校

园

动

态

2021 年 12 月 27 日---2021 年 12 月 31 日

总第五十二期

2021 年 秋 第 十四 期

（12 月 27 日------12 月 31 日）

12 月 30 日上午 11:00，卧龙区教

体局党组书记、局长高亮同志，带领

校长团队莅临我校，观摩指导校园社

团活动！王娟校长、费永红书记等校领导陪同观摩，张乐副校长引导

观摩并讲解。腰鼓、射箭、合唱、阅读、绘画等社团的精彩展示，使

高局长一行长时间驻足，频频点评称赞，各校校长也纷纷停留照相。

午餐时间，高局长一行与学生共进午餐。

餐后，观摩团一行在会议室休息，王娟

校长从厚朴文化、双自主管理、教师队

伍建设的三个论坛，以柳娜老师为代表

的十四中人践行“以爱为底色、静心做教育”等方面，向观摩团汇报

了一年来学校开展的主要工作和取得的成绩。高局长被十四中人的精

神感动的眼睛湿润，有感而发临时讲话：双减是国家战略，关系人民

福祉，上午观摩的几所学校各有特色，

相信南阳市的双减经验必从卧龙诞生！

高局长以“弯道超车、跑出了加速度”

形容十四中的快速发展。高局长高屋建

瓴的话语鼓舞士气，振奋人心。最后，观摩团一行观看了十四中、五

全小学部、十四小的宣传片。

教科室

一、为检验青年教师练写粉笔字的成果，普及规范汉字的书写，

2021 年 12 月 29 日，十四中全体 35 岁以下的青年教师参加了粉笔字

书写比赛，比赛过程中，参赛教师带着激动又紧张的心情挥洒着手中

的粉笔，一丝不苟。每一个字，无不展现了学校教师严谨认真、积极

进取的教育初心。参与比赛的老师们纷纷表示，这次比赛搭建了相互

学习，相互交流，展示自我的平台，激发了自己对教学基本功训练的

热情，促进了自己的专业成长。最后张芙骞、李家琛、刘菁菁、王珊

等获得了本次比赛一二三等奖。（黄勉供稿）

二、12 月 30 日十四中在二楼会议室举行“让青春在教育梦中闪

光”青年教师风采展示赛的决赛活动。本次比赛分五分钟的“做时代

优秀教师主题演讲”和二分钟情景答辩两场比赛，参与比赛的的郑戈、

张琼铎、杨迪等十一名教师围绕青年教师应该怎样做，超越自我，做

最优秀的自己做演讲。答辩环节，大家围绕抽取的学科、班主任问题

进行阐述，赢得了评委老师们的好评。最后张琼铎、罗舒、徐昕、周

立敏等几位老师取得了本次比赛一二三等奖。（黄勉供稿）

三、本周“十四中师德正能量”每周一师推出教师：龚雪峰《以

爱为底色 做幸福班主任》（马莉莉供稿）

教导处

一、为扎实有效地做好迎接期

末质量监测工作，各学科组依据双

减提质政策，结合学生情况，集备

时对期末复习情况提前进行统筹与

安排，以提高复习效率为抓手，力

争做到轻松备考，有效备考。（周娜供稿）

二、一学期的校本研修活动将结束，12 月 28 日，马校长召集各

学科中心主任和备课组长一起，对本学期各项教研工作做了梳理与回

顾。12 月 29 日、30 日，各学科组根

据学科要求围绕本期组内教研工作的

得与失展开热烈讨论。总结是为了更

好地前行，让我们静下心来梳理我们

的研修工作，将收获装满行囊，用成

长的幸福为2021画上圆满的句号！（周

娜供稿）

三、为丰富校园生活，激发学生的书写兴趣，给学生提供一个展

示自我的舞台，引导学生把汉字、数字和英语写得正确、端正、整洁、

美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终

生 12 月 22 日十四中教导处组织举行“寻找书写最美的你”硬笔书写

大赛。为了确保比赛的公平公正，本次比赛活动统一时间，统一地点，

统一纸张，统一书写内容。要求字体

书写为正楷，力求结构匀称，布局合

理，美观大方。比赛现场，参赛者们

个个满怀激情，用心书写每一个笔画、

每一个汉字。同学们握笔正确，坐姿

端正，表现出良好的书写习惯，所写

作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，在短短的三十分钟

内现场完成自己的作品，现场洋溢着笔墨之香、文雅之风。“用笔在

心，心正则笔正”。通过这次比赛，进一步弘扬了中华传统文化，增

强了同学们对祖国语言文字的热爱，提高了学生的综合素质，强化了

以写字来育人的目的，巩固了良好的校园文化氛围。既丰富了学生的

校园生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好。希望每个孩子都能养成

良好的书写习惯，在练字中静心修身，在一撇一捺中传承中国传统文

化。（肖博供稿）

政教处

为培养同学们良好的行为习惯，丰富自

主管理文化内涵，活跃校园文化生活。12

月 28 日，在学校三楼会议室召开了＂手舞

心灵 班歌嘹亮 与爱同行＂十四中微习惯

系列展示活动，中学七八年级8个参赛班级，

精彩粉呈。虽然七八年级学习紧张，训练时间短，但整齐有序精气神

十足。经过激烈的角逐，最终七八班，八二班胜出，获得冠军，八四、

八五、八六获得亚军。十四中王娟校

长亲自为获奖班级颁奖。手语操、班

歌比赛落下帷幕。比赛使老师们懂得

班歌在班级管理中举足轻重的地位，

为班级管理再上新台阶奠定坚实基础。

（李红霞供稿）

少先队

习近平总书记就培养和践行社会主义核心价值观多次发表重要

讲话，强调要引导和帮助青少年系好人生第一颗扣子，党的十九大中

也提出了培养担当民族大任的时代新人为中国特色社会主义事业锻

造建设者和接班人。继我们的评选活动开始以来，学生争先创优的劲

头十足，整个校园呈现出一派文明有序，积极向上的良好气氛。2021

年度全国“新时代好少年”先进事迹发

布活动将于 12 月 25 号播出，我校少先

大队按照上级要求，第一时间组织学生

积极收看，并对新时代好少年事迹进行

宣传报道，进行了各种形式的活动，鼓

励学生争先创优，在学生中掀起学习好

少年、争当好少年的热潮。（刘丽萍供稿）

安全办

一、检查课间安全岗。

二、培训家长护学岗。

三、检查午间操场纪律。

四、收交防疫承诺书。

五、检查学生上、放学纪律。

六、迎接区教体局到校检查“双检"工作。（以上均由张永岱供稿）

后勤

一、做好水、电路日常维护。

二、厘清餐厅帐目，接受专项检查活动。

三、为迎接＂双减＂特色活动观摩做好后勤服务保障工作。

四、养护花草。（以上均由李冰供稿）

七 年 级

12 月 31 日下午班会时间，七年级九个班，在年级主任王岩，柳

海建的带领下，每班根据自己的实际班情，开展了一场生动活泼又鼓

舞士气的期末考试动员会。会上孩子们激情昂扬面对即将到来的期末

考试，每个同学都给自己下了战书，也给自己挑了对手，誓用自己的

言行为这一学期划下圆满的句号！（王岩供稿）

八 年 级

一、周一召开年级自管委会及班主任会。1、做好期末考前学生

思想动员和引导，关心学生作业负担，帮助学生缓解焦虑、紧张情绪，

注重方法指导，营造良好的复习备考氛围。2、加强疫情防控教育，

宣讲疫情防控的严峻形势，教育学生做好家庭的疫情防控员，周六周

日不得离开南阳市区，若出现健康码、行程码变色等情况，立即上报。

3、近期因天气变化等原因，学生咳嗽、发烧日渐增多，教育学生多

喝水、规律作息，清淡饮食，戴好口罩，注重预防，及时就医。4、

强化安全意识，关注课间安全，加强交通安全，冬季用电、防火安全

教育。（刘世良供稿）

二、积极参与学校组织的手语操、班歌比赛，取得优异成绩。（刘

世良供稿）

三、年级师生积极行动，迎接社团观摩检查。（刘世良供稿）

四、认真完成 2021 年年度考核相关工作。（刘世良供稿）

九 年 级

12 月 29 日，九年级召开全体教师会，王校长对期末考试复习做

出了要求，费书记对纪律、卫生提出了要求，马校长解读了期末考试

奖励政策。（饶帅供稿）

一二年级

12 月 30 日上午，卧龙区教体局党组书记、局长高亮同志和副局

长夏德科同志带领校长团队到我

校观摩指导校园社团活动。一二年

级精心组织，通过手语操展现低年

级活波可爱的形象，特别是二一班

的班歌《彩虹的约定》，孩子们一

个个带着精美的头饰，唱着动听的

歌曲，吸引了高局长一行人的驻足，对孩子们展现出的灵动给予了很

高的评价。下一步我们一二年级，将以此为契机，扎实落实“双减”

精神，进一步深挖细作课后服务，积极开展丰富多彩的课后服务。通

过课后社团活动提升学生综合素养，促进学生全面发展，把课后服务

打造成家长满意的民心工程。（牛淼供稿）

三四年级

一、为深入贯彻落实国家“双减”工作

有关要求，进一步强化“五项管理”工作，

切实减轻学生学业负担，丰富校园生活。

三四年级以“五育并举、全面育人”为主

旨，以体育课堂、音乐课堂、美术课堂、

课间十分钟、阳光大课间活动、劳动实践

课、课后服务等为阵地，各年级针对学生的不同年龄特点，深入开展

“五育”系列活动。尤其是在劳动教育方面，让学生“强”起来。学

校把劳动教育纳入人才培养全过程，作为学生必修课，让学生在劳动

中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。所以劳动具有树德、

增智、强体、育美的综合育人价值。劳动技能展示之衣物整理中，被

评为最细心的孩子，仔细地整理每一处细节，像是在完成一幅精美的

作品，为孩子们点赞！（肖博供稿）

二、数学是数字与图形结合的一门学

科，思维导图的作用及优点不仅能够有效

地帮助孩子学习数学，能提高数学成绩，

而且能扩散数学逻辑思维，增强分析解决

问题的逻辑思维能力，进而带动其它学科

成绩的快速提升，让孩子的一生受益匪浅。

三四年级重视对于孩子思维导图制作能力的培养，在数学学科，思维

导图的制作对于孩子的发展十分重要，能够增强使用者充分利用右脑

超强记忆的能力；增强使用者的立体思维能力；增强使用者的总体规

划能力；增强使用者分析和解决问题的能力；提升考生短期复习和冲

刺的效率等。（肖博供稿）

五六年级

一、为提升学生的阅读积极性，体会阅读给

予的快乐，营造一种浓厚的书香氛围，五六年级

开展了读书分享活动。学生们主动参与，人人发

言，在高涨的读书热情基础上，感悟名著的魅力。

孩子们的积极分享中，让大家品悟书中的人物特

点，引导孩子们发现主要人物的闪光之处，激发孩子们学做一个具有

完美人格的公民。（方敏供稿）

二、为弘扬中华民族诗歌文明，营造

校园文化氛围，丰富和活跃学生们的校园

生活，提高他们的人文素质和道德情操，

五六年级举办了现代诗歌朗诵比赛。在同

学们热切地期待下，比赛在图书馆拉开了

序幕。在时而慷慨时而轻柔的配乐声中，

同学们一一出场。他们以铿锵有力的气势，

充沛饱满的激情，自信大方的形象赢得了阵阵掌声。（方敏供稿）

统筹：王娟

审核：毛勇

图文排版：徐昕