【特区大学】
【窗口大学】
【实验大学】
选择深圳大学就是选择了深圳这座极具潜力的城市和更好的未来
马化腾 1989级计算机系 / 腾讯首席执行官
1988级软件科学系 /史玉柱 巨人集团首席执行官/ 薛兆丰 1987级应用数学专业
著名经济学者 孟晚舟 1990级会计学专业 / 华为首席财务官
院校代码 10590
2022深圳大学普通高考
全日制本科招生指南
艺术学部
【特区大学】
【窗口大学】
【实验大学】
选择深圳大学就是选择了深圳这座极具潜力的城市和更好的未来
马化腾 1989级计算机系 / 腾讯首席执行官
1988级软件科学系 /史玉柱 巨人集团首席执行官/ 薛兆丰 1987级应用数学专业
著名经济学者 孟晚舟 1990级会计学专业 / 华为首席财务官
院校代码 10590
2022深圳大学普通高考
全日制本科招生指南
艺术学部
艺术学部
/
379
380 DIVISION OF
ARTS
艺术学部
DIVISION OF ARTS
历史沿革
学部设置
师资力量
深圳大学艺术学部组建于 2019 年初,是深圳大学优化学科建设和人才
培养体系、推动高水平建设和内涵发展的重大举措。深圳大学于 1987
年设立工业设计专业、1996 年设立表演艺术专业,是华南地区较早设立
本科设计、影视表演人才培养的普通高校。学部目前大多数专业起步于
20 世纪 90 年代,经过多年的积淀与发展,已成为拥有 3000 本、硕在
校学生和 5 个一级学科硕士点的教学、创作、研究平台,是广东省规模
较大、艺术学科最齐全的教学科研单位,在华南地区尤其深圳具有广泛
的影响力,为地方文化艺术领域提供了优质的艺术、智力支持,培养了
大批高素质专业人才,不少毕业生已成长为行业的中坚力量乃至领军人
物。随着深圳“双区”建设的落地,城市人文环境提升和创新创意人才
需求跃至新的历史高度,艺术学部也将迎来新的发展契机。
艺术学部下设 3 个学院(美术与设计学院、音乐舞蹈学院和戏剧影
视学院)、12 个专业系(11 个本科专业)、5 个一级学科硕士点(设
计学、美术学、艺术学理论、艺术设计、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学)
和 1 个依托建筑学自主设置目录外二级学科博士点(建成空间人居
环境工程)。
艺术学部现有教职工 190 人,其中特聘教授 1 人,教授 21 人,副教
授 45 人,助理教授 11 人,大部分教师具有海外留学或工作经历。
学部主页: http://art.szu.edu.cn
美术与设计学院咨询电话: 0755-2655 8652
戏剧影视学院、音乐舞蹈学院咨询电话: 0755-26536309
学院招生咨询群
艺术学部
/
379
380 DIVISION OF
ARTS
科研平台
艺术学部现拥有艺术设计省级实验教学示范中
心、深圳大学美术馆、深圳现代设计博物馆、
设计部落、三号艺栈、深圳现代艺术设计研究
中心、深圳传统音乐文化教育基地、深圳市音
乐剧创作中心、广东省流行歌舞实训基地、音
乐厅、广东省深圳大学艺术创作与演出实践基
地等机构,拥有良好的实验、科研平台和环境。
科研实力
近五年来学科队伍承担的科研经费和论文发表
数量均呈稳步增加的趋势,新增国家、省(部)、
市级等纵向科研课题 60 余项,其中国家社科
基金项目 6 项,国家艺术基金 5 项,省部级项
目 28 项;出版专著及教材 20 多本,其中普通
高等教育“十二五”国家级规划教材 1 本;发
表学术论文 250 余篇,其中 CSSCI、SCI 收录
检索文章 60 余篇。
国际合作
学部积极推动国际化办学,与美国、英国、俄
罗斯、比利时等地的著名艺术类、设计类院校
开展各种形式的交流与合作,建立了广泛的学
术联系。拥有深圳大学首个海外学习中心——
深圳大学美术与设计学院“比利时安特卫普皇
家美术学院海外学习中心”和深圳市与俄罗斯
列宾美术学院合办的“列宾美术班”。
发展规划
艺术学部以高水平大学建设为契机,发挥深圳
作为国际化都市的区位优势,抓住深圳“双区”
建设的文化艺术发展战略,以学部制建设探索
综合性大学背景下艺术类学科发展和人才培养
的特色模式;以博士点申报的突破为动力提升
学科整体水平和发展先机;以国际化为抓手打
造与深圳“设计之都”“创意之都”相匹配的
艺术设计高等教育和研究创作高地。
【学科排名】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
全国第四轮学科评估:
艺术学理论,全国第21名,广东省第 2 名
美术学,全国第 38 名,广东省第 2 名
戏剧与影视学,全国第31名,广东省第2名
设计学,全国第 38 名,广东省第 3 名
设计学,获批广东省优势重点学科
艺术学理论,全国第32名,广东省第 1 名
软科 2020 中国最好学科排名:
设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名
杰出校友
1997 级工业设计,腾讯用户研究与体验设计中心(CDC) 总经理。
腾讯以及“QQ”的第一个专职交互设计师,主导 QQ 十年的体验设
计与用户研究。
2001 级环境设计专业,深圳市杰恩创意设计股份有限公司事业部总
经理。专注高端商业设计十余年。
陈妍
刘炜
艺术学部
/
381
382
2010 级深圳大学播音与主持艺术专业,现为吉林大学文学传播与媒
介文化专业博士生;深圳广播电影电视集团主持人。曾获“全国十
佳法制节目主持人”;深圳广电集团十佳主持人新秀奖。主持深圳
电视台《城市发现》《法治时空》《都市调查》《直播深圳》等栏目。
刘琦
2017 级流行演唱专业。2021 年度中国好声音全国总冠军,2019 年
亚洲音乐盛典 #Asian Music Festival——年度新人奖,2019《超
级唱片》全国总决赛第 4 名。2019 年 2 月 6 日,中央广播电视总台
春节联欢晚会深圳分会场演唱歌曲《万水千山总是情》。
伍珂玥
2001 级舞蹈专业,深圳中学教师,舞蹈团团长,创作作品曾连续四
届荣获全国中小学生艺术展演舞蹈比赛一等奖、校园剧比赛一等奖,
第五届 CCTV 舞蹈大赛优秀作品奖等。
花晶晶
2003 级舞蹈专业,现任职广东工业大学舞蹈专任教师,副教授,分
别主持 2015、2019 年度国家社科基金艺术学与舞台艺术资助项目;
创作的舞蹈《染天蓝》等作品曾获国家级、省级一等奖多项;发表核
心期刊学术论文多篇。
郑萌
2004 级视觉传达系毕业,蜂巢创意体创意合伙人,深圳市城市标志
设计者、深大盒子主创设计师,曾获靳埭强设计奖等多项国内外设计
奖项,多家企业品牌顾问。得到大学第一期荣誉学员,第一届知识春
晚分享嘉宾。
房海滨
2006 级音乐表演专业,男高音歌唱家,浙江音乐学院声乐歌剧系青
年教师,浙音首届青年英才培养计划入选者,首部原创歌剧《国之歌》
男一号聂耳的扮演者。在国家级核心期刊发表学术论文多篇,创作声
乐作品百余首,出版和发行个人声乐作品集多部,在演唱、创作等多
个领域获得各类奖项近 50 项。
解本康
2009 级工业设计,马克图布网络科技有限公司,董事长 CEO。2017
年美国《福布斯》杂志公布了“2017 Forbes 30 under 30 Asia( 福
布斯亚洲地区 30 岁以下 30 位精英 )”榜单,马克图布创始人陈甲洲
成功入选,马克图布成为国内第一个上榜福布斯的礼品品牌。
陈甲洲
艺术学部
/
381
382
就业深造
政府文化、事业部门或文职岗位,大、中、小学或培训机构等文教单
位教师,广播、电视、电影等文化传媒单位或演艺单位、行业协会或
专业艺术、设计单位(公司)的专业从业人员,企业文职、创意设计、
企划营销等部门或岗位。此外,艺术学部毕业生自主创业的比例较高。
美国罗德岛设计学院、英国伦敦艺术大学、意大利米兰理工大学、美国艺
术中心设计学院、俄罗斯列宾美术学院、澳洲昆士兰科技大学、悉尼大学、
加拿大约克大学、英国皇家艺术学院、伦敦城市大学、利兹大学、曼彻斯
特大学、谢菲尔德大学、伦敦金斯顿大学、伯明翰城市大学、英国伯明翰
音乐学院、美国辛辛那提音乐学院、南安普顿大学、日本武藏野美术大学、
多摩美术大学及中国香港理工大学、香港大学等高校。
毕业生绝大多数留深就业,主要就业方向:
部分毕业生选择继续深造,除了国内名校和本校外,
近几年出境深造的高校如:
2016 级流行器乐专业。曾荣获 2015 台北国际打击乐锦标赛青少年
组金奖,2016 深圳国际打击乐文化节打击乐比赛青年组第一名,
2018 年上海 IPEA 国际打击乐大赛演奏家组第二名。曾与多位世界
爵 士 鼓 大 师 同 台 演 奏, 如:Steve Smith、Dave Weckl、Anika
Nellis、Simon Phillips 等。现在就读于比利时布鲁塞尔皇家音乐
学院爵士乐演奏专业,攻读硕士学位。
李嘉豪
1996 级深圳大学表演专业,深圳广电交通频率 1062 主持人,深圳
广电集团“十佳主持人”获得者。
徐冬梅
音乐表演专业毕业生,现任首彩集团 CSO、中华慈善总会·首彩爱心
基金执行会长、湖南株洲驻深团工委书记、深圳市音乐剧协会秘书长。
2010 年获选“亚太区青年领袖”代表、2011 年担任世界大运会火
炬手、2017 年获评“深圳好青年”。
向媛芬
2002 级深圳大学表演(影视戏剧)专业,上海著名戏剧导演,现任
上海戏剧学院导演、制作人。作品《繁花》《前哨》等。
马俊丰
艺术学部
/
383 艺术设计学
384
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
设计学,获批广东省优势重点学科
软科 2020 中国最好学科排名:
设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名
全国第四轮学科评估:
设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
艺术设计学(创意策划与设计管理)专业定位于
设计商学,适度扩展至艺术商学和文化商学,建
构适用于艺术设计学领域从策划与创意到组织与
实施的全流程能力培养机制,专注于为文化创意
产业培养懂艺术、能设计、会经营、善管理的创
意策划与设计管理人才。即培养具备艺术与设计
基本理论素质,兼通管理学、经济学、营销学、传播
学等学科知识,能够在文化品牌营销传播、设计、艺
术、传媒、游戏、软件、动漫、电商、会展、文旅、
企划、广告、演艺、娱乐、建筑等文化创意产业
及相关产业,政府文化管理部门及文化事业单位
领域中从事设计咨询、策划、管理、经纪、营销、贸
易与交流等方面工作的,适应国家社会经济文化
发展多种需要的高层次艺术设计专门人才。
培养目标
商业模式创新
整合营销传播
文化品牌营销
设计管理
艺术管理
文化创意产业管理
文化项目管理
设计概论
设计思维与表现
艺术写作与审美
艺术概论
视觉设计基础
品牌整合设计
社会创新设计
用户研究与服务设计基础
主要课程
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
383
384
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
视觉传达设计
设计学,获批广东省优势重点学科
软科 2020 中国最好学科排名:
设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名
全国第四轮学科评估:
设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
用户界面设计
广告设计
品牌形象设计
展示设计
毕业设计
字体设计
图形创意
版式设计
出版物设计
信息设计
主要课程
视觉传达设计具有多学科交叉整合的特性和
设计、科技与商业紧密结合的行业发展趋势,以
培养视觉设计人性化、人文化、艺术化、勇于探
索科技与新媒介下创新设计的可能性和具有
责任意识的社会化设计的设计师和研究者为
目标,以具有系统的社会创新能力、较强的
专业表达能力和领先的设计审美能力这三个
能力培养为重点,即培养能够在品牌整合、书
刊、插画、字体、包装、导视、展览、信息、
互联网传播、新媒体广告、互动设计、出版编
辑、文教宣传、设计教育等行业及相关企业部
门、政府文化管理部门及文化事业单位领域中
从事视觉信息设计、开发、营运、管理等方
面的高级创意型、跨界型、应用型的复合人才。
培养目标
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
国家一流本科专业建设点
艺术学部
/
385
386
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
环境设计
培养掌握空间与环境设计相关理论、具有跨学科
先锋视野 、扎实专业能力、艺术审美能力、空间
创新设计能力、独立思考研究能力,能将环境设
计与新科技、新商业模式结合,解决社会问题并
引领新生活方式的先锋型创新性人才。
培养目标
设计学,获批广东省优势重点学科
软科 2020 中国最好学科排名:
设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名
全国第四轮学科评估:
设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
室内设计 景观设计
专业方向
环境设施设计
城市公共空间景观设计
室内设计与文化
城市更新与室内设计
城郊景区及乡村更新
城市设计与景观更新
毕业设计
室内设计原理
景观设计原理
居住空间设计
建筑环境设计与技术
社区环境设计
办公空间设计
展示空间设计
陈设艺术设计
主要课程
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
385 产品设计
386
产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于
一体的综合性学科,该专业培养具有综合性素质
人才,具有良好的工业产品艺术造型设计修养和
素质,掌握必备的产品造型设计专业基础理论知
识及较强的实践应用能力,能够从事工业新产品
开发设计、家具设计及用户体验设计的高素质创
新型人才。
培养目标
材料与工艺
设计方法论
人体工学
交互设计
产品设计
家具设计
展示设计
计算机辅助设计
专题设计
主要课程
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
设计学,获批广东省优势重点学科
软科 2020 中国最好学科排名:
设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名
全国第四轮学科评估:
设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
387
388
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
服装与服饰设计
服装市场学
服装营销学
产品设计与市场营销
服装设计企划
专业论文写作
针织服装设计
服装 CAD
服装广告设计
服装电子商务
服饰图案设计
设计概论
中外服装史
服装设计
服装结构与工艺
服装流行趋势
服装专题设计
电脑时装画
人体工学
服饰消费心理学
服装面料改造
时尚产品研究
同时为充实学生的专业知识结构,开设相关的综合
选修课,包括:
主要课程
服装与服饰设计专业培养服务于“设计之都”、
“女装之都”的时尚产业、掌握与原创品牌需求
相适应的产品规划设计、品牌形象塑造及拥有现
代营销理念和手段的“懂审美、讲科学、能设计、
善管理、会经营” 的专业创新型人才。
培养目标
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
设计学,获批广东省优势重点学科
软科 2020 中国最好学科排名:
设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名
全国第四轮学科评估:
设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名
专业方向
服装与服饰设计 服装品牌策划与市场营销
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
387
388
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
本专业以数字媒体与动画艺术方向的产业需求为
导向,以理论与实践相结合的教学方式为途径,
培养具备优秀的专业素养、扎实的理论知识与技
能,可以在互动媒体设计、新媒体、游戏、运动
图形设计、影视特效以及动漫美术设计、动漫制
作、动画编导等岗位上从事相关工作的专业人才。
数字媒体艺术
培养目标
角色造型设计
数字媒体设计(2)
互动媒体策划
数字合成
新媒体艺术
互动艺术综合实践
毕业设计
三维基础
数字媒体艺术导论
插画设计
影视媒体综合实践
数字剪辑
摄影与摄像
数字媒体设计(1)
动画运动规律
主要课程
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
设计学,获批广东省优势重点学科
软科 2020 中国最好学科排名:
设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名
全国第四轮学科评估:
设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
389
390
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
美术学
为社会培养素质好、基础好、上手快、转型快,具
有独立研究和创作能力、具有人文素养和创新思
维,并能胜任中小学美术教师工作,美术创作及学
校、出版机构、机关和企业工作的业务骨干和创业
创新人才。
专业前景
油画
雕塑
书画
版画
专业方向
版画思维拓展
版画技法及创作
陶艺技法及雕塑创作
中国画及书法创作研究
古典油画及综合材料绘画研究
素描
色彩
中、西方美术史
艺术概论
风景写生
主要课程
培养特色
始终秉承理论与实践结合,因材施教的教
育原则,在坚持严谨扎实的基本功训练的
同时,注重开发学生的自觉意识和创造潜
能,鼓励个性化的艺术风格并能够适应当
代艺术发展趋势。
中小学校、大中专艺术院校、美术馆、博物馆、
培训机构、企事业文化单位等。
就业去向
法国里昂艺术学院、比利时安特卫普皇家美术
学院、英国剑桥艺术学院、俄罗斯列宾美术学院、
日本武藏野艺术学院、大阪艺术大学、广州美
术学院、华南师范大学、华东师范大学、澳门
科技大学、广西师范大学、西藏大学、深圳大
学艺术设计学院等。
毕业深造
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
全国第四轮学科评估:
美术学,全国第 38 名,广东省第 2 名
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
389
390
经典戏剧(含音乐剧)影视戏曲佳作欣赏
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
本专业始建于 1996 年,是华南地区最早培养本
科戏剧影视表演艺术人才的教学单位;2011 年
获得“戏剧与影视学”一级学科硕士学位授权;
现有教师 18 名,教授、副教授 7 名,博士 6 名;
实验室面积 2270 平方米(包括实验剧场、演播
室、舞蹈排练厅、黑匣子剧场、录音室、音乐
厅等)。本专业依托深圳大学高水平建设,立
足深圳,培养城市戏剧影视艺术人才,服务“双
区”精神文明建设。
表演(影视戏剧)
台词训练
形体训练
影视镜头前表演
戏剧史
电影发展简史
戏剧影视表演基础训练
声乐训练
话剧多幕剧排练
戏剧概论
戏剧表演基础理论
培养特色
表演专业多年坚持经典与试验并重的
教学理念,积极探索多元化的戏剧影
视表演创作形态与发展路径,培养能
在相关专业文艺表演团体、文化馆站、
企业文化单位和中小学从事戏剧、影
视表演、教学的素质好(个人)、基
础好(专业)、上手快(业务能力)、
转型快(适应能力)的应用型、创新
型人才。
专业介绍 主要课程
【学科 / 专业优势】
全国排名不含港澳台高校
部分排名含并列情况
全国第四轮学科评估:
戏剧与影视学,全国第31名,广东省第2名
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
391 播音与主持艺术
392
培养目标
本专业培养具备戏剧与影视学、新闻传播学、语言
文字学等多学科知识与能力,能在影视传媒机构或
其他相关单位从事播音、主持、配音、解说、新闻
传播等工作的素质好(个人)、基础好(专业)、上
手快(业务能力)、转型快(适应能力),德、智、体、
美全面发展的应用型、复合型口语传播专业人才。
培养特色
深圳大学播音与主持艺术专业办学早,艺术
特色鲜明,教学成果显著。学生获全国、省
级学科竞赛奖若干,毕业后被英国 BBC、中
央电视台、北京卫视、湖南卫视、凤凰卫视、
深圳广播电视集团等媒体录用;被英国爱
丁堡大学、澳大利亚墨尔本大学、香港中
文大学等国际名校录取;或在政府部门、
大型外企从事宣传工作;或就职于深圳大学、
南方科技大学、北京大学深圳研究生院等高
校及中小学校。办学 15 年来,专业报录比
持续上升,就业率持续为 100%,升学读研
率持续稳定在 15% 左右、留深率高,未来
发展前景好。
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
主要课程
播音语言表达
新闻播音
播音主持艺术导论
节目主持(2)
出镜现场报道
体育解说
表演基础
普通话语音与播音发声
新闻采编
影视剧配音
节目主持(1)
电视节目策划
主持人评论
沟通与礼仪
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
391 舞蹈编导
392
培养特色
音乐学院舞蹈系舞蹈编导专业始建于 2001
年,是广东省第一个舞蹈编导本科专业。
2012 年建立了音乐与舞蹈学“舞蹈编导理
论与实践”硕士点研究方向,是华南地区
最早拥有舞蹈硕士点的高校之一。经过 20
多年的科学规划与稳步发展教育实践中,
舞蹈系确立了“以人为本,全人教育”的
培养目标,已经形成了“创、学、研”一
体化特色教学体系。未来在双区驱动国家
战略理念与格局下,本专业将继续依托于
艺术学部音乐舞蹈学院综合背景,培养具
有国际视野、中国品格、创新精神、服务
社会的舞蹈综合艺术人才。
舞蹈编导基础理论与技法;拉班 / 芭特尼芙动作
分析;选材结构理论;单、双、三人舞、群舞等
编 创; 曲式分析与交响编舞;影像舞蹈创作;舞蹈
基础训练(芭蕾、现代、古典);舞蹈作品与
赏析;舞蹈素材(中国民族民间舞、外国流行舞
蹈、 汉唐古典舞、古典舞剑袖、岭南民间舞、西南
民间舞蹈);音乐剧风格舞蹈;音乐基础;音乐剪辑
与 制 作 ; 大 型 文 艺 晚 会 策 划 与 编 导 ; 舞美与灯光
设计等。
主要课程
在粤港澳大湾区及中国特色社会主义先行示范区“双
区驱动”的国家战略发展格局下,文化建设成为
城市软实力的重要体现。在树立城市文化标杆的
背景下,深圳需要大力发展艺术及相关新兴产
业,为舞蹈创作人才、教育人才以及艺术经营管
理人才提供了广阔的空间。
专业前景
舞蹈编导
专业方向
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
393 音乐表演 ( 声乐演唱 ) 394
培养特色
本专业主要学习与声乐表演相关的基
本理论和基本知识,接受音乐表演专
业方面的基本技能训练,掌握音乐表
演方面的基本能力。探索多元化的人
才培养路径和教学实践模式,突显艺
术实践带课程、艺术实践促教学的人
才培养和专业特色。
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
本专业培养具备音乐表演(演唱)等方面的知识
和能力,能在舞台艺术、音乐文化、社会文化企
业 / 事业单位等领域从事音乐表演、音乐研究及
管理等相关工作的德智体美劳全面发展的高素质
优秀专门人才,并为本专业的进一步深造打下基
础。充分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展
提供便利的交流合作及就业条件。
专业前景
主要课程
中外音乐史
民族民间音乐概论
论文写作
和声
复调
曲式
电脑音乐制作
艺术实践
声乐及声乐演唱
钢琴基础
合唱与指挥
声乐室内乐
器乐室内乐
正音
基本乐理
视唱练耳
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
393
394
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
音乐表演 ( 器乐演奏 )
培养特色
本专业学生按器乐演奏专业方向培养
学生,主要学习与器乐表演相关的基
本理论和基本知识,接受音乐表演专
业方面的基本技能训练,掌握音乐表
演方面的基本能力。探索多元化的人
才培养路径和教学实践模式,突显艺
术实践带课程、艺术实践促教学的人
才培养和专业特色。
本专业培养具备音乐表演(演奏)等方面的
知识和能力,能在舞台艺术、音乐文化、社
会文化企业 / 事业单位等领域从事音乐表演、
音乐研究及管理等相关工作的德智体美劳全
面发展的高素质优秀专门人才,并为本专业
的进一步深造打下基础。充分利用深圳优质
的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合
作及就业条件。
专业前景 主要课程
民族民间音乐概论
论文写作
和声
复调
曲式
电脑音乐制作
艺术实践
器乐及器乐演奏
声乐基础
合唱与指挥
器乐室内乐
基本乐理
视唱练耳
中外音乐史
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
395
396
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
音乐表演 ( 音乐编创 )
培养特色
本专业学生按音乐创作与编配专业方向培
养学生,主要学习与声乐表演相关的基本
理论和基本知识,接受音乐表演专业方面
的基本技能训练,掌握音乐表演方面的基
本能力。探索多元化的人才培养路径和教
学实践模式,突显艺术实践带课程、艺术
实践促教学的人才培养和专业特色。
本专业培养具备音乐表演(音乐编创)等方
面的知识和能力,能在音乐制作、音乐文化、
社会文化企业 / 事业单位等领域从事音乐编
创、音乐技术理论研究及管理等相关工作的
德智体美劳全面发展的高素质优秀专门人
才,并为本专业的进一步深造打下基础。充
分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展提
供便利的交流合作及就业条件。
专业前景
基本乐理
视唱练耳
中国音乐史
西方音乐史
艺术实践
和声学
对位法
音乐分析与创作
作曲技法与配器
现当代音乐
计算机音乐创作
主要课程
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
395 音乐学(师范)
396
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
本专业重点培养中小学音乐教育师资,能在基
础教育和中等教育部门从事音乐教学、音乐研
究、文艺组织及艺术管理等相关工作的德智体
美劳全面发展的高素质优秀专门人才,并为本
专业的进一步深造打下基础。充分利用深圳优
质的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合
作及就业条件。
专业前景
培养特色
本专业主要学习音乐及师范类相关的基
本理论和基本知识,接受音乐表演及教
育专业方面的基本技能训练,掌握音乐
学(师范)方面的基本能力。探索多元
化的人才培养路径和教学实践模式,突
显艺术实践带课程、艺术实践促教学的
人才培养和专业特色。
主要课程
心理学
教育学
信息化教学
音乐课程与教学设计
音乐课程标准与教材研究
班主任与德育工作
声乐基础与教学
钢琴基础与教学
基本乐理
视唱练耳
形体与舞蹈
民族民间音乐概论
即兴伴奏
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
中小学及中等学校音乐教育
专业方向
艺术学部
/
397
398
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
音乐表演(流行演唱)
培养特色
充分发挥和利用中国音协、深圳广电集团
为学生艺术实践所能提供的平台和强大的
资源支撑,充分利用众多的文化传媒企业,
特别是同深圳本地的企业建立相得益彰的
长期合作关系,利用这个得天独厚的条件
搞好学生的艺术实践。同时开办一些名人
明星班,请艺术家们担任导师,带领学生
参加一些重要演出和赛事;定期和不定期
组织一些名人专题音乐会,如演唱会和作
品音乐会。
流行音乐的高度商业化、市场化、产业化的趋势,伴
随着音乐互联网时代和移动终端时代的到来,对综合
型、应用型的流行音乐人才需求越来越旺盛。因此流
行演唱专业旨在立足传统的音乐教育基础上,本着“与
时代同步、与世界接轨”的音乐教育创新思维,将流
行音乐、传统音乐、爵士音乐与世界音乐等多种音乐
融为一体,探索音乐创作与表演教学新模式。毕业后
可就职于流行音乐教育与培训、流行音乐舞台表演、
流行音乐创作与制作、流行音乐传播与管理等流行音
乐全产业链行业之中。
专业前景
主要课程
音乐制作
中外流行音乐史
流行音乐概论
流行音乐经典作品分析
形体与舞蹈
艺术实践
乐队排练
流行演唱
基本乐理
视唱练耳
和声
器乐演奏
即兴伴奏
歌曲写作
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
艺术学部
/
397 音乐表演
398
(流行器乐演奏 )
专业前景
培养特色
充分发挥和利用中国音协、深圳广电集团
为学生艺术实践所能提供的平台和强大的
资源支撑,充分利用众多的文化传媒企业,
特别是同深圳本地的企业建立相得益彰的
长期合作关系,利用这个得天独厚的条件
搞好学生的艺术实践。同时开办一些名人
明星班,请艺术家们担任导师,带领学生
参加一些重要演出和赛事;定期和不定期
组织一些名人专题音乐会,如演奏会和作
品音乐会。
歌曲写作
音乐制作
中外流行音乐史
流行音乐概论
流行音乐经典作品分析
艺术实践
流行器乐
基本乐理
视唱练耳
和声
合奏
乐队排练
节奏训练
专业学制:四年
授予学位:艺术学学士
3+3
模式 不提科目要求
3+1+2
模式
首选科目要求:物理或历史均可
再选科目要求:不提科目要求
选
考
科
目
要
求
深大给我的感受,是犀利的快节奏,让我时刻整装待发;它总是忠实的鼓
舞者,随时准备支持你的想法。感谢相遇让我认识了一同向前追逐的人儿。
专业成绩排名第一,获各类奖学金,参加西藏支教。
获荔园之星、鹏程奖学金、学习之星、公益之星、优秀学生干部、双创之星等;
作品入选第四届全国大学生美术作品展、第十五届全国高等院校版画教学与
创作年会、第九届广东省版画展;获第 12 届全国大学生广告艺术大赛广东赛
区二等奖;参加西藏支教,累计义工时一千余。 蓝梓权
2018 级
美术学
汕头市六都中学
学子话深大
流行音乐的高度商业化、市场化、产业化的趋势,伴
随着音乐互联网时代和移动终端时代的到来,对综合
型、应用型的流行音乐人才需求越来越旺盛。因此流
行器乐演奏专业旨在立足传统的音乐教育基础上,本
着“与时代同步、与世界接轨”的音乐教育创新思维,
将流行音乐、传统音乐、爵士音乐与世界音乐等多种
音乐融为一体,探索音乐创作与表演教学新模式。毕
业后可就职于流行音乐教育与培训、流行音乐舞台表
演、流行音乐创作与制作、流行音乐传播与管理等流
行音乐全产业链行业之中。
主要课程