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（2）熟记 G、D、A、E、B 调的调号，分别为 1、2、3、4、5 个升记号。
那么与其对应的降 G、降 D、降 A、降 E、降 B 调的调号则为基准数 7 减去对应
调的调号数。
例如：已知 G 大调为 1 个升记号，则降 G 调调号为：7-1=6，即 6 个降号。
已知 D 大调为 2 个升记号，则降 D 调调号为：7-2=5，即 5 个降号……以此类推。
另外，升 F 调与降 G 调为等音调 , 其调号为 12-6=6, 即 6 个升号。
（3）小调调号与其关系大调（即平行大调）相同。小调的上方小三度为关系大调。
（4）可利用音阶中每个音的全音与半音关系来推算各个调的音阶。如：大调音
阶里每个音的音程关系为：do-re 全音、re-mi 全音、mi-fa 半音……即全、全、半、全、
全、全、半。年纪小的学生用这种方法学习音阶效果非常显著。
2. 指法的一般规律
必须从一开始的分手练习中用完全正确的指法，这对于快速掌握基本技巧极其
重要！正确的指法无疑可使学生在最短的时间内就能流畅地弹奏音阶、琶音等基本
技巧。本教程的第一部分、第二部分在关键的指法位置上均使用较大的字号，第一
部分的关键指法为红色字体，这对于初学者来说将提供很大的帮助，可使学生尽快
地掌握指法规律并牢记在心。而在第三部分只标注必要的指法，使学生的思维清晰
而不混乱。需认真学习第一、第二部分以后再进入第三部分的学习。
（1）音阶与琶音（主三和弦琶音、属七及减七和弦琶音）右手上行和左手下行
时特别注意用 1 指弹奏的音符，右手下行和左手上行时注意认准用 4 指弹奏的音符；
许多调的音阶右手下行与左手上行跨指时，第一轮如用 4 指，第二轮则用 3 指。即 3、
4 指循环使用。如 C 大调音阶右手下行时，xi 用了 4 指，则 mi 用 3 指，依此类推。
（2）C、G、F 大调与 a、e、d、b、c、f、降 e 小调左手琶音的三音为 4 指弹奏，
决不能用 3 指代替！
（3）初学音阶时部分调可先用反向弹奏，有利于尽快掌握指法。
（4）个别特殊的调应注意起始音指法的特殊性。如：B 大调与 b 小调、升 F 大
调与升 f 小调音阶左手第一个音的指法为 4 指，而非 5 指；降 b 与降 e 小调音阶左手
第一个音为 2 指，而非 3 指。
（5）半音阶的黑键全部用 3 指弹奏。
（6）弹奏四个音的和弦与分解和弦时，必须分清 3 指和 4 指所弹的音，并特别
注意认准用 4 指弹奏的音符。如：不论左手与右手，如 5 指与相邻的音都在白键上，
且音程为三度，则用 4 指；音程为四度，则用 3 指。如：左手弹 do、mi、sol、do 时，
do 与 mi 为三度音程关系，则 mi 用 4 指弹奏……依此类推。
（7）双音三度音阶应特别注意认准用 1、2 指弹奏的音符。
（8）所有减七和弦的指法均为 1、2、4、5 指，而不用第 3 指。
