宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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本校 2021 届工作与专业相关度较高的学院是管理工程系、
学前教育学院（均为 94 %），工作与专业相关度较低的学院是
文化传媒学院（ 61 %）
94
86
82
87
88
90
75 80 85 90 95
管理…
航空…
文化…
新能…
信息…
学前…
各学院毕业生的工作与专业相关度
本校 2021 届毕业生的就业满意度为 87 %。
本校 2021 届就业满意度较高的学院是文化传媒学院
（ 85 %），就业满意度较低的学院是管理工程系（ 70 %）。
2.5.3 就业服务情况
（1）就业服务总体满意度
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
45
本校 2021 届毕业生对就业指导服务的总体满意度为
83% 。
（2）各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况
本校 2021 届毕业生中，有 89% 的人接受过母校提供的求
职服务。学校求职服务工作落实效果较好，其中，本校 2021 届
毕业生接受“大学组织的线上招聘会”求职服务的比例（45%）
最大，其次是“大学生组织的线下招聘会”（40%）；毕业生对
学校各项求职服务的有效性评价均较高，可见，学校的求职服务
工作开展较好，得到了毕业生的认可。
（3）各学院毕业生对就业指导服务的评价
本校 2021 届各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度
较高，其中满意度最高的学院是学前教育学院、信息工程系（均
是 100% ）。
各学院就业服务工作满意度
（4）落实工作的信息渠道
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
46
本校 2021 届毕业生获得第一份工作的主要渠道是“通过
专业求职网站（包括24365 智慧就业、学校就业官网、微信公众
号等）”（35%）。
2.6 毕业生就业发展趋势
2.6.1 本校就业趋势性研判
2021 年由于受疫情等因素影响，毕业生的就业落实面临了
较大的压力。本校 2021 届大多数（ 78 %）毕业生认为疫情对
自己的求职就业产生了较大影响，其影响主要体现在求职、实习、
面试等进程的进行（ 65 %）及招聘岗位减少，就业难度加大
（ 65 %）。但与此同时，随着国家对疫情的有效控制，社会经
济发展得到稳步恢复，且国家和地方出台了一系列关于促进高校
毕业生就业的举措，这为毕业生的就业落实与发展奠定了良好基
础，毕业生就业压力将逐步得到缓解。
（1）升学对毕业生的分流有所增大
在当前高校毕业生整体就业落实压力较大的情况下，本校毕
业生专升本/专接本深造的意愿有所增强，本校 2021 届毕业生
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
47
专升本意识不断增强，报考人数大增，359 人被不同院校录取，
升学率为 12 % ，同比上升了 4.9 % 。升学拓展了毕业生的分
流渠道，在缓解就业落实压力、促进就业率整体保持稳定的同时，
也为毕业生今后更高质量的就业与发展奠定了基础。对此，学校
后续将进一步完善就业指导帮扶机制，依据学生的发展意愿给予
更具针对性的指导与帮扶，以帮助其顺利升学。
（2）服务京津冀地区是主旋律
京津冀地区是本校毕业生主要就业地，本校近两届毕业生均
有近九成在京津冀地区就业，北京市毕业生就业的主要城市。可
见，本校为京津冀地区的经济发展贡献了大量人才，这也符合本
校“服务区域发展”的办学宗旨。需要注意的是，本校 2021 届
毕业生在北京就业的比例（ 20 %）较本校 2020 届（19.27%）
有所上升，随着经济的复苏，未来毕业生在北京仍有较多的就业
机会。
2.6.2 就业率变化趋势
2021 届毕业生的就业率为 90.00%。就业率受多方面因素的
影响，直接就业方面，本校 2021 届大部分毕业生（ 78 %）认
为疫情对求职就业影响较大，求职/实习/面试等进程以及招聘岗
位数量、就业难度为受影响最大的两个方面。可见，新冠肺炎疫
情防控常态化的发生，对本校毕业生的就业产生了较大的影响；
同时，本校大部分毕业生服务于初等教育、计算机相关行业，部
分职位对资格证书有一定要求，今年相关资格考试较往年有所推
迟，尽管国家施行了“先上岗、再考证”阶段性措施，但仍对毕
业生的就业产生了一定的影响。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
48
3 教育教学改革
2021-2022学年，学院教学工作继续深入培育“思想政治教
育、人文素质教育、专业技术教育、创新创业教育”四位一体的
人才培养体系，以提升内涵建设为核心，助力教师素质提升，夯
实特色培养工程，深化课程思政，扎实冬奥人才培养，提速智慧
校园建设，以常态化的教学工作诊断与改进机制保障专业建设，
努力使我院教学工作再上新台阶。
3.1 夯实教师专业发展体系，师资队伍建设取得成绩
学院坚持“培养与引进并重”的原则，实施“人才强校”战
略。采取继续深造、选派挂职锻炼、深入企业实践与引进重点院
校高材生、高级技术人员相结合的方式，不断充实、改善和提高
师资队伍。
3.1.1 加大人才引进力度，构建合理教师梯队
通过大力引进高层次人才、加快校内人才培养培育力度、制
度建设、机制创新等有效举措，遵循“稳定规模，优化结构，立
足发展，强化调控”的基本原则，基本解决了制约学院发展的人
才队伍建设瓶颈问题。
2020-2021学年，学院人事处向张家口市组织部、教育局、
人社局报批需求，配合全市完成了硕博人才引进计划和事业单位
招聘计划。为增强人才引进成效，在学院官网发布了招聘公告，
并通过各高校网站、各人才招聘网站、微信公众号等多种渠道面
向全社会投递招聘信息并大力宣传。今年的硕博人才引进计划，
报名人数共145人，我院首次委托三方机构开展线上评审，共引
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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进各专业专任教师13人。本年度市直招聘辅导员岗位的报名人员
参加全市事业单位统考，按照1:3的比例，最终录取人数为10名
专职辅导员。
加强制度建设，加强外聘教师管理，坚持高标准、严要求，
建立校外兼职教师试讲准入听课检查制度和与之相配套的薪酬
给付制度，修订《校外兼职教师管理办法》、《特聘教授引进管
理办法》等，对外聘教师的聘任资格、期限、工作量、评价、考
核等进行规范，将行业、企业人才在专业课程、实训指导等方面
的教学工作纳入教务系统，同步管理，同步考核。
3.1.2 加强培训，建设高素质教师队伍
制定教师培训相关规章制度和培训方案，建立国培、省培、
校本培训三级培训系统，自主构建“进阶发展—师德贯穿—分层
共享”研修体系，根据培训实效需求，采取线上线下融合的混合
式研修模式，通过专家讲座、教学观摩、案例分析、教育理论研
读等线下研修形式，结合网络研修、教研实习、名师引领等途径，
将教学、教研、学习相结合，打造“研、训、用”一体化的教师
培训与专业发展模式；面向全体老师开展教学竞赛、教学评比和
技能练兵活动，为教师成长搭建阶梯。
学院推行青年导师制，对新入职教师和工作年限五年以下的
青年教师实施“一对一”结队帮扶，压实二级学院在推行青年导
师制的责任，强调落实力度，监督所聘任导师在教师职业道德、
教学基本功、教学方法、教科研能力等方面对青年教师进行全方
位指导。压担子、给任务，通过设立专项课题研究小组、完成专
项工作任务、参加教学基本功过关、技能比武、技能大赛等方式
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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进行培养。严格规范对“青年教师导师制”帮扶期期满后的业务
技能考核，达标后方可出徒，严格把控“出口”。
学院出台了《专业教师参加下厂实践管理办法》要求提高教
师的职业教育教学能力、技术研发能力和社会服务能力，促进专
业建设和“双师”教师队伍建设，推进校企合作，提升教育教学
质量，争取用3-5年时间，使 “双师”教师占专任教师和专业教
师的比重分别提高到50%以上，且60%的“双师”教师拥有半年以
上企业工作或锻炼经历；与企业共同建立10个以上的相对稳定的
“双师”教师培养培训基地。
案例 8 师徒传帮带 同耕学子园-----“温暖宣科—我为
师生办实事”系列之青年导师制
为贯彻执行《中共宣化科技职业学院委员会关于在全院开展
党史学习教育的实施方案》，开展“温暖宣科—我为师生办实事”
实践活动，充分发挥骨干教师在青年教师培养工作中的传帮带作
用，建设一支教育理念新、实践能力强、综合素质高和师德高尚
的青年教师队伍，我院于2021年4月启动了新修订的《宣化科技
职业学院青年教师导师制实施办法》。
各教学单位积极组织实施，在充分论证专业口径、职称结构、
培养需求、经验传承等因素的基础上，聘任了一批职称结构合理、
专业水平过硬、师德师风高洁的导师，学院百余名新入职的双一
流硕士虚心求教、拜师结对，从职业发展规划、教学改革研究和
实践、科学研究、创新创业与专业教育的实践教学等方面进行为
期三年的青年教师培养。
青年导师制推行以来，各项工作有序推进。青年教师虚心请
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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教，导师耐心辅导，导师听评课、教学设计辅导、交流学生工作
心得、师徒共上一节课等各活动如火如荼。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。学院推行青年教师
导师制，旨在帮助青年教师在自身知识层次高、结构新的基础上，
学导师教学技能，学导师育人经验，学导师高尚师德，学导师严
谨态度，实现教师培养“快车道”，使青年教师这支新生力量尽
快成长为学院发展的中流砥柱。
案例 9 我院组织 2021 年暑期教师业务培训会
为了全面提升教师队伍综合素养，按照学院总体工作安排，
8月27日至28日，学院组织教师业务培训会，利用一天半时间，
对全体专业技术人员进行师德师风、教学常规、教学研究培训。
杜晓鸣副院长等相关学院领导出席会议，教务处处长赵存河主持
会议，全院430多名专业技术人员参加培训。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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培训会上，杜晓鸣副院长、教务处赵存河处长、管理工程系
王亚红主任、新能源学院池永胜主任、航空铁道学院刘庆德主任、
实践基地白薇主任、文化传媒学院张翀副主任、学前教育学院翟
丽静副主任及王晓书、刘小芳、王栋林老师分别从师德师风建设、
教学能力大赛、专业课程建设和教学成果介绍等方面做了专题培
训与分享交流。
赵存河处长做《高校师德师风建设》
白薇主任《让每粒种子都实现开花梦想》 张翀副主任做教学成果奖经验分享
王晓书老师做教学能力大赛分享 王亚红主任做《高职专业课程建设》转训
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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会议最后，杜晓鸣院长就课堂教学质量及教学常规做专题培
训并总结讲话。他强调，一要守牢课程阵地，当好信仰与初心的
“播种人”；二要创新教学内容，厚实教学的底蕴和底气；三要
以科研反哺教学，在知识探究中激发学生潜能；四要深入推进“智
慧教学”，提升教学有效性。
本次培训覆盖广、形式新、内容实，是一次教育治理效能和
治理水平的重要尝试和探索，为全面提升我院教师队伍工作素养
和教学能力夯实了基础。
3.1.3 提质培优项目赋能，全员提升与重点培养相结合
学院以提质培优项目为抓手，整合优质专业教师资源和企业
技术力量，为学院教师团队建设和发展赋能增效，财经商贸大类
大数据与会计专业，能源动力与材料大类风力发电与工程技术专
业，省级职业教育思想政治课教师教学创新团队获批河北省第二
批立项建设的省级职业教育专业教师教学创新团队；继续教育学
院组织申报推荐的继续教育优质网络课程《合唱与指挥》经过省
教育厅高教处两次评审，成功申报河北省教育厅21年度课程思政
示范项目，成为全省7所成功申报该项目的高职院校之一。
案例 10 思想政治理论课教师教学创新团队建设——马
克思主义学院提质培优增值赋能典型案例简介
为全面贯彻落实党的十九大和历届全会精神，深入学习贯彻
习近平新时代中国特色社会主义思想以及全国高校思想政治工
作会议精神，马克思主义学院在徐爱新院长、安雪丽主任的带领
下正在建设一支结构合理、素质优良、水平较高、充满活力的思
政课专兼职教师团队。创新团队建设成果如下：
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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一、优化教师团队
组建了包含河北省优秀省管专家、河北省教学名师，省学校
思想政治教育先进工作者，市教育科研工作先进个人，省师德标
兵，全国巾帼建功标兵在内的教学团队，本团队共有成员15名。
河北省第二批职业教设育思政课创新团队建名单
二、开创教学条件
成立马院红色工作室，同时为学生提供具有马院特色的读书
室；成立学院心理咨询室，配备专业心理咨询教师等。
三、完善教学资源
每学期不断补充完善、统一归置教学资源，“四史”在线课
程为我院自主开发、自主授课的一项创举。
四、夯实教学科研
建立集体备课制，实施青年教师导师制，定期听课评课制等。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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在实施思政课教学上，学校党委书记、校长带头走进课堂，带头
推动思政课建设，带头联系思政课教师。分管思想政治理论课建
设的校领导和分管教学、科研等工作的校领导主动研究马克思主
义学院工作，对马克思主义学院开展经常性工作指导。
五、改进教学方法
马院教师教学创新团队在实践中逐步探索，力求找到思政课
教学的最优教学方法体系，例如线上线下混合式教学；自主开发
了“思政课堂、课程思政、课外活动、社会实践”四位一体的思
政课堂教育体系；创建了“亲、活、信、行”的教学模式等。
共同探讨课程思政教学方法创新
六、增强实践教学
团队建设了五大教学基地并开展爱国主义、红色文化体验参
观、拍摄微视频等校内外实践教学活动。与院系加强合作，参与
培养青马工程，培养优秀的青年马克思主义者。建立我院课堂、
校园和社会三层次三结合的实践教学体系，构建独具特色的思想
政治理论课教学的二课堂。
马院人将不断聚力奋进，守正创新，力争在三年内建成省级
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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创新型思政教师教学团队；建成特色高职院校思政教师团队宣传
平台；建成五个思政课教师研修基地；建成省级思政课程教学改
革示范课程；建设省级思政公共课教学资源库；建成省级精品在
线开放课程2门，校级在线开放课程7门；参加河北省高职高专院
校教师教学能力比赛、思政课教学能力大赛等获奖2项；完成省
部级及以上课题1-3项，核心期刊发表学术论文1-3篇；省级教学
成果奖1-2项，必将让思政课堂在新时代社会主义育人的道路上
闪耀出夺目的光彩。
3.1.4 赛事引领，能力提升
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《河北省职业
教育改革发展实施方案》对职业教育教师与教学工作的要求，学
院常规性地举办教师大练兵活动，从在线课程建设、课件制作、
说课、做课等项目进行分项、分层专项比赛，促进教师备赛中学
习，赛事中提高。
2021年学院组织200余名教师参加校内教学能力大赛，要求
新入职青年教师全部参加，通过院系初赛、学院决赛，组建8个
教学团队24名教师参加河北省教师能力大赛备赛工作，最终推选
6个代表队参赛，其中四个代表队闯入省赛决赛，创造了我院教
师教学能力大赛的最好战绩。
在系列赛事引领下，教师发展专业化，人才培养结硕果。学
院《产学研用一体化新能源人才培养示范基地的建设与实践》、
《诊改视域下高职学生成才引领的理论与实践》荣获河北省第十
届职业教育教学成果奖二等奖，《一系一品一人一艺”文化艺术
育人体系的建构与实践》荣获河北省第十届职业教育教学成果奖
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三等奖。
案例 11 我院思政课教师在河北省第三届高校青年教师
思想政治理论课授课大赛中获佳绩
由省教育厅主办的“河北省第三届高校青年教师思想政治理
论课授课大赛（决赛）”于2021年6月22、23日进行，省教育厅
组织专家通过集中观看视频的方式对参赛作品进行了专业评审。
我院冯美娜老师在专科组《毛泽东思想和中国特色社会主义理论
体系概论》参赛科目中获得三等奖，付姗姗老师在专科组《思想
道德修养与法律基础》参赛科目中获得二等奖。
此次授课比赛，马克思主义学院做了精心细致的准备工作，
特成立马克思主义学院评委小组，开展评议会，组织导师专业辅
导等等。5月18日，马克思主义学院进行思政理论课授课大赛初
赛，经过评委小组评议，最终确定冯美娜老师和付姗姗老师参赛。
初赛结束后，马克思主义学院对参赛教师开展进一步指导工
作。马院老师们对两位参赛老师提出授课修改意见，并由胡海燕
老师作为专家指导。
此次授课比赛为传统板书授课方式，为了提高教师教学能
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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力，学院徐爱新院长、杜晓鸣副院长、教务处徐峰副处长对参赛
教师进行了悉心指导，并提出宝贵意见。在比赛之前，马克思主
义学院安雪丽主任、专业群主任纪静、胡海燕副教授又进行了新
一轮的督导听课工作，并对授课细节和教案完善等方面提出改进
意见和建议。
以赛促教，正是我院思政理论课改革和建设、加强师资队伍
培养和建设的重要举措。通过此次比赛，我院思政教师将进一步
提高高校思想政治理论课质量，提升课堂授课综合素质和专业化
水平，努力打造精品课程，为我校思想政治课建设做出更大贡献。
3.2 常态化疫情防控形势倒逼线上课程建设加快进程
2020年下半年，根据《河北省2020年秋季学期学校开学工作
方案》（冀教明电〔2020〕171号）文件精神，疫情防控进入到
常态化阶段之后全面恢复教育教学秩序，各院系做好线上、线下
课程教学进度的衔接，加强教学常规督导检查，针对可能出现突
发的个案性疫情或地区性疫情，做了及时将线下教学转为线上线
下教学相结合或全面转为线上教学的预案。坚持一手抓安全防
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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疫，一手抓教育教学，把“战时”在线教学的“新鲜感”转化为
教学的“新常态”。
为适应疫情防控常态化的形势，利用互联网信息技术平台搭
建云课堂，高效推进线上线下混合式教学，倒逼学院各专业加快
线上课程尤其是精品课程建设的建设进程。涵盖传统文化、艺术、
体育、家庭教育、创业等领域的三十门博约课程继续在职教云平
台对学生开放以供选修，重点建设《学前儿童语言活动指导》、
《大学生劳动教育》等八门精品课程，《生活美学之家居收纳整
理》、《学前幼儿舞蹈编创》等30多门“博约”在线课程第二轮
开课运行良好，学校立项60门校级精品在线课程中，45门课程通
过了校级精品在线课程中期检查，教师通过职教云和学习通等平
台，自行建设运用于教学的SPOC课程达到二百多门。学院线上建
设驶入快车道，呈现百花齐放、精品迭出的新局面。
3.3 专业建设与优化
3.3.1 优化专业结构，服务地方经济发展
以高校服务地方能力建设为着力点，认真研究“河北省十大
战略性新兴产业”和张家口市“七大支柱产业”“五城建设”对
专业人才的需求预期，加强与张家口区域内产业园区深度合作，
促进产业链、技术链、人才链融通。大力度优化调整专业结构，
撤消、停招一批招生人数少、不适应职业教育的老旧专业，新增
护理、早期教育、家政服务与管理、无人机等人才紧缺专业，特
别针对张家口健康养生支柱产业建设，新建护理专业，2021年顺
利招生。通过专业调整，目前专业涵盖教育、信息、能源、交通、
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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建筑、管理、机电、艺术、体育、卫生等多个学科门类使我院的
办学资源相对集中、办学特色进一步彰显。学院形成了以教育类、
信息技术类、能源类专业办学为主体，以航空铁道、汽车装配、
经济管理、建筑工程、艺术表演、体育卫生等中小规模专业协调
发展的现代高等职业教育办学结构。
3.3.2 加强专业教学体系建设，提升专业办学实力
围绕十大专业群建设，推进各专业与行业、企业的深度对接，
各专业深入行业企业全方位开展专业调研，根据调研结果科学修
订人才培养方案，全面落实思想政治教育、人文素质教育、专业
技术教育、创新创业教育“四位一体”人才培养体系。加强校内
外实践教学条件建设，校内推进新能源、学前教育、经济管理、
航空高铁等专业实训基地建设，推进与金风科技有限公司的合
作，利用好企业投资和高精尖设备，在我院建起全省一流的专业
实训基地，保证实践教学的开出率达到100%。
3.3.3 借力“1+X”证书，推进模块化教学模式的构建
我院作为河北省“1+X”证书制度试点单位，商务数据分析 、
建筑工程识图、汽车运用与维修、幼儿照护、城市轨道站务等36
项证书申报通过立项。各院系修订人才培养方案，融入专业人才
培养，积极发挥职业技能等级证书在促进人才培养、实施职业技
能水平评价等方面的优势，把相关专业考核标准及培训内容融入
到教学中；重构“课证融合”课程体系，优化课程设置和教学内
容；创新人才培养模式，实行“以赛代考”、“以证代考”等多
种考核方式，在考核内容上突出知识技能的应用，切实落实“1+X”
证书制度。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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2021年以来，各院系重点围绕学生就业能力提升，将1+X证
书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，
深化教师、教材、教法“三教”改革，促进校企合作，建好用好
实训基地，推进“1”和“X”的有机衔接，提升职业教育质量和
学生就业能力。
文化传媒学院“游戏美术设计”等级证书已组织完成71名学
生参加考试；新能源学院“光伏电站运维”等级证书（初级），
将在11月底组织该证的培训和考试，相关专业考生共计有50名，
三位老师参加了该证书线上教师培训并取得考评员资格，“智能
网联汽车检测与运维”等级证书在本年也取得考核站点资格，将
于11月底组织考试，相关专业考生共计30人，陈嘉楠、赵坤昊、
张龙和高青云四位老师经过评价组织（北京中德诺浩教育科技股
份有限公司）师资培训，已经获得智能网联汽车检测与运维职业
技能等级证书考评员和培训师资格证；管理工程系将在11月底相
继组织“电子商务数据分析”和“业财一体化”等级证书考试，
共计相关专业考生有85人；信息工程系针对“Web前端”等级证
书举办了培训班，涉及计算机网络技术、大数据技术、计算机应
用技术、云计算技术应用、信息安全技术应用、软件技术六个专
业，共计有87人。
3.3.4 积极参与职业技能赛事，引领专业建设和人才培
养
积极组织学生参加各级、各类职业技能大赛并有所突破。各
院系对照全国和河北省职业技能大赛的项目和标准组建大赛指
导团队，制定核心知识点和职业技能的考核标准，进行重点辅导
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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和训练，形成完善严密的职业技能大赛的组织、培训、参赛和考
核评价体系。据不完全统计，各院系参加赛事部分获奖如图：
2021 年“互联网+”大赛获奖情况统计表
项目名称 获奖时间 获奖等级
音你而美——母婴音乐治疗的开拓者 2021 年 8 月 河北省金奖
“萄”园结“益” 2021 年 8 月 河北省银奖
风电卫士—新能源风电维检行业护航者 2021 年 8 月 河北省银奖
《乡绸》 2021 年 8 月 河北省银奖
未来可“漆” 2021 年 8 月 河北省铜奖
2021年学生技能大赛获奖情况统计表
项目名称 获奖时间 获奖等级
河北省高等职业院校学前教育专业教育技能大赛 2021 年 4 月 一等奖
2021 年河北省高等职业院校技能大赛 Python 编程 2021 年 10 月 二等奖
2021 年河北省高等职业院校技能大赛软件测试（高职组）
赛项 2021 年 6 月 二等奖
河北省 Web 前端开发（高职组） 2021 年 6 月 三等奖
2021 年河北省高等职业院校技能大赛 5G 全网建设技术（高
职组）赛项 2021 年 5 月 三等奖
虚拟现实（VR）设计与制作大赛 2021 年 6 月 三等奖
河北省职业技能大赛“光伏电子工程的设计与实施”赛项 2021 年 5 月 二等奖
河北省职业技能大赛“光伏电子工程的设计与实施”赛项 2021 年 5 月 一等奖
2021 年河北省职业院校技能大赛（高职）汽车技术赛项 2021 年 4 月 三等奖
2021 年河北省职业院校技能大赛（高职）汽车技术赛项 2021 年 4 月 三等奖
河北省职业院校技能大赛“曼恒杯”VR 技术创新设计大赛 2021 年 6 月 三等奖
河北省职业院校技能大赛“厚舍杯\"创意空间设计大赛 2021 年 6 月 二等奖
河北省高职院校智能财税技能大赛 2021 年 5 月 二等奖
河北省财务共享电子沙盘大赛 2021 年 6 月 三等奖
河北省建筑工程识图大赛 2021 年 5 月 二等奖
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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案例 12 宣化科技职业学院在河北省“光伏电子工程的
设计与实施”赛项中斩获佳绩
2021年河北省职业院校技能大赛“光伏电子工程的设计与
实施”赛项圆满落幕。在学院领导的正确领导和大力支持下，由
新能源学院池永胜、李彦宏两位老师指导的参赛二队和孙明伟、
井延东两位老师指导的参赛一队从全省18支队伍中脱颖而出，分
别以第一名和第四名的成绩荣获团体一等奖和团体二等奖，参赛
团队思维上求“新”，劲头上求“拼”，作风上求“实”，最终
取得佳绩，充分展现了我校师生凝心聚力、拼搏进取的精神。
3.3.5 产教融合，以行业导向引领专业建设和人才培养
为推动学院职业教育水平高质量发展，深化产教融合，我院
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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在深入学习贯彻《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022
年）》基础上，放开眼界、敞开胸怀，深入推进校企合作、产教
融合。与京、津、沪10多家大型企业深度合作，共同开展人才订
单培养,吸纳企业投入教学设备资金500多万元。先后与金风科技
有限公司、深圳宝德投资控股有限公司、中国华电集团、北京金
色华奕艺术发展有限责任公司、张家口国际酒店等40多家大中型
企业达成校企合作意向。
与金风科技有限公司开展的产教融合项目已全面实施，已建
成风电检测与维修实训平台并投入运营，正逐步打造出张家口新
能源综合利用示范品牌和更有社会影响力的产教融合示范品牌。
以我市“七大主导产业”发展战略规划为指导，学院与河北天泰
软件科技有限公司、华夏博雅（北京）教育科技有限公司、安博
教育集团、武汉厚溥教育科技有限公司合作共建云计算、大数据、
软件技术、智能控制技术等专业；与张家口博创智造科技企业孵
化器合作，共建“河北省工程机械产业技术研究院”。在市文旅
局的主导下，学院与张家口文化旅游投资有限公司就冬奥人才培
养、文化建设方面开展丰富务实的合作。与张家口银行股份有限
公司达成合作协议，该行遍布全省的246家营业场所将成为我校
会计和金融管理专业学生的实习基地。由张家口市人民政府、张
家口市教育局、宣化科技职业学院、深圳市宝德投资控股有限公
司四方联合举办的“宝德人工智能现代产业学院”正式落地，开
展多层次、多形式、多领域的合作。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
65
案例 13 宣化科技职业学院—宝德人工智能现代产业学
院签约落地
为了深入推进产教融合、校企合作，提升人才双元培养的质
量，8月19日上午，张家口市人民政府、张家口市教育局、宣化
科技职业学院、深圳市宝德投资控股有限公司四方联合举办的
“宝德人工智能现代产业学院”校企合作签约仪式在学院图书馆
四楼报告厅举行。
出席本次签约仪式的领导有张家口市人民政府副市长、市工
商联主席闫利艳 ，市副秘书长宋建军，市教育局党组书记、局
长杜平，宣化科技职业学院党委书记冯文利 ，副院长杜晓鸣、
尹立云，深圳市宝德投资控股有限公司董事长李瑞杰 ，宝德人
工智能现代产业学院院长贾晶、副院长强成 ，河北区总经理满
志勇以及宣化科技职业学院中层领导。会议由张家口市人民政府
副秘书长宋建军主持。
政 府 、 学 校 、 企 业 正 式 签 约
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
66
合 作 ·共 赢
签约仪式上，冯文利书记介绍了学院的基本情况与办学特
色，感谢市委市政府多年来对学院的大力支持，校企双方将坚持
育人为本、产业为要、产教融合、创新发展的原则，共建AI产教
融合基地，托管宝德AI学院，共管现代产业学院等方面创新实践。
李瑞杰董事长提到，宝德是国内人工智能领域的先锋企业，
积极践行科技兴国的社会责任，本着“资源共享、优势互补、互
惠双赢、共同发展”的原则，期望通过做实、做优校企合作，积
极探索产学研结合新路径，共同培养更多的“人工智能+X”的复
合型人才，为张家口市的数字经济赋能和高质量发展、宣化科技
职业学院的新一代信息技术人才培养和宝德控股AI产业布局拓
展新空间、增添新活力、培育新功能。
张家口市副市长闫利艳、宣化科技职业学院党委书记冯文
利、深圳市宝德投资控股有限公司董事长李瑞杰分别代表三方签
署了校企合作协议。冯文利书记与李瑞杰董事长，共同为“宝德
人工智能现代产业学院”揭牌。
本次校企合作签约暨揭牌仪式的成功举行，为校企双方进一
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
67
步开展多层次、多形式、多领域的合作，实现校企资源的有机结
合和优化配置，共同培养经济社会发展需要的人才提供了契机。
案例 14 张家口市新能源人才培养示范基地建设结硕果
为实现绿色低碳发展道路，助力绿色办奥、服务地方经济发
展、实现校内外一体化教学和产教深层次融合的宗旨，2019年10
月15日，张家口市人民政府、宣化科技职业学院和金风科技河北
有限公司联合共建了产、学、研、用一体化新能源人才培养示范
基地。
基地集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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于一体，立足于为可再生能源示范区培养数量足够、技术过硬、
素质优良的专业化技术团队，为全国新能源人才培养建设提供示
范标准。
在张家口市委市政府、金风科技及宣化科技职业学院的共同
努力下，基地建设稳步推进。建成由校企双方共同建设由直驱机
组实训、双馈机组实训、登高实训、备件检测实训四大核心专业
技术组成的风电“四位一体”实训基地，包括20MW全真机型实训
平台、登高实训平台、双馈小型化实训平台、备件检测实训平台，
资金投入2300多万元； 建设校园风光互补的智能微电网系统，
打造集发、储、输、用于一体的可展示、可复制的智慧新能源综
合管理系统示范项目，为专业人才培养培训提供高水平的实践教
学环境；校企双方联合共建“五共建、六共同、三同步”人才培
养模式；共同建设风电维保行业准入标准的研发，宣化科技职业
学院、金风科技有限公司联合河北工业大学、河北北方学院等高
校，加强标准建设和技术研发，共同开发四个标准：风电维保行
业标准、从业人员准入标准、专业技术等级标准、高职1+X证书
标准，报请中国风能协会批准，填补全国风电维保行业标准空白。
基地建设成果显著，分别完成1200平方米的风机备件检测与
维修中心建设；650平方米，库存物资储备包含备件1121种，数
量达4万5千余件的金风集团华北地区最大备件库的建设；集风光
储用一体的校园微电网建设；以及2600多万的风电设备入驻工程
等。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
69
依托基地建设，学院与金风科技大力开展科研教学工作，取
得了丰硕的成果。2021年3月获得河北省“产学研用一体化新能
源人才培养 示范基地的建设与实践”教学成果二等奖，2021年5
月获得《风电工程技术专业》河北省教师教学创新团队立项称号，
2021年6月获批河北省《风电场运行维护与管理》省级在线精品
课立项，2021年7月获得《风电场运行维护与管理》省级教师教
学能力比赛二等奖、2021年3月获批河北省提质培优项目建设四
项立项（风力发电技术专业群建设、风力发电技术及应用精品在
线开放课程建设、宣化科技职业学院新能源教师企业流动站建
设、可再生能源专业教师教学创新团队建设）
3.4 加强教师科研，培育高层次的教学科研成果
把教科研与教学改革统一起来，推动教师人人有教科研课题
或教改项目。组织申报市规划办科研成果奖两项，河北省教学成
果奖，获得两个二等奖，一个三等奖；成功申报8个河北省社会
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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科学基金项目、河北省高等学校人文社会科学研究项目等省级课
题，省教育厅规划办课题1项，市教科所规划办课题3项，市社科
联课题14项；共计11名教师申报“河北省科技特派员”，5人通
过张家口市科技局初审；组织2021年校本科研课题的立项评审工
作，对校级科研项目立项予以资金和政策支持，鼓励教职工全员
开展基于学院工作的校本课题研究。各级课题及项目申报过程
中，均组织校内专家组对所有拟申报课题进行评审讨论，并给出
具体修改意见，大大提升了课题申报成功率并促进了教师科研能
力的进步。2020年，我院获“张家口市教育局教育科研先进集体”。
2020-2021学年，校刊《洋河教育》全新改版。通过板块设
计、精选稿件、认真编辑、严格审核，选取了近160篇能够反映
宣科师生精神面貌、学院发展动态、系部风采风貌的稿件进入校
刊。
社科普及工作取得新进展。作为张家口市社科普及基地，按
照市社科联要求，联合文化传媒学院、航空铁道学院、学生处、
马克思主义学院，完成了2021年度“张家口大讲堂 微课堂”线
上讲座音视频征集活动，组织开展了社科联“迎百年、看发展、
颂成就”社会科学知识题库征集活动、建党百年科普活动策划、
2021年河北省社会科学普及月活动、大学生艺术团志愿服务。通
过专家讲座、教师授课、知识竞赛、微媒体宣传、志愿服务、艺
术下乡活动进行党史知识教育、抗疫精神宣传、法律法规普及活
动，惠及学生与群众数千人，取得了良好的社会效应，得到了市
社科联的高度评价，并被推荐申报河北省社科普及基地。
启动科研电子信息化建设（中国知网），在校园网正式开通
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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CNKI数据库的服务，做到校园内学术信息查阅无障碍全覆盖，为
全院师生的教育教学、科研学习提供服务和保障，营造起全方位
“重科研、抓科研，促教改、促创新”的氛围，构建起科研促进
教学改革、科研促进创新创业、科研促进培养质量提升的完整体
系。
3.5 加快智慧校园建设，教育教学环境条件进一步优化
2021年，学院积极推进智慧校园二期项目建设。在一期基础
上对学生管理系统进行完善。完成迎新管理系统、招生管理系统、
顶岗实习管理系统、宿舍管理系统、学院站群、OA办公、宣科在
线考试系统、教学诊断与改进平台、毕业离校管理系统等软件建
设。实施校园一卡通建设，实现校园门禁、车牌识别、课堂考勤、
校园消费、学生归寝管理信息化、智能化。加强网络安全建设，
对学院网络核心机房进行改造，健全网络安全制度，强化网络安
全教育，注重个人信息保护，使网络安全理念深入人心。
2021年，学院东校区全部教室共更换了81块智慧黑板，教学
技术手段得到了提升。西校区信息工程系新建计算机机房2个，
学前教育学院新建计算机机房3个，改善了计算机课程的实践教
学条件。这些设备的投入使用，进一步优化了学院教育教学条件，
推动学院教育教学水平发展。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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4 社会服务
学院不断增强服务地方能力。深入推进科技下乡、文化兴农
活动，推动学院教学成果、文化建设成果进乡村、进社区、进中
小学。以“1+X”证书、职业资格认证为抓手，面向企业在职员
工、转岗人员、新入职人员开展职业技能培训和公民素质培训，
取得了良好的社会效益和经济效益。
4.1 服务冬奥，积极承担社会职责
我院作为市属高职院校，主动承担起服务社会的职责，在冬
奥中主动担当起应尽的责任和义务。学院发挥高校人才培养优
势，周密部署冬奥服务项目安排，人才培养、志愿者服务等工作
稳步推进，为冬奥提供强有力人才支撑，积极参与冬奥国际交流
合作和冬奥宣传，并抢抓战略机遇，以服务奥运带动学院新型专
业发展。
案例 15 第四期冬奥英语干部培训班顺利结课
为认真贯彻落实十九大精神要求和习总书记视察张家口指
示精神，全面适应2022年冬奥会筹办工作需要，全面提升全区干
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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部英语实用能力，我院与区委组织部联办的第四期宣化科技职业
学院“宣化区冬奥英语干部培训”于2020年11月27号正式开班。
第四期冬奥英语干部培训的学习对象是张家口市宣化区乡
镇，区直各部门在职科级干部，共计104人。冬奥英语培训课程
是针对北京张家口联合举办冬奥会，普及外语知识，提高履职能
力，以服务冬奥会为理念，该课程涵盖了冬奥服务交流用语、冬
奥项目和张家口历史文化三个国际交流的主要板块。团队教师巧
妙编排教学内容，恰当选取视频、音频资料，精心制作PPT，创
设情境，设计丰富多样的作业、活动，通过即兴演讲、导游解说、
游戏互动、情景剧场等灵活多变的教学方法激发学员的学习兴
趣，切实起到提升干部口语表达、用好英语的能力。
应对疫情影响，我院及时调整培训方案，创造性地采取定制
化与常规化相结合、线上与线下相结合、集中培训与个人自学相
结合的方式，实施一系列开放性、灵活性较强的学习项目，开展
线上线下混合式教学。《冬奥英语》作为大规模在线开放课程，
已经在智慧职教慕课学院里进行了两个教学周期的开课运行，先
后共有来自52个单位的914人参加了课程的学习，通过人数594
人，65%以上拿到了合格及优秀证书。初步建设并形成了一套在
线课程资源，包括知识点、技能点的相关课件、微课视频等资源
共99个，作业、测验、考试试题共491道、重难点辅导及拓展等
资源，为继续教育网课的建设提供良好的资源保证。
为促进冬奥英语知识的普及推广，让更多人在筹办工作中受
益，部分冬奥英语在线学习课件将面向社会公众特别是青少年开
放，让更多人在冬奥筹办工作中有参与感、获得感。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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案例 16 我院召开服务冬奥工作动员推进会
7月13日下午，我院在西校区四楼会议厅召开服务冬奥工作
动员推进会。冯文利书记做动员讲话，徐爱新院长主持会议，学
院领导、全体中层干部参加会议。
会上，大学生艺术团、继续教育学院、学院团委汇报了冬奥
服务工作，文化传媒院就培养更多更好冬奥专业人才进行表态发
言。
冯书记指出，北京携手张家口承办冬奥会，对张家口来说，
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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是千载难逢的最大的一次发展机遇。借冬奥契机，进一步推进京
冀两地、特别是京张两市在各个领域的战略合作；乘冬奥契机，
张家口驶入经济社会全面发展的快车道；借冬奥契机，张家口人
民加快甩掉贫穷落后的帽子，踏上富裕殷实的坦途。近年来，“冰
雪热”持续升温，带动了当地经济的发展，旅游业、冰雪旅游业
的发展给人们带来更多实惠、更高收入，借冬奥契机，提升百姓
归属感。
冯书记最后指出，我们学院一定要充分抓住举办冬奥会这个
难得的历史机遇，把市委市政府的相关工作部署落实到学校的教
育教学工作中来，把师生的关注点吸引到为冬奥做贡献的实践中
来，上下齐心、群策群力，共同为办好精彩卓越非凡的冬奥会奉
献我们的力量。
4.2 服务地方经济建设
学院一直将服务地方经济建设作为自己的社会责任，着力引
导“专业服务于地方”，通过技术服务、文化引领等活动推动了
区域经济发展，获得社会好评。2020年建筑工程系申报的建筑产
业工人社会培训机构获得批准；新能源学院与金风集团一起开展
新员工培训、职业技能比武活动，培训企业员工40多人。
4.3 服务社区及地方文化建设
学院充分利用自身文化优势，服务于地方文化建设，充分发
挥了学院服务社会、文化惠民的功能，对区域精神文明的建设发
挥了重要作用。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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我院为张家口市综合实践基地，现已建设户外素质拓展基
地，装修功能教室9个，包括心肺复苏（实用绳结、应急救护）
蔚县剪纸、茶艺、泥塑、快乐厨房、鲁班工坊、创意搭建、家庭
教育工作室、图书室，已全对学生开放。
面向全市中小学生、大中专学生、教师团队及社会共建单位
团体开展综合实践活动，全年共计6000余人次，内容包括生命教
育、传统人文、劳动实践、科技实践、体能拓展、家庭教育等内
容领域。圆满承办了全市中小学劳动教育和研学实践教育工作推
进会、全省劳动教育培训大会，申报成功、河北省教育厅第一批
研学实践教育基地、河北省教育厅第一批河劳动实践教育基地、
张家口市中小学生研学实践教育基地。
2021年5月14日，开展了“我是你的眼”公益助残阳光活动，
视障青少年走进基地，在基地教师的全程陪伴下进行了户外拓展
实践活动，拓宽了他们的生活空间与运动范围，增强了信心与勇
气。2021年初正式建起了家庭教育工作室，家庭教育专家白巍主
任带领基地教师，上半年面向全市开展家庭教育3000多人次，吸
收多名志愿者加入家庭教育团队。
案例 17 “科技下乡 文化兴农”助力美丽乡村建设
为隆重庆祝中国共产党成立100周年，根据国家“乡村振兴”
战略和河北省“职业教育活动周”活动安排，提升学院社会服务
职能，宣化科技职业学院继续教育学院联合校内相关部门组织了
“科技下乡 文化兴农”社会服务活动。
六月一日，我院一行人等来到了我院帮扶地－万全县盆窑
村，给当地人民带来了知识与快乐。活动在王河湾挎鼓《美丽乡
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村鼓声隆》的喜庆乐声中开场，万全区区长刘超同志对我院的“送
教下乡、科技光农”活动表示高度的赞赏，对我院长期以前对万
全区的工作的支持表示深深的感谢。党委书记冯文利致辞，回顾
了学院与万全县全方位合作，对我院扶贫工作进行了总结，展望
了乡村振兴的前景。院长徐爱新代表学院向盆窑村捐赠了建设文
明乡村的款项，学院副书记张树敏向盆窑村小学生代表捐赠兴农
书籍与教学用具。出席本次活动的领导还有万全区副区长杨邵
敏、万全镇张建丰书记、庞峻巍镇长。双方在活动期间进行了座
谈，冯书记对振兴乡村工作做出指示，徐院长提出了具体振兴乡
村的措施，盆窑村党委书记史永珍与驻村第一书记屈亚东均表示
保证完成任务。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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宣化科技职业学院的优秀学生们带来了张家口民俗文化传
承项目“打花棍”，刚刚获得全省技能大赛一等奖的学前教育学
生团队进行了示范课《欢欢乐乐过六一》，参加学习的孩子们跟
着教师的节奏，顺利完成。张兵老师主讲了《互联网+农业——
铺设农民致富之路》，在与村民互动的过程中，向村民普及了电
子商务、智能手机等内容；王芳老师给小学生们讲解了《法制建
设促乡村和谐之美》，向孩子们宣讲了相关法律知识，提升法律
意识，同时就村民关心的婚礼彩金、农村宅基地归属等问题进行
了专业解答。在活动总导演付兰老师带领学生教村民学习挎鼓的
过程中，活动达到高潮。
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案例 18 国家公安部禁毒委领导一行莅临实践基地参观
指导禁毒工作
10月21日上午，国家公安部禁毒办副主任、公安部禁毒局副
局长熊德生，省禁毒办常务副主任、省公安厅禁毒总队队长田彤
颜，副市长兼市公安局局长郭铁铮，市公安局副局长范庆民，宣
化区区长唐殿福等领导一行二十余人到位于我院西校区的市综
合实践基地参观指导禁毒教育工作开展情况。
领导们参观了实践基地禁毒教育馆，观看了禁毒教育活动短
片，听取了实践基地开展禁毒教育工作汇报，参观了实践基地的
其他教学场所。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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国家禁毒办副主任、公安部禁毒局副局长熊德生对实践基地
面向广大中小学生开展了卓有成效的禁毒教育工作给予高度评
价，指出：禁毒教育工作应当从青少年抓起，从青少年的日常生
活抓起，帮助未成年人提高防毒意识，要重点防范一些新型毒品
和传播方式，要扩大禁毒教育的受众面，从全方位、各个角度做
好禁毒基地的建设，夯实基础，造福社会。
副市长兼市公安局局长郭铁铮在参观过程中高度肯定了实
践基地的办学效果，鼓励实践基地针对教育需求办出特色，办出
高度。
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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5 国际交流
院党委统筹规划教育国际交流与合作,做好学院国际化发展
的顶层设计，将国际合作列入《宣化科技职业学院教学工作要点
（2021）》。国际疫情形势严峻的情况下，继续加大力度拓展外
事格局,统筹国际合作资源。与白俄罗斯国立信息与无线电大学
合作引进软件技术专业优势教育资源；努力走出去办学服务“一
带一路”国企境外项目开展技术培训。
经张家口市委市政府牵头，我院新能源专业与国内风电龙头
企业“金风科技”在风光一体新能源示范区建设、风电实训基地
建设、学生订单培养、企业员工培训和社会培训五大领域深度合
作。我院将把在校内专业技术培训的成果应用于“金风科技”在
“一带一路”国家建设的风电项目，通过境外建设风电实训基地
和模拟实训以及远程教育的方式针对当地风电高技能人才短缺
的现状，开展境外培训为当地培养本土化企业技术人员。
学院借助“宣科院留学项目资讯服务云平台”，定期向学生
发布最新留学信息。以专科为起点，留学目标国家从原来的韩国
曾至：俄罗斯、英国、西班牙、澳大利亚、保加利亚等七个国家，
升学形式也由专本硕连读的形式，扩展为专升本、专升硕（直升）
等三种形式，适应了更多学生的留学需求，为广大学生提供撬动
人生的新支点。
案例 19 我院与白俄罗斯国立信息与无线电大学合作申
报中外合作办学项目
2021年学院与白俄罗斯国立信息与无线电大学正式签署合
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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作协议，共同申报国家教育部中外合作办学项目。该项目将引进
外方优质教育资源，实现软件技术专业中外师资与课程的全面对
接，共同培养具有国际化视野的信息技术人才。
目前，双方已通过视频会议的形式就教育合作模式、合作推
进的时间节点完成磋商，就合作模式、学术促进、专家互访、学
生交换、国际化专业课程设置等方面的适宜进行深度交换意见。
取得管理团队建设、项目内部质量管理体系建设以及软件技术专
业国际化人才培养方案、双方师资配备、教材配备、国外教材引
进制度建设等实质性进展。双方力争克服疫情带来的不便，携手
高效推进合作事项，预向省教育厅申报2021年下半年中外合作办
学项目。
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6 政策保障
6.1 思想政治保障
学院认真落实中央《关于加强和改进新形势下高校宣传思想
工作的意见》，充分发挥党委的领导核心作用，强化思想引领，
切实担负起加强意识形态工作的政治责任和领导责任。党委换届
后，调整充实了意识形态工作领导小组，并组织修订了学院意识
形态工作“三办法两清单”等一系列制度。
党的百年华诞之际，学院党委把党史学习教育与庆祝建党
100周年相结合，引领全院广大党员干部和师生员工共抒爱党情
怀、共话百年伟业，用党的奋斗历程和实践创造鼓舞斗志、凝聚
力量、启迪智慧、砥砺品格，强化党建引领作用，树宣科党建工
作新风貌。
策划组织了建党百年“十个一”主题活动。为隆重庆祝中国
共产党成立100周年，深入开展党史学习教育，结合上级党委的
要求，高标准高质量策划组织推进“百年呈现----共绘百年路、
礼赞新时代”书画作品征集创作、“百年传声----党的光辉照我
心”红色经典诵读演讲、“百年光影----闪亮的坐标”微电影微
视频创作宣传展示、“百年旗帜----青春的我，奋进之光”校园
快闪活动等“十个一”主题系列活动。“百尺竿头----党员楷模
引领我前行” 共产党员先锋岗创建选树。让身边的榜样温暖与
感动宣科人，同时转化为推动宣科事业发展的磅礴力量。
为确保“十个一”活动有力有序推进，学院专门成立了领导
小组，确立了各个活动的分包领导、承办单位、协办部门，并定
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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期调度推进，首次实现了学院搭台、院系唱戏，高标准谋划、创
新性实施，一体化推进、竞显特色风采的党建主题活动模式，宣
科校园书声琅琅、红歌阵阵，成为一道靓丽风景。
协调推进党史学习教育1+N创建活动。聚焦目标要求，认真
做好专题学习、宣讲培训等“规定动作”。各支部充分利用线上
学习资源，运用“学习强国”、“宣科在线”学习平台开展线上
学习培训，督促党员落实好“每日一练”、“每周一测”，有效
提升学习教育实效。结合学院教育教学实际，创新方式方法，专
门开辟了“周末大讲堂”，马克思主义学院遴选政治素质好、理
论水平高、实践经验丰富、表达能力较强的6名思政课教师，围
绕党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、
伟大精神、宝贵经验等6方面，根据青年大学生的接受心理和行
为习惯，研究创建受欢迎、接地气的宣讲方式，深入院系班级进
行宣讲、巡讲，让广大青年学生从党的百年历史中汲取奋进力量。
把党员教育培训工作的目标要求落到实处。落实党委理论学
习中心组带头学习。推进党委理论学习中心组学习制度化、规范
化，党委中心组定期组织集中学习研讨。落实基层集中学习培训
制度。明确每周二下午为政治理论和业务学习培训时间。加强科
级以上党员干部教育培训。适应高职教育大发展、快发展的要求，
通过“走出去”、“请进来”，组织专题读书班，全面提升党员
干部素质。形成“线上+线下”多渠道开展党员教育培训工作。
选派教师党支部书记参加省委高校工委组织的教师党支部书记
“双带头人”培育工程专题培训；组织各党组织书记党总支（直
属党支部）、党支书和支委参加河北干部网络学院学院专题网络
宣化科技职业学院高等职业教育质量年度报告（2022）
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培训；以推进“学习强国”平台学习为抓手，将学习积分与党内
评优评先、干部量化考核相挂钩，实现党员学习培训全覆盖。
案例 20 宣化科技职业学院组织“十个一”主题活动向建
党百年献礼
河北新闻网讯 党的百年华诞之际，宣化科技职业学院党委
把党史学习教育与庆祝建党100周年相结合，立足立德树人根本
任务，高标准组织开展了“十个一”主题活动，引领全院广大党
员干部和师生员工共抒爱党情怀、共话百年伟业，用党的奋斗历
程和实践创造鼓舞斗志、凝聚力量、启迪智慧、砥砺品格。
为确保“十个一”活动有力有序推进，该学院专门成立了领
导小组，确立了各个活动的分包领导、承办单位、协办部门，并
定期调度推进，首次实现了学院搭台、院系唱戏，高标准谋划、
创新性实施，一体化推进、竞显特色风采的党建主题活动模式。
“十个一”具体包括：
“百年辉煌——盛世华诞谱新篇”建党一百周年红歌传唱，
学前教育学院党总支承办，各院系师生参加。《十送红军》《在
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太行山上》《唱支山歌给党听》《我们走在大路上》《东方红》
《共筑中国梦》《走向复兴》《强军战歌》……各院系用一首首
镌刻着时代印记的红歌合唱串起了百年来在党的领导下谋幸福、
谋复兴的奋斗史，展现了一幕幕“开天辟地”救国大业、“改天
换地”兴国大业、“翻天覆地”富国大业和“惊天动地”强国大
业的恢弘党史画卷，展现了宣科人爱国爱党的红色情怀和蓬勃向
上的精神面貌。
“百年传声——党的光辉照我心”红色经典诵读领学、主题
演讲，管理工程系党总支承办，全院参与。经过前期初赛和复赛，
15名选手进入了决赛。比赛中，参赛选手以慷慨之声讲述党的百
年历史，以饱满的热情、昂扬的精神状态给在场师生带来了一场
别开生面的视听盛宴。与此同时，持续开展红色经典诵读领学活
动，表达了全院青年师生红心向党、接续奋斗的赤子情怀。
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“百年印记——党在我心中”党史学习知识竞赛（竞答）活
动，新能源学院党总支承办，全院参与。新能源学院先后发布“四
史”及校情校史等内容的知识题库，组织全院师生线上竞答。线
下大赛形式新颖，主题突出，由18人组成的6支参赛队伍进入决
赛，通过个人必答、小组抢答、小组闯关、情景再现四个环节的
比拼，充分展现了宣科学子的知识把握和历史情怀，通过活动更
加坚定了青年学子永远跟党走的信念和信心。
“百年光影——闪亮的坐标”建党一百周年微电影微视频创
作宣传展示活动，信息工程系党总支承办组织。微视频《少年》
展现了宣科学子的理想信念和青春风采；《守护》展现了在平凡
岗位上勤劳朴实、默默奉献的宣科校园守护者；《家乡》展现了
党扶贫政策下，学院三个帮扶村的历史巨变与扶贫干部的辛勤付
出；《传承》记录了宣科功勋教师30年躬耕杏坛，30年桃李满园，
30年无问西东，30年芳华依然。30年三尺讲台书写人生，半世情
半百岁月育英才。作为一所百年老校，宣化科技职业学院已走过
一个多世纪的风霜，一代又一代的宣科人同她一起风雨兼程，砥
砺前行。
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“百年旗帜——青春的我，奋进之光”建党一百周年校园快
闪活动，航空铁道学院党总支承办组织。航空铁道学院的莘莘学
子以饱满的精神、优美的姿势，整齐的队形摆出“100”“爱心”
“中国”。他们以昂首挺胸，神采飞扬，充分展现了当代大学生
的精神风貌，以自己的独特方式献礼党的百岁生日。
“百年呈现——共绘百年路、礼赞新时代”建党一百年书画
摄影作品征集创作活动，文化传媒学院党总支承办组织。作品紧
紧围绕庆祝建党100周年主题，笔墨含情，艺术的展现了党的光
辉历程，特别是十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发
生的历史性变革，展现了时代主旋律和社会正能量。
“百炼成钢——坚定文化自信”党史学习教育理论研讨及主
题征文活动，马克思主义学院承办组织。广大师生紧紧围绕学习
百年党史，结合自身实际，坚定理想信念，践行使命担当，撰写
文章，全体思政课教师重点围绕树立正确的党史观进行深入研
讨。
6.2 组织机构保障
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2020年学院党委顺利换届，学院第二次党代会团结热烈、风
清气正，党代会报告激发斗志、催人奋进，学院党委、纪委班子
成员全部全票当选，圆满完成了省委、市委提出的“形成一个好
报告、选出一个好班子、换出一个好风气”目标要求。
新一届党委直面问题与矛盾，制定了《公开选聘中层正职干
部实施方案》、《公开选聘学院团委书记实施方案》、《公开选
聘院系团总支书记实施方案》，严格按照党政干部选任标准与程
序，选拔了20名中层正职，调整了26名中层副职，选拔了1名团
委书记和6名院系团总支书记，优化了学院干部梯次结构，激发
学院干部整体活力，促进了学院事业发展。
6.3 管理制度保障
推进依法治校和民主管理。通过不断教育和培训，提高管理
干部和服务人员运用法治思维解决矛盾的思维意识和实际能力。
完善《学院章程》，健全制度体系，落实校务公开。充分发挥教
代会职能作用，保证教职工、学生、社会公众对学院重大事项、
重要制度的知情权和参与权。建立和完善目标管理和绩效考评制
度，建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作
机制，推进管理模式的改革创新，形成有质量、讲效率、求团结、
干事业的整体氛围。
6.4 后勤安全保障
强和完善对食堂、超市、浴室的承包经营管理，保证师生日
常生活安全健康。建立完善的传染病防控制度体系，做好防疫工
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作，增加医疗服务设施，满足常见疾病的诊断治疗需要。加强校
园门禁管理，加大防火、防盗、防骗监管力度，实现技防和人防
相结合，整体规划安装监控探头，实现监控全覆盖。
6.5 教学资金保障
学院重视对人才培养的投入，将提升内涵建设和办学基本条
件建设视为学院生存和发展的基础性和关键性工作，多方筹措资
金，加快学院师资队伍、教学改革和基础设施建设，促进学院发
展。2020-2021学年先后投入1000余万元改造升级教学设施，筹
措资金50 万元对省职业技能大赛的获奖团队及指导教师发放奖
励，为教学改革提供了坚实的保障。
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7 存在的问题及对未来的展望
7.1 面临挑战
我院是河北省三所办学地点位于县区的院校之一。除了地理
位置的劣势之外，我们最大的挑战是自身存在的一些问题，主要
表现在以下几个方面：
一是学院专业和企业之间的对应性还需加强，要积极推进行
业企业的调研工作，跟紧地方经济发展的步伐，进一步调整专业
结构，进一步优化专业布局。
二是加强学生管理，要加强对学生的礼仪教育，提高学生行
为管理，进一步加强学生的人文素质培养。
三是进一步扩大国际交流合作，我院虽然积极的发展对外交
流，但是面对国家的“一带一路”政策的推行，对外交流合作的
力度还不够。
7.2 对未来的展望
7.2.1 总体思路
针对当前面临的主要矛盾和突出问题，围绕建设省优质高职
院校的目标，学院将继续推进“党建强校、特色兴校、质量立校、
服务亮校”四大战略，实施党建筑魂、校园扩容、名师培育、教
学培优四大提质增效工程。
促进学院提质增速，实现规范化、内涵式发展，是我们面临
的时代课题和历史使命。推动学院由“以量谋大”到“以质图强”。
未来五年，我们将分两步走，第一步实现规范化，第二步实现品
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牌化，最终实现建成全省优质校的奋斗目标。
7.2.2 重点任务
1.实施“党建强校”战略，全面加强党的领导
旗帜鲜明抓党建，发挥党建的引领和带动作用，让党建亮起
来，让党的基层组织强起来，让党员的先锋模范作用突出出来，
为学院建设和发展提供强有力的思想、政治、组织保障。
2.实施“特色兴校”战略，倾力打造标志性成果
瞄准“河北省十大战略性新兴产业”和京津冀协同发展战略，
立足张家口“五城建设”、“七大支柱产业”对人才的需求，新
增人才紧缺专业，提升、改造传统专业，扶持优势和特色专业，
暂停、撤消缺乏活力的老旧专业，优化专业结构，整合学院资源。
3.实施“质量立校”战略，确保人才培养质量
高质量的就业前提是教学与岗位需求的深度对接。在专业优
化过程中，我院将组建专业群，以专业群为人才培养的基本单元，
学院各职能部门统筹管理，各系作为具体执行部门，全程介入招
生宣传、教学、学生管理、就业，完成学生由入校门到出校门的
全过程培养。鼓励各部门总结提炼教育实践经验，申报各级“三
全育人”经典案例评选。
从促进学生的全面发展角度出发，逐步推行课业、岗位技能、
职业资格、道德行为表现、人文素养五位一体的考核评价体系建
设，与毕业条件挂钩。严肃学籍管理，完善教学管理制度、学生
管理制度，建立质量监控、质量检查和质量保障体系，落实留降
级制度，严格执行毕业条件，保证人才输出质量，树立宣科院学
生的良好口碑，提高企业满意度。
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4.实施“服务亮校”战略，提高学院服务能力
以美丽校园、数字校园、平安校园、人文校园创建为抓手，
全面提升学院服务师生发展的能力。
