数字化校园典型经验和示范成果河北省赵县第三中学2023 年10 月

典型经验和示范成果河北省赵县第三中学始建于 1956 年，是一所赵县教育局直属的国办寄宿制初级中学。近年来我校一直致力于数字化校园的创建工作。目前，我校拥有智慧课堂教室、5G 同步课堂教室、创客空间实验室、电子图书阅览室等多个数字化教室。26 个教室和所有功能室均配备同步课堂，七年级 8 个班配备了平板电脑。学校拥有现代化的校园教育网络，努力打造农村学校一流“数字校园”。

一、典型经验

河北省赵县第三中学拥有一套完整的关于“数字化校园建设”的推进、开展、实施流程。

首先，推进有培训。根据学校的数字化配置，赵县第三中学制定了规范的培训制度，由功能室主任韩国明老师作为数字化培训的具体负责人，对全体教师进行使用前的技术培训。使全体教师达到了熟练运用学校数字化设施设备的能力。

其次，开展有方案。学校在推行数字化管理的过程中，根据各种数字化教育教学设施设备的不同，制定了多种切实可行的方案，确保师生在使用过程中，不出现任何教育教学事故，达到预期的效果。再次，实施有督导。布置不检查等于零，基于这种思想，赵县第三中学在开展数字化教育教学的同时，成立了专门的督导小组，全面负责对数字化设施设备使用情况的检查工作，做到了使用有记录，活

动有效果。

在此基础上，赵县第三中学的数字化教育教学取得了巨大成绩。赵娅丽老师的教学案例《联校网教助力优质教育资源共享》被评为河北省“国家中小学智慧教育平台”应用优秀案例入围奖；赵娅丽老师指导的学生王子萌设计制作的电脑绘画作品《传承奥运精神弘扬时代新风》在“2021——2022 年度河北省学生信息素养提升实践活动”中，荣获初中组二等奖；常彤老师指导的电脑绘画作品《垃圾分类保护地球》在“2023 年石家庄市学生信息素养提升实践活动”中，荣获石家庄赛区二等奖；李常娜老师的《憧憬美好集体》一课在“2020年石家庄市信息技术与教学融合优质课大赛”中荣获二等奖……二、示范成果

1. 5G 同步课堂教室

该教室是河北省赵县第三中学与河北师大附属实验中学共同打造的数字化多媒体教室。实现了数字化优秀教育资源的共享，突破时间空间限制，为两所学校教师开展“云教研”提供了技术支撑。2. 创客空间实验室

根据教育部、中国科协关于“科学家（精神）进校园行动”的指导精神，赵县第三中学在学校办公楼打造了高标准的“创客空间实验室”，开设无人机、三 D 打印、人工智能等多个社团，满足了学生科学探索的需求。

3. 电子图书阅览室

赵县第三中学电子图书阅览室是集图书数字化、阅读智能化、使

用方便化于一体的智能全民阅读系统。该室的创设为师生、家长提供了丰富宝贵的数字阅读资源。

4. 智慧课堂

为扎实推进数字化教育教学，赵县第三中学购置近500 台先进的平板电脑，并创建了专门的智慧课堂教室。实现了基于动态学习数据分析和“云、网、端”应用的新型信息化课堂模式，方便了师生交流互动，有利于教师开展学生个性化评价。5. 快速录播教室

赵县第三中学“快速录播教室”是展现数字化、信息化教学的主要形式之一，该教室及其设备具有教学观摩、教研、录播、远程互动等多种功能，是现代化、高水准的专用教室。方便了教师教研和教学资料存储。

6. 教育视频会议系统

赵县第三中学的视频会议系统是一套健全的数字化系统，实现了声音、影像、资料的互传以及远程会议的开展，具有即时互动、沟通交流的功能，更方便快捷高效，为远程办公、无纸化办公提供了条件。7. 智慧校园安全管理系统

该系统集智能安防、一键报警、智能门禁等功能于一体，通过人脸识别、无人机巡检、摄像头监控等手段，实现校园数字化安全管理，为建设平安校园奠定了基础，在预防安全事故方面发挥了巨大作用。8. 教育云平台使用示范学校

赵县第三中学广泛实施“数字化教育资源”的整合运用，将使用

“国家基础教育云平台”作为师生考核的手段之一，实现了优质教育教学资源的共享。因学校成绩突出，被赵县教育局授予“教育数字化转型示范学校”。