高一/高二/高三

综合评价

培养规划指南个性成长教练 生涯规划专家

综评备考不走弯路

锦宏教育研究院汇编2

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目录第一节 什么是综合评价?报考综合评价有哪些优势? ...........................................2一、什么是综合评价?........................................................................................ 2二 、综合评价招生有哪些魅力?........................................................................ 3第二节 高一考生家长，想报考综合评价如何规划? ............................................ 5一、弄清概念——什么是综合评价? ..................................................................5二、注重平时成绩................................................................................................ 6三、 提前准备综评所需奖项，提高竞争实力.................................................. 6四 、提前参与社会实践活动及研究性学习...................................................... 7五 、以终为始，根据目标院校目标专业确定选科方向.................................. 7六、 注重生涯规划和学业规划.......................................................................... 8第三节高二考生家长，想报考综合评价如何规划? .............................................. 9一、端正学习心态，适当拔高.......................................................................... 9二、 确定目标大学和专业，明确发展路径...................................................... 9三、 提高学科核心素养，参加竞赛锦上添花................................................ 10四 、关注目标校是否有夏令营、冬令营........................................................ 10五 、家长重点关注这些事................................................................................ 13第四节高三考生家长，想报考综合评价如何规划? ............................................ 14一、具备高三心态.............................................................................................. 14二、 了解本省综合评价招生院校.................................................................... 14三、 学习了解综合评价相关政策.................................................................... 15四 、关注目标校是否有冬令营........................................................................ 15五、推荐赛事...................................................................................................... 15六、 综评和高考准备时间如何权衡?.............................................................. 16

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第一节 什么是综合评价?报考综合评价有哪些优势?一、什么是综合评价?

综合评价招生最早见于 2010 年，自 2014 年浙江、上海实施新高考后，在全国部分重点大学中逐步开展。是为深化高校招生改革体制，满足高校特殊人才选拔和培养的需要，打破传统高考“一考定终身”的局面，而提出的高校招生录取方式。

综合评价是由试点高校拿出一定比例的招生名额，在高考基础上通过高校的评价体系(初审、笔试、面 试考核等),选拔出符合高校自身培养特色的优秀学生，该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综 合测试成绩(部分地区还有高中学业水平测试成绩),按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。其中，高考成绩占比不低于 50%。

湖南省一共 8 所综合评价招生学校：中国科学院大学、北京外国语大学、南方科技大学、深圳北理莫斯科、上海科技大学、昆山杜克大学、上海纽约大学、中南大学。

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二 、综合评价招生有哪些魅力?

1、降分录取优惠多元化，缓解高考压力综合评价招生降低了高考裸分在高考统招录取中的比例，全面考察考生综合

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素质，一定程度上避免了 一考定终身的高考弊端。随着新高考的实施，未来综合评价招生模式在高考招生录取中所占比例会越来越大。2、 高考双保险，提升成功录取率

部分考生平时成绩可能距离目标院校有一点差距，借助综合评价的优惠有机会冲进目标院校。从历年高校录取情况来看，通过综合评价进入高校比统招基本低 10-20 分左右，省属重点本科高校能达到 40-50 分左右。3、 招考院校范围覆盖广，增加学生进入名校机会随着高考改革的深入推进，综合评价改革试点工作逐步展开，实施院校及区域不断壮大，试点高校不 仅包括部署重点院校，还包括省属重点高校以及中外合作院校。在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广。优等生、中等生都有对应层次院校报考。

4、 增加学生阅历，提升能力

综合评价校测招生注重考察考生的综合素质，主要进行专业素养、情商、仪表风度、口才、反应敏捷程度、心理素质、道德品质、价值观念等方面的考察。备考和考试的过程增加学生阅历，也能帮助考生能力提升。而且笔试、面试等环节是有机会去目标院校，和名校专家教授直接沟通，探讨问题，对今后规划发展有很大的作用。

5、初审通过率较高，增加综合素质优秀人才的录取机会单靠普通高考选拔层面，某些具有学科和特长的潜质，但综合成绩比较薄弱

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的考生是比较吃亏的。综合评价招生条件涉及综合成绩、综合素质、学科特长、社会实践等多个维度，一般要求考生具备某个或几个方面即可报考。从往年情况看，初审通过率高，进入校测环节综合素质优秀考生更能发挥优势，弥补分数不足。综合评价对这类考生无疑是一个进入名校的绝佳机会。6、部分院校提供资助，考生不用担心经济压力参加综合评价招考的一些中外合作院校，往往学费较高，一年在几万到十几万以上。但是这些学校也设置有不同额度的助学金以及奖学金，最高可以覆盖全额学费。

比如昆山杜克大学就会根据自主综合评估成绩颁发给符合标准的申请人不同额度的奖学金，最高可覆盖四年全额学费，按学年发放。所有申请人都将自动纳入奖学金的评估范围，无需单独申请。第二节 高一考生家长，想报考综合评价如何规划?

凡事预则立，不预则废。对于高中生来说，名校升学规划越早，胜算就越大。高一年级是综合评价培养规划开始的最佳时间，建议从以下几方面进行。一、弄清概念——什么是综合评价?

对于不少刚刚入学的高一新生来说，综合评价还是个比较陌生的名词，这就需要考生首先对综合评价

进行比较全面地了解。锦宏教育建议大家首先从以下几个问题入手：(1)什么是综合评价?报考综合评价有哪些优势?

(2)综合评价的招生对象是什么?报考有哪些条件要求?

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(3)综合评价招生院校有哪些?考生所在省市能报考哪些综评院校?

（4）综合评价什么时候报名?招生录取流程是怎样的?

(5)想报考综合评价可以参加哪些竞赛?

(6)综合评价初审考核哪些项目?高一考生需做好哪些准备?

弄清上述问题后，新高一考生就基本可以确定自己是否适合报考综合评价以及大致的目标院校范围。 因为综合评价招生院校层次广，招生专业多为本校优势专业，又有降分录取的机会，建议符合条件的考生一定要报。二、注重平时成绩

与初中相比，高中知识面广，学习难度大，目标综合评价的新高一考生应特别注重初高中衔接，努力提升文化课成绩。

从招生条件来看，各校都很看重考生平时考试成绩及排名，比如北外要求考生高三第一学期期末(或最近一次模考)成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前 10%以内(北外生源基地校和省级示范校可适当放宽排名限制);除了高考外，考生也一定要注意期中、期末历次大考成绩。而且，综合评价招生院校大多需要考生高考成绩在一本线/特招线及以上，因此意向综评的考生在高一的时候就要打好文化课基础，努力提高自己的分数，因为无论是想报考什么学校，高考成绩才是硬道理，只有分数高，才有更多选择的余地。三、 提前准备综评所需奖项，提高竞争实力从综评招生条件来看，综合评价侧重招收综合成绩优秀，全面发展的考生，

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部分高校甚至将具备竞赛 奖项作为了综评报名条件选项之一。没有竞赛奖项在初审、校测中会失去很大的竞争优势。建议低年级考 生尽可能参加一些赛事，偏文科的学生，可参加英语类、人文社科类竞赛等，偏理科的学生，可参加五大学科竞赛等，具体可查看目标院校招生简章，一般都会注明更认可哪些竞赛奖项。因赛事活动周期较长， 建议高一高二的同学提前参加，为高三升学争取更多筹码。

部分院校还直接为五大学科奥赛考生设有政策优惠，如南方科技大学，获得五大学科竞赛决赛要求奖项等级的考生，可在校测时获得5- 15 分的加分。四 、提前参与社会实践活动及研究性学习历年来，社会实践活动及研究性学习是山东省内综合评价招生高校的综评报考必备条件之一，且高校 面试考核倾向学科探究性试题，考察学生综合素养和知识应用等。建议有相关要求省市的低年级考生利用假期做相关准备。五 、以终为始，根据目标院校目标专业确定选科方向目前，共有近 90 所高校进行综合评价招生，但不同省市能报考的综合评价院校有所区别，很多高校仅 面向本省综合评价招生。高一考生可以结合自身学习情况，提前定位自己的目标院校及专业，同时，新高考省份的考生还要关注目标院校及专业的选科要求。

根据教育部发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》,列出高校 92 个学科门类，其中 65 个学科门类要求必选物理，占比70.65%;56个要求必选化学，占比 60.87%。

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(1)理学、工学、农学、医学四大类本科专业，选科要求基本上都是必选物理和化学；

(2)法学类目下，公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类，要求必选政治。

考生可根据自己目标高校及专业的选科要求、个人特长及目标高校的师资等，合理地进行选科决策。 如南方科技大学、上海科技大学只招收高中理科毕业生(新高考省份须选考物理),中国科学院大学只招收理科或不分科考生。除选科外，部分院校专业对考生身体素质方面也有要求，如生物科学专业不招收患有色弱和色盲的学 生，应用物理专业则不招收患有色盲的学生。提前对专业招生要求进行了解，再加上对学校的了解，那么想要考上综合评价院校，相对来讲就要容易一些了。六、 注重生涯规划和学业规划新高考背景下，无论是走强基计划、综合评价、专项计划等特殊招生，还是普通高考，都需要考生有 清晰的生涯规划和学业规划。我想成为什么样的人?未来想从事什么样的工作?想要达成目标需要具备哪些条件?现阶段需要做哪些准备?

建议新高一考生要基于自我认知及生涯规划，结合个人兴趣与特长，设立目标，明确高中阶段努力方向，一步步达成理想目标。锦宏教育团队提醒： 除综合评价外，针对高二及以下低年级考生还有清华大学丘成桐数学领军计划、清华大学丘成桐数学英才班、北京大学数学英才班、中国科学技术大学少年班、中国科学技术大学少年班“创新试点班”、东南大学

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少年班等选拔项目。高一年级可提前规划准备积极参与，丰富阅历，积累经验。高校升学路径介绍详见本资料第四节内容。第三节高二考生家长，想报考综合评价如何规划?一、端正学习心态，适当拔高如果把高中三年去挑战高考看作一次“爬山”的话，那么高二就是冲向山峰的“坡儿”。一方面同学 们已经适应了高中的学习生活，但另一方面紧张的高三还没有来临，所以心理上比较轻松，因此要端正学习心态，在这个时期夯实基础适当拔高，认真对待学期中的每一次考试，到高三更具优势。二、 确定目标大学和专业，明确发展路径1、制定生涯目标，更有方向

生涯目标更多的是你对未来职业的规划，明确的生涯规划能够更好地帮你理清你的所思所想，付诸行 动。综合评价招收的一般是身心健康、志存高远、品德优良、学业优秀、具有学科特长和创新潜质的考生，符合这些条件的考生也更容易通过。

2、 确立目标大学，更有奔头

目标大学是你对于自身定位的综合考量以及对自己未来空间的预判。山高有攀头，路远有奔头。如果现在依然迷茫，那目标大学就相当于你的“定心丸”,有了目标，你的备考之路会更有奔头。

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3、 明确发展路径，更明晰化

在目标大学和生涯目标的指引下，进一步确立自己的发展路径和执行计划。未来是否要考研，未来就业方向、就业城市等，以终为始考虑，尽早确定目标专业。三、 提高学科核心素养，参加竞赛锦上添花具备学科特长是综合评价报考条件其中一项，而竞赛获奖正是最有力的证明。学有余力的高中生积极参与赛事活动，丰富阅历、拓展知识面，为参加综合评价打下坚实基础。

高二的竞赛学习以提高为主，须重点进行联赛奖项冲刺备考，争取进入决赛。即使不准备冲刺省队，必要的竞赛拓展也能帮助考生更好的建立学科思维，助益高考课内学习，同时为综合评价校测做足准备。四 、关注目标校是否有夏令营、冬令营参加目标大学举办的夏令营和冬令营对于综合评价来说有一定的优势，一方面了解院校建校历史、优势学科、校园环境等，这些在综合评价校考面试中可能会问到；另一方面部分院校夏令营、冬令营有测试环节，可以事先熟悉院校出题风格。

2023 年以下院校安排了夏令营，具体报名通知及报名方式登录官网

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根据往年情况，今年这些综合评价院校预计会安排金秋营、冬令营：1、南方科技大学

南方科技大学“优秀中学生科技创新体验营”

一、报名条件

（一）参加 2024 年全国统一高考的理科生（新高考地区要求选考科目含物理和化学）；综合素质高、具有创新潜质、有志于从事科学技术学习和研究。（二）品学兼优、数理见长、具有较强的自主学习能力。（三）获得五大学科竞赛省一等奖及以上奖项的学生，同等条件下优先入营。（四）诚实守信，学风端正，无学业学术行为不端记录。二、报名方式

（一）网上报名：申请人点击此链接>>体验营报名，填写提交报名信息，

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根据提示，按要求如实填写各项信息，上传材料，并选择拟参加的体验营班级。（二）报名时间：2023 年 10 月 27 日-11 月 5 日。（三）所需材料：

1、自荐信：结合对南方科技大学的了解，独立完成自荐信一封（800字内，本人签名）。

2、学习成绩：从高中入校起每学期期末考试的各科成绩、总分及年级排名证明（加盖学校公章或教务处章）。

3、获奖证书（非必需）：五大学科竞赛省一等奖及以上奖项获奖证书，或其他能反映本人综合素质的材料。

注：上述材料拍照或扫描上传，请确保电子文件清晰可读，无需邮寄纸质材料。

三、活动安排

参营人数：本次体验营拟招收 220 人。

时间：11 月 10 日至 11 月 12 日。

承办院系：数学系、物理系、化学系、地球与空间科学系、统计与数据科学系、电子与电气工程系、材料科学与工程系、海洋科学与工程系、计算机科学与工程系、环境科学与工程学院、力学与航空航天工程系、机械与能源工程系、生物医学工程系、深港微电子学院、系统设计与智能制造学院、生命科学学院、商学院、医学院、创新创意设计学院共 19 个院系。

2、 深圳北理莫斯科大学

北理莫斯科大学传承北京理工大学红色基因，为筑牢学生国防意识，提升学

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生科技创新能力，特委托北京理工大学地面机动装备国家级实验教学示范中心，针对深圳北理莫斯科大学学生开设“国防科技创新实践营”，瞄准“智能无人+”领域关键技术，汇聚优质资源，打造建设了面向未来科技创新人才培养的“智能无人+”创新实践项目资源库，以课程、实践营形式开展多维创新训练与培养。现面向全校学生开展报名！

活动地点：北京理工大学

活动时间;2024 年 1 月 22 日—2024 年 1 月 28 日。本期实践营共选拔 30 人。学生报名后，由学生工作部负责面试选拔。（已经报名校内其他寒假交流项目、参加过北理工人工智能暑期集训营、深北莫“智能无人”创新营的同学不参与本次实践营）

如有其他综合评价院校发布冬令营通知，我们也会第一时间分享给大家，请持续关注。五 、家长重点关注这些事

在学生成长过程中，家长一定不能忽视自己的存在。家长在整个规划和准备里面要起到引导、帮助、监督等等至关重要的作用。

1、简章、院校招生等政策研究

高校往年的招生简章是重要的参考依据，一方面，横向比较，总结简章共同点这是考生需要基本的基 本素质；另一方面，纵向研究，对于同一所高校而言近年招生政策有何变化，甚至可以从中预判某些趋势。这样深入了解政策后，掌握高校招生选才的核心方向和需求，才能更好地指导考生学业规划。扫描下方

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二 维码即可查看重点高校 2023 年综合评价招生简章。2、往年招录数据分析、比较

家长可以同考生一起从院校招生专业、院校优势学科、往年招录分数线、人数等信息出发，帮助学生进行目标树立，选择适合学生学科兴趣特长的目标校和专业。

3、关注重大时间节点，及时提醒孩子

备考路漫漫，家长要做好孩子备考路上的引导者，既要在孩子迷茫、成绩有落差时，帮助孩子树立信 心；也要在孩子浮躁之时帮助孩子戒骄戒躁，一步一个脚印，为后续打好根基；更要关注洞察到政策的最新动态，为孩子引领方向。第四节高三考生家长，想报考综合评价如何规划?一、具备高三心态

进入高三之后，考生的学习状况与以往有了很多改变，考生也要做好心态上的调整，积极适应，给自己设立目标、制定规划、主动学习、自发拼搏，让自己尽快成长为一个合格的高三考生。二、 了解本省综合评价招生院校射箭要有靶子，同样努力也要先有方向。综合评价招生实施院校不尽相同，需要首先了解哪些院校对本省实施综合评价招生。然后根据往年招生简章中的招生条件进行初步定位。

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三、 学习了解综合评价相关政策准备综合评价不能只是纵向查看今年的招生条件、报名材料等等，横向对比往年的招录情况也很重要，主要关注这些方面：

1、院校。锁定对本省实施综合评价招生的院校之后，要根据院校层次、近三年录取分数线等进行二次筛选；

2、 专业。主要看院校综合评价招生有哪些专业，专业选科要求以及专业报考条件限制；

3、 招生条件。部分院校设置有对学考成绩、平时成绩或者竞赛奖项的招生条件限制；

4、 往年录取情况。主要关注院校在该省综合评价录取名额变化、报考人数及报录比、分数线等。四 、关注目标校是否有冬令营参加目标大学举办的夏令营和冬令营对于综合评价来说有一定的优势，一方面了解院校建校历史、优势学科、校园环境等，这些在综合评价校考面试中可能会问到；另一方面部分院校冬令营有测试环节，可以事先熟悉院校出题风格。对于高三考生来说，夏令营举办时间较晚，综合评价报考已经结束，高三考生参加冬令营最为合适。五、推荐赛事

虽说多数院校不对竞赛奖项做严格要求，但是有的话，在初审中会有一定优势，特别是成绩在一本线 左右的考生，在参加综合评价没有优势的情况下，建

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议可参加一些文科赛事(理科赛事赛制较长，高三学生如果前期没有报名的话大多已经来不及参加)。

推荐学有余力的高三偏文科的一本线左右学生，可以参加语文报杯、叶圣陶杯、外研社杯等赛事。这些赛事会在 9 月份之后陆续发布通知，请持续关注【长沙锦宏】,第一时间获取资讯!

六、 综评和高考准备时间如何权衡?

无论是综合评价，还是其他升学方式，都基于高考成绩，因此高考成绩才是我们努力的第一目标。建议 2024 届高三考生家长把更多的精力放在做好全面复习、查缺补漏上，确保成绩稳步上升，在空闲时间可以了解一下目标院校，关于综合评价政策，建议家长重点帮助孩子学习及规划。七、高中生多元升学路径

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