儿童军警课

体智能成长教育

目录

课程简介

课程结构

课程排期

课程方案

课程简介

01 修身正形 强健身体

02

热爱祖国，崇尚荣誉 03

磨炼意志 自理自立

让孩子们不光能享的了福，

更能吃的了苦，好习惯的

养成，受益终身

爱国教育

军警课的意义

站有站相，坐有坐相，

有精气神 ，格斗拳 军

事游戏

课程简介

课程简介

课程简介

课程简介

（3）适合性原则：在军警课课程设计的时候不仅要考虑到军事游戏的合适性，更要根

据幼儿的成长规律以及心理发展状况，设计出适合的军事游戏。在幼儿园班级中一般分

学前班、大班、中班、小班，在那么玩军事游戏设计军事游戏也要根据不同的年龄特点

以及身心的发展水平设计符合本年龄段的军事游戏。学前班一般设计有竟争性的军事游

戏为主，主要的锻炼幼儿爆发力和竞争意识。大班一般设计合作性能力和反应能力为主，

主要锻炼幼儿团结协作能力和反应能力。小班中班一般设计故事化军事游戏为主，主要

小朋友走、跳、爬等基本能力。合适性也体现在课程时间上，上课时间学前班，大班为

35分钟左右一切课，中班30分钟左右一切课，小班25分钟左右一节课。上课时间也会

根据季节的变化进行适当的军事游戏调整，春秋基本不变，夏季一般调整为室内军事游

戏时间减少活动量大的军事游戏，以声为我的和平衡能力。冬天天气寒冷一般会延长军

事游戏时间增加活动量，军事游戏以跑力主锻炼幼儿心肺能力和增加幼儿抵抗能力。

（４）全面发展性原则：世界上唯一不变的就是变。这要代表教练发展眼看待每一个幼

儿，幼儿也会随着时间的变化，身体和心理等方面也会变化。这要代课教练要实施军事

游戏就要有易到难有低到高的顺序进行。因为幼儿的发展水平决定了军事游戏的难度以

及玩法，我们要站在幼儿的角度以发展的眼光看待孩子，玩能孩子接受的军事游戏。同

时也要公平的对待每一位幼儿。让每一个幼儿都参与到丰富精彩的军警课军事游戏当中，

对于水平较差的孩子也要有耐心的引导并对他们进行针对性的指导。多表扬、多鼓励。

多肯定真正的尊重每一个孩子，让每一个孩子得到全面的锻炼和发展。

课程简介

幼儿军警课五大板块

（1）队列训练：队列训练主要是通过对一个整体队列的训练，培养孩子的精神面貌，

体殃军队的纪律性，提高孩子的身体素质。幼儿队列包括整理着装。整齐报数，稍息、

立正、蹲下，起立，停止时间转发。其教学目的是让幼儿增强纪律观念。

（2）拳术训练：军体拳有拳打脚踢等格斗动作组成的一套实用的拳术。军体拳的套

路长短适中，节春天分明，易学易懂，同时具有表演性和观赏性。其教学目的是让幼

儿锻炼身体，增强体质。

（3）内务风暴：内务整理包括宿舍卫生，教室卫生，家庭卫生，日用品的摆放，被

子叠放。其教学目的培养孩子的自理能力以及勤劳的品德。

（4）树立雷锋形象：讲述雷锋事迹，树立小小雷锋形象，发挥榜样的其教学目的让

幼儿学会乐于助人，助人为乐，善待他人，奉献社会的伟大。

（5）感恩教学：学会感恩，对于现在的幼儿极其的重要，要让他们学会尊重他人，

帮助他人，学会感恩，要让孩子先学会知恩，要理解父母的养育知恩，师长的教诲知

恩，朋友的帮助之恩。其教学目的就是让孩子知恩，感恩。

队列

训练

拳术

训练

感恩

教学

内务

风暴

树立

形象

课程简介

军警课教学幼儿八大能力训练

（1）协调能力：协调能力对社会而言是人际关系协调，合群能融入集体。对身体方面

是身体各种机能之间的相互运动能力。协调能力在儿童成长发育过程中能力搭配组合，

协调运作是项非常重要的课题。

（2）平衡能力：由于中枢神经的发达是从五岁以后开始的，幼儿开始对保持不安定的

资势感兴趣，因此军警课教学利用平衡木、平衡车、平衡板等器材对幼儿进行平衡能力

锻炼。

（3）弹跳能务：幼儿的弹跳能力取决于幼儿的下肢肌耐力，以及训练的强度，一般情

况幼儿的弹跳能力从2岁就开始训练，弹跳能力的大小就看幼儿跳的高度和远近。弹跳

能力的训练不仅仅有助于幼儿肌耐力训练更有助于幼儿身高的增长。

（4）反应能力：反应能力的训练在军警课教学当作占有很大一部分，幼儿反应能力的

训练有利于幼儿思维的更加敏捷，有利于幼儿潜能的最大开发。

课程简介

（5）协作能力：团结协作能力是自古以来都是英才必备之能力，万事万惨，一阴一阳，

非合作无以成伟业，一个人理优秀没有一个团队优秀。因此要从小培养幼儿团结协作能

力，用集体的力量去创造美好的未来，成就伟大的事业。

（6）适应能力：适应能力包括身体适应能力和环境适应能力两部分，身体适应能力可

以通过体育锻炼，让身体适应能力渐渐提高。环境包括自然环境和社会环境对于幼儿来

说这两种环境都要慢慢的去适应，对于这计会环境要让幼儿适应人间百态，世间冷暖。

对于自然环境要让幼儿适应春暖花开万紫千红，雪花飞舞的冰天雪地。

(7）创新能力：创新是各个国家各个行业发展的必经之路，没有创新何来发展？没有创

新何来活力世界？因此军警课课程也要创新，玩出花样，玩出水平，让幼儿独立完，自

主玩，不干涉仅引导从而培养幼儿独立思考的能力和创新能力。

（8）安全运动能务：安全重于泰山，时刻牢让心间。培养幼儿安全意识刻不容缓，不

要等到幼儿溺水身亡了才告诉幼儿不要到河边戏水，不要等到幼儿触电身亡了才告诉幼

儿电是吃人的老虎。处处为幼儿着想，无论是在课堂、在课间、在家里、在户外安全都

要放第一位。要时刻提醒幼儿什么是危险的，什么是禁止的，从而培养他们的安全意识。

课程简介

幼儿军警课授课十项注意

提前通知，按时到达：教官提前通知上课时间，不迟到，不早退。

主动沟通，了解情况：教官积极与园长和负责沟通，了解实际情况。

着装规范，精神饱满：教官按要求着军装，军靴，佩戴帽子。

动作标准，示范正确：教官自身动作标准，示范动作认真规范。

声音洪亮，口令清晰：教官授课时声音洪亮，口齿清晰。

讲解清楚，通俗易懂：教官上课时普通话授课，通俗易懂的讲解。

气氛活跃，孩子喜欢：教官积级调动课堂气氛，得到孩子喜欢和认可，耐心细致，认真

指导：教官在授课的时候严格按照各年龄段授 课要求。

保证时间，不打折扣：教官在授课按照规定时间授课，保证授课时间。

文明授课，有礼有节：授课中，不打不骂不体罚，文明用语。

课程特色

趣味化 生活化

沉浸式

互动 儿童化

课程目标

1、感受军营环境，了解军人的某些职责；

2、学习生存技能、军事技能；

3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力；

4、形成自律的品行、荣誉感，能够服从命令、听从指挥、克服困难。

课程结构

军警课程由

三个部分组

成

每天

晨间队列、操

节及运动技能

每周一次

军事运动游戏

每月一次

外出军事活动

课程排期

（一）晨间队列、操节及运动技能

时间 队列训练 操节练习 器械练习

九月 听口令：立正、稍息、向前看齐、向前看。队列：

原地踏步走、立定、齐步走。 奶牛歌 障碍练习

十月 听口令：向左转、向右转、向后转。队列：脚踏起

、手摆起地纵队踏步走及齐步走、走圆圈 军操 球类练习

十一月 学习1、2单双报数。一路横队变两路横队，一路纵

队变两路纵队。 准备小士兵 玩绳

十二月 学习1—10报数。纵队跑步走。 完整练习 打年糕（打夯）

元月 纵队走螺旋。 完整练习 投掷练习

三月 二路纵队变四路纵队 完整练习 障碍练习

四月 复习队列 完整练习 钻爬练习

五月 学习切段分队走 完整练习 跳绳

六月 学习左右分队走 完整练习 双手拍球

七月 队列复习 完整练习 跳大绳

说明 1、晨间活动时间：25分钟。队列5分钟，操节10分钟，器械练习10分钟。2、每月安排中的内容是新授内容，

新授内容须有计划地在后面练习。

课程排期

（二）每周军事运动游戏 上学期军事游戏安排

时间 周次 2—4岁 4—6岁

九月 第一周 开营前的准备 开营前的准备

第二周 开营典礼 开营典礼

第三周 抢占阵地 打敌人

第四周 打敌人 走出沼泽地

十月 第五周 谁的反应快 小伞兵

第六周 钻地道 童兵小将练跨越

第七周 背军粮 红旗插到敌营

十一月 第八周 小伞兵 勇炸碉堡

第九周 过封锁 夺红旗

第十周 运军粮 地雷阵

第十一周 穿过树林 过封锁

十二月 第十二周 过隧道 寻找武器

第十三周 过小河 过小桥

第十四周 跳过地雷阵 过壕沟

第十五周 取情报 侦察兵

元月 第十六周 童兵小将练本领 拓展训练

第十七周 修战壕 飞夺泸定桥

第十八周 行军 负重行军

课程排期

（二）每周军事游戏 下学期军事游戏安排

时间 周次 2—4岁 4—6岁

三月 第一周 夹夹跳 队列训练

第二周 地道运输 队列训练

第三周 运军食 小小投弹兵

第四周 我是小投手 小小侦察兵

四月 第五周 运西瓜 炸碉堡夺红旗

第六周 穿大鞋 勇敢的小兵

第七周 抢夺炸药包 推小车

五月 第八周 童兵小将练本领 闯过小河

第九周 运粮过桥 夺红旗

第十周 炸碉堡 山林大战

第十一周 谁的本领大 小小救助队

六月 第十二周 扫地雷 打靶练习

第十三周 童兵小将基训 伪装过河

第十四周 翻山越岭 占碉堡训练

第十五周 过木桥 结队运水

七月 第十六周 军中小球星 跨越战壕

第十七周 躲避敌军大搜索 拯救伤员1

第十八周 送人质回家 拯救伤员2

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.1周

一 活动目标：

1 知道童兵小将的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则；

2 知道童兵小将的口号；

3 会唱童兵小将的主题歌曲；

4 能熟练的排列队形（四路纵队）。

二 活动准备：童兵小将服装、童兵小将奖章、领巾、进步奖章

三 活动过程：

（一）介绍童兵小将的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。

1 介绍童兵小将的着装要求；

2 介绍童兵小将的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法；

3 介绍童兵小将的进步奖章的办法原则。

（二）介绍童兵小将的口号；

师：我们还有一个口号：童兵小将向前进；

我们一起来试着喊一喊我们的口号：童兵小将向前进、童兵小将向前进、童兵小将向前进。

（三）介绍童兵小将的主题歌；

1师：我们除了有口号外，还有一个主题歌（教师唱主题歌）；

2 教幼儿唱主题歌；

（四）排列队形；

1 按照幼儿的高矮顺序排列队形；

2 引导幼儿记住自己的前后左右的顺序；

3 解散后再次排列队形，让幼儿反复训练排列队形。

童兵小将开营典礼前期准备活动

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.2周 童兵小将开营典礼活动

一 活动目标：

1 感受童兵小将活动的趣味性；

2 通过正式开营仪式、入团宣誓，来增加小童兵的荣誉感。

二 活动准备：快乐伞、团员章

三 活动过程：

1 热身活动；

2 快乐伞平铺在地上，小童兵站在快乐伞的附近；

3 快乐伞仪式。

（1）团长高呼：小童兵，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立；

（2）团长再次高呼：小童兵，全体幼儿，迈出左脚并高声回应：向前进；

（3）领袖和小童兵同时俯身拿起快乐伞，然后齐唱歌曲做以下动作。

歌曲：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停；

动作：双手拿伞，掌心向下，顺时针方向走和上下扬动快乐伞；

歌曲：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停；

动作：双手拿伞，掌心向下，逆时针方向走和上下扬动快乐伞；

歌词：小小童兵向前进；

动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞；

歌词：向前进，向前进；

动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞，并从快乐伞中心返回原位；

歌词：小小童兵向前进，前进不停；

动作：先原地踏步，唱至“前进不停”时，双手举高，向前一步，同时将伞用手按在地上，使

快乐伞形成蘑菇形状，领袖和小童兵背坐在快乐伞旁边。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.2周 童兵小将开营典礼活动

4、宣誓：团长以此请3——4名小童兵上前，

团长询问：xxx、,xxx、xxx，你愿意参加小童兵吗？

小童兵答：我愿意

团长询问：你们知道小童兵日行一善吗？

小童兵答：我知道

宣誓：请你们用右手跟我行一个宣誓礼和跟我一句一句的念出誓词吧？

（1）团长带领小战士念誓词：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

宣誓完成后，放下右手；

（2）佩戴程序：团长为新团员佩戴团员章；

（3）礼成，新团员和团长握手，宣布仪式结束。

团长命令全体起立，解说集会安排。

（4）团长宣布仪式结束和解散。

5结束仪式

预备

将快乐伞平铺在地面，小童兵站在附近，

(2)快乐伞仪式；

（1）团长高呼：小童兵，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立；

（2）团长带领幼儿齐唱：小小童兵向前进、向前进、向前进，小小童兵向前进，前进不停；

（3）祈祷

团长请全体小童兵为所属宗教低头祈祷。

（4）解散

团长宣布集会结束和解散。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.3周 《抢占敌营》

一、活动目标：

1、练习手膝着地向前爬；

2、学习侧身钻的正确动作。

二、活动准备：地垫四至六块、钻圈四至六个、敌营标志2—3个、旺斯达小旗帜每人一面。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、学习侧身钻的动作。

（1）幼儿探索钻的方法；

（2）教师示范侧身钻的方法；

（3）幼儿练习，教师指导。

4、游戏《抢占敌营》

玩法：幼儿分成两队或三队，鱼贯进行手膝爬、侧身钻圈（钻两个圈，两圈相距3—4米），跑到

前面拿一面旺斯达旗插到敌营；

教师重点指导：幼儿的爬行速度、侧身钻的正确动作。

游戏反复进行。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.4周 《打敌人》

一、活动目标：

１、探索肩上挥臂投远的方法；

２、能肩上投远1.5米以上。

二、活动准备：每人一个沙包，场地：地上画出一条河，宽度1.5至2.5米，河对岸布置敌人图片

若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪（上肢运动），拼刺刀（下蹲运动），开炮（体转运动），

骑马（全身运动）。教师引导幼儿边做动作边发出象声词。

3、游戏《打敌人》

（1）介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：每人拿沙包投向和对岸的的敌人。投标距离分别分别为1.5至2.5米。规则：线后投掷，投

向和对岸。

（2）自由探索；

比比谁投得远：幼儿探索投远的方法，展示自己的方法，教师用语言解释：两脚前后分开站立，

投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出，身体的重心由后到前移动。教师一一指导幼儿运用

正确的方法。

（3）幼儿游戏；

助跑一定的距离后打敌人，幼儿自选投掷难度，教师指导幼儿投掷的方法。游戏进行10约分钟。

4、小结与放松。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.5周 《谁的反应快》

一、活动目标：

1、练习蹲、跑、跳、转等动作；

2、锻炼快速反应的能力。

二、活动准备：小呼啦圈、热身操，西瓜、苹果、橙子、香蕉头饰若干

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

幼儿分成红黄蓝三队，袖子上系上标记，教师发出指令：红队蹲、红队起，黄队跳、

黄队停等指令，所有动作都在原地做，锻炼快速的反应能力。

4、游戏《谁的反应快》

先进行蹲和跳的练习、再逐个增加跑和转等动作。活动中途增加队列练习。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.6周 《钻地道》

一、活动目标：

1、练习弯腰进行；

2、能遵守钻出后马上搭成地道的规则。

二、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

2、介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：幼儿站成两路纵队，一一对应站好，举起内侧的手搭成地道，队尾两名

幼儿将手放下，从地道中钻过去，站在排前头，伸出内侧两臂搭成新地道。

3、幼儿反复进行游戏；

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.7周 《背军粮》

一、游戏目标：

1、练习正着走、倒着走、绕障碍物走；

2、锻炼负重行走的能力。

二、活动准备：场地及障碍物、每人一个方向盘、一袋双肩背的粮食。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动。动物模仿操；

3、游戏《送军粮》；

（1）介绍游戏名称、玩法及规则；

任务：将军粮送到目的地。

线路：越过路上的小水沟、绕过障碍物、倒开路段。

规则：掉到水沟或碰到障碍物则从头再开。

（2）幼儿鱼贯进行游戏，指导重点：越过水沟、倒开；

（3）游戏反复几次，每次活动教师都做评价。

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.8周 《小伞兵》

一、活动目标：

1、学习由高往低跳的技能；

2、勇敢选择较高的的高度向下跳。

二、活动准备：高度为25——35cm的椅子若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动。重点手腕、踝、关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，

做好腿部练习。

3、游戏《小伞兵》

（1）介绍游戏名称、玩法；

（2）教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，双脚前脚掌先着地，落地时腿弯曲；

（3）伞兵尝试练习，教师一一指导；

（4）伞兵选择25、30、35CM的高度练习；

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.9周 《过封锁》

一、活动目标:

1、初步学习侧身滚的动作；

2、愿意遵守游戏规则，练习活动完成后站到队尾。

二、场地准备：：用橡皮筋拉出两片较低矮的封锁地带，地上各放两块地垫。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动——拍手点头；

幼儿站成大圆圈，教师带领幼儿边念边做相应的动作，进行头颈、腹背、转身、上下肢运动。

3、游戏活动《过封锁》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则；

在童兵小将前进的路上，遇到敌人设的封锁，怎么过去呢？今天我们用滚的方法。规则：滚的

时候不能碰封锁带，直身滚可以用手臂帮助，也可以不用手臂帮助。

（2）请个别幼儿尝试；

（3）幼儿游戏。在游戏的过程中教师指导幼儿探索直身滚的方法；

（4）游戏反复进行，教师及时评价。

4、放松活动；

附儿歌：拍拍手， 点点头，拍拍手，摇摇头。弯弯腰，点点头，弯弯腰，摇摇头。踢踢腿，点

点头，踢踢腿，摇摇头。向前跳，点点头，向上跳，摇摇头。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.10周 《运军粮》

一、活动目标:

1、练习横向列队从左至右传递物体；

2、传递过程中不丢失粮食，能较快速的传递。

二、活动准备：准备粮食16袋。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《运军粮》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则；

童兵小将横向列队，从左至右传递军粮，中途丢失要尽快拾起接着传运，以先运完

全部粮食的一队为胜利。

（2）请其中一队童兵小将尝试；

（3）幼儿呈两列横队进行运军粮，按游戏规则反复进行几次。

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.11周 《穿过树林》

一、活动目标：

1、练习曲线走，锻炼曲线走的平衡能力；

2、能身体较平稳、有一定速度地穿过树林。

二、活动准备：树林标志6个，摆放间距先2米，后1.5米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《穿过树林》；

（1）介绍游戏内容、规则；

童兵小将在行军的过程中，遇到一片树林，我们要快速穿过，不能碰倒小树，若碰

倒要从头开始。教师边讲解边示范穿树林的方法。

（2）幼儿游戏。教师带领幼儿穿过树林，控制幼儿间有一定的间距，避免互相影响。

难度逐渐加大：树的间距先大后小（先2米，后1.5米）。

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.12周 《过隧道》

一、活动目标

1、练习连续手膝着地爬；

2、能手膝灵活地较快速地爬行。

二、活动准备：两个尼龙布隧道。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、 玩法，请一名幼儿示范；

4、游戏《过隧道》；

（1）童兵小将分两队鱼贯进行；

（2）俩俩竞赛，教师鼓励幼儿快速爬行。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.13周 《过小河》

一、活动目标

1、练习连续下蹲；

2、尝试在有间隔的地垫上行走并较快达到目的地。

二、活动准备：每名幼儿两块小泡沫地垫，地上画线成小河6—10米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、内容、规则；

（1）教师介绍。泡沫地垫是过河的工具，两块地垫轮流放到河上，脚踩到地垫上

过河。规则：脚没踩到地垫上就算掉到河中，掉到河中的要从头开始，以先到河

对岸的为胜利。

（2）幼儿尝试。幼儿每人两块泡沫地垫自由尝试，教师请幼儿互相学习过河方法。

3、游戏《过小河》；

每位童兵小将拿两块泡沫地垫站到河岸，每次过河的童兵小将数量为5至8名，按

规则进行游戏，游戏反复进行。

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.14周 《跳过地雷阵》

一、活动目标：

1、练习双脚连续行进跳；

2、能较连贯地行进跳。

二、场地准备：场地两块，一块地雷的间距20CM，另一块间距25CM，地雷阵长

度5至8米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏《跳过地雷阵》；

（1）介绍游戏名称、玩法、规则；

教师边示范边介绍规则：双脚跳、不能踩到地雷，间距20CM与25CM的地雷阵由

幼儿自主选择。

（2）幼儿自由尝试；

（3）幼儿呈纵队鱼贯进行；

（4）幼儿俩俩竞赛。

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.15周 《取情报》

一、活动目标：

1、练习走直道和弯道平衡木；

2、坚持完成任务。

二、活动准备：直道平衡木、弯道平衡木，情报若干。

三、活动过程

1、队列练习；

2、准备活动：活动脚踝；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

童兵小将的任务：到河对岸取军事情报，河上有平衡桥，先过直的，再过弯的。

规则：不能掉到河里，若掉到河里要从头开始。

4、游戏：取情报；

幼儿呈一路或两路纵队开始游戏：过两个平衡木后跑步取情报回来。教师关注弯

道处，鼓励年龄小的幼儿大胆通过。

游戏反复进行。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.16周 《童兵小将练本领》

一、活动目标：

1、练习踩脚踏车行进；

2、能较连贯地进行直身滚、正面或侧身钻。

二、活动准备：垫子两块、钻圈四个、脚踏车四辆。场地布置：地垫、钻圈、脚踏

车依次摆放，每种器械间隔约5米。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

（1）幼儿重点练习踩脚踏车行进；

（1）教师介绍练本领的内容：直身滚、钻山洞、踩脚踏车行进；

（2）请个别幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解。

4、童兵小将练本领；

幼儿分两路纵队同时进行，直身滚为起点，前面的幼儿登走脚踏车，教师即放上另

一辆脚踏车。游戏反复进行。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.17周 《修战壕》

一、活动目标

1、尝试推独轮或三轮小推车；

2、能较平稳地将推车里的物品送到目的地。

二、活动准备：独轮或三轮小推车4辆，石子的替代品（大块积塑、小皮球等）。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法及规则；

（1）教师介绍：童兵小将运石子修战壕，从起点到终点，车中的石子不能掉出来，

若掉出则要捡起来放到车中。

（2）请几个幼儿示范，幼儿边示范教师边讲解。

5、游戏：修战壕；

幼儿呈四列纵队，每次四个幼儿同时游戏， 鼓励幼儿快速地将石子运到战壕。

幼儿反复进行。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 上学期

NO.18周 《行军》

一、活动目标

1、感受整列活动的特点、按口令的节奏行走和小跑；

2、练习一个跟着一个走、跑，能够不掉队地整列行动。

二、活动准备：地垫四块；

三．活动过程

1、队列练习；

2、准备活动；

3、介绍游戏名称、玩法、规则。

行军线路及内容：幼儿呈两列纵队，行军过程以走、小跑、爬过草地（每列爬两块

地垫）为主要内容。规则：不能掉队。

4、游戏：行军；

教师带幼儿行军，爬过草地后重新整队，行走和小跑间隔进行，教师强调：不掉队、

按口令的节奏行走和小跑。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.1周 《夹夹跳》

一 活动目标：

1 熟练掌握双脚行进跳动作要领，积极参与体育活动中；

2 鼓励幼儿活跃思维，愿意并能够创造性地进行载物行进跳的活动体验。

二 活动准备：沙包若干、场地：往返式，起点用水平线8—10米拉开（贴于地

面），距起点10—15米处设置“沙包区”，将沙包散放，避免幼儿簇拥。

三 活动过程：

1 队列训练；

2 准备活动；

3 介绍活动名称、示范；

4幼儿取沙包进行练习并提出要求：双腿、双脚运沙包，从起点到目的地，中途不

要让沙包掉落，如果掉落，原地拾起夹好继续跳行。反复练习。

5比赛《夹夹跳》

6放松活动

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.2周 《快乐的小海豹》

一 活动目标：

1 能熟练运用手膝爬参加到活动中，有目的的做事；

2 乐于使用球进行游戏活动，能运用已掌握的带、拍、抛球等基本动作与球互动

游戏；

3愿意和同伴、教师共同合作游戏，体验其中的快乐。

二 活动准备：皮球与幼儿人数相同、爬行布垫、体操垫、场地布置：宽敞的场地

上分别设有体操垫的手膝爬行顶球区和布垫铺成的仰卧侧滚等自由顶球区，及拍、

抛球场地。

三 活动过程：

1 热身活动：幼儿跟着教师模仿小海豹颈部活动、上下肢屈伸、腰腹转动、四肢

爬行等。

2 介绍活动名称及内容，讲解方法和要领：边屈膝着地向前爬，边用头向前顶球。

3 游戏《快乐的小海豹》。

（1）将幼儿分成两队，先在体操垫上活动，并开设比赛；

（2）教师引导幼儿尝试用不同的姿势来玩球，幼儿可在两个区域自由玩球；

4 小结并放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.3周 《小蚂蚁运粮食》

一、活动目标：

1、掌握团身钻及手膝爬的动作要领，学习侧身钻；

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验集体游戏的快乐。

二、活动准备：小蚂蚁胸贴、拱形门、垫子、沙包、场地如图。

三、活动过程：

1、准备活动；

2、基本动作练习：用拱形门练习团身钻，学习侧钻；

3、介绍名称及内容，教师示范：先爬过地垫，找到粮食（沙包），钻过拱形门返回。

4、游戏《小蚂蚁运粮食》

玩法：幼儿分成两队，鱼贯进行活动。教师可提出钻拱形门的动作要求。游戏反复进

行。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案

NO.4周 《看谁投的远》

一、活动目标：

１、巩固掌握投掷的动作要领；

２、有初步的安全意识，能躲避明显的不安全因素。

二、活动准备：沙包若干、彩色小旗若干、设投掷线和投入点。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：以上肢运动、腰部动作练习为主。

3、教师示范投掷动作，幼儿反复练习；

4、比赛《看谁投的远》，

4、小结与放松。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案

NO.5周 《运西瓜》

一、活动目标：

1、喜欢玩推小车游戏，运动中掌握平衡；

2、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。

二、活动准备：小车、皮球若干、设运西瓜路线及障碍物等。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏《谁的反应快》

教师讲解动作要领及游戏规则，提醒幼儿在运“西瓜”的过程中，注意不要让“西

瓜”掉下来。将“西瓜”装上车后，推车返回，循环游戏。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案

NO.6周 《穿大鞋》

一、活动目标：

1、学习穿大鞋走路保持身体的平衡；

2、体验游戏活动的乐趣。

二、活动准备：大人鞋子或纸盒制作的鞋子、平衡木、呼啦圈、小棍、场地如图

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：请一位幼儿穿上大鞋后走路，并说说感受

3、介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：幼儿站成三路纵队，每队幼儿穿上大鞋后走不同的路线。

4、幼儿反复进行游戏；

5、总结：怎样才能走的稳？不摔跤，不让大鞋掉落？

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.7周 《小鼹鼠运粮食》

一、活动目标：

１、学习手膝着地爬，发展动作的协调能力；

２、鼓励幼儿主动参与活动，培养互助友爱的情感。

二、活动准备：沙包若干、拱形门、体操垫、平衡木、场地如图：

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

为爬的动作做出一些肢体的准备活动。

3、游戏《小鼹鼠运粮食》

介绍游戏名称、玩法、规则；

玩法：将幼儿分成2队，幼儿要爬过“山洞”走过“小桥”，拿到“粮食”迅速跑

回起点，将“粮食”放在框内，继续排队游戏。游戏反复进行

4、小结与放松。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.8周 《和球宝宝做游戏》

一、活动目标：

1、能身体灵活、协调地和球宝宝做游戏；

2、能积极主动地参加体育活动，萌发幼儿的创造意识。

二、活动准备：大、小皮球、圈、小棍、绳等若干。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：重点是上肢和手腕。

3、游戏《和球宝宝做游戏》

（1）让幼儿自己想想球的玩法；

（2）教师出示各种辅助材料，让幼儿挑选；

（3）幼儿尝试利用辅助材料，如何玩球；

4、小结并做放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.9周 《运豆豆》

一、活动目标:

1、练习平衡能力，能够比较灵活的运用游戏材料开展游戏；

2、喜欢参与民间体育活动，感受游戏活动的愉快。

二、活动准备：沙包若干、平衡木、小筐

三、活动过程：

1、队列练习；

2、教师出示活动道具，进行示范；

3、游戏活动《运豆豆》；

（1）交代游戏名称、玩法、规则；

将“豆豆”放在头顶上，经过小桥，回到家，将“豆豆”放进小筐里。能力强的

幼儿可以不用手扶头顶的“豆豆”来锻炼平衡能力。

（2）将幼儿分成2队，有序进行游戏。比赛看哪队幼儿运的快。

（3）游戏反复进行，教师及时评价。

4、放松活动

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.10周 《炸碉堡》

一、活动目标:

1、练习投掷的技能，发展动作的协调性、灵活性；

2、掌握游戏的基本规则，体验和同伴一起游戏的乐趣。

二、活动准备：沙包（布球）若干、自制的碉堡、障碍物布置场地

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《炸碉堡》；

（1）交代游戏名称、教师讲解示范投掷动作：

小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，驾起来，退一步，侧转身，炸药包瞄

准碉堡用力往前扔。

（2）将幼儿分成4队，每次4个幼儿同时出发，越过障碍物，将“炸药包”扔向前方

的碉堡，然后迅速跑回去。；

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.11周 《抛接球游戏》

一、活动目标：

1、掌握抛接球的基本方法，尝试不同方向的抛接球；

2、学习一物多玩，用不用方法玩皮球。

二、活动准备：皮球

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动；

3、游戏活动《抛接球》；

（1）教师示范抛接球动作及要领；

单人抛接球、双人抛接球

（2）幼儿游戏。

将幼儿分成两队，每队一个皮球，进行传球游戏；

人手一个皮球，自由练习单人抛接球；

幼儿两两练习抛接球；

4、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.12周 《赶小猪》

一、活动目标

1、练习持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协调性；

2、喜欢参加拟人化的民间体育游戏活动，感受游戏活动的愉悦。

二、活动准备：纸棒、滚筒代替小猪、拱形门。

三、活动过程：

1、队列练习；

2、介绍游戏名称、 教师示范；

4、游戏《赶小猪》；

（1）每位幼儿拿一个活动道具；

（2）自由练习“赶小猪”；

（3）将幼儿分成4队，接力比赛。

5、放松活动。

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案

NO.13周

一、活动目标

1、幼儿在活动中能主动运用滚爬、跳、钻等技能，重点练习走平衡木保持身体平

衡；

2、鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。

二、活动准备：体操垫、拱形门、平衡木、果篮、

三、活动过程：

1、队列练习；

2、准备活动：活动手腕、脚腕、做下蹲等动作。

3、介绍游戏名称、内容、规则；

（1）教师介绍行走路线。

（2）将幼儿分成4队，进行捡水果比赛。

4、放松活动。

《小刺猬捡果子》

课程方案

2—4岁年龄段每周军事游戏方案 下学期

NO.14周 《小花猫练功忙》

一、活动目标：

1、在距地面15里面高的斜坡上走，保持身体的平衡；

2、巩固走跑动作要领，能在游戏情境中自我表现；

3、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。

二、活动准备：能放成15度斜坡的平衡木、拱形门、小垫子、皮筋、小花猫头

饰等、场地图

三、活动过程： 起点

1、队列练习；

2、准备活动：跳、爬、钻的动作练习。

3、游戏《小花猫练功忙》； 终点

（1）介绍游戏名称、玩法、规则；

教师边示范边介绍规则：沿着跑道跑道“山坡”前，越过“高山”，从斜坡上

慢慢走过，爬过“草地”、钻过“山洞”、再走过“小桥”。

（2）幼儿呈纵队鱼贯进行。

4、放松活动。