243

疫情之下，毅起陪伴

在新冠疫情严峻的情况下，我每天要穿过一道道的安全

门早八晚五的上下班。而此同时我的妻子奔赴前线，不分昼

夜的给疑似阳性人员和密接人员采核酸只为了保一方平安。

有一次我问她怕不怕，她笑着说不管怕不怕这些事总要有人

去做，而这正是我的职责所在。她她这一走就是二十多天，

有时候孩子想妈妈给说句话电话都没人接。有时她结束任务

看见了就立马回信息，可那时已是凌晨三点孩子们都睡了。

在此我想对奔赴一线的所有工作人员说:

“你们辛苦了！保护

别人的同时一定要保护好自己啊！”

我每天下班的第一件事就是带孩子做核酸，看班级群里

老师布置的小任务。妻子虽然很忙但也很关心孩子们的日常

和学习。有时候趁着吃饭的空闲，问我孩子的作业完成情况

及时提醒我今日孩子们的小任务。而我一开始不太习惯，后

来我发现每天抽出二三十分钟的时间陪孩子学习涂鸦做游

戏很充实也很快乐。孩子的求知欲和积极性也很高。有时我

下班刚到家梓桐就问我，爸爸，今天有什么作业活动啊？我

给他说完就开始认真的去做。好习惯要坚持，不能因为星期

和假期就破坏养成的好习惯。在这不能出门的日子里，努力

让孩子疫情之下的生活更丰富。我和孩子一直坚持每天阅读，

有很多意想不到的收获。

244

最后希望大家配合疫情防控的指挥，不添乱，不造谣，

不信谣，不传谣，尽量减少外出，带好口罩。要知道在家睡

不完的觉是抗疫者熬不完的夜，我们出不了的门是他们回不

去的家！但愿疫情早日褪去，祖国国泰民安！

郑州航空港区张庄幼儿园

崔梓桐爸爸

245

我是如何与绘本成为好朋友的

我是郑州航空港区张庄幼儿园大一班的袁靖涵，在

我成长的过程中，绘本阅读已经成为我的生活习惯，绘本也

是我生活中的好朋友。那究竟我是如何与绘本成为好朋友的

呢？下面我给大家分享一下大概过程。

一、开始接触绘本

我在家里排行老二，有个大我 2 岁的哥哥，他也曾就读

于张庄幼儿园。记得在他上幼儿园时，家里采买不少绘本书

籍，爸爸妈妈几乎每天都给我们两个读绘本，我也在听故事

的过程中接触到绘本，美丽的图案、靓丽的色彩、有趣的故

事内容等，听爸爸妈妈讲故事成为我每天的“必备科目”。

对于自己喜欢听的绘本故事，我还会让爸爸妈妈反复讲，给

我“开小灶”，熟悉以后，自己在不认识字情况下也会找到

想看、想听的绘本，看到图片以后，还能自己讲讲里边的大

概内容，这大概就是耳濡目染的结果吧。

246

二、受益于“绘本漂流”

在幼儿园的这几年，之所以能够阅读到不同内容的绘本，

一方面是家里人支持，购买了很多绘本；另一方面就是学校

组织的“绘本漂流”活动，丰富了我绘本阅读的内容。在学

校积极参加“我是小主播”、“红色主题绘本阅读”等活动，

与大家分享绘本阅读的快乐。

另外，家长也很重视，不仅是物质上准备绘本，构建家

庭“阅读角”，也积极参加绘本阅读的有关线上、线下培训，

注重绘本阅读的技巧、方式、效果等；积极参加学校组织的

家长交流会、育儿分享活动等。

247

三、校外阅读时光

周末及放假休息的时候，爸爸妈妈经常带着我们到附近

的图书馆、书舍、书店等地方借阅、购买喜欢的绘本或者书

籍，充实闲暇时光，丰富童年生活。

结束语：我与绘本已

经成为好朋友了，希望更

248

我是如何与绘本成为朋友的

大家好，我是郑州航空港区张庄幼儿园小二班的张灵熙。

我很喜欢妈妈给我讲绘本。下面我给大家介绍一下我是如何

与绘本交朋友的。

在我两岁时，哥哥上了张庄幼儿园。每天会背回来一本

不同的绘本。妈妈经常给哥哥讲绘本故事听。我也听不懂，

但是喜欢妈妈的声音，喜欢绘本的图画。喜欢妈妈讲完故事

给哥哥拍照片时，哥哥得意的表情。

随着我听的故事越来越多，我发现我竟然能看懂图片。

并且能准确的记住每本书的书名。感觉好神奇。越来越喜欢

妈妈给我们讲绘本。

我三岁半时，妈妈也给我报名了张庄幼儿园。我很开心。

我也有自己的小书包了。每天带回来不一样的绘本，妈妈都

249

会给我讲完里面的内容。日复一日。

绘本现在是我生活中的一部分，每天晚上我们都会讲不

同的绘本。我在里面学到了很多的知识。我很喜欢这个朋友，

它为我打开了一扇丰富、快乐的人生大门。

郑州航空港区张庄幼儿园

张灵熙

250

我是如何与绘本成为好朋友的

我们与绘本的渊源来自于张庄幼儿园的图书漂流活动，

两年前孩子有幸加入到张庄幼儿园的大家庭，也就是那个时

候我和孩子接触到绘本。

说到绘本故事，从前，我的理解就是让孩子看图片。

想着，那么少的文字，又能讲述怎样的故事呢？后来孩子走

进张庄幼儿园，通过每天的图书漂流和阅读打卡任务，由刚

开始的被迫阅读，变成了主动阅读。我的观念也发生了不同

的变化，发现绘本阅读不单单只是几张图片，几段文字，很

多的是让孩子自己观察和思考，以孩子能理解的方式让孩子

明白其中的道理。

从那以后，绘本故事好像成了我们每天的精神食粮，我

和孩子每天都进行亲子阅读，孩子开始有点不情愿，后来养

成了习惯，现在每天晚上都催着我给他读绘本故事，催着我

给他买新的绘本。而我，也渐渐开始借鉴绘本来教育孩子，

孩子很好接受，也更能理解绘本故事的意义。

现在，随着自己的学习，对待绘本故事又有了更深层次

的理解。原来，绘本故事不单单可以作为一个故事，也不只

停留于表面的教育意义，它是从生活中提取的，一种让孩子

理解的表现形式，从而渗透五大领域教学。也学习到，原来

同一本绘本，可以涉猎不同的领域，让我对绘本的理解更加

251

深刻。逐渐明白，原来绘本阅读是我们从前不曾了解的教育

方式，是以孩子的方式来理解世界。

从“孟母三迁”的故事我们懂得，环境对于孩子的影响

是巨大的，有了哥哥每天晚上的阅读影响，现在二宝也加入

到了每晚阅读的行列。每天晚上睡觉之前，两个孩子自己挑

选绘本，一个找妈，一个找爸，画面幸福温馨。绘本对我们

一个家庭的改变很大，同时也影响着张庄幼儿园的孩子，影

响着很多的家庭。

在张庄幼儿园这个人人阅读的大环境中，通过绘本让我

看到了孩子的成长与进步，相信未来绘本阅读会成为每个家

庭的常态，会继续影响改变着每个家庭和孩子。

252

253

我是如何与绘本成为朋友的

大家好，我是郑州航空港区张庄幼儿园中一班地崔梓萱。

我第一次接触绘本是在我还没上学的时候，每天跟着哥哥听

妈妈讲绘本故事。我性格活泼开朗，爱好是跳舞，喜欢学习

新事物。每次妈妈或者爸爸讲绘本时，我总爱问东问西。这

时哥哥会生气的要求我闭嘴，让我等故事讲完再问。现在每

天阅读成了我的必修课，我喜欢并热爱阅读。下图是妈妈为

我们建立的图书角，虽然不大，但足够我们使用。

随着年龄的增长，妈妈也会根据我的年龄和爱好不定时

的为我买绘本。我的爸爸妈妈虽然每天工作很辛苦，但他们

254

每天回来看到我和哥哥都很开心。饭后我们散步回来，就会

开始每天雷打不动的绘本阅读。爸爸妈妈分工明确，一人管

一个，我和哥哥负责选绘本。下图是我和哥哥阅读前的照片，

很开心也很快乐。

其中我最喜欢的要数《逃家小兔》了。因为我一生气就

喜欢自己躲在门口，或者跟家人保持一段距离谁也不理。妈

妈说我就像这个一心想逃跑的小兔子。每次故事讲完的时候

妈妈都会问我，你还要逃跑吗？我就笑着说不逃跑了，我要

255

做你的小宝贝呀！下图是阅读《逃家小兔》的照片。

我一开始只是看着图画听爸爸妈妈讲故事，现在我能

自己认识一些简单的字。还能自己独立讲简单的绘本故事，

比如《好饿的毛毛虫》、《我的情绪小怪兽》和《独一无二的

256

你》等。以前我喜欢看电视、看手机，通过妈妈讲的《爱上

看电视的猫》》这个故事，我学会怎么爱护自己的眼睛。每

次看电视看手机，我都让妈妈定好闹钟看 20 分钟就主动关

掉手机或电视。

随着事件的推移，我与绘本成了形影不离的好朋友。每

日阅读的习惯，拉近了我和爸爸妈妈的距离，培养了我们共

同的兴趣和习惯。绘本的内容源于生活而又高于生活，它内

容的真实性和趣味性潜移默化的影响着我的生活。绘本的陪

伴让我学会了自爱、自律、和自信，还让我成为一个讲卫生

有爱心的小朋友。希望大家也跟我一样爱生活，爱阅读，爱

自己。

257

我的枕边好伙伴——绘本

我有一个特别的伙伴，就是我的绘本。我从小就有很多

绘本，刚开始我牙牙学语时的图画绘本，到后来会走路时的

生活习惯绘本，再到后来的情绪绘本..…...起初我不喜欢绘本，我觉得别的小朋友都可以玩手机，

看电视，而我只能看绘本。有一次我对妈妈说，我不喜欢看

绘本，我看不懂上面的文字和内容。妈妈却对我说，刚开始

看绘本大多数小朋友都有我这样的烦恼。看绘本并不是要求

我认识上面的字，看懂里面的内容。只要我尝试着把我看到

的内容说出来就好了，就把绘本当作动画片一样。从那以后

我就按照妈妈说的看看绘本上的图画，自己慢慢的说一说，

有时我不懂时妈妈也会先给我讲一遍，然后我在自己学着妈

妈的样子讲一讲。

从那以后我的小枕头边上就多了绘本这个新伙伴，我会

像妈妈说的那样就把它当作我喜欢的动画片一样，晚上睡觉

前我会翻一翻，早上睡醒时也会翻一翻。时间久了会发现这

个小伙伴比动画片更好看。

郑州航空港区张庄幼儿园

陈一晗妈妈

258

如何与绘本成为好朋友

259

260

郑州航空港区张庄幼儿园

小一班 郭俊煊

261

我是如何与绘本成为好朋友的

大家好，我是航空港区张庄幼儿园中二班的许佳宁，很

开心与大家分享我与绘本的故事。

什么是绘本？为什么要讲故事？带着一点好奇，我和绘

本交朋友的故事开始了。咦，彩色的好好看，妈妈讲的故事

好好听。我总是嚷嚷着让妈妈多讲几遍，再换个故事，感觉

绘本还挺有意思的，我好喜欢呀。可是，为什么妈妈要让我

讲呢？妈妈好凶啊，我偏不讲、偏不讲、就不讲，无论妈妈

怎么哄我，我就是不听，我就一直哭，一直哭，3 个小时过

去了，我就不讲，你能怎么样我，哼！最后，妈妈还是很有

耐心的一遍一遍哄我，给我买好吃的。我就勉强讲一遍吧，

讲完后，我得到了妈妈、大姨的表扬，我内心还是很开心的。

但我依然不想和绘本成为好朋友。

大多数时间，我就是在这样的情况下讲故事。直到有

一次，我极不情愿的录完视频，我竟然是小主播第一名，老

师给我发了奖状，我好开心好开心。妈妈不仅夸奖了我，还

给我买了鸡腿、爱吃的面包，我开心极了。此刻，我开始认

真对待绘本这个每天都伴随我左右的朋友了，原来绘本这么

可爱，讲故事是如此美妙的事情。

每天回到家吃完晚饭，第一件事就是缠着妈妈开始讲故

事，不讲完绘本上的故事，我就嚷嚷着不让睡觉。记忆最深

262

刻的就是《鸡毛信》这本红色绘本，一连一个礼拜，我都不

厌其烦的讲了一遍又一遍，到最后不用绘本我都可以讲完整

个故事了。后来还在爸爸的陪伴下进行了角色扮演，每演完

一遍，我都感觉到极大的满足，这世界上最美妙的事就是和

爸爸、妈妈一起进行角色扮演了。爸爸说我的语言表达能力

有了很大的提高，一直坚持下去，肯定会越来越受欢迎。绘

本 是 我 最 好 的 朋 友 了 ， 我 好 喜 欢 这 个 朋 友 啊 。

可是，又过了一段时间，我和绘本的关系却越来越差。

爸爸每天加班回来很晚，妈妈每天有很多客户，没有人陪我

写作业，我也就对自己放松了，不想和绘本做好朋友了。尽

管礼拜天爸爸会花很多时间教我讲故事、画画，可我就是不

想讲、不想画，总是从早上到晚上，啥也没有讲出来、画出

263

来。爸爸总是说，饭只有自己吃下去，才会到自己肚子里。

可我就是不想动一点脑筋，只想看手机、电视，让我讲绘本、

画画，我就一直哭、一直哭，我已经完全不想和绘本做朋友

了。

这可把爸爸气坏了，我遇到了出生以来最严格的爸爸。

爸爸把最简单的部分交给我，其他都由爸爸来完成，爸爸都

完成了，我还是一点没有动，终于，爸爸发火把我打了一顿，

把我气的一直叫姥姥、妈妈，可是没有一个人帮我，我感觉

真的很委屈。第一天，就这样在委屈中度过了，第二天，我

又挨打了，可是，我竟然把最简单的东西学会了，爸爸、妈

妈还夸奖我绘本故事讲的非常棒，还给我做了红烧肉，嘿嘿

嘿，好好吃，我又有点喜欢绘本了。

现在，我和绘本的关系没有想象中的那么好，也没有想

象中的那么坏，但我一定会珍惜这个朋友，因为很多问题的

264

答案，爸爸并不会直接告诉我，还告诉我答案会在我的绘本

里，我感觉绘本和我的关系会变的越来越紧密，我也会在我

好朋友的陪伴下茁壮成长，找到我想要的答案。

265

我是如何与绘本成为好朋友的

大家好，我是郑州航空港区张庄幼儿园中二班的周罗以。

我今年四岁多了，今天很荣幸有机会跟大家分享我与绘本的

故事。

妈妈在我还没有上幼儿园的时候就买了许多许多的绘

本，因着爸爸妈妈上班，只有妈妈偶尔拿起来念给我听。但

从我上了幼儿园，妈妈就开始了每天陪我读绘本，还加强了

我们之前的关系呢。之前总觉得缺少父母的陪伴，感觉父母

每天都很忙，甚至感觉他们都不爱我，不关心我。现在不一

样了，我觉得很幸福，妈妈每天陪我一起阅读。

在阅读中，使我积累了知识，开拓了我的视野，每次妈

266

妈先帮我讲一遍，再让我复述一遍，刚开始我很胆小，不敢

说，在妈妈不断鼓励下，还有绘本《勇敢大声说》，《害羞怕

生的孩子》中，我终于突破了自己，现在我敢勇于表达自己

的想法。锻炼了我的表达能力。在绘本中，也让我养成了良

好的习惯，比如我从绘本《从小讲卫生》中懂得要讲卫生；

从绘本《贪吃的孩子》中懂得，要有节制，不能贪吃；从绘

本《自己的事情，自己做》中懂得要独立；从绘本《爱发脾

气的孩子》中明白，要克制自己的情绪；从绘本《爱说谎话

的孩子》中明白做人要诚实。在绘本《我不上你的当》中明

白不要随意相信陌生人，别人的东西我不要。怎样去交友，

怎样做一个会分享的小朋友……许多许多，在和妈妈一起阅

读绘本中，我有很大的安全感，这些绘本教会我行事为人，

使我变得阳光、自信、积极、向上。

现在，我每天都期待着晚上的到来，因为妈妈又可以给

我分享，我也可以给妈妈分享绘本了，在分享中提升了我的

理解能力，想象力和逻辑思维能力，有你真好～绘本。

你使妈妈与我的关系更加亲近，也使我明白了懂得了学

到了很多很多，谢谢你我的绘本朋友。

267

我是如何与绘本成为好朋友的

大家好，我是郑州航空港区张庄幼儿园大一班的崔梓桐。

很荣幸有机会跟大家分享我与绘本的故事。那一年我三岁半，

跟着妈妈来到现在的幼儿园。现在还依稀记得第一次接触绘

本时，我当时的好奇与喜悦。刚开始妈妈还没讲完，我就迫

不及待地翻到下一页。有时讲到一半，我看见其他东西就会

不自觉地去拿着玩。当然，这些行为妈妈都会批评和阻止。

为此，妈妈还特意给我买了绘本和书架，构成了下图的阅读

角。

绘本图画亮丽的色彩和贴切真实的内容深深吸引着我，

268

自此开始了我的阅读之旅。虽然有时我不是特别配合，但妈

妈会鼓励引导我坚持下去。有时妈妈比较忙，爸爸会不辞辛

苦的从县城赶回来陪我阅读绘本和画画。其中印象最深的就

是这本《做最勇敢的自己》。不知道是年龄问题还是性格问

题，我一直不敢自己单独在一个房间。妈妈讲了好几次，我

还是没能克服自己的胆怯。后来，妈妈有给我讲《你是最棒

的》《独一无二的你》这些绘本。最终在我和妈妈的共同用

努力下，我终于再也怕自己一个人在房间了。每日的绘本阅

读成了我生活中不可或缺的一部分。有缘结识绘本我非常开

心，由衷地感谢绘本朋友的帮助。

随着每日绘本阅读的积累，我的语言表达能力和绘画涂

鸦都有了显著的提高。接触绘本三年，现在我可以独立阅读

269

很多绘本，并从中学习到很多本领。爸爸妈妈下班回家，我

会给他们倒水，捶背。有时还帮忙打扫卫生、整理衣物，因

为妈妈说我是男子汉。绘本教会了我很多，比如讲卫生，有

爱心，讲诚信，有担当。每天最幸福的事就是和爸爸妈妈一

起阅读探讨绘本，感恩遇见！绘本阅读大家庭，期待你的加

入哦！

270

我是如何与绘本成为好朋友的

271

272

影响我的一本绘本

今天跟大家分享的是一个小绘本故事，小故事的名字叫

《坚持梦想不放弃》。故事的主人公是一只小猪，故事大概

讲述了小猪偶然看到小兔在草地上翩翩起舞，小猪很羡慕，

于是他便想学习跳舞。但是猪妈妈和山羊老师都觉得他太胖，

连转圈都转不了，不适合跳舞。虽然不被大家看好，但是他

并没放弃，而是每天坚持练习。经过几个月的练习他不仅可

以熟练的转圈，并且还学会了许多花式动作。还在学校举办

的艺术节上获得了大家的认可和掌声。

这个小故事告诉大朋友和小朋友们，无论是完成梦想路

上的困难，还是学习中的困难，又或者是生活中的困难，只

要我们坚持去战胜它，克服它，最终都可以取得成功。就像

273

现在的疫情，只要我们坚持，就一定可以打败它。加油！

小二班陈一晗妈妈

274

特殊时期的高质量陪伴

一、给孩子安全感

高质量的陪伴让孩子有安全感，父母的关爱和互动，是

孩子心理安全感的重要来源，童年获得充足的安全感，孩子

长大会情绪稳定乐观向上，而缺乏父母陪伴的孩子，常常对

自己的能力没有信心，很容易因为一点困难就畏手畏脚。

二、控制好自己的情绪

有些家长在陪孩子的时候，很容易从沟通变成了训斥，

动不动就发脾气，对孩子又打又骂，只看到孩子的缺点看不

到孩子的优点，缺乏耐心的陪伴比没有陪伴更加伤害孩子，

孩子的成长需要一个过程，父母要有足够的耐心，给孩子成

长的时间，陪孩子逐渐长大。

三、多些鼓励和耐心

现在的社会压力很大，很多父母基本上都是从周一忙到

周五，下班后或者周末或是假期是父母和孩子难得的亲子互

动时间，所以要珍惜这些时刻，多给孩子一些耐心和笑容，

用心了解孩子的学习和生活，及时肯定和鼓励孩子，满足孩

子的一些小小的愿望，这些无压力的相处，会让亲子之间的

关系更加的亲密

通过高质量的陪伴和沟通，去及时了解孩子的想法和需

求，解决孩子遇到的一些问题，增进亲子之间的感情，这比

275

讲道理和训斥更加有用。

陪伴才是最好的教育，也是提高亲子关系质量的重要方

式。

小二班肖陆冲妈妈

276

绘本的影响

有些家长觉得绘本对孩子说就是看“热闹”，看过图之后

就结束了，孩子自己也不记得绘本中描述的是什么意思，可

是绘本真的只蕴含了这儿点“热闹”吗？当然不是！绘本是

美丽的，展示着不同艺术家的风格及意境，虽然简单，却堪

称“完美”。

绘本亦是孩子爱上阅读的启蒙老师，读得越早，越多收

获，那些从小被绘本“喂大”的孩子，早已播洒下了富有想象

力的幸福的种子，赢在起跑，胜在格局。

润物细无声，绘本的好处远超乎想象！1、文学素养、2、

美学重陶、3、想象力丰富 4、激发孩子的阅读兴趣，培养孩

子良好的阅读习惯，让孩子爱上绘本；爱上阅读。成人的美

好生活离不开电影、书籍、文学和艺术的滋养，孩子的世界

同样离不开画多字少的绘本，那是孩子小小世界里的大大宇

宙，也是父母能送给孩子的最好的礼物。

小二班肖陆冲妈妈

277

绘本《我爸爸》感想

绘本对于幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼

儿来说。低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过

生动形象的图画来理解故事，看懂故事。所以身为幼儿妈妈

的我，就更要了解绘本。最近我就读了《我爸爸》这本绘本。

这本绘本的作者是安东尼-布朗，一位英国有名的画家。

刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新

的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一

个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受

生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中渐渐丰满、

形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩

子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让

孩子走进爸爸，爱上爸爸……

打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位瘦瘦的

父亲端坐在桌子前面，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，

哪里能看出来这位父亲很“酷”呢？文字和图画的错位让我

哑然失笑。可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太

阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子

之手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像

太阳一样温暖？

再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连

278

坏蛋打野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外

走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在

门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野

狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。

仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因

为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给

孩子安全的保障一一不管是在身体上，还是心理上。

再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了

马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是

“我”爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡

衣还是标志性的睡衣。这就是表现安东尼。布朗超现实主义

画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激

发幼儿的兴趣，让我们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，

爸爸爱孩子的美好情感。

最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太

阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔

的目光”这样的画面。再翻到最后，“她也爱我。(永远爱我)”，

爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，

从画面中我仿佛能感受到浓浓的父爱。

郑州航空港区张庄幼儿园

小一班 李玥宁

279

疫情之下 ，

“毅”起陪伴

一场反反复复的疫情占据了孩子的大半个童年，卷土重

来的疫情让孩子不得不暂时告别学校，待在家里。既然疫情

严重不能出门，那么就安下心来好好的陪伴孩子子。孩子的

童年很短，未来却很长，其他的事情都可以等一等，唯有孩

子的成长错过了就真的错过了。

待在家的日子可以很无聊，也可以很有趣。

哥哥们要上网课，早上需要早早的起床为他们准备早餐，

习惯了早起的日子，诺诺早上也会早早的起床，有时醒的比

我还早，每次都要趴在我的脸上说饿了，我们家的小吃货 。

等我准备好饭，在厨房一喊“吃饭啦”小家伙总是第一个跑

过来，还总是说“我是第一名。”

哥哥们上课的时候诺诺就喜欢拿着画笔趴在自己的小

桌子上安静的画画，有时也会拉着她的百宝箱自己和自己玩

过家家，一个人也可以玩的很开心。等我收拾完我俩就一起

来做老师布置的学习打卡小任务，有时候诺诺也会闹情绪不

配合，可是大多时候还是很配合的，有时还会扮演老师的角

色来教我呢！完成老师的小任务后可以允许她看一会儿动画

片，有时她也会觉得一个人看电视很无聊就会要我抱着她和

她一起看，有时我在做手工的时候她也会陪在我旁边安静的

画画。

她最开心的时候应该是爸爸中午下班回来后的时间吧，

280

爸爸最喜欢逗她，父女两个抱一抱、亲一亲，再斗斗嘴，搞

笑又温馨。记得有天爸爸的手机正在播放《歌唱祖国》这首

歌，优美的童声很快吸引了诺诺的注意力，开始跟着哼唱起

来，爸爸看她这么感兴趣于是重复的播放这同一首歌，并一

句一句的教他唱，一个教的认真一个学的仔细，画面有爱极

了，也许以后孩子长大了不经意间回忆起这一刻也是很温馨

的回忆吧！

因为不能出们，我们待在一起的时间变得多了起来，除

了每天晚上的绘本分享，白天我们也会分出一些时间来进行

书本阅读。经过一年多的坚持阅读，诺诺现在已经可以自主

阅读了。有时她拿起一本不太熟悉的书，我刚想要和她一起

看的时候她会说“妈妈，我自己会讲，我讲给你听吧，好不

好？”你看，她总能在不经意间带给你一些小惊喜！

因为一整天的时间都要呆在家里，电子产品免不了的要

接触，为了让她可以尽量的少看一会儿电视或者小度，也为

了可以让她运动一下，于是我们决定把屋子后边的一块空地

给清理出来。空地里长满了草，我们一起拔草，一起捉蜗牛，

一起翻地…看着她因为使劲的拔一颗草憋的小脸通红，又为

找到好多蜗牛而高兴不已，或为挖到蚯蚓而吓得惊叫连连…

经过几天的努力，我们的小菜园子终于完工，我们一起种上

了好多大蒜，还约定好了等能出门了再去买更多的菜种子，

种更多的菜！

281

有失必有得，一场疫情让我们有了停下了脚步，陪伴孩

子的时光。为孩子做一顿喜欢吃的饭菜，看她们满足的笑脸，

和孩子共读一本书，一起听一首歌，一起做一次家务，都是

最简单的幸福！

愿疫情早日结束，孩子们可以一起开心的奔跑在校园里、

阳光下…

诺诺说“妈妈我们什么时候才可以出门啊？我有点想老

师了，还想我的好朋友了，还想我们一起去野餐，带上我们

的大帐篷，晚上一起睡在帐篷里，还要带好多好吃的，还有

哥哥的自行车和溜冰鞋，好不好？”

我们都期盼着疫情早日结束，可以自由自在的走在大街

上，呼吸着没有消毒水的新鲜空气！

抗击疫情我们在行动，愿山河无恙，愿人间皆安康！

282

如何给孩子高质量的陪伴

中二班 毛艺博

每个成年人的记忆里都有一个童年记忆，最重要的就是

那些记忆当中的人物，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、叔

叔阿姨，一群一起快乐玩耍的小伙伴，还有一位位辛勤帮助

孩子成长的园丁。

时间是公正的，每个人都一样多，为什么有的孩子求知

欲强，知识面广，勇敢善良呢？很大程度上是因为他们的时

间利用效率高，家庭关系好，亲情氛围浓郁。让孩子和身边

的人有一个良好的相处氛围，多一些高质量的陪伴，多一些

快乐的回忆。

高质量陪伴的正确打开方式应该是，父母全身心投入陪

伴孩子，做到细致入微的观察，体会孩子的感受，理解孩子

言行背后的内心需求。此外，在孩子需要自己的时候积极回

应，让他知道自己一直被爱着，这样才能带给孩子充足的安

全感和亲密感，利于建立亲子依恋。

父母常常觉得，孩子小什么都不懂，什么都不记得。但

其实孩子的内心是最敏感的。聪明的父母积极创造陪伴孩子

的时间，积极的参与到孩子的成长中来。这样的孩子将来不

会被人生道路中所碰到的困难、阻力所打到，反而将会更阳

光、自信。

陪伴要用心，而不是“用力”

283

孩子们的成长只有一次，错过了就再也回不来了。高质

量的陪伴，收获的是双向的陪伴和成长。每一次陪伴都是新

鲜不可逆的，父母在陪伴宝宝，也是宝宝在陪伴父母，一路

相伴共同成长。

父母以什么样的心态跟孩子相处是非常重要的。父母跟

孩子的相处要有倾听、语言和肢体的交流。如果你有爱的投

入，与孩子相处时眉头应该是舒展的，身体是前倾的。让孩

子懂得角色的定位，要有观察想象，有换位思考和语言表达。

等孩子稍大一点，父母还可以和孩子一起做家务，一起阅读、

运动等。

父母的陪伴是最好的教育方式，在陪伴中孩子会潜移默

化的受到父母身上良好品格的影响，孩子是父母的复印件，

所以你希望孩子未来成为什么样的人，首先自己要成为什么

样的人，结合有效的教子方式，才能给孩子最好的未来。

284

影响我的一本绘本

亲爱的小朋友们，大朋友大家好!我是郑州航空港区张庄

幼儿园中二班袁若华的妈妈，我的女儿今年 5 岁了，她最喜

欢的绘本就是《彩虹色的花》这本绘本。

《彩虹色的花》主要进述了:一朵彩色的花，它把红色的

花送给了小蚂蚁，玫红色花瓣送给蜥蜴，蓝色花瓣送给了老

鼠，黄色的花瓣送给小鸟，绿色的花瓣送给了刺猬。每当我

读到这里女儿就说:

“妈妈，我也要向彩虹色的花学习，她乐

于帮助别人的精神。

《彩虹色的花》真的是一本难得的好书，配色明媚艳丽，

故事细腻温柔，题材却一点也不夸张。好的绘本也会影响孩

子的一生，教育我们如彩虹色的花一般，无私奉献，舍己为

人不求回报，让孩子的心绪随着故事情节的发展从快乐到悲

伤到惊喜。孩子能体会到帮助别人是快乐的，当彩虹色的花

枯萎时是悲伤的，等再到彩虹色的花重获新生时的惊喜，一

个温暖的故事，教给孩子善良，这本绘本滋润着孩子的成长，

教会我们做人的道理，值得收藏。

285

郑州航空港区张庄幼儿园

中二班袁若华妈妈