新风入校园

目录

新风入校园必要性

什么是新风

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CHAPTER

1

20世纪70年代石油危机，使得西方社会加强了对建筑节能的重视，提高保温能力，减少自然通风换气量，对

建筑能耗提出更低的要求。 但从结果来看 ，在这些节能建筑中出现一些以前没有出现的问题 ，许多人出现头

晕、 记忆力降低、 工作效率降低，以及患病率增加。 几年后 ，答案揭晓 ，这是因为室内外通风量不足而产生

的，因为这种情况与空调系统的使用同时存在，因此也称之为 “空调病”。

要避免 “空调病”，就需要保证建筑的 “最小通风量” 。 新风系统应运而生 ，后从公共建筑进入民用住宅，

形成了家用新风系统。

许多人出现头晕、 记忆力

降低、 工作效率降低，以

及患病率增加 ，情况 ，与

空调系统的使用同时存在，

因此也称之为 “空调病”。

加强了对建筑节能的重视 ，

提高保温能力 ， 减少自然

通风换气量 ， 对建筑能耗

提出更低的要求。

新风系统的由来

进来的空气和排出的空气污染浓度不同，因此通风可以降低室内空

气中的污染物浓度。 同样，通风可以降低室内空气的温度，也可以

降低室内空气的湿度。

因此，传统意义的新风只适合处理污染源自室内的污染。 而不是一

个包治百病的 “灵丹妙药”。

新风是中文创造的意义，在国外这个名词就叫 “ventilation (通

风) ” ，就是暖通空调中的通风，而没有其他的用词。 通风的概念

是把室外空气引到室内，把室内空气排到室外。

什么是新风

作用

新风

系统的核心是保障室内空气质量水

平，使空气有利居住者的健康。

新风系统工作原理 ：在密闭的室内一侧用

专用设备向室内送新风，再从另一侧由专

用设备向室外排出 ，在室内会形成 “新风

流动场”的原理 ，从而满足室内新风换气

的需要。

新风系统的作用

由于大气质量较差，还带有高

性能过滤系统 (如HEPA ) ，

将大气中的颗粒物净化后再引

入室内。

将室外的空气进行简单

处理，吸入到室内形成

室内正压，从而排出室

内污浊气体。

新风系统的发展趋势

单纯的通风换气，主要是为了

减少室内二氧化碳的浓度。

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室内环境污染复杂，从人类健康安全需求出发，

要求能够 。

BRI呼博士新风系统 (校园新风)

4

工

CHAPTER

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序号 参数 单位

浓度限值

备注

一级 二级

1 二氧化碳CO2 % 0.1 0.15 1小时均值

2 细颗粒物PM2.5 μg/m

3

35 75 1小时均值

3 臭氧O3 mg/m

3

0.10 0.16 1小时均值

4 氨NH3 mg/m

3

0.10 0.20 1小时均值

5 甲醛HCHO mg/m

3

0.08 0.1 1小时均值

6

总挥发性有机物

TVOC mg/m

3

0.5 0.6 1小时均值

序号 项目 平均时间

浓度限值 单位一级 二级 三级

1 甲醛 ( HCHO ) 1小时均值 0.03 0.08 0.10 mg/m

3

2 臭氧 ( O3) 1小时均值 0.05 0.12 0.16 mg/m

3

3 苯 ( C6 H6) 1小时均值 0.02 0.09 0.11 mg/m

3

4

总挥发性有机化合物

( TVOC)

8小时均值 0.2 0.5 0.6 mg/m

3

5 PM10 24小时均值 30 70 150 μg/m

3

6 PM2.5 24小时均值 15 35 75 μg/m

3

7 菌落总数 撞击法 500 1000 2500 cfu/m

3

8 霉菌 撞击法 500 1000 1500 cfu/m

3

9 二氧化碳 ( CO2) 24小时均值 0.08 0.09 0.1 %

《婴幼儿室内空气质量分级》T/CAQI 18-2016 《中小学教室空气质量规范》T/CAQI27-2017

PM2.5指环境空气中直径小于等于2.5微

米的颗粒物 ，有着粒径小、 面积大、 活性

强 ，易附带有毒、 有害物质 (如 ：重金属

、 微生物等 ) ，且在大气中停留时间长、

运 输距离远等特点。

可进入人体肺泡 ，伴随血液循环至全身，

造成不可逆的终生伤害。

二氧化碳浓度过高，导致学生嗜睡、呆

滞注意力不集中，从而 ；

严重者可能导致缺氧、造成永久性脑损

。 细菌

病毒

教室主要污染源

二氧

化碳

PM2.5

伤

呼吸系统死亡

慢性咳嗽与支气管炎

肺功能下降

资料来源： 中国工程院院士、

著名呼吸疾病专家 钟南山提供

空气污染危害

喘息以及哮喘发作

因呼吸系统疾患而缺课

肺泡发育

呼吸系统

症状与疾

病

空气污

染风险：

较高呼吸频率

肺发育：

肺容量逐渐增大

校园空气污染事件层出不穷

原文报道： http://www.sohu.com/a/255553506_99963200

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