附赠课件-历史基础双练

发布时间:2022-8-20 | 杂志分类:其他
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附赠课件-历史基础双练

教材素材变式答案3. [七下P3正文,2021齐齐哈尔中考]科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革。正式确立这一制度的皇帝是( )A.汉武帝 B.隋文帝C.隋炀帝 D.唐太宗3.C [收起]
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第51页

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3. [七上P56课后活动,2022泰州兴化一模]汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出

“务民于农桑,薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡 ( )

A.以农为本,轻徭薄赋 B.合并郡县,惩处贪官

C.勤俭治国,以身作则 D.以德化民,减轻刑罚

3.A

第52页

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4. 七上P61课后活动,2022江苏模拟、2022宜昌中考、2020广元中考撞题改编]如图反映的是西汉初期中央和封国力

量的对比。

(1)材料反映出西汉初期面临什么社会问题?( )

A.诸侯国势力强大,威胁中央

B.西汉王朝四分五裂

C.王国数量大大增加

D.分封制逐步瓦解

(2)读图分析统治者采取什么措施解决图中反映的社会问题 ( )

A.罢黜百家,尊崇儒术

B.休养生息政策

C.“推恩令”

D.把盐铁经营权收归国有、实行盐铁专卖

第53页

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答案

4.(1)A (2)C

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5. [七上P58正文、相关史事,2022重庆中考、2022漳州一检撞题改编]如表所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的措

施,其作用是 ( )

A.增强了诸侯王的势力

B.提高了各州部长官的地位

C.削弱了汉武帝的权力

D.加强了中央对地方的控制

5.D

措施 主要内容

实施“推恩令” 诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国

建立刺史制度 全国分为13个州部,每州部派刺史一人代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强等

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6. [七上P61课后活动,2020贺州中考]如图为《汉代讲经图》,汉武帝把这样的办学经验推向全国。据此可知,汉武帝

时( )

A.推崇诸子百家学说

B.奉行“无为而治”政策

C.加强了对经济的控制

D.重视儒学人才的培养

6.D

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7. [七上P59正文整合,2021福建中考]下图所示为汉武帝巩固大一统王朝所采取的经济措施。这些举措( )

A.提高了人民生活水平

B.提升商人的经济地位

C.提高了军队战斗能力

D.增强中央政府的财力

7.D 分析图片内容可知,这是汉武帝加强对经济控制的措施,这些措施使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许

多政策的推行奠定了经济基础。

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8. [七上P47、P59图片,2022合肥模拟]考证文物是研究历史的重要手段。从对下图所示两枚钱币的考证中我们能够

获取的正确信息是 ( )

A.铜钱是秦汉时的唯一货币

B.青铜业发展到鼎盛时期

C.秦汉时期商业快速发展

D.统治者加强经济上的控制

图1 半两钱(秦始皇推广全国) 图2 五铢钱(公元前118年汉武帝下令铸造并推广)

8.D 结合图片及文字可知,图1反映的是秦始皇将秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通,这有利于国家

对经济的管理;图2反映的是汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,这有利于加强朝廷对社会经济的控制。二者

都是为了加强国家对经济的控制,故选D。

第58页

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9. [七上P64正文,2021山西中考]东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;允许北方少数

民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称为 ( )

A.文景之治 B.光武中兴

C.贞观之治 D.开元盛世

9.B

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10. [七上P64图片,2022临沂二模]如图是东汉豪强墓葬中出土的宅院模型,这类宅院大多有围墙、角楼、望楼、飞桥

等防卫建筑,这一定程度上见证了( )

A.豪强大族占有大量土地的事实

B.豪强大族拥有私人武装的事实

C.农民起义连绵不断引发社会动乱

D.豪强大族与朝廷官员的争权夺利

10.B 根据材料“东汉豪强……的宅院模型……大多有……防卫建筑”可知,东汉豪强大族把住宅和防御设施结合

了起来,这是东汉时期豪强大族拥有武装力量的一种真实反映,但是无法反映豪强占有大量土地、农民起义及豪强大

【拓展】东汉时期,豪强地主势力发展迅速并逐渐转化为割据势力,成为瓦解东汉王朝统治的力量

族与朝廷官员的争权夺利。故选B。

第60页

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11. [七上P66课后活动,原创]如表列出了东汉中后期部分皇帝的即位年龄及寿命。这一现象导致的直接后果是

( )

A.七国之乱 B.外戚宦官交替专权

C.黄巾起义 D.八王之乱

11.B

皇帝 和帝 殇帝 质帝 灵帝 少帝

即位年龄 10 1 8 12 17

寿命(岁) 27 2 9 34 18

第61页

沟通中外文明的“丝绸之路”

知识点8

第62页

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1. [七上P67图片,2022泸州中考改编]如图为敦煌壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》,该作品( )

A.反映了中原与西域的交流频繁

B.具有史料价值与艺术价值

C.标志着西域正式归属中央政权

D.能够完整地还原历史信息

1.B

第63页

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2. [七上P69材料研读,2021德州中考、2020泰州中考、2022福州模拟撞题改编]《汉书》中记载:“然骞凿空,诸后使

往者皆称博望侯。”

(1)这里的“凿空”是指 ( )

A.张骞通西域 B.孝文帝改革

C.玄奘游天竺 D.郑和下西洋

(2)此举 ( )

A.解除了匈奴对西汉的威胁

B.建立了对西域的有效管辖

C.推动了北方民族的大交融

D.促进了汉与西域友好往来

2.(1) A (2) D

第64页

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3. [七上P69课文内容整合,2021柳州中考]“通过这条路,中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方,佛教、伊斯

兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了( )

A.经济重心的南移 B.民族交融的加强

C.大一统局面的形成 D.中外文明的交流

3.D 根据“通过这条路,中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方”“佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈

也来到中国”和所学知识可知,丝绸之路促进了东西方经济文化的交流,D正确。题干反映的是中外文明交流,没有体

现我国南北方的经济发展状况,排除A;题干反映的是丝绸之路促进了中外交流而非民族交融,也没有体现大一统局面

的形成,排除B、C。

第65页

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4. [七上P70正文,2022青岛二模]它的设立,标志着西域正式纳入汉朝的版图,中央政权在这里开始行使主权,由此奠

定此后历代中央政权管理西域的基础。“它”是 ( )

A.西域都护府 B.安西都护府

C.北庭都护府 D.伊犁将军

4.A

第66页

两汉的科技和文化

知识点9

第67页

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1. [七上P47、P63、P72、P102图片,2020重庆中考B卷]文物是考证历史的原始史料。下列图片所示文物,以当时人

们日常书写材料为载体的是( )

1.B 根据“通过这条路,中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方”“佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈

也来到中国”和所学知识可知,丝绸之路促进了东西方经济文化的交流,D正确。题干反映的是中外文明交流,没有体

现我国南北方的经济发展状况,排除A;题干反映的是丝绸之路促进了中外交流而非民族交融,也没有体现大一统局面

的形成,排除B、C。

第68页

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2. [七上P74、P75课文内容整合,2022郴州中考、2021扬州中考撞题改编]东汉末年有一位名医著有《伤寒杂病论》

一书,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后人尊为“医圣”。他是( )

A.蔡伦 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍

2.B

第69页

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3. [七上P75正文,2020福建中考]东汉名医华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的活动姿态,创编了“五禽戏”。这表明他

重视 ( )

A.辨证施治 B.生态保护

C.养生保健 D.药典编撰

3.C

第70页

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4. [七上P76材料研读,2021临沂中考]司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”(人固然都

有一死,但有的人死得比泰山还重,有的人却比鸿毛还轻,这是因为他们生存所追求的东西不同啊!)他在遭受酷刑

后,努力追求的“东西”是 ( )

A.仗义执言,策动大臣们上书为民请命

B.报仇雪恨,策划组织活动反对汉武帝

C.饱读诗书,游历汉朝各地的名山大川

D.发愤著述,秉笔撰写不朽的历史巨著

4.D

第71页

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5. [七上P77知识链接,2022福建百校联考]随着佛教传入我国,“五体投地”“大千世界”“皆大欢喜”等佛教用语

也逐渐融汇到汉语中。这表明佛教 ( )

A.备受统治者推崇 B.丰富了中国文化

C.和谐了中印关系 D.促进了民族交融

5.B

第72页

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权

分立与民族交融

第73页

三国两晋南北朝的政权更迭

知识点10

第74页

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1. [七上P81、P82课文内容整合,2022邵阳一模]整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法。下表反映的战役

应是 ( )

A.牧野之战 B.巨鹿之战

C.官渡之战 D.赤壁之战

1.D

时间 208年

交战双方 曹军和孙刘联军

战役特点 以少胜多

战役结果 孙刘联军取得胜利

第75页

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2. [七上P82正文,2021定西、陇南中考撞题改编]220年,曹操的儿子曹丕在洛阳称帝;221年,刘备在成都称帝;229年,

孙权称帝,定都建业。三国鼎立的局面形成于 ( )

A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期

C.公元3世纪前期 D.公元3世纪后期

2.C 每一百年为一个世纪,由公元多少年换算为公元多少世纪,则取其十位数之前的数字再加1。229年孙权称帝,三

国鼎立的局面形成。故三国鼎立局面形成于公元3世纪前期。故选C。

第76页

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3. [七上P83地图,2020怀化中考]观察三国鼎立形势图,写出图中英文字母所代表的内容。

A.国名: ; B.建立者: ; C.国名: ;

3. A.蜀;B.曹丕;C.吴。

第77页

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4. [七上P85正文,原创]266年, ▲ 自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。“▲”应是 ( )

A.司马懿 B.司马炎

C.司马睿 D.司马昭

4.B

第78页

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5. [七上P94正文,2022菏泽六校联考]这是中国历史上一次以少胜多的著名战役,它使前秦很快土崩瓦解,东晋统治局

面相对稳定。这次战役是 ( )

A.巨鹿之战 B.官渡之战

C.赤壁之战 D.淝水之战

5.D

第79页

人口南迁和江南地区的开发

知识点11

第80页

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1. [七上P87地图,2022福建模拟]下图是西晋时期内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图,这一历史现象有助于

( )

A.匈奴建立政权 B.鲜卑统一北方

C.结束南北对峙 D.北方民族交融

1.D 由图可知内迁少数民族主要分布在北方,再结合所学可知,少数民族内迁促进各民族之间相互学习,相互交流,有

利于北方民族交融,D项正确。材料主要体现了内迁少数民族的分布,没有体现匈奴建立政权,A项错误。公元5世纪,

鲜卑族统一北方,但材料没有强调鲜卑族对北方地区的统一, B项错误。最终结束南北朝对峙局面是在隋朝,C项错误。

第81页

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2. [七上P91正文,2022南宁一模]“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和

生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是 ( )

A.江南地区得到开发的原因

B.江南地区得到开发的目的

C.江南地区得到开发的意义

D.江南地区得到开发的结果

2.A

第82页

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3. [七上P92课后活动,2022扬州期末、2021西宁中考撞题改编]江南地区从《史记》中记载的“楚越之地,地广人希

(稀)”发展到《宋书》中记载的“江南之为国盛矣……一岁或稔,则数郡忘饥”。

(1)《宋书》的记载反映江南地区 ( )

A.得到大规模开发 B.自然条件优越

C.人口数量增加 D.社会环境安定

(2)江南地区经济发展的因素中,与北方有关的是 ( )

A.安定的社会环境 B.优越的气候条件

C.有效的经济措施 D.大量南迁的劳动力

3. 【古文释义】《史记》:江南地区人烟稀少。《宋书》:江南的经济已经足以代表国家经济的发展水准了,一年的

【提示】南方的发展,为我国古代经济重心南移奠定了基础

收入可以让数个郡县不愁吃喝。

(1)A

(2)D 魏晋南北朝时期,北方战乱,大量的北方人迁到江南,给江南地区输送了大量的劳动力,带来了中原先进的生产

工具和生产技术。故选D。A、B、C与南方有关,不符合题意,故排除。

第83页

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4. [七上P92正文整合,2022济南诊断]列表是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格,其内容所反映的是东晋南朝

时期哪一方面的史实?( )

A.江南地区经济发展的原因 B.淝水之战爆发的背景

C.江南地区经济发展的表现 D.北方人口南迁的原因

4.C

农业 麦稻兼作,五岭以南地区种植了双季稻

手工业 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸等方面有显著发展

城市 南朝时建康人口众多

第84页

北魏孝文帝改革和北方民族大交融

知识点12

第85页

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1. [七上P95正文,2021怀化中考、2022深圳一模改编]他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用

鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

(1)材料中的“他”是 ( )

A.冯太后 B.汉武帝

C.光武帝 D.孝文帝

(2)有人认为,材料中“他”的改革完成了北魏社会的封建化,推动了民族交融;有人则认为,“他”的汉化是迂腐的

儒化和消极的汉化,最终导致国家的衰亡;也有人在肯定“他”汉化改革的同时,又对其不加区别地吸收汉文化表示

批评。这些认识说明( )

A.历史认识具有一定的主观性

B.史料不同会改变历史真相

C.从不同评价中就能发现真相

D.历史评价具有随意性

1.(1)D (2)A.

第86页

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2. [七上P94图片,2021重庆中考A卷]如图所示是公元443年鲜卑族祭祀祖先时在嘎仙洞石壁上所留石刻的拓片。它

可以用来说明 ( )

A.甲骨文的造字特点

B.小篆成为全国通用文字

C.王羲之的行书冠绝天下

D.鲜卑族受汉族文化影响

2.D 根据“443年”“鲜卑族……祖先”并结合所学知识可知,图片上的文字带有明显的汉字痕迹。这与北魏推行

汉化政策有关。故选D。

第87页

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3. [七上P96课后活动,2022北京房山区一模改编]下表反映了北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。这种情况

的出现有利于 ( )

A.政权分立 B.江南开发

C.南朝稳定 D.民族交融

3.D 北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓可以减少胡汉观念,促进鲜卑人对汉族文化的认同,促进民族交融。故选D。

鲜卑姓 拓跋 独孤 步六孤 勿忸于

汉姓 元 刘 陆 于

第88页

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4. [七上P95图片,2022聊城临清期末]如图是北魏陶俑,三位女乐俑都头戴十字髻,上身穿交领短衣,下着长裙。她们

呈跪坐姿态,一人高歌,二人抚琴伴奏。从该文物可以获得的北魏信息不包括 ( )

A.艺术表演 B.民族交融

C.重文轻武 D.生活面貌

4.C 魏晋南北朝时期是我国民族交融时期,三位女乐俑的发髻、服饰、演奏场景体现了当时人们的生活面貌和鲜

明的时代特色,故A、B、D正确。重文轻武是宋代的政策,故C错误。

第89页

魏晋南北朝的科技与文化

知识点13

第90页

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1. [七上P97正文,2021株洲中考]如图是张华同学做的历史笔记,与该笔记内容相符的著作是( )

A.《天工开物》 B.《农政全书》

C.《齐民要术》 D.《本草纲目》

1.C

第91页

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2. [七上P97材料研读,2021桂林、2020南通中考撞题改编]下图资料引自北朝时期某著作。这体现中国古代农业注

重 ( )

A.发明改进工具 B.改良作物品种

C.顺应天时地利 D.加工农副产品

2.C 【古文释义】 顺应时令,估量土地情况,那么用力少而成功多。凭主观违反客观规律,则会劳而无获。

根据“顺天时,量地利”可知,材料强调发展农业要顺应天时和地利,故选C。材料主要强调要根据天时和土壤条件来

进行农业生产,没有体现要发明改进工具、改良农作物品种和加工农副产品,排除A、B、D。

第92页

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3. [七上P98正文,2021绵阳中考]割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点

后七位数字的科学家是( )

A.刘徽 B.宋应星

C.贾思勰 D.祖冲之

3.D

第93页

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4. [七上P100图片,2022昆明中考、2021连云港中考撞题改编]下图所示书法作品的原创作者为 ( )

《兰亭集序》(摹本·局部)

A.王羲之 B.顾恺之

C.颜真卿 D.欧阳询

4.A

第94页

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5. [七上P99正文,2022北京顺义区期末]中国的书法艺术源远流长,美不胜收,书法名家也是不胜枚举。曹魏时期独创

楷书书法,其楷书被后人称为绝世之作,该书法家是 ( )

A.锺繇 B.王羲之

C.颜真卿 D.张旭

5.A

第95页

第五单元 隋唐时期:繁荣与开放

的时代

第96页

隋朝的统一与灭亡

知识点14

第97页

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1. [七下P2图片、正文,2021西安二模]下图所示历史人物在北周末年夺取政权,建立新的朝代。他统治时期的史实

有 ( )

①灭掉陈朝,建立大一统王朝 ②编订户籍,统一南北度量衡制度

③创立进士科,通过科举考试选拔人才 ④发展生产,加强中央集权

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

1.C 由“在北周末年夺取政权,建立新的朝代”和图片可知,材料反映的人物是隋文帝。隋统一后,发展经济,编订户

籍,统一南北币制和度量衡制度,加强中央集权,故①②④正确。隋炀帝时,进士科创立,.科举制正式确立,故③错误。

【提示】隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度

故选C

第98页

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2. [七下P2导言,2021襄阳、2020黔南州、2020益阳中考撞题改编]唐代皮日休曾作诗:“尽道隋亡为此河,至今千里赖

通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”

(1)诗人称赞的中国古代工程是( )

A.都江堰 B.灵渠

C.大运河 D.长城

(2)关于该工程描述正确的是 ( )

A.其中心在长安 B.北抵涿郡,南至余杭

C.是隋文帝的政绩之一 D.实现了经济重心的南移

(3)由此可见该工程的作用是 ( )

A.加强了南北交通

B.连接长江与珠江水系

C.巩固了隋朝统治

D.使成都平原成为沃野

第99页

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答案

2.【古文释义】 人们都在指责隋炀帝开通这条运河劳民伤财,以致使隋朝灭亡;可如今这条运河千里相连,波波相

接,成为南北水上交通的要道。如果隋炀帝不搞那些水殿龙舟、追求个人享乐之事的话,他开通这条运河与治水的大

禹的功绩可以相提并论了。

(1)C (2)B (3)A

.

第100页

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答案

3. [七下P3正文,2021齐齐哈尔中考]科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革。正式确立这一制度的皇帝是

( )

A.汉武帝 B.隋文帝

C.隋炀帝 D.唐太宗

3.C

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