0

1壹

0

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韵

流

芳

扬

国

粹

书

道

润

心

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远

写

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重

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写

好

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好

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字

有

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写

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好

字

孩

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受

益

一

生

03

叁

韵流芳扬国粹 书道润心以致远

为什么

要让孩子

学书法？

常言道，见字如见面，中国汉字源远流长，作为民族的符号，写的一

手好字在未来学习生活中，都会提高人对你的第一印象，在考试中也会获

得较高的卷面整洁分数。

一手好字能给你带来什么?

我们主要的课程内容是什么?

课程初期主要培养小朋友的书写姿态规范，为孩子的身体健康做好保

障，课程中期主要进行书法写字机构的讲解及练习，课程后期主要为学生

针对性纠错。

04

肆

韵流芳扬国粹 书道润心以致远

学前练字的

三大好处

对5-6岁的孩子来说

能增加识字数量

对6-7岁的孩子来说

能提升上学兴趣

对7-8岁的孩子来说

能节省写字时间

对8-9岁的孩子来说

能提高卷面分数

05

伍

韵流芳扬国粹 书道润心以致远

课程体系

启 蒙 基本笔画、基本笔顺规则

偏旁、独体结构

初级

中级

高 级

同步

课程

笔画、笔顺规则、偏旁

独体结构、复合结构

笔画、笔顺规则、偏旁

复合结构、间架结构规律

笔画、偏旁、复合结构

书写速度提升、篇章书写、书法创作

握笔和坐姿姿势练习

控笔训练和感受运笔行笔、笔画学习

小学同步生字识字、笔顺

书空、组词、规范书写

真正做到学与写相结合的一套教材

06

陆

韵流芳扬国粹 书道润心以致远

基础知识

韵

流

芳

扬

国

粹

书

道

润

心

以

致

远

0

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0

2

儿童语言敏感期是语言培训的最佳时期良好语言表达思维让孩子受用终身儿童语言敏感期是语言培训的最佳时期良好语言表达思维让孩子受用终身

0

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为

什

么

要

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小

学

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口才?

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4

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词

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想

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无

法

表

达

即

使

说

出

来

也

不

够

连

贯

卓而思艺术教育起步于2000年，是新疆乌鲁木齐市经国家教育部

门文旅局批准的正规民办培训机构。学校以教学质量为根本、以

不断完善系统严谨的教学体系为目的、以专业的师资团队、完善

的配套设施，耐心的服务学生，优质的后勤服务，为契机提升教

学品质，赢得口碑，打造业界“常青树”，帮助学生成就艺术人生，

不止于艺术·更关注成长。

优秀的师资团队，所有老师均科班出身，拥有多年一线教学实战

经验。

花样少年使用教材为：中国传媒大凤凰花样少年全国少儿语言艺

术表演与中国文化管理协会编纂，中国电影出版社出版发行！专

业教材，大咖授课，让您的孩子语言和表达能力迅速得到全方面

提升！

每节课都是以原创IP形象萌小白为情景故事的主角，串联了朗诵+

主持+口才+戏剧的学习内容，教学形式上和传统教材完全不同，

孩子们是跟着故事情节，在任务闯关中学习专业知识的，完全激

发了孩子们的内驱力，这才是互动性强的快乐课堂!

拥有强大的教研团队，为每一节课的教学质量严格把关，拥有一

线城市教学资源，把最好、最新的教学体系带给我们的学员

全国花样少年语言艺术展演、教育部白名单赛事致敬我心中的英

雄、少儿艺术大赛、929广播电台、乌鲁木齐电视台节目录制、

少儿电视春晚 ，为学员提供高水准、大平台展示舞台

机构介绍

02

趣味性 表演性

艺术性

分阶教学

体系成熟

注重实践

寓教于乐

定期测评

针对性强

集趣味性、阶梯型、表演性、艺术性于一体

正音与发音

Pronunciation

and

Pronunciation

小记者采访

Interview

with

a small journalist

诗词朗诵

Poetry recitation

播音主持

Broadcasting

and

hosting

演讲与辩论

Speech and debate

舞台礼仪

Stage etiquette

电视节目

拍摄与制作

Television program

Shooting and Production

03

LV1 LV2 LV3 LV4 LV5 LV6 LV7 LV8 LV9 LV10

课

程

级

别

幼儿启蒙课(3-6岁) 少儿初阶课(6-9岁) 少儿中阶课(9-12岁) 少儿高阶课(12-15岁)

课

程

亮

点

课

程

板

块

课

程

内

容

戏剧启蒙

语言表演、魔法戏剧课堂

文学素养观

作品展演、传统文化故事

剧目排演

沉浸体验、经典儿童名著

专业素养

口才思维、艺术养成计划

暖身心/学本领/玩表演/

学口才/亲子乐园

乐玩/乐学/乐演/乐言/乐习

情绪大本营/想象力空间/

动感地带/塑造好声音

艺声有你/声艺盎然/声人人

心/声动舞台 /声声不息

[朗诵] 趣味口部操，绕口

令，儿童诗，散文朗诵。

[口才] 看图组句，儿歌讨

论，即兴问答，自我介绍，

复述故事，思维发散。

[表演] 肢 体 的 松池与 控

制，观察力与注意力培养。

[朗诵] 朗诵技巧，唐诗，

经典作品朗诵。

[口才] 形象思维，逻辑思

维，创编能力，模拟主持。

[表演]调动内在情绪，角

色扮演与情景模拟。

[朗诵] 基础配老台词练习

，作品朗诵。

[口才]主演讲话题讨论，

场景描述，现场报道。

[表演] 运用肢体表情、语

言和声音来去塑造角色

[朗诵] 内三外四的朗诵技

巧，声随情变，声临其境。

[口才]思维力即兴演讲表

达力，模拟主持。

[表演] 即兴故事创作与表

达，完成作品展演。

一节语言表演课程

语言基本功

学本领

玩表演

说一说

锦囊妙计

亲子乐园

专注力培养 暖身心

作品舞台秀

表达力提升

口才加油站

课后再巩固

朗诵、主持、口才、表演同步学习

语言艺术科学分级

符合儿童成长规律 培养语言表达力、舞台表现力、口才自信力

04

口才成长螺旋图

采

访

访 访访谈

应变能力

临场发挥提升

思维及上镜训练

诵

诵

读 朗诵诵

性

情

格培情养

情绪管理

提升语流语感

形成感知能力

开发右脑

提升记忆能力

提升自我管理

识别自我和他人情绪

懂得合作

树立自信

剧剧

演演

剧目 戏剧

演说 演讲

提升舞台表现力

感知丰富人物色彩

促进完美人格的形成

知识储备能力的提升

胆量和思维齐锻炼

播播

礼礼

评评

气气

播音主持

礼仪训练

即兴评述

气息训练

语音面貌的提升

沟通技巧和形象气质训练

提升个人气质

待人接物能力

增强精神风貌

提升语言表达逻辑思维

心理素质及应变能力

底气十足 用气发声

吐字更清晰更有力量

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课程类别

05

中国孩子最亟待提升的，是公开展示自己独立观点的能力。

—哥伦比亚大学教授林晓东

中国孩子最亟待提升的，是公开展示自己独立观点的能力。

—哥伦比亚大学教授林晓东

01

我们不培养

“复读机”

我们不培养

“复读机”

06

让孩子能独立组织

演说稿、主持词、新闻

稿、采访稿等。

能力

语言是思维的物质外壳。

一马克思

“

花样少年少儿演讲口才课程体系

花样少年少儿演讲口才课上什么？

花样少年少儿演讲口才课程

。

花样少年少儿演讲口才创课理念和独家研发的8年全课程体系,配套同步课程教材,标准教学,实效多能。

07

课程体系

0

8

全

国

语

言

艺

术

展

演

考 级

0

9

10

11

亲 亲爱的家长朋友，非常感谢您对卓而思花样少年少儿演讲口

才课程的选择和信任!为了更好地帮助孩子成长，达到最好的学习

效果，在孩子习惯养成关键期，请您在以下几个方面与我们的老

师配合。

亲爱的家长朋友，非常感谢您对卓而思花样少年少儿演讲口

才课程的选择和信任!为了更好地帮助孩子成长，达到最好的学习

效果，在孩子习惯养成关键期，请您在以下几个方面与我们的老

师配合。

准时上课

准时上课不迟到不仅能培养孩子

“守时”这一重要的好习惯，还能让孩

子对接下来的课堂抱有认真对待的态

度。突然有几个迟到的孩子进入课堂，

会造成正在上课的孩子失去注意力，

使准时到校的孩子没有得到应有的教

学质量，而迟到的孩子无法体验到完

整的课堂。

关于请假

独立成长

为了给大家一个更安静的学习环

境，做好疫情安全保障，请您送完孩

子后自行离校，下课准时来接孩子。

每班都有助教老师，会适时给孩子们

拍上课照片和视频，向您展示孩子的

课堂表现以及学习成果。教育不是一

蹴而就，让我们静待花开，相信孩子

的成长会给您惊喜!

赏识教育

上课是孩子与老师的约定，也是

孩子与学习的约定。卓而思花样少年

少儿演讲口才课程有完整系统的学习

框架，为了让孩子树立良好的学习态

度，获得最好的学习效果，请尽量做

到不缺课掉课。如有特殊情况需要请

假，请至少于开课前一天告知任课老

师。

陶行知先生说过:“教育孩子的全

部秘密在于相信孩子和解放孩子。相

信孩子、解放孩子，首先要赏识孩

子。”发自内心地欣赏孩子，不要过

早给孩子贴标签，不要因为孩子一时

的问题就过于苛责。用爱和赞美灌溉

出来的孩子，不会差到哪里去。

愿 愿我们的诚心和爱心，打开孩子的童心和真心，达到家长的

放心和安心，实现家校的交心和开心!

愿我们的诚心和爱心，打开孩子的童心和真心，达到家长的

放心和安心，实现家校的交心和开心!

我们的约定

12