印象新湖2023

发布时间:2024-1-25 | 杂志分类:其他
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印象新湖2023

IMPRESSION XINHU 2023│12儿童友好篇er tong you hao pian日常的阅读中,不少书中角色深入人心。神通广大的孙悟空、美丽善良的白雪公主、多愁善感的林黛玉……大家熟悉的书中人物居然出现在校园里。同学们用精彩的演绎,诠释着对经典角色的理解和热爱,“秀”出趣味,“秀”出书味!人物秀,精彩演绎开启读书活动。在大家的翘首期待中,4 月 23 日,新湖校区读书节正式开幕!瞧,恐龙搏斗、孙悟空借芭蕉扇、学生化身说书人……同学们将课本剧和说书节目搬上舞台,好不欢乐!严校长还分享了自己小时候的读书故事,呼吁同学们将每一天都过成“读书日”。●第二阶段 扎实推进趣味足新遇见,相约好书。经久不衰的名著是文学宝库中璀璨的明珠,各备课组向同学们推荐名著,组织学生开展名著阅读,4 月 23 日当天下午,全校开展了全员阅读,各学科老师向同学们推荐书目,分享读书故事,极大激发了同学们的读书兴趣。新遇见,悦享好书。好书的魅力,不仅停留在一个个文字中,还有许多有趣的表现形式。读书节期间,每个年级都选定了和名著相关的影片,开展集体观影,同学们获得了全新的体验,纷纷写下自己的感受,一面面独特... [收起]
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印象新湖2023
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IMPRESSION XINHU 2023│12

儿童友好篇

er tong you hao pian

日常的阅读中,不少书中角色深入人心。神通广大的孙悟空、美丽善良的白雪公主、多愁善感的林黛玉……大家熟悉

的书中人物居然出现在校园里。同学们用精彩的演绎,诠释着对经典角色的理解和热爱,“秀”出趣味,“秀”出书味!

人物秀,精彩演绎

开启读书活动。在大家的翘首期待中,4 月 23 日,新湖校区读书节正式开幕!瞧,恐龙搏斗、孙悟空借芭蕉扇、学生化

身说书人……同学们将课本剧和说书节目搬上舞台,好不欢乐!严校长还分享了自己小时候的读书故事,呼吁同学们将每

一天都过成“读书日”。

●第二阶段 扎实推进趣味足

新遇见,相约好书。经久不衰的名著是文学宝库中璀璨的明珠,各备课组向同学们推荐名著,组织学生开展名著阅读,

4 月 23 日当天下午,全校开展了全员阅读,各学科老师向同学们推荐书目,分享读书故事,极大激发了同学们的读书兴

趣。

新遇见,悦享好书。好书的魅力,不仅停留在一个个文

字中,还有许多有趣的表现形式。读书节期间,每个年级都

选定了和名著相关的影片,开展集体观影,同学们获得了全

新的体验,纷纷写下自己的感受,一面面独特的“影评墙”应

运而生。

同学们分享了最喜欢的故事,经过班级选拔、年级推

选,各年级选出了“故事大王”,并在“玩·美”驿站中给大家

带来了一场故事盛宴。一个个故事在同学们的精彩演绎中

焕发别样的魅力。

●第三阶段 活动表彰硕果丰

为期一个多月的读书节,同学们真正走进书籍的世界,

浸润在知识的海洋里,收获了快乐与幸福。我们评比出了

“书香少年”“最佳表演奖”“优秀图书角”等奖项。

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新春最宜人袁花海人潮平地起曰乐声常入耳袁欢歌笑语自在飞遥

艺润童心 乐满新湖

童心凝聚向未来 低段艺术节开幕

优美的旋律,飞扬的童心,衢州市实验学校教育集团新湖校

区迎来了第十届艺术节一二年级专场。一群活泼可爱的小朋友

跳跃着美丽的舞步,扇动着快乐的羽翼,歌唱着少年的风采,让

我们随着小小艺术家们的脚步,领略剧的精彩。

合着欢快的音乐,动感的舞姿,台上台下互动,掌声不断,校

园里处处洋溢着艺术节的欢乐氛围,歌声与笑声齐飞。所有小朋

友沉浸在活动的喜悦之中,欣赏美、体

验美、展现美、创造美,留下了一个个

精彩瞬间。愿小朋友们在未来的成长

道路上,继续享受玩的旅程,绽放多彩

的光芒。

心心相融迎亚运 玩美驿站等你来

新学期,新湖校区孩子们的才艺展示从“艺”站升级为驿站,旨

在为学生提供展示平台,丰富学生音乐文化,提升音乐素质;激发学

生创新意识,不断提高学生审美能力。

“玩·美”驿站是新湖校区“玩·美”课程的重要组成部分。它覆盖

了全校的每个班级,号召热爱音乐的同学们“艺”起来歌唱、“艺”起

来演奏、“艺”起来舞蹈、“艺”起来欣赏。这不仅为有才艺的同学提供

了舞台,同时提升了学生们的音乐审美情趣,他们自发为驿站设计

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遨游艺术享海洋 三独比赛齐绽放

青春如歌,风华正茂;水波温柔,熠熠华光。在“双减”政

策背景下,为全面落实素质教育促进校园文化建设,进一步

推进学校素质教育的全面实施,丰富校园艺术生活,促进我

校学生德智体美全面发展,在经历了班级海选、年级选拔

后,衢州市实验学校教育集团新湖校区“十佳”评比专场暨

区级艺术节选拔赛拉开帷幕。

声乐、舞蹈、器乐三个专场可谓是百花齐放、舞乐升姿。

无论是编排还是创意选材都十分精彩。孩子们闪亮的眼睛

里充满对艺术的热爱和憧憬。随着比赛的开始,一幅幅美丽

的画卷在我们眼前展开,灵动可爱的小鹿迈着轻快的步伐

带我们走向她的身侧,轻步曼舞、婀娜多姿的敦煌女孩勾人

心弦,回眸凝望、满心期待的点绛唇美人苦苦等待着挚爱,

身着红衣、心存大爱的九儿舞出悲欢离合、民族大义。

logo 及富有特色的海报,真正地把驿站当成了校园文艺之家,用心打

造、悉心呵护。

在“玩·美”驿站,台上台下的孩子们一起闪闪发光。这个舞台很

小,小到只是教学楼入口拆门透“艺”;这个舞台很大,大到承载着九

年义务教育带给孩子们真善美与一辈子幸福的理想。“玩·美”驿站新

学期首秀,新舞台、新音箱、新面孔,不变的是浓浓的艺术氛围。大小

观众渐渐汇聚在一起,有点儿看社戏的感觉。自由、浪漫、玩美……

2023,“玩·美”驿站,精彩不断!

怀揣艺术梦想,共享艺术盛宴。以孩子为中心的系列活动为孩子们搭建了一个展示自我的平台,孩子们通过不

同形式的作品,表现出他们对艺术的热爱。音润童心,乐满新湖,新湖学子们在艺术中遨游,在成长成才的路上不断

焕发出无限活力。

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一文

一武

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“衢州烂柯,围棋仙地”,围棋是衢州的“金名片”,是我国最古老、最

富有魅力的文化瑰宝,也是一项高雅的运动项目。为更精准有效地推动

衢州市“一文一武”专项行动,加强“两子”文化建设,锻炼学生的手脑协

调能力,衢州市实验学校教育集团新湖校区于 2023 年 3 月完成围棋

教室改造工作,共有围棋教室两间,每间教室配备 26 个棋盘,52 副棋

子。学校聘任专职围棋教师进校园,本校体育教师配合进行围棋课堂教

学管理,实现校内外师资的有效融合。目前,学校面向 1—2 年级全体

学生开设每周一节的围棋普及课,每周五,面向 3-6 年级的学生开设

围棋定向拓展课,以提升学生围棋素养。认真将月单项围棋活动和校园

围棋选拔赛结合,在活动中扎实推进围棋文化进校园、进课堂的建设,

同时,在寓教于乐的氛围中做好校队训练、选拔、参赛等工作。

2023 年 5 月 19 日,新湖校区第一届校园围棋比赛拉开帷幕,学

指尖博弈,

“棋”乐无穷

“一文一武”篇

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“一文一武”篇

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生在指尖博弈中动手又动脑,体会黑白之战的“棋”乐无穷。全

校 136 名选手共开展 6 轮角逐,每个组别前 8 名获奖。比赛不

仅促进了我校小棋手之间的交流,还为同学们提供了展示自我

的平台,引导学生养成镇定、谦虚、谨慎的美德和文明高雅的新

湖学子风度。我校也积极组织学生参加校外围棋比赛,创建围

棋特长生档案,并推荐参加首届柯城区围棋校际联赛。在学校

的选拔和着力培养下,新湖学子在 2023 年柯城区首届围棋校

际联赛和第十一届全民体育节暨中小学(幼儿园)“一校一品”

围棋项目校际联赛中喜获团体第二名、第五名的好成绩。2023

年 10 月,学校派出的两支围棋参赛队伍在衢州市首届“一文

一武”围棋校际联赛暨吉尼斯挑战中进行博弈,两支队伍获得

全胜的出色成绩。

学校引导学生在一次次的平台和展示活动中养成镇定、谦

虚、谨慎的美德和高雅的新湖学子风度。在今后工作中,学校将

继续开展和践行“一文一武”专项活动,为衢州人文精神落地添

砖加瓦。

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要要写于衢州市实验教育集团新湖校区 2023 学年研学总结时

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面贯彻落实全国全省全市教育大会精

神,落实立德树人根本任务,在研学实践活动中学习“一文一武”知识,促进学生德智体美劳全面发展,争做新时代好少年。

衢州市实验学校教育集团新湖校区于 2023 年共开展了五场内容丰富、形式多样的研学实践教育活动。四五六年级的师

生们走出校园,走进社会,贴近自然,在“研”途中感悟生命,提高技能,领会“行走的课堂”独特魅力。

学“文武”知识,做新时代好少年

◆启研学之旅

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”同学怀揣着喜

悦的心情从新湖校区出发,着装整齐,背上行囊,开启欢乐

的研学之旅!

1.开营仪式

在开营仪式上,学生代表发言并郑重宣誓,承诺在活

动中团结一致,积极实践,以饱满的热情投入这次活动,牢

记安全与纪律,边实践边思考,展示文明有礼的新湖学子

风貌,争做新时期好少年的典范。

教师代表发言,提出研学期许,希望孩子们在本次研

学活动中砥砺性格、磨练意志,在实践中探索和体验,遇见

更好的自己!最美的风景在路上,最真的体验是实践!

2.军事训练

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。孩子们研学正式

开启的第一项考验便是站军姿,站军姿训练的不仅仅是统

一的动作姿态,更是为了打磨出顽强的毅力。在教官谆谆

教导下,同学们严格要求自己,每个步骤有模有样。除此之

外,晨练早训和总结晚训井然有序地开展,同学们步调一

致,就餐静齐快,内务整理井井有条。

◆游美丽家乡

揭秘自然之谜,感悟劳动之乐,学校精心挑选了一条

“美育 + 劳育”的路线,打造了亲近大自然的户外无墙课

堂。孩子们分批去往衢州不同地区,感受当地特色民俗。

上学期,四年级的孩子们来到“霞岭雄奇如画卷”的江

山,品尝传统美食——铜锣糕;龙游白莲之乡“天池药谷”,

听谷主讲神奇故事;开化根缘小镇,体验做特产汽糕;龙游

红木小镇,感受木凳制作工艺;“江山如画”研学基地,尝试

定制五彩手工皂,编麻绳。

在老师的带领下,五年级孩子们抵达莲心湾基地和神

王谷体验户外素质拓展项目基地,夏日睡莲、“地瓜排雷”、

“一文一武”篇

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四年级研学

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篝火晚会……这里的一切让孩子们流连忘返。

下学期,五年级的孩子们走进沟溪碗窑未来乡村,了解

新时代发展下的乡村,感悟历史的发展与变迁。六年级的

孩子们参观碗窑精工艺术博物馆,体味传统文化韵味;走

进麻蓬,在客栈、门派、武林秘籍等元素的环绕下,感受金

庸武侠文化的侠义情怀;在衢江区建珊家庭农场,采摘柑

橘,体验农村生活;来到疆来科技活动中心,领略科技的神

奇与强大。

◆丰“文武”实践

上学期,四年级的同学们体验丛林探秘、研究草药、制

作传统美食、感受木匠工艺……学生以自然为师,与万物

为友,开阔视野,感悟劳动。近 700 名师生一起走进乡村田

园,去那漫山遍野的果树间,体察春日的美好;在挥舞锄头

锄种的劳动里,品味劳动的乐趣。

“清日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时”。五年级同学们来

到了神王谷体验户外素质拓展项目,编竹扫把、山地滑车、

旋转树、蹦蹦云、射箭射击、攀爬网……欢声笑语在漫山遍

野中荡漾。

下学期,五年级研学活动,学习急救逃生知识、传承传

统文化艺术,探索科技奥秘,研究药材的制作……同学们

跟随实践基地教师们开启了“文武”知识课程的学习。课程

分为 17 门,绳结自救、安营扎寨、应急救护、鸾飞凤舞、木

活字、扬帆起航、甜心派对、编织人生……从题目到内容都

深深吸引着同学们,在课程中学习,在知识中实践,新添无

穷乐趣。

六年级研学安排在衢州市中小学素质教育实践学校,

全体同学分班开展了一系列安全教育和传统文化主题活

动。同学们参与的实践活动十分丰富,包含:编织人生、旱

地冰壶、皮影传奇、衢州漂丸、艾香学徒、无人机、应急救护、

甜心派对、木艺由心、扬帆起航、安营扎寨、携手共进、陶制

四季、高楼逃生、艺术衍纸、培香琢玉以及结绳自救。

◆延红色根脉

2023 年 5 月 12 日,伴着初夏明媚的阳光,微微的凉

风,衢州市实验学校教育集团新湖校区六年级孩子们来到

江山军扬风林国防教育基地开启为期一天的“南孔圣地·衢

州有礼”研学实践教育活动。秋季,为了增强青少年的民族

自豪感、责任感和使命感,增强爱国意识,激发爱国情感,五

年级的孩子们再次分批次走进军扬凤林国防教育基地,以

沉浸式体验的方式,接手国防“接力棒”。

在枪林弹雨中绝处逢生,在硝烟弥漫中迸发前进。在教

官的带领下极尽体验,整体列队训练、学习国防教育战术、

参观军事车辆、乘坐步战车、95 式步枪打靶……孩子们现

场融入到作战的紧张氛围中,学会和“战友”协同合作,磨炼

了克服困难、勇于挑战的坚定意志。活动中,同学们对我国

现役的国防装备表现出巨大兴趣,通过教官的耐心讲解和

指导动作要领,他们对军事器械有了更深入的了解,认识

到大国重器对国家的重要性,树立了更强烈的民族自信心

与自豪感。

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五年级上研学

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五年级下研学

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实践出真知,研学启智慧。品一壶清茶,绘一幅叶画,制一个药皂,做一张木凳,蒸一笼汽糕,搓一个泥碗……同学们用

满腔热忱,灵巧双手将中国传统技艺与文化传承。一次防震讲座,一项科技产品的体验,一场红色革命历史的讲解,同学们

增长了丰富的知识;一场地瓜排雷游戏,一个篝火晚会,一天的国防实战对决,同学们增强了对生活与社会的深层次体认,

提高了团队凝聚力与创造力。师生并肩努力,在研学实践中亲近自然,了解社会,感悟人生。

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六年级下研学

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为弘扬雷锋精神,培养“文武双全”新时代好少

年,促进学生德智体美劳全面发展,3 月 13 日,衢州

市实验学校教育集团新湖校区四至六年级分别前往

余东农民画研学基地、九华大荫山滑鼠丛林飞越研

学基地、飞鸿神网谷研学基地;3 月 15 日,一至三年

级分别前往儿童公园、府山公园、鹿鸣大草原,开展

以“弘扬雷锋精神 争做新时代好队员”为主题的春游

实践教育活动。

游人不解春何在,只拣儿童多处行。一年级小朋

友的春游地点选在儿童公园。活动前,老师们开展活

动纪律和安全教育。活动开始,小朋友们找到场地,

铺开垫子,摆出食物,快乐分享,有序玩耍。有的小队

在劝导游客保护公共设施,文明游玩;有的小队在医

生志愿者的指导下学习应急救护知识;有的小队在

进行雷锋精神宣讲,讲雷锋故事;还有的小队开展护

绿活动,在公园里捡垃圾……劝导声、加油声、宣讲

声交织在一起,为这春天增添了一抹亮丽的色彩!

一年之际在于春,春暖花开,万物复苏的三月正

是踏青游玩、亲近自然的好时节。二年级的孩子们带

上了欢声笑语,走进府山公园,去感受草长莺飞的绿

意,感受生机盎然的春色,感受春游的无限快乐!唱

着儿歌,孩子们拿出了“藏宝图”来寻找春天。沐浴在

和煦的阳光下,小朋友们有的在欣赏“万条垂下绿丝

绦”的美景,有的在享受“忙趁东风放纸鸢”的乐趣,

还有的沉浸在“黑白分明子数停”的对弈中。在游玩

的过程中,小小“红领巾”们也不忘向雷锋学习,垃圾

不落地,践行着“新湖有礼”。最快乐的美食分享环节

中,小朋友们拿出了自制的健康小零食,和好伙伴们

一起分享,共享甜蜜友谊。

放飞梦想,追梦“拾”光;感悟自然,拥抱春天。阳

光明媚、鸟语花香的三月,正是踏春的好时节。三年

级的同学们在鹿鸣大草原上感受春天的多彩,享受

温暖的阳光。三月也是放风筝的好季节,同学们在风

筝上书写自己的梦想,让十岁的自己放飞梦想,小小

的风筝寄托着大大的希望,在传承中华传统文化的

沐浴暖阳寻春去,春游实践乐归来

“一文一武”篇

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要要衢州市实验学校教育集团新湖校区春游实践教育活动

一年级孩子在野餐

三年级孩子在野餐

二年级红领巾在捡垃圾

二年级孩子在找春天

二年级孩子在放风筝

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同时,培养了孩子们的动手实践能力。追逐风筝、嬉

戏春风,放飞心情和理想,享受童年和欢乐。阳光下

奔跑跳跃的身影,象征着孩子们的青春与活力,也激

发了他们对大自然的热爱之情。

踏春而来,尽兴而归。四年级师生一行沐浴着阳

光来到了余东村,孩子们在乡村美术馆感受美、体验

美,挥舞画笔以绚丽多彩的油画记录眼中的春天;在

竹编馆、农耕馆、陶艺馆参观竹编展览品、各类农具、

精致陶瓷,体悟中华民族传统手工艺文化之魅力。游

览美丽的余东画村之后,孩子们累并快乐着,当地的

农家风味午餐更显美味。下午,孩子们在魔法秘境生

活美学体验馆参与了柯城区红十字会组织的急救普

及培训。从知识讲座到急救操作展示再到实操训练,

孩子们从理论到实践全方位学习了应急救护的知识

和技能,在活动中开展新时代南孔学子“一文一武”

专项行动,距离“人人懂生存、会急救”更近一步。

春光灿烂,惠风和畅,正是出游好时节。五年级

的同学们在老师的带领下坐上大巴车,向九华大荫

山滑鼠丛林飞越研学基地出发,开展一场惊险刺激

的冒险之旅。到了基地,同学们整装待发,激动的心

情无法言语。在讲解区认真听完装备的使用方法后,

一支支队伍出发闯关,爬上了杂技梯,走 Z 形道、圆

板穿越、爬木桶、W 形道、荡绳、跷跷板、溜索等等很

多关卡,刺激又好玩。虽然个别同学中途有过退缩和

害怕,但是在同学们和老师们的鼓励和加油声中不

断努力前行。午饭后,同学们给自己的运动能力和劳

动技能做个评价,看看自己属于哪种水平。接着,了

解完九华二十四节气的立春祭之后,继续出发下一

站跟着教练玩游戏。

六年级的孩子们本次春游的地点在飞鸿神网谷

景区。在简单的游玩须知介绍后,同学们在教官、老

师的带领下开始体验多种多样的游乐设置。造型丰

富的绳网让他们感到很有挑战性,玩过的同学说:

“站在上面会摇晃的,很刺激。”蜿蜒曲折的滑滑梯冲

劲很大,同学们排起了长长的队伍争相体验。在射箭

区,老师、孩子们正在比谁的“剑术高超”……除了这

些游乐设施,景区还安排了实践学习,同学们跟着农

艺老师学做传统锅刷、做扫帚。新湖的孩子们到哪

里,志愿服务就到哪里,回程前每个年级的志愿者们

自发把场地卫生打扫干净,不留下一片垃圾。春游很

快乐,也处处展现着文明礼仪。

惠风和畅,杨柳依依,阳光微热,岁月静好。春风

拂过耳畔,带来香甜的气息。愿新湖校区所有孩子们

常与喜乐相伴,永葆纯真烂漫,尽情享受世间美好!

“一文一武”篇

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四年级孩子体验油画画春天

四年级孩子参加急救普及培训

四年级孩子参观乡村美术馆

四年级孩子参观竹编展览品

五年级学生了解

九华立春祭 五年级学

生在野飞跃

丛林冶研学

基地 闯关

五年级学生评价自己的运动能力

和劳动技能

六年级学生学做传统锅刷

六年级学生打扫春游场地 和扫帚

六年级学生体验飞鸿神

网谷景区游乐项目

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强身健体,乐享运动

无体育,不新湖。重视运动价值,秉持运动精神,是衢州

市实验学校教育集团新湖校区办学以来始终不变的底色。

历年的体育节和运动会点燃了新湖学子们运动的激

情。在孩子们的期待中,新湖校区第二届全员春季运动会和

第十一届体育节如约而至。

“一文一武”篇

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一、人人参与,全员运动

“春光无限好,运动正当时”。为了丰富同学

们的校园生活,培养同学们强健的体魄,4 月 17

日—21 日,新湖校区开展了以“喜迎亚运心相

融,健康领航筑未来”为主题的春季全员运动会。

本次春季全员运动会,快乐多多、趣味满满,

真正实现了让运动成为快乐的事。

精彩瞬间

拔河比赛:一根绳子,两支队伍,怀着共同的

目标,朝着相反的方向。孩子们干劲满满,信心十

足。这是一场力量的角逐,更是一场团队的比拼。

云梯追逐:从起点出发钻过云梯,快速跑回

与下一个同学交接。云梯间的追逐是快乐的追

逐、是快乐的享受。操场上洋溢着孩子们的欢声

笑语。

1 分钟比赛:1 分钟投沙球、1 分钟夹球跳起

接球、1 分钟胯下交换接球、1 分钟两人对传球,

时间虽短,难度不低。孩子们个个神情专注,眼、

手、脚,三管齐下,着力于目标的达成。

顽强的拼搏:是竞技是汗水,是一次次的极

尽奔跑,是一次次的折叠往返,是一次次的起跳

落下。60 米赛跑、1 分钟 5 米来回跑、30 米 *6、

30 米 *8 、立定跳远……每一次都是极致的拼

搏。

第二届春季全员运动会在“健康第一”理念

的指引下实现了“变体育比赛为健康活动,变竞

技运动为娱乐活动,变少数人参与为全员参与”

三个转变,从而培养学生积极参与体育运动的兴

趣,提高了学生的身体素质,使校运会成为健康、

和谐、合作的“能量场”。

拔河比赛

1 分钟比赛

顽强的拼搏

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“一文一武”篇

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二、舞动精彩,“武艺”非凡

和风拂面,秋意盎然,热情与阳光撞了个满

怀,在“新湖十年”之际,在这一方绿茵赛场上,

新湖校区迎来了第十一届体育节暨心运会。从

10 月 23 日到 10 月 27 日,这场体育与心育交

融的盛会持续了五天,新湖师生以满腔的热

情,体验着、感受着……

原创节目 点燃全场

一段韵律优美的竹竿舞,一场热情洋溢的

篮球操,一节正气十足的武术操,一股朝气蓬

勃的力量,点燃了每个人心中的热情,也拉开

了本次体育节的序幕。

新湖十年 火炬传递

火炬代表着和平、团结和友谊,也象征着奥

林匹克运动员的勇气和毅力。本次亚运会的火

炬来到了新湖操场。

这支火炬在新湖操场完成了十次交接,每

一棒的交接点都拥有一个特别的名称,火炬从

2013“起航”,到 2014“创业”、2015“进取”、

2016“ 温暖”、2017“携手”、2018“转型”、

2019 “耕耘”、2020“奋斗”、2021“ 前行”、

2022 “故事”,到最后的 2023……联结在一

起,寓意着新湖十年朝气蓬勃的发展历程!

亚洲雄风 精彩洋溢

新湖校区的“纯蓝”男子合唱团领唱的《亚

洲雄风》,让第十一届亚运会“团结、友谊、进步”

的精神洋溢在新湖校园的角角落落。

体力脑力,大展风采

生,而有力量;拼,而尽全力;挥汗如雨,只

为今朝。奔跑、跳跃、投掷,每一个简单动作的

背后都是孩子们极致的努力和辛勤的付出。运

动让孩子们不断挑战自己,超越自我。

“心”运动 :跟以往运动会不同,十一届体

育节还正式推出了“心”运动项目。在体力无极

限的时候,也要进行“头脑风暴”。舒尔特方格

的竞赛,让孩子们专注度高度集中,是脑力与

速度的并驾齐驱。扫描、排序、计数……手脑并

用,趣味无限。

本届体育节,新湖学子们用行动诉说了一个不变的真理——只有把辛勤的汗水化作追求的脚步,凭借心中坚定的信

念,脚下沉稳的步伐 ,才能迎接终点的鲜花与掌声!

新湖十年

火炬传递

心运动

亚洲雄风

精彩洋溢

原创节目 点燃全场

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“一文一武”篇

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“玩·美”教育入心间 安全走进你我他

11 月 7 日,“衢州少年海事学校”揭牌仪式在衢州市实验学校教育集团新湖校区举行,标志着衢州市首家少年海事学

校正式成立,水上交通安全知识进校园志愿服务活动转变为长期稳定的规范化宣传教育。衢州市交通运输部门工作人员

为在座的 500 余名师生带来了一场水上交通安全知识课堂,激发了学生们对水上交通安全知识的好奇心与积极性,并让

师生对海事工作的内容和意义有了初步了解。回顾过去的 2023 年,新湖校区还开展了 4 场针对性的安全教育主题活动,

筑牢校园安全防线,推动安全教育在享受玩,创造美的过程中深入人心。

要要衢州市实验学校教育集团新湖校区 2023 年安全教育活动回顾

一、“守护儿童安全,校园反恐防暴”应急实战

演练

2023 年 3 月 23 日下午,衢州市实验学校教育集团新湖校

区开展了以“守护儿童安全,校园反恐防暴”为主题的应急实战

演练。

演练模拟了学生在大报告厅活动时“歹徒”突然闯进的突发

应急事件,开展了立即报警、师生躲避、抓捕“歹徒”等演练环节。

本次演练让师生进一步掌握了应对突发暴力事件的应急处

置技巧,熟悉了应急逃生路线,确保突发事件发生后师生能快

速、高效、有序、安全地进行疏散。

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,推动新时代衢州人文精神与“五育”双向融合,让新时代新

湖学子在“一文一武”专项行动中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。

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三、“512”防震应急疏散演练

5 月 12 日上午,智慧新城分局巡特警大队及城西派出所、

三衢义警联合新湖校区开展“512 防震应急疏散演练”活动。

随着警报声响起,全校师生沿着学校指定楼梯口快速、有

序地撤离到学校操场。演练后智慧新城分局巡特警大队施队长

对本次演练情况进行点评,同时开展了进一步的安全教育,姜

雅丽副校长总结本次活动。这次演练模拟了地震灾害发生时的

场景,学生从实践中掌握了危险中迅速逃生、自救、互救的基本

方法,整个演练活动达到了预期目标。此外,各班级还开展了地

震科普知识视频的学习活动,让学生掌握更多地震发生时的避

险方法。

防灾减灾系列教育活动的开展,有助于进一步加大校园防

灾减灾安全知识普及宣传,提高同学们在处置火灾、地震、建筑

物倒塌等突发事件发生时的应急疏散意识和自救防范能力。

二、“珍爱生命懂救护,预防溺水保安全”安全教

育主题活动

4 月 14 日中午,衢州市实验学校教育集团新湖校区诚邀蓝

天救援队来校为师生们开展了“珍爱生命懂救护,预防溺水保安

全”的安全教育主题活动。

活动中,蓝天救援队冯刚强队长和赵海霞老师生动讲解了

防溺水“六不准”“四知”“两会”相关知识,以及遇到有人溺水该

如何呼救、在保证自身安全的前提下正确安全施救的方法等内

容。在冯队长的带领下,活动还进行实操施救模拟体验以及现场

问答环节,让学生更深刻地理解安全知识,最后 300 多名学生

共同宣誓防溺水“六不准”倡议,牢记防溺水知识要点。

此次开展的防溺水及急救知识安全教育活动,将理论和实

践相结合,进一步增强了师生的防溺水安全意识,有效预防溺水

事故的发生,营造了良好的宣传教育氛围。

四、“119 消防日”应急疏散演练

11 月 9 日上午,衢州市实验学校教育集团新湖校区全体

师生开展“119 消防日”应急疏散演练。当警报声响彻校园,学

校迅速启动应急疏散处置预案,各位老师立即到达指定岗位,

指导学生快速疏散。学生双手捂住口鼻,弯腰靠墙沿着消防指

示灯并按照学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到了学校操

场。随即,各班主任清点人数,汇报给学校现场总指挥。演练过

程紧凑有序,达到了预期效果,增强了全体师生的安全防范意

识,提高了防护和自救能力。

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探索

实践

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火红队旗高高飘扬,

“五色”志愿就在身旁

火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向;鲜艳的红领巾系满理想,载着我们扬帆远航!

这一年,新湖校区重点开展了“‘玩·美’红领巾五色志愿服务 +”的行动探索。“五色”红领巾志愿者坚持以中

共中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》提到的“加快建立校内外互为补充、有机联动的少先队实践教

育体系,不断拓展实践活动项目和载体”的精神为指导,在衢州的土地上留下多处足迹,展现新湖校区“玩·美”少

年的精神风貌。红色“小先锋”爱实践。哪里有需要,哪里就有“小先锋”。

“五色”志愿队伍分为红色“红领巾小先锋”志愿服务队、绿色“红领巾小卫士”志愿服务队、蓝色“红领巾小礼

仪”志愿服务队、黄色“红领巾小书虫”志愿服务队、橙色“红领巾小管家”志愿服务队。志愿活动开展以来受到队

员们的热烈欢迎,2023 年 3 月,志愿服务队队员发展到 200 名,志愿服务遍地开花。

红色小先锋发扬志愿服务精神,他们宣传健康知识、整理活动场地、开展文艺活动……是研学队伍中一抹亮

丽的红色!跳蚤市场也随处可见“小先锋”的身影。世界儿童读书日,新湖校区 106 位“小先锋”为小朋友们准备

了特殊的礼物,他们用手中的星星灯共同点亮美好的未来。

绿色“小卫士”讲卫生。校园的每一处角落都有绿色“小卫士”志愿服务队的身影。小卫士们弯腰随手捡起掉

落的垃圾,让它们无处可藏,让我们的校园更加干净整洁。学校是大家的学校,在小卫士和队员们的共同努力下,

人人都争做爱护公物的有心人。不仅仅是校园环境、公物,就连卫生间,小卫士也一一检查。

蓝色“小礼仪”讲文明。自古以来中国被称为“文明古国,礼仪之邦”,学生是一所学校礼仪规范的最佳宣传

者。在学校的各项活动中,都有“红领巾小礼仪”的身影。他们不仅出现在学校的大型活动,还出现在校园生活的

点点滴滴中。每天早上“红领巾小礼仪”身穿志愿者服装,为队员们服务。“红领巾小礼仪”志愿为各班学生提供物

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品送班便利服务。

黄色“小书虫”护图书书籍是人类进步的阶梯,小书虫的工作就是爱护书本、为每一本书找到它的“归宿”。一本

本书都被小书虫编上号码,按序放好,整齐的书架让队员们更加爱书、护书,大家文明阅读,争做“悦读者”。“小书虫

们”还想出了整理图书的小妙招——颜色整理图书法。

橙色“小管家”理校园。橙色小管家服务于食堂、操场、教室等校园的各个角落。他们把学校当成我的阵地,把自

己当成校园的小主人、小管家,在认真的服务中养成了良好的自我管理能力。距离不仅能产生美,更能保证彼此之

间的安全。橙色小管家们不仅会管理就餐秩序,每一节下课还会维持校园文明活动。节约是中华传统美德。橙色小

管家还会提醒每一个班级随手关灯、关电器。

学校成立了红领巾“五色”志愿服务中心,建设了红领巾“五色”志愿服务之家。组建了“1+X”指导团队,每一次

志愿服务都落实牵头人,明确指导教师,力争将志愿活动做细、做实,做到“人人参加、人人关注”。以孩子服务孩子,

以孩子影响孩子,以孩子推动孩子向上、向善。

一年来,志愿者们参与市级各类活动 6 次,被学习强国、市电视媒体等报道 5 次,收到市委宣传部和教育局的

感谢信 1 次,参与各类志愿服务超 10000 人次。志愿服务已经成为新湖校区内的一个热点词,孩子们播种下了志

愿服务的种子,收获了“我为人人”的良好品格,这种品格,必将给他们的成长注入更大的动力,并激励着他们走向

更加灿烂辉煌的人生……

“五色”志愿者将“玩·美”少年的精神种在了新湖土地的每一个角落,种在了衢州大大小小的地方。小小的种子

生根发芽,它们是奉献、友爱、互助、进步,与新湖“玩·美”少年融为一体,熠熠闪光。

“五色”红领巾小主人,

志愿服务我先行!

自己的事情自己做,

别人的事情帮忙做。

公益的事情争着做!

我们走到哪里,

鲜艳的红领巾就飘扬到哪里。

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悟文化 学技能 做劳动

争做新时代好少年

要要新湖学子进社会

“学生进社会”是我校传统的学生社会实践活动,通过家校联动的方式,让学生走出校园,在各具特色的活动

中开阔眼界、提高实践能力。今年我校各中队“进社会”成绩硕果累累,广受学生和家长的好评。

◆做文化好少年◆

一(11)班来到了衢州最著名的未来乡村——余东村。乡村美术馆里,一幅幅极具创意的作品,深深地吸引

着每一位同学。大家在这里了解了余东画村是如何探索出一条文化振兴乡村的发展之路的。这里的竹编是非物

质文化遗产,从日常用品到牌匾装饰,从十二生肖到二维码都能用竹丝编织出来。学生们在竹艺大师的指导下制

作小船,充分体验非遗的魅力。学生们在享受乐趣和亲近自然的同时,体会了农民作画的创意无限,也感受到了

陶艺文化、竹编文化及传统豆腐文化的魅力。

茶叶伴随着古老的中华民族走过了漫长的岁月,三 2 班在采茶师傅的讲解下了解了采茶要点后,穿梭茶园,

亲手采摘鲜叶。随着两手轻掐细挑,一片片清新翠绿的鲜叶于指间翻飞,学生们俨然一“小小采茶郎”。采摘完成

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后还学习了六大茶类,了解它们不同加工方法,掌握了冲泡技巧,学习中华茶礼,体会茶道的精神,做了一回真正的

“中华小茶人”。

最后大家分组制作茶果子,感受古人对于品茶的讲究。欢声笑语,茶香浸润。五月的阳光下,朝阳娃们在心中播

下茶文化的种子。孩子们在老师的带领下,在父母的陪伴下,“以茶养性”,“以茶育德”,在体验中感悟,在感悟中成

长,不断传承,

在叶怡青老师的带领下,一(10)的学生们走进孔庙,寻找历史的痕迹,探究儒家文化的真谛。走进孔庙,庄严的

氛围让同学们肃然起敬!在徐老师的讲解下,孩子们更深入地了解了南孔文化的渊源。孩子们学会了在重阳节如何

给长辈泡茶、送祝福语并深情拥抱。百善孝为先,这是中华民族深入骨髓的教化。“南孔文化”成为衢州最具识别度的

文化标志,如今的衢州正在形成“对历史有礼,对自然有礼,对社会有礼,对未来有礼”的礼仪之城。儒家文化的真谛

已经在孩子们心中埋下了一粒种子。

◆做强国好少年◆

“现在开庭……”随着“法官”手里的法槌落下,一场“少儿版”模拟法庭正式开庭。二年级的同学们身着法袍、制

服,从“小少年”变身“大法官”“公诉人”“辩护人”“书记员”和“法警”等不同角色,通过实景模拟、沉浸体验,现场审理

一起因同学间矛盾引发的故意伤害案件。这是我校二年级百分百中队组织队员参加衢州中院公众开放日体验活动。

队员们在法院干警的带领下,先后参观诉讼服务中心、法治广场、文化墙、羁押室等场所,聆听衢州中院 8090 新时

代理论宣讲团的普法小课堂。通过将抽象的法律知识形象地演绎出来,队员们在真切体会原汁原味审判全过程的同

时,接受了一次生动的法治教育。

为了拓宽学生生活中常见的安全知识面,我校四(8)班前往衢江区安全宣教体验中心开展安全知识教育。学生

们不仅能够学习生命安全知识,还能够通过图文、沙盘动态场景演示等虚实结合的方式,用新兴技术学习掌握安全

知识。面对各种安全场景,如火灾逃生、地震应急等,学生们可以亲身体验和实践。通过这种身临其境的互动体验,学

生们更加深入地认识到安全教育的重要性,并掌握一些基本的自救技能。中国农业银行衢江支行工作人员则对学生

进行了金融安全教育、反电信诈骗宣传,用少年儿童喜闻乐见的方式以案说法,详细讲解了发现假币如何处理、如何

防止电信诈骗等,开阔学生眼界,切实增强学生安全意识。

“垃圾还有妙用?”一 5 班带着这个疑问走进光大环保能源(衢州)有限公司,开展“垃圾回收变废为宝路漫漫”主

题实践活动,零距离见证垃圾变废为宝全过程。解说员带领大家参观了垃圾焚烧厂区的动态沙盘模型,介绍了衢州

市区生活垃圾焚烧发电项目和厂区构成。“绿水青山就是金山银山”,通过这次活动,同学们对垃圾的分类、回收和

焚烧有了更深的了解。同学们立志今后为衢州的绿水青山贡献自己的一份力量。

◆做劳动好少年◆

泥土与水是孩子最好的玩具,它们简单到极致却变化无穷,再高科技的玩具也无法替代泥土与水的魅力!一(1)

班学生怀着激动的心情走进浙西民窑烧瓷种地碗窑村,在玩泥巴的过程中体验陶艺制作、绘画、烧制等,提高动手能

力和创新精神。一(2)班的同学们走进火神瓷业,无论是素朴的泥坯,还是精美的成品,都能让孩子们欢呼雀跃,他们

用充满好奇的眼神探索、用充满灵性的耳朵倾听。学陶艺是手、眼、脑互相协调互动的一个过程,不仅能开发智力,还

能够发展他们的感知力、创造力和观察力,提高动手能力。一块泥巴,一份劳作,一种教育。

在豆腐磨坊。学生们了解了从豆子到豆浆的全过程,小小的豆子放进磨盘里,孩子们使出了吃奶的劲,通过自己

的劳动,看着豆浆慢慢流进桶里,散发出纯正、质朴的香味,劳动的成就感达到了巅峰。

闰二月的最后一天,金种子乐园迎来了劳动果实——豌豆。前后整整三个月的时间,种子在泥土里孕育,在寒风

中成长。同学们和家长朋友定期给它掀开遮布又盖上,让它既能保暖,又能多透气。这样劳动出的豆,同学们吃起来

格外香甜。

家校合作共建,离不开老师和家长的共同努力和辛勤付出。走进社会大课堂,通过共同努力和紧密合作,相信个

个新湖学子都是“玩·美”少年!

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打 造 故 事 校 园 ,轻 叩 成 长 大 门

校长讲故事

近年来,新湖校区致力于“故事校园”的打造,并以此激发学生的读

书积极性。自 2021 年始,严丽萍校长利用午休时间,通过学校广播,每

天为学生讲一个故事。之后,“校长讲故事”渐渐扩展到了“校长们讲故

事”,校长和三位副校长轮流每人讲一个月的主题故事,积极营造“故事

时间”。这个学期,九月,严丽萍校长带着孩子们了解亚运会上的运动健

儿和他们身上的动人故事;十月,姜雅丽副校长带我们走进奇妙的“植

物世界”;十一月,跟着颜巧珍副校长,看古诗词“邂逅”传统节日;十二

月,朱争辉副校长带我们走进美术世界,了解“清明上河图”。故事中的

情感、形象、趣味、创意、细节弥散于校园的每一个角落,师生们在故事

中体验快乐、体验幸福、体验成长、体验创造。

老 师 故 事 赛

故事是“世界语”,故事中有哲理、有文化、有味道,一个好故事胜过千言万语,一个

好老师也必定是一个会讲故事的老师。为让我校逐渐完善的美育过程更具趣味性,让

课堂教学更具生活性、生动性、实效性,我校开展“故事校园”系列之教师故事赛,助力

学校实现“玩·美”的教育目标。教师会讲故事,便能带动

更多的新湖孩子听故事、讲故事、创编属于新湖的故事。

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学生讲故事

故事,孩子心中永远的七彩殿堂;故事,你我眼中美丽的知识乐园。它像一支描绘绚丽生活的画笔,将激情

幻想浮于广阔脑海,将勇气智慧碰撞于幼小心灵。各年级学生讲故事活动中,同学们积极参与,从选择故事的内

容,到讲故事的体验,都一丝不苟地进行着。学生们各展其能,用童稚的声音,纯真的表情,活灵活现地演绎故事

情节,言语中透着灵动,

手势中透着可爱,有趣的

故事在孩子们的演绎下,

被赋予了新的生命。小小

的故事,为孩子们打开了

一片灿烂的天地,各班的

“故事大王”也诞生啦!

开发新课程

“如何像校长一样讲出好听的故事呢?”成为孩子们新的追求和目标。“开启

故事之门”课程随之孕育而出。此课程,用故事激发儿童的能动性,以愉悦、美好、

自由的方式享受课程,用故事育人。课程分为“听读故事:轻叩启智门”“讲述故

事:轻推探索门”“创编故事:轻启任意门”“演绎故事:解锁成长门”四个单元。通

过创设多样化的学习情境,让学生乐读善思、爱上故事;乐于表达、讲好故事;善

于想象、创作故事;体验活动、玩嗨故事。

三年的课程实施与推进,学生从会读故事成长为爱讲故事、会讲故事、善讲

故事;从对故事的推荐、创编、演绎到在故事中玩出乐趣,玩出创意,努力成为爱

讲、会讲、善讲故事,有内涵、高素养的“玩·美”学子。

线下故事会

好听的故事讲不完,好听的故事听不够。这不,讲

故事的平台从线上转移到了线下。新年伊始,便开展

了各年级专场线下故事会,六个年级,六本绘本,六个

成长故事。严校长走近孩子,去看每一位孩子听故事

时的笑容与沉思,去听每一声不由自主的浅笑与低

吟。每一本绘本都是真善美的象征,正直、勇敢、智慧、

善良的主角从故事中走出,带领着新湖的孩子们去感

受,去成长,去开启属于他们的故事人生……

故事带起的校园读书热成了校园潮流,大大激发

了学生课外阅读的兴趣,校园阅读氛围日益浓厚。

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“文化凝聚出力量,梦想在社团飞扬。”为丰富校园文化生活,活跃学生第二课堂,推进学生素质教育,促进校园精神文

明建设,新湖校区致力打造特色社团文化,为社团发展营造良好氛围。至 2023 学年第一学期,我校学生社团数量已达 34

个,包含体育类、音乐类、美术类、信息类等四大类。社团在学校引导下有序参与、开展学校内外各类比赛、活动。其中许多

社团成果显著,在各自领域发光发热,为校园文化的丰富和第二课堂的拓展贡献力量。下面就让我们来为大家介绍一下

2023 年的特色社团代表吧!

“玩·美”校园,玩转社团

1.排球社团

自 2021 年排球社团成立以来,始终以坚持技能训练和多方面发展为

宗旨,使排球社团成员能在愉快的气氛中掌握排球技能,极大地丰富了高段

学生的课余生活,提升学生对排球运动的兴趣,在校内进一步推广排球运

动。近一年我校排球队参与了多次比赛,取得了不俗的成绩。2023 年在柯城

区第八届“一校一品”排球赛中获得男子第二名、女子第三名的好成绩,在

11 月份 2023 年中国体育彩票浙江省小排球联赛(衢州站)暨衢州市中小

学生排球比赛中获得男子第一名、女子第二名的好成绩,在 12 月份举办的

2023 年浙江体育助力山区 26 县系列赛事闭幕站首届四省边际青少年排

球精英赛男子柯城组第二名的好成绩。

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体 育 类

助力山区合照 市比赛女排照片 第八届区赛合照

女排照片 女排照片 男排照片

助力山区

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1.鼓号队

“追梦”鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内

容,能培养少先队员的群体意识,增强集体主义荣誉感。鼓号队是推动少先队组

织发展的基础建设,它不仅能提高少先队礼仪活动的整体水平,还将成为少先

队开展活动,实施德育教育,美育教育和组织纪律训练的有效载体。我校“追梦”

鼓号队现有成员共 80 余人。其中小鼓 20 人,大鼓 4 人,大叉 4 人,小叉 7 人,

小号 45 人。指导老师为王俊强、郑胜尹、余申格。追梦鼓号队多次在校内外大

型活动中亮相。2023 年 9 月受邀参与共青团衢州市第八次代表大会开幕式迎

宾活动,2023 年 11 月 获 2023 年衢州市少先队鼓乐检阅赛银奖。

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2.田径队

酷动田径社团秉承“推广田径运动,弘扬体育精神,提高学生体质,丰富学生生活”的宗旨,根据小学生身心发展特点,

通过各种活动形式,培养学生对田径运动的兴趣和爱好,激发学生参加田径运动的热情,提高学生田径运动能力和体质健

康水平。本队伍现有 39 名运动员,田径队长期坚持训练,寒暑假均不间断。2023 年度,参加各类省市区级比赛中均获得

优异成绩。六年级(7)班严予希同学参加了 2023 年浙江省少年儿童田径冠军赛获得小学组女子垒球第四名,是新湖校区

参加此类赛事的第一人;8 月参加衢州市青少年锦标赛 11 岁女子组垒球第一名、跳高第一名;12 月的柯城区第三十八届

中小学生田径运动会和衢州市田径苗子精英赛以 1.42 米和 1.40 米两破柯城区、衢州市同龄组跳高最高纪录。2023 年

度社团共有 8 人次在衢州市级比赛中取得第一名,共有 25 人次在柯城区比赛中取得优异成绩。相信经过科学合理的系

统训练,酷动田径社团将有一个光明的未来。

音 乐 类

运动员渊翁业成冤照片 运动员渊严予希冤教练员合影 柯城区运动会获奖 开幕式合影

柯城区运动会现场颁奖 柯城区运动会现场颁奖个人 冠军赛合影

市检阅赛

以往活动 市团代会迎宾演出照 市团代会迎宾合照

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2.合唱团

“纯蓝”合唱团成立于 2014 年 9 月,是一个充满活力和创造力的音乐团体,现有女声团,男声团两支合唱团,秉持着

“想把我唱给你听”的团队理念,在过往的几年里,合唱团多次代表新湖校区参加比赛、承担迎宾演出,我们的演唱风格独

特,既有经典的合唱曲目,也有充满创新和活力的原创作品。于 2023 年创立了市实验集团第一个男声合唱团:“纯蓝”男

声团。曾荣获衢州市中小学艺术节合唱专场一等奖第一名、衢州市中小学“十佳”社团。

2023 年 4 月参加中国音乐“小金钟”浙江省少儿合唱展演获得浙江省“优秀展演团队”称号;2023 年 11 月,新湖校

区“纯蓝”童声合唱团参加青少年普法网举办的《宪法伴我们成长》歌曲演唱比赛,录制演唱视频参加选拔。

3“. 新声·心声”社团

“新声·心声”社团成立于 2020 年 9 月,指导老师邵程、刘艺,是

衢州市实验学校教育集团新湖校区的一支语言类、表演类社团。本社

团通过朗诵、配音、主持、音乐剧、情景剧等课程,锻炼学生的表达能

力,提升交际水平,增进团队协作,培养艺术素养。近年来,朗诵作品和

音乐小品屡次在省市获奖。孩子们在一点点进步,每一次锻炼都是一

次成长。

下一步,两位指导老师将继续以社团为平台,不断探索育人方式

方法,丰富校园文化生活,打造第二课堂、提供展示舞台,促进学生全

面与个性的综合发展,为学生的兴趣发展和潜能激发奠定良好的基

础。2023 年社团原创音乐小品《万户飞天》,荣获衢州市第十二届中小

学生艺术节戏剧二等奖。朗诵节目《飞天梦》,荣获浙江省 2023“诵读

中国”经典诵读大赛小学组三等奖,并受邀至 2023 衢州市“情满金秋

诗韵南孔”市民朗诵会演出。与龚子捷老师合作创编的原创心理剧《小

刺猬变形记》,荣获柯城区首届心理剧大赛一等奖。

野纯蓝冶合唱团 宪法歌曲视频录制

2023 衢州市 野情满金秋 诗韵南孔冶 心理剧叶小刺猬变形记曳

市民朗诵会

朗诵节目叶飞天梦曳荣获浙江省 2023野诵

读中国冶经典诵读大赛小学组三等奖

音乐小品叶万户飞天曳

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美 术 类

信 息 类

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美术组 12 位老师带领着 12 个美

术特色社团,有版画、国画、手工、水彩、

水粉、综合材料等。社团的学生在老师的

悉心指导下也取得了斐然的成绩,这一

年在诸多比赛中获奖。在区市艺术节中

有十多位同学获奖、省艺术节一人次获

省一等奖的好成绩。此外,在市消防部门

联合市教育局的“火焰蓝”书画比赛中,

两位同学获优秀奖,在区“绿书签”手抄

报设计大赛,有 6 位同学分获一二三等

奖。我们的书法成绩也令人赞叹,在浙江

省“笔墨中国”比赛中,我校学子获得一

二三等奖的好成绩,恭喜以上获奖的同

学以及指导老师们!未来美术组将继续

努力,在培养学生美育的道路上砥砺前

行!

1.无人机社团

无人机社团成立于 2023 年 9 月,社团以培养学生自主、探索、创新的精神与能力为宗旨,在普及无人机知识、提高无

人机操作技能的同时,鼓励队员们勇于探索,挖掘无人机的无限可能,为校园生活增添科技色彩。在 11 月举行的柯城区

首届无人机大赛中,获一等奖 1 人,二等奖 3 人,三等奖 3 人。同月参加衢州市第三届无人机大赛,获一等奖 1 人,二等奖

4 人,三等奖 4 人,同时新湖校区荣获无人机大赛优秀团体奖。

“玩·美”校园,玩转社团。展望未来,愿每一位新湖学子都能在社团中寻得一方属于自己天地,做最闪亮的明星!

2023 年柯城区尧衢州市艺术节获奖同学合照

林熠宸叶黄山谷文集

选曳 荣获浙江省艺术

节书法类作品一等奖

指导老师院凌欣楠

李雨茜叶烈火英雄曳荣获衢

州市消防绘画优秀奖

指导老师院宋若飞

陈骁涵叶高空遇险逃生器曳

荣获衢州市青少年创新大赛

青少年儿童科幻画二等奖

指导老师院王卡加

第三届衢州市无人机比赛 首届柯城区无人机比赛 第三届衢州市无人机比赛现场

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踔厉

奋发

CHUO LI FEN FA

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“玩·美”主任,幸福起航要要新湖校区 2023 年度班主任研习营工作回眸

班主任是学校德育工作的中坚力量,是使学

校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、

家庭、社会三种教育渠道的桥梁,更是班级的组

织者和指导者,是学生成长过程中的教育者与陪

伴者。

新湖校区班主任研习营围绕班主任管理及

基本功大赛的重点内容,从班级管理小妙招、主

题班会、情景模拟等三大方面开设课程,同时关

注班主任成长中自身的身心健康,以及班主任心

理健康教育的专业水平提升。

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优秀班主任

优秀班集体 优秀班主任

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常规交流,经验分享

2023 年度上半年的班主任研习营,除了班主任常规工作分享

交流,学校还联合少先队,开展衢州市春季全市少先队辅导员培训

暨校级中队辅导员培训活动。班主任余剑梅为大家带来《活动,也

可“任性一点”》主题讲座。她从班级到年级,以点到面。与大家交流

分享班级活动组织经验,展示了一组组妙趣横生又充满思想引领

的班级金点子、好创意。班主任余君给大家带来以《向阳追梦,一路

花开》为主题的讲座,深入浅出地为班主任们提供了中队建设方面

的宝贵建议。班主任王诗槐带来《春风过处,星火如炬》主题分享,

以市级精品课程《红色月历》为依托,提供了班级开展红色研学活

动的思路和建议。最后,借此盛会,学校也表彰了校区优秀班主任

和中队辅导员,勉励各位教师在岗位上不断努力,坚持组织教育、

自主教育、实践活动,坚持加强对学生的思想性、先进性、自主性、

实践性教育,在教育中落实市实验学校教育集团“九年教育,为学

生一辈子幸福奠基”的办学理念。

总结表彰,成果展示

下半年的研习营开营活动在回顾上学期的硕果累累中拉开序

幕,分别表彰了优秀年级组长、优秀班主任、优秀管理团队。在第二

环节中,龚子捷老师分享了心理健康知识和一些技巧。研习营营长

毛立梅副主任就新湖班主任队伍提升方案作讲解,同时分享了作

为老班主任的一些经验。最后的环节,姜雅丽副校长表达了对新学

年班主任工作的期盼,余佳佳主任对近期工作给了一些温馨提醒,

严校长在总结中给了班主任们满满的鼓励。

2023 年 12 月 13 日下午,在小报告厅里开展了本学期第二

次班主任研习营技能培训活动。活动的第一个环节,为在“新湖十

年”“玩·美”少年养成教育短视频比赛中获奖的班主任们颁奖。接

着,三位优秀班主任分别为大家作不同主题的分享。徐琪老师为大

家带来班主任基本功比赛的经验分享;余丽斯老师分享了她撰写

育人故事的经验;胡艳老师分享了自己带班经验,一个个生动幽默

的故事,让班主任们笑声连连。最后,严校长告诉大家:“作为我们

新湖的班主任们,踏踏实实做事情,就是我们的风格。我们的团队

里,好学的风气随处可见。”

班主任研习营坚持以每月一主题、每周一研讨的形式开展培

训,采用线上与线下相结合、集中培训与分散学习相结合的方式,

让班主任在聆听彼此成长经验中收获启发,在跟随专家的指引中

明确方向,在温暖的集体中感受力量,做幸福的教育,育幸福的儿

童。

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要要新湖校区 2023 年度野X+Z冶融合教研实践案例

骨干引领 ,同向发力 ,

互助成长

基于义务教育课程方案和新课标理念的落实,学校办学规模扩大的

现实需求和学校教师培养模式的迭代更新,新湖校区以“项目化 + 诊断

式”模式进行融合型的教学研究,探索教师培养的新策略。“X”取自“项

目”的首字母,指的是项目式主题研究。我们设计由学校按学科确立项目

研究组和项目负责人,按照师资力量均衡配置、年龄结构科学合理的原

则组建 5—8 人的若干研究团队,每组围绕各自的项目主题开展研究;

“Z”取自“诊断”的首字母,指诊断式团队教研,以集体备课、青年教师晒

课、现场集体议课、骨干教师改课等流程进行教学实践研究。以两组活动

为主阵地,做实团队主题研究;以核心项目为载体,搭建诊断式教研平

台;以团队引领为抓手,推动教师专业成长。

1.构建教研新样态

“教之有道,研之有术”一直是学校追求的目标。学校在“以优教研促

教学,以优教学提质量”的理念指引下,规划确立以小团队式的项目化主

题教研为基础,以探究课堂教学变革为突破口的教研为导向,实行骨干

引领和团队互助并线平行,组建以项目负责人为核心的教研组下属的研

究小团队,充分发挥教研团队中骨干的辐射和引领作用,以点带面,合力

带动全体学科组教师专业成长。

同时,开展团队互助式的评课诊课研讨活动,教研火力直指青年教

师,让青年教师亲历集体备课、评课诊课、改课完善的教研全过程。力争

实现学校教师“全员、全程”扎实开展教研活动,从而提高学校教科研工

作的整体水平,真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教

学质量,促进学校发展的助推器。

2.聚力课改促成长

首先,培养一批研究型骨干教师。学校确立项目式主题教研项目负

责人共 28 人,他们都是每个学科的业务骨干,有学校行政领导、学科教

研组长、年级组长等。在实施项目式主题教研中,他们要思考、申报教研

项目,组建教研小团队,引领小团队教研。这一批骨干教师成了学校各学

科组教研活动的领头人与组织者,是教研项目组里的核心力量,需引领

项目组伙伴开展教学研究。因此,项目推进的过程中,他们在引领伙伴成

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严丽萍校长在数学诊课活动上发言

颜巧珍副校长作方案培训

音乐组余思婷老师上诊断课

体育组磨课研讨

心理项目组研讨

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长的同时,自身的专业能力和教研水平也得到精进,成为研究型骨干教师。

其次,促进年轻教师快速成长。一则,年轻教师在项目式主题教研中跟着

项目团队的师父们一起开展主题式的学习与研究,在合作研究和探索中获得

成长;二则,在诊断式团队教研中,通过亲历教研组的集体磨课、上课、评课、

诊课、改课活动,在活动中寻找存在的问题,明晰“好课”标准,快速获得基于

课堂教学研究的专业成长。

3.营造良好的教研氛围

28 位主题研究负责人,引领打造 28 支教研团队。他们乐于奉献,勇于创

新,善于合作,成为我校能够依靠的教学研究基本力量。

同时充分发挥团队的辐射和引领作用,以主题研究为载体全程参与,使

学校教科研工作得到均衡、持久的发展,从而营造良好的教研氛围。

4.落实“双减”提质量

教研的改革,最终目标是通过提高教师的专业能力,促进教师教学水平

的提升,进而改变课堂教学行为,实现理念转化为行动的目的,从根本上改变

学校的日常教育教学工作,使“双减”政策扎实落地,提升学校的教学质量。

随着“X+Z”融合教研的深入实施,各教研组紧密结合教育教学实际,围

绕课程改革、教学方法、学生评价等主题展开深入探讨,并开展了扎实有效的

研究课磨课改课活动,教师们的专业素养也相应得到了提升。

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语文项目组活动 语文组祝霏洋老师上诊断课 语文野字从遇见你冶项目组学生作品

数学项目组活动 数学组王闰燚老师上诊断课 数学项目组学生作品

英语组汪丽老师上诊断课 英语项目组学生作品 科学组蒋俊程老师上诊断课

信息组徐未希老师上诊断课

美术项目组活动

道德与法治组詹洁月老师上诊断课

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涵养高尚师德,共创美家先锋

要要新湖校区 2023 年度美家团队先锋尧个人先锋

一 团队先锋篇

积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。今新湖教育,展群

像,聚精英,融团队,创品牌,团结、协作、共享、共赢是他们的写照,他们就是

新湖优秀的团队先锋代表。

优秀年级组 原一年级

(一)优秀年级组

教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。在这摇摆间,有一股温柔又坚定的风,让这一切发生,

那,就是教育人的信仰和情怀。从心出发,以爱育爱,坚持“站在儿童的视角,为孩子的未来发展奠基”的教育理念的

一年级组,以活动育人,让德育真实发生,一年级组的老师们想要成为那股柔软又坚定的风,迎着花香,实现他们心

中的教育梦。团结协作,奋发进取,善于创造,乐于分享的三年级组,每位老师都秉承着“大家好,真正好”的校风,协

同发展,优势互补,全身心投入工作,他们重视学生个性发展,遵循因材施教的原则,所有学生都有所进步、全面发

展、健康成长,这是教师最大的幸福,也是乐教的源泉。

正是这样一群人,想做鲜花,也甘当绿叶。每个人都在自己平凡的岗位上兢兢业业,才铸就了这一支支优秀卓越

的团队。大家好,才是真正好!

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原三年级备课组

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语文教研组

数学教研组 体育教研组

(二)优秀教研组

最美好的教育方式,莫过于一群志同道合的人,为同一理想而奔跑。新湖的教研团队们,他们用永不竭尽的激

情耕耘三尺讲台,用群体不凡的智慧演绎教学的精彩。有富有活力和干劲的语文组,在严丽萍校长的带领下,深入

学习新课标,开展学习任务群教学研讨,群策群力,构建“玩·美”故事课程,组织丰富有趣的语文学习活动,促进学

生全方位发展。有踏实勤恳又充满活力的数学组,团队

团结协作、创新争优,以新课标理念为导向、以学生为根

本,立足课堂教学主阵地,在教研活动中提升全员的专

业素养,促进全员的专业发展。有团结向上、爱岗敬业、

年轻富有创造力的体育组,坚持以课堂教学为核心,开

展各项主题研讨、课堂观摩、教师个人基本素质提升等

活动,重视体育校本课程的建设,开发的特色运动深受

学生欢迎。

一条路,一群人,一起奔赴。教研,是一场诗意的修

行,修行路上,让我们并肩而立,与优秀同行,成为更好

的教育者,成就更优秀的团队。

(三)优秀备课组

在新湖,有这样一群备课团队,他们活力满满,善于协作,勇于钻研,在各自的学科岗位上极富有战斗力。“享受

玩 创造美”是他们的理念,真诚、热爱、创新是他们的准则。有教学热情浓厚,教研积极性颇高,团结合作、积极进

取、敢于创新的新湖三年级语文备课组;有富有朝气、充

满活力,努力探求一条寓教于乐、轻负高效、受学生喜爱

的教学之路的英语备课组;有坚持以“新”为要,聚焦素

养,以“赛”促学,提质赋能,教研氛围浓厚的科学备课

组;有坚持变革图强,锐意进取,在教育创新中不断探

索,把课例研讨作为突破口,全面落实新课程标准的美

术备课组;有紧扣“玩·美”课程理念,聚焦聚力打造“音

为心声 乐满新湖”品牌的音乐备课组。

备课,都是背后的课堂,是一次次预设,一场场排

练,走上讲台,打开课文,面对学生,我们可以自信地挥

笔、指导、展示……备课助推完美课堂,帮助课堂实现完

美,我们所备的一切都是为了学生,为了学生的一切!

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英语组 科学组

(四)优秀班级管理团队

新湖校区 13 组优秀班级管理团队,任课老师们共同用炽热的真情传播智慧的火种,用澎湃的热情书写对学

生的热爱。有团结友爱、积极进取的一(3)团队,他们愿意走近孩子、读懂孩子,相信爱才是教育的根本;有团结向

上、凝聚力强的一(9)团队,他们童心未泯,愿做孩子最喜爱的老师,与家长们亲密合作,是家长们信任的朋友;有充

满朝气、认真负责的二(6)团队,携手同行用心浇灌,细心呵护静待花开;有坚持“开启逐梦之旅,点亮生命之光”教

育理念的二(12)团队;有默契且团结的二(13)团队,陪伴孩子遇见最好的自己;有富有活力的三(9)团队,他们充

分发挥团队的育人能力和教学水平,潜心育人;有暖如春风,爱若清泉三(10)团队,以专业的素养,敬业的态度,丰

富的经验助力孩子成长;有温暖如春,向阳而生的四(4)团队,坚持对待学生用心用情,对待教学热情负责;有锐意

进取的四(10)团队,他们共同拥抱阳光和鲜花,追逐星辰和大海;有互帮互助,携手并进,有责任担当的五(6)团

队;有积极向上、潜心育人的五(10)团队,引导孩子们向上向善;有教学有方,踏实肯干的六(4)团队,他们坚信团

队的力量是无穷的;有团结友爱的六(7)团队,全力以赴,尽心尽职,致力于成为孩子成长之路上最有温度的引路

人。

大厦之成,非一木之材;大海之阔,非一日之流。优秀的班级管理团队是彼此精诚合作、彼此相应融合的,让我

们齐心协力继续锻造“玩·美”新湖!

音乐组 美术组

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二 个人先锋篇

在美丽的新湖,有这样一群人,他们立德修身,把真情和温暖倾注到每一

个孩子身上,用爱心和耐心呵护每一颗稚嫩的心灵;他们潜心治学,用扎实的

理论知识和丰富的实践经验,传道授业解惑,为孩子点亮灿烂的未来。学高为

师,身正为范,这就是我们的个人先锋,让我们汲取榜样的力量,一同追光前

行。

(一)师德先锋

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋,师德先锋们在三尺讲台上绽放出别样的精彩。有将“爱”与“责任”贯穿教育

的每个细节,从教二十几年却始终不忘初心的徐利春老师;有在教学上既讲求方法又追求艺术的程丹老师;有构建

高效且有趣的体育教学课堂的柴晨曦老师;有密切关注学生的全面发展,想家长所想,急家长所急的徐艳老师;有亲

切温和,为人谦虚低调,尽职尽责的陈静如老师;有始终秉持“让爱与智慧同行”的教育理念的邱立琴老师;有用欣赏

的眼光看待孩子,让尊重伴随他们成长的黄峰老师;有不断进取,尽其所能,努力提高自己专业水平的赖鑫鑫老师;

有总是用爱去感动孩子,用真诚去鼓励孩子的刘欣燕老师;有教学认真严谨,对待学生有爱心、有耐心、有方法的金

献炳老师;有以“踏踏实实工作,实实在

在做人”这一标准要求自己的姚秋燕老

师;有用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗

的徐慧丹老师;有秉持“教育是有温度

的”理念的徐秀娟老师;有重学知识重

实践,抓兴趣提能力的蒋俊程老师;有

认真钻研教材,勇于创新实践的汪玲玲

老师;有把学生当作朋友,感受他们的

喜怒哀乐的王闰燚老师;有以高尚的师

德严格要求自己的袁旭娟老师。

师德先锋们始终用自己的满腔热

情,坚守在自己深爱的育人岗位上,培

育着一棵棵稚嫩的幼苗,稳稳地托举着

一个又一个家庭的希望! 师德先锋

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班级管理先锋

(三)班级管理先锋

有这样一群人:她们牢记为党育人、为国育才的使命,不畏困难、默默奉献;坚定踏实、任劳任怨。她们把爱与责

任写进每一缕阳光,用辛勤和汗水成就了一个个传奇。他们,就是春耕夏耘,匠心传承的“班级管理先锋”。在这群人

中,有用心管理,对每一位孩子负责的翁春燕老师;有扮演孩子们的“知心姐姐”,细致体察孩子情绪变化的胡艳老

师;有善于抓住教育的“时机”,在最有效的时间段内对学生进行教育的傅瑜老师;有用方法教育学生,用细节成就学

生,用行动影响学生的徐秀娟老师;有让学生、家长和教师在幸福的教育之路中感受幸福的余丽斯老师;有秉持“爱

心、耐心、信心、责任心、平常心”的“五心”理念的徐利春老师;有俯下身来,敞开心扉,换位思考,垂先示范的姚雨婷

老师;有秉承“人人皆是班干部、人人皆

是班级一份子”的管理理念的包华婷老

师;有坚持用文字记录学生的童年的曹

秋英老师;有与生为友,以情育人的吴巧

怡老师;有对待学生有爱心、有耐心、有

方法的徐慧丹老师;有以自我的言行举

止、人格魅力影响班里学生的严钰老师;

有坚信“爱是信任的基础和前提”的周君

颖老师。

为师者,惟匠心以致远。作为一名教

师,他们在平凡的岗位上书写着不平凡

的人生,踏踏实实、尽职尽责地做好每一

件事、上好每一节课、教好每一个孩子。

一片丹心育桃李,三尺讲台践初心,用满

腔热爱谱写出动人的教育之歌……

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(二)管理服务先锋

教师的天职在勇于探索教育。余佳佳老师,高级教师,新湖校区学生管理处主任,集团优秀共产党员。在教科研

方面,余老师勇于探索、能力突出,主持执笔多项省市课题,发表及获奖论文 10 多篇,多年来坚持课堂和学校管理

工作两手抓。在工作方面,余老师认真

负责,每天学生上下学,都能看到余老

师在大门口护送学生,维持交通秩序。

在疫情期间,余老师主动担当,经常用

自己的车辆护送生病的孩子去定点医

院,主动承担护送检测试管等工作,践

行着“大家好 真正好”的校风。同时余

老师善于组织协调,将学生管理工作与

活动开展得井井有条。在生活中,余老

师热心公益,2023 年 1 月文奕苑小区

隔壁栋电梯发生大火,他第一时间组织

投入灭火,减少了财产损失。

余佳佳老师以身作则,潜心育人,

润物无声,无怨无悔。

野我心目中的好老师冶

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以青春之我,绽别样风采

要要新湖校区 2023 年度青年教师培养工作亮点

青年教师的成长关乎教育发展的高度,关乎学生成长的水平。党的二十大报告中指出:青年强,则国家强。习近

平总书记在 2023 年新年贺词中说,明天的中国希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当,

而青年教师则是教育的未来。他们充满青春的朝气,怀着美好的理想,带着赤诚的爱心,他们也许清楚自己从哪里

来,但并不明确要往哪里走,怎样才能走得更远、更好。而激发青年教师的内驱力,促进他们快速健康成长,一直是我

校的工作重点。

新湖校区 2023 学年有教师 185 人,其中 35 周岁以下占总人数的 72.97%,30 周岁以下占 49.7%。教龄在 3

年及以下占 29.7%,青年教师的培养关系着教育的可持续发展力。“强国必先强教,强教必先强师”,教育的希望在教

师,教师的希望在青年。在市实验教育集团“两年过一关,五年露一手,十年磨一剑,二十年具一格,三十年立一言”的

方针指导下,新湖校区带着发展的眼光培养青年教师,本着关注、关心、关爱年轻教师成长的宗旨,思考教师分类精

准培养的具体细则,遵循只评价不评比的原则,帮助市实验新湖校区的青年教师“紧打基础慢成长”,从政治素养、课

堂教学、教育科研等多方面夯实培养计划,真正让他们在教育园地奋力扎根、绽放芳华。

青年教师,精准培养

2023 学年,学校确立了“三联动四融合五段式”青年教师培养方案,通过“三联”(名师工作室、师训研习营、青年

发展校)“四融”(多方融合,让阅读生活化、“思辨”常态化、教学专业化、科研可视化)“五段”(将教龄十年内的老师划

分为五个年龄段)式融合推进,构建教师专业培训新样态。并将培养目标确定为:铸魂——铸造崇高的精神,即构筑

教师的精神支柱,鼓励教师坚定理想信念,提升道德情操;悟道——体悟教育的本质,即通过读书交流活动,引导教

师涵养素质,领悟为师之道;得法——探寻有效的教育方法,即通过培训和实践,帮助教师掌握先进的教育理念和方

法,提高课堂教学效果和教育教学能力。

在实施过程方面,青年教师成长的关键期是前五年,大致要经历“入门期(1 年左右)一一成型期(三年左右)一

一成才期(五年左右)”。谁抓前五年的关键期,朝着正确的方向,用正确的方法发展自我,谁就可以收到事半功倍的

效果。

在实施内容方面,青年教师的成长攻略大致分为四部分:拜师学艺、听课诊课、晚办公和班级管理。教龄 1 年为

新任教师,每节新授课要提前备好课,教案交至导师审核,通过后方可进班上课。青年教师在任教第一年需完成四次

“印象课”。在班级管理上,青年教师需学习优秀班主任班级管理常规工作:每学期有 2 次以上帮助教育学生的实践,

每月至少有 1—2 次和家长交流沟通的记录,每学期听德育导师班队课 2 节,独立组织策划 1—2 次班队活动,每学

期参与策划组织 1 次家长会,有计划和教案,接待家长来访有详细记录。教龄 2—5 年为新苗教师,每周听导师 1 节

课并有交流记录,每月主动邀请导师来听 1 节课并有交流记录,尽可能地全程参与磨课、赛课。

主题活动,丰富多样

为丰富青年教师的业余生活,让青年教师收获别样精彩。青年班经常举行形式多样的主题活动,包括每周四固

定的青年班活动、青年教师的磨课赛课和集团校级名师展示课活动等。以下是新湖校区青年班在 2023 年度参与的

部分活动介绍。

渊1冤演讲比赛袁清廉随行

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为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,结合二十大报告中“加强新时代廉洁文化建设”的精神,加大我校清廉

学校建设力度,引领广大青年教师坚定不移听党话、跟党走,提高青年教师师德水平。2023 年 4 月 27 日晚,衢州

市实验学校教育集团举行以“建清廉校园,做清廉教师”为主题的青年教师师德演讲比赛。该比赛在新湖校区的大

报告厅举行,参赛的 13 位选手中有三位来自新湖校区,她们分别是江敦化、祝霏洋和毛奕媛。江敦化老师以《感悟

思想伟力 廉洁从教育人》为题,认为“有德言能立,无求品自高”,清廉是治世的根本,正直是为人的准则。其身正,

不令而行;其身不正,虽令不从。教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利。实现理论学习有收获、思想政治受洗

礼、清正廉洁作表率,无私奉献育未来。1+14=?祝霏洋老师以一道数学题开篇,将一个又一个身边的清廉故事娓

娓道来。没有初心,何谈热爱?从实验的前辈们身上看到了平凡但并不微小的爱。作为实验的青年教师,她将不忘

时代初心,砥砺青春本色,书写属于自己的“清廉”答卷。毛奕媛老师以《清风托莲韵,师心向清廉》为题,提出“未

来,愿你我漫步信安湖畔,能看见清风拂过莲池,泛泛湖水漾莲之韵,声声唱响廉洁之歌!”的倡导。

渊2冤冬至聚餐袁温暖相伴

冬至,既是中国传统二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统节日。这一天昼最短,夜最长,过了

这一天,白天就会一天天变长。自古以来,冬至便被人们视为一个重要的节日,曾有“冬至大如年”的说法,各地皆

有庆贺冬至的习俗。冬至前一晚,新湖校区青年班在学校食堂举行冬至夜聚餐活动,各位青年教师以组为单位包

饺子、享美食、聊人生,把心中对冬至的喜爱和美好愿景包进饺子里,感受一起过冬至的温暖氛围。冬至、福至,愿

所有的美好如约而至!

“新星”赛课 精彩绽放

于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡;于新湖之中,总有人才济济!

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为进一步完善学校教师专业成长链,促进青年教师教育教学水平全面提高,2023 年 11 月,衢州市实验学校

教育集团新湖校区举办了“教学新星”“教学新秀”课堂教学评比活动。新湖校区青年教师齐聚一堂,尽显风采。在

本次比赛中,教龄五年内、教龄五年以上至 35 周岁者分为两大组展开课堂教学评比,教学优秀者可分别被评为

“教学新星”(教龄五年内)和“教学新秀”(教龄五年以上至 35 周岁)。

青年班的教师们在此次比赛中收获颇多,感触颇多。“新星”教师祝霏洋提到:“成长往往是一瞬间的事,这是

我踏入教师职业生涯的第一次赛课,有焦虑有紧张,有收获有进步。我认识到凡事预则立,要脚踏实地钻研每一个

细节,听取前辈们的意见至关重要。教学之路犹如逆水行舟,不进则退,新手上路的我在之后的日子里定会积累经

验,不断反思,在问题中成长。”

名师课堂 榜样助推

听名师大课堂,学教学新理念。为充分发挥学校名优骨干教师的示范作用,加大对青年教师的培养力度,实现

教师分类精准培养,构建优质高效课堂,衢州市实验学校教育集团新湖校区开展了 2023 学年“名师大课堂”展示

活动,由詹洁月、徐贞华、陈军、姚秋燕、吴昊旻、余剑梅、郑蓓、程丹、曹秋英、毛立梅、陈茜、汪丽共 12 位名师进行

教学展示。名师们精心准备,为教师们带来了一场教学的饕餮盛宴,各位听课的老师们也认真学习,在课后积极思

考和讨论,不断吸收、理解新理念,对如何将新课标的要求在教学中体现也有了新的认识,并尝试在自己的教学中

运用。

青年最富有朝气、最富有梦想,青春意味着澎湃动能、无限可能。教育是神圣的事业,新教师一路追寻,一路欢

歌,逐梦不息。青春正当年少,听青春,旋律激昂;看梦想,披靡所向。明日盛世华夏,且看今朝青年。青年班的故事

未完待续……

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展现教育魅力,

共创教育未来

●兰芳慧:浙江省“诗教中国”诗词讲解大赛二等奖

诗歌带着我们感受古人的情怀,跨越千年来一场心灵的共鸣。在

2023 年 5 月的“诗教中国”诗词讲解大赛中,兰芳慧老师选择了盛唐杰

出诗人王维的佳作《送元二使安西》进行讲解。“劝君更尽一杯酒,西出阳

关无故人。”这首家喻户晓的千年诗词,一字一句,如泣如诉,吞吐出来自

盛唐的千古绝唱。兰老师在不断的吟诵和解读中慢慢深入,将这首诗通过

诗 - 画 - 曲结合的方式细细讲解,带领学生感悟诗情。

语文学科

踔厉奋发篇

chuo li fen fa pian

要要新湖校区 2023 年度赛课

及技能比赛风采

数学学科

●舒水琴:柯城区中坚力量教学评比一等奖

2023 年 2 月至 3 月,在柯城区“教坛中坚”小学数学课堂教学评比

中,经过两轮激烈角逐,舒水琴老师脱颖而出,绽放精彩。在“无生课堂”和

“现场课堂教学”两轮评比中,舒老师利用长方形模型图,体现算法一致

性。她以生为本,架构课堂大框架,通过设疑“所有三角形的内角和都等于

180 度吗?”引导学生自主探究、验证、归纳,发现结论,从而渗透归纳思

想。

●王玉荣:柯城区小学数学教师素养擂台赛一等奖

2023 年 4 月,王玉荣老师在柯城区教师素养擂台赛中进行了《分数

除以整数》的无生上课和说课比赛。王老师围绕“运算一致性”这一核心概

念展开教学,利用细分计数单位帮助学生理解分数除法算理的本质。并联

系整数、小数除法,从整体上架构,让学生体会到数学知识是有联系的。课

的设计理念都紧扣新课标,从结构化的视角帮助学生打通知识之间的联

系,受到评委们的一致好评。

市级一等奖及以上获奖者

渊从左到右院蒋俊程尧龚子捷尧兰芳慧尧陈茜尧赖鑫鑫冤

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踔厉奋发篇

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●郑 蓓:柯城区小学数学教师素养大赛(说题比赛)

一等奖

作为一线教师,每天都离不开“备课上课”“批改讲评”两大任务。其

中,枯燥的习题讲评总是花费老师大量的时间与精力。郑蓓老师在参加的

习题比赛中,将“静态呈现”转为“动态体验”,有效有料、形象直观、充满启

发性的讲评,使之留下更多值得思考的地方,真正的让学生感受到学习数

学的思维乐趣。

●刘 跃:柯城区小学英语说课比赛一等奖

2023 年 4 月,刘跃老师参加了柯城区小学英语说课比赛。比赛分全

区说课稿评比、现场说课评比两个阶段。刘跃老师的说课立足单元整体,

兼顾语篇意义,注重重难点突破,其精美巧妙的教学设计、自信优美的英

语语音、从容不迫的教学气场赢得现场各位老师的广泛好评。

●刘 跃、吴巧迎:2023 年柯城区小学英语青年教师积分赛一等奖

2023 年,刘跃、吴巧迎两位老

师均参加柯城区小学英语青年教

师积分赛,积分赛为期一年,分现

场设计及说板书、硬笔书法比赛、

新课标宣讲、英语配音比赛、论文

评比等多轮比赛进行积分,考察的

是青年教师的综合素养,刘跃、吴

巧迎两位老师每个板块都表现出

色。

●汪 丽:柯城区“核心素养”导向下小学英语命题评

比一等奖

2023 年 11 月,汪丽老师参加了 2023 年柯城区“核心素养”导向下

的小学英语命题评比,表现出色。汪老师认真研读新课标,立足学科知识,

聚焦学科核心素养,基于给定语篇命制试题,落实教学评一体化的要求,

体现了命题的科学性、适用性和创新性。

英语学科

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科学学科

●蒋俊程:衢州市教师教学技能竞赛小学科学组特等奖

2023 年 5 月 13 日,蒋俊程老师参加衢州市教师教学技能竞赛。本次竞

赛,参赛教师必须从备选的 3 个课题中抽取一个,在现场进行说课展示。蒋

老师抽到的是五年级《热在金属中的传递》这一课,他从教学目标、教学教法

等五个方面系统展开介绍,通过教具改进和模型建立将不可见的热量传递变

得可视化,让学生较好掌握热量在金属中的传递过程,展现了我校科学教师

良好的教育教学素养。

●詹洁月:柯城区中坚力量教学评比二等奖

詹洁月老师执教《小水滴的诉说》时,通过课前调查、小组探究等活动

链接生活,唤醒孩子们的生活经验,真切感受水的无处不在,以及与我们生

活的息息相关。借助微绘本视听《爷爷家的洗脸水》和课堂上的矿泉水实验

进行情景体验,直观生动地揭秘淡水资源的稀少,重构孩子们对水资源的

认知——懂得水的珍贵与来之不易。随后通过扩大视野了解世界各国在用

水方面的节水措施,知道节约水资源是个全球性的话题。最后在合作探究

“节水有妙招 ”中,水到渠成地唤醒学生保护水资源,节约用水的意识。

●龚子捷:浙江省第三届随班就读资源教师基本功大赛

二等奖

2023 年 11 月,龚子捷老师代表衢州参加浙江省第三届随班就读资源

教师基本功大赛。在备赛过程中,她对特殊教育知识仔细研读,增加了理论

知识储备,延伸了视线,拓宽了视野。比赛分理论、器械、实操、小故事四个

项目,每个环节,对于教师都是一次不小的挑战。比赛是一次经历,也是一

次收获。面对有特殊教育需要、特殊心理的孩子,需用更多的爱心与专业点

亮他们的成长之路。

●邵 程:衢州市小学音乐课堂教学评审二等奖

2023 年 6 月,邵程老师以一身朝鲜族服装深深吸引了学生和在场教

师们的目光,一曲优美动听的朝鲜语《桔梗谣》让学生身临其境,仿佛真的

走进朝鲜,更直观地感受朝鲜。邵老师注重音乐实践,以桔梗为主线,朝鲜

长鼓的节奏贯穿始终。积极引导学生聆听、感受、律动,使学生初步了解朝

鲜族民歌,充分感受朝鲜族歌舞的气韵。并让学生参与其中,有效地激发起

学生的学习欲望。通过师生合作,生生合作等方式,激发学生不断进步的内

驱动力,结合了学生的实践,共同展示升华本节课的主题,最终在欢快的歌

声中增强学生的民族自豪感。

心理学科

道德与法治学科

音乐学科

踔厉奋发篇

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美术学科

体育学科

综 合

●陈晟:衢州市中小学书法素养大赛二等奖

2023 年 5 月,陈晟老师参加了衢州市中小学(义教段)书法素养大赛。

在说课环节中,陈晟老师以项目化学习的方式,引导学生探讨书法幅式的背

景、特征以及用途,整合了语文、历史的知识,组织单元教学。通过三个学习

途径:概览幅式——从形式到文化;解析幅式——从整体到局部;调研幅

式——从静态到动态,由浅入深地讲解书法审美,分析幅式表达的意境。在

书法创作环节中,比赛的内容为《春江花月夜》,陈晟老师书写了笔精墨妙、

遒媚劲健的楷书,展现了良好的书法素养。

●赖鑫鑫:衢州市中小学体育教师素养大赛一等奖

2023 年 5 月,赖鑫鑫老师代表集团参加衢州市中小学体育教师素养

大赛。面对队列队形、广播武术操、武术棍、技巧、双杠、篮球、足球、排球 8 个

技能比赛项目,赖老师吃透比赛规则,反思自我,找到自己短板,白天上课没

时间训练就利用晚上、周末的时间进行练习。功夫不负有心人,赖老师凭借

扎实的基本功赢得了热烈的掌声,获得了一等奖第一名的好成绩。

●陈 茜:2023 年全国少先队辅导员专业技能大赛

(小学组)二等奖

8 月 22 日—25 日,2023 年全国少先队辅导员专业技能大赛(小学组)

活动在甘肃酒泉举行。陈茜老师通过层层选拔成为浙江省小学组参赛选手

之一,代表省少工委参加了本次大赛。经过政治理论测试、少先队活动课设

计交流、少先队工作情景处理答辩等三个竞赛环节的激烈角逐,陈茜老师一

路过关斩将最后排名 14。

●徐 琪:衢州市 2023 年班主任基本功大赛二等奖

班主任是学校教育的中坚力量,对学生的成长起着至关重要的作用。班

主任基本功大赛是对“教育无小事,事事皆育人”的理念的一次检验。本次大

赛分为育人故事、育人方略、主题班会、情景模拟四个环节。徐琪老师从区赛

到市赛,在比赛中收获了成长与进步。她也借此机会勉励自己,希望自己在

以后的工作中,继续奔跑、奋斗不息,做有家国情怀的好老师。

新湖校区的教师们始终以奋斗者的姿态,潜心教育研究,展教学竞技风采。在未来的日子里,他们将继续砥砺前行,书

写新湖校区更加辉煌的篇章。

踔厉奋发篇

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共育

成长

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共育成长篇

gong yu cheng zhang pian

劳动润童心 实践促成长

2023 年 5 月 31 日,在布置喜庆的灶台周围,严丽萍校长和孩子们分享了开灶仪式小知识,并宣布“开灶节”

正式开启。

烹饪现场有条不紊、井然有序,呈现出一派热闹非凡的景象。添柴烧火,刷锅开锅,孩子们忙得不亦乐乎!跳动

的红火焰温暖了新灶台,冉冉升起的炊烟则成了校园里一道新的靓丽风景线。虽然美食的制作需要一道又一道工

序,但呈现在孩子脸上的却是满满的期待。

生活即课程,“开灶节”是一次重要的教育契机,让孩子们在自由宽松的环境中体验生活、感受乐趣,收获幸福,

共同传承中华文化,“灶”就美好生活!

“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉”。为使学生体验劳动的乐

趣,感受劳作的辛苦与不易,树立健康环保的生活理念,学校以校为

本,以家庭为链,以社会为场,引导孩子走出教室,举办了许多有意义

的劳动实践活动。

“金种子乐园”是一块独属于新湖学子们的宝地。春耕,夏耘,秋

收,冬藏,孩子们在这块土地上体验劳动的精神,感受丰收的喜悦。自

2020 年 9 月起,学校借着这块宝地,开展了一项又一项有意义的劳

动教育活动。2023 年,在“金种子乐园”这块宝地上,依然发生着各种

有趣的事儿。

锅灶交响乐,柴火添饭香

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