复新教育 求真尚美

发布时间:2023-7-10 | 杂志分类:其他
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复新教育 求真尚美

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅五、网络安全教育中学生在上网过程中尤其要注意预防电信诈骗,监护人也要充分认识并防范电信网络诈骗,教育孩子不要轻易相信陌生人,保护好自己的私人信息,家里的电话不轻易泄露给陌生人。不贪图蝇头小利,不轻信中奖消息。三、预防春夏季传染病随着春、夏季的到来,我们迎来的不仅仅是万物复苏,还有可怕的传染病!春、夏季的常见传染病有:流行性感冒、疱疹性咽峡炎、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、肠道传染病等。请您密切关注孩子的身体状况,合理安排饮食,督促孩子加强体育锻炼,养成良好的卫生和作息习惯,提高机体抵御病毒侵袭的能力。四、交通安全教育放假期间人多、车多,出行时教育孩子注意交通安全,自觉遵守交通法规,不闯红灯,过马路时注意过往车辆,看红绿灯,不要在马路上互相追逐、嬉闹,培养孩子养成自觉遵守交通规则的良好习惯。六、心理健康安全教育 各位家长要持续关注孩子的心理健康,注意培养孩子良好的兴趣,缓解孩子因学习和生活出现的焦虑心态。与孩子积极沟通交流,创建温馨家庭氛围,改善亲子关系,让孩子体验居家快乐。家长朋友们,快乐假期,安全第一。让我们一起以身作则,帮助孩子强化各项安... [收起]
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复新教育 求真尚美
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文本内容
第201页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

五、网络安全教育

中学生在上网过程中尤其要注意预防电信诈骗,监护人也

要充分认识并防范电信网络诈骗,教育孩子不要轻易相信陌生

人,保护好自己的私人信息,家里的电话不轻易泄露给陌生

人。不贪图蝇头小利,不轻信中奖消息。

三、预防春夏季传染病

随着春、夏季的到来,我们迎来的不仅仅是万物复苏,还

有可怕的传染病!春、夏季的常见传染病有:流行性感冒、疱

疹性咽峡炎、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、肠道传染病

等。请您密切关注孩子的身体状况,合理安排饮食,督促孩子

加强体育锻炼,养成良好的卫生和作息习惯,提高机体抵御病

毒侵袭的能力。

四、交通安全教育

放假期间人多、车多,出行时教育孩子注意交通安全,

自觉遵守交通法规,不闯红灯,过马路时注意过往车辆,看

红绿灯,不要在马路上互相追逐、嬉闹,培养孩子养成自觉

遵守交通规则的良好习惯。

六、心理健康安全教育

各位家长要持续关注孩子的心理健康,注意培养孩子良好的兴趣,缓解孩子因学习和生

活出现的焦虑心态。与孩子积极沟通交流,创建温馨家庭氛围,改善亲子关系,让孩子体验

居家快乐。

家长朋友们,快乐假期,安全第一。让我们一起以身作则,帮助孩子强化各项安全意

识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,珍爱生命、远离事故,过一个真正有意义的节

日!祝家长和孩子度过一个安全且愉快的假期!

悠悠书香 皆在春风春日里

高新区复新实验中学第二届读书节活动总结

春天携着道不尽的绿叶,拂着诉不尽的红花,踏着数不尽的

青草,迈着脚步款款而来。在一年中最美好的季节里,我们迎来

书香飘韵的四月。为了营造浓浓的书香氛围,让学生在阅读中丰

富知识、开阔视野、领悟真谛,高新区复新实验中学组织开展了

第二届校园读书节,安排了丰富多彩的读书活动。

一滴淡墨著,万卷浓书香。在班级读书分享会上学生们热情高涨,分享

者站在讲台上自信大方,神采飞扬,讲述绘声绘色,内容丰富多彩,台下学

生们听得津津有味,畅游在书海里。

-----书香修身致远 少年茁壮成长

在这春风柳絮,人间最美的四月天,同学们用自己的方式诠释了他们对书籍的热爱。

看!一群充满阳光的书香少年,正翩然长成!

七 五 班 张 林 涵 同 学 在

《 简 · 爱 》 中 读 到 了 坚 强 、

勇 敢 、 独 立 、 自 信 , 朴 实 无

华 的 简 却 带 给 人 巨 大 的 力

量。

七 十 班 李 子 彬 同 学 从 科

幻 小 说 《 三 体 》 中 获 得 了 要

尝 试 抬 头 仰 望 星 空 的 信 心 ,

让 他 思 考 一 些 更 高 远 的 问

题,比如未来。

八 五 班 王 羽 娴 同 学 用

动 情 的 声 音 读 出 了 《 文 化

苦 旅 》 中 蕴 藏 的 历 史 和 文

化 , 诉 说 了 传 承 传 统 文 化

的使命和担当。

189 恒飞图文

第202页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

八八班张北辰同学通过《苏东坡传》一书将一位鲜活乐观的东坡

居士带到了我们面前,感知他笑对人生浮沉的豁达胸怀。

-----书香润泽心灵 班级绽放风采

读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。各班的黑板报或古色古香,或灵动可爱,风格不一,

彰显班级风格。

各式各样的图书角精心设计和布局向我们呈现了师生们的无限创意。

-----书香传承家风 家庭阅读相伴

当书页的芬芳浸润青春,当阅读的习惯在家庭蔓延,伴着四季缱绻花香,读书,美哉!

这一室书香,让家庭的爱传得更有温度。

七七班吴莫达同学的爸爸介绍《随园食单》这本书,他

说阅读此书不仅仅是了解菜点的制作技艺,更犹如一场穿梭

于古籍里的寻味之旅。

八三班周倍乐同学的爸爸说阅读《2 0 0 1太

空漫步》让他感受到知识与探究对于人生的重

要意义,他希望同学们多读书,读好书,在属

于自己的未来里发光发热。

亲 子 共 读 , 其 乐 融 融 。 八 八 班

杨 骐 赫 同 学 与 爸 爸 共 读 《 墨 菲 定

律》。他们从不同角度、不同思路

对世界上最有趣的定律展开了一段

心灵对话。

书声琅琅,浸润学生心灵,书香阵阵,感悟美文芬芳。校园读书节系列活动营造了爱读

书、勤读书的良好氛围,点燃了学生读书热情,提升了学生读好书、善读书的能力,助力培养

学生终身读书的良好习惯。学校将继续营造更加浓郁的读书氛围,推进书香校园建设,务实文

化底蕴,牢固树立文化自信,为复新校园增添一笔浓厚色彩。

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第203页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

八八班张北辰同学通过《苏东坡传》一书将一位鲜活乐观的东坡

居士带到了我们面前,感知他笑对人生浮沉的豁达胸怀。

-----书香润泽心灵 班级绽放风采

读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。各班的黑板报或古色古香,或灵动可爱,风格不一,

彰显班级风格。

各式各样的图书角精心设计和布局向我们呈现了师生们的无限创意。

-----书香传承家风 家庭阅读相伴

当书页的芬芳浸润青春,当阅读的习惯在家庭蔓延,伴着四季缱绻花香,读书,美哉!

这一室书香,让家庭的爱传得更有温度。

七七班吴莫达同学的爸爸介绍《随园食单》这本书,他

说阅读此书不仅仅是了解菜点的制作技艺,更犹如一场穿梭

于古籍里的寻味之旅。

八三班周倍乐同学的爸爸说阅读《2 0 0 1太

空漫步》让他感受到知识与探究对于人生的重

要意义,他希望同学们多读书,读好书,在属

于自己的未来里发光发热。

亲 子 共 读 , 其 乐 融 融 。 八 八 班

杨 骐 赫 同 学 与 爸 爸 共 读 《 墨 菲 定

律》。他们从不同角度、不同思路

对世界上最有趣的定律展开了一段

心灵对话。

书声琅琅,浸润学生心灵,书香阵阵,感悟美文芬芳。校园读书节系列活动营造了爱读

书、勤读书的良好氛围,点燃了学生读书热情,提升了学生读好书、善读书的能力,助力培养

学生终身读书的良好习惯。学校将继续营造更加浓郁的读书氛围,推进书香校园建设,务实文

化底蕴,牢固树立文化自信,为复新校园增添一笔浓厚色彩。

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纵使璞玉天成,李舒妍同学仍不懈努力,把好学力行践行于生活中方方面面。每一个人人

称羡的荣誉,无不彰示着她夜以继日的努力。

求知的渴望,乐观向上的态度,始终激励着李

舒妍,学涯深似海,而她如松柏。老师愿你能

预见未来的路,走稳当下的步。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

五 四 薪 火 传 , 建 功 新 时 代

五 四 青 年 节 主 题 活 动

五四惊雷、响彻中华,五四壮志,激昂青春。为纪念“五四”运动1 0 4周年、中国共产主义

青年团成立1 0 1周年,5月以来复新实验中学开展了以五四薪火传,建功新时代为主题的一系列

活动,致敬五四,传承青年责任。

百年风雨激荡、筚路蓝缕,时光变换了青年的面孔,但不变的是青年对梦想的追逐、对国

家的热爱。时间在走动,但是我们的五四精神却是永存于此。复新实验中学各班于5月3日开展

“传承五四精神,争做时代青年”主题班会,学习五四精神,畅想远大未来。

通过本次活动,同学们意识到要做到知行合一,不断地调高思

想政治素养,坚持本心,以劳怡情,以苦怡志。时刻鞭策自己,刻苦

努力学习,勤于实践探索,将国家的兴衰荣辱作为自己奋斗的终极目

标,不辜负党和国家的培养,书写无愧于自身、无愧于国家、无愧于

时代的青春。

青春逢盛世 入团正当时

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精

神,培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人,弘扬“五

四精神”,切实做好发展优秀团员工作,加强共青团队伍建设,增强团组

织的吸引力和凝聚力。5月5日,我校举行2023年新团员入团仪式。

在 准 团 员 们 期 待

的 目 光 中 , 优 秀 团 员

教 师 为 新 团 员 佩 戴 团

徽。

庄严而规范的入团仪式让新团员们体验到共青团的使命感和荣誉

感,相信在共青团这个塑造人、锻炼人的集体里,复新学子们的理想

之舟定能扬帆远航。新团员代表张北辰代表新团员进行发言。他表

示,今后将继续坚定信念,用坚毅的恒心在奉献、奋斗中去领悟青春

的魅力,用脚步去丈量前进的梦想。

团委负责人侯文华为同学们呈现一节主题是为《传承五四精神,

以青春之名担当时代之责》的微团课,侯书记从重温五四峥嵘岁月到

担当时代之责两个方面,号召复新学子肩扛责任,奋起担当,一起立

下“请党放心,强国有我”的誓言。

五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏

韵,在花海灿烂夺目的季节里,新团员与团旗合影,书写下他们对共青

团 的 爱 意 , 进 行

“花式表白”

五四我“表白”

一面团旗就是一种信仰,一枚团徽就是一种力量,一张合影就是一段青春,有一种情结叫

“我与共青团”,有一种骄傲叫“我是共青团员,”相信复新学子经过此次活动能够牢记初心

使命,不负时代,不负韶华的殷切期望,在青春的赛道上奋力奔跑,用奋斗创造精彩人生!

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第205页

纵使璞玉天成,李舒妍同学仍不懈努力,把好学力行践行于生活中方方面面。每一个人人

称羡的荣誉,无不彰示着她夜以继日的努力。

求知的渴望,乐观向上的态度,始终激励着李

舒妍,学涯深似海,而她如松柏。老师愿你能

预见未来的路,走稳当下的步。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

五 四 薪 火 传 , 建 功 新 时 代

五 四 青 年 节 主 题 活 动

五四惊雷、响彻中华,五四壮志,激昂青春。为纪念“五四”运动1 0 4周年、中国共产主义

青年团成立1 0 1周年,5月以来复新实验中学开展了以五四薪火传,建功新时代为主题的一系列

活动,致敬五四,传承青年责任。

百年风雨激荡、筚路蓝缕,时光变换了青年的面孔,但不变的是青年对梦想的追逐、对国

家的热爱。时间在走动,但是我们的五四精神却是永存于此。复新实验中学各班于5月3日开展

“传承五四精神,争做时代青年”主题班会,学习五四精神,畅想远大未来。

通过本次活动,同学们意识到要做到知行合一,不断地调高思

想政治素养,坚持本心,以劳怡情,以苦怡志。时刻鞭策自己,刻苦

努力学习,勤于实践探索,将国家的兴衰荣辱作为自己奋斗的终极目

标,不辜负党和国家的培养,书写无愧于自身、无愧于国家、无愧于

时代的青春。

青春逢盛世 入团正当时

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精

神,培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人,弘扬“五

四精神”,切实做好发展优秀团员工作,加强共青团队伍建设,增强团组

织的吸引力和凝聚力。5月5日,我校举行2023年新团员入团仪式。

在 准 团 员 们 期 待

的 目 光 中 , 优 秀 团 员

教 师 为 新 团 员 佩 戴 团

徽。

庄严而规范的入团仪式让新团员们体验到共青团的使命感和荣誉

感,相信在共青团这个塑造人、锻炼人的集体里,复新学子们的理想

之舟定能扬帆远航。新团员代表张北辰代表新团员进行发言。他表

示,今后将继续坚定信念,用坚毅的恒心在奉献、奋斗中去领悟青春

的魅力,用脚步去丈量前进的梦想。

团委负责人侯文华为同学们呈现一节主题是为《传承五四精神,

以青春之名担当时代之责》的微团课,侯书记从重温五四峥嵘岁月到

担当时代之责两个方面,号召复新学子肩扛责任,奋起担当,一起立

下“请党放心,强国有我”的誓言。

五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏

韵,在花海灿烂夺目的季节里,新团员与团旗合影,书写下他们对共青

团 的 爱 意 , 进 行

“花式表白”

五四我“表白”

一面团旗就是一种信仰,一枚团徽就是一种力量,一张合影就是一段青春,有一种情结叫

“我与共青团”,有一种骄傲叫“我是共青团员,”相信复新学子经过此次活动能够牢记初心

使命,不负时代,不负韶华的殷切期望,在青春的赛道上奋力奔跑,用奋斗创造精彩人生!

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第206页

有家长前来求助,反映孩子沉迷游戏不愿

意与自己进行交流,不知道孩子在想什么。也

许家长关注的是孩子因为沉迷游戏而不愿意与

父母交流。其实经过与孩子深入沟通后,会发

现孩子认为父母在交流时,总是没有耐心倾听

自己的想法,经常是听了一半的信息,甚至没

有听进去,所以慢慢地孩子就不愿意跟父母进

行交流了。对于上述案例,各位家长可以想一

想自己在与孩子沟通时,诚意足够吗?是否表

现出敷衍了事、心不在焉的态度呢?所以,当

孩子主动找我们倾诉的时候,我们应该停下手

上的工作,用眼睛关注孩子,用耳朵去倾听孩子的表达,适当地做出回应,不轻易打断孩子的

倾诉,让孩子感受到家长的诚意和尊重。

孩子的每一种情绪都不能被忽视,他们每一

次展现的负面情绪都是成长的良机。如果家长没

有捕捉到孩子负面情绪而急着处理事情责骂孩子

或教育孩子,对孩子来说可能是受到双重打击。

聪明的家长会去了解孩子是因为做错了事情而感

到内疚还是委屈,主动接纳孩子的负面情绪,倾

听孩子的心声,给予孩子足够的关心和尊重,引导孩子去接受、认识负面情绪,鼓励孩子说出

自己的感受,帮助他们调节情绪,从而建立良好的沟通关系。倾听过程中,父母可以用简单的

话语表达自己的感受,与孩子共情,回应孩子感受,等孩子平静了再一起研究问题的解决办

法。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

【家校共育】用心倾听,走进孩子内心

您是否了解过孩子的内心想法? 您是否关注到孩子的情绪状态?您和孩子有多久没有进行过

一次敞开心扉、酣畅淋漓的沟通了?倾听是建立良好亲子沟通关系的重要组成部分,是走进孩

子内心世界的第一步!

\"听\"

亲子沟通,听是首要。如果家长不会或者不知道倾听,那也就无法知道孩子究竟在想什

么,因此倾听孩子的想法,是家长给予孩子尊重的体现,也有助于鼓励孩子表达自己的想法,

从而使家长及时了解孩子的快乐、委屈、想法等等。因此,在孩子说话的的时候,家长们要认

真 听 , 在 适 当 的 时 候 可 以 做 一 些 表 情 、 话 语 , 例 如 : 哇 ! 这 是 真 的 吗 ? 你 继 续 说 , 我 还 想

听……认真的倾听,有助于家长走进孩子的内心世界,让孩子感觉到到父母对自己的关注,他

们会更愿意向家长倾诉自己的事情。

接纳孩子的负面情绪

别总以“忙”为借口拒绝交流

今天家长以“忙”为借口,拒绝倾听孩子的心声和孩子沟通,明天孩子同样以“忙”为借

口,不愿意和家长进行沟通。父母是孩子最亲近的人,总是拒绝孩子的沟通,忽视倾听孩子的

心声,亲子关系容易产生隔阂,甚至出现代沟。因此,每天再“忙”也要抽出一些时间去了解

孩子的心声,倾听孩子的倾诉,这样不但有利于孩子的健康成长,还能促进良好亲子关系的建

立。

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第207页

有家长前来求助,反映孩子沉迷游戏不愿

意与自己进行交流,不知道孩子在想什么。也

许家长关注的是孩子因为沉迷游戏而不愿意与

父母交流。其实经过与孩子深入沟通后,会发

现孩子认为父母在交流时,总是没有耐心倾听

自己的想法,经常是听了一半的信息,甚至没

有听进去,所以慢慢地孩子就不愿意跟父母进

行交流了。对于上述案例,各位家长可以想一

想自己在与孩子沟通时,诚意足够吗?是否表

现出敷衍了事、心不在焉的态度呢?所以,当

孩子主动找我们倾诉的时候,我们应该停下手

上的工作,用眼睛关注孩子,用耳朵去倾听孩子的表达,适当地做出回应,不轻易打断孩子的

倾诉,让孩子感受到家长的诚意和尊重。

孩子的每一种情绪都不能被忽视,他们每一

次展现的负面情绪都是成长的良机。如果家长没

有捕捉到孩子负面情绪而急着处理事情责骂孩子

或教育孩子,对孩子来说可能是受到双重打击。

聪明的家长会去了解孩子是因为做错了事情而感

到内疚还是委屈,主动接纳孩子的负面情绪,倾

听孩子的心声,给予孩子足够的关心和尊重,引导孩子去接受、认识负面情绪,鼓励孩子说出

自己的感受,帮助他们调节情绪,从而建立良好的沟通关系。倾听过程中,父母可以用简单的

话语表达自己的感受,与孩子共情,回应孩子感受,等孩子平静了再一起研究问题的解决办

法。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

【家校共育】用心倾听,走进孩子内心

您是否了解过孩子的内心想法? 您是否关注到孩子的情绪状态?您和孩子有多久没有进行过

一次敞开心扉、酣畅淋漓的沟通了?倾听是建立良好亲子沟通关系的重要组成部分,是走进孩

子内心世界的第一步!

\"听\"

亲子沟通,听是首要。如果家长不会或者不知道倾听,那也就无法知道孩子究竟在想什

么,因此倾听孩子的想法,是家长给予孩子尊重的体现,也有助于鼓励孩子表达自己的想法,

从而使家长及时了解孩子的快乐、委屈、想法等等。因此,在孩子说话的的时候,家长们要认

真 听 , 在 适 当 的 时 候 可 以 做 一 些 表 情 、 话 语 , 例 如 : 哇 ! 这 是 真 的 吗 ? 你 继 续 说 , 我 还 想

听……认真的倾听,有助于家长走进孩子的内心世界,让孩子感觉到到父母对自己的关注,他

们会更愿意向家长倾诉自己的事情。

接纳孩子的负面情绪

别总以“忙”为借口拒绝交流

今天家长以“忙”为借口,拒绝倾听孩子的心声和孩子沟通,明天孩子同样以“忙”为借

口,不愿意和家长进行沟通。父母是孩子最亲近的人,总是拒绝孩子的沟通,忽视倾听孩子的

心声,亲子关系容易产生隔阂,甚至出现代沟。因此,每天再“忙”也要抽出一些时间去了解

孩子的心声,倾听孩子的倾诉,这样不但有利于孩子的健康成长,还能促进良好亲子关系的建

立。

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第208页

七十班班主任孙青草老师从信任和恐惧入手,提到

老师要随时为孩子们挺起可靠的肩膀。她提到只有爱才

是 教 育 的 根 本 , 我 们 要 像 雷 夫 老 师 一 样 , 用 真 心 , 耐

心,爱心去对待每一个孩子。

八一班班主任朱晓瑜老师从打造凌驾于恐惧之上的

信任,利用道德发展六阶段发展学生自律,不怕麻烦抓

住每个教育契机,对于教育事业教师要投入时间精力这

四个方面分享了自己的读书感悟,以书为镜,反思自身,在

不断学习中成为更好的老师。

八二班班主任曹赞美老师从三个角度“把教室变成

温暖的家,与学生建立信任,最后失败是件好事,有反

思才有成长”来分享感悟。在教学过程中我们应该学会

静待花开,在失望与希望中咀嚼教育的真滋味,体验成

长的快乐。

八三班班主任刘宁老师从“失败是好事”以及“单

纯的信任比害怕的威信更重要”两方面,结合班级实际

情况讲述了对这本书的理解。并且体会到教师应该不断

学习,不断提升自己,提高自己的教育水平。

日光灿灿,草木欣欣,五月氤氲的空气里,满是书香沁人

心。为不断提升班主任自身素养,促进青年班主任专业发展,5月

9日下午,高新区复新实验中学开展了青年班主任读书分享会。

大家共读《第5 6号教室的奇迹》,以书为友,含英咀华,与名家

对话,聆听智慧的回音;以心灵交流,分享阅读的欣喜。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

同读一本书 共育一方人

——高新区复新实验中学开展青年班主任读书分享会

我眼中的自己

悦读共享

七一班班主任张锦秀老师认为第5 6号教室的奇迹来自于一

个教师对于学生的爱,5 6号教室的伸展性是无穷无尽的。作为

老师不要把让学生害怕当作教育的捷径,要以信任取代恐惧。

七七班班主任张瑞老师从信任与榜样、培养终身阅

读、关于自我练习以及考试四个方面结合班级实际情况

进 行 了 分 享 , 希 望 自 己 能 够 在 充 满 爱 的 教 室 里 以 身 作

则,提供给孩子自救的机会,让他们的品格和智慧等能

够相对自由且充分的发展。

七三班班主任娄真真老师从五个方面进行了分享:一是打

造出一间充满信任的教室;二是让学生明白成功无捷径;三是

寻找第六阶段;四是寻找教育助手;五是领会真正的英雄主义。

七四班班主任李萌窈老师从品格的重要性、延迟享乐、把

考试当做理解的温度计这三个方面分享了读书感悟,教导学生

应从学生的角度看问题,用坦然真诚的心去面对困惑,用深厚

的爱去创造美好的奇迹。

七六班班主任彭梦雅老师以雷夫老师运用的道德发展六

阶段导入任教班级,结合任教班级具体事例,与孩子们一起体

验六阶段酸与甜,使六阶段成为凝聚全班的粘着剂,从而更好

的引导学生们学业和人格的成长。

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七十班班主任孙青草老师从信任和恐惧入手,提到

老师要随时为孩子们挺起可靠的肩膀。她提到只有爱才

是 教 育 的 根 本 , 我 们 要 像 雷 夫 老 师 一 样 , 用 真 心 , 耐

心,爱心去对待每一个孩子。

八一班班主任朱晓瑜老师从打造凌驾于恐惧之上的

信任,利用道德发展六阶段发展学生自律,不怕麻烦抓

住每个教育契机,对于教育事业教师要投入时间精力这

四个方面分享了自己的读书感悟,以书为镜,反思自身,在

不断学习中成为更好的老师。

八二班班主任曹赞美老师从三个角度“把教室变成

温暖的家,与学生建立信任,最后失败是件好事,有反

思才有成长”来分享感悟。在教学过程中我们应该学会

静待花开,在失望与希望中咀嚼教育的真滋味,体验成

长的快乐。

八三班班主任刘宁老师从“失败是好事”以及“单

纯的信任比害怕的威信更重要”两方面,结合班级实际

情况讲述了对这本书的理解。并且体会到教师应该不断

学习,不断提升自己,提高自己的教育水平。

日光灿灿,草木欣欣,五月氤氲的空气里,满是书香沁人

心。为不断提升班主任自身素养,促进青年班主任专业发展,5月

9日下午,高新区复新实验中学开展了青年班主任读书分享会。

大家共读《第5 6号教室的奇迹》,以书为友,含英咀华,与名家

对话,聆听智慧的回音;以心灵交流,分享阅读的欣喜。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

同读一本书 共育一方人

——高新区复新实验中学开展青年班主任读书分享会

我眼中的自己

悦读共享

七一班班主任张锦秀老师认为第5 6号教室的奇迹来自于一

个教师对于学生的爱,5 6号教室的伸展性是无穷无尽的。作为

老师不要把让学生害怕当作教育的捷径,要以信任取代恐惧。

七七班班主任张瑞老师从信任与榜样、培养终身阅

读、关于自我练习以及考试四个方面结合班级实际情况

进 行 了 分 享 , 希 望 自 己 能 够 在 充 满 爱 的 教 室 里 以 身 作

则,提供给孩子自救的机会,让他们的品格和智慧等能

够相对自由且充分的发展。

七三班班主任娄真真老师从五个方面进行了分享:一是打

造出一间充满信任的教室;二是让学生明白成功无捷径;三是

寻找第六阶段;四是寻找教育助手;五是领会真正的英雄主义。

七四班班主任李萌窈老师从品格的重要性、延迟享乐、把

考试当做理解的温度计这三个方面分享了读书感悟,教导学生

应从学生的角度看问题,用坦然真诚的心去面对困惑,用深厚

的爱去创造美好的奇迹。

七六班班主任彭梦雅老师以雷夫老师运用的道德发展六

阶段导入任教班级,结合任教班级具体事例,与孩子们一起体

验六阶段酸与甜,使六阶段成为凝聚全班的粘着剂,从而更好

的引导学生们学业和人格的成长。

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让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

最后,德育副校长毛赛飞作总结性点评:如何将我们掌握的教育理论转化为我们的教育实

践,产生教育效果。不论是做老师还是班主任,都要从书籍中享受教育教学的乐趣,从书籍中

找寻理想的栖息地。他希望青年班主任要不忘初心、牢记使命,要踏踏实实地、认认真真地多

读书、读好书。

一本好书,如同一名良师益友,不用四处求索,只需轻轻翻阅,便收获良多。本次读书分

享会不仅为青年班主任们搭建了相互分享、学习、促进的交流平台,还为他们未来的工作起到

了引领作用,提供了不竭动力。今后,学校将为青年班主任老师们提供更多更广的自我展示、

自我表达、自我成长的平台,让老师们在交流中品悟,在学习中成长。

够飒!够青春!一起来感受少年如风吧!

——复新实验中学举办2023年春季运动会

让阳光洒满绿茵场,用运动来唤醒身体。复新少年,在书

山 , 也 在 运 动 场 。 汗 水 , 浇 灌 意 志 ; 身 影 , 尽 是 拼 搏 。 动 起

来!跳起来!跑起来!少年,这才是青春最美的模样!

风动五月,定格青春。为了增强学生的体质,提高学生的竞技水平,活跃校园文化生活,

培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,进一步弘扬不怕苦、不怕累、顽强拼搏的体育精

神。复新实验中学于5月1 2日隆重举办2 0 2 3年春季运动会,全体师生齐聚校园操场,共同享受一

场欢乐的运动嘉年华!

这个开幕式:有看头! 入

带着太阳的气息,藏着火热的能量,伴随着激昂的

运动员进行曲,一个个朝气蓬勃的方阵,队形多样、服

装多彩、口号响亮、舞姿动感,彰显出鲜明的个

性,凝聚着奋发的力量。

复新实验中学李琦校长为大会致开幕词。她首先感

谢为了比赛辛勤准备的老师们。风华正茂当志存高远,

朝气蓬勃当奋勇争先。李校长希望全体师生员工以此次

运动会为契机,积极参加阳光体育运动,强健体魄,并

将体育精神融入到今后的工作和学习中。

八四班班主任权蓉老师认为教育要建立信任,让学生不在

害怕;维护自尊,让学生不再恐惧;爱上阅读,让学生拥有美

好人生;慢下来,让奇迹发生在教室。教育是一场修行,我们

要不断学习,不断改正,不断创新,去创造一番独特的风景和

教育奇迹。

春 季 运 动 会

198 恒飞图文

第211页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

最后,德育副校长毛赛飞作总结性点评:如何将我们掌握的教育理论转化为我们的教育实

践,产生教育效果。不论是做老师还是班主任,都要从书籍中享受教育教学的乐趣,从书籍中

找寻理想的栖息地。他希望青年班主任要不忘初心、牢记使命,要踏踏实实地、认认真真地多

读书、读好书。

一本好书,如同一名良师益友,不用四处求索,只需轻轻翻阅,便收获良多。本次读书分

享会不仅为青年班主任们搭建了相互分享、学习、促进的交流平台,还为他们未来的工作起到

了引领作用,提供了不竭动力。今后,学校将为青年班主任老师们提供更多更广的自我展示、

自我表达、自我成长的平台,让老师们在交流中品悟,在学习中成长。

够飒!够青春!一起来感受少年如风吧!

——复新实验中学举办2023年春季运动会

让阳光洒满绿茵场,用运动来唤醒身体。复新少年,在书

山 , 也 在 运 动 场 。 汗 水 , 浇 灌 意 志 ; 身 影 , 尽 是 拼 搏 。 动 起

来!跳起来!跑起来!少年,这才是青春最美的模样!

风动五月,定格青春。为了增强学生的体质,提高学生的竞技水平,活跃校园文化生活,

培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,进一步弘扬不怕苦、不怕累、顽强拼搏的体育精

神。复新实验中学于5月1 2日隆重举办2 0 2 3年春季运动会,全体师生齐聚校园操场,共同享受一

场欢乐的运动嘉年华!

这个开幕式:有看头! 入

带着太阳的气息,藏着火热的能量,伴随着激昂的

运动员进行曲,一个个朝气蓬勃的方阵,队形多样、服

装多彩、口号响亮、舞姿动感,彰显出鲜明的个

性,凝聚着奋发的力量。

复新实验中学李琦校长为大会致开幕词。她首先感

谢为了比赛辛勤准备的老师们。风华正茂当志存高远,

朝气蓬勃当奋勇争先。李校长希望全体师生员工以此次

运动会为契机,积极参加阳光体育运动,强健体魄,并

将体育精神融入到今后的工作和学习中。

八四班班主任权蓉老师认为教育要建立信任,让学生不在

害怕;维护自尊,让学生不再恐惧;爱上阅读,让学生拥有美

好人生;慢下来,让奇迹发生在教室。教育是一场修行,我们

要不断学习,不断改正,不断创新,去创造一番独特的风景和

教育奇迹。

春 季 运 动 会

199 恒飞图文

第212页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

德育副校

长毛赛飞宣布

运动会纪律和

注意事项。

裁 判 员 代

表 庄 严 宣 誓 ,

坚 持 公 平 公 开

公 正 原 则 , 为

本 届 运 动 会 提

供优质服务。

运动员代表以铮铮誓言,表达赛出水平、赛出风格,以优

异的成绩向学校献礼的决心。

在同学们翘首以待的热烈气氛中,运动会正式开幕。

本 届 运 动 会 设 置 了 男 子/女 子1 0 0米 、2 0 0米 、4 0 0米 、1 5 0 0米 、 跳 高 、 跳 远 、 实 心 球 、

4 * 3 0 0米、5 0米迎面接力、8字绕绳、毽子打靶、拔河等项目。比赛中,一个个灵动的身影活跃

在 运 动 场 上 , 处 处 张 扬 着 青 春 的 活 力 与 风 采 。 响 彻 在 运 动 场 的 呐 喊 声 , 辉 映 在 绿 茵 场 的 英

姿……成为一道道靓丽的风景线。

这场竞技赛:很热血!

那条终点线,算不上远方,却

是同学们不甘落后,你追我赶,为

班级荣誉挥洒汗水的目标。

迎面接力,勠力同心,接力赛的每一个同学都跑出了竞技的全力以赴。

骐骥一跃踏平川,奋力一跳的瞬间似乎有一双隐形的翅

膀给少年飞翔的力量。

掷实心球的每次蓄力,是不断尝试争最远的决心。

拔河的那根绳子,拉直双方的目光,串起心跳和呼吸,这是力量的对抗,也是团结的胜利。

趣味和竞技运动相结合,诉说着青春的朝气与力量。

200 恒飞图文

第213页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

德育副校

长毛赛飞宣布

运动会纪律和

注意事项。

裁 判 员 代

表 庄 严 宣 誓 ,

坚 持 公 平 公 开

公 正 原 则 , 为

本 届 运 动 会 提

供优质服务。

运动员代表以铮铮誓言,表达赛出水平、赛出风格,以优

异的成绩向学校献礼的决心。

在同学们翘首以待的热烈气氛中,运动会正式开幕。

本 届 运 动 会 设 置 了 男 子/女 子1 0 0米 、2 0 0米 、4 0 0米 、1 5 0 0米 、 跳 高 、 跳 远 、 实 心 球 、

4 * 3 0 0米、5 0米迎面接力、8字绕绳、毽子打靶、拔河等项目。比赛中,一个个灵动的身影活跃

在 运 动 场 上 , 处 处 张 扬 着 青 春 的 活 力 与 风 采 。 响 彻 在 运 动 场 的 呐 喊 声 , 辉 映 在 绿 茵 场 的 英

姿……成为一道道靓丽的风景线。

这场竞技赛:很热血!

那条终点线,算不上远方,却

是同学们不甘落后,你追我赶,为

班级荣誉挥洒汗水的目标。

迎面接力,勠力同心,接力赛的每一个同学都跑出了竞技的全力以赴。

骐骥一跃踏平川,奋力一跳的瞬间似乎有一双隐形的翅

膀给少年飞翔的力量。

掷实心球的每次蓄力,是不断尝试争最远的决心。

拔河的那根绳子,拉直双方的目光,串起心跳和呼吸,这是力量的对抗,也是团结的胜利。

趣味和竞技运动相结合,诉说着青春的朝气与力量。

201 恒飞图文

第214页

会议邀请了七九班刘芮彤同学妈妈与八八班王孜硕爸爸就孩子的家庭教育做经验分享。刘

芮彤同学的妈妈表示平等沟通各种问题和讨论解决方案是我们家庭的教育核心。在家庭教育

中,她通过强调学习机会的稀缺性和树

立目标等方法调动孩子主观能动性。王

孜硕的爸爸认为我们首先需要的是健康

的、快乐的、幸福的孩子,然后才是成

人的、成才的孩子。两位家长的分享赢

来现场的热烈掌声。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

这届运动会:超难忘!

阳光炙热却不辞辛苦,没有喝彩仍无怨无悔。他们是运动场上强有力的后盾:尽职的裁

判员、给力的啦啦队、有爱的守护神……

老 师 们 一 改 三 尺 讲 台 的 温 文 尔 雅,卸 掉 了 生 活 和 工 作 的 压

力,尽情地释放

着自己,欢呼雀

跃、激情四射。

生命不息,运动不止

奔跑吧!我们的青春!

最美的风景永远在校园,最燃的激情永远是拼搏。通过这次运动会,不仅能增强学生们的

体魄,同时也能磨炼他们自强不息、坚

韧不拔的意志品格。愿复新少年秉持着

“更快、更高、更强”的体育精神,在

赛场上驰骋,在校园内拼搏,在成长的

道路上一路奔跑,迈向更美好的明天!

好父母+好老师=最好的教育

——高新区复新实验中学召开家委会会议

以爱携手,共聚力量。为了进一步加强家校合作,充分发挥家

委会参与学校管理、监督学校工作的职能,加强学校与家庭在学生

教育工作中的沟通和配合,形成教育的合力,5月1 4日下午,高新区

复新实验中学召开主题为“好父母+好老师=最好的教育”的家委会

会议暨家庭教育培训。

八年级家委会主任刘一霖妈妈代表家委会成员,感谢学校的信

任,表示一定真诚沟通家长与老师,畅通信息渠道,成为协调学

校、老师、家长和孩子之间的桥梁,积极出谋划策,确保孩子身心

健康、茁壮成长。

好的家庭教育长什么样?父母应常备哪些观念?校长李琦首先分享文章《好教育的1 0种样

子》,针对家庭教育给各位家长提出具体建议:和孩子一起打败问题,而不是和问题一起打败

孩子;将批评包裹在正面激励之中;教会孩子做好时间管理等。接着,李校长强调有效沟通能

够促进家校形成教育合力,为此学校要求班主任坚持用图片、信息

等形式,及时反馈学生在校的学习生活,让班级微信群成为一个窗

口,家校共同关注每一个孩子的成长。同时,她也希望各班级家委

能够广泛征集好的意见和建议,为学校管理建言献策,家校同心协

力,让孩子健康成长,让教育落地开花!

202 恒飞图文

第215页

会议邀请了七九班刘芮彤同学妈妈与八八班王孜硕爸爸就孩子的家庭教育做经验分享。刘

芮彤同学的妈妈表示平等沟通各种问题和讨论解决方案是我们家庭的教育核心。在家庭教育

中,她通过强调学习机会的稀缺性和树

立目标等方法调动孩子主观能动性。王

孜硕的爸爸认为我们首先需要的是健康

的、快乐的、幸福的孩子,然后才是成

人的、成才的孩子。两位家长的分享赢

来现场的热烈掌声。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

这届运动会:超难忘!

阳光炙热却不辞辛苦,没有喝彩仍无怨无悔。他们是运动场上强有力的后盾:尽职的裁

判员、给力的啦啦队、有爱的守护神……

老 师 们 一 改 三 尺 讲 台 的 温 文 尔 雅,卸 掉 了 生 活 和 工 作 的 压

力,尽情地释放

着自己,欢呼雀

跃、激情四射。

生命不息,运动不止

奔跑吧!我们的青春!

最美的风景永远在校园,最燃的激情永远是拼搏。通过这次运动会,不仅能增强学生们的

体魄,同时也能磨炼他们自强不息、坚

韧不拔的意志品格。愿复新少年秉持着

“更快、更高、更强”的体育精神,在

赛场上驰骋,在校园内拼搏,在成长的

道路上一路奔跑,迈向更美好的明天!

好父母+好老师=最好的教育

——高新区复新实验中学召开家委会会议

以爱携手,共聚力量。为了进一步加强家校合作,充分发挥家

委会参与学校管理、监督学校工作的职能,加强学校与家庭在学生

教育工作中的沟通和配合,形成教育的合力,5月1 4日下午,高新区

复新实验中学召开主题为“好父母+好老师=最好的教育”的家委会

会议暨家庭教育培训。

八年级家委会主任刘一霖妈妈代表家委会成员,感谢学校的信

任,表示一定真诚沟通家长与老师,畅通信息渠道,成为协调学

校、老师、家长和孩子之间的桥梁,积极出谋划策,确保孩子身心

健康、茁壮成长。

好的家庭教育长什么样?父母应常备哪些观念?校长李琦首先分享文章《好教育的1 0种样

子》,针对家庭教育给各位家长提出具体建议:和孩子一起打败问题,而不是和问题一起打败

孩子;将批评包裹在正面激励之中;教会孩子做好时间管理等。接着,李校长强调有效沟通能

够促进家校形成教育合力,为此学校要求班主任坚持用图片、信息

等形式,及时反馈学生在校的学习生活,让班级微信群成为一个窗

口,家校共同关注每一个孩子的成长。同时,她也希望各班级家委

能够广泛征集好的意见和建议,为学校管理建言献策,家校同心协

力,让孩子健康成长,让教育落地开花!

203 恒飞图文

第216页

有一种教育方式叫做赏识教育。父母要多表扬和赞美孩

子,每一个孩子都渴望被认同,表扬不仅可以激发孩子做事

的积极性,也可以拉近亲子之间的距离,让孩子主动对家长

敞开心扉,表达自己的想法。家长抓住和孩子能敞开心扉交

流的机会,在孩子遇到挫折,遭遇失败时,不要不分青红皂

白的批评,越批评越叛逆,家长应该主动帮孩子分析原因,

找到解决问题的方法,并且相信他们。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

最好的教育莫过于感染,最好的管理莫过于示范。会议结束之后,学校给每位家委发放书

籍《正面管教》,希望通过共读一本书,用专业知识引领广大家长提升家庭教育水平,更加有

效地参与到孩子的成长之中。

每一个孩子的背后,离不开家长默默的付出和关爱,每一段有温度的成长,更需要家校同

心同向同行。此次家委会议,进一步加强了家长与学校之间的沟通交流,相信家校合力一定会

更加坚实牢固,共同构建孩子成长的良好氛围,给孩子最好的教育!

【家校共育】如何做一个聪明的家长

当孩子进入中学后,很多家长都反映孩子仿佛忽然之间有了很大的改变,变得不知道该怎

么相处,这是因为初中的孩子开始进入青春期,与小学相比心理开始发生变化。孩子们在小学

阶段年幼天真,一般都比较听话,但青春期的孩子们认为自己身体和心理上已经发育成熟,自

认为什么都懂,于是渴望独立的空间,不习惯家长对他们行为的约束和管教,对家长特别逆

反。所以家长对在青春期的孩子,要采取正确的方法与他们相处,做一个聪明的家长。

兴趣爱好是培养孩子自信心的良好途径,所以当孩子对某

件事情很感兴趣时,家长可以适当引导并且支持孩子尝试,尝

试的事情多了,就容易找到孩子能做好的领域,并且长期坚

持,就能形成一个稳定的爱好并且受益终身。事实上,我们可

以通过培养孩子的兴趣爱好,来培养他们认真、坚毅的品格。

在家长与孩子交流时,可以时常探讨学习方面的问题,要消除孩子对学习的畏惧感,要明确

地告诉孩子:学习不是任务,而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。在学习的过程中,父母要

多一些陪伴,当孩子遇到难题时,可以鼓励孩子先思考,然后可以与孩

子一起探讨问题,对孩子进行方法上的指导,让他学会审题、筛选题中

的有用信息,旁敲侧击,并鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。

教会孩子遇到难题时的处理方法,授人以鱼不如授人以渔。这样既可以

帮助孩子处理问题,也能让孩子在以后遇到难题时不会一时不知所措。

最后,家校沟通是了解孩子学习情况的有效途径,家长可以多和老师沟通,及时了解孩子

在校表现,了解孩子的上课状态以及作业完成情况。尤其要注意的是家长应该与学校站在一

起,家校奋斗的目标要一致,齐心合力才能取得更好的效果。

1、学会赏识孩子

2、培养兴趣、锻炼品格

3、在学习上多一点陪伴

204 恒飞图文

第217页

有一种教育方式叫做赏识教育。父母要多表扬和赞美孩

子,每一个孩子都渴望被认同,表扬不仅可以激发孩子做事

的积极性,也可以拉近亲子之间的距离,让孩子主动对家长

敞开心扉,表达自己的想法。家长抓住和孩子能敞开心扉交

流的机会,在孩子遇到挫折,遭遇失败时,不要不分青红皂

白的批评,越批评越叛逆,家长应该主动帮孩子分析原因,

找到解决问题的方法,并且相信他们。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

最好的教育莫过于感染,最好的管理莫过于示范。会议结束之后,学校给每位家委发放书

籍《正面管教》,希望通过共读一本书,用专业知识引领广大家长提升家庭教育水平,更加有

效地参与到孩子的成长之中。

每一个孩子的背后,离不开家长默默的付出和关爱,每一段有温度的成长,更需要家校同

心同向同行。此次家委会议,进一步加强了家长与学校之间的沟通交流,相信家校合力一定会

更加坚实牢固,共同构建孩子成长的良好氛围,给孩子最好的教育!

【家校共育】如何做一个聪明的家长

当孩子进入中学后,很多家长都反映孩子仿佛忽然之间有了很大的改变,变得不知道该怎

么相处,这是因为初中的孩子开始进入青春期,与小学相比心理开始发生变化。孩子们在小学

阶段年幼天真,一般都比较听话,但青春期的孩子们认为自己身体和心理上已经发育成熟,自

认为什么都懂,于是渴望独立的空间,不习惯家长对他们行为的约束和管教,对家长特别逆

反。所以家长对在青春期的孩子,要采取正确的方法与他们相处,做一个聪明的家长。

兴趣爱好是培养孩子自信心的良好途径,所以当孩子对某

件事情很感兴趣时,家长可以适当引导并且支持孩子尝试,尝

试的事情多了,就容易找到孩子能做好的领域,并且长期坚

持,就能形成一个稳定的爱好并且受益终身。事实上,我们可

以通过培养孩子的兴趣爱好,来培养他们认真、坚毅的品格。

在家长与孩子交流时,可以时常探讨学习方面的问题,要消除孩子对学习的畏惧感,要明确

地告诉孩子:学习不是任务,而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。在学习的过程中,父母要

多一些陪伴,当孩子遇到难题时,可以鼓励孩子先思考,然后可以与孩

子一起探讨问题,对孩子进行方法上的指导,让他学会审题、筛选题中

的有用信息,旁敲侧击,并鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。

教会孩子遇到难题时的处理方法,授人以鱼不如授人以渔。这样既可以

帮助孩子处理问题,也能让孩子在以后遇到难题时不会一时不知所措。

最后,家校沟通是了解孩子学习情况的有效途径,家长可以多和老师沟通,及时了解孩子

在校表现,了解孩子的上课状态以及作业完成情况。尤其要注意的是家长应该与学校站在一

起,家校奋斗的目标要一致,齐心合力才能取得更好的效果。

1、学会赏识孩子

2、培养兴趣、锻炼品格

3、在学习上多一点陪伴

205 恒飞图文

第218页

美国儿童心理学专家研究:孩子脾气暴躁往往是因为内心没有得到足够的满足,所以会通过

暴躁的形式来表达自己的需求。但这个时候很多父母没有过多的理解就以为孩子又在发脾气,给

孩子贴标签:脾气不好。当然,有一些孩子是 生下来脾气就有点暴躁,但更多孩子都是后天形

成的。有些家长对于孩子太过于娇惯慢慢孩子的脾气

就变得越来越坏。有些家庭关系不和睦的家庭,气氛

充满了火药味,那么孩子就容易发脾气,又爱哭闹,

甚至动不动还威胁家长。这种性格肯定需要改正的!

那么如何帮助孩子做出改变呢?

正面回应孩子的感受,可用“哦”“嗯”“是这样子的呢”等等,不要评论孩子所说的

话,而是鼓励他把所有的感受都说出来。为什么要正面回应孩子的

感受呢?这里给大家举个例子,比如当我们和朋友吵架了,在跟自

己家人述说时,如果家人不断的问为什么,评判这个事情该如何如

何,我们的感受会是怎样的?会不会感觉沟通不下去了?那为什么

会有这样的感受呢?因为倾听者一直在评论、给建议,但是我们当

下只是希望有一个倾听者,孩子也是这样的。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

【家校共育】家校联手,为孩子的心理健康保驾护航

在面对孩子发脾气时,首先,我们要学会认真倾听孩子的述说。试想一下,如果我们当下

的感受不好,最想做的是什么?一定是希望有个人可以倾听我们的述说,想把自己当下的所有

感受都说给对方听。同理,孩子也是一样的,他也需要一个倾听者来倾听他的心声。

客观地描述孩子的感受,和孩子一起总结他所说的话,这样孩子能够清楚地知道我们是理

解他的,是尊重他的,和他是平等的,他是被认可的,这样的话,后面当我们和孩子进行沟通

时,才是有效的沟通。

当我们和孩子开始进行有效沟通时,要说出我们对这件事的感受和想法,同时邀请孩子一

起寻找解决方法,适时地对孩子提出合理化的建议。孩子只是希望做父母的我们可以理解和接

纳他当下的感受,因为这样他才会感觉到是被理解的,被尊重的,感觉到他和我们之间是平等

的。因为每一个孩子都是独立的个体,他们有自己独立的意识,虽然他们对世界的认知还很浅

显,但他们希望自己在探索的过程中可以得到理解和支持。因此,在面对孩子突然间发脾气

时,作为父母,首先要调整自己的状态,稳定自身情绪,尊重孩子的感受,给予他理解和关

爱,然后通过有效的沟通和交流,与孩子一起寻找合理的解决办法。

作为学校,没有哪所学校不希望自己的学生有好的未来;作为教师,没有哪位教师不希望自

己的孩子们出类拔萃;作为家长,没有哪位家长不望子成龙、望女成凤。在对待孩子未来的美好

期盼上,学校与家长具有天然的一致性,作为老师,我们与家长同心、同德、同向。

四、一起寻找解决的方法

三、客观描述孩子的感受

二、正面回应孩子的感受

一、认真倾听孩子的述说

206 恒飞图文

第219页

美国儿童心理学专家研究:孩子脾气暴躁往往是因为内心没有得到足够的满足,所以会通过

暴躁的形式来表达自己的需求。但这个时候很多父母没有过多的理解就以为孩子又在发脾气,给

孩子贴标签:脾气不好。当然,有一些孩子是 生下来脾气就有点暴躁,但更多孩子都是后天形

成的。有些家长对于孩子太过于娇惯慢慢孩子的脾气

就变得越来越坏。有些家庭关系不和睦的家庭,气氛

充满了火药味,那么孩子就容易发脾气,又爱哭闹,

甚至动不动还威胁家长。这种性格肯定需要改正的!

那么如何帮助孩子做出改变呢?

正面回应孩子的感受,可用“哦”“嗯”“是这样子的呢”等等,不要评论孩子所说的

话,而是鼓励他把所有的感受都说出来。为什么要正面回应孩子的

感受呢?这里给大家举个例子,比如当我们和朋友吵架了,在跟自

己家人述说时,如果家人不断的问为什么,评判这个事情该如何如

何,我们的感受会是怎样的?会不会感觉沟通不下去了?那为什么

会有这样的感受呢?因为倾听者一直在评论、给建议,但是我们当

下只是希望有一个倾听者,孩子也是这样的。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

【家校共育】家校联手,为孩子的心理健康保驾护航

在面对孩子发脾气时,首先,我们要学会认真倾听孩子的述说。试想一下,如果我们当下

的感受不好,最想做的是什么?一定是希望有个人可以倾听我们的述说,想把自己当下的所有

感受都说给对方听。同理,孩子也是一样的,他也需要一个倾听者来倾听他的心声。

客观地描述孩子的感受,和孩子一起总结他所说的话,这样孩子能够清楚地知道我们是理

解他的,是尊重他的,和他是平等的,他是被认可的,这样的话,后面当我们和孩子进行沟通

时,才是有效的沟通。

当我们和孩子开始进行有效沟通时,要说出我们对这件事的感受和想法,同时邀请孩子一

起寻找解决方法,适时地对孩子提出合理化的建议。孩子只是希望做父母的我们可以理解和接

纳他当下的感受,因为这样他才会感觉到是被理解的,被尊重的,感觉到他和我们之间是平等

的。因为每一个孩子都是独立的个体,他们有自己独立的意识,虽然他们对世界的认知还很浅

显,但他们希望自己在探索的过程中可以得到理解和支持。因此,在面对孩子突然间发脾气

时,作为父母,首先要调整自己的状态,稳定自身情绪,尊重孩子的感受,给予他理解和关

爱,然后通过有效的沟通和交流,与孩子一起寻找合理的解决办法。

作为学校,没有哪所学校不希望自己的学生有好的未来;作为教师,没有哪位教师不希望自

己的孩子们出类拔萃;作为家长,没有哪位家长不望子成龙、望女成凤。在对待孩子未来的美好

期盼上,学校与家长具有天然的一致性,作为老师,我们与家长同心、同德、同向。

四、一起寻找解决的方法

三、客观描述孩子的感受

二、正面回应孩子的感受

一、认真倾听孩子的述说

207 恒飞图文

第220页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

陌 上 花 艳 竞 展 芳 华

低眉春已逝,抬头夏伊始。一不留神,心心念念的夏天就来

了,在这初夏时刻,为了进一步落实学校美育工作,进一步培养学

生的审美能力,传承中华传统服饰文化,进一步增强广大青少年的

民族自信心与自豪感,郑州高新区复新实验中学开展了“服装文化

周”活动,在这一周的时间里,同学们可以自由着装,充分展示自

己的靓丽风采。

华夏五千年来历史悠久,文化博大精深,而在这历史长河中有一个必不可少的文化——汉

服。汉服是汉民族传承千年的传统民族服饰,是最能体现汉族特色的服装。在几千年的时间

里,汉民族凭借自己的智慧,创造出

绚丽多彩的汉服文化。从“黄帝垂裳

而天下治”始至明代,汉服一直在人

类衣饰发展史上散发着最璀璨的光。

华夏复兴,衣冠先行。汉服承载的不仅是服饰文化,更是“衣冠之国,礼仪之邦”的民族

文化。

变身coser 展个性

动漫c o s p l a y真人秀是在校园内逐渐崛起的新生力量,其服饰造型张扬华丽、个性独特,

这样的视觉盛宴对追求时尚的学生而言具有很大的吸引力,复新少年们趁着此次活动“大展身

手”,展现自己的个性风采。

为期一周的自由着装,既让同学们了解了各种服装文化,也给他们搭建了展示自我的平

台,成就了一个个小小的心愿,在紧张学习之余,感受到宽松和谐的校园氛围,在愉悦中绽放

生命之花。

208 恒飞图文

第221页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

陌 上 花 艳 竞 展 芳 华

低眉春已逝,抬头夏伊始。一不留神,心心念念的夏天就来

了,在这初夏时刻,为了进一步落实学校美育工作,进一步培养学

生的审美能力,传承中华传统服饰文化,进一步增强广大青少年的

民族自信心与自豪感,郑州高新区复新实验中学开展了“服装文化

周”活动,在这一周的时间里,同学们可以自由着装,充分展示自

己的靓丽风采。

华夏五千年来历史悠久,文化博大精深,而在这历史长河中有一个必不可少的文化——汉

服。汉服是汉民族传承千年的传统民族服饰,是最能体现汉族特色的服装。在几千年的时间

里,汉民族凭借自己的智慧,创造出

绚丽多彩的汉服文化。从“黄帝垂裳

而天下治”始至明代,汉服一直在人

类衣饰发展史上散发着最璀璨的光。

华夏复兴,衣冠先行。汉服承载的不仅是服饰文化,更是“衣冠之国,礼仪之邦”的民族

文化。

变身coser 展个性

动漫c o s p l a y真人秀是在校园内逐渐崛起的新生力量,其服饰造型张扬华丽、个性独特,

这样的视觉盛宴对追求时尚的学生而言具有很大的吸引力,复新少年们趁着此次活动“大展身

手”,展现自己的个性风采。

为期一周的自由着装,既让同学们了解了各种服装文化,也给他们搭建了展示自我的平

台,成就了一个个小小的心愿,在紧张学习之余,感受到宽松和谐的校园氛围,在愉悦中绽放

生命之花。

209 恒飞图文

第222页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

粼粼音符

为夏日奏一场美妙狂想曲

律动随风

为青春谱一曲跃动的赞歌

我们在初夏的复新

邂逅了一场活力四射的艺术节

为营造积极向上、格调高雅、崇德尚美的校园文化氛围,为喜

爱艺术的学生们搭建一个交流、展现才艺的舞台,5月2 8日晚高新

区复新实验中学成功举办了第二届校园艺术节,本次艺术节主题

是“艺展风采 扬帆逐梦”,共有舞蹈、歌曲、器乐演奏、小品等

1 9个精彩的节目。节目异彩纷呈,全场喝彩声声、欢笑阵阵,为

全校师生呈现了一场视听盛宴。

“艺”展风采 扬帆逐梦

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 举 办 第 二 届 校 园 艺 术 节

开场舞《o n e B - b o y》,用动感十足的节奏燃烧了整个舞台,展现

了复新少年青春最美好的模样!

音为梦想,乐满校园。在灯光与笑容构成的舞台上,他们用纯净

的声音,质朴的表演,诠释着对音乐和舞台的热爱,绽放风采。他们

像一个个跳动的音符,合奏出一曲美好又动听的校园乐章!

艺术与英文的碰撞,《英语歌曲串烧》诠释“Y o ung”。

鼓点、琴弦、和声……《w e d on't ta l k a ngmor e》惊艳全场。

和乐蹁跹皆舞蹈,嫣然一笑更无双。水袖的婀娜,足尖的翩翩,东方与西方

的碰撞,古典与现代的争鸣……光影之间,舞成诗篇。

歌舞剧《赤伶》

水袖起落间,唱尽悲

与欢。

舟 行 月 中 梦 里

游 , 古 典 舞 《 小 船

谣》跃如盈盈若水之

波。

现 代 舞

《k i t s c h》中舞出的

是无拘无束自由自在

的青春。

烟雨入江南,山

水如墨染。独舞《烟

雨行舟》带你进入江

南好风光。

群舞《这么可爱真是抱歉》走进动漫世界,尽情感受它神奇的魔力吧!

乐器是声之雅,或热情奔放或婉转悦耳,各色器乐汇集一堂,你方唱罢我登场。

架子鼓《贝多芬

病毒》用古典西洋乐

绽放青春。

小 提 琴 独 奏

《 c h e a p

t h r i l l s 》动 感 十

足 , 好 听 到 停 不 下

来!

钢 琴 独 奏

《e x p e r i e n c e 》为

你弹奏这定格时光的

美好。

陶笛演奏的《雨

后的鼓浪屿》曲风清

新悠扬,令人心情顿

时舒畅起来。

声动校园:歌声从这里传递

舞动未来:舞姿从这里飘扬

乐显风采:青 从这里 荡

210 恒飞图文

第223页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

粼粼音符

为夏日奏一场美妙狂想曲

律动随风

为青春谱一曲跃动的赞歌

我们在初夏的复新

邂逅了一场活力四射的艺术节

为营造积极向上、格调高雅、崇德尚美的校园文化氛围,为喜

爱艺术的学生们搭建一个交流、展现才艺的舞台,5月2 8日晚高新

区复新实验中学成功举办了第二届校园艺术节,本次艺术节主题

是“艺展风采 扬帆逐梦”,共有舞蹈、歌曲、器乐演奏、小品等

1 9个精彩的节目。节目异彩纷呈,全场喝彩声声、欢笑阵阵,为

全校师生呈现了一场视听盛宴。

“艺”展风采 扬帆逐梦

— — 高 新 区 复 新 实 验 中 学 举 办 第 二 届 校 园 艺 术 节

开场舞《o n e B - b o y》,用动感十足的节奏燃烧了整个舞台,展现

了复新少年青春最美好的模样!

音为梦想,乐满校园。在灯光与笑容构成的舞台上,他们用纯净

的声音,质朴的表演,诠释着对音乐和舞台的热爱,绽放风采。他们

像一个个跳动的音符,合奏出一曲美好又动听的校园乐章!

艺术与英文的碰撞,《英语歌曲串烧》诠释“Y o ung”。

鼓点、琴弦、和声……《w e d on't ta l k a ngmor e》惊艳全场。

和乐蹁跹皆舞蹈,嫣然一笑更无双。水袖的婀娜,足尖的翩翩,东方与西方

的碰撞,古典与现代的争鸣……光影之间,舞成诗篇。

歌舞剧《赤伶》

水袖起落间,唱尽悲

与欢。

舟 行 月 中 梦 里

游 , 古 典 舞 《 小 船

谣》跃如盈盈若水之

波。

现 代 舞

《k i t s c h》中舞出的

是无拘无束自由自在

的青春。

烟雨入江南,山

水如墨染。独舞《烟

雨行舟》带你进入江

南好风光。

群舞《这么可爱真是抱歉》走进动漫世界,尽情感受它神奇的魔力吧!

乐器是声之雅,或热情奔放或婉转悦耳,各色器乐汇集一堂,你方唱罢我登场。

架子鼓《贝多芬

病毒》用古典西洋乐

绽放青春。

小 提 琴 独 奏

《 c h e a p

t h r i l l s 》动 感 十

足 , 好 听 到 停 不 下

来!

钢 琴 独 奏

《e x p e r i e n c e 》为

你弹奏这定格时光的

美好。

陶笛演奏的《雨

后的鼓浪屿》曲风清

新悠扬,令人心情顿

时舒畅起来。

声动校园:歌声从这里传递

舞动未来:舞姿从这里飘扬

乐显风采:青 从这里 荡

211 恒飞图文

第224页

校园有了文化,就有了深厚的底蕴;校园有了艺术,就有了美的气质。学校

不仅要有书香,还要有歌声笑语。师生,不仅要有高尚的道德素养,扎实的文

化基础,还要有创新的思维能力,浓厚的艺术底蕴。学校

将秉持五育并举,重视素质教育,注重特色建设的教育理

念,落实文化育人、活动育人,让学生从艺术追求中感受

生活的快乐,从艺术的传承中感受中华文化的独特魅力。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

课本剧《巴黎和会》带

我们穿越历史,演绎出了中

国人非同一般的铮铮铁骨。

说学逗唱,传统意蕴,时代新声。同学们在舞台上凭借丰富的感情与精湛

的表演感染了观众。

小品《家长会》台风

台词自然风趣,引得台下

掌声不断,笑声连连。

经典小段《玲珑塔》,用

小小快板唱出了中华文化的丰

腴,更激发了复新少年学习传

统艺术的浓厚兴趣。

复新少年们多才多艺,复新园丁们也是藏龙卧虎。深情的朗诵,悦耳的歌

声,曼妙的舞姿,绽放着当代教师靓丽的风姿。

七年级老师的朗诵《我

爱上班》,幽默的内容加上

老师们可爱滑稽表情动作,

博得了台下观众阵阵的欢呼

和热烈的掌声。

八 年 级 老 师 一 曲

《天下》大气磅礴又不

失侠骨柔情,让我们看

到了平时严肃的老师们

不为人知的另一面。

实 习 老 师 们 化 身 可

爱的玩偶,精神饱满、

神采飞扬尽显出青春活

力和积极向上的精神面

貌。

夏日将期许寄寓至这场盛宴,灯光把浪漫托付给这场演出,在这里,歌声与

舞蹈交织,奏响了青春时光里的热情。

新时代,我们都是追梦人。在这段不平凡的追梦

之旅上,亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程,每

一个人在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。啦啦操社团

挥 动 花 球 , 以 充 满 热 情 与 活 力 的 舞 蹈 《f o r e v e r

hot》拉开了活动序幕。

为响应双减政策,充分发挥学生社团育人功能,团结凝聚广大学生,开展方

向正确、健康向上、格调高雅、形式多样的社团活动,丰富课余生活,繁荣校

园文化,以优异成绩逐梦社会主义新征程。5月2 8日,复新实验中学特举行第二

届社团文化节社团展演活动。本次社团文化节以“社团展芳华,逐梦新征程”

为主题,展现了青春洋溢、丰富多彩的社团生活。

音乐流转,最着人心,古筝社团为我们带来的是

场古今联合的音乐盛宴。古筝弦起,恣意泼洒。听起

来或缠绵悲切,或泉水叮咚,或如走马摇铃,让人情

不自禁地随演奏者李函潞同学一起拨动《春苗》,踏

入古筝独奏世界之中!音乐再起,是复新少年刘澄澄

同学身着白裙,让温暖的声音从小提琴喷薄而出,或

哀伤玩转、或灵活激荡,直抵师生心灵深处。

社团绽芳华 逐梦新征程

— — 复 新 实 验 中 学 举 行 第 二 届 社 团 文 化 节

动态展示 师者 华:教 从这里追梦

艺展才能:梦想从这里起航

啦啦操社团

古筝社团

212 恒飞图文

第225页

校园有了文化,就有了深厚的底蕴;校园有了艺术,就有了美的气质。学校

不仅要有书香,还要有歌声笑语。师生,不仅要有高尚的道德素养,扎实的文

化基础,还要有创新的思维能力,浓厚的艺术底蕴。学校

将秉持五育并举,重视素质教育,注重特色建设的教育理

念,落实文化育人、活动育人,让学生从艺术追求中感受

生活的快乐,从艺术的传承中感受中华文化的独特魅力。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

课本剧《巴黎和会》带

我们穿越历史,演绎出了中

国人非同一般的铮铮铁骨。

说学逗唱,传统意蕴,时代新声。同学们在舞台上凭借丰富的感情与精湛

的表演感染了观众。

小品《家长会》台风

台词自然风趣,引得台下

掌声不断,笑声连连。

经典小段《玲珑塔》,用

小小快板唱出了中华文化的丰

腴,更激发了复新少年学习传

统艺术的浓厚兴趣。

复新少年们多才多艺,复新园丁们也是藏龙卧虎。深情的朗诵,悦耳的歌

声,曼妙的舞姿,绽放着当代教师靓丽的风姿。

七年级老师的朗诵《我

爱上班》,幽默的内容加上

老师们可爱滑稽表情动作,

博得了台下观众阵阵的欢呼

和热烈的掌声。

八 年 级 老 师 一 曲

《天下》大气磅礴又不

失侠骨柔情,让我们看

到了平时严肃的老师们

不为人知的另一面。

实 习 老 师 们 化 身 可

爱的玩偶,精神饱满、

神采飞扬尽显出青春活

力和积极向上的精神面

貌。

夏日将期许寄寓至这场盛宴,灯光把浪漫托付给这场演出,在这里,歌声与

舞蹈交织,奏响了青春时光里的热情。

新时代,我们都是追梦人。在这段不平凡的追梦

之旅上,亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程,每

一个人在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。啦啦操社团

挥 动 花 球 , 以 充 满 热 情 与 活 力 的 舞 蹈 《f o r e v e r

hot》拉开了活动序幕。

为响应双减政策,充分发挥学生社团育人功能,团结凝聚广大学生,开展方

向正确、健康向上、格调高雅、形式多样的社团活动,丰富课余生活,繁荣校

园文化,以优异成绩逐梦社会主义新征程。5月2 8日,复新实验中学特举行第二

届社团文化节社团展演活动。本次社团文化节以“社团展芳华,逐梦新征程”

为主题,展现了青春洋溢、丰富多彩的社团生活。

音乐流转,最着人心,古筝社团为我们带来的是

场古今联合的音乐盛宴。古筝弦起,恣意泼洒。听起

来或缠绵悲切,或泉水叮咚,或如走马摇铃,让人情

不自禁地随演奏者李函潞同学一起拨动《春苗》,踏

入古筝独奏世界之中!音乐再起,是复新少年刘澄澄

同学身着白裙,让温暖的声音从小提琴喷薄而出,或

哀伤玩转、或灵活激荡,直抵师生心灵深处。

社团绽芳华 逐梦新征程

— — 复 新 实 验 中 学 举 行 第 二 届 社 团 文 化 节

动态展示 师者 华:教 从这里追梦

艺展才能:梦想从这里起航

啦啦操社团

古筝社团

213 恒飞图文

第226页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

有这么一些人,他们走过漫道,越过雄关、他们以

笔杆做枪,写下一个崭新的中国,他们以热血为色,描

绘一个青春的中国,那一群又一群青年,用自己无悔的

青春,在悠悠岁月中,写着一首爱的诗篇,请侧耳聆听

复新少年为英雄朗诵的《青春》之歌吧!

“简洁可爱的袄裙、修长灵动的襦裙、繁复端庄的

云肩、飘逸潇洒的直裾”,国学社复新少年身着各式汉

服从画中踱步而来,他们以飘逸的衣袖、曼妙的身姿、

美艳的华服再现楚风汉韵。

明月既是情怀也是目标,代表着复新少年向着目标

不断迈进,终有一天可以守得云开见月明。接着让我们

驻足停留、且看复新少年《寄明月》元气舞蹈,带领观

众 冲 破 次 元 壁 。 绚 丽 的 服 饰 、 可 爱 的 舞 蹈 和 治 愈 的 笑

颜,将现场观众拉进了二次元的世界。

静态展示

几块布头,一把剪刀,一个拨针,一点乳胶,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形

态,随心所欲地表达内心世界的美感。丝陵堆绣社团由郑州市非遗传承人王小娟老师精心授

课,带领复新少年将我校徽、校旗、灵鸟徽章等精美作品呈现到我们的面前!

风 吹 麦 浪 画 如 梦,明 暗 有 序 , 复 新 少 年 巧 工 出 细

活,制作出的画面栩栩如生,活灵活现,不仅通过双

手让麦秆绽放质朴美,更在制作时也提升了传统文化

的审美修养。

“手作慢时光,点滴小心思”,滴胶社团以锻炼学生手眼脑协调性、创造力为建社宗旨,

巧用化学材料环氧树脂,利用滴胶耐水耐腐蚀的化学知识,制作出一副副精美的滴胶艺术品!

百草社团深刻贯彻我校“中医进校园”特色校之宗旨,带领学生识百草,亲自制作红糖

姜茶、五花茶、陈皮山药茶、D IY草药包、种植中草药、制作中草药标本、草本团扇!

听语文学社

国学社

动漫社团

丝绫堆绣社团

麦秆画社团

水晶滴胶社团

百草社团

214 恒飞图文

第227页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

有这么一些人,他们走过漫道,越过雄关、他们以

笔杆做枪,写下一个崭新的中国,他们以热血为色,描

绘一个青春的中国,那一群又一群青年,用自己无悔的

青春,在悠悠岁月中,写着一首爱的诗篇,请侧耳聆听

复新少年为英雄朗诵的《青春》之歌吧!

“简洁可爱的袄裙、修长灵动的襦裙、繁复端庄的

云肩、飘逸潇洒的直裾”,国学社复新少年身着各式汉

服从画中踱步而来,他们以飘逸的衣袖、曼妙的身姿、

美艳的华服再现楚风汉韵。

明月既是情怀也是目标,代表着复新少年向着目标

不断迈进,终有一天可以守得云开见月明。接着让我们

驻足停留、且看复新少年《寄明月》元气舞蹈,带领观

众 冲 破 次 元 壁 。 绚 丽 的 服 饰 、 可 爱 的 舞 蹈 和 治 愈 的 笑

颜,将现场观众拉进了二次元的世界。

静态展示

几块布头,一把剪刀,一个拨针,一点乳胶,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形

态,随心所欲地表达内心世界的美感。丝陵堆绣社团由郑州市非遗传承人王小娟老师精心授

课,带领复新少年将我校徽、校旗、灵鸟徽章等精美作品呈现到我们的面前!

风 吹 麦 浪 画 如 梦,明 暗 有 序 , 复 新 少 年 巧 工 出 细

活,制作出的画面栩栩如生,活灵活现,不仅通过双

手让麦秆绽放质朴美,更在制作时也提升了传统文化

的审美修养。

“手作慢时光,点滴小心思”,滴胶社团以锻炼学生手眼脑协调性、创造力为建社宗旨,

巧用化学材料环氧树脂,利用滴胶耐水耐腐蚀的化学知识,制作出一副副精美的滴胶艺术品!

百草社团深刻贯彻我校“中医进校园”特色校之宗旨,带领学生识百草,亲自制作红糖

姜茶、五花茶、陈皮山药茶、D IY草药包、种植中草药、制作中草药标本、草本团扇!

听语文学社

国学社

动漫社团

丝绫堆绣社团

麦秆画社团

水晶滴胶社团

百草社团

215 恒飞图文

第228页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

展出场地,机器人在复新少年的操作下恣意飞舞;他们智编抽奖程序,共邀师生观赏参

与。人工智能社团勇接教育大潮流,用心培养具有人工智能科技素养的学生,向社会各界展现

复新少年卓越的技能!

我校劳动社团本次展演中,主要呈现的是复新少年们D I Y蔬菜水果沙拉的实践劳动成果,

一个个不起眼的水果蔬菜,以花朵等各异造型纷纷摆盘亮相,向师生们展示了优质的劳动果

实!

社团涌聚风采,青春激扬时代。今年的社团文化节,复新实验中学在落实“双减”政

策,保证基础课程质量的前提下,动员各社团结合自身特点争相献艺,充分展现了复新少年

澎湃的青春梦想和活力的诗意年华,营造了健康文明、昂扬向上的校园文化氛围。在新时

代,复新少年将乘势而上、锐意进取、永远奋斗,进一步繁荣校园文化,努力成为强国建设

的奋斗者、民族复兴的圆梦人、爱校荣校的生力军!

【家校共育】如何引导孩子正确使用网络

互联网对孩子来说,是一个五彩缤纷的世界,网上有许多适合孩子的学习资源,可以使孩

子在轻松愉快的冲浪中学到有用的知识。然而,对于涉世未深的孩子来说,网络是一把双刃

剑,有的孩子通过正确使用网络,开阔了视野,丰富了知识;有的孩子却沉迷于网络游戏、网

络交友,荒废了学业,甚至走向了违法犯罪的道路。

那么,如何引导孩子正确认识网络和使用网络,让网络成为孩子学习成长的有益助手呢?

#帮孩子树立正确的网络观#

首先,家长要正确引导孩子认识网络,让孩子知道,网络除了能学习、交友、娱乐之外,

还能在网上进行购物、电子邮件、网上工作、网上缴费等等。其次,要帮助孩子选择正确的网

络信息。孩子在初步接触网络时好奇心很重,而且对网上内容没有良好的判断力,因此家长要

明确孩子上网的范围,收藏一些适于孩子学习浏览的网站,让孩子在这些健康网站上挖掘学习

的乐趣,并通过网络安全程序禁止孩子浏览不适宜的

网址。

家长要常常和孩子交流上网体会,可以与孩子交

流一下对网络上一些信息的看法。比如:网上有什么

新闻啊、你是怎么看待这件事啊等等,要以平等的态

度和孩子进行交流,从而知道他们的真实想法,同时

也说说自己的看法借以引导孩子。

孩子往往是因为无知,所以盲从。要让孩子知道

网上的观点内容不都是对的,要让他自己学会独立思考。

#加强孩子信息技术知识的教育#

学校通过科学的教导让孩子对网络有一个客观、理性

的认识。家长对网络的态度和使用网络的方式会影响孩子

对网络的价值取向。因此,家长也要正确对待网络,加强

网络相关知识的学习,这样才有利于监督和引导孩子正确

上网。

计算机网络知识更新换代极快,孩子的接受能力一般

比大人要强,他们知道的我们大人不一定知道,我们并不

能因为我们的无知就去阻止干预孩子,必要的时候,甚至可以向孩子学习。其次要让孩子明白

网络的最大作用就是通过它来获取有益的资源,要有意识地引导孩子在网络上搜索自己需要的

信息,并积极地应用到学习生活当中去。

人工智能社团

劳动社团

216 恒飞图文

第229页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

展出场地,机器人在复新少年的操作下恣意飞舞;他们智编抽奖程序,共邀师生观赏参

与。人工智能社团勇接教育大潮流,用心培养具有人工智能科技素养的学生,向社会各界展现

复新少年卓越的技能!

我校劳动社团本次展演中,主要呈现的是复新少年们D I Y蔬菜水果沙拉的实践劳动成果,

一个个不起眼的水果蔬菜,以花朵等各异造型纷纷摆盘亮相,向师生们展示了优质的劳动果

实!

社团涌聚风采,青春激扬时代。今年的社团文化节,复新实验中学在落实“双减”政

策,保证基础课程质量的前提下,动员各社团结合自身特点争相献艺,充分展现了复新少年

澎湃的青春梦想和活力的诗意年华,营造了健康文明、昂扬向上的校园文化氛围。在新时

代,复新少年将乘势而上、锐意进取、永远奋斗,进一步繁荣校园文化,努力成为强国建设

的奋斗者、民族复兴的圆梦人、爱校荣校的生力军!

【家校共育】如何引导孩子正确使用网络

互联网对孩子来说,是一个五彩缤纷的世界,网上有许多适合孩子的学习资源,可以使孩

子在轻松愉快的冲浪中学到有用的知识。然而,对于涉世未深的孩子来说,网络是一把双刃

剑,有的孩子通过正确使用网络,开阔了视野,丰富了知识;有的孩子却沉迷于网络游戏、网

络交友,荒废了学业,甚至走向了违法犯罪的道路。

那么,如何引导孩子正确认识网络和使用网络,让网络成为孩子学习成长的有益助手呢?

#帮孩子树立正确的网络观#

首先,家长要正确引导孩子认识网络,让孩子知道,网络除了能学习、交友、娱乐之外,

还能在网上进行购物、电子邮件、网上工作、网上缴费等等。其次,要帮助孩子选择正确的网

络信息。孩子在初步接触网络时好奇心很重,而且对网上内容没有良好的判断力,因此家长要

明确孩子上网的范围,收藏一些适于孩子学习浏览的网站,让孩子在这些健康网站上挖掘学习

的乐趣,并通过网络安全程序禁止孩子浏览不适宜的

网址。

家长要常常和孩子交流上网体会,可以与孩子交

流一下对网络上一些信息的看法。比如:网上有什么

新闻啊、你是怎么看待这件事啊等等,要以平等的态

度和孩子进行交流,从而知道他们的真实想法,同时

也说说自己的看法借以引导孩子。

孩子往往是因为无知,所以盲从。要让孩子知道

网上的观点内容不都是对的,要让他自己学会独立思考。

#加强孩子信息技术知识的教育#

学校通过科学的教导让孩子对网络有一个客观、理性

的认识。家长对网络的态度和使用网络的方式会影响孩子

对网络的价值取向。因此,家长也要正确对待网络,加强

网络相关知识的学习,这样才有利于监督和引导孩子正确

上网。

计算机网络知识更新换代极快,孩子的接受能力一般

比大人要强,他们知道的我们大人不一定知道,我们并不

能因为我们的无知就去阻止干预孩子,必要的时候,甚至可以向孩子学习。其次要让孩子明白

网络的最大作用就是通过它来获取有益的资源,要有意识地引导孩子在网络上搜索自己需要的

信息,并积极地应用到学习生活当中去。

人工智能社团

劳动社团

217 恒飞图文

第230页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

家长要创造条件带孩子主动融入现实社会,敢于到陌生的环境中去体验生活。经常去邻

居、同学家玩,去小区与陌生小朋友玩耍、交流,去公园和游乐场放松心情,让他们脱离相对

封闭的家庭环境,有利于降低沉迷网络的可能性。

俗话说:“家长是孩子的一面镜子。”孩子是会模仿大人的,如果家长自己沉迷网络游

戏、网络聊天等活动,孩子必然“看在眼里,记在心上”效仿。但是家长也不能抵制网络,为

了孩子的学习而从不接触网络,网络是以后孩子立足社会的一项基本技能。要是孩子反感新技

术,不愿意接触新事物,也不

利于他们以后的发展。

屏 幕 时 代 是 一 个 巨 变 而 伟

大的时代,是真正的学习革命

的时代,是个性化发展的黄金

时代,也是对家庭教育最具挑

战性的时代。网络并不可怕,

只要家长、学校在孩子面对网

络时多一些细心和耐心引导,

网络就会成为孩子学习上的有

利 助 手 , 成 为 孩 子 的 良 师 益

友。

# 家长要给孩子做好榜样 #

【家校共育】家庭教育行之有法,方可事半功倍

交谈,是在民主和谐的气氛中,家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的,

交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。单纯的家长讲、孩子听,没有反馈切磋,不能算

是真正的交流。

交谈的艺术,主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说,家长和孩子双

方在情绪不佳时,特别是在气头上,不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时,不要交谈;有

局外人特别是有客人在场时,请不要做批评性的交谈;在饭

桌上,在孩子睡觉前,也不宜做批评性的交谈。家庭教育的

特点是“遇物则诲”,所以教育的时机要灵活掌握,一切从

教 育 的 需 要 , 特 别 是 教 育 的 效 果 出 发 , 以 孩 子 能 接 受 为 准

则。

家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一,跟孩子在一起活动,就是创造家庭良好气氛的

有效做法之在生活中,家长跟孩子共同活动的机会是很多的。

跟 孩 子 一 起 去 野 外 游 玩 。 大 自 然 是 美 的 , 春 天 的 百

花,夏日的蝉鸣,秋季的落叶,寒冬的白雪,对孩子都会

有无穷的吸引力。家长和孩子共同活动的内容很多,共同

活动的目的是要消除代沟,融洽感情,寓教于活动之中,

让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。

对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。表扬、奖励孩子,可以鼓励孩子重复良好习惯,

在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心。有利于培养孩子的自尊心和荣誉感,培养孩子自我约

束的能力,还可以增强孩子的是非感,有助于父母与子女之间的情感的加深。

表扬、奖励孩子的方式很多,应以精神奖励为主。比如: 夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵

等都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有,对年纪小的孩子,必要的物质奖励也是很

好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等,但要慎用金钱,更不能让孩子小小

的年纪,纯净的心灵过早地染上铜臭气。

# 鼓 励 孩 子 融 入 社 会 #

二、跟孩子一同活动的艺术

三、表扬、奖励的艺术

一、交谈的质量,跟交谈的艺术有密切关系

218 恒飞图文

第231页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

家长要创造条件带孩子主动融入现实社会,敢于到陌生的环境中去体验生活。经常去邻

居、同学家玩,去小区与陌生小朋友玩耍、交流,去公园和游乐场放松心情,让他们脱离相对

封闭的家庭环境,有利于降低沉迷网络的可能性。

俗话说:“家长是孩子的一面镜子。”孩子是会模仿大人的,如果家长自己沉迷网络游

戏、网络聊天等活动,孩子必然“看在眼里,记在心上”效仿。但是家长也不能抵制网络,为

了孩子的学习而从不接触网络,网络是以后孩子立足社会的一项基本技能。要是孩子反感新技

术,不愿意接触新事物,也不

利于他们以后的发展。

屏 幕 时 代 是 一 个 巨 变 而 伟

大的时代,是真正的学习革命

的时代,是个性化发展的黄金

时代,也是对家庭教育最具挑

战性的时代。网络并不可怕,

只要家长、学校在孩子面对网

络时多一些细心和耐心引导,

网络就会成为孩子学习上的有

利 助 手 , 成 为 孩 子 的 良 师 益

友。

# 家长要给孩子做好榜样 #

【家校共育】家庭教育行之有法,方可事半功倍

交谈,是在民主和谐的气氛中,家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的,

交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。单纯的家长讲、孩子听,没有反馈切磋,不能算

是真正的交流。

交谈的艺术,主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说,家长和孩子双

方在情绪不佳时,特别是在气头上,不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时,不要交谈;有

局外人特别是有客人在场时,请不要做批评性的交谈;在饭

桌上,在孩子睡觉前,也不宜做批评性的交谈。家庭教育的

特点是“遇物则诲”,所以教育的时机要灵活掌握,一切从

教 育 的 需 要 , 特 别 是 教 育 的 效 果 出 发 , 以 孩 子 能 接 受 为 准

则。

家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一,跟孩子在一起活动,就是创造家庭良好气氛的

有效做法之在生活中,家长跟孩子共同活动的机会是很多的。

跟 孩 子 一 起 去 野 外 游 玩 。 大 自 然 是 美 的 , 春 天 的 百

花,夏日的蝉鸣,秋季的落叶,寒冬的白雪,对孩子都会

有无穷的吸引力。家长和孩子共同活动的内容很多,共同

活动的目的是要消除代沟,融洽感情,寓教于活动之中,

让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。

对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。表扬、奖励孩子,可以鼓励孩子重复良好习惯,

在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心。有利于培养孩子的自尊心和荣誉感,培养孩子自我约

束的能力,还可以增强孩子的是非感,有助于父母与子女之间的情感的加深。

表扬、奖励孩子的方式很多,应以精神奖励为主。比如: 夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵

等都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有,对年纪小的孩子,必要的物质奖励也是很

好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等,但要慎用金钱,更不能让孩子小小

的年纪,纯净的心灵过早地染上铜臭气。

# 鼓 励 孩 子 融 入 社 会 #

二、跟孩子一同活动的艺术

三、表扬、奖励的艺术

一、交谈的质量,跟交谈的艺术有密切关系

219 恒飞图文

第232页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

批评是家庭教育中常用的一种手段,家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给

以否定的评价,并予以警示,从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨,从缺点、错误中吸取教训。

运用要公正合理,恰如其分。家长遇到孩子的缺点,要弄清情节,弄清原因,恰当估计错误程

度,不能在情况不明的情况下,对孩子横加指责,乱上纲,乱扣帽子,乱分析危害。如果这

样,不仅起不到教育的目的,反而会引起孩子的逆反心理,很不利于问题解决。

在批评方式上应是先肯定对的,再指出

错的;先表扬以前的,再指出今天的,甚至

可先做自我批评,再批评孩子。批评孩子

可以严肃,甚至可以严厉,但这不等于粗

暴,更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则

就会伤害孩子的自尊心,势必会引起对立

的情绪。作为家长,一定要理智地面对孩

子 的 问 题 , 努 力 克 制 自 己 无 益 的 感 情 冲

动,增强教育意识,讲究批评的艺术。

在孩子教育这条路上,学校和家长携手同行,彼此充分尊重与信任。没有家庭教育的学校

教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。学校和家庭携手同

行,共同促进孩子成长。

【家校共育】如何提升孩子的抗挫折力?

挫折对于孩子来说,可能是受到老师的批评,可能是和好朋友闹别扭,也可

能是班干部竞选的落败。部分孩子面对挫折可以乐观勇敢地面对,而有些孩子

却不能很好地度过这道坎,下次遇到同样的问题依然会退缩焦虑。

对于家长来说,该如何提升孩子的抗挫折能力呢?

一、培养孩子对生活的掌控感

面对逆境,掌控感弱的人往往逆来顺受,听天由命,常常把“我不行”“我

不能”“我做不到”挂在嘴边;而掌控感强的人,则会主动改变所处环境,相

信人定胜天,经常说“事情虽然很难,但一定有办法解决!”“方法总比困难

多,一个一个解决,总能解决完。”“虽然有点痛苦,但是多试试、多练练,

总能学会!”

提 高 孩 子 的 掌 控 感 , 我 们 必 须 要 做 的 就 是:放

手!不要因为孩子做不好、做得慢、容易造成损失

就直接代劳,而是应该多引导找方法,多给一些时

间和耐心。

二、培养孩子的担当力

担当力高低的区别在于,一个是赶紧划清界限甚至甩锅,另一个则是先解决

问题再说原因。例如,考试忘记带工具。有的孩子第一反应是掉眼泪,边哭边

告状:“我妈妈忘记把工具装进书包了。”有的孩子是:我怎么才能借到工具先完

成考试呢?

要想提高孩子的担当力,我们需要在孩

子犯错时,引导他敢做敢当,不要养成推

卸责任的习惯。其次在孩子或他人遇到困

难时,学会分析问题,优先找到解决和将

损失降到最低的方法,并付诸行动,再查

找原因,避免同样的问题再次发生。

四、批评的艺术

220 恒飞图文

第233页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

批评是家庭教育中常用的一种手段,家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给

以否定的评价,并予以警示,从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨,从缺点、错误中吸取教训。

运用要公正合理,恰如其分。家长遇到孩子的缺点,要弄清情节,弄清原因,恰当估计错误程

度,不能在情况不明的情况下,对孩子横加指责,乱上纲,乱扣帽子,乱分析危害。如果这

样,不仅起不到教育的目的,反而会引起孩子的逆反心理,很不利于问题解决。

在批评方式上应是先肯定对的,再指出

错的;先表扬以前的,再指出今天的,甚至

可先做自我批评,再批评孩子。批评孩子

可以严肃,甚至可以严厉,但这不等于粗

暴,更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则

就会伤害孩子的自尊心,势必会引起对立

的情绪。作为家长,一定要理智地面对孩

子 的 问 题 , 努 力 克 制 自 己 无 益 的 感 情 冲

动,增强教育意识,讲究批评的艺术。

在孩子教育这条路上,学校和家长携手同行,彼此充分尊重与信任。没有家庭教育的学校

教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。学校和家庭携手同

行,共同促进孩子成长。

【家校共育】如何提升孩子的抗挫折力?

挫折对于孩子来说,可能是受到老师的批评,可能是和好朋友闹别扭,也可

能是班干部竞选的落败。部分孩子面对挫折可以乐观勇敢地面对,而有些孩子

却不能很好地度过这道坎,下次遇到同样的问题依然会退缩焦虑。

对于家长来说,该如何提升孩子的抗挫折能力呢?

一、培养孩子对生活的掌控感

面对逆境,掌控感弱的人往往逆来顺受,听天由命,常常把“我不行”“我

不能”“我做不到”挂在嘴边;而掌控感强的人,则会主动改变所处环境,相

信人定胜天,经常说“事情虽然很难,但一定有办法解决!”“方法总比困难

多,一个一个解决,总能解决完。”“虽然有点痛苦,但是多试试、多练练,

总能学会!”

提 高 孩 子 的 掌 控 感 , 我 们 必 须 要 做 的 就 是:放

手!不要因为孩子做不好、做得慢、容易造成损失

就直接代劳,而是应该多引导找方法,多给一些时

间和耐心。

二、培养孩子的担当力

担当力高低的区别在于,一个是赶紧划清界限甚至甩锅,另一个则是先解决

问题再说原因。例如,考试忘记带工具。有的孩子第一反应是掉眼泪,边哭边

告状:“我妈妈忘记把工具装进书包了。”有的孩子是:我怎么才能借到工具先完

成考试呢?

要想提高孩子的担当力,我们需要在孩

子犯错时,引导他敢做敢当,不要养成推

卸责任的习惯。其次在孩子或他人遇到困

难时,学会分析问题,优先找到解决和将

损失降到最低的方法,并付诸行动,再查

找原因,避免同样的问题再次发生。

四、批评的艺术

221 恒飞图文

第234页

为大力培育和践行社会主义核心价值观,进一步弘扬中华民族优秀传统文

化,6月2 2日端午节这天,复新实验中学团

委组织复新少年开展了“浓情端午,伴爱同

行”主题志愿服务活动,陪伴祥和瑞乐养老

院的老人们共度端午佳节,进一步营造和谐

文明、浓厚的节日氛围。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

浓浓端午情,悠悠敬老心

三、降低挫折对孩子的影响度 — — 记 复 新 少 年 赴 祥 和 瑞 乐 养 老 院 献 爱 心 活 动

逆商低的人,容易无限放大一个很小的挫折,甚至把它扩散到生活的其他方

面;而逆商高的人,会把问题的影响范围控制在当前事件上,不给生活徒增压

力。

提高孩子的抗挫力,不是一次两次对话、一件两件经历就能马上实现的。相

反,它是一个十分漫长的过程,只有始终贯穿于生活的引导,经年累月后效果

才会逐渐显现。我们要把每一次孩子遇到困难想要放弃的时刻,作为引导的机

会,化危机为契机!

炎炎夏日,热忱满满的复新少年踏入了敬老院的大门,他们不畏酷暑,将粽

子,牛奶等慰问物资一件又一件地搬到祥和瑞乐敬老院大门内,温暖了老人们

的心田。

活动现场,来自复新实验中学的主持人梁世鑫同学,向大家介绍了端午节的

来历,以及中华民族尊老爱老的传统美德。随后,同学们为老人们带来歌曲串

烧、诗朗诵、小号吹奏等节目,老人们边听边打节拍,并不时为孩子们精彩的

表演送上阵阵掌声,融洽的氛围令人陶醉其中。

222 恒飞图文

第235页

为大力培育和践行社会主义核心价值观,进一步弘扬中华民族优秀传统文

化,6月2 2日端午节这天,复新实验中学团

委组织复新少年开展了“浓情端午,伴爱同

行”主题志愿服务活动,陪伴祥和瑞乐养老

院的老人们共度端午佳节,进一步营造和谐

文明、浓厚的节日氛围。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

浓浓端午情,悠悠敬老心

三、降低挫折对孩子的影响度 — — 记 复 新 少 年 赴 祥 和 瑞 乐 养 老 院 献 爱 心 活 动

逆商低的人,容易无限放大一个很小的挫折,甚至把它扩散到生活的其他方

面;而逆商高的人,会把问题的影响范围控制在当前事件上,不给生活徒增压

力。

提高孩子的抗挫力,不是一次两次对话、一件两件经历就能马上实现的。相

反,它是一个十分漫长的过程,只有始终贯穿于生活的引导,经年累月后效果

才会逐渐显现。我们要把每一次孩子遇到困难想要放弃的时刻,作为引导的机

会,化危机为契机!

炎炎夏日,热忱满满的复新少年踏入了敬老院的大门,他们不畏酷暑,将粽

子,牛奶等慰问物资一件又一件地搬到祥和瑞乐敬老院大门内,温暖了老人们

的心田。

活动现场,来自复新实验中学的主持人梁世鑫同学,向大家介绍了端午节的

来历,以及中华民族尊老爱老的传统美德。随后,同学们为老人们带来歌曲串

烧、诗朗诵、小号吹奏等节目,老人们边听边打节拍,并不时为孩子们精彩的

表演送上阵阵掌声,融洽的氛围令人陶醉其中。

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第236页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

表演结束后,恰逢敬老院老人生日会,赵帅哲同学用机器人送上一曲人工智

能版生日歌,同学们亲手为老人们戴上了寓意幸运的五彩绳,送上刚采摘的艾

草香包和切好的生日蛋糕,看着爷爷奶奶们露出的甜美笑容,在场的同学们都

感 受 到 了 前 所 未 有 的 幸

福。

复新少年们多才多艺,复新园丁们也是藏龙

卧虎。深情的朗诵,悦耳的歌声,曼妙的舞姿,

绽放着当代教师靓丽的风姿。

尊老爱老情怀,发乎于心,践之于行,一以贯之,历久弥新。此次敬老院之

行,让老人们感受到复新少年的关爱和温暖,享受到了节日的快乐,同时也给

复新少年们上了一堂生动的德育课,进一步增强了同学们敬老、爱老意识。同

学们纷纷表示:一定会用行动诠释中华儿女的传统美德,努力营造良好的社会

风尚,为创建文明校园、和谐社会贡献出自己的一份力量!

送你一朵向阳花,一举夺“魁”恰逢时

— — 复 新 实 验 中 学 举 行2 0 2 3届 毕 业 典 礼

毕业是炎炎夏日里窗前的一缕清风,拂

过我们的岁月长流,带你们去到更辽阔的天

空,结伴同行的路,即将迎来终点。

那就

好好告个别吧!

2023毕业季

青春不散场

我们不说再见

没有哪一个夏天,会如毕业的夏天一样热烈。在复

新,从来不缺少仪式感。6月2 4日下午,高新区复新实验

中 学 特 地 为 全 体 初 三 毕 业 生 准 备 了 一 场 隆 重 的 毕 业 典

礼,以典礼之名,庆祝大家顺利毕业!

毕业·言:留“夏”记忆 未来可期

人间最美是仲夏,最难是离别。校长李琦代表学校

向同学们表示祝贺,向辛勤付出的老师们表示感谢。她

说复新实验中学的第一届学生是和复新一起成长起来

的,细数三年时光,镌刻了数不清的师生情谊,道不完

的美好时光。最后,李校长希望同学们以雏鹰精神展翅

翱翔蓝天,搏击长空,迎战中招,考试顺利!

复新少年们多才多艺,复新园丁们也是藏

龙卧虎。深情的朗诵,悦耳的歌声,曼妙的舞

姿,绽放着当代教师靓丽的风姿。

224 恒飞图文

第237页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

表演结束后,恰逢敬老院老人生日会,赵帅哲同学用机器人送上一曲人工智

能版生日歌,同学们亲手为老人们戴上了寓意幸运的五彩绳,送上刚采摘的艾

草香包和切好的生日蛋糕,看着爷爷奶奶们露出的甜美笑容,在场的同学们都

感 受 到 了 前 所 未 有 的 幸

福。

复新少年们多才多艺,复新园丁们也是藏龙

卧虎。深情的朗诵,悦耳的歌声,曼妙的舞姿,

绽放着当代教师靓丽的风姿。

尊老爱老情怀,发乎于心,践之于行,一以贯之,历久弥新。此次敬老院之

行,让老人们感受到复新少年的关爱和温暖,享受到了节日的快乐,同时也给

复新少年们上了一堂生动的德育课,进一步增强了同学们敬老、爱老意识。同

学们纷纷表示:一定会用行动诠释中华儿女的传统美德,努力营造良好的社会

风尚,为创建文明校园、和谐社会贡献出自己的一份力量!

送你一朵向阳花,一举夺“魁”恰逢时

— — 复 新 实 验 中 学 举 行2 0 2 3届 毕 业 典 礼

毕业是炎炎夏日里窗前的一缕清风,拂

过我们的岁月长流,带你们去到更辽阔的天

空,结伴同行的路,即将迎来终点。

那就

好好告个别吧!

2023毕业季

青春不散场

我们不说再见

没有哪一个夏天,会如毕业的夏天一样热烈。在复

新,从来不缺少仪式感。6月2 4日下午,高新区复新实验

中 学 特 地 为 全 体 初 三 毕 业 生 准 备 了 一 场 隆 重 的 毕 业 典

礼,以典礼之名,庆祝大家顺利毕业!

毕业·言:留“夏”记忆 未来可期

人间最美是仲夏,最难是离别。校长李琦代表学校

向同学们表示祝贺,向辛勤付出的老师们表示感谢。她

说复新实验中学的第一届学生是和复新一起成长起来

的,细数三年时光,镌刻了数不清的师生情谊,道不完

的美好时光。最后,李校长希望同学们以雏鹰精神展翅

翱翔蓝天,搏击长空,迎战中招,考试顺利!

复新少年们多才多艺,复新园丁们也是藏

龙卧虎。深情的朗诵,悦耳的歌声,曼妙的舞

姿,绽放着当代教师靓丽的风姿。

225 恒飞图文

第238页

教学副校长王宏伟细心为同学们强调考试相关事宜:考试期间的饮食、考前

物品的准备、心理状态的调整、考试时的细节、单

科 考 完 后 的 情 绪 稳 定 、 中 考 结 束 后 的 注 意 事

项. . . . . .事无巨细,不厌其烦,确保每一处细节准

确无误,确保每一名学生顺利考试。

老师们给每位毕业生送上一朵葵花,寓

意他们像向日葵一样,沐浴在阳光之下,

向阳而生,一举夺“魁”。

回忆在一张张照片中变得清晰,情感在一个个笑脸中变

得炙热,原来我们曾共度那么多美好而绚烂的时光。今年

夏天,2 0 2 3届学子在复新的故事就要划下句点,不舍的、

留恋的,正是那青春三年。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

传馨一束献师恩。毕业生代表为老师们

献 上 鲜 花 , 以 此 表 达 最 真 诚 的 敬 意 和 祝

福。

毕业·愿:无悔青春 逐梦山海

迟迟吾行,谆谆师嘱。班主任们衷心的希望

大家在以后的学习中搏击风浪,迎难而上,到

更广阔的天地中驰骋,带着梦想飞翔。说到动

情处,班主任几度哽咽,与同学们朝夕相处的

日子里,有太多的回忆、太多的不舍……

毕业·礼:师生情深 花簇满径

毕业是一场告别亦是一个新的起点。声声誓词,铿锵有

力,踔厉奋发,笃行不怠,前路漫漫亦灿灿。

最后,九年级毕业生怀揣着不舍与依恋,纵情于歌曲《再见》之中,歌声嘹

亮,情感真挚,尽在不言中。

从2 0 2 0年到2 0 2 3年,三年成长,一路生花。全体2 0 2 3届初三毕业生,我们在

这个葱茏茂密的季节里说再见,目送并祝福你们奔赴人生下一场山海!

复新少年们!今天,送你一朵向阳花,请你带着美好启程——在新的人生阶

段开启更美好的人生,描绘更加辉煌、灿烂的人上画卷!

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第239页

教学副校长王宏伟细心为同学们强调考试相关事宜:考试期间的饮食、考前

物品的准备、心理状态的调整、考试时的细节、单

科 考 完 后 的 情 绪 稳 定 、 中 考 结 束 后 的 注 意 事

项. . . . . .事无巨细,不厌其烦,确保每一处细节准

确无误,确保每一名学生顺利考试。

老师们给每位毕业生送上一朵葵花,寓

意他们像向日葵一样,沐浴在阳光之下,

向阳而生,一举夺“魁”。

回忆在一张张照片中变得清晰,情感在一个个笑脸中变

得炙热,原来我们曾共度那么多美好而绚烂的时光。今年

夏天,2 0 2 3届学子在复新的故事就要划下句点,不舍的、

留恋的,正是那青春三年。

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

传馨一束献师恩。毕业生代表为老师们

献 上 鲜 花 , 以 此 表 达 最 真 诚 的 敬 意 和 祝

福。

毕业·愿:无悔青春 逐梦山海

迟迟吾行,谆谆师嘱。班主任们衷心的希望

大家在以后的学习中搏击风浪,迎难而上,到

更广阔的天地中驰骋,带着梦想飞翔。说到动

情处,班主任几度哽咽,与同学们朝夕相处的

日子里,有太多的回忆、太多的不舍……

毕业·礼:师生情深 花簇满径

毕业是一场告别亦是一个新的起点。声声誓词,铿锵有

力,踔厉奋发,笃行不怠,前路漫漫亦灿灿。

最后,九年级毕业生怀揣着不舍与依恋,纵情于歌曲《再见》之中,歌声嘹

亮,情感真挚,尽在不言中。

从2 0 2 0年到2 0 2 3年,三年成长,一路生花。全体2 0 2 3届初三毕业生,我们在

这个葱茏茂密的季节里说再见,目送并祝福你们奔赴人生下一场山海!

复新少年们!今天,送你一朵向阳花,请你带着美好启程——在新的人生阶

段开启更美好的人生,描绘更加辉煌、灿烂的人上画卷!

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第240页

228 恒飞图文

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229 恒飞图文

第242页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

春 风 化 雨 , 良 师 益 友

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 徐 沛 慧

复 新 园 丁

徐沛慧,毕业于华中师范大学,硕士研究生学

历,在校期间曾获国家励志奖学金、一等奖学金、华

中师范大学年度优秀硕士论文等荣誉,参与多项国家

级、省级课题研究。现任复新实验中学七年级道德与

法治教师。

初中道德与法治是一门融合了道德、心理、法

律、国情等内容的课程,对学生思想品格、法治理念

的养成具有重要意义。如何拨开重重迷雾,带领学生

畅游道德与法治知识的海洋?徐老师的答案是:

问渠哪得清如许,为有源头活水来!作为语文教

师,王盼盼老师坚持以课堂为阵地,带领学生解汉字

之美,析文章之妙,巧手绣口,描绘了一幅幅美丽的

画卷。“不满是向上的车轮”,新颖的教学方法层出

不 穷 , 每 一 节 语 文 课 都 像 是 一 场 新 奇 有 趣 的 幸 福 之

旅。她不仅自己善于教学创新,还着力培养学生自由

开放的探究精神,不用各种条条框框来约束学生,也

不会规定学生做一道题必须如何,在这样的“磨炼”

下,学生们对于知识的掌握更加牢固,对精神的领悟更加深刻,对文化的坚守更加自信。

教 师 与 学 生 彼 此 之 间 融 洽 的 关 系 、 良 好 的 互

动,也会在一定程度上对教学活动产生积极影响。

为此,她不断丰富、提高自己,用心、用情、用智

慧构建和谐师生关系。课前三分钟与作业评语成为

了她与学生沟通的场所。她接纳学生的感受,理解

学生每一种行为所蕴含的最原始的出发点和原因;

她用自己真诚的话语鼓励学生们进步,用自己言行

来引领学生们的成长。

教师的职业意味着奉献,未来任重而道远,徐沛慧老师会继续仰望星空,脚踏实地,放

飞希望,守护三尺讲台。

道德与法治教材的每个学习主题背后都有社会

主义核心价值观的支撑,体现了综合性、过程性、

实践性等学科特点,这对教师提出了更高的要求。

徐老师的进步之心,根植于对教育的热爱。她常归

纳、常总结、常思考,将自己放在学习的位置,请

教学校优秀教师,积极听取专家讲座,在工作岗位

上践行着笃实好学。

发掘学生兴趣,打造灵性课堂

常怀进步之心,师者仍需笃实好学

构建和谐师生关系,做好学生榜样

230 恒飞图文

第243页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

春 风 化 雨 , 良 师 益 友

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 徐 沛 慧

复 新 园 丁

徐沛慧,毕业于华中师范大学,硕士研究生学

历,在校期间曾获国家励志奖学金、一等奖学金、华

中师范大学年度优秀硕士论文等荣誉,参与多项国家

级、省级课题研究。现任复新实验中学七年级道德与

法治教师。

初中道德与法治是一门融合了道德、心理、法

律、国情等内容的课程,对学生思想品格、法治理念

的养成具有重要意义。如何拨开重重迷雾,带领学生

畅游道德与法治知识的海洋?徐老师的答案是:

问渠哪得清如许,为有源头活水来!作为语文教

师,王盼盼老师坚持以课堂为阵地,带领学生解汉字

之美,析文章之妙,巧手绣口,描绘了一幅幅美丽的

画卷。“不满是向上的车轮”,新颖的教学方法层出

不 穷 , 每 一 节 语 文 课 都 像 是 一 场 新 奇 有 趣 的 幸 福 之

旅。她不仅自己善于教学创新,还着力培养学生自由

开放的探究精神,不用各种条条框框来约束学生,也

不会规定学生做一道题必须如何,在这样的“磨炼”

下,学生们对于知识的掌握更加牢固,对精神的领悟更加深刻,对文化的坚守更加自信。

教 师 与 学 生 彼 此 之 间 融 洽 的 关 系 、 良 好 的 互

动,也会在一定程度上对教学活动产生积极影响。

为此,她不断丰富、提高自己,用心、用情、用智

慧构建和谐师生关系。课前三分钟与作业评语成为

了她与学生沟通的场所。她接纳学生的感受,理解

学生每一种行为所蕴含的最原始的出发点和原因;

她用自己真诚的话语鼓励学生们进步,用自己言行

来引领学生们的成长。

教师的职业意味着奉献,未来任重而道远,徐沛慧老师会继续仰望星空,脚踏实地,放

飞希望,守护三尺讲台。

道德与法治教材的每个学习主题背后都有社会

主义核心价值观的支撑,体现了综合性、过程性、

实践性等学科特点,这对教师提出了更高的要求。

徐老师的进步之心,根植于对教育的热爱。她常归

纳、常总结、常思考,将自己放在学习的位置,请

教学校优秀教师,积极听取专家讲座,在工作岗位

上践行着笃实好学。

发掘学生兴趣,打造灵性课堂

常怀进步之心,师者仍需笃实好学

构建和谐师生关系,做好学生榜样

231 恒飞图文

第244页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

拥有“△”一样稳定的心态,掌握“π”般无穷无尽的

知识,遇到困难能够“一题多解”,面对成绩,无论“常

数”、“变数”,可能“偶数”,定要“实数”,只要心中

有数,那么,一定有“二元一次方程的解”个选择,拥有

“y= k x( k> 0)”直线上升般的人生!. . . . . .这些是数学

的奥秘,更是教育的心得。怀揣着仁爱之心,挖掘学生的闪

光点,聆听学生的心声,她就是复新实验中学数学老师朱晓

瑜!

朱晓瑜:一名以“教书育人”为己任的优秀共产党员,

现任八一班班主任,八年级数学老师,八年级数学备课组

长。

朱晓瑜老师有一双火眼金睛,她常常全面、多

维度地观察学生的行为,通过行为了解他们的真实想

法,从而进行相应的教育。不是至高无上,没有居高

临下,不说教、不训导、不施压,她不只是学生们认

可的老师,更一个平等的朋友。

晓知数学理 瑜怀教育心

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 朱 晓 瑜

做个“走心”的老师

做个“用心”的老师

做个“细心”的老师

教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,

还在于培养天天有进步的人。作为班主任,她教

育学生做到“生活自理、人格自主、学习自信、

交往自尊、行为自律”,培养他们追求卓越、乐

观向上的人格品质,使他们能客观地认识自我,

管理好自己的学习生活。

朱 老 师 在 教 育 上 , 坚 持 “ 不 抛 弃 、 不 放

弃”,和其他老师一起制定计划,利用课外时

间给予耐心的辅导。对待学生,教方法、补短

板、树信心、扬长处,让他们完成力所能及的

题目,或者将较难的题目分解成几个比较简单

的题目,通过做分解把握解题思路。

教育是一方希望的田野,最忌讳根浮叶衰,揠苗助长。只有耕耘不辍,加以丝丝甘霖,才

会有春之繁华,秋之收获。朱晓瑜老师以爱动其心、以事明其理、以言导其行、以身作其则,

一直用行动诠释初心,用初心描绘大美复新。

复 新 园 丁

232 恒飞图文

第245页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

拥有“△”一样稳定的心态,掌握“π”般无穷无尽的

知识,遇到困难能够“一题多解”,面对成绩,无论“常

数”、“变数”,可能“偶数”,定要“实数”,只要心中

有数,那么,一定有“二元一次方程的解”个选择,拥有

“y= k x( k> 0)”直线上升般的人生!. . . . . .这些是数学

的奥秘,更是教育的心得。怀揣着仁爱之心,挖掘学生的闪

光点,聆听学生的心声,她就是复新实验中学数学老师朱晓

瑜!

朱晓瑜:一名以“教书育人”为己任的优秀共产党员,

现任八一班班主任,八年级数学老师,八年级数学备课组

长。

朱晓瑜老师有一双火眼金睛,她常常全面、多

维度地观察学生的行为,通过行为了解他们的真实想

法,从而进行相应的教育。不是至高无上,没有居高

临下,不说教、不训导、不施压,她不只是学生们认

可的老师,更一个平等的朋友。

晓知数学理 瑜怀教育心

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 朱 晓 瑜

做个“走心”的老师

做个“用心”的老师

做个“细心”的老师

教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,

还在于培养天天有进步的人。作为班主任,她教

育学生做到“生活自理、人格自主、学习自信、

交往自尊、行为自律”,培养他们追求卓越、乐

观向上的人格品质,使他们能客观地认识自我,

管理好自己的学习生活。

朱 老 师 在 教 育 上 , 坚 持 “ 不 抛 弃 、 不 放

弃”,和其他老师一起制定计划,利用课外时

间给予耐心的辅导。对待学生,教方法、补短

板、树信心、扬长处,让他们完成力所能及的

题目,或者将较难的题目分解成几个比较简单

的题目,通过做分解把握解题思路。

教育是一方希望的田野,最忌讳根浮叶衰,揠苗助长。只有耕耘不辍,加以丝丝甘霖,才

会有春之繁华,秋之收获。朱晓瑜老师以爱动其心、以事明其理、以言导其行、以身作其则,

一直用行动诠释初心,用初心描绘大美复新。

复 新 园 丁

233 恒飞图文

第246页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

以青衿之心 育岭上花开

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 彭 梦 雅

她有温暖浅浅的笑容,亲切悦耳的声音,神采奕奕的状

态、风趣幽默的语言,她就是孩子们最爱的英语老师,七六

班班主任——彭梦雅。

她,最宝贵的财富,是一颗对教育的真心;她,最大的

能 量 , 是 日 复 一 日 的 严 以 律 己 。 她 坚 信 只 有 不 断 地 提 升 自

我 , 才 能 有 源 源 不 断 的 能 量 与 知 识 传 递 给 学 生 。 她 是

“mini机身,能量池plus”的英语老师。

她 , 提 纲 挈 领 , 从 不 拘 泥 ; 她 , 妙 语 珠 玑 , 重 点 分

明。课堂上她既幽默风趣,又严谨治学;课堂上的她用兴

趣为孩子插上学习的翅膀,能让平凡的课堂发挥出超凡的

力量。

以身作则,用行动收获华彩

潜心教学,用努力创造佳绩

她,最大的幸福就是被一群可爱的神兽围绕。她活泼又

开朗,灵动又严格。孩子们乐于接近她,她也轻松地走进了

孩子们的世界,实现心与心的交流,爱与爱的传递。

庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯”,而她说:“吾生也有涯,而追求也无涯”。璀璨

星河,她不是最亮的一颗,但即便是做流星,也要划出最美的弧线,这是她不悔的追求!她始

终坚持以青衿之心,育岭上花开!

千端万绪 平流缓进

用爱浇灌 匠心育人

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 权 蓉

权蓉,毕业于陕西师范大学,硕士研究生学历,英语专

业八级。在校期间连续两年荣获国家励志奖学金,现任复新

实验中学八年四班班主任及英语教师。

与学生心心相印

陶 行 知 说 : “ 教 育 是 一 场 心 心 相 印 的 活

动。”作为班主任,她用爱心温暖学生,用耐

心期待学生,用细心赢得学生,帮助学生养成

良好的习惯,她不仅是学生的良师,还是学生

的益友。她每天提醒自己,先微笑,后开口;

先表扬,后批评。在心心相印的教育教学活动

中,让每个学生光芒闪耀,是她不懈的追求。

在 课 堂 教 学 中 , 她 创 设 情 境 、 联 系 生 活 实

际,采用灵活多样的教法,激发学生学习英语的

兴 趣 ; 她 一 口 流 利 标 准 的 英 语 , 让 学 生 钦 佩 不

已 , 激 发 学 生 学 习 英 语 的 热 情 ; 她 时 而 幽 默 诙

谐,时而亲切自然,轻松的走进了学生的内心世

界。让学生爱上英语,让平凡的课堂发挥非凡的

力量。

让学生爱上英语

复 新 园 丁

234 恒飞图文

第247页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

以青衿之心 育岭上花开

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 彭 梦 雅

她有温暖浅浅的笑容,亲切悦耳的声音,神采奕奕的状

态、风趣幽默的语言,她就是孩子们最爱的英语老师,七六

班班主任——彭梦雅。

她,最宝贵的财富,是一颗对教育的真心;她,最大的

能 量 , 是 日 复 一 日 的 严 以 律 己 。 她 坚 信 只 有 不 断 地 提 升 自

我 , 才 能 有 源 源 不 断 的 能 量 与 知 识 传 递 给 学 生 。 她 是

“mini机身,能量池plus”的英语老师。

她 , 提 纲 挈 领 , 从 不 拘 泥 ; 她 , 妙 语 珠 玑 , 重 点 分

明。课堂上她既幽默风趣,又严谨治学;课堂上的她用兴

趣为孩子插上学习的翅膀,能让平凡的课堂发挥出超凡的

力量。

以身作则,用行动收获华彩

潜心教学,用努力创造佳绩

她,最大的幸福就是被一群可爱的神兽围绕。她活泼又

开朗,灵动又严格。孩子们乐于接近她,她也轻松地走进了

孩子们的世界,实现心与心的交流,爱与爱的传递。

庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯”,而她说:“吾生也有涯,而追求也无涯”。璀璨

星河,她不是最亮的一颗,但即便是做流星,也要划出最美的弧线,这是她不悔的追求!她始

终坚持以青衿之心,育岭上花开!

千端万绪 平流缓进

用爱浇灌 匠心育人

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 权 蓉

权蓉,毕业于陕西师范大学,硕士研究生学历,英语专

业八级。在校期间连续两年荣获国家励志奖学金,现任复新

实验中学八年四班班主任及英语教师。

与学生心心相印

陶 行 知 说 : “ 教 育 是 一 场 心 心 相 印 的 活

动。”作为班主任,她用爱心温暖学生,用耐

心期待学生,用细心赢得学生,帮助学生养成

良好的习惯,她不仅是学生的良师,还是学生

的益友。她每天提醒自己,先微笑,后开口;

先表扬,后批评。在心心相印的教育教学活动

中,让每个学生光芒闪耀,是她不懈的追求。

在 课 堂 教 学 中 , 她 创 设 情 境 、 联 系 生 活 实

际,采用灵活多样的教法,激发学生学习英语的

兴 趣 ; 她 一 口 流 利 标 准 的 英 语 , 让 学 生 钦 佩 不

已 , 激 发 学 生 学 习 英 语 的 热 情 ; 她 时 而 幽 默 诙

谐,时而亲切自然,轻松的走进了学生的内心世

界。让学生爱上英语,让平凡的课堂发挥非凡的

力量。

让学生爱上英语

复 新 园 丁

235 恒飞图文

第248页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

她温婉静娴的外表下有着水滴石穿的坚韧,睿智

深邃的头脑里有着从容平淡的气质。年轻的她,春风

化雨;认真的她,务实求真。一份春花,一份秋实,

在教育教学的道路上,她付出的是汗水,收获的是一

份份沉甸甸的情感。努力进取、爱岗敬业是她对教育

事业的执著追求。

青春虽短,仍要光彩夺目,努力虽辛,却能成就栋梁。她凭借着一份热情、一份执著,在教育

教学上不断创新,让教与学真正成为“一朵云推动另外一朵云”的心灵唤醒。

对事业执著追求

不负韶华潮头里,扬帆起航正当时

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 娄 真 真

娄真真,中共党员,毕业于华中师范大学,硕士研

究生,参与过国家级、省级课题,发表过多篇C S S C I论

文。现担任复新实验中学七三班、七四班语文教师,兼

任七三班班主任、七年级语文备课组组长。

她从踏上讲台那天起,便以满腔的热情投入到教

育教学中。她工作积极,用行动诠释着一位党员教师

的使命,处处以身作则,发挥模范带头作用。她知道

自己就是一名普普通通的中学教师,但她热爱着自己

的职业,永远努力着、奋进着,她要把全部的心血都

浇灌在教育这块沃土上。她的教育格言:教师的工作

是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样

做人。

作为青年教师,她全方位提高自己,在教学

实践上孜孜不倦,在教育研究上肯下苦功。她常

常会为了备好课,在办公室奋战到深夜;也常常

会 为 学 生 遇 到 的 困 难 而 周 全 考 虑 , 呵 护 学 生 成

长。她顾“大家”,把最旺盛的精力和最饱满的

激情投入到班级工作中。落日余晖不曾见过她如

释重负的身影,唯有皎皎月光照耀她教育自觉的

初心。

不忘初心 牢记使命

全力以赴 关爱学生

236 恒飞图文

第249页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

她温婉静娴的外表下有着水滴石穿的坚韧,睿智

深邃的头脑里有着从容平淡的气质。年轻的她,春风

化雨;认真的她,务实求真。一份春花,一份秋实,

在教育教学的道路上,她付出的是汗水,收获的是一

份份沉甸甸的情感。努力进取、爱岗敬业是她对教育

事业的执著追求。

青春虽短,仍要光彩夺目,努力虽辛,却能成就栋梁。她凭借着一份热情、一份执著,在教育

教学上不断创新,让教与学真正成为“一朵云推动另外一朵云”的心灵唤醒。

对事业执著追求

不负韶华潮头里,扬帆起航正当时

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 娄 真 真

娄真真,中共党员,毕业于华中师范大学,硕士研

究生,参与过国家级、省级课题,发表过多篇C S S C I论

文。现担任复新实验中学七三班、七四班语文教师,兼

任七三班班主任、七年级语文备课组组长。

她从踏上讲台那天起,便以满腔的热情投入到教

育教学中。她工作积极,用行动诠释着一位党员教师

的使命,处处以身作则,发挥模范带头作用。她知道

自己就是一名普普通通的中学教师,但她热爱着自己

的职业,永远努力着、奋进着,她要把全部的心血都

浇灌在教育这块沃土上。她的教育格言:教师的工作

是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样

做人。

作为青年教师,她全方位提高自己,在教学

实践上孜孜不倦,在教育研究上肯下苦功。她常

常会为了备好课,在办公室奋战到深夜;也常常

会 为 学 生 遇 到 的 困 难 而 周 全 考 虑 , 呵 护 学 生 成

长。她顾“大家”,把最旺盛的精力和最饱满的

激情投入到班级工作中。落日余晖不曾见过她如

释重负的身影,唯有皎皎月光照耀她教育自觉的

初心。

不忘初心 牢记使命

全力以赴 关爱学生

237 恒飞图文

第250页

让学校成为学生向往的地方 志高行远 学博质雅

“淬炼内功提素养 ,杏坛逐梦展新颜”,

作 为 一 名 青 年 教 师 , 李 老 师 始 终 以 “ 学 高 为

师,身正为范”要求自己。在教师专业化发展

道路上,她坚持多听、多学、多试、多思,她

希 望 用 良 好 的 教 育 理 念 , 让 每 个 孩 子 学 有 所

得。在教育教学方面,她不断锻炼自己。在复

新实验中学种子教师“说课”比赛中荣获一等

奖 , 在 复 新 实 验 中 学 第 一 届 “ 班 主 任 风 采 大

赛”中获二等奖。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。教育永无止境,未来任重道远。娄老师会以更加

良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野投入到今后的教育教学工作中。不负韶华潮头

里,扬帆起航正当时……

寻梦而行 一路追光

复 新 园 丁

刘宁,中共党员,华中师范大学数学

专业毕业,硕士研究生学历,现担任复新实

验中学八三班班主任及数学教学工作。

教育理念:我们应该使每一个学生在

毕业的时候,带走的不仅仅是一

些知识和技能,更重要的是带走

渴求知识的火花,并使它终生不

熄地燃烧下去。

在数学教学过程中,她着力于对学生独立思考能力

和自学能力的培养,激发学生的兴趣,调动学生学习的

积极性,引导学生形成知识网络体系,形成正确的学习

方法和思维方式。注重教学方法的探索,在教育教学中

因材施教、勇于探索、勇于创新,本着“授人以鱼不如

授人以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,引导学生

从失败走向成功,从成功走向另一个成功。

教育,不仅是传授知识和培养能力,更重要的

是启迪学生的智慧,培养学生健康的心理,塑造学

生完美的人格。她尊重学生个性发展,用心引领学

生成长,和学生经常性地沟通,志愿做孩子心中真

正地良师益友,在班会,课间操及日常教学活动

中,润物无声。

复 新 园 丁

用 心 做 教 育

用真爱点亮心灵

守教育之初心,履幸福之事业

— — 记 复 新 实 验 中 学 优 秀 教 师 刘 宁

238 恒飞图文

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