!&28%怎样&!

E!答案与解析!8&/% 当然"那个完美的壶对自己取得的成就感到骄傲!

8&/%%’’的&"引导该宾语从句"并在从句中作宾语!

(!答案与解析!B&/% 使书面文字与众不同的是它的视觉形式!该句

为主语从句"从句中缺主语"8&/%%所’’的&"故填 B&/%!

"*!答案与解析!&28 在日常生活中"永远别因任何失败而灰心丧气"

因为胜利可能就在前方!及物动词%’..后接了一个宾语从句"且根据

句意和句子结构可知空处修饰形容词=.2+’"故应用&28"意为%多么&!

""!答案与解析!%&/% 众所周知"我们能使用的时间是有限的!此处为

主语从句"-%是形式主语"真正的主语是后面的整句话"故填%&/%!

"9!答案与解析!%&/% 根据句子结构和句意可知此处引导同位语从句

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ "

!’)! 语法应用指南

从句中不缺成分"且意思完整"故填%&/%!

"A!答案与解析!8&/% 分析句子结构可知"%! ! ! !-+Q$28$/+/

$2+@6’3+2$&是表语从句"空处引导该表语从句且在该表语从句中作

主语"故用连接代词 8&/%!

"D!答案与解析!&28 此处意为%人们的生活正变的多么方便&!&28

\\(/0!\\主语\\谓语!

"F!答案与解析!%&/% 考查表语从句!在日本"人们公认最好的交流就

是你不用讲话!从句意义和结构完整"所以用%&/%引导从句!

"Y!答案与解析!8&/% 根据句子结构可知此处引导宾语从句"从句中的

028-%&和 8&/%搭配"故填 8&/%!

")!答案与解析!8&/% 你不知道那样一封信对我来说意味着什么!动

词Q$28 后为宾语从句!从句中 5’/$+后缺少宾语"故填 8&/%!

"E!答案与解析!8&/% 相反"我们总是寻找证据来证明我们以前所想

的!8&/%%所’’的&"引导宾语从句并在从句中作宾语!

"(!答案与解析!%&/% 考查主语从句!-%-+.-Q’.@%&/%是主语从句"表示

%有可能’’&!-%是形式主语"真正的主语是%&/%引导的从句"从句

句意和结构完整"故填%&/%!

9*!答案与解析!&28 问题是我们怎样在这么短的时间内提高我们的

阅读技能!&28%怎么样&"引导表语从句!

9"!答案与解析!8&/% 随着时间的流逝"在我们生活中那些曾经看起来

很重要的东西现在已经不那么重要了!设空处引导主语从句"在从句

中作主语"指事物"故填 8&/%!

99!答案与解析!8&/% 事实上"暴力是可以学会的"孩子们从成年人身

上或是从电视和网上学会暴力行为!此处为宾语从句"主句中1325

缺少宾语"从句中+’’也缺少宾语"故填 8&/%!

9A!答案与解析!8&’%&’3 我太匆忙了以至于没有注意到牛奶是否是热

的!%2为 介 词"后面句子为宾语从句"与 23$2%连用的连接词为

8&’%&’3"表示%是否&!故填 8&’%&’3!引导名词性从句"表示%是否&

的连接 词 还 有 -1"但两者是有区别的! 以下四种情况通常只用

8&’%&’3"不用-1*从句作介词后的宾语)不定式%202前)与 23$2%连

用)主语从句-表语从句和同位语从句中!

9D!答案与解析!%&/% 此处引导表语从句"%最大的问题是没有足够的

价格低的物品&!%&/%引导表语从句"在从句中不作成分"无意义!

"!

"!B&’$ 9!%&/% A!/.%&2;7&+%&2;7& D!8&-=& F!8&/% Y!8&’$

)!8&’3’ E!8&’$ (!/+ "*!8&/%

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 由于作者喜欢中文!他在武汉找了一份老师的工作"

本文作者分享了他在武汉当老师的经历"

"!答案与解析!/+ 考查介词!此处表示%作为一个老师&"故用介词/+!

9!答案与解析!H&-$Q-$7 考查非谓语动词!句子已有谓语动词"此处

应用非谓语动词形式)逻辑主语#和%&-$Q之间是主动关系"故用现在

分词形式!

A!答案与解析!0’’6’+% 考查形容词最高级!根据空格前的定冠词%&’

和语境可知"此处应用形容词的最高级0’’6’+%!

D!答案与解析!3/3’.@ 考 查 副 词! 修 饰 动 词 短 语 7-?’;6"应 用 副 词

形式!

F!答案与解析!0’?2%’0 考查固定短语!>’0’?2%’0%2意为%致力于&"

为固定短语!

Y!答案与解析!+%;0@-$7 考查非谓语动词!+6’$0+25’%-5’#-$$02-$7

+%&!%花时间做某事&"为固定用法!

)!答案与解析!;$-?’3+-%-’+ 考查名词!;$-?’3+-%@为可数名词"此处泛

指中国的大学"应用复数形式;$-?’3+-%-’+!

E!答案与解析!8/+ 考查时态!根据 M@1-3+%@’/3-$:&-$/可知"此处

表示过去发生的事情"应用一般过去时!

(!答案与解析!%&/% 考查表语从句!所填词引导表语从句"从句句意

完整"也不缺少任何成分"应用%&/%!

"*!答案与解析!5@(%&’ 考查代词或冠词!此处应用形容词性物主代

词作定语"主语是#"在人称上一致应用 5@"或用定冠词%&’表特指!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 最近!研究人员观察了人们走路的方式以及它与他们

的性格之间的关系"

"!答案与解析!=&2-=’+ 考查名词!前边有 H&’修饰"且所填词作句子

主语"故应填其名词形式!根据语意"%决定&不止一个"应用其复数形

式=&2-=’+!

9!答案与解析!8&/% 考查表语从句!至少"那是科学已经证实了的事

情!作表语"表示%’’的东西(事情&"应用 8&/%引导表语从句!

A!答案与解析!&/?’2>+’3?’0 考查时态!强调2>+’3?’动作已经完成

应用现在完成时"故填&/?’2>+’3?’0!

D!答案与解析!1/=’0 考查非谓语动词!主语 8/.Q’3+与1/=’之间存在

逻辑上的被动关系"故应用其过去分词形式作状语"故填1/=’0!8&’$

1/=’08-%&%&’$’8=&/..’$7’+相当于一个省略主语和助动词的状语从

句!

F!答案与解析!628’31;. 考查形容词!作定语"修饰名词’?-0’$=’"应

用其形容词形式"故填628’31;.!

Y!答案与解析!-$+%/$%.@ 考查副词!修饰谓语动词=/$S%5/Q’作状语"

应用其副词形式-$+%/$%.@!

)!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!这里是一个非限制性定语从句"

先行词是前边一整句话"定语从句应用 8&-=&引导!

E!答案与解析!&-00’$ 考查非谓语动词!作定语修饰+%3’$7%&+"且它

们之间存在逻辑上的被动关系"故应用其过去分词形式&-00’$!

(!答案与解析!/$0 考查并列连词!此处是%祈使句\\/$0\\陈述句&句

型"故填/$0!

"*!答案与解析!&28 考查宾语从句!无论你是哪种类型的人"走得有

多快或多慢"你都可以成功!根据语意"应填&28!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文对机器人的将来和安全性作了论述"

"!答案与解析!%&’5+’.?’+ 考查代词!1232$’+’.1意为%为自己&"为固

定短语"根据句意可知用%&’5+’.?’+!

9!答案与解析!12;$0’3 考查名词!定冠词后接名词"结合上下文句意

可知"应用12;$0’3%创建者&!

A!答案与解 析!/$ 考 查 冠 词! 泛 指 %一 个 采 访&"应 用 不 定 冠 词"且

-$%’3?-’8 以元音音素开头"应用/$!

D!答案与解析!=2$=’3$’0 考查固定短语!>’=2$=’3$’0/>2;%意为%关

心&"为固定短语!

F!答案与解析!6326’3.@ 考查副词!用副词 6326’3.@修饰其前的动词

5/$/7’!

Y!答案与解析!%2>’ 考查非谓语动词!%形容词\\’$2;7&\\不定式&为

固定结构!

)!答案与解析!/$0 考查并列连词!5@=256;%’3和Q-%=&’$’<;-65’$%

之间是并列关系"故用/$0!

E!答案 与 解 析!+8-%=&-$7 考查非谓语动词!63’?’$%+>!1325 02-$7

+%&!%阻止某人做某事&"为固定搭配!

(!答案与解析!%&/% 考 查 主 语 从 句!此 处 是#%-+ \\+!\\%&/%结 构"

%&/%引导主语从句!

"*!答 案 与 解 析!.’1% 考 查 时 态!/$0 连接两个并列的谓语动词"由

%&2;7&%可知"此处用.’1%!

第十七章 特殊句式

技能演练

!!

"!%&/% 9!02’+ A!-% D!0-0 F!02 Y!&/?’ )!8/+

E!8&’%&’3 (!%&/% "*!%&/%

"!

"!#%8/+2;3%’/=&’3%&/%+8&20-0%&’’46’3-5’$%-$%&’./>@’+%’30/@

’?’$-$7!

9!#% 8/+ &-+ +-+%’3%&/%+8&25+8&2 H25 5’% /%%&’ +=&22. 7/%’

@’+%’30/@!

A!B/+-%./+%@’/3%&/%%&’>;-.0-$78/+=256.’%’0/

D!B&@8/+-%%&/%@2;0-0$S%/%%’$0%&’5’’%-$7/

F!#%8/+$2%;$%-."92S=.2=Q%&/%&’8’$%%2>’0!

Y!G$.@/1%’3&’=/5’>/=Q8/+#/>.’%2+’’&-5!

)!O2&/3002’+&’823Q%&/%&’&/+5/0’73’/%63273’++-$I$7.-+&!

E!O&’&/+1-$-+&’0&’3&25’823Q!+2&/+&’3>32%&’3!

(!a2;=/$02%&’823Q%&-+8/@-1@2;82;.0.-Q’%2"02%&’823Q#!

"*!#1&’02’+$S%8/$%%272%&’3’!02$S%123=’&-5%2"72%&’3’#!

题型集训

!"##"$%"

!!"语篇解读# 简是个家庭主妇!但很乐意当一名业余记者"本文介

绍了她的工作情况"

"!答案与解析!;$;+;/. 考查形容词!%依靠业余记者报道犯罪活动&

这件事不常见"所以此处表示%不寻常的&"系动词后用形容词作表语"

故填;$;+;/.!

9!答案与解析!3’/..@ 考查副词!所填词修饰形容词7-1%’0"作状语"故

应用副词!

A!答案与解析!5/Q-$7 考 查 非 谓 语 动 词!介词后应用动名词形式!

/==;+’+>!2102-$7+%&!%指责某人做某事&"此处是其被动形式!

D!答案与解析!2$ 考查介词!=2$=’$%3/%’2$!!!%集中注意力于’’&"

是固定搭配!

F!答案与解析!-+-$1235’0 考查时态和语态!+&’与-$1235 之间是被

动关系"所以用被动语态)句子用一般现在时"故填-+-$1235’0!

Y!答案与解析!%23’=230 考查非谓语动词!0’5/$0后接不定式作宾

语"0’5/$0%202+%&!%要求做某事&!

)!答 案 与 解 析!/ 考 查 冠 词!泛 指 %一 个 ’’ 的 同 事&"所 以 用 不 定

冠词!

E!答 案 与 解 析!&’3+’.1 考 查 代 词!此 处 表 示 %她要亲自调查这 个 案

子&"故用反身代词!

(!答案与解析!8&2 考查定语从句!空格处的词用来引导非限制性定

语从句"并在 从 句 中 作 主 语)先 行 词 是%&’+’$-23=&-’1’0-%23"

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 所 以

参考答案 !’!!

用 8&2!

"*!答案与解析!’0-%-2$+ 考查名词的数!空格前有介词及形容词"所

以应用名词 形 式"0-11’3’$%修 饰 可 数 名 词"名 词 应 用 复 数"所 以 填

’0-%-2$+!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 作者要离开学校时!老师建议他们做一些特别的事情

来纪念他们的学校生活"最后!他们决定骑自行车环岛旅行"

"!答案与解析!’46’3-’$=’+ 考查名词的数!’46’3-’$=’在此作%经历&

讲"是可数名词)前面有 5/$@修饰"故用’46’3-’$=’+!

9!答案与解析!%202 考查非谓语动词!/0?-+’+>!%202+%&!%建议某

人做某事&"是固定用法!

A!答案与解析!W-+=;++-$7 考查非谓语动词!8’与 0-+=;++之间是主

动关系"故用现在分词"作状语!

D!答案与解析!+%32$7’3 考查形容词比较级!此处暗含训练前后的对

比"故用比较级!

F!答案与解析!R% 考查介词!/%1-3+%%起初&"是固定短语!

Y!答案与解析!’/+-.@ 考查副词!修饰动词"作状语"用副词!

)!答案与解析!2;3 考查代词!作名词=.2%&’+的定语"用形容词性物

主代词"故填2;3!

E!答案与解析!1’.. 考查时态!根据上下文时态可知"1/..的动作发生

在过去"故用一般过去时!

(!答案与解析!>;% 考查并列连词!由#%3-’0%2+2.?’!!!可知"前后两

句是对比关系"故填>;%!

"*!答案与解析!%&/% 考查定语从句!所填词引导定语从句"并在从句

中作宾语)先行词是指物的不定代词/$@%&-$7"故用%&/%!

!"##"$%A

!!"语篇解读# #拯救环境!拯救生命%是当今社会最普遍也是最重要

的一句话"只要做一些小的改变!我们就能做出很大的贡献!拯救我们

的环境!创造了一个美丽的世界"

"!答案与解析!8-..=3’/%’ 考 查 时 态!8&’$引导的从句用一般现在

时"主句时态用一般将来时"故此处填 8-..=3’/%’!

9!答案与解析!%;3$-$7 考查非谓语动词!>@在此处为介词"意为%通

过&"其后接动词时"需用动词P-$7形式"故填%;3$-$7!

A!答案与解析!7.2>/. 考查形容词!分析句子结构可知"所填词前的%2

为介词"其后的宾语 8/35-$7前需用形容词作定语"故此处填7.2>/.!

D!答案与解析!8-%& 考查介词!3’6./=’+%&!8-%&+%&!为固定搭配"意

为%用某物代替某物&"此处指用可循环利用的纸袋子代替塑料袋子!

F!答案与解析!>-77’+% 考查形容词最高级!2$’21\\#%&’$形容词最高

级"为固定用法"意为%最’’之一&"此处指最大的环境问题之一是白

色污染!

Y!答案与解析!@2;3 考查代词!分析句子结构可知"此处的 >-%为名

词"其前需用形容词性物主代词作定语"故填@2;3!

)!答案与解析!8&/% 考查引导词!分析句子结构可知"1325 后为宾语

从句"且宾语从句中缺少表示%什么&意思的主语"故填 8&/%!

E!答案与解析!632%’=%-2$ 考查名词!空前为形容词"且该形容词与所

填词一起在/+后的句子中作主语"故所填词的词性应 为 名 词"故 填

632%’=%-2$!

(!答案与解 析!%2 考 查 介 词!=2$%3->;%’%2为 固 定 搭 配"意 为 %有 助

于&"此处指注意有助于环境问题的个人行为!

"*!答案与解析!0-11’3’$=’ 考查名词!5/Q’/>-70-11’3’$=’为固定搭

配"意为%有很大影响&"故填0-11’3’$=’!

第二部分 语法填空集训

集训&’

!"##"$%"

"语篇解读# 根据保护组织发布的一份报告!全球野生动物数量自

"()*年以来下降了近Y*]!人类活动是罪魁祸首"

"!答案与解析!&/?’03266’0 考 查 时 态!由本句中的时间状语 +-$=’

"()*可知"/$0前这句的时态为现在完成时)因主语为表示复数含义

的 B-.0.-1’626;./%-2$+"故填&/?’03266’0!

9!答案与解析!732;6+ 考查名词!这个报告是由保护团体发布的"团

体不止一个"故此处需用732;6的复数形式!

A!答案与解析!6320;=’0 考查非谓语动词!分析句子结构可知"本句

主语为 H&’C2-$%3’623%"谓语动词为 8/3$’0"故考虑 6320;=’为非谓

语动词)因 H&’C2-$%3’623%与6320;=’之间为被动关系"故用6320;=’

的过去分词形式作后置定语!

D!答案与解析!%&’ 考查冠词!此处特指目前的这个趋势"故在=;33’$%

前加定冠词%&’!

F!答案与解析!13-7&%’$-$7 考查形容词!由空后的名词3/%’可知"其前

需用形容词作定语)13-7&%’$的形容词形式为13-7&%’$-$7"意为%可怕

的&!

Y!答案与解析!0-3’=%.@ 考查副词!修饰动词短语 >’/%%3->;%’0%2"需

用副词形式"故填0-3’=%.@!

)!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!分析句子结构可知"逗号后为非

限制性定语从句"修饰先行词626;./%-2$"且关系词在定语从句中作主

语"故填 8&-=&!

E!答案与解析!/$-5/.+ 考 查 名 词!/$-5/.为 可 数 名 词"且 由 其 前 的

2%&’3可知"此 处 指 其 他 的 动 物"2%&’3 后接复数可数名词"故 填

/$-5/.+!

(!答案与解析!2$ 考查介词!此处指号召世界上的每个人为野生动物

做点事情"故本句中包含一个固定短语=/..2$+>!%202+%&!"意为

%号召某人做某事&!

"*!答案与解析!632%’=%-$7 考查非谓语动词!分析句子结构可知"此

处填632%’=%-$7与%&’5 一起在原因状语从句中作主语!

!"##"$%9

!!"语篇解读# O;+/$在寄宿学校上学!这是她写给父母的一封信"

她在信中说自己因违反学校规定在宿舍吸烟而引发了一场大火!很多女

生都住进了医院"校长说这场大火都是她的错误!并要她的家长赔偿损

失"O;+/$告诉父母校长会给他们写信!让他们来把O;+/$带走"

"!答案与解析!&’3 考查代词!根据句意%这是她从学校写给父母的一

封信&可知此处要用形容词性物主代词&’3"故填&’3!

9!答案与解析!8-%& 考查介词!>’/$73@8-%&+>是固定短语"意为%对

某人感到很生气&"故填 8-%&!

A!答案与解析!/$@ 考查固定短语!这里用/$@.2$7’3与前面的$2%构

成%$2%!!!/$@.2$7’3&结构"意为%不再’’&"故填/$@!

D!答案与解析!+%/3%’0 考查时态!句子中有时间状语./+%$-7&%"所以

要用一般过去时"故填+%/3%’0!

F!答案与解析!%2=/%=& 考查非谓语动词!这是固定短语%8/$%+>!%2

02+%&!&"意为%想让某人干某事&"故填%2=/%=&!

Y!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!这是一个非限制性定语从句"先

行词为%&’8/+%’P6/6’3>/+Q’%"指物"在后面的非限制性定语从句中

作主语"且%&/%不能引导非限制 性定语从句"所以关系代词要用

8&-=&"故填 8&-=&!

)!答案与解析!>;3$-$7 考查形容词!此处可理解为现在分词作形容

词"在句中作系动词 8/+的表语"句意为%很快整个房间都着火了&"

故填>;3$-$7!

E!答案与解析!1./5’+ 考查名词!整个学校都着火了!-$1./5’+是固

定用法"意为%在火焰中&"故填1./5’+!

(!答案与解析!1/;.% 考查名词!这场火灾都是我的责任!结合上下文

分析"此处用1/;.%表示%错误"责任&"故填1/;.%!

"*!答案与解析!123 考 查 介 词!6/@123是 固 定 短 语"意 为 %赔 偿"为

’’而付钱&"故填123!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文介绍了微信给人们带来方便的同时!也存在着一

些弊端"

"!答案与解析!=2$$’=%’0 考查形容词!随着现代技术的发展"人们可

以很容易地与家人和朋友保持联系"不管他们相距多远!系动词+%/@

后用形容词=2$$’=%’0%有联系的&"+%/@=2$$’=%’08-%&%与’’保持联

系&"故填=2$$’=%’0!

9!答案与解析!13’<;’$%.@ 考查副词!微信是中国最常用的交流方式

之一!修饰形容词;+’0用副词"故填13’<;’$%.@!

A!答案与解析!&/+3’/=&’0 考查时态及主谓一致!据报道"到目前为

止"微信的用户数量已经超过""亿!+21/3作时间状语时"应使用现

在完成时)%&’$;5>’321作主语时"谓语动词使用第三人称单数形式"

故填&/+3’/=&’0!

D!答案与解析!/+ 考查介词!一旦加入微信"人们可以发现越来越多

的人开始添加他们作为朋友!根据句意"此处使用介词 /+表 示%作

为&"故填/+!

F!答案与解析!8&@ 考查定语从句!先行词3’/+2$指原因"关系词在

从句中作原因状语"故用 8&@引导定语从句!

Y!答案与解析!8&/% 考查宾语从句!人们可以很方便地通过微信立即

更新他们正在做的事情!%Y!!!!! %&’@/3’02-$7>@ B’:&/%&是

一个宾语从句"引导词在 从 句 中 作 02-$7的 宾 语"表 示%正 在 做 的 事

情&"应使用 8&/%引导"故填 8&/%!

)!答案与解析!>’+6’$% 考查语态!然而"沉迷于微信将会剥夺人们原

本应该花在更重要事情上的时间!%时间&和%花费&之间是被动关系"

用被动 语 态"由 空 前 +&2;.0 可 知"此 处 >’动 词 使 用 原 形"故 填 >’

+6’$%!

E!答案与解析!%26;% 考查非谓语动词!而许多所谓朋友根本不是真

正的朋友"他们只是想在朋友圈里做广告或卖东西!固定短语*8/$%

%202+%&!%想要做某事&"故填%26;%!

(!答案与解析!%&’5+’.?’+ 考查反身代词!此外"在微信上的人更有可

能把自己与他人比较"这将使他们当发现一些人似乎更成功时"感觉

难过! 文 中 表 示 %人们自己与他人比较 &"用 反 身 代 词"故 填

%&’5+’.?’+!

"*!答案与解析!#523’$+;==’++1;. 考查形容词!此外"在微信上的人

更有可能把自己与他人比较"这将使他们当发现一些人似乎更成功"

感觉难过!>’后用形容词作表语"根据语境此处可以使用形容词原

级或比较级"故填#523’$+;==’++1;.!

集训&(

!"##"$%"

!!"语篇解读#

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 人们一直希望有一种与他人不同的认同感和对社会

!’*! 语法应用指南

的强烈归属感"校服就是最流行的方法之一"本文解释了穿校服的两

个原因"

"!答案与解析!H&’3’123’ 考查副词!此处意为%因此"全世界的人们都

’’&"表示结果"空格后有逗号"所以填 H&’3’123’!

9!答案与解析!/3’ 考查主谓一致!复数名词;$-1235+作主语"句子说

的是客观事实"所以填/3’!

A!答案与解析!-1(8&’$ 考查状语从句!此处意为%如果(当学生上学

’’&"表示条件或时间"所以填-1或 8&’$!

D!答案与解析!=/3’1;. 考查形容词!系动词后作表语用形容词"此处

表示%谨慎的&"所以填=/3’1;.!

F!答案与解析!8’/3-$7 考查非谓语动词!+%;0’$%+与 8’/3是主动关

系"所以填现在分词"作状语!

Y!答案与解析!’/+-.@ 考查副词!修饰动词应用副词!

)!答案与解析!%&’ 考查冠词!+/5’前面用定冠词!

E!答案与解析!%&’-3 考查代词!修饰名词"作定语"应用形容词性物主

代词!

(!答案与解析!%2’56&/+-Z’ 考查非谓语动词!$’’0在此处是实义动

词"后接不定式作宾语!

"*!答案与解析!0-11’3’$% 考查形容词!作名词 Q-$0+的定语"说明性

质"用形容词!

!"##"$%9

"语篇解读# 茶文化是中华文化的一个重要组成部分"随着经济

的发展&时代的进步!文化休闲气息浓郁的现代茶馆!在各地如雨后春笋

般地纷纷开办"数万家现代茶馆的出现!已成为现代城市一道亮丽的风

景线!也已成为休闲文化产业的重要组成部分"

"!答案与解析!8-+025 考查名词!作=2$%/-$+的宾语应用名词!/$0

连接并列结构"根据 /$0前面的名词也可知"其后面也用名词"故填

8-+025!

9!答案与解析!’$C2@/>.’ 考查形容词!%%&’52+%\\形容词&表示最高

级"故填’$C2@/>.’!

A!答案与解析!&/+ 考查主谓一致!主语是不可数名词%’/"谓语动词

用单数"故填&/+!

D!答案与解析!>’03;$Q 考查语态!茶和喝是被动关系"=/$后面用动

词原形"故填>’03;$Q!

F!答案与解析!<;-’%.@ 考查副词!修饰非谓语动词%2>’03;$Q作状

语"应用其副词形式"故填<;-’%.@!

Y!答案与解析!8-%& 考查介词!632?-0’+25’>20@(+25’%&-$78-%&%提

供某人(某事某物&"为固定搭配"故填 8-%&!

)!答案与解析!/+ 考查关系代词!正如星巴克那样把茶店开到市中

心!指代前面整件事"在定语从句中作宾语"翻译为%正如&"故填/+!

E!答案与解析!/$ 考查冠词!%/Q’!!!/+/$’4/56.’%以’’为例&"是

固定短语"故填/$!

(!答案与解析!.2=/%’0 考查非谓语动词!句子中已有谓语动词 8/+"

.2=/%’应用非谓语动词形式"考虑用非谓语结构">’.2=/%’0-$%位于&"

过去分词作定语"故填.2=/%’0!

"*!答案与解析!&/+’46/$0’0 考查时态!扩展这个动作在近五年里已

经完成"应用 现 在 完 成 时! 主 语 是-%"谓语动词用单数"故 填 &/+

’46/$0’0!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文是一名大学新生申请助学贷款的一封申请信"

"!答案与解析!5/C23-$7 考查非谓语动词!13’+&5/$与 5/C23之间存

在逻辑上的主动关系"故应用动词P-$7形式作定语"修饰13’+&5/$"故

填 5/C23-$7!

9!答案与解析!/66.-=/%-2$ 考查名词!作 5/Q’的宾语"且有定冠词%&’

修饰"应填其名词形式作宾语"故填/66.-=/%-2$!

A!答案与解析!823+’ 考查形容词比较级!%25/Q’5/%%’3+823+’%让

事情更糟的是&"为一个习惯表达"应填其比较级形式 823+’!

D!答案与解析!H&’3’123’ 考查副词!因此"我不可以再从家里获得学

业上的支持!根据语意可知"应填 H&’3’123’!

F!答案与解析!%&’ 考 查 冠 词!有 不 定 式 短 语%272%2=2..’7’限 定"

26623%;$-%@表示特指"应用定冠词修饰"故填%&’!

Y!答案与解析!%2/+Q 考查非谓语动词!&/?’$2=&2-=’>;%%202+%&!

%除了做某事没有其他选择&"为一个固定短语"故填%2/+Q!

)!答案与解析!-+/6632?’0 考查时态和语态!主句用的是一般将来

时"#1从句用一般现在时!因为/66.-=/%-2$与/6632?’之间存在被动

关系"故应用被动语态"故填-+/6632?’0!

E!答案与解析!/1%’3 考查介词!作者是大一新生"申请的是后两年的

学费贷款!五年后是毕业后的一年!表示%毕业之后&"介词填/1%’3!

(!答案与解析!/3’ 考查时态和主谓一致!本句是一个倒装句"句子主

语是02=;5’$%+"谓语动词用复数形式!根据上下文时态可知"应用一

般现在时"故填/3’!

"*!答案与解析!73’/%.@ 考查副词!修饰谓语动词 82;.0/663’=-/%’作

状语"应用其副词形式"故填73’/%.@!

集训&)

!"##"$%"

"语篇解读# 作者和女儿去一个停车场卖鸡蛋!在停车场看见一个

坐在路边的人"作者和女儿拿出了所有卖鸡蛋的钱帮助了他"

"!答案与解析!%2+’.. 考查非谓语动词!今天我和女儿去停车场卖鸡

蛋!此处要用动词不定式作目的状语"故填%2+’..!

9!答案与解析!’4%3’5’.@ 考查副词!今天非常冷!此处’4%3’5’要修

饰形容词=2.0"故用其副词形式!’4%3’5’.@%非常"极端地&"副词"故

填’4%3’5’.@!

A!答案与解析!+-%%-$7 考查非谓语动词!当我们把车开进停车场时"有

一个人坐在路边!+-%%-$7是动词P-$7形式"此处用作后置定语"修饰

5/$"故填+-%%-$7!

D!答案与解析!8&-=& 考查定语从句关系词!手里拿着一个纸盘子"上

面写着%为了生存’’&!本句为一个限定性定语从句"此处所填关系

词前有介词"8&-=&指代前面的 6/6’3"指物"作介词 2$的宾语"故填

8&-=&!

F!答案与解析!%2 于是我把车停在他旁边"下了车"把我所有的鸡蛋钱

都给了他!此处是固定搭配$’4%%2#在’’旁边$"故填%2!

Y!答案与解析!’77+ 考查名词单复数!其前面有/$2%&’302Z’$修饰"

此处应该用名词’77的复数形式’77+!

)!答案与解析!>;% 考查连词!我车里还有一打鸡蛋!根据上下文句

意"所以我问他要不要"但 没 想 到 他 拒 绝 了! 且 设 空 处 后 有

;$’46’=%’0.@%出人意料地&"可知"此处应是转折关系"需用>;%!

E!答案与解析!02$/%-2$#+$ 考查名词!他还有半打"他不想多要!此

处02$/%-2$是名词形式"用作 8/$%的宾语!在句中表示来自他人的

捐赠品"单数和复数均符合语境"故填02$/%-2$#+$!

(!答案与解析!132Z’$ 考查非谓语动词!我和他站在那里谈了一分钟"

觉得整个人都僵住了"他一定坐了好几个小时了!1’’.%感觉&"系动

词"其后用形容词!132Z’$%被冻僵的&"故填132Z’$!

"*!答案与解 析!+%266’0 考 查 时 态!我很高兴我们停 下来了!此 处

+%26是指之前作者正准备走时"看到这个人还在那里而停下来和他

说话"所以用过去时态"故填+%266’0!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文介绍了时尚女性包袋中物品的变化!表示无论包

包看上去多么普通!它都能传达出主人的一些信息"所以你的包能传达

的是你的地位!或你的信仰"

"!答案与解析!%2-7$23’ 考查非谓语动词!根据短语%’$0%202+%&!表

示%倾向于"往往会&"故填%2-7$23’!

9!答案与解析!+%’66’0 考查时态!根据后文-$%&’")D*+可知此处描

述过去发生的事情应用一般过去时"故填+%’66’0!

A!答案与解析!>’.2$7-$7+ 考查名词!根据上文 &’363-?/%’可知应填

名词>’.2$7-$7"且>’.2$7-$7为可数名词"前面没有冠词"表示%所有

物&应用复数形式"故填>’.2$7-$7+!

D!答案与解析!8&/% 考查连词!此处为表语从句"从句中缺少宾语"指

代物品应用 8&/%引导"故填 8&/%!

F!答案与解析!/%%/=&’0 考查非谓语动词!分析句子结构可知/%%/=&

在句中应用非谓语动词形式"与逻辑主语 6;3+’+构成被动关系"故用

过去分词"故填/%%/=&’0!

Y!答案与解析!3’5/3Q/>.@ 考查副词!修饰后文形容词 ;$=&/$7’0应

用副词3’5/3Q/>.@"表示%明显地&"故填3’5/3Q/>.@!

)!答案与解析!/ 考查冠词!$2%’为可数名词"此处表示泛指"应用不

定冠词"且bF为辅音音素开头的单词"故填/!

E!答案 与 解 析!0’%’35-$’0(+&2;.00’%’35-$’ 考 查 虚 拟 语 气!在#%S+

#&-7&$%-5’%&/%后的句子中要用虚拟语气"用 一 般 过 去 时"也 可 用

%+&2;.0\\动词原形&"故填0’%’35-$’0(+&2;.00’%’35-$’!

(!答案与解析!-% 考查代词!更令人惊讶的是"无论包包看上去多么普

通"它都能传达出主人的一些信息!此处指代上文中的%&’>/7"应用

代词-%"故填-%!

"*!答案与解析!-+ 考查主谓一致!本句陈述客观事实用一般现在时"

且主语为 8&/%@2;3>/7=/$=2$?’@"故谓语动词应用第三人称单数

形式"故填-+!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 在过去的两百年里!英国家庭的构成发生了变化"工

业革命前的传统家庭结构一般是三代同堂"二十世纪早期!家庭的核心

成员只有父母和孩子"种种现象表明老年人正在被遗弃"

"!答案与解析!3/6-0.@ 考查副词!在过去的9**年里"英国人的家庭

组织结构发生了快速的变化!=&/$7’0为动词"要用副词修饰"故填

3/6-0.@!

9!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!在工业革命前英国传统的家庭

结构是三代居住在一起的大家庭!本句是一个定语从句"先 行 词

1/5-.@指物"并在定语从句中作介词-$的宾语"故用 8&-=&引导定语

从句!

A!答案与解析!7328%& 考查名词!二十世纪初期见证了核心家庭的成

长!+/8 为及物动词"后接名词作宾语"故填7328%&!

D!答案与解析!=&-.03’$ 考查名词的数!父母亲和孩子们形成了单个

的家庭!=&-.0是可数名词"其前有/$;5>’321修饰"应用复数形式"

故填=&-.03’$!

F!答案与解析!&/++’’$ 考查时态!在过去三十年里"英国见证了核心

家庭的破裂!根据时间状语%#$%&’./+%%&-3%@@’/3+&可知"

$

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$

$

$

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$

$

$

$

$

$ 应用现在

参考答案 !’#!

完成时态"且主语 V‘ 是单数形式"助动词用&/+"故填&/++’’$!

Y!答案与解析!-$ 考查介词!越来越高的离婚率-晚婚晚育等原因导

致了核心家庭的破裂!3’+;.%-$%引起"导致&"为固定搭配"故填-$!

)!答案与解析!=2$0;=%’0 考查非谓语动词!研究人员进行的一项调查

显示百分之五十的孩子是由未婚的父母亲所生的!句中名词+;3?’@

与=2$0;=%之间存在逻辑上的被动关系"应用过去分词=2$0;=%’0作

定语"故填 =2$0;=%’0!

E!答案与解析!%21-$0 考查非谓语动词!在印度家庭里三代人生活在

一起是很常见的!句中-%是形式主语"真正的主语是动词不定式短语

%21-$0%&/%%&3’’7’$’3/%-2$+/3’.-?-$7%27’%&’3-$/$#$0-/$1/5-.@"故

填%21-$0!

(!答案与解析!-% 考查代词!他们说除了加强传统家庭联系以外"大家

庭还可以给不再工作的老人提供安全! 指代前文中提到的 %&’

’4%’$0’01/5-.@+%3;=%;3’应用代词-%!

"*!答案与解析!-$0-=/%’+ 考查时态和主谓一致!他们认为老人生活在

护理中心 说 明 很 多 社 区 里 的 老 人 在 年 老 的 时 候 被 抛 弃 了! 主 语

6&’$25’$2$是单数形式"且表示一般事实"谓语动词也应用单数形

式"故填-$0-=/%’+!

集训&*

!"##"$%"

!!"语篇解读# 读书可以开阔人们的视野!发现未知世界的秘密"文

章介绍了儿童读物奖#纽伯里奖%的来历"

"!答案与解析!0-+=2?’3@ 考查名词!读书可以打开神奇的世界之门并

给人们带来新的发现"这就是全世界的人们都喜欢读书的原因!此处

需要填入名词和 5/7-=并列"它们一起来作介词 21的宾语"0-+=2?’3

的名 词 是 0-+=2?’3@"它 在 句 子 中 作 为 不 可 数 名 词 使 用" 故 填

0-+=2?’3@!

9!答案与解析!/3’/8/30’0 考查时态和语态!每年"我们喜欢的书背

后的创新思维都会获得许多杰出的奖项!由’?’3@@’/3可知"句子要

使用一般现在时"主语 63-Z’+承受/8/30的动作"因此/8/30还要使

用被动语态"故填/3’/8/30’0!

A!答案与解析!8&’$ 考查定语从句!该奖项被称为纽伯里奖"该奖项

始于"(9"年"当时弗雷德里克0梅尔彻#,3’0’3-=M’.=&’3$建议美国

图书馆协会设立年度最佳新儿童读物奖!先行词是"(9""关系词在

从句中作状语"因此使用 8&’$引导定语从句!

D!答案与解析!123 考查介词!表示%为了&"应使用123"故填123!

F!答案与解析!’?’$%;/..@ 考查副词!大家都同意了"他们最终决定以

"E世纪英国出版商约翰0纽伯里#J2&$L’8>’3@$的名字命名"他为

促进儿童文学做出了巨大的努力!副词作状语修饰动词 0’=-0’0"故

填’?’$%;/..@!

Y!答案与解析!%263252%’ 考 查 固 定 短 语!5/Q’73’/%’1123%+%202

%努力做某事&"为固定结构"故填%263252%’!

)!答案与解析!?/3-’+ 考查时态和主谓一致!获奖书是由每年不同的

委员会选出的"而选出获奖者的过程则需要一整年的时间!由1325

@’/3%2@’/3可知"定语从句使用一般现在时"=255-%%’’是从句的主

语"因此从句的谓语动词使用单数形式"故填?/3-’+!

E!答案与解析!=&22+-$7 考查非谓语动词!获奖书是由每年不同的委

员会选出的"而选出获奖者的过程则需要一整年的时间!此处需要填

入动名词作介词21的宾语"故填=&22+-$7!

(!答案与解析!%&’ 考查冠词!有时"委员会将指定荣誉图书"这些图

书可能没有获得奖项"但仍然被认为是给人留下深刻印象的!此处为

第二次提到该委员会"为特指意义"应使用定冠词"故填%&’!

"*!答案与解析!-563’++-?’ 考查形容词!有时"委员会会指定荣誉图

书"这些图书可能没有获得奖项"但仍然被认为是给人留下深刻印象

的!>’动词后 接 形 容 词 作 表 语"结 合 句 意 应 用-563’++的 形 容 词

-563’++-?’"故填-563’++-?’!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 生态旅游是当今旅游业的一个新名词"本文对此进

行了说明"

"!答案与解析!%@6-=/..@ 考查副词!在英语里副词通常充当状语修饰

形容词-副词-动词或整个句子"形容词通常充当定语或表语!此处修

饰谓语动词-+=2$+-0’3’0作状语"应用副词"故填%@6-=/..@!

9!答案与解析!;$0-+%;3>’0 考查非谓语动词!生态旅游通常被认为是

一种从生态学来看可以持续的旅游业"主要关注参观脆弱的和相对不

被打扰的自然地区!形容词;$0-+%;3>’0意为%未被打扰的&与$/%;3/.

一样作/3’/+的定语"故填;$0-+%;3>’0!

A!答案与解析!#% 考查代词!句中代词-%指代上文出现的同一名词

’=2%2;3-+5"故本句中要填#%!

D!答案与解析!=2$=’3$-$7 考查介词!因此"关于保护自然和文化地点

的项目也形成了生态旅游的一部分!介词=2$=’3$-$7意为%关于&"句

中介 词 短 语 =2$=’3$-$7%&’632%’=%-2$21+25’$/%;3/./$0=;.%;3/.

+62%+充当定语修饰名词63273/5+"所以要填介词=2$=’3$-$7!

F!答案与解析!-$=3’/+-$7 考查非谓语动词!生态旅游正以越来越快的

速度发展!-$=3’/+-$7意为%不断增加的"越来越快的&"作定语修饰名

词+6’’0"故填-$=3’/+-$7!

Y!答案与解析!/$ 考查冠词!根据世界旅游协会的调查结果"最近几

年生态旅游每年增加百分之五!表示泛指%年度增长&"应用不定冠词

修饰"又因为/$$;/.以元音音素开头"故填/$!

)!答案与解析!&/?’>’’$.-+%’0 考查时态和语态!到目前为止"超过

E*项活动被列在了生态旅游业的名单里!/=%-?-%-’+与.-+%之间存在

被动关系"应用被动语态"时间状语+21/3通常要和现在完成时连用"

所以本句要用现在完成时的被动语态"故填&/?’>’’$.-+%’0!

E!答案与解析!?/3-’%-’+ 考查固定短语!它们包括观鸟-远足-跳水和

摄影以及参加各种各样的地方文化活动!?/3-’%-’+21%各种各样的&"

为固定短语"在句中作定语修饰名词短语.2=/.=;.%;3/.’?’$%+"故填

?/3-’%-’+!

(!答案与解析!8&-=&(%&/% 考查定语从句!在当今社会大城市仍然是

吸引游客的主要地方!先行词 6./=’+指物"关系词在从句中作主语"

故用%&/%或 8&-=&引导定语从句!

"*!答案与解析!%2?-+-% 考查非谓语动词!乡村地区也许会成为未来

人们观光旅游的新去处!不定式的复合结构%123+>!%202+%&!&是

为了说明不定式动作的发出者"故填%2?-+-%!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文介绍了假牙的历史"

"!答案与解析!%25/Q’ 考查非谓语动词!在句中作状语"表示目的"

应用不定式"故填%25/Q’!

9!答 案 与 解 析!>;% 考 查 并 列 连 词!$2%!!!>;%!!!%不 是 ’’ 而 是

’’&!8/+$2%5/Q-$7%&’%’’%&和 8/+Q’’6-$7%&’5-$6./=’之间为

转折关系"故填>;%!

A!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!先行词1/.+’%’’%&指物"且关系

词在从句中作主语"故用 8&-=&引导非限制性定语从句!

D!答案与解析!82;.0+’..(+2.0 考查时态!全文是在叙述过去的事"应

用过去时态!根据句意可知"此处可以表示单纯的叙述过去的事"用

一般过去时"也可以表示过去的倾向性 82;.0%过去常常&"故填 82;.0

+’..或+2.0!

F!答案与解析!’/+-.@ 考查副词!修饰谓语动词=/;7&%作状语"应用副

词"故填’/+-.@!

Y!答案与解析!=-7/3’%%’+ 考查名词的数!=-7/3’%%’为可数名词"根据

%%&’@8’3’&可知"应用复数形式"故填=-7/3’%%’+!

)!答案与解析!/3’ 考查时态和主谓一致!根据 L28/0/@+可知"应用

现在时态"又因为1/.+’%’’%&为复数形式"故填/3’与后边的 5/0’构

成被动语态!

E!答案与解析!-562++->.’ 考查形容词!表示%不可能从一个人的外貌

分辨出他们是否做了假牙&"故填其反义词-562++->.’!

(!答案与解析!%&’ 考查冠词!-$%&’$’/31;%;3’%在不久的将来&"为固

定用法"故填%&’!

"*!答案与解析!/00-$7 考查非谓语动词!>@为介词"后接动词的P-$7

形式作宾语"故填/00-$7!

集训&+

!"##"$%"

!!"语篇解读# 本文是一篇演讲!对老师&父母和同学们进行了感谢"

"!答案与解析!%2%&/$Q 考查非谓语动词!>’%202%将要’’&为固定

句式"故填%2%&/$Q!

9!答案与解析!Q-$0.@ 考查副词!修饰谓语动词-$?-%’0作状语"应用

其副词形式"故填Q-$0.@!

A!答案与解析!8-%&2;% 考 查 介 词!老 师 教 会%我&*不努力就没有成

功!故填 8-%&2;%!

D!答案与解 析!%’/=&’3+ 考 查 名 词 的 数!根 据 上 文 %#7-?’%&’8&-%’

32+’%25@%’/=&’3+"!!!&可 知"此 处 应 用%’/=&’3的 复 数 形 式"故 填

%’/=&’3+!

F!答案与解析!&/0 考查时态!根据全句主句谓语动词%2.0可知"此处

应用一般过去时"故填&/0!

Y!答案与解 析!-%(5/%&+ 考 查 代 词! 根 据 上 文 %B&’$#F!!!!!

#&/?’$0-11-=;.%@8-%&5@5/%&+"!!!&可知"父亲告诉%我&应更加努力

学习数学!应填名词或代词-%作介词/%的宾语"故填-%或 5/%&+!

)!答案与解析!+/@-$7 考查非谓语动词!/$2%’与+/@之间存在逻辑

上的主动关系"应用动词P-$7形式作后置定语"故填+/@-$7!

E!答案与解析!>’%%’3 考查比较等级!父亲相信%我&通过努力一定能

把数学学得更好!根据句意"应用形容词的比较级"故填>’%%’3!

(!答案与解析!&/66-$’++ 考 查 名 词!介 词 />2;%后应使用名词作宾

语"根据空白前的%&’和空后的21短语也可知!

"*!答案与解析!8&25 考查定语从句!先行词 6’26.’指人"且关系词

在定语从句中作介词%2的宾语"故填 8&25!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文讲述了随着手机成为人们的常用通信手段!如何

正确使用手机成为了一个热点话题"文章提供了礼貌地使用手机的一

些建议"

"!答案与解析!/ 考查冠词!如今"手机已成为一种常用的通信手段!

此处表示泛指意义"=2552$是以辅音音素开头的单词"应使用不定

冠词/!

9!答案与解析!-$%’33;6%+ 考查时态和主谓一致!铃声通常会打断我的

想法也打断你的同学的想法!由下一句的 &’.6+可知"

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ 本句的谓语动

!’$! 语法应用指南

词应该使用一般现在时!主语是%&’3-$7-$7"谓语动词使用第三人称

单数形式"故填-$%’33;6%+!

A!答案与解析!%23’5’5>’3 考查非谓语动词!如果你希望礼貌地使

用手机"则需用记住几件事!$’’0%202+%&!%需要做某事&"故填%2

3’5’5>’3!

D!答案与解析!62.-%’.@ 考查副词!如果你希望礼貌地使用手机"则需

要记住几件事!副词修饰动词;+’"故填62.-%’.@!

F!答案与解析!6’35-++-2$ 考查名词!首先"除非你先请求对方的许

可"否则切勿在交谈过程中接听电话!&-+和&’3作定语修饰名词"故

填6’35-++-2$!

Y!答案与解析!2%&’3+ 考查代词!你打电话和别人交谈让其他人等待

是不礼貌的行为!2%&’3是形容词"应该使用2%&’3+来表示%其他人&"

故填2%&’3+!

)!答案与解析!/3’%/.Q-$7 考查时态和主谓一致!其次"如果你在与某

人交谈时发送短信"则表明你不尊重与你交谈的人!8&-.’引导时间

状语从句"本句应使用现在进行时"主语是@2;"故填/3’%/.Q-$7!

E!答案与解析!/$$2@’0 考查形容词!第三"如果你在公共场所大声打

电话"将会使其他人恼怒!/$$2@-$7%令人恼火的"令人烦恼的"令人

不快的&)/$$2@’0%恼怒的"烦闷的&!结合句意"大声打电话会使其他

人恼怒"修饰人的感情"应使用/$$2@’0!

(!答案与解析!%2 考查介词!最后也是最重要的事情是在课堂上将手

机调成静音 模 式"在课堂上这是很好 的方式!+8-%=& !!!%2!!!%把

’’转变成’’&是固定短语"故填%2!

"*!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!最后也是最重要的事情是在课

堂上将手机调成静音模式"在课堂上这是很好的方式!先行词是前

边整句话的内容"因此使用 8&-=&引导非限制性定语从句!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 在中国传统中!满月意味着家庭团聚"但令人惊讶的

是!有些人说他们在满月时无法入睡"研究认为!满月在一定程度上影

响了人类的行为"

"!答案与解析!8&2(%&/% 考查定语从句!先行词 6’26.’指人"且先行

词在从句中作主语"故用 8&2或%&/%引导定语从句!

9!答案与解析!/11’=%+ 考查时态和主谓一致!叙述客观事实"应用一

般现在时"且主语为单数"故填/11’=%+!

A!答案与解析!2>?-2;+.@ 考查副词!-$=3’/+’为动词"需要副词形式修

饰"故填2>?-2;+.@!

D!答案与解析!+/1’%@ 考查名词!女性在那个时候应该待在家里以确

保安全!介词123后跟名词作宾语"故填其名词形式+/1’%@!

F!答案与解析!.’0 考查非谓语动词!本句已经存在谓语动词且句中

没有连词"故.’/0只能用非谓语动词形式"与逻辑主语+%;0@构成被

动关系"故用过去分词作后置定语!故填.’0!

Y!答案与解析!%/Q-$7 考查非谓语动词!本句已经存在谓语动词且句

中没有连词"故%/Q’只能作非谓语动词形式"与逻辑主语 ?2.;$%’’3+

构成主动关系"故用%/Q-$7作后置定语!

)!答案与解析!8/+ 考查时态和主谓一致!研究结果还显示"志愿者在

满月前后的睡眠时间平均减少了 9* 分 钟! 根据主句谓语动词

+&28’0可知"从 句 谓 语 也 需 要 用 一 般 过 去 时"且 主 语 为 单 数"故

填 8/+!

E!答案与解析!>;% 考查并列连词!月亮不仅可以影响人的睡眠"还可

以影响其他方面!$2%2$.@!!!>;%/.+2!!!%不仅’’而且’’&"为固

定搭配"故填>;%!

(!答案与解析!123 考 查 介 词!8/-%123%等 待&"为 固 定 搭 配"故 填 介

词123!

"*!答案与解析!%&’5 考查代词!所填词作谓语动词C2-$-$的宾语"应

用代词的宾格形式"故填人称代词的宾格形式%&’5!

集训&,

!"##"$%"

!!"语篇解读# 西班牙第二大城市巴塞罗那有着悠久而有趣的历史!

今天在金融&娱乐&国际贸易和旅游领域扮演着重要的角色"在巴塞罗

那度假是一个没有人会后悔的决定!就像我一样"

"!答案与解析!8&’3’ 考查定语从句!此处为非限定性定语从句修饰

先行词=-%-’+"且先行词在从句中作地点状语"故用关系副词 8&’3’!

9!答案与解 析!+;332;$0-$7 考 查 名 词!>’/;%-1;.为形容词修饰名词

+;332;$0-$7"表示%美丽的环境&"故填+;332;$0-$7!

A!答案与解析!3’7/30.’++ 考查副词!巴塞罗那的城市和美丽的周边

地区几乎为每个人提供了一些东西"不管他们的兴趣或背景!根据句

意表示%不管&短语为3’7/30.’++21"故填3’7/30.’++!

D!答案与解析!3/$Q’0 考查非谓语动词!3/$Q在句中作非谓语动词"

与逻辑主语 X/3=’.2$/构成被动关系"故用过去分词"故填3/$Q’0!

F!答案与解析!+-%+ 考查时态!此处描述客观事实用一般现在时"主语

为 H&’=-%@"故谓语动词用第三人称单数"故填+-%+!

Y!答案与解析!.2=/%-2$ 考查名词!上文7’273/6&-=为形容词修饰名词

.2=/%-2$"故填.2=/%-2$!

)!答案与解析!>’/=&’+ 考查名词的数!>’/=&为可数名词"由/.2%21

修饰应用复数形式"故填>’/=&’+!

E!答案与解析!%2 考查介词!根据短语/?-+-%%2表示%一次去’’的

参观&"故填%2!

(!答案与解析!/ 考查冠词!/3’/为可数名词"此处表示泛指应用不定

冠词"且;$-<;’为辅音音素开头的单词"故填/!

"*!答案与解析!%/Q-$7 考查非谓语动词!本句缺少主语"应用动名词

短语%/Q-$7/X/3=’.2$/?/=/%-2$作主语"故填%/Q-$7!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文介绍了相声大师丁广泉和他培养洋徒弟的事"

"!答案与解析!%26’31235 考查非谓语动词!-$+%3;=%+>!%202+%&!

%指导某人做某事&"是固定用法!

9!答案与解析!%2.0 考查时态!根据句意可知"采访发生在过去"故应

用一般过去时!

A!答案与解 析!3’<;-3’5’$%+ 考 查 名 词! 所 填 词 作 主 语"前 面 有 &-+

-$-%-/.作 定 语"应 用 名 词)再 由 空 格 后 的 /3’ 可 知"可 数 名 词

3’<;-3’5’$%应用复数形式!

D!答案与解析!/$ 考查冠词!&/?’/$-$%’3’+%-$!!!%对’’有兴趣&"

是固定短语!

F!答案与解析!%3/0-%-2$/. 考查形容词!空格处的词作定语"修饰名词

短语6-’=’+21=32++%/.Q"所以应用形容词!

Y!答案与解析!=3’/%-$7 考查非谓语动词!52?’2$%202-$7!!!%变换

工作做’’)继续做’’&"是固定用法!

)!答案与解析!,-$/..@ 考查副词!作句子的状语"应用副词!

E!答案 与 解 析!%&’5+’.?’+ 考 查 代 词! 所 填 词 与 主 语 +25’21&-+

+%;0’$%+互指"表示%他们自身&"所以用反身代词!

(!答案与解析!/+ 考查介词!#>’$Q$28$/+%以’’而出名&"是固定

搭配!

"*!答案与解析!8&-=&(%&/% 考查定语从句!所填词引导定语从句"在

从句中作主语"指物"故用 8&-=&或%&/%!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 从学校的一个项目开始!斯坦*蒙罗开始了他#牙签

工程师%的职业生涯"

"!答案与解析!%2&2.0 考查非谓语动词!此处为%主语\\>’\\(/0!\\

不定式&结构"不定式与句子的主语构成逻辑上的主动关系"故用%2

&2.0!

9!答案与解析!8/+%&328$ 考查时态和语态!根据句中表示过去的时

间状语可知"此处要用一般过去时!%&328%使处于"使陷入&与主语是

被动关系"故用被动语态!

A!答案与解析!5-$’ 考查代词!8&-.’连接两个表示对比的分句"对比

的是作者哥哥的功课和作者的功课"此处用名词性物主代词 5-$’指

代 5@+=&22.823Q!

D!答案与解析!/ 考查冠词!我全然不知下一步要做什么!/%/.2++

%不知所措"困惑&"为固定搭配!

F!答案与解析!6/-$1;. 考查形容词!根据后面的%/+Q可知"空处应用

形容词修饰名词!

Y!答案与解析!+%;=Q 考查非谓语动词!此处是 8-%&复合结构"根据后

面的>@7.;’可知"此处表示%被粘在一起&"+%-=Q与’?’3@%&-$7是逻辑

上的被动关系"故用过去分词作宾补!

)!答案与解析!63-0’ 考查名词!根据前面的21和语境可知"此处表示

%自豪感&"空处应填名词63-0’!

E!答案与解析!V$.-Q’ 考查介词!上文提到 O%/$ M;$32是一个牙签

工程师"空前一句提到这次作业帮助作者认识到他更擅长其他的事

情"比如写作和弹钢琴#而不擅长用牙签制作东西$"故此处应表示%不

像O%/$M;$32"我不是天生当牙签工程师的料&"故填介词 V$.-Q’!

(!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!空处引导非限定性定语从句"先

行词是前面的%&’=&/$=’"关系词在从句中作主语"故用 8&-=&!

"*!答案与解析!%3;.@ 考查副词!空处修饰谓语动词"要用副词%3;.@!

集训&-

!"##"$%"

!!"语篇解读# 国际空间站的宇航员制作了宇宙中第一块太空烘焙

饼干"

"!答案与解析!&/?’5/0’ 考查时态!时间状语是+21/3#迄今为止$"

句子应用现在完成时"故填&/?’5/0’!

9!答案与解析!%&’ 考查冠词!它们是第一种在太空中由原料烘焙而

成的食物!序数词1-3+%前要用定冠词"表示%第一&"故填%&’!

A!答案与解析!’/%-$7 考查动名词!宇航员们说"在空间站吃新鲜出炉

的食物会让他们很开心!该空作主语"常用动名词"故填’/%-$7!

D!答案与解析!3’5-$0’3 考查名词!在太空吃到现烤的饼干将会使人

想到家!空前有不定冠词和形容词"故该空应用单数名词!该处表示

%引起回忆的事物)提醒人的事物&"故填3’5-$0’3!

F!答案与解析!8/+%&2;7&% 考查时态和语态!在太空中烹饪曾被认为

是极其困难的!X/Q-$7%&’+6/=’=22Q-’+和%&-$Q之间是被动关系"该

句应用被动语态!且根据2$=’#曾经$可知"该句应用一般过去时!且

动名词作主语"谓语动词应用单数形式"故填 8/+%&2;7&%!

Y!答案与解析!%2>/Q’ 考查非谓语动词!在地球上"用加热到"F*度

的烤箱花9*分钟就可以烤好饼干"-%(+%&!%/Q’%-5’%202+%&!%花时

间做某事&"为固定句式"故填%2>/Q’!

)!答案与解析!%2%/..@ 考查副词!该空修饰形容词 ;$0’3=22Q’0

$

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$

$

$ 作状

参考答案 !’%!

语"应用副词"故填%2%/..@!

E!答案与解析!;6 考查介词!太空烘焙师调高了烤箱的温度"烤面团

的时间也变长了"直到他们成功!%;3$;6调高"是固定短语!符合句

意"故填;6!

(!答案与解析!.2$7’3 考查比较级!太空烘焙师调高了烤箱的温度"烤

面团的时间也变长了"直到他们成功!该处应用.2$7的比较级"故填

.2$7’3!

"*!答案与解析!-1(8&’%&’3 考查连词!这种太空烘焙饼干目前在德克

萨斯州休斯顿的一个实验室里!科学家将对它们进行测试"看它们

是否可 以 安 全 食 用! 该 空 引 导 宾 语 从 句"表 示 %是 否 &"故 填

8&’%&’3(-1!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 中国网球传奇人物李娜入选国际网球名人堂"

"!答案与解析!R5/Z-$7.@ 考查副词!令人惊讶的是"李娜是第一位获

得这项运动最高荣誉的亚洲运动员!作状语"修饰整个句子"应用其

副词形式"故填 R5/Z-$7.@!

9!答案与解析!%23’=’-?’ 考查非谓语动词!%&’1-3+%(+’=2$0!!!\\+!\\

%202+%&!表示%第一(二’’个做某事的’’&"为习惯表达"用不定式

作后置定语!故填%23’=’-?’!

A!答案与解析!8/+/$$2;$=’0 考查时态和语态!上个月"澳大利亚网

球公开赛宣布"皮尔斯和菲尔尼克夫将会和她一起角逐9*"(年网球

名人堂!8&-=&指代前面的整句话内容"与/$$2;$=’之间存在被动关

系"而且发 生 在 过 去"应该用一般过去时的被动语态"故 填 8/+

/$$2;$=’0!

D!答案与解析!3-+-$7 考查非谓语动词!李娜于9*"D年退役"原因是

膝伤复发"E个月前"她赢得了当年的澳网冠军并在 BHR 排名中升至

职业生涯第二"与 8-$$-$7并列"作介词/1%’3的宾语"应用动词的P-$7

形式"故填3-+-$7!

F!答案与解析!8&’3’ 考 查 定 语 从 句!她的第一个大满贯奖杯是在

9*""年法国网球公开赛上获得的"在那里她击败了四名排名前十的

对手!先行词为9*"",3’$=&G6’$"指地点"关系词在非限定性定语

从句中作地点状语"故用 8&’3’引导定语从句!

Y!答案与解析!2662$’$%+ 考查名词的数!有12;3修饰"名词应用复数

形式"故填2662$’$%+!

)!答案与解析!&’3 考查代词!值得赞扬的是"这些球场上的成就"加

上她迷人 的 个 性"激发了中国国内观众对网球 的兴趣!修 饰 名 词

=3’0-%作定语"应用形容词性物主代词"故填&’3!

E!答案与解析!6’3+2$/.-%@ 考查名词!作介词短语/.2$78-%&的宾语

应用名词"故填6’3+2$/.-%@!

(!答案与解析!/ 考查冠词!李娜在一份声明中说%我很高兴看到这项

运动在中国得到发展&!表示泛指%一份声明&"应用定冠词/修饰!

"*!答案与解析!2$ 考查介词!正式的入职典礼将于)月9*日在罗德

岛州举行!表示%在具体某一天&"介词用2$!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文介绍了冰岛南部海岸的威斯曼群岛"

"!答案与解析!523’’?-0’$% 考查比较等级!根据空后的%%&/$&判断"

此处表示比较概念"故用比较级!’?-0’$%的比较级为 523’’?-0’$%!

9!答案与解析!=’$%;3-’+ 考查名词的数!=’$%;3@是可数名词"前面没

有修饰语"故用复数形式=’$%;3-’+!=’$%;3-’+21%数世纪的&!

A!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!两个句子之间是逗号"而且没有

连词"故判断逗号后部分是非限制性定语从句!先行词是+’/=.-11+"

所以介词后接 8&-=&引导的定语从句"故填 8&-=&!

D!答案与解析!+%-=Q-$7 考查非谓语动词!被修饰词’.’6&/$%和动词

+%-=Q之间存在逻辑上的主动关系"应用动词的P-$7形式作定语"故填

+%-=Q-$7!

F!答案与解析!%&’ 考查冠词!然而"事实并非如此!本句中%&’=/+’

表示%实情"事实&"特指上文%#$1/=%"-%.22Q++25;=&.-Q’/$’.’6&/$%

%&/%5/$@6’26.’%&-$Q-%5;+%&/?’>’’$+&/6’0>@&;5/$+!&这件事"

故填定冠词%&’!

Y!答案与解析!/66’/3/$=’ 考查名词!名词所有格 ’.’6&/$%S+和形容

词3’/.-+%-=后面需跟名词"而且谓语是-+"所以用名词的单数形式"故

填/66’/3/$=’!

)!答案与解析!=2$+-+%+ 考查时态和主谓一致!=2$+-+%21%由 ’’ 组

成&"没有 被 动 形 式!句子是介绍一个 景 观"而 且 主 语 是 单 数 名 词

=.-11"所以谓语 动 词 应 该 用 一 般 现 在 时 的 第 三 人 称 单 数 形 式"故 填

=2$+-+%+!

E!答案与解析!&/+’3;6%’0 考查时态!根据时间状语%+-$=’%&’"(D*+&

判断句子用现 在 完 成 时)因 为 8&-=& 指 代%&’I.01’..U2.=/$2"故 填

&/+’3;6%’0!

(!答案与解析!/=%;/..@ 考查副词!修饰动词+’’作状语"应用副词"故

填/=%;/..@!

"*!答案与解析!23 考查并列连词!不管你看到的是大象还是虚构的

野兽"作为 K’-5/’@岛上众多景点之一"这块岩石确实吸引了好奇的

观光客!8&’%&’3!!!23!!!%不管是’’还是’’&"为固定搭配"故

填23!

集训&.

!"##"$%"

!!"语篇解读# 本文介绍了一个农业盛宴的故事!虽然故事不是真

的!但是这个节日很有趣"

"!答案与解析!%/Q’+ 考查时态!农业盛宴在独立日之后举行!这里

在叙述一个客观事实"所以句子用一 般现在时"且 主 语 是 H&’

R73-=;.%;3/.,’/+%"单数第三人称"故填%/Q’+!

9!答案与解析!2$(8-%& 考查介词!他们相互愚弄"相互捉弄"从不遵

守诺言!固定词组*6./@%3-=Q+2$(8-%&%捉弄&"故填2$(8-%&!

A!答案与解 析!/$0 考 查 固 定 短 语! 人 类 日 夜 挨 饿"哭 泣!0/@/$0

$-7&%%日日夜夜&"故填/$0!

D!答案与解析!%27/-$ 考查非谓语动词!为了得到上帝的宽恕"一位

女诗人出发去见上帝!固定搭配*-$230’3%202+%&!%为了做某事&!

此处是动词不定式作目的状语"故填%27/-$!

F!答案与解析!6’35-++-2$ 考查名词!在他的允许下"人类终于又有了

好收成!此处&-+是形容词性物主代词"修饰名词"所给词 6’35-%是

动词"其名词是6’35-++-2$"故填6’35-++-2$!

Y!答案与解析!+/0$’++ 考查名词!为了摆脱悲伤和提醒自己对上帝的

信仰"人们开始了这个节日!介词后面用名词或动名词作宾语"所给

词+/0是形容词"其名词是+/0$’++"故填+/0$’++!

)!答案与解析!’$’37’%-=/..@ 考查副词!在这个节日里"人们聚集在露

天-操场或停车场"整晚都精力充沛地互相玩乐"好像他们从来没有被

束缚过一样!此处&/?’是动词"由副词修饰"所给词’$’37’%-=是形容

词"其副词是’$’37’%-=/..@"故填’$’37’%-=/..@!

E!答案与解析!03’++’0 考查非谓语动词!当一个美丽的人穿着可爱的

衣服读诗纪念诗人"每个人都屏住呼吸!此处从句中的主语 >’/;%@

和03’++之间是被动关系"是过去分词作后置定语"故填03’++’0!

(!答案与解析!%&’-3 考查代词!当一个美丽的人穿着可爱的衣服读诗

纪念诗人"每个人都屏住呼吸!此处 >3’/%&是名词"由形容词性物主

代词修饰"故填%&’-3!

"*!答案与解析!/ 考查冠词!按照习俗"公鸡头的骨头会给她作为一

个奖励!此处指%一个&公鸡头"故填/!

!"##"$%9

"语篇解读# 众所周知!积极的亲子关系有益于孩子的身心健康"

保持健康的亲子关系需要双方的努力"

"!答案与解析!>’$’1-=-/. 考查形容词!众所周知"积极的亲子关系有

利于儿童的身心成长"但是保持亲子关系健康需要双方共同努力!>’

>’$’1-=-/.%2%对!!!!!有益&"为固定短语"故填>’$’1-=-/.!

9!答案与解析!7328%& 考查名词!作>’>’$’1-=-/.%2的宾语"且有%&’

6&@+-=/./$05’$%/.修饰"应填名词"故填7328%&!

A!答案与解析!$’’0+ 考查时态和主谓一致!Q’’6-$7/&’/.%&@6/3’$%P

=&-.0>2$0作主语"谓语动词应用单数"故填$’’0+!

D!答案与解析!%2-5632?’ 考查非谓语动词!父母应该担负起改善与

子女关系的责任!%/Q’3’+62$+->-.-%@%202+%&!%负起做某事的责任&"

为固定句式"故填%2-5632?’!

F!答案与解析!&28’?’3 考查状语从句!重要的是与孩子共度美好时

光"不管他们的日程安排多么紧张!根据语意"应用 &28’?’3引导让

步状语从句"故填 &28’?’3!

Y!答案与解析!5’/.+ 考查名词的数!例如"他们可以一起吃饭"一起

参加体育赛事"或者一起看孩子们最喜欢的电视节目"这使他们的孩

子感到安全和被爱!5’/.为可数名词"根据语意应用其复数形式"故

填 5’/.+!

)!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!此处是一个非限制性定语从句!

先行词为主句整句话"从句缺少主语"因此用关系代词 8&-=& "故填

8&-=&!

E!答案与解析!.2?’0 考查非谓语动词!此处含有一个%5/Q’\\宾语\\

宾补&结构!1’’.为省略%2的动词不定式作宾补"1’’.后边有两个表

语+/1’和.2?’0!因为定语=&-.03’$与.2?’之间存在逻辑上的被动关

系"应用其过去分词形式作表语"故填.2?’0!

(!答案与解析!&/?’02$’ 考查时态!另一方面"孩子们应该让父母知

道他们很感激父母为他们所做的一切!根据句意可知"谓语动词应用

现在完成时"故填&/?’02$’!

"*!答案与解析!2$ 考查介词!如果可能的话"他们可以在特殊的日子

送给父母礼物"也可以定期帮他们做家务!2$/3’7;./3>/+-+%经常"

例行的"有规律的&"为固定短语"故填2$!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 作者帮助了住在街对面的那个E*多岁的妇人!并和

她成为了好朋友"

"!答案与解析!%2&’.6 考查非谓语动词!=&/$=’后接动词不定式作定

语"表示%做某事的机会&!

9!答案与解析!13-’$0+ 考查名词的数!主语是 8’"由此可知应用复数

名词作宾语!

A!答案与解析!0’63’++’0 考 查 形 容 词!修饰名词应用形容词"故 填

0’63’++’0%沮丧的"消沉的&!

D!答案与解析!21 考查介词!>’%-3’021%对’’厌倦&"为固定短语

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!’"! 语法应用指南

F!答案与解析!8&’3’ 考查定语从句!所填词引导定语从句"并在从句

中作状语"先行词是表示地点的名词"故用 8&’3’!

Y!答案与解析!%212=;+ 考查非谓语动词!.’/3$%202+%&!%学着做某

事&"为固定用法!

)!答案与解析!,2..28-$7 考查非谓语动词!12..28 与#之间是主动关

系"故用现在分词作状语!

E!答案与解析!523’ 考查形容词的比较级!根据后面的%&/$可知"此

处应用比较级!

(!答案 与 解 析!I?’$%;/..@ 考 查 副 词!作 状 语"修 饰 整 个 句 子"应 用

副词!

"*!答案与解析!>’=/;+’ 考 查 状 语 从 句!根 据 语 境 可 知"%&’3+6-3-%

0’+’3?’++25;=&C2@&是%%&-+5;+%>’&’3%-5’%21.@&的原因"故用连

词>’=/;+’!

集训&/

!"##"$%"

"语篇解读# 本文为记叙文"主题语境为人与社会!主题语境内容

为社会交往"作者一行人冒雨来到了游玩的目的地"在这里作者受到

了主人的热情接待"本文旨在培养学生的文化意识"

"!答案与解析!+2 考查副词!此处为%+2\\(/!!\\%&/%!!!&结构"意为*

如此’’以至于’’"其中%&/%引导结果状语从句!

9!答案与解析!%27’% 考查非谓语动词!#%%/Q’+#+>!$+25’%-5’%202

+%&!做某事花费#某人$多长时间!故填%27’%!

A!答 案 与 解 析!21 考 查 介 词!首先迎接我们的是一群狗的叫声!/

6/=Q21027+一群狗!

D!答案与解析!8&2 考查定语从句!设空处引导定语从句"修饰先行

词%&’-35/+%’3+!将先行词代入定语从 句后为*H&’-35/+%’3+&/0

73’/%’46’3-’$=’8-%&=/3-$7123%&’+’/$-5/.+!由此可知关系词在从句

中作主语"所以要用关系代词 8&2!

F!答案 与 解 析!3’=255’$0’0 考 查 动 词 的 时 态! 设 空 处 与 前 面 的

+&/3’0是并列连词/$0连接的两个并列的谓语动词"也 应 用 一 般 过

去时!

Y!答案与解析!=256’%-%-2$ 考查名词!设空处作Q$2821的宾语"结合

空前 的 /$-$%’3’+%-$7 可 知"此处应该用所 给词的名词形式

=256’%-%-2$!

)!答案与解析!%3/0-%-2$/. 考查形容词!设空处修饰后面的名词"故用

所给词的形容词形式%3/0-%-2$/.!

E!答案与解析!&;7’.@ 考查副词!设空处修饰后面的形容词"故用程

度副词&;7’.@!

(!答案与解析!8’3’-$?-%’0 考查动词的时态和语态!设空处是句子的

谓语动词"由语境可知时态应为一般过去时"该动作与主语 8’之间是

被动关系"故填 8’3’-$?-%’0!

"*!答案与解析!.-+%’$-$7 考查非谓语动词!设空处在此处作状语"表

示伴随状 况! 该 动 作 与 主 语 8’ 之间在逻辑上是主动关系"故 填

.-+%’$-$7!另外"由此处与/$0后的 5’’%-$7的并列关系也可快速判断

出此处应用现在分词形式!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 本文对如何使用互联网作了介绍"

"!答案与解析!-$%’3’+%’0 考查形容词!由空前的 @2;和空后的-$可

知"此处为+>!>’-$%’3’+%’0-$+%&!结构"意为%某人对某事感兴趣&"

故填-$%’3’+%’0)-$%’3’+%的另一种形容词形式为-$%’3’+%-$7"常用来修

饰物!

9!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!分析句子结构可知"逗号后为非

限制性定语从句"修饰逗号前一句话指代的内容"且关系词在从句中

作主语"故填 8&-=&!

A!答案与解析!%2+’/3=& 考查非谓语动词!分析句子结构可知";+’后

有宾语"故 此 处 +’/3=& 为 非 谓 语 动 词"在句中作目的状语"故 填%2

+’/3=&!

D!答案与解析!/003’++’+ 考查名词!/003’++为可数名词"且由其前的

/.-+%21#一系列的$可知"此处/003’++用复数形式"表示%一系列的地

址&!

F!答案与解析!0-3’=%.@ 考查副词!修饰动词 72"需用副词形式"故填

0-3’=%.@!

Y!答案与解析!@2;3+’.1 考查代词!此处指%有时"你发现你自己在主

页&"故此处用@2;的反身代词@2;3+’.1!

)!答案与解析!%&’ 考查冠词!1-3+%为序数词"表示%第一&"故其前需

加定冠词%&’!

E!答案与解析!%2 考查介词!3’%;3$%2为固定搭配"意为%返回&"此处

指返回到之前的页面!

(!答案与解析!%2/66’/3 考 查 非 谓 语 动 词!#%%/Q’+/.2$7%-5’123

+%&!%202+%&!为固定句型"意为%花费某物某些时间做某事&"此处指

页面出现在你的屏幕上需要一段时间!

"*!答案与解析!1/+%’3 考查副词比较级!本句句意为%你可以点击刷

新键"通常会显示的更快一些&!根据常识可知"在网上查找东西的

时候"按刷新键"所查找的东西显示得更快一些!故此处填1/+%的比

较级1/+%’3!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 作者通过讲述父亲与祖父之间的一个故事表达了自

己的一个遗憾+作者错过了很多陪伴父母和祖父母的机会"

"!答案与解析!8&2 考查定语从句!在作者看来"自己的祖父是自己

所知道的最快乐最有爱心的人!此处引导非限制性定语从句"先行词

是73/$01/%&’3"8&2引导定语从句并在从句中作主语!

9!答案与解析!>32;7&% 考查动词的时态!本段是作者的父亲讲述的

过去的事 实"所以用一般过去时! 下 一 句 话 中 的 /+Q’0 也 是 解 题

线索!

A!答案与解析!’4=-%’0.@ 考查副词!这里用副词修饰动词!

D!答案与解析!-$+%3;=%-2$+ 考查名词!作者的祖父铺开游戏"读用法

说明并 解 释 玩 法! 根据本空前的冠词可知本空需要填名词"而

-$+%3;=%-2$意为%用法说明&时是一个可数名词"要用复数形式!

F!答案与解析!Q-0+ 考查名词复数!根据句中的%&’@8’3’可知"来找

父亲的有好多个孩子"所以Q-0要使用复数形式!

Y!答案与解析!B-%&2;% 考查介词!结合孩子的天性可知"作者的父亲

听到小伙伴的召唤"更想和同龄人一起玩!B-%&2;%/+’=2$0%&2;7&%

意为%不假思索&"符合语境!

)!答案与解析!&/0>’’$+’%%.’0 考查动词的时态和语态!根据上一句

话中的=/5’>/=Q%2%&’&2;+’可知"作者的父亲回到家的时候"发现

游戏已经被收起来了!+’%%.’这个动作发生在作者的父亲回家之前"

7/5’和+’%%.’是被动关系"所以用过去完成时的被动语态!

E!答案与解析!3’5’5>’3-$7 考查非谓语动词!作者的父亲当时没有

想很多"但是之后经常想起这件事!1-$0+>!02-$7+%&!强调处于某

状态-动作正在发生"这件事一直萦绕在他心头"挥之不去!

(!答案与解析!=2..’=%-$7 考查非谓语动词!此处是 6-=%;3’+>!02-$7

+%&!结构"所以用现在分词短语作补语!

"*!答案与解析!%&’ 考查冠词!本句中的+%23@是对上文作者的父亲

所讲述的事情的总结"并非引起下文"所以使用定冠词!

集训’&

!"##"$%"

!!"语篇解读# 农耕曾经是几乎每个国家的主要生活方式"本文介

绍了农业的历史和现状"

"!答案与解析!B-%&2;% 考查介词!根据句意可知应填 8-%&2;%"表示

没有!

9!答案与解析!3/-+’0 考查非谓语动词!3/-+’与/$-5/.+之间为被动

关系"故应用过去分词形式作定语!

A!答案与解析!%&’ 考查冠词!%&’$-$’%’’$%&=’$%;3@%十九世纪&!表

示年代-世纪的时间名词前应用定冠词%&’!

D!答案与解析!%25/Q’ 考查非谓语动词!动词不定式短语%25/Q’/

.-?-$7作状语"表示目的!

F!答案与解析!%&’5+’.?’+ 考查代词!根据句意"此处应用反身代词

%&’5+’.?’+!

Y!答案与解析!73’/%.@ 考查副词!修饰动词=&/$7’应用其副词形式

73’/%.@!

)!答案与解析!&/+-$=3’/+’0 考查时态和主谓一致!根据句意可知"此

处表示对现在造成的结果"故用现在完成时!H&’6320;=%-2$为不可

数名词"故填&/+-$=3’/+’0!

E!答案与解析!/>-.-%@ 考查名词!此处要用其名词形式作主语"结合句

意和&/+可知"应填/>-.-%@!

(!答案与解析!-1 考查状语从句!根据语意可知"应用-1引导条件状语

从句!

"*!答案与解析!823Q-$7 考查非谓语动词!Q’’602-$7+%&!%持续做某

事&"为固定用法!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 由于工作原因!作者不能与家人共度圣诞节"一次圣

诞节作者休假!终于可以和家人一起共度节日"作者感动得哭的像个

孩子"

"!答案与解析!5-++’0 考查动词的时态!根据本段第一句话中的时态

可知"使用一般过去时!

9!答案与解析!8&-=& 考查定语从句!关系代词指代的是主句内容"

8&-=&引导非限制性定语从句并在从句中作主语!

A!答案与解析!1/=’+ 考查名词!作者看到了孩子们的脸庞"根据句中

的>2@+S可知用名词的复数形式!

D!答案与解析!-$+6’=%-2$ 考查名词!根据本空前的%&’-3可知"形容词

性物主代词后应该跟名词"且-$+6’=%-2$在此处是不可数名词"没有复

数形式!

F!答案与解析!1.220’0 考查动词的时态!本句中缺少谓语动词"而结

合上下文可知作者回忆的是过去的事情"所以用一般过去时!

Y!答案与解析!82$0’3-$7 考查非谓语动词!作者看着妻子分发礼物

的时候"心中疑惑自己在今年会怎样收到出乎意料的礼物"所以用现

在分词作状语表示伴随!

)!答案与解析!>;% 考查连词!根据下一句话中的 0-+/662-$%5’$%可

知"看着孩子们高兴地打开包装"但是自己却没有收到一份礼物"这里

是转折关系"所以用连词>;%

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$ !

参考答案 !’&!

E!答案与解析!+%’/0-.@ 考查副词!本句结构已经完整"故该空是状语

修饰谓语动词"+%’/0@的副词形式是+%’/0-.@"意为%稳定地&!

(!答案与解析!/003’++’0 考查非谓语动词!作者看到圣诞树上有一个

信封"是属名给他的"/003’++是一个及物动词"意为%写姓名地址&"姓

名是被写上去的"所以用过去分词形式"本句中的/003’++’0%25’是

过去分词短语作后置定语"相当于一个使用被动语态的非限制性定语

从句!

"*!答案与解析!1325 考查介词!作者在第一段已经提到了自己因为

工作一直没能与家人一起度过圣诞节"这里用1325 表示作者能有一

天不在工作岗位上而是与家人在一起"1325 表示%离开&!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 本文主要讲述了人工智能教科书开始引入中国高中

课堂"

"!答案与解析!%2-$=.;0’ 考查非谓语动词!不定式作后置定语修饰

6./$!/6./$%202+%&%一个做’’的计划&"故填%2-$=.;0’!

9!答案与解析!$/5’0 考查非谓语动词!逻辑主语%’4%>22Q和 $/5’

之间存在被动关系"应用其过去分词形式作状语"故填$/5’0!

A!答案与解析!+=&22.+ 考查名词的数!根 据 下 文 的 $/%-2$8-0’可 判

断"此处指国内很多学校"名词应用复数形式"故填+=&22.+!

D!答案与解析!>’/66.-’0 考查语态!%’=&$2.27@#技术$和/66.@#应用$

之间存在被动关系"应用被动语态"又因为情态动词=/$后接动词原

形"故填>’/66.-’0!

F!答案与解析!63/=%-=/. 考查形容词!修饰名词 ;+’作定语"应用形容

词"故填63/=%-=/.!

Y!答案与解析!8&2 考查定语从句!先行词/6321’++23指人"且关系

词在从句中充当主语"应用关系代词 8&2引导非限制性定语从句"故

填 8&2!

)!答案与解析!&/?’C2-$’0 考查时态!根据+21/3#迄今为止$判断"本

句应用现在完成时!又因为主语+=&22.+用的是复数形式"故填 &/?’

C2-$’0!

E!答案与解析!>@ 考查介词!表示%通过把课本引入课程&"介词应用

>@"故填>@!

(!答案与解析!7.2>/..@ 考查副词!修饰整个句子作状语"应用其副词

形式"故填7.2>/..@!

"*!答案与解析!/ 考查冠词!这本书的出版是一个突破"因为它把人

工智能带出象牙塔让它成为高中学习的一部分!>3’/Q%&32;7&是可

数名词"表示泛指前边应用不定冠词修饰"又因为>3’/Q%&32;7&以辅

音音素开头"故填/!

集训’’

!"##"$%"

!!"语篇解读# 当人们生病时!他们需要看医生"但看病可能需要一

大笔费用!许多人没有足够的钱支付"本文介绍了一个解决办法"

"!答案与解析!>’%3’/%’0 考查不定式的被动形式!根据后文中 >@/

02=%23可知"空格处是一个被动动作"因而使用被动形式>’%3’/%’0!

9!答案与解析!’46’$+-?’ 考查形容词!此处指%就医可能昂贵&"因而

填形容词’46’$+-?’!

A!答案与解析!&’.6-$7 考查动名词!空格前的21暗示了答案"介词后

应接动名词形式&’.6-$7作宾语!

D!答案与解析!%272 考查非谓语动词!/11230%202+%&!属于固定结

构"表示%有钱(时间做某事&"故填%272!

F!答案与解析!/3’/+Q’0 考 查 被 动 语 态!由句意和句子成分可知"

8&’$引导的时间状语从句中主语%&’@与谓语/+Q之间是被动关系"

故使用被动语态!

Y!答案与解析!%&/%(8&-=& 考查关系代词!分析句子结构可知"空格处

引导定语从句"因先行词是物"故填%&/%(8&-=&!

)!答案与解析!8&/% 考查连接词!由从句的意义%公司会做什么"不会

做什么&可知答案"即应填连接词 8&/%引导宾语从句!

E!答案与解析!5’0-=/. 考查形容词!由句意可知答案"此处表示%病

历&"故填形容词作定语!

(!答案与解析!02=%23S+ 考查名词所有格!由句意可知"此处表示%另

外一个医生的帮助&"故填名词所有格形式!

"*!答案与解析!/7/-$+% 考查介词!空格后是%&’=256/$-’+"再结合句

意可知此处应填介词/7/-$+%"意为%反对&!

!"##"$%9

!!"语篇解读# 埃文斯太太是一位多年来在家里指导游泳的奶奶!她

的#坚强的爱%教会了我如何养育孩子"

"!答案与解析!&/+>’’$=2/=&-$7 考查动词的时态!根 据 句 中 的123

5/$@@’/3+和&/+%/;7&%5’/>2;%6/3’$%-$7可知"M3+!I?/$+已经

教授游泳多年"现在仍然在教"还有可能继续教下去"所以使用现在完

成进行时!

9!答案与解析!8&2 考查定语从句!本句中含有非限制性定语从句"

先行词是 G;30/;7&%’3"8&2引导定语从句并在从句中作主语!

A!答案与解析!632>/>.@ 考查副词!作者猜测自己的女儿起初喜欢游

泳的原因可能是一部涉及婴儿游泳的卡通片!这里用副词修饰介词

短语>’=/;+’21!

D!答案与解析!X;% 考查连词!作者的女儿本来是自愿学习游泳的"但

是根据本句中的+&’.’%’?’3@2$’Q$28&28;6+’%%-$7%&-+8/+123&’3

可知"一旦接触水之后"她就完全反悔了"这里是转折关系"所以用连

词 X;%!

F!答案与解析!=3@-$7 考查非谓语动词!M3+!I?/$+给作者的建议是

%不要怕孩子哭&!作者的女儿入水之后哭个不停"所以用现在分词作

定语表示主动发出"也表示动作一直在进行!

Y!答案与解析!’4%3’5’.@ 考查副词!作者领悟到这是非常简单而极有

意义的忠告!这里用副词修饰形容词 5’/$-$71;."表示程度之深!

)!答案与解析!/+ 考查介词!在作者看来"即使作为父母的你做得很

好"孩子也难免会哭-会闹"本空后的/6/3’$%指的是一种身份"所以

用介词/+"意为%作为&!

E!答案与解析!1-1%& 考查数词!根据本空后的.’++2$可知"作者的女

儿上完大概第五节课的时候"开始发生了明显的变化!序数词后的可

数名词使用单数形式!

(!答案与解析!+%266’0 考查动词的时态!本段讲述的是作者的女儿

学习游泳的经历"说的是过去的事实"所以用一般过去时!

"*!答案与解析!3’<;-3’0 考查非谓语动词!作者女儿的这些活动是游

泳训练所要求完成的"所以用过去分词作定语表示被动!

!"##"$%A

!!"语篇解读# 洪崖洞游客大涨!抖音和快手起到了作用!这两个手

机 RTT在年轻人生活中逐渐流行起来"

"!答案与解析!.2=/%’0 考查非谓语动词!洪崖洞"位于一条河上面的

悬崖上"是重庆市仿古风格的建筑群!.2=/%’和 K2$7@/02$7之间存

在逻辑上的被动关系"因此需要用过去分词形式"故填.2=/%’0!

9!答案与解析!+-$=’ 考查时间状语从句!自从9**Y年建成以后"它的

酒吧-饭店-金色霓虹灯都成为了一个受欢迎的景点!本句有两个谓

语动词"所以要填连词"表示%自从&"故填+-$=’!

A!答案与解析!%&’ 考查冠词!去年"游客的数量增长了!%&’$;5>’3

21表示%’’的数量&"故填%&’!

D!答案与解析!626;./3-%@ 考查名词!洪崖洞游客数量激增的主要原

因似乎是它在一种社交软件抖音上的突然流行!抖音是用来分享照

片和"F秒视频的软件!K2$7@/02$7S+表所属"后接名词"+;00’$是

形容词"后面也需要有名词!综合考虑"需要填 626;./3的名词形式"

故填626;./3-%@!

F!答案与解析!V6.2/0-$7(H2;6.2/0 考查非谓语动词!从照相地点

拍照片或视频上传至类似抖音和快手的网站"在中国被称为打卡!本

句-+是谓语动词";6.2/0需要用非谓语形式作主语"故填 V6.2/0-$7

或 H2;6.2/0!

Y!答案与解析!/+ 考查介词!>’Q$28$/+%作为’’而为人所知&"为

固定搭配"故填/+!

)!答案与解析!%2+&28 考查非谓语动词!目的不是为了制作精良的

视频或优 美 的 图 片"而仅仅是为了展示你已经去过很火的地方!

$2%!!!>;%!!!%不是’’而是’’&"引导并列结构的短语"$2%后面跟

不定式%26320;=’">;%后面也要跟不定式"故填%2+&28!

E!答案与解析!&/+0’?’.26’0(&/+>’’$0’?’.26-$7 考查时态!到目前

为止"一种亚文化将打卡作为一种生活方式的年轻人中发展起来!%-..

$28 是现在完成时的标志词!因为打卡行为现在仍在持续"所以也可

以用现在完成进行时"故填&/+0’?’.26’0或&/+>’’$0’?’.26-$7!

(!答案与解析!=-%-’+ 考查名词!所谓的打卡族在重庆和其他城市随处

可见!2%&’3是形容词"后需接名词!除了重庆以外"我国还有很多城

市"所以需要用复数"故填=-%-’+!

"*!答案与解析!52+% 考查形容词!所以雇员需要最大化利用好他们

有限的空余时间!5/Q’%&’52+%21%最大化利用’’&!为固定短

语"故填 52+%!

集训’(

!"##"$%"

!!"语篇解读# 作者过去常常狩猎鹿"本文讲述了作者的一次狩猎

经历"

"!答案与解析!’4=-%’5’$% 考查名词!句中的 73’/%为形容词"应该修

饰名词"而’4=-%’是动词"意为%使兴奋&"故此处应填其名词的形式

’4=-%’5’$%!

9!答案与解析!/ 考查冠词!冬天的一个寒冷的早晨"我独自去了一个

山坡!根据句意可知"此处缺少不定冠词!

A!答案与解析!+/$08-=&’+ 考查名词复数!此题前面有数词%&3’’"故

此处应用名词复数!

D!答案与解析!=.’/3’0 考查动词时态!我找到了一个天然的 藏 身 之

处"清理了积雪"安顿下来!并列连词/$0连接并列结构"故谓语动词

动作1-$0"=.’/3和+’%%.’时态应一致!

F!答案与解析!8/-%-$7 考查非谓语动词!根据题意可知"本句的谓语

动词是+/%"8/-%应用非谓语动词形式"8/-%与其逻辑主语#是主动关

系"故此处应填 8/-%-$7!

Y!答案与解析!%&/% 考查同位语从句!根据题意可知"从句是解释主

句中的1/=%这个事实"故此处为同位语从句!

)!答案与解析!%&’-3 考查代词!他一定知道人类和他们的枪!

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