教育世家

择一事终一生我和我们家的老师们焦捷同志先进事迹材料

长大后，我就成了你！一家三代﹃教书匠﹄兢兢业业育桃李吕佳莉同志先进事迹材料

一家四代接续从教刘戴鹏同志先进事迹材料

我们家的传家宝李金龙同志先进事迹材料

一家三代五人都是教师教育传承不仅是职业更是家风杨宁同志先进事迹材料

点亮教育世家之光段树平同志先进事迹材料

教育工龄累计长达一八八年教育世家四代六人从教柴登峰同志先进事迹材料

中共晋城市委教育工委

晋城市教育局

“教育世家”电子书

长大后我就成了你

才知道那间教室

放飞的是希望

守巢的总是你

长大后我就成了你

才知道那块黑板

写下的是真理

擦去的是功利

长大后我就成了你

才知道那支粉笔

画出的是彩虹

洒下的是泪滴

长大后我就成了你

才知道那个讲台

举起的是别人

奉献的是自己

长大后我就成了你

目

录

_ 002 序

_ 005 择一事 终一生

我和我们家的老师们

焦捷同志先进事迹材料

_ 013 长大后，我就成了你！

一家三代“教书匠” 兢兢业业育桃李

吕佳莉同志先进事迹材料

_ 023 一家四代接续从教

刘戴鹏同志先进事迹材料

_ 029 我们家的传家宝

李金龙同志先进事迹材料

_ 039 一家三代5人都是教师

教育传承不仅是职业更是家风

杨宁同志先进事迹材料

_ 047 点亮教育世家之光

段树平同志先进事迹材料

_ 059 教育工龄累计长达188年

教育世家四代六人从教

柴登峰同志先进事迹材料

教育世家·jiaoyushijia

革命老区，英雄太行。人才辈出，鹏举鹰扬。晋城教育，惠泽一

方。钟灵毓秀，桃李芬芳。学子莘莘，书声琅琅。社会英才，国家栋

梁。教化功德，三晋远扬，薪火传承，盛世荣光。

物华天宝、人杰地灵的泽州盆地孕育了英雄的太行儿女，秀丽的山

川开拓了晋城人的胸怀，清澈的丹河水沐浴着泽州子孙的心灵，巍峨的

太行山铸就了晋城人民的性格与情怀。在我们晋城有这样一些家庭，数

代人共同坚守三尺讲台，薪火相传，他们用责任与信念演绎着一代代教

师的故事，谱写了一曲曲动人的乐章。

荣膺教育世家的桂冠，不是一代人就能铸就，而是需要数代人的接

力奋斗。赓续百年初心，担当育人使命，是晋城历代教育工作者的职业

操守，这其中有溯源到清末民初四代从教百年的教育世家、有四代15

位教师的礼贤世家、有扎根山区教育的世家、有哪里需要就到哪里去的

教育世家、有数十年守候乡村教育的教育世家。三尺讲坛留给莘莘学子

无数梦想，两寸粉笔写下人生无限希望。历经百年沧桑巨变，他们矢志

不渝、坚守初心，坚持为党育人、为国育才，是晋城教育的坚守者、践

赓续百年初心 助力晋城腾飞

——献给书香万里文脉绵延的“教育世家”

序

行者、传承者。他们坚守三尺讲台，潜心铸魂育人，他们用心用情在教

坛耕耘，用实际行动践行教育初心，他们甘于奉献，用爱传递教育。

“忠厚传家久，诗书继世长”。教育是国之大事，关系国运昌盛、

人民福祉；教育是最大的民生，关乎社会风气和经济发展。我殷切希望

广大教育工作者学习传承教育世家绵延百年的教育情怀，培养咬定青山

不放松的定力，秉承立德树人初心，始终践行社会主义核心价值观，砥

砺前行，不断提升教书育人真本领，立足晋城，放眼神州，为培养德智

体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献，创造出

具有晋城特色、太行雄风的教育新辉煌！晋城教育不负晋城人民，晋城

人民定不负晋城教师！愿在泽州大地涌现出更多的教育世家，愿教育世

家成为晋城教育的压舱石，使晋城教育这艘航船行稳致远，为晋城经济

的腾飞助力加油！

李志忠

2022年1月

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教育世家 赓续百年初心 担当育人使命 ·jiaoyushijia

择一事 终一生

我和我们家的老师们

焦捷，晋城市凤城中学历史老师。虽然从教只有短短六年时间，

但已先后被评为优秀共产党员、模范教师、优秀班主任、最受欢迎

教师，荣获市个人一等功、市课堂教学团体赛一等奖、省市教学技

能大赛二等奖、省“三优工程”优质课二等奖，还曾作为援疆教师，

到新疆进行交流学习。

我是焦捷，出生在一个教育世家，是家里的第 4 代、第 15 位教

师。从小我就听家里人说，曾祖辈中有两位太爷爷是教书先生，他

们深受乡亲们的尊敬，因此到了祖辈，就有爷爷、大爷爷、老姑夫3

位教师；到了父辈，又有爸爸、妈妈、两个姑姑 4位教师。姥姥家，

还有姥姥、姥爷、二舅、两个舅妈 5位教师，再算上我，不多不少，

整整15位。我们都毕业于师范院校，分布在阳城县的幼儿园、小学、

初中、高中各个学段各个学科，一门四代、赓续百年，累计教龄超

过300余年，教过的学生数以万计。

热爱刷题的老焦老师

隆重介绍一下，这是我的爷爷，我们家的老焦老师，今年 74岁

了，他的日常生活可以总结为三样：做饭、听戏、做卷子。

爷爷以前是初中数学老师，退休后也没闲着，继续辅导家里的

几个孙辈儿，等到我们成年后，他就喜欢拿着我们曾经的试卷，自

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 焦捷姥爷、姥姥

◎ 焦捷父亲年轻时照片

己做一做。有一次，我看他的卷子实在太破旧了，这些题也做了好

多遍了，就专程去书店买了新的中考数学测试卷大礼包送给他，说

真的，那是我第一次见到有人收到这么多试卷，还这么开心。

我也曾问过他为什么这么爱刷卷子，他说数学是个财富，虽然

不再教学生了，但自己仍然舍不得丢掉！

爷爷常跟我说，育人先育己。当一个好老师要“德才兼备”，

“德”是有品德、有德行，“才”是要不断提升自己的教学水平和教

学技能。从他身上我看到了老一代教育人的严谨、认真和执着。

勤勉投入的爸爸妈妈

这是我的爸爸妈妈，毫无例外，他们也都是老师。爸爸曾经当

过6年的小学语文老师，10年的政教主任、校团支部书记、大队辅导

员。曾荣获“山西省十佳少队辅导员”，在省劳动竞赛委员会荣记二

等功，而妈妈则是一名深受小朋友喜欢的幼儿园老师。

记得我还很小的时候，家里晚餐结束后，他们都会忙碌着给孩子

们备课；懵懂的我还曾把爸爸获得的优秀教师奖牌戴在胸前，站在凳

子上当做金牌跟小伙伴们炫耀。那是我迄今为止想起来最荣耀的时刻！

如今的他们仍然奋斗在教育岗位上。从他们身上，我看到的是

作为一名教师最脚踏实地的勤勉和投入，也深深感受到他们对于教

育事业的热爱。

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 焦捷接受采访

◎ 焦捷父亲焦普亮工作照

◎ 焦捷母亲、父亲

◎ 焦捷参加凤城中学教师节活动

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教育世家·jiaoyushijia

无惧挑战的小焦老师

也许是打心底儿对于教师这个职业有深深的认同感和使命感，

高考志愿填报时，我也毅然决然选择了师范类院校。2016 年大学毕

业后，我很自然地回到家乡，来到凤城中学，成为一名历史老师，

并在上班第一天，就勇敢接下了班主任工作的重任。

有人曾担心说你这么年轻，能管得了学生吗？他们会服你吗？

其实她不知道，作为年轻老师的优势就是亲和力，学生们喜欢你，

就愿意无条件的听你，跟着你！

鲁迅曾说:“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。我的家人

们，他们秉承育人兴邦、助人为本的理念，在三尺讲台上传道授业解

惑，用执著的教育情怀，默默无闻奉献自己，培育着一代又一代金苗玉

树的成长和盛开。择一事，终一生！如今我仍然愿意接过他们手中的接

力棒，在三尺讲台上奉献青春，用一辈子的时光书写师者本分。

◎ 焦捷和姥爷、姥姥、母亲

【编者按】

焦捷是晋城市凤城中学一位普通的90后教师，出生

于世代为师的家庭，她成为了家里四代教师中的第15位

教师，秉承着家族的坚守，从2016年任教以来一直担任

班主任工作、历史教师，并兼任校团委副书记和大队辅

导员。作为一名青年教师，短短几年她用自己的踏实肯

干、一丝不苟在自己的工作岗位上取得了突出的成绩，

教学技能过硬，在省、市教学技能大赛中屡屡获奖，得

到学生、学校、家长的一致认可。除了守好她的一方三

尺讲台，她还勇敢地走出学校到更大的“讲台”去，

“教育援疆先进个人”、团市委“晋城青年讲师团”成

员、“晋城市少先队名师工作室”成员都是她响当当的

头衔，也是她勤奋坚韧、敢闯敢拼的青春底色。传承家

族荣光，坚守平凡岗位，绽放青春华彩，她一直在用对

教育的真心和行动诠释着师者本色。

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教育世家 赓续百年初心 担当育人使命 ·jiaoyushijia

长大后，我就成了你！

一家三代“教书匠” 兢兢业业育桃李

吕佳莉，城区凤鸣中学的一位高中教师，从她的外公开始，再

到母亲、姨姨、姨夫、她和妹妹，一家三代共有6人从事教育工作。

从乡村到城市，从幼儿园、小学到高中，吕佳莉一家三代人坚守在

各自的教师岗位上勤勉育人，初心不改，耕耘不辍。

自上世纪60年代至今，从乡村到城市，从幼儿园、小学到高中，

凤鸣中学教师吕佳莉一家三代人坚守在各自的教师岗位上勤勉育人，

初心不改，耕耘不辍。三代人身体力行传承教育使命，谱写了一曲

无私奉献的赞歌。

43年坚守初心，桃李满园

吕佳莉的外公张振华，1938 年出生，祖籍长治市武乡县蟠龙镇

大石脚村，1958年参加工作，之后一直奋斗在教育战线上。张振华先

后担任小学教师、中心校校长、中学校长、教育局办公室主任、教研

室副主任和招生办主任等职，在教育战线上奋斗了整整43个春秋。

张振华在不同学校任教期间，正是物资极度匮乏，办学极其艰

难的阶段。面对重重困难，张振华殚精竭虑，一方面发动全校师生

大搞勤工俭学，努力改善办学条件；另一方面深入持久地抓教研促

教改，大力提升办学质量。

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 外公张振华获得的荣誉

◎ 年轻时的张振华

◎ 母亲张淑萍演出照

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教育世家·jiaoyushijia

43 年中，张振华培养出很多德才兼备的优秀人才和大批社会急

需的建设者。张振华教过的学生，毕业后遍布全国各地，不少学生

已成为各自领域的领军人物，成为建设家乡的生力军和带头人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。回顾 43 年的教育生涯，

张振华觉得这句话引用得再恰当不过。张振华表示：“我回望曾走过

的路，并不平坦。既有在成绩面前无法抑制的喜悦，也有在困难面

前勇往直前的拼搏；既有桃李芬芳的欣慰，又有很多的无奈。”然而

这条教书育人之路，仍然是张振华这一生无悔的选择，他坚定不移

地走出了自己平凡而有益的人生。

“‘桃李满天下’是一个教师最大的梦想，而我有幸不负自己

的梦想。”张振华每念及此，内心都无比欣慰和骄傲。

33年寓教于乐，誉满校园

受父辈影响，吕佳莉的母亲张淑萍 1988 年 7 月从晋东南幼儿师

范学校毕业后参加工作，之后任教于武乡县城关小学，现为小学高

级教师。

张淑萍从教 33年来，潜心教育事业痴心不改，热爱学生童心不

泯。热衷于小学音乐教学，倾心于班主任和少先队辅导员工作，孜

孜以求，乐此不疲。

◎ 吕佳莉和妹妹吕佳婧

◎ 课堂上的吕佳莉

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 吕佳莉在太原师范学院的毕业照

◎ 全家福

俗话说得好，“热爱是最好的老师”。张淑萍因为热爱，所以潜

心钻研；因为潜心钻研，所以工作经验不断丰富，工作成绩卓有成

效。33 年来，张淑萍的教育教学方法越来越得到同行们的认可，教

育教学成绩得到了领导、老师、学生和家长的赞赏。

在教学上，张淑萍构建了“寓教于乐”的音乐课堂，把音乐课

化作“素质教育”的生动课堂。从教以来，她越来越觉察到传统的

“教唱式”音乐课的局限性，把本来生动有趣的课堂变得沉闷不堪，

索然无趣。把本来生动活泼的学生变得死气沉沉，郁郁寡欢。

音乐课到底该怎么上？音乐课到底要让孩子们学到什么？这些

问题让张淑萍苦苦思索。通过不断的摸索，不断的实践，不断的比

较，张淑萍终于摸索出一套行之有效的“引唱—自唱—评唱—演唱”

四环教学法。在她构建的这种新型的教学模式中，学生充满兴趣，

自主学习，自我表现。这样的教学模式使学生学会了感受美、欣赏

美、表现美，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素质和能力。

从教期间，张淑萍多次被评为骨干教师、学科带头人、县级模

范教师、县级优秀少先队辅导员、省级优秀辅导员。

姐妹花接过衣钵，扎根教育

“我的外公和母亲、姨妈和姨夫都是老师，他们终身奉献于教育

事业，在各自的岗位上干得有声有色，深受学生爱戴。受到家人的

影响，我们姐妹俩从小就立志要献身教育事业。”说话的是吕佳莉，

她 2012年毕业于太原师范学院，同年参加工作，现任教于城区凤鸣

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教育世家·jiaoyushijia

中学。妹妹吕佳婧 2018年毕业于山西工商学院学前教育专业，同年

考入城区北石店幼儿园担任幼儿教师。

吕佳婧参加工作以来，通过不懈的努力，使自己从一位稚拙的

青年成为一名优秀的幼儿园教师，完成了儿时的梦想。工作三年来，

她对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热情，政治素

质和教育教学能力得到很大提升。

吕佳莉作为姐姐，同样十分优秀。在教学方面，吕佳莉曾先后

担任过高中语文、数学、生物、地理等科目老师，同时兼任教导处

干事。吕佳莉自嘲道：“我是一块砖，哪里需要哪里搬”。高中知识

本来就比较难，跨不同学科代课就要求吕佳莉必须付出比别人更多

的努力，才能达到较好的教学效果。

2018 年 11 月底，吕佳莉突发疾病。“旁边那个人好像是我的学

生，扶我起来。”在她躺在病房里，意识不清时，仍然心系学生，误

将一位病友错认为自己的学生。“通过那件事，我才明白，教书育人

甚至比我的生命还重要。”吕佳莉回忆起这件事十分有感触。

“历经生死，我能够重新站在讲台上，更能感受到，教师不仅仅

是一份职业，更是我快乐的源泉。每天我都带着喜悦的心情走入课

堂，把自己的知识传授给孩子们。课堂上，孩子们抢着回答问题的

声音是我开心快乐的音符，课下的一声‘老师好’融入多少喜爱和

认可。”吕佳莉坚定地表示，她选择成为教师，无怨无悔。

【编者按】

吕佳莉老师是城区凤鸣中学的一位高中教师，她的

家庭祖孙三代都有人从事教育工作。他们承前启后，矢

志育人，用热情和生命诠释着“传道、授业、解惑”的

职业真谛。

外公张振华“春蚕到死丝方尽”，通过不懈奋斗，

殚精竭虑，抓教研促教改，大力提升办学质量，坚定不

移地走出了自己平凡而有益的人生，走出了对党教育事

业的无限忠诚。

母亲张淑萍“热爱是最好的老师”，因为热爱，辛

勤耕耘、呕心沥血、工作成绩卓有成效，省级骨干教

师、优秀辅导员等一系列荣誉是对她教师生涯的充分肯

定。

从小深受母亲和外公的影响，吕佳莉和妹妹也选择

了教师这个行业。妹妹吕佳婧“耳濡目染，立志为师”，

通过她不懈的努力，终于完成了儿时的梦想。

教师吕佳莉“历经生死、不忘初心”，重病在床，

仍心念学生。教师这份责任重于生命，讲课是她快乐的

源泉，选择教师这个职业，无怨无悔！

人民教师，无上光荣。吕佳莉老师的家庭事迹让我

们感到震撼和感动，我们每位教师都要学习他们这种默

默耕耘、无私奉献的高尚品格，用爱心、知识、智慧点

亮学生心灵，承担起传播知识、传播真理，塑造灵魂、

塑造生命、塑造新人的时代重任！

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教育世家 赓续百年初心 担当育人使命 ·jiaoyushijia

一家四代接续从教

刘戴鹏，泽州县高级职业中学校的一位教师，自曾祖父起四代

五人，两个世纪以来忠诚于党的教育事业，严格执行教育方针，爱

岗尽职，教书育人，在各自的工作岗位上发出了光和热。

“从曾祖父起，我们一家四代 5人从事了教师职业，受家庭的影

响，我从小就立志要当一名老师。”刘戴鹏说。

刘戴鹏是泽州县柳树口镇大坨村人。在她小的时候，爷爷便经

常给她讲曾祖父的故事。曾祖父刘玉玑出生于清末光绪年间，童年

时代读过 3年私塾，后来被推举为村办私塾的首任教师。“那个年代

的私塾学校并不正规，10多个孩童农闲时上学，农忙时下地。”刘戴

鹏说，听爷爷讲，曾祖父十分严厉，经常会带他去私塾读书，“逼”

他背诵“四书”“五经”等儒家经典。

刘戴鹏的爷爷刘成章是上世纪 40年代的乡村教师，曾在原晋东

县柳树口区下川村任教。在刘戴鹏眼中，爷爷是一个爱校如家、乐

于奉献的人。

刘成章 32岁那年，参与创办了柳树口中学。要知道在贫困山区

建一所中学谈何容易。刘成章经常步行去县城请示工作，一去一回

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 刘戴鹏曾祖父刘玉玑 ◎ 刘成章在柳树口中学看教师宿舍写材料留影

◎ 王雪梅写议案留影

就是两天，要跑160多里，翻大山不说，还要几次过丹河，遇到汛期

更是非常危险。经过半年努力，柳树口中学终于在 1958年秋季如期

开学。30 多个学生在一座三间堂房内开始了学习生活。学生们白天

上课，晚上把课桌并好当床。包括刘成章在内的3个教师挤在教室偏

房办公和住宿。刘戴鹏说：“爷爷在这所学校度过了大半辈子，是他

这辈子最为骄傲的时光。”

谈起自己的父亲，刘戴鹏总是满脸骄傲：“爸爸一辈子都在学

习，从未间断。”刘戴鹏的父亲刘爱国从1976年起就在柳树口镇教委

任成教专职教师。多年来，为提高自身素质，刘爱国自费订阅了多

种党报党刊、成人教育和职业技能理论书籍。他还不断参加市里组

织的成教说训，积极推动开展有针对性和实效性的教育培训，引导

群众树立终身教育观念。“他多次举办农业技术和养殖培训班，让广

大专业人员参加。”刘戴鹏说，父亲自编的 《白毛杨的栽种技术》

《藏香猪山区养殖经验》 两本小册子在全县得以推广，很多专业户在

他的指导和帮助下，取得了不少收益。

刘戴鹏真正想成为一名老师，源于她的母亲。母亲王雪梅先后

在柳树口乡井湾中心校、小学和泽州县教师进修校任教，曾任泽州

县第二届人大常委会委员，并被选为省第十届人大代表。

在 2005 年举行的省十届人大三次会议上，王雪梅提出“政府部

门应加大对职业教育建设的建议”得到了省政府采纳，为职业教育

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教育世家·jiaoyushijia

创新发展贡献了力量；她在省十

届人大五次会议上提出的“关于

加大欠发达地区合并后寄宿制学

校建设力度的建议”被确定为省

政府督办的7件重点建议之一。

追随父母亲的足迹，刘戴鹏

在 1999 年成为了人民教师。经

过多年的努力，他成为了泽州县

高级职业中学的“中流砥柱”，

被评为“市优秀班主任”，在省

六届职业学校技能大赛中获“优

秀指导教师奖”。 ◎ 刘戴鹏和父亲刘爱国在柳树口小学合影

◎ 刘戴鹏课堂教学

【编者按】

百年教育，四代坚守，教育情怀，世家风范。刘戴鹏

老师是泽州县高级职业中学的一位高中教师，她们一家四

代人怀着对教育事业的深厚感情，百年如一日，恪守着读

书济世的使命，传承着以德育人的家风。

曾祖父刘玉玑是村办私塾的首任教师，他开鸿蒙，启

民智，以耕读为事，以勤俭为德，身体力行，知行合一。

学生循其志蹈其行，解放初期多人曾担任民校扫盲教师。

祖父刘成章深切理解教育是阻断贫困的重要手段，他

用“坚决完成任务”的信念，夜以继日筹集资金，创立学

校，诠释了一个共产党员为人民服务的情怀。

父亲刘爱国，他坚信“知识可以改变命运”，四十多

年坚守山区，兢兢业业无怨无悔，他用耕耘与奉献书写自

己平凡的人生，照亮了山区学子的成才之路。

母亲王雪梅，与爱人同心同德，潜心从教，爱生如

子，种得桃李满天下，赢得乡民众口夸。从一名普通教师

到省模范教师、省特级教师，到省人大代表，每一次角色

的转变都助力着山区孩童跨入更广阔的天地。

22年坚守，22年付出，深受家风影响的刘戴鹏，致力

于职业教育，乘时代东风，担复兴己任。大鹏一日同风

起，大有可为。

祖孙世代从教，百年教育坚守，他们用青春与热血投

身教育，用信念与执着坚守讲台，在无私奉献中换来内心

的充实与自豪，在拼尽全力的耕耘中收获满园桃李芬芳。

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教育世家 赓续百年初心 担当育人使命 ·jiaoyushijia

我们家的传家宝

李金龙，高平市第二中学历史老师，中小学高级教师。从教40

年来，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱

岗敬业，勤奋努力，受到学生及家长的一致好评，并多次被评为市

级优秀教师、先进教育工作者。

我叫李金龙，是高平市第二中学的一位历史老师，我很享受教

师这个职业带给我的独特感受。

每当我进教室、出教室的时候，孩子们都会特别兴奋，我一进

教室大家都会起立喊“老师好”，我离开教室的时候，他们会喊“老

师再见”。在路上碰到学生的时候，他们也会主动和我打招呼，有的

调皮一点的，甚至会过来拥抱一下，让我觉得教师其实是个特别容

易收获温暖的职业。

每个家庭可能都有属于自己的传家宝，而我们家的传家宝是一

块“教师世家”的大牌匾，它浓缩着我们祖孙四代教育兴国的梦想

和希望。

祖母孙元凤

高平最早的民国女教师之一

我的祖母孙元凤，童年时期虽然经历了许多动荡，但新文化、

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 李金龙与父亲母亲

新思想还是在她幼小的心灵生了根，发了芽，她拒绝裹脚，并在中

华民国建立后走进学校接受教育。

1928 年女子高小毕业后，祖母先后到焦河村、店上村女子学堂

当小学教师，成为高平最早的女教师之一。受封建传统思想的影响，

村里大多数的家庭都不愿意让自己的孩子读书，更别说是女孩子。

为此，祖母就挨家挨户做家长的工作，甚至拿出自己的工资，去资

助那些家庭贫困的女学生，改变她们的命运，使她们摆脱封建束缚，

解放思想，走上工作岗位。

经过三年的努力，焦河村适龄女生全部入学。当年，她也被高

平县政府嘉奖为“模范教员”。

父亲李晋才

勇于探索的建国初期老教师

我的父亲李晋才，从小跟着祖母学习，对教育事业有一份特别

的挚爱。1950 年他也如愿当上了一名人民教师，工作上秉承了祖母

严谨、踏实、认真的工作作风，在教学上勇于探索。任教期间，他

一人带五个年级，还挤时间编写了一本供小学生和扫盲班都能使用

的指导写作和学字的小册子，并在 1960 年全县教师经验交流会上，

作为经验材料，由县教育局统一印发使用。

几十年任劳任怨、兢兢业业的工作，使他赢得了许多荣誉，先

后十余次受到高平县人民政府和高平县教育局的表彰。1984 年，64

岁的父亲退休后也没闲着，在没有增加任何待遇的情况下，他接受

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 李金龙

◎ 李金龙

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教育世家·jiaoyushijia

了城关镇联校的特别邀请，继续为教育事业的发展发挥自己的余热。

一直到 1990年，70岁高龄的父亲才因身体原因，离开了他热爱的工

作。

由于父亲终身奉献于教育事业，退而不休的突出表现，1988 年

高平县人民政府特为他颁发了“老有所为精英奖”以资鼓励。

备好每一节课 上好每一堂课

批好每一份作业 教好每一个学生

随着高考恢复，教育事业出现全新面貌。在祖母和父亲的支持

下，我也参加了高考，第一志愿选择了师范院校，两年后成为了一

名光荣的人民教师，并且很荣幸地来到了祖母曾经工作过十年的地

方——高平店上村任教。

每次回到这里，我总能想起第一次上课的场景。实习期间没有

经验，面对学生很紧张，语速又快，不到二十分钟就把一堂课的内

容讲完了。结果学生们什么也不知道，后来和其他老师交流，大家

都说我太着急了，孩子们接受不了。后来认真备课后再重新讲解，

慢慢地才掌握了孩子们的节奏。

也许是这第一节课留给我的印象太深，以致于之后的每节课我

都认真对待。从事教育工作四十年来，我始终以“道虽通不行不至，

事虽小不为不成”为人生信条，坚持从每件小事做起，备好每一节

课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去

做一个深受学生尊重和信赖的好老师。

◎ 李雪薇工作照

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教育世家·jiaoyushijia

女儿李雪薇

长大后你就成了我

我喜欢摄影，自从女儿出生后，她就成为我镜头里的主角，为

她留下了很多的照片。这是她刚上幼儿园，刚学写字的时候我给她

拍的，她那时候写下的三个字是“老师好”！虽然写的东倒西歪，也

不正确，但如今看来，却有着神奇的缘分。

也许正是基于这样的缘分，2011 年，女儿李雪薇进入了山西机

电职业技术学院，成为了一名高职辅导员，将教师这份荣誉和责任

继续传承了下去。

对我们一家而言，教书不仅是一种职业，更是一种人生信念，世代

相传的是“学为人师，行为世范”的为师之德。而坚守三尺讲台的意

义，既是传承，更是责任，我们在平凡的工作中实现着自我的价值，在

崇高的事业中诠释着一个教育世家的执著追求和无私奉献。

◎ 李雪薇小时候

【编者按】

一门教师，四代书香，诗书传家，这就是李金龙老

师的家庭。李老师幼承家学，在祖母、父亲耳濡目染的

影响下，于 1981年长治师范学校毕业后如愿成为一名光

荣的人民教师。对李金龙老师而言，遵循家训“清清白

白做人，老老实实做事”就是几十年如一日，执着三尺

讲坛。李金龙是一位优秀的高中历史教师，他勤奋好

学，热爱学生，潜心钻研高中历史教学，教学效果显

著，深受学生喜爱。“以诚待人，以爱执教”是李老师

的教育格言，他关爱每一位学生，善待每一位教师，以

自身的人格魅力诠释着自己一以贯之的追求，赢得了全

校师生的尊敬和爱戴。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。2022年即将退休的李金

龙老师至今仍奋战在教学第一线，并在搞好教学的同

时，兼顾学校的新闻宣传和摄影报道工作，为学校发展

创造了良好的舆论环境。

从民国至今90多年里，李金龙一家祖孙四代，都投

身教育事业，默默奉献自己的光和热。为表彰李金龙一

家为高平教育事业作出的贡献，1985年高平县委、县政

府授予其“教师世家”称号；2000年晋城市委、市政府

再次授予其“教育世家”称号。李金龙个人也于 2013

年、2019 年被高平市委、市政府授予“模范教师”“高

平好人”等荣誉称号。

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教育世家 赓续百年初心 担当育人使命 ·jiaoyushijia

一家三代5人都是教师

教育传承不仅是职业更是家风

杨宁，阳城县南城幼儿园的一位教师，从祖父、祖母到父亲、

伯父、再到自己，一家三代从事教育工作，忠诚党的教育事业，工

作上兢兢业业，认真负责，积极上进，团结同志，努力学习，热爱

学生，钻研教学方法，在各自的工作岗位上取得了新成就。

“大家在玩的时候不要推，要注意安全……”阳城县南城幼儿园

内，杨宁带着幼儿们正在户外运动。

杨宁，一名普通的幼儿教师，但她的家庭却不那么“普通”——

她出生在一个教师世家，爷爷、奶奶、父亲、伯父都是教师，“教师”

二字于他们一家来说，不仅是一份职业，更是一种家风传承。

杨宁的祖父杨宽翠是开启杨家教师生涯的第一人。来到杨宁家，

杨宁的父亲杨振社翻出了老照片，“这张是我父亲在北留当校长的留

念，这张是在阳城二中的……”看着一张张老照片，杨振社娓娓道

来：“父亲是1945年参加工作的，从我记事起，他就带领芹池中学的

一帮师生在芦苇河畔修建了芹池高中。他先后担任芹池中学、北留

中学、润城联校、阳城二中、凤城中学等多所学校的校长，足迹遍

布阳城大地。”

在杨振社的记忆里，他的父亲是一位工作起来不顾家的人，过

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教育世家·jiaoyushijia

◎ 1980年杨宁父亲杨振社与家人合影

◎ 1974年杨振社父亲受县教育局派遣到驾岭乡贯腰村中蹲点包村

◎ 照片

◎ 杨振社年轻时的工作照

◎ 杨振社从教以来获得的荣誉

◎ 杨振社和女儿杨宁

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教育世家·jiaoyushijia

年的时候，扫屋子、蒸馍，这些事情他都不管，每年腊月三十的下

午，才背着黄挎包“呼哧呼哧”回来。可以说，他把整个人生都献

给了教育事业。

杨振社的母亲也曾是一名小学教师，上世纪 60年代母亲响应国

家号召，毅然下岗回乡务农，抚养子女。

这种对教育的热爱，对学生的热爱，早已变成一份耳濡目染的

传承，深深烙入杨振社的内心。

1978年，杨振社开始了他的教师生涯。从事教育工作的39年里，

杨振社也变成了与父亲一样的“工作狂”，他白天上课，晚上钻研教

材和教法。终于，功夫不负有心人，从 1988年开始，杨振社分别获

得市级、省级教学能手和优秀教师、国家级骨干教师等多项荣誉称

号。“我们那个时代，是崇尚英雄的时代，《红岩》《林海雪原》《青

春之歌》 里面的人物一直在鼓舞着我，打动着我，所以我一定要向

他们一样，把工作干得很出色才行。”

退休后的杨振社离不开学校，他现在的住所就在学校附近，每天从

窗户望去就能看到生机勃勃的校园，听到朗朗的书声，生活充满了生气。

虽然杨宁从来没有见过祖父，但是她开始自己的教育生涯还是

得益于爷爷的精神影响。当年，杨宁第一次到阳陵幼儿园当老师的

时候，有点不太想去。她的父亲对她说：“你第一次参加工作，就来

到爷爷当年走上讲台的地方，不是一种缘分吗？要珍惜这样的缘分，

善待你的工作，争取成为一名好老师。”父亲的话让杨宁十分惭愧，

◎ 杨宁正在给幼儿上课

◎ 杨宁正在给幼儿加餐

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教育世家·jiaoyushijia

她最终走进校园，成为了一名光荣的人民教师。

认真对待教学的父亲是杨宁心中的榜样。“现

在我从事了教育，父亲常常叮嘱我，作为咱家从

事教育的第三代，一定要努力工作，不要辜负了

祖辈父辈的希望。”如今，杨宁也深切体会到了这

份职业的美，她用耐心、爱心、细心去呵护着每

一个孩子，同时也享受着孩子们带给她的快乐。

“我的伯父杨立社，先后在阳城二中、阳城一

中工作，把毕生精力献给了教育事业，直到 2015

年从阳城一中退休。”杨宁说，一家三代 5 人从事

教育事业，作为其中的一员，她觉得自己身上的

担子更重了，因为这既是一种荣誉，更是一种动

力，激励着她为教育事业奉献自己的一生。

◎ 杨宁细心地为午睡的幼儿盖好被子