2023年北京大学中国古代史考博真题、参考书单、

联系导师、申请材料、复试内容

2023 年考博应该注意什么？

（1）有些院校内部信息，官方是不会公布的，比如材料审核标准，复试面试评

分标准，论文要求，教育背景等。一般而言，申请资料中研究计划的分量最重，

一般占到 30-40%，如何写好研究计划非常关键，而选题是写好研究计划的前提，

育明教育会安排高校教授给学员指导。

（2）不管是考试制还是申请考核制，论文都是硬实力。所以有读博意向的硕士

期间一定要不遗余力发论文，多出科研成果。最好是提前两年就开始准备。

（3）名校博导名额紧张，基本都是 1-2 个。每年报考前导师基本已经预定好了

人选，联系导师比较晚的需要排队等，再等 1 年 2 年甚至 3 年。所以有志读博的

一定要早做规划。

（4）博士报考，大部分院校考试成绩的决定性并不是很大，综合实力+院校资源

关系，才是成功的必要条件。

（5）现在大部分院校都实行“申请-考核”制，申请资料撰写（学术简历＋研究

计划＋其他资料）很重要，之后才能联系导师“套瓷”，还有就是命题规律和侧

重点，这些都是育明辅导内容。 一、招生目录

招生专业 招生方向 招生导师 研究领域 外语要求

中国古代

史

先秦史 韩巍 先秦史、商周考古、先秦秦汉

出土文献

英语、日

语

朱凤瀚 先秦史、古代器 物文明史

秦汉魏晋

南北朝史

陈侃理 秦汉魏 晋史、出土文献、中国

古代思想与政治文化史

英语、日

语

陈苏镇 秦汉史、魏晋南北朝史

王铿 魏晋南北朝史、 历史文献学

叶炜 南北朝隋唐史、中国古代政治

制度史

隋 唐 史

（含敦煌

陆扬 唐五代政治与文化史、中国中

古佛教文化史、比较史学史

英语、法

语、德语、

学） 日语、俄

语

荣新江 隋唐史、中西交通史、敦煌学

宋辽金史 邓小南 宋史、中国古代政治制度史 英语、日

赵冬梅 宋史 语

蒙元史 党宝海 元史、民族史 英语、法

语、德语、

日语、俄

语

张帆 元史、北方民族史

明史 李新峰 明代政治史、明代历史地理 英语

清史 郭润涛 清史、明清社会经济史 英语

中国经学

史

李霖 中国经学史、历史文献学 英语、日

桥本秀美 经学、文献学 语

历史文献

学

何晋 历史文献学、先秦史 英语、法

语、德语、

日语、俄

语

朱玉麒 清史与清代新疆问题研究、唐

代 典籍和西域文献整理与研

究、中外关系史研究

中国北方

民族史

罗新 魏晋南北朝史、北方民族史 英语、日

语

中国古代

政治制度

史

阎步克 魏晋南北朝史、中国古代政治

制度史

英语、日

语

邓小南 宋史、中国古代政治制度史

招生方式

“申请-考核制”

毕业去向

主要在高校任教和在科研机构从事学术研究。 二、参考书目

【教材】

《中国史纲要》，翦伯赞主编，人民出版社∶ 1995 年版

《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社 2001 年版

《历史学》（大学文科指导书目），李玉、吴宗国编，北京大学出版社 1991 年

版

《中国历史文选》（修订本）张衍田编，北京大学出版社

【通史参考书】

《国史大纲》，钱穆，商务印书馆 1994 年版

《中国文化史导论》，钱穆，商务印书馆 1994 年版

《吕著中国通史》，吕思勉著，华东师范大学出版社 1992 年版

《中国通史》，白寿彝主编，上海人民出版社 1994 年版

《中华二千年史》，邓之诚，中华书局 1983 年版

《简明中国古代史》，张传玺主编，北京大学出版社 1999 年第 3 版

《中国古代史研究概述》，《中国史研究》编辑部，江苏古籍出版社 1987 年版

《中国历史研究专题述评》，胡凡等主编，黑龙江人民出版社∶ 1990 年版

《中国古代史分期问题讨论集》，《历史研究》编辑部，三联书店 1957 年版

《中国古代史分期讨论五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社 1982 年版

《中国大历史》，黄仁宇著，三联书店 1997 年

【阅读杂志】

《历史研究》 《中国史研究》 《中国史研究动态》

【文献索引】

《中国古代史论文资料索引》，复旦大学历史系编，上海人民出版社 1985 年版。

《中国史研究入门》（上、下），山根幸夫编，社会科学文献出版社 1994 年版。

《先秦史研究概要》，朱凤瀚、徐勇编，天津教育出版社 1996 年版。

《战国秦汉史论文索引》，张传玺等编，北京大学出版社 1983 年版。

《魏普南北朝史书目论文索引》，武汉大学图书馆 1982 年版。

《魏晋南北朝研究论文书月引得》（1912-1969），邝利安编，台湾中华书局。

《东洋学文献类目》，京都大学人文科学研究所。

【各研究方向】

...... 三、考核内容

1、提交材料

1、北京大学攻读博士学位研究生报考登记表

2、身份证复印件

3、最高学历、学位证书复印件

4、毕业（在读）院校的正式成绩单原件

5、硕士学位论文、发表的学术论文以及其他原创性研究成果

6、个人陈述（含对报考学科专业的认识、拟定研究计划，6000 字左右）

7、两封专家推荐信，须分别密封并由推荐专家在封口骑缝处签字（专家须为所

报考学科专业领域内的副教授（含）以上或具有相当专业技术职称的人员）

8、5 年内取得且至入学时仍在有效期内的外语水平证明复印件（以下外语水平

证明除雅思、托福以及法语 TCF 证书有效期为 2 年外，其余有效期均为 5 年）。

英语：

1）北京大学博士研究生英语水平考试成绩单【成绩 60 分（含）以上】

2）专业英语八级合格证书

3）雅思（A 类）成绩单【6.0 分（含）以上】

4）托福（IBT）成绩单【90 分（含）以上】

法语：

1）专业法语八级合格证书

2）法文水平考试 B2 及以上等级证书（TCF）

德语：

1）专业德语八级合格证书

2）德福证书[16 分（含）以上]

3）德国高校外国申请者入学德语考试 2 级及以上等级证书（DSH）

日语：

1）专业日语八级合格证书

2）国际日本语能力测试 N1 级证书（JLPT）

俄语：

1）专业俄语八级合格证书

2）对外俄语等级考试 B2 及以上等级证书（ТРКИ）

9、其他可以证明自己专业能力或成就的材料，如发表/出版的作品、获奖证书等。

2、复试内容

（1）复试形式：面试。

（2）复试内容：

重点考察考生的专业基础知识和综合分析能力、对拟从事研究领域的了解，

以及未来研究设想等。专业综合面试时间每位考生不少于 30 分钟。

3、成绩计算

复试成绩即为总成绩，根据总成绩择优录取。 四、课程安排

授课计划

【1】学术简历、研究计划等申博材料撰写指导

指导院校、专业和导师选择，专家推荐信撰写，如何联系导师，如何写作博

士期间的研究计划和学术简历，研究成果和个人陈述的技术性处理等。

【2】博士考试重点、范围及命题趋势讲解

讲解命题趋势与特点，掌握复习范围。

讲解主要参考书目，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进

行整合。特别是基础理论、案例分析补充材料等，这是每年考察的重点。

【3】考博热点专题讲解

讲解如何阅读导师组论文（研究动态），如何阅读报考学科最顶级学术期刊，

进而梳理本学科的热点问题，并结合前期所学理论分析热点问题，提高理论分析

问题的能力。

【4】部分真题与答题技巧讲解

对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度、真题的关联性，

总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。把前面几个阶段掌握的理论知识转化

为分数，指导学生如何答题。

【5】全真模拟练习

就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考

生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合出题信息和导师

信息进行高命中押题。

【6】面试指导

指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容，针对往年常问的题目进行模

拟练习。

辅助资料

【1】北京大学历史学院考试信息更新、考试趋势分析

【2】赠送讲义、笔记、真题、导师期刊文章及论文集等资料

【3】协助联系导师

第一章 社会学的对象与学科性质

第一节 社会学的产生与发展

一、社会学的产生

1、社会学产生的标志

1830-1842 年，法国哲学家孔德出版《实证哲学教程》，第一次从哲学的高度

系统的论述了作为一种方法论的实证主义的认识论基础，确立了实证主义在科

学史上的地位，标志着社会学学科的产生；

实证方法：科学假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支

持才可能接受；

实证：现实而非幻想；有用而非无用；可靠而非可疑；确切而非含糊；肯定而

非否定；

人类精神发展的三阶段：神学、形而上学、科学

研究宇宙现象可分为研究无机物的天体物理学、地球物理学和化学，研究有机

物的生物学和社会物理学（社会学），与所有科学研究的基础数理科学一起组

成了实证科学体系；

对社会现象的研究分为社会静学和社会动学；

对于越复杂的现象就需要越高级的方法，社会学采用观察、实验、比较、历史

的方法；

2、社会学产生条件

（1）社会历史条件

（2）思想条件

（3）学术条件

3、马克思与社会学

分析了资本主义的动力和固有矛盾，主张用经验的方法研究社会；其阶级理论、

冲突理论、异化理论是社会学理论中重要组成部分

二、社会学形成和发展

1、西方社会学形成

（1）孔德：提出社会学名词，提出了其研究领域和研究方法；社会静学研究社

会结构和秩序，社会动学研究社会过程和社会进步

（2）斯宾塞：社会进化论创始人，增长、分化概念分析社会结构的变化规律，

把社会作为一个整体并把结构与功能联系起来考察

（3）迪尔凯姆：研究社会事实，提出机械团结和有机团结概念，用统计方法实

证研究自杀现象，主张用社会事实说明社会问题

（4）韦伯：解释性的理解社会行动，并通过理解对社会行动的过程和影响作出

因果说明；方法论上提出“理性类型”和“价值中立”主张；社会行动的分类、权

威的分类、科层制度论述、新教伦理和资本主义发展

2、美国社会学发展

实用主义影响下发展起来；芝加哥学派，推动了城市问题研究和社区研究；帕

森斯功能学派；符号互动论和交换理论；注重应用研究和实证研究

3、当代社会学发展

（1）欧洲社会学

重视理论思维和批判色彩；德国法兰克福学派；达伦多夫社会冲突理论；卢曼

的系统学派；法国布迪厄、福柯；英国吉登斯结构化理论

（2）发展中国家社会学

主要是应用性研究；依附理论

三、社会学在中国发展

1、社会学出现和传入

19 世纪末 20 世纪初在中国产生；康有为讲学、严复翻译斯宾塞著作、章太炎

翻译日本学者《社会学》、谭嗣同第一次使用“社会学”一词

2、20 世纪前半叶中国社会学

吴文藻、晏阳初、陈达、费孝通、孙本文

3、改革开放以来中国社会学

第二节 社会学研究对象

一、对社会学研究对象的不同看法

1、孔德的社会学对象

看法多元，其基本视角：把社会当做一个整体，研究社会的结构（社会制度和

家庭等）和社会进步

2、社会关系和社会结构

马克思关注人们在生产过程中形成的社会关系和在此基础上形成的其他社会关

系，关注阶级关系；

德国齐美尔也注重社会关系。社会学研究作为社会生活整体抽象的“人类的纯粹

社会形式”，交往关系是他研究社会生活整体的基础；

社会结构是多数社会学家研究的对象；

社会关系和社会结构的关系，前者从微观层面说明人们之间交往模式，后者偏

重宏观社会分析

3、社会行动和社会过程

动态考察，宏观过程和微观行动，社会过程可以反映在宏观、中观、微观几个

层面，从宏观和中观层面对社会变动进行考察称为社会变迁；社会行动是指人

们有意识、注入了某种意义的、并于他人发生关联的行动；韦伯；帕森斯；符

号互动论的观点

4、社会制度

孔德、斯宾塞、萨姆纳

二、社会学的研究对象

1、研究对象的界定

社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、

社会过程及其原因和规律的社会科学；

2、对社会学研究对象的进一步解释

社会关系和社会行动的关系；社会结构和社会过程的关系是社会关系和社会行

动的关系的宏观表现；社会结构；社会过程；社会学是从宏观和微观、静态和

动态多个层面去研究社会现象，力图发现其规律性

三、社会学的研究领域和基本问题

1、社会学研究领域

社会学研究范围涵盖了人类社会活动的各种领域，任何与人们的社会活动有关

的现象都属于社会学研究对象

2、社会学研究的基本问题

个人与社会的关系问题；社会结构与社会秩序问题；社会变迁的问题等

第三节 社会学学科特点和功能

一、社会学知识体系和学科特点

1、社会学学科的知识体系

社会学理论即理论社会学；

社会学研究方法包括社会研究方法论、资料收集方法、资料分析方法，社会研

究方法论包括实证主义方法论、反实证主义方法论和批判主义方法论，资料收

集方法包括社会调查方法、观察法和文献收集方法及实验法，又包括定量和定

性资料的收集方法，资料分析方法包括社会统计方法、内容分析法和历史比较

法

应用社会学

2、社会学的学科特点

（1）整体性观点

（2）方法和知识的综合性

（3）科学性

（4）应用性

（5）批判性和建设性

二、社会学与相关学科的关系

1、社会学与经济学、政治学和法学的关系

2、社会学与历史学和人类学的关系

3、社会学与历史唯物主义的关系

三、社会学的功能

1、为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据

2、有利于制定和实施科学的社会规划

3、社会学能提供组织管理的知识

4、为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量作贡献

第二章 社会及其构成

第一节 什么是社会

一、社会的含义

1、我国典籍中的社会

指民间的、有一定联系的人形成的社会活动的形式

2、社会学中的“社会” 孔德；斯宾塞；在社会学中，社会指的是由一定联系、相互依存的人们组成的

超乎个人的、有机的整体，它是人们的社会生活的体系；社会的组成要素是人

们之间的社会关系；社会三要素：个体、互动、关系

3、国家与社会

霍布斯和洛克；社会或公民社会指与以强制力量为基础的国家相对应的人类生

活的存在形式，即人们生活的共同体或以自由契约关系为基础的人类的生活形

式

二、社会的类型

1、社会的性质

社会实在论和社会唯名论；

社会实在论：社会是实在的，是客观存在的，社会是由各种规范和制度构成的

有机整体，社会外在于个人、超越个人，对个人有强制性；孔德、斯宾塞、迪

尔凯姆、帕森斯

社会唯名论：个人和社会行动是实际存在的，个人及其行动相对于社会来说是

先在的，社会知识个人行动的产物或互动的形式；对社会的认识以对个人的认

识为基础，认识社会的目的也是为了认识个人；美国的吉丁斯、韦伯、符号互

动论、社会建构论

2、社会类型

（1）宏观社会类型

孔德三阶段；斯宾塞的军事社会和工业社会；马克思五阶段；贝尔“后工业社会”；

卡斯特“网络社会”；传统社会和现代社会；农业社会和工业社会

（2）具体社会的类型

血缘、地缘、业缘群体、非正式群体等

三、社会的特点

1、多样性

宏观社会和微观社会的差异，人们的社会活动的多样性和组合方式的多样性

2、复杂性

人的需要复杂性和具体环境的复杂性共同决定了社会组织形式的复杂性

3、变动性

社会形态更替、社会制度翻新、社会运行机制变化、社会成员行为方式变化等

第二节 社会的构成要素

一、作为社会行动者的人

1、人的两重属性

生物性：生物体、本能

社会性：制造和使用工具、能动性、共同生活的模式

2、人是社会行动者

社会行动者也称行动者，它是指从事社会行动的人，即享有以文化和价值为基

础，有目的、有意识活动的人；

主体性和客体性

3、社会需要对人的行动的意义

马克思对需要的阐述；马斯洛的需要层次理论

二、社会关系

1、社会关系的含义

是人与人之间的关系，但不是指个别人之间的关系，而是社会中具有一定普遍

性的联系，是从更加概括和抽象的意义上说明处于相同或类似的社会相对位置

上的人们之间的共有的行为模式，是在社会中占有一定位置的社会角色之间的

关系，即他们之间稳定的、合乎社会期望的相互作用的模式