!!\"#$%&&'!\"长颈鹿

\"!'%\"('!\"雕!鹰

#!)*(&!\"\"#$\")*(+',# 狼

$!-'.\"/#. !\"企鹅

%!0%$'!\"照顾!护理

%\"关心!照顾

&!,%.1)#02 !\"三明治

'!,.%3'!\"蛇

(!,2%$3 !\"鲨鱼

)!)2%('!\"鲸鱼

!*!2/\"'&'(\"巨大的!极多的

!!!,%+'%\"救!储蓄!保存

!\"!-#03 %\"捡!摘

!#!0%$$4%\"拿!提

!$!-(%4&/(&'(\"爱嬉戏的!爱玩的

!%!,)#55'$!\"游泳者

!&!0/(6/$'!\"文化!文明

!'!2*)'+'$&'%\"然而!不过

!(!&*$',6!\"森林

!)!7/#6'&'%\"相当!完全

\"*!8(#.1 &'(\"瞎的!失明的

\"!!2'%$#.\"!\"听力!听觉

!!,0%$4&'(\"吓人的!恐怖的\"形容事物#

! ,0%$'%\"使害怕

!,0%$'1 &'(\"感到害怕的!感到恐怖的\"形

容人#

\"!1%.\"'$!\"危险!危害

!1%.\"'$*/,&'(\"危险的!有危害的

#!(/03 !\"运气

!(/034&'(\"幸运的 \"反义词 /.(/034#

!(/03#(4&'%\"幸运地\"反义词 /.(/03#(4#

$!3#((%\"杀死!弄死

!3#(('$!\"杀人者!凶手

%!&$#'.1(4&'(\"!/.&$#'.1(4&'(\"不友好的

!!6%3'0%$'*&照顾!处理\" 9(**3 %&6'$#

\"!3''- )%$5保暖

#!%,458*(*&$$的象征

$!1#&&'$'.6&$*5与$$不同

%!-#03 /- 拿起!举起

&!#. ,*5')%4,在一些方面

'!&*$':%5-('例如

(!*.'%.*62'$互相

)!%&6'$5%.44'%$,在很多年以后

!*!#. 1%.\"'$处于危险之中

!!!-%$6*&$$的一部分

!\"!0/61*). 砍伐!减少

!#!6**5%.4太多

!$!5%1'*&由$$制成

!%!7/#6'%相当!非常

!&!.*6; %6%((一点也不

!'!,6%4,%&'保持安全

!!<2'-'.\"/#. #,54&%+*/$#6'%.#5%(!

企鹅是我最喜欢的动物%

\"!&=2'$'%$'-'.\"/#.,&$*5'

企鹅来自哪里

\"

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\" '

!

&<2'4>$'&$*5?.6%$06#0%!

它们来自南极洲%

#!=2%61*',#6(**3 (#3''@A*)1*',#6(**3'

它长什么样儿'

$!&=241*.>64*/ (#3',.%3','

你为什么不喜欢蛇'

&B'0%/,'62'4>$'$'%((4,0%$4!

因为它们真的很恐怖%

%!C(*+''('-2%.6,8'0%/,'62'4%$',6$*.\"%.1

0('+'$!

我喜欢大象(因为它们既强壮又聪明%

&!<2'4%$'+'$4-(%4&/(%.1 (*+'6*-(%4#. 62'

)%6'$!

它们很爱玩(并且喜欢在水里玩耍%

'!D('-2%.6,%$'%. #5-*$6%.6-%$6*&<2%#

0/(6/$'!

大象是泰国文化中很重要的一部分%

(!A*)'+'$( 62'4%$'#. 1%.\"'$!

然而(它们处于危险之中%

)!D+'$4'('-2%.60*/.6,!

每头大象都很重要%

!*!E2'#,7/#6'%8#\"1*\"( 8/6,2'#,.*6,0%$4

%6%(()

她是一只相当大的狗(但是她一点也不

吓人)

!!+,-.

# 0%$'作动词(意为*关心!在乎+% 常见

搭配, 0%$'%8*/6\"关心!在乎# 和 0%$'&*$

\"喜爱!照顾#% 例如,

D+'$4*.'#. 54&%5#(40%$',%8*/65'( ,*C

&''(C%5+'$42%--4!

我的每一个家人都很在乎我(所以我感觉

我很幸福%

F4,#,6'$0%$',&*$0*(('06#.\"%((3#.1,*&

#.,'06,%.1 ,6/1462'5!

我姐姐喜欢搜集各种各样的昆虫来研究%

# 0%$'作名词(常见搭配 6%3'0%$'*&意为

*照顾!处理+(相当于 (**3 %&6'$% 例如,

F4%/.6#,%\"**1 ./$,'%.1 ,2'6%3',0%$'*&

,#03 02#(1$'. #. %2*,-#6%(!

我的姑姑是一名优秀的护士(她在一家医

院照顾生病的孩子%

\"!辨析! +,--/\" 0,1.\"2-345 和 5.0

0%$$4 意为*提-扛-搬-携带+(并无方向性%

6%3'

意为*带去+(指把某物或某人从说话人

所在的地方带到另一个地方(常和介词

6*搭配% 6%3',62!@,8!6*,-!@,8!把某

物带到$$

8$#.\"

意为*带来+(指把某物或某人从一个地

方带到说话人所在的地方来% 常用搭

配,8$#.\",8!,62!@8$#.\",62!6*,8!带

某物给某人

\"'6

意为*去取来!去拿来+(指到某地去把

某人或某物带来或拿来%

例如,

<2'$'%$'5%.4%--(',#. 62'8%,3'6!<2'

(#66('\"#$(0%.>60%$$4#6!

篮子里有很多苹果(这个小女孩搬不动%

G*/ 5/,66%3'62#,8**3 6*4*/$,#,6'$!E2'>,

%6,02**(!

你必须把这本书带给你的妹妹(她在学校

\"

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\" %

\"

H('%,'8$#.\"4*/$2*5')*$3 2'$'6*5*$$*)!

请明天把你的作业带到这里%

H('%,'\"'6%$/('$&*$5'!

请给我拿一把直尺%

#!辨析!678.9.-和 2:0

2*)'+'$

2*)'+'$不能直接连接两个分句(必

须另起新句(并用逗号隔开% 2*)'+'$

可以位于句首-句中-句末且都要逗

号与其他部分隔开%

8/6

8/6是并列连词(连接两个并列分句(

上下句在语意上构成转折关系%

例如,

C6#,$%#.#.\"*/6,#1'!A*)'+'$( )',6#((.''1

6*(**3 &*$62'8*4!

外面在下雨(然而(我们仍然需要寻找那个

男孩%

C$'%((41*.>6(#3'02'','( 8/6C)#((6$4I/,6%

(#66('62#,6#5'!

我真的不喜欢奶酪(但是这次我想试一点%

$!辨析!077 ;,4/ 和 077 ;:+6

6**5%.4

意为 * 太 多+( 修 饰 可 数 名 词 复 数

形式%

6**5/02 意为*太多+(修饰不可数名词%

例如,

<2'$'%$'6**5%.48**3,#. 62'8**3,2*-!

书店里有太多的书了%

J*.>6'%66**5/02 02*0*(%6'!C6#,8%1 &*$

4*/$2'%(62!

不要吃太多的巧克力(它对你的健康有害%

%!与 <771相关的短语!

(**3 %&6'$照顾

(**3 %6看

(**3 &*$ { 寻找

例如,

<2')*(+',0%. (**3 %&6'$62'#$8%8#',+'$4

)'((!

狼能很好地照顾自己的孩子%

H('%,'(**3 %662')2#6'8*%$1!

请看白板%

F45*62'$#,*/6*&)*$3( ,*,2'.''1,6*

(**3 &*$%.*62'$I*8!

我妈妈失业了(所以她需要再找一份工作%

&!86/#86,0#86.-.引导的特殊疑问句

# )24引导的特殊疑问句(常对原因进行

提问(一般用 8'0%/,'来回答% 例如,

&=241*4*/ (#3'62'8**3'

你为什么喜欢这本书'

&B'0%/,'#6#,+'$4#.6'$',6#.\"!

因为它很有趣%

# )2%6引导的特殊疑问句(常对姓名-物

品-事件等进行提问% 例如,

&=2%6>,4*/$&%+*/$#6',-*$6'

你最喜欢的运动是什么'

&C6>,,)#55#.\"!

是游泳%

# )2'$'引导的特殊疑问句(常对地点进

行提问% 例如,

&=2'$'#,62',02**(8%\"'

书包在哪里'

&K.1'$62'1',3!

在书桌下面

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\" %

#

!!$/('!\"规则!规章

\"!*$1'$!\"秩序!命令

%\"点菜!命令

#!%$$#+'%\"到达

$!/.#&*$5!\"校服!制服

%!(#66'$%\"乱扔

!\"垃圾

&!6$'%6%\"对待!招待!治疗

!\"款待

'!$',-'06!\")%\"尊敬

(!#&*+!(\"如果

)!I%03'6!\"夹克衫!短上衣

!*!'+'$462#.\"#,+!\"每件事!一切

!!!('.1 %\"借出!借给

!\"!,)''6!\"糖果

&'(\"甜的

!#!,.%03 !\"点心!小吃

!$!5*8#('&'(\"可移动的

!%!&''1 %\"喂养!饲养

!&!('%+'%\"离开!留下

!'!%8,'.6&'(\"缺席的!不在的

!(!8'(6!\"皮带

!)!'#62'$&'%\"也\"用于否定词组后#

\"*!2%.\"%\"悬挂

\"!!)''31%4!\"工作日

\"\"!%)&/(&'(\"糟糕的!讨厌的

\"#!8'0*5'%\"变成!成为

\"$!8'66'$&'(\"较好的

&'%\"较好地

\"%!-'$,*. !\"人

\"&!&*0/,%\"集中\"注意力-精力等#!聚焦

\"'!,-#$#6!\"精神!情绪

\"(!%1+#0'!\"建议

\")!/.6#14&'(\"不整洁的

!!&*((*)%\"遵守!跟随

!&*((*)'$!\"跟随者

!&*((*)#.\"&'(\"接下来的

\"!-*(#6'&'(\"有礼貌的

! #5-*(#6'&'(\"不礼貌的

!-*(#6'.',,!\"礼貌

#!7/#'6(4&'%\"轻声地!安静地

!7/#'6.',,!\"安静

$!.*#,'!\"噪声

!.*#,4&'(\"吵闹的!喧闹的

%!/.2%--4&'(\"不高兴的

!/.2%--#.',,!\"不高兴

&!-$%06#,'%\"练习

!-$%06#0'!\"练习

'!8/#(1 %\"创建!建造

!8/#(1#.\"!\"建筑物

(!$'(%:%\"放松!休息

!$'(%:#.\"&'(\"令人放松的\"形容事物#

!$'(%:'1 &'(\"感到放松的\"形容人#

)!/.1'$,6%.1 %\"理解!领会

!/.1'$,6%.1#.\"&'(\"善解人意的

!!(%6'&*$迟到

\"!*. 6#5'准时

#!2%+'6*不得不

$!*&0*/$,'当然

%!5*8#('-2*.'手机

&!6/$. *&&关掉

'!%8,'.6&$*5缺席!不在

(!5%3',8>,@62'8'1 整理床铺!铺床

)!3''- 7/#'6保持安静

!*!5%3'.*#,'制造噪声

!!!2%.\"*/6闲逛!常去某处

!\"!,2*)$',-'06&*$,8!

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\"

\" 向某人表示尊敬

$

!#!&*0/,*. 集中\"注意力-精力等#于

!$!62#.3 %8*/6思考!考虑

!%!\"'6/.6#14变得不整洁

!&!*. )''31%4,在工作日

!'!&*((*)$/(',遵守规则

!(!&#\"26)#62 ,8 和某人打架

!)!%,3 &*$2'(- 寻求帮助

\"*!\"'6%(*.\")'(()#62 与$$相处得好

\"!!-/6*. *.'>,,'%68'(6系上安全带

\"\"!I/5- 62'7/'/'插队

!!='2%+'6*'%6#. 62'1#.#.\"2%((!

我们必须在餐厅吃饭%

\"!L%. C('%+'62'0(%,,$**5#&C1*.>6&''()'(('

如果我感觉不舒服(可以离开教室吗'

#!C. 62'(#8$%$4( )'5/,63''- 7/#'6!

在图书馆(我们必须保持安静%

$!=2'. C>5%6,02**(( C5/,6.>6/,'54-2*.'

#. 0(%,,'#62'$!

当我在学校的时候(在班上我也不能使用

电话%

%!C3.*),*5'$/(',%$'#5-*$6%.6( 8/662#,#,

%)&/()

我知道一些规则很重要(但是这很糟糕)

&!B/662'40%. 2'(- 4*/ 6*8'0*5'%8'66'$

-'$,*.!

但是它们能帮你变成一个更好的人%

'!B'-*(#6'%.1 6$'%6'+'$4*.')#62 $',-'06!

要礼貌(要用尊重对待每一个人%

(!M''-#.\"62'$/(',#,\"**1 &*$/,)

保持规则对我们有好处)

)!&A'4) L%. C(**3 %64*/$8**3'

嘿(我可以看你的书吗'

&E22( )'5/,66%(3 7/#'6(4#. 62'(#8$%$4!

嘘(我们必须在图书馆安静地说话%

!*!N'5'58'$, O*$/(',( .**$1'$)

记住,没有规矩(没有秩序)

!!!C3.*)#60%. 8'1#&&#0/(66*&*((*)5%.4$/(',!

我知道遵守很多规则是很难的%

!\"!=2%6#,4*/$%1+#0'&*$'%02 $/(''

对于每一条规则你的建议是什么'

!!,--39.

# %$$#+'是不及物动词(意为*到达+(可以

单独使用% 当与表示地点的名词连用时(

要与介词 #. 或 %6连用%

# *%$$#+'#. P地点名词+表示*到达较大

的区域或城市(如国家-省份-城市等+%

# *%$$#+'%6P地点名词+表示*到达具体

的位置或地点(如火车站-机场-酒店等+%

例如,

C)#((%$$#+'#. O')G*$3 .':6)''3!

我将于下周到达纽约%

='%$$#+'1 %662'6$%#. ,6%6#*. I/,6#. 6#5'!

我们及时到达了火车站%

\"!辨 析! =7;.06345\" ,4/06345\" .9.-/06345

和 4706345

,*5'62#.\"

意 为 * 某 物(一 些 事

情+(常用于肯定句(表

示请求-建议-要求并希

望得到对方肯定回答的

一般疑问句中%

%.462#.\"

意为*任何事情+(常用

于疑问句及否定句中%

.*62#.\"

意为*没有任何东西+(

相当于 .*6; %.462#.\"%

'+'$462#.\"

意为 *每样东西-一切万物+%

作 主 语

时(谓语

动 词 都

用 单 数

形式%

例如,

<2'$'#,,*5'62#.\"4*/ 0%. '%6!

有一些你可以吃的东西%

=*/(1 4*/ (#3',*5'62#.\"6*1$#.3'

你想要喝一些东西吗

\"

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<2'$'#,.>6%.462#.\"#. 62'8*66('!9<2'$'

#,.*62#.\"#. 62'8*66('!

瓶子里没有什么东西%

D+'$462#.\"\"*',)'((!一切进展顺利%

#!辨析!27--78和 <.4>

8*$$*)

意为*借入(借来+(表示一个人向他人请

求借入某样东西的动作% 常用搭配,

8*$$*),62!&$*5,8!从某人处借来某物%

('.1

意为*借出(借给+(表示一个人把某样

东西借给另一个人的动作% 常用搭配,

('.1 ,62!6*,8!或 ('.1 ,8!,62!借给某

人某物%

例如,

C.''1 6*8*$$*)%8**3 &$*562'(#8$%$4!

我需要从图书馆借一本书%

<2'8%.3 ('.1,54&%62'$,*5'5*.'4( ,*2'

0%. 8/4%2*/,'.*)!

银行借给我爸爸一些钱(所以他现在可以

买房子了%

C0%. ('.1 545*8#('-2*.'6*Q%5',6*0%((

2#,&%5#(4!

我可以把我的手机借给詹姆斯(让他给他

的家人打电话%

$!辨析 077\" ,<=7 和 .306.-

6**意为*也+(多用于口语中(通常用于肯

定句或疑问句(且放于句末%

%(,*

意为*也+(用于肯定句中(常位于行为

动词之前(8'动词-助动词-情态动词

之后%

'#62'$ 意为*也+(用于否定句(且放在句末%

例如,

J%+#1 #,%6'%02'$!A#,)#&'#,%6'%02'$6**!

戴维是一名老师(他的妻子也是一名老师%

='%(,*8*/\"26%.'),*&%%.1 %.')0*&&''

6%8('!

我们也买了一个新沙发和一张新咖啡桌%

C1*.>6)%.66*\"*6*62'5''6#.\"'#62'$!

我也不想去参加会议%

%!与 0:-4相关的短语

6/$. *&&关掉\"水-电或煤气#

6/$. *. 打开\"电视机!收音机和电灯等#

6/$. /- 开大!调大\"音量#

6/$. 1*). 关小!调低\"音量















#

这几个短语均是*动词 P副词+结构(当宾

语是名词时(既可以放在副词后(也可以放

在动词和副词之间!若宾语是代词时(只能

放在动词和副词之间%

例如,

F*5( 0%. 4*/ 2'(- 5'6/$. *. 62'<R'

妈妈(你能帮我打开电视吗'

L%. 4*/ 6/$. 62'5/,#0/-'

你能把音量调大吗'

H('%,'6/$. #61*).!C>1 (#3'6*,(''-!

请调低音量(我想要睡觉%

G*/ ,2*/(1 6/$. *&&62'(#\"268'&*$'4*/ ('%+'!

你离开前(应该把灯关掉%

&!,>93+.

%1+#0'意为*建议+(是不可数名词(可用

,*5'- %.4等修饰% %-#'0'*&%1+#0'表示*一

条建议+% \"#+',8 ,*5'%1+#0'*.@%8*/6; 表

示*给某人提供关于$$的建议+% 例如,

L*/(1 4*/ \"#+'5',*5'%1+#0'*. D.\"(#,2

('%$.#.\"'

你能给我一些关于英语学习的建议吗'

'!3?

#&意为*如果+(作连词(常用来引导条件状

语从句% #&引导的条件状语从句用一般现

在时(主句通常用一般将来时或含有情态

动词的句子% 例如,

C&2'0*5',( 2')#((8$#.\"2#,\"/#6%$!

如果他来的话(他会带着吉他%

G*/ 0%. 8*$$*)6)*8**3,#&4*/ 6%3'4*/$

5'58'$,2#- 0%$1!

如果你带会员卡的话(你可以借两本书

\"

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\" %

&

!!&#6&'(\"健康的!健壮的

\"!8%,'8%((!\"棒球\"运动#

#!\"(*+'!\"\"手指分开的#手套

$!$*-'!\"绳子!粗绳

%!$%03'6!\"\"网球-羽毛球等的#球拍

&!2%$1(4&'%\"几乎不!几乎没有

'!'+'$&'%\"在任何时候! 从来!曾经

(!*.0'&'%\"一次! 曾经

*+!(\"一旦

)!5#.'#,+!\"我的\"所有物#

!*!2'$,#,+!\"她的\"所有物#

!!!5%48'&'(\"也许!大概

!\"!-$%06#0'!\"练习!实践

!#!-'$&'06&'(\"完美的!极好的

!$!,'(1*5&'%\"很少!不常

!%!8%15#.6*. !\"羽毛球运动

!&!1*/8('!\"双打\" 1*/8(',#!两倍

&'(\"成双的!两倍的

!'!+*(('48%((!\"排球\"运动#

!(!62'#$,#,+!\"他们的(她们的( 它们的\"所

有物#

!)!I*\"%\"慢跑

\"*!&')&'(\"\"表示否定的# 很少的! 几乎没

有的

\"!!':0/,'%\"原谅!宽恕

\"\"!I/,6&'%\"只是!正好

\"#!<S,2#$6!\"<恤衫

\"$!8'(*.\"%\"应在\"某处#

\"%!)*$3#.\"&'(\"工作的

\"&!\"$*/- !\"组!群

\"'!6$#03 !\"技巧! 戏法

\"(!\"*%(!\"目标!目的

\")!%-- \" 9%--(#0%6#*.# !\"应用程序

#*!-$*\"$',,!\"进步!进展

#!!5%602 !\"比赛!竞赛

#\"!6'%5!\"队!组

##!*/$,#,+!\"我们的\"所有物#

#$!6''.%\"'$!\"青少年\"TU 岁至 TV 岁之间#

!!-$%06#0'!\"练习!实践

!-$%06#,'%\"练习!实践

\"!'.'$\"4!\"精力!能量

!'.'$\"'6#0&'(\"精力旺盛的

#!'.0*/$%\"'%\"鼓励!激励

!'.0*/$%\"#.\"&'(\"令人鼓舞的

!'.0*/$%\"'5'.6!\"鼓励

$!,/00''1 %\"成功!达到目标

!,/00',,!\"成功

!,/00',,&/(&'(\"成功的

%!(*,'%\"输掉!丢失

!(*,'$!\"失败的人

!!8%,'8%((\"(*+'棒球手套

\"!$/..#.\",2*',跑鞋

#!6'..#,$%03'6网球拍

$!62$''6#5',%)''3 一周三次

%!3''- &#6保持健康

&!I/5- $*-'跳绳用的绳子!跳绳\"运动#

'!2%$1(4'+'$几乎从不

(!-(%41*/8(',

\"

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\" 双打

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)!%&')少数!几个

!*!':0/,'5'劳驾! 请原谅

!!!*+'$62'$'在那边

!\"!8'(*.\"6*属于\"某人#

!#!)*$3#.\"1%4工作日

!$!&/((*&有许多!充满

!%!)*$3 */6锻炼

!&!'.0*/$%\"',8 6*1*,62 鼓励某人做某事

!'!1*,#6S/-,做仰卧起坐

!(!,2*)*.'>,-$*\"$',,展示某人的进步

!)!&*$1#&&'$'.6$'%,*.,因为不同的原因

\"*!%,%6'%5作为一个团队

!!&A*)*&6'. 1*4*/ -(%4-#.\"S-*.\"'

你多久打一次乒乓球'

&C-(%4#662$''6#5',%)''3!

我一周打三次%

\"!='((( -$%06#0'5%3',-'$&'06!

呃(熟能生巧%

#!C,'(1*51*( 8/6C*&6'. -(%48%15#.6*.!

我很少打(但是我经常打羽毛球%

$!&=2*,'8%15#.6*. $%03'6#,62%6' C6(**3,

I/,6(#3'5#.')

那是谁的羽毛球拍' 那看起来像我的)

&C6>,E%$%2>,!C6>,.*64*/$,!

那是萨拉的(不是你的%

%!C%5%()%4,&/((*&'.'$\"4%&6'$I*\"\"#.\"!

慢跑之后我总是充满活力%

&!C. */$\"$*/-( 5%.4,6/1'.6,(#3'6*1*,-*$6,

%.1 ':'$0#,'!

在我们组(很多学生喜欢做运动和锻炼%

'!F4,3%6'8*%$1 #,$'%((40**(( ,*%$'62'#$,!

我的滑板很酷(他们的也是%

(!E*5' 6$#03,%$' 1#&&#0/(6( 8/6*.0' 4*/

,/00''1( 4*/ &''(\"$'%6)

有些技巧很难(但是一旦你成功了(你感

觉很棒)

)!<2#,4'%$( 54\"*%(#,6*8'$'%((4&#6!

今年(我的目标是变得真正健康%

!*!<2'*62'$6'%5,%$'\"$'%6( 8/6C62#.3 */$,

#,62'8',6!

其他 队 很 棒( 但 是 我 认 为 我 们 队 是 最

棒的%

!!!?((*&/,%$'\"**1 &$#'.1,( 8*62 *. %.1 *&&

62'&#'(1!

我们所有人都是好朋友(不管是球场上还

是球场外%

!\"!C6>,&/. 6*,)#5%.1 -(%4)#62 54&$#'.1,#.

62')%6'$!

在水里跟我的朋友们游泳和玩耍很有趣%

!#!E)#55#.\"#,\"**1 &*$5'8'0%/,'#63''-,

5'2'%(624!

游泳对我有好处(因为它让我保持健康%

!!?30

# &#6作形容词(意为*健康的+% 常见搭

配,3''- #6保持健康

# &#6作动词(意为*适合+(后跟名词或代

词作宾语%

例如,

<2'$'%$'5%.4)%4,&*$/,6*3''- &#6!

有很多方法使我们保持健康%

<2#,1$',,&#6,5'+'$4)'((!C>((6%3'#6!

这件连衣裙很合适我(我决定买下%

\"!6,-></

2%$1(4意为*几乎不!几乎没有+(本身含有

否定意味(用来强调程度很低%

常见搭配,2%$1(4'+'$几乎从不(表示频率

\"

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\" %

(

例如,

A'2%$1(4'+'$\"*',6*62'5*+#',!

他几乎不去看电影%

#!辨析!;,/2.和 ;,/ 2.

5%48'主要用作副词(意为*大概-或许-也

许+(多位于句首%

5%48'

5%4是情态动词(8'是动词原形(两

者构成完整的谓语形式(意为*多半可能是+(只能位于句中%

例如,

F%48'4*/ %$'$#\"26!

或许你是对的%

G*/ 5%48'$#\"26!

你可能是对的%

$!辨析!?.8\", ?.8\"<300<.\" , <300<.

&')意为*几乎没有的+(修饰可数名词复

数形式(表示否定含义%

%&')意为*少数-几个+(修饰可数名词复

数形式(表示肯定含义(相当于 ,*5'%

(#66('意为*几乎没有的+(修饰不可数名

词(表示否定含义%

%(#66('意为*一些+(修饰不可数名词(表示

肯定含义(相当于 ,*5'%

例如,

W')-(%.6,0%. \"$*)#. 62'1','$6!

很少的植物可以生活在沙漠里%

?&6'$%&')5#./6',( #602%.\"',#.6*%&(4#.\"

1$%\"*.!

过了几分钟(它变成了一只会飞的龙%

C,2*/(1 \"*6*62',/-'$5%$3'6( 8'0%/,'62'$'

#,(#66('5#(3 #. 62'&$#1\"'!

我应该去超市一趟(因为冰箱里几乎没有

牛奶了%

X#.1%0%. ,-'%3 L2#.','( 8/6I/,6%(#66('!

琳达会说汉语(但是只会一点%

%!=:++..>

,/00''1 意为*成功+(作不及物动词(可单

独使用% 常见搭配, ,/00''1 #. ,62@1*#.\"

,62 成功做某事% 其名词形式为 ,/00',,(是

不可数名词(但表示具体的一件成功的事

情时(则可用作可数名词% 例如,

C&4*/ )%.66*,/00''1( 4*/ ,2*/(1 .'+'$\"#+'

/-!

如果你想成功(你就要永不放弃%

<2'(#66('8*4,/00''1'1 #. 0(#58#.\"62'2#\"2

5*/.6%#.!

这个小男孩成功爬上了这座高山%

<2',02**(,-*$6,5''6#.\"#,%8#\",/00',,!

这次的学校运动会是一个巨大的成功%

&!.4+7:-,5.

'.0*/$%\"'作动词(意为 * 鼓励+% 常见搭

配,'.0*/$%\"',8 6*1*,62 鼓励某人做某事%

例如,

<2'.'),$'-*$6'.0*/$%\"',6''.%\"'$,6*,%+'

&**1!

这条新闻报道鼓励青少年节约食物%

'!=7 P2.@情态动词@助动词 P主语

*,*P8'@情态动词@助动词 P主语+表示前

面所述内容也适用于另一人或物% 8'动

词-助动词或情态动词的选择视前面陈述

句中谓语动词的时态形式而定% 例如,

<*5#,6#$'1 %.1 ,*%5C!

汤姆很累(我也是%

X#X#.\"(#3',-(%4#.\"62'-,./( %.1 ,*1*C!

李玲喜欢拉二胡(我也是%

<*50%. 5%3',2*$6+#1'*,%.1 ,*0%. F%$4!

汤姆会制作短视频(玛丽也会

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)

!!)%6'$5'(*. !\"西瓜

\"!0%88%\"'!\"卷心菜

#!5/66*. !\"羊肉

$!0**3#'!\"曲奇饼

%!*.#*. !\"洋葱!葱头

&!1/5-(#.\"!\"饺子

'!0*&&''!\"咖啡

(!8'%. !\"豆

)!02#- !\"炸薯条

!*!,%(%1 !\"沙拉!色拉

!!!-*$$#1\"'!\"粥!麦片粥

!\"!)%#6'$!\"\"男#服务员

!#!6%,6'%\"有$$味道!尝

!$!%.462#.\"#,+!\"某事物!任何事物

!%!1#,2 !\"一道菜!盘子

!&!5'%(!\"一餐所吃的食物!一餐

!'!-*$3 !\"猪肉

!(!,6$%)8'$$4!\"草莓

!)!5'./ !\"菜单

\"*!0/,6*5'$!\"顾客

\"!!)%#6$',,!\"女服务员

\"\"!,#$!\"先生

\"#!#.,6'%1 &'%\"反而!代替

\"$!-'%$!\"梨

\"%!,/\"%$!\"糖

\"&!#5-$*+'%\"改进!改善

\"'!2%8#6!\"习惯

\"(!,%(6!\"盐

\")!&%6!\"脂肪

&'(\"肥胖的

#*!2%58/$\"'$!\"汉堡包

#!!0%/,'%\"造成!导致

#\"!2'%$6!\"心脏!中心

##!%)%4&'%\"离开!在别处

#$!-**$&'(\"不好的!贫穷的!可怜的

#%!$',/(6!\"后果!结果

#&!%$6#0('!\"文章!冠词

#'!0*55*. &'(\"共同的!普遍的

#(!%5*.\"#,-#\"在$$中!$$之一

#)!,*&6&'(\"柔和的!柔软的

$*!'.*/\"2 &'(\"足够的!充足的

&'%\"足够地!充分地

#,+!\"足够!充分

$!!62#$,64&'(\"渴的

!!02*#0'!\"选择

!02**,'%\"选择

\"!,'$+'%\"提供!服务

!,'$+#0'!\"服务

!,'$+%.6!\"仆人

#!)'#\"26!\"体重!重量

!)'#\"2 %\"称$$重量!重\"多少#

$!8%(%.0'1 &'(\"均衡的!平衡的

!8%(%.0'!\"平衡

%!,(''-4&'(\"困倦的!想睡的

!,(''- %\")!\"睡觉

!!&#,2 %.1 02#-,炸鱼薯条

\"!Y*.\"8%*02#03'. 宫保鸡丁

#!=2%6%8*/6;' $$怎么样

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!*

$!8$#.\"*+'$带回

%!\"*)#62 搭配!相配

&!6**5/02 太多

'!&%,6&**1 快餐

(!-/6*. 增加!穿上

)!6**; 6*太$$以至于不能

!*!%&6'$%((毕竟!终归

!!!,*&61$#.3 软饮料\"不含酒精#

!\"!%((3#.1,*&各种各样的

!#!8%(%.0'1 5'%(,均衡的饮食

!!=2%6%8*/6Y*.\"8%*02#03'.'

宫保鸡丁怎么样'

\"!&=2%6)*/(1 4*/ (#3')#62 4*/$5'%(( $#0'

*$.**1(','

你想吃什么饭(米饭还是面条'

&O**1(',( -('%,')

面条(谢谢)

#!C(*+'I/#0'( 8/6545/5 ,%4,62%6#6>,.*6

\"**1 6*1$#.3 6**5/02 *&#6!

我喜欢果汁(但是我的妈妈说喝太多果汁

不太好%

$!A'%(624'%6#.\"#,#5-*$6%.6&*$%2'%(6248*14

%.1 5#.1!

健康饮食对身心健康很重要%

%!<2%65%3',/,-/6*. )'#\"26!

那使我们增加体重%

&!F%48'62'41*.>6&''(2/.\"$4#. 62'5*$.#.\"(

*$62'4%$'6**8/,46*'%6%.462#.\"!

或许他们早上感觉不到饿(或者他们太忙

了以至于吃不了任何东西%

'!=2'. 4*/ )%.6%,.%03( )241*.>64*/ 2%+'

,*5'&$/#6#.,6'%1'

当你想吃零食时(为什么你不吃一些水果呢'

(!?&6'$%((( %. %--('%1%43''-,62'1*06*$

%)%4!

毕竟(一天一苹果(医生远离我%

)!N'5'58'$, G*/ %$')2%64*/ '%6!

记住,你吃什么就是什么%

!*!A'%(624'%6#.\"5'%.,'%6#.\"2'%(624&**1

%.1 2%+#.\"\"**1 '%6#.\"2%8#6,!

健康饮食意味着吃健康的食物和有良好

的饮食习惯%

!!!C(*+',*&61$#.3,8'0%/,'62'46%,6',*\"**1)

我喜欢软饮料(因为它们味道很好)

!\"!C1$#.3 )%6'$)2'. C%5 62#$,64( 8/6#6>,

8'66'$6*1$#.3 8'&*$'C\"'662#$,64!

我渴的时候喝水(但最好在口渴之前喝%

!!0,=0.

# 6%,6'用作名词(意为*味道+% 指人品尝

某物后的感觉(也可指人的*味觉+% 例如,

X*.\"I#.\"6'% ('%+',%$' &%5*/,&*$62'#$

0*(*/$( 6%,6'%.1 ,2%-'!

龙井茶以其色-味-形而闻名%

# 6%,6'用作连系动词(意为*有$$味道!

尝+(后跟形容词作表语% 例如,

<2'02#03'. ,*/- 6%,6',1'(#0#*/,!

这个鸡汤尝起来很美味%

\"!+673+.

02*#0'用作名词(意为 *选择+(常见搭配

5%3'%02*#0'\" 做选择#% 其动词形式为

02**,'(常见搭配 02**,'6*1*,62 意为*选

择做某事!决定做某事+% 例如,

C2%1 6*5%3'%1#&&#0/(602*#0'8'6)''. 62'

6)*I*8,!

在这两个工作之间我不得不做个艰难的

选择

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\" %

!!

F45*62'$02**,',6*\"*6*B'#I#.\"84-(%.'!

我妈妈选择乘飞机去北京%

#!=.-9.

,'$+'用作动词(意为*提供!服务+!其名词

形式为 ,'$+#0'(意为*服务+% 例如,

C2*-'C0%. ,'$+'*/$0*/.6$4%,%. %,6$*.%/6

)2'. C\"$*)/-!

我希望我长大后能作为一名宇航员为我们

的国家服务%

<2%.3 4*/ &*$62'5%.44'%$,*&,'$+#0'%6

*/$,02**(!

感谢您在我们学校这么多年的服务%

$!57 8306

\"*)#62 是*动词 P介词+短语(意为*搭配!

相配+% 例如,

J*4*/ 62#.3 62#,,2#$6\"*',)#62 62','

6$*/,'$,'

你觉得这件衬衫配这条裤子吗'

<2',',2*',\"*)#62 62%62%.18%\"!

这双鞋和那个手提包很相配%

%!A:074

-/6*. 增加\"体重#

-/6*. 穿上\"衣服#

-/6*. 上演\"话剧









 #

例如,

C&4*/ '%6(#3'62#,%.1 1*(#66('':'$0#,'( 4*/

)#((-/6*. )'#\"26!

如果你这样吃(少运动(你会增加体重%

C6>,0*(1 */6,#1'!G*/ ,2*/(1 -/6*. 4*/$0*%6

)2'. 4*/ \"**/6!

外面很冷% 你出去的时候应该穿上外套%

=')%.66*-/6*. %,2*$6-(%4%662'-%$64!

我们想在聚会上上演一出短剧%

&!8.3560

)'#\"26用作名词(意为*体重!重量+% 其动

词形式为 )'#\"2(意为*称$$重量!重\"多

少#+% 例如,

E2',2*/(1 '%6(',,#&,2')%.6,6*(*,'

)'#\"26!

如果她想减肥(就应该少吃点%

<2'2'%+48%\")'#\"2,Z[ 3#(*,!

这个沉重的袋子重 Z[ 公斤%

'!077;07

6**;6*意为*太$$以至于不能+% 6**后

跟形容词或副词(6*后接动词原形% 例如,

A'#,6**4*/.\"6*1$#+'%0%$!

他太小了(不会开车%

(!辨析!,;745 与 2.08..4

%5*.\"

意为*在$$中!$$之一+% 主要用

于三者或三者以上(其宾语通常是表

示笼统数量或具有复数意义的名词

或代词%

8'6)''.

意为*在$$之间+% 指两者之间(其

宾语可以是有具体数目的人或物(也

可以是用 %.1 连接的两个具体的人

或物%

例如,

X*.1*. #,%5*.\"62'\"$'%6',60#6#',*&62'

)*$(1!

伦敦是世界上最伟大的城市之一%

C>5 /,/%((4 &$'' 8'6)''. </',1%4 %.1

<2/$,1%4!

我通常在星期二和星期四之间有空

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\" %

!\"

!!$#1'%\"骑

!\"旅程

\"!5*5'.6!\"某个时刻!片刻!瞬间

#!1$%\"*. !\"龙

$!&',6#+%(!\"节日

%!2*(1 %\"拿着!抓住

&!+*#0'!\"嗓音!声音

'!$%0'!\"比赛!竞赛

(!,*5'8*14#,+!\"某人!有人

)!0*/(1 0+'&$%\"能!可以

!*!5',,%\"'!\"消息!信息

!!!3#03 %\"踢!踹

!\"!*.(#.'&'(\"在线的

!#!':%5\" 9':%5#.%6#*.# !\"考试

!$!2*-'%\"\\!\"希望

!%!&*$)%$1 &'%\"向前

!&!,3%6'%\"滑冰

!'!2%--'. %\"发生

!(!$/,2 %\"\\!\"冲!奔

!)!,2#.'%\"发光!照耀

!\"光亮

\"*!8$#\"26(4&'%\"明亮地

\"!!0*(*/$&/(&'(\"色彩鲜艳的

\"\"!,(*)(4&'%\"缓慢地

\"#!,/02 &'(\"这样的!那样的

#,+!\"这样\"那样#的人或事物

\"$!-%#.6#.\"!\"绘画作品!绘画!油画

\"%!5%$3'6!\"市场

\"&!,#1'!\"边!侧

\"'!8$#\"26&'(\"鲜艳的!明亮的!聪明的

\"(!1$*- %\"把$$送至!落下

!\"滴!下降

\")!-%,,'.\"'$!\"乘客

#*!,/.,2#.'!\"阳光

!!$#1'%\"骑

!$#1'$!\"骑行的人!骑手

\"!0'.6$%(&'(\"中心的!中央的

!0'.6$'!\"中心

#!':-(%#. %\"解释!说明

!':-(%.%6#*. !\"解释

$!6*/$!\")%\"旅行!旅游

!6*/$#,6!\"游客

%!1$#+'%\"开车!驾驶

!1$#+'$!\"驾驶员

!!$#\"26.*)现在!立刻

\"!%662'5*5'.6现在!此刻

#!)*$3 *. 做!从事

$!-$'-%$'&*$为$$做准备

%!0%$'%8*/6在乎

&!2*(1 *. 别挂断电话!等一等

'!6%3'%5',,%\"'捎个口信

(!('%+'%5',,%\"'留个口信

)!0%((8%03 回电话

!*!(**3 &*$)%$1 6*盼望

!!!6#5']*.'时区

!\"!%$*/.1 62')*$(1

\"

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\"

\" 世界各地

!#

!#!#. %2/$$4匆忙

!$!,/02 %,例如

!%!$/,2 6*62',/8)%4冲向地铁

!&!,#1'84,#1'并排!并肩地

!'!-#03 ,8 /- 接到某人

!(!1$*- *&&\"开车# 把某人送到某处

!)!6%3'-%$6#. 参加

\"*!$/,2 2*/$\"上下班时的#交通高峰期

\"!!%662',%5'5*5'.6在同一时刻

!!&=2%6%$'4*/ 1*#.\"'

你在做什么'

&C>5)%,2#.\"62'0%$$#\"26.*)!

我现在正在洗车%

\"!&L*/(1 C,-'%3 6*;'

我可以跟$$通话吗'

&E*$$4( 2'@,2'#,*/6%662'5*5'.6!

不好意思(他@她此刻正在外面%

#!&J*4*/ )%.66*-(%4+*(('48%((%662',-*$6,

0'.6$''

你想在体育中心打排球吗'

&^&0*/$,') @C>1 (*+'6*( 8/6C>5 )*$3#.\"

*. ,*5'62#.\"#5-*$6%.6!

当然@我很乐意(但是我正在忙一些重要的

事情%

$!E*5'-'*-('%$'$/,2#.\"6*\"'62*5'&$*5

)*$3!

一些人正在下班匆忙地回家%

%!H'*-('%$''%6#.\"1'(#0#*/,&**1( ,/02 %,

L2*.\"7#.\"2*6-*6%.1 .**1(',!

人们正在吃美味的食物(比如重庆火锅和

小面%

&!C6>,'%$(4( 8/662'0#64#,\"'66#.\"8/,4)

时间还早(但是这座城市正变得忙碌起来)

'!='>$',2*--#.\"8'0%/,'C)%.66*8/4,*5'

\"#&6,&*$54&$#'.1,!

我们正在购物(因为我想给我的朋友们买

些礼物%

(!=2%6#,2%--'.#.\"#. 1#&&'$'.66#5']*.',

%$*/.1 62')*$(1 $#\"26.*)'

世界各地的不同时区现在正在发生什么呢'

)!=2#02 0#64)*/(1 4*/ (#3'6*+#,#662'5*,6'

你最想旅行的是哪座城市'

!*!O*) #6>,'#\"26*>0(*03! X'6>,,'' )2%6

'+'$4*.'#,1*#.\")

现在是 _ 点钟(让咱们看看大家都在做

什么吧)

!!与 +,<<相关的短语

0%((8%03 回电话

0%((*. 号召

0%((,8 /- 给某人打电话

0%((#. 召集!













 邀请

例如,

F$=%.\")#((0%((4*/ 8%03 )2'. 62'5''6#.\"

&#.#,2',!

会议结束后(王先生将会给你回电话%

A*)5%.4&$#'.1,0%. 4*/ 0%((#. 6*6%3'-%$6

#. 62'%06#+#64'

你能邀请多少朋友来参加这个活动'

C/,/%((40%((/- F*5*. E%6/$1%4'+'.#.\"!

我通常周六晚上给我妈妈打电话%

=',2*/(1 0%((*. ,6/1'.6,6* ,%+' 62'

'('-2%.6,!

我们应该号召学生救助大象

\"

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\" %

!$

\"!辨析!973+.\" =7:4>和 473=.

+*#0'

通常指人或动物发出的声音(尤其是

说话或唱歌的声音%

,*/.1

可以指任何类型的声音(无论是自然

的还是人造的%

.*#,'

通常 指 不 悦 耳- 杂 乱 或 无 意 义 的

声音%

例如,

A'$+*#0'#,,*,*&6%.1 )*.1'$&/(!

她的声音如此柔和美妙%

<2',*/.1 *&62','%)%+',#,$'(%:#.\"!

海浪的声音令人放松%

<2'.*#,'&$*562'6$%&&#05%3',#61#&&#0/(66*

,(''-!

交通的噪声使人难以入睡%

#!辨析!67A.和 83=6

2*-'

表示对未来可能实现的事情的期望(暗

示对实现性持有一定信心% 常见用法,

2*-'6*1*,62!\"希望做某事#!

2*-',8!6*1*,62!\" `#

)#,2

表示对不太可能或不现实的事情的愿

望(或用于表示对某人的祝愿% 常见用

法,)#,2 ,8!6*1*,62!\"希望某人做某

事#!)#,2 ,8!P名词\"表示祝愿#

例如,

F$Q*.',2*-',6*,''%((*&2#,,6/1'.6,,**.!

琼斯先生希望不久能见到他所有的学生%

C)#,2 4*/ %2%--4.')4'%$!

我祝你新年快乐%

E2')#,2',2'$02#(1$'. 6*2%+'%2%--4(#&'!

她希望她的孩子们生活幸福%

$!辨析!6,AA.4和 0,1.A<,+.

2%--'.

通常表示事情的发生带有偶然性(即

事件的发生是不可预见的或随机的%

常见搭配,,62 2%--'. 6*,8\"某人发

生某事#

6%3'-(%0'常指按计划-安排发生的事情(表

示必然会发生的事情%

例如,

=2%6#,2%--'.#.\"#. 4*/$0*/.6$4.*)'

你的国家现在正在发生什么'

<2')'11#.\")#((6%3'-(%0'#. %8'%/6#&/(

\"%$1'.!

婚礼将在一个美丽的花园里举行%

=2%65%42%--'. 6*4*/ .':6'

接下来你可能会怎么样'

%!67<>

# 作动词(意为*拿着!抓住+(后跟名词或

代词作宾语% 例如,

F43#1 #,2*(1#.\"54%$56#\"26(4!

我的孩子正紧紧地抓着我的胳膊%

含有 2*(1 的相关短语,

2*(1 */6伸出

2*(1 *. 别挂断电话

2*(1 8%03 阻止

2*(1 /- 举起!抬起

例如,

E2'2*(1,*/62'$2%.1 6*$'%02 62'%--('!

她伸出手去够苹果%

A*(1 *.) <*5#,0*5#.\"!

别挂断(汤姆马上来了%

A*(1 #6/- ,*62%6)'0%. ,''62',0$''.!

把屏幕举起来以便我们可以看到%

A'0%. .*(*.\"'$2*(1 8%03 2#,6'%$,!

他再也无法控制住眼泪

\"

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\" %

!%

!!%&&'06%\"影响

\"!1$4&'(\"干的!干旱的

#!(#\"26.#.\"!\"闪电

$!,6*$54&'(\"有暴风雨\"或暴风雪#的

%!.*$62 !\"北部!北!北方

&!)',6!\"西部!西!西方

'!,*/62 !\"南部!南!南方

(!'%,6!\"东部!东!东方

)!,/.8%62'%\"沐日光浴!晒太阳

!*!6'5-'$%6/$'!\"温度

!!!,.*)5%. !\"\"#$\",.*)5'.#雪人

!\"!2'%+#(4&'%\"大量地!沉重地

!#!,.*)4&'(\"下雪的!雪白的

!$!6*/$#,6!\"旅行者!观光客

!%!5*/.6!\"\"在现代英语里仅用于地名#山!

山峰

!&!$*03 !\"岩石

!'!$',6!\"休息!剩余部分

!(!%$'%!\"场地!地区

!)!%(62*/\"2 *+!(\"虽然!尽管

\"*!,6#((&'%\"还!仍然

\"!!':-'$#'.0'!\"经历!经验

%\"经历

\"\"!62$*/\"2 #,-#\"穿过!凭借

\"#!\"(%1 &'(\"高兴的

\"$!\"$'4\"?5D\"$%4# &'(\"灰色的

\"%!&*\"!\"雾

\"&!\"$*/.1 !\"地面

\"'!)'6&'(\"湿的

\"(!,''5%\"似乎!好像

\")!,/.(#\"26!\"阳光!日光

#*!62*/\"26!\"想法

#!!5*/.6%#. !\"山!高山

#\"!'.1 !\"末尾!结束

##!,6*$5!\"暴风雨!暴风雪

#$!-*/$%\"倾倒!倒出

#%!)#.1 !\"风

#&!,2*/6%\")!\"喊叫!呼唤

!!(/034&'(\"运气好的!带来好运的

!(/03 !\"运气

!(/03#(4&'%\"幸运地

\"!2#\"2 &'(\"\\&'%\"高

!2'#\"26!\"高度

#!&$'']'%\"使冷冻

!&$'']#.\"&'(\"极冷的!冰冻的

$!0(*/1 !\"云!云彩

!0(*/14&'(\"多云的

%!5%\"#0%(&'(\"魔法的!神奇的

!5%\"#0!\"魔法

!5%\"#0#%. !\"魔法师

&!6#$#.\"&'(\"令人疲倦的!累人的

!6#$'1 &'(\"感到疲惫的

!6#$'1.',,!\"疲惫

!!$%#. *$,2#.'不论是雨或是晴!不管发生什

么事

\"!,6%4#. 待在家里!没有外出

#!(/0344*/

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\"

\"

\" 你真幸运

!&

$!,*5'1%4将来!有朝一日

%!8'%02 +*(('48%((沙滩排球

&!&''((#3'感觉像

'!$',6%$'%休息区

(!5%3'-$*\"$',,取得进展

)!#. 2#\"2 ,-#$#6,情绪高涨!兴高采烈

!*!8'0%/,'*&因为

!!!%662'6*- 在顶部!在顶端

!\"!%662',6%$6开始!起初

!#!%662''.1 最后!在末尾

!$!$/. %&6'$追逐

!%!7/#6'*&6'. 经常!常常

!&!8/#(1 %,.*)5%. 堆雪人

!'!'.I*462'':-'$#'.0'*&; 享受$$经历

!(!#. 62',/.(#\"26在阳光下

!)!(**3 */6*&往外看

\"*!-*/$1*). 倾盆而下

!!&A*)>,4*/$2*(#1%4\"*#.\"'

你的假期怎么样'

&C6>,)*.1'$&/()

很棒)

\"!&=2%6>,62')'%62'$(#3''

天气怎么样'

&C6>,$%#.#.\"2'%+#(4!

雨正下得大%

#!&C6>,$'%((40*(1) =2%6>,4*/$&%5#(41*#.\"'

天气真的很冷(你的家人在做什么'

&='/,/%((4,6%4#. )2'. #6,.*),( 8/6.*)

)'>$'8/#(1#.\"%,.*)5%. */6,#1'!

下雪的时候(我们通常待在家里(但是现在

我们在外面堆雪人%

$!A'$'( 62',/. #,$#,#.\"$#\"26.*)( 8/6#6>,

%($'%14a,U[)

这里太阳正在升起(但是已经 a,U[ 分了)

%!?(62*/\"2 62')'%62'$#,8%1( 5%.4-'*-('

2'$'%$',6#((#. 2#\"2 ,-#$#6,!

尽管天气很糟糕(但是这里很多人仍然情

绪很高%

&!<2'6$'',%.1 $*03,(**3 (#3'%-%$6*&%

-%#.6#.\"!

树木和岩石看起来像一幅油画的一部分%

'!C>5,*\"(%1 )'>$'2'$'%6B$#\"26H'%3!

我很高兴我们来到了光明峰%

(!D+'$462#.\"(**3,\"$'4( %.1 4*/ 0%.>6,''5/02

8'0%/,'*&62'2'%+4&*\"!

一切看起来都是灰色的(因为大雾你看不

到太多东西%

)!C>56#$'1 %.1 2/.\"$4( 8/6#6&''(,\"**1 6*8'

%662'6*-!

我又累又饿(但处于顶端的感觉很好%

!*!C6>,1#&&#0/(6&*$-'*-('6*/,'62'#$/58$'((%,!

人们很难使用他们的雨伞%

!!<:+1/

(/034作形容词(意为*运气好的!带来好运

的+% 常见搭配,(/0344*/ \"你真幸运#%

(/03 是其名词形式(意为*幸运!运气+% 常

见搭配,\"**1 (/03 \"祝你好运#%

(/03#(4是其副词形式(意为*幸运地-幸运

的是+% 例如,

E2'#,(/0346*&#.1 %I*8 ,*7/#03(4!

她很幸运这么快就找到了工作%

&C)#((2%+'%. D.\"(#,2 ':%56*5*$$*)!

我明天要参加英语考试

\"

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\" %

!'

&Y**1 (/03!

祝你好运%

X/03#(4( )' %$$#+'1 %662' 6*- *&62'

5*/.6%#. *. 6#5'!

幸运的是(我们按时到达了山顶%

\"!,<067:56

%(62*/\"2 意为*虽然!尽管+(常用来引导让

步状语从句(不能与 8/6同时使用% 但可以

与 4'6-,6#((等副词连用% 例如,

?(62*/\"2 62'7/',6#*. #,1#&&#0/(6( 2'0%. ,6#((

%.,)'$#6!

尽管这个问题很难(他还是能回答出来%

?(62*/\"2 2'#,-**$( 4'62'#,,%6#,&#'1 )#62

2#,(#&'!

虽然他很穷(但他对自己的生活很满意%

#!.BA.-3.4+.

# 作可数名词(意为*经历+%

# 作不可数名词(意为*经验+% 后接 *&或

#.(意为*在某方面的经验+%

# 作动词(意为*经历-体验-感受+%

例如,

<'((5'%8*/64*/$':-'$#'.0',#. ?&$#0%!

告诉我你在非洲的经历%

E2'2%,$#02 ':-'$#'.0'#. D.\"(#,2 6'%02#.\"!

她有丰富的英语教学经验%

C6,''5,62%6)'0%. ':-'$#'.0'62'$'%((#+',

%.1 &''(#.\",*&62')$#6'$,!

似乎我们可以体验作家们的真实生活和

感受%

$!辨析!,+-7==和 06-7:56

%0$*,,指从物体的表面穿过或横过(表示从

某物的一边横穿过到另一边%

62$*/\"2

指从内部空间通过(表示从空间的一

头到另一头%

例如,

J*.>6\"*%0$*,,62',6$''6)2'. 62'6$%&&#0

(#\"26#,$'1!

红灯亮时不要横穿马路%

F#3'%.1 2#,&$#'.1,)#((\"*62$*/\"2 62'

&*$',6,62#,%&6'$.**.!

迈克和他的朋友们今天下午将穿过森林%

%!辨析!03-.>和 03-345

6#$'1

用作形容词(意为*疲倦的!劳累的+(

用来描述人的感受或状态%

6#$#.\"

用作形容词(意为*令人感到疲劳的!

令人劳累的+(用来描述事物或行为

本身%

例如,

A'1*',.*6)%.66*\"*)#62 /,8'0%/,'2'#,

6**6#$'1!

他不想和我们一起去(因为他太累了%

C&#.1 ,6/14#.\"D.\"(#,2 #,,*6#$#.\"!

我发现学习英语太累了%

&!=..;

,''5常用作连系动词(意为*似乎!好像+%

其常见用法有,

,''5\"6*8'# P名词 @形容词 看起来好

像$$

,''56*1*,62!好像做某事

C6,''5,P62%6从句 看起来













 $$

例如,

A',''5,+'$4-$*/1 *&2#,)*$3!

他似乎对自己的工作非常自豪%

A',''5,6*2'%$,*5'*.'6%(3#.\"!

他似乎听到有人在说话%

C6,''5,62%654-%$'.6,(#3'62'\"#$(+'$4

5/02!

看来我父母很喜欢这个女孩

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%

!(

!!5/,'/5!\"博物馆

\"!':2#8#6#*. !\"展览

#!1#$'06#*. !\"方向

$!6$#- !\"旅行

%!-(%.6!\"工厂

&!#.6*#,-#\"到$$里面!进入

'!$'5*+'%\"移开!拿走

(!-#'0'!\"片!块

)!)%,6'!\"废弃物

%\"浪费

!*!5%02#.'!\"机器

!!!,6'- !\"步骤!脚步

!\"!$'%(#]'\" 9$'%(#,'# %\"认识到!实现

!#!#.,#1'#,-#\"在$$里面

&'%\"在里面

!$!62'%6$'!\"戏院!剧场!电影院

!%!&%06*$4!\"工厂

!&!6'$$#8('&'(\"糟糕的

!'!%06*$!\"演员

!(!\"/. !\"枪

!)!%(*.\"#,-#\"沿着!顺着

\"*!$*%1 !\"道路

\"!!6'.6!\"帐篷

\"\"!0/0/58'$!\"黄瓜

\"#!,6$%#\"26&'%\"直接!立即!笔直地

&'(\"直的

\"$!&#((%\"装满!盛满

\"%!8%,3'6!\"篮子!筐

\"&!8$%.02 !\"分支!树枝

\"'!('%&!\"\"#$\"('%+',# 叶!叶子

\"(!&#.%((4&'%\"终于

\")!&$',2 &'(\"新鲜的

#*!1#%$4!\"日记!日记本

!!0$'%6'%\"创造

!0$'%6#*. !\"创造!发明

\"!$'0*$1 %\"记录 !\"记录

!$'0*$1'$!\"录音机

#!,3#((!\"技能

!,3#((&/(&'(\"熟练的

$!':-(*$'%\"探索

!':-(*$%6#*. !\"探索

%!6'%02 %\"\"6%/\"26%\"# 教

!6'%02'$!\"教师

&!0'$6%#. &'(\"肯定的

!0'$6%#.(4&'%\"肯定地

'!%\"$''%\"赞成!同意

!%\"$''5'.6!\"同意

!1#,%\"$''%\"反对\"反义词#

!1#,%\"$''5'.6!\"反对\"反义词#

!!\"#+'1#$'06#*.,指路

\"!5''6/- )#62 碰头!相聚

#!$'5*+'; &$*5; 从$$去除$$

$!/,'1 6*过去常常\"做#

%!\"**. %6$#- 去旅行

&!,-%0'':2#8#6#*. 太空展览

'!\"'6*. 62')$*.\"8/,乘错车

(!62'1%48'&*$'4',6'$1%4前天

)!%&')5#./6',%\"*几分钟前

!*!6$4*. 试穿

!!!%(*.\"62'5*/.6%#. $*%1,

\"

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\"

\" 沿着山路

!)

!\"!)$#6'1*). 写下!记下

!#!&$*5;6*; 从$$到$$

!$!\"'6,6$%#\"266*)*$3 直接开始工作

!%!)#62 *.'>,2%.1,用双手

!&!62#.3 *&考虑!想起

!'!)$#6'%1#%$4写日记

!(!%\"$'')#62 赞同!同意

!)!('%$. &$*5从$$中学习

\"*!\"#+'%. ':%5-('举个例子

\"!!*. 2*(#1%4在度假

\"\"!%6&#$,6起初

\"#!#. 6$*/8('在困境中

!!&=2%61#1 4*/ 1*62'1%48'&*$'4',6'$1%4'

前天你做什么了'

&C+#,#6'1 62']**)#62 54&%5#(4!

我和家人去参观动物园了%

\"!&J#1 4*/ ,''%.462#.\"#.6'$',6#.\"%662'

,0#'.0'5/,'/54',6'$1%4'

昨天你在科学博物馆看到什么有趣的东西

了吗'

&G',( C1#1!<2'$')%,%,-%0'':2#8#6#*.!

<2'$')'$'$*8*6,!

是的(我看到了% 有一个太空展览(有机

器人%

#!&A*))%,4*/$,02**(6$#-'

你的学校旅行怎么样'

&C6)%,\"$'%6!

很棒%

$!C6)%,%1%46*$'5'58'$( %.1 #65%1'5'

)%.66*)*$3 2%$1 &*$%8'66'$&/6/$'6**!

这是一个值得纪念的日子(它也让我想为

更美好的未来而努力工作%

%!C6)%,6#$#.\"8/6\"$'%6&/.)

这很累(但很有趣)

&!<2'&%$5'$6*(1 /,%8*/62*)62','&$/#6,%.1

+'\"'6%8(',\"*&$*562'&#'(1,6**/$6%8(',!

这位农民告诉我们这些水果和蔬菜是如何

从地里到我们的餐桌上的%

'!<2')*$3 ,''5'1 '%,4( 8/6#66**3 6#5'6*\"'6

#6$#\"26!

这项工作似乎很容易(但要做好需要时间%

(!C65%1'5'62#.3 *&62',%4#.\"(*D+'$4\"$%#.

0*5',&$*52%$1 )*$3!+

这让我想起了一句话(*粒粒皆辛苦%+

)!<2'40'$6%#.(46%,6'8'66'$)2'. 4*/ )*$3 &*$

62'5)

当你为它们工作时(它们的味道当然更好)

!*!A*)1#1 2'&''(%8*/662'6$#-'

他对这次旅行感觉如何'

!!!?6&#$,6#6)%,%.#0'1%4( 8/662'. 62'

)'%62'$02%.\"'1!

起初天气很好(但后来天气变了%

!\"!='2'%$1 62/.1'$%.1 ,%)(#\"26'.#.\"&(%,2

%0$*,,62',34!

我们听到雷声(看到闪电划过天空%

!!8,=0.

# 作名词(当*废弃物+讲时(常作不可数

名词! 当 * 浪费+ 讲时( 常见短语 %)%,6'

*&,62!%

# 作动词(意为*浪费+(后跟名词-代词作

宾语% 例如,

G*/ %$')%,6#.\"4*/$6#5'6$4#.\"6*':-(%#. #6

6*2#5!

你试图向他解释是在浪费时间%

C6#,%)%,6'*&&**1 6*62$*)62'%--(',%)%4!

把苹果扔掉是浪费食物

\"

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\" %

\"*

\"!:=.>07

# /,'1 6*1*,62 意为*过去常常做某事+(

6*是动词不定式符号(后跟动词原形%

# \"'6@8'/,'1 6*1*#.\",62 意为*习惯\"做#

某事+(6*是介词(后跟名词-代词或动词S#.\"

形式%

例如,

F$,G%.\"/,'1 6*(#+'#. %. *(1 2*/,')#62

2'$,*.!

杨太 太 过 去 和 她 的 儿 子 住 在 一 所 旧 房

子里%

F4\"$%.1-%#,/,'1 6*6%3#.\"%)%(3 #. 62'

-%$3 %&6'$1#..'$!

我爷爷习惯晚饭后在公园散步%

#!-.+7->

# 作动词(意为*记录+(后跟名词或代词

作宾语%

# 作名词(意为*记录+% 常见搭配有,,'6

%$'0*$1 \"创造记录#!3''- %$'0*$1 \"保持

记录#!8$'%3 %$'0*$1 \"打破记录#% 例如,

C,'6%.')*&$'0*$1 #. 62'T[[S5'6$'$%0'!

我在 T[[ 米赛跑中创造了新的记录%

<2','-2*6*,$'0*$1 62' 1*06*$>,)*$3#.\"

':-'$#'.0',!

这些照片记录了这位医生的工作经历%

$!0.,+6

6'%02 意为*教+(是及物动词% 常见的用法

如下,

6'%02 \",8!# ,62!教授某人某事\"物#

6'%02 ,8!6*1*,62!教授某人做某事

6'%02 ,8!P疑问词 P6*1*,62!教授某人













如何做某事

例如,

F$Q*.',6%/\"26/,D.\"(#,2 (%,64'%$!

琼斯先生去年教我们英语%

F$Q*.',6'%02',2#,,6/1'.6,6*('%$. D.\"(#,2!

琼斯先生教他的学生学习英语%

F4\"$%.15%6'%02',5'2*)6*5%3'%-%-'$

8*%6!

我奶奶教我如何做纸船%

%!含有 06341的短语

62#.3 *&962#.3 %8*/6考虑!想起!认为

62#.3 *+'$仔细思考!全面考虑

62#.3 /- 想出 \"主意!计划 { #

例如,

=2%61*4*/ 62#.3 *&62')*5%. %06*$'

你认为那个女演员怎么样'

<*5 62*/\"26/- %\"**1 -(%. %&6'$%&')

5#./6',!

几分钟后(汤姆想出了一个好计划%

B'&*$'4*/ 5%3'%\"**1 1'0#,#*.( -('%,'

62#.3 #6*+'$!

在你做出好的决定之前(请仔细考虑一下%

&!,5-..

%\"$''意为*同意!赞成+(是不及物动词%

常见的用法如下,

%\"$'')#62 ,8!同意某人的观点或看法

%\"$''6*,62!同意某计划-方法-安排-条件

%\"$''*. 就$$达成一致

%\"$''6*1*,62!同意做某事

%\"$'',8!6*1*,62!\" `



















#

例如,

C0'$6%#.(4%\"$'')#62 4*/!

我当然同意你%

W#$,6( 4*/ 5/,6%\"$''6*54-(%.!

首先(你必须同意我的计划%

B*62 ,#1',0%.>6%\"$''*. 62'0%5-#.\"1%6'!

双方无法就露营日期达成一致%

E2'%\"$''1 6*('65'\"*'%$(4&#.%((4!

她最终同意让我早点走

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\"!

!!/-*. #,-#\"在$$上

\"!8#6'%\"\"8#6# 咬!咬伤

#!.'6!\"网!网状物

$!-$*5#,'%\"承诺!保证

!\"承诺!诺言

%!)%$!\"战争

&!.'#\"28*/$!\"邻居

'!'5-'$*$!\"皇帝

(!-$'6'.1 %\"假装!伪装

)!*&&#0'$!\"官员!高级职员

!*!,#((4&'(\"愚蠢的!傻的

!!!-$%#,'%\"\\!\"赞美!表扬

!\"!%&$%#1 &'(\"害怕的!担心的

!#!,/11'.(4&'%\"突然地!出乎意料地

!$!6$/62 !\"真相!事实

!%!2%6'%\"不喜欢,厌恶,讨厌

!&!3#.\"!\"君主!国王

!'!%$6#,6!\"美术家!艺术家

!(!7/#03(4&'%\"快速地!很快

!)!,5#('%\"微笑

!\"微笑!笑容

\"*!/\"(4&'(\"丑陋的!难看的

\"!!1/03(#.\"!\"小鸭子

\"\"!$'%(&'(\"真的!真正的

\"#!,'%$02 %\"寻找!搜寻

\"$!2'. !\"母鸡

\"%!2*-'&/((4&'%\"有希望地

\"&!(%4\"(%#1 # %\"下\"蛋#!放置!搁

\"'!,#]'!\"大小!尺寸

\"(!&#,2'$5%. !\"\"#$\"&#,2'$5'.# 渔夫

\")!&#,2#.\"!\"钓鱼!捕鱼

#*!,*5'*.'#,+!\"某人!有人

#!!,'6%\"使处于某种状况!使开始

#\"!$#02 &'(\"富有的!富含$$的

##!%.4*.'#,+!\"任何人!某个人

#$!2#5,'(&#,+!\"他自己!他本人

!!2/.6%\"狩猎

!2/.6'$!\"猎人!搜寻者

\"!)#,'&'(\"明智的!高明的

!)#,'(4&'%\"明智地

!)#,1*5!\"明智

#!(#'%\"撒谎!谎言

!(#%$!\"撒谎的人

$!1'0#1'%\"决定

!1'0#,#*. !\"决定

%!6$/'&'(\"符合事实的!真正的

!6$/62 !\"事实!真相

&!8'(#'+'%\"相信!认为

!8'(#'&!\"信念

'!1#'%\"死亡!消失

!1'%62 !\"死亡

(!-*)'$&/(&'(\"强大的!有影响力的

!-*)'$!\"权利

!!*.0'/-*. %6#5'从前!很久以前

\"!8#6'62$*/\"2 咬穿

#!(*.\"%\"*很久以前

$!%6&#$,6起初!最初

%!6'((62'6$/62 说实话

&!5%3'5*.'4赚钱

'!\"'6*/6逃脱!离开

(!%((*+'$到处!遍及

)!(%/\"2 %6嘲笑

!*!\"*%)%4走开

!!!,'%$02 &*$寻找

!\"!6*,8>,,/$-$#,'

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\" 出乎某人的意料

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!#!*.(4#&只有

!$!0*5'*/6出现!盛开

!%!5%3'%-$*5#,'许下诺言

!&!,'6; &$''释放

!'!#.,6'%1 *&而不是!代替

!(!,/00''1 #. 1*#.\",62 成功做成某事

!)!#. 62''.1 最后!终究

\"*!-$'6'.1 6*1*,62 假装做某事

\"!!84*.','(&靠某人自己

!!^.0'/-*. %6#5'( %. '5-'$*$(*+'1@(#3'1

0(*62',+'$45/02!

从前(有一个皇帝非常喜欢衣服%

\"!<2''5-'$*$1'0#1'1 6*,2*)'+'$4*.'2#,

.')0(*62',!

皇帝决定给每个人看他的新衣服%

#!H('%,'6'((5')2%64*/ 62#.3)

请告诉我你的想法)

$!='0%. 5%3'%(*6*&5*.'484(4#.\"6*62'

'5-'$*$!

我们可以通过向皇帝撒谎来赚很多钱%

%!&J#1 4*/ $'%1 1233$-4+0-! &*$D.\"(#,2 0(%,,'

你在英语课上读过.小妇人/吗'

&G',( C1#1!C6#,%\"$'%68**3!@O*( C

1#1.>6!='02*,'%1#&&'$'.68**3!

是的(我读了% 这是一本伟大的书% @不(

我没有% 我们选择了不同的书%

&!&A*)1#1 62'5*/,'2'(- 62'(#*.'

老鼠是如何帮助狮子的'

&C68#662$*/\"2 62'.'6( %.1 62'(#*. \"*6*/6!

它咬破了网(狮子跑了出来%

'!C66**3 5'5*.62,6*('%$. 2*)6*-%#.6%

2*$,')'(()

我花了几个月才学会如何画好一匹马)

(!=2%6%. /\"(41/03(#.\")

多么丑陋的一只鸭子呀)

)!B/6)241#1 4*/ 5%3'5')%#6,*(*.\"'

但是你为什么让我等了这么久'

!*!C65%1'62'-**$1/03(#.\"+'$4,%1( ,*2'

1'0#1'1 6*,'%$02 &*$%.')2*5'!

这让这只可怜的小鸭非常难过(所以他决

定寻找一个新家%

!!!C)#,2 C(**3'1 (#3'4*/)

我希望我看起来像你一样)

!\"!C&,*5'*.','65'&$''( C)*/(1 5%3'62'5

$#02 %.1 -*)'$&/(!

如果有人给我自由(我会让他们变得富有

和强大%

!#!=*/(1 62'&#,2'$5%. ,/00''1 #. ,%+#.\"

2#5,'(&' C&,*( 2*)'

渔夫能成功自救吗' 如果能(如何实现'

!$!G*/ %$')'(0*5'2'$'*.(4#&4*/ 0%. -/$$

*$(%4'\"\",!

只有你能发出咕噜声或下蛋(你在这里才

是受欢迎的%

!%!<2'1/03(#.\"(**3'1 1*).( %.1 6*2#,

,/$-$#,'( 2',%)62%62')%,%8'%/6#&/(

)2#6',)%. 6**)

丑小鸭低头一看(惊讶地发现自己也是

一只美丽的白天鹅)

!!A-7;3=.

# 作动词(意为*许诺!承诺+% 常见用法有,

-$*5#,',62 6*,8@-$*5#,',8 ,62 \"向某人承诺

某事#!-$*5#,'6*1*,62\"承诺做某事#%

# 作名词(意为*承诺!诺言+% 常见用法

有,5%3'%-$*5#,'\"许下承诺#!3''- *.'>,

-$*5#,'\"信守承诺#%

例如,

E2'-$*5#,'1 6*0*5'6*548#$621%4-%$64!

她答应来参加我的生日聚会%

A'5%1'%-$*5#,'62%62')*/(1 $'6/$. 54

8**3 #. %)''3!

他答应一周后归还我的书%

G*/ ,2*/(1 3''- 4*/$-$*5#,'#&4*/ 2%+'

5%1'*.'6**62'$,!

如果你对别人许下了诺言(你就应该遵守

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\"#

\"!<3.

# 作动词(意为*撒谎!说谎+(常见短语 (#'

6*,8!意为*向某人撒谎+%

# 作名词(意为*谎言+(常见短语 6'((%(#'

6*,8!意为*向某人撒谎+%

例如,

A'(#'1 6*2#,-%$'.6,%8*/62#,\"$%1',!

他对父母隐瞒了自己的成绩%

A'#,%. 2*.',68*4%.1 2'.'+'$6'((,%(#'6*

%.4*.'!

他是一个诚实的男孩(他从不向任何人

撒谎%

#!>.+3>.

1'0#1'作动词(意为*决定+(常见的用法

如下,

1'0#1'\".*6# 6*1*,62!决定\"不# 做某事

1'0#1'*.@/-*. 1*#.\",62!对$$作出决定

1'0#1'P从句\"包括 )2S疑问句#决定 { $$

例如,

<*1%462')'%62'$#,0**(( ,*)'1'0#1'6*

-(%4&**68%((!

今天天气凉爽(所以我们决定去踢足球%

C1'0#1'*. &#.#,2#.\"62'8**3 ,**.!

我决定尽快完成这本书%

$!,?-,3>

%&$%#1 作形容词(意为*害怕的!担心的+(常

见的用法如下,

8'%&$%#1 *&,62!@,8!害怕某事或某人

8'%&$%#1 *&1*#.\",62!担心会发生某事

8'%&$%#1 6*1*,62!害怕做某事

C>5%&$%#1 62%6; 恐怕













 $$

例如,

?$'4*/ %&$%#1 *&1*\",'

你害怕狗吗'

C)%,%&$%#1 *&5%3#.\"5#,6%3',#. 54)*$3!

我害怕在工作中出错%

A')%,%&$%#1 6*\"*#.6*62'2*/,'%.1 5''6

2#,&%62'$!

他害怕进屋去见他的父亲%

C>5%&$%#1 62%6C0%.>6\"*6*62'5*+#',)#62

4*/ 62#,%&6'$.**.!

恐怕今天下午我不能和你去看电影了%

%!=.,-+6

,'%$02 意为 * 寻找! 搜 寻+% 常 见 的 用 法

如下,

作动词(常见搭配有,,'%$02 &*$寻找

,'%$02 62$*/\"2 仔细搜索!查看

作名词(常见搭配有,#. ,'%$02 *&,8!@,62!















寻找某人或某物

例如,

F$B(%03 ,'%$02'1 &*$2#,)%(('6#. 62'2*/,'!

布莱克先生在房子里寻找他的钱包%

E2')'.6#.6*62'3#602'. #. ,'%$02 *&%1$#.3!

她走进厨房寻找喝的东西%

&!;,1.作使役动词

5%3'作使役动词时(意为*使!让+(常见的

用法如下,

5%3'P宾语 P形容词 使$$处于某种

状态

5%3'P宾语 P不带 6*的不定式 使某人

做某事

5%3'P宾语 P名词 使$$成为$$

5%3'#6P形容词@名词 P动词不定式 其

中 #6是形式主语(真正的主语是后面的动

词不定式

























 %

例如,

<2#,\"%5')#((5%3'4*/ ':0#6'1!

这个游戏将使你感到兴奋%

A'$,6*$45%1'/,(%/\"2!

她的故事让我们大笑起来%

?(()*$3 5%3',2#5%('%1'$!

工作使他成了一名领导%

^/$D.\"(#,2 6'%02'$%()%4,5%3',#6'%,4%.1

-('%,%.66*('%$. D.\"(#,2!

我们英语老师总是让学英语变得轻松又

愉快

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