我

的

作

品

集

小 教 2 2 0 4 班 杨 阳

目录0102 Contents 03 0 0 7 创 作优 秀 作 品 展 示新时代教师写作

007创作01

时光很匆忙，别错过落日和夕阳

春天的

温柔

夏日的杨梅树夏日的傍晚，我和室友在智谷散步，在树影斑驳中，发现了夏日的一抹红，仔细一看原来是枝头悬着几颗杨梅。

株洲特色五星级厕所

水培

郁金香

日记

这是一份历时21天的浪漫，虽然绽放的样貌没有

那么美，但静等花开细心呵护的过程却极其珍贵。

优

秀

作

品

展

示

02

• 枯萎，并不是一束鲜花唯一的归宿。在它完美绽放后，在它默默凋谢前，放干水，让它在花瓶里，完成鲜花到干花的蜕变。 • 然后，将成型的干花朵细细剪下来，或随意铺在桌面上，或浅浅地装进蛋糕杯里，让似有若无的残香稀薄地飘满整间屋子。 • 干花，蒸发了水分，褪去了最初的明艳，沉淀了岁月的褶皱，从今往后，只剩再也不败的美丽。 • 最后的最后，将干花封进玻璃罐子，轻置于橱柜一角，再也不轻易打开，但时不时一瞥，依旧是暖洋洋的颜色，一直流淌进心房里。

明亮的月光

新时代教师写作03

不忘来路，以身作则。韩愈曾说：\"师者，所以传道授业解惑

也。

\"从古至今，教师的职责在于教书育人，莫不期盼\"得天下

英才而育之\"

。作为一名小学老师，对孩子们幼年时的思想启

蒙，起着言传身教的作用。我们的工作不仅仅只是教学，更

重要的是要做到\"以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人\"

，

成为孩子们的良师益友，成为他们健康成长的指引者和引路

人。让孩子从小就成为一个有道德、有立想、有智慧的人。

每当我站在讲台，看到孩子们求学若渴，那一双双真诚求学

的眼神时，作为一名老师，心中的自豪感就会油然而生。我

愿化作春泥，去呵护孩子幼小的心灵，教他们用纯真的眼光

去探知这个奇妙的世界。

呕心沥血，用爱育人。什么是师爱？陶行知先生提倡\"

爱满天下\"\"捧着一颗心来，不带半根草去\"。当教师将

全部的心血倾注于学生时，这就是\"师爱\"。教师对学

生的爱应该是无私的，高尚的，要尊重、信任和理解

班上的每一位同学。我们要想张桂梅校长那样把握住

每一位学生，绝不轻易放弃，应以言感化，寻找每一

次走进学生内心的机会。国家人才的出现与教育事业

的发展是紧密相连的，要培养出“好学生”

，作为新

时代教师，我们要宽以待人，耐心培养。

感谢观看Thank you！