2023

年月版

科大讯飞智慧教育

人工智能助力教育 因材施教成就梦想

4

聂小林 韩广付 周佳峰

朱大治 章继东 汪张龙

丁 鹏

郭 超

任萍萍

郐吉丰

王士进

教育事业群品牌市场部

科大讯飞教育事业群

Director 主任

Committee Member 委员

Editor 主编

Duty Editor 责编

Edit Member 编辑成员

Design 设计

Editorial 编辑

Host 主办

葛秀峰

时潘潘 丁 娟 徐 枭

高明月

徐

顺 章 雨 杨 芳

周丽丽

季

姣

潘 虹 孙怡荣

张 治

蒋 咏 江 元

王誉霖

陈卫民

聂小林

人工智能助力教育

因材施教成就梦想

科大讯飞董事长

“科大讯飞正在用人工智能落地

因材施教的教育理念。”

科大讯飞智慧教育

科大讯飞智慧教育，自2004年成立以来，始终坚持因材施

教的教育理念，以过程化数据支撑教学改革，以人工智能

技术助推师生减负，致力于实现立德树人的教育使命。

依托人工智能及大数据等核心技术，科大讯飞智慧教育提

供了覆盖学校教学、教师发展、智慧考试、素质教育、自

主学习等教育全场景的产品和服务，以及区域级因材施

教、课后服务等综合解决方案，构建了从国家、省、市、

县（区）到学校、家庭的智慧教育体系。

目前，科大讯飞智慧教育产品已在全国32个省级行政区应

用，深度服务5万余所学校、1.3亿师生，并在日本、新加

坡等海外市场应用。

发展历程

2004

初涉教育

承担国家语委“十

五”重点科研项目

“智能语言技术在普

通话辅助学习中的应

用研究”，开启普通

话大规模机器评测时

代。

2008

智能教育产品落地

发布全国首款语

言类学科教学产

品“畅言智能语

音教具”，用智

能语音技术助力

教育均衡发展。

2009

智能考试

自2009年

家语委、

院（原教

共建联合

音和语言

培训、测

的规模化

20

服务

发布

媒体

多个

班通

最广

伴随着教育信息化的发展，科大讯飞智慧教育十余载不忘

教育初心，以人工智能助力因材施教。

9

试产品大规模应用

年起，相继与国

教育部教育考试

教育部考试中心）

合实验室，推动语

言技术在语言文字

测试、评估等领域

化应用。

2012

服务中高考

英语口语考试系统正式应

用于广东省中高考，开启

英语听说大规模评测新时

代。

2017

联合全国名校助推应用实践

联合中国人民大学附属中学、北京

市第十二中学等全国12所名校共

同发起成立国内首个教育信息化协

作体——“推进教育信息化应用名

校联盟”，发挥头部学校在教育信

息化领域的示范引领作用。

2019

探索实践规模化因材施教

发布因材施教区域级综

合解决方案，并相继落

地于蚌埠市、青岛西海

岸新区；发布讯飞AI学

习机，开启自主学习的

AI时代。

2021

助力“双减”落地

面向“双减”命题，发布

课后服务综合解决方案，

承建的合肥市课后服务平

台入选教育部首批课后服

务典型案例；发布讯飞AI

学习机T10，定义AI学习

机“4+1标准”。

011

务国家重大项目

布全学科畅言交互式多

体教学系统，服务10

个省份的“薄改”“班

通”工程，在全国服务

广、应用最深。

2014

承担国家重大攻关项目

联合北京师范大学共建教育

部“中国基础教育质量监测

协同创新中心”，共同牵头

实施国家发改委“基础教育

大数据研发与应用示范工

程”；发布智学网，助力精

准教学。

2018

“政产学研用”协同发展

联合全国知名高校、研究机

构，成立科大讯飞智能教育

专家委员会；携手北京师范

大学主办教育科技领域年度

盛会“全球人工智能与教育

大数据大会”；推出个性化

学习手册，为学生量身定制

专属个性化学习方案。

2020

规模化因材施教初见成效

安徽省智慧学校建设应用现场

会在蚌埠市召开，相关领导对

蚌埠市智慧学校的统筹建设成

果给予高度评价；先后与教育

部教育技术与资源发展中心

（中央电化教育馆）、中国教

育电视台、中国教育报社等合

作，共同推动人工智能技术在

教育行业的深度应用。

2022

助推教育数字化转型

面向“教育数字化”命

题，发布因材施教智慧教

育解决方案、课后服务解

决方案2.0、智慧课堂

5.0、AI听说课堂2.0、

个性化学习手册4.0、大

数据智慧作业解决方案、

智慧体育解决方案、智慧

心育解决方案等产品和服

务。

应用地图

部分合作学校 （排名不分先后）

32

省级行政区 深度合作学校

个 1.3

服务师生超

50000+ 所 亿

* 数据来自科大讯飞教育技术平台学情与数据平台

中国人民大学附属中学

东北师范大学附属中学

石家庄市第一中学

南京师范大学附属中学

浙江省杭州第二中学

深圳中学

新余市第一中学

山西大学附属中学

合肥市第六中学

天津市南开中学

福州第三中学

铜陵市第一中学

大连市第二十四中学

宁波市第二中学

厦门外国语学校

安徽省蚌埠第二中学

合肥市第七中学

天津市第一中学

山东大学附属中学

长沙市雅礼实验中学

北京市第十二中学

武汉外国语学校

海南中学

华南师范大学附属中学

东北育才学校

湖南省师范大学附属中学

广东广雅中学

合肥市第一中学

合肥市第八中学

西南大学附属中学

湖南省长沙市第一中学

四川大学附属中学

银川市第二中学

青岛实验高级中学

陕西省西安中学

安徽省安庆市第一中学

首都师范大学附属中学

华东师范大学第二附属中学

重庆复旦中学

张家口市第一中学

持续构建以学习者为中心的系统性创新

技术创新

科大讯飞在教育行业深耕多年，积累了以学情数据、教学资

源库、教研知识库、学科知识图谱等为代表的教育数字资源

底座，并基于感知智能、认知智能两大基础人工智能技术支

撑，针对教育场景应用需求攻克了30多项关键核心技术，涵

盖教育数据资源处理技术、教育图文技术、智能评测技术、

自适应学习技术等，持续构建以学习者为中心的系统性创

新，开发出覆盖“教学考评管”等教育全场景的系列产品，

以人工智能助力减负增效、因材施教。

语音合成：2006-2019年，连续十四年获得Blizzard Chal

-

lenge国际语音合成大赛冠军；

2016年，获得国际著名的常识推理大赛Winograd Schema

Challenge 2016的第一名；

2018年，获得国际语义评测大赛SemEval 2018机器阅读理

解评测任务全球第一；

2019年，在斯坦福大学发起的SQu

A

D

2

.

0

机器阅读理

解

挑

战赛中，全部两项指标均超过人类平均水平，刷新比赛纪

录；

2020年，在权威自然语言理解评测GLUE中，以总平均分

90.7位于榜首；

2022年，获得人工智能挑战赛Open Graph Benchmark知

识图谱榜单冠军。

感知智能领域

认知智能领域

语音识别：2016-2020年，连续三届在国际多通道语音分离

和识别大赛CHiME中获得第一名；

图文图像识别：2020年，在OffRaSHME数学公式识别挑战

赛上，以显著优势拿下冠军，不仅能识别更复杂的数学公

式，还能做到“中文+数学公式”混合搭配的内容识别。

语言学习技术

构建中英文标准学习环境

语音合成达到真人说话水平

国际语音合成大赛十四连冠

数据汇聚技术

深入教学场景

持续采集数据

语音识别准确率达到98%

图文识别技术包揽国际大赛

三项冠军

智能评价技术

精准评测完成闭环

机器阅卷达到专家水平

机器阅读理解SQuAD 2.0

得分超过人类平均水平

知识图谱构建技术

精准掌握学生学情

助力个性化教学

NeurIPS 2020年国际教育挑战赛

冠军（知识图谱动态路径算法）

常识推理大赛数次夺冠。其中

2022年，相继获得Common

-

senseQA 2.0、OpenBookQA、

QASC等常识推理挑战赛冠军。

打通政产学研用，共推智慧教育发展

合作共研

围绕“教育公平”“教育高质量发展”等教育重大命题，科

大讯飞搭建政、产、学、研、用交流合作平台，持续构建以

学习者为中心的系统性创新，共建开放协作的智慧教育生态

体系。

行业合作：与教育部教育考试院、中国基础教育质量监测协

同创新中心、中国教育国际交流协会、中国教育技术协会等

教育行业的权威机构合作。

高校合作：与中国科学技术大学、北京师范大学、华东师范

大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、首都

师范大学、江苏师范大学、西北师范大学、江西师范大学、

江南大学、安徽师范大学等数十所高校合作。

资源生态：与人民教育出版社、北京师范大学出版社、外语

教学与研究出版社、中国教育报刊社、河北教育出版社、江

苏凤凰教育出版社、重庆大学出版社、中国科学技术出版

社、湖北教育出版社、西南大学出版社、星球地图出版社、

福建教育出版社、译林出版社、上海科学技术出版社、上海

教育出版社、新疆教育出版社等数十家出版社合作。

名校联盟：与中国人民大学附属中学、北京市第十二中学、

西南大学附属中学、杭州育才中学等全国12所名校，发起成

立以“智慧共生”为理念的推进教育信息化应用名校联盟

（简称名校联盟），目前已有50所名校成员。

与北京师范大学等单位联合共建“中

国基础教育质量监测协同创新中心”

2014年，由北京师范大学牵头，华东师范大学、

华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西

师范大学、中国教育科学研究院、教育部教育考

试院（原教育部考试中心）和科大讯飞等8家机构

作为核心协同单位共同建立“中国基础教育质量

监测协同创新中心”，旨在构建具有中国特色、

国际可比的国家基础教育质量监测体系，科学、

准确、及时“把脉”全国基础教育质量状况。

与教育部教育考试院共建联合实验室

2016年，科大讯飞与教育部教育考试院（原教

育部考试中心）签署战略合作协议，共建联合实

验室，重点开展语音识别、手写识别、自然语言

理解、智能评测、机器翻译等技术在教育考试领

域的创新应用。

实施国家发改委“基础教育大数据研

发与应用示范工程”

2017年，国家发改委发出《关于启动促进大数

据发展重大工程的复函》，明确由北京师范大学

和科大讯飞牵头实施教育部唯一获批项目“基础

教育大数据研发与应用示范工程”。同年5月，

科大讯飞与北京师范大学联合成立基础教育大数

据研究院作为该工程承建单位。

联合成立人工智能+教育专家委员会

2021年，科大讯飞与中国教育国际交流协会共

同成立人工智能+教育专家委员会，旨在聚合行

业资源，引领人工智能+教育发展方向；积极发

挥人工智能在提升教育公平、质量和人才培养等

方面的作用；积极发挥与国际组织、国际伙伴对

接的桥梁作用，加强国际合作，助力建设教育现

代化强国。

与教育部教育技术与资源发展中心

（中央电化教育馆）达成战略合作

2020年，科大讯飞与教育部教育技术与资源发

展中心（中央电化教育馆）正式签署《战略合作

框架协议》《教育信息化合作协议》，在人工智

能创新教育、教育信息化活动、教师信息化培

训、科研及课题、区域规划指导等多个方面开展

战略合作。

倡导成立全球中文学习联盟

2019年，在教育部、国家语言文字工作委员会

的指导下，由科大讯飞建设并运营的全球中文学

习平台正式上线。同时，为推动平台建设，成立

全球中文学习联盟，聚集了人民教育出版社、全

国科学技术名词审定委员会、语文出版社、北京

师范大学、中文在线等首批21家科研院所、相

关高校、企事业单位，科大讯飞为秘书长单位。

CONTEN

目录

NTS

校园主阵地 / 27

智慧教学系列产品

智慧作业系列产品

课后服务综合解决方案

五育融合系列产品

02

区域教育管理与治理 / 01

因材施教综合解决方案

铸牢中华民族共同体意识综合解决方案

新高考综合解决方案

区域教育数字化系列产品

教师发展系列产品

01

智慧考试 / 89

英语听说智能测试系统

国家普通话水平智能测试系统

智能网评系统

学业水平考试机考系统

题库系统

04

03 自主学习 / 75

科大讯飞AI学习机

讯飞AI翻译笔

全球中文学习平台

讯飞易听说

面向国家教育政策，结合区域实际，构建以大数据为基础的区域一体化解

决方案，推动教育治理数字化、教学教研精准化、学生学习个性化、教育

评价多元化。

区域教育管理与治理

因材施教综合解决方案

铸牢中华民族共同体意识综合解决方案

新高考综合解决方案

区域教育数字化系列产品

教师发展系列产品

因材施教综合解决方案

党的二十大提出要“加快建设高质量教育体系”“推进教育数字化”。科大讯飞构建了因材施教综合

解决方案，聚焦师生减负增效、五育并举、教育治理等教育教学场景，将人工智能技术、教育数据、

专家理念等有机融合，将教育过程性、场景性信息转换成支撑教育教学的大数据资源，服务教育教学

模式变革与创新。

方案通过创设新型课堂教学环境，助推课堂教学质量提升；通过推动大规模个性化学习，减轻学生作

业负担，提升学习效率；在节省学生时间、释放学生潜能的基础上，为五育并举融入常态教学提供支

撑，助力学生全面发展。同时，构建数据驱动的教育治理新模式，助力教育科学决策、精准管理和高

效服务。

方案简介

因材施教综合解决方案将教育大数据、图文图像智能识别、智能评测、学科知识图谱、智能推荐等

技术与教育教学深度融合，重点解决现代教育“既要师生减负，也要提升教学质量；既要五育并

举，也要实现科技强国；既要减少日常考试，也要评估教学成效；既要强化学校主阵地，也要兼顾

教师负担”等难题。

方案价值

03｜科大讯飞智慧教育

构建人机共教环境、扩展课堂边界；精准推荐新课标、新高考优质资源，提

升备课效率；构建学科知识图谱，为学生规划个性化学习路径，促进作业弹

性分层、千人千面，减量提质。

实现数据驱动学业减负增效

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜04

N个具体应用

4类用户对象

3大关键场景

1个AI教育大脑

1个核心目标

智慧课堂

专递课堂

教师

学业减负增效

资源共享平台 AI开放平台 大数据能力平台

赋能五育并举

国家中小学智慧教育平台

支撑教育治理

学生 家长 管理者

分层作业

精准教学

AI听说课

AI创新课

智慧体育

智慧心育

课后服务

智慧管理

........

在学生学业减负增效的基础上，运用人工智能创新德智体美劳学习新空

间、新内容、新体验，推进德育铸魂、智育培根、体育强基，并构建多

元化评价体系为学生“精准画像”，指导学生全面发展。

实现AI赋能学生全面发展

构建数据采集、治理、服务于一体的数据应用体系，以大数据驱动管

理、教学和督导服务升级，提升教育治理能力，高水平推进教育领域数

字化改革。

实现AI赋能构建教育治理新模式

兼顾效率与公平 推动区域教育高质量发展

方案架构

05｜科大讯飞智慧教育

2019年底，蚌埠市率先在全国开展市级统筹的智慧学校

建设项目，覆盖六区三县800余所学校、6000余个班

级，围绕着“智慧学校建设”以及“因材施教提升”两大

工程，深化信息技术在教育各领域的应用。

2020年8月，蚌埠市入选教育部“基于教学改革、融合信

息技术的新型教与学模式”实验区；2021年2月，入选教

育部2020年度“智慧教育示范区”；2021年9月，入选

教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点地区。

2019年，西海岸新区与科大讯飞合作，启动“‘因材施教’人工智能+教育创新应用行动”项目，立

足新区教育现状及教育“公平与质量”的新要求，实施智慧教育环境升级、优质教育资源建设、智慧

教学模式创新、师生信息素养提升和教育治理能力提升五大工程，打造了以“教育环境智能化、教育

资源优质化、教学应用普及化、信息素养水平高、教育治理精准化”为主要特征的智慧教育体系，促

进教育优质均衡、高质量发展。

2020年8月，西海岸新区被遴选确定为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实

验区，是青岛唯一入选的区（县）；2020年11月，被遴选确定为教育部教育技术与资源发展中心

（中央电化教育馆）在线教育应用创新项目区；2021年6月，入选山东省智慧教育示范区创建单位；

2021年9月，入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点区域。

目前，科大讯飞区域级因材施教项目已覆盖蚌埠市、青岛市、昆明市、武汉市等全国40多个地市、

县区，持续落实师生减负增效、促进优质均衡，助力区域教育高质量发展。

典型应用

蚌埠市智慧学校建设项目

青岛市西海岸新区“因材施教”人工智能+教育创新应用行动项目

自主学习

智慧课堂 课堂实时学情检测

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜06

2020年4月，昆明市五华区委、区政府决定在“智慧教育学业大数据监测平台项目”成效和经验的基

础上扩大应用覆盖范围和应用类型，开展五华区人工智能因材施教示范区建设项目，覆盖五华区11

所公办中学和33所公办小学，旨在深化教育综合改革，促进教育均衡发展，落实因材施教的教育理

念，推动区域教育高质量发展。

作为云南省率先启动人工智能因材施教示范区建设的项目，五华区紧抓机遇，全速推进。2021年，

基于项目建设应用的大数据精准教学系统相关课题研究取得教育部教育技术与资源发展中心（中央电

化教育馆）“人工智能+教育”创新应用实践课

题立项开题、云南省教育科学发展规划课题立项

开题成果；2021年6月，央视1套《晚间新闻》

栏目报道了五华项目参加党史大篷车巡展情况；

2021年9月，五华区入选教育部第二批人工智能

助推教师队伍建设试点区域；2022年1月，五华

区入选教育部“2021年度信息技术与教育教学

深度融合示范案例名单”。截至目前，五华区智

慧教育模式在云南各地推广。

昆明市五华区人工智能因材施教示范区建设项目

2021年6月，武汉市经开区启动全区智慧教育规模化应用项目，覆盖全区37所中小学校以及幼儿

园，以“推进全区教育深度融合，实现一体化发展”为目标，以优质均衡发展工程、校园达标均衡工

程、教学提质增效工程、信息素养提升工程为抓手，构建区域、校园、课堂、教师“四位一体”的区

域智慧教育新生态，推动全区教育的“数字化”转型。

2022年3月，央视1套《晚间新闻》专题报道了经开区智慧课堂的探索实践；2022年9月，经开区成

为全国首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，区域16所中小学校被确认为试点校。截至目

前，经开智慧教育样本已相继“走进”安徽省芜湖市、昆明市五华区、济南市历下区等地，受到广泛

关注和认可。

武汉市经开区智慧教育规模化应用项目

大数据精准教学

人工智能创新教育 智慧课堂

07｜科大讯飞智慧教育

铸牢中华民族共同体意识

综合解决方案

铸牢中华民族共同体意识综合解决方案，面向民族地区、立足于“立德树人”的总目标，着力落实

党中央、教育部和各级党委政府及教育主管部门对民族地区关于国家通用语言文字的推广普及、教

育引领意识形态领域建设等政策要求，通过全人群国家通用语言文字能力提升、义务教育质量提

升、中华民族共同体意识教育三个方面，实现学科教学与意识学习、语言学习的融合，实现用智慧

教育铸牢中华民族共同体意识的整体目标。

方案简介

核心目标

解决方案

铸牢中华民族共同体意识

区域语言文字素养提升评价 区域教育均衡发展洞察 民族共同体意识评价体系

国家通用语言文字能力平台 基础教育学科资源平台 中华民族共同体专题资源平台

中华民族共同体意识教育

促进民族地区教育发展

全人群国家通用语言文字 义务教育质量发展

能力提升

学生

教材同步、拓展活动

能力测评

教师

练、测、学

教学

教学智能辅助工具

研修

教师档案、精准培训

教师队伍发展

学生

爱国主义专题课堂

意识教育融入课堂

校园

文化环境、教育基地

AR、VR

村干部农牧民

听、读、说

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜08

方案价值

加快民族地区国家通用语言文字

能力推广，提升教师普通话水平

等级测试通过率、国家通用语言

文字教学能力；构建学前、小

学、中学专题课堂，全面提升幼

儿及中小学生国家通用语言文字

“听说读写”能力，有效提高孩

子们的学习兴趣。

夯实国家通用语言文字能力

以中华传统文化为纽带，构建中华民族共同体意识专题资源，贯穿从学前到高中15年教育的各个学

段，将共同体意识教育融入常态化课堂教学，营造民族地区“中华民族共同体意识”学习氛围，增强

师生“五个认同”；实现援建区域与民族地区学校“结对子”，有效利用形式多样的传统文化活动，

提升学生综合素质，促进援建区域与民族地区在教育、文化、思想等方面的互动交流。

牢固树立中华民族共同体意识

基于优质教学资源与资源智能推荐技术，改变教学资源短缺的现状，实现民族地区城乡教育资源优质

均衡；通过构建研修共同体、开展教师分层分类精准培训，整体实现教师教学水平、信息化应用能力

提升，创新探索中华民族共同体意识教学应用模式，实现智慧教育和铸牢中华民族共同体意识工作的

深度融合。

全面提升教师教育教学水平

中华民族共同体意识专题资源 中华民族共同体专题课程

幼儿语言教学

中小学语言教学 成人语言学习

语言诊断

获取语音发音缺陷

诊断报告

分析缺陷

测试报告

分析最新的

普通话语言问题

智能推荐

根据语音问题

推荐针对性学习内容

专项训练

入门学习

国语农场

专项学习内容

全真测试

快速诊断

考试任务

学习完成后检验自测

智能推荐

根据语音问题

推荐针对性

学习内容

09｜科大讯飞智慧教育

新高考综合解决方案

方案简介

省级

监管

平台

市区级

大数据

平台

校级

全场景

应用

新高考综合解决方案，根据各地区高考改革政策，支持“6选3”“7选3”“3+1+2”等各种模式；

通过省、市、区、县、校等多级架构支撑，实现数据驱动教育发展；通过不断强化和优化测评常模、

选科模式、排课策略、轻量化考勤等全场景应用能力，助力“新高考”落地。

新高考监测指导看板

可视化

建模

让选科更科学合理，让管理更高效便捷，让决策更有据可依

预测

省级新高考选考大数据分析

省级学生发展指导测评分析

省级学校新高考实施情况监测

省级教育资源评估监测分析

......

区域学生选科志愿分析

区域学校课时分布分析

区域学生优势学科分析

区域学科师资匹配分析

区域教师/教室/课程资源分析

......

新高考

监测驾驶舱

新高考

教育治理

新高考

发展指导

大数据监测与分析平台

选课监测

分析系统

走班排课

分析系统

资源评估

分析系统

生涯决策

分析系统

挖掘 分析

实时

同步

特征

提取

选 排 管 考 报

选科指导

生涯课程

双核测评

分层选课

超脑算法

一键排课

AI分班

资源评估

感知物联

人脸识别

语音助手

融合数校

智能排考

实时调整

多维报表

冲突监测

模拟填报

智能算法

数据同步

政策同步

学生测评数据

生涯成长数据

排课排考数据

走班考勤数据

专业职业倾向数据

......

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜10

在实施高考综合改革区域，科大讯飞已经承建近120个区域级项目，覆盖29个省级行政区。

典型应用

方案价值

全量 智能

专业 保障

2019年，珠海市为保障新高考稳步落地，携手科大讯飞，深入分析前两批高考改革地区的管理经

验，结合高中教育教学管理工作中的实际需求，以区域统筹、统一规划的方式建设了新高考服务平

台，解决选科指导、分层教学、走班管理、区域监管等核心问题。在珠海市教育研究院的组织下，市

直属19所学校陆续通过珠海市新高考管理平台，开展了线上线下结合的生涯规划指导。万余名学生

通过选科测评认识专业优势和潜能，选科指导接受度高达95%。同时，全市统筹新高考实施，2019

年至今，科大讯飞协助珠海市直属校完成了每学期的排课工作，大大减少了学校教务管理方面的工作

量，提升了教务工作效率。

珠海市新高考服务平台

在新高考实施过程中，北京市一零一中学把教育技术的应用放在重要位置，通过科大讯飞新高考综合

解决方案，稳步落实教育教学管理工作的成果。通过与科大讯飞排课团队的不断沟通、打磨，并基于

对学校教学特点、学生特点、学校规模等多种因素综合考虑，北京一零一中学确定了以“以行政班为

主，行政班与教学班并存”为特点的“小走班”模式，优化了课程安排策略。五年来，学校常态化使

用选科、排课等新高考产品和咨询服务，实现了创新管理的飞跃。

北京市一零一中学新高考智慧校园服务平台

四大

优势

产品咨询专家深入客户，量身定制方案

专业课改师分级认证服务体系

3000余所学校排课、生涯服务经验

测评实施灵活，打通线上线下全流程服

务，为选科提供重要参考

北师大中国基础教育质量监测协同

创新中心深度合作

北京大学元培学院心理学专家团队支持

北师大心理学部侯志瑾教授团队开发《高中生涯

发展指导》教材，北师大出版社发行

舒伯、霍兰德、克朗伯兹、萨维克斯、盖缇等生

涯理论奠基200节生涯教学微课

独立开发ICS算法，分钟级一键排课

大数据自助BI，数据可视化全分析

适配不同模式的智能选科引擎，科学有

力指导学生选科

讯飞超脑底层支撑，自主学习引擎进一

步释放“科技引力”

支持省、市、县、区、校多级架构

支持“6选3”“7选3”“3+1+2”模式

全方位生涯发展指导覆盖高中三学年，从选科指导、

学业潜能，到模拟志愿填报，伴随高中发展全程

覆盖学校“选、排、管、考、评、报”6大

教学教务场景，助力新高考改革全面

落地

11｜科大讯飞智慧教育

数字基座是继教育“三通两平台”后，作为当前教育新基建及数字化转型背景下，支撑教育信息化建

设的教育专属操作系统。以人工智能、云计算、大数据技术为基础，通过一系列的工具、应用和服

务，为区域、学校、机构提供一套开箱即用的新型教育数字化操作系统，帮助用户建标准、搭平台、

盘数据、接应用，解决区域生态建设、均衡发展以及数据治理等问题。

产品简介

助力教育数字化转型

面向教育主管部门

应用监管中心 数据中心

应用管理中心 基座管理平台

多端统一、多业务场景信息汇聚的用户空间（移动端、web 端）

面向学校 面向学生家长

教 学 管 评 考 研究 服务 资源 活动 家校

省/市

区/县

学校

应用场景

学校教育数字化操作系统（智联、数联、物联）

一屏

五通 用户通

组织中心

应用通

应用中心

数据通

数据中心

设备通

物联中心

消息通

消息中心

学校数字基座建设标准

学校数字基座服务体系

服务用户

区域统筹推进 关注学校获得感 构建多元生态体系 打造多终端

统一入口 建设标准规范

教育数字基座

区域教育数字化系列产品

重统筹 重学校 重生态 重体验 重标准

教育专用网 计算设施 存储设施 信息安全设施 ......

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜12

数字基座的建设可以解决教育信息化发展过程中的一些矛盾和瓶颈问题，打破信息孤岛，实现多源异

构数据的有效管理，促进教育治理水平提升；区域统筹规划，减轻政府一次性财政资金压力；构建了

区校信息化应用生态，实现业务联动、服务集成，以成效为导向不断优化教育生态；依托数字基座为

广大中小学提供信息化服务，促进区域教育优质均衡发展，为数字化转型奠定坚实基础。

面向不同用户实现多终端、多角色以及多场景的应用入口统一，打造开放式应用生态，提高办

公协同效率，助力管理、教学、家校共育。

产品价值

一个入口

围绕教、学、管、评、考等场景，内置N个原生应用，实现用户、数据信息互通，满足局校管

理者、教师的基本工作需要。

N个应用

组织中心：

通过权威源对比，构建统一身份认证、统一账号体系，实现“人头准”“一号通”，架构灵活

调整、虚拟群组速建，满足教学工作多场景需求。

应用中心：

通过三方生态应用快速接入、低代码工具轻量应用开发、配套应用评价和运营机制，盘活区域

教育应用生态，助力学校信息化发展“齐步走”。

数据中心：

通过数据的统一归集、统一治理以及统一共享交换，实现“一数一源”，打破数据孤岛，挖掘

数据价值，助力教育数据治理现代化。

物联中心：

智能化设备统一接入、统一管控，沉淀主流协议，实现物联数联信息融合，助力学校管理降本

减耗、构筑绿色安全智慧校园。

消息中心：

多种类消息实时触达，多终端消息实时同步，提高内外部沟通效率，消息内容重点监管，全面

避免不良信息，助力便捷通讯。

五个中心

13｜科大讯飞智慧教育

科大讯飞教育数字基座解决方案入选中国电子信息行业联合会2022年企业数字化转型优秀案例。作

为上海市教育数字化转型第一个试点区域项目，长宁区教育数字基座接入106所教育单位、6000多

名教师和近6万名学生等基础信息、应用和物联设备等数据，通过“智联、数联、物联”能力，助力

搭建“标准+个性”的多元参与的应用生态，促进区域信息化优质均衡发展。

典型应用

智联

实现接入应用及使用监管，构建区校特色化应用生态体系

物联

完善物联感知能力构建

实现新型数字终端监管的信息化

数联

完成基础数据治理

实现基础数据“一张表”服务

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜14

教育大数据解决方案以提升在线服务能力和推进教育治理数字化转型为目标，构建面向教育管理决策

和教学数据分析的大数据支撑体系。

方案提供领先的数据采集和治理能力，全面打通教育业务数据孤岛，实现数据互通、业务协同；内置

符合教育规律的数据仓库，实现一数一源、动态更新和多源汇聚，促进数据有序流动和开放共享；建

设办学条件评估、教师发展评价、入学压力预测等教育大数据应用，支撑教育科学决策、精准管理和

高效服务。

方案价值

教育数据治理

通过教育大数据平台的采集、治理、存储能力，有效归集多源系统数据

资源，形成全量教育数据资产地图。

教育数据资产沉淀

教育大数据解决方案

全面整合多源数据，形成学校、教师、学生等权威数据资源，为推动

“一数一源”提供支撑。在基础库之上，可以汇聚整合关联数据，构建

不同业务场景的主题库，为大数据应用的开拓和创新提供数据支撑。

教育数据仓库建设

发布教育数据编码标准、数据交换接口规范、信息资源编目指南等，形

成教育领域数据标准规范。

统一数据标准

方案简介

15｜科大讯飞智慧教育

教育管理决策

建设精准督导系统，以基本均衡、优质均衡评估为抓手，实现区域义教

均衡的统筹评估。教育督导科可以评估区域内学校的学生发展、教育质

量、办学队伍、教学管理、课程实施和教师专业成长情况；发展规划科

可以评估学校经费投入、基本办学条件和义教优质均衡情况；基教科可

以评估政府保障、经费投入、学业成绩和教育教学质量等情况。

数据驱动教育资源配置

通过汇聚教师教学数据和学生学业数据，可以进行多个维度的科学分

析、深度挖掘，辅助区域教育管理的科学决策，提升教育教学效率与效

果。

数据驱动教育质量提升

伴随式采集教师的基础信息、教学、教研、育人、科研成果等多维度数

据，汇聚教师全息画像，构建教师队伍与专题场景分析，支持过程性、

多元化的教师评价。为区域教师队伍建设、教师素养提高提供科学决策

依据。

数据驱动教师队伍建设

典型应用

合肥市教育大数据平台

自2020年开始建设以来，已实现与合肥市政务大数据平台的互联互通，与县（市）区特色平台深度

对接，建成“一库（教育资源库）”“一平台（公共支撑平台）”“四服务（面向学生、教师、管

理、市民的服务系统）”，初步建成“互联网+教育”区域大平台，覆盖全体学校、师生及部分市

民，实现身份统一认证、数据互联互通、资源共建共享。目前平台访问量已逾1亿人次。

目前教育大数据解决方案已服务于上海市、深圳市、合肥市、杭州市等全国30多个地市、县区。

快速了解学校基本办学条件和变化趋势，大数据平台以教育事业统计数据为基准，分析区、校办学条

件对比数据，学校、教师、学生发展匹配数据，将相关工作由原来的人工获取数据自建公式计算的方

式，转变成大数据分析直观呈现的方式，简化工作流程，提高工作效率。

办学条件分析

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜16

围绕区域教师队伍专业发展核心诉求，聚焦教师培训质量监测、专业发展评价两大场景诉求，构建

“采集、展示、分析、预警、评价”从数据到业务的闭环，解决培训管理负担重、培训成效不显著等

问题，促进区域教师队伍发展向数字化、智能化方向提速。

杭州市萧山区教育大数据项目

义务教育优质均衡分析系统通过信息化手段改变传统线下采集手动计算的方式，为数据的采集和统计

减负增效。系统从资源配置、政府保障程度、教育质量三个方面进行综合评估，让区域管理者通过整

体达标情况分析、均衡差异系数分析、学校对比分析等，精准定位到学校和区域的问题点，为区域资

源优化配置提供参考依据。同时提供学校个性化诊断报告，让学校管理者对学校发展作出合理规划。

2019年开始，萧山区将教育信息化作为建设美好教育的“一号工程”，启动智慧教育大数据项目建

设。目前，萧山智慧教育大数据二期项目重点拓展“1+1+N”（即1个超脑、1个平台、N个应用）

的架构体系，不断夯实超脑核心服务能力，提升平台大数据能力体系，丰富智慧教育场景应用。

对新建校招生政策制定、办学标准和学生数量增长的审视，大数据平台基于《安徽省义务教育阶段学

校办学基本标准》，从市、区、校3层进行12大维度、20项指标审视，分析区域历史变化趋势。同

时，通过多学段立体视角查看学校办学条件，为招生政策制定提供数据支撑。

规划相关学校资源以应对学位压力，通过采集包括教育事业统计、学区信息、不动产权信息等数据资

产，帮助区域管理者合理划分、调整学区、安排学校分布和建设规模规划。度量全市及各区的入学压

力，压力地图直观呈现学位缺口情况，为区域管理者制定招生策略、提前对入学紧张区域的资源调度

提供数据参考。

招生入学压力预测

教师全息画像

义务教育优质均衡综合评估

义务教育优质均衡分析系统

17｜科大讯飞智慧教育

AI智屏系统，依托科大讯飞智慧教育数字基座统一入口、统一应用、统一管理、统一数据的平台优

势，通过人脸识别、语音识别、物联网等核心技术，实现“一屏一特色、一校一生态”的独特功能，

解决小、初、高学校在智慧校园建设中的文化生活管理、五育宣教与评价、双减背景下作业与课后服

务管理和新高考走班管理四大管理场景中的痛点问题。

产品简介

产品价值

AI智屏系统

为学校提供超50套校园文化宣传模板，覆盖社会主义核心价值观、生态

文明、校园通知公告等常用内容；为班级提供班级公约、值日安排、班

级相册、班主任寄语、成员风采、优秀作业六大班级文化建设模块。用

户可以根据需求自由设计私有模板，拖拽式操作简单易上手；也可以利

用系统模板，仅需1分钟即可完成内容编辑，并可一键发布到指定屏幕

播放，同时可以定时循环播放。

一屏一特色：提升校园文化生活质量

为高中校用户提供智能学生考勤、班级课表发布、个人课表查询、新高

考招考与专业信息查询四大主题功能。学校智能排课的数据可以自动同

步到各班级的班牌上，方便师生查看。学生也可以通过一卡通或人脸识

别，在校内任意班牌上查询个人课表和新高考招考信息等内容。

数据智能融合：提高新高考走班管理效率

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜18

AI智屏系统自发布以来，截至目前已覆盖30多个省级行政区。

典型应用

在新高考改革的背景下，浙江大学附属中学利用AI智屏系统更好地实现了信息化进阶，解决了班级排

课方案的呈现、走班考勤的管理、校园通知公告的发布、班级个性化信息展示等核心问题。学校确定

了以“相同科目下的不同教学班成绩均衡”为特点的“大走班”模式，在完成排课后，学生能够在智

屏上清晰查看课表，并通过人脸识别或者刷卡进行考勤，让新高考选科“走”而不乱。

浙江大学附属中学

提供班级评分窗口、学生领奖章窗口、学生荣誉榜与班级荣誉墙等四个

展特色展示功能，助力学生综合评价。学生可通过AI智屏完成评比打

分，数据自动统计排名；可通过人脸识别或一卡通验证完成扫码领奖章

流程，评价数据实时更新到学生成长手册；同时，可实时展示学生综评

数据和班级荣誉等。

交互式评价：为学生参与五育综评插上翅膀

在作业管理方面，老师可将作业公示发布到班牌上，让学生知晓每项作

业的预估时长，提升课后巩固效率；在课后服务管理方面，帮助管理员

完成巡课评价，提高延时服务质量。

一屏管理：助“双减”落地实施

学校将传统的实物班牌、教室外文化墙替换成了AI智屏，与学校智慧管理系统数据联通，可一键发布

课表、考场信息，进行师生考勤、信息查询，进行班级特色文化展示等。

班级文化墙是班级文化展示的重要载体，学校利用班级空间设置教师风采、学生风采等信息，构建班

级特色文化氛围。将班级主题活动或者师生在校期间的点点滴滴，随手拍摄一键发布到AI智屏上，记

录汇集形成班级活动中最美好的主题回忆。

北京一零一中学

19｜科大讯飞智慧教育

教师发展系列产品

以“人工智能助推教师队伍建设”为牵引，面向“双减”“三新”“教育数字化转型”等教育改革对

高素质专业化创新型教师队伍的需求，聚焦区域教师队伍结构化缺编、城乡师资发展不均衡、教师适

应未来教育的信息化能力和素养有待提升、教师专业发展支持体系不够完善、教师管理决策缺乏数据

支撑等问题，方案致力于通过人工智能技术与教师队伍建设的深度融合，在全面减轻教师教学负担、

提升区域师资队伍整体素质的同时，努力构建以教师队伍为抓手的智慧教育生态，提升区域教育教学

质量和社会影响力。

方案简介

通过三层架构实现人工智能助推教师队伍建设的系统突破。一是通过教育新型基础设施建

设、人工智能引擎能力和总集成总服务的成效服务保障为支撑，铸牢项目技术和综合服务

保障基础；二是通过对接、填报、采集等多种形式构建教师数据大脑，生成教师画像，赋

能教师管理和教师培育；三是聚焦教师管理和教师培育，通过基于人工智能技术支撑的平

台+应用+课程+数据+服务的系统性创新，落地“五大行动路径”，助力区域构建以教师

队伍为抓手的智慧教育生态。

方案架构

教师队伍建设综合解决方案

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜20

管理

教师管理 教师培育

技术支撑

教学创新 减负赋能

资源推送 分层作业

智能批改 学情诊断

智能测评

教

协同教研 集群发展

远程协同 音视频直播

语音转写 研讨实录

研修成果汇聚

研

课程建设 分层培训

优质培训资源 线上线下培训

培训考核测试 教师自主选学

信息素养提升服务

训

教师全息档案

第三方数据对接 OCR 填报识别采集

教师基础数仓 教师数字画像

数据标准体系框架 过程性数据智能采集

人工智能 引擎能力

基于数据 数智决策

培训监管

职称评价 教师发展现状

绩效评价

均衡

面向城乡 提质配置

专递课堂

名师课堂 区本资源沉淀

名校网络课堂

数据回流 数据赋能

21｜科大讯飞智慧教育

方案价值

依托人工智能等信息技术，建设技术、数据、应用协同的教师智能研修平台，创

新网络环境下教师研修新形态，实现视频直播教研、远程协同教研、名师课堂、

移动研修、基于学情的教学反思等智能研修模式常态化，支持教师共研共进、资

源共建共享。

建设教师智能研修平台 拓宽教师专业发展路径

创新教师培训资源建设机制，引入人工智能等前沿技术领域课程资源，构建教师

全职业生涯的学习内容矩阵。开展教师在线培训，推行教师自主选学，基于资源

与教师属性标签的智能匹配，实现选学资源智能遴选、精准推送与数据分析，实

施分层分类精准培训。实施新一轮教师信息技术应用能力提升工程，推行以实践

考核为导向的信息素养培训覆盖。

创新实施教师在线培训 提高教师培训实效

发挥区域名师名校资源价值，推进“双师课堂”应用，引导优质学校和薄弱学校

结对子，实现结对校常态化的远程管理协同、教研协同、课堂协同、资源协同，

形成基于“双师课堂”促进基础教育优质均衡发展的新模式、新机制。培育“网

络名师工作室”，通过网络音视频技术实现教师“智能手拉手”，使一线名师培

育一线教师模式制度化。

推进“双师课堂”应用 智能引领城乡教师发展

整合汇聚教师专业发展数据，建立教师队伍大数据库和教师质量可视化监测平

台，为教师管理提供动态过程数据和状态结果数据。通过人工智能技术进行数据

挖掘和分析建模，形成教师群体和个体数字画像，为探索数据驱动下的教师编制

配备、教师交流轮岗、教师评优评先、精准培训等提供数据化诊断与策略干预，

助推教师队伍精准提升。

建设和应用教师大数据 助推教师队伍精准提升

以“减负增效”为目标，普及智能教学助手规模化、深层次应用，通过知识图谱

等核心技术和应用，为教师提供学情分析、智能测评、智能诊断、资源推送、智

能批改，提高课堂效率和教学针对性，落实作业减负提质，助力师生高质量减负

增效。

普及教师智能助手应用 助力师生高质量减负增效

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜22

典型应用

蚌埠市是全国首批智慧教育

示范区和人工智能助推教师

队伍建设试点区。2020年，

蚌埠通过构建教师队伍建设

发展“134”模式，实现线

上线下混合式、以数据驱动

精准式的教师培育，全面赋

能教师专业发展。

1 构建智慧研修书院：通

过线上研修平台建设近50个

线上名师工作室，开设线上

课程400多门，在线学习超

过32万人次。

3 开展三个助推计划：开

展分层分类的培训，启动百

名首席教师播种计划、千名

骨干教师孵化计划、全员信

息化素养提升计划，提升参

训者的信息化领导能力、管

理能力、应用能力等，累计

参训37897人次。

人工智能助推教师队伍建设是教师发展业务场景覆盖较全的综合性解决方案，目前已助力安徽省蚌埠

市、青岛市西海岸新区、郑州市金水区、武汉市经开区、沈阳市大东区等全国近20个城市、县区的

教师队伍信息素养提升。

安徽省蚌埠市智慧研修书院

（以上数据截至2022年6月30日）

4 落实四项助力行动：“以赛促升”行动助力开展各学科各级赛课活动70多场；“智慧课堂”达

人培训行动助力开展124场培训活动，培养3000余名“智慧课堂达人”；示范校建设行动助力建设

90所样板校、基地校及12所实验校；全员“四赛”研修行动助力开展首届“四赛”活动，覆盖1100

余所中小学、3万余名教师，培养一批“教坛新星”。

安徽蚌埠智慧研修书院

线上线下一体化研修

23｜科大讯飞智慧教育

Al教研平台是围绕培训、教研、科研等核心场景，深度融合智能语音、大数据、音视频等技术，打造

的跨区域、跨学科、系统化的区校一体化教研平台，实现区校常态化协同教研、精准培训、教师研修

共同体、教研成果共享，推动教研工作从经验型教研走向实证与精准教研，促进教师专业发展。

“训、学、评、管”一体化师训工具，线上线下混合式培训，有效推进教师分层分类精准培养。人工

智能支撑组织报名、培训学习、考核认证等培训全流程，实现全周期伴随、全流程互动、全数据采

集、全成果沉淀；同时提供优质主题化课程资源且支持区校构建特色课程资源库，满足个性化培训需

求。

产品简介

产品价值

混合式教师培训 满足个性化培训需求

线下：校本、区本研修 / 线下集中培训

调用小工具，便捷采集统

计教师培训需求。

创建培训计划，依据需

求，设置线上（遴选内置

资源）、线下课程，实现

所培即所需。

支持直录播等形式，实现跨时

空培训、实时交流、过程实录

留存。

教师在线学习、测试和认证一

体化。

支持教师查看个人培训记

录，通过多终端即时在线沟

通讨论。

支持各区县校级师训情况，

包括覆盖教师数、达标率等

数据统计分析。

线上：平台学习 / 网络研修 / 数据汇聚

培训前 培训中 培训后

AI教研平台

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜24

跨区域、跨校协同教研，打破时空限制，实现线上线下混合式研修，推动教研常态化、规模化开展。

依托远程音视频互动、同步直播录制、全场景数据采集、Al语音转写等技术，打造线上与线下相结合

的混合式教研，支持听评课、集体备课、专题研讨、风采活动等多种教研活动开展，实现经验、资源

分享，促进教师专业发展。

以名师为中心，组建研修共同体，开展主题化、系列化的教研活动，构建“自主研修、教研活动、课

题研究”一体化的教师成长模式。发挥名师在培训、带教、研究、研修和资源开发方面的特点和优

势，帮助区域打造一批网络名师，带教培育一批新教师，汇聚一批资源，形成一批成果。

跨时空在线教研 助推教研常态化、规模化开展

名师研修共同体 促进名师资源辐射共享

教学目标 集体备课 听课评课 教学反思 专题研讨

集体备课 听课评课 专题研讨

分学科学段名师工作室 跨区域网络研修共同体

名师共享 师带徒制度

区域管理者 主持人 成员

创建和管理工作室

跨工作室研修活动

名师数据看板

成员管理 申请加入/关注

参与研修活动

共建资源

交流互动

教育教学理论

教育教学经验 教学成果 教学方法

教学风格 教学技巧

研修活动管理 咨询/通知管理

工作室信息管理

资源管理 交流互动管理

线上教学展示 线下直播观摩 远程互动教研

指导 辐射 凝聚 + 名师课堂 研修活动 资源分享 交流互动

25｜科大讯飞智慧教育

通过课题全过程线上管理、在线课题研讨和资源共建，鼓励教师积极探索实践、参与课题研究，实

现课题规范化管理和针对性、高效指导区域课题研究工作，推动区域教育高质量发展，沉淀并推广

优秀研究成果。

创造科研信息空间 智能化课题管理

实现教研活动组织、开展过程中数据自动汇聚、成果汇聚，推广和共享教研活动成果，便于教师教

学反思和自我提升，切实提高教师教学能力。为管理者的科学管理提供数据支撑，强化研训监督督

导与分析反馈，辅助管理者精准决策与干预。

全场景成果汇聚和教研监管 助推教研成果规模化推广

课题发布

发布课题研究指南

明确选题方向

组织申报

课题立项

填写申报书

组织立项评审

开题评审

编制开题报告

课题实施方案

邀请专家组织开题论证

中期检查

提交过程性研究报告

过程性材料

组织中期汇报

结题评审

提交结题报告

便携结题报告

整理课题研究成果

01 课题工作的线上管理 02 课题研究的在线研讨 03 研讨信息的翻译转写 04 课题资源的共建共享

教研成果生成 教研成果汇聚 教研成果应用

区/校教研活动

......

课题研究

名师工作室

名师课堂看板 教师培训看板

区级教研活动看板 校级教研活动看板

管理者角色

成果分享管理/成果积累展示

教研成果

活动发起人、论文作者

管理成果公开权限

其他教师角色

成果便捷查看以及获取操作

资源

汇聚

资源

同步

资源中心 自学自修

课前备课

观摩课

区域教育管理与治理

人工智能助力教育 因材施教成就梦想｜26

郑州金水区利用AI教研平台建立“学习-研究实践”为一体的研训模式，2021年5月至今，

开展54场线上线下混合式研修活动，覆盖全区

8000名教师，累计观摩25万人次，观摩时长

39万小时，全面促进了智能技术与教育教学深

度融合。通过“线上分层培训+线下校本研

修”的形式强化教师学科应用能力，助力全区

教师信息素养和能力明显提升。

北京市东城区

目前，AI教研平台深度应用于88个区县，覆盖总用户数超25万，年度有效支撑区县级教研活动、直

播活动千余场，有效助力区域教研模式创新。

北京市东城区重塑教研体系，建设智慧教研平台，实现教研和教、学、评、管场景间的全面融合，

数字赋能教研提质。创新教研形式，构建“三级四类”线上工作室188个，形成工作室群形态的网络

研修共同体，辐射市、区、校三级，开展单年级学科、全学段学科、跨学科、跨区域四类混合式教

研活动，助力教师专业成长和区域教育高质量发展。2019年至今，已开展线上教研活动4023场，教

师信息技术应用赋能活动892场。

郑州市金水区

典型应用

跨区域教研

线上分层培训

回归校园主阵地，为学生规划最佳学习路径，助力个性化学习；为老师提

供智能教学工具及优质教学资源，助力精准教学；为学校提供过程性数据

分析，助力科学管理。

校园主阵地

智慧教学系列产品

智慧作业系列产品

课后服务综合解决方案

五育融合系列产品

29｜科大讯飞智慧教育

智慧教学系列产品

科大讯飞深耕课堂主场景十余年，以“发展学生核心素养，落实因材施教”为目标，围绕课前、课

中、课后教学全场景，通过融合前沿的教学信息化技术手段，为教学过程中的主要参与者提供“高效

备课”“精准教学”“智能批改”“个性学习”“科学管理”和“家校共育”等核心应用。强化学校

教与学主阵地，打造以教师为主导，以学生为主体的深度教与学，构建智能、高效课堂，助力因材施

教、减负增效。

产品简介

智慧课堂

课上-课下教与学全场景