深圳大学2022普通高考全日制本科招生指南

发布时间:2022-5-27 | 杂志分类:校园教育
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深圳大学2022普通高考全日制本科招生指南

物理与光电工程学院/351352物理学(含卓越班)专业学制:四年授予学位:理学学士通过系统地学习普通物理、理论物理以及电子计算机、外语等课程,打下坚实的数学和物理基础,较强的实验动手能力,娴熟的计算机应用能力和较高的外语水平,受到应用基础研究、应用研究、科技开发和技术管理的初步训练,具有良好的科学素养,适应高新技术发展的需要,具有较强的知识更新能力和较广泛的科技适应能力。毕业后可从事电子、计算机等物理相关领域工作,或者在电子、光电子、通讯、交通、材料、真空和薄膜领域从事检测与控制、产品开发、工程设计等工作。能在物理学和工程技术各相关专业继续深造,攻读更高等的学位,或从事物理与工程技术方面的教学与科研,以及从事物理学及其它相关领域的工程技术与生产的具体工作。高等数学、力学与热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、电磁场与波、理论力学与统计物理、量子力学、模拟电路、数字电路、微机原理与汇编语言、近代物理实验、光电检测技术、薄膜技术与应用、等离子体与先进材料制备等。培养目标主要课程【学科 / 专业优势】全国排名不含港澳台高校部分排名含并列情况 培养特色本专业是一个宽口径专业,采取通才教育... [收起]
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深圳大学2022普通高考全日制本科招生指南
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深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,在全国引起强烈反响。
建校37年,深圳大学紧随特区,锐意改革、快速发展。学校秉承“自立、自律、自强”的校训,形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色,形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系,已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。为实现高等教育内涵式发展,学校制定了《深圳大学文化创新发展纲要》,成立了饶宗颐文化研究院、刘宇一艺术院,以高度的文化自觉和文化自信,建设一流的中国特色社会主义特区大学文化。
深圳大学现有粤海、沧海、丽湖、罗湖四个校区,校园总面积2.72平方公里。学校教学资源丰富,科研设施齐备。校园总建筑面积146.9万平方米,教学、科研仪器设备总值28亿元。图书馆馆舍53202㎡(含丽湖校区图书馆一期),全校纸本资源423万余册;数据库393种,含全文电子图书265万余册,全文电子期刊12.96万种。现有国家级本科专业综合改革试点1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实践教学基地1个。国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心16个,省级虚拟仿真实验教学中心3个。建有国家工程实验室3个,国家工程技术研究中心1个,教育部重点实验室2个,科技部国际合作基地1个,省级重点实验室11个。
深圳大学现有全日制在校生37684人,其中全日制本科生28632人、硕士研究生8337人、博士研究生301人、留学生414人,成人教育学生23706人。学校学科门类齐全、综合性强,涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有24个教学学院,100个本科专业,两所直属附属医院。现有国家级特色专业5个,省级特色专业14个;有省级重点学科15个。有博士学位授权一级学科点10个;博士后科研流动站9个,博
文本内容
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物理与光电工程学院

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物理学(含卓越班)

专业学制:四年

授予学位:理学学士

通过系统地学习普通物理、理论物理以及电子计

算机、外语等课程,打下坚实的数学和物理基础,

较强的实验动手能力,娴熟的计算机应用能力和

较高的外语水平,受到应用基础研究、应用研究、

科技开发和技术管理的初步训练,具有良好的科学

素养,适应高新技术发展的需要,具有较强的知识

更新能力和较广泛的科技适应能力。毕业后可从事

电子、计算机等物理相关领域工作,或者在电子、

光电子、通讯、交通、材料、真空和薄膜领域从事

检测与控制、产品开发、工程设计等工作。能在物

理学和工程技术各相关专业继续深造,攻读更高等

的学位,或从事物理与工程技术方面的教学与科

研,以及从事物理学及其它相关领域的工程技术与

生产的具体工作。

高等数学、力学与热学、电磁学、光学、原子物理、

普通物理实验、电磁场与波、理论力学与统计物理、

量子力学、模拟电路、数字电路、微机原理与汇编

语言、近代物理实验、光电检测技术、薄膜技术与

应用、等离子体与先进材料制备等。

培养目标

主要课程

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况 培养特色

本专业是一个宽口径专业,采取通才教

育与专才教育相结合的培养方案。毕业

生具有扎实的数学和物理基础。学生系

统地学习普通物理、理论物理、近代物

理实验和普通物理实验等理论与实验

课程,此外还学习电子类及计算机类的

课程,在培养过程中注重课程学习和实

践训练相结合。

毕业生具备以下特色和优势:

系统地掌握物理学基本理论知识,从

整体上对物理学的内容、科学方法、工

作语言、基本概念和物理图像以及物

理学发展历史、现状和前沿有一个全面

的了解,使学生在理论方法、实验技能

和科学计算上受到全面而系统的训

练,为今后参加科学研究、科技开发、

技术管理打下良好的基础。

具有创新意识和开拓精神以及与之相

适应的能力,崇尚理性,崇尚实践,树

立终身学习的观念;注重物理学所形

成的物质观、自然观、时空观、宇宙观

对整个人类文化发展所产生的深刻影

响;注重通过物理学的学习形成科学的

思想方法:理论与实验、归纳与演绎、分

析与综合、类比联想与猜测试探、理想

化与模型化方法、估算与概算分析等。

具有较系统的专业技术知识和技能,在

薄膜材料与器件、等离子体与先进材

料,以及光电检测技术等领域,能适应

相关高新技术企业对高端人才的需求。

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软科 2021 世界一流学科排名:

物理学,全国第 17 名,世界 401-500 名

US News2022 世界大学学科排名:

物理学,全国第 12 名,世界第 231 名

物理学进入ESI全球排名前1%

3+3

模式 仅物理

3+1+2

模式

首选科目要求:仅物理

再选科目要求:不提科目要求

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物理与光电工程学院

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物理学(师范)

专业学制:四年

授予学位:理学学士

坚持新时代中国特色社会主义办学方向,适应

国家教育改革与深圳基础教育示范区的发展需

要。立足深圳,依 托粤港 澳 大湾区的经济社会

发展,面向国际,培养拥有高尚师德与教育情怀;

具有良 好的人 文与自然科学素养;掌握扎实的

物理专业与教育教学理论;具备较强的物理教

学 与教 育能 力;富有创 新 精神与反 思意识,适

应基 础教育要求,在中学从事初中物理教育教

学工作的优秀教师。

培养目标 电动力学

热力学与统计物理

量子力学

模拟电路

教育学

心理学

中学物理教材教法

高等数学

力学与热学

电磁学

光学

原子物理

普通物理实验

近代物理实验

主要课程

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

深圳大学首批通过教育部师范专业

二级认证考察的专业

US News2022 世界大学学科排名:

物理学,全国第 12 名,世界第 231 名

  软科 2021 世界一流学科排名:

物理学,全国第 17 名,世界 401-500 名

物理学进入ESI全球排名前1%

3+3

模式 仅物理

3+1+2

模式

首选科目要求:仅物理

再选科目要求:不提科目要求

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物理与光电工程学院

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353 培养特色

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师德高尚、热 爱教育:具有良 好的思想 政治素养和爱国情 怀,拥护中国共产

党的领导,贯彻党和国家的教育方针,践行社会主义核心价值观;热爱教育事

业,具有良好的教师职业素养与教育情怀,自觉践行“四有”好老师的标准。

基 础扎实、精通教学:具有扎实的物理学知识、较强的物理思维能力和物理

实验技能,了解物理学发 展的总体趋势;具有系统的教育理论 和较强的教学

技能;能够结合物理专业知识和教育教学知识独立地进行物理教学设计和教

学评价等教学活动。

理念先进、擅长育人:具有正确的世界观、人生观、价值观和以学生为本的教

育理 念;关注教育最新动态,吸收先进的教育理 念;能根据青少年心理发 展

规律和身心特点开展教学和班级活动;具有在教育教学活动中对学生进行教

育和引导的能力。

发展持续、勇敢创新:具有终身学习意识,不断持续提升自身的综合育人能力;

了解基础教育改革的现状和发展趋势,具有反思意识和探究为核心的教学研

究素养;具备开拓创新的潜力,发展成为校级骨干教师。

本专业采取通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生系统地学习普通物理、四大

力学、近代物理等理论与实验课,打下坚实的物理基础。同时,通过系统的学习教育学、

心理学、教育技术和教学技能训练掌握教育的理论知识和教学技能。物理学(师范)专

业培养的学生具有以下培养特色:

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物理与光电工程学院

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核工程与核技术

就业方向:

大型核电央企、核技术应用企业及核科学

技术大科学装置的运营、管理,建设及技

术研发等。

就业单位:

大型核电央企,核工业、核医学高新企业

及科研院所等。

【学科 / 专业优势】

学校首批推行荣誉学位制度专业

本专业培养德、智、体、美全面发展,具

备良好的人文素养、职业道德和团队合作

精神,能够胜任核工程与核技术应用相关

领域的运营、管理,建设及技术研发等工

作的工程技术人才,使之成为具有终身学

习和自我工程技术持续改善能力、适应社

会发展和行业发展、具有创新意识的企事

业单位骨干。

培养目标

知识掌握:

能力培养:

掌握数学与自然科学基础知识,系统地掌

握核工程与核技术基础理论、核能系统的

专业知识及核技术在工业、农业、医学、

环保等领域应用知识。

注重培养工程实践能力,能够针对核工程

与核技术领域复杂工程问题进行分析、设

计和实施。

核能作为低碳环保的高效清洁能源,是我国能源安

全和低碳经济高质量发展的强有力保障。安全高效

地利用核能是我国在本世纪初至本世纪中叶能源

战略的重要目标和能源国策。随着“华龙一号”为代

表的最新一代核电站的完善与出口,我国的核能行

业正迎来新的高速发展期,未来二十年将是我国从

核电大国向核电强国转变的关键时期。我国的核技

术应用产业已步入高速发展期,广泛应用于工业、

农业、医学、环保等领域,尤其在放射诊断、肿瘤治

疗等与公众健康紧密相关的核医学应用方面,未来

发展空间巨大。

近年来,深圳大学核工程与核技术专业紧扣核能与

核技术应用的技术进步而迅速发展,就业前景十分

广阔。尤其是在“核能第一大省”以及“核科学与技

术大科学装置高度聚集地”的大湾区和深圳市,不

仅有中广核集团运营、建设、设计和科研基地以及

中国核电集团运营基地等大型央企公司聚集,同时

国家正在建设的诸多核科学与技术大科学装置也

落户于此,对核工程与核技术的专业人才的需求十

分广泛与迫切。大湾区与深圳市的创业氛围浓厚,

深圳市即有四家在深交所挂牌的核技术应用高科

技公司。这些都为核工程与核技术专业人才的就业

与深造提供了大量的机会和广阔的发展前景。

专业学制:四年

授予学位:工学学士

专业前景

3+3

模式 仅物理

3+1+2

模式

首选科目要求:仅物理

再选科目要求:不提科目要求

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物理与光电工程学院

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核工程 核技术应用

专业方向

核反应堆安全分析

核反应堆控制

核电厂系统与设备

核辐射探测学

核电子学

核医学概论

医学成像原理

加速器原理

原子核物理

辐射防护

电子电工学基础

工程热力学

传热学

流体力学

自动控制原理

核反应堆物理分析

核反应堆热工分析

主要课程

深大有着非常良好的创新氛围,也非常注重学生职业规划;作为学校的

一份子,学生可以真真切切的参与到学校发展的共商共建当中。这里是

梦开始的地方,可以放飞思想,大展拳脚!

深圳大学核工程与核技术、瑞典于默奥大学(2021QS 世界大学综合排名第

333 位)物理学双学位;目前就读于意大利米兰理工大学(2021QS 世界大

学综合排名第 137 位)核工程硕士(Nuclear Engineering)。

曾获优秀学生干部二等奖,优秀共青团员,共青团工作积极分子,“双休日”

社会实践项目双十佳,物理与光电工程学院自强之星等;获广东省“大创”

项目优秀结题,深圳大学创新基金发展项目优秀结题等;获上智大学日本环

境保护项目访学资格;曾组织推进深圳大学“三自”项目校园垃圾分类、建

设学科竞赛网,竞赛服务社团等竞赛平台的提案;参加“雏鹏助学”,国际

垂直马拉松大赛等志愿活动。

王硕

2017 级

核工程与核技术专业

中共党员

安徽省蚌埠市固镇县

第一中学

培养特色

本专业的特色优势是面向工程认证标

准,以学生为中心、产出为导向、持续改

进提高学生解决复杂问题的能力,坚持

创新教育,注重个性化培养、校企合作

培养和国际交流与合作培养,提高教育

国际化程度,培养视野宽广、意识领先、

素质优良、能力突出的创新型人才。

学子话深大

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心理学院

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SCHOOL OF PSYCHOLOGY

历史沿革 深圳大学于2015年在原师范学院心理学系(2006年成立)的基础上,先后引入罗跃

嘉教授、李红教授、谭力海教授及各自团队,并融合深圳大学法学院社会工作专业,

成立了深圳大学心理与社会学院,由李红教授担任首任院长。2018年12月,社会工

作专业回归法学院,深圳大学心理与社会学院更名为深圳大学心理学院。

深圳大学心理学专业自2005年获批创办,成长迅速,在2021年上海软科全

国最好学科排名中位列第14名,在2020年泰晤士学科排名中为大陆地区上榜

8所学校之一,并于2019年成为首批国家级一流本科专业建设点。学科拥有

心理学一级学科博士学位授予权、心理学一级学科硕士学位授予权、应用心

理专业硕士授予权和心理健康教育专业硕士授予权以及博士后流动站。目前

已形成具有优势特色的发展与教育心理学、认知神经科学、情绪与健康心理

学、心理测量与应用四个发展方向。

师资力量 本专业已经建成一支年龄结构合理、专业背景过硬的教师队伍。目前共有56

位专任教师,教授8人,副教授17人,助理教授31人。其中拥有博士学位人数

占95%,高级职称人数占45%,有海外教育或访学背景人数占59%。

专业教师毕业于清华大学、北京大学、北京师范大学、中国科学院大学、

香港中文大学、美国洛杉矶加州大学,英国布里斯托大学,日本京都大

学,荷兰格罗宁根大学、英国曼彻斯特大学等境内外知名高校。专任教师

广泛拥有心理学、教育学、认知神经科学、生物医学工程、计算机科学等

多学科背景,具备与所讲课程相匹配的知识和能力,能不断创新运用先进

的教学方法与教学手段开展教学改革和教学创新。在承担教学任务的同

时,教师能参加专业相关的学术研究与实践活动。本专业教授授课率已达

100%,严格落实教育部制定的教授须全员给本科生上课的规定。

科研情况 2021年学院的论文发表和所获项目经费支持都在国内心理学界名列前茅。

学院教师获国家自然科学基金项目立项4项,国家社会科学基金项目一般项

目2项;广东省自然科学基金面上项目2项,广东省哲学社会科学“十三五”

规划项目3项;深圳市基础研究项目2项。共发表学术论文115篇(SCI收录64

篇,SSCI收录34篇,CSSCI收录17篇),其中,SSCI/SCI一区论文34篇,SSCI/

SCI二区论文43篇。学院教师团队获省级教学优秀案例一等奖、二等奖、三等

奖各1项,广东省教学改革项目1项,广东省一流线上精品开放课程1项,广东

省2020年度课程思政建设改革示范项目1项,广东省2020年课程思政优秀

案例获奖(二等奖)2项,广东省2021年度在线教学优秀课程案例1项等。建设

MOOC课程2门,聚徒教学课程立项4门,建设校级学科交叉课程立项1门。10

人次获得校级各类教学奖。学院2021年举办学术讲座37场。

心理学院

SCHOOL OF PSYCHOLOGY

学院主页:http://psy.szu.edu.cn/index.htm

咨询电话:0755-26976348

学院招生咨询群

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心理学院

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SCHOOL OF PSYCHOLOGY 学院教学条件

学 院 具 有 良 好 的 教 学 硬 件 设 施 和 软 件 条 件 。教

学科研及办公用地等工作场地面积达13600平

方 米 ,包 括 1 2 个 综 合 性 心 理 实 验 室 。实 验 室 拥

有 功 能 磁 共 振 、脑 磁 图 、近 红 外 脑 成 像 系 统 、经

颅 磁 刺 激 仪 、事 件 相 关 电 位 仪 等 先 进 设 备,为 科

研 、教 学 提 供 了 优 越 条 件 。并 且 已 经 建 立 起 一 支

胜任实验教学和人才培养工作需要的高水平实

验 技 术 队 伍,满 足 学 生 的 实 验 需 求 。学 院 为 了 提

高 学 生 在 开 展 心 理 健 康 教 育 教 学 、心 理 咨 询 与

治 疗 等 方 面 的 技 术 水 平 ,本 专 业 建 设 了 团 辅 实

验 室 、心 理 咨 询 室 供 学 生 学 习 使 用,为 提 高 学 生

的专业能力创造了机会。

学院优先保障本专业的教学经费投入以满足教

学 各 个 环 节 所 需 的 资 源 建 设 、教 学 运 行 、教 学 研

究 与 改 革 、师 资 队 伍 建 设 、实 验 室 和 基 地 建 设 、

教 学 检 查 和 质 量 评 估 等 的 费 用 。教 学 经 费 的 使

用 向 教 学 一 线 倾 斜 ,学 院 鼓 励 和 支 持 心 理 学 、

心 理 学( 师 范 )专 业 创 新 类 的 教 学 内 容 、教 学 方

法 、教 学 手 段 和 教 学 实 践 等 方 面 的 改 革 。除 了 实

验 室 的“ 认 识 实 习 ”之 外 ,“ 专 业 实 习 — 毕 业 实

习 ”实 践 基 地 及 实 习 基 地 建 设 是 学 生 们 联 系 社

会 、运 用 专 业 知 识 解 决 实 际 问 题 的 重 要 窗 口 和

平 台 ,为 此 本 专 业 与 深 圳 市 内 众 多 中 小 学 合 作

建 立 了 实 习 基 地 ,将 学 生 输 送 到 这 些 基 地 开 展

教 育 教 学 实 习,大 力 发 展 实 践 学 习,提 升 学 生 实

操能力。

国际合作

2021年学院获得深圳大学国际化示范单位的立项

资助,名列第一批校国际化示范单位(共五个学院)。

其次,为培养学生搭建了若干出国平台。在国际化专

项经费的支持下,开展了为期12周的宾夕法尼亚大

学线上学术英语写作项目;同时,与美国春田学院签

订了2+2本科双学位院际合作协议、2+2硕士以及硕

博连读校际合作办学协议;与德国马德格堡大学签

订了校际交换生合作协议; 与澳大利亚格里菲斯大

学续签博士联合培养协议。此外,学院过去一年与国

(境)外研究者合作发表的论文数量明显提高;邀请

了国外知名研究者(如美国科学院、美国人文与科学

院双院士Randall W. Engle教授、美国哈佛医学院

Daniel L. Hall博士等)举办了11场线上学术讲座,

并获得了粤港澳大湾区心理科学学术会议的主办

权,该会议已于2021年10月8日至10日成功举办。学

院的国际化工作有序开展,取得了显著的国际化成

效。未来学院还将陆续拓展工作,计划明年分别为本

科生和研究生设立全英文授课课程,成立国际联合

实验室以及举办全球性的国际会议等。

就业深造

心理教师 心理学专业本科生在校期间可考取教师

资格证,毕业后从事学校心理教师工作。

人力资源 心理学专业本科生可在校修学人力资源相

关课程,毕业后到各企业单位从事人力资源相关工作。

心理服务 毕业生能到心理咨询与心理服务机构从

事相关的专业工作。

科研工作 毕业生能继续深造或在科研机构从事心

理学教学和科研工作。

其他工作 毕业生能够通过国家或地方统考在政府

机关单位、事业编制单位等从事相关工作。

杰出校友

于文涛

教育学硕士、二级心理咨询师、

中级社工师,深圳职业技术学

院社会工作建设专家、广东省

社会工作教育与实务协会专家。

现任中共深圳市社会工作者委

员会委员、深圳市社会工作者

协会副会长、深圳市东西方社

工服务社理事长。在全国多个

地市创办社会服务机构,旗下

社工会工作者近一千名。

吴艳

广东外语外贸大学教授,应用

心理学系系主任,华南师范大

学心理学博士。研究领域:数

据分析和建模,尤其是结构方

程模型、多水平模型。发表国

内外期刊论文 20 余篇,主持国

家自科、教育部人文社科、广

东省哲学社科等项目。

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心理学院

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心理学(含卓越班)

专业学制:四年

授予学位:理学学士

心理学专业毕业生可在工程设计、工商企业、医疗、

司法、行政管理等部门从事与心理学相关的管理、咨

询与治疗、技术开发等工作,还可以在科研机构和高

等学校从事研究和教学工作,就业面广,就业前景良

好,往年就业率在 95% 以上。

就业前景

本专业学生主要学习心理学及相关学科的基本理

论,训练心理学科学思维和科学研究方法,掌握心

理学研究与应用的基本方法,具有进行心理学研究

与应用的基本能力和职业道德。

培养要求

获得知识和能力:

学生应掌握数学、生物学、哲学、社会学等

专业的基本知识;掌握心理学的基本知识与

规律,了解心理学科的最新发展动态以及应

用前景;掌握心理学的研究方法,能够实施

规范的心理测量、进行数据统计处理以及计

算机应用的综合能力;掌握应用现代认知神

经科学的技术手段,具有一定的实验设计、

创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,

撰写论文,参与学术交流的能力。

3+3

模式

化学、生物(2 门科目考生均须

选考方可报考)

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

(卓越班:仅物理)

再选科目要求:不提科目要求

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

首批国家级一流本科专业建设点

泰晤士 2022 世界大学学科排名:心理学,

心理学,全国第 8 名,世界 401-500 名

软科 2021 中国最好学科排行榜:

心理学,全国第 14 位,广东省第 2 名

拥有心理学一级学科博士点,心理学一级学科

硕士点,应用心理学专业硕士点

专任教师队伍中,博 士 学 位 教 师

占比95%

研究平台

广东省情绪与健康创新团队

深圳市情绪与社会认知科学重点实验室

深圳大学脑疾病与认知科学研究中心

深圳大学脑功能与心理科学研究中心

深圳大学儿童发展与健康国际合作联合实验室

深圳市人文社科重点研究基地深圳大学心理健康

研究中心

普通心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、

社会心理学、异常心理学、心理测量学、情绪心理学、

认知心理学、生物心理学、人体解剖生理学、认知

神经科学导论。

主要课程

学生进校后按照不同领域的心理学方向进行学习。

专业方向

本专业培养德才兼备、身心健康,具有科学精神、人

文素养和社会责任感,具备实践创新能力和自主发展

能力,拥有系统的心理学基础知识和扎实的心理学专

业技能,具备广泛的专业兴趣和进一步深造的专业潜

质,能够胜任心理学相关的教学和科研工作,或能够

提供心理学相关的服务与应用的专门人才。

培养目标

拥有12个综合性心理实验室,实验

室设备总资产约1亿元

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心理学院

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心理学(师范)

4 年前,我满怀憧憬,在深大开启了寻梦之旅。在这里,充实的社团生活、

丰富的志愿活动和精彩的讲座论坛,让我结交挚友、探索生活;雄厚的

师资力量和丰富的学习资料,为我的学习道路扫除障碍。在与老师和同

伴的交流、不断的实践中,我逐渐明晰自己的优势,坚定地前行。期间,

我的学业成绩排名专业第一;撰写中、英论文 4 篇。现已成功保送至

北京师范大学心理学专业。倘若你也心向未来,那么请你选择深大,

勇敢地开始你的逐梦之旅!

周雨锴

2018 级

心理学

汕头市金山中学

学子话深大

专业学制:四年

授予学位:理学学士

3+3

模式

化学、生物(2 门科目考生选考

其中一门即可报考)

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

本专业学生主要学习心理学及相关学科的基本理论

和基本知识,培养师范生的综合素养,具有在各级

各类学校或教育机构进行心理学教学、咨询和科研

工作的基本能力和职业道德。

获得知识和能力:

学生应具有良好的师德、较高的师范素养以

及较为深厚的文化修养;具有良好的班级管

理技能、课堂教学技术和心理辅导、心理咨

询技能技巧;掌握心理学的基本知识与规律,

了解心理学科在教育教学领域的最新发展动

态;可运用文献检索和心理学基本研究方法

在教学教育过程中开展心理学研究的能力。

培养要求

心理学(师范)专业毕业生可在各级各类学校、教育

机构等从事心理健康教育、心理辅导、心理咨询等工

作,还可以在科研机构和高等学校从事研究和教学工

作。社会需求大,就业面广泛。

就业前景

普通心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、

社会心理学、异常心理学、心理测量学、教育心理学、

人格心理学、认知心理学、临床心理学、咨询心理学、

心理咨询技术与实务。

主要课程

本专业培养德才兼备、身心健康,具有开阔的国际

视野、具备良好自主发展能力和人文科学素养,掌

握心理学基本理论、基本技术和研究方法,掌握教

育教学基本理论和教育教学技能,能适应基础教育

领域和其他多个领域的创新应用型心理学人才,或

能在其他应用场景下提供心理学相关专业服务。

培养目标

第360页

医学部

/

361 HEALTH CENTER

362

医学部

HEALTH SCIENCE CENTER

历史沿革

师资力量

深圳大学于2008年12月获教育部批准,开设临床医学专业,同年成立深

圳大学医学院,是深圳市本土第一家医学院校。中国工程院钟南山院士为

医学院名誉院长。 2013年4月,为进一步整合学科资源,优化学科布局,

推动深圳大学医学学科的快速发展,学校组建了深圳大学医学部。经过

14年的建设发展,医学部已形成本硕博完整的人才培养体系,发展态势良

好。学部下设基础医学院、临床医学院、生物医学工程学院、药学院、护理

学院、口腔医学院、公共卫生学院、国医学院(筹)、全科医学系、卡尔森

国际肿瘤中心、医学人文中心等部门。

医学部师资力量雄厚,汇聚了一批具有国际视野和影响力的精英人才队

伍,现有教职工620余人,其中全职教研人员279人(特聘教授27人、教

授35人、副教授46人、高级讲师1人、助理教授/讲师103人,研究员3人、

副研究员64人)。有在站博士后180人。教研人员中大部分具有海外留学

或工作经历,博士学历者占95%。拥有诺贝尔奖获得者1人,国内外院士7

人,享受国务院特殊津贴者6人,科技部重点研发计划首席科学家5名等

各类高层次人才。现有临床教学基地25家,其中包含7个国家规培基地,

4个国家级临床重点专科,37个省级临床重点专科,并有三名工程团队94

个,附属/教学医院中参与临床教学与实践带教等工作师资两千余人,拥

有多位国家级、省级主委/副主委层次的带头人以及国家级重点学科、临

床重点专科主任/副主任、全国委员、国家规划教材副主编、省级教学指导

委员会委员等。

学院主页:http://med.szu.edu.cn

咨询电话:0755-8667 1923

咨询邮箱:medjx@szu.edu.cn

- 张学记特聘教授

深 圳 大 学 副 校 长,

美国医学与生物工

程 院 院 士,英 国 皇 家 化 学

学 会 会 士,俄 罗 斯 工 程 院

外 籍 院 士,国 家 重 大 研 究

项目和国家重点研发专项

首席科学家。

- 朱卫国特聘教授

深 圳 大 学 医 学 部 主 任 、医 学 院 院

长 。多 项 科 技 部“ 9 7 3 ”及“ 8 6 3 ”

计 划 负 责 人 ;国 家 基 金 委 创 新 团 队 负 责

人 ,国 家 基 金 委 重 大 及 重 点 项 目 负 责

人 。 国 家 自 然 科 学 基 金 重 大 项 目 医 学 科

学领域专业评审组成员。

学院招生咨询群 学院招生咨询群

第361页

医学部/

361 HEALTH CENTER

362

- 黄慈波特聘教授

主任医师,博士生导师,

深圳大学华南医院助理院

长,中共中央保健委员会特聘会

诊专家,中华医学会内科学分会

候任主任委员。先后承担过解放

军军队及医院科基金、自然科技

基金、首都发展基金、国家 863、

973 课题分课题等课题资助近 20

余项。近五年发表 SCI 论文 20 余

篇,ARD杂志中国副主编,痛风/

高尿酸血症杂志(英文)副主编,

主编和参加编写专著 10 余本,包

括《关节炎防治300问》等科普书

籍等。在国内外各种重要会议上

讲课、讲座、发表论文发言达100

余场/年。

- 程永现特聘教授

药学院院长。世界中医药

学会联合会中药化学分

会常务理事,中国药学会中药与

天然药物专业委员会委员、中国

药理学会人参及补益药药理专

业委员会委员、第十五届中国植

物学会药用植物及植物药专业

委员会委员。

- 刘宝华特聘教授

医学部基础医学院院长,

博 士 ,博 导 ,深 圳 大 学 特

聘 教 授,兼 任 亚 洲 衰 老 研 究 学 会

(ASAR)、中国老年医学学会基础

与转化医学分会、中国老年学和老

年医学学会老年病学分会等专业

学术委员会秘书长或常务委员。担

任国家自然科学基金委重大研究

计划撰写专家组成员,国家重点及

面青基金二审专家,科技部重点研

发计划会评专家(2016‒2019)。

- 吴松特聘教授

深圳大学华南医院院长,深

圳大学泌尿外科研究所所

长,泌 尿 外 科 和 全 科 医 学 医 师 博

士 生 导 师 。主 要 从 事 泌 尿 系 统 疾

病发生机制研究、临床诊疗转化、

智能诊断体系构建等领域的研究

与 开 发 工 作 。国 家 重 点 研 发 计 划

首 席 科 学 家,国 自 然 基 金 重 点 项

目 负 责 人 。研 究 成 果 多 次 刊 登 于

国 际 顶 尖 期 刊 。授 权 膀 胱 癌 精 准

诊 疗 国 家 发 明 专 利 4 项,并 开 展

转化研究。获全国五一劳动奖章、

广东省委组织部科技创新领军人

才、广东省医学领军人才、深圳科

技进步一等奖等。

- 于力特聘教授

深圳大学总医院副院长,

国际肿瘤中心执行主任,

血液肿瘤科主任。原中国人民解

放军总医院(301)血液科主任。

完成各类造血干细胞移植1000余

例,承担国家973、863、科技部重

大专项、国家自然科学基金重点

项目及面上项目等课题,获国家

科技进步二等奖。中央军委保健

委员会会诊专家,中华医学会血

液学专业委员会常务委员,全军

血液学专业委员会主任委员等。

- 吴军教授

深圳大学第一附

属医院(深圳市

第二人民医院)主任医师、

教授,博士生导师。现任

中华医学会烧伤外科学分

会主委。主持科技部“863”

项目、国自然基金重点专

项、面上项目等课题,获

国家科技进步奖二等奖一

项(排名第 2),国家发明

专利 20 项。承担本科生

和研究生《创面修复》及《烧

伤》教学工作,获全军院

校育才银奖。

- 李强教授

医 学 博 士,博 士

生导 师,博 士 后

合作导师。深圳大学总医

院专家委员会主任、内科

与诊断学教研室主任、内

分泌代谢病科主任。广东

省南粤优秀教师、第四届

南粤好医生、岭南名医、

深圳市第二届医师奖提

名奖、深圳市高层次领军

人才、深圳市 I 类实用型

临床医学人才。

- 胡东生教授

公共卫生学院院

长,现任广东省

本科高校公共卫生与预

防医学类专业教学指导

委员会委员,教育部国家

级精品课程(流行病学)

负责人、中国营养学会营

养与慢病控制分会副主

任委员、中华预防医学会

环境卫生学分会常务委

员、流行病学分会和心脏

病预防与控制分会委员。

- 赵世光特聘教授   

深圳大学总医院院长,卫生

部有突出贡献中青年专家,

中国国务院特殊津贴,国务院学位

委员会学科评议组成员、中华医学

会神经外科分会副主任委员、中国

医师协会神经外科医师分会副会

长、日本关西医大客座教授,先后主

持国家、省级课题30余项,发表SCI

收录论文113篇。

第362页

医学部

/

363 学科专业 364

医学部现有学生3195人,其中本科生1989人,研究生1206人(含硕、

博、留学生)。

本科专业六个:临床医学(含卓越班)、生物医学工程(含卓越班和创新

班)、药学、护理学(含特色班)、口腔医学和预防医学,其中国家级一流

本科专业建设点两个(临床医学专业、生物医学工程专业),省级医学

实验教学示范中心一个。

一级学科博士点二个:生物医学工程、生物学,二级学科博士点一个:生物

医学信息处理,一级学科硕士学位授权点两个:生物医学工程、基础医学,

专业学位硕士授权点三个:生物医学工程领域工程硕士、临床医学专业硕

士和药学专业硕士。

国际化专业两个:分子医学硕士和生物医学工程(医学、工学、理学方

向)博士。与德国耶拿大学联合培养生物医学博士项目:10名/年,通过

耶拿大学博士论文答辩可以获颁耶拿大学博士学位。

优势排名 临床医学专业通过教育部临床医学专业认证,获批国家级一流本科专

业建设点;ESI学科排名临床医学进入世界前0.5%,生物学与生物化学

进入前1%,神经科学与行为学进入前1%;深圳大学第一附属医院(深

圳市第二人民医院)以深圳市唯一一家医院、广东省两家医院之一的名

义进入ESI临床医学学科全球机构前1%名单。

生物医学工程专业获批国家级一流本科专业建设点;生物医学工程学

科获批教育部新工科专业,获批广东省优势重点学科,参加全国第四轮

学科评估,排名全国并列第15名,广东省第2名。

软科2021年中国最好学科排名:医学部基础医学学科排名全国第21名;生

物医学工程学科排名全国第12名;2021软科世界一流学科排名:医学技术

排名中国内地第9名,生物医学工程排中国内地第24名,药学排名中国内

地第36名;USNews2021世界大学学科排名:临床医学学科位列内地高

校第39名。

科研平台 国家级实验室平台3个: 国家生化工程技术研究中心;医学超声关键技

术国家地方联合工程实验室;医学合成生物学应用关键技术国家地方联

合工程实验室

国家国际科技合作基地1个: 国际肿瘤干细胞疫苗研发基地

省级重点实验室平台6个: 广东省生物医学信息检测与超声成像重点

实验室;广东省基因组稳定性与疾病防治重点实验室;广东省组织器官

区域免疫与疾病重点实验室;广东省标准化过敏原工程技术研究中心;

广东省医疗电子仪器转化工程技术研究中心;广东省天然小分子创新药

物工程技术研究中心

深圳市诺贝尔奖实验室1个: 深圳大学马歇尔生物医学工程实验室;

市级实验室平台14个

第363页

医学部

/

363

364

国际合作

医学部高度重视国际化建设,以“国际化师资建设、

国际化科研合作、国际化人才培养、海外拓展交流”

为主要工作内容,积极、全面贯彻执行深圳大学国

际化行动计划并取得了骄人的成绩。2021年7月获

批成为深圳大学首批国际化示范学院整体试点单

位。先后与美国、日本、英国、德国、澳大利亚、意大

利、荷兰、俄罗斯、比利时、哈萨克斯坦等国家及台

湾、香港和澳门等地区的知名医学院校和科研机构

建立了长期广泛的合作关系。国际科研合作的深度

和 广 度 不 断 增 强,建 设 多 个 高 水 平 国 际 科 研 合 作

平台,例如与南加州大学共建Carson国际肿瘤中

心等。国家自然科学基金国际交流合作项目立项数

量逐年增加,并与意大利IFOM研究所及Springer

Nature集团合作创办了Genome Instability &

Disease (GIAD )(《基因组不稳定性与疾病》)科学

期刊。国际化人才建设成果斐然,建设国际化专业,

设立国际交流奖学金,目前已成功资助26人。2016

年,17名临床医学专业学生获得了都柏林大学授予

的硕士学位,2017年4月与英国邓迪大学签署学分

连接协议,其中包括联合培养生物医学工程本科生

“2+2/3+1”项目等;2019年护理学院第一批本科

生赴比利时开展了为期三个月的海外游学项目。学

部赴海外进行学术交流、参加国际竞赛的学生人数

也在快速上升。

科研力量

学部科研实力强劲,连续五年项目申报数和立项数均

为全校第一。2008年-2021年累计承担科研项目1605

项,总经费约13.4488亿,其中科技部项目37项,包括

国家重点研发计划项目4项、课题9项,国家科技重大

专项1项;国家自然科学基金项目656项,包括重大重

点项目27项。2017年医学部作为牵头单位首次获得

国家科技部资助国家重点研发计划项目2项、国家科

技重大专项1项,实现了我校获此类项目资助零的突

破,经费共8107.15万元,全年实际到校科研经费达到

1.045208亿元(225项),首次突破1亿元。2018-2020

年国自然重点重大项目14项(其中重大项目1项,重大

项目课题3项,重点项目3项,重大研究计划2项等);科

技部重点研发计划2项。

2008年-2020年授权专利192项,其中发明专利117项,

实用新型61项,外观专利14项,国外专利3项,PCT公

开21项。2016-2021年5月31日SCI总数3463篇,其中

美国科学院院报以上高质量论文的发表数量304篇,

Nature、Science、Cell及其子刊59篇。2008年-2020年

学部共获国际及国家、省部级以上奖励38项。

办学定位

医 学 部 的 办 学 定 位 与 总 体 目 标 是 立 足 深 圳 ,依

托粤港 澳 大 湾 区 医 疗卫 生事业 发 展,面向 国 际,

以 改 革 和 创 新 的 精 神 ,培 养 高 素 质 复 合 型 医 学

人 才,为 建 设 国 际 一 流 医 学 院 校 而 努力 奋斗 。到

2 0 3 0 年 ,争 取 建 成 国 内 领 先 、国 际 知 名,医 、

教、研 、产 业 化 一 体 化 发 展 的 医 学 院 校 ,为 深 圳

建 设 成 为 中 国 特 色 社 会 主 义 先 行 示 范 区 和“ 健

康 中 国 ”深 圳 样 板 提 供 强 有 力支 撑 。

教学资源

本 科 教 学 资 源 丰 富,除 图 书 馆 、电 教 室 、智 慧 教

室 、P B L 研 讨 室 、示 教 室 等 ,还 包 括 医 学 、生 物

医 学 工 程 、药 学 、预 防 医 学 等 4 个 实 验 教 学 中 心

以 及 医 学 模 拟 教 学 技 能 中 心 1个,共 计 约 1 2 0 0 0

平 方米,其 中 医 学 模 拟 教 学 技 能 中 心 近 6 0 0 0 平

米,涵 盖 临 床 医学 本 科 基 本 技 能 教 学 平台、护 理

学 模 拟 教 学 平 台 、口 腔 医 学 技 能 模 拟 教 学 平 台

及 临 床 专 科 高 级 培 训 考 核 训 练 平台 等 。另外,各

附属和教学医院均配备1000-2500平米临床技

能 中 心 教 学 平台 和 教 室 、示 教 室 、图 书 室 、自习

室、教 学 病 床 等 学习空 间 。

特色实验班

( 特色实验班的培养特色、拟选拔范围及人数请参阅

学校介绍部分)

生物医学工程专业:

生物医学工程 ( 创新班 )——人工智能医疗校企协同实验班

生物医学工程专业:

生物医学工程(卓越班)

临床医学专业:

临床医学专业(卓越班)

护理学专业:

护理学(创新班)——心理创新班;

护理学国际化创新班;

校、院协同培养助产方向本科特色班

第364页

医学部

/

365 医学专业就业深造情况一览表 < 一 > 366

专业名称

近三年

平均

就业率

就业方向 就业单位 深造单位

临床医学 95%

在各大医院内科、外科、

妇科、儿科、五官科、

影像科、麻醉科等专科

从事临床诊疗工作,或

考研后进入大中专学校

任教、科研院所工作,

或从事其他健康产业相

关工作

复旦大学附属医院、中

山大学附属第七医院和

第八医院、深圳大学总

医院、深圳大学第一附

属医院(深圳市第二人

民医院)、北京大学深

圳医院、深圳市儿童医

院等

北京大学医学部、北京

大学第一医院、北京大

学人民医院、北京协和

医学院、中山大学、复

旦大学、华中科技大学

同济医学院、美国犹他

大学、斯坦福大学、深

圳大学等

生物医学

工程

84.75%

医疗器械公司的研发、

注册、市场等岗位;从

事医学人工智能的 IT 公

司的研发、注册等岗位;

医院设备科;医疗器械

检测机构

迈瑞、腾讯、百度、商汤、

联影、西门子、飞利浦、

东芝、新产业普门、理

邦、开立等公司,以及

深圳市各大医院设备科、

海关和省、市级食品药

品监督管理局等

香港大学、香港科技大

学、英国诺丁汉大学、

墨尔本大学、格里菲斯

大学、英国谢菲尔德大

学、澳门大学、深圳大

学等

药学 94.67%

制药企业(QA 质量保证

/QC 质量控制 / 新药研

发 / 药物合成等相关工

作);医院(大医院药

剂科临床药学监护与实

验);流通领域(医药

代表 / 药品经销);考

研后进入大中专学校任

教、科研院所工作;公

务队伍(药检所,药监

局等药事管理部门)

华润三九、国药一致、

拜尔医药、深圳市龙岗

区人民医院、深圳市宝

安区妇幼保健院、广东

隆信制药有限公司、广

州白云山星群(药业)

股份有限公司、深圳市

贝美药业有限公司、深

圳市药品检验研究院等

中国药科大学、中山大

学、浙江大学、香港中

文大学、瑞典卡罗林斯

卡医学院、日本东京大

学、伦敦玛丽女王大学、

澳门大学、深圳大学等

第365页

医学部

/

365 医学专业就业深造情况一览表 < 二 > 366

专业名称

近三年

平均

就业率

就业方向 就业单位 深造单位

护理学 83.05%

主要在各级医疗卫生单

位、医学教育单位、科

研单位从事临床护理、

教学或研究工作;在医

药企业、科技公司、健

康管理公司、其他事业

单位等从事相关工作

深圳大学总医院、深圳

大学、深圳大学附属华

南医院、深圳市人民医

院、华中科技大学协和

深圳医院、深圳市第二

人民医院、深圳市中医

院、北京大学深圳医院、

中国科学院阜外深圳医

院、深圳市眼科医院、

中山大学附属第八医院

(深圳福田)、深圳市

光明区卫生健康局等

深圳大学、中山大学、

南方医科大学、香港中

文大学、香港大学、澳

门理工学院、暨南大学、

厦门大学、南加州大学、

澳大利亚莫纳什大学、

英国格拉斯哥大学等

口腔医学 /

在口腔医院、综合性医

院口腔科、口腔医学院

从事临床、教学、科研

等相关工作;开设口腔

诊所,或在口腔整形领

域从事相关的颌面部整

容、美容工作;可攻读

本学科及相关专业硕士

学位,继续深造

暂无毕业生 暂无毕业生

预防医学 /

各级疾病预防控制机构、

各级医院及社区卫生服

务机构、科研及大专院

校、医疗卫生行政部门

及私立和非政府机构需

预防医学专业背景的相

关工作

暂无毕业生 暂无毕业生

备注:7 届临床医学专业应届本科毕业生医师职业资格通过率平均 90%,历年总通过率名列全国医学院

校前茅。现已毕业生护士资格考试通过率均在 98% 以上,近 50% 的毕业生在深圳市三甲医院就业。

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医学部

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368

临床医学 ( 含卓越班)

专业学制:五年

授予学位:医学学士

专业前景

临 床 医学属于医学 一 级学 科,主 要 研 究 疾 病 的 病

因 、诊 断 、治 疗 和 预 后,致 力 于 提 高 临 床 诊 治 水

平,促 进 人体健 康 。深圳大学于20 0 8 年1 2 月获教

育 部 批 准,是 深 圳 市 第一 家 开 设 临 床 医学 专业的

院 校 。20 0 9 年 招生首届临 床 医学专业 5 年制 本 科

生,2014 年 获批临床医学专业硕士授权 点。2017

年通 过 教 育 部 临 床 医学 专业 认证,并 收 录 入世界

医学院 校名录(WFME A ND FA IMER)。2018 年

进入ECFMG院校名册。2020年获批国家级一流本

科专业建设点,临床医学学科进入世界ESI排名前

0. 5% 。本专业师资力量雄 厚,拥 有国家 级临 床专

科主 委、副主 委 等国内外 一流 的学 者 教 授 和 教 学

梯队,承担临床教学的深圳大学附属/教学医院10

余家,还包括多家深圳市社康基地、人文实践基地

等,为临床医学人才培养提供了强大的后盾。

深圳大学医学部作为深圳市首家医学教育高等学

府,一直肩负着培养高端医学人才、促进深圳市医疗

事业发展的重任。深圳大学建设发展规划中,明确

医学是学校重点建设与发展的学科领域。21世纪健

康产业已经成为全球热点,随着深圳中国特色社会

主义先行示范区建设及粤港澳大湾区建设稳步推

进,深圳将在较长一个时期内急需高层次医学专业

人才,医学专业人才工作前景和发展空间广阔。

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

国家级一流本科专业建设点

荣誉学位制度专业

临床医学进入ESI学科世界排名前0.5%

2017年通过教育部临床医学专业认证,

并收录 入世界医学院 校名录(WFME A ND

FAIMER),2018年进入ECFMG名册。获批

2020年国家 级一流 本 科专业建设 点,学科

进入世界ESI排名前0.5%。

开设卓越班,以“5+3”一体化临床医学专业

人才培养为目标、设立荣誉学位制度。

现有在校临床医学专业学生865人,成为深圳

大学规模质量齐头并进的新专业代表之一。

主要实践环节:

包括军事实践、医学人文课程实践、假期学

生社会实践活动、临床实习等。临床实习阶

段安排学生在附属 / 教学医院各科室进行轮

转以及社康实习。

以符合中国医学教育标准及培养学生通过国家

执业医生资格考试为基本标准,参照国际医学

教育标准和国家教育部临床医学专业认证标准,

整体课程体系由主干课程及综合课程组成。

主干课程包括:

通识基础课程模块、生命科学与医学基础模块、

器官 - 系统基础模块、临床诊断与基本技能模

块以及疾病理论与见习模块组成。综合课程则

由人文素养与沟通模块、疾病预防与群体健康

模块、创新科研训练模块及智能医学拓展模块

组成。专业核心课程包括基础医学总论、运动和

血液系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、免疫

系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系

统等十大系统基础及疾病课程,临床诊断与基

本技能学、妇产科学、儿科学、传染病学、精神病

学、全科医学概论、预防医学、医学伦理学、医学

人 际 沟 通 技 巧 等 50 门 课 程。部 分 核 心 课 程 采

用双语或全英教学。

主要课程

3+3

模式

化学、生物(2 门科目考生均须选

考方可报考)

3+1+2

模式

首选科目要求:仅物理

再选科目要求:化学、生物 (2 门

科目考生选考其中一门即可报考)

第367页

医学部

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培养特色

以系统整合为基础:打 破传 统学 科 界限,实 施“ 器

官-系统”模块式教学,加强学生融合运用所学知识

的能力,促进学生临床思维培养;

以能力培养为主线:精简教学内容,给学生提供更多

自主学习时间,通过PBL、翻转课堂、线上线下混合

教学、虚拟仿真教学、床旁和案例教学、临床技能训

练等师生互动教学方式,培养学生主动学习、终身学

习、动手操作、沟通以及团队协作的能力;

重视医学人文教育:成 立医学人 文中心,开展理论

研究、人 文活动和环境建设,构建融入医学教育全

程的人文素质教育体系,实现科学教育人文化与人

文教育科学化的有机统一;

推行“三早”:即早临床、早科研和早实践,通过基础

医学创新实验、一对一本科生导师、临床和社区走访

等培养学生创新意识和科研素养、群体健康意识;

针对少数学生设置外教口语课程、高级选修以及推

荐参加国家级基础医学创新论坛与临床医学技术技

能大赛;

临床医学专业的学生可申请获得该专业特色奖学金,

如恒生医路之星奖学金等。

本专业设“卓越班”,逐 步 推 进 5 + 3 本 硕 一 体 化

培养体系。

本专业采用适应国际医学教育发展趋势的“胜任力为导向”的创新人才培养模式,坚持素质教育内涵,注重

知识传授、技能培训、态度养成教育的统一。

01

02

03

04

05

06

07

基础医学实验室

临床技能中心模拟手术室

临床技能操作训练

第368页

医学部

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370

生物医学工程 ( 含卓越班)

生 物 医 学 工 程 是 一 门 理、工、医 结 合 的 交 叉 学 科,

是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用

自然科学和工程技术的原理和方法,从工程学的角

度,在 多 层 次 上 研 究 人 体 的 结 构 功 能 及 其 相 互 关

系,为防病治病提供新的技术手段的一门综合性前

沿学科。本专业2008年开始招生,已形成完整的本、

硕、博、博后人才培养体系。

深圳是我国最重要的医疗器械产业基地,对生物医

学工程专业人才需求量巨大。本专业依托深圳强大

的产业背景,旨在培养符合产业需求、具有良好理

工科基础及医学背景的应用型创新人才。本专业毕

业生具备生物医学工程的基本理论、基础知识和技

术开发能力,能在生物医学工程、电子工程、信息与

计算机技术等领域从事科研教学、设计开发、生产

与行政管理等工作。本专业就业前景良好,就业率

连续几年位居深圳大学前列。

专业前景

医学信号处理

医学成像原理

医学图像处理

生物医学传感器

医学仪器原理

生物系统建模与仿真

机器学习与人工智能

生物医学工程基础

人体解剖学

人体生理学

电路分析

数字电路

医学电子学

微型计算机技术

信号与系统

主要课程

专业实习

毕业设计(论文)

假期实践

生物医学工程专业实验

主要实践性教学环节:

专业学制:四年

授予学位:工学学士 【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

首批国家级一流本科专业建设点

生物医学工程,获批广东省优势重点学科

3+3

模式

物理、化学、生物(3 门科目考生

选考其中一门即可报考)

3+1+2

模式

首选科目要求:仅物理

再选科目要求:不提科目要求

求 全国第四次学科评估:

生物医学工程,全国并列第15名,广东省并列第2名

已经建成本科、硕士、博士到博士后的一站式、

全链条人才培养体系

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医学部

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370

培养特色

本专业实践性强,在学生培养过程中注重

学生实践能力的训练,与产业人才需求紧

密结合;

采取小班教学模式,建立了多个教学实验

室,配备了先进教学仪器设备;

本专业专门设立了工程实践环节,与深圳

市30多家相关企业合作,建立大学生就业

实习实践基地,在本科第三年起安排所有

学生参加生产实习,学生亦可在第四年参

加为期3-6个月的就业实践,为就业提供很

好的实习实践机会;

本专业特设“人工智能医疗校企协同创新

班”,根据国家和深圳区域对人工智能在医

疗行业应用的人才需求,与国内顶尖医疗

及IT企业合作,面向行业需求, 探索培养

高素质复合型“新工科”人才,使之具备计

算 机、信 息 工 程、医 学 等 交 叉 学 科 综 合 知

识。创新班采取小班研讨式与导师制结合

的模式,实践环节作为培养重点。校企共同

制定人才合作培养方案,教师和企业技术

人员共同参与教学,课内学习与课外实践

交替进行。

本专业特设“卓越班”,逐步形成本硕一体

化培养体系。

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实验室

生物医学工程专业

学生参加英国邓迪大学 3+1连接项目

专业实验课

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医学部

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药学

专业学制:四年

授予学位:理学学士

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

2021 软科世界一流学科排名:

药学排名中国内地第 36 名

药学专业是一门跨医学、生物学和化学的综合性应

用基础学科,为促进深圳市生物医药产业的发展和

满足社会的需求,经高等教育司备案, 2013年3月

国家教育部批准深圳大学新增药学专业,并于2013

年开始招生。

深圳大学医学部药学院药学专业致力培养具备药学

基本理论、基本知识和科学研究实践技能,同时具

备相关医学基 础知识,了解药学前沿,具有国际视

野与创新精神,具有良好的职业道德与人际协作能

力,并具备终生学习和继续职业发展基础的高级药

学专门人才。我国药学事业的发展非常迅 猛,但专

业人才稀缺,药学专业毕业生发展前景广阔,本专

业已与华润三九、海王、信立泰、一致、迈瑞等知名

企业及深大总医院、深大第一附属医院等众多三甲

医院建立了稳定合作关系,致力于拓宽学生实习、

就业渠道,同时毕业生可前往国内外高校深造,如

瑞典卡罗林斯卡医学院、日本东京大学、伦敦玛丽

女王大学、香港大学、中国药科大学等。

专业前景 主要课程

天然药物化学

药物分析

药剂学

生物药剂学与药物动力学

药事管理学

药物毒理学

药用植物学

生物制药学

临床药物治疗学

药学导论

无机化学

有机化学

分析化学

生物化学

生药学

药物化学

波谱分析

药理学

主要实践性教学环节:

专业实习(药企、医院)

毕业设计(论文)

假期实践

药学专业实验

3+3

模式

物理、化学、生物(3 门科目考生

选考其中一门即可报考)

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:化学、生物 (2 门

科目考生选考其中一门即可报考)

第371页

医学部

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372

以“高端,精英,超前,精湛”的教学定位,

培育具有国际视野的药学专业人才;

探索药学 PBL 教学,培养制药创业型人才;

增设临床药学课程,培植三甲医院药剂科所

需的临床药学人才;

校企合作广泛,建立知名企业、医院联合

培养基地,推行“校 - 企 - 院”联合人才

培养模式,与翰宇药业建立创新药物联合

实验室,增设“药企 CEO 面对面”等特

色课程,引入行业导师,近距离、最直观

接触药学产业发展最新动态;

学生可提早加入导师科研课题组,学习科

学研究的思维和评价方法,本专业拥有国

家及省市级大型科研平台四个:医学合成

生物学应用关键技术国家地方联合工程实

验室、广东省天然小分子创新药物工程技

术研究中心、深圳市新型天然保健品研究

重点实验室以及深圳市天然小分子创新药

物工程实验室。

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培养特色

药学专业实验室(图二) 药学专业实验室(图三)

药学专业实验室(图一)

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医学部

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护理学

培养特色

我院护理学专业以夯实基础、适度规模、

稳步发展的理念为指导思想,以注重整

体、加强人文、突出护理、提升能力、引

导创新为教学理念;注重对本科生的人

文修养、临床沟通技巧、教育、管理、科

研等职业能力培养。

培养质量高,就业有保障。应届生参加

护士执业资格考试通过率连续两年超

过 96%。我校护理本科毕业生就业供

不应求,每年就业率超过 90%。

校园环境设施一流,对外交流活跃。学

院护理实训中心占地面积 1488.3 平方

米、共 22 个功能房间,包括了基础护理

学实训室、无菌技术操作室、新生儿沐

浴 / 抚触实训室、模拟 ICU 等,中心内

所有实训室均安装录播示教系统。学院

目前与美国、比利时、香港等地的高校

建立了友好合作关系,促进师生的交流、

互访与学习。

实践基地规范,保证实习质量。护理学

院拥有稳定的校内外实习实践基地。目

前已建立教学合作关系或签约单位 18

家(三级甲等综合性医院 8 家;社康基

地 8 家,其中 4 家为三级甲等医院所有;

精神卫 生教 学 基 地 1 家;传染 病 教 学

基地 1 家)。包括深圳大学总医院、深

圳市第二人民医院、北京大学深圳医院、

深圳市南山医院等。

创新培养模式,开设个性化的特色班。我

院目前已开设助产方向特色班,培养助产

方向人才。2022 年开设护理学心理创新班、

护理学国际化创新班。毕业后可考取“心

理治疗师”“国际执业护士”。

学生活动丰富,获奖助学金机会多, 本

专业设立“恒生天使之星”奖学金。

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妇产科护理学

儿科护理学

社区护理学

精神病护理学

急危重症护理学

护理研究

护理伦理学

护理心理学

护理管理学

人体解剖学

生理学

生物化学

免疫学

病理学

药理学

基础护理学

健康评估

内科护理学

外科护理学

主要课程

护理专业实习

毕业论文

军事实践

医学人文课程实践

假期学生社会实践活动

主要实践性教学环节:

专业学制:四年

授予学位:理学学士

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第373页

医学部

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护理学是一门多元文化相渗透的综合应用性

学 科 。科 学 技术的进 步 和医 疗卫 生 服 务改革

的不断深入,社会的发展、人们对健康的要求

越来越高,对护理人才的数量、质量和结构都

提出更高的要求。深圳大学护理学本科目前已

有两届毕业生,就业前景好,用人单位对毕业

生评价较高。

目前广东省护理人才缺口较大,护理本科生备

受青睐。毕业生可以在各级医疗卫生单位、医

学教育单位、科研单位从事临床护理、教学、

研究 工作;或者在医药企业、科 技公司、健 康

管理公司、其他事业单位等从事相关工作。也

可以前往国内外高校深造如深圳大学、中山大

学、南方医科大学、香港中文 大学、南加州大

学等。

专业前景

护理学儿科实验室

比利时访学项目

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医学部

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专业学制:五年

授予学位:医学学士

口腔医学

口腔医学专业是一门研究牙齿及其周围口腔颌

面 部 软、硬 组 织的发 生、发育,及 其 疾 病 的 病

因 、发 病 机 理 、诊 断与治疗 等 的实 践 性、综合

性、交 叉性很强的一 级学 科。我国口腔医学人

才普 遍不足,人均牙医配比低,与快 速 发 展的

社会需求相距甚远,口腔医学人才的需求缺口

大,且将持续较长时间。本专业2018年开始招

生,已招收四届学生,第一志 愿率及 入学成 绩

连续四年名列医学部第一。

作为深圳市唯一口腔医学本 科专业,本专业的

开设填补了深圳市口腔医学高等教育的空白,

亦缓 解了港澳台地区对口腔医学教育、培训和

医疗服务的需求。随着国家推进粤港澳大湾区

和深圳中国特色社会主义先行示范区的建设,

口腔医学专业的就业前景更加光明。

专业前景

口腔组织病理学

口腔材料学

牙体牙髓病学

牙周病学

口腔黏膜病学

儿童口腔医学

口腔预防医学

口腔颌面外科学

口腔修复学

口腔种植学

口腔正畸学

口腔颌面医学影像诊断学

口腔医学艺术

口腔临床药物学

系统解剖学

生理学

医学免疫学

病理学

医学伦理学

诊断学

内科学

外科学

眼科学

耳鼻咽喉科学

组织学与胚胎学(全英)

口腔医学导论

口腔探究性学习

口腔解剖生理学

主要课程 3+3

模式

化学、生物(2 门科目考生选考其

中一门即可报考)

3+1+2

模式

首选科目要求:仅物理

再选科目要求:化学、生物 (2 门

科目考生选考其中一门即可报考)

主要实践环节:

包括口腔临床实习、临床医学实习、实践类

课程、毕业考试,以及前往综合医院口腔科、

口腔专科医院、牙科器材加工厂参观见习等

实践教学活动。

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医学部

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引进全球现代的口腔医学教学理念,培

养方案引入“三早” 及“双导师”教育模

式,学生早期参与手部技能训练、科研实

践、临床实践;

采用小班化教学、以问题为中心的学习

方法(PBL),部分专业核心课程实行全

英教学,深 化 教 学 改 革,促 进 与 国 际 接

轨;

口腔医学教学实验中心设施先进、完善,采

用现代智慧口腔医学实验教学全新模式;

口腔临床教学方面,拥有多家口腔临床

教学基地,共拥有牙科综合治疗台400余

张、颌面外科病房病床超过200余张;

师资方面,除全职教师外,学院聘请多位

全国著名学者组成了深圳大学口腔医学

学科发展专家委员会,全面指导我院学

生培养和学科建设工作;我院共聘请25

名优秀兼职教授(含深圳大学特聘教授

及深圳市鹏城学者讲座教授各1名),口

腔临床带教教师100余人;

广泛开展教育教学活动,包括邀请口腔

医学领域专家学者开办主题讲座,鼓励

学生积极参与学术会议与院校交流;

学生成绩优秀者有机会申请学校各类奖

学金,优秀学生更有机会到国外继续攻读

硕士学位。

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培养特色

虚拟仿真牙医培训机

口腔导航技能训练

实时评估机

牙科智能机器人

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医学部

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预防医学

培养特色

全球视野

秉持人类卫生健康共同体理念,关

注全球及一带一路国家和地区的重

要公共卫生问题,推进海外访学计

划项目,培养学生以全球视野思考

和应对健康及疾病防控问题。

复合型

将全健康及“医防融合”理念融入

专业学习,设置多学科和交叉学科

课程或讲座,强化突发公共卫生事

件相关的临床教学,拟通过开设“医

防融合”特色班的方式,培养具有

全健康理念和“医防融合”技能的

复合型预防医学专业人才。

双导师制

通过校内校外双导师制度,发挥导

师的学业指导和人生引导作用,鼓

励学生参加导师科研项目及社会服

务工作,支持学生申报和开展“大

学生创新实验项目”等各类课外科

研活动,凸显理论教学紧密结合疾

病防控实际工作,激发学生的创新

意识和批判思维,全面提升学生的

综合素质。

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预防医学专业学生的就业前景广阔,需求数量

大。常见的就 业方向为:各级疾 病预防 控 制机

构、各级医院及社区卫生健康(服务)机构、科

研机 构及 大专院 校、医疗卫生行政部门、私 立

和非政府机构等。

专业前景

专业学制:五年

授予学位:医学学士

3+3

模式

化学、生物(2 门科目考生选

考其中一门即可报考)

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:化学、生物 (2 门

科目考生选考其中一门即可报考)

预防医学专业以学生为中心,坚持素质教

育 和 通 识 教 育 相 结 合, 注 重 创 新 能 力、

批判性思维、循证思想和终身学习能力的

培 养, 全 面 提 高 学 生 的 专 业 理 论 知 识、

实践技能和综合素质,培育具有特区和

深圳大学特色、全球视野、全健康(One

Health)和“医防融合”理念的创新型预

防医学专业人才。

培养目标

第377页

医学部

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2017 年,我与深大初识于刚建成的丽湖校区,经过五年的学习生活,我

逐渐熟悉了解深圳大学及其医学部,并自豪于能够成为其中的一员。回

看我在深大医学部的成长,正印证了开学报道第一天宣传横幅上的话,

这是“梦开始的地方”。

深圳大学作为“特区大学”“窗口大学”,一直致力于培养全方面的创

新创业人才,故在本科生阶段就已鼓励导师培养模式,并设置“基础创

新实验”等课程,得益于此,2017 级已有超半数同学在本科阶段就接触

参加了科研项目。此外,学校学部也不乏海外交流学习机会。

作为深大医学部的一份子,我一直有着强烈的归属感,学部就像是一个

温暖的大家庭,除去同专业的同学,我们还可以认识到不同社团的朋友,

学校学部也常关注关照在心理、经济等等方面遇到困难的同学,学校特

有的“校长午餐会”更是学生直接向亲爱母校建言献策的好机会,这些

种种,都让同学与学校学部之间的联系更加紧密。

心中有梦,医往无前,深圳大学医学部欢迎你的到来!

上海交通大学附属新华医院硕士录取,学习成绩四年保持年级第一,曾获国

家励志奖学金、鹏程奖学金、荔园之星、拔尖人才创新一等奖、学习之星、

公益之星、优秀学生干部等奖项,并赴哈佛大学短期交流。

谢梦

2017 级

临床医学专业

深圳市龙城高级中学

学子话深大

儿童少年卫生学

卫生经济学

社会医学

卫生政策与卫生法学

妇幼保健学

健康教育学

全球卫生

卫生统计学

流行病学

营养与食品卫生学

职业卫生与职业医学

环境卫生学

卫生毒理学

卫生事业管理学

主要课程

主要实践教学:

实践教学方式多元,主要包括国内及海外访

学计划;暑期专题社会实践活动;疾病预防

控制系统、研究机构及专业相关高科技公司

( 企业)参访;导师课题组科研及社会服务

工作;临床见习实习;专业实习;毕业课题

研究与论文撰写答辩等。

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艺术学部

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380 DIVISION OF

ARTS

艺术学部

DIVISION OF ARTS

历史沿革

学部设置

师资力量

深圳大学艺术学部组建于 2019 年初,是深圳大学优化学科建设和人才

培养体系、推动高水平建设和内涵发展的重大举措。深圳大学于 1987

年设立工业设计专业、1996 年设立表演艺术专业,是华南地区较早设立

本科设计、影视表演人才培养的普通高校。学部目前大多数专业起步于

20 世纪 90 年代,经过多年的积淀与发展,已成为拥有 3000 本、硕在

校学生和 5 个一级学科硕士点的教学、创作、研究平台,是广东省规模

较大、艺术学科最齐全的教学科研单位,在华南地区尤其深圳具有广泛

的影响力,为地方文化艺术领域提供了优质的艺术、智力支持,培养了

大批高素质专业人才,不少毕业生已成长为行业的中坚力量乃至领军人

物。随着深圳“双区”建设的落地,城市人文环境提升和创新创意人才

需求跃至新的历史高度,艺术学部也将迎来新的发展契机。

艺术学部下设 3 个学院(美术与设计学院、音乐舞蹈学院和戏剧影

视学院)、12 个专业系(11 个本科专业)、5 个一级学科硕士点(设

计学、美术学、艺术学理论、艺术设计、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学)

和 1 个依托建筑学自主设置目录外二级学科博士点(建成空间人居

环境工程)。

艺术学部现有教职工 190 人,其中特聘教授 1 人,教授 21 人,副教

授 45 人,助理教授 11 人,大部分教师具有海外留学或工作经历。

学部主页: http://art.szu.edu.cn

美术与设计学院咨询电话: 0755-2655 8652

戏剧影视学院、音乐舞蹈学院咨询电话: 0755-26536309

学院招生咨询群

第379页

艺术学部

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380 DIVISION OF

ARTS

科研平台

艺术学部现拥有艺术设计省级实验教学示范中

心、深圳大学美术馆、深圳现代设计博物馆、

设计部落、三号艺栈、深圳现代艺术设计研究

中心、深圳传统音乐文化教育基地、深圳市音

乐剧创作中心、广东省流行歌舞实训基地、音

乐厅、广东省深圳大学艺术创作与演出实践基

地等机构,拥有良好的实验、科研平台和环境。

科研实力

近五年来学科队伍承担的科研经费和论文发表

数量均呈稳步增加的趋势,新增国家、省(部)、

市级等纵向科研课题 60 余项,其中国家社科

基金项目 6 项,国家艺术基金 5 项,省部级项

目 28 项;出版专著及教材 20 多本,其中普通

高等教育“十二五”国家级规划教材 1 本;发

表学术论文 250 余篇,其中 CSSCI、SCI 收录

检索文章 60 余篇。

国际合作

学部积极推动国际化办学,与美国、英国、俄

罗斯、比利时等地的著名艺术类、设计类院校

开展各种形式的交流与合作,建立了广泛的学

术联系。拥有深圳大学首个海外学习中心——

深圳大学美术与设计学院“比利时安特卫普皇

家美术学院海外学习中心”和深圳市与俄罗斯

列宾美术学院合办的“列宾美术班”。

发展规划

艺术学部以高水平大学建设为契机,发挥深圳

作为国际化都市的区位优势,抓住深圳“双区”

建设的文化艺术发展战略,以学部制建设探索

综合性大学背景下艺术类学科发展和人才培养

的特色模式;以博士点申报的突破为动力提升

学科整体水平和发展先机;以国际化为抓手打

造与深圳“设计之都”“创意之都”相匹配的

艺术设计高等教育和研究创作高地。

【学科排名】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

全国第四轮学科评估:

艺术学理论,全国第21名,广东省第 2 名

美术学,全国第 38 名,广东省第 2 名

戏剧与影视学,全国第31名,广东省第2名

设计学,全国第 38 名,广东省第 3 名

设计学,获批广东省优势重点学科

艺术学理论,全国第32名,广东省第 1 名

软科 2020 中国最好学科排名:

设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名

杰出校友

1997 级工业设计,腾讯用户研究与体验设计中心(CDC) 总经理。

腾讯以及“QQ”的第一个专职交互设计师,主导 QQ 十年的体验设

计与用户研究。

2001 级环境设计专业,深圳市杰恩创意设计股份有限公司事业部总

经理。专注高端商业设计十余年。

陈妍

刘炜

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艺术学部

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2010 级深圳大学播音与主持艺术专业,现为吉林大学文学传播与媒

介文化专业博士生;深圳广播电影电视集团主持人。曾获“全国十

佳法制节目主持人”;深圳广电集团十佳主持人新秀奖。主持深圳

电视台《城市发现》《法治时空》《都市调查》《直播深圳》等栏目。

刘琦

2017 级流行演唱专业。2021 年度中国好声音全国总冠军,2019 年

亚洲音乐盛典 #Asian Music Festival——年度新人奖,2019《超

级唱片》全国总决赛第 4 名。2019 年 2 月 6 日,中央广播电视总台

春节联欢晚会深圳分会场演唱歌曲《万水千山总是情》。

伍珂玥

2001 级舞蹈专业,深圳中学教师,舞蹈团团长,创作作品曾连续四

届荣获全国中小学生艺术展演舞蹈比赛一等奖、校园剧比赛一等奖,

第五届 CCTV 舞蹈大赛优秀作品奖等。

花晶晶

2003 级舞蹈专业,现任职广东工业大学舞蹈专任教师,副教授,分

别主持 2015、2019 年度国家社科基金艺术学与舞台艺术资助项目;

创作的舞蹈《染天蓝》等作品曾获国家级、省级一等奖多项;发表核

心期刊学术论文多篇。

郑萌

2004 级视觉传达系毕业,蜂巢创意体创意合伙人,深圳市城市标志

设计者、深大盒子主创设计师,曾获靳埭强设计奖等多项国内外设计

奖项,多家企业品牌顾问。得到大学第一期荣誉学员,第一届知识春

晚分享嘉宾。

房海滨

2006 级音乐表演专业,男高音歌唱家,浙江音乐学院声乐歌剧系青

年教师,浙音首届青年英才培养计划入选者,首部原创歌剧《国之歌》

男一号聂耳的扮演者。在国家级核心期刊发表学术论文多篇,创作声

乐作品百余首,出版和发行个人声乐作品集多部,在演唱、创作等多

个领域获得各类奖项近 50 项。

解本康

2009 级工业设计,马克图布网络科技有限公司,董事长 CEO。2017

年美国《福布斯》杂志公布了“2017 Forbes 30 under 30 Asia( 福

布斯亚洲地区 30 岁以下 30 位精英 )”榜单,马克图布创始人陈甲洲

成功入选,马克图布成为国内第一个上榜福布斯的礼品品牌。

陈甲洲

第381页

艺术学部

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382

就业深造

政府文化、事业部门或文职岗位,大、中、小学或培训机构等文教单

位教师,广播、电视、电影等文化传媒单位或演艺单位、行业协会或

专业艺术、设计单位(公司)的专业从业人员,企业文职、创意设计、

企划营销等部门或岗位。此外,艺术学部毕业生自主创业的比例较高。

美国罗德岛设计学院、英国伦敦艺术大学、意大利米兰理工大学、美国艺

术中心设计学院、俄罗斯列宾美术学院、澳洲昆士兰科技大学、悉尼大学、

加拿大约克大学、英国皇家艺术学院、伦敦城市大学、利兹大学、曼彻斯

特大学、谢菲尔德大学、伦敦金斯顿大学、伯明翰城市大学、英国伯明翰

音乐学院、美国辛辛那提音乐学院、南安普顿大学、日本武藏野美术大学、

多摩美术大学及中国香港理工大学、香港大学等高校。

毕业生绝大多数留深就业,主要就业方向:

部分毕业生选择继续深造,除了国内名校和本校外,

近几年出境深造的高校如:

2016 级流行器乐专业。曾荣获 2015 台北国际打击乐锦标赛青少年

组金奖,2016 深圳国际打击乐文化节打击乐比赛青年组第一名,

2018 年上海 IPEA 国际打击乐大赛演奏家组第二名。曾与多位世界

爵 士 鼓 大 师 同 台 演 奏, 如:Steve Smith、Dave Weckl、Anika

Nellis、Simon Phillips 等。现在就读于比利时布鲁塞尔皇家音乐

学院爵士乐演奏专业,攻读硕士学位。

李嘉豪

1996 级深圳大学表演专业,深圳广电交通频率 1062 主持人,深圳

广电集团“十佳主持人”获得者。

徐冬梅

音乐表演专业毕业生,现任首彩集团 CSO、中华慈善总会·首彩爱心

基金执行会长、湖南株洲驻深团工委书记、深圳市音乐剧协会秘书长。

2010 年获选“亚太区青年领袖”代表、2011 年担任世界大运会火

炬手、2017 年获评“深圳好青年”。

向媛芬

2002 级深圳大学表演(影视戏剧)专业,上海著名戏剧导演,现任

上海戏剧学院导演、制作人。作品《繁花》《前哨》等。

马俊丰

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艺术学部

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383 艺术设计学

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专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

设计学,获批广东省优势重点学科

软科 2020 中国最好学科排名:

设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名

全国第四轮学科评估:

设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

艺术设计学(创意策划与设计管理)专业定位于

设计商学,适度扩展至艺术商学和文化商学,建

构适用于艺术设计学领域从策划与创意到组织与

实施的全流程能力培养机制,专注于为文化创意

产业培养懂艺术、能设计、会经营、善管理的创

意策划与设计管理人才。即培养具备艺术与设计

基本理论素质,兼通管理学、经济学、营销学、传播

学等学科知识,能够在文化品牌营销传播、设计、艺

术、传媒、游戏、软件、动漫、电商、会展、文旅、

企划、广告、演艺、娱乐、建筑等文化创意产业

及相关产业,政府文化管理部门及文化事业单位

领域中从事设计咨询、策划、管理、经纪、营销、贸

易与交流等方面工作的,适应国家社会经济文化

发展多种需要的高层次艺术设计专门人才。

培养目标

商业模式创新

整合营销传播

文化品牌营销

设计管理

艺术管理

文化创意产业管理

文化项目管理

设计概论

设计思维与表现

艺术写作与审美

艺术概论

视觉设计基础

品牌整合设计

社会创新设计

用户研究与服务设计基础

主要课程

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

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艺术学部

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384

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

视觉传达设计

设计学,获批广东省优势重点学科

软科 2020 中国最好学科排名:

设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名

全国第四轮学科评估:

设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

用户界面设计

广告设计

品牌形象设计

展示设计

毕业设计

字体设计

图形创意

版式设计

出版物设计

信息设计

主要课程

视觉传达设计具有多学科交叉整合的特性和

设计、科技与商业紧密结合的行业发展趋势,以

培养视觉设计人性化、人文化、艺术化、勇于探

索科技与新媒介下创新设计的可能性和具有

责任意识的社会化设计的设计师和研究者为

目标,以具有系统的社会创新能力、较强的

专业表达能力和领先的设计审美能力这三个

能力培养为重点,即培养能够在品牌整合、书

刊、插画、字体、包装、导视、展览、信息、

互联网传播、新媒体广告、互动设计、出版编

辑、文教宣传、设计教育等行业及相关企业部

门、政府文化管理部门及文化事业单位领域中

从事视觉信息设计、开发、营运、管理等方

面的高级创意型、跨界型、应用型的复合人才。

培养目标

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

国家一流本科专业建设点

第384页

艺术学部

/

385

386

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

环境设计

培养掌握空间与环境设计相关理论、具有跨学科

先锋视野 、扎实专业能力、艺术审美能力、空间

创新设计能力、独立思考研究能力,能将环境设

计与新科技、新商业模式结合,解决社会问题并

引领新生活方式的先锋型创新性人才。

培养目标

设计学,获批广东省优势重点学科

软科 2020 中国最好学科排名:

设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名

全国第四轮学科评估:

设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

室内设计 景观设计

专业方向

环境设施设计

城市公共空间景观设计

室内设计与文化

城市更新与室内设计

城郊景区及乡村更新

城市设计与景观更新

毕业设计

室内设计原理

景观设计原理

居住空间设计

建筑环境设计与技术

社区环境设计

办公空间设计

展示空间设计

陈设艺术设计

主要课程

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第385页

艺术学部

/

385 产品设计

386

产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于

一体的综合性学科,该专业培养具有综合性素质

人才,具有良好的工业产品艺术造型设计修养和

素质,掌握必备的产品造型设计专业基础理论知

识及较强的实践应用能力,能够从事工业新产品

开发设计、家具设计及用户体验设计的高素质创

新型人才。

培养目标

材料与工艺

设计方法论

人体工学

交互设计

产品设计

家具设计

展示设计

计算机辅助设计

专题设计

主要课程

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

设计学,获批广东省优势重点学科

软科 2020 中国最好学科排名:

设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名

全国第四轮学科评估:

设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第386页

艺术学部

/

387

388

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

服装与服饰设计

服装市场学

服装营销学

产品设计与市场营销

服装设计企划

专业论文写作

针织服装设计

服装 CAD

服装广告设计

服装电子商务

服饰图案设计

设计概论

中外服装史

服装设计

服装结构与工艺

服装流行趋势

服装专题设计

电脑时装画

人体工学

服饰消费心理学

服装面料改造

时尚产品研究

同时为充实学生的专业知识结构,开设相关的综合

选修课,包括:

主要课程

服装与服饰设计专业培养服务于“设计之都”、

“女装之都”的时尚产业、掌握与原创品牌需求

相适应的产品规划设计、品牌形象塑造及拥有现

代营销理念和手段的“懂审美、讲科学、能设计、

善管理、会经营” 的专业创新型人才。

培养目标

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

设计学,获批广东省优势重点学科

软科 2020 中国最好学科排名:

设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名

全国第四轮学科评估:

设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名

专业方向

服装与服饰设计 服装品牌策划与市场营销

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第387页

艺术学部

/

387

388

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

本专业以数字媒体与动画艺术方向的产业需求为

导向,以理论与实践相结合的教学方式为途径,

培养具备优秀的专业素养、扎实的理论知识与技

能,可以在互动媒体设计、新媒体、游戏、运动

图形设计、影视特效以及动漫美术设计、动漫制

作、动画编导等岗位上从事相关工作的专业人才。

数字媒体艺术

培养目标

角色造型设计

数字媒体设计(2)

互动媒体策划

数字合成

新媒体艺术

互动艺术综合实践

毕业设计

三维基础

数字媒体艺术导论

插画设计

影视媒体综合实践

数字剪辑

摄影与摄像

数字媒体设计(1)

动画运动规律

主要课程

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

设计学,获批广东省优势重点学科

软科 2020 中国最好学科排名:

设计学,全国第 17 名,广东省第 2 名

全国第四轮学科评估:

设计学,全国第 38 名 , 广东省第 3 名

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第388页

艺术学部

/

389

390

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

美术学

为社会培养素质好、基础好、上手快、转型快,具

有独立研究和创作能力、具有人文素养和创新思

维,并能胜任中小学美术教师工作,美术创作及学

校、出版机构、机关和企业工作的业务骨干和创业

创新人才。

专业前景

油画

雕塑

书画

版画

专业方向

版画思维拓展

版画技法及创作

陶艺技法及雕塑创作

中国画及书法创作研究

古典油画及综合材料绘画研究

素描

色彩

中、西方美术史

艺术概论

风景写生

主要课程

培养特色

始终秉承理论与实践结合,因材施教的教

育原则,在坚持严谨扎实的基本功训练的

同时,注重开发学生的自觉意识和创造潜

能,鼓励个性化的艺术风格并能够适应当

代艺术发展趋势。

中小学校、大中专艺术院校、美术馆、博物馆、

培训机构、企事业文化单位等。

就业去向

法国里昂艺术学院、比利时安特卫普皇家美术

学院、英国剑桥艺术学院、俄罗斯列宾美术学院、

日本武藏野艺术学院、大阪艺术大学、广州美

术学院、华南师范大学、华东师范大学、澳门

科技大学、广西师范大学、西藏大学、深圳大

学艺术设计学院等。

毕业深造

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

全国第四轮学科评估:

美术学,全国第 38 名,广东省第 2 名

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第389页

艺术学部

/

389

390

经典戏剧(含音乐剧)影视戏曲佳作欣赏

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

本专业始建于 1996 年,是华南地区最早培养本

科戏剧影视表演艺术人才的教学单位;2011 年

获得“戏剧与影视学”一级学科硕士学位授权;

现有教师 18 名,教授、副教授 7 名,博士 6 名;

实验室面积 2270 平方米(包括实验剧场、演播

室、舞蹈排练厅、黑匣子剧场、录音室、音乐

厅等)。本专业依托深圳大学高水平建设,立

足深圳,培养城市戏剧影视艺术人才,服务“双

区”精神文明建设。

表演(影视戏剧)

台词训练

形体训练

影视镜头前表演

戏剧史

电影发展简史

戏剧影视表演基础训练

声乐训练

话剧多幕剧排练

戏剧概论

戏剧表演基础理论

培养特色

表演专业多年坚持经典与试验并重的

教学理念,积极探索多元化的戏剧影

视表演创作形态与发展路径,培养能

在相关专业文艺表演团体、文化馆站、

企业文化单位和中小学从事戏剧、影

视表演、教学的素质好(个人)、基

础好(专业)、上手快(业务能力)、

转型快(适应能力)的应用型、创新

型人才。

专业介绍 主要课程

【学科 / 专业优势】

全国排名不含港澳台高校

部分排名含并列情况

全国第四轮学科评估:

戏剧与影视学,全国第31名,广东省第2名

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第390页

艺术学部

/

391 播音与主持艺术

392

培养目标

本专业培养具备戏剧与影视学、新闻传播学、语言

文字学等多学科知识与能力,能在影视传媒机构或

其他相关单位从事播音、主持、配音、解说、新闻

传播等工作的素质好(个人)、基础好(专业)、上

手快(业务能力)、转型快(适应能力),德、智、体、

美全面发展的应用型、复合型口语传播专业人才。

培养特色

深圳大学播音与主持艺术专业办学早,艺术

特色鲜明,教学成果显著。学生获全国、省

级学科竞赛奖若干,毕业后被英国 BBC、中

央电视台、北京卫视、湖南卫视、凤凰卫视、

深圳广播电视集团等媒体录用;被英国爱

丁堡大学、澳大利亚墨尔本大学、香港中

文大学等国际名校录取;或在政府部门、

大型外企从事宣传工作;或就职于深圳大学、

南方科技大学、北京大学深圳研究生院等高

校及中小学校。办学 15 年来,专业报录比

持续上升,就业率持续为 100%,升学读研

率持续稳定在 15% 左右、留深率高,未来

发展前景好。

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

主要课程

播音语言表达

新闻播音

播音主持艺术导论

节目主持(2)

出镜现场报道

体育解说

表演基础

普通话语音与播音发声

新闻采编

影视剧配音

节目主持(1)

电视节目策划

主持人评论

沟通与礼仪

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第391页

艺术学部

/

391 舞蹈编导

392

培养特色

音乐学院舞蹈系舞蹈编导专业始建于 2001

年,是广东省第一个舞蹈编导本科专业。

2012 年建立了音乐与舞蹈学“舞蹈编导理

论与实践”硕士点研究方向,是华南地区

最早拥有舞蹈硕士点的高校之一。经过 20

多年的科学规划与稳步发展教育实践中,

舞蹈系确立了“以人为本,全人教育”的

培养目标,已经形成了“创、学、研”一

体化特色教学体系。未来在双区驱动国家

战略理念与格局下,本专业将继续依托于

艺术学部音乐舞蹈学院综合背景,培养具

有国际视野、中国品格、创新精神、服务

社会的舞蹈综合艺术人才。

舞蹈编导基础理论与技法;拉班 / 芭特尼芙动作

分析;选材结构理论;单、双、三人舞、群舞等

编 创; 曲式分析与交响编舞;影像舞蹈创作;舞蹈

基础训练(芭蕾、现代、古典);舞蹈作品与

赏析;舞蹈素材(中国民族民间舞、外国流行舞

蹈、 汉唐古典舞、古典舞剑袖、岭南民间舞、西南

民间舞蹈);音乐剧风格舞蹈;音乐基础;音乐剪辑

与 制 作 ; 大 型 文 艺 晚 会 策 划 与 编 导 ; 舞美与灯光

设计等。

主要课程

在粤港澳大湾区及中国特色社会主义先行示范区“双

区驱动”的国家战略发展格局下,文化建设成为

城市软实力的重要体现。在树立城市文化标杆的

背景下,深圳需要大力发展艺术及相关新兴产

业,为舞蹈创作人才、教育人才以及艺术经营管

理人才提供了广阔的空间。

专业前景

舞蹈编导

专业方向

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第392页

艺术学部

/

393 音乐表演 ( 声乐演唱 ) 394

培养特色

本专业主要学习与声乐表演相关的基

本理论和基本知识,接受音乐表演专

业方面的基本技能训练,掌握音乐表

演方面的基本能力。探索多元化的人

才培养路径和教学实践模式,突显艺

术实践带课程、艺术实践促教学的人

才培养和专业特色。

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

本专业培养具备音乐表演(演唱)等方面的知识

和能力,能在舞台艺术、音乐文化、社会文化企

业 / 事业单位等领域从事音乐表演、音乐研究及

管理等相关工作的德智体美劳全面发展的高素质

优秀专门人才,并为本专业的进一步深造打下基

础。充分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展

提供便利的交流合作及就业条件。

专业前景

主要课程

中外音乐史

民族民间音乐概论

论文写作

和声

复调

曲式

电脑音乐制作

艺术实践

声乐及声乐演唱

钢琴基础

合唱与指挥

声乐室内乐

器乐室内乐

正音

基本乐理

视唱练耳

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第393页

艺术学部

/

393

394

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

音乐表演 ( 器乐演奏 )

培养特色

本专业学生按器乐演奏专业方向培养

学生,主要学习与器乐表演相关的基

本理论和基本知识,接受音乐表演专

业方面的基本技能训练,掌握音乐表

演方面的基本能力。探索多元化的人

才培养路径和教学实践模式,突显艺

术实践带课程、艺术实践促教学的人

才培养和专业特色。

本专业培养具备音乐表演(演奏)等方面的

知识和能力,能在舞台艺术、音乐文化、社

会文化企业 / 事业单位等领域从事音乐表演、

音乐研究及管理等相关工作的德智体美劳全

面发展的高素质优秀专门人才,并为本专业

的进一步深造打下基础。充分利用深圳优质

的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合

作及就业条件。

专业前景 主要课程

民族民间音乐概论

论文写作

和声

复调

曲式

电脑音乐制作

艺术实践

器乐及器乐演奏

声乐基础

合唱与指挥

器乐室内乐

基本乐理

视唱练耳

中外音乐史

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第394页

艺术学部

/

395

396

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

音乐表演 ( 音乐编创 )

培养特色

本专业学生按音乐创作与编配专业方向培

养学生,主要学习与声乐表演相关的基本

理论和基本知识,接受音乐表演专业方面

的基本技能训练,掌握音乐表演方面的基

本能力。探索多元化的人才培养路径和教

学实践模式,突显艺术实践带课程、艺术

实践促教学的人才培养和专业特色。

本专业培养具备音乐表演(音乐编创)等方

面的知识和能力,能在音乐制作、音乐文化、

社会文化企业 / 事业单位等领域从事音乐编

创、音乐技术理论研究及管理等相关工作的

德智体美劳全面发展的高素质优秀专门人

才,并为本专业的进一步深造打下基础。充

分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展提

供便利的交流合作及就业条件。

专业前景

基本乐理

视唱练耳

中国音乐史

西方音乐史

艺术实践

和声学

对位法

音乐分析与创作

作曲技法与配器

现当代音乐

计算机音乐创作

主要课程

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第395页

艺术学部

/

395 音乐学(师范)

396

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

本专业重点培养中小学音乐教育师资,能在基

础教育和中等教育部门从事音乐教学、音乐研

究、文艺组织及艺术管理等相关工作的德智体

美劳全面发展的高素质优秀专门人才,并为本

专业的进一步深造打下基础。充分利用深圳优

质的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合

作及就业条件。

专业前景

培养特色

本专业主要学习音乐及师范类相关的基

本理论和基本知识,接受音乐表演及教

育专业方面的基本技能训练,掌握音乐

学(师范)方面的基本能力。探索多元

化的人才培养路径和教学实践模式,突

显艺术实践带课程、艺术实践促教学的

人才培养和专业特色。

主要课程

心理学

教育学

信息化教学

音乐课程与教学设计

音乐课程标准与教材研究

班主任与德育工作

声乐基础与教学

钢琴基础与教学

基本乐理

视唱练耳

形体与舞蹈

民族民间音乐概论

即兴伴奏

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

中小学及中等学校音乐教育

专业方向

第396页

艺术学部

/

397

398

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

音乐表演(流行演唱)

培养特色

充分发挥和利用中国音协、深圳广电集团

为学生艺术实践所能提供的平台和强大的

资源支撑,充分利用众多的文化传媒企业,

特别是同深圳本地的企业建立相得益彰的

长期合作关系,利用这个得天独厚的条件

搞好学生的艺术实践。同时开办一些名人

明星班,请艺术家们担任导师,带领学生

参加一些重要演出和赛事;定期和不定期

组织一些名人专题音乐会,如演唱会和作

品音乐会。

流行音乐的高度商业化、市场化、产业化的趋势,伴

随着音乐互联网时代和移动终端时代的到来,对综合

型、应用型的流行音乐人才需求越来越旺盛。因此流

行演唱专业旨在立足传统的音乐教育基础上,本着“与

时代同步、与世界接轨”的音乐教育创新思维,将流

行音乐、传统音乐、爵士音乐与世界音乐等多种音乐

融为一体,探索音乐创作与表演教学新模式。毕业后

可就职于流行音乐教育与培训、流行音乐舞台表演、

流行音乐创作与制作、流行音乐传播与管理等流行音

乐全产业链行业之中。

专业前景

主要课程

音乐制作

中外流行音乐史

流行音乐概论

流行音乐经典作品分析

形体与舞蹈

艺术实践

乐队排练

流行演唱

基本乐理

视唱练耳

和声

器乐演奏

即兴伴奏

歌曲写作

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

第397页

艺术学部

/

397 音乐表演

398

(流行器乐演奏 )

专业前景

培养特色

充分发挥和利用中国音协、深圳广电集团

为学生艺术实践所能提供的平台和强大的

资源支撑,充分利用众多的文化传媒企业,

特别是同深圳本地的企业建立相得益彰的

长期合作关系,利用这个得天独厚的条件

搞好学生的艺术实践。同时开办一些名人

明星班,请艺术家们担任导师,带领学生

参加一些重要演出和赛事;定期和不定期

组织一些名人专题音乐会,如演奏会和作

品音乐会。

歌曲写作

音乐制作

中外流行音乐史

流行音乐概论

流行音乐经典作品分析

艺术实践

流行器乐

基本乐理

视唱练耳

和声

合奏

乐队排练

节奏训练

专业学制:四年

授予学位:艺术学学士

3+3

模式 不提科目要求

3+1+2

模式

首选科目要求:物理或历史均可

再选科目要求:不提科目要求

深大给我的感受,是犀利的快节奏,让我时刻整装待发;它总是忠实的鼓

舞者,随时准备支持你的想法。感谢相遇让我认识了一同向前追逐的人儿。

专业成绩排名第一,获各类奖学金,参加西藏支教。

获荔园之星、鹏程奖学金、学习之星、公益之星、优秀学生干部、双创之星等;

作品入选第四届全国大学生美术作品展、第十五届全国高等院校版画教学与

创作年会、第九届广东省版画展;获第 12 届全国大学生广告艺术大赛广东赛

区二等奖;参加西藏支教,累计义工时一千余。 蓝梓权

2018 级

美术学

汕头市六都中学

学子话深大

流行音乐的高度商业化、市场化、产业化的趋势,伴

随着音乐互联网时代和移动终端时代的到来,对综合

型、应用型的流行音乐人才需求越来越旺盛。因此流

行器乐演奏专业旨在立足传统的音乐教育基础上,本

着“与时代同步、与世界接轨”的音乐教育创新思维,

将流行音乐、传统音乐、爵士音乐与世界音乐等多种

音乐融为一体,探索音乐创作与表演教学新模式。毕

业后可就职于流行音乐教育与培训、流行音乐舞台表

演、流行音乐创作与制作、流行音乐传播与管理等流

行音乐全产业链行业之中。

主要课程

第398页

政府管理学院

/

399

400 SCHOOL OF

GOVERNMENT

师资力量 学院现有在职教师47人,其中教授10人,副教授12人,讲师或助理教授25

人;教育部新世纪优秀人才1人,深圳市高层次专业人才7人,深圳市海外高

层次人才13人,深圳大学领军学者/荔园优秀学者/荔园优青7人;教育部高

校教学指导委员会委员1人。

政府管理学院

SCHOOL OF GOVERNMENT

咨询电话:0755-86939540

咨询邮箱:sg@szu.edu.cn

- 陈文教授

法学博士、政治学博士后,博导,深圳大学政府

管理学院党委书记、城市治理研究院执行院长;

广东省高校人文社科重点研究基地“当代中国政治研

究所”副所长、“党内法规研究中心”主任;廉政研究

院(深圳市廉政研究基地)执行院长;中国政治学会理

事、广东省行政管理学会理事、深圳市先行示范区专

家、深圳市人大常委会立法咨询专家。中共中央编译

局博士后,哈佛大学访问学者;主持国家社科基金项

目、中组部重点调研课题、教育部规划项目、广东省社

科规划项目等20余项;在《政治学研究》《中国行政

管理》《中国社会科学》(内部文稿)等期刊发表论文

近100篇;多篇论文获《新华文摘》《人大复印资料》

全文转载;30余份咨政报告获中央和省市党政部门采

纳;出版学术著作5部;主要研究领域和研究专长:中

国政治、政党建设、城市政治、城市治理。

学院招生咨询群

第399页

政府管理学院/

399

400 - 唐娟教授

政治学博士、经济学

博士后,中国社会 治

理研究会理事;先后主持国

家社 科一 般项目1项,教 育

部人文社科规划项目1项,

广东省人文社科规划项目

1 项,连 续 6 年 承 担 民 政 部

项目;出 版 专 著 7 部 、主 编

5部、合著6部,发表学术论

文50余篇;主要从事城市基

层政治发展与政府创新、街

区治理、公共服务与政府监

管改革研究。

- 周林刚教授

社会学博士,现为深

圳大学残障与公益

研 究 院 院 长 、社 会 发 展 与

公共政策研究中心主任、

深圳市残联兼职副理事

长 。入 选 教 育 部 新 世 纪 优

秀人才、广东省“千百十”

人 才、深 圳 市 高 层 次 专 业

人 才。其 残 障 研 究 成 果 荣

获多项省部级政府奖。

- 徐道稳教授

社会学博士,深圳大

学中国社会工作实

务 创 新 研 究 中 心 主 任 ,深

圳 大 学 领 军 学 者 。兼 任 中

国社会工作学会副会长,

中国社会工作教育协会常

务 理 事 ,中 国 社 会 学 会 理

事 等 。在 学 术 期 刊 上 发 表

论 文 6 0 多篇,出 版 学 术 专

著 2 部 ,主 编 教 材 1 部 ,参

编 教 材 多 部;主 持 国 家 社

科基金重点项目和一般项

目 各 1 项 、省 部 级 课 题 多

项,主要研究社会工作、社

会政策和社区治理。

- 赵宇峰教授

法 学 博 士,英 国 兰 开

夏 大 学 访 问 学 者 。现

为教育部政治学类教学指

导 委 员 会 委 员 ,广 东 省 公

共管理专业教学指导委员

会 委 员 ,中 国 高 教 公 关 学

会 常 务 理 事 ,深 圳 大 学 公

共管理一级学科硕士点负

责 人 。先 后 在 国 内 重 要 学

术核心期刊上发表论文近

5 0 余 篇,主 持 并 已 结 项 的

科 研 项 目 2 0 余 项 。研 究 公

共政策、基层治理等。

- 刘筱教授

理 学 博 士,管 理 学 博

士 后,英 国 伦 敦 大 学

( U C L )访 问 学 者,深 圳 市

高 层 次 专 业 人 才 。已 出 版

专 著 一 部 ,发 表 学 术 论 文

三 十 余 篇 ,先 后 主 持 了 各

级 科 研 项 目 数 十 项 ,并 担

任中国地理学会青年工作

委 员 会 委 员 、城 市 与 区 域

管 理 委 员 会 委 员 ,从 事 城

市 发 展 、城 市 管 理 与 区 域

创新研究。

- 易松国教授

社 会 学 博 士,深 圳 大

学社会治理与创新

研 究 中 心 主 任 。先 后 主 持

科 研 项 目 2 0 余 项 ;发 表 学

术 论 文 3 0 余 篇 ;出 版 学 术

专 著 3 部 ;获 评 深 圳 市 优 秀

教 师 ,深 圳 市 慈 善 行 为 楷

模,香 港 大 学 杰 出 校 友,中

国 社 会 工 作 十 大 人 物 ,中

国杰出社会工作学人奖;

主 要 从 事 社 会 工 作 ,非 营

利 组 织 管 理,社 会 治 理,婚

姻家庭研究。

- 宋涛教授

管 理 学 博 士,美 国 加

州大学洛杉矶分校安

德森管理学院访问学者。曾

获得“深圳大学本科优秀课

堂教学奖一等奖”“全国公共

管理硕士优秀教师”,现研究

方向为领导力发展。

- 李晓凤教授

社会福利哲学博士,

任深圳大学社会工

作硕士教育中心及关爱指

数研究中心主任。主要研究

领域是社会工作理论与实务

(涵盖企业、禁毒、学校、妇

女、儿童青少年等)、女性社

会 学 、咨 询 心 理 学 等,已 发

表专业论文90余篇,参与撰

写著作30余部,主持科研项

目50多项。

- 唐咏教授

社会福利哲学博士,

曾在美国华盛顿大

学社会工作学院担任访问

学 者,深 圳 大 学 优 秀 学 者 。

已发表多篇涵括SSCI、

CSS C I、CS C D 等 数 据 库 收

录 的 中 英 文 学 术 论 文 ,出

版 独 著 2 部 。曾 获 得 3 项 国

家 社 科 基 金 项 目,1 项 教 育

部 社 科 基 金 项 目,2 项 广 东

省社科基金项目等多个纵

向 及 横 向 的 科 研 项 目 。研

究 领 域 包 括 社 会 福 利 、老

年 精 神 健 康 、死 亡 与 哀 伤

辅 导 、医 学 社 会 学 、社 会 工

作教育等。

第400页

政府管理学院

/

401

402

学院目标 深圳大学政府管理学院成立于2021年9月14日,是华南地区首家以“政府管理”命

名的高校二级学院。学院跨政治学、公共管理与社会学三个一级学科,分设政治学

系、公共管理系和社会学系,包含行政管理和社会学两个本科专业,其中行政管理

专业是国家级一流本科专业建设点、广东省特色专业、广东省特色重点学科。

深圳大学政府管理学院对标世界一流政府管理学院,高起点规划、高水平建设、高

质量发展,在学科发展、院系布局、人才队伍建设、人才培养目标等方面紧密结合国

家与城市发展需要,依循内涵发展、特色发展、创新发展的路径,发挥多学科综合优

势,将科研创新、学科发展和人才培养融入“双区”建设全过程,为国家发展战略提

供高质量决策参考,为地方政府创新提供优质智库方案。学院将注重开展与世界一

流政府管理学院的实质性合作,加强国际学术交流和人才培养国际合作,更好地服

务于学校的战略发展目标,努力建设成为一个理论与实践并重、国际与国内衔接、

教学与科研并举、育人与树人结合的高水平、国际化的一流学院。未来,将借鉴国际

国内“政治学、经济学与哲学”(PPE)专业的办学模式,探索跨政治学、社会学与公共

管理学(PPS)的高层次政府管理人才培养模式。

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