绝密★启用前
2014年全国硕士研究生招生考试
英语 (一)
(科目代码:201)
????????????
?
?
?
?
?
???????????
?
?
?
?
?
?
? ?
试卷条形码粘贴位置 考生注意事项
1.答题前,考生须在试题册指定位置上填写考生编号和考生姓名;在答题卡指定位
置上填写报考单位、考生姓名和考生编号,并涂写考生编号信息点。
2.考生须把试题册上的“试卷条形码”粘贴条取下,粘贴在答题卡的“试卷条形码粘
贴位置”框中。不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的,责任由考生自负。
3.选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上,非选择题的答案必须书写在
答题卡指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题
册上答题无效。
4.填(书)写部分必须使用黑色字迹签字笔书写,字迹工整、笔迹清楚;涂写部分必须
使用2B铅笔填涂。
5.考试结束,将答题卡和试题册按规定交回。
(以下信息考生必须认真填写)
考生编号
考生姓名
2014年英语(一)试题 第1页(共14页)
SectionI UseofEnglish
Directions:
Readthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumberedblankand
markA,B,CorDontheANSWERSHEET.(10points)
Asmanypeoplehitmiddleage,theyoftenstarttonoticethattheirmemory
andmentalclarityarenotwhattheyusedtobe.Wesuddenlycan?tremember 1
weputthekeysjustamomentago,oranoldacquaintance?sname,orthenameof
anoldbandweusedtolove.Asthebrain 2 ,werefertotheseoccurrencesas
“senior moments.” 3 seeminglyinnocent,thislossof mentalfocuscan
potentiallyhavea(n) 4 impactonourprofessional,social,andpersonal 5 .
Neuroscientists,experts who studythe nervoussystem,areincreasingly
showingthatthere?sactuallyalotthatcanbedone.It 6 outthatthebrain
needsexerciseinmuchthesamewayourmusclesdo,andtherightmental 7
cansignificantlyimproveourbasiccognitive 8 .Thinkingisessentiallya 9
ofmakingconnectionsinthebrain.Toacertainextent,ourabilityto 10 in
makingtheconnectionsthatdriveintelligenceisinherited. 11 ,becausethese
connectionsaremadethrougheffortandpractice,scientistsbelievethatintelligencecan
expandandfluctuate 12 mentaleffort.
Now,anew Web-basedcompanyhastakenitastep 13 anddevelopedthe
first“braintrainingprogram”designedtoactuallyhelppeopleimproveandregain
theirmental 14 .
TheWeb-basedprogram 15 youtosystematicallyimproveyourmemoryand
attentionskills.Theprogram keeps 16 ofyourprogressandprovidesdetailed
feedback 17 yourperformanceandimprovement.Mostimportantly,it 18
modifiesandenhancesthegamesyouplayto 19 onthestrengthsyouare
developing—muchlikea(n) 20 exerciseroutinerequiresyoutoincrease
resistanceandvaryyourmuscleuse.
2014年英语(一)试题 第2页(共14页)
1.[A]where [B]when [C]that [D]why
2.[A]improves [B]fades [C]recovers [D]collapses
3.[A]If [B]Unless [C]Once [D]While
4.[A]uneven [B]limited [C]damaging [D]obscure
5.[A]wellbeing [B]environment [C]relationship [D]outlook
6.[A]turns [B]finds [C]points [D]figures
7.[A]roundabouts [B]responses [C]workouts [D]associations
8.[A]genre [B]functions [C]circumstances [D]criterion
9.[A]channel [B]condition [C]sequence [D]process
10.[A]persist [B]believe [C]excel [D]feature
11.[A]Therefore [B]Moreover [C]Otherwise [D]However
12.[A]accordingto [B]regardlessof [C]apartfrom [D]insteadof
13.[A]back [B]further [C]aside [D]around
14.[A]sharpness [B]stability [C]framework [D]flexibility
15.[A]forces [B]reminds [C]hurries [D]allows
16.[A]hold [B]track [C]order [D]pace
17.[A]to [B]with [C]for [D]on
18.[A]irregularly [B]habitually [C]constantly [D]unusually
19.[A]carry [B]put [C]build [D]take
20.[A]risky [B]effective [C]idle [D]familiar
SectionⅡ ReadingComprehension
PartA
Directions:
Readthefollowingfourtexts.Answerthequestionsbeloweachtextbychoosing
A,B,CorD.MarkyouranswersontheANSWERSHEET.(40points)
2014年英语(一)试题 第3页(共14页)
Text1
Inorderto “changelivesforthebetter”andreduce “dependency,”George
Osborne,Chancellorofthe Exchequer,introducedthe “upfront worksearch”
scheme.OnlyifthejoblessarriveatthejobcentrewithaCV,registerforonlinejob
search,andstartlookingforworkwilltheybeeligibleforbenefit—andthenthey
shouldreportweeklyratherthanfortnightly.Whatcouldbemorereasonable?
Moreapparentreasonablenessfollowed.Therewillnowbeaseven-daywait
forthejobseeker?sallowance.“Thosefirstfewdaysshouldbespentlookingfor
work,notlookingtosignon,”heclaimed.“We?redoingthesethingsbecausewe
knowtheyhelppeoplestayoffbenefitsandhelpthoseonbenefitsgetintowork
faster.”Help? Really? Onfirsthearing,thiswasthesociallyconcernedchancellor,
tryingtochangelivesforthebetter,complete with “reforms”toanobviously
indulgentsystemthatdemandstoolittleeffortfromthenewlyunemployedtofind
work,andsubsidiseslaziness.Whatmotivatedhim,weweretounderstand,was
hiszealfor“fundamentalfairness”—protectingthetaxpayer,controllingspending
andensuringthatonlythemostdeservingclaimantsreceivedtheirbenefits.
Losingajobishurting:youdon?tskipdowntothejobcentrewithasongin
yourheart,delightedattheprospectofdoublingyourincomefromthegenerous
state.Itisfinanciallyterrifying,psychologicallyembarrassingandyouknowthat
supportisminimalandextraordinarilyhardtoget.Youarenownotwanted;you
arenowexcludedfromtheworkenvironmentthatofferspurposeandstructurein
yourlife.Worse,thecrucialincometofeedyourselfandyourfamilyandpaythe
billshasdisappeared.Askanyonenewlyunemployed whatthey wantandthe
answerisalways:ajob.
ButinOsborneland,yourfirstinstinctistofallintodependency—permanent
dependencyifyoucangetit—supportedbyastateonlytooreadytoindulgeyour
falsehood.Itisasthough20yearsofever-tougherreformsofthejobsearchand
benefitadministrationsystemneverhappened.TheprincipleofBritishwelfareisno
longerthatyoucaninsureyourselfagainsttheriskofunemploymentandreceive
unconditionalpaymentsifthedisasterhappens.Eventheveryphrase“jobseeker?s
allowance”isaboutredefiningtheunemployedasa “jobseeker”who had no
fundamentalrighttoabenefitheorshehasearnedthrough making national
insurancecontributions.Instead,theclaimantreceivesatime-limited“allowance,”
conditionalonactivelyseekingajob;noentitlementandnoinsurance,at￡71.70a
week,oneoftheleastgenerousintheEU.
2014年英语(一)试题 第4页(共14页)
21.GeorgeOsborne?sschemewasintendedto
[A]providetheunemployedwitheasieraccesstobenefits.
[B]encouragejobseekers?activeengagementinjobseeking.
[C]motivatetheunemployedtoreportvoluntarily.
[D]guaranteejobseekers?legitimaterighttobenefits.
22.Thephrase“tosignon”(Para.2)mostprobablymeans
[A]tocheckontheavailabilityofjobsatthejobcentre.
[B]toacceptthegovernment?srestrictionsontheallowance.
[C]toregisterforanallowancefromthegovernment.
[D]toattendagovernmentaljob-trainingprogram.
23.Whatpromptedthechancellortodevelophisscheme?
[A]Adesiretosecureabetterlifeforall.
[B]Aneagernesstoprotecttheunemployed.
[C]Anurgetobegeneroustotheclaimants.
[D]Apassiontoensurefairnessfortaxpayers.
24.AccordingtoParagraph3,beingunemployedmakesonefeel
[A]uneasy.
[B]enraged.
[C]insulted.
[D]guilty.
25.Towhichofthefollowingwouldtheauthormostprobablyagree?
[A]TheBritishwelfaresystemindulgesjobseekers?laziness.
[B]Osborne?sreformswillreducetheriskofunemployment.
[C]Thejobseekers?allowancehasmettheiractualneeds.
[D]Unemploymentbenefitsshouldnotbemadeconditional.
2014年英语(一)试题 第5页(共14页)
Text2
Allaroundtheworld,lawyersgeneratemorehostilitythanthemembersofany
otherprofession—withthepossibleexceptionofjournalism.Buttherearefew
placeswhereclientshavemoregroundsforcomplaintthanAmerica.
Duringthedecadebeforetheeconomiccrisis,spendingonlegalservicesin
Americagrewtwiceasfastasinflation.Thebestlawyersmadeskyscrapers-fullof
money,temptingever morestudentsto pileintolaw schools.But mostlaw
graduatesnevergetabig-firmjob.Manyofthem insteadbecomethekindof
nuisance-lawsuitfilerthatmakesthetortsystemacostlynightmare.
Thereare manyreasonsforthis.Oneistheexcessivecosts ofalegal
education.ThereisjustonepathforalawyerinmostAmericanstates:afour-year
undergraduatedegreeinsomeunrelatedsubject,thenathree-yearlawdegreeatone
of200lawschoolsauthorizedbytheAmericanBarAssociationandanexpensive
preparationforthebarexam.Thisleavestoday?saveragelaw-schoolgraduatewith
$100,000ofdebtontopofundergraduatedebts.Law-schooldebtmeansthatthey
havetoworkfearsomelyhard.
Reformingthesystem wouldhelpbothlawyersandtheircustomers.Sensible
ideashavebeenaroundforalongtime,butthestate-levelbodiesthatgovernthe
professionhavebeentooconservativetoimplementthem.Oneideaistoallow
peopletostudylawasanundergraduatedegree.Anotheristoletstudentssitfor
thebarafteronlytwoyearsoflawschool.Ifthebarexamistrulyasternenoughtestfor
awould-belawyer,thosewhocansititearliershouldbeallowedtodoso.Students
whodonotneedtheextratrainingcouldcuttheirdebtmountainbyathird.
Theotherreasonwhycostsaresohighistherestrictiveguild-likeownership
structureofthebusiness.ExceptintheDistrictofColumbia,non-lawyersmaynot
ownanyshareofalawfirm.Thiskeepsfeeshighandinnovationslow.Thereis
pressureforchangefromwithintheprofession,butopponentsofchangeamongthe
regulatorsinsistthatkeepingoutsidersoutofalawfirmisolateslawyersfromthe
pressuretomakemoneyratherthanserveclientsethically.
Infact,allowingnon-lawyerstoownsharesinlawfirmswouldreducecosts
andimproveservicestocustomers,byencouraginglawfirmstousetechnologyand
toemployprofessionalmanagerstofocusonimprovingfirms?efficiency.Afterall,
othercountries,suchasAustraliaandBritain,havestartedliberalizingtheirlegal
professions.Americashouldfollow.
2014年英语(一)试题 第6页(共14页)
26.Alotofstudentstakeuplawastheirprofessiondueto
[A]thegrowingdemandfromclients.
[B]theincreasingpressureofinflation.
[C]theprospectofworkinginbigfirms.
[D]theattractionoffinancialrewards.
27.WhichofthefollowingaddstothecostsoflegaleducationinmostAmericanstates?
[A]Highertuitionfeesforundergraduatestudies.
[B]Admissionsapprovalfromthebarassociation.
[C]Pursuingabachelor?sdegreeinanothermajor.
[D]Receivingtrainingbyprofessionalassociations.
28.Hindrancetothereformofthelegalsystemoriginatesfrom
[A]lawyers?andclients?strongresistance.
[B]therigidbodiesgoverningtheprofession.
[C]thesternexamforwould-belawyers.
[D]non-professionals?sharpcriticism.
29.Theguild-likeownershipstructureisconsidered“restrictive”partlybecauseit
[A]bansoutsiders?involvementintheprofession.
[B]keepslawyersfromholdinglaw-firmshares.
[C]aggravatestheethicalsituationinthetrade.
[D]preventslawyersfromgainingdueprofits.
30.Inthistext,theauthormainlydiscusses
[A]flawedownershipofAmerica?slawfirmsanditscauses.
[B]thefactorsthathelpmakeasuccessfullawyerinAmerica.
[C]aprobleminAmerica?slegalprofessionandsolutionstoit.
[D]theroleofundergraduatestudiesinAmerica?slegaleducation.
2014年英语(一)试题 第7页(共14页)
Text3
The US$3-million Fundamental Physics Prizeisindeed aninteresting
experiment,as AlexanderPolyakovsaid whenheacceptedthisyear?sawardin
March.Anditisfarfromtheonlyoneofitstype.AsaNewsFeaturearticlein
Naturediscusses,astringoflucrativeawardsforresearchershavejoinedtheNobel
Prizesinrecentyears.Many,liketheFundamentalPhysicsPrize,arefundedfrom
the telephone-number-sized bank accounts of Internet entrepreneurs. These
benefactorshavesucceededintheirchosenfields,theysay,andtheywanttouse
theirwealthtodrawattentiontothosewhohavesucceededinscience.
What?snottolike? Quitealot,accordingtoahandfulofscientistsquotedin
theNewsFeature.Youcannotbuyclass,astheoldsayinggoes,andtheseupstart
entrepreneurscannotbuytheirprizestheprestigeoftheNobels.Thenewawards
areanexerciseinself-promotionforthosebehindthem,sayscientists.Theycould
distorttheachievement-based system ofpeer-review-led research.They could
cementthestatusquoofpeer-reviewedresearch.Theydonotfundpeer-reviewed
research.Theyperpetuatethemythofthelonegenius.
Thegoalsoftheprize-giversseemasscatteredasthecriticism.Somewantto
shock,otherstodrawpeopleintoscience,ortobetterrewardthosewhohavemade
theircareersinresearch.
AsNaturehaspointedoutbefore,therearesomelegitimateconcernsabouthow
scienceprizes—bothnew andold—aredistributed.TheBreakthrough Prizein Life
Sciences,launchedthisyear,takesanunrepresentativeviewofwhatthelifesciences
include.ButtheNobelFoundation?slimitofthreerecipientsperprize,eachofwhom
muststillbeliving,haslongbeenoutgrownbythecollaborativenatureofmodern
research—aswillbedemonstratedbytheinevitablerowoverwhoisignoredwhenit
comestoacknowledgingthediscoveryoftheHiggsboson.TheNobelswere,of
course,themselvessetupbyaveryrichindividualwhohaddecidedwhathewanted
todowithhisownmoney.Time,ratherthanintention,hasgiventhemlegitimacy.
Asmuchassomescientistsmaycomplainaboutthenewawards,twothings
seemclear.First,mostresearcherswouldacceptsuchaprizeiftheywereoffered
one.Second,itissurelyagoodthingthatthemoneyandattentioncometoscience
ratherthangoelsewhere.Itisfairtocriticizeandquestionthemechanism—thatis
thecultureofresearch,afterall—butitistheprize-givers?moneytodowithasthey
please.Itiswisetotakesuchgiftswithgratitudeandgrace.
2014年英语(一)试题 第8页(共14页)
31.TheFundamentalPhysicsPrizeisseenas
[A]asymboloftheentrepreneurs?wealth.
[B]apossiblereplacementoftheNobelPrizes.
[C]anexampleofbankers?investments.
[D]ahandsomerewardforresearchers.
32.Thecriticsthinkthatthenewawardswillmostbenefit
[A]theprofit-orientedscientists.
[B]thefoundersoftheawards.
[C]theachievement-basedsystem.
[D]peer-review-ledresearch.
33.ThediscoveryoftheHiggsbosonisatypicalcasewhichinvolves
[A]controversiesovertherecipients?status.
[B]thejointeffortofmodernresearchers.
[C]legitimateconcernsoverthenewprizes.
[D]thedemonstrationofresearchfindings.
34.AccordingtoParagraph4,whichofthefollowingistrueoftheNobels?
[A]Theirendurancehasdonejusticetothem.
[B]Theirlegitimacyhaslongbeenindispute.
[C]Theyarethemostrepresentativehonor.
[D]Historyhasnevercastdoubtonthem.
35.Theauthorbelievesthatthenewawardsare
[A]acceptabledespitethecriticism.
[B]harmfultothecultureofresearch.
[C]subjecttoundesirablechanges.
[D]unworthyofpublicattention.
2014年英语(一)试题 第9页(共14页)
Text4
“TheHeartoftheMatter,”thejust-releasedreportbytheAmericanAcademy
ofArtsandSciences(AAAS),deservespraiseforaffirmingtheimportanceofthe
humanitiesandsocialsciencestotheprosperityandsecurityofliberaldemocracyin
America.Regrettably,however,thereport?sfailuretoaddressthetruenatureof
thecrisisfacingliberaleducationmaycausemoreharmthangood.
In2010,leadingcongressionalDemocratsandRepublicanssentletterstothe
AAASaskingthatitidentifyactionsthatcouldbetakenby “federal,stateandlocal
governments,universities,foundations,educators,individualbenefactorsandothers”to
“maintain national excellencein humanities and social scientific scholarship and
education.”In response,the American Academyformedthe Commission onthe
HumanitiesandSocialSciences.Amongthecommission?s51 membersaretop-tieruniversitypresidents,scholars,lawyers,judges,andbusinessexecutives,aswellas
prominentfiguresfromdiplomacy,filmmaking,musicandjournalism.
The goals identified in the report are generally admirable. Because
representativegovernmentpresupposesaninformedcitizenry,thereportsupports
fullliteracy;stressesthestudyofhistoryandgovernment,particularlyAmerican
history and American government;and encourages the use of new digital
technologies.Toencourageinnovationandcompetition,thereportcallsforincreased
investmentinresearch,thecraftingofcoherentcurriculathatimprovestudents?abilityto
solveproblemsandcommunicateeffectivelyinthe21stcentury,increasedfundingfor
teachersandtheencouragementofscholarstobringtheirlearningtobearonthegreat
challengesoftheday.Thereportalsoadvocatesgreaterstudyofforeignlanguages,
internationalaffairsandtheexpansionofstudyabroadprograms.
Unfortunately,despite2
1/2yearsinthemaking,“TheHeartoftheMatter”never
getstotheheartofthematter:theilliberalnatureofliberaleducationatourleading
collegesanduniversities.ThecommissionignoresthatforseveraldecadesAmerica?s
collegesanduniversitieshaveproducedgraduates whodon?tknowthecontentand
characterofliberaleducationandarethusdeprivedofitsbenefits.Sadly,thespiritof
inquiryonceathomeoncampushasbeenreplacedbytheuseofthehumanitiesandsocial
sciencesasvehiclesforpublicizing“progressive,”orleft-liberalpropaganda.
Today,professorsroutinelytreattheprogressiveinterpretation ofhistoryand
progressivepublicpolicyasthepropersubjectofstudywhileportrayingconservativeor
classicalliberalideas—suchasfree marketsandself-reliance—asfallingoutsidethe
boundariesofroutine,andsometimeslegitimate,intellectualinvestigation.
TheAAASdisplaysgreatenthusiasmforliberaleducation.Yetitsreportmay
wellsetbackreform byobscuringthedepthandbreadthofthechallengethat
Congressaskedittoilluminate.
2014年英语(一)试题 第10页(共14页)
36.AccordingtoParagraph1,whatistheauthor?sattitudetowardtheAAAS?sreport?
[A]Critical.
[B]Appreciative.
[C]Contemptuous.
[D]Tolerant.
37.InfluentialfiguresintheCongressrequiredthattheAAASreportonhowto
[A]retainpeople?sinterestinliberaleducation.
[B]definethegovernment?sroleineducation.
[C]keepaleadingpositioninliberaleducation.
[D]safeguardindividuals?rightstoeducation.
38.AccordingtoParagraph3,thereportsuggests
[A]anexclusivestudyofAmericanhistory.
[B]agreateremphasisontheoreticalsubjects.
[C]theapplicationofemergingtechnologies.
[D]fundingforthestudyofforeignlanguages.
39.TheauthorimpliesinParagraph5thatprofessorsare
[A]supportiveoffreemarkets.
[B]cautiousaboutintellectualinvestigation.
[C]conservativeaboutpublicpolicy.
[D]biasedagainstclassicalliberalideas.
40.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthetext?
[A]WaystoGrasp“TheHeartoftheMatter”
[B]IlliberalEducationand“TheHeartoftheMatter”
[C]TheAAAS?sContributiontoLiberalEducation
[D]ProgressivePolicyvs.LiberalEducation
2014年英语(一)试题 第11页(共14页)
PartB
Directions:
Thefollowingparagraphsaregiveninawrongorder.ForQuestions41-45,youare
requiredtoreorganizetheseparagraphsintoacoherenttextbychoosingfromthe
listA-Gandfillingthemintothenumberedboxes.ParagraphsAandEhavebeen
correctlyplaced.MarkyouranswersontheANSWERSHEET.(10points)
[A]Somearchaeologicalsiteshavealwaysbeeneasilyobservable—forexample,
theParthenonin Athens,Greece;thepyramidsofGizainEgypt;andthe
megalithsofStonehengeinsouthernEngland.Butthesesitesareexceptionsto
thenorm.Mostarchaeologicalsiteshavebeenlocatedby meansofcareful
searching,while many othershave been discovered byaccident.Olduvai
Gorge,anearlyhominidsiteinTanzania,wasfoundbyabutterflyhunterwho
literallyfellintoitsdeepvalleyin1911.ThousandsofAztecartifactscameto
lightduringthediggingoftheMexicoCitysubwayinthe1970s.
[B]Inanothercase,AmericanarchaeologistsRené Millionand GeorgeCowgill
spentyearssystematicallymappingtheentirecityofTeotihuac?nintheValley
ofMexiconearwhatisnow MexicoCity.AtitspeakaroundAD600,thiscity
wasoneofthelargesthumansettlementsinthe world.Theresearchers
mappednotonlythecity?svastandornateceremonialareas,butalsohundreds
ofsimplerapartmentcomplexeswherecommonpeoplelived.
[C]Howdoarchaeologistsknow wheretofindwhattheyarelookingforwhen
thereisnothingvisibleonthesurfaceoftheground? Typically,theysurvey
andsample (maketestexcavationson)largeareasofterraintodetermine
whereexcavationwillyieldusefulinformation.Surveysandtestsampleshave
alsobecomeimportantforunderstandingthelargerlandscapesthatcontain
archaeologicalsites.
[D]Surveyscancoverasinglelargesettlementorentirelandscapes.Inonecase,
manyresearchersworkingaroundtheancientMayacityofCop?n,Honduras,
havelocatedhundredsofsmallruralvillagesandindividualdwellingsbyusing
aerialphotographsandby makingsurveysonfoot.Theresultingsettlement
mapsshowhowthedistributionanddensityoftheruralpopulationaroundthe
citychangeddramaticallybetweenAD500and850,whenCop?ncollapsed.
2014年英语(一)试题 第12页(共14页)
[E]Tofindtheirsites,archaeologiststodayrelyheavilyonsystematicsurvey
methodsandavariety ofhigh-technologytoolsandtechniques.Airborne
technologies,suchasdifferenttypesofradarandphotographicequipment
carriedbyairplanesorspacecraft,allowarchaeologiststolearnaboutwhatlies
beneaththeground withoutdigging.Aerialsurveyslocategeneralareasof
interestorlargerburiedfeatures,suchasancientbuildingsorfields.
[F]Mostarchaeologicalsites,however,arediscoveredbyarchaeologistswhohave
setouttolookforthem.Suchsearchescantakeyears.Britisharchaeologist
HowardCarterknewthatthetomboftheEgyptianpharaoh Tutankhamun
existedfrominformationfoundinothersites.Cartersiftedthroughrubblein
theValleyoftheKingsforsevenyearsbeforehelocatedthetombin1922.In
thelate1800sBritisharchaeologistSirArthurEvanscombedantiquedealers?
storesinAthens,Greece.Hewassearchingfortinyengravedsealsattributed
totheancient Mycenaeanculturethatdominated Greecefromthe1400sto
1200sBC.Evans?sinterpretationsoftheseengravingseventuallyledhimto
findtheMinoanpalaceatKnossos(Knosós),ontheislandofCrete,in1900.
[G]Groundsurveysallowarchaeologiststopinpointtheplaceswheredigswillbe
successful.Mostgroundsurveysinvolvealotofwalking,lookingforsurface
cluessuchassmallfragmentsofpottery.Theyoftenincludeacertainamount
ofdiggingtotestforburied materialsatselectedpointsacrossalandscape.
Archaeologistsalso maylocateburiedremainsbyusingsuchtechnologiesas
groundradar,magnetic-fieldrecording,and metaldetectors.Archaeologists
commonlyusecomputerstomapsitesandthelandscapesaroundsites.Twoand three-dimensional maps are helpful tools in planning excavations,
illustratinghowsiteslook,andpresentingtheresultsofarchaeologicalresearch.
41. ➝ A ➝42. ➝ E ➝43. ➝44. ➝45.
2014年英语(一)试题 第13页(共14页)
PartC
Directions:
ReadthefollowingtextcarefullyandthentranslatetheunderlinedsegmentsintoChinese.
YourtranslationshouldbewrittenneatlyontheANSWERSHEET.(10points)
Musicmeansdifferentthingstodifferentpeopleandsometimesevendifferentthings
tothesamepersonatdifferentmomentsofhislife.Itmightbepoetic,philosophical,
sensual,ormathematical,butinanycaseitmust,inmyview,havesomethingtodo
withthesoulofthehumanbeing.Henceitismetaphysical;butthemeansofexpression
ispurelyandexclusively physical:sound.Ibelieveitispreciselythispermanent
coexistenceof metaphysicalmessagethroughphysicalmeansthatisthestrengthof
music.(46)Itisalsothereasonwhywhenwetrytodescribemusicwithwords,allwe
candoisarticulateourreactionstoit,andnotgraspmusicitself.
Beethoven?s importance in music has been principally defined by the
revolutionarynatureofhiscompositions.Hefreedmusicfromhithertoprevailing
conventionsofharmonyandstructure.SometimesIfeelinhislateworksawillto
breakallsignsofcontinuity.Themusicisabruptandseeminglydisconnected,asin
thelastpianosonata.In musicalexpression,hedidnotfeelrestrainedbythe
weightofconvention.(47)Byallaccountshewasafreethinkingperson,anda
courageousone,andIfindcourageanessentialqualityfortheunderstanding,let
alonetheperformance,ofhisworks.
Thiscourageousattitudeinfactbecomesarequirementfortheperformersof
Beethoven?smusic.Hiscompositionsdemandtheperformertoshowcourage,for
exampleintheuseofdynamics.(48)Beethoven?shabitofincreasingthevolume
withanextremeintensityandthenabruptlyfollowingitwithasuddensoftpassage
wasonlyrarelyusedbycomposersbeforehim.
Beethovenwasadeeplypoliticalmaninthebroadestsenseoftheword.Hewasnot
interestedindailypolitics,butconcernedwithquestionsofmoralbehaviorandthelarger
questionsofrightandwrongaffectingtheentiresociety.(49)Especiallysignificantwas
hisviewoffreedom,which,forhim,wasassociatedwiththerightsandresponsibilities
oftheindividual:headvocatedfreedomofthoughtandofpersonalexpression.
Beethoven?smusictendsto movefrom chaostoorderasiforder werean
imperativeofhumanexistence.Forhim,orderdoesnotresultfromforgettingor
ignoringthedisordersthatplagueourexistence;orderisanecessarydevelopment,
animprovementthatmayleadtotheGreekidealofspiritualelevation.Itisnotby
chancethattheFuneralMarchisnotthelastmovementoftheEroicaSymphony,
butthesecond,sothatsufferingdoesnothavethelastword.(50)Onecould
interpretmuchoftheworkofBeethovenbysayingthatsufferingisinevitable,but
thecouragetofightitrenderslifeworthliving.
2014年英语(一)试题 第14页(共14页)
SectionⅢ Writing
PartA
51.Directions:
Writealetter ofabout100 wordstothe president of your university,
suggestinghowtoimprovestudents?physicalcondition.
Youshouldincludethedetailsyouthinknecessary.
YoushouldwriteneatlyontheANSWERSHEET.
Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“LiMing”instead.
Donotwritetheaddress.(10points)
PartB
52.Directions:
Writeanessayof160-200 wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyour
essay,youshould
1)describethedrawingbriefly,
2)interpretitsintendedmeaning,and
3)giveyourcomments.
YoushouldwriteneatlyontheANSWERSHEET.(20points)
相 携
2014年考研成功英语(一)真题答案详解
SectionI UseofEnglish
本文节选自2012年10月23日的“MedicalDaily”网站,原题目为“Explanation:HowBrain
TrainingCanMakeYouSignificantlySmarter”(解说:大脑训练如何使你更聪明)。
第一段:提出问题。人到中年大脑功能退化并指出了退化带来的不利影响。
第二段:分析问题。指出了影响大脑功能的两个因素———遗传和锻炼。
第三段:举出具体事例。一家网络公司研发了一套大脑训练项目并指出这套项目的作用。
?Asmanypeoplehitmiddleage,theyoftenstartto
noticethattheirmemoryandmentalclarityarenotwhat
theyusedtobe.Wesuddenlycan?tremember(1)where
we put the keys just a moment ago, or an old
acquaintance?sname,orthenameofanoldbandweused
tolove.Asthebrain(2)fades,werefertotheseoccurrences
as“seniormoments.”(3)Whileseeminglyinnocent,thisloss
ofmentalfocuscanpotentiallyhavea(n)(4)damaging
impacton ourprofessional,social,and personal (5)
wellbeing.
一到中年,很多人开始发现他
们的 记 忆 力 和 思 维 清 晰 度 大 不 如
前。我们突然记不起刚才把钥匙放
在(1)哪了,也记不起老相识的名字
或者曾经热爱的乐队的名字了。由
于大脑(2)退化,我们把这类事件称
为“瞬间性老年痴呆”。(3)虽然 表
面看似无害,但这种大脑注意力的
丧失可能会对我们的职业、社交和
个人(5)幸福产生(4)有害影响。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.[A]where在哪 [B]when何时 [C]that那个 [D]why为什么
本题考查连词辨析。从句子结构看,空格后的从句中主谓宾齐全;从句意看,remember后面
的宾语从句中缺少地点状语,应该选择一个表示地点的副词,意为“不记得把钥匙放在什么地
方了”。故答案选 A 项。
干扰项分析:宾语从句本身已有时间状语amomentago,因此 when语义重复,故排除 B项;
that引导宾语从句时只起到引导词的作用,在从句中不充当成分,可省略,但此处的宾语从句
中缺少地点状语,故排除 C项;why表因果关系,引导原因状语从句,填入空格处意为“忘记刚
刚放钥匙的原因”不符合语境,故排除。
2.[A]improves改善 [B]fades衰退
[C]recovers恢复 [D]collapses倒塌,突然倒下
本题考查上下文词义辨析。上文说到“我们突然记不起钥匙放在哪了,也记不起老相识和乐
英语(一)考研成功-2014 ·1·
队的名字了”以及下文的seniormoment(瞬间性老年痴呆)都可以推测出此处是大脑“衰退”
的意思。故答案选 B项。
干扰项分析:前文都是在描述有关记性不好的方面,结合空格后提到的seniormoments可知,
填入的动词应表否定含义,故排除 A 项和 C 项;collapses意为“倒塌,突然倒下,完全垮掉”,
填入空格处表达程度过重,故排除 D项。
3.[A]If如果 [B]Unless除非 [C]Once一旦 [D]While虽然
本题考查语义逻辑。前一句提到“表面看来没什么”,后一句则说的是精神注意力的丧失带来
的影响。从句意可以看出,上下两个小句的逻辑关系应该是让步转折。故答案选 D 项 While
“虽然,尽管”。
干扰项分析:A 项和 B项都表示条件关系;C项强调时间,指某事发生后或在某事发生的那一
刻起,接下来怎么样。三者均引导条件状语从句,但没有表让步或转折的意思,故排除。
4.[A]uneven不公平的 [B]limited有限的
[C]damaging有害的 [D]obscure模糊的
本题考查语义逻辑题。从thislossofmentalfocus中的loss一词可以看出,此处应当选择
“消极的”影响,故 C项damaging“有害的”最符合句意。
干扰项分析:A 项填入空格处表示精神不集中可能给职业、社交和个人的某方面带来“不均衡
的”影响,但根据上下文内容可知,文中并没有体现三者的影响是否均衡,故排除;B项填入空
格处意为“有限的影响”不符合语境,故排除;D 项意为“不易看清的;难懂的,费解的”,与
impact搭配不当,故排除。
5.[A]wellbeing幸福 [B]environment环境
[C]relationship关系 [D]outlook 前景,展望
本题考查语义逻辑。本句探讨的是精神注意力的丧失对职业、社交、个人三方面带来的有害
影响。空格所在句想表达的意思为,如果精力无法集中,我们的事业、社交和个人 会受
到影响。结合选项可知,wellbeing与professional,social,personal同时搭配更贴切,且最能
表现出我们受影响的方面。故答案选 A 项。
干扰项 分 析:精 力 无 法 集 中 不 会 影 响 社 交 “环 境”或 社 会 “前 景”,故 排 除 B 项 和 D 项;
relationship意为“关系”,精力无法集中会影响社交“关系”的表述过重,不如 wellbeing符合
语境,故排除 C项。
?clarity[ˈklærɪti]
【词义】n.清晰(度)
【例句】Clarityofdictionisvitalforapublicspeaker.
【句意】发音清晰对演说家来说是至关重要的。
? acquaintance[əˈkweɪnt?ns]
【词义】n.熟人;相识
n.了解;知道
【词根】acquaint
【短语】makesb?sacquaintance=maketheacquaintanceof与某人初次见面
onfirstacquaintance初次相见时
·2· 英语(一)考研成功-2014
【例句】Imadehisacquaintanceataparty.
【句意】我是在一次聚会上认识他的。
? occurrence[əˈkʌrəns]
【词义】n.事件,发生的事
n.发生,出现
【词根】occur
【短语】randomoccurrence随机事件
【例句】Itismoreamade-upstorythanarealoccurrence.
【句意】那是杜撰的故事,而不是真实发生的事件。
?senior[ˈsiːniə]
【词义】n.老年人,长者
adj.年长的;级别(或地位)高的
n.(中学或大学)最高年级的学生
【派生词】n.seniority长辈
【短语】beseniorto比……年长,年龄长于……
【例句】Thisisasenioroftheprofession.
【句意】这是一位同行中的老前辈。
?innocent[ˈɪnəsənt]
【词义】adj.无害的,无恶意的
adj.单纯的,天真的;无罪的,清白的
n.涉世不深的人
【派生词】n.innocence无辜,清白;天真无邪
【短语】innocentof没有……罪
【例句】Itwasaninnocentdeception,meantasajoke.
【句意】那是个无伤大雅的骗术,开个玩笑而已。
? potentially[pəˈtenʃ?li]
【词义】adv.可能地,潜在地
【词根】potential
【例句】Bothoptionscouldpotentiallyresultinlostdata.
【句意】这两种选择都可能潜在地导致数据丢失。
???????????????????????????????????????????
?Neuroscientists,expertswhostudythenervous
system,areincreasinglyshowingthatthere?sactuallya
lotthatcanbedone. 难句 It(6)turnsoutthatthebrain
needsexercisein muchthesamewayourmusclesdo,
andtheright mental (7)workoutscan significantly
improveourbasiccognitive (8)functions.Thinkingis
essentiallya (9)processof makingconnectionsinthe
越来越多的 神经系统科学专家
表示,其实可以有许多办法来解决这
一问题。事实(6)证明,大脑与我们
的肌肉 一 样 需 要 锻 炼,适 当 的 脑 力
(7)锻炼能大幅提高我们基本的认知
(8)功能。思考是在脑海中建立联系
的(9)过程。某种程度上来说,我们
?
?
?
?
?
?
?
?
英语(一)考研成功-2014 ·3·
brain. 难句 Toacertainextent,ourabilityto(10)excel
in making the connectionsthat driveintelligenceis
inherited.(11)However,becausetheseconnectionsare
madethrougheffortandpractice,scientistsbelievethat
intelligencecanexpandandfluctuate (12)accordingto
mentaleffort.
(10)擅长在大脑中建立联系的能力
是遗传的,这些联系能推动智力的发
展。(11)但是,由于这些联系的建立
需要努力和练习,所以科学家们相信
智商可以扩展,并(12)根据大脑锻炼
而浮动。
?
?
?
?
?
?
6.[A]turns(out)被证明是,结果是 [B]finds(out)发现
[C]points(out)指出 [D]figures(out)弄明白
本题考查词组辨析。分析句子结构可知,此处需要填入与out搭配的动词,充当句子的谓语,
后面接that从句。空格前一句提到,神经系统科学专家表示,我们有很多事可以做,而空格后
的that从句“大脑与我们的肌肉一样需要锻炼”,可知空格所在句是对神经系统科学专家观点
的进一步诠释。且Itturnsoutthat…为固定搭配,意为“事实证明是……”符合文意。故答案
选 A 项。
干扰项分析:It是形式主语,指代that引导的主语从句,而findout、pointout、figureout的主
语一般都是人,不宜与It搭配,故排除。
7.[A]roundabouts环形交叉口,交通环岛 [B]responses反应,回复
[C]workouts练习,锻炼 [D]associations关联;协会
本题考查词义辨析和语义逻辑。空格位于由and连接的两个并列分句中,and前的分句说“大
脑与我们的肌肉一样需要锻炼”,空格所在分句在意思上应承接前一个分句。其中,mental在
语义上对于brain,因此,空格处应填入与exercise意思相近的词。结合选项可知,workouts
意为“锻炼,训练”符合语境,且与exercise构成近义呼应。故答案选 C项。
干扰项分析:A 项“环形交叉口”填入空格处不符合语境,故排除;B项和 D 项填入空格处意为
“脑力反应”和“思维联系”,在文中均未提及与其相关的内容,故排除。
8.[A]genre种类 [B]functions功能
[C]circumstances环境,情况 [D]criterion标准
本题考查词义辨析、语义逻辑。空格所在句意为,正确的大脑锻炼能有效提高我们基本的认
知 。说明,此处填入的词语既要与improve搭配,又要与cognitive搭配。结合选项可
知,functions填入空格处意为“基本的认知功能”符合句意。故答案选 B项。
干扰项分析:其他三个选项填入空格处均不符合文意,故排除。
9.[A]channel途径,渠道 [B]condition条件
[C]sequence次序,顺序 [D]process过程
本题考查名词词义辨析和语义逻辑。空格所在句意为,思考是在脑海中建立联系的 。
此题运用排除法即可。根据常识,思考是一种“过程”,不可能的是“途径”“条件”或“次序”。
故答案选 D项。
干扰项分析:其他三个选项填入空格处均不符合文意,故排除。
10.[A]persist(in)坚持于 [B]believe(in)相信,信任
[C]excel(in)擅长于 [D]feature(in)起重要作用
·4· 英语(一)考研成功-2014
本题考查词义辨析。空格所在句意为,我们 在大脑中建立联系的能力是遗传的。空格
处所填入的动词应与in构成固定搭配,结合空格所在句的主干abilityisinherited“能力是天
生的”可知,此处应表示“我们天生就有擅长在大脑建立联系的能力”。故答案选 C项。
干扰项分析:其他三个选项填入空格处均不符合文意,故排除。
11.[A]Therefore因此 [B]Moreover而且
[C]Otherwise否则 [D]However但是,然而
本题考查关联词、语义逻辑。前一句提到我们擅长于在大脑中建立联系的能力是遗传的,而
后一句则说联系通过努力和练习建立起来,科学家相信智商可以扩展和浮动。从上下两句之
间的句意可以看出两句之间是转折关系。故答案选 D项。
干扰项分析:A 项表因果关系,B项表递进或补充关系,C项表条件关系。三个选项均不符合
文意,故排除。
12.[A]accordingto根据 [B]regardlessof不管,不顾
[C]apartfrom 除了 [D]insteadof而不是
本题考查介词词义辨析。空格所在句意为,智力会 大脑锻炼而上下浮动。根据上文内
容可知,锻炼大脑是可以推动智力的,两者之间是顺序推动关系,即“思维活动”是“智力增长
和波动”的条件或依据。结合选项可知,accordingto意为“根据”,填入空格处表示智力会随
着人为的脑力付出而扩展和波动。故答案选 A 项。
干扰项分析:其他三个选项填入空格处均不符合文意,故排除。
? neuroscientist[ˌnjʊərəʊˈsaɪəntɪst]
【词义】n.神经系统科学家
【词根】neurotic
【例句】NeuroscientistAvshalom Caspi,thenatKingsCollegeLondon,ledthetwothousand
threestudy.
【句意】当时在伦敦国王学院工作的神经学家 AvshalomCaspi领导了2003年的那个研究。
?significantly[sɪgˈnɪfɪkəntlɪ]
【词义】adv.大幅度地
adv.意味深长地
【词根】signify
【短语】significantlydifferent明显不同
【例句】America?sairlineshavesignificantlyhigherproductivitythanEuropeanones.
【句意】美国航空公司的工作效率比欧洲航空公司要高出很多。
?cognitive[ˈkɒgnətɪv]
【词义】adj.认知(过程)的
【派生词】adv.cognitively认知地
【例句】Linguisticsisanimportantbranchincognitivescience.
【句意】语言学是认知科学的一个重要分支。
?toacertainextent
【词义】在一定程度上
英语(一)考研成功-2014 ·5·
【例句】Toacertainextent,it?seasierformentogetwork.
【句意】在一定程度上,男性更容易找到工作。
?fluctuate[ˈflʌktʃueɪt]
【词义】vi.(价格等)波动,起伏
【派生词】n.fluctuation起伏,波动
【例句】Someinvestorspanicwhenstockpricesfluctuatewildly.
【句意】当股票价格大幅波动时,一些投资者便开始恐慌起来。
【精选难句】Itturnsoutthatthebrainneedsexerciseinmuchthesamewayourmusclesdo,and
therightmentalworkoutscansignificantlyimproveourbasiccognitivefunctions.
【难句精译】事实证明,大脑与我们的肌肉一样需要锻炼,适当的脑力锻炼能大幅提高我们基本的
认知功能。
【难句点拨】本句是itturnsoutthat句型,表示“结果是,证明是”,it是形式主语,真正的主语是
that引导的主语从句。that从句是一个由and连接的并列句。in muchthesame
wayourmusclesdo中的do指代的是前面的谓语needsexercise。
主句:Itturnsout
↓turnsout的宾语从句
thatthebrainneedsexercise
↑
↓turnsout的并列宾语从句
↑
方式状语 定语从句,修饰way
inmuchthesameway← ourmusclesdo
andtherightmentalworkoutscansignificantlyimproveourbasiccognitivefunctions
【精选 难 句】Toacertainextent,ourabilitytoexcelin makingtheconnectionsthatdrive
intelligenceisinherited.
【难句精译】某种程度上来说,我们擅长在大脑中建立联系的能力是遗传的,这些联系能推动智力
的发展。
【难句点拨】句子主干是 ourabilityisinherited。toexcelin makingtheconnectionsthatdrive
intelligence引导的不定式是修饰ourability的定语。thatdriveintelligence则是修
饰connections的定语从句。
Toacertainextent
↓
程度状语
主句:ourabilityisinherited
↑
不定式作后置定语,修饰ability
toexcelinmakingtheconnections
定语从句,修饰connections
↑
thatdriveintelligence
???????????????????????????????????????????
·6· 英语(一)考研成功-2014
?Now,anew Web-basedcompanyhastakenita
step(13)furtheranddevelopedthefirst “braintraining
program”designedtoactuallyhelppeopleimproveand
regaintheirmental(14)sharpness.
现在,一家新的网络公司(13)
更进一步,开发了一套“大脑训练项
目”,旨在帮助人们改善和重获头脑
(14)敏锐性。
?
?
?
?
13.[A]back 后退,恢复原状 [B]further进一步
[C]aside到旁边 [D]around环绕;到处
本题考查副 词 词 义 辨 析 和 语 义 逻 辑。从 空 格 后 提 到 的 develpedthefirst “braintraining
program”(开发了一套“大脑训练项目”)可以看出,Web-basedcompany这家公司不只停留在
理论阶段,而是采取了“进一步”的行动,故答案选 B项。
干扰项分析:A 项填入空格处意为“采取后退的行动”,与语境相反,故排除;takeaside意为
“把……待到一边”,通常指进行私下谈话,不符合语境,故排除 C项;takearound意为“领(某
人)参观”不符合文意,故排除。
14.[A]sharpness敏锐性 [B]stability稳定性
[C]framework 框架 [D]flexibility灵活性
本题考查词义辨析及语义逻辑。空格所在句意在表达braintrainingprogram 的目标,“旨在
帮助人们提高和重获大脑的 ”。文章首段中就提到了 mentalclarity“思维清晰度”,且
在末段中还提到了 memoryandattentionskills“该课程可以提高记忆和注意力”,也指的是
“思维清晰度”的 问 题,因 此 推 断 此 处 应 填 入 与 clarity 意 思 相 近 的 名 词。结 合 选 项 可 知,
sharpness意为“敏锐度,清晰度”符合语境。故答案选 A 项。
干扰项分析:B项和 D项与文中所述的记忆力和思维清晰度减退无关,故排除;C项填入空格
处为 mentalframework“精神框架”,而这一话题在文中并未提及,故排除。
?regain[rɪˈgeɪn]
【词义】vt.重新获得;恢复
n.收复;取回
【例句】Agoodnamelostishardtoregain.
【句意】名誉一失难复得。
?sharpness[ˈʃɑːpnis]
【词义】n.敏锐度,清晰度
n.锐利;严厉
【例句】Hehadtheslicknessbutnotthesharpness.
【句意】他虽巧舌如簧,但机智不足。
???????????????????????????????????????????
? The Web-based program (15)allows you to
systematicallyimproveyourmemoryandattentionskills.
Theprogram keeps (16)track of your progress and
这套网络项目(15)能系统地
改善记忆力和专注度。而且它会
(16)跟踪你的进展并(17)对你的
?
?
?
英语(一)考研成功-2014 ·7·
providesdetailedfeedback (17)onyourperformanceand
improvement. Most importantly,it (18)constantly
modifiesandenhancesthegamesyouplayto(19)buildon
thestrengthsyouaredeveloping—muchlikea(n)(20)
effectiveexerciseroutinerequiresyoutoincreaseresistance
andvaryyourmuscleuse.
表现和提高提供详细的反馈。更
重要的是,它会(18)不断改进和加
强你所玩的游戏来(19)强化你正
在 训 练 的 能 力———就 像 是 一 项
(20)有效的日常锻炼,要求你提高
抵抗力、改变肌肉使用。
?
?
?
?
?
?
15.[A]forces强迫 [B]reminds提醒
[C]hurries催促 [D]allows容许,允许
本题考查动词词义辨析。空格所在句意为,这套网络项目使你 系统的改善记忆力和专
注度,描述的是这套项目的功能。结合选项可知,allow 意为“允许”,填入空格处意为“能够
使”符合语境。故答案选 D项。
干扰项分析:forceto意为“强迫某人做某事”,而文中没有体现“强迫”的意思,故排除 A 项;
remindsb.ofsb./sth.意为“使想起(类似的人或物)”,remindsb.todosth.意为“提醒某人
做某事”,填入空格处均不符合文意,故排除 B 项;hurrysb.todosth.意为“催促某人做某
事”,填入空格处不能表达项目所产生的效果,故排除。
16.[A]hold控制 [B]track跟踪,了解
[C]order秩序 [D]pace步调
本题考查动词词义辨析和语义逻辑。空格所在句意为,本项目能 你的进展并提供详细
的反馈。根据空格后的并列连词and及后面发生的动作 providesdetailedfeedback“提供详
细的反馈”可知,空格处为反馈的前提,即and前面的动作应该是“了解”进展,然后才能反
馈。结合选项可知,keeptrackof意为“跟踪/了解/记录……的动态”符合语境。故答案选
B项。
干扰项分析:keepholdof意为“保持对……的控制,抓住不放”,keeporder意为“保持秩序”
均不符合文意,故排除 A 项和 C 项;keeppacewith意为“与……保持同步,并驾齐驱”,而
keeppace不与of连用,故排除 D项。
17.[A]to [B]with [C]for [D]on
本题考查名词与介词的固定搭配。空格前提到,该项目提供了详细的反馈,而反馈的内容是
有关你的表现和提高方面的。结合选项可知,feedbackon…意为“对/关于……的反馈”符合
语境。故答案选 D项。
干扰项分析:providefeedbackto后面可接sb.,意为“向……提供反馈”,但填入此处语义不
通,故排除 A 项;有providesb.withsth.形式,但没有providesfeedbackwithyour…这种用
法,故排除 B项;C项填入空格处意为“为了你的表现提供反馈”语义不通,故排除。
18.[A]irregularly不规律地 [B]habitually习惯性地
[C]constantly持续地,不断地 [D]unusually不同寻常地
本题考查副词辨析。分析句子结构可知,空格处需要填入一个副词,表明前后内容之间的关
系。前一句的结论是“跟踪进展并对你的表现和提高提供详细的反馈”,后一句说到“改进和
加强你所玩的游戏”,而这种改进和加强是为了人们的大脑得到更好的训练,而想要达到成
·8· 英语(一)考研成功-2014
果,就要对训练的游戏项目进行“持续地”改进和加强。故答案选 C项。
干扰项 分 析:空 格 后 提 到 了 routine“常 规 的”,与 irregularly 表 意 相 反,故 排 除 A 项;
habitually意为“习惯性地”侧重于指习惯性的动作,与文中提到的锻炼课程所起的作用不符,
故排除 B项;unusually意为“不同寻常地”,无法体现逐渐积累的过程,故排除 D项。
19.[A]carry(on)继续,从事,进行 [B]put(on)穿上,增加(体重)
[C]build(on)以……为基础继续发展 [D]take(on)承担
本题考查动词词义辨析和语义逻辑。空格所在句意为,改进和加强你所玩的游戏以此来
你正在训练的能力。空格后提到的“正在训练的能力”是需要进一步改进和提升的。
结合选项可知,buildon意为“以……为基础继续发展”最符合句意。故答案选 C项。
干扰项分析:A 项填入空格处意为“继续你正在训练的能力”,没有表达出能力需要进一步提
升的意思,故排除;B项和 D项填入空格处均不符合文意,故排除。
20.[A]risky有风险的 [B]effective有效的
[C]idle懒散的,无所事事的 [D]familiar熟悉的
本题考查形容词词义辨析和语义逻辑。空格所在句将大脑训练项目比喻为常规的身体训练。
两者都会根据个人情况调整难度和锻炼内容。因此,此处的锻炼效果应该是正面的。结合选
项可知,effective“有效的”最符合句意。故答案选 B项。
干扰项分析:其他三个选项填入空格处均不符合文意,故排除。
?systematically[ˌsɪstəˈmætɪkli]
【词义】adv.系统地,成体系地
【词根】system
【例句】Iwanttostudymathssystematically.
【句意】我想系统地学数学。
? modify[ˈmɒdɪfaɪ]
【词义】vt.修改,更改
【派生词】n.modification修改,修正
【例句】Thepolicywasagreedbythecommittee,butonlyinamodifiedform.
【句意】那项政策经修改后才获得委员会同意。
?resistance[rɪˈzɪstəns]
【词义】n.抵抗力
n.阻力
【词根】resist
【例句】Thestrategywasdesignedtoweardowntheenemy?sresistance.
【句意】这一策略旨在逐步削弱敌人的抵抗力。
? vary[ˈveəri]
【词义】vt.改变,使多样化
vi.存在不同之处;多变,变化无常
【派生词】adj.variable变量的;可变的
英语(一)考研成功-2014 ·9·
【短语】varyfrom…to… 由……到……不等,情况不同
【例句】Althoughthisisthegeneralapproach,youcanvaryittosomedegree.
【句意】尽管这是常规方法,但可以在一定程度上改变它。
SectionII ReadingComprehension
PartA
Text1
本文节选自2013 年 6 月 29 日的《卫报》(TheGuardian)。原题目为“New Brutalismat
Westminster”(英国议院的新野蛮主义)。选段主要评述了英国财政大臣 GeorgeOsborne为促
进社会再就业而制定的一项新计划。
第一段:GeorgeOsborne提出“前期寻找工作”方案,目的是为了提高人民生活水平,减少其
对于政府失业津贴的依赖。
第二段:他提出这一方案的动机及该方案的有效性。
第三段:分析了失业者的心态。
第四段:讲述了英国现有福利制度的特点。
注:失业保险制度一直是英国社会保障制度的重要内容之一。英国失业保险法的突出特点是强
制性,要求除了自雇者、缴纳减额保险费的已婚妇女和遗孀,所有周收入在58英镑以上的雇
员必须参加失业保险制度。失业保险属于国民保险的项目之一,其费用同样由雇主、雇员和
政府三方承担,不再分项单独缴纳。但失业者领取失业保险的时间最长为一年,一年后如继
续失业,则改为领取社会救济金。领取失业津贴者必须在人力服务委员会(即职业介绍机构)
登记寻找工作。
?Inorderto“changelivesforthebetter”andreduce
“dependency,” George Osborne, Chancellor of the
Exchequer,introduced the “upfront work search”
scheme. 难句 Onlyifthejoblessarriveatthejobcentre
witha CV,registerforonlinejob search,and start
lookingfor work willtheybeeligibleforbenefit—and
thentheyshouldreportweeklyratherthanfortnightly.
Whatcouldbemorereasonable?
为了“改善生活”和减少“依赖
性”,英国财政大臣乔治·奥斯本引
进了一项“预先求职计划”。失业者
只有带着简历到就业中心进行网上
求职注册并开始找工作,才有资格
领取失业津贴。而后他们应该每周
而非每两周汇报求职进展。还有比
这更为合理的措施吗?
?
?
?
?
?
?
?
?
·10· 英语(一)考研成功-2014
21.GeorgeOsborne?sschemewasintendedto
[A]providetheunemployedwitheasieraccessto
benefits.
[B]encouragejobseekers?activeengagementin
jobseeking.
[C]motivatetheunemployedtoreportvoluntarily.
[D]guaranteejobseekers?legitimaterighttobenefits.
GeorgeOsborne?s引 进 这 个 计 划 的
目的在于
[A]为失业者获得福利提供便利。
[B]鼓励求职者积极寻找工作。
[C]鼓励失业者自愿做情况汇报。
[D]保障求职者获得政府救济的合法
权利。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
【答案解析】第一段句首Inorderto“changelivesforthebetter”andreduce“dependency”(改善
生活,减少依赖性),registerforonlinejobsearch,andstartlookingforwork(到就
业中心注册并开始寻找工作)都详述了 GeorgeOsborne?s引进这个计划的目的。
【考点直击】本题考查大纲关于阅读的第二个考点“理解文中的具体信息”。
【干扰辨析】A、D项是对文意的曲解,第一段第二句指出“失业者只有到就业中心注册并开始寻
找工作才能有资格获得救济金”,从这句可以看出新计划要强调的重点是领取救济金
的条件———积极寻找工作。C项是对文意的片面理解。
?chancellor[ˈtʃɑːnsələ]
【词义】n.大臣,首席法官
n.(德国、奥地利的)总理;(大学的)名誉校长
【词根】chancery
【短语】chancelloroftheexchequer(英国)财政大臣
【例句】HewasEngland?sworstChancelloroftheExchequer.
【句意】他是英国最糟糕的财政大臣。
? upfront[ˌʌpˈfrʌnt]
【词义】adj.预付的,预交的
adj.直率的,诚实的
【短语】upfrontpresentation预售会
【例句】Butonbalance,theincentivetoinnovateisgreaterwhereaccessisgrantedmorefreely,
becauseupfrontprofitsaremorevaluable.
【句意】但是总的来说,当公司能够更自由地获得许可时,创新的诱惑力更大,因为预付的利益更
有价值。
?eligible[ˈelɪdʒəbl]
【词义】adj.有资格的,合格的,合适的
【派生词】n.eligibility适任,合格
【近义词】①adj.适合的,适用的 applicable ②adj.恰当的,合适的 appropriate
英语(一)考研成功-2014 ·11·
【短语】beeligiblefor有资格的
【例句】Anyoneovertheageof18iseligibletovote.
【句意】任何年满18岁的人都有资格投票。
?fortnightly[ˈfɔːtnaɪtli]
【词义】adv.两星期一次地
【词根】fortnight
【例句】TheyrecentlyputmyrentupandIpayitfortnightly.
【句意】他们最近涨了租金,我就每两周付一次房租。
?reasonable[ˈriːz?nəbl]
【词义】adj.合理的
adj.通情达理的
【派生词】adv.reasonably合理地;相当地;适度地
【短语】reasonabledesign设计合理
【例句】Themanagementtookallreasonablesafetyprecautions.
【句意】管理部门采取了一切合理的安全措施。
【精选难句】OnlyifthejoblessarriveatthejobcentrewithaCV,registerforonlinejobsearch,
andstartlookingforworkwilltheybeeligibleforbenefit.
【难句精译】失业者只有带着一份个人简历到就业中心进行网络求职登记并开始寻找工作,他们
才有资格获得津贴。
【难句点拨】这是一个倒装句。还原为正常的语序是 Theywillbeeligibleforbenefitonlyifthe
joblessarriveatthejobcentrewithaCV,registerforonlinejobsearch,andstart
lookingforwork。
OnlyifthejoblessarriveatthejobcentrewithaCV
↓主句,倒装结构
条件句↑
↓并列谓语
registerforonlinejobsearch
↑
↓并列谓语
andstartlookingforwork
willtheybeeligibleforbenefit
???????????????????????????????????????????
?Moreapparentreasonablenessfollowed.There
will now be a seven-day waitfor thejobseeker?s
allowance. “Thosefirstfew days should be spent
lookingforwork,notlookingtosignon,”heclaimed.
“We?redoingthesethingsbecauseweknowtheyhelp
peoplestayoffbenefitsandhelpthoseonbenefitsget
以下是更显而易见的合理之处。
求职者领取失业津贴须等上七天。这
七天应用来找工作而不是申请领取失
业津贴,他说:“这些举措旨在帮助人
们远离失业救济并帮助依靠失业津贴
生活 的 人 尽 快 找 到 工 作。”帮 助? 当
?
?
?
?
?
?
·12· 英语(一)考研成功-2014
into work faster.” Help? Really? 难句 On first
hearing,this wasthesociallyconcernedchancellor,
tryingtochangelivesforthebetter,complete with
“reforms”to an obviously indulgent system that
demandstoolittleeffortfromthenewlyunemployedto
find work, and subsidises laziness. 难句 What
motivatedhim,weweretounderstand,washiszeal
for “fundamentalfairness”—protectingthetaxpayer,
controllingspendingandensuringthatonlythe most
deservingclaimantsreceivedtheirbenefits.
真? 乍一听,乔治 · 奥斯本真是一位
关心社会福祉的财政大臣,试图改善
生活,现有的过于纵容的社会福利体
系对刚失业者施加的再就业压力不够,
滋长了他们的惰性,乔治·奥斯本希望
完成对这一体系的改革。据我们的理
解,促使财政大臣实施这一计划的是他
对“基本公平”的热忱———维护纳税人
利益,控制政府开销,确保只有最符合
条件的申领者才能获得失业津贴。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
22.Thephrase“tosignon”(Para.2)mostprobablymeans
[A]tocheckontheavailabilityofjobsatthejobcentre.
[B]toacceptthegovernment?srestrictionsontheallowance.
[C]toregisterforanallowancefromthegovernment.
[D]toattendagovernmentaljob-trainingprogram.
短语“tosignon”(第二段)的
意思是
[A]在就业中心查看招聘信息。
[B]接受政府关于津贴的限制。
[C]登记申请政府津贴。
[D]参加政府的工作培训。
?
?
?
?
?
?
?
【答案解析】根据 Therewillnowbeaseven-daywaitforthejobseeker?sallowance.Thosefirst
fewdaysshouldbespentlookingforwork,notlookingtosignon(求职者获得政府
津贴要等待七天,这七天应用来寻找工作而非signon)可以推测出,signon应指的是
申请政府津贴。
【考点直击】本题考查大纲关于阅读的第五个考点“根据上下文推测生词含义”。
【干扰辨析】其他三项在原文第二段中均未提及,属于无中生有。
23.What prompted the chancellorto develop his
scheme?
[A]Adesiretosecureabetterlifeforall.
[B]Aneagernesstoprotecttheunemployed.
[C]Anurgetobegeneroustotheclaimants.
[D]Apassiontoensurefairnessfortaxpayers.
是什么促使财政大臣制定了他的计
划?
[A]希望使所有人过更好的生活。
[B]希望保护失业者的权益。
[C]希望给予申请人更丰厚的津贴。
[D]确保对纳税人的公平的热忱。
?
?
?
?
?
?
?
【答案解析】根据题干中的prompt可将答案定位在第二段。Whatmotivatedhim…washiszeal
for“fundamentalfairness”— protectingthetaxpayer(即 推 动 他 的 是 对 公 平 的 热
忱———保护纳税人)。题干中的 prompt和选项中的 passion都是原文 motivate和
zeal的同义替代。
【考点直击】本题考查大纲关于阅读的第二个考点“理解文中具体信息”。
【干扰辨析】A 项 原 文 未 提 及 ,属 无 中 生 有 。ensuringthatonlythemostdeservingclaimants
receivedtheirbenefits(确保只有最符合条件的人才能获得政府津贴)一句可将 B、C
排除。
英语(一)考研成功-2014 ·13·
? allowance[əˈlaʊəns]
【词义】n.津贴,补贴,补助
n.零用钱;(收入的)免税额
【短语】makeallowance(s)(forsb.)体谅(某人)
【例句】Shereceivesamonthlyallowanceof$500.
【句意】她每月收到500美元的津贴。
?indulgent[ɪnˈdʌldʒənt]
【词义】adj.纵容的,放纵的
【派生词】n.indulgence放纵;纵容 adv.indulgently溺爱地;放任地
【例句】Theyareindulgentparents.
【句意】他们对子女很纵容。
?subsidise[ˈsʌbsɪdaɪz]
【词义】vt.资助,给……补贴
【近义词】vt.为……提供资金 fund
【例句】TheFinnishandBritishgovernmentssaytheywillnotsubsidisenuclearpower.
【句意】芬兰和英国政府表示,他们不会对核电提供补贴。
? zeal[ziːl]
【词义】n.热忱,热情
【派生词】adj.zealous热心的,热情的
【例句】Theyplungedintotheirworkwithimmensezeal.
【句意】他们以极大的热情投入工作。
?fundamental[ˌfʌndəˈment?l]
【词义】adj.基本的,根本的
【词根】fundament
【派生词】adv.fundamentally从根本上
【短语】fundamentalprinciple基本原则
【例句】Industryleaderswantscientiststoengageinfundamentalresearch,notappliedresearch.
【句意】行业领袖希望科学家从事基础性研究,而非应用性研究。
?claimant[ˈkleɪmənt]
【词义】n.申请人,索赔人,要求者
【词根】claim
【例句】Theapplicantortheclaimantmayinstitutealawsuitinthepeople?scourt.
【句意】申请人或者申报人可以向人民法院起诉。
【精选难句】Onfirsthearing,thiswasthesociallyconcernedchancellor,tryingtochangelivesforthe
better,completewith“reforms”toanobviouslyindulgentsystemthatdemandstoolittle
·14· 英语(一)考研成功-2014
effortfromthenewlyunemployedtofindwork,andsubsidiseslaziness.
【难句精译】乍一听,乔治·奥斯本真是一位关心社会福祉的财政大臣,试图改善生活,现有的过于
纵容的社会福利体系对刚失业者施加的再就业压力不够,滋长了他们的惰性,乔治·
奥斯本希望完成对这一体系的改革
【难句点 拨】本 句 的 主 句 是 Thiswasthesociallyconcernedchancellor。分 词 短 语 tryingto
changelivesforthebetter作后置定语,形容词短语completewith作tryingto…the
better的伴随状语,其中含有一个that引导的定语从句修饰system。demands和
subsidises为定语从句的并列谓语。
Onfirsthearing
介词短语作状语
→ 主句:Thiswasthesociallyconcernedchancellor
现在分词作伴随状语↓
tryingtochangelivesforthebetter
↑
↓形容词短语作伴随状语
completewith“reforms”toanobviouslyindulgentsystem
定语从句,修饰system
↑
thatdemandstoolittleeffort
介词短语作状语↓
fromthenewlyunemployedtofindwork,andsubsidiseslaziness
【精选难句】Whatmotivatedhim,weweretounderstand,washiszealfor “fundamental
fairness”—protectingthetaxpayer,controllingspendingandensuringthatonlythe
mostdeservingclaimantsreceivedtheirbenefits.
【难句精译】据我们的理解,促使财政大臣实施这一计划的是他对“基本公平”的热忱———维护纳
税人利益,控制政府开销,确保只有最符合条件的申领者才能获得失业津贴。
【难句点拨】本句的主干是 Whatmotivatedhim washiszealfor “fundamentalfairness”。we
weretounderstand是插入语。protectingthetaxpayer,controllingspendingand
ensuring是三个并列现在分词短语对“fundamentalfairness”作解释说明。thatonly
themostdeservingclaimantsreceivedtheirbenefits是ensuring的宾语从句。
weweretounderstand
↓
插入语
主句:Whatmotivatedhim washiszealfor“fundamentalfairness”
三个并列现在分词短语对“fundamentalfairness”作解释说明
↑
protectingthetaxpayer,controllingspendingandensuring
ensuring的宾语从句↓
thatonlythemostdeservingclaimantsreceivedtheirbenefits
???????????????????????????????????????????
?Losingajobishurting:youdon?tskipdowntothe
jobcentrewithasongin yourheart,delightedatthe
失业很痛苦。你不可能心里唱
着歌,欣喜地认为可以从慷慨的 政
?
?
英语(一)考研成功-2014 ·15·
