《傲梅心语》

二零二一年秋季

《傲梅心语》

1 二零二一年秋季

我的学校

六里坪镇实验学校三年级 何旭东

我的学校在一个三面环山的地方，沿着一条长长的水泥道走来，最先看到的

就是我们壮观的大门，大门的两旁立着两个四方的柱子，上面顶着两个喜庆的大

红灯笼。

走进了校门再向上走几级台阶就来到了我们的校园，校园的正中间有一个棕

红色的国旗台，台子上面竖着一根细长的旗杆上面飘扬着鲜艳的五星红旗，国旗

台后面就是我们高大的教学楼了。我们的教学楼整体像一个大大的“L”形，教

学楼共有着 3 层楼，第一层楼是低年级二层是中年级，第三层是高年级。教学楼

里还有；图书室、会议室、微机室、美术室和音乐室.....。上课的时候教室里

有 9 盏电灯亮着，我们在舒适明亮的教室里上课非常开心。

下了教学楼再向上走几级台阶就来到了我们宽阔的大操场，上面有一圈塑胶

跑道，跑道的里面有篮球架和足球网，它的周围栽种有一些桂花树，这些桂花树

一到秋天就开出金黄的桂花，桂花的芳香弥漫着整个校园，难怪都说“桂子开花，

十里飘香”。

我们学校的后面还有一个劳动实践基地里面种有花生、豆角、绿油油的菠菜，

深绿色的青菜和碧绿的包菜，蔬菜的品种可丰富了。

在这么干净美丽的学校中，我们不仅学到了老师教我们的知识，并且还交到

了许多新朋友，同学们，你们喜欢自己的学校吗？

师语：习作布局合理，开篇点明学校所在的位置，然后依次介绍了学校的大

门、国旗台、教学楼、塑胶跑道、劳动基地等，很有条理，而且段与段之间衔接

自然，结尾直抒胸臆，表达了对校园的喜爱之情，感情细腻，很棒的作文。（指

导老师：刘敏）

秋季运动会

六里坪镇实验学校三年级 郑诗琪

盼望着，盼望着，我盼望已久的秋季运动会终于到来了！

首先是开幕式，同学们用自己最美丽的声音，欢迎着第一届运动会的到来。

体育比赛开始了，其中最引人注目的项目就是 50 米短跑了，我们班在四年

级的后面，四年级一开始跑，我紧张的心就砰砰乱跳了起来，为了放松，我一直

摸胸口对自己说：“不要紧张，不要紧张。”到了我们这一组裁判员一挥旗子，我

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2 二零二一年秋季

们们像离弦一样，飞快的奔跑了起来，一开始跑的时候我落后了，可快到终点时

我一个冲刺，跑到了第一名，成绩是 11. 64.而第二名的成绩是 11. 63，好险

呀，只差一秒，她就是第一了。

接下来我们进行的项目有：仰卧起坐，一分钟跑绳、坐位体前屈，我只是跑

步跑得好。所以其他的我都没有得到奖状。我们只用了一天半时间运动会举行完

毕。

我们用晚托的时间举行闭幕式，闭幕会始，教导主任把得奖的同学的名字报了出

来，那些同学站好后，教导主任开始发奖状和奖品了，很快闭幕式结束了，同学

们依依不舍的背上了书包回家去了。

虽然今天的运动项目，很多不是我的强项，但我还是很开心。

我期盼着下一届运动会能快点来临。

师语：小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章

有详有略,这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对 50 米跑比赛进行了具

体、细致地描写，抓住了自己动作、神态、心理的描写，使比赛的场面更加激烈。

文章中心明确，构思合理，行文层次清楚。（指导老师：刘敏）

我家的小狗

六里坪镇实验学校三年级 赵旭雪

我家的小狗名字叫小灰它是一只流浪狗，有一天，我和妈妈正准备下楼买菜。

妈妈正准备启动电动车的时候，突然，我发现车子下面有一只橙黄色的小狗，尾

巴带着些棕色，眼睛比玻璃球还要圆，我和妈妈看着美丽的小狗没多想就把它给

抱回家了，就这样我们家多了一位新成员，妈妈把山小灰”绑在了我们家种菜的

地方。

有一次，放假的时候外婆打来电话说：“放假了，你来外婆家玩吗？”我说：

“我当然去了，”挂断电话后，我把这个事情告诉了妈妈，妈妈说：“当然可以去，

可是我们走了“小灰”怎么办呢？”我说：“要不我们把“小灰”也带去外婆家

吧，”妈妈说：“好呀！”

到了外婆家，“小灰儿像是没见过世面一样到处乱跑，过了一会儿外婆准备

上山去菜园里摘一点儿青菜，“小灰”也和外婆一起上了山坡，外婆回来的时候，

我看见“小灰”的脸起了一个非常大的胞，那个胞越长越大，“小灰”的脸也像

一块大饼一样，看见了“小灰”这一副模样我连忙问外婆外婆“小灰”的脸怎么

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了？”外婆说：“小灰”刚才被蜜蜂给蛰了，没关系，只要涂一点醋到“小灰”

的脸上，它很快就会好了。”听了外婆的话我终于松了一口气，外婆马上给“小

灰”涂了点醋，果然，没过一会儿“小灰的脸就消肿了。

时间过的很快，一眨眼就到了下午，我和妈妈对外婆说：“我们该走了，”外

婆说：“好，记得下次放假再回来玩哦。”我说：“知道了外婆。”回到家后妈妈照

常又把“小灰”给绑在了菜园里，我给“小灰”倒了一点饭，“小灰”吃的非常

快一会儿就把饭给吃完了，吃完之后还冲着我“汪、汪、汪”的叫了几声，我猜

这应该是在对我说“谢谢”吧！

这就是我们家的小狗了，怎么样你们喜样喜欢我们家的小狗吗？

评语：小作者善于观察。在观察细致的基础上，从外形特征、活动特性、你

和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。重点突出，条理清楚。

（指导老师：刘敏）

我的心儿砰砰跳

六里坪镇实验学校四年级 程立航

我害怕的这一天终于到来了，那就是打新冠疫苗。

今天老师告诉我们第三节下课要去打新冠疫苗，一下课，同学们都在纷纷讨

论这个话题，有的同学说打针就像蚂蚁咬了一下、有的同学说一秒钟就打完了，

有的同学说根本一点儿都不疼……听了同学们的议论，我有些惶恐不安。不一会

儿轮到我们班了，老师让我们去排队。女同学胆小如鼠，都说让男同学先打，男

同学说：“你们这群胆小鬼，打就打，谁怕谁！”于是男同学纷纷从教室里跑了出

去。

可是我还犹豫不决，去呢？想打疫苗，却又害怕疼，不去呢？又怕同学们笑

话。这时听到一位同学叫我说：“快点过来排队，男生就差你一个了，这时我又

管不了那么多了，连忙赶了上去。

我们一起排着长长的队伍，我看见医生先把前面那位同学肩膀上的衣服给扒

了下来，然后又用棉签蘸了一下药水，放到那位同学的肩膀上擦了几下，只见医

生拿起一根大约长 3 厘米的大针猛的扎了下去，只听见那位同学“啊呀-----”！

紧接着，捂着胳膊，就像一只兔子一样飞快地跑了。我连忙追去问：“打针是什

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么感觉？”他说：“疼的要命，就像刀割一样。”我想：真的那么疼吗？

不一会儿就轮到了我，我心里七上八下的，总感觉哪里有些不对劲，我紧张

极了，真想立马逃走，可是医生一把抓住了我说：“小朋友，这个疫苗对你们有

好处，每个人都要打，这是逃避不了的，快点过来打。”我吓得脚都软了，可是

又不敢逃，旁边可是站着严厉的妈妈，还一脸严肃的老师。我哪里逃得了！只好

硬着头皮，把肩膀伸了过去，我眼睛紧闭着，牙齿也不由自主地紧咬着，我感觉

自己的心跳瞬间加速“砰、砰.......”跳个不停，我感觉自己一定要死掉了！

正在我纠结之际，忽然胳膊上传来一阵凉意，紧接着，如同有人掐了我一下，“好

了，按住这个棉签！”我睁开眼，已经打完了，其实根本没有同学那样说的夸张，

只有一点点疼，瞬间就过去了。

我恍然大悟：原来打疫苗真的就疼一下，而真正胆小的是我——自己。

师语：细腻的心理描写是本文的亮点。害怕、犹豫不决、紧张、顿悟，读者的心

随着文字起伏着。（指导教师：周晓华）

我战胜了恐惧

六里坪镇实验学校四年级 尹如淼

今天是一个既兴奋又害怕的日子。兴奋的是我们马上就要去打疫苗了，再也

不用新冠病毒了！害怕的是担心打疫苗痛不痛。于是我怀着忐忑不安的心情在妈

妈的陪同下一起走向了排队打疫苗的地方。

不一会儿，我便听见打疫苗的屋子里传来一阵阵杀猪般的惨叫声，还混合着

低年级小学生响彻天际的哭声。我心儿怦怦跳起来，难道打疫苗真的有这么疼

吗？想着，想着，我感觉全身的汗毛似乎都已经竖起来了，还是不打了吧？可是

新冠病毒太厉害了。妈妈看出了的紧张，对我说：“没事的，打疫苗一点也不痛，

只是你的心里会产生的一种恐惧感而已，妈妈陪着你。”听了妈妈的话，我的心

儿稍稍平静了一些。

没过多久，快轮到我了，我看着前面一位打疫苗的同学勇敢地撸起了自己在

肩上的衣服，伸到护士阿姨的面前。只见他面无表情地打着疫苗，似乎没有一点

儿疼痛感。这下，我放心了，也许打疫苗根本就不痛。

轮到我了，只见护士阿姨用棉笠蘸了一点儿不知名的药水，然后撸下我左肩

上的衣服，在我肩膀上涂了几下，顿时皮肤上传来一阵冰凉，最后拿出打疫苗的

针管，我看见针管顶端的针约有两厘米长，我的身体不由自主地颤动了一下，紧

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5 二零二一年秋季

紧地闭上了眼睛，不敢看.....“好了，下一个！”什么？这么快打完了，我只感

觉好像蚂蚁夹了一下！

回到班级以后，我兴奋极了，因为我勇敢地打了疫苗，而左肩上的一道小疤

痕就是勇敢的标志啊！经过这次打疫苗的事情以后，我明白了只要战胜心中的恐

惧看似不可逾越的高山，也能轻而易举地翻越过去。

师语：本文语言朴实又不乏生动，事例普通又充满哲理。小作者生动地描写

了在打疫苗的内心恐惧，同时注重人物的心理描写，很容易引起读者情感上的共

鸣。（指导教师：周晓华）

第一次学骑自行车

六里坪镇实验学校四年级 徐明轩

每个人的心中都有一些难忘的事情。你们想不想知道我有什么难忘的事情？

其实我的那件难忘的事情就是学骑自行车。

以前，看到别人骑着自行车自由自在的疾驰，我就非常羡慕。于是，我便央

求妈妈也给我买一辆自行车。正好，那天是我的生日，妈妈便买了一辆靳新的自

行车送给我，正合我意。

我欢天喜地地推上自行车就来到广场，开始骑起来。我就坐上去，双手握着

车把，眼睛却盯着踏板，还没等脚触到踏板，车子忽然不听使唤，一下倾斜了，

就在我手忙脚乱中，“哐当”一声，我就连人带车重重地摔倒在了地上。那可痛

死我了！真是出师不利！我还以为骑自行车比溜冰更容易，没想到也这么难。于

是我便给妈妈说：“妈妈，我不想学了！”妈妈安慰我说：“孩子.失败是成功之母。

我相信你，一定会学会的！”听了妈妈的话，我又鼓起勇气开始学自行车。

一开始，妈妈怕我摔跤，便在后面紧紧的跟着我，扶着我的后座妈妈还告诉

我，要掌握好方向，端平车把、目视前方，遇到跪歪恶熊猫绕过坑坑洼洼的地方

方要用脚使劲地跳踏板。直到有一次，妈妈扶着我又开始学了。妈妈看我蹬得挺

好的.就悄悄的松开手。我还不知道，我就一直往前骑。妈妈在后面喊：“你终于

学会骑自行车了！”这时我才发现，妈妈已经没有扶我了。我终于会骑自行车了！

真是开心呀！

通学骑自行车这件事我知道了：不管做什么事情都不能半途而废，不然做

什么事都不会成功。

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师语：这次学自行车，“我”收获的不仅是一种技能，更是面对生活中的困

难的一种态度。（指导教师：周晓华）

我的老师

六里坪镇实验学校五年级 胡宇涵

我有一个很特别的老师，她有着一双像黑葡萄似的眼睛又大又圆，高高的鼻

梁下面有一张特别甜的樱桃小嘴，就像邻居家的大姐姐，她就是我们的数学老师

张老师。

我们最爱上张老师的课了，因为她的课最有趣。“叮铃铃”上课时间到，张

老师大步流星地走进教室，神秘地说：“同学们，我们这节课上如何是赚钱的！”

我们一听，来了兴致！接着，老师把他的手机拿了出来说：“这个手机进货价是

1000 元，售货价是 1500 元，现在我已经卖了十部！请问我赚了多少元？”这个

好算啊！“15000 元！”我们都抢着回答。“是吗？我要是顾你们来卖手机，你们

不知道要赔多少钱给我哟！”大家都惊呆了！都开始全身心听老师是怎么赚钱

的......不知不觉一节课就这样过去了，下课铃响我们恍然大悟，才发现张老师

是真厉害啊！

张老师还很多变，上节课还那么有趣地和我们说笑，这节课就大发雷霆了。

一上课老师抱着数学卷子走了进来，“砰”把卷子往讲桌上一扔，严厉地说：“这

考的让我太心痛，小红 85 分，小明 87 分......”“唉！这个题我不是讲了吗？

你们怎么还错！而且还是全军覆没！”......老师整堂课都是咆哮着讲题，我们

又害怕又惭愧...... 这就是我们有趣又多变的张老师，是它引领着我们进入奇妙的数学世界，我

要真诚地向张老师道上一句：“感谢您，可爱的张老师！ ”

师语：两个实例较为准确地突出了张老师的形象，全文流畅，语言生动形

象，能看得出小作者对这个张老师的喜爱，感情真挚，让人印象深刻。(指导老

师：葛澜）

钟南山爷爷我想对您说

六里坪镇实验学校五年级 付梦琪

敬爱的钟南山爷爷：

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7 二零二一年秋季

您好！

我是来自湖北的一名小学生，虽然我与你未曾谋面，但是在 2019 年的寒假

里，我在电视上见您和医院的医护人员抗击疫情，奋战武汉， 深受感动。您是

一位医术精湛的妙手回春的好医生，我知道您已经 80 多岁了，已经到了退休的

年纪，本该在家享受天伦之乐，却在祖国的召唤下，毫不犹豫地赶赴武汉，奋战

在抗疫的一线。您在分析了武汉的疫情之后，又开始投入疫苗的研发，真的是太

辛苦了。

钟南山爷爷，我想对您说：“您都没有好好的睡过一个完整的觉吧，夜以继

日地研究着疫苗和药物，最终在 2020 年五月份基本控制住了疫情，武汉这才得

以重启，对于您的辛苦付出，我表示由衷的敬佩！”

我也很担心您的身体状况，2020 年那么多的日日夜夜，您都在和病毒作斗

争，想必您一定很劳累吧，请您无论如何都要注意自己的身体，身体比什么都重

要，您就是抗疫大军的一根顶梁柱，新冠病毒太狡猾了，它们的生命力又极其顽

强，现在部分地区仍有新的疫情出现，人民需要您，祖国需要您啊，钟南山爷爷！

我多么希望自己现在就变成大人能为您分忧，为祖国献上一份力量。我会听

您的话， 按照您的吩咐，勤洗手，尽量不出门，出门戴口罩，做自己健康的第

一责任人，不给祖国添乱！

最后，敬祝您身体健康，工作顺利！

您的小粉丝

2021 年 11 月 25 日

师语：本单元作文是感受细腻的感情，而小作者用独特的视角选择了对社会

名人表达情感，而且事例典型，情感真挚，字字句句都能戳中读者的心，说明小

作者是位关心时事，感情丰富的文艺小孩。(指导老师：葛澜）

我心爱的桂花树

六里坪镇实验学校五年级 薛舒心

每个人都有自己的心爱之物，有的贵重，有的美丽精巧，还有的可能是平平

无奇的东西，比如我的心爱之物就是一颗桂花树，我亲手种下的桂花树。

那是一个普通的周末，爸妈带我去山林里游玩，我在茂密的树林里发现了她，

她看起来是那么弱小，那么无助。而她旁边的哥哥姐姐太壮大了，茂密的枝叶，

像把伞一样盖在她的头上，使她无法感受到阳光。哥哥姐姐的巨大树冠也迫使她

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8 二零二一年秋季

弯了腰，她太可怜了，在我的再三请求下，爸爸妈妈就帮我把它带回了家。

她很瘦小，我把她种在门前的路边，只不过姿态有点不好看。婆婆用装了半

袋土的小袋子把她的枝条压成伞状，这下就能让每片树叶更好地享受阳光了。

我跟他相处的时间很多，每天放学都会去看一看她，摸摸她的叶子，给她唱

唱歌，再给她浇浇水，慢慢的她就长大了，她也像她的哥哥姐姐一样的茂盛了。

在炎炎夏日，人们都跑到了她的树下乘凉，而她却挺直了腰板，无畏太阳的

烈焰，使劲地吸收着阳光，这让我不得不对她产生敬佩之情。

到凉爽的了秋天，她便开出可爱又迷人的花朵 ，那香味儿真的是沁人心脾，

这让我更对她爱不释手。

这就是我心爱的桂花树，她给了我陪伴，给了我快乐，并且让我知道了不要

向困难低头，心向太阳，就一定能开出最美的花朵。

师语：通过写桂花树的由来，桂花树的成长，小作者对桂花树的喜爱跃然纸

上，让人心动，小作者不仅写了桂花树的成长，也写了自己从桂花树的成长中获

得的力量，着实让文章有了深度。(指导老师：葛澜）

爱撒谎的父亲

六里坪镇实验学校六年级 葛玉琳

我的爸爸是一个爱撒谎的父亲，总是喜欢口是心非，但就是这样一个父亲，

却令人敬仰。

我喜欢吃的，绝对是他不喜欢吃的，就因为你随口说了一句：夏天来了，

来盆小龙虾多好啊！父亲回到老家，亲手给我抓了一袋子龙虾，我又惊又喜，看

着他满身泥，我调侃道，爸，你是不是掉粪坑了呀？快去洗洗，他笑着进了卫生

间。

我注意到，此时的父亲手满是夹痕，这都是不听话的龙虾夹的，他默默承

受着龙虾的攻击，而我还满脸笑容的享受这种龙虾，我喊他一起吃，他却说：这

个味道我不习惯，我还是吃点黄瓜吧！

一年夏天妈妈和爸爸吵架了，妈妈带着我和你弟去了外婆家。我由于担心

父亲便悄悄用妈妈的手机发了一条语音大概说：你吃饭了吗？快给我打视频电

话？快给我打视频电话，他被逼无奈给我打了电话我发现他并没有吃饭，他苦笑

了一番，挂断了电话。

我的父亲平凡又伟大，他承载着我童年的回忆，陪伴着我整个童心未泯的时

《傲梅心语》

9 二零二一年秋季

代，这或许就是天下爸爸最真实的模样了吧？

师语：小作者语言朴实，选材贴近生活，巧妙运用欲扬先抑的手法，说爸爸

口是心非爱撒谎，字里行间却充满了对爸爸的敬仰和赞美之情，爸爸的爱撒谎实

则都是满满的父爱。（指导老师：范东升）

心中的丁香结

六里坪镇实验学校六年级 姚光祈

“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”我从一本书上看到古人发明了丁香结的

说法。我一开始还不明白，后来我通过一件事，知道了丁香结的说法。

在生活中，我们常常会与家人或是同学产生一些不愉快。可令我印象最深刻

的还是那一次。

在一个周末，我的一个表弟来我们家里玩，妈妈在洗衣服，我坐在沙发上看

电视，表弟也想看，我就给他说:“等我把这集电视看完，就给你看。”可表弟却不

听，一张口就哭。妈妈从卫生间里大步流星的走过来，不分青红皂白的说了我一

顿。我刚想解释，妈妈就说:“我还不了解你，你心里想的那些小心思，我能不知

道吗？还想狡辩！” 我当时鼻子酸酸的，特别想哭。但我必须憋着，不然我一哭的话，妈妈肯定

又要继续数落我。

我飞快的跑进卫生间，用手把门反锁好。再用双手捂住嘴巴，不敢发出声音，

只是默默的流泪。过了好久，心情稍微好一些，再用湿毛巾打湿眼睛，最后在平

复好心情，走出去装着什么也没有发生。

刚出去，我就看到坐在沙发上的表弟，看到我被骂笑的可开心了，我心里十

分难过。从那次以后，我不再敢跟表弟抢东西了。我当时心想:“妈妈嘴上说了解

我，可我心里比谁都知道，妈妈并不是特别了解我。难道大的就必须要让着小的

吗？我们大的就不委屈了吗？” 也许就像古人所说的那样 ，每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了，

一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，

不然，岂不太平淡无味了吗？

师语：学习了《丁香结》小作者能结合自己的生活实际选择印象深刻的事例

加深对课文的理解，语言朴实无华用词却十分钟准确，感情十分真挚内心深处的

愁怨委屈一吐为快，最后笔锋一转正确对待人生中的 结 给人一种 豁然开朗、

《傲梅心语》

10 二零二一年秋季

阳光灿烂之感。（指导老师：范东升）

忙

六里坪镇实验学校六年级 李佳颖

说起“忙”这个词，也许大家都是这样的吧。每天早上大人们忙着上班，学

生忙着上学，小婴儿却忙着哭闹，忙着玩玩具，忙着吃东西。

早晨，听到烦人闹钟声，我就知道新的一天开始了，我便从舒服的床上起

来，虽然舍不得这舒服的床但是我还是要接受这一切。一看手机，:“妈呀，这时

间过得也太快了！”我花了 5 分钟把自己洗漱好，我拿起书包就跑，新鲜的空气, 温暖的阳光,这些我都无心体会，有的便是不停的催促自己，快点，快点。还好

没有迟到！

此时的爸爸，也起了床。昨天晚上他竟然忘记定闹钟了，本来打算和我一

起起床的，但是这一睡……他稀里糊涂地穿上了衣服，迷迷糊糊的洗漱完。拿起

包子，就放入了微波炉睁一只眼，闭只眼的把时间调成了四分钟，直接把包子给

热糊啦！哎！眼看早餐吃不了了他也就走了。

现在还美滋滋躺在床上的妈妈以为自己可以睡一个好觉了，但是妹妹不给妈

妈面子。放声大哭起来，妈妈只能不情愿的穿上衣服，为妹妹做早饭。看来还是

饭管用，刚还在大哭的妹妹瞬间安静了下来。

这就是我们忙碌的一家人。也许人的一生都必须忙碌，忙碌是生活的常态。

如果说人生的味道，“忙”算是有一些苦的，但忙碌后得到的果实却是甜的。如果

生活中没有“忙”的话，那岂不是太平淡无味了？和谐的音符。

师语：忙忙碌碌的每一个人，忙忙碌碌的每一个日子。文章紧紧围绕一个忙

字为中心，简明轻快的描述了一家人的日常生活匆匆忙忙但紧张有序。生活忙碌，

以苦为乐“忙碌过后事甜蜜的果实”画龙点睛一语点出了文章的主旨忙碌的生活

更加充实。（指导老师：范东升）

13 岁，我多了一份坚持

六里坪镇实验学校七（1）班 杨滟文

《傲梅心语》

11 二零二一年秋季

在白驹过隙的弹指一瞬，我便由少不更事的懵懂少年，走进了花一般的青

春年华，13 岁是朝气蓬勃的年龄，在这一年，我收获了坚强。

我将满心期待，寄予新的起点，刚踏入中学的我对一切充满了好奇，满怀

激动地上完了第一堂课，便被稀里糊涂的带到了田径场，失望便先落在了跑步上。

我不喜欢运动，更不擅长运动，易出汗体质的我更抗拒运动，跑操前的我

甚至在心中想好怎样躲过几圈，内心汹涌澎湃。“起步——跑。”一条五颜六色的

队伍突然动了起来，我已经能想象到，在远处看队伍，一定非常壮观，如同一对

前行抗战的兵。我抬起脚又落下，一圈未完就已经气喘吁吁，心中在想，是时候

使出方案一“解鞋带”了。我甩起了脚，试图甩掉鞋带，因为是前排，而影响了

身后的同学，他仿佛看出我的意图，满脸鄙夷:“不想跑就悄悄离开，别来碍事。”

我的脸颊因被拆穿而变得通红，甩起的脚也平稳了下来。心中暗暗回答道:谁碍

事了，我才不碍事呢，我会跑完证明给你看的！

终究是内心的好胜心与骄傲，我动脚跑了一圈儿又一圈，我的肺如同故障了

一般，需要拼命喘气才能适应，腿部剧烈酸痛让我差点儿想放弃 ，看着旁边也

在坚持奔跑的同学，我开始自我反省:为什么别人能跑三圈不喘，五圈不红脸，

我却不行?为什么以往因不擅长便选择放弃，为什么因为害怕与麻烦便不做?我的

懦弱甚至可能是我一手打造的。后悔自责涌上心头。腿好痛啊，不想跑了，胸口

好痛啊，不想坚持了。不行，我应该坚强，我应该跑下去。一味的放弃其实是在

纵容自己 ！

凭着心中这股劲儿，我跑到了最后，我弯着腰，大口大口的吸气，额头上汗

流不止，顺着我的脸与头发，滴在地上 ，好累啊……但为什么我会这么愉悦呢?

我缓了好一会儿，扭头看了一眼身后，只见那位同学别扭的转过身，我战胜了懒

惰的自己，也证明了自己。

黄金般的年华，我获得了坚强，我多了份坚持，刚起头的跑操，预示着美好

而又辛苦的开始，但是我想告诉 13 岁的自己:加油！坚持下去！

师语： 这是小作者的考场习作。文章结构完整，紧扣题目，叙事详略分明，

心理描写逼真，字里行间展现的是一个积极上进、坚强勇敢的优秀学生形象。文

章很有感染力和号召力！（指导老师：王成云）

二十年后的我

六里坪镇实验学校七（1）班 黄太鹏

《傲梅心语》

12 二零二一年秋季

光阴似箭，转眼间，20 年过去了，我已经成为一名年轻有为的真空

管道列车工程师。

清晨，我和往常一样准时起床，穿上帅气的西装，吃下一粒微型食丸，便驾

着机车，来到真空管道列车研发基地，那一辆辆停放在两边的列车，全部都是无

人驾驶的，犹如沉默的机器人，随时听令启程。

当我来到信息室的时候，工作人员已经在忙碌中了，助理工程师们正盯着令

人眼花缭乱的线路查找问题。忽然，一辆列车的信号灯变黄，并且连续闪烁，这

是在发出警报，我连忙敲打键盘输入“故障采集芯片的编号”顿时显示屏上出现

故障车辆的位置，并很快找到了，我接着按一下制动件，在短短的 15 分钟内，

排除故障正常运行。

“这个设备倾注了我们整个团队的辛勤汗水，是大家智慧的结晶。”我笑着

说。“我们为了攻克技术难关，废寝忘食，天天埋头于尖端资料堆里。我们是在

您的带领下研发出这新一代列车的核心技术。”同事们都向我翘起了大拇指。

是的，研发高端列车是我童年时代的梦想，如今终于实现，这一代真空管

道列车投入使用后，各地的人们坐着列车就能巡游世界了。中外记者朋友们经常

来到我的研究基地，体验他们通过脸部识别进入列车，享受着能与波音飞机相媲

美的最高时速。新一代列车还可以按照总部发出的指令，随时停车和启动，不仅

可以穿越炽热的撒哈拉沙漠，还能潜入无边无际的太平洋，这部列车又钻入海底

了，车子平稳迅速地行驶着，一位记者拍下海底的一幕后，兴奋地过来采访：“是

什么想法，启发你制造这种奇特的列车呢？”“这源于我儿时的梦想。”我笑着道，

“只要有梦想，就能引领未来。”

看，这就是 20 年后的我，一个勤奋学习，努力研发，善于探索的真空管

道列车高级工程师。

师语：这篇文章是为了训练学生的想象能力而命题的。小作者文章结构完整，

前后照应。想象合情合理，字里行间仿佛看到一个年轻有为的真空管道列车工程

师的形象。（指导老师：王成云）

父亲二三事

六里坪镇实验学校七（1）班 葛玉辉

他从泥坑中挣扎而出，他从狂风暴雨中呼啸而过，他被生活中的苦难所折磨，

却依然用伤残之躯呵护着我，为我遮风挡雨。他就是我一生的榜样和英雄——我

《傲梅心语》

13 二零二一年秋季

的父亲。

小时候我没什么玩具，陪伴我整个童年的是一台插卡式游戏机，那是我爸爸

在我八岁生日时送给我的生日礼物。他虽然根本不会玩电子游戏，但每当看着我

玩的时候他都十分开心，后来我才知道那台游戏机其实并不便宜，我母亲还因此

把他训斥了一顿，说他败家。

小时候的快乐非常简单，小伙伴拿着个造型奇特的树枝都能玩上好半天。有

次爸爸兴冲冲的跑到我面前，说要给我变个魔术，说罢，他便跟变戏法似的，就

从身后掏出一把木头做的弹弓。我看着这个精致的弹弓开心的一蹦三尺高，迫不

及待地和小伙伴们炫耀，后来我才知道父亲为了给我做出这把弹弓，用刨子切木

头时一个不小心差点把手指切断。

有一次放学下大雨，其他的小朋友都被家长们裹着雨衣接走了，而我却独自

跑回家被淋成落汤鸡，回到家我将书包重重的摔在地上，用平生最大的力气关上

房门，躺在床上，不一会儿泪水便浸湿了枕头。不知过了多久，迷迷糊糊中听到

有人敲门，我也没有理睬，连晚饭都没吃。第二天，我红着眼睛准备去上学，妈

妈把干爽的书包递给我说:"昨晚你爸也加班到很晚，回来的时候身上也湿透了。

"我愣愣的望着书包，又听妈妈说道:"你的书包和书都是你老爸连夜吹干的 。" 后面她说什么我都没有听便匆匆跑上学去了。

青春期时的我渐渐开始不受控制了，开始变的叛逆。分班，体育考试三选一，

不在找他商量，出了成绩找也不在找他炫耀。在我眼里他已经读不懂这些东西了，

没什么能帮助我了。后来我的成绩下降了，回到家后他又开始絮絮叨叨，要我多

用心做人做事，多花点时间在学习上，还说我不像小时候听话了，我随口怼道:" 听你的话有什么用？你懂什么啊？你看的懂我书上任何一道题吗？你自己很优

秀吗？"我爸目瞪口呆的看着我，随即默默走出了房间。从那天起，我感觉那个

坚强的男人好像一下子老了几十岁，被自己的儿子鄙薄，这才是人生最大的低谷。

往事纷纷浮现，爸爸在一旁开心的看着我打游戏，精雕细刻的给我做玩具，

整夜整夜的给我吹湿掉的书包。我也曾被外面的浮华蒙蔽了双眼，后来我才明白，

他不仅是我儿时的榜样更是我一生的英雄。

师语：这篇文章紧扣题目，选取爸爸送我生日礼物、为我制作弹弓、帮我烘

烤书包、我考试失利爸爸“絮叨”，被我刻薄回怼四件事，表现在我的成长历程

中，爸爸一直陪伴着我，而我随着年龄的增长和青春期的叛逆，对父亲逐渐不满，

且恶语相对。文章的结尾，作者做了深刻的反省，反映了青春期学生最真实的心

理。（指导老师：王成云）

《傲梅心语》

14 二零二一年秋季

家长会后—一场生命的浩劫

六里坪镇实验学校七（1）班 郑惠文 “完了，完了！”“怎么了？”“要开家长会了！”“什么？家长会？”我的瞌

睡都被吓醒了一大半，日子已经定下来了，已经无法改变了，静待死期吧！同学

抱怨到。

随着时间的推移，距离开家长会的日子越来越近了，这预示着一场浩劫，一

场身体与精神上的摧残来临了。但今天也是不寻常的一天，熬得过今天，那便脱

胎换骨；若熬不过，那就不好说了。家长们陆陆续续的进了教室，我左顾右盼，

却没看见我的家长，正当老师准备开始时，我妈妈才来。

一节课眨眼就过去了。

一下午，在惶惶中很快就过去了，真正的浩劫要来了。

放学了，我一如既往地拖着疲惫的身子走出校门，走向母亲，我热情地奔向

妈妈，但我妈妈却没有以前那么热情了，她告诉我：你先做好心里准备，先看我

回家后怎么收拾你！我蒙了，却没办法，总不可能不回家吧！

回到家，天已经黑了，和往常一样，但我知道这是暴风雨前的宁静，如果我

做错了事或做了让我妈不开心的事儿，如果她没有马上打我，或骂我的话，那就

一定不寻常，我怀着忐忑的心情吃完了饭，我妈率先发话了：“你什么时候能给

我争个光？老师今天在黑板上展示的前十名哪一个有你？数学考那么点儿分，你

对得起谁？”我只能静静的听着，无法开口也无力反驳。“数学老师说你浮躁，

语文老师说你不用心，在校你那么活泼干什么？你是一个女孩子，你不会安静淑

女一点吗？像个疯子一样。”妈妈怒吼着。这时我反驳道：“我为什么不能活泼一

点？女孩子就一定要安静端庄吗？那我偏不呢，活泼一点，有什么错？活泼一点

有罪吗？”

我妈不说话了，于是她开始转移话题：“那你的数学怎么办？数学老师说你

浮躁，你要永远这样下去吗？”“可我也想学好，但我没有办法呀，我不知道怎

样去努力，我就像在那伸手不见五指的大雾里前行，我没有方向，也没有目标，

我该怎么办？我能怎么办？”我将我所有的委屈和不甘都倾倒在母亲身上。

吼完这句话我便回到了我自己的房间，看着外面漆黑的夜和孤独的月亮，我

不由得向月亮倾诉：月亮啊月亮，我的这个性格真的很烦吗?我真的该换个性格

吗?是不是我换个性格一切都会不一样?还有我的数学真的烂透了吗？我的数学

真的就那样无药可救了吗？月亮啊，月亮，我不服，为什么他们那么优秀，我却

《傲梅心语》

15 二零二一年秋季

不能？我不甘心，我也要变优秀，变得比他们还优秀！不就是数学考试嘛，一次

不行，再来一次，屡战屡败，屡败屡战，总有一天我会战胜数学，变的和我所仰

慕的人一样优秀！下一次，我不会让所有人失望，月亮你就静待我凯旋而归的那

一天吧！

开完家长会，我和我妈冷战了两天，这场浩劫已经进入尾声，我要在这场浩

劫后脱胎换骨，成为不一样的我，成为让别人望而不及的存在，至于我的性格，

我不换，在这竞争激烈的赛场上有一个乐观的心态，多少人求之不得，别人为一

点小事闷闷不乐，我为国家大事愤愤不平，小事随它去吧，我自己无缘无故的快

乐，别人却不理解我，我不在乎，我开心就行，世人皆醉，而我独醒，看开就好，

我要做生活和学习的主人！

在家长会后，我经历了一场浩劫，它让我成长了许多。月亮，母亲，我一定

不会辜负你们的！

师语：这篇文章是班级家长会后的练笔。小作者思维灵活，个性活泼。文章

语言流畅，心理描写逼真，借景抒情，感情充沛而真诚，从习作中也折射出现在

家庭教育、学校教育融合的诸多问题以及现在学生认知的偏差，读之颇有感染力。

（指导老师 ：王成云）

母亲的二三事

六里坪镇实验学校七（1)班 徐欢

世界上最美的笑容，是母亲慈祥的笑脸；世界上最动听的声音，是母亲亲切

的呼唤声；世界上最伟大的称呼，那便是——母亲。

我的母亲一生平平淡淡的，一生没有什么惊天动地的大事件，但她说，自从

有了我后，便是她一生最大的事；她一生从不浓妆艳抹，从不买什么化妆品，但

她自从有了我后，便注重自己形象，只为给我“长脸”，她一生只上过几年学，

但自从有了我后，她便用空余时间偷偷学习，只为能帮助我学习，我的母亲既平

凡又伟大。

“谁言寸草心，报得三春晖”，自从我记事起，母亲就每天起早贪黑。为我忙

里忙外。记得小时候，在午后的阳光里，我总会搬个小板凳，拉着母亲，让母亲

给我梳头，母亲有个小木梳，梳头特别舒服。午后的阳光里，我坐在凳子上，靠

在母亲怀里，闭着眼，沐浴着阳光，而母亲则拿着梳子，从上往下梳着我的头发，

还轻轻的抚摸着，最后给我扎个小辫。我高兴地在阳光下蹦来蹦去，母亲站在阳

《傲梅心语》

16 二零二一年秋季

光里笑着，笑着，十分温暖。午后，阳光下，小木梳承载着永远温存的母爱。

在随着我的长大，学习负担加重，经常写作业到晚上十点多，“这题不是这

样做的，”学历比我还低的母亲说着。怎么可能？我心中发出一些问，母亲怎么

会做这题？随后母亲便耐心讲解，时间一分一秒的流逝，窗外漆黑一片，只有星

星闪烁，月亮发着淡淡的光辉。屋里灯光通明，我无意间发现母亲两鬓有些许白

发。母亲的眼皮耷拉，显得有些疲倦。但母亲并没有减少讲题的认真和谨慎，他

生怕我没有听懂，十点多了，我作业才写完，我正准备睡觉，母亲却进了厨房，

准备着我明天的早餐……

母亲的一生，没有华丽的词来修饰，她只是默默地奉献着，她把乌黑的秀发

给了我，把明亮的眼睛给了我，自己经受岁月的折磨，只是为了我……

师语：这篇文章语言朴实，犹如文中塑造的母亲形象：默默无闻，不求奢华。

文章写了三件小事：妈妈为我而注重形象、妈妈为我梳头、妈妈为我自学。就是

这种平凡的美，却有震慑读者心灵的魅力。（指导老师：王成云）

那一次，我真担心

六里坪镇实验学校七（1）班 陈甲

时间慢慢的过去，外公的年纪也越来越大。不知何时，外公已经成为了医院

里的常客。外公对我很好，而我却不怎么去看望他，面对每次邀请，我都以学业

繁忙来搪塞外公，可外公却只是皱了皱眉头，并没有说什么。而那一次，我和外

公差一点就成了永远的诀别。

西斜的太阳光慵懒地从云层里透过来，散落在地上，秋风刮在巷子里，落叶

随着秋风舞动，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，可蝴蝶的舞蹈却那么生硬，没有丝

毫生命的气息。就在这时，一个宛如恶魔般的消息却悄然传来。

“外公快不行了，正在吩咐遗嘱”这黑洞洞的几个大字躺在我面前的惨白的

荧光屏幕上，我的心忽然揪在一起，反复检查着这个消息的真实性，可事与愿违，

这是跟外公住在一起的舅舅发给我的！我一屁股坐在地上，嘴里含糊不清地喃喃

着，脑海里不断闪现着外公慈祥的抱着我，一家人欢笑的片段，可片段越来越模

糊。我现在在这傻傻地等着，又能怎么办呢？

太阳渐渐被山吞噬，阳光也在无法挽回地消逝，一派荒芜凄凉，落叶的沙沙

声伴随着呼啸的秋风，也无法吹干我内心的担忧。白炽灯泡发出的洁白的光束映

射在玻璃上，反射着家里的一切。此时，我无心再做作业，只能呆呆的望着逐渐

《傲梅心语》

17 二零二一年秋季

漆黑的夜，心里在位为外公祈祷……

我再次颤巍巍地打开手机，极不情愿地再次翻看消息，我多么希望有外公好

转的消息。可又翻看了好一会，依旧让人失望。心里似乎有个小刀在不断地切割

着，斯斯声在不断得回荡，反而越来越响。

忽然，一声“叮咚”，又有消息传来，是舅舅！“外公在救护车上，病情有所

好转”几个鲜活的大字映在屏幕上，此时，我的心才稍微平静…

那次，就是那次之后，我每个周末都回去看望外公。

师语：文章紧扣题目，抓住一个特定的时刻，描写了听到外公病危时自己的

担心、自责。精彩之处在于情景交融的环境与心理描写，启示我们珍惜当下，不

要有“子欲养而亲不待”的遗憾！（指导老师：王成云）

奶奶陪伴的日子

六里坪镇实验学校七（1）班 陈梓函

由于父母工作的原因，我来到了奶奶家。

那是一个盛夏，我乘车到奶奶家，一下车就看见一位白发苍苍的老人坐在板

凳上。奶奶看到我从布袋里摸出了两颗糖递给我：“叫奶奶！”“奶奶！”奶奶笑得

合不拢嘴，我也含着糖笑，那颗糖分外的甜……

奶奶家小院里有一棵槐花树，一到季节，那槐花就开的很茂盛，淡雅的香味

使人心旷神怡，我在树下张牙舞爪的嚷嚷：“奶奶，我要那朵，还有那些……”

奶奶挺着一副老身子骨，爬上树，“好，好，都给你摘！”奶奶下树时，好像是不

小心滑着“摔”了下来的样子，疼得直叫：“哎哟，乖孙女，快来给我揉一揉。”

我紧张的揉着奶奶的腰，奶奶拉着我的手，按在她的腰上，咧着嘴说：“我乖孙

女的小手一按就好了！”我总觉得中间定有“计谋”，因为奶奶摔下来的高度，只

有四五岁时的我那么高，奶奶可真“矫情”呢！

在荷花开的旺盛的季节，我和村里头的小伙伴们玩着疯着闹着，一不小心摔

了个狗啃泥。膝盖摔得“血肉模糊”，奶奶知道后，丢掉家里一切活跑过来，看

了看我的腿，奶奶站在一旁看着我，不但没像其他人那样时扶我起来，还在嘴里

嘀咕：瞅瞅，你疯成啥了，摔成这样，赶紧给我自己爬起来。我委屈的爬了起来，

记仇本上已经记下了奶奶的名字，回到家中，我和奶奶开始了冷战模式。我不和

她说一句话，奶奶就毫不在意。自顾自的干自己的家务活，她总是从我的面前频

繁的经过，双眼一直盯着我血“血肉模糊”的膝盖。奶奶的眼已经出卖了自己，

《傲梅心语》

18 二零二一年秋季

心里有 1 万个心痛也。我也在不觉间猜透了奶奶的小心思，可真是刀子嘴豆腐心

的奶奶。

不知不觉，一整个暑假过去了，该和奶奶说再见呢，临走时。她什么也没有

说，只留下了一句话：好好学习。车开走了，倒车镜还是那位白发苍苍的老人，

她站在风中一直目送着我很远，很远……

奶奶陪伴的日子里，让我明白了做人要坚强勇敢，谢谢您，奶奶，有您陪伴

真好！

师语;这篇文章记叙了和奶奶相处的两件小事：奶奶为我摘槐花，装作摔跤，

让我安抚；我摔跤，奶奶让我自己爬起来。刻画一位爱护孙女，懂得教育孙女的

奶奶形象。以小见大，反映了浓浓的祖孙情。（指导老师：王成云）

难忘的 40 分钟

六里坪镇实验学校七（1）班 徐欢

秋韵，还来不及细细品味，已是立冬时节了，树叶还未见泛黄，仍显得一片

生机，午后的阳光十分温暖，洒下一片希望。学校里书生意气，朝气蓬勃。期中

考试已过，学生在“稍作歇息”的同时也在“备战”，家长“随时待命”，从而迎

来家长会。

午后两点，家长已陆续来到教室，班主任周老师讲话，讲到关于整个班级的

情况与学习科目。其中老师说：“初中学习与小学学习完全不同，小学一节课一

个知识点，中学一节课 N 个知识点，其中体育、美术、音乐还要考试。”是的，

中学怎能比小学，随着年级增高，学习加重，还怎能被老师赶着走？唯有奋发上

进才能跟上发展的脚步。

接着校长上台讲话，先讲这个学校，再讲老师。校长向家长介绍到：“周老

师是七一班的班主任，他每早上与学生一起上学，中午端着饭碗到教室陪着孩子，

午睡时趴在讲桌上看着孩子，晚上与孩子一起回家，从白天到黑夜，这都已不是

工作份内的事，而是老师极端的负责任，极端的对同学负责，关心。”是啊，周

老师是对学生负责，关心，回想起这几个月的相处，周老师是真的难得的好老师，

我们怎能不努力学习，怎能辜负老师的期望呢？

20 多分钟过去了。

俗话说：“腹有诗书气自华”，王老师仪态端庄，讲起话来也才华横溢，老师

说：“现在学生学习只浮在表面，没有真正静心学习，没有把学习当成自己的

《傲梅心语》

19 二零二一年秋季

事……所以学习要实实在在，用心学习。”听完王老师的话，我受益匪浅：俗话

说，“笨鸟先飞”，如果学习不用功又不尽心，怎么学得好？“静以修身，俭以养

德”，学习是自己的事情。如果一味被动学习，怎会，学有所成，“听君一席话，

胜读十年书”。

最后，英语老师讲了些关于学习英语的方法，对以后学习可大有帮助。

40 分钟过去了，家长们有的对孩子叮嘱后离开，有的为孩子奔波去找各科

老师对话。

期中考试过了，家长会过了，一切都成为历史，我们不必为“历史的失败

而气馁，不必为“历史”的成功而骄傲。而前方将有更大挑战，待我乘风破浪，

荣耀而归，从当下起，与时间赛跑，与学习较量，待期末考试，凯旋而归，再创

辉煌！

师语;这篇文章是班级召开家长会后，学生的练笔。思维流畅，构思精妙；

自拟题目，颇有匠心；时间为线，前后照应，描写开头，议论结尾；叙议结合，

清理交织；观之悦目，读之赏心；长此发展，未来可期！（指导老师：王成云）

难忘那张笑脸

六里坪实验学校七（2）班 曹予涵 “我想把你画成画，会开成一朵花......”你的笑容，如同缤纷绽放的花朵，

花儿开的有多娇艳，你笑的就有多灿烂！那花朵开在哪里，你的笑就在哪里。

考级的前一天，我们拉着手，悠悠地在小路上走着，我的神情焦躁不安，脸

上浮现的神情怎么收都收不住，这哪瞒得住你啊！你松开我的手，搂住我的肩，

笑呵呵地问道：“怎么啦，刚不是还好好的吗？又想到什么不开心的事啦？”面

对满脸笑容的你，我不想影响你的心情，因为我知道，你也害怕，害怕这件事情

的到来，只不过收住了自己的情绪。我没有说话，与你向前走着。走着走着，我

们来到了一条小路上，小路两旁新开了许多小雏菊，有了清晨甘露的滋润，显得

格外精神，它们开的很密，相互簇拥着，放眼瞧去，一大片一大片满是的，金灿

灿的一片，看到这美丽清新的景象，心情顿时舒坦了一大截，仿佛你也沉浸在这

美丽的景象里，“明天考级，你紧张吗？”只见你陶醉在这花里，反而漫不经心

地问我：“怎么，你害怕了？”“我......是有点。”我支支吾吾地回答道。你听

后扭过身，冲我笑了笑，我以为你在嘲笑我，低下了头，你却拍拍我的肩膀，欣

然笑着，无所谓似的又认真地告诉我：“这有啥好怕的，我们天天不都在练吗？

《傲梅心语》

20 二零二一年秋季

你就把考级这件事当做平常练习，平常练得都挺好啊！”“嗯！”我点点头，“相信

自己，走！我们去看花。”你说罢拉着我来到雏菊开得最旺盛的地方，望着你灿

烂的笑容，我心中充满了希望，就像这雏菊，坚定地绽放。

考级那天，我与你共同步入了考场，浮想起你那张笑脸，我心中充满了力量，

怀着平常的心情发挥出了应有的水准。考试很顺利，我和你拉着手跑出了考级现

场，找到了一个花圃旁坐了下来，我和你长吁了一口气，心想：终于结束了！花

圃里开满了蒲公英，白花花的，风一吹，朵朵蒲公英带上白色的伞，乘风飞起，

在阳光照射下，蒲公英越飞越高，越飘越远。忽然你笑了：“多美的蒲公英啊！

我就说可以的吧！”你笑着望着我，指向蒲公英。“对啊！”我望着你。

“请把这首歌，带回你的家，请把你的微笑留下......” 我愿把你的笑容

比作雏菊，坚定而有希望；我愿把你的笑容比作蒲公英，热情而有鼓励。

我难忘你那笑脸，带来无数希望的那张美丽的笑脸。

师语：本文亮点是借物喻人。朋友绽开笑颜，花儿灿烂开放。人花相映，人

更美。优美的语言，让读者体悟到人物美好的心灵。（指导老师：陈乾海）

那一次，我真伤心

六里坪实验学校七（2）班 龚成钰

打我有印象起，外公便是一脸慈祥。那时的我天真烂漫，每天跟着外公在菜

园里玩耍。外公种下一棵苗，我在后面拔一棵。因为外公对我疼爱有加，就舍不

得打我。

可是那一天，我这一辈子都不会忘记。

那天清晨，外面下起了小雨。外公早早地带着我去菜地去摘菜,外公常说: “打早的菜好吃,新鲜。”看外公在菜地里忙，我便回家帮外婆做饭.爸爸妈妈、

哥哥姐姐、姨父姨母都来了，他们在客厅里有说有笑。

到了中午,外公还没有回来，外婆去菜地里看。就在那天，我最亲爱的外公

永远离开了我。我飞快跑到菜园，我看着外公静静地躺在菜地里，我不敢相信这

是真的!我也不原意相信这一切是真的!可听急救医生的话，我明白了，是真的!

我的心里像压着一块重重的巨石。我无法动弹，无法呼吸。身体像被撕裂，痛苦

万分。

外公有脑血管疾病，可他不愿意告诉我们，怕我们担心，直到他去世我们才

知道！要知道，这种病多么的可怕,可外公一直一个人默默的承受着！他每天忍

《傲梅心语》

21 二零二一年秋季

痛着对我笑陪我闹，可这些快乐的时光永运消失了...... 外公葬礼那天我没哭，葬礼结束我也没有哭，因为我知道，外公他爱笑啊!

他也喜欢别人笑啊！他不喜欢我哭！我不哭，不然外公见了会伤心的。他在世时

没过过舒心日子，就只能让他安心地走啊!我一直告诉自己不能哭，我做到了。

第二天，我一个人默默地来到菜园，看到外公栽下的菜苗，我失声痛哭。

我想你啊，外公，你怎么能无声地离开！

师语：本文语言朴实，感情真切，字里行间流露着小作者对外公离去的悲

痛之情。句句心语，催人泪下。愿外公安息！（指导老师：陈乾海）

那一次我真感动

六里坪实验学校七（2）班 梁佳欣

打开记忆的大门，一幕幕场景全都浮现在我的脑海里。

清晨一缕阳光穿过薄雾，照在我的脸上。“爸爸，爸爸，你回来了。”我飞扑

着去拥抱爸爸。爸爸出差终于回来了，我开心极了，连忙拉着拉着爸爸往家里走。

爸爸手里拿着一个大袋子，我问爸爸：“ 爸爸那是什么呀 ？”

爸爸神秘地说：“你马上就知道了。” 爸爸慢慢地将袋子打开，里面放着三

个进口的梨。我看到了三个大味鲜的梨，正准备伸手去拿，爸爸却一把将我拦住，

说：“你个小馋猫！这个梨是给你妈妈的，你妈妈嗓子哑了， 这个可以治好。”

一听到妈妈嗓子眼了这几个字，我立马把手缩了回去。可妈妈也舍不得吃梨，于

是那三个梨就一直静静地放在冰箱里。

这天，妈妈说：“我们三个人，一人一个梨，把它吃完。” 妈妈递给了我一

个梨，我望着手中的梨，却怎么也不忍心吃，我便拿着离走进了书房。

写完作业以后，我凝视着桌子上摆放着的梨。隔壁的房间里妈妈的咳嗽声

越来越强烈，我便打开冰箱准备把这个梨放进冰箱。打开冰箱后，那一幕让我惊

呆了，剩下的两个梨竟然完好无缺地放在那里，我顿时感动得落下了眼泪。这时

隔壁房间传来妈妈的声音，“我只能这样做，她现在正在长身体，如果我不这样

说，她是不会吃的。这三个梨是进口的，只能让孩子吃。”听着妈妈的话，我热

泪盈眶，立即拿起剩下的梨，冲进妈妈的房间，“爸爸，妈妈，我们一起吃吧！”

那一次，我真感动！这件事将永远刻在我的心中。

师语：本文以小见大。梨虽小，里面却包含着浓浓的爱。羡慕小作者，也羡

《傲梅心语》

22 二零二一年秋季

慕小作者的爸妈。 （指导老师：陈乾海）

我的新老师

六里坪实验学校七（2）班 刘柯

开学第一天，我兴奋极了。我早已厌倦漫长暑假的索然无味，想来到学校度

过那美好的时光。这不，现在就开学了。

我背上书包，早早地来到了学校，听说学校有新的老师，我大步流星地走进

教室里。咦？怎么这么多同学，这才六点多人都快来齐了。哦！一番询问才知道，

大家也都想着我们的新老师，一睹为快呀！这让我更想早点看一看老师的“庐山

真面目”。

“叮铃铃”上课铃声响起，新老师终于现身了。他是我们的语文老师，身

体微胖，但很精干，举止亲切，谈吐幽默，给人一种和蔼可亲的感觉。他上课时

十分风趣，一点都不紧张，这样，素不相识的老师和我们，迅速地打成一片。下

课铃声响起，同学们觉得一节课时间这么短，恋恋不舍地看着语文老师离开教室。

下节课是数学，上课铃声再次响起，一位中规中矩的老师走了进来。他绷着

一张脸，就像拉紧了的弹弓一样。他是我们的数学老师。突然，他皱起眉毛，浑

身上下十分的严肃，他让我们抬头挺胸，坐端正，腰挺直。又宣布了几条“上课

必须”的纪律，便开始讲课。他虽然严肃而且要求严格，但他讲的课，我们却听

得趣味盎然，他见我们听得如痴如醉，自己也融入了进去，严肃的脸上露出了久

违的笑容，这让我们情不自禁地喜欢上了这位严肃又和气的数学老师。

或许是因为放假的时间太长，总觉得这几天特别有意思。我情不自禁地爱上

新的学习生活。

师语：在小作者的眼中，老师是这么真实有趣，这么可亲可敬。老师看到这

篇作文后，笑了。（指导老师：陈乾海）

你的笑脸，一直都在

六里坪实验学校七（2）班 王馨雨 “世界以痛吻我，我却报之以歌。“你就在这样灿烂的微笑中陪伴着我，沉

着且坚定。

《傲梅心语》

23 二零二一年秋季

——题记

你的微笑，如一抹和煦的微风吹走我心头的炎热；你的微笑，却又如一缕阳

光温暖了我的心窝。你的微笑，一直都在。她陪伴了我好久，好久。

时光如电影胶片，从脑海中一点点抽拉出来。一次考试本是简简单单，普普

通通的，可我却发挥失常。在听到成绩下来的那一刻眼泪好似马上就要从眼中迸

发出来了。我拿回试卷，坐在位置上失魂落魄。而你却像一只小老鼠鬼鬼祟祟地

来到我的身边，你轻悄悄地拍了拍我的左肩，而你又从右肩探出头来。我抬头看

着你的那抹笑容，充满童真，纯洁好似一块玉，洁白无瑕。

你微笑着对我说：“怎么了嘛？不就是一次普普通通的考试吗？谁又惹我家

‘大白菜了？”

听到这话我扑哧一声笑了起来。瞬间破涕为笑，这样的“神功”怕是只有你

能做到了吧！用一些简简单单的搞笑动作，用一抹纯真的笑容，所有苦难一下全

化为灰烬。

上了初中，学习本就不是很好的我，也只有靠后天努力才可。可望着一大堆

的练习题和堆成山高的练习册，我陷入了沉思，不是吧，这么多？我不想写了，

还努力什么呀？你见我一脸愁苦，好似听到我的心声，假装讽刺地说：“哟，啥

时候这么爱学习了？”可你的笑容却出卖了你，它还是那样天真无邪，美丽可爱，

你的笑容，还在。

放学归家，走在路上，乌黑的一片，不禁让我颤了颤。突然，一阵奔跑的脚

步声传来，我被吓了一跳，可耳边传来你沙哑的声音：“别怕，是我。”我慌乱

的心安定了下来，你轻抚我的背，你知道我怕黑，特地护送我回家。每当我转头

看到你的笑容时，我害怕的心总会平静下来。

你的笑容，每时每刻都在。它总能在我最需要的时候出现，你的笑容，一直

都在，像天边的云彩。

师语：小作者从微笑中感受到了安慰、鼓励和陪伴。作文感情真挚，描写生

动。（指导老师：陈乾海）

我的偶像

六里坪实验学校七（2）班 罗云钊

人在一生中总会有一个自己想成为的人，尽可能去做到像那个人一样，这个

人我们称之为——偶像,我也有一个偶像，他就是——老八。

《傲梅心语》

24 二零二一年秋季

老八是近年在网上火起来的人物，他最经典的造型人尽皆知：又高又强壮，

六块腹肌引人注目。黑鸭舌帽，黑紧身衣、紧身裤和豆豆鞋，神采奕奕的大眼睛

下藏着他无比自由的心，额头处也经常画上“天眼”，你永远不知道他大大的嘴

巴能描绘出一个多么自由的世界。

而这个男人的经典语录可不少，最有名的“抖音有个美食家，他的名字叫老

八，要问扒鸭哪里好，扒鸭屁股是块宝”。他制作的美食更是数不胜数，比如老

八秘制小汉堡，他的配方我依然记忆犹新；臭豆腐、腐乳、柠檬、黄瓜丝、美汁

汁,虽然我没尝过，不过一定很“美味”。

你以为我是崇拜他的搞怪吗？不，他的故事才令我更崇拜，以至于成为了我

的偶像。

老八入网前生活是极其困难的，父亲早早离世，母亲也生活不能自理， 当

时二十岁的他早已进入社会为生活奔波。可他的脸上却已有了三四十岁人才有的

皱纹。入网前他常在村里镇上演戏，工作时间长，观众也有限，这让他萌生了入

网给我们带来欢乐的想法。最初并没有多大人气，不止一次想放弃，然而他坚持

了下来。最终因老八秘制小汉堡”一炮而红，他也实现了自己的梦想。他却并没

因此大膨胀，依然坚守本分，直播时关闭打赏功能，如《论语》中“不义而富且

贵，于我如浮云”一般。他的视频也经常给人们带来欢乐，成了大人小孩茶余饭

后津津乐道的谈资。视频质量也更加优质，他的经典语录也广而颂之。

我崇拜他，崇拜他面对生活一地鸡毛而不放弃的精神，崇拜他对自己梦想的

追求与信念，崇拜他的不忘初心，牢记为人们带来欢乐愉悦的崇高理想。他是我

的偶像。

师语：小作者塑造了一个网络潮人形象。作文语言简练风趣，颇有网络杂文

特色。（指导老师：陈乾海）

餐桌前的谈话

六里坪实验学校七（2）班 王昳訸

华灯初上，我听着长辈们的谈话，看着碗中的排骨，又望着窗外美丽的烟火，

仿佛整个世界都在那一刻停了下来。

大年初一，分外热闹。我在家中与亲人共度佳宵。厨房中，妈妈与姑姑忙着

做菜，我和姐姐还有哥哥都坐在沙发上，人手一部手机，埋头＂苦干＂。可我总

《傲梅心语》

25 二零二一年秋季

感觉忽视了什么，但就是想不起来。

很快，满桌子的美食，同时向我们发起香味攻击。一会儿我们就顺着这香味

来到了餐桌前。餐桌上，我们还是一人抱着一个手机，埋着头，随意地扒两口饭

吃，又津津有味地看手机去了。

父亲与姑父倒上了酒就聊了起来。这时，奶奶问：＂你们期末考试，考得怎

么样啊？＂我敷衍地回答：＂还不错。＂奶奶也就没再搭话。就这样，餐桌上安

静了许久。这时奶奶又说：＂孩子们，让我给你们算一账吧。现在我七十多了，

最多再活十年，一年你们最多能回来三次，这样一算，我还能再见你们三十面。＂

听到这里，我们纷纷放下了手机，父亲也放下了手中的酒杯。＂这是见一面

少一面啊！＂奶奶又说。空气顿时凝固了。＂是啊，奶奶年龄大了，我们又不常

回家，回家也不常和她交流。＂一想到这里，我感觉鼻子酸酸的。奶奶又说：＂

你们年轻人啊，只知道抱着个手机，也不知道多陪陪我啊！＂＂不，奶奶我和您

算一账，从现在开始，每年我们至少回来五次，而且回来，我一定放下手机，陪

着您，和您一起散步，浇花，这样，我们还能再见好多面呢。＂我认真地与奶奶

说道。姐姐也说：＂是啊，奶奶以后回来我一定多陪陪您。＂哥哥也说道：＂……＂

这时，奶奶笑了。＂孩子们，奶奶不是责怪你们，我只是想再多见你们几面，

我怕再也见不到你们了。＂这时，父亲说：＂好了妈，以后我们一定会多回来看

您的，您就别担心了。现在大家该好好品味这桌美食了。＂

父亲说完后，大家都把手机扔的远远的。餐桌上，我们与奶奶谈着平日里生

活中的趣事。这是我第一次那么细致地看见奶奶脸上的笑容，她笑得是那么开心。

奶奶给我们一人夹了一块排骨，她说：＂吃了这块奶奶给你们夹的排骨，可

一定不要忘记回来看奶奶啊！＂我们纷纷吃下了那块排骨。这时，我激动地说：＂

快看！快看外面！外面的烟花放得好美啊！＂大家都向窗外望去，好想时间永远

停留在这美好的一刻。

吃完这顿饭，我才明白：原来世界上最远的距离是我明明在你身边，而我在

看手机。放下手机，多珍惜身边人吧！

师语：小作者通过一次家庭聚会写出自己的感悟：原来世界上最远的距离是

“我”明明在你身边，而“我”在看手机。感悟深刻，引人深思。（指导老师：

陈乾海）

中药的味道

《傲梅心语》

26 二零二一年秋季

六里坪实验学校七（2）班 曹予涵

小时候，每到炎热的夏天，我家厨房里就飘散着一股浓浓的中药的味道。

那时，我身体虚弱，经常肚子痛。妈妈为这事操了不少心，他原本有活力身

体，渐渐地垮了。原来炯炯有神的眼睛，渐渐憔悴了。只要我肚子疼，就可以看

到她在厨房里忙里忙外的声音。为了让我好起来，她遍求了无数次药方，为我熬

制中药。

暑假期间，太阳炙烤着大地，树上的蝉有气无力地叫着。我的肚子又开始剧

痛了，我捂着肚子坐在沙发上。虽然是夏天，但妈妈不敢开空调，怕我肚子更痛。

我一手捂着肚子， 一手紧抓个沙发上铺着的单子，妈妈见状不妙，赶紧进了厨

房，拿出大砂锅，烧上水。台子上摆着各种各样的药料，一听声音就知道她就在

帮我熬药。她在厨房乒乒乓乓就搞了好一会儿。我在沙发上痛得死去活来。这夏

天，本来就热，再加上肚子的剧痛，我的汗已经浸湿了我的衣服。她在厨房里忙

了好半天，突然安静了，只听见锅里“咕嘟咕嘟”的沸腾声，我有一些担心，扶

着墙艰难地走到厨房门口，看见妈妈靠在墙上喘着粗气，她的脚下有一滩水，再

仔细看她脸上，豆大的汗珠顺着脸流了下来。

她有些吃惊地看着我：“你怎么到厨房了？药等会儿就好了，快到沙发上坐

着。”我没有说话她走近了，看见我的衣服已经湿透了，心疼地说：“怎么出这么

多汗，这大热天的你也不能吹空调，我等会儿给你扇扇子。你赶紧去换一下衣服。”

我乖乖地去房间换了衣服坐在沙发上。

过了 10 分钟，我听不到锅中沸腾的声音了，妈妈估计现在也给我盛药吧。

突然，一声刺耳的声音传入耳朵这是碗了，“妈，没事儿吧。”她的声音有点

颤抖：“没事，碗碎了。人也不算老啊，手咋这么不灵便。看碗要倒了，赶紧扶，

结果碗破了，手也扎伤了，还好我没事。”过了一会儿她端着这一碗热气腾腾的

药，放在我面前，自己拿着纸巾擦拭手指，纸巾一大块鲜血。我顾不上喝药，赶

紧去房间拿了一大块创可贴，帮她贴上。

“你赶紧趁热喝药。”她催促着我，我突然鼻子一酸，视线模糊，哭了起来。

妈妈赶紧抱着我问：“是不是肚子痛得太厉害了，应该就好多了。”我哭得更厉害，

端起药往嘴里灌。这药中带着一点苦涩，但是我觉得，更多的是香甜，是母亲对

我的爱。

喝完了药，我熟熟地睡去。梦里，我闻到了一股淡淡的中药的味道。

师语：母亲热天为女儿熬制中药，手伤了也不放在心上。那淡淡的中草药的

味道，是母爱的味道。本文描写生动，感情细腻，展现的是母爱，更是小作者感

《傲梅心语》

27 二零二一年秋季

恩的心。（指导老师：陈乾海）、校园风景线

六里坪实验学校八年级 张桂林

夜空需要星星的点缀，高山需要绿树的陪伴，星、树皆为一道风景线，校园

自有其风景。

眼前飘扬着五色的彩旗，耳边回响着声声呐喊，我们终于盼来了我校第一届

体育节暨体育达标会。在这热闹的节日里，一道又一道的风景线亮出了它们的光

彩。

歌唱比赛上，台上巨大的轰鸣声，周围人声鼎沸的叫声，丝毫没有影响到

八年级埋头写题的氛围。那没有桌子，椅子，没有隔音的环境，只是靠着手中的

卷子，口袋中的笔为一个又一个题打上了句号。看！“Y”盘着腿，置身于人海中，

他把手握成拳，轻轻放在头上，另一只手握着笔，好似列夫•托尔斯泰的目光直

视卷子，东奔西走，四海为家，去寻找“真理”。从远处望去，看到的场景截然

不同，我班左侧，成群的学生连跑带跳，笑声喊声混为一体。而我们班内部却出

奇的静，除了在问题讲解，几乎别无他声。成群的学生坐在地上，显得十分整齐。

热爱学习的八年级同学，成就了一道校园风景线。

长跑比赛中，和煦的微风，温暖明媚的阳光，似乎提前告诉我们这次比赛

的美好。先是女子 800 米，随着旗子的挥动，运动健儿们都迈开了步子，甩起了

胳膊，向前方奔去。同时，八一班的旗帜在空中展开，几个男生扛起红旗，也开

始了陪跑。体力随着时间的消逝而减弱，但同学们的热情却越来越高涨。男生们

采取了“陪跑到人制”，即每人看名次几到几之间的人扛旗助威，又有歌声鼓励，

还有准确的报时，终使我们班女生无一放弃，人人达标。

紧接着男生的一千米也随之而来，男生个个摩肩擦掌，都如猛虎下山一般，

各展神威，有不禁有女生感慨“比我们跑 50 米还快！”当然女生也有“陪跑半圈”

“唱歌助威”等互助活动。终于，在悠扬的歌声中，男生第一越过终点，随即迎

来了千米赛跑大部队，结果自然是人人进步破其纪录。团结互助的八年级同学又

成就了另一道校园风景线。

运动会渐渐落下帷幕，可那一道道风景线却难以忘怀，因为那是我们的风采！

师语：这篇作文描绘了在运动会上一道道独特风景线的盛况。在描写学习

场景时场面生动形象，反映出了“我”对同学们热爱学习的钦佩；在描写男女

《傲梅心语》

28 二零二一年秋季

赛跑时双方对彼此的帮助体现出了同班同学的互助友爱之情。文章中心明确，

构思合理，行文层次清楚。（指导老师：陈艳芳）

欢乐体艺节

六里坪实验学校八年级 李悦鑫

随着初晨的暖阳，怀着激动的心情往学校走去，这美好的一天总算来临。

自建校以来，我校总算在今天隆重举行的一次大型活动，体艺节为期两天，

真可谓一大幸事也。

早晨八点，全校师生集合在教学楼下，准备进行开幕式。而身为护旗手之一，

我自己早早就位，伴随着高昂的运动员进行曲，我举着国旗一角，庄严的往主席

台前走去。而紧跟在国旗后的是我校校旗与彩旗队，还有一个个以班级为单位的

方阵场面，一时无比壮观，从高空望下，此时同学们都身着红色校服操场，俨然

一片红色海洋。

开幕式不久就结束了，而头一天上午是歌唱比赛，我班抽签幸运地抽到了“11”

这一靠后的名次，虽说比较靠后，但这下子压力可就更大了，尤其是看了前边的

节目表演，既有道具加持，又有动作衬托，而我们却只有单调的合唱，这不禁使

我们紧张起来。

幸好因为我们近一个月的苦练，一首保卫黄河，使我们唱出了气势，更唱出

了八年级的标杆形象，二重奏，三声部交相应和，我班喜人地夺得了一等奖。

歌唱比赛结束后，就是为期一天半的运动会了，因为是达标运动会，所以每

个项目同学们都要参加一些普通的项目，诸如跳绳、坐位体前屈、50 米跑……

就算不能得奖，但至少这些项目不会太“劳其筋骨”，但另一些就不一样了，像

男子一千米，女子八百米跑，那是真叫一个苦不堪言。

当第二天男子一千米比赛时，我班男生站在起点前，包括我在内，每个人脸

上都写满了一股“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲凉。尽管练习过多

次，可每到中后期，那种呼吸紧张，浑身疲累的感觉依旧令我迫切想停下步伐，

但每次都因心底的一抹坚持而努力。

最后一圈，我依照往日策略猛然提速，反超了不少人，终点就在眼前，我本

以为前三必有我的一席之地，稍稍喘了一口气时，原本被我甩开的 XXX，不知什

么时候又偷摸的跟了上来，抢先压线，一秒之差，令我悔恨莫及，却又无可奈

何……

几天下来一个个项目，使我浑身酸痛，“战果”却不算丰富，只有一个立定

《傲梅心语》

29 二零二一年秋季

跳远一等奖，但这次拼搏的过程令我收获颇丰。

欢乐的时光悄然溜走，不知下次体艺节何时来临？在那之前，只能将这份回

忆珍藏在脑海中。

师语：文章以简洁的语言交代了运动会的开幕。简单中强调了它的重要性。

作文运用了动作描写、心理描写等，将自己在 1000 米赛跑的紧张气氛及坚持不

懈的精神描绘的生动形象。（指导老师：陈艳芳）

精彩的运动会

六里坪实验学校八年级 张博文

微凉的风吹拂着脸颊，蓝色的天空上飘荡着白色的云朵。运动会时的天气似

乎与前些天多雨多风的日子隔绝了联系。

终于等到期盼已久的运动会，同学们的脸上洋溢着青春的气息，我们的口号：

“八一八一永保第一，脚踏实地展我班威”正式喊响。

操场上人群拥挤，这儿那儿的声音融合在一起，听不分明，最突出的是群

众的呐喊声和为运动员们向前的加油声。在赛道的另一头，运动员们各就各位，

随着裁判员手中红旗的挥下，运动员们如脱缰的野马向终点奋力冲去，观众们一

个个都盯着跑在最前面的那个人。

那一刻如慢放一般，急速奔跑的只有火红跑道上的运动员，当运动员们奔

过你的前面，你会听见空气的呼啸声，如同观众们心中的呐喊，又好像运动员心

中的力量，脚下生风为班级的荣誉，为前进而前进！伴随着老师手中的秒表一按，

胜负已定，运动员们长吁一口气。而后便迫不及待地询问自己的成绩。

还有一些人，他们同样在操场上奔跑，可他们并没有获得掌声，他们忙东

忙西，只是为了运动员们更好地发挥，他们就是别人口中所说的“后勤”。

上场时，他们帮运动员拿着一大堆东西，问运动员们需不需要补给；比赛时，

他们总把加油声喊得最大，或者挥舞手中的笔，为运动员们送上最美好的激励话

语。阳光中有他们忙碌奔走的身影，真好！

分散在操场上的人群开始聚集，呼喊声越来越低.......运动会即将落幕，

热汗的两天终将结束。望着空中的飞燕，运动员们在赛场拼搏的身影在脑海中再

次闪现。

晚霞落日的余晖留给天空最后一片辉煌，燃尽了每一个漆黑的夜晚。

《傲梅心语》

30 二零二一年秋季

师语：本篇习作，小作者用生动细腻的笔触为读者介绍了运动会上激烈的

场面，文笔有详有略，重点描写了跑步的精彩比赛场面，画面生动形象。作者

不仅关注了运动会还点出了后勤人员的帮助，体现了集体之间的互助团结。(指

导老师：陈艳芳）

从此我不再沮丧

六里坪实验学校八年级 张博文

寒风只能摧残花儿的身躯，却无法摧残花儿的意志

———题记

夜，降临了，在不知不觉中。

西宁的秋天一降临，夜晚坐在灯下看书，想起月考一塌糊涂的英语考试，我

不由抑郁满胸，还是所幸出去走走吧！

夜色黄昏，漫步在乡村，小路一片荒凉，萧萧的秋风吹在身上，啊！好冷，

真是如诗人言“自古逢秋悲寂寥”，我看此话不假，秋风扫落叶，秋风秋雨愁煞

人，秋简直可以摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”。古人的造字实在巧妙，

正如我此刻的心情。

前面曾是一个花坛，现在却一片荒凉，遍地残枝败叶，他们虽“零落成泥

碾作尘”但却没有“香如故”，他们已变为枯黄色，被风吹得到处飘离，原来争

奇斗艳的盛景早已不在，半点遗红柳翠也不见影踪，唉！

我只觉得我落叶残花，现在是这样相似，遭遇也是不言而喻了。心情郁郁，

前面以往茂盛一时的梧桐，斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁叶茂的风貌何在？昔

时显赫一时的庄严何在？“寂寞梧桐深院锁清秋”，李煜的诗此刻竟暗含了我的

心境。

回想小学时，我的英语成绩我是何等荣耀，我是老师的宠儿，同学们的头儿。

可好景没能长久，骄傲使人落后，我现在才真正体会到了它的真正含义，也尝试

了它的威力。

咦？那是什么？凑近一看，一簇淡黄的野菊花在风中微微摆动，正顽强地同

秋天做斗争。

我被震撼了，惊呆了，面对野菊花，我在深思。野菊花如此，那我呢？我还

能甘愿落后，甘愿当一名小卒，当一片陪衬着鲜花，却自以为是，默默无闻的绿

《傲梅心语》

31 二零二一年秋季

叶吗？

我绝对不可以，如此挫折算什么？怎可居人篱下，人当绿叶，谁当红花？人

人当铺路时，谁当高塔？气流顺畅了，天空晴朗了，月亮变圆了，心胸开阔！

我匆匆地回到家，将宗璞的“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的

长河是无止境的”，这句话写进了书的扉页，从此我不再沮丧，我会笑着去迎接

生命给予我的一切。

师语：景物描写，借景抒情，是本文的一大特色，全文处处写景，每一次

的景物的变化都暗含了作者的心境变化，同时借用野菊花同秋天抗争呼吁我们

在困境中因为要敢于拼搏、敢于进取的斗志。文章抒情强烈，深刻感人。（指导

老师：陈艳芳）

特别的老师

六里坪实验学校八年级 万瑞祥

我有一位特殊的老师，她不用教书，上课也不用粉笔写字，但她却教会了我

好多东西，这些东西我没有死记硬背，却在一次次实践中学到了。

我的这位老师其貌不扬，就是那种毫无存在感的角色，如果她混进人群中，

你绝对发现不了她的个子也不高，一米六几出头，她的脸上唯一有特点的就是那

一双大眼睛了，若是和她对视，那感觉就像你欠了她 500 万似的，除了这些，她

的手上布满了老茧，可谓是历尽沧桑。

尽管她不算漂亮，但她可是一位好老师，最近老师迷上了学车，誓要拿到驾

证，便开始了学习之旅。

老师开始并不怎么把它放在心上，可去了驾校才知道，竟然少背了很多东西，

回来时脸上乌云密布，于是她决定认真起来，上班之前必先背几个知识点，下班

回来必去做几个考试题，嘴里还念念有词，不过由于太过走火入魔，就连做饭时

都忘掉什么时候该停火，所以饭菜的味道嘛，一言难尽！

不过老天有眼不忍让我过这种艰苦生活，渐渐地，老师慢慢找到了感觉水平

直线上升，从“写路杀手”渐渐变成了“车神”。过这时却出了意外，考试时是

用电脑答题，而老师习惯用手机，要想学，只能到驾校去。

天气不给老师面子，烈日当空，骄阳似火，没有一丝风稠乎乎的空气，好像

凝住了门前的柏油路也要晒化，但老师毫不在意，几乎是雷打不动，毅然前去，

但驾校连个电扇都没有，很难想象老师是怎么度过那一个个下午的？据他的驾友

《傲梅心语》

32 二零二一年秋季

说，方向盘上都有她的汗水，回来以后，衣服就像从水里捞出来一样，老师笑着

说“多排汗有益身体健康，把细菌都杀完了。”看着她很满足的神情，彻底无语。

都说努力是有回报的，果不其然，老师以满分成绩顺利通过，看她那布满血

丝的眼睛，隆重的“烟熏妆”，还有被晒得褪层皮的皮肤，真是验证了那句话：

“一份耕耘一份收获。”

“心结”解开，老师就像一个刚通过考试的小学生一样，激动高兴之余，

还不忘告诫我说：“学习就像这样，必须脚踏实地，要有决心，专心致志才能收

获成功。”

看到了吧？这就是我的特别老师，正因为有了她，我才能不断进步，朋友们，

你们说我怎能不爱这位老师呢？

哦！现在揭晓谜底，这位老师就是我的极品老妈。

感谢你，亲爱的母亲。言传身教，终身难忘，母爱如水，感怀终生。

师语：开头设置悬念，吸引读者阅读兴趣，最后揭示谜底，达到首尾呼应

的效果。同时文章通过母亲学车的事例让作者感悟到了一个道理：做任何事都

要脚踏实地，专心致志。文章语言诙谐有趣，行文思路流畅，层次分明。(指导

老师：陈艳芳）

父亲的手

六里坪实验学校八年级 万瑞祥 “父亲老了！”我望着父亲粗糙的双手，这样想着一家六口人。这样巨大的

家庭支出，基本上都落在这双手上，让这双手过早的衰老。

这是一双怎样的手啊！指头有些变形，奇怪的弯着，皮肤皲裂、干瘪，毫无

血色，手掌上分布着大大小小的老茧，新伤旧伤在这双手交叠着，指甲也已经变

黄，好似鲁迅先生那被烟熏黄的指甲，但父亲可是不抽烟的啊！

这个手本来是不粗糙的，小时候这双手曾多少次抚摸着我？多少次擦干我的

泪水？多少次把我举高？多少个夜晚我枕着这双手进入梦乡？多少次这双手拉

着我走过一条条马路？

但这种美好只能停留在童年。面对这样巨大的生活压力，父亲的手怎能不

粗糙？父亲是一个电焊工人，虽然工作时戴着手套，但难免也会出点意外，大疤

小疤那是常有的事儿，父亲似乎早已习惯。然而父亲的手上有一道伤疤，不仅刻

在他的手上，也刻进了我的心里。

《傲梅心语》

33 二零二一年秋季

那是一年冬天，父亲如往常一般起早去上班，当时天还未亮，外面漆黑一

片，屋内的情况也是难以看清，但父亲为了不吵醒我们，摸着黑去拿电焊用的工

具，由于光线太暗了，只听“砰”一声，工具全都散落在地上，巨大的声响把我

吵醒了，而父亲脸色很难看，像在拼命忍着什么，我径直看向他，发现刚才工具

重重的砸在了父亲的手上，父亲的手裂开了好几处鲜血直冒，就像干枯的老树皮

被撕裂成好几块一样。

“帮我……找块胶布。”父亲在叫我，说话都不连贯了。我连忙翻箱倒柜去

找胶布，可没找到，只好拿起床头的创可贴。我边贴边说：“创可贴比胶布好多

了。”“唉！你不知道，创可贴粘不住，一会儿就掉了，胶布结实啊！”父亲强笑

着说，我的眼泪不禁簌簌地掉落下来。而父亲头也不回，雷打不动地去上班了。

看着父亲的手，我就知道它经历了多少沧桑。父亲的手，是摇篮，抚育我成

长；是蓬船，把我渡到对岸。父亲啊，我什么时候，才能用我的双手，来报答您

那阳光般永恒的恩情？

师语：都说父爱如山，父亲只是不知道怎么去表达自己的情感。作者借用

父亲手的事例充分展现了父亲在家庭中的责任与担当。抓住手部特写，体现了

父亲工作的不易，在文章最后体现出我对父亲的疼惜，表达了父子情深的美好

情感。描写细腻，情感真挚。(指导老师：陈艳芳）

爱伴我成长

六里坪实验学校八年级 李悦鑫

人生路漫漫，无数次在荆棘丛中侦察，在长夜中迷失方向，但偶尔的一点光

亮也会温暖我寒冷的心房，激起我前进的动力。

天色逐渐变得阴沉，乌云慢慢汇聚，变得浓稠，如墨水般在空中渲染开来。

在放学回家路上的我，感受着风从耳边呼啸而过，内心不由祈祷“老天爷，我可

没带伞，你可千万别在这是降雨啊！”

但天总不遂人愿，雨水仿若受够了高空的束缚，争着要降临人间，一赏美

景，眼看雨势越来越大，最后全然已是倾盆般落下，但离家仍还遥远，慌乱中四

下一张望，随便选定了一家店铺，在其门前暂避着雨点的“锋芒”。

待到处境稍稍安全下来，我这才有时间巡视身后的店铺，才发现，原来是

一家不大的面馆，此时，面香从屋内飘出，似在诱惑着我投入他的怀抱，这也勾

动了我的肚子，隐隐发出些“不可描述”的诡异声响，诚然，我此时已经有些饿

《傲梅心语》

34 二零二一年秋季

了，可奈何此时的口袋比我的脸还干净，当真应了那句“身无分文”。

“早知前几天就节约点了。”我不由懊悔。这时，一声祥和的声音传来，“小

朋友要不进来坐坐，这雨一时半会儿也停不了，进来吃碗面吧。”只见那是一位

系着围裙的老奶奶，似是这家店的主人。“算了吧……我，我还不是很饿。”我支

支吾吾地挤出一句话，毕竟此时我可算一贫如洗。

老奶奶似是看出了我的窘迫，将我拉到店里坐下，笑着说我孙子和你差不多

大，也在上学，现：“在学生都辛苦，这碗面就当我请你的吧。”我十分不好意思，

可身体切实得抗议，令我鬼使神差的说了句：“谢谢！”面很快就被端上来，是那

种普通的素面，但在这时，带给我的美味却全然不亚于那些山珍海味，一口热汤

下肚，填充的不仅是身体，更温暖了我的身心。

云层逐渐散开，阳光终于又开始普照大地，雨停了，我放下碗筷，对着正在

忙碌的奶奶，重重地道了声谢并深深鞠了一躬，老奶奶笑着摆了摆手又继续忙活

了。

雨来的快，去的也快，唯有那份陌生的爱，混着浓浓面香，在我的心中经

久不散，促使我感受爱意，不断成长！

师语：本文中心突出，通过一位老奶奶雨天送面的故事表达了陌生人的关

爱在我成长路上发挥的重要作用，契合主题。文章写景生动形象，写人质朴平

淡，从平淡的语言中窥见作者内心的感恩之情。行文结构清楚，叙事完整。(指

导老师：陈艳芳）