校本资源学习平台解决方案教 学 更 轻 松 / 评 策 更 科 学 / 管 控 更高效数 智 赋 能 教 学 · 让 知 识 更 有 方 向

校本资源政策解读教育部《“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出-建设高质量教育体系》：中提出“优化区域高等教育资源布局，沉淀院校优质资源，提质增效”。2023年7月教育部相继发布了《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》并在现代职业教育体系改革管理公共信息服务平台公布了《职业教育专业教学资源库》建设指南，文件明确了职业院校关于专业教学资源库的建设指引，要求建设符合校本特色的“能学、辅教、促改”的专业资源库，服务职业技术技能人才培养培训。教

教师协同建课，沉淀优质

教学资源，辅助教师教学，

支撑个人发展

学满足学生多场景学习需求，提供个性化学习路径推荐，引导自主学习习惯的养成

管沉淀校本资源，展现课程整体建设情况，督导部门可查，规范课程建设政策解读P o l i c y i n t e r p r e t a t i o n

“

01 让知识具有方向

校本资源学习平台致力于智慧教学场景，以学习者为中心，立足现状，面向未来，打造人工智能辅助学习的终身学习平台，让知识找人，让知识有方向，让学习更高效！“

自主学习模式构建碎片化知识推荐学习路径引导系列课程学习个人知识体系内化……教学资源结构化加工语音转写

在线剪辑

知识图谱构建

智能知识标注

……校本资源统一管控

各种类型资源接入

支撑精品课程申报

对接智慧大脑

……

数智赋能教学02

校本资源统一管控建立统一的数据标准及接口规范，支持对接聚合学校录播厂家的录播资源、学校沉淀的校本资源、教师自主建设的精品资源、课程沉淀的教学资源等，打造符合校本特色的本地化资源学习平台。“

系统按照职业教育智慧大脑院校中台要求建设数据标准及接口规范；支持将校本资源学习平台接入国家或本省智慧教育平台；支持提供精品课资源的运行数据，支撑精品课的申报与评审。

数据安全

资源自有

自由拓展

稳定运行

私有终身

学习平台

智慧教室资源

直播、录播…智慧大脑资源运行数据、使用数据…教学大数据中心资源运行数据、使用数据…校本平台应用互动教学平台、学习平台…省级资源平台智慧职教…国家级资源平台国家职业教育平台…个人资源

教学课件、PPT…第三方平台资源

职业课程、精品课…其他资源

电子教材、电子图书…海康、大华、奥维亚、翰博尔、锐捷、超星等主流智慧教室厂家。主流智慧教室

厂商对接经验

03 让知识具有方向

产权保护统一

管理

校本

平台

多级权限自主

自有

终身

所属

共建共享资源使用用户分析

资源沉淀

资源建设与使用数据数智赋能教学04

教学资源结构化加工结合课程体系制定的教学内容以及课程知识图谱框架，授课教师可借助语音转写、在线剪辑、OCR等技术，创建结构化的教学资源。资源课利用智能标签体系，建立资源-知识点-课程的网状立体关系图谱，打造结构化的校本资源学习平台。“

教学资源

微视频 精品课 微课 录播课 题库 章节笔记……教与学场景智能检索 资源推荐 知识图谱精品课建设章节建设 微课制作 考试组卷作业组题技术处理

语音转写 视频切片 文字识别（OCR）其它技术……智能标签体系05 让知识具有方向

创建精品课

校本资源建设

创建微课程创建微视频 创建试题信息技术应用在线剪辑…自然语言OCR 处理语音

转写

数智赋能教学06

知识图谱的结构体系知识图谱的创建方法

可视化课程知识图谱框架

NLP

导入

手工

图谱应用图谱应用图谱应用图谱应用图谱应用迭代补充权威教材

教学大纲

人工梳理

精品课建设课堂教学资源推荐题库其他校级知识图谱

07 让知识具有方向

知识图谱的应用方向

以学习者为核心，根据知识的浏览、学习等行为，记录对比学习数据，生成学习者个人的学习画像，辅助个人成长。

04学习者画像系统记录学习者的学习习惯，并结合学习数据生成学习者模型，根据学习者的习惯、特性、兴趣、成绩、学习路径等个性化推荐资源。02个性化精准推送以课程知识图谱为基础，根据学习者的画像模型，定制学习者个人的学习路径，推荐包含音视频、文档、电子教材、习题等在内的各类学习资源。03

学习路径引导

支持精准的资源检索，搜索用户、知识点、资源标签、字幕、标题、内容等，支持在结果中搜索、聚类搜索等多种检索方式。01

智能检索

数智赋能教学08

智能推荐算法自主学习模式构建学习者模型 结构化资源热点

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学习

学习行为

视频

精品

课

图文

笔记

微课题库电子教材…

学习资源内容推荐算法混合推荐算法协同过滤的推荐算法推荐算法专业

课程

知识点

知识图谱

学习内容

根据学习者模型，引入智能推荐算法，把结构化的学习资源推荐给学习者，真正做到让知识找人！让知识具有方向！让学习更高效！

09 让知识具有方向

学习路径推荐

知识

图谱

知识

图谱

知识

图谱

知识

图谱

知识点掌握情况一目了然知识点关联丰富的资源类型课程知识点可视化展示

课程学习进度一目了然

数智赋能教学10

体系化课程学习

个人知识体系内化

工作

学习

生活

…网页搜索

智能推荐

他人分享

学习路径需要

…知识点

知识清单

知识地图

知识框架

…横线关联

纵向关联

时间线

空间关联

…笔记收藏分享标记应用…变成习惯灵活运用解决实际问题…知识内化过程

知识体系

知识点(点） 知识清单(线） 知识地图(面）知识体系(体）知识需求 知识收集 知识整理 知识关联 知识运用知识内化专业基础课程

专业实践课程

职业技能类课程

行业拓展研究类课程

......

知识点1

知识点2

知识点3

知识点4

......

微视频精品课录播课题库章节......专业

教学

资源

库

11 让知识具有方向

丰富学习工具辅助智慧化学习

智能问答 AIGC错题集 学习笔记学习计划 学习提醒

数智赋能教学12

学习者画像学习者个人画像以可视化形式呈现了个人在各个领域的强项和薄弱点，引导个人主动学习、主动探索、主动发现、主动改进。

在学习者学习过程中，利用学习者的行为、特征、兴趣、成绩、爱好等刻画学习者的个人画像。以学习者群体特征为核心，将学习者进行群体分类描述，构建学习者模型，并为不同学习者提供精准的支持服务。“

批判性思维 沟通能力思维习惯

领导力团队合作能力决策能力数理能力

适应性与

探索能力

全球视野13 让知识具有方向

引导学生职业发展，企业高校人才建设双丰收系统向学习者推荐专业及职业相关的学习资源，以体系化的课程引导学习者系统化的学习，促使学习者个人画像与企业的岗位画像相匹配，促进高质量人才的培养，达成企业与高校人才双丰收的目标。“

利用学生在校学习轨

迹，课程学习路径及

测评结果，输出个人

的学习数据分析成果，

形成学生画像。

学生画像学生在校

学习轨迹

企业岗位技能需求根据公司的架构及人员分配，确定企业岗位所需要的技能，细化至岗位技能发展路径，刻画岗位画像。岗位画像数智赋能教学14