校 园 报 刊..................................................................................................................3

卷首语........................................................................................................................ 3

我的校园........................................................................................................................4

校 园 风 景...........................................................................................................4

绿 色 校 园..................................................................................................................5

.....................................................................................5

........................................................................................................................6

书籍............................................................................................................................ 6

青春活力........................................................................................................................7

绿 色 校 园............................................................................................................8

绿 色 校 园............................................................................................................9

绿 色 校 园..........................................................................................................10

绿 色 校 园..........................................................................................................11

绿色学校......................................................................................................................12

绿色校园倡议书..........................................................................................................13

. 熟悉的地方依然有风景

著名诗人汪国真说的“熟悉的地方没有风景，有的只是熟悉的回忆。”很

多时候，我们都没有看到身边的风景，每天都走过的地方，却从没有仔细

看过，脚步太匆忙错过了身边风景。让我们一起行走校园，重现印象，领

略身边的青春活力与绿色校园！

绿色校园的开展正在进行中

深入学习贯彻十八大精神，维护校园良好的生态环境，为师生学习、工作

和生活提供一个美丽、清新的绿色校园环境，实现校园文化与生态的融和

之美。让师生亲身感受与绿色同在，以实际行动参与绿色校园文化建设。 学

校

究

竟

意

味

着

什

么

？

是我们美丽人生舞台的开端，是埋头苦读的案牍。

是睁眼看世界的窗口，是遨游知识海洋的一扁舟。

是远离世俗风雨的一静湾，是友情的伊甸园。

是培植理想的土壤，

是纯真年代最美的纪念地……

卷首语

校 园 报 刊

作为一名学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜

花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽

的环境出一份力气，尽一点责任吧。

“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜

空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与

荡涤、思想的阵冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离

了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，

这就是我的校园，我心中的一片净土。

校 园 风 景

我的 校园

春天，校园里鸟语花香。那草坪

里的小草，三五成群地探出脑袋。微

风一吹，便欢快地摇摆起来。操场上

的大树也身披一身绿装，显示出了蓬

勃的生命力。一场春雨过后，更是把

那嫩叶刷洗的焕然一新。

夏天，到处烈日当头，骄阳似火。

可是校园里却很凉爽。那是因为校园

里树木葱茏，绿树成荫。同学们在树

下看书，游戏。一阵又一阵的欢声笑

语，给校园带来无限的活力。

秋天，万花凋谢，落叶飘零。一

片片落叶被秋风卷到空中，就像一只

只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美

丽的秋色。

冬天，树木已落光了叶子，风呼

呼地刮着。但不能掩盖校园的美丽。

无论多么寒冷。同学们仍然坚持到校

读书。就算生病也不迟到，早退。可

以看见几十盒的蝴蝶翅膀，这些都是

老师“回收再利用”的东西，同时也

是老师和同学们作画的颜料。

第二版

开启低碳生活，建设绿

色校园

绿色校园不仅仅是“绿

化校园”，更主张环境教育

从课堂渗透扩展到全校整

体性的教育和管理，鼓励师

生的民主公平地共同参与

学校环境教育活动，加强学

校与社区的合作和联系，在

实践参与的过程中发展面

向可持续发展的基本知识、

技能、态度、情感、价值观

和道德行为，即提高全体教

职员工和学生的环境素养，

落实环保行动。“绿色校园”

是我国“科教兴国”和“可

持续发展”基本战略的具体

体现，是 21 世纪学校环境

教育的新方法。

开启低碳生活，建设绿

色校园

绿色校园不仅仅是“绿

化校园”，更主张环境教育

从课堂渗透扩展到全校整

体性的教育和管理，鼓励师

生的民主公平地共同参与

学校环境教育活动，加强学

校与社区的合作和联系，在

实践参与的过程中发展面

向可持续发展的基本知识、

技能、态度、情感、价值观

和道德行为，即提高全体教

职员工和学生的环境素养，

落实环保行动。“绿色校园”

是我国“科教兴国”和“可

持续发展”基本战略的具体

体现，是 21 世纪学校环境

教育的新方法。

对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知

识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更

加重视环境问题。

对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学

和管理水平。

对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境

更利于师生身心健康。

对于学校与社区的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体

在学校环境教育和管理上的合作。

对于教学：学校可以获得实现"绿色学校"的课程所需要的教育思想、教材和辅导资

料，强化素质教育。

社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，

有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，

并能向当地、全国和国际宣 传和交流自己的经验。

绿 色 校 园

第三版

绿色是大自然赠与我

们人类的宝贵财富，

绿色是人类文明的摇

篮。人人都渴望拥有

一个美好的家园，人

人都希望生活在人与

自然和谐发展的文明

环境里。当你背着书

包踏进校园时：当你

在球场上挥汗如雨的

拚搏了一节课后，坐

在校园休息时：当你

课后漫步在校园时：

你可曾想到为了让同

学们能有一个良好的

学习环境，学校在这

方面花了多少心思？

投入了多少财力？校

园环境建设是我们必

须直面的问题，当然，

绿色校园不只是环境

绿化与垃圾外理问题，

其涵义应更广电深，

指一种健康向上的生

活态度和生活方式，

创建绿色校园，不仅

只是要有优美的硬件

环境，更应该提高我

们自身的修养和素质，

这也是我们的责任和

义务，人人都是护绿

天使，我们要用绿色

的实际行动去影响周

围的人。在此，向全

校师生发出倡议：保

护自然环境、共建绿

色校园。

书籍是人类进步的

阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用

之不竭。书，是指路明灯，永不读书能陶

冶人的心灵，就如同锻炼身体一般。

“ 我扑

在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样！”

这是高尔基曾说过的一句名言。不错的，

我每次手里拿到一本好书，就迫不及待地

翻开，先猛看几小时，再细细地品味着。

品着品着，不知不觉被书中的情节卷入，

随之震动，时常被文章里的欢乐气氛感

染，独自笑起来；有时看到紧张之处，那

扣人心弦的促使我的心“怦怦”跳个不停；

有时，又会被书中主人公的悲惨遭遇感动

得流泪……

书是岁月的记事本，我们之

所以写下文字，是对生命的热爱。

读书对于写作者至关紧要。心灵

是河流，书是河流上的船，你喜

爱的作家就是灯塔，远远地发出

呼唤。 一个真正的读书人是孤独

的，在路上很少有伴侣。他不可

能投机钻营，走进平庸的圈子，

迎合别人的口味。他有高贵的品

质，注视冷漠无情的时代，按自

己的思想行动和说话。 书籍

第四版

第五版

青 春

活

力

办公楼 办公楼

宽广的校道 宽广的校道

艺术楼 艺术楼

第六版

绿 色 校 园

宿舍四合院 宿舍四合院

田径场 篮球场

校运会 学生军训

第七版

绿 色 校 园

学生食堂 第一食堂

第二食堂 学生用餐

中心广场 图书馆

第八版

绿 色 校 园

计算机检测维修实训室 电工实验室

工作室 钢琴室

网络实验室 物联网实训室图片

第九版

绿 色 校 园

绿色学校

对于环境

减少学校对环境的不良影

响，回收再生资源，营造优

美环境，校园环境更利于师

生身心健康。

对于教学

学校可以获得实现"绿色学

校"的课程所需要的教育思

想、教材和辅导资料，强化

素质教育。

对于学校师生

师生深入地认识和理解环

境问题的重要性，提高师生

环境知识、意识、技能、态

度、价值观等环境素养。

我行动 我倡议

倡议人：陈老师

绿色生活其实只需要你我稍稍改变自己的生活方式，希望大家从我做起，从小事做起，共

同为环境保护作出我们应有的贡献。播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽

的绿色校园，让绿色生活伴着我们快乐成长。让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地！

广东省电子职业技术学校

绿色校园倡议书

老师们、同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇

篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和

谐发展的文明环境里。当你背着书包踏进校园时：当你在球场上挥汗

如雨的拚搏了一节课后，坐在校园休息时：当你课后漫步在校园时：

你可曾想到为了让同学们能有一个良好的学习环境，学校在这方面花

了多少心思？投入了多少财力？校园环境建设是我们必须直面的问

题，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾外理问题，其涵义应更广

电深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，创建绿色校园，不仅

只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也

是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动

去影响周围的人。在此，向全校师生发出倡议：保护自然环境、共建

绿色校园。

1．树立绿色文明观念，强化环保意识，遵守校规校纪，自觉关

心校园环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2．爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，

积极参与校园绿化建设和管理。

3．做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于

制止并举报。

4．争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱

扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们三餐、零食之后不乱丢手中那些塑

料包装袋和塑料碗盒。

5．勤俭节约，珍惜校园的水电纸等各种资源。

6．师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

7．人人都是环保天使，看见不文明现象及时劝说和制止。用我

们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

学校是我们的家，我们是学校的主人，为了我们的校园、也为了

我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，

多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，让我们行

动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行

动肩负起环保的重任，让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人

文景观。

青春同路 有你有我