3

01

学校简介

XUEXIAOJIANJIE

02

招生章程

ZHAOSHENGZHANGCHENG

03

本科专业

BENKEZHUANYE

04

招生计划

ZHAOSHENGJIHUA

05

资助项目

ZIZHUXIANGMU

06

多彩校园

DUOCAIXIAOYUAN

目 录

02 贵州工程应用技术学院创建于 1938

年，历经毕节师范专科学校、毕节师范高

等专科学校、毕节学院等，2014 年 5 月更

名为贵州工程应用技术学院。

学校坐落在素有“乌蒙腹地、三省红都”

之称的毕节市，是习近平总书记指示的“努

力把毕节试验区建设成为贯彻新发展理念

的示范区”。学校地处城市核心区，占地

面积 1100 余亩，教学科研仪器设备总值超

过 1.4 亿，纸质图书 115 万册，中外文数据

电子资源平台 10 个；校舍建筑面积 4 万平

方米，其中教学及辅助用房 18 万平方米，

运动场地 5 万平方米。

学校学科门类涵盖理学、工学、法学、

教育学、文学、管理学、艺术学等 7 个学科，

现有省级一流学科、重点学科 9 个；现有

03

01 学校简介

XUEXIAOJIANJIE

专业 45 个，形成了以工学为主，理学、文

学、管理学等多学科协调发展的格局。

学校坚持以学生为中心，建成了融“奖、

助、贷、减、免、补、勤”等为一体的资

助保障体系。现有国家奖学金、国家励志

奖学金等奖助学金近 30 项，本着应助尽助

的原则，为每一位家庭经济困难学生成长

成才提供保障，每年发放资助资金 8000 余

万元，资助学生 2.5 万余人次，确保了家庭

经济困难学生从入学到毕业全程资助，是

贵州省学生资助工作表现突出单位。

学校现有教职工 925 人，其中专任教

师 606 人，高级职称 293 人，硕士、博士

588 人，汇聚了一支由全国优秀教师、全

国优秀科技工作者、省管专家、省政府津

贴获得者、省优秀科技青年人才、省级学

术带头人、省级教学名师、省级优秀教师、

黔灵学者等为代表的高素质人才团队。

学校是全国创新创业典型经验高校、

国家百所产教融合应用型项目建设高校、

教育部科学工作能力提升计划首批项目试

点院校、全国国防教育特色学校、贵州省

转型发展试点高校、贵州省教育综合改革

试点高校、贵州省创新创业教育改革示范

高校，获全国“五四红旗团委”、全国高

校百强学生社团等称号。

面向未来，学校坚持“地方性、应用

型、开放式”的办学定位，践行“明德笃

学、弘毅力行”的校训，秉承“艰苦奋斗、

不断进取”的办学精神，主动服务毕节建

设贯彻新发展理念示范区，朝着建设特色

鲜明的区域一流应用型大学目标迈进！

04 绣山图书馆

绣山图书馆内景（一） 绣山图书馆内景（二）

绣山图书馆内景（三）

绣山图书馆内景（四）

绣山图书馆内景（五）

05

根据《中华人民共和国教育法》、《中

华人民共和国高等教育法》和教育部、贵

州省教育厅招生工作的相关规定，为确保

招生工作安全、有序实施，结合学校实际，

特制定本章程。

第一条 学校全称：贵州工程应用技术

学院 ( 原毕节学院 ) （代码：4152010668）

办学性质：公办

办学类型：普通高等教育

办学层次：本科

学习形式：普通全日制

学校校址：贵州省毕节市七星关区学

院路

邮政编码：551700

第二条 我校 2024 年招生计划以贵州省

教育厅下达为准，分专业计划详见各省公

布的招生专业目录。

第三条 学校成立由校领导和有关职能

部门负责人组成的招生工作领导小组，全

面负责领导招生工作，研究决定招生工作

中的重大事项，深入实施招生阳光工程。

招生考试中心为学校招生工作的常设机构 ,

具体组织实施招生各项工作。学校进一步

健全招生监督机制，由招生考试监察办公

室全程参与和监督招生工作中各项政策和

规定的落实。

第四条 录取原则及相关要求：我校招

生录取工作在贵州省和相关省（区、市）

招生委员会统一组织下进行，执行“学校

负责，招办监督”的录取体制，严格执行

招生工作“30 个不得”“八项基本要求”

等工作纪律，在录取过程中坚持公平、公正、

择优录取的原则。

1. 录取原则：我校调阅考生档案的比

例一般控制在招生计划的 105% 以内，按

考生普通高考成绩，依据各省规定及投档

顺序从高分到低分择优录取。在高考综合

改革试点省（市）按其高考改革方案相关

规定进行投档录取。

⒉专业安排及退档：对进档考生的专

业安排按照“分数（位次）优先，遵循志愿”

的原则择优录取。即按照高考投档成绩从

高到低进行排序，优先满足高分考生的专

业志愿。当考生的高考投档成绩无法满足

所填报的专业志愿时，若服从专业调剂的，

则根据考生成绩从高分到低分在我校未录

满专业内进行调剂录取，若不服从专业调剂，则作退档处理。

3. 实行高考综合改革试点省（市）考

生的选考科目应符合我校招生专业（类）

规定的选考科目要求。

4. 在各省控制分数线上未能完成的招

生计划，经相关省、市、自治区招生主管

部门批准，调剂到其它生源较好省市录取。

5. 2024 年我校化工与制药类（化学工

程与工艺、制药工程）专业实行大类招生，

按类填报志愿和录取，学生进校经过一年

基础平台课程学习后，将按我校专业分流

原则及学生成绩和志愿，在大类所涵盖的

专业内进行专业分流。

6. 报考艺术类专业的考生须参加所在

省统一组织的专业术科考试，高考文化成绩、专业术科成绩须达到生源所在省（直

辖市、自治区）所划定的录取控制分数线。艺术类进档考生按综合成绩从高分到

低分的原则进行录取。若综合成绩相同，

录取高考文化成绩总分高的考生；若高考

文化成绩总分仍然相同，依次按考生语文

招生章程 02 ZHANGCHENG

06 数学两科之和、语文或数学单科最高成

绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、

再选科目单科最高成绩、再选科目单科次

高成绩由高到低排序。艺术类综合成绩计

算公式为：综合成绩 = 高考总成绩 ×50%+

（省级统考成绩 ÷ 省级统考成绩满分）

×750×50%。不使用综合成绩投档的省份

按专业成绩排序的方法进行录取。

7. 湖南省艺术考生按综合成绩（综合

成绩 = 高考文化成绩 *30%+ 专业统考成绩

*70%）从高分到低分的原则进行录取。

8. 报考体育类专业的考生须参加考生

所在省、市、区统一组织的专业统考并成

绩合格，根据各省体育类专业投档原则，

从高分到低分择优录取。

9. 我校为教育部“对口支援计划”高

校，与西南大学、中国矿业大学（北京）、

广州大学开展联合培养本科生工作，相关

专业招收的本科生可通过本人申请、学校

选拔到西南大学、中国矿业大学（北京）、

广州大学学习（就读期间收费按相关学校

标准执行）。

10. 专业特殊要求

⑴报考英语类专业的考生应参加口试，

且高考英语单科成绩需达 90 分及以上。

⑵英语专业只招收英语语种考生，其

余各专业不限制外语语种，但考生进校后

公共外语课程均以英语进行教学 , 其他小语

种考生请慎重填报。

⑶采矿工程、安全工程专业限招男生，

其余各专业招收的男女生比例不限。

⑷舞蹈表演专业、体育类专业的考生

要求男生身高 165CM 及以上，女生身高

155CM 及以上。

11. 少数民族预科班招生的对象必须是

少数民族，少数民族预科不分专业，按物

理组、历史组两大类录取，一年后成绩合

格者按学校相关规定进行专业分流后进入

大一学习。就读地点黔南民族师范学院独

山校区（贵州少数民族预科教育基地）。

12. 少数民族双语预科还需参加贵州省

招生考试院组织的少数民族语言测试且测

试成绩达到划定的合格线。

第五条 身体健康状况要求：按教育部、

卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通

高等学校招生体检工作指导意见》及有关

补充规定执行。

采矿工程、安全工程、机械类、学前

教育、美术与设计类专业色盲生不能报考。

ZHAOSHENGZHANGCHENG

07

第六条 收费标准：严格按照贵州省价

格主管部门核定的学费、住宿费等收费项

目及标准执行。

第七条 学生资助政策：学校贯彻落实

国家资助政策，建成了融“奖、助、贷、减、

免、补、勤”等途径为一体的资助保障体

系。被我校录取的学生若因家庭经济特别

困难暂时交不起学费，可通过“绿色通道”

先办理入学入住手续，学校对其家庭经济

困难情况进行核实后 , 采取不同措施给予资

助。此外，学校还设有各类奖学金、助学金、

学费和住宿费减免、特殊困难补助、勤工

助学等资助项目，确保每一位家庭经济困

难学生能够顺利完成学业。

第八条 毕业证书和学位证书：学生在

规定的年限内，修完教学计划规定的课程

和学分，达到毕业要求，发给国家承认学历、

招生章程 02 ZHANGCHENG

经教育部学籍学历电子注册的贵州工程应

用技术学院毕业证书，并以此具印。符合

学位授予条件的授予学士学位证书。

第九条 其他：新生应按录取通知书规

定时间入学。入学后，经学校复查，不符

合条件或有舞弊行为者取消入学资格。

学校地址：贵州省毕节市七星关区学

院路

联系电话：0857 － 8330294

招生监督电话：0857 － 8331459

网址：http://www.gues.edu.cn/

贵州工程应用技术学院

2024 年 4 月 23 日

08 核心课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、思想政治教育学原理、思想

政治教育方法论、伦理学、中国共产党历史、习近平新时代中国特色社会主义思想概论。

培养目标：本专业培养具有良好的政治素质与道德修养，掌握马克思主义理论和思想政治

教育专业知识，具有现代教育教学理念和创新精神，能够在各级各类中学从事思想政治学

科教学、班主任、德育工作以及在其他企事业单位从事思想政治工作的应用型人才。

思想政治教育（师范） 学制：四年 学位：法学学士

全国高校党史类课程联盟观摩课 - 赤水乌蒙红飘带 马克思主义学院

09

核心课程：广播电视采访与写作、广播电

视编辑、广播电视评论、融合新闻学、电

视节目类型与策划、摄影摄像基础、电视

节目制作、传播学概论、广播电视概论。

培养目标：本专业立足毕节，面向贵州，

适应新时代国家对传媒事业的要求和贵州传

媒人才队伍建设需求，贯彻党的教育方针，

落实立德树人根本任务，根据新闻传播学的

内在规律和广播电视事业发展的现实需要和

未来前景，致力于培养政治立场坚定，道德

修养优良，理论知识扎实，德智体美劳全面

发展，具备较强的持续学习能力、实践能

力、沟通能力、合作能力，能胜任广播电视

机构以及其他传媒企事业单位的新闻采访、

报道、策划、拍摄、编辑、制作、主持、管

理等工作的高素质应用型人才。

核心课程：文学概论、语言学概论、古代

汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现

当代文学、外国文学、写作、中学语文课

程与教学论 。

培养目标：本专业扎根毕节、面向贵州，

适应新时代国家对中学教师教育的要求和

贵州教师队伍建设需求，贯彻党的教育方

针，落实立德树人任务，致力于培养具有

坚定的政治立场、深厚的山乡教育情怀、

良好的师德修养和人文素养，具备扎实的

汉语言文学专业知识、娴熟的教育教学技

能，能胜任中学语文教学、教研和班级管

理工作的业务骨干。

汉语言文学（师范）

    省级综合改革专业、省级一流建设

专业、贵州省本科专业评估第三名、

2021 年通过国家师范类专业第二级认证

广播电视学

省级卓越新闻传播人才培养专业

学制：四年 学位：文学学士

学制：四年 学位：文学学士

贵州省汉语言文学专业评估第三名 广播电视学专业实训中心

人文学院

10 核心课程：综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英汉/汉英笔译、英语文学导

论、语言学 (英语) 导论、研究方法与学术写作、理解当代中国系列课程、跨文化交际、英

语课程与教学论。

培养目标：本专业适应新时代国家基础教育改革发展要求，立足毕节、面向贵州，服务地

方基础教育，贯彻党的教育方针，立德树人，培养热爱中学英语教育，具有人文底蕴和科

学精神，国际视野和跨文化能力，良好的师德修养、扎实的英语语言知识和技能，过硬的

英语教育教学能力、一定的教学研究能力和创新能力，能够胜任中学和相关教育机构教育

教学工作的学校骨干英语教师。

学制：四年 学位：文学学士

VR 智慧外语虚拟仿真实训中心 外国语学院 英语（师范）

11

核心课程：学前心理学、学前教育学、学

前卫生学、儿歌弹唱、绘画、学前儿童语

言教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺

术教育、学前儿童科学教育、学前儿童健

康教育。

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，结

合新时代教师教育高质量发展要求和贵州

学前教育教师队伍建设以及乡村振兴战略

需要，立足毕节，面向贵州，培养德智体

美劳全面发展，具有良好的政治素养、师

德素养、艺术素养和社会责任感，自觉践

行社会主义核心价值观，掌握从事学前教

育工作必需的基础知识、基本理论、基本

技能和方法，具备较强的学习能力、实践

能力、沟通能力和合作能力，能够胜任学

前儿童保育教育工作，服务地方经济社会

发展需要的高素质学前教育教师。

学制：四年 学位：教育学学士

学生在数码钢琴室练琴 企业领导、院领导和订制班同学合影

师范学院

学前教育（师范）

省级一流建设专业

2023 年通过国家师范类

专业第二级认证

特殊教育（师范）

省级一流建设专业

学制：四年 学位：教育学学士

核心课程：特殊儿童生理与病理、行为改

变技术、特殊儿童教育诊断与评估、 特殊

儿童康复学、盲文、手语、融合教育理论

与实践、个别化教育理论与实践、特殊学

校语文课程与教学、特殊学校数学课程与

教学。

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，结

合贵州特殊教育教师队伍建设和乡村振兴

战略需要，立足毕节、面向贵州，坚持立

德树人，依法执教，培养德智体美劳全面

发展，具有良好的政治素养、师德素养和

社会责任感，自觉践行社会主义核心价值

观，掌握从事特殊教育工作必需的基础知

识、基本理论、基本技能和方法，具备较

强学习能力、实践能力、沟通能力、合作

能力，能够在特殊教育学校、康复训练机

构和普通学校从事特殊教育教学实践、教

育康复及融合教育相关工作，服务地方经

济社会发展需要的高素质特殊教育师资。

12 核心课程：学校体育学、体育课程与教学

论、运动技能学习与控制、体育心理学、运

动解剖学、运动生理学、田径、体操、篮

球、足球。

培养目标：本专业依据党的教育方针、新时

代教师教育高质量发展的要求和基础教育课

程改革理念，依托省级特色专业和校级一流

专业建设点，立足毕节，面向贵州，旨在培

养德智体美劳全面发展的，掌握教育教学理

论知识及专业技能，具备较强的自主学习能

力、沟通合作能力和自主发展能力，能胜任

体育教育教学、训练、竞赛组织与管理等工

作的中学体育教师。

核心课程：社会体育导论、体育市场营销、

健身理论与指导、运动生理学、运动解剖学、

体育心理学、体育社会学、篮球、足球、武

术、体操、田径。

培养目标：本专业以适应社会发展需要为导

向，立足毕节，面向贵州，培养能够传承红

色文化，德智体美劳全面发展，系统掌握社

会体育的基本理论、基本技能和基本方法，

具备较强的运动技能、创新能力和社会服务

能力，既能从事社会体育健身咨询、技术指

导，又能在社会体育活动中有效地从事经

营、策划、组织与管理工作，同时具备一定

的社会体育科研能力，能服务地方经济社会

发展需要的应用型人才。

学制：四年 学位：教育学学士 学制：四年 学位：教育学学士

2023 年姚基金项目合作高校和启动仪式

体育学院

体育教育（师范） 社会体育指导与管理

13

核心课程：企业战略管理、组织行为学、

人力资源战略与规划、员工招聘与人才测

评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪

酬与福利、劳动关系与劳动法、人力大数

据应用。

培养目标：本专业立足毕节，面向贵州、

辐射全国，培养德智体美劳全面发展，熟

悉经济、管理、法律等基本知识，具备人

力资源管理实务操作技能，掌握人力资源

管理基本理论以及人力数字化分析的基本

技术和方法，具备一定的数字化意识与思

维和较强的业务洞察与诊断解决问题能

力，能在企事业单位、政府部门及人力资

源服务机构从事人力资源管理和运营工作

的高素质应用型人才。

核心课程：会计学基础、中级财务会计、

财务管理、成本会计、管理会计、税法、

财务共享、财务大数据分析。

培养目标：本专业立足毕节，面向贵州、

辐射全国，培养德智体美劳全面发展，熟

悉经济、管理、法律等基本知识，具备财

务管理实务操作技能，掌握财务管理基本

理论以及业财一体化和智能化的基本技术

和方法，具有较强的认知能力、合作能力

和职业能力，能在企事业单位及政府机关

等从事财务管理相关实务工作的高素质应

用型人才。

学制：四年 学位： 管理学学士 学制：四年 学位： 管理学学士

贯彻新发展理念毕节示范区研究中心揭牌仪式

企业综合仿真实训中心 “财务管理”本科专业体验交流课程

人力资源管理 财务管理

经济与管理学院

14 核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、数字经济学、统计学原理、计量经济

学、网络经济学、大数据技术应用基础、机器学习与数据挖掘、数据库技术等。

培养目标：本专业立足毕节，面向贵州、辐射全国，培养德智体美劳全面发展，熟悉经

济、管理、法律、数据科学等基本知识，具备使用数字技术进行经济分析的技能，系统掌

握数字经济基本理论、技术和方法，具有较好综合素质和较强创新能力，能在企事业单位

及政府机关等从事数字经济分析、管理和治理等工作的高素质应用型人才。

数字经济 学制：四年 学位： 经济学学士

经济与管理学院

学生参加挑战杯课外学术科技作品贵州省终审决赛

商业大数据（财务共享）实训中心

校企合作签约仪式

15

核心课程：基础生态学、环境学导论、环

境监测、环境影响评价、环境微生物学、生

态监测与评价、环境化学、环境生态工程。

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，落

实立德树人根本任务， 旨在培养德、智、

体、美、劳全面发展，掌握环境生态工程

的基本理论、基本知识和基本技能，具有

环境监测、生态调查、环境评价、环境生

态工程设计、生态规划与管理的能力、专

业实践能力、创新与创业能力和社会适应

能力，能够在生态环境、自然资源、城乡

建设、环保、农业农村、工矿企业等相关

企事业单位从事与专业相关的环境污染防

治、生态环境监测与评价、生态规划与设

计、受损生态系统修复与重建等方面工作

的高素质应用型人才。

学制：四年 学位： 工学学士

环境生态工程

学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：园林树木学、风景园林植物造

景、风景园林规划设计Ⅰ、风景园林规划

设计Ⅱ、风景园林工程、风景园林遗产保

护与管理、风景园林建筑设计、中外园林

史、园林植物栽培学。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，具有坚定的政治方向和社会

主义核心价值观，掌握风景园林学科的基

础理论、基本知识和基本技能，接受严格

的科学思维及良好专业技能训练，具有良

好的职业素养和社会责任意识，能从事风

景园林领域规划与设计、工程技术与建设

管理、园林植物应用、资源与遗产保护等

方面的高素质应用型人才。

生态工程学院

风景园林

野外实习 课后辅导

贵州省典型高原湿地生态保护与修复重点实验室

野外写生

16 生态工程学院

核心课程：地质学基础、人文地理学、地理信息系统、遥感概论、GIS空间分析、遥感数字

图像处理、测量学基础、摄影测量学、GIS应用开发、GNSS原理及其应用。

培养目标：本专业面向我省地理信息产业发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，

具有坚定的政治方向和社会主义核心价值观，良好道德品质、社会责任感和创新精神，立

足毕节、面向贵州、辐射西南，服务智慧中国、乡村振兴等重大国家战略和生态文明建

设，基础知识扎实、基本技能熟练，具有较强的学习能力、实践能力、沟通能力、合作能

力，能在自然资源、生态环境、农林水利、城市交通、人口旅游等领域，从事地理信息系

统、遥感和测绘有关的数据处理与分析、应用开发等工作的高素质应用型人才。

学制：四年 学位： 理学学士

地理信息科学

野外实习（二）

野外实习（一） 实验课现场

17

学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：化工原理、化工热力学、化学

反应工程、化工设计、化工仪表及自动

化、化学工艺学、化工专业综合实验、化

工安全与环保。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，掌握化工过程的基本原理、

专业技能与研究方法，具有高度社会责任

感、良好的道德文化修养和健康的身心素

质，具有一定的创新意识和扎实的工程实

践能力，能在煤化工、精细化工、新能源

化工等相关化工领域从事生产操作、技术

管理、工程设计等工作，兼具认知能力、

合作能力、创新能力和职业能力的高素质

应用型人才。

化工实训课

化学工程学院

化学工程与工艺

化工与制药类

化工与制药类专业实行大类

招生 , 学生进校 1 年后分为化学

工程与工艺、制药工程 2 个专业。

学制：四年 学位： 工学学士

企业引进毕业生座谈会

教师团队到合作企业交流

制药工程

核心课程：有机化学、物理化学、药物化

学、药剂学、药物分析、化工原理、制 药

工艺学、制药设备与车间设计、制药过程

安全与环保、药品生产质量管理。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳

全面发展，掌握制药工程所需的自然科学、

药学、工程学等基础知识和专业技能，具有

良好的创新意识、创业精神和职业道德，具

备分析、实践、应用、沟通和解决复杂工程

问题的能力，能够在制药行业及相关领域从

事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、

生产组织、管理与服务等工作的高素质应用

型人才。

18 学制：四年 学位： 理学学士

化学工程学院

应用化学

2023 年化工实验大赛西南赛区一等奖证书 应用化学专业学生参与老师科研项目

有机化学实验室

化工实验课的学生操作现场 药物制剂实验室教学现场

核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、水和废水

监测技术。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的应用化学基础知识和基

本实验技能，具备化学应用研究方面的科学思维和基本素质，具有较强的学习能力、实践能

力、沟通能力和创新能力，能在化学、化工、医药、环保、新能源等行业从事分析检测、技

术开发、生产管理和科学研究等相关工作，能够服务地方经济社会发展需要的高素质应用型

人才。

19

核心课程：画法几何与工程制图，土木工

程材料，材料力学，结构力学、混凝土结

构基本原理，钢结构基本原理，土木工程

施工。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，具有良好的人文素养、职业

道德和社会责任感；具有扎实的学科基

础、专业知识和突出的实践能力；具有创

新性思维和终身学习意识，能够适应行业

未来发展；具备获得土木工程行业执业资

格的能力；能够作为技术骨干在房屋建筑

工程、交通土建工程、城市与地下空间工

程等相关领域承担技术或管理工作；能够

应用建筑信息化技术创造性解决土木工程

勘察、设计、施工等领域复杂工程问题的

应用型高级工程技术人才。

学制：四年 学位： 工学学士

土木建筑工程学院

土木工程

省级一流建设专业

核心课程：工程项目管理、工程经济学、

工程造价管理、工程合同管理、工程计量

与计价。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，掌握土木工程技术及相关的

管理、经济和法律基础知识，获得注册工

程师基本训练，具备建设工程管理所需的

专业知识和实践能力，具备工程计价、管

理和咨询、工程招投标文件编制和活动开

展、施工现场组织和管理等较高的综合素

质与能力；具备施工员、预算员、材料员

等施工一线专业技术人员基本素质和能

力。毕业五年左右具备注册建造师、注册

造价工程师、注册监理工程师等国家注册

执业基本素质和能力。能在土木工程建设

领域进行工程决策及从事全过程管理工作

的应用型高素质工程管理新工科人才。

核心课程：理论力学、材料力学、结构力

学、画法几何与工程制图、水力学、混凝

土结构基本原理、水利工程施工。

培养目标：本专业为培养适应现代化建设

和地方经济发展需要，具有创新精神和实践

能力等较高综合素质以及宽厚的专业知识和

技能，获得注册工程师基本训练，具有水利

水电工程及相关领域建造技术、施工管理、

工程检测、工程勘察、科学研究等方面的较

强的实践能力，具备5年左右具有获取和从

事国家注册建造师、注册监理工程师及注册

土木工程师（水利水电）等执业资格的基本

素质和能力，具备从事水利水电工程的项目

规划、勘察、设计、施工及管理能力，能在

水利水电工程、安全饮水工程、农业水土工

程等的设计、施工、管理等部门从事技术或

管理工作的应用型高素质水利水电工程行业

新工科人才。

工程管理 水利水电工程

学制：四年 学位： 工学学士 学制：四年 学位： 工学学士

土木建筑工程学院

20

岩土工程试验中心 土的动三轴试验

21

智能建造

水务工程

学制：四年 学位： 工学学士

学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：理论力学、智能建造导论、材

料力学、房屋建筑学、结构力学、建筑材

料、工程测量、知识建模与智能体设计、

建筑模块与智能集成设计、工程结构智能

设计。

培养目标：本专业培养面向当代国家建设

需要，适应未来社会发展需求，基础理论

扎实、专业知识宽广、实践能力突出、科

学与人文素养深厚，掌握智能建造的相关

原理和基本方法，获得工程师基本训练，

能胜任一般土木工程项目的协同化设计、

智能化施工、智慧化管理等工作，具有继

续学习能力、创新意识、组织管理能力与

国际视野的复合型高级工程技术人才。

核心课程：工程力学、水力学、水分析化

学、工程水文学、水资源规划及利用、城

市水利工程、水处理工程、城市给排水工

程、河道生态修复及整治。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展；具有深厚的人文素养与团队

精神；理论基础扎实、知识面宽、专业技

能熟练、适应性强；具备应用所学基础理

论和专业知识独立解决实际问题的能力以

及初步开展相关科学研究的能力；能在水

利、市政、环境、农林等涉水行业从事与

水务工程有关的规划、设计、施工、生产

运营与管理工作，以及相关的科研工作，

能逐步成长为本领域的技术精英（骨干）

或中高层管理专家的高级应用型人才。培

养过程中获得注册工程师基本训练，具有

水务工程及相关领域建造技术、施工管

理、分析检测、工程勘察、科学研究等方

面的较强的实践能力，毕业5年左右具有获

取和从事国家注册建造师、注册监理工程

师及注册土木工程师（水利水电）、注册

设备工程师（给水排水）等执业资格的基

本素质和能力。

22 核心课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴基础与教学、声乐基础与教学、器乐基础与教学、

伴奏与弹唱、合唱与指挥、中学音乐课程标准与教材教法、中学班级管理、教育实践（三

习）、毕业设计（毕业论文、毕业音乐会）。

培养目标：本专业贯彻党的教育方针和文艺方针及新时代教师教育高质量发展的要求和基础

教育课程改革理念，落实立德树人，坚持全员、全过程、全方位育人，坚持开放办学，依托

贵工程校级一流专业建设点，立足毕节，面向贵州基础教育，服务乡村振兴战略，培养政治

立场坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的师德修养、人文素养和艺术素养，掌握音乐学

科专业基础知识、基本技能和基本教学方法，具有较强学习能力、实践能力、沟通能力、合

作能力，能够在初级中学及相关音乐机构胜任教育教学工作的高素质音乐师资。

学制：四年 学位： 艺术学学士

音乐学专业管乐团获得教育部第六届大艺展一等奖 流沧弦歌“涌”碧阳·青春鼓舞“动”七星艺术展演 音乐学（师范）

艺术学院

流沧弦歌“涌”碧阳·青春鼓舞“动”七星艺术展演

23

学制：四年 学位： 艺术学学士

核心课程：中国美术史、外国美术史、美术概论、素描基础、色彩基础、中国画基础、中

国民间美术、教育实践、教育法规与案例分析、中小学美术教学论。

培养目标：本专业依据党的教育方针、新时代教师教育高质量发展的要求和基础教育课程

改革理念，依托美术学一流专业建设点，立足毕节、面向贵州基础教育，旨在培养德智体

美劳全面发展，适应新时代国家对中学教师教育的要求和贵州教师队伍建设需求，贯彻党

的教育方针和文艺方针，落实立德树人任务，致力于培养具有坚定的政治立场、深厚的山

乡教育情怀、良好的师德修养和人文素养，掌握美术学专业理论、知识、技能的，具备中

学教师教育教学及相关技能、素养，能胜任中学及相关美术教育机构的教学、教研和班级

管理工作的基础教育学段美术学科教师。

美术学专业专业课教学

美术专业学生进行工笔画创作 陶艺课程教学现场

美术学（师范）

24 核心课程： 中国民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、基训、编导、戏剧表演、素质

技巧、黔西北剧目排练、现代舞。

培养目标：本专业立足毕节、面向贵州，依据党的教育方针，贯彻落实立德树人根本任

务，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德素质、社会责任感和创新精

神，掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能，具备一定的舞蹈表演能力，具备地方民族舞

蹈艺术传承、创新的能力，具备舞蹈表演、舞蹈基础教学的基本素质，能在专业文艺团

体、文化相关部门从事表演、教学及舞蹈相关工作的高素质应用型人才。

学制：四年 学位： 艺术学学士

舞蹈表演专业学生演出（一）

舞蹈表演专业学生演出（二） 舞蹈表演专业学生演出（三）

艺术学院

舞蹈表演

25

核心课程：环境设计基础、设计制图、居

住空间设计、商业空间设计、景观设计、

办公空间设计、室内装饰材料与工艺、计

算机辅助设计 CAD、计算机辅助设计3D

MAX 。

培养目标：本专业培养具备中国特色社会

主义认同感和民族自豪感，具备良好的社会

主义核心价值观、世界观和人生观；满足新

时代中国新经济、新技术发展的需要，德智

体美劳全面发展，掌握系统的环境设计专业

知识，具备较强的实践能力、应用能力、沟

通能力、创新能力、管理能力，以及传承和

创新本地优秀民族文化的能力，能在企业、

行政事业单位、设计培训机构及设计行业一

线服务，具备自主创业能力，适应我国社会

主义现代化建设需要的高层次、高素质应用

型人才。

核心课程：图案、字体设计、版式设计、

图形创意、标志设计、包装设计、招贴设

计、品牌形象设计。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，具有良好的道德品质、社会责

任感和创新精神，掌握系统的视觉传达设计

专业知识，具备较强的学习能力、实践能

力、沟通能力、创新能力、合作能力，具备

传承、创新本土民族民间工艺的能力，能服

务地方经济社会发展的需要，能在企业、行

政事业单位、设计培训机构及设计行业一线

服务的高素质应用型人才。

学制：四年 学位： 艺术学学士

学制：四年 学位： 艺术学学士

视觉传达设计专业学生作品（一）

视觉传达设计专业学生作品（二）

设计专业教室

设计专业作品陈列室

视觉传达设计

环境设计

26 核心课程：数学分析、高等代数、解析几

何、常微分方程、概率论与数理统计、数

学建模、运筹学、近世代数、中学数学教

材教法，数学教育学。

培养目标：本专业立足毕节，面向贵州基

础教育，培养德、智、体、美、劳全面发

展，掌握数学科学的基本理论、基本知识

与基本技能，受到科学思维、数学研究方

法与教学技能的训练，具备良好的教师职

业道德、科学文化素养和教育教学技能，

能够在中学或有关教育机构从事数学及相

关教育教学工作的教师。

学制：四年 学位： 理学学士 学制：四年 学位： 理学学士

核心课程：力学、电磁学、光学、原子物

理学、理论力学、热力学与统计物理学、

电动力学、量子力学、数学物理方法、近

代物理实验。

培养目标：本专业结合地方教师队伍建设

和乡村教育振兴战略需要，立足毕节、服

务贵州，培养能够自觉贯彻党的教育方

针，具有良好的师德修养、一定的人文素

养，具有较好的物理学科思维、科学精神

和科学素养，较系统地掌握物理学基础知

识、基础理论、基本方法，熟练掌握中学

物理教学技能，具有较强的物理实验操作

技能，具备良好的数学基础，具有一定的

自主学习能力、沟通合作能力和自主发展

能力，能够在中学从事物理及相关教育教

学工作的骨干教师。

学生参加各类竞赛获奖证书 学生参加全国师范生教学技能展示获奖

理学院

数学与应用数学（师范）

省级一流建设专业

2022 年通过国家师范类专业第二级认证

物理学（师范）

2023 年通过国家师范类专业第二级认证

27

学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：应用光学、物理光学、光电子

学、光电信号处理、激光技术及应用、信

号与系统、电磁场与电磁波、模拟电路、

数字电路。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳等全面发展，具有良好道德品质、社会

责任感和创新精神，具备一定的科学思维

和人文素养，具备光电信息科学与工程专

业所需的数理基础、系统的专业知识和一

定的工程实践能力，创新创业意识以及跟

踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的

能力，毕业后能在企事业单位参与光电信

息及相关领域的光电器件设计与开发、设

备制造和维护、项目管理等工作，具备较

强学习能力、实践能力、沟通能力、合作

能力，能服务地方经济社会发展需要的高

素质应用型人才。

央视报道学生的创新创业项目

LED 工艺实训室 学院与贵州致福光谷签署产学研合作协议

学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：电路分析、模拟电路、数字电

路、固体电子学、固体电子器件原理、信

号与系统、电磁场与微波技术、光电子技

术、半导体集成电路。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，具有良好道德品质、社会责

任感和创新精神，基础知识扎实，具有较

强学习能力、实践能力、沟通能力及合作

能力，具备电子材料、集成电路设计制造

及嵌入式技术应用基础，毕业后可在电子

信息类行业从事产品设计与开发、技术改

造与创新、设备维护与管理的高素质应用

型人才。

电子科学与技术 光电信息科学与工程

28 学制：四年 学位： 工学学士

学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：高级语言程序设计、数据结构

与算法、数据库原理与应用、操作系统、

计算机网络、计算机组成原理、软件工

程、编译原理。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，掌握数学与自然科学基础知

识，以及计算机系统相关的基础理论、基

本知识、基本方法和基本技能，具备计算

机工程项目分析、设计、开发、应用的能

力，具备良好的职业素养、良好的人文素

养和沟通、质疑、创新精神，可在企事业

单位、科研院所、政府机关、教育部门从

事计算机应用和管理等工作的高素质应用

型人才。

核心课程：高级语言程序设计、离散数

学、数据结构与算法、数据库原理与应

用、软件工程、软件设计与体系结构、软

件项目管理、软件质量保证与测试、Java

面向对象程序设计。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，掌握软件工程专业所需的基

本理论知识，具备用软件工程的思想、方

法和技术来分析、设计和实现软件系统的

基本能力，具备良好的职业素养、良好的

人文素养和沟通、质疑、创新精神，能够

在IT行业、科研机构、企事业单位中从事

软件工程项目设计、开发、测试、管理、

服务等工作的高素质应用型人才。

RFID 技术实验室

计算机科学与技术

省级一流建设专业

贵州省本科专业评估第三名

软件工程

信息工程学院

我院学子获得挑战杯贵州省终审决赛二等奖

29

学制：四年 学位： 工学学士 学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：电路分析、模拟电子技术、数

字电路与逻辑设计、高级语言程序设计、

高频电子技术、信号与系统、通信原理、

数字信号处理、电磁场与电磁波、现代交

换技术、信息论与编码、嵌入式系统原理

与应用、光纤通信、通信网络基础、现代

移动通信。

培养目标：本专业主要培养德、智、体、

美、劳全面发展，掌握通信工程、通信网

络、通信系统、大数据、人工智能等方面

的基本理论和实践技能，具备信息与通

信、物联网、大数据等跨专业融合相关领

域的工程分析与设计、规划与实施、技术

开发与应用、运营管理与设备维护等方面

的能力，具有良好人文社会科学素养、道

德品质、社会责任感和创新精神，能在政

府部门、科研院所、企事业单位从事通信

工程项目分析、设计、开发、运维等工作

的高素质应用型人才。

核心课程：高级语言程序设计、数据结

构、离散数学、Python程序设计、计算机

网络、Linux系统及应用、机器学习、数据

库原理与应用、大数据分析及可视化、数

据挖掘、大数据应用开发。

培养目标：本专业面向国家大数据战略需

求，围绕贵州大数据产业发展需要，主要

培养德、智、体、美、劳全面发展，全面

掌握大数据处理和分析的基本理论、方法

和技术，具备大数据采集、存储、处理、

分析、可视化与应用等基本技能，具备自

主学习和终身学习的能力、创新与工程实

践能力、以及团队协作能力，毕业后可在

IT行业以及企事业单位的信息技术与管理

部门从事大数据分析与挖掘等工作的高素

质应用型人才。

学生参加国家级、省级专业竞赛获奖证书

通信工程 数据科学与大数据技术

学生参加团体程序设计天梯赛

学生参加办公软件操作技能大赛现场

30

学制：四年 学位： 工学学士

学制：四年 学位： 工学学士

核心课程：采矿学、井巷工程、矿井通风

与安全、矿山压力与岩层控制、矿山采掘机

械、矿山机械设备、矿井灾害防治技术。

培养目标：本专业立足毕节，面向贵州及

西南地区，培养德、智、体、美、劳全面发

展，具有社会责任感和工程职业道德，具备

良好的人文素养和科学精神、创新意识和工

程实践能力，具有团队合作和管理协调能

力，掌握煤和非煤固体矿床开采的基本理论

和技术，具备采矿工程师的基本能力，能够

在矿产资源开采相关领域从事工程设计与施

工、生产运行与管理、技术研究与应用等方

面工作的工程应用型人才。

核心课程：安全学原理、安全系统工程、

安全管理学、矿井通风、安全心理学、安

全人机工程、矿井瓦斯防治、安全评价技

术、安全经济学、防火防爆理论与技术、

应急救援理论与技术、矿山安全监察。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，系统掌握安全科学、安全技

术与工程、安全与应急管理、职业健康的

基础知识、基本理论和基本技能，富有创

新意识和实践能力，具备良好的职业素

养、人文素养和社会责任意识，以及良好

的沟通、协作和创新能力，能够在公共安

全、矿山、工业、建筑、消防等行业和领

域，从事安全科学工程领域的工程设计与

施工、生产运行与管理、技术研究与应用

等方面工作的高素质应用型人才。

采矿工程专业实习

采矿工程专业矿井实习 安全工程

采矿工程

省级一流建设专业 矿业工程学院

学生测绘实践 野外实习

核心课程：测绘学概论、误差理论与测量

平差基础、地图制图学基础、数字地形测量

学、大地测量学基础、摄影测量学、GNSS

原理及其应用、遥感原理与应用、地理信息

系统原理、工程测量学、矿山测量、测绘工

程制图。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，掌握测绘工程专业知识、具

备空间信息获取与综合处理能力，具备扎

实的数学基础、熟练的计算机应用能力，

系统掌握测绘基础知识、基本理论和基本

技能，富有创新意识和实践能力，具备良

好的职业素养、人文素养和社会责任意

识，以及良好的沟通、协作和创新能力，

能在国民经济各部门从事国家基础测绘、

地理国情监测、规划监督、城市及区域规

划测绘、地面及地下工程测量、资源勘察

与开发利用、测绘管理等领域从事生产、

设计、开发、研究及管理等方面的高素质

应用型人才。

核心课程：普通地质学、古生物地史学、

矿物岩石学、构造地质学、工程物探、化

探原理与方法、矿床学、岩土力学、工程

地质勘察与评价、地质灾害防治。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，具备基础地质、矿产地质、

水文地质、工程地质和环境地质等地质科

学和工程科学方面的系统理论知识，掌握

地质矿产调查、地质工程勘察的方法和手

段，具备分析和解决复杂地质工程问题能

力，具有良好的科学、文化素养和实践能

力，能在国土资源、固矿勘查、工程建

设、环境保护、水利水电等部门从事地质

矿产勘查与工程勘察、设计、施工、监

测、检测及地质灾害防治等工作的高素质

应用型人才。

学制：四年 学位： 工学学士 学制：四年 学位： 工学学士

测绘工程 地质工程

31 31

32

核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械工程材料、机

械原理、机械设计、机械工程控制基础、

机械制造工艺学。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，掌握机械设计与制造、信息

处理与自动控制技术的基础知识、基本技能，具备机械产品设计、制造、设备控制

及生产管理等方面的应用能力，有良好的

认知能力、合作能力、创新能力和职业能力，毕业后成为立足毕节、面向贵州、辐

射全国，能在机械制造领域从事设计制造、科技应用、生产组织和管理等工作的

高素质应用型人才。

核心课程：机械制图、机械设计基础、可

编程控制器原理及应用、控制工程基础、

机械制造基础、电机与拖动、液压与气压

传动、机械工程测试技术基础、机电系统

设计与控制。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、

劳全面发展，掌握机械设计制造和自动化控

制基础理论、知识技能，具备良好的认知能力、合作能力、创新能力和职业能力，以智

能化、信息化和机电液控制为特色，毕业后

能服务于机电系统、工业自动化、智能数控

等相关领域，从事机器人、机电一体化、自

动化生产线等设计制造、研究开发、工程应用、生产管理和技术服务等工作的高素质应

用型人才。

工程实训大楼

传统加工实训区 数控技术实训区

组装机器人

学制：四年 学位： 工学学士

学制：四年 学位： 工学学士

机械设计制造及其自动化

机械电子工程

省级一流建设专业

机械工程学院

33

34 专业 科类 学科 是否师范 层次 学制 计划数合计 预科直升 本科合计 2705 295 土木工程 物理组 工学 否 4 100 5 工程管理 物理组 工学 否 4 55 5 水利水电工程 物理组 工学 否 4 55 5 智能建造 物理组 工学 否 4 55 5 水务工程 物理组 工学 否 4 55 5 机械设计制造及其自动化 物理组 工学 否 4 110 10 机械电子工程 物理组 工学 否 4 110 10 计算机科学与技术 物理组 工学 否 4 110 12 软件工程 物理组 工学 否 4 55 8 通信工程 物理组 工学 否 4 55 8 数据科学与大数据技术 物理组 工学 否 4 55 10 采矿工程 物理组 工学 否 4 55 3 安全工程 物理组 工学 否 4 50 3 测绘工程 物理组 工学 否 4 55 3 地质工程 物理组 工学 否 4 50 3 数学与应用数学 物理组 理学 是 4 50 8 物理学 物理组 理学 是 4 50 5 光电信息科学与工程 物理组 工学 否 4 55 5 电子科学与技术 物理组 工学 否 4 110 10 应用化学 物理组 理学 否 4 110 6 化工与制药类 物理组 工学 否 4 160 10 地理信息科学 历史组 理学 否 4 13 地理信息科学 物理组 理学 否 4 37 4 环境生态工程 物理组 工学 否 4 100 4 风景园林 历史组 工学 否 4 10 5 风景园林 物理组 工学 否 4 40 4 人力资源管理 历史组 管理学 否 4 30 10 人力资源管理 物理组 管理学 否 4 20 4 财务管理 历史组 管理学 否 4 40 18 财务管理 物理组 管理学 否 4 80 8 数字经济 物理组 经济学 否 4 50 5 汉语言文学 历史组 文学 是 4 100 30 广播电视学 历史组 文学 否 4 30 10 广播电视学 物理组 文学 否 4 20 4 英语 历史组 文学 是 4 40 10 英语 物理组 文学 是 4 10 6 学前教育 历史组 教育学 是 4 40 10 学前教育 物理组 教育学 是 4 10 2 特殊教育 历史组 教育学 是 4 40 8 特殊教育 物理组 教育学 是 4 10 2 体育教育 体育（不分科目类） 教育学 是 4 105 社会体育指导与管理 体育（不分科目类） 教育学 否 4 35 思想政治教育 历史组 法学 是 4 50 12 音乐学 艺术（不分科目类） 艺术学 是 4 70 舞蹈表演 艺术（不分科目类） 艺术学 否 4 60 美术学 艺术（不分科目类） 艺术学 是 4 35 视觉传达设计 艺术（不分科目类） 艺术学 否 4 35 环境设计 艺术（不分科目类） 艺术学 否 4 35 贵州工程应用技术学院2024年本科分省分专业招生计划表

35

小计 贵州省 外 省

统招 小计 辽宁 湖北 河北 河南 广西 湖南 浙江 四川 重庆 福建 江苏 甘肃 海南 广东 安徽 云南

2410 2163 247 12 12 14 10 25 24 14 20 20 16 13 19 12 12 12 12

95 83 12 2 2 2 3 3

50 50 0

50 50 0

50 48 2 2

50 50 0

100 95 5 2 3

100 95 5 2 3

98 86 12 3 2 4 3

47 38 9 4 2 3

47 47 0

45 45 0

52 52 0

47 45 2 2

52 46 6 4 2

47 44 3 3

42 27 15 4 5 4 2

45 40 5 2 3

50 50 0

100 97 3 3

104 100 4 4

150 143 7 4 3

13 10 3 3

33 28 5 2 3

96 92 4 4

5 5 0

36 36 0

20 11 9 3 2 2 2

16 16 0

22 13 9 2 2 2 3

72 64 8 3 2 3

45 45 0

70 52 18 2 2 5 2 4 3

20 13 7 3 2 2

16 16 0

30 13 17 2 4 2 2 2 3 2

4 0 4 2 2

30 22 8 2 2 2 2

8 8 0

32 24 8 2 2 2 2

8 8 0

105 97 8 4 4

35 27 8 4 4

38 32 6 4 2

70 54 16 9 2 2 3

60 47 13 9 2 2

35 31 4 2 2

35 33 2 2

35 35

36 序号 项目名称 1 国家奖学金 2 国家励志奖学金 3 学院奖学金 4 兴华奖学金 5 筑梦奖学金 6 考研奖励金 7 无偿献血公益基金 8 天地通奖学金 9 春晖奖学金 10 协力·锦绣前程奖助学金 11 国家助学金 12

巩固拓展脱贫攻坚成果专项学生资助免（补助）学费 巩固拓展脱贫攻坚成果专项学生资助专项助学金 13 生源地信用助学贷款 14 退役士兵学费资助 15 服兵役士兵学费补偿或贷款代偿 16 直招士官学费补偿或贷款代偿 17 应征入伍一次性奖励 18 勤工助学 19 学费、住宿费减免 20 特殊困难补助 21 临时困难补助 22 贵州“千人留学计划”资助 23 留学生奖学金 24 赴国（境）外留学奖学金 25 毕业生创业补贴 26 求职创业补贴 学生资助项目一览表

37

资助对象 资助金额（元 / 生·年）

特别优秀学生 8000

品学兼优的家庭经济困难学生 5000

优秀学生 1000-3000

品学兼优的家庭经济困难学生 2000

品学兼优的家庭经济困难学生 4000

毕业当年录取为研究生的毕业生 5000

参加无偿献血的优秀学生 500-1000

测绘工程专业品学兼优学生 500-1000

经济与管理学院优秀学生 1000

外国语学院优秀学生和经济困难学生 200-1500

家庭经济困难学生和退役士兵 2000-4500

贵州籍脱贫家庭学生

（原“农村户籍建档立卡贫困户子女”） 3830

贵州籍脱贫家庭学生

（原“农村户籍建档立卡贫困户子女”） 1000

家庭经济困难学生 最高 16000

退役后入学或复学的学生 最高 12000

应征入伍服义务兵役的学生 最高 12000

直接招收为士官的学生 最高 12000

从贵州省应征入伍的学生 4000-7000

家庭经济困难学生 最高 4000

家庭经济困难学生 500-4200

家庭经济特殊困难学生 500-2000

家庭经济困难学生 500-2000

赴国（境）外留学学生 3000-10000

外国留学生 7000-21000

赴国（境）外留学学生 4000-15000

毕业当年自主创业毕业生 5000-30000

家庭经济困难学生 1500

38 图书馆智慧阅读中心一角

“学党史、强信念、跟党走”学习教育 “青春向党·奋斗强国”主题团日活动

2023 中外青年优秀传统文化艺术交流论坛签约仪式

多彩校园

39

世界读书日活动

东盟交流周学员展示交流成果 2023 年高雅艺术进校园活动

升旗仪式

运动会

大学生艺术展演全国总决赛舞蹈表演

国际青年体验少数民族传统体育 - 三人板鞋

40 2023 姚基金希望小学篮球季贵州工程应用技术学院志愿者出征仪式

2024 毕节试验区绿色发展论坛开幕式 贵州青年交响管乐团庆祝建国 70 周年交响音乐会

41

知行贵州毕节行 - 走进织金平远古镇

新生军训会操表演 国旗护卫队参加全国大学生国旗护卫队展示赛

2023 流沧草地音乐节 舞蹈表演专业学生演出实践

多彩校园

2 教育部“对口支援西部地区高等学校计划”对口支援项目高校

全国创新创业典型经验高校

国家百所产教融合应用型项目建设高校

教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批项目试点院校

全国国防教育特色学校

国家级专业技术人员继续教育基地

贵州省转型发展试点高校

贵州省教育综合改革试点高校

贵州省创新创业教育改革示范高校

2019 年荣获“全国五四红旗团委”称号

2019 年大学生读书协会荣获全国高校“最佳学生社团”称号

2020 年红色文化传习社荣获全国高校“百强学生社团”称号

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