- 38 -德国高等教育和研究体系概览德国的高等教育具有悠久的历史和光荣的传统。最古老的海德堡大学诞生于中世纪与文艺复兴交替期的 1368 年，科隆、维尔茨堡、美因茨、弗莱堡、图宾根等一系列神圣罗马帝国版图中的重要城市也都在 14— 15 世纪创建了自己的大学。19 世纪初，新人文主义教育家，时任普鲁士文教部部长的威廉·冯·洪堡在创办柏林大学时，首次提出教学与科研并重的理念，确立了高等学校在高深知识生产过程中的重要角色，奠定了现代研究型大学发展的重要理论基础。纳粹时期，受困于第三帝国的集权管辖，德国高校的教学和科研自由被压制，大量人才流失海外，高等教育遭受重创。20 世纪末期以来，德国高等教育作为一个以公立为主的系统，曾受公共财政经费匮乏、传统单级学制难以参与国际对比、高校运行效率低下等问题困扰。特别是在 21 世纪初，世界范围内各类大学排行榜兴起，高等教育复杂的绩效评价被简单化地以综合排名展示，给德国古老的高等教育带来了新一轮自我革新的压力和动力。今天，呈现在我们眼前的德国高等教育体系犹如一面庞大而复杂的多棱镜，每一个平面都形成一个考察视角。本文将从高校这一高教体系的基本单位出发，结... [收起]