图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
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班级 一年一班 姓名 高熙雯
数 豆 小 达 人
“春种一粒粟,秋收万颗子。”请你数一数,100 颗到
底有多少?可以数数花生、豆子、米粒等。
我数的是: 豆子
我用的是 两个两个数 的方法,因为这样数又快又准确。数 豆 照 片
数字之韵,美在书写
每天保持 3 分钟的书写练习,在田字格里写 0—9,每天
写一个数,不做硬性要求,写好为止,书写规范参考教材。优秀作品展示
购 物 小 达 人
参与一次采购年货活动,体验生活中的数学,初步感
受人民币的实际价值。
商品名称 单价 购买数量 总价
春联 8 元 1 件 8 元
红包 3.5 元 3 件 10.5 元
灯笼 20 元 1 件 20 元
挂历 15 元 2 件 30 元
采购年货照片
我是理财小管家
小朋友们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的
时候。我们可以利用这个机会和家长一起办年货、买文具……帮家长
算账,锻炼自己做一个”理财小管家“。
要求:
1. 认识各种面值的人民币。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、
1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、1 角纸币、1 角硬币、5 分、
2 分、1 分)
2. 和家长一起玩兑换人民币的游戏。
如:一张面值 100 元的人民币可以兑换成 2 张面值 50 元;
也可以兑换成 10 张面值 10 元的;还可以怎样兑换?
3. 和家长共同设计使用人民币的游戏,在家长陪同下去
超市购物,认识价签上的标价是几元几角几分,如何付款。
如:1.25 元是 1 元 2 角 5 分,付款时可以付一张 1 元、
1 张 2 角和 1 枚 5 分的。还可以怎样付款?
游 戏 照 片
我是时间小管家
认识钟面,例如钟面上有几个数字;几个大格;又长又
细的是什么针;又短又粗的是什么针。整时的时候时针指向
几、分针指向几;半时的时候时针指向几、分针指向几。
用卡纸制作一个时针和分针可以活动的钟表。优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
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班级 一年一班 姓名 王煦晗
数 豆 小 达 人
“春种一粒粟,秋收万颗子。”请你数一数,100 颗到
底有多少?可以数数花生、豆子、米粒等。
我数的是: 豆子
我用的是 5 个一组 的方法,因为这样数又快又准确。数 豆 照 片
数字之韵,美在书写
每天保持 3 分钟的书写练习,在田字格里写 0—9,每天
写一个数,不做硬性要求,写好为止,书写规范参考教材。优秀作品展示
购 物 小 达 人
参与一次采购年货活动,体验生活中的数学,初步感
受人民币的实际价值。
商品名称 单价 购买数量 总价
巧克力饼干 12.90 元 1 12.90 元
薯片 3.70 元 2 7.40 元
食用油 129.00 元 1 129.00 元
大米 58.80 元 1 58.80 元
采购年货照片
我是理财小管家
小朋友们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的
时候。我们可以利用这个机会和家长一起办年货、买文具……帮家长
算账,锻炼自己做一个”理财小管家“。
要求:
1. 认识各种面值的人民币。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、
1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、1 角纸币、1 角硬币、5 分、
2 分、1 分)
2. 和家长一起玩兑换人民币的游戏。
如:一张面值 100 元的人民币可以兑换成 2 张面值 50 元;
也可以兑换成 10 张面值 10 元的;还可以怎样兑换?
3. 和家长共同设计使用人民币的游戏,在家长陪同下去
超市购物,认识价签上的标价是几元几角几分,如何付款。
如:1.25 元是 1 元 2 角 5 分,付款时可以付一张 1 元、
1 张 2 角和 1 枚 5 分的。还可以怎样付款?
游 戏 照 片
我是时间小管家
认识钟面,例如钟面上有几个数字;几个大格;又长又
细的是什么针;又短又粗的是什么针。整时的时候时针指向
几、分针指向几;半时的时候时针指向几、分针指向几。
用卡纸制作一个时针和分针可以活动的钟表。优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
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班级 一年一班 姓名 刘宜辰
数 豆 小 达 人
“春种一粒粟,秋收万颗子。”请你数一数,100 颗到
底有多少?可以数数花生、豆子、米粒等。
我数的是: 小黑豆
我用的是 分组计数(10 个 1 组) 的方法,因为这样数又快又
准确。
数 豆 照 片
数字之韵,美在书写
每天保持 3 分钟的书写练习,在田字格里写 0—9,每天
写一个数,不做硬性要求,写好为止,书写规范参考教材。
优秀作品展示
购 物 小 达 人
参与一次采购年货活动,体验生活中的数学,初步感
受人民币的实际价值。
商品名称 单价 购买数量 总价
开心果(袋) 70 1 70
椰子 10 2 20
草莓(箱) 30 1 30
采购年货照片
我是理财小管家
小朋友们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的
时候。我们可以利用这个机会和家长一起办年货、买文具……帮家长
算账,锻炼自己做一个”理财小管家“。
要求:
1. 认识各种面值的人民币。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、
1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、1 角纸币、1 角硬币、5 分、
2 分、1 分)
2. 和家长一起玩兑换人民币的游戏。
如:一张面值 100 元的人民币可以兑换成 2 张面值 50 元;
也可以兑换成 10 张面值 10 元的;还可以怎样兑换?
3. 和家长共同设计使用人民币的游戏,在家长陪同下去
超市购物,认识价签上的标价是几元几角几分,如何付款。
如:1.25 元是 1 元 2 角 5 分,付款时可以付一张 1 元、
1 张 2 角和 1 枚 5 分的。还可以怎样付款?
游 戏 照 片
我是时间小管家
认识钟面,例如钟面上有几个数字;几个大格;又长又
细的是什么针;又短又粗的是什么针。整时的时候时针指向
几、分针指向几;半时的时候时针指向几、分针指向几。
用卡纸制作一个时针和分针可以活动的钟表。
优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
优秀作品展示
班级 一年一班 姓名 田芳雨
数 豆 小 达 人
“春种一粒粟,秋收万颗子。”请你数一数,100 颗到
底有多少?可以数数花生、豆子、米粒等。
我数的是: 绿豆
我用的是 两个两个地数 的方法,因为这样数又快又准确。数 豆 照 片
数字之韵,美在书写
每天保持 3 分钟的书写练习,在田字格里写 0—9,每天
写一个数,不做硬性要求,写好为止,书写规范参考教材。优秀作品展示
购 物 小 达 人
参与一次采购年货活动,体验生活中的数学,初步感
受人民币的实际价值。
商品名称 单价 购买数量 总价
奶糖 25.80 元 1 袋 25.80 元
山楂棒 8.50 元 1 个 8.50 元
饮料 8.80 元 1 个 8.80 元
采购年货照片
我是理财小管家
小朋友们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的
时候。我们可以利用这个机会和家长一起办年货、买文具……帮家长
算账,锻炼自己做一个”理财小管家“。
要求:
1. 认识各种面值的人民币。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、
1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、1 角纸币、1 角硬币、5 分、
2 分、1 分)
2. 和家长一起玩兑换人民币的游戏。
如:一张面值 100 元的人民币可以兑换成 2 张面值 50 元;
也可以兑换成 10 张面值 10 元的;还可以怎样兑换?
3. 和家长共同设计使用人民币的游戏,在家长陪同下去
超市购物,认识价签上的标价是几元几角几分,如何付款。
如:1.25 元是 1 元 2 角 5 分,付款时可以付一张 1 元、
1 张 2 角和 1 枚 5 分的。还可以怎样付款?
游 戏 照 片
我是时间小管家
认识钟面,例如钟面上有几个数字;几个大格;又长又
细的是什么针;又短又粗的是什么针。整时的时候时针指向
几、分针指向几;半时的时候时针指向几、分针指向几。
用卡纸制作一个时针和分针可以活动的钟表。优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
优秀作品展示
班级 一年一班 姓名 王兆钦
数 豆 小 达 人
“春种一粒粟,秋收万颗子。”请你数一数,100 颗到
底有多少?可以数数花生、豆子、米粒等。
我数的是: 大红豆
我用的是 两个一数 的方法,因为这样数又快
又准确。数 豆 照 片
数字之韵,美在书写
每天保持 3 分钟的书写练习,在田字格里写 0—9,每天
写一个数,不做硬性要求,写好为止,书写规范参考教材。优秀作品展示
购 物 小 达 人
参与一次采购年货活动,体验生活中的数学,初步感
受人民币的实际价值。
商品名称 单价 购买数量 总价
橄榄油 201.00 2 402.00
鸡蛋 69.90 2 139.8
山楂树下 75.00 2 150.00
691.80
采购年货照片
我是理财小管家
小朋友们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的
时候。我们可以利用这个机会和家长一起办年货、买文具……帮家长
算账,锻炼自己做一个”理财小管家“。
要求:
1. 认识各种面值的人民币。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、
1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、1 角纸币、1 角硬币、5 分、
2 分、1 分)
2. 和家长一起玩兑换人民币的游戏。
如:一张面值 100 元的人民币可以兑换成 2 张面值 50 元;
也可以兑换成 10 张面值 10 元的;还可以怎样兑换?
3. 和家长共同设计使用人民币的游戏,在家长陪同下去
超市购物,认识价签上的标价是几元几角几分,如何付款。
如:1.25 元是 1 元 2 角 5 分,付款时可以付一张 1 元、
1 张 2 角和 1 枚 5 分的。还可以怎样付款?
游 戏 照 片
我是时间小管家
认识钟面,例如钟面上有几个数字;几个大格;又长又
细的是什么针;又短又粗的是什么针。整时的时候时针指向
几、分针指向几;半时的时候时针指向几、分针指向几。
用卡纸制作一个时针和分针可以活动的钟表。优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
优秀作品展示
班级 一年一班 姓名 杨沐之
数 豆 小 达 人
“春种一粒粟,秋收万颗子。”请你数一数,100 颗到
底有多少?可以数数花生、豆子、米粒等。
我数的是: 红豆
我用的是 两个两个数 的方法,因为这样数又快又准确。数 豆 照 片
数字之韵,美在书写
每天保持 3 分钟的书写练习,在田字格里写 0—9,每天
写一个数,不做硬性要求,写好为止,书写规范参考教材。优秀作品展示
购 物 小 达 人
参与一次采购年货活动,体验生活中的数学,初步感
受人民币的实际价值。
商品名称 单价 购买数量 总价
田格本 0.5 元 2 个 1 元
铅笔 0.5 元 4 只 2 元
包书皮 10 元 一袋 10 元
采购年货照片
我是理财小管家
小朋友们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的
时候。我们可以利用这个机会和家长一起办年货、买文具……帮家长
算账,锻炼自己做一个”理财小管家“。
要求:
1. 认识各种面值的人民币。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、
1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、1 角纸币、1 角硬币、5 分、
2 分、1 分)
2. 和家长一起玩兑换人民币的游戏。
如:一张面值 100 元的人民币可以兑换成 2 张面值 50 元;
也可以兑换成 10 张面值 10 元的;还可以怎样兑换?
3. 和家长共同设计使用人民币的游戏,在家长陪同下去
超市购物,认识价签上的标价是几元几角几分,如何付款。
如:1.25 元是 1 元 2 角 5 分,付款时可以付一张 1 元、
1 张 2 角和 1 枚 5 分的。还可以怎样付款?
游 戏 照 片
我是时间小管家
认识钟面,例如钟面上有几个数字;几个大格;又长又
细的是什么针;又短又粗的是什么针。整时的时候时针指向
几、分针指向几;半时的时候时针指向几、分针指向几。
用卡纸制作一个时针和分针可以活动的钟表。优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
优秀作品展示
班级 一年一班 姓名
数 豆 小 达 人
“春种一粒粟,秋收万颗子。”请你数一数,100 颗到
底有多少?可以数数花生、豆子、米粒等。
我数的是:
我用的是 的方法,因为这样数又快又准确。数 豆 照 片
数字之韵,美在书写
每天保持 3 分钟的书写练习,在田字格里写 0—9,每天
写一个数,不做硬性要求,写好为止,书写规范参考教材。优秀作品展示
购 物 小 达 人
参与一次采购年货活动,体验生活中的数学,初步感
受人民币的实际价值。
商品名称 单价 购买数量 总价
采购年货照片
我是理财小管家
小朋友们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的
时候。我们可以利用这个机会和家长一起办年货、买文具……帮家长
算账,锻炼自己做一个”理财小管家“。
要求:
1. 认识各种面值的人民币。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、
1 元纸币、1 元硬币、5 角纸币、5 角硬币、1 角纸币、1 角硬币、5 分、
2 分、1 分)
2. 和家长一起玩兑换人民币的游戏。
如:一张面值 100 元的人民币可以兑换成 2 张面值 50 元;
也可以兑换成 10 张面值 10 元的;还可以怎样兑换?
3. 和家长共同设计使用人民币的游戏,在家长陪同下去
超市购物,认识价签上的标价是几元几角几分,如何付款。
如:1.25 元是 1 元 2 角 5 分,付款时可以付一张 1 元、
1 张 2 角和 1 枚 5 分的。还可以怎样付款?
游 戏 照 片
我是时间小管家
认识钟面,例如钟面上有几个数字;几个大格;又长又
细的是什么针;又短又粗的是什么针。整时的时候时针指向
几、分针指向几;半时的时候时针指向几、分针指向几。
用卡纸制作一个时针和分针可以活动的钟表。优秀作品展示
图 形 小 达 人
请你利用长方形、正方形、三角形和圆拼成一幅美丽的
图案吧!
优秀作品展示