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第五篇

实践总结

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本次爱心云托班回访暑期实践活动通过线下实地走访与线上云端连线相结合的形

式，调研“爱心云托班”活动实施效果，针对“爱心云托班”活动后期成果的补充落

实，聚焦志愿服务成果反馈，致力于改变目前志愿服务周期短，志愿者流动性大、活

动组织性有待提高的特点，探索志愿服务对象“长期随访”模式，切实记录下活动对

于志愿服务对象以及志愿者的活动意义与价值，创新互联网新模态下线上线下志愿服

务活动相结合的新方式。

经过本次线下采访活动，我们了解到参与云托班的同学、家长们对云托班活动高

度评价。云托班解决了疫情防控期间奋斗在一线人员缺少时间陪伴子女的问题。家长

和小朋友们对于云托班小老师们开设多样化、深入化、个性化的课程赞赏有加。他们

表示从云托班活动中能实实在在地学到小老师准备的东西，并且在上课过程中有许多

小朋友和小老师逐步变成了朋友关系，让他们十分欣慰。其次，家长们也认为线上授

课的形式摆脱了地理的限制，很大程度上方便了小老师与小朋友的交流，绝大部分家

长都表示若以后还有类似的活动会继续参加。

与此同时，本次实践活动也为实践成员提供了一个新的视角来看待云托班这个平

台。大家一致认为，在云托班，爱和帮助是双向的，小老师们帮助小朋友的同时，小

朋友们也带给了大家全新的体验与收获。小老师们开始去了解小朋友的想法，尝试从

他们的视角去看待他们面对的事物和问题。而在回访的过程中，大家更进一步地了解

到了小朋友和家长们眼中的云托班，不再仅仅从小老师的角度去考虑问题，而是打开

了一个新的视角，它帮助我们看到了云托班在小朋友和家长眼中的优点和有待改进的

部分，使我们意识到如何用自己的能力，更好地去传递爱，传递帮助。

上海的疫情形势正在向好，云托班实践团也将继续根据本次回访得到的反馈改进

活动，继续以“寓教于乐，教学相长，共同探索，携手成长”的教学宗旨来举办之后

的活动。密西根学院云托班回访实践团后续也将探索新的志愿服务范式，设计出更具

个性化的课程体系，让参与志愿服务的双方在志愿服务中都能收获更加美好的体验，

让志愿服务的成果在孩子们以及志愿者们的心中生根发芽。

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第六篇

致谢

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致谢

在此特别感谢为本次“云托班后期回访实践活动”倾情付出同学们

编辑

刘棋嘉 周梓茗

主体文案撰写

第一篇 实践概览

实践背景部分 陈梓杰 周梓茗 高天鸿

实践内涵部分 汤旻嘉 刘棋嘉 高心怡

实践目的及意义部分 甘寒羽 陈则安 黄欣怡

第二篇 实践纪实

“爱心云托班”成果回访实践团宣传组

第三篇 实践成果及思考

课程转化部分 金嘉妮

研究报告部分 段令博

社会效益部分 孙逸乐 陈睿达 刘展勋 熊子钦

第四篇 实践感悟

实践心得部分 潘玺晓 贾宜静 吴歆玙 蔡恒毅 甘寒羽 刘棋嘉 金嘉妮 孙逸乐 陈睿达 周梓茗

第五篇 实践总结

实践总结部分 蔡恒毅

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第六篇 致谢

致谢栏 周梓茗

报告制作组

报告版式设计汇总

王彦茗 邢祉骋

审核组

一次审核

汤旻嘉 孙一豪 宋万里 马天逸

二次审核

刘棋嘉 姚晓蓉

最终审核

周梓茗