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发布时间:2023-9-08 | 杂志分类:其他
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神峰山庄是湖北先秾坛生态农业有限公司自2013年以来累计投资4.481亿元打造的国家运动员绿色食品基地、中国生命谷,是全国旅游扶贫“能人带户”示范项目、全国巾帼脱贫示范基地、国家AAA级旅游景区、湖北AAAAA星级农家乐、湖北省农业产业化重点龙头企业、湖北省扶贫龙头企业、湖北省脱贫攻坚先进集体、湖北省休闲农业重点园区,总经理闻彬军荣获2018全国脱贫攻坚奖奉献奖,入选2019年度全国乡村文化和旅游能人支持项目。山庄以“新文化+新农业+新健康”复合经营为主导,以“千里挺进大别山生态循环农业四天三夜(两天一夜)体验游和七天六夜森林康养幸福营为纽带,以“中国好农业——生态农业进万家工程暨助力冬奥膳养天年全国惠民工程”为载体,以“文化创意+教育+培训+出版+影视+农业产业化解决方案”为新的赢利点,以从一县到数个地区的联动发展为态势,形成生态农业产业融合式发展的“神峰模式”。主体产业园区总面积6500亩,建设有现代农业集约化育苗科技园、先农食品科技园、先农酱菜园、智慧物流园、大别山农耕文化馆、神峰山庄旅游度假村、神峰·森林海温泉康养小镇等,床位1500个,2700人可同时就餐。拥有40个果蔬家庭... [收起]
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文本内容
第1页

神峰山庄研学实践教育基地

SHENFENGSHANZHUANG STUDIES PRACTICE EDUCATION BASE

神峰山庄研学游

STUDY TOUR

游 中 有 学 · 学 有 所 得

第3页

神峰山庄研学实践教育基地

SHENFENGSHANZHUANG STUDIES PRACTICE EDUCATION BASE

第4页

研学实践游

神峰山庄简介

研学实践游的意义

为什么要开展研学实践游

研学实践旅行实践育人

研学实践硬件优势

01-02

03-06

07-08

09-10

11-12

01

02 研学实践游课程

研学实践课程布局

神峰山庄研学实践游

研学实践游绿色有机生态环境

研学实践游饮食安全

研学实践游追溯红色革命重温红色记忆

研学实践游民俗馆

研学实践游农耕时代

研学实践游高科技大棚

研学实践游现代农业

研学实践游特长技能学习

研学实践游民俗文化学习

研学实践游亲近大自然

研学实践游户外拓展训练

研学实践游课程目的和意义

神峰山庄研学实践游

13-14

15-16

17-17

18-18

19-20

21-21

22-22

23-23

24-24

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29-30

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35-37

第6页

神峰山庄是湖北先秾坛生态农业有限公司自2013年以来累计投资4.481亿元打造的

国家运动员绿色食品基地、中国生命谷,是全国旅游扶贫“能人带户”示范项目、全国

巾帼脱贫示范基地、国家AAA级旅游景区、湖北AAAAA星级农家乐、湖北省农业产业化

重点龙头企业、湖北省扶贫龙头企业、湖北省脱贫攻坚先进集体、湖北省休闲农业重点

园区,总经理闻彬军荣获2018全国脱贫攻坚奖奉献奖,入选2019年度全国乡村文化和

旅游能人支持项目。山庄以“新文化+新农业+新健康”复合经营为主导,以“千里挺进

大别山生态循环农业四天三夜(两天一夜)体验游和七天六夜森林康养幸福营为纽带,

以“中国好农业——生态农业进万家工程暨助力冬奥膳养天年全国惠民工程”为载体,

以“文化创意+教育+培训+出版+影视+农业产业化解决方案”为新的赢利点,以从一

县到数个地区的联动发展为态势,形成生态农业产业融合式发展的“神峰模式”。

主体产业园区总面积6500亩,建设有现代农业集约化育苗科技园、先农食品科技

园、先农酱菜园、智慧物流园、大别山农耕文化馆、神峰山庄旅游度假村、神峰·森林海

温泉康养小镇等,床位1500个,2700人可同时就餐。拥有40个果蔬家庭农场(涉及英

山、罗田两县7个乡镇40个村,流转土地5850亩),形成环神峰山24公里生态休闲农业

观光带。直营店遍布鄂赣皖云桂川,在武汉、合肥、南昌、黄石、鄂州、黄州、九江、

安庆、桂林、宜宾、昆明、柳州、梧州等13个城市开设黑禧猪神峰山庄农乐园直营店

130个,复制出四川宜宾春风山庄及云南昆明马鸣、昆明富民、曲靖师宗等3个农业基

地。同时在14省市发展锡林格勒羊腿、滁州胚芽米、霍山灵芝孢子粉、金寨茶油、秭归

{

神峰山庄简介

INTRODUCTION

01

第7页

脐橙、房县木耳、陕西安康雪魔芋、西北坡老树苹果、岳西五河镇矿泉水等合同订购二

级基地30个。成立湖北先秾坛旅行社、先秾坛(武汉)国际旅行社、先秾坛影视公司、

新媒体中心、数字农业中心,构建以英山县为中心、幅射全国20余省市的4亿元扶贫产品

产销网络,成为“大别山区产业扶贫与现代农业发展的一面旗帜”。

亲临神峰山庄视察指导的国家领导人张怀西、王家瑞、陈至立、陈竺、辜胜阻及省

委书记蒋超良、应勇对神峰山庄“中国好农业”模式给予了充分肯定,省长王晓东亲自

批示在全省推介神峰模式。神峰模式先后被国务院扶贫办、文化和旅游部、国务院研究

室编入全国扶贫培训教材,《湖北黄冈市英山县孔家坊乡新铺村:神峰山庄助力乡村振

兴》入选《2021世界旅游联盟--旅游助力乡村振兴案例》,由中国外交部、中国文化和

旅游部、国家乡村振兴局、世界旅游联盟、世界银行等联袂中英文对照推介,该书被列

入纪念中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年配套活动之一。先后被媒体誉为中国

现代农业新地标、中国旅游扶贫新样板、中国老年旅游最佳目的地。央视播出神峰山庄

专题片15部及3集电视连续剧《回故乡》,广西电影集团拍摄上映电影《西河十八湾》,

西班牙导演拍出电影《循环》全球推送。

神峰山庄中小学生研学实践教育基地于2021年由英山县教育局授牌正式运营。同时

与相距不到500米的黄冈市中小学生研学实践教育基 地——利生园生态农庄(2016年县

教育局授牌、2020年是教育局授牌)强强联手,自共同开营以来先后接待县内中小学生

10万人次,周边县市学生2万人次,湖北大学、黄冈职业技术学院和英山县理工中专等大

中院校实习实训2000人次。下一步,我们将成立西河十八湾研学游中心,整合英山研学

实际活动资源,继续深耕特色研学实践课程开发,把我们的“赓续红色血脉·实现绿色崛

起”的研学品牌做成湖北省乃至全国的金字招牌。

02

第8页

03

第9页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出:“坚持以人

为本、推进素质教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核

心是解决培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生

全面发展,着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善

于解决问题的实践能力。”

随着现代社会的发展,我国对学生的教育越来越重视实践创新能力。研学旅

行的意义在于它不是单一的教育,而是一种多层次的、更丰富的教育形式,其重

要性不言而喻。

神峰山庄开办研学游有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发

学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,创新人

才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合;有

利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明

旅游意识,养成文明旅游行为习惯。

研学实践游的意义 

IMPORTANCE OF INQUIRY-BASED LEARNING TOURISM

04

第10页

研学实践游的意义 

IMPORTANCE OF INQUIRY-BASED LEARNING TOURISM

05

第11页

为深入贯彻党的二十大和习近平总书记系列讲话精神,秉承“创新、协

调、绿色、开放、共享”的发展理念,全面贯彻党的教育方针,落实立德树

人根本任务,解决培养什么人、怎样培养人的重大问题,扎实开展研学实践

活动,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高

学生服务国家、人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实

践能力,全面提升学生的综合素质,培养德智体美劳全面发展的时代新人。

神峰山庄以立德树人、培养人才作为研学实践的目标任务,向全国各地

青少年儿童提供“研学、探索、体验、互动”的大平台。研学课程以“边耕边

读”为核心理念,展现出其独特魅力,专业的研学实践服务团队以打造“安

全、责任、健康”的快乐学习环境为己任,用心陪伴每一个孩子。让孩子们看

到真实的世界,体验真实的生活途径。通过言传身教、活动设计浸润孩子,

让他们变得更有爱心,更能够和别人分享,更有集体主义精神。让我们和家

长一起努力,让研学实践活动真正成为孩子成长的历程。

06

第12页

07

第13页

青少年成长的过程是社会化的过程,该过程有两个显著的特点,一是体验

性,二是群体性,两者缺一不可。  

所谓体验性是说,青少年是在体验中长大的,他们需要亲身参加许多亲近社

会与自然的实践活动,父母和老师不能代替学生的成长,就无法代替学生自己的

体验。  

所谓群体性是说,青少年完成社会化离不开群体性交往,再好的父母和老师

都无法代替伙伴的作用。良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性,因而

受到特别的欢迎。

为什么要开展研学实践游?  

STUDY

TOUR

LEARNING YOU ARE WELCOME

神峰山庄

研学实践

拓展之旅

08

第14页

02 03 04 05 06 研学实践旅行作为综合实践育人的有效途径

可以有效承载六个方面的教育

神峰山庄

研学实践

拓展之旅

09 01

第15页

社会教育:组织学生走进社会、融入社会,有助于学生更加深刻地了解社会、认识社 会,感受社会的进步与发展,明确社会进步的方向,培育学生的社会责任感。

国情教育:组织学生走出校门,走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所,可

以帮助学生了解国情,了解改革开放以来祖国取得的伟大进步,引导学生增长知识、开 阔眼界,培育学生的国情意识。

爱国主义教育:走进祖国名山大川,走进革命圣地,走进改革开放现场,引导学生

感受祖国大好河山,领略革命先烈的英雄事迹,体验改革开放的伟大成就,能够激发学 生对党、对国家、对人民的热爱之情,引发学生的民族自豪感,培育学生爱国主义。

优秀传统文化教育:组织学生走进我国传统文化、红色文化、当代文化“现场”,

走进历史“现场”,能够引导学生更加真切地感受中华文化的源远流长、博大精深,从 内心激发学生对民族文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、践行之志。

创新精神和实践能力培养:实践能力只有在实践中才能养成,创新精神只有在创新

活动中才能培育。研学旅行有助于学生动手动脑、开拓了学生的视野,增加了学习途 径,培养了坚强意志和团队精神,提高了学生校外生活能力。

10

道德养成教育:研学旅行是学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,

是对学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助学生 学会生存生活,学会做人做事,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

第16页

神峰山庄研学实践

硬件优势

11

第17页

神峰山庄中小学生研学实践教育基地于2021年由英山县教育局授牌

正式运营。同时与相距不到500米的黄冈市中小学生研学实践教育基

地——利生园生态农庄(2016年县教育局授牌、2020年是教育局授牌)

强强联手,自共同开营以来先后接待县内中小学生10万人次,周边县市

学生2万人次,湖北大学、黄冈职业技术学院和英山县理工中专等大中院

校 实 习 实 训 2000人 次 。 研 学 实 践 基 地 占 地 800亩 , 建 筑 面 积

43680㎡。生态农业基地5850亩。康养小镇占地120亩,建筑面积

70000㎡,主要研学景观和场所五处,项目涵盖红色、绿色、古色等,一

共30多项。

住宿方面神峰山庄拥有12个四合院、8栋养生别墅,可以同时接待

1000人就餐、600人住宿。同时还有先秾坛广场,大别山剧院、神峰剧

院、温泉康养小镇三个演播厅、游客接待中心等接待服务设施。有“印象

大别山”欢迎晚会固定演出,学员们可以在这里领略大别山地区丰富多彩

的古色文化、绿色文化、红色文化,并可以在这里观看影视作品,开展演

出联欢等才艺展示活动。

饮食方面神峰山庄可以同时提供2700人就餐,还可以在室外的先秾

坛广场参加篝火晚会、焰火晚会、烧烤晚会。随着神峰·森林海温泉小镇

二期和三期的开工建设,接待规模和能力将得到进一步提升。

研学实践之旅

硬件优势

12

第18页

一绿一红

Movement rehabilitation

绿色生态

饮食安全

红色革命

红色记忆

RESEARCH

LEARNING

TOURISM

CURRICULA

研学实践课程

COURSE

--

13

第19页

一旧一新

Product service

民俗馆

农耕时代

高科技大棚

现代农业

一内一外

Digital standard

特长技能学习

民俗文化学习

亲近大自然

户外拓展训练

课程意义

All media

课程目的和意义

神峰山庄研学游

14

第20页

神峰山庄

研学实践游

RESEARCH

当我们感慨城市的喧嚣和雾霾,很多人选择了蓝天白云的乡

村;当我们看惯了城市的灯红酒绿,很多人选择了宁静致远的乡村。乡

村,有淳朴的乡情;乡村,有如画的风景。来到“美丽乡村”放下背

包,拿起农具,走进乡村,走进田野,体验传统农耕,在劳动中感受成

功的喜悦,在奉献后珍惜当下幸福的生活,挥洒汗水,让孩子们拥抱自

然,在蓝天下成长,欢笑在山谷中回荡。

基地确定相应的管理人员和教师,专门负责研学旅行工作,提高

研学旅行在课程开发、主题确定、组织管理、后勤保障及安全管理方面

的专业性。基地根据开展研学旅行的需要合理配置专业人员,并按照不

同学段学生的年龄特点、认知规律及育人需要,强化工作人员培训,提

升辅导学生学习体验等方面的知识与技能。

有从事研学旅行工作的专业队伍,责任心强、有组织协调能力的

研学老师和工作人员作为活动小组成员,确保课程建设、课程实施、安

全组织、现场协调、后勤保障等工作的落实到位。

15

第21页

树立正确的劳动观

念尊重劳动,尊重普通劳

动者,牢固树立劳动最光

荣、劳动最崇高、劳动最

伟大、劳动最美丽的思想

观念。掌握基本的劳动知

识和技能,正确使用常见

劳动工具。

形成诚实守信、吃

苦耐劳的品质。珍惜劳动

成果,养成良好的消费习

惯,杜绝浪费。继承中华

民族勤俭节约的优良传

统,弘扬开拓创新、砥砺

奋进的时代精神。

让学生懂得劳动的

意义和价值,强化身体力

行,锤炼意志品质,敢于

在困难与挑战中完成行动

任务。将反思交流与改进

结合起来,使学生在劳动

中获得成长。

16

第22页

GREEN

FOOD ALBUM

GREEN ORGANIC E COLOGY

大自然是最好的田园课堂,除了体验传统农业,还有现代科技生态

农业种植,了解农业科技的发展历程,感悟自然的气息,亲身体验无土

种植过程。看不同品种的新鲜叶菜果蔬,采用无土种植模式,近距离观

察学习并认识蔬菜的种类。高科技无土机置及水培种植技术、生态科技

种植、盆栽菜种植等。让学生对蔬菜的培植、生长、收获和作用有了一

定的了解,切身感受到了科学技术在农业生产中的强大力量。

17

第23页

研学实践游

饮食安全

RESEARCH

18

第24页

研学实践游—追溯红色革命

重温红色记忆

RESEARCH

“千里之行,始于足下”, 读万卷书,行

万里路,为了开拓学习视野,让学生走出校园

去认知社会,进一步接受红色文化洗礼,传承

红色基因,研学游红色之旅注重知识性、科学

性、趣味性,为学生的全面发展提供良好的成

长,在吸收红色营养中积蓄奋进力量。

伟大出自平凡,英雄来自人民!天地英雄

气,千秋尚凛然,品读红色经典,传功红色基

因。走进祖国名山大川,走进革命圣地,走进

改革开放现场,引导学生感受祖国大好河山,

领略革命先烈的英雄事迹,体验改革开放的伟

大成就,能够激发学生对党、对国家、对人民

的热爱之情,引发学生的民族自豪感,培育学

生强烈的爱国主义。

19

第25页

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。为

了让研学游深入人心,起到净化心灵、凝心聚

力的作用,研学之旅深入挖掘本土丰富的红色

资源,推出“传承红色基因·争做时代新人”主

题,激活红色元素、拓展红色外延,丰富红色

旅游内涵。

研学游组织烈士陵园祭拜烈士墓,参观纪

念广场,回顾历史,接受革命传统教育,缅怀

革命先烈深切缅怀革命先烈、大力弘扬革命精

神,驰而不息创新红色文化供给、激发高质量

发展合力,重温红色记忆,追忆峥嵘岁月。

20

第26页

RESEARCH

研学实践游

民俗馆

“一座民俗馆,装着几代人的昨天和今天。”据介绍,曾为人熟知、与人们

生活息息相关的生产生活器具随着时代的发展和岁月的变迁,逐渐退出历史舞

台,成为前辈们不可磨灭的记忆和后辈人不曾知晓的遗憾。民俗馆的建立将让孩

子们也能感受到历史的变迁,体会到老一辈人生活和工作的艰辛。

通过一处处场景、一个个老物件参观了解家乡的传统习俗,可以让同学们亲

身感受着家乡浓厚的民俗文化和丰富多彩的非物质文化遗产,积极跟讲解员互

动,提出他们心中的小问题,这样的研学实践之旅也极大提高了同学们对学习民

俗文化的浓厚兴趣。

RESEARCH

研学实践游

民俗馆

21

第27页

眼界决定境界,研学就是开启书本外的那扇窗,观繁花碧水,看皓月星

辰,读历史鉴古今,以开放的视野,形成世界的格局。

孩子们出发不同的地方,看不同的风景,感悟不同的人生,旅途遇到不

同的故事,都将成为他们生命中最美的记忆。不一样的课堂,让孩子有不一

样的收获。

农耕研学的基础仍然是农业,目的是研学,本质是体验,设计“欢乐小

农夫”系列研学,着重为都市儿童及青少年创建学习、体验农事的平台,使

孩子们体会到劳动的艰辛与快乐。

体验种菜、采摘等农耕活动,在综合性、沉浸式、互动式科普研学活动

中回归大自然,感悟春生夏长、秋收冬藏。

RESEARCH

研学实践游

农耕时代

22

第28页

“科技大棚,智慧果蔬”,在研学实践旅行中见证蔬菜种植模式巨

变,探索农业科技知识,遨游蔬菜世界海洋、畅游未来高科技种植世界。

农谚说“万物土中长”、“土为农之本”。从古至今种植农作物都离

不开土壤。那么,无土栽培技术采用的是什么科技?有哪些优点?它种出

来的蔬果是否可以放心食用呢?

在现代育苗科技园就能找到答案,科技大棚温室内采用无土栽培、营

养液滴灌、生产要素全自动调配等前沿现代农业技术,展示了现代农业产

业发展的成果,也可以让大家了解到最先进的农业技术。

RESEARCH

研学实践游

高科技大棚

23

第29页

一厅一品,一步一景,在现代育苗科技园,郁郁葱葱、蔬果飘香,让

同学们充分领略菜乡风韵和蔬菜文化的独有魅力。沿着蔬菜无土栽培种植

模式的脉络,从水培、雾培、基质培、复合式培、管道培、槽培、卡盆

培、立柱培造形多样等十几个部分,认识科技园内不同栽培模式。了解科

技给蔬菜带来的创新改变,让科学的种子在同学们心中生根发芽开花结

果。近距离欣赏“养鱼不换水,种菜不施肥”,揭示人与自然和谐共生的

奥秘。在本次研学活动,同学们通过耳朵听一听、走近瞧一瞧、动手试一

试等多种感观形式接触了瓜果蔬菜,感受在科技进步带动下,生产生活的

巨大转变!研学实践之旅既使同学们学到了知识,又提高了社会实践能

力,在与自然、社会的接触体验中,获得劳动的快乐和收获的喜悦。

RESEARCH

研学实践游

现代农业

24

第30页

特长

25

第31页

研学实践游

特长技能学习

RESEARCH

千山万水走过,万千世界静观。不囿于书本,不桎于课堂,看世界,观

自然,思人生,和神峰山庄研学游一起一直在路上。通过行走去经历、思

考、领悟,让他们走出课堂,走出学校,让孩子体会大自然带来的愉悦,体

验不一样的课程资源,丰富知识。在清新宜人的田野阡陌之上,让学生尽情

释放他们爱想、爱问、爱学的天性。在“剧场”学表演;在“实地探索”里

感受革命故事。把自己亲手制作的美食送给好朋友和老师尝一尝,给大自然

种上满园绿色,在无忧无虑的天空下学习唱歌、跳舞、画画……在游玩中学

习,在学习中游玩,在期盼已久的研学旅行中,播撒着自己的奇思妙想,展

示着自己的别出心裁,展现出自己的别样芳华。

26

第32页

“毕昇故里,秀美英山,活字传承,创新精神。”古代四大发明家毕昇是

湖北英山人,活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。活字印刷术

是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。

技术虽然已渐渐老旧,艺术却留存了下来。虽在时代的变迁中,逐渐让步

于打印机,然而,中国之美,中华之魂,却从未改变。研学实践之旅带领孩子

们体验和学习让国人热血自豪的“四大发明”之活字印刷术和造纸术。让历史

不再停留在课本上,让更多的孩子,亲自触摸文明遗存、千年印记。

27

第33页

研学实践游

民俗文化学习

RESEARCH

由奇石、根雕、书画艺术馆,大别山非遗馆,农民书

院,农耕文化展示体验园等组成的民俗文化产业园。复原

古代匠心的手工作坊园-----九铺十三坊:古代丝茶坊、陶

瓷坊、活字坊、油坊、面坊、木匠铺、豆腐铺、铁匠铺,

大别山小吃铺等手工作坊的九铺十三坊一条街。

\"青年应当天真烂漫\",在研学实践旅行中体验世界非

遗文化,中国的民间艺术剪纸。带学生们学习包饺子,在

动手的过程中了解“一粥一饭,当思来之不易”,劳动教

育是人生的必修课,培养了我们的生活技能,启发我们端

正对食物的态度,学会节约感恩。学习书法、活字印刷、

磨豆浆等,丰富学生课余生活,深入挖掘民俗文化,将更

多传统民俗传承下去。

28

第34页

RESEARCH

研学实践游

亲近大自然

学有所得,知行合一,让生核心素养,丰富学生知识,草木葱茏百花争艳,伴随寻着自然的奇妙奥义。阳光烂中感受着生命的涌动。这不仅悟人与自然的和谐共生、人与29

第35页

让学生们走出课堂、走出校园、走进自然、走进社会、体验生活,切实提高学

培养学生能力,让学生动手实践,动脑思考,身临其境亲近奇妙大自然。

随着和煦的阳光,踏着蜿蜒的田间小路,学生们尽享优美的田园风光,共同探

烂漫,笑语声声,大自然用绚丽的色彩,描绘出一幅田园画卷,学生在这画卷

仅仅是一次走出教室的研学活动,丰富多彩、寓教于乐的项目活动更让学生感

与动物的和睦相处,体验不同寻常的亲近大自然风光的田园生活。

30

第36页

神峰山庄研学实践军事户外拓展基地,打造军营文化,激发学生的潜

能,增强自信心;提高学生克服困难的能力,独立生活的处理能力;山脊

越野,促进学生的耐力发展,加强学生意志力的锻炼;对抗演练,掌握团

队创新和克服团队沟通障碍的技巧。增强学生的国防观念,掌握基本的国

防知识,学习必要的军事技能,赓续红色基因,传承革命精神。爱玩是孩

子的天性,除了军事化户外拓展训练,还有欢乐的拔河比赛,学生们拼搏

的是力量,连接的是勇气;收获的是快乐,感悟的是珍贵的友谊。人生处

处有拼搏,让拼搏伴我们前行!

RESEARCH

研学实践游

户外拓展训练

31

第37页

32

第38页

RESEARCH

研学实践游

课程目的和意义

研学旅行的重要意义,就是要圈,不断地拓展教育的边界,引领学来社会发展的必备品格和关键能力。丰富知识,加深与自然和文化的亲近社会多层面、多维度的接触与联系,方式,研学旅行重在一个“学”字。研学旅行超越学校、课堂的局加强学生的社会责任感、创新精神和促进身心健康、体魄强健、意志坚强33

第39页

要树立学、思、游相互促进的观念,走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭

学生走出教室,迈向更广阔的天地,在真实的场景之中体验、合作、探究,形成适应未

。让学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、

近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。以广泛的社会资源为背景,强调与

拓展学生学习的空间,丰富学生的学习经历和生活体验,是一种深受学生欢迎的课程

限,突出实践性活动的育人效果,以培养学生综合素质为导向,有利于

和实践能力。有助于学生学会动手动脑,学会生存生活,学会为人处事,

强,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

34

第40页

RESEARCH

神峰山庄

研学实践游

35

第41页

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第42页

37

第44页

咨询热线:0713-7113666

研学地址:湖北省黄冈市英山县孔家坊乡神蜂山庄

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