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艺术设计学院招生简章 Art and Design School Admissions Brochure目录 CONTENTS

一、艺术设计学院简介 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P01

二、专业介绍 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P02

视觉传达设计 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P02

动画 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P10

环境设计 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P04

数字媒体艺术 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P12

产品设计 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P06

美术学（美术教育方向）- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P14

服装与服饰设计 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -P08

四、实习实训 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P17

三、招生计划 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P16

五、教师风采 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P18

六、奖项成果 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P19

七、学生风采 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P20

八、联系方式 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P21

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学院简介

Introduction to the college

艺术设计学院自 2005 面向全国招生，建有 7 个本科专业（视觉传达设计、服装与服饰设计、产

品设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、美术学）。

办学立足丽江多元民族的文化艺术土壤，培养具备国际化视野、民族艺术审美、高素质应用型人

才，先后获批艺术设计省级特色专业、省级本科高校转型发展试点学院。省级示范实践教学中心、

省级产教融合共同体等重要建设项目。

目前在校生规模超过 3000 人，投入 1.2 亿元建成集理实一体化、展厅、报告厅、画室、多媒体教室、

机房于一体的艺术大楼，使用面积超过 23327 ㎡，有效支撑课程艺术设计专业实训。

强 调“ 观 念 引 导、 信 息 化、 指 标 化”， 就 业 率 2020 年 97.03%、2021 年 96.03%、2022 年

96.16%。大量优秀毕业生考取公务员和事业单位，以及上海东方卫视、颐景建筑设计、去哪儿网、

深圳野马文化等优质企业，其中代表如：多国博物馆中华地区 IP 首席产品设计师杨志平，新西兰

UCG 公司设计师黄赛，参与《极限挑战》《十二道锋味》知名项目的李天辰等。

学院以其卓越的教育体系和先进的理念，成功塑造出一批又一批具有创新思维和精湛技艺的现代

设计师，巍峨的玉龙雪山与充满艺术气息的学院相互映衬，构成了一幅如梦幻般令人陶醉的绝美画卷。

▲ 中国电影美术学会专家莅临我

院指导

▲ 我院师生参加党性锻炼并与张桂梅老

师合影

▲ 我院 2023“雪山之花”画展开幕

艺术设计学院招生简章 Art and Design School Admissions Brochure

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视觉传达设计专业置身于滇西北多元民族及自然人文环境中，汲取各民族传统文化的元素和精华，以现代

视觉传达设计的理念、表达方式、传播技术，展示在视觉传达设计的各个领域。突出以滇西北民族特色文化，

在文化创意与传播、商业设计、包装设计、广告设计、品牌形象设计、界面用户 UI 设计等方面的应用，构建

产学研一体化教学平台，加强对口应用型专业人才培养，提高社会服务能力。

本专业遵照国家教育方针及云南省战略定位，充分发挥云南少数民族文化艺术资源，引导学生立足于云南

滇西北地区（大理、丽江、香格里拉），建设突出地域性特色的视觉传达设计专业。本专业注重静态视觉与动

态视觉相结合，培养学生掌握相应的设计思维、表达和设计能力的同时要求学生具有较强的设计服务意识、创

新创意能力和实践意识。培养能将中国传统艺术、少数民族艺术融入国际设计文化视野，且具备视觉传达设计

专业理论知识和实践能力的服务型、应用型、创新型优秀设计人才。

① 商业插画 ② 字体创意设计 ③ 图形创意

④ 版式设计 ⑤ 商业摄影 ⑥ 包装设计

⑦ 广告设计 ⑧ 信息可视化设计

⑨ 交互设计 ⑩ 品牌形象设计 ⑪ UI 界面设计

本专业师资队伍力量雄厚，本年度共有 40

余位专业教师进行授课指导，其中 15 位具有高

级职称，3 名在读博士。本专业实行“名师进校”

机制，特聘重庆大学袁恩培教授、北京服装学院

丁肇辰、李祖旺教授，广西师范大学何平静教授

等在校参与教学工作。聘省非遗民间文化技艺名

师 4 名，形成“专任教师 + 非遗大师 + 行业教师”

三位一体的教学特色。

为适应专业的发展，主要实践性教学环节包括：课堂实践教学、校内实训、社会实践和专业实习、毕业实

图 1：产学研一体办学

图 2：学生作品

图 3：地方“非遗”体验

一、视觉传达设计专业 Visual Communication Design

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专业特色

培养目标

专业核心课程

师资情况

主要实践环节

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学制 3-6 年（实行弹性学制），学生完成本专业人才培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。

符合学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

视觉传达设计专业的就业前景非常广泛，就业领域包含：企业 CIS 策划设计、用户界面 UI 设计、平面广

告设计、书籍装帧设计、产品包装设计、商业插画设计、符号与图案设计、网站形象设计、网页制作、商业摄影、

数字影像及商业短视频广告创作等领域。目前已培养毕业学生 3000 余人，近三年毕业就业率达到 95% 左右，

且始终保持稳定。其中诸多优秀视觉传达设计人才在各大企业公司担任设计创意总监，项目策划总监等重要职

务。研究生考取人数 10 余名，国外留学 5 人。

本专业坚持“以赛促教”“以赛促学”的理念，在 2022 年度，

斩获 NCDA 全国高校数字艺术设计大赛、全国大学生广告艺术

大赛、“米兰设计周”以及华灿新锐奖、睿抗机器人设计大赛、“互

联网 +”大赛、靳埭强设计奖、CIB 全国插画双年展等比赛项目

500 余项。2023 年度再创新高，在教育部认可的 A 类学科竞赛中，

获全国总决赛等级奖的学生比例大幅增长，其中 NCDA 全国高

校数字艺术设计大赛获全国一等奖 3 名，二等 1 名，三等 2 名；

2023 年“米兰设计周”全国一等奖 2 名，全国大学生广告艺术

大赛全国二等奖 1 名，三等奖 1 名。

近两年本专业结合“乡村振兴”国家战略与地方政府合作

取得了非常可喜的成绩。2023 年 7 月，2020 级视觉传达设计

专业学生文创设计作品成功落地丽江市永胜县“美丽三川”国

家级田园综合体、云南省乡村振兴重点示范点，得到永胜县政

府部门及社会大众的认可和赞誉。2024 年 5 月与云南大略有限

公司和丽江泸沽湖景区共同策划了“里格摩梭村”文创设计大赛，

让课程教学与实体项目深度融合，夯实学生实体项目实践能力。

图 4：课程教学场景 图 5：专业考查、社会调查

图 7：政府表彰——学生作品落地

“永胜县第二届”荷花节

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学制与学位

就业方向

技能比赛

校地合作

习、毕业设计等。主要专业实训环节包括图形与图像设计制作、广告、包装、动态视觉设计等。

目前校内实训基地有 : 平面机房一、平面设计二，民族图形设计工作室、印染实训室、东巴造纸工作室、

包装设计实训室、丝网印刷实训室、视觉传达动态设计实训室、摄影棚等。为适应专业的发展，本专业校外实

训基地 16 个。

图 6：2023NCDA 全国高校数字艺术大赛

全国总决赛获奖证书

艺术设计学院招生简章 Art and Design School Admissions Brochure

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本专业立足于滇西北地区的新型城乡发展和旅游环境，汲取多民族文化及特殊的地域环境元素，秉承环境

保护及可持续发展理念，围绕文化旅游经济发展、美丽乡村建设，覆盖小型家装到大型酒店、民宿、景区 / 公

园规划等设计施工项目，设计理念与风格包含传统设计、现代设计，并做到两者结合再创新，以实际项目做到

理论结合实践进行教学，使学生在未来行业竞争中有突出的工作实力。

环境设计专业坚持以立德树人为根本任务，培养有扎

实专业基础知识、具有创造性思维和综合表达的能力、具

有高度的社会责任感、服务意识的人居空间环境、城乡公

共环境的改善者、建设者，能够系统掌握建筑设计、室内

设计、景观设计、数字化设计等相关专业型环境设计人才。

设计思维表达与创作、环境设计原理与方法、数字化

设计、居住空间设计、传统建筑空间与传承设计、家具与

陈设设计、公共空间设计、城市景观营造、乡村环境可持

续设计、民宿空间设计、旅游景区景观设计等。

（一）主要实践性教学环节

第一学期军训与军事理论中为期 2 周的军训、体育课程中的实践教学环节、计算机基础和大学英语课程中

的实践教学环节。

第二学期为期 1 周写生与采风实训课程。第四学期建筑设计基础的实践教学环节。

第五学期民居测绘与调研、地域文化与当代设计课程中的实践教学环节。

第六学期为期 1 周的专业考察与社会调查实训课程。第七学期的毕业设计。第八学期的社会实习。

（二）主要专业实验（实训）

主要专业实训环节包括计算机绘图软件、模型设计与制作、专题实训等。校内设有模型家具制作实训、材

料与软装实训等 8 个实践教室，校外设有校外教学实践基地 8 个，专业课程考察基地 14 个，实体项目多个。

图 2：课程教学场景与实践环节

二、环境设计专业 Environmental Design

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专业特色

培养目标

主干课程

主要实践环节

图 1：我专业优秀师生参加 2023 年第九届互联网 + 省级决赛

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本专业共有专职教师 26 人，其中具有高级职称 14 人，双师型教师 12 人，博士在读 1 人。本专业实行“名

师进校”机制，特聘中国软装协会陈设分会学术副主任委员南京艺术学院唐余雄教授，西南林业大学刘柯三教

授等在校参与教学工作。整体师资结构合理，专业素质高，具有丰富的建筑、室内景观等实践教学经验。

3-6 年（ 实 行 弹 性 学

制），学生完成本专业人才

培养方案规定的课程和学分

要求，考核合格，准予毕业。

符合学士学位授予条件的，

授予艺术学学士学位。

学生毕业后就业范围广泛，可在政府部门如住建局、园林局、城市管理局等、事业单位如学校、林草局、

建筑规划设计研究院等、各类企业如室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各相关行业从事环境设计、

城市规划、建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。在校期间每学期开展考研宣讲、英语四六级考试培训、

一对一就业帮扶活动及各类大中小型招聘会助力学生就业，针对有考研意向同学配有专业老师跟踪辅导。2023

年毕业生考上硕士研究生 3 人，自主创业 20 人，优秀毕业生代表有：半水山房工作室创始人金清华、广润装

饰工程公司总经理兼设计总监谢利、丽江古风装饰工程有限责任公司董事齐放、南国鼎峰丽江公司左朗延等。

学生在校期间可参加的技能比赛有：互联

网 + 大赛、全国人居环境设计大赛、园冶杯（专

业奖）国际竞赛、ILIA 艾景奖、LA 先锋奖、霍

普杯、中日韩大学生风景园林设计竞赛、全国

高校数字艺术设计大赛等学科类竞赛。

图 3：学生作品

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师资情况

学制与学位

就业方向

技能比赛

图 4：学生参赛获奖

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坚持“一区四业”关联对应的发展原则，全面分析经济社会发展

的需求，特别是“丽江、滇西北、滇西”这一区域地方社会经济与全

国经济社会发展的需求，构建政府、学校、企业、行业等多方合作、

高效联动的运行模式，改变传统“输入式”的人才培养模式，形成“德

艺双馨”的人才培养目标，实现“民族特色鲜明”“文化理论够用”“专

业基础扎实”“课程体系完善”“实践环节丰富”的培养要求。

产品设计专业始终坚持立德树人的根本任务，致力于培养具备高尚道德品质和职业素养的优秀人才。本专

业充分利用云南丰富的文化艺术资源和非物质文化遗产资源，同时放眼全国，将“新文科、新工科、新农科、

新医科”的先进理念深度融入“全方位、全场景、全过程、全真实、全同步”的专业培养体系中。我们肩负服

务丽江世界文化旅游名城建设的使命，致力于培养一批深刻理解文旅深度融合内涵，熟练掌握特色民族民间工

艺技能，精通现代产品设计程序与生产工艺流程，具备前瞻性设计视野的时尚文创产品造物者。

《产品设计初步》、《仿生学设计》、《产品设计手绘表达》、《传统工艺数字再造》、《首饰设计》、《旅

游文创产品系列设计（一）》、《产品模型制作（二）》、《互联网 + 产品研发》、《旅游文创产品系列设计

（二）》、《产品视界》。

（一）主要实践性教学环节

第一学期军训与军事理论中为期 2 周的军训、体育课程中的实践教学环节、计算机基础和大学英语课程中

的实践教学环节。

第二学期为期 1 周写生与采风实训课程。

第四至五学期集中为专业课工作室制、学分制、校企合作制实践教学。

第六学期为期 1 周的专业考察与社会调查实训课程。

第七学期毕业设计。

第八学期社会实习。

三、产品设计专业 Product Design

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专业特色

培养目标

主干课程

主要实践环节

图 2：教师到北大访学 图 3：丽图公开课

图 1：专业教师与企业“双聘双修”

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有专职教师 16 人，其中教授 3 人、副教授 6 人、研究生学历 11 人，云南省“兴滇英才”首席技师 1 人，

丽江市百名工匠 1 人，副教授及以上的教师高达 60%，高学历教师高达 67%，双师型教师 100%。常年从国

内顶尖高校引进专业教师服务教学。聘任彭萍、母炳林、段树坤、郜金福、尹刚等国家级、省级非遗传承人为

教授、副教授和校外实践教学基地导师，组织开展各种形式的实践教学，以专业师资保障专业特色办学。

3-6 年（实行弹性学制），学生完成本专业人才培养方案规定的

课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合学士学位授予条件的，

授予艺术学学士学位。

产品专业的学生拥有广泛的就业选择，毕业后，他们可以选择在产品设计公司担任设计师，发挥创意与专

业技能；也可以投身于教育行业，成为中小学教师，传授知识与经验；此外，他们还可以选择参军入伍，为国

家服务；同时，企事业单位也是他们的就业去向之一，可以在不同领域发挥自己的才华；当然，他们还可以选

择自媒体创业，通过创新的方式实现个人价值。

通过访企拓岗，学生就业技能提升，获 300 余项技能证书。在国家创新创业大赛中荣获一等奖，2 名学生

成功创业。就业岗位与专业相关度达到 50%，同比提升 20%。同时，1 名学生成功考上研究生。

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师资情况

学制与学位

就业方向

技能比赛

图 6：教师被评为“百名工匠人才”

图 4：《民间剪纸》非遗大名师授课

图 7：教师获得“兴滇英才”称号

图 8：省级大师工作室

图 5：百岁坊银器基地实习

（二）主要专业实验（实训）

主要专业实训环节包括产品调研、产品研发、技术实验、专题实训等。校内设有专业画室、首饰设计、雕塑、

陶艺、模型、数字、木艺、印染、织绣理实一体化教室 9 间，实现专业课校内学练全覆盖，设有校外教学实践

基地 18 个，满足学生社会实习需求。

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本专业以云南民族服饰文化为依托，结合地域文化经

济发展需求，在立足云南，面向全国的发展策略下，致力

于培养和培养各类服装及相关领域的专业人才。通过深入

挖掘云南少数民族服饰文化的深层次内涵，通过实践和学

术研究，将现代设计理念、艺术创新技巧和云南地域文化

相融合，创造出富有民族特色的国际化服饰和文化艺术品，

为服装和文化产业提供创意与实践新思维。同时，本专业

还致力于服务旅游演艺市场和文化产业创意市场，以推动

云南民族文化的全国发展，为中国服装文化建设作出贡献。

服装与服饰设计专业坚持以立德树人为根本任务，以“民族和传统文化创新设计人才”为培养方向，以滇

西北为核心的云南多民族服饰文化为资源。教授学生服装设计思维与表现、服装材料创新、工艺实践、服装品

牌与市场策略制定、配饰设计与制作的相关知识。培养具备高尚的道德品质及职业素养，具有一定前瞻性专业

视野的，紧跟时尚趋势的，能将民族元素与时尚创意设计和谐交融的，以现代审美的眼光和包容的心态去创作

的，具有市场竞争力的服装与服饰行业从业者、行业创新创业者。

在学校的大力支持下，本专业积极聘请外校优秀教师

及有市场经验的企业高管作为外聘队伍，取长补短，以保

证教师队伍符合教学要求。服装与服饰设计专业教师队伍

组合为 “专业带头人 + 专职教师 + 外聘教师 + 企业指导”

共计 20 余人。

四、服装与服饰设计专业 Fashion and Apparel Design

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专业特色

培养目标

主干课程

师资情况

图 1：课程展

图 2：课程介绍 图 3：课程介绍

中外服装史、缝纫工艺基础、服装数字化设计基础、

服装结构设计一、时装画表现技法、服装立体裁剪（基础）、

服装材料学与面料再造、创意时装设计、服装配饰设计。

（一）主要实践性教学环节

专业总体实践教学体系，由所属教学范畴的艺术实践、所属综合教育范畴的社会实践共同构建而成，目的

是着重培养学生理解和掌握本专业所学专业知识和技能，提高应用能力、教学与研究能力、社会活动能力、口

头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实

践训练，为学生积累就业经验。

05 主要实践环节

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学制 3—6 年（实行弹性学制），学生完成

本专业人才培养方案规定的课程和学分要求，考

核合格，准予毕业。符合学士学位授予条件的，

授予艺术学学士学位。

服装与服饰设计毕业生可以在各类时装品

牌、时尚杂志、设计公司等相关企业从事服装

设计、流行趋势预测、市场调研、品牌策划等

方面工作。此外，个人可以选择从事创业开店、

自由设计、个人订制、摄影化妆等行业。此外，

一些相关的职业方向还包括视觉设计、平面设

计、包装设计、展示陈列设计等方面，还可以成

为教师、留学生等。

学生在校期间可参加的技能比赛有：大学生

创新创业项目、互联网 + 大赛、“米兰设计周”

以及汉帛奖、新人奖、大浪杯、中华杯、海峡杯、

虎门杯、虎门杯、乔丹杯、濮院杯、常熟杯、魅

力东方、真皮标志杯等服装专业设计大赛。

构建“学科竞赛、以赛促教”的课内实训模

式，结合课程教学参与国内学科竞赛等各类比

赛，如《第四届香港大学生当代设计奖》获得

银奖 4 项、铜奖 2 项、优秀 2 项、《全国大学

生广告艺术大赛》获得优秀 2 项、《第四届“敦

煌国际设计周”》获得一等奖 2 项、二等奖 2 项、

三等奖 8 项等。

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学制与学位

就业方向

技能比赛

图 4：新华村外出实践

图 5：企业教师课堂指导

图 6：民间手工艺人课堂实训

图 7：实训室条件

（二）主要专业实验（实训）

主要专业实训环节包括服装结构设计、服装

制作工艺、配饰设计与制作、服饰专题设计等。

包括课堂实践教学、校内实训、社会实践和专业

实习、毕业实习、毕业设计等，积极鼓励、引导

和组织学生参加各种形式的课程实践活动。

实践实训条件具有省内一流标准，拥有完整

的现代化服装服饰标准生产流水线，设备 70 余

件（套），实训场地达 600 余平方米，能够完

成从服装研发到服装制作的全部环节。

图 8：各类比赛获奖证书

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动画专业自 2011 年创办以来，历经多年发展，取得了显著的成果。同年，以艺术设计专业动画方向进行招生，

并于 2013 年独立设立动画专业，获得学士学位授予权。2015 年，我们与北京中关村唯乐屋公司展开深度合作，

同年成功获得《跨平台工程师》资格证书考点资格，这标志着我们在动画领域的教育与实践得到了行业的认可。

2020 年，我们荣获优秀国产动画电影动态海报征集展示活动优秀组织奖，这一荣誉进一步证明了我们在动画

创作与推广方面的实力。2021 年，我们成为第二批次学分制改革试点单位，积极探索教育教学改革的新路径。

2024 年，我们又获批成为浙江省动漫产业学会职业技能岗位证书指定报考点，为更多学生提供了提升专业技

能和获取行业认证的机会。

在教育教学方面，我们紧密结合经济社会发展、产业升级和学校发展规划等现实情况，以泛动画新媒体专

业培养目标及就业方向为根本依据和指导，确立了产教融合的培养模式。我们注重培养学生的实践能力和创新

精神，使他们具备影视、动漫设计与制作能力，能够胜任二维、三维动画制作以及动漫数字化技术制作等高素

质技术技能工作。

五、动画专业 Animation

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专业特色

主干课程

数字图形图像创作、数字资产开发、概念设计、运动设计、VFX 视效设计、动画媒介与文化传承、动画项

目策划、数字动画创作、未来动画实验、三维动画。

（一）主要实践性教学环节

主要实践性教学环节包括：课堂实践教学、校内实训、社会实践和专业实习、毕业实习、毕业设计等，积

极鼓励、引导和组织学生参加各种形式的课程实践活动。

（二）主要专业实训

主要专业实训环节包括：数字图形图像创作、数字资产开发、概念设计、运动设计、三维动画、VFX 视效设计、

动画媒介与文化传承、动画项目实践、数字动画创作、未来动画实验、原动画基础、动画项目实践等。此外，

我们还拥有录播室、摄影棚、平面机房、动画机房、非编机房、多媒体教室、画室等一流的实践教学设施，并

正筹备扩建理实一体化教室和增加校内外实践教学基地数量，以进一步满足实践教学的需求。

03 主要实践环节

图 1：学生作品 图 2：丽江融媒数字人动画项目

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3-6 年（实行弹性学制），学生完成本专业人才培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。

符合学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

本专业就业率高，就业面广，符合时代需要，

每年就业率不断攀升。学生毕业后能够在文化产业、

短视频平台、影视动画传播公司、游戏公司、广播

电视部门、影视制作公司、广告设计公司、文化传

媒公司、音像出版机构、企事业宣传策划部门、中

高等院校等领域，从事影像创作和文化传播和运营

等相关工作。近三年毕业就业率达到 94% 左右，其

中不乏很多优秀的动画影视人才，16 级李天辰在上

海电视台工作先后参与过《奔跑吧兄弟》《十二道

锋味》等节目的剪辑和制作，17 级吴小蝶、曾筱、

雷一格等同学在上海、深圳、广州影视游戏动画公

司担任动画师，参与动捕资源、动漫番剧等项目，

18 级李年轻、植正瑞在影视、游戏公司参与次世代

模型外包项目。

动画专业近两年获得互联网 +6 项；大学生广告艺术大赛共 30 余次，学生获奖 28 次；未来设计师·全国

高校数字艺术设计大赛共获奖 37 次；米兰设计周·中国高校设计学科师生优秀作品展师生共计获奖 16 次；

RObocom 机器人开发者大赛总计获奖 44 人次。

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学制与学位

就业方向

技能比赛

图 5：教师获聘电影学会高教委员会委员

图 7：文化调研课程

图 6：教师在东南亚数字艺术高峰论坛中分享学术观点

图 8：与融媒体中心联合开发丽江融媒数字人项目

图 3：加入中国人工智能艺

术教育协同创新平台

图 4：学生参加三维数字化

大赛工作坊

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本专业顺应人工智能、互联网、数字媒体时代的区域市场

和旅游产业需求，依托滇西北多元民族的文化艺术，立足国际

旅游名城、世界文化遗产、自然遗产、记忆遗产地——丽江，

培养掌握现代数字媒体艺术的基本理论与基本技能，具备数字

媒体策划、拍摄、制作的专业技术，培养具备多媒体影像内容

创作和运营能力的应用型人才。专业在“新文科”建设背景下，

突出人文、技术、艺术的交叉与融合，专业基础课侧重技能教

育与人文素质教育结合，开设造型基础、数字摄影、剧本创作

等课程，专业核心课突出课题融合、产学融合，开设导演创作、

数字影像创作等课程形成闭环。

六、数字媒体艺术专业 Digital Media Design

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专业特色

核心课程

师资情况

视听创作、影像美术设计、影视后期设计、数字特效与包装、

数字影像创作、导演创作、数字广告创意、交互设计。

本专业师资结构合理，实践创作经验丰富，专业素质高、国际视野广。教师毕业于北京电影学院、纽约电

影学院、中央戏剧学院、澳大利亚墨尔本皇家理工大学、云南大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南艺术

学院等。

图 1：数字调色课程实训

图 2：虚拟现实课程工作坊

图 4：教师纪录片作品《故乡》 图 5：教师参与影视项目海报

图 3：《数字影像创作》课程指导过程

本专业培养目标以立德树人为根本，服务国家战略发展为目标。培养学生具备高尚的道德品质及职业素养，

能够运用人文、艺术与科技的跨学科方法，具备创新和开拓精神，可以独立思考、研究和解决社会问题。培养

以艺术设计为基础，具有科技探索精神及艺术创新能力，具备影像策划创作能力，数字多维设计能力，未来信

息融合能力的数字艺术创作者与传播者。

02 培养目标

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3-6 年（实行弹性学制），学生完成本专业人才培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。

符合学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

本专业就业率高，就业面广，符合时代需要，每年就业率不

断攀升。学生毕业后能够在文化产业、网络媒体、短视频平台、

线上媒介公司、广播电视部门、影视制作公司、广告设计公司、

文化传媒公司、音像出版机构、企事业宣传策划部门、中高等院

校等领域，从事新媒体、移动互联及数字媒体影像内容创作和运

营等相关工作。

学生在校期间可参加的技能比赛有：大学生创新创业项目、

互联网 + 大赛、中国好创意大学生广告艺术大赛、全国三维数字

化创新设计大赛、全国大学生广告大赛、全国高校数字艺术设计

大赛、中国大学生微电影创作大赛、中国国际新媒体短片节等。

本专业师生累计获得国际类奖项 1 项、国家级奖项 20 余项、

省级奖项超过 200 项。 美国华纳兄弟影业颁发的泰利奖一项，各

届大广赛省级一、二、三等奖若干，机器人开发者大赛国家级二、

三等奖若干，互联网 + 大赛省级金奖、铜奖、银奖各一项。

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08

学制与学位

就业方向

技能比赛

图 6：教师指导学生实践

图 7：学生参与项目实践

图 8：专业技能成果丰硕

专业负责人带领本专业教师和学生先后完成丽江文化旅游学院宣传片《在这里，绽放你的青春》和《长镜

头》，学校官方抖音号可以观看。

（一）主要实践性教学环节

课堂实践教学、校内实训、社会实践和专业实习、毕业实习、

毕业设计等，积极鼓励、引导和组织学生参加各种形式的课程实

践活动。拥有数字媒体艺术创作中心，下设多媒体教室、剧本创

作实训室、录播实训室、影像创作实训室、声音创作实训室、后

期制作实训室、虚拟现实（VR\\AR）实训室、动作捕捉实训室、

表演实训剧场等设施及相关设备，正筹备扩建理实一体化教室 4

间。凭借校内外实践教学基地以及丰富的硬件设备支持，指导学

生进行影像和数字媒体策划、拍摄、制作与运营相关实践活动。

05 主要实践环节

艺术设计学院招生简章 Art and Design School Admissions Brochure

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本专业依托滇西北多元民族的文化艺术，立足国际旅游名城、世界文化遗产、自然遗产、记忆遗产地——

丽江，培养专业技能与职业技能兼备的美术教师、美术教育管理者和美术相关领域从业者等应用型人才。

专业在“新文科”建设背景下，突出人文、技术、艺术的交叉与融合，专业基础课侧重技能教育与人文素

质教育结合，开设中国画、油画相关的专业技能课程，突出课题融合、产学融合，开设教育学与教育心理学、

美术教学教法等相关职业技能课程，强化教学教学相关领域从业者等应用型人才。

七、美术学专业 Fine Arts

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专业特色

核心课程

师资情况

美术教学论、中国美术史、艺术概论、素描石膏像写生、透视与解剖、教育学、人物写生、绘画构图与创作、

中国山水画研究（中国画方向）、油画风景研究（油画方向）。

本专业师资结构合理，实践创作经验丰富，专业素质高、国际视野广。教师分别毕业于中央民族学院、中

国人民大学、湖北美术学院、山东理工学院、西南大学、云南大学等，两位教师分别访学于中央美术学院、湖

北大学。

美术学专业围绕学校建设特色鲜明的全国一流应用型大学的办学定位 , 融入国家发展战略、云南省“三大

战略定位”、云南省“3815”战略，立足丽江多元文化艺术资源优势和世界文化旅游名城建设方略，培养践行

党的教育方针，积极服务地方经济发展，具有以美育人情怀，有较好的专业技能和职业技能的美术教师、美术

教育管理者和美术相关领域从业者等应用型人才。

02 培养目标

图 1：美术学专业建设作品展

图 3：下乡采风

图 2：美术学授课现场

图 4：风景写生现场

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学制 3-6 年（实行弹性学制），根据专业人才培养的素质要求、知识要求、能力和技能要求，通过公共基

础课、综合素质教育选修课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、综合实践及技术技能训练；按照专业考

核标准（学习成绩达标、完成全部应修学分、提交合格毕业创作与毕业论文）达到合格者，准予毕业。获得专

业毕业证书。符合国务院学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

本专业就业率高，就业面广，符合时代需要，每年就业率不断攀升。学生毕业后能够在学前美术教育、中

小学美术教育、各类博物馆、美术馆、美术类相关机构、传媒公司、广告公司、美术培训机构等相关部门从事

相关工作。

学生在校期间可参加的技能比赛有：国家级、省市级美术作品展、高等院校美术作品展、大学生创新创业

项目、互联网 + 大赛、中国好创意大学生广告艺术大赛、全国大学生广告大赛、全国高校数字艺术设计大赛等。

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学制与学位

就业方向

技能比赛

主要实践性教学环节 : 课堂实践教学、校内实训、社会实践和专业实习、教育实习、毕业创作等，积极鼓励、

引导和组织学生参加各种形式的课程实践活动。目前专业已建成中国画实训室、油画实训室、东巴画实训室、

壁画实训室四个方向的实训室，石膏实训室与版画实训室正在进一步筹建中，美术馆展陈空间现有展线数百米，

校外教师工作室，校外实践基地与校内教学设施齐抓，极大保障了学生的实践环节的开展。

05 主要实践环节

图 7：《透视与解剖》课程现场 图 8：师生座谈现场

图 5：课程结课讲评 图 6：周威全老师将个人创作的张

桂梅作品展示给张老师

艺术设计学院招生简章 Art and Design School Admissions Brochure

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招生计划 Admission Plan

二级学院 专业 学制（年） 学费（元 / 生 / 学年） 招生计划

艺术设计学院

视觉传达设计 4 28000 320

环境设计 4 28000 230

产品设计 4 28000 60

服装与服饰设计 4 28000 50

动画 4 28000 140

数字媒体艺术 4 28000 140

美术学 4 28000 110

小计 —— —— 1050

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自 2011 年 5 月起，我院实践教学中心开始投入施工建设。经过三年的精心打造，该中心凭借其卓越的教

学成果和显著的示范效应，荣获了省级实践教学示范中心的殊荣。随着学校董事会对学院发展重视，不断加大

对实践教学中心的建设投入，学院规模进一步扩大。至 2023 年，投入 1.2 亿元建成集理实一体化、展厅、报告厅、

画室、多媒体教室、机房于一体的艺术大楼，使用面积超过 23327 ㎡，有效支撑课程艺术设计专业实训。

实践实训 Practical Training

艺术设计学院招生简章 Art and Design School Admissions Brochure

严艳文（ 副教授 ）

视觉传达静态教研室主任

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艺术设计学院师资队伍完备，共有专职教师 121 人，外聘教师 74 人。艺术设计学院院长梁景祥教授先后

在云南大学、云南大学滇池学院任职，是国内艺术设计领域的知名专家。所属各专业均从国内、省内聘请领域

内知名专家作为专业带头人，共享各地名师资源，如北京服装学院、南京艺术学院、重庆大学、华南农业大学、

云南大学、云南艺术学院、昆明理工大学等校的相关领域专家均在日常来校授课。学院注重立足丽江丰富的文

化旅游资源进行专业建设，聘请了多位国家级、省级非物质文化遗产传承人、工艺美术大师作为民族文化技艺

名师为学生开设特色课程。

教师风采 Teachers' demeanor

梁景祥（ 教授 ）

硕士生导师 院长

王健丰（ 教授 ）

副院长

陈涛（ 副教授 ）

副院长

何青（ 副教授 ）

基础教研室主任

孙波莲（ 副教授 ）

环境设计

樊秘宇（ 副教授 ）

环境设计

林谋旺（ 教授 ）

艺术设计

黄诚（ 副教授 ）

美术学

黄锦希（ 教授 ）

视觉传达设计

王潇慧（ 副教授 ）

动画

杨飞（ 副教授 ）

美术学（中国画）

郑发云（ 副教授 ）

动画、设计学

马满霞（ 讲师 ）

服装与服饰设计教研室主任

杨晓梅（ 讲师）

院长助理

陈秀珍（ 副教授 ）

视觉传达设计

段剑源（ 教授 ）

视觉传达设计

杜瑜（ 讲师 ）

环境设计

周威全（ 副教授 ）

美术学教研室主任

张添林（ 讲师 ）

产品设计教研室主任

郑鑫（ 讲师 ）

数字媒体艺术教研室主任

杨金虎（ 副教授 ）

视觉传达设计

范斌（ 副教授 ）

艺术学

郑彦军（ 副教授 ）

艺术学

闫芳（ 副教授 ）

环境设计第二教研室主任

卢黎刚（ 讲师 ）

风景园林学

段银开（ 国家级 ）

民族文化技艺名师

母炳林（ 国家级 ）

民族文化技艺名师

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▲ 全国高校数字艺术设

计大赛杰出贡献奖

▲ 互联网＋大学生创新创业大赛国赛金奖颁奖

▲ 互联网＋大学生创新创业大赛国赛

金奖颁奖

▲ 第八届全国高校数字艺术设计大赛

一等奖

▲ 全国大学生广告艺术大赛国赛二等奖、三等奖 ▲ 第八届全国高校数字艺

术设计大赛一等奖

▲ 互联网＋大学生创新创业大赛省级金奖

奖项成果 Award results

艺术设计学院招生简章 Art and Design School Admissions Brochure

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▲ 半水山房工作室创始

人 -- 金清华

▲ 广润装饰工程公司总

经理兼设计总监 -- 谢利

▲ 丽江古风装饰工程有

限责任公司

▲ 泉州丛物文化创意有

限公司 -- 王润

冯成功，男，汉族，艺术设计学院 2018 级产品设计三班，曾任丽江市

学联驻会执行主席、艺术设计学院学生会主席。冯成功同学学习刻苦努力，

专业成绩优异，综合素质高，获得 2020 年“中国大学生自强之星”、“国

家励志奖学金”，云南省“三好学生”、校级“优秀学生干部”“优秀共青

团员”等荣誉，四份专业作品被《中国当代大学生艺术作品年鉴》收编，获

得“互联网 +”云南省铜奖，获得第九届“挑战杯”云南省大学生创业计划

大赛高校组“铜奖”，目前大学生创新创业训练项目已成为准备云南省级培

养项目。被评选为丽江市征兵代言人，“丽江潮生活”和学校公众号以《小我到大我，只要向前跑，总会找到

方向》、《冯成功，你真成功！》为题对该生进行报道。

毕

业

生

风

采

毕

业

生

风

采

毕

业

生

风

采

充分发挥专业优势和特色，积极组织学生参加各级各类比赛，在中国“互联网 +”大学生创新创业大赛、

全国大学生广告艺术大赛、全国高校数字艺术设计大赛、中国大学生广告艺术节学院奖、时报金犊奖、“挑战

杯”云南省大学生创业计划竞赛、云南省民族团结进步教育读书活动民族团结进步绘画比赛，我院师生都获得

很好的成绩。

学生风采 Student presence

19

招办电话 : 0888—5135636、5135638

招办 Q Q : 1806807186

招办邮箱 : ljwhlyxyzsb@163.com

学院官网 : http://www.lywhxy.com

学校地址 : 云南省丽江市古城区玉泉路 1 号

学校邮编 : 674199

官方微信公众号 学校官方抖音号