让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

青春献礼二十大，砥砺奋进新征程

党的二十大已掀开新的时代篇章，少先队员生逢

盛世、奋斗其时，踔厉奋发、勇毅前行，汇聚起新时

代少先队员的昂扬力量。在这个光荣的时刻，高新区

复新实验中学组织少先队员开展“学习二十大，争做

好 队 员 ” 主 题 班 会 活 动 ， 引 导 少 先 队 员 关 心 国 家 大

事、聚焦国家发展、展望祖国未来，与新时代同心同

向，共筑中国梦。以梦为马、不负韶华，复新少年将

贡献青春力量，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先！

一代人有一代人的红色故事，一代人有一代人的

信仰标杆。红色故事属手未来，红色基因引领时代。

红色故事将助力中华民族伟大复兴的光辉征程，成为

我 们 新 时 代 中 华 儿 女 同 心 逐 梦 、 笃 行 不 念 的 “ 加 油

站 ” ， 奋 斗 不 息 、 担 当 使 命 的 “ 助 推 器 ” ， 着 眼 末

来、铸魂育人的“大课堂”。

一 段 红 色 经 典 ， 记 载 着 辉 煌 ， 镌 刻 着 历 史 。 愿

“红色故事”浸染时代的鲜艳；愿“红色故事”丰富

生活的色彩；愿“红色故事”添彩青春的靓丽！

岁春寒虽料峭，春光却已至，阳春布德泽，万物生光辉。华章再启，筑梦向上，逐光前

行。为深入学习贯彻党的二十大精神，引导广大学生深刻理解党的二十大重大意义和丰富内

涵，不断激励学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。高新区复新实验中学组织展开

“青春献礼二十大，砥砺奋进新征程”系列主题活动。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚！一百年

来 ， 我 们 党 团 结 带 领 人 民 接 续 奋 斗 ， 创 造 了 伟 大 历

史，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，形成了宝贵

经验。十八大以来，习近平总书记在不同场合道出很

多蕴含真理力量、思想力量、智慧力量、人格力量的

“金句”，直击人心，令人难忘。高新区复新实验中

学的学生录制了“习主席金句感悟”视频，让我们一

起研读金句吧。

时代各有不同，青春一脉相承。新时代的复新少年将继续坚定不移地听党话、跟党

走，立志做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新青年，自觉地把个人的理想与祖

国的命运紧密联系在一起，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚

丽之花。

1 学习主题班会

2 讲好红色故事

3 重温金句感悟

139 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

苏霍姆林斯基说，教育的效果取决于学校和家庭的教育

影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教

育过程就会像纸作的房子一样倒塌下来。没有家庭教育的学

校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一

个极其细微的任务。

【家校共育】家校同心 教育同行

对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感

激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦

口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出

力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

致孩子

只 有 负 责 的 老 师 才 管 学 生!不 指 望 每 个 学 生 都 懂 这 个 道

理，因为他们毕竟还只是个孩子但是希望每个家长都懂这个

道理，因为你们毕竟不是孩子了!还要告诉孩子，在成长过程

中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊!

致家长

当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对

你 而 言 ， 只 不 过 是 众 多 学 生 中 的 一 个 。 然 而 ， 对 于 学 生 来

说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千

世界的人，若爱，请深爱;若教，请全力以赴。

家校共育的目的是为了使孩子健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，给孩

子带来欢乐。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校

教育的延续与升华。在孩子的教育过程中，有家长与学校的互相理解与配合，就是教育的希

望，更是孩子成长中最大的福气。

致老师

有一种成长叫参与

有一种感动叫理解

有一种支持叫配合

我们带着期许，带着信任

共赴一场爱的相约！

家校联袂凝合力 双向奔赴育未来

— — 复 新 实 验 中 学 家 委 会 会 议 暨 陪 餐 活 动

春携花香溢丰收，心融真情盼将来。为进一步

提高学校管理水平和教育教学质量，扎实推进“双

减”工作落地见效，构建家校合作育人平台，共同

营造良好的育人环境，近日，复新实验中学分别举

办了七八年级家委会会议暨陪餐活动。

家校情融，寄意高深

相约是美好的开始，共育是温暖的同行。在七年级家委

会中，李琦校长向家委们介绍了学校近一年的发展和取得

的成绩，讲述了老师们辛勤付出的感人故事和孩子们的成

长 变 化 。 李 校 长 谈 到 家 庭 教 育 的 重 要 性 ， 学 校 通 过 开 设

《家校共育》专栏和“亲子课堂”等，帮助家长有效开展

家庭教育。同时，也希望各班家委一如既往地组织并开展

好各项工作，做好家长与学校之间的桥梁。

接着，王宏伟副校长从“五有”教学、教师培养、教学

研究、课程建设等方面介绍了学校教学管理取得的成绩。他

说 在 孩 子 的 教 育 问 题 上 家 校 的 目 标 是 统 一 的,任 务 是 一 致

的,老师与家长应该是互补互动、同频共振、共创共赢的朋

友关系。

140 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

苏霍姆林斯基说，教育的效果取决于学校和家庭的教育

影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教

育过程就会像纸作的房子一样倒塌下来。没有家庭教育的学

校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一

个极其细微的任务。

【家校共育】家校同心 教育同行

对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感

激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦

口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出

力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

致孩子

只 有 负 责 的 老 师 才 管 学 生!不 指 望 每 个 学 生 都 懂 这 个 道

理，因为他们毕竟还只是个孩子但是希望每个家长都懂这个

道理，因为你们毕竟不是孩子了!还要告诉孩子，在成长过程

中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊!

致家长

当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对

你 而 言 ， 只 不 过 是 众 多 学 生 中 的 一 个 。 然 而 ， 对 于 学 生 来

说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千

世界的人，若爱，请深爱;若教，请全力以赴。

家校共育的目的是为了使孩子健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，给孩

子带来欢乐。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校

教育的延续与升华。在孩子的教育过程中，有家长与学校的互相理解与配合，就是教育的希

望，更是孩子成长中最大的福气。

致老师

有一种成长叫参与

有一种感动叫理解

有一种支持叫配合

我们带着期许，带着信任

共赴一场爱的相约！

家校联袂凝合力 双向奔赴育未来

— — 复 新 实 验 中 学 家 委 会 会 议 暨 陪 餐 活 动

春携花香溢丰收，心融真情盼将来。为进一步

提高学校管理水平和教育教学质量，扎实推进“双

减”工作落地见效，构建家校合作育人平台，共同

营造良好的育人环境，近日，复新实验中学分别举

办了七八年级家委会会议暨陪餐活动。

家校情融，寄意高深

相约是美好的开始，共育是温暖的同行。在七年级家委

会中，李琦校长向家委们介绍了学校近一年的发展和取得

的成绩，讲述了老师们辛勤付出的感人故事和孩子们的成

长 变 化 。 李 校 长 谈 到 家 庭 教 育 的 重 要 性 ， 学 校 通 过 开 设

《家校共育》专栏和“亲子课堂”等，帮助家长有效开展

家庭教育。同时，也希望各班家委一如既往地组织并开展

好各项工作，做好家长与学校之间的桥梁。

接着，王宏伟副校长从“五有”教学、教师培养、教学

研究、课程建设等方面介绍了学校教学管理取得的成绩。他

说 在 孩 子 的 教 育 问 题 上 家 校 的 目 标 是 统 一 的,任 务 是 一 致

的,老师与家长应该是互补互动、同频共振、共创共赢的朋

友关系。

141 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

德育处韩书亮主任向八年级家委们汇报了学校的

德育管理工作，并以所带班级的案例娓娓道来，交流青

春期学生的管理经验，以及家长在学生成长过程中的重

要性，希望家长参与到教育中来，形成家校合力，为孩

子成长赋能。

八年级负责人赵敏主任向家长们介绍了年级组的优

秀成绩、老师们的敬业精神，并向家长们普及了中招考

试的相关政策。她强调家委会在学校发展中具有重要作

用，为学校的教育工作注入了新的力量。

家长陪餐，舌尖温暖

孩子在校的饮食健康牵动着每位家长的心。会议结束后，全体家委进行陪餐活动，享受

美好“食”光。陪餐结束后，家长们对学校的饭菜质量、卫生条件、就餐流程和安全防范工

作等方面进行了评价，并提出了宝贵的建议。家委们表示，通过所见所闻，真切体会到学校

对学生食品安全与营养健康方面的重视，对子女在校的饮食安全与饮食质量更放心。

加强家校合作，凝聚家校智慧，是现代学校教育发展的必然趋势。本次活动，充分调动

了家长参与学校管理，共促学校发展的责任意识，在家庭和学校之间架起了一座沟通的桥

梁。在家校的共同努力下，在“双减”政策的保驾护航下，复新学子们全面而个性的成长发

展将更加坚定而长远！

七年级负责人周艳姣主任向家委们介绍了学生在校

的一天学习生活安排，以及各个班级的管理特色。她谈

到，七年级是中学的起点，也是学生时代一个非常重要

的时期，不论是学生，老师，还是家长，都要调整心

态，坦然地面对，合力帮助七年级学生打基础、养习

惯，为未来助力。

在八年级家委会中，毛赛飞副校长从三全育人理

念、四维联动以及导师制等方面介绍了学校的学生管理

工作，让家长放心。他说立德树人是学校教育和家庭教

育共同的任务，为此，家长与学校之间、家长与老师之

间、家长与家长之间应该多沟通、勤沟通，全面掌握孩

子在学校的学习生活。

142 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

德育处韩书亮主任向八年级家委们汇报了学校的

德育管理工作，并以所带班级的案例娓娓道来，交流青

春期学生的管理经验，以及家长在学生成长过程中的重

要性，希望家长参与到教育中来，形成家校合力，为孩

子成长赋能。

八年级负责人赵敏主任向家长们介绍了年级组的优

秀成绩、老师们的敬业精神，并向家长们普及了中招考

试的相关政策。她强调家委会在学校发展中具有重要作

用，为学校的教育工作注入了新的力量。

家长陪餐，舌尖温暖

孩子在校的饮食健康牵动着每位家长的心。会议结束后，全体家委进行陪餐活动，享受

美好“食”光。陪餐结束后，家长们对学校的饭菜质量、卫生条件、就餐流程和安全防范工

作等方面进行了评价，并提出了宝贵的建议。家委们表示，通过所见所闻，真切体会到学校

对学生食品安全与营养健康方面的重视，对子女在校的饮食安全与饮食质量更放心。

加强家校合作，凝聚家校智慧，是现代学校教育发展的必然趋势。本次活动，充分调动

了家长参与学校管理，共促学校发展的责任意识，在家庭和学校之间架起了一座沟通的桥

梁。在家校的共同努力下，在“双减”政策的保驾护航下，复新学子们全面而个性的成长发

展将更加坚定而长远！

七年级负责人周艳姣主任向家委们介绍了学生在校

的一天学习生活安排，以及各个班级的管理特色。她谈

到，七年级是中学的起点，也是学生时代一个非常重要

的时期，不论是学生，老师，还是家长，都要调整心

态，坦然地面对，合力帮助七年级学生打基础、养习

惯，为未来助力。

在八年级家委会中，毛赛飞副校长从三全育人理

念、四维联动以及导师制等方面介绍了学校的学生管理

工作，让家长放心。他说立德树人是学校教育和家庭教

育共同的任务，为此，家长与学校之间、家长与老师之

间、家长与家长之间应该多沟通、勤沟通，全面掌握孩

子在学校的学习生活。

143 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

阅读，遇见更好的自己；

阅读，看到更大的世界；

阅读，是与教育幸福的相遇。

\"最是书香能致远，腹有诗书气自华。”阅读是教师成长的必由之路，为营造浓郁的读

书氛围，进一步提升教师的人文素养，加强学校班主任队伍建设，力求班主任在班级管理

和自身专业化成长方面有所提升。3月7日下午，高新区复新实验中学举行了第一期班主任

读书分享会，班主任们齐聚一堂，共读一本书《为了更好的教育》，相互赋能，分享自己

的阅读收获，在读书与交流中收获精神的成长。

让阅读充盈班主任智慧

——复新实验中学开展班主任读书分享会

携一份浓浓的书卷气

聚一场丰盛的分享宴

读书分享会前，德育处主任韩书亮老师提出学校高度重

视此次活动的开展，要充分提升班主任老师的读书兴趣，营

造浓厚的阅读分享氛围，并指出读书学习是个人专业发展的

基础，希望各位老师在今后的教育教学生活里，都会以书为

伴，让书香伴随自己成长，做一位有书卷气的大教师。

分享过程中老师们以书为友，含英咀华，结合自身工作

经历和切身体会，在分享交流中或充满激情、或娓娓道来，

分享阅读心得、畅谈自身感悟。浓浓的读书氛围感染了在场

的每一位老师。

曹 赞 美 老 师 结 合 自 己 的 工 作 经 历 ， 分 享 了 她 的 读 书 感

悟。她认为在教育教学过程中，要深知语言的力量，学会用

语言鼓励和鼓舞学生。并且老师一定要学会言传身教，以身

示范，要求学生做到的自己也应该做到。

张锦秀老师说教育成功的秘诀之一就是永远不让学生

对他自己感到绝望。因此，一定不要对学生说那些“我永

远不会相信你了，我没有你这个学生. . . . . .”之类的绝情

的话，要在语言行为上保护好学生的自尊心。

朱晓瑜老师提出书中“无论是后进生还是优等生，都

要善待”使她印象深刻，班主任 要会爱学生，爱所有学

生。偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。不管是师德

师风建设还是职业素养，“爱”都是永恒的中心主题。

彭梦雅老师在分享中娓娓道出了作为新手英语老师和

新手班主任如何教书，如何育人的真谛，也谈到了成为孩

子们喜欢的老师的重要性。作为老师，不应该将学生划分

为三六九等，眼里要时刻装着所有学生，多多发掘他们的

优点。

李思雨老师说读完《为了更好的教育》这本书，她认

识到教育一定是有灵魂的。真诚的爱心、丰富的智慧与开阔

的格局，就是教育的灵魂。在工作中，她要把教育教学实践

和自我修养提高结合起来，去指导并内化为自觉的教育行

为。

李萌窈老师认为书中令她印象最深的是：找到学生的

闪光点，重树自信心。虽然这有点难度，但是要尝试去做。

教师需要千方百计找到学生的某个亮点去放大，重建学生自

信心。同时也要做个快乐的、静待花开的老师。

144 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

阅读，遇见更好的自己；

阅读，看到更大的世界；

阅读，是与教育幸福的相遇。

\"最是书香能致远，腹有诗书气自华。”阅读是教师成长的必由之路，为营造浓郁的读

书氛围，进一步提升教师的人文素养，加强学校班主任队伍建设，力求班主任在班级管理

和自身专业化成长方面有所提升。3月7日下午，高新区复新实验中学举行了第一期班主任

读书分享会，班主任们齐聚一堂，共读一本书《为了更好的教育》，相互赋能，分享自己

的阅读收获，在读书与交流中收获精神的成长。

让阅读充盈班主任智慧

——复新实验中学开展班主任读书分享会

携一份浓浓的书卷气

聚一场丰盛的分享宴

读书分享会前，德育处主任韩书亮老师提出学校高度重

视此次活动的开展，要充分提升班主任老师的读书兴趣，营

造浓厚的阅读分享氛围，并指出读书学习是个人专业发展的

基础，希望各位老师在今后的教育教学生活里，都会以书为

伴，让书香伴随自己成长，做一位有书卷气的大教师。

分享过程中老师们以书为友，含英咀华，结合自身工作

经历和切身体会，在分享交流中或充满激情、或娓娓道来，

分享阅读心得、畅谈自身感悟。浓浓的读书氛围感染了在场

的每一位老师。

曹 赞 美 老 师 结 合 自 己 的 工 作 经 历 ， 分 享 了 她 的 读 书 感

悟。她认为在教育教学过程中，要深知语言的力量，学会用

语言鼓励和鼓舞学生。并且老师一定要学会言传身教，以身

示范，要求学生做到的自己也应该做到。

张锦秀老师说教育成功的秘诀之一就是永远不让学生

对他自己感到绝望。因此，一定不要对学生说那些“我永

远不会相信你了，我没有你这个学生. . . . . .”之类的绝情

的话，要在语言行为上保护好学生的自尊心。

朱晓瑜老师提出书中“无论是后进生还是优等生，都

要善待”使她印象深刻，班主任 要会爱学生，爱所有学

生。偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。不管是师德

师风建设还是职业素养，“爱”都是永恒的中心主题。

彭梦雅老师在分享中娓娓道出了作为新手英语老师和

新手班主任如何教书，如何育人的真谛，也谈到了成为孩

子们喜欢的老师的重要性。作为老师，不应该将学生划分

为三六九等，眼里要时刻装着所有学生，多多发掘他们的

优点。

李思雨老师说读完《为了更好的教育》这本书，她认

识到教育一定是有灵魂的。真诚的爱心、丰富的智慧与开阔

的格局，就是教育的灵魂。在工作中，她要把教育教学实践

和自我修养提高结合起来，去指导并内化为自觉的教育行

为。

李萌窈老师认为书中令她印象最深的是：找到学生的

闪光点，重树自信心。虽然这有点难度，但是要尝试去做。

教师需要千方百计找到学生的某个亮点去放大，重建学生自

信心。同时也要做个快乐的、静待花开的老师。

145 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也”。无书卷之气，

自然难以厚积薄发领悟教育之妙趣要义，自然难以游刃有余体验班级管理之酣畅淋漓。复

新实验中学通过读书活动提升班主任文化素养，在全体班主任中掀起读书高潮，不断更新

观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的班主任队伍，为

培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

娄真真老师结合自身实际从班主任管理与语文教学两方

面分享了其感悟：最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过

于示范。身为教育者，必须要给学生做好示范。语文教学则

要 注 重 人 文 性 ， 增 强 课 程 的 人 文 精 神 ， 凸 显 教 师 的 人 文 关

怀。

【家校共育】同心筑梦，共育花蕾

苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育

者”，他认为这两者不仅要一致行动，要向儿童提

出 同 样 的 要 求 ， 而 且 要 志 同 道 合 ， 抱 着 一 致 的 信

念。的确，学校和家庭教育是一体的，家庭和学校

教育缺失任何一方都是孤掌难鸣。只有家校密切合

作，才能共同促进孩子的健康发展。

在孩子的成长路上，老师和家长是“战友”而

不是“对手”。很多时候我们教师和家长各自忙于

孩子的学习，而常常忽略了家校教育的“一致性”

原则。因此，家校合作首先要消除家长、老师认识

上的误区，老师不能因为学生出事了才想起和家庭

之间的联系，家长也不能认为教育只是学校的事，

自己提供孩子的衣食住行就算履行了职责。家校合

作的目的是为了让学生健康地成长，让学生充分享

受来自老师和家长的关怀，以及教育给学生带来的

欢乐。

同 心 合 力

育 花 追 梦

费尔巴哈在《幸福论》中提出：“一切有生命和

爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本

和最原始的活动就是对幸福的追求。”学校与家庭

最 根 本 和 最 原 始 的 活 动 都 是 让 孩 子 们 能 够 幸 福 成

长，而缺失任何一方都是不完整的教育。所以，只

有学校教育和家庭教育紧密联系，和谐统一发展，

教育才有可能发挥其最大的育人效益, 更好地促进孩

子幸福成长。

146 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也”。无书卷之气，

自然难以厚积薄发领悟教育之妙趣要义，自然难以游刃有余体验班级管理之酣畅淋漓。复

新实验中学通过读书活动提升班主任文化素养，在全体班主任中掀起读书高潮，不断更新

观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的班主任队伍，为

培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

娄真真老师结合自身实际从班主任管理与语文教学两方

面分享了其感悟：最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过

于示范。身为教育者，必须要给学生做好示范。语文教学则

要 注 重 人 文 性 ， 增 强 课 程 的 人 文 精 神 ， 凸 显 教 师 的 人 文 关

怀。

【家校共育】同心筑梦，共育花蕾

苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育

者”，他认为这两者不仅要一致行动，要向儿童提

出 同 样 的 要 求 ， 而 且 要 志 同 道 合 ， 抱 着 一 致 的 信

念。的确，学校和家庭教育是一体的，家庭和学校

教育缺失任何一方都是孤掌难鸣。只有家校密切合

作，才能共同促进孩子的健康发展。

在孩子的成长路上，老师和家长是“战友”而

不是“对手”。很多时候我们教师和家长各自忙于

孩子的学习，而常常忽略了家校教育的“一致性”

原则。因此，家校合作首先要消除家长、老师认识

上的误区，老师不能因为学生出事了才想起和家庭

之间的联系，家长也不能认为教育只是学校的事，

自己提供孩子的衣食住行就算履行了职责。家校合

作的目的是为了让学生健康地成长，让学生充分享

受来自老师和家长的关怀，以及教育给学生带来的

欢乐。

同 心 合 力

育 花 追 梦

费尔巴哈在《幸福论》中提出：“一切有生命和

爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本

和最原始的活动就是对幸福的追求。”学校与家庭

最 根 本 和 最 原 始 的 活 动 都 是 让 孩 子 们 能 够 幸 福 成

长，而缺失任何一方都是不完整的教育。所以，只

有学校教育和家庭教育紧密联系，和谐统一发展，

教育才有可能发挥其最大的育人效益, 更好地促进孩

子幸福成长。

147 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

携 手 同 行

家校共育，关键在“共”。学校和家庭的互相配合

程度，影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体，是

对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，

是对学校教育的必要补充。首先，老师应当尽职尽责，

担 负 起 教 书 育 人 的 本 职 责 任 。 同 时 家 长 也 不 应 忘 记 ，

“父母是孩子的第一任老师”。学校教育不应当由家庭

代劳，同样的，家庭教育也不能一股脑儿推给学校和老

师。相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达

到“1 + 1＞ 2”的效果。那些关注孩子情感的交流、关于

教育目的的探讨、关乎成长经历的分享等，都能在教师

与家长之间架起一座心意相通的桥梁。

中医药根植于中华优秀

传统文化的深厚土壤

守护着中华民族的繁衍生息

让我们走进复新实验中学

一道“寻医问药”

传承千年文明

一年一时百草馨香，一课一知千年中医。为弘扬传统中医药文化，3月9日高新区复新实

验中学举办第三届百草文化节启动仪式，本届主题为“讲中医故事，传承中医药文化”。出

席本次仪式的有，来自河南中医药大学的三位河南省首席科普专家：李东阳、王一硕、李青

雅等专家团队，来自河南省中医院的中医药文化科普专家刘永生，以及仲景宛西制药研发部

副主任周改敏等。

撷中药百草 承中医古韵

高新区复新实验中学举行第三届百草文化节启动仪式

河南中医药大学科技处李东阳处长为本届百草文化节致

辞。李处长表示作为科普专家，一定坚持秉承雷锋精神，用

所学知识把中医药文化带进校园，为师生们带来中医的健康

科普知识和科普活动，从而推动中医药文化的传播，为广大

师生健康保驾护航。同时，对于复新实验中学开展的中医药

文化进校园活动，李处长给予高度评价，提出今后将为学校

搭建平台、提供更多资源，支持学校把这项工作做得更好！

同心而行 聚力建设中医药教育

习经典，强体魄。在复新少年整齐划一、行云流水般

的八段锦表演中，本届百草文化节启动仪式拉开了帷幕。

家庭和学校互相配合好就犹如建设好了一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，

教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康

成长提供有力的保障，才能让每一朵花适时的绽放出属于它自己的芳香。

148 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

携 手 同 行

家校共育，关键在“共”。学校和家庭的互相配合

程度，影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体，是

对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，

是对学校教育的必要补充。首先，老师应当尽职尽责，

担 负 起 教 书 育 人 的 本 职 责 任 。 同 时 家 长 也 不 应 忘 记 ，

“父母是孩子的第一任老师”。学校教育不应当由家庭

代劳，同样的，家庭教育也不能一股脑儿推给学校和老

师。相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达

到“1 + 1＞ 2”的效果。那些关注孩子情感的交流、关于

教育目的的探讨、关乎成长经历的分享等，都能在教师

与家长之间架起一座心意相通的桥梁。

中医药根植于中华优秀

传统文化的深厚土壤

守护着中华民族的繁衍生息

让我们走进复新实验中学

一道“寻医问药”

传承千年文明

一年一时百草馨香，一课一知千年中医。为弘扬传统中医药文化，3月9日高新区复新实

验中学举办第三届百草文化节启动仪式，本届主题为“讲中医故事，传承中医药文化”。出

席本次仪式的有，来自河南中医药大学的三位河南省首席科普专家：李东阳、王一硕、李青

雅等专家团队，来自河南省中医院的中医药文化科普专家刘永生，以及仲景宛西制药研发部

副主任周改敏等。

撷中药百草 承中医古韵

高新区复新实验中学举行第三届百草文化节启动仪式

河南中医药大学科技处李东阳处长为本届百草文化节致

辞。李处长表示作为科普专家，一定坚持秉承雷锋精神，用

所学知识把中医药文化带进校园，为师生们带来中医的健康

科普知识和科普活动，从而推动中医药文化的传播，为广大

师生健康保驾护航。同时，对于复新实验中学开展的中医药

文化进校园活动，李处长给予高度评价，提出今后将为学校

搭建平台、提供更多资源，支持学校把这项工作做得更好！

同心而行 聚力建设中医药教育

习经典，强体魄。在复新少年整齐划一、行云流水般

的八段锦表演中，本届百草文化节启动仪式拉开了帷幕。

家庭和学校互相配合好就犹如建设好了一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，

教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康

成长提供有力的保障，才能让每一朵花适时的绽放出属于它自己的芳香。

149 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

复新实验中学校长李琦在启动仪式上，代表学校向关心

支持学校发展的领导和专家表示感谢，并总结汇报了近三年

来学校开展中医药文化进校园的情况：学校开设了中医药校

本课程，为学生普及适合初中阶段的中医药文化知识；成立

了百草文化社团，组织学生进行中医药文化的实践活动；初

步建成了百草园和百草厅，营造了浓厚的中医药文化学习氛

围 ； 定 期 组 织 学 生 参 加 中 医 药 文 化 研 学 活 动 ， 开 阔 学 生 眼

界，培养热爱优秀传统文化的自信心和自豪感；成立的百草文化课题研究组，所研究课题

在教育部立项，并被郑州市总工会授予“工人先锋号”荣誉。谈到今年的第三届百草文化

节，李校长说，希望通过讲述演绎名医故事，学习医者仁心，进一步传承和弘扬中医药文

化。

精彩活动 体验传统中医药魅力

在学习中感受中医药文化的乐趣，在动手中体验中医药文化的魅力。启动仪式过后，学

校组织了精彩纷呈的中医药体验活动，学生们在触摸中药、赏识百草、制作香囊等活动中发

现中医药乐趣。

河南中医药大学李青雅教授

的讲座《中医眼中的春天》，从

“ 中 医 的 春 季 养 生 ” 、 “ 知

春”、“寻春”等方面，教给学

生春季养生的知识。李教授的科

普讲座，生动形象，通过现场互

动、教唱养生歌等形式，让学生

在体验中学习，将中医药文化送

进课堂，也送进学生的心里。

闻香识草药，动手制香囊。在志愿者老师的指导下，同学们将一味一味药材放入精美古

朴的香囊中，在药香中感受中医药文化。此次药材配方是李青雅教授专为预防甲流配比完

成，并送来精选香囊，所有药材均由仲景宛西制药赞助支持。

复新实验中学的百草厅里，来自中医药大学的志愿

者 正 在 教 学 生 认 识 常 见 中 草 药 ， 以 及 药 材 的 功 效 。 他

们，讲得认真仔细，听者聚精会神，小手拉大手，传递

着中草药的神奇与魅力。徜徉在展厅，同学们有被各种

药 材 标 本 深 深 吸 引 的 ， 有 围 着 针 灸 铜 人 在 了 解 穴 位

的……此刻，中医药文化的种子悄然萌发！

理疗室的义诊最为火爆，几位中医药大学的学生志

愿 者 为 老 师 们 带 来 推 拿 按 摩 ， 缓 解 颈 肩 以 及 腿 部 的 疲

劳。只见他们手法精准娴熟，老师们感受到的力度恰到

好处，享受过的交口称赞，排队等候的充满期待。老师

们也在亲身体验中感受到中医的博大精深！

第三届百草文化节的序幕已经拉开，接下来讲中医

故事、举办八段锦比赛、组织中医药文化研学活动等，

都值得期待！不负春光，在这个三月，种下一粒种子，

收 获 中 医 智 慧 ， 学 校 努 力 培 养 阳 光 、 健 康 、 向 上 、 向

善、向美的复新少年！

观赏标本 探寻药草奥秘

乐享推拿 呵护身体健康

倾听讲座 学习中医知识

巧制香囊 领略本草芬芳

150 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

复新实验中学校长李琦在启动仪式上，代表学校向关心

支持学校发展的领导和专家表示感谢，并总结汇报了近三年

来学校开展中医药文化进校园的情况：学校开设了中医药校

本课程，为学生普及适合初中阶段的中医药文化知识；成立

了百草文化社团，组织学生进行中医药文化的实践活动；初

步建成了百草园和百草厅，营造了浓厚的中医药文化学习氛

围 ； 定 期 组 织 学 生 参 加 中 医 药 文 化 研 学 活 动 ， 开 阔 学 生 眼

界，培养热爱优秀传统文化的自信心和自豪感；成立的百草文化课题研究组，所研究课题

在教育部立项，并被郑州市总工会授予“工人先锋号”荣誉。谈到今年的第三届百草文化

节，李校长说，希望通过讲述演绎名医故事，学习医者仁心，进一步传承和弘扬中医药文

化。

精彩活动 体验传统中医药魅力

在学习中感受中医药文化的乐趣，在动手中体验中医药文化的魅力。启动仪式过后，学

校组织了精彩纷呈的中医药体验活动，学生们在触摸中药、赏识百草、制作香囊等活动中发

现中医药乐趣。

河南中医药大学李青雅教授

的讲座《中医眼中的春天》，从

“ 中 医 的 春 季 养 生 ” 、 “ 知

春”、“寻春”等方面，教给学

生春季养生的知识。李教授的科

普讲座，生动形象，通过现场互

动、教唱养生歌等形式，让学生

在体验中学习，将中医药文化送

进课堂，也送进学生的心里。

闻香识草药，动手制香囊。在志愿者老师的指导下，同学们将一味一味药材放入精美古

朴的香囊中，在药香中感受中医药文化。此次药材配方是李青雅教授专为预防甲流配比完

成，并送来精选香囊，所有药材均由仲景宛西制药赞助支持。

复新实验中学的百草厅里，来自中医药大学的志愿

者 正 在 教 学 生 认 识 常 见 中 草 药 ， 以 及 药 材 的 功 效 。 他

们，讲得认真仔细，听者聚精会神，小手拉大手，传递

着中草药的神奇与魅力。徜徉在展厅，同学们有被各种

药 材 标 本 深 深 吸 引 的 ， 有 围 着 针 灸 铜 人 在 了 解 穴 位

的……此刻，中医药文化的种子悄然萌发！

理疗室的义诊最为火爆，几位中医药大学的学生志

愿 者 为 老 师 们 带 来 推 拿 按 摩 ， 缓 解 颈 肩 以 及 腿 部 的 疲

劳。只见他们手法精准娴熟，老师们感受到的力度恰到

好处，享受过的交口称赞，排队等候的充满期待。老师

们也在亲身体验中感受到中医的博大精深！

第三届百草文化节的序幕已经拉开，接下来讲中医

故事、举办八段锦比赛、组织中医药文化研学活动等，

都值得期待！不负春光，在这个三月，种下一粒种子，

收 获 中 医 智 慧 ， 学 校 努 力 培 养 阳 光 、 健 康 、 向 上 、 向

善、向美的复新少年！

观赏标本 探寻药草奥秘

乐享推拿 呵护身体健康

倾听讲座 学习中医知识

巧制香囊 领略本草芬芳

151 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

青春是一抹朝霞，活力万丈，但青春期也是一个让无数

家长头疼的时期。在孩子成长的过程中，青春期是一个比较

特殊的时期，是一个充满憧憬和希望的时期，更是一个特别

重要的阶段。如何帮助孩子平稳度过青春期？如何与青春期

的孩子沟通交流？您不妨这样做：

孩子成长中的每一个阶段都离不开家长的辛勤耕耘与付出，作为家长，在孩子成长的每

一个关键驿站，我们都应存在，等他们有了足够的视野、足够强大的力量，我们再转身默默

地祝福和想念。

【家校共育】如何与青春期的孩子有效沟通

青春期的孩子在心理上强烈的要求独立，不愿意被他人

主导自己的生活。所以与青春期孩子沟通和交流时，要学会

尊重孩子，无论做任何事情，都要征求孩子的意见。但不能

放任孩子，可以与孩子协商后明确行为界限，避免随时随地

唠叨孩子。让孩子感到自己被尊重了，感到家长是真正地为

他们好，这样孩子就能向家长敞开心扉。

每个人都希望“自己是好的，有价值的”以及“自己

是有人爱的”。青春期的孩子自尊心很强，希望自己是对

的，当面对批评的时候，会竖起身上的“保护壳”当孩子

产 生 了 受 伤 的 感 觉 ， 即 使 父 母 讲 的 有 道 理 ， 为 了 保 护 自

己 ， 孩 子 也 不 愿 意 听 。 因 此 要 欣 赏 自 己 的 孩 子 ， 通 过 鼓

励、赞赏能让不自信的孩子不断发现自己的优势，从而建

立自信，让自信的孩子在学习、生活和交往等各方面表现

更出色。

并不是每个孩子一定要成龙成凤，平凡的人生也有无

数的乐趣。所以家长要先修炼自己，放下对孩子的过度期

待，特别是对处于升学阶段的孩子。帮助孩子客观地了解

自身的能力，选择合适的升学途径，才能让孩子更加“舒

适”地度过青春期。

学会尊重孩子

善于倾听

有人说：上帝馈赠与你两个耳朵，一个嘴巴，就是

让你多听少说，而且倾听时要用心倾听，才能了解孩子内

心的真实感受，倾听是沟通的前提。与青春期孩子沟通和

交流时，要学会做一个倾听者，而不是教育者。允许孩子

在合适的场合发泄不良情绪，等到孩子情绪稳定时，可以

选择合适的方法与孩子进行沟通和交流，教会孩子如何控

制自己的情绪，而不是与孩子辩论谁对谁错。与孩子沟通

时，切不要将自己的思想和道理强加于孩子身上。

欣 赏 自 己 的 孩 子

帮助孩子建立自信

放下对孩子过度的期待

152 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

青春是一抹朝霞，活力万丈，但青春期也是一个让无数

家长头疼的时期。在孩子成长的过程中，青春期是一个比较

特殊的时期，是一个充满憧憬和希望的时期，更是一个特别

重要的阶段。如何帮助孩子平稳度过青春期？如何与青春期

的孩子沟通交流？您不妨这样做：

孩子成长中的每一个阶段都离不开家长的辛勤耕耘与付出，作为家长，在孩子成长的每

一个关键驿站，我们都应存在，等他们有了足够的视野、足够强大的力量，我们再转身默默

地祝福和想念。

【家校共育】如何与青春期的孩子有效沟通

青春期的孩子在心理上强烈的要求独立，不愿意被他人

主导自己的生活。所以与青春期孩子沟通和交流时，要学会

尊重孩子，无论做任何事情，都要征求孩子的意见。但不能

放任孩子，可以与孩子协商后明确行为界限，避免随时随地

唠叨孩子。让孩子感到自己被尊重了，感到家长是真正地为

他们好，这样孩子就能向家长敞开心扉。

每个人都希望“自己是好的，有价值的”以及“自己

是有人爱的”。青春期的孩子自尊心很强，希望自己是对

的，当面对批评的时候，会竖起身上的“保护壳”当孩子

产 生 了 受 伤 的 感 觉 ， 即 使 父 母 讲 的 有 道 理 ， 为 了 保 护 自

己 ， 孩 子 也 不 愿 意 听 。 因 此 要 欣 赏 自 己 的 孩 子 ， 通 过 鼓

励、赞赏能让不自信的孩子不断发现自己的优势，从而建

立自信，让自信的孩子在学习、生活和交往等各方面表现

更出色。

并不是每个孩子一定要成龙成凤，平凡的人生也有无

数的乐趣。所以家长要先修炼自己，放下对孩子的过度期

待，特别是对处于升学阶段的孩子。帮助孩子客观地了解

自身的能力，选择合适的升学途径，才能让孩子更加“舒

适”地度过青春期。

学会尊重孩子

善于倾听

有人说：上帝馈赠与你两个耳朵，一个嘴巴，就是

让你多听少说，而且倾听时要用心倾听，才能了解孩子内

心的真实感受，倾听是沟通的前提。与青春期孩子沟通和

交流时，要学会做一个倾听者，而不是教育者。允许孩子

在合适的场合发泄不良情绪，等到孩子情绪稳定时，可以

选择合适的方法与孩子进行沟通和交流，教会孩子如何控

制自己的情绪，而不是与孩子辩论谁对谁错。与孩子沟通

时，切不要将自己的思想和道理强加于孩子身上。

欣 赏 自 己 的 孩 子

帮助孩子建立自信

放下对孩子过度的期待

153 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

针对学生感兴趣的网络问题，张士凯律师为大家介绍了

一些未成年人使用网络的法律规定，还用案例告诉同学们如

何安全上网，远离侵害和违法犯罪，提醒学生热爱生活，享

受文明健康的网络生活，时时处处文明守法，抵制诱惑。

在整个讲座过程中，同学们凝神倾听，认真思考。

精彩纷呈的普法讲座，赢得了同学们的阵阵掌声，法治

思想一点一滴地渗入每一位同学心中。 《中华人民共和国未成年人保护法》最

早 颁 布 于1 9 9 1年 ， 中 间 经 过 了2 0 0 6年 、

2 0 2 0年 的 两 次 修 订 ， 自2 0 2 1年6月1日 起 施

行。修订后的未成年人保护法分为总则、家

庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、

政府保护、司法保护、法律责任和附则，共

九章132条。

春风送法进学校，护航青春伴成长。为了进一步增

强同学们的法律意识，自觉遵纪守法，学会用法律武器

进行自我保护，3月2 2日下午，复新实验中学邀请郑州市

民政局、市检察院宣讲志愿者张士凯律师到校做《未成

年人保护法》讲座，给同学们上了一堂生动形象的普法

课。

张士凯律师以图片的形式阐述未成年人所享有的权利，

并从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四个方面

进行宣传。以此提升学生对《中华人民共和国未成年人保护

法》的认知，营造保护未成年人健康成长的浓厚氛围。

成长之路，有“法”相护

— — 复 新 实 验 中 学 开 展 《 未 成 年 人 保 护 法 》 知 识 讲 座

讲座结束后，德育副校长毛赛飞总结发言，他说全

体 学 生 要 以 此 次 讲 座 为 契 机 ， 营 造 “ 学 法 、 知 法 、 守

法、护法”的良好氛围；牢记:“勿以善小而不为,勿以

恶小而为之”,从小事做起，从自我做起，在学校做个好

学生，在家中做个好孩子，在社会上做个好公民。让法

律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，为营

造“和谐校园”而努力！

以法之名 护航未来

张士凯律师在讲座中还与学生进行现场互动提问，

学生纷纷踊跃发言，使原本枯燥的法制知识变得生动形

象。

学校是法治、安全教育的重要阵地，法治教育有利于让孩子们从小树立正确的人生观、

世界观。复新实验中学将继续深入开展校园法治教育和安全教育，提高学生的法律意识和安

全意识，引导学生们提升辨别是非的能力，做一个学法、知法、守法、护法的复新少年。

154 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

针对学生感兴趣的网络问题，张士凯律师为大家介绍了

一些未成年人使用网络的法律规定，还用案例告诉同学们如

何安全上网，远离侵害和违法犯罪，提醒学生热爱生活，享

受文明健康的网络生活，时时处处文明守法，抵制诱惑。

在整个讲座过程中，同学们凝神倾听，认真思考。

精彩纷呈的普法讲座，赢得了同学们的阵阵掌声，法治

思想一点一滴地渗入每一位同学心中。 《中华人民共和国未成年人保护法》最

早 颁 布 于1 9 9 1年 ， 中 间 经 过 了2 0 0 6年 、

2 0 2 0年 的 两 次 修 订 ， 自2 0 2 1年6月1日 起 施

行。修订后的未成年人保护法分为总则、家

庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、

政府保护、司法保护、法律责任和附则，共

九章132条。

春风送法进学校，护航青春伴成长。为了进一步增

强同学们的法律意识，自觉遵纪守法，学会用法律武器

进行自我保护，3月2 2日下午，复新实验中学邀请郑州市

民政局、市检察院宣讲志愿者张士凯律师到校做《未成

年人保护法》讲座，给同学们上了一堂生动形象的普法

课。

张士凯律师以图片的形式阐述未成年人所享有的权利，

并从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四个方面

进行宣传。以此提升学生对《中华人民共和国未成年人保护

法》的认知，营造保护未成年人健康成长的浓厚氛围。

成长之路，有“法”相护

— — 复 新 实 验 中 学 开 展 《 未 成 年 人 保 护 法 》 知 识 讲 座

讲座结束后，德育副校长毛赛飞总结发言，他说全

体 学 生 要 以 此 次 讲 座 为 契 机 ， 营 造 “ 学 法 、 知 法 、 守

法、护法”的良好氛围；牢记:“勿以善小而不为,勿以

恶小而为之”,从小事做起，从自我做起，在学校做个好

学生，在家中做个好孩子，在社会上做个好公民。让法

律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，为营

造“和谐校园”而努力！

以法之名 护航未来

张士凯律师在讲座中还与学生进行现场互动提问，

学生纷纷踊跃发言，使原本枯燥的法制知识变得生动形

象。

学校是法治、安全教育的重要阵地，法治教育有利于让孩子们从小树立正确的人生观、

世界观。复新实验中学将继续深入开展校园法治教育和安全教育，提高学生的法律意识和安

全意识，引导学生们提升辨别是非的能力，做一个学法、知法、守法、护法的复新少年。

155 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

郑州高新区复新实验中学一直以来非常注重学生的全

面发展，大力推进素质教育。学校关爱学生成长，为学生

的学习、生活、身心健康创造健康的成长环境，积极组织

及支持学生参加各级各类比赛活动。在这阳光明媚，春风

和煦的季节里，我校学子也再创佳绩！

驰 骋 赛 场 ， 载 誉 而 归 ！

热 烈 祝 贺 复 新 学 子

在全国轮滑赛中荣获佳绩！

驰骋赛场，载誉而归！

— — 我 校 三 名 学 生 在 全 国 轮 滑 赛 中 荣 获 佳 绩 ！

复新轮滑少年们在赛场上奋力拼搏，不遗余力的展示自我，用汗水、血水和泪水赢得了

比赛，赢得了掌声。

3月1 8日-1 9日，中国小浪底轮滑文化节在河南洛阳举办。经过激烈角逐，我校七四班学

生王涵予、七五班学生王俊硕、七八班学生黄祺烊获得了中国小浪底轮滑文化节单排轮滑球

成青组第三名的佳绩，让学校师生欢欣鼓舞。

七四班学生王涵予 七五班学生王俊硕 七八班学生黄祺烊

忆往昔，春秋两百勤耕耘；看今朝，群芳竞秀展新颜。复新学子在各级各类比赛中的脱

颖而出，也正彰显了我校的素质教育成效。学校将在“让学校成为学生向往的地方”理念的

引领下，继续加大对学生的支持与关爱，努力提高学生核心素养、发展学生多元能力，培养

学生成为积极向上、勤奋拼搏的新时代好少年！

不积跬步，无以至千里

不积小流，无以成江海

无数个日夜付出

终收获硕果累累

有热情、有目标、有向往

是目前对复新少年最好的诠释，

希望复新少年乘着理想的风帆

“滑”向更辉煌的远方。

156 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

郑州高新区复新实验中学一直以来非常注重学生的全

面发展，大力推进素质教育。学校关爱学生成长，为学生

的学习、生活、身心健康创造健康的成长环境，积极组织

及支持学生参加各级各类比赛活动。在这阳光明媚，春风

和煦的季节里，我校学子也再创佳绩！

驰 骋 赛 场 ， 载 誉 而 归 ！

热 烈 祝 贺 复 新 学 子

在全国轮滑赛中荣获佳绩！

驰骋赛场，载誉而归！

— — 我 校 三 名 学 生 在 全 国 轮 滑 赛 中 荣 获 佳 绩 ！

复新轮滑少年们在赛场上奋力拼搏，不遗余力的展示自我，用汗水、血水和泪水赢得了

比赛，赢得了掌声。

3月1 8日-1 9日，中国小浪底轮滑文化节在河南洛阳举办。经过激烈角逐，我校七四班学

生王涵予、七五班学生王俊硕、七八班学生黄祺烊获得了中国小浪底轮滑文化节单排轮滑球

成青组第三名的佳绩，让学校师生欢欣鼓舞。

七四班学生王涵予 七五班学生王俊硕 七八班学生黄祺烊

忆往昔，春秋两百勤耕耘；看今朝，群芳竞秀展新颜。复新学子在各级各类比赛中的脱

颖而出，也正彰显了我校的素质教育成效。学校将在“让学校成为学生向往的地方”理念的

引领下，继续加大对学生的支持与关爱，努力提高学生核心素养、发展学生多元能力，培养

学生成为积极向上、勤奋拼搏的新时代好少年！

不积跬步，无以至千里

不积小流，无以成江海

无数个日夜付出

终收获硕果累累

有热情、有目标、有向往

是目前对复新少年最好的诠释，

希望复新少年乘着理想的风帆

“滑”向更辉煌的远方。

157 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

每一种情绪都需要被看见

每一种情绪都期待被表达

当你开始做情绪的小主人

你会感受到浮躁生活中

喷涌而出的平静力量

至于那些焦虑与不安

自然烟消云散

为进一步加强学生的心理健康教育，帮助同学们克

服生活中产生的不良情绪，让学生学会如何调节自己的

情绪。复新实验中学利用班会课时间，开展了“我的情

绪我做主”的心理健康教育主题班会。

我的情绪我做主

— — 复 新 实 验 中 学 开 展 心 理 健 康 主 题 班 会 班会课上，班主任老师重点围绕情绪分类、情绪初体验以及如何调节情绪等主题，普及

关于情绪的相关知识。每个人都难免有不良情绪，我们要学会合理表达自己的消极情绪，掌

握正确宣泄情绪的方法，调整好自己的心理状态。

在班主任老师的引导下，同学们就积极情绪和消极情绪会对人的身体和精神产生哪些影

响展开了激烈的讨论，深度解析积极情绪的重要性。班主任还指导学生接纳消极情绪，通过

深呼吸、找人帮助、运动、写日记等方式，自我正向激励，来调节自己的情绪。本次心理健

康教育主题班会为学生带来心灵的滋养。

拥抱情绪 向阳成长

心怀希望 接纳自我

心理健康教育是一项利教、促学、意义深大的工作，此次主题班会的开展，增强了学生

自我心理保健意识，提升了学生心理适应能力。学校将继续扎实做好心理健康教育工作，为

学生的健康成长保驾护航，全面呵护复新少年的身心健康！

158 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

每一种情绪都需要被看见

每一种情绪都期待被表达

当你开始做情绪的小主人

你会感受到浮躁生活中

喷涌而出的平静力量

至于那些焦虑与不安

自然烟消云散

为进一步加强学生的心理健康教育，帮助同学们克

服生活中产生的不良情绪，让学生学会如何调节自己的

情绪。复新实验中学利用班会课时间，开展了“我的情

绪我做主”的心理健康教育主题班会。

我的情绪我做主

— — 复 新 实 验 中 学 开 展 心 理 健 康 主 题 班 会 班会课上，班主任老师重点围绕情绪分类、情绪初体验以及如何调节情绪等主题，普及

关于情绪的相关知识。每个人都难免有不良情绪，我们要学会合理表达自己的消极情绪，掌

握正确宣泄情绪的方法，调整好自己的心理状态。

在班主任老师的引导下，同学们就积极情绪和消极情绪会对人的身体和精神产生哪些影

响展开了激烈的讨论，深度解析积极情绪的重要性。班主任还指导学生接纳消极情绪，通过

深呼吸、找人帮助、运动、写日记等方式，自我正向激励，来调节自己的情绪。本次心理健

康教育主题班会为学生带来心灵的滋养。

拥抱情绪 向阳成长

心怀希望 接纳自我

心理健康教育是一项利教、促学、意义深大的工作，此次主题班会的开展，增强了学生

自我心理保健意识，提升了学生心理适应能力。学校将继续扎实做好心理健康教育工作，为

学生的健康成长保驾护航，全面呵护复新少年的身心健康！

159 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

寻识百草，探秘中医，

诵读经典，领略国粹，

感受中医药文化大智慧，

这个春天，

在复新少年心中

种下一颗中医药的种子。

一株小草改变世界，一缕药香穿越古今。为更

好 地 传 承 、 发 扬 、 展 示 和 传 播 中 医 药 优 秀 传 统 文

化，积极推进中医药文化进校园，郑州高新区复新

实验中学第三届百草文化节顺利开展，学校把中医

药知识引入课堂，把传统文化融入活动，在提高学

生综合素养的同时，弘扬中医药传统文化。

悠悠艾草香，绵绵中药情。为了引导学生认识艾草这一中药，学校开展了艾条制作手工

D I Y体验活动。同学们在老师的指导下识艾草、磨艾叶、称艾绒、卷艾条……室内艾香四

溢，同学们动手其乐无穷。

一针一线传承非遗文化，一花一草感知中药魅力，为了让学生了解布老虎的文化历史、

美好寓意及制作工艺，学校开展了“争做非遗小传人”布老虎制作活动。

百草拾遗 微拂三月草药香

— — 复 新 实 验 中 学 第 三 届 百 草 文 化 节 系 列 活 动

代代传承中医史

仰五千年之华夏文明，敬中医术之万病回春。学校各个班级组织召开“讲中医故事，学

医者仁心”的主题班会，让学生们感悟中医悬壶济世、服务他人的精神，了解中医药为华夏

文明延续所作出的贡献，感受中医药文化的神奇和魅力。

悠悠药香艾灸条

虎虎生威布老虎

学 生 把 不 同 中 草 药 材 填 充 在 小 老 虎 的 肚 子 里 ， 安 神 助 眠 的 薰 衣 草 ， 提 神 明 目 的 菊

花……用指尖上的艺术传递中药文化的祝福，传统非遗手工艺品顿时焕发出新的生命力。

160 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

寻识百草，探秘中医，

诵读经典，领略国粹，

感受中医药文化大智慧，

这个春天，

在复新少年心中

种下一颗中医药的种子。

一株小草改变世界，一缕药香穿越古今。为更

好 地 传 承 、 发 扬 、 展 示 和 传 播 中 医 药 优 秀 传 统 文

化，积极推进中医药文化进校园，郑州高新区复新

实验中学第三届百草文化节顺利开展，学校把中医

药知识引入课堂，把传统文化融入活动，在提高学

生综合素养的同时，弘扬中医药传统文化。

悠悠艾草香，绵绵中药情。为了引导学生认识艾草这一中药，学校开展了艾条制作手工

D I Y体验活动。同学们在老师的指导下识艾草、磨艾叶、称艾绒、卷艾条……室内艾香四

溢，同学们动手其乐无穷。

一针一线传承非遗文化，一花一草感知中药魅力，为了让学生了解布老虎的文化历史、

美好寓意及制作工艺，学校开展了“争做非遗小传人”布老虎制作活动。

百草拾遗 微拂三月草药香

— — 复 新 实 验 中 学 第 三 届 百 草 文 化 节 系 列 活 动

代代传承中医史

仰五千年之华夏文明，敬中医术之万病回春。学校各个班级组织召开“讲中医故事，学

医者仁心”的主题班会，让学生们感悟中医悬壶济世、服务他人的精神，了解中医药为华夏

文明延续所作出的贡献，感受中医药文化的神奇和魅力。

悠悠药香艾灸条

虎虎生威布老虎

学 生 把 不 同 中 草 药 材 填 充 在 小 老 虎 的 肚 子 里 ， 安 神 助 眠 的 薰 衣 草 ， 提 神 明 目 的 菊

花……用指尖上的艺术传递中药文化的祝福，传统非遗手工艺品顿时焕发出新的生命力。

161 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

正值春好时，借由和煦的惠风拂动，学校在3月2 9日举办了第三届八段锦比赛。本次比赛

分为个人赛和班级赛，同学们精神抖擞，动作张弛有度，一招一式，刚柔并济，把八段锦方

圆相应、松紧结合的风格特点展露无疑。

学校举办八段锦比赛是把传统文化与校园体育相结合，让学生学习健身功法和健康理

念，不仅锻炼身体，陶冶情操，还沉浸式地体验了中华优秀传统文化的魅力。

“行是知之始，知是行之成”，复新实验中学举办百草文化节让学生们踏上一场中医药

文化之旅，感受优秀传统文化的流光溢彩。学校将继续把中医药文化与学科课程、活动课

程、实践课程等有机融合，让中医药文化通过课堂传入家庭，根植社会，深入人心，让学生

在感知中医药文化博大精深的同时，自觉地担负起传承中医药文化的光荣使命。

元气满满八段锦

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在清明节来临

之际，为铭记历史、缅怀先烈，赓续红色血脉，郑州高新区复新实验中学校团委举办“缅怀

英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进”系列活动。

一幅幅满怀深情的画作，包含了复新学子对英雄们最崇高的敬意！一笔一画间尽绘着的

是对英烈无限的追思和怀念，诠释着对清明这个踏青与祭扫、笑声与泪水并存的传统节日的

理解。

青山碧水永在，烈士浩气长存。每一位英雄烈士都是精神的丰碑；每一次对他们的致

敬，都是一次精神的传承。复新实验中学校团委开展了清明节主题班会，班会上学生通过河

南文明网，开展云祭祀表达对英烈的怀念和哀思。

缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 开 展 清 明 节 主 题 教 育 活 动

清明祭英烈 画纸传忠魂

网络祭英烈 文明托哀思

清 明 诗 韵 缅 怀 先 烈

李 怡 铭 英 雄 纪 念 碑 我 的 自 白 书 视 频

162 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

正值春好时，借由和煦的惠风拂动，学校在3月2 9日举办了第三届八段锦比赛。本次比赛

分为个人赛和班级赛，同学们精神抖擞，动作张弛有度，一招一式，刚柔并济，把八段锦方

圆相应、松紧结合的风格特点展露无疑。

学校举办八段锦比赛是把传统文化与校园体育相结合，让学生学习健身功法和健康理

念，不仅锻炼身体，陶冶情操，还沉浸式地体验了中华优秀传统文化的魅力。

“行是知之始，知是行之成”，复新实验中学举办百草文化节让学生们踏上一场中医药

文化之旅，感受优秀传统文化的流光溢彩。学校将继续把中医药文化与学科课程、活动课

程、实践课程等有机融合，让中医药文化通过课堂传入家庭，根植社会，深入人心，让学生

在感知中医药文化博大精深的同时，自觉地担负起传承中医药文化的光荣使命。

元气满满八段锦

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在清明节来临

之际，为铭记历史、缅怀先烈，赓续红色血脉，郑州高新区复新实验中学校团委举办“缅怀

英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进”系列活动。

一幅幅满怀深情的画作，包含了复新学子对英雄们最崇高的敬意！一笔一画间尽绘着的

是对英烈无限的追思和怀念，诠释着对清明这个踏青与祭扫、笑声与泪水并存的传统节日的

理解。

青山碧水永在，烈士浩气长存。每一位英雄烈士都是精神的丰碑；每一次对他们的致

敬，都是一次精神的传承。复新实验中学校团委开展了清明节主题班会，班会上学生通过河

南文明网，开展云祭祀表达对英烈的怀念和哀思。

缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 开 展 清 明 节 主 题 教 育 活 动

清明祭英烈 画纸传忠魂

网络祭英烈 文明托哀思

清 明 诗 韵 缅 怀 先 烈

李 怡 铭 英 雄 纪 念 碑 我 的 自 白 书 视 频

163 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

诗歌精彩演绎了英雄们感人至深的故事，它们是沧桑岁月的诠释者，是黑暗中引领我们

前行的火把，是万丈豪情的英烈。诗韵清明，华章再诵，历史的回响声中是对革命先辈的崇

高敬意。

清明祭先烈，丰碑砺少年。先烈们“捐躯赴国难，视死忽如归”的感人故事，鼓舞着一

代又一代青少年奋发图强。在这缅怀逝者的日子里，复新少年与革命先烈穿越时空对话，用

“给先烈的一封信”来表达对他们崇高的敬意和敬仰。

英雄本色，满天繁星似你眼睛。光明前夕，朝阳初升时我不忘初心。清明最大的意义是

珍重，也是珍惜。让我们不负春光，珍惜每个今天。让我们心怀感恩，昂首笃定向前！

——高新区复新实验中学园博园一日研学

探寻园林之美 传承中原文化

最好的春

一场与美的亲密邂逅，

一段探寻美的艺术之旅，

是走进春天，感受春天的美好，

还是勇于探索，寻找历史的痕迹，

又或是亲自动手，给自己留下美的回忆，

研学旅行，最美的教育，在路上.. . ...

“知行合一，贵于行之”，斑斓的梦想需要学习，更需要行动。为培育和践行社会主义

核心价值观，坚持五育并举，厚植家国情怀，传承文化自信，培育时代新人。4月9日，高新

区复新实验中学组织七、八年级学生开展了以“探寻园林之美 传承中原文化”为主题的春

季园博园研学实践活动。本次研学活动带领同学们亲近大自然，了解历史文化，体验传统手

工制作的快乐。

《周礼.保氏》：“养国子以道，乃数之六艺。”六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五

射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。复新少年走进君子六艺课堂，感受古代教育；体验传

统文化，换上古代礼服，一起吟诵、投壶，见证文化的演变。

君子六艺 千年底蕴

山 河 无 恙 如 你 所 愿 纸 短 情 长 隔 空 对 话

164 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

诗歌精彩演绎了英雄们感人至深的故事，它们是沧桑岁月的诠释者，是黑暗中引领我们

前行的火把，是万丈豪情的英烈。诗韵清明，华章再诵，历史的回响声中是对革命先辈的崇

高敬意。

清明祭先烈，丰碑砺少年。先烈们“捐躯赴国难，视死忽如归”的感人故事，鼓舞着一

代又一代青少年奋发图强。在这缅怀逝者的日子里，复新少年与革命先烈穿越时空对话，用

“给先烈的一封信”来表达对他们崇高的敬意和敬仰。

英雄本色，满天繁星似你眼睛。光明前夕，朝阳初升时我不忘初心。清明最大的意义是

珍重，也是珍惜。让我们不负春光，珍惜每个今天。让我们心怀感恩，昂首笃定向前！

——高新区复新实验中学园博园一日研学

探寻园林之美 传承中原文化

最好的春

一场与美的亲密邂逅，

一段探寻美的艺术之旅，

是走进春天，感受春天的美好，

还是勇于探索，寻找历史的痕迹，

又或是亲自动手，给自己留下美的回忆，

研学旅行，最美的教育，在路上.. . ...

“知行合一，贵于行之”，斑斓的梦想需要学习，更需要行动。为培育和践行社会主义

核心价值观，坚持五育并举，厚植家国情怀，传承文化自信，培育时代新人。4月9日，高新

区复新实验中学组织七、八年级学生开展了以“探寻园林之美 传承中原文化”为主题的春

季园博园研学实践活动。本次研学活动带领同学们亲近大自然，了解历史文化，体验传统手

工制作的快乐。

《周礼.保氏》：“养国子以道，乃数之六艺。”六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五

射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。复新少年走进君子六艺课堂，感受古代教育；体验传

统文化，换上古代礼服，一起吟诵、投壶，见证文化的演变。

君子六艺 千年底蕴

山 河 无 恙 如 你 所 愿 纸 短 情 长 隔 空 对 话

165 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

园林DIY 山水相程

穿越古今中外，沉浸于自然之间，同学们发挥自己的创意，动手制作自己心目中的园林

景观。探秘东方园林，感悟自然风韵。

刀与木的碰撞，墨与纸的交融，一张穿越了千年的木版年画，守护传承古老技艺。在古

朴的建筑内，同学们沉浸在年画课堂中，制作着属于自己的木版年画！

木版年画 承古萌新

不负春光，拾趣园博园。同学们伴着缱绻的春光，与萌宠近距离接触，感受与动物间更

亲近的联系；与同伴玩户外活动，体验集体挑战的快乐；与历史文化撞个满怀，参观学习各

地风土人情。丰富的游园活动，让同学们撒一路欢歌，留一路笑语。

游园活动 神采飞扬

活动结束后，同学们认真填写了研学手册，为此次研学活动划上圆满句号。

最好的教育不在课堂而在路上，最好的教育要充满自然气息。此次研学之旅，复新少

年在“行走的课堂”中：赏美景，尽享春日阳光；品历史，感受华夏文明；学非遗，传承匠

心精神。复新实验中学坚持学、思、游相互促进的观念，不断地拓展教育的边界，引领学生

走出学校教室，走向更为广阔的天地，在真实的情境之中体会人生的意义。

166 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

园林DIY 山水相程

穿越古今中外，沉浸于自然之间，同学们发挥自己的创意，动手制作自己心目中的园林

景观。探秘东方园林，感悟自然风韵。

刀与木的碰撞，墨与纸的交融，一张穿越了千年的木版年画，守护传承古老技艺。在古

朴的建筑内，同学们沉浸在年画课堂中，制作着属于自己的木版年画！

木版年画 承古萌新

不负春光，拾趣园博园。同学们伴着缱绻的春光，与萌宠近距离接触，感受与动物间更

亲近的联系；与同伴玩户外活动，体验集体挑战的快乐；与历史文化撞个满怀，参观学习各

地风土人情。丰富的游园活动，让同学们撒一路欢歌，留一路笑语。

游园活动 神采飞扬

活动结束后，同学们认真填写了研学手册，为此次研学活动划上圆满句号。

最好的教育不在课堂而在路上，最好的教育要充满自然气息。此次研学之旅，复新少

年在“行走的课堂”中：赏美景，尽享春日阳光；品历史，感受华夏文明；学非遗，传承匠

心精神。复新实验中学坚持学、思、游相互促进的观念，不断地拓展教育的边界，引领学生

走出学校教室，走向更为广阔的天地，在真实的情境之中体会人生的意义。

167 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

相约春天，为爱护航

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 开 展 心 理 健 康 讲 座 活 动

为切实推进学校心理健康教育，营造积极健康

的校园心理文化氛围，引导学生以积极阳光乐观的

心态投入到学习和生活中，帮助同学们提高心理情

绪问题识别与处理能力。4月9日，复新实验中学邀

请青少年心理咨询师王华珍老师作心理健康教育专

题讲座。

王华珍，国际家庭教育指导师、青少年心理咨

询 师 、 催 眠 疗 愈 师 、 家 庭 教 育 讲 师 、 郑 州 电 台

F M 8 8 . 9《亲子课堂》特邀亲子教育嘉宾、秦皇岛电

台FM92.4《教育在线》特邀亲子教育专家。

此次心理健康讲座，不仅让学生认识了自己，学会了沟通，感受神奇的心灵之旅，成为

他们成长路上的一盏明灯，帮助他们更好的笑对人生，以更加积极的心态、健康的人格面对

学习与生活，健康阳光成长，做一个堪当大任的复新少年。

王老师以“开心一刻：你的潜力无限”、“与人沟通的五个层次”“如果是你，有情绪

会怎么处理?”三大板块为主线，结合具体案例，从学校、家庭、自我等方面进行了讲解，

阐述了中学生学习积极性、人际关系、行为习惯等问题的形成原因并给出应对策略。

活动现场，学生们认真听讲、兴趣盎然，积极参与各种心理小测试，踊跃回答王华珍老

师提出的每一个问题，体验催眠疗法，大家在寓教于乐的气氛中快乐了心情、增长了知识，

在互动中体验、觉察与感受，让学生在最美的四月天遇见最美的自己，学会沟通，学会调控

情绪，做更好的自己。

168 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

相约春天，为爱护航

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 开 展 心 理 健 康 讲 座 活 动

为切实推进学校心理健康教育，营造积极健康

的校园心理文化氛围，引导学生以积极阳光乐观的

心态投入到学习和生活中，帮助同学们提高心理情

绪问题识别与处理能力。4月9日，复新实验中学邀

请青少年心理咨询师王华珍老师作心理健康教育专

题讲座。

王华珍，国际家庭教育指导师、青少年心理咨

询 师 、 催 眠 疗 愈 师 、 家 庭 教 育 讲 师 、 郑 州 电 台

F M 8 8 . 9《亲子课堂》特邀亲子教育嘉宾、秦皇岛电

台FM92.4《教育在线》特邀亲子教育专家。

此次心理健康讲座，不仅让学生认识了自己，学会了沟通，感受神奇的心灵之旅，成为

他们成长路上的一盏明灯，帮助他们更好的笑对人生，以更加积极的心态、健康的人格面对

学习与生活，健康阳光成长，做一个堪当大任的复新少年。

王老师以“开心一刻：你的潜力无限”、“与人沟通的五个层次”“如果是你，有情绪

会怎么处理?”三大板块为主线，结合具体案例，从学校、家庭、自我等方面进行了讲解，

阐述了中学生学习积极性、人际关系、行为习惯等问题的形成原因并给出应对策略。

活动现场，学生们认真听讲、兴趣盎然，积极参与各种心理小测试，踊跃回答王华珍老

师提出的每一个问题，体验催眠疗法，大家在寓教于乐的气氛中快乐了心情、增长了知识，

在互动中体验、觉察与感受，让学生在最美的四月天遇见最美的自己，学会沟通，学会调控

情绪，做更好的自己。

169 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

手握球拍，眼神坚定

自信挥舞，绽放精彩

跨步、滑步、扣球

提拉、推挡、对决

或精准进攻，或巧妙防守

每一个稳定起落让人目不转睛

心中充满热爱，眼中自有光芒

用乒乓的跳动闪耀青春的风采

乒乓跳动 闪耀青春

——高新区复新实验中学首届“扬帆杯”校园乒乓球比赛圆满落幕

为全面提高学生的综合素质，营造积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围，丰富学生文

化生活，推动和普及乒乓球运动，同时弘扬团结合作、勇于创新、拼搏进取的国球精神，复

新实验中学近期成功举办了首届“扬帆杯”校园乒乓球比赛。

运动展风采 青春燃未来

本次比赛设有七八年级两个年级段的男女单打比赛，吸引了近百名乒乓小将报名参加。

你瞧，同学们身姿矫健、步履轻快，他们挥舞着手中球拍，干净利落地用一个个精彩绝

伦的扣杀和防守诠释了竞技体育的魅力，比赛过程高潮迭起，赢得围观者阵阵喝彩。

乒乓，在空中旋转，汗水，从眉间滑落。用努力争取到每一球的领先，用毅力拼搏出每

一分的优势，用热情点燃了每一刻的精彩。这就是青春的魅力！

比 赛 结 果

本次比赛秉持公平、公正、公开的原则，经过激烈角逐，比赛结果如下：

男 子 组 前 八 名

第 一 名 八 八 班 唐 傲 鑫 第 二 名 八 八 班 朱 晨 曦

第 三 名 七 六 班 梁 栩 苒 第 四 名 八 五 班 阎 建 勋

第 五 名 七 五 班 常 浩 森 第 六 名 八 八 班 赵 凌 初

第 七 名 八 三 班 孙 石 博 第 八 名 七 四 班 于 梦 程

激扬青春，挑战所能，生命在于运动。本次比赛，学校给同学们提供了一个交流切磋的

平台和展示自我的舞台，彰显了同学们的运动热情。学校将不断丰富学生的课余生活，始终

坚持落实五育并举，帮助同学们实现全面发展，让每一朵花都能绽放出自己的美丽，让每一

个孩子都能拥有属于自己的灿烂天空！

女子组前八名

第一名 八六班 范爱惠 第二名 八二班 贾若嫚

第三名 七十班 缑安琪 第四名 八八班 牛祎仪

第五名 八七班 张欣怡 第六名 八八班 智王冠

第七名 八六班 晋语柔 第八名 八五班 阎孜怡

170 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

手握球拍，眼神坚定

自信挥舞，绽放精彩

跨步、滑步、扣球

提拉、推挡、对决

或精准进攻，或巧妙防守

每一个稳定起落让人目不转睛

心中充满热爱，眼中自有光芒

用乒乓的跳动闪耀青春的风采

乒乓跳动 闪耀青春

——高新区复新实验中学首届“扬帆杯”校园乒乓球比赛圆满落幕

为全面提高学生的综合素质，营造积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围，丰富学生文

化生活，推动和普及乒乓球运动，同时弘扬团结合作、勇于创新、拼搏进取的国球精神，复

新实验中学近期成功举办了首届“扬帆杯”校园乒乓球比赛。

运动展风采 青春燃未来

本次比赛设有七八年级两个年级段的男女单打比赛，吸引了近百名乒乓小将报名参加。

你瞧，同学们身姿矫健、步履轻快，他们挥舞着手中球拍，干净利落地用一个个精彩绝

伦的扣杀和防守诠释了竞技体育的魅力，比赛过程高潮迭起，赢得围观者阵阵喝彩。

乒乓，在空中旋转，汗水，从眉间滑落。用努力争取到每一球的领先，用毅力拼搏出每

一分的优势，用热情点燃了每一刻的精彩。这就是青春的魅力！

比 赛 结 果

本次比赛秉持公平、公正、公开的原则，经过激烈角逐，比赛结果如下：

男 子 组 前 八 名

第 一 名 八 八 班 唐 傲 鑫 第 二 名 八 八 班 朱 晨 曦

第 三 名 七 六 班 梁 栩 苒 第 四 名 八 五 班 阎 建 勋

第 五 名 七 五 班 常 浩 森 第 六 名 八 八 班 赵 凌 初

第 七 名 八 三 班 孙 石 博 第 八 名 七 四 班 于 梦 程

激扬青春，挑战所能，生命在于运动。本次比赛，学校给同学们提供了一个交流切磋的

平台和展示自我的舞台，彰显了同学们的运动热情。学校将不断丰富学生的课余生活，始终

坚持落实五育并举，帮助同学们实现全面发展，让每一朵花都能绽放出自己的美丽，让每一

个孩子都能拥有属于自己的灿烂天空！

女子组前八名

第一名 八六班 范爱惠 第二名 八二班 贾若嫚

第三名 七十班 缑安琪 第四名 八八班 牛祎仪

第五名 八七班 张欣怡 第六名 八八班 智王冠

第七名 八六班 晋语柔 第八名 八五班 阎孜怡

171 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

【家校共育】有关家庭教育理念的十条建议

孩子要有自己的思想，也要有自己的个性和自己的生

活。在父母身边的时候，家庭教育理念一定要注重孩子自

己的成长空间，让孩子学会处理自己的事情，比如选择衣

服、比如整理自己的房间、比如清洗自己的衣服等；甚至

有时候要适当地放手，让孩子去为自己的一些行为作出选

择，家长帮忙分析就好了。

家庭教育的核心理念就是“陪伴”，缺少父

母陪伴的孩子，他的成长过程是不完美的，是存

在缺陷的。孩子在父母的陪伴下，他们才会有安

全感，才不会迷失生活的方向，才能建立起家的

概念，才能种下责任心的种子。

家庭教育的关键理念是要让孩子认识的学

习是生活的一部分。作为父母，要让孩子养成

的是学习习惯，而不是急功近利的分数，要把

眼光放长远，而不是眼下有没有考1 0 0分。要培

养孩子正确对待学习生活，要告诉孩子学习本

身就是生活的一部分，考高中、考大学只是学

习生活中进阶的站点，并不是学习的终点。要

学会在学习中享受生活，在生活中寻找高效的

学习方法。

2、学习是生活的一部分

3、言传多于说教

现代家庭教育的理念有别于“棍棒之下出

孝子”的古板理念。甚至连唠叨都已经成为过

去式的家庭教育理念了。当下而言，父母自身

的言传身教，才能潜移默化地感染孩子的思想

和行为，树立榜样，让孩子心中有灯塔，才能

起锚远航！

4、有始就要有终

5、自己的事情自己干

6、己所不欲、勿施于人

家 庭 教 育 理 念 中 需 要 注 意 的 是 尊 重 。 要 教 育 孩

子，凡事要先站在别人的角度考虑，如果自己都不喜

欢、自己都不能要、自己都不敢为，就更不要强加于

他人。这是对别人的尊重，也是自己修养高的体现。

成功不在于多早开始，而在于有没有坚持到结束。在

家 庭 教 育 理 念 中 ， 我 们 要 特 别 注 意 对 孩 子 行 事 方 式 的 培

养。我们要尊重孩子的选择，同时也要引导孩子如何去做

出正确的选择，一旦孩子选择了开始，就一定鼓励和激励

孩子坚持到结束。哪怕失败的结果，也能让孩子更加快速

地成长，孩子至少知道自己为什么失败，自己是怎么失败

的。

行事为次，态度第一，都说态度决定一切。因此在家庭

教育中，一定要给孩子强调做事态度的重要性。良好的态度、

积极的态度，才能控制事态发展的走向。如果是一副无所谓的

态度，就千万别去行动，否则失败的结局从一开始就注定了。

7、态度决定一切

1、父母的陪伴是最好的家庭教育

172 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

【家校共育】有关家庭教育理念的十条建议

孩子要有自己的思想，也要有自己的个性和自己的生

活。在父母身边的时候，家庭教育理念一定要注重孩子自

己的成长空间，让孩子学会处理自己的事情，比如选择衣

服、比如整理自己的房间、比如清洗自己的衣服等；甚至

有时候要适当地放手，让孩子去为自己的一些行为作出选

择，家长帮忙分析就好了。

家庭教育的核心理念就是“陪伴”，缺少父

母陪伴的孩子，他的成长过程是不完美的，是存

在缺陷的。孩子在父母的陪伴下，他们才会有安

全感，才不会迷失生活的方向，才能建立起家的

概念，才能种下责任心的种子。

家庭教育的关键理念是要让孩子认识的学

习是生活的一部分。作为父母，要让孩子养成

的是学习习惯，而不是急功近利的分数，要把

眼光放长远，而不是眼下有没有考1 0 0分。要培

养孩子正确对待学习生活，要告诉孩子学习本

身就是生活的一部分，考高中、考大学只是学

习生活中进阶的站点，并不是学习的终点。要

学会在学习中享受生活，在生活中寻找高效的

学习方法。

2、学习是生活的一部分

3、言传多于说教

现代家庭教育的理念有别于“棍棒之下出

孝子”的古板理念。甚至连唠叨都已经成为过

去式的家庭教育理念了。当下而言，父母自身

的言传身教，才能潜移默化地感染孩子的思想

和行为，树立榜样，让孩子心中有灯塔，才能

起锚远航！

4、有始就要有终

5、自己的事情自己干

6、己所不欲、勿施于人

家 庭 教 育 理 念 中 需 要 注 意 的 是 尊 重 。 要 教 育 孩

子，凡事要先站在别人的角度考虑，如果自己都不喜

欢、自己都不能要、自己都不敢为，就更不要强加于

他人。这是对别人的尊重，也是自己修养高的体现。

成功不在于多早开始，而在于有没有坚持到结束。在

家 庭 教 育 理 念 中 ， 我 们 要 特 别 注 意 对 孩 子 行 事 方 式 的 培

养。我们要尊重孩子的选择，同时也要引导孩子如何去做

出正确的选择，一旦孩子选择了开始，就一定鼓励和激励

孩子坚持到结束。哪怕失败的结果，也能让孩子更加快速

地成长，孩子至少知道自己为什么失败，自己是怎么失败

的。

行事为次，态度第一，都说态度决定一切。因此在家庭

教育中，一定要给孩子强调做事态度的重要性。良好的态度、

积极的态度，才能控制事态发展的走向。如果是一副无所谓的

态度，就千万别去行动，否则失败的结局从一开始就注定了。

7、态度决定一切

1、父母的陪伴是最好的家庭教育

173 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

家庭教育理念中，千万别过多使用利诱。很多父

母教育孩子听话，劝诫孩子好好学习，常常采用利诱

的方式，此类方法在某个特地的时候，针对特定的事

件有一定的作用，但是长期如此，将是百害而无一

益。鼓励孩子每天取得的进步，这是为了变成更优秀

的自己。

8、能吃亏中亏，方能人渡人

在家庭教育理念中，培养孩子的格局是一项艰巨的

任务。对人、对事要有宽容之心，敬畏之心，凡事别太斤

斤计较，得饶人处且饶人，吞下的是委屈，撑大的是格

局，筑牢的是坚强的心理素质。把吃亏当着渡人，渡人就

是渡己，吃亏就是福呀！

9、就事不论人

在家庭教育中，一定不能用家长的权威去威逼孩子屈

服，也不要事事都针对人进行批评。孩子做错了事情，应

该就事论事，仅对做错的这件事进行批评教育，不要去翻

旧账，并对孩子的其他行为进行指责。比如孩子某天没有

按时完成作业，被老师通知家长，这个时候父母只要了解

清楚这次没有按时完成作业的原因并进行批评教育就好

了，别扯上自己的一些主观猜测，如是不是干嘛干嘛去

了，导致没有完成作业。

10、鼓励胜于利诱

来吧！一起看“乘风破浪”的班主任们！

— — 郑 州 高 新 区 复 新 实 验 中 学 举 办 第 二 届 班 主 任 风 采 大 赛

用耐心和陪伴，解答青春的疑惑；

用细心与严格，约束年少的随性；

用汗水和时光，浇灌成长的花朵。

双向奔赴，照亮彼此，共赴美好未来

他们是学生成长过程中最重要的引航人，

他们有一个共同的名字——班主任！

春光有序，万物和合，目之所及皆美好。为全面提升班主任专业水平，培养建设一支爱

生敬业、管理有方的班主任队伍，4月1 9日，郑州市高新区复新实验中学举办了第二届班主任

风采大赛。本次比赛分三个环节：一是班级文化现场讲解，二是班级文化实地参观评比，三

是书写教育小故事。此次比赛共有1 4位班主任参加，分享自己的育人故事、管理经验，展现

自己的教育理念和教育智慧。

班级文化是一种精神打造，是一种灵魂塑造，是一

种无形的教育课程。参赛的班主任老师们，结合本班学

情、班情特点，分别从班名、班徽、班旗、班歌、班级

口号、班级公约、小组公约、班级小游戏的开展情况等

方面进行讲解。班主任老师们声情并茂地阐述自己的教

育理念，充分展示个人的魅力与风采。

班 级 文 化 是 一 个 无 形 的 磁 场 ， 是 学 生 心 灵 的 粘 合

剂。班主任通过对班级文化的建设，从原来的管理者，

变成了和学生一起发展的合作者。

班主任们 超有才

174 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

家庭教育理念中，千万别过多使用利诱。很多父

母教育孩子听话，劝诫孩子好好学习，常常采用利诱

的方式，此类方法在某个特地的时候，针对特定的事

件有一定的作用，但是长期如此，将是百害而无一

益。鼓励孩子每天取得的进步，这是为了变成更优秀

的自己。

8、能吃亏中亏，方能人渡人

在家庭教育理念中，培养孩子的格局是一项艰巨的

任务。对人、对事要有宽容之心，敬畏之心，凡事别太斤

斤计较，得饶人处且饶人，吞下的是委屈，撑大的是格

局，筑牢的是坚强的心理素质。把吃亏当着渡人，渡人就

是渡己，吃亏就是福呀！

9、就事不论人

在家庭教育中，一定不能用家长的权威去威逼孩子屈

服，也不要事事都针对人进行批评。孩子做错了事情，应

该就事论事，仅对做错的这件事进行批评教育，不要去翻

旧账，并对孩子的其他行为进行指责。比如孩子某天没有

按时完成作业，被老师通知家长，这个时候父母只要了解

清楚这次没有按时完成作业的原因并进行批评教育就好

了，别扯上自己的一些主观猜测，如是不是干嘛干嘛去

了，导致没有完成作业。

10、鼓励胜于利诱

来吧！一起看“乘风破浪”的班主任们！

— — 郑 州 高 新 区 复 新 实 验 中 学 举 办 第 二 届 班 主 任 风 采 大 赛

用耐心和陪伴，解答青春的疑惑；

用细心与严格，约束年少的随性；

用汗水和时光，浇灌成长的花朵。

双向奔赴，照亮彼此，共赴美好未来

他们是学生成长过程中最重要的引航人，

他们有一个共同的名字——班主任！

春光有序，万物和合，目之所及皆美好。为全面提升班主任专业水平，培养建设一支爱

生敬业、管理有方的班主任队伍，4月1 9日，郑州市高新区复新实验中学举办了第二届班主任

风采大赛。本次比赛分三个环节：一是班级文化现场讲解，二是班级文化实地参观评比，三

是书写教育小故事。此次比赛共有1 4位班主任参加，分享自己的育人故事、管理经验，展现

自己的教育理念和教育智慧。

班级文化是一种精神打造，是一种灵魂塑造，是一

种无形的教育课程。参赛的班主任老师们，结合本班学

情、班情特点，分别从班名、班徽、班旗、班歌、班级

口号、班级公约、小组公约、班级小游戏的开展情况等

方面进行讲解。班主任老师们声情并茂地阐述自己的教

育理念，充分展示个人的魅力与风采。

班 级 文 化 是 一 个 无 形 的 磁 场 ， 是 学 生 心 灵 的 粘 合

剂。班主任通过对班级文化的建设，从原来的管理者，

变成了和学生一起发展的合作者。

班主任们 超有才

175 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

每一面墙壁都有故事，

每一面墙壁都是班级明信片！

一面白墙，诗词书画，错落有致。

一张白纸，妙笔生花，个性飞扬。

这是无声浸润的课程，

是根植于心的文化基因。

班主任们 超温暖

爱是走进学生心灵最近的

路。班主任老师们用独特的笔

触 书 写 着 属 于 自 己 的 教 育 故

事，书写自己在班主任工作中

的班级管理、师生沟通、家校

共育等真实故事。每个故事背

后都涌动着浓浓的爱生之情，

闪烁着教育智慧。

比赛结束后，郑州市张辉名班主任工作室主持人、五

十八中智美校区德育副校长张辉对本次大赛进行点评。她

认为复新实验中学的班主任成长速度快，风华正当时。她

评 价 班 主 任 们 爱 岗 、 敬 业 、 有 活 力 ， 打 造 的 班 级 文 化 真

实、全面、有创意。张辉老师特别赞扬了小组文化和班级

小游戏不仅拉近了师生关系，还让校园生活更有趣。

最后，德育副校长毛赛飞进行了大赛总结，他首先向学

校所有的班主任老师们表示了感谢。毛校长说班主任工作是

非常艰辛的，是用责任+爱心+辛苦汇集而成的，希望大家通

过参与和反思，重新定位自己的教育理念和工作职能，以匠

心致初心的热情，以情谱曲，以智慧填词，唱响教育之歌！

树学子凌云之志，助鸿鹄高飞山巅。学校举办本次比赛为老师们搭建了互相学习交流的

平台，相信今后班主任们会更加关注自身专业技能和素质的提高，积极探索教育教学规律，

做一名有学识、有智慧、有情怀、有温度的班主任，为学生创设更加和谐、团结、向上的班

级环境。

点滴皆风景，墙隅皆教育。各班师生根据活动主题，结合自己班级的情况，呈现出了设

计精美、色彩亮丽、富有个性的班级文化墙！

班主任们 超用心

176 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

每一面墙壁都有故事，

每一面墙壁都是班级明信片！

一面白墙，诗词书画，错落有致。

一张白纸，妙笔生花，个性飞扬。

这是无声浸润的课程，

是根植于心的文化基因。

班主任们 超温暖

爱是走进学生心灵最近的

路。班主任老师们用独特的笔

触 书 写 着 属 于 自 己 的 教 育 故

事，书写自己在班主任工作中

的班级管理、师生沟通、家校

共育等真实故事。每个故事背

后都涌动着浓浓的爱生之情，

闪烁着教育智慧。

比赛结束后，郑州市张辉名班主任工作室主持人、五

十八中智美校区德育副校长张辉对本次大赛进行点评。她

认为复新实验中学的班主任成长速度快，风华正当时。她

评 价 班 主 任 们 爱 岗 、 敬 业 、 有 活 力 ， 打 造 的 班 级 文 化 真

实、全面、有创意。张辉老师特别赞扬了小组文化和班级

小游戏不仅拉近了师生关系，还让校园生活更有趣。

最后，德育副校长毛赛飞进行了大赛总结，他首先向学

校所有的班主任老师们表示了感谢。毛校长说班主任工作是

非常艰辛的，是用责任+爱心+辛苦汇集而成的，希望大家通

过参与和反思，重新定位自己的教育理念和工作职能，以匠

心致初心的热情，以情谱曲，以智慧填词，唱响教育之歌！

树学子凌云之志，助鸿鹄高飞山巅。学校举办本次比赛为老师们搭建了互相学习交流的

平台，相信今后班主任们会更加关注自身专业技能和素质的提高，积极探索教育教学规律，

做一名有学识、有智慧、有情怀、有温度的班主任，为学生创设更加和谐、团结、向上的班

级环境。

点滴皆风景，墙隅皆教育。各班师生根据活动主题，结合自己班级的情况，呈现出了设

计精美、色彩亮丽、富有个性的班级文化墙！

班主任们 超用心

177 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也镌刻着学校和家长共同的期许。为进一

步加强学校与家长间的密切联系，更好地发挥家校教育合力，切实推进协同育人，提高教育

教学质量，4月2 1日下午，高新区复新实验中学召开七、八年级2 023年春季家长会。

家长会第一部分班主任老师向家长介绍学校办学愿景、育人理念等内容。学校前瞻的办

学理念、适切的教学模式、可期的育人目标，彰显了对学生培养的重视，赢得了家长的信

任。

家校合力育人 双向奔赴美好

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 召 开2 0 2 3年 春 季 家 长 会

每一次暖心的交流是思想的碰撞

每一次积极的探讨是心灵的交流

教育最美的声音是家校同频的回响

在这个明媚的春日

家校形成合力 双向奔赴美好

理念同频 共谱新篇

共话成长 携手前行

家长会第二部分班主任老师就班级的总体情况、常

规管理、习惯养成、安全教育、家校共育等方面与家长

进行细致的分享，让家长们从整体上了解孩子们在校的

综合表现。

家长会第二部分班主任老师就班级的总体情况、常规管理、习惯养成、安全教育、家校

共育等方面与家长进行细致的分享，让家长们从整体上了解孩子们在校的综合表现。

会上，班主任和任课教师还分析了孩子们在课堂、作业等方面的表现，并探讨如何帮助

孩子更好地提升自己。通过这些交流与分享，家长们更了解孩子们在校的情况，为孩子的未

来发展提供更好的支持和帮助。

家长与老师进行了深入交流，了解孩子在校的学习、作业和交友等方面的情况，并咨

询了应对孩子心理问题的策略。老师们耐心细致地分析了不同问题，并与家长深入探讨了

应对策略。家长们纷纷感谢老师们的辛勤付出和学校创造的良好育人环境，并表示全力支

持学校工作，将更多注意力放在孩子的成长上。

178 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也镌刻着学校和家长共同的期许。为进一

步加强学校与家长间的密切联系，更好地发挥家校教育合力，切实推进协同育人，提高教育

教学质量，4月2 1日下午，高新区复新实验中学召开七、八年级2 023年春季家长会。

家长会第一部分班主任老师向家长介绍学校办学愿景、育人理念等内容。学校前瞻的办

学理念、适切的教学模式、可期的育人目标，彰显了对学生培养的重视，赢得了家长的信

任。

家校合力育人 双向奔赴美好

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 召 开2 0 2 3年 春 季 家 长 会

每一次暖心的交流是思想的碰撞

每一次积极的探讨是心灵的交流

教育最美的声音是家校同频的回响

在这个明媚的春日

家校形成合力 双向奔赴美好

理念同频 共谱新篇

共话成长 携手前行

家长会第二部分班主任老师就班级的总体情况、常

规管理、习惯养成、安全教育、家校共育等方面与家长

进行细致的分享，让家长们从整体上了解孩子们在校的

综合表现。

家长会第二部分班主任老师就班级的总体情况、常规管理、习惯养成、安全教育、家校

共育等方面与家长进行细致的分享，让家长们从整体上了解孩子们在校的综合表现。

会上，班主任和任课教师还分析了孩子们在课堂、作业等方面的表现，并探讨如何帮助

孩子更好地提升自己。通过这些交流与分享，家长们更了解孩子们在校的情况，为孩子的未

来发展提供更好的支持和帮助。

家长与老师进行了深入交流，了解孩子在校的学习、作业和交友等方面的情况，并咨

询了应对孩子心理问题的策略。老师们耐心细致地分析了不同问题，并与家长深入探讨了

应对策略。家长们纷纷感谢老师们的辛勤付出和学校创造的良好育人环境，并表示全力支

持学校工作，将更多注意力放在孩子的成长上。

179 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、

复杂的任务。

——苏霍姆林斯基

携一缕春天的芬芳，凝一份教育的情怀。教育本就是一段漫长的旅程，它涵盖了学生、

家庭、学校和社会的每一个角色。教师肩负责任，家长满怀信任，共同携手，营造一个让孩

子们安心、健康成长的环境，谱写一个充满爱与美好的未来。

时光恰好 为爱相聚

家长会结束后，各位家长们还参观了学校的扬帆广场、半亩园、合一园、百草厅、国学

教室、丝绫堆绣工作室等，近距离感受了校园的优美环境以及高配置的教学条件。零距离感

受到了学校浓厚的文化与人文氛围。家长感叹孩子们在这么优美的环境里学习真是一件幸福

的事。

【家校共育】家校联手，为孩子的心理健康保驾护航

家校关系是教育合力能否有效凝聚的关键一环，

其牢固与否取决于家校一体化的程度，是家校融合的

结果。孩子的成长是一个系统工程，学校教育和家庭

教育就像鸟儿的一对翅膀，需要互相配合，鸟儿才能

自由飞翔。

近年来，心理健康愈来愈受社会各界关注，为更好的促进家校共育，做好孩子的心理健

康教育工作，这里有一份心理小贴士请各位家长朋友查收。

一、心理问题有踪迹

从这五个方面观察孩子的变化：

生理变化——发现孩子出现不想吃饭、暴饮暴食、吃完又吐，以及失眠早醒、内分泌紊

乱等情况。

情绪变化——发现孩子由活泼开朗变得多愁善感。

行为变化——发现孩子行为与此前明显不同。

学业变化——发现孩子上课注意力不能集中、听不进

去。

人际关系变化——发现孩子没有朋友，或同学关系发生明显变化时，要重点关注。

一般来讲，孩子出现情绪问题两周以上，家长就要正视孩子存在心理问题的可能性。

1 . 接纳孩子的负面情绪

说“老是这么不懂事”是一种否认，教会孩子接

纳自己的负面情绪，伤心、懊悔都是正常的，要合理

释放、转化负面情绪。

二、心理健康有妙招

180 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、

复杂的任务。

——苏霍姆林斯基

携一缕春天的芬芳，凝一份教育的情怀。教育本就是一段漫长的旅程，它涵盖了学生、

家庭、学校和社会的每一个角色。教师肩负责任，家长满怀信任，共同携手，营造一个让孩

子们安心、健康成长的环境，谱写一个充满爱与美好的未来。

时光恰好 为爱相聚

家长会结束后，各位家长们还参观了学校的扬帆广场、半亩园、合一园、百草厅、国学

教室、丝绫堆绣工作室等，近距离感受了校园的优美环境以及高配置的教学条件。零距离感

受到了学校浓厚的文化与人文氛围。家长感叹孩子们在这么优美的环境里学习真是一件幸福

的事。

【家校共育】家校联手，为孩子的心理健康保驾护航

家校关系是教育合力能否有效凝聚的关键一环，

其牢固与否取决于家校一体化的程度，是家校融合的

结果。孩子的成长是一个系统工程，学校教育和家庭

教育就像鸟儿的一对翅膀，需要互相配合，鸟儿才能

自由飞翔。

近年来，心理健康愈来愈受社会各界关注，为更好的促进家校共育，做好孩子的心理健

康教育工作，这里有一份心理小贴士请各位家长朋友查收。

一、心理问题有踪迹

从这五个方面观察孩子的变化：

生理变化——发现孩子出现不想吃饭、暴饮暴食、吃完又吐，以及失眠早醒、内分泌紊

乱等情况。

情绪变化——发现孩子由活泼开朗变得多愁善感。

行为变化——发现孩子行为与此前明显不同。

学业变化——发现孩子上课注意力不能集中、听不进

去。

人际关系变化——发现孩子没有朋友，或同学关系发生明显变化时，要重点关注。

一般来讲，孩子出现情绪问题两周以上，家长就要正视孩子存在心理问题的可能性。

1 . 接纳孩子的负面情绪

说“老是这么不懂事”是一种否认，教会孩子接

纳自己的负面情绪，伤心、懊悔都是正常的，要合理

释放、转化负面情绪。

二、心理健康有妙招

181 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

3 . 主动与孩子沟通

了解孩子的内心状态和真实的意愿，鼓励孩子表达自己

的真实感受。

4. 寻求专业帮助

心理问题不能大意，它不仅影响个人成长，甚至会影响

整个家庭。父母要理性接受“孩子是真的病了”，它和躯体

疾病一样需要积极治疗。所以，家长朋友们，不要排斥心理

咨询，尽早发现，对症下药，才能避免悲剧发生。

2 . 信任鼓励孩子

“你看，X X X怎么可以做到，你却做不到。”父母的比较

和不信任会让孩子对父母产生抗拒心理，你越是强调孩子越

是反抗。

2. 不要和“别人家的孩子”过分攀比

孩子的年龄和心智有其年龄段的特点，不要过分强调

一致性，父母和老师不要总拿孩子之间硬性地比较，而要

鼓励自己的孩子成为他希望成为的人。

3. 用“情”打动孩子胜过用“理”

做父母的是将“情”放在第一位，还是将“理”放在第

一位。家庭是应该讲“情”而不是只讲“理”的地方，特

别是对于正处在青春逆反期孩子的教育。

1. 和孩子保持亲密关系

如今不少父母有一个误区，就是太重视对孩子的教

育，却忘记和孩子保持良好的关系。其实，在保持良好

关系基础上的教育才有意义。只有和孩子结成彼此非常

信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现。

三、让孩子身心健康成长

4. 宽容约束要平衡，允许孩子适当犯错

家长和老师应平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给

孩子必要的约束。过分宽容会陷于溺爱，过分严格则破坏亲

子和师生关系。孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成，宽

容孩子与约束孩子的不良行为并不矛盾，奠定孩子愉悦的幸

福基础从鼓励与表扬开始。

5 . 多把目光聚集在孩子身上

孩子的心思是在和孩子的交流中体察到的。家庭应该

是孩子尽情表达自我的地方，家长把表达的机会多留给孩

子，让孩子敞开心扉，尽情表达自己，不做过多评判。当

孩子说话时，倾听是最美好、最温馨的举动。

6 . 让孩子多亲近大自然，多参与实践活动

要鼓励孩子接触大自然，接触社会。休息日让孩子在

蓝天下、草地上晒太阳，亲近大自然。鼓励孩子参加社会

实践活动，体验不同的学校角色、家庭角色、社会角色，

体验多姿多彩的生活，使学生在活动中经常磨练，通过积

极克服活动中的困难，进行自我约束、自我调节、自我教

育，培养孩子的完善人格。

守护青少年心理健康是学校和每个家庭的共同责任，我们需要了解青少年常见的心理

问题，为其提供安全的家庭环境，及时发现，重视并干预，引导其掌握科学的调试方法。每

一个孩子都是家庭的希望和祖国的未来，没有什么能比孩子的生命健康更为重要。让我们家

校携手，共同关爱孩子，呵护孩子的身心健康，让孩子们健康成长，快乐学习！

182 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

3 . 主动与孩子沟通

了解孩子的内心状态和真实的意愿，鼓励孩子表达自己

的真实感受。

4. 寻求专业帮助

心理问题不能大意，它不仅影响个人成长，甚至会影响

整个家庭。父母要理性接受“孩子是真的病了”，它和躯体

疾病一样需要积极治疗。所以，家长朋友们，不要排斥心理

咨询，尽早发现，对症下药，才能避免悲剧发生。

2 . 信任鼓励孩子

“你看，X X X怎么可以做到，你却做不到。”父母的比较

和不信任会让孩子对父母产生抗拒心理，你越是强调孩子越

是反抗。

2. 不要和“别人家的孩子”过分攀比

孩子的年龄和心智有其年龄段的特点，不要过分强调

一致性，父母和老师不要总拿孩子之间硬性地比较，而要

鼓励自己的孩子成为他希望成为的人。

3. 用“情”打动孩子胜过用“理”

做父母的是将“情”放在第一位，还是将“理”放在第

一位。家庭是应该讲“情”而不是只讲“理”的地方，特

别是对于正处在青春逆反期孩子的教育。

1. 和孩子保持亲密关系

如今不少父母有一个误区，就是太重视对孩子的教

育，却忘记和孩子保持良好的关系。其实，在保持良好

关系基础上的教育才有意义。只有和孩子结成彼此非常

信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现。

三、让孩子身心健康成长

4. 宽容约束要平衡，允许孩子适当犯错

家长和老师应平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给

孩子必要的约束。过分宽容会陷于溺爱，过分严格则破坏亲

子和师生关系。孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成，宽

容孩子与约束孩子的不良行为并不矛盾，奠定孩子愉悦的幸

福基础从鼓励与表扬开始。

5 . 多把目光聚集在孩子身上

孩子的心思是在和孩子的交流中体察到的。家庭应该

是孩子尽情表达自我的地方，家长把表达的机会多留给孩

子，让孩子敞开心扉，尽情表达自己，不做过多评判。当

孩子说话时，倾听是最美好、最温馨的举动。

6 . 让孩子多亲近大自然，多参与实践活动

要鼓励孩子接触大自然，接触社会。休息日让孩子在

蓝天下、草地上晒太阳，亲近大自然。鼓励孩子参加社会

实践活动，体验不同的学校角色、家庭角色、社会角色，

体验多姿多彩的生活，使学生在活动中经常磨练，通过积

极克服活动中的困难，进行自我约束、自我调节、自我教

育，培养孩子的完善人格。

守护青少年心理健康是学校和每个家庭的共同责任，我们需要了解青少年常见的心理

问题，为其提供安全的家庭环境，及时发现，重视并干预，引导其掌握科学的调试方法。每

一个孩子都是家庭的希望和祖国的未来，没有什么能比孩子的生命健康更为重要。让我们家

校携手，共同关爱孩子，呵护孩子的身心健康，让孩子们健康成长，快乐学习！

183 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

人间暮春好风光，静心读书莫

怠慢。为进一步引导班主任教师丰

富教育理念，增强文化底蕴，及时

总结和推广班级管理先进经验，切

实提升班主任的专业素养和管理水

平，从而达到班主任专业化成长的

目 的 。4月2 5日 下 午 ， 郑 州 高 新 区

复新实验中学组织全体班主任开展

了读书交流分享活动。

以 阅 读 之 道 守 教 育 初 心

——高新区复新实验中学开展班主任读书分享会

八 八 班 班 主 任 赵 敏 《 以 点 燃 孩 子 的 热

情 》 为 题 ， 从 教 育 注 重 过 程 、 教 育 都 是 小

事、教育需要信任切入，用道德成长路线六

个档次对标学生，反思自己的管理，不断用

所学知识构建自己教育的诺亚方舟。

七五班班主任韩书亮认为教育是慢的艺

术，需要用心栽培，静待花开，选择适合孩

子的教育才是好的教育。他说要帮助孩子建

立独属于自己的准则，用准则来约束行为。

让孩子在不同的人身上，看到行为准则。让

孩子变得有主见，而不是我说你做。

七八班班主任周艳姣从作者简介，内容

介绍，好句赏析，个人感悟这四个方面进行

分享，她提出我们在管理学生时要以信任来

代替恐惧，并要用学生自己过去的表现来衡

量 他 现 在 的 进 步 。 我 们 要 培 养 学 生 孜 孜 不

倦、不屈不挠的克服困难的学习态度，以及

要善待学生的错误。

七九班班主任侯文华认为，雷夫的教育

奇迹源于信任、方法以及阅读。教师对学生

要有容错的能力，鼓励学生不断去尝试和进

步 ， 过 程 比 结 果 重 要 。 “ 爱 在 左 ， 责 任 在

右”，今后要用心、用情有担当有作为。

八五班班主任李琳琳在阅读完《第5 6号

教室的奇迹》后提出，我们应该让教室像家

一样温暖，维护学生的自尊心，允许学生的

失败，以及培养好孩子的阅读习惯。在教育

中，只有耐心等待，才能守望花开。

本 期 分 享 书 籍 为 《 第 5 6 号 教 室 的 奇

迹》，班主任教师各抒己见，结合自己的工

作经历和切身体会与大家交流和分享。各位

教 师 发 言 都 独 具 特 色 、 精 彩 纷 呈 、 启 迪 思

考、引发共鸣。

184 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

人间暮春好风光，静心读书莫

怠慢。为进一步引导班主任教师丰

富教育理念，增强文化底蕴，及时

总结和推广班级管理先进经验，切

实提升班主任的专业素养和管理水

平，从而达到班主任专业化成长的

目 的 。4月2 5日 下 午 ， 郑 州 高 新 区

复新实验中学组织全体班主任开展

了读书交流分享活动。

以 阅 读 之 道 守 教 育 初 心

——高新区复新实验中学开展班主任读书分享会

八 八 班 班 主 任 赵 敏 《 以 点 燃 孩 子 的 热

情 》 为 题 ， 从 教 育 注 重 过 程 、 教 育 都 是 小

事、教育需要信任切入，用道德成长路线六

个档次对标学生，反思自己的管理，不断用

所学知识构建自己教育的诺亚方舟。

七五班班主任韩书亮认为教育是慢的艺

术，需要用心栽培，静待花开，选择适合孩

子的教育才是好的教育。他说要帮助孩子建

立独属于自己的准则，用准则来约束行为。

让孩子在不同的人身上，看到行为准则。让

孩子变得有主见，而不是我说你做。

七八班班主任周艳姣从作者简介，内容

介绍，好句赏析，个人感悟这四个方面进行

分享，她提出我们在管理学生时要以信任来

代替恐惧，并要用学生自己过去的表现来衡

量 他 现 在 的 进 步 。 我 们 要 培 养 学 生 孜 孜 不

倦、不屈不挠的克服困难的学习态度，以及

要善待学生的错误。

七九班班主任侯文华认为，雷夫的教育

奇迹源于信任、方法以及阅读。教师对学生

要有容错的能力，鼓励学生不断去尝试和进

步 ， 过 程 比 结 果 重 要 。 “ 爱 在 左 ， 责 任 在

右”，今后要用心、用情有担当有作为。

八五班班主任李琳琳在阅读完《第5 6号

教室的奇迹》后提出，我们应该让教室像家

一样温暖，维护学生的自尊心，允许学生的

失败，以及培养好孩子的阅读习惯。在教育

中，只有耐心等待，才能守望花开。

本 期 分 享 书 籍 为 《 第 5 6 号 教 室 的 奇

迹》，班主任教师各抒己见，结合自己的工

作经历和切身体会与大家交流和分享。各位

教 师 发 言 都 独 具 特 色 、 精 彩 纷 呈 、 启 迪 思

考、引发共鸣。

185 恒飞图文

八七班班主任冯亚鸽从家最温暖、教育

方法两个角度切入，结合自己班主任工作中

遇到的实际问题，诠释了“信任代替恐惧”

在班里管理中的重要意义。正如雷夫老师所

说：“我们应该用积极的态度与耐心来面对

问题，打造出立即、持久，而且凌驾于恐惧

之上的信任。”

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

八六班班主任鲍亚非结合自己的教育实

际认为爱是教育的底色，雷夫先生用爱心、

耐心打造了5 6号教室这个奇迹。作为老师要

让学生从学习中体会到快乐，让教育形成良

性循环。教育要允许学生犯错，承诺错误，

知错而改比错误本身更加重要。

最后，德育副校长毛赛飞对此次活动作

了总结发言，他肯定了老师们所分享的感悟

和 交 流 的 经 验 ， 并 鼓 励 全 体 班 主 任 克 服 困

难，相互学习，不断提高自己的教育水平，

将班主任的教育工作迈上新征程。

非学，无以致疑；非问，无以广识。本次班主任读书分享会意义非凡，不仅为班主任们搭

建了相互分享、学习、促进的交流平台，还为班主任们的未来工作起到了引领作用，提供了不

竭动力，进一步促进了班主任管理工作。通过这样的分享交流，一定能够使学校今后的班级管

理工作更加扎实有效。

2023年“五一”劳动节放假通知及安全教育致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

根据《国务院办公厅关于2 0 2 3年部分节假日安排的通知》，2 0 2 3年劳动节假期为4月

2 9日至5月3日，5月4日（星期四）正常上课。为确保学生在假日的安全，希望您承担起监管

孩子安全的责任，并能做到以下几点：

一、加强防溺水教育

天气逐渐变热，溺水事故将进入高发季。请家长朋友们认真落实安全监护责任，教育

孩子熟记并做到防溺水“六不两会四知道”。

“六不”：

不私自下水游泳或戏水；不擅自与他人结伴游泳或戏水不在无家长或老师带领的情况

下游泳或戏水；不到不熟悉的水域游泳或戏水；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳

或戏水；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

“两会”:

1 .发现险情会互相提醒、劝告、报告。

2 .会基本的应急自救、求助、报警方法。

“四知道”：

家长对孩子必须做到四知:

1 .知道孩子的去向;2 .知道孩子的活动内容和范围;3 .知道孩子的同伴;4 .知道孩子的回

家时间。

五一小长假---安全记心上

二、加强消防安全教育

教育好孩子用好煤气或天然气灶，防止

煤气泄露或空气不流通而造成的煤气中毒事

件。教育孩子懂得防火、灭火和逃生知识，

做到时时提醒，防患于未然。家长们要经常

对孩子进行家用电器使用注意规范的教育，

要避免孩子直接操作危险性高的电器，并要

教会孩子应付意外事故的基本技能。

186 恒飞图文

八七班班主任冯亚鸽从家最温暖、教育

方法两个角度切入，结合自己班主任工作中

遇到的实际问题，诠释了“信任代替恐惧”

在班里管理中的重要意义。正如雷夫老师所

说：“我们应该用积极的态度与耐心来面对

问题，打造出立即、持久，而且凌驾于恐惧

之上的信任。”

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

八六班班主任鲍亚非结合自己的教育实

际认为爱是教育的底色，雷夫先生用爱心、

耐心打造了5 6号教室这个奇迹。作为老师要

让学生从学习中体会到快乐，让教育形成良

性循环。教育要允许学生犯错，承诺错误，

知错而改比错误本身更加重要。

最后，德育副校长毛赛飞对此次活动作

了总结发言，他肯定了老师们所分享的感悟

和 交 流 的 经 验 ， 并 鼓 励 全 体 班 主 任 克 服 困

难，相互学习，不断提高自己的教育水平，

将班主任的教育工作迈上新征程。

非学，无以致疑；非问，无以广识。本次班主任读书分享会意义非凡，不仅为班主任们搭

建了相互分享、学习、促进的交流平台，还为班主任们的未来工作起到了引领作用，提供了不

竭动力，进一步促进了班主任管理工作。通过这样的分享交流，一定能够使学校今后的班级管

理工作更加扎实有效。

2023年“五一”劳动节放假通知及安全教育致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

根据《国务院办公厅关于2 0 2 3年部分节假日安排的通知》，2 0 2 3年劳动节假期为4月

2 9日至5月3日，5月4日（星期四）正常上课。为确保学生在假日的安全，希望您承担起监管

孩子安全的责任，并能做到以下几点：

一、加强防溺水教育

天气逐渐变热，溺水事故将进入高发季。请家长朋友们认真落实安全监护责任，教育

孩子熟记并做到防溺水“六不两会四知道”。

“六不”：

不私自下水游泳或戏水；不擅自与他人结伴游泳或戏水不在无家长或老师带领的情况

下游泳或戏水；不到不熟悉的水域游泳或戏水；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳

或戏水；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

“两会”:

1 .发现险情会互相提醒、劝告、报告。

2 .会基本的应急自救、求助、报警方法。

“四知道”：

家长对孩子必须做到四知:

1 .知道孩子的去向;2 .知道孩子的活动内容和范围;3 .知道孩子的同伴;4 .知道孩子的回

家时间。

五一小长假---安全记心上

二、加强消防安全教育

教育好孩子用好煤气或天然气灶，防止

煤气泄露或空气不流通而造成的煤气中毒事

件。教育孩子懂得防火、灭火和逃生知识，

做到时时提醒，防患于未然。家长们要经常

对孩子进行家用电器使用注意规范的教育，

要避免孩子直接操作危险性高的电器，并要

教会孩子应付意外事故的基本技能。

187 恒飞图文

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

五、网络安全教育

中学生在上网过程中尤其要注意预防电信诈骗，监护人也

要充分认识并防范电信网络诈骗，教育孩子不要轻易相信陌生

人，保护好自己的私人信息，家里的电话不轻易泄露给陌生

人。不贪图蝇头小利，不轻信中奖消息。

三、预防春夏季传染病

随着春、夏季的到来，我们迎来的不仅仅是万物复苏，还

有可怕的传染病！春、夏季的常见传染病有：流行性感冒、疱

疹性咽峡炎、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、肠道传染病

等。请您密切关注孩子的身体状况，合理安排饮食，督促孩子

加强体育锻炼，养成良好的卫生和作息习惯，提高机体抵御病

毒侵袭的能力。

四、交通安全教育

放假期间人多、车多，出行时教育孩子注意交通安全，

自觉遵守交通法规，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，看

红绿灯，不要在马路上互相追逐、嬉闹，培养孩子养成自觉

遵守交通规则的良好习惯。

六、心理健康安全教育

各位家长要持续关注孩子的心理健康，注意培养孩子良好的兴趣，缓解孩子因学习和生

活出现的焦虑心态。与孩子积极沟通交流，创建温馨家庭氛围，改善亲子关系，让孩子体验

居家快乐。

家长朋友们，快乐假期，安全第一。让我们一起以身作则，帮助孩子强化各项安全意

识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故，过一个真正有意义的节

日！祝家长和孩子度过一个安全且愉快的假期！

悠悠书香 皆在春风春日里

高新区复新实验中学第二届读书节活动总结

春天携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的红花，踏着数不尽的

青草，迈着脚步款款而来。在一年中最美好的季节里，我们迎来

书香飘韵的四月。为了营造浓浓的书香氛围，让学生在阅读中丰

富知识、开阔视野、领悟真谛，高新区复新实验中学组织开展了

第二届校园读书节，安排了丰富多彩的读书活动。

一滴淡墨著，万卷浓书香。在班级读书分享会上学生们热情高涨，分享

者站在讲台上自信大方，神采飞扬，讲述绘声绘色，内容丰富多彩，台下学

生们听得津津有味，畅游在书海里。

-----书香修身致远 少年茁壮成长

在这春风柳絮，人间最美的四月天，同学们用自己的方式诠释了他们对书籍的热爱。

看！一群充满阳光的书香少年，正翩然长成！

七 五 班 张 林 涵 同 学 在

《 简 · 爱 》 中 读 到 了 坚 强 、

勇 敢 、 独 立 、 自 信 ， 朴 实 无

华 的 简 却 带 给 人 巨 大 的 力

量。

七 十 班 李 子 彬 同 学 从 科

幻 小 说 《 三 体 》 中 获 得 了 要

尝 试 抬 头 仰 望 星 空 的 信 心 ，

让 他 思 考 一 些 更 高 远 的 问

题，比如未来。

八 五 班 王 羽 娴 同 学 用

动 情 的 声 音 读 出 了 《 文 化

苦 旅 》 中 蕴 藏 的 历 史 和 文

化 ， 诉 说 了 传 承 传 统 文 化

的使命和担当。

188 恒飞图文