湖北大学荷仙子志愿队

小 微 湿 地 与 美 好

生 活 文 创 作 品 集

为了提高人们保护湿地的意识，1996年3月《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从1997年起，将

每年的2月2日定为“世界湿地日”。

使大学生多途径参与小微湿地保护，将自然审美与文化审美相结合，实现从发现

美到欣赏美，再到创造美和传播美。通过多场景使用小微湿地主题文创作品，引

领青年绿色时尚生活。

前言

本次作品集为小微湿地文创征

集比赛获奖作品编制而成。比

赛征集以“小微湿地与美好生

活”为主题的文创作品，如小

微湿地手绘、挂件设计、小微

湿地拟人化设计、小微湿地海

报等文创作品。

CONTENTS

目录

1、湿地霸王蓝藻挂件

2、掌中湿地

3、荷中仙

4、沙湖挂件

5、 湿地秋景

6、什么是湿地

7、小微湿地与生活

8、小微湿地与生活绘画

9、保护湿地，守护生命之源

10、保护湿地，畅想绿色未来

11、小微湿地与生活摄影

12、人类与自然和谐共生

13、护小微湿地，创美好家园

14、水映天明

15、湿地赋能美好生活

16、守护“小微湿地”填色画

湿地霸王蓝藻挂件

21环境设计李明燕

该文创作品选取了蓝藻这一具有代

表性的形象进行设计。蓝藻是一种在湿

地中广泛存在的原核生物，在改善湿地

的环境方面上有着非常重要的作用。将

蓝藻拟人化，进行Q版设计，毛绒的形象

更能吸引人的眼球，引导人们了解蓝藻，

进而了解小微湿地。

湿地霸王蓝藻挂件文创图

21环境设计李明燕

弹簧摇摇乐效果图 抱枕示意图

掌中湿地

22应用统计学袁思琪

湿地属于自然的一

部分，保护湿地是人们

不可推卸的责任。湿地

是小动物们生存的环境，

湿地放于手心，也是人

与自然和谐共生的体现。

回归自然，便能体验更

美好的生活。

掌中湿地

掌中湿地钥匙扣

荷中仙

23学科教学（地理）袁千

湖大校歌“沙湖水水粼粼，琴

园桂花香”中的内沙湖，琴园都是

典型的小微湿地，湖北大学与小微

湿地早早的就紧密连接。图中人物

形象是湖北大学的Q版拟人形象

“湖小贝”，该作品选取“湖小贝”

以及小微湿地典型植物共同组成该

作品，与我们项目的湿地＋校园文

化相契合。

荷中仙文创图

23学科教学（地理）

荷中仙钥匙扣 荷中仙弹簧摇摇乐

沙湖挂件

22化学黄珍

湖泊也是湿地的一种，且与生活息

息相关，可以净化污染、蓄洪等诸多用

处。挂件以沙湖为主要角色，以它的大

致轮廓为外形，正面是沙湖的风景照，

背面是一首关于湿地的一首诗，出自当

代诗人金启孮。

湿地秋景

22制药工程陈雪杨

蓝深秋时节，湿地旁的红叶

在阳光的映照下显得更红。傍晚，

水边的夜鹭在相互嬉戏，寻找食

物。自然环境变好了，湿地也就

成为生活中的一处美好。走在秋

天的小路上，在水边散散步，一

整天的疲劳和烦恼都消失了。

什么是湿地

22数学王雅诗

2月2日是第27个世界湿地日，今年

的主题为“湿地修复”。被称为“地球

之肾”的湿地，不仅与大江大河、大湖

大海密切相连，而且广泛分布在河沟、

水库、农田、池塘等地，与人类的生产

生活息息相关，但是真正了解湿地的人

并不多。这个设计主要起宣传科普的作

用。

小微湿地和生活

22信息安全麦敏琳

作品中以天空、山水、人物、动植

物四个方面展现人与自然和谐共生的美

好场景，以水连接——天、山、河、湖，

由简入繁，既有山川河湖的秀丽，也有

女孩在自然形成的小型湿地之间玩耍的

欢乐，表达出对于自然与人的和谐，小

微湿地与美好生活的共生这一主题。

小微湿地与生活绘画

22编辑出版学王雅琪

水上森林属于湿地的一种，极其富

有魅力，有童话场景的味道。选取夕阳

时分，融合林内光影，使整幅作品氛围

感更强。在水林间修建栈道供以赏玩非

常的好，同“小微湿地与美好生活”这

一主题相契合，同时也展现了人与自然

和谐共生这一理念。

保护湿地，守护生命之源

22传播凌烨

整体运用绿色，符合“湿地

”二字给人的第一印象。中间运

用卡通手势做出比心动作，增添

可爱，比心动作中间是湿地形象

，呼应主题。

保护湿地，畅想绿色未来

22汉语言文学唐猷猷

海报以蓝色为主色调以湿地

常见鸟类为点缀，清新自然而又

突出重点。

设计以中间的宣言板为中心

，通过在宣言板上写下标语的形

式，来表现保护湿地环境的热切

。

小微湿地与生活摄影

22新闻刘欣悦

拍摄地是山西长治的漳泽湖湿地公园。十几

年前，这里是一片容纳城市废水的湖水，水质极

差；经过多年的治理和生态修复，如今建成的湿

地公园环境质量得到大大改善，已经成为了植物

的宝库和鸟类的天堂。这里是老人锻炼、散步的

不二选择；是中年人散心、出游的好去处；也是

小孩子玩耍的天然游乐园。我拍摄的是一个阳光

明媚的下午，一群孩子在草地上奔跑嬉戏的场景

。

人与自然和谐共生

22法学祖普义

动物与人类和谐共生，在同一片草地上，老人和小孩

悠然放松，小鹿悠然吃草，流水池塘清澈，植物肆意生长

，大自然的一切都极其美好。

上面是一个圆形的地球，围绕这一圈树木，代表着自

然环境的美丽发展，造就了如今美好的地球，下方有花草

树木和动物，友池塘溪流，也有老人和孩子，在同一片天

空下，在同一片草地上，人类与自然和谐共生。。

护小微湿地，创美好家园

22汉语言文学师范类蒋灿

整体风格以中国传统山水画清新、自然、柔美为主，

展示了山峦重岩叠嶂、云雾缭绕、碧水浮圆荷、鱼翔浅底

、青翠虬枝生凉荫、船夫穿蓑棹木舟的主要微小湿地景色

，同时在左上方给水彩地球留出将近一半的空间来凸现本

海报的主旨——“护微小湿地，创美好家园”，其中有一

个细节是这一地球下方的线条实际上是两只鹤，其形状也

宛如一双手，再往下就是各类自然景象（飞雁、山、水等

）有着“人与自然共为一体，携手保护共同家园”的寓意

。。

水映天明

22生科国重钟晓香

随着全球人口的快速增长，地球绿化面积逐渐减少，

我们越来越重视人类与自然的和谐共处之道。我以为小微

湿地是一种适合人类居住地与自然生态环境相结合的共处

之道。小微湿地不仅仅局限于将土地还给自然，更多的是

打造人与自然的相处方式。一个小小的庭院，留给人们驻

足观望的地方——远方是碧绿澄澈的小小湖泊和连绵的远

山，岸边是翠嫩的野草、挺拔的荷叶、嬉戏的野鸭。

湿地赋能美好生活

22电子科学与技术产业郝晨宇

作品分为文字与图画两部分。文字以湿地

，赋能美好生活为主体，以英文为辅，写出了

湿地与人们美好生活关系。图画中有荷花，湿

地，鳄鱼，鹿，小鸟等动物，还有小孩在湿地

公园中玩耍的场景，描绘了人与湿地的和谐共

处。

守护小微湿地填色画

22汉语言文学师范类潘子怡

本绘画作品围绕“小微湿地与美好生活”

这一主题，基于“人与自然和谐共生”的生态

文明理念。将自然、人类、湿地等多种元素有

机搭配在一起，通过生动形象的线条描摹出人

类的志愿帮助以及小微湿地孕育的无限生机与

活力。吸引更多公众走进湿地，亲近自然、了

解自然、学习自然、保护自然、与自然和谐相

处。

为了提高人们保护湿地的意识，1996年3月《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从1997年起，将

每年的2月2日定为“世界湿地日”。

本次活动收到来自全校各个专业、各

个年级的同学提交的作品共计36 件，

评选出一等奖两名、二等奖四名、三

等奖十名。获奖作品在荷仙子微信公

众号进行了展示，并于10月27日下午

在求索广场设置摆点。此次活动将获

奖作品制作成钥匙扣、弹簧摇摇乐、

明信片、抱枕、填色卡等多种文创周

边。最后再次感谢所有参与的同学。

后记